第一篇：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告

畢業(yè)設(shè)計開題報告

(藝術(shù)設(shè)計專業(yè)使用)

學生姓名 專業(yè) 藝術(shù)設(shè)計 班級

題目 江西留緣咖啡廳設(shè)計

選題的目的和意義

設(shè)計的目的和意義：繁忙的都市生活讓人們需要尋找一個舒緩壓力的空間?？Х鹊臉啡ぴ谟谄淇谖?、效用和氣氛。剛剛沖調(diào)好的咖啡，散發(fā)著馥郁的香味，那種誘人的香氣，清新而另人陶醉?，F(xiàn)在世界各地越來越多的人選擇咖啡陪伴自己度過許多愜意的時光。而咖啡廳自然而然就成了人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。

工作之余，來到溫馨舒適的咖啡廳，喝一杯醒腦，呷一口提神，吃幾塊點心，和朋友聊天小聚，樂趣無窮?？Х炔粌H豐富著我們的生活，也縮短了你我之間的距離。當我們越來越習慣在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡營造的溫馨氣氛時，正是咖啡廳給了我們?nèi)绱蒜说南硎軞夥铡?/p>

設(shè)計方向

留緣咖啡廳溫馨舒適，清靜怡人。

1.在空間造型上：以各種形式的點、線、面等來構(gòu)成不同形式的空間界面，在融入時尚元素的同時，適當加以中國的古典風韻。

2.在色彩搭配上：環(huán)境的色彩搭配會營造出一種氛圍，會對人的心理情緒產(chǎn)生一定的影響，所以主體色調(diào)以深色為主，來增加穩(wěn)重感。

3.在燈光照明上：主要運用柔和的暖色調(diào)來營造溫馨舒適的怡人氛圍。

設(shè)計說明(設(shè)計原則、重點、難點、及運用手法等方面說明)

設(shè)計原則：營造一個溫馨舒適，清靜怡人的都市休閑娛樂場所。

設(shè)計重點：體現(xiàn)自然、溫馨、幽靜的休憩氛圍。

設(shè)計難點：燈光的處理以及色彩的運用與環(huán)境相符合。

運用手法：通過CAD，3D等軟件以及手繪效果圖來表達出整個設(shè)計。

江西留緣咖啡廳設(shè)計文獻綜述

專業(yè) 藝術(shù)設(shè)計

1.設(shè)計目的

餐飲空間是人們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚娘嬍诚M場所，相對于其他的功能空間，餐飲空間是更能為人們營造出多樣的風格特征的休閑場所。繁忙的都市生活讓人們需要尋找一個舒緩壓力的空間?？Х鹊臉啡ぴ谟谄淇谖?、效用和氣氛。剛剛沖調(diào)好的咖啡，散發(fā)著馥郁的香味，那種誘人的香氣，清新而另人陶醉?，F(xiàn)在世界各地越來越多的人選擇咖啡陪伴自己度過許多愜意的時光。而咖啡廳自然而然就成了人們釋放緊張，舒

緩壓力的場所。

工作之余，來到溫馨舒適的咖啡廳，喝一杯醒腦，呷一口提神，吃幾塊點心，和朋友聊天小聚，樂趣無窮。咖啡不僅豐富著我們的生活，也縮短了你我之間的距離。當我們越來越習慣在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡營造的溫馨氣氛時，正是咖啡廳給了我們?nèi)绱蒜说南硎軞夥铡?/p>

2.文獻資料

咖啡廳作為餐飲娛樂空間，是環(huán)境與人的行為不斷沖突不斷融合的空間，人的行為差異對這個環(huán)境空間接受的層次也不盡相同。不管這個空間的表征多么的多元化，VI表達多么的豐富化，但功能的組織與環(huán)境的塑造卻是設(shè)計咖啡廳最要優(yōu)先考慮的問題，即形式是為功能服務(wù)的。功能、環(huán)境要做到協(xié)調(diào)。

咖啡廳空間設(shè)計的定位

餐飲空間的最初設(shè)立就是為了解決吃喝的問題，隨著社會的不斷發(fā)展，現(xiàn)代餐飲環(huán)境的性能已從傳統(tǒng)意義上的

美食轉(zhuǎn)化為更加注重情調(diào)文化氛圍的場所。隨著精神與物質(zhì)需求的提高，人們厭倦單調(diào)乏味的生活，喜歡在吃喝上追求某種情調(diào)氣氛，欣賞美妙的音樂，喝咖啡聊天享受沒有壓力、輕松自如的境界。

好的咖啡廳設(shè)計重在功能的定準?！渡虡I(yè)表現(xiàn)經(jīng)典案例 — 餐飲、娛樂篇》一書中曾說到：“功能的定向其實是設(shè)計師最應(yīng)該努力搞懂的一門商業(yè)學問。功能定準了就好比人的骨骼找準了一樣。接下來要很好的把它排列，然后再豐富血肉?！?咖啡廳一般是在正餐之外，以喝咖啡為主，進行簡單的飲食，以及休息、交往的場所。它講求輕松的氣氛、潔凈的環(huán)境，適合于少數(shù)人會友、晤談等。所以咖啡廳空間設(shè)計要定準休閑娛樂，享受生活這一功能。只有合理的功能空間，才可以更好的用DECO語言來闡述，也便于材質(zhì)的表現(xiàn)、配飾與家具的選擇;所有附加的形式、美的符號，在功能完整的咖啡廳空間里才會顯得落落

大方。

江西留緣咖啡廳設(shè)計將考慮到咖啡廳本身的功能定位。隨著生活水平的提高、消費觀念的轉(zhuǎn)變，人們社會聚焦的活動日益增多，除了吃飯還要找個地方聊天敘舊，咖啡廳自然是他們所青睞的場所之一。江西留緣咖啡廳設(shè)計將著重抓住這一功能，營造浪漫溫馨情調(diào)，使客人留連忘返。

咖啡廳空間設(shè)計的要素

咖啡廳空間的設(shè)計包含了眾多要素，如形體要素、色彩要素、空間布局與環(huán)境氣氛等?！妒覂?nèi)設(shè)計理論及運用》一書第七章第四節(jié)餐飲空間的室內(nèi)設(shè)計中說到：“餐飲空間與其他建筑空間一樣，其室內(nèi)設(shè)計主要是有四部分內(nèi)容組成：空間形體設(shè)計，界面設(shè)計，家具與陳設(shè)設(shè)計，光與色的設(shè)計。即設(shè)計要素?！?/p>

平面到立體的衍變：設(shè)計要有一個周密的策劃，設(shè)計風格由室外向室內(nèi)過渡，既要有整體，又要有局部。成功的餐飲娛樂空間設(shè)計都有一個表達準確地

主題，與之相對應(yīng)的室外景觀環(huán)境，得體的門面招牌，視覺沖擊很強的LOGO形象，精制的餐區(qū)家具，符合色調(diào)的餐布，以及體現(xiàn)經(jīng)營精髓的菜單設(shè)計等。因此，設(shè)計表達方式要根據(jù)風格的需要進行組織。

文化的沉淀及運用：沒有文化的餐飲娛樂空間設(shè)計，好比衣著花哨不重內(nèi)在修養(yǎng)的人一樣，顯得蒼白無趣。所以成功的咖啡廳空間設(shè)計一定是要挖掘了一個有涵養(yǎng)的文化母體并加以發(fā)揮和渲染，借用手段表達，把這種文化揉和到空間的每一個角落，或繁或簡，或夸張或含蓄，點滴見精神。可以說，咖啡廳已不是簡單意義上的喝咖啡、休息娛樂的地方了，更多的是一種文化的體現(xiàn)。

舒適度設(shè)計：一個排風、排煙不暢的咖啡廳空間肯定不是一個成功的咖啡廳空間;空氣污濁的餐飲環(huán)境也不是一個怡人的休閑娛樂環(huán)境?？Х葟d空間是人們聚集的場所，人多必定會帶來環(huán)境負荷的增加，因此要有跟得上的冷暖設(shè)備

系統(tǒng)，有良好的排風排煙系統(tǒng)，這樣人們才會踏踏實實的坐下來消費。

設(shè)計與自然風相結(jié)合：成功的咖啡廳設(shè)計絕對不在粉飾上過度強調(diào)，而是一種自然形成，它是一種更多的用建筑語言去表達的空間。其特點可概括為六個字氣度、力度、易度。

江西留緣咖啡廳設(shè)計將營造一個溫馨舒適，清靜怡人的休閑娛樂氛圍。讓人們在休閑娛樂的同時，感受到一種全新的空間感受和視覺要求。讓人們覺得江西留緣咖啡廳給予的不僅是美食，更是美景，還有文化的熏陶與洗禮。

咖啡廳空間設(shè)計中色彩的應(yīng)用

咖啡廳空間設(shè)計作為一個室內(nèi)空間的裝修、裝飾，離不開色彩，光影等氛圍烘托。楊麗在《商業(yè)表現(xiàn)經(jīng)典案例 — 餐飲、娛樂篇》一書中說過：“餐飲娛樂是以特定的氛圍為前提的，餐飲娛樂活動的環(huán)境氛圍依賴于室內(nèi)設(shè)計師的營造，因此，色彩對于餐飲娛樂空間設(shè)計具有更加重要的意義?！?/p>

空間色調(diào)氣氛：空間色調(diào)氣氛是指環(huán)境設(shè)計的色彩心理氛圍和色彩所烘托的空間調(diào)和性，而不是單獨對空間某個具體物的顏色而言。它包括環(huán)境維護體所采用的表層用色，尤其是空間光源布光處理。

空間材質(zhì)選色：任何材質(zhì)的表現(xiàn)都離不開光與色的影響。材質(zhì)的選用與處理是確定環(huán)境空間的視覺認識與心理影響的基礎(chǔ)。同一種材質(zhì)由于不同色彩、同一種色彩由于不同的光照、同一色彩同一光照由于不同反光，都將對人們造成不同的視覺感受和不同的心理感應(yīng)。色彩在材質(zhì)上表現(xiàn)可直接改變材質(zhì)的輕重感、軟硬感、樸實華麗感，甚至大小感、遠近感、動靜感等視覺心理反應(yīng)。

空間整體與和諧：咖啡廳環(huán)境的色彩設(shè)計，是以人的色覺生理、心理的適應(yīng)性和功能性為要求的。完美的咖啡廳環(huán)境色彩設(shè)計既要考慮實用功能，也要突出空間的個性。人對色彩視覺的飽厭性，決定了對色彩運用的限制，所以整

體與和諧是環(huán)境色彩中的基本準則。

江西留緣咖啡廳是人們釋放緊張，舒緩壓力的場所，所以環(huán)境與氛圍的烘托很重要。環(huán)境的色彩搭配會營造出一種氛圍，會對人的心理情緒產(chǎn)生一定的影響，所以主體色調(diào)以深色為主，來增加穩(wěn)重感。同時運用色彩的對比與調(diào)和的手段，從整體出發(fā)，調(diào)和空間的整體色調(diào)，使環(huán)境充滿浪漫的視覺藝術(shù)效果。從而調(diào)節(jié)人的心理，讓他們的緊張與壓力在江西留緣咖啡廳得到釋放，享受真正的輕松愉悅。

3.總結(jié)

通過查閱文獻，了解了咖啡廳空間設(shè)計的基本設(shè)計理論，明確了咖啡廳的設(shè)計理論和設(shè)計方向。認識到咖啡廳設(shè)計必須具有實用性，所劃分的餐飲空間的大小、形式及空間組織，必須從實用出發(fā)，必須注重空間設(shè)計的合理性。此外，材料和結(jié)構(gòu)是圍隔空間的必要的物質(zhì)技術(shù)手段，空間設(shè)計必須符合這兩者的特性;聲、光、熱等技術(shù)又是為空間營

造某種氛圍和創(chuàng)造舒適的物理環(huán)境的手段，因此，在空間設(shè)計中必須滿足其技術(shù)要求。建筑為人所用，空間設(shè)計應(yīng)該以人為本，只有在分析人的行為心理需求的基礎(chǔ)上進行的空間設(shè)計，方能為人所喜愛。

江西留緣咖啡廳是人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。重在體現(xiàn)自然、溫馨、幽靜的休憩氛圍。所以江西留緣咖啡廳設(shè)計在融入時尚元素的同時，適當加以中國的古典風韻。讓人們在感受到現(xiàn)代歐式風情的同時又感受到中國的古樸自然風。具有穩(wěn)重感的深色調(diào)以及柔和的暖色燈光色調(diào)又給江西留緣咖啡廳烘托出了浪漫溫馨的氣氛。喝咖啡的時候，人們的緊張與壓力得到釋放和舒緩，從而真正體現(xiàn)咖啡廳的功能價值。

第二篇：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告

現(xiàn)在正是大學生們忙著寫畢業(yè)論文和做畢業(yè)設(shè)計的時候，xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于畢業(yè)設(shè)計開題報告范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

畢業(yè)設(shè)計開題報告

(藝術(shù)設(shè)計專業(yè)使用)

學生姓名 專業(yè) 藝術(shù)設(shè)計 班級

題目 江西留緣咖啡廳設(shè)計

選題的目的和意義

設(shè)計的目的和意義：繁忙的都市生活讓人們需要尋找一個舒緩壓力的空間。咖啡的樂趣在于其口味、效用和氣氛。剛剛沖調(diào)好的咖啡，散發(fā)著馥郁的香味，那種誘人的香氣，清新而另人陶醉。現(xiàn)在世界各地越來越多的人選擇咖啡陪伴自己度過許多愜意的時光。而咖啡廳自然而然就成了人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。http://004km.cn/

江西留緣咖啡廳是人們釋放緊張，舒緩壓力的場所。重在體現(xiàn)自然、溫馨、幽靜的休憩氛圍。所以江西留緣咖啡廳設(shè)計在融入時尚元素的同時，適當加以中國的古典風韻。讓人們在感受到現(xiàn)代歐式風情的同時又感受到中國的古樸自然風。具有穩(wěn)重感的深色調(diào)以及柔和的暖色燈光色調(diào)又給江西留緣咖啡廳烘托出了浪漫溫馨的氣氛。喝咖啡的時候，人們的緊張與壓力得到釋放和舒緩，從而真正體現(xiàn)咖啡廳的功能價值。

參考文獻

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[8] 鄧雪嫻,周燕珉,夏曉國.餐飲建筑設(shè)計.中國建筑工業(yè)出版社

[9](美)馬丁?M?派格勒 著, 章蓓蓓 等譯.咖啡廳設(shè)計(精).大連理工大學出版社,2008

[10] 鄭曙煬.室內(nèi)設(shè)計程序.中國建筑工業(yè)出版社

[11] 顧馥保.商業(yè)建筑設(shè)計.中國建筑工業(yè)出版社

[12](西)羅徹 著,楊震 譯.酒吧咖啡廳設(shè)計經(jīng)典.福建科技出版社,2005

第三篇：設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告1

1.課題名稱：

鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)

2.項目研究背景：

所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，建筑物指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑物結(jié)構(gòu)是在建筑物中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱荷載)的平面或空間體系。

編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010-XX,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標準技術(shù)。

3. 項目研究意義：

建筑物中，結(jié)構(gòu)是為建筑物物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑物功能的一個重要組成部分，它與建筑物材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。

由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標準很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計的復(fù)雜性，許多多高層建筑物不斷的被建造。這些建筑物無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設(shè)計。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

一棟建筑物的結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結(jié)構(gòu)計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計工作了，因此原來在學校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學的結(jié)構(gòu)知識來設(shè)計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)，

4.文獻研究概況

在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計時關(guān)鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。

建筑物結(jié)構(gòu)設(shè)計統(tǒng)一標準(gbj68-84) 該標準是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑物結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑物結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑物抗震等設(shè)計規(guī)范應(yīng)遵守的準則，這些規(guī)范均應(yīng)按本標準的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范時，可參照此標準規(guī)定的原則。本標準適用于建筑物物(包

括一般構(gòu)筑物)的整個結(jié)構(gòu)，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ);適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標準引進了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計理論，采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計方法分析確定，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機變量，使設(shè)計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學的基礎(chǔ)上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性，屬于“概率設(shè)計法”，這是設(shè)計思想上的重要演進。這也是當代國際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設(shè)計規(guī)范(或標準)中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計法是迄今為止采用最廣泛的國家。

結(jié)構(gòu)的作用效應(yīng) 常見的作用效應(yīng)有：

1.內(nèi)力。

軸向力，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一正截面上的法向拉力或壓力;

剪力，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的切向力;

彎矩，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的內(nèi)力矩;

扭矩，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的剪力構(gòu)成的力偶矩。

2.應(yīng)力。如正應(yīng)力、剪應(yīng)力、主應(yīng)力等。

5.變形。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中各點間的相對位移。變形分為彈性變形和塑性變形。

6.應(yīng)變：如線應(yīng)變、剪應(yīng)變和主應(yīng)變等。

極限狀態(tài) 整個結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分超過某一特定狀態(tài)就不能滿足設(shè)計規(guī)定的某一功能要求，此特定狀態(tài)稱為該功能的極限狀態(tài)。極限狀態(tài)可分為兩類：

1.承載能力極限狀態(tài)。結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件達到最大承載能力或達到不適于繼續(xù)承載的變形的極限狀態(tài)：

(1)整個結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)的一部分作為剛體失去平衡(如傾覆等);

(2)結(jié)構(gòu)構(gòu)件或連接因材料強度被超過而破壞(包括疲勞破壞)，或因過度的塑性變形而不適于繼續(xù)承載; (3)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C動體系;

(4)結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件喪失穩(wěn)定(如壓屈等)。

2.正常使用極限狀態(tài)。結(jié)構(gòu)或結(jié)構(gòu)構(gòu)件達到使用功能上允許的某一限值的極限狀態(tài)。出現(xiàn)下列狀態(tài)之一時，即認為超過了正常使用極限狀態(tài)：

(1)影響正常使用或外觀的變形;

(2)影響正常使用或耐久性能的局部損壞(包括裂縫);

(3)影響正常使用的振動;(4)影響正常使用的其它特定狀態(tài)。

結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本任務(wù)，是在結(jié)構(gòu)的可靠與經(jīng)濟之間選擇一種合理的平衡，力求以最低的代價，使所建造的結(jié)構(gòu)在規(guī)定的條件下和規(guī)定的使用期限內(nèi)，能滿足預(yù)定的安全性、適用性和耐久性等功能要求。為達到這個目的，人們采用過多種

1.定值設(shè)計法。將影響結(jié)構(gòu)可靠度的主要因素(如荷載、材料強度、幾何參數(shù)、計算公式精度等)看作非隨機變量，而且采用以經(jīng)驗為主確定的安全系數(shù)來度量結(jié)構(gòu)可靠性的設(shè)計方法，即確定性方法。此方法要求任何情況下結(jié)構(gòu)的荷載效應(yīng)s(內(nèi)力、變形、裂縫寬度等)不應(yīng)大于結(jié)構(gòu)抗力r(強度、剛度、抗裂度等)，即s≤r。在20世紀70年代中期前，我國和國外主要都采用這種方法。

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告2

題目： 網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)備管理系統(tǒng)專業(yè)：計算機科學與技術(shù) 指導教師：學院： 信息學院學號：班級： 姓名：

一、課題任務(wù)與目的

本課題的研究目的，主要是結(jié)合java和數(shù)據(jù)庫理論，設(shè)計一套符合對網(wǎng)管中心所負責的大量網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和計算機相關(guān)配件、耗材進行動態(tài)管理的軟件系統(tǒng)，以提高管理水平，減少因管理不及時帶來的失誤和隱患。

主要完成的任務(wù)有：

1）采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)，設(shè)計基于C/S架構(gòu)的系統(tǒng)； 2） 運用瀑布模式開發(fā)編寫相關(guān)文檔；

3）完成本系統(tǒng)基本功能：入賬登記管理，定期維修檢查管理，查詢、統(tǒng)計管理，設(shè)備報廢管理，設(shè)備采購管理，后臺提醒管理； 4）設(shè)計底層數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建數(shù)據(jù)庫；

5）Java和數(shù)據(jù)庫技術(shù)綜合應(yīng)用、連接池或者其代替方法的運用。 主要體現(xiàn)在JDBC的javabean包裝類上。

連接池或者其替代方法是為了防止過多客戶端發(fā)來申請或者其他相關(guān)請求時發(fā)生擁堵。

6）編程算法運用-時間換算，jdk中封裝的DES加密解密算法類的運用。 本系統(tǒng)將要達到以下目標：

1）對用戶輸入錯誤的數(shù)據(jù)都有提示，具有較好的容錯性能； 2）對于系統(tǒng)的重要數(shù)據(jù)都有密碼保護，具有一定的安全性；

3）用戶的封閉性較好，用戶能夠根據(jù)提示完成信息的輸入，并且需要提供詳細的設(shè)計文檔。

二、調(diào)研資料情況

應(yīng)北京市委黨校北京行政學院網(wǎng)絡(luò)中心需求，設(shè)計此系統(tǒng)。

該網(wǎng)絡(luò)中心管理整個學院的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材。所以日常采購量大，出庫率

高，種類繁多導致設(shè)備等的動態(tài)管理帶來不便,而且對設(shè)備的維修管理也有一定困難，需要在設(shè)備維修方面規(guī)范化。

該中心設(shè)備管理員操作環(huán)境：

Windows xp 操作系統(tǒng)，CMDx2 4200+ CPU，2G內(nèi)存，顯卡256M，匹配打印機。 該系統(tǒng)的管理的數(shù)據(jù)量為十萬左右。

由于此系統(tǒng)涉及到眾多的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材，對這方面的系統(tǒng)管理較少，而隨著網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材的日益融入生活，要求系統(tǒng)的管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材就提上日程。

三、初步設(shè)計方法與實施方案

開發(fā)環(huán)境：windows Xp 操作系統(tǒng)。

開發(fā)工具：myeclipse , mysql，以及相關(guān)程序?qū)С鲕浖鏴xe4j或者install4j。 開發(fā)語言：java，sql語言。

按照軟件工程學的方法對本課題進行指導，運用瀑布模式開發(fā)，逐步進行現(xiàn)狀分析，可行性研究，需求分析，總體設(shè)計，功能設(shè)計，數(shù)據(jù)庫設(shè)計；然后是分模塊開發(fā)，單元測試，模塊整合、整體功能測試和其他各種測試。

四、預(yù)期結(jié)果

本系統(tǒng)要完成的功能如下：

入賬登記管理，定期維修檢查管理，查詢、統(tǒng)計管理，設(shè)備報廢管理，設(shè)備采購管理等。具體如下：

1）賬戶管理。設(shè)計兩種登陸端，服務(wù)器端和客戶端。服務(wù)器端賬戶只能唯一設(shè)定，服務(wù)端中能設(shè)置客戶端的號碼和初始密碼，服務(wù)端和客戶端都能修改自己的密碼，并實現(xiàn)密碼數(shù)據(jù)加密。

2）入賬登記管理。用戶將設(shè)備信息按提示輸入，內(nèi)容包括設(shè)備的品牌型號、編號、設(shè)備類型(網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、配件及耗材)、存放位置、購買時期、供貨商、保修期、信息輸入員、上線時間等，最后確認輸入數(shù)據(jù)庫。在客戶端輸入相關(guān)的設(shè)備上線信息，當確認完輸入庫后只能在服務(wù)端更改。

3）定期維修檢查管理。客戶端若發(fā)現(xiàn)故障則提交維修申請；服務(wù)器端審批該申請。審批通過后，輸入維修信息。

4）查詢和統(tǒng)計管理。兩種端口都可以進行的查詢和統(tǒng)計項：設(shè)備信息查詢，設(shè)

備維修查詢，設(shè)備總費用統(tǒng)計，維修總費用統(tǒng)計，申請表查詢等。服務(wù)端還可以查詢報廢設(shè)備申請表，以及新設(shè)備采購申請。設(shè)備查詢方式根據(jù)設(shè)備地點、設(shè)備名稱、設(shè)備類型、巡檢周期等不同需求方式進行查詢。服務(wù)器端能統(tǒng)計每個用戶的設(shè)備申請成功的量，每個用戶能統(tǒng)計自己的使用量。

5）設(shè)備管理

a報廢管理。客戶端輸入報廢材料詳細情況申請，確認后保存。服務(wù)端可以

選擇閱讀申請，并在原稿上增加審批意見，并設(shè)置相關(guān)設(shè)備信息為報廢。

b采購管理。客戶端輸入新設(shè)備采購詳細情況申請，確認后入庫保存。服務(wù)端可以選擇閱讀申請，并在原稿上增加審批意見。

6）提醒功能。

設(shè)備維修次數(shù)多會提醒報廢；

根據(jù)管理員輸入的維修周期提醒用戶維修，主要體現(xiàn)在時間的換算上； 有新申請或者新審批出提示； 相關(guān)設(shè)備到位給出相應(yīng)的提醒。

7）服務(wù)器端實現(xiàn)導出數(shù)據(jù)到Excel中，實現(xiàn)Excel表的導入相關(guān)信息。

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告3

設(shè)計題目：

山東省煙臺市某中學教學樓

摘要：

本設(shè)計為山東省煙臺市某中學教學樓建筑平面形狀為“一”字型

本報告包括該工程的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工圖繪制根據(jù)該工程的特點

合理地制定了設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計成果和施工進度安排

通過調(diào)研山東省煙臺市的工程地質(zhì)條件和中學教學樓的功能要求以及場地情況決定本建筑采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計根據(jù)相關(guān)設(shè)計規(guī)范進行

其中施工圖繪制采用AutoCAD天正等軟件結(jié)構(gòu)計算采用PKPM軟件

關(guān)鍵詞：

教學樓

框架結(jié)構(gòu)

鋼筋混凝土

建筑設(shè)計

結(jié)構(gòu)計算

一、課題來源及意義

為滿足山東省煙臺市某中學教學需要擬建一座五層教學樓要求該樓滿足使用方便功能齊全、合理

技術(shù)指標符合國家標準經(jīng)濟指標最優(yōu)化的要求該建筑以教學為核心配備有學生教室教師休息室開水間衛(wèi)生間等

根據(jù)建筑物所在的周邊的環(huán)境、地理位置、地質(zhì)條件、交通條件以及教學樓的整體布局效果同時還考慮到該教學樓的主要組成結(jié)構(gòu)、教學樓樓所需的功能要求等采用“一”字型的框架結(jié)構(gòu)

框架結(jié)構(gòu)適合辦公、教學、研究等不同的需要房間功能布置靈活

該教學樓建成后可滿足該學校的教學需求且該結(jié)構(gòu)整體性好節(jié)省建筑材料造價低使用方便

可為老師和學生提供良好的工作和學習的環(huán)境

二、工程概況及基本資料

1、建筑面積：3000m2左右

2、建筑層數(shù)：4層

3、建筑形狀：一字形

4、結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)體系

5、場地情況：場地平坦、無障礙物經(jīng)地質(zhì)勘察、文物勘探地質(zhì)良好、地下無古代建筑

6、地質(zhì)情況：根據(jù)對建筑物的勘察結(jié)果地基承載力的特征值為223 kN/m2

7、基本雪壓：0.55kN/m2

8、基本風壓為0.40kN/m2

9、工程抗震設(shè)防烈度：6度設(shè)計基本地震加速度值0.05g

10、周邊環(huán)境如下圖

三、設(shè)計內(nèi)容

1、建筑設(shè)計部分

根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計；根據(jù)相應(yīng)的建筑設(shè)計規(guī)范并結(jié)合實際情況初步確定預(yù)設(shè)建筑物的平面形狀立面外觀側(cè)面外觀單層平面尺寸

以及建筑物的層數(shù)；由功能分區(qū)的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能最終初步確定出建筑設(shè)計部分的輪廓

（1）設(shè)計任務(wù)

根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計

初步確定該教學樓的標準層平面布置如下：

設(shè)計內(nèi)容

該建筑物設(shè)計目的是為煙臺市某中學教學使用由于場地情況及使用要求選擇為“一”型五層教學樓

根據(jù)使用要求同時設(shè)置輔助房間：普通學生教室、教師休息室開水間、衛(wèi)生間、門廳樓梯間等根據(jù)要求，教學用建筑應(yīng)根據(jù)使用性質(zhì)、建設(shè)規(guī)模與標準的不同來確定各類用房一般功能房間、公共用房間、服務(wù)用房等組成底層設(shè)大廳面積按規(guī)范規(guī)定其他層設(shè)過廳。門衛(wèi)值班設(shè)在大廳內(nèi)可設(shè)閱報欄

本建筑物所有窗戶全部為塑鋼玻璃窗這樣可以增加采光效果各層設(shè)男女衛(wèi)生間兩個個衛(wèi)生間設(shè)前室

面積及數(shù)量按國家規(guī)范確定按照規(guī)范要求

中學教學樓廁所設(shè)計根據(jù)學生男女比例為2:1的比例男廁所每40人設(shè)大便器一具

每40人設(shè)小便器一具(小便槽按每0.60m長度相當一具小便器計算)；女廁所每25人設(shè)大便器一具；洗手盆每150人設(shè)一具

考慮到安全疏散安全出口數(shù)不少于兩個同時考慮到建筑抗震的要求樓梯不宜設(shè)在樓的兩側(cè)

根據(jù)規(guī)范和蓋樓所容納的人數(shù)設(shè)兩個樓梯間

在設(shè)計時設(shè)有兩個樓梯出口

底層的內(nèi)廊端增加設(shè)置兩個安全出口

有利于出現(xiàn)緊急情況的時候分散和疏導人群該教學樓選用內(nèi)廊式走廊它的優(yōu)點是利用樓內(nèi)的過道將各功能房間有機的組合在一起使各個房間功能獨立使用時不會發(fā)生干擾

（3）設(shè)計成果

1）底層平面圖：參考比例1:100

2）標準層平面圖：參考比例1:100

3）立面圖：正立面?zhèn)攘⒚娓饕粋€比例1:100

4）剖面圖：比例1:100

5）構(gòu)造詳圖：若干反映該建筑的細部做法參考比例1:25

6）建筑設(shè)計說明書

2、結(jié)構(gòu)設(shè)計部分

結(jié)構(gòu)設(shè)計是本設(shè)計的重點包括結(jié)構(gòu)的選型、布置和結(jié)構(gòu)計算框架結(jié)構(gòu)具有結(jié)構(gòu)輕巧便于布置的特點

同時可形成大的使用空間；施工較方便；較為經(jīng)濟等優(yōu)點能為建筑提供靈活的使用空間

故本方案采用整體現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)

（1）設(shè)計任務(wù)

根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料選擇結(jié)構(gòu)體系布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件進行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析確定構(gòu)件配筋繪制結(jié)構(gòu)施工圖

（2）設(shè)計內(nèi)容

柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足使用功能要求還要滿足建筑平面功能要求力求做到柱網(wǎng)平面簡單規(guī)則受力合理同時施工方便

框架梁、柱截面的尺寸可根據(jù)梁柱截面估算的方法來初步確定多跨連續(xù)梁：一般為h=（1/14-1/8）L（其中L為梁的跨度）

梁寬b=（1/3-1/2）h梁高寬比h/b≤2.5-4.初步確定梁為300mm×600mm柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底層高在本設(shè)計中5.35m且對于框架結(jié)構(gòu)來說柱的截面尺寸應(yīng)滿足b×h≥300mm×400mm對于抗震結(jié)構(gòu)柱b≥300mm取柱的截面寬度為500mm×500mm

在計算方法上

考慮到盡量能夠運用所學的知識

采用多種方法相結(jié)合以求設(shè)計達到最優(yōu)化

通過“D值法”計算梁柱的線剛度比確定框架剛度；水平地震作用計算采用“底部剪力法”豎向荷載作用下框架計算采用“彎矩二次分配法”風荷載作用下的內(nèi)力計算采用改進反彎點法本設(shè)計計算結(jié)果主要以手算為主PKPM軟件為輔助以驗算手算結(jié)果

在荷載統(tǒng)計方面永久荷載按自重計算

樓面可變荷載按規(guī)范要求查取基本風荷載為0.55KN/m2基本雪荷載為0.40KN/m2荷載傳遞：墻體及門窗自重荷載按線性荷載計算屋面、樓面豎向均布荷載按雙向板荷載傳遞風荷載近似按梁柱節(jié)點荷載考慮地震作用按規(guī)范計算

根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)GB50011-》的規(guī)定：丙類建筑地震作用應(yīng)符合本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的要求本工程按7度設(shè)防水平作用于梁柱節(jié)點內(nèi)力計算組合：進行最不利組合根據(jù)最不利內(nèi)力進行配筋計算

豎向荷載作用下采用彎矩二次分配法水平荷載作用下采用D值法并用PKPM驗算結(jié)果在內(nèi)力分析時擬采用彎矩分配法

但如果完全結(jié)構(gòu)力學的方法進行計算工作量過于繁重

可以采用一定的工程近似方法進行計算能夠滿足要求

在此經(jīng)過三次彎矩分配即可以滿足精度要求

本設(shè)計采用改進反彎點法（D值法）進行水平荷載計算該方法認為

柱的側(cè)移剛度不僅與柱本身線剛度有關(guān)而且還與梁的線剛度有關(guān)柱的反彎點高度不是定值

它隨梁柱線剛度比、該柱所在層位置、上下層梁間的線剛度比、上下層層高以及房屋總高度的不同而發(fā)生變化

（3）設(shè)計成果

1）底層及標準層結(jié)構(gòu)平面布置圖若干比例同建筑施工圖

2）框架結(jié)構(gòu)施工圖（配筋圖）

3）梁、柱平法施工圖

4）樓梯的配筋圖

5）現(xiàn)澆板配筋圖（預(yù)制板的布板圖）

6）結(jié)構(gòu)設(shè)計說明書一份

3、基礎(chǔ)設(shè)計部分

要解決的主要問題：根據(jù)建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎(chǔ)方案確定基礎(chǔ)類型及施工工藝并提交地基基礎(chǔ)施工圖紙

設(shè)計方案

（1）設(shè)計任務(wù)

根據(jù)建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎(chǔ)方案確定基礎(chǔ)類型及施工工藝并提交地基基礎(chǔ)施工圖紙

（2）設(shè)計內(nèi)容

1）地基基礎(chǔ)方案符合上部結(jié)構(gòu)特點及工程地質(zhì)條件并具有較好的經(jīng)濟性；

2）根據(jù)現(xiàn)行國家設(shè)計規(guī)范進行基礎(chǔ)設(shè)計

（3）設(shè)計成果

1）基礎(chǔ)平面布置圖

2）基礎(chǔ)配筋詳圖圖

四、預(yù)期完成的設(shè)計成果

1、建筑設(shè)計說明

2、建筑平面圖

3、建筑立面圖

4、建筑剖面圖

5、樓梯詳圖

6、結(jié)構(gòu)設(shè)計說明

7、基礎(chǔ)平面及配筋圖

8、梁平法施工圖

9、柱平法施工圖

10、板平法施工圖

11、框架結(jié)構(gòu)施工圖

12、樓梯配筋圖

五、設(shè)計進度計劃

第1至3周開題報告外文翻譯和建筑施工圖

第4至6周結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算第7至9周結(jié)構(gòu)施工圖第10至13周整理畢業(yè)設(shè)計準備答辯

六、參考文獻

1、《房屋建筑學》（武漢工業(yè)大學出版社）

2、《建筑抗震設(shè)計》（中國建筑工業(yè)出版社）

3、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計》（高等教育出版社）

4、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB 50009-2001》

5、《民用建筑設(shè)計通則GB 50352-》

6、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范GB50011-2001》

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告4

一、課題研究背景

鋼筋混凝土橋梁已經(jīng)成為當今橋梁的發(fā)展趨勢，因為混凝土取材廣泛、價格低廉、抗壓強度高、可澆筑成各種形狀并且耐火性好、不易風化、養(yǎng)護費用低。但在橋梁建造過程中，混凝土開裂是常發(fā)病和多發(fā)病，經(jīng)常困擾著橋梁工程技術(shù)人員。由于混凝土材料性質(zhì)為脆性，而鋼筋的材料性質(zhì)卻是韌性，當二者在—起工作時，兩者之間的彈性模量相差較大，而且兩者的強度相差也較大，因此當兩種材料在—起共同發(fā)揮作用時，要使鋼筋能夠承受較多的力，混凝土勢必開裂，因此橋梁梁體開裂是較為普遍的現(xiàn)象。而這一病害成為當今鋼筋混凝土橋梁發(fā)展的一大阻礙，許多工程技術(shù)人員都集中精力克服這一難題。

二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

最近幾年來，隨著高速公路建設(shè)的不斷深入，如何保證工程質(zhì)量對公路橋梁的混凝土性能提出了更高的要求。由于混凝土施工本身變形和約束等一系列問題使混凝土裂縫成了公路橋梁工程中最常見的工程病害?；炷廉a(chǎn)生裂縫的原因大致可分為：混凝土配料選用不合適引起的裂縫、設(shè)計和施工不合理產(chǎn)生的裂縫、自然環(huán)境變化產(chǎn)生的裂縫、使用荷載引起的裂縫。

當今國內(nèi)外對混凝土產(chǎn)生裂縫的預(yù)防措施一般有：施工預(yù)防措施、混凝土表面養(yǎng)護措施、施工工藝措施等。修補混凝土裂縫的方法有表面封閉修補法、鑿深槽嵌補法、表面噴獎法、打箍加固封閉法、粘貼鋼板法、注入法粘貼鋼板法等。

三、主要設(shè)計內(nèi)容

1.資料調(diào)查、收集

2.開題報告、外文翻譯

3.梁體裂縫產(chǎn)生原因及危害

4.分析病害機理

5.對裂縫防治的措施

四、預(yù)期成果

1.學習和掌握有關(guān)橋梁裂縫的一些防治措施。

2.掌握橋梁施工中容易引起裂縫的原因。

3.明白和掌握橋梁裂縫的修補方法。

4.具有自己獨立完成畢業(yè)設(shè)計的能力。

五、進度計劃

第1至2周 收集資料、開題報告、外文資料翻譯

第3至6周 橋梁裂縫產(chǎn)生原因及危害

第7至8周 分析機理

第9至10周 防治措施

第11至12周 畢業(yè)設(shè)計的整理、論文答辯

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告5

研究的現(xiàn)狀：

金陽新區(qū)是近年來貴陽市的重點建設(shè)項目，新區(qū)的五星級酒店的建設(shè)在提升城市形象，改善地方旅游環(huán) 境、投資環(huán)境，滿足豪華消費需求方面能夠發(fā)揮作用。建五星級酒店，在一定程度上也反映了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展良好態(tài)勢與市場前景。如果沒有一定數(shù)量的五星級酒店， 在當?shù)赝顿Y的外商以及全球各地度假的人，這些消費能力比較強的群體，還有一些高端消費實力的國際游客，更傾向于選擇與其消費層次相符的住處，倘若當?shù)貨]有 足夠數(shù)量的豪華住所勢必留不住這類消費群體。另外，豪華酒店本身資金實力雄厚，有自己的一套營銷模式。酒店通過參加國際國內(nèi)的各種推介會、博覽會對酒店進 行自我推銷，在推銷酒店自身的同時也推銷了當?shù)氐穆糜钨Y源。更為重要的是，豪華酒店的出現(xiàn)，提升當?shù)爻鞘械拿雷u度，打造當?shù)芈糜纬鞘械慕哟蜗蟆?/p>

豪華酒店是衡量一個地區(qū)接待水準的首要條件，也是檢測一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的標尺。一個城市是否擁有豪華酒店與當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展程度密切相關(guān)。隨著城市面 貌發(fā)生巨大的變化，旅游業(yè)也飛速發(fā)展，一個城市擁有高檔次星級酒店的多少，反映了一個地方旅游接待能力水平的高低。豪華旅游度假酒店賓館的出現(xiàn)能夠完善旅 游配套設(shè)施，使旅游接待能力進一步提高。

研究目的和意義：

通過該五星級酒店的規(guī)劃設(shè)計任務(wù)，合理解決設(shè)計中所遇到的問題。提高綜合運用所學的理論知識獨 立分析和解決問題的能力。了解當代建筑領(lǐng)域的新技術(shù)和新形勢，使現(xiàn)有學習的理論適應(yīng)時代的發(fā)展。樹立正確的建筑設(shè)計觀，在設(shè)計實踐中充分體會與貫徹功能 適用、技術(shù)先進、經(jīng)濟合理、造型美觀、環(huán)境適宜的設(shè)計原則;酒店設(shè)計可以讓我們綜合應(yīng)用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統(tǒng)、嚴格的技術(shù)及基本能 力的練習，通過這次酒店設(shè)計強化我們對基本知識和基本技能的理解和掌握，培養(yǎng)我們收集資料和調(diào)查研究的能力，一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析 與設(shè)計運算能力，進一步提高應(yīng)用計算機繪圖的能力。掌握資料的收集和分析、相關(guān)規(guī)范的選擇和運用;掌握設(shè)計方案的選擇、成果圖的繪制以及設(shè)計文本的編制全 過程。酒店設(shè)計是一個多元化設(shè)計，所以也是鍛煉我們能力的一個很好機會，我們能從中學到很多課堂沒有的東西，這也是為我們馬上面向社會做一個鋪墊。讓我們 能在畢業(yè)之際把以前所學更加鞏固，查缺補漏，運用現(xiàn)代建筑理論指導建筑方案設(shè)計，提高建筑創(chuàng)作能力。認真完成各項圖紙要求，通過總圖規(guī)劃和建筑的設(shè)計表 達，進一步鞏固建筑制圖的基本知識和建筑表現(xiàn)技法。

希望在整個過程中能發(fā)揮以往在學校所學理論知識和課程設(shè)計創(chuàng)新的能力，做好符合實施條件的畢業(yè)設(shè)計。

研究內(nèi)容(內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架以及重點、難點)：

一、項目概況：

1.區(qū)位說明

該用地位于金陽新區(qū)，是貴陽市銳意開發(fā)建設(shè)的城市新區(qū)，位于貴陽市域地理中心，地處百花山脈與黔靈山脈之間，環(huán)繞觀山水庫，擁有山環(huán)水抱的優(yōu)越自然環(huán) 境;距中心區(qū)僅12公里，通過貴遵高等級公路和川黔、滇黔公路與云南、重慶、四川相聯(lián)系，交通便利，地勢平坦，是投資建設(shè)的理想境地。

2.各類重要建設(shè)項目概述

金陽新區(qū)是未來貴陽市級領(lǐng)導機關(guān)所在地，市級體育中心位于新區(qū)南部，占地約73公頃;市級文化中心位于新區(qū)中部，占地28公頃;未來的貴陽大學城位于 新區(qū)西部占地170公頃;高新科技工業(yè)園區(qū)位于新區(qū)東南部，占地約190公頃。金陽新區(qū)是園林式生態(tài)型可持續(xù)發(fā)展的新區(qū)，是塑造貴陽城市新形象的廣闊空 間。

3.區(qū)位優(yōu)勢

金陽新區(qū)地形平坦、地質(zhì)條件優(yōu)越、氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美、交通便捷、擁有60平方公里集中的丘陵用地，是貴陽市周圍難得的開發(fā)新區(qū)的理想境地。

二、規(guī)劃設(shè)計要求：

1.總體規(guī)劃要求：在總體布局上，要結(jié)合城市道路交通合理組織內(nèi)外交通流線，推敲建筑與環(huán)境之間關(guān)系，結(jié)合城市景觀及用地周邊環(huán)境作好建筑空間布局及立面造型設(shè)計。

2.無障礙設(shè)計要求：充分考慮無障礙設(shè)計，保證舒適，安全的使用要求。

3.建筑功能設(shè)計要求：功能及流線要清晰，不能混淆及交叉。

4.設(shè)備設(shè)計要求：要統(tǒng)籌考慮供電、通訊、暖通、給排水等內(nèi)容。

5.其他設(shè)計要求：滿足規(guī)劃、消防、安全、衛(wèi)生等要求。

三、設(shè)計成果要求：

(一)文字部分(說明不少于3000字)：

1.項目基本情況介紹;

2.用地趣味、交通、周邊及內(nèi)部情況介紹;

3.項目基本要求及設(shè)計依據(jù);

4.設(shè)計原則及路線;

5.設(shè)計構(gòu)思及理念;

6.總體布局及流線組織;

7.各功能區(qū)劃分及各層平面布置;

8.造型及立面處理;

9.設(shè)備專業(yè)安排;

(二)圖紙部分：

1.區(qū)位關(guān)系圖(1:5000~1::10000)

2.用地及周邊現(xiàn)狀分析圖

3.總平面圖(1:1000)

4.各層平面圖(標準層可合并，1:200~1:500)

5.立面圖(4個1:200~1:500)

6.剖面圖(2個1:200~1:500)

7.效果圖(不少于二張)

8.相關(guān)分析圖及輔助圖(至少三張)

研究方法、手段：

通過前期調(diào)研掌握大量資料為下一部進行設(shè)計做好基礎(chǔ)，從功能及形象入手布置平面，同時對結(jié)構(gòu)有初步定位，逐步完善建筑單體的同時兼顧整個場地的規(guī)劃，最終完善方案各項目標，最終繪制正式圖。

研究進度：

周數(shù)主要內(nèi)容

布置任務(wù)、收集資料、現(xiàn)狀調(diào)查

分析整理、調(diào)研報告

草圖分析

設(shè)計草圖、設(shè)計深化

定稿

文本、展板，PPT演講稿

組內(nèi)預(yù)答辯

填寫畢業(yè)表格

主要參考文獻：

1.劉土軍，魯凱麟編著.旅游飯店星級的劃分與評定(GB/T14308-20xx).中國旅游出版社.20xx

2.劉蘇.《民用建筑設(shè)計通則圖說--現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范圖說大全》.山東科學技術(shù)出版社.20xx

3.亓育岱，寧荍，張福嶺.《高層民用建筑防火設(shè)計圖說--現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范圖說大全》.山東科學技術(shù)出版社.20xx

4.杜承.《新東方主義設(shè)計的嘗試岱海賓館》.天津大學出版社.20xx

5.《建筑創(chuàng)作》雜志社主編.《海南博鰲水城金海岸溫泉大酒店暨亞洲論壇會議中心設(shè)計》.山東科學技術(shù)出版社.20xx

6.郝樹人.《酒店規(guī)劃設(shè)計學》.旅游教育出版社.20xx

7.(英)沃森.《酒店設(shè)計革命》.高等教育出版社.20xx

8.師高民.《酒店空間設(shè)計》.合肥工業(yè)大學出版社.20xx

9.溫泉，田子葳，譚建華.《酒店設(shè)計-規(guī)劃與發(fā)展》.遼寧科學技術(shù)出版社.20xx

10.(德)喬費舍爾.《現(xiàn)代酒店設(shè)計》.遼寧科學技術(shù)出版社.20xx

11.王奕.《酒店與酒店設(shè)計》.水利水電出版社.20xx

12.周愷.《東莞松山湖凱悅酒店》.建筑學報.20xx

13.朱守訓.《深圳華僑城洲際大酒店》.建筑學報.20xx

14.張文忠.《公共建筑設(shè)計原理》第四版.中國建筑工業(yè)出版社.20xx

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告6

一、課題的目的與意義

土建類本科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計是學校教學計劃的最后一個重要環(huán)節(jié)；是學生綜合素質(zhì)與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗；是衡量高等教育和辦學效益的重要評價內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計的目的是培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用所學基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課、專業(yè)課知識和相應(yīng)技能，解決土木工程設(shè)計問題的綜合能力和創(chuàng)新能力，提高學生的綜合素質(zhì)和分析、處理問題的本領(lǐng)。

二、課題發(fā)展現(xiàn)狀和前景展望

我國社會的發(fā)展和進步速度很快，辦公樓設(shè)計在現(xiàn)階段發(fā)展也很快，每個城市里基本上都有標志性的辦公樓，還有不計其數(shù)的中小辦公樓，這些辦公樓的建成筑就了城市的一道亮麗風景線，更使城市的經(jīng)濟得到了良好的發(fā)展。但是國內(nèi)外很多專家都發(fā)現(xiàn)，有時候環(huán)境的壓抑可產(chǎn)生工作的壓力，如通風不暢，采光不好，這樣容易降低工作效率，所以工作環(huán)境設(shè)計得好的話，可以把很多的問題調(diào)節(jié)了，這樣可以大大的提高人們的工作效率，所以如何把辦公樓設(shè)計的更好、更合理、更美觀，是當今社會的熱點之一。

辦公建筑作為城市建筑的一種主要類型，在城市的發(fā)展過程中起著不可磨滅的作用。不同時期、不同風格的辦公建筑，沿著城市的干道向城市四周展開，從中我們也許可以尋找到城市發(fā)展的文脈和城市發(fā)展的軌跡。同時，在一定意義上，辦公建筑也成為管理者、規(guī)劃者素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。直至今日，我國的經(jīng)濟形勢，在改革開放政策實施以來，人民的生活水平逐步提高，伴隨著政府體制改革，進行辦公設(shè)計更新的途徑可能有多種多樣，目前主要的方式有固定空間多樣化類型和大空間靈活化類型。隨著改革開放的深入，我國人民的生活水平大大提高，需要解決的矛盾和問題不斷凸顯，要在進步的前提下合理地解決問題，我所采用的底部框架，上部磚房的建筑結(jié)構(gòu)形式就是一個很好的例證?？傊?，都是為了適應(yīng)多功能現(xiàn)代化的需求，也就是適用社會發(fā)展的需求。

三、課題主要內(nèi)容和要求

1、設(shè)計題目：辦公樓

工程地點：長沙某高校；

設(shè)計規(guī)模：總建筑面積：3000～3200m2；

抗震設(shè)防烈度：6度；

地質(zhì)條件：自然地表以下 0.6m內(nèi)為雜填土和腐殖土；0.6m～4.5m為褐色粘土，地基土承載力設(shè)計值取220kpa；4.5m～10m為卵石土層，10m以下為穩(wěn)定的巖石。

建設(shè)單位要求：建筑用途為學校行政辦公樓，總層數(shù)為3～5層；主要用房包括：門廳，值班室，辦公室，會議室；輔助用房主要包括：接待室，公共衛(wèi)生間，文娛室，陳列室等。

主要技術(shù)指標：

門廳：60m2； 接待室2間：30 m2/間；

大會議室2間：150 m2/間； 中會議室（每層均設(shè)）：60 m2/間；

普通辦公室約30間：15 m2/間； 領(lǐng)導辦公室8間：30 m2/間；

大空間辦公室4間：120 m2/間； 文娛室2間：90 m2/間；

陳列室2間：90 m2/間； 檔案室：150 m2；

儲藏室：50 m2； 圖書閱覽室：150 m2；

值班室：15 m2 樓梯間及公共走道等；

衛(wèi)生間：根據(jù)人數(shù)計算，每層均設(shè)男女衛(wèi)生間。

2、結(jié)構(gòu)形式

本工程采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),樓板可采用現(xiàn)澆或預(yù)制鋼筋混凝土樓板,基礎(chǔ)采用柱下獨立基礎(chǔ)。

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告7

一、課題來源

課題的題目為《宜昌市某商住樓工程設(shè)計》，該商住樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計來源于生產(chǎn)實際，為滿足教學需要，指導老師根據(jù)國家建筑規(guī)范進行了適當?shù)男薷摹?/p>

二、研究目的和意義

我做的設(shè)計課題是宜昌市某商住樓的工程設(shè)計，在設(shè)計過程中需要運用大學期間學到的各項知識，利用CAD、PKPM等相關(guān)軟件進行機算，并手算其中部分框架，并用計算機進行驗算。

此次畢業(yè)設(shè)計的目的和意義就在于讓我們更加完整和系統(tǒng)的掌握所學的專業(yè)知識，查漏補缺，更好的與將來的工作銜接。在課程設(shè)計的過程中，我們需要把四年來學的知識融會貫通，查閱于專業(yè)相關(guān)的各種資料。并且現(xiàn)在要慢慢學會利用所學的理論知識來解決所遇到的實際問題，做到學以致用。在這個的過程中，也可以積累一定的經(jīng)驗，開拓自己的視野。

三、閱讀的主要參考文獻及資料

1．各門專業(yè)課教材 《土力學與地基基礎(chǔ)》 《建筑結(jié)構(gòu)》 《房屋建筑學》 《土木工程材料》 《土木工程測量》 《建筑設(shè)備》 《施工組織與管理》 2．現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范與標準 工程測量規(guī)范（GB50026-93）

建筑地基基礎(chǔ)施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GBJ203-83） 鋼筋焊接及驗收規(guī)程（JGJ18-96）

砼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50204-20xx） 屋面工程技術(shù)規(guī)范（GB50207-94）

建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50210-20xx） 建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50209-20xx） 建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準（GB50300-20xx）

四、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及研究的主攻方向

中國的土木工程建設(shè)從20世紀50年代起一直沒有停過,且發(fā)展很快,尤其在改革開放間,發(fā)展極為迅猛,幾乎整個中國成了一個大的建設(shè)工地。發(fā)展之快,數(shù)量之巨,令世界各國驚嘆不已。由此建筑業(yè)與我們是密不可分的。建筑業(yè)屬于勞動密集型，能容納大量的就業(yè)隊伍。在每個建筑工地上，都離不開施工人才。

目前，我國需要的人才是施工人才。國外的一些技術(shù)及方法也是值得我們學習的，如日本等。中國經(jīng)濟在發(fā)展，人們對居住環(huán)境的要求也在不斷提高，因此住宅樓設(shè)計應(yīng)該值得關(guān)注。其中最常用的是混凝土框架、鋼框架?？蚣芙ㄖ闹饕獌?yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

現(xiàn)在框架結(jié)構(gòu)已經(jīng)在國內(nèi)的大多數(shù)地區(qū)得到廣泛應(yīng)用，基本都是用于住宅樓、辦公樓結(jié)構(gòu)設(shè)計方案，經(jīng)過長年的實踐應(yīng)用，該項技術(shù)已經(jīng)非常成熟了。該項技術(shù)的研究在國外的發(fā)展較之國內(nèi)要早，所以在有些方面要領(lǐng)先于國內(nèi)，但基本與國內(nèi)類似。

五、主要研究內(nèi)容、重點研究問題及解決思路

1、建筑設(shè)計部分：

在分析研究所給設(shè)計方案特點的基礎(chǔ)上，完成建筑施工圖設(shè)計，繪制建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖和部分構(gòu)造詳圖，編寫建筑設(shè)計說明

2、結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：

完成結(jié)構(gòu)選型（包括樓板、屋面板、樓梯、門窗及過梁等標準構(gòu)件），確定結(jié)構(gòu)布置方案，選取有代表性的計算單元，確定計算簡圖，導算荷載，進行內(nèi)力分析與組合，并對結(jié)構(gòu)構(gòu)件進行截面設(shè)計；根據(jù)地質(zhì)資料，完成基礎(chǔ)選型、基礎(chǔ)平面布置和相

應(yīng)設(shè)計計算；所有計算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進行；按自然科學類論文撰寫格式要求編寫結(jié)構(gòu)計算設(shè)計說明書?，F(xiàn)澆框架柱、粱、板的混凝土強度等級的問題現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)中，設(shè)計時從構(gòu)件的結(jié)構(gòu)重要性和受力特征、經(jīng)濟上來看，往往把粱、柱，板的混凝土采取不同的等級，但從實際情況看，多利少．容易出現(xiàn)下列問題：①1個澆筑平面內(nèi)出現(xiàn)3種強度等級的混凝土，增加了施工難度，延長了施工工期，而且很可能由于施工管理不普，會出現(xiàn)低強度等級的板澆筑了高強度混凝土，而高強度等級的梁或結(jié)點處澆筑了低強度混凝土，造成了質(zhì)量隱患；②會造成一塊樓板上四周設(shè)置施工縫、梁端部設(shè)置施工縫等不正確的施工工藝．處理不當，不但增加施工難度，而且造成質(zhì)量隱患

因此．設(shè)計時應(yīng)注意：①現(xiàn)澆框架的梁、柱和樓板的混凝－十最好采用統(tǒng)一的強度等級，以簡化施工工藝．保證施工質(zhì)量②柱采用一種混凝土強度，粱和樓板采用另一種混凝上強度，只在結(jié)點處采用特殊措施，比如用鐵絲網(wǎng)分割等辦法，以保證結(jié)點處混凝土等級與柱的混凝土強度一致．

六、完成畢業(yè)設(shè)計所必須具備的工作條件及解決辦法

作為一座商業(yè)住宅樓設(shè)計，在設(shè)計之前應(yīng)該深入實際對比同類建筑，調(diào)查研究了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的商住樓，必須沖整體設(shè)計，商場大門入口設(shè)計要體現(xiàn)出商業(yè)特征。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求，因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標準等。所有計算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進行，并按自然科學類論文撰寫格式要求編寫結(jié)構(gòu)計算設(shè)計說明書。

七、工作進度與時間安排

設(shè)計內(nèi)容 時間

1．開題報告 20xx年9月30日-20xx年10月10日 2．建筑圖設(shè)計、英文翻譯 20xx年10月11日-20xx年11月11日 3．專業(yè)第一次畢業(yè)設(shè)計檢查 20xx年11月12日-20xx年11月13日 4．結(jié)構(gòu)計算書 20xx年11月14日-20xx年12月30日 5．專業(yè)第二次畢業(yè)設(shè)計檢查 20xx年12月31日-20xx年元月3日 6．完善畢業(yè)設(shè)計成果 20xx年元月4日-20xx年元月6日

7．指導評閱 20xx年元月7日-20xx年元月8日 8．評閱 20xx年元月10日-20xx年元月11日 9．答辯 20xx年元月12日-20xx年元月13日

八、指導教師審查意見：

指導教師（簽名）：

年 月 日

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告8

題目： 計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)探討

一、研究的背景和意義

當今世界是信息爆炸的時代，信息快速增長并且迅速更新，這一客觀現(xiàn)實對教育改革提出了全新的要求。傳統(tǒng)的黑板加粉筆的教學手段已無法適應(yīng)當前大信息量的教學需要，教育體制和教育模式必須有重大變革，才能滿足21世紀要求培養(yǎng)高層次、能夠適應(yīng)社會發(fā)展、具有創(chuàng)造性人才的需求，所以，必須創(chuàng)造一個在教師指導下學生自主學習的環(huán)境。隨著現(xiàn)代計算機技術(shù)向教育領(lǐng)域的擴展，計算機、多媒體和網(wǎng)絡(luò)在教育過程中的應(yīng)用越來越普遍。以計算機為輔助工具的網(wǎng)絡(luò)教學作為一種全新的教學方式越來越受到人們的重視。所謂網(wǎng)絡(luò)教育指的是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，以學習者為主體，以計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、通信技術(shù)和Internet網(wǎng)絡(luò)等高新技術(shù)為主要教學手段和傳播媒體，運用圖像、文字、動畫、音頻和視頻等相結(jié)合的一種新型的交互式網(wǎng)絡(luò)教育方式。而網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)是基于這種技術(shù)產(chǎn)生的一種具體的應(yīng)用模式，它是在校園網(wǎng)甚至Internet上建立一個虛擬的教學環(huán)境，在這個環(huán)境中，可以實現(xiàn)教師備課、講課，學生自主學習，教師和學生課后交流、答疑、批改作業(yè)及考試等教學環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡(luò)教育打破了傳統(tǒng)教育的時空限制、地域限制，使學習者可以按照自己的學習計劃在網(wǎng)上學習，能更充分地利用教育資源，為全社會的學習者所共享，使國民可以得到更多、更好的受教育機會。網(wǎng)絡(luò)教育是一種開放式的教育體系，為知識經(jīng)濟時代的終生教育、終生學習提供了良好的條件。通過建立和完善以計算機輔助工具的網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)，實現(xiàn)從傳統(tǒng)教育模式到現(xiàn)代教育模式的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)全國乃至全世界教育資源的共享，是實現(xiàn)對學生個別化終身教育和最終實現(xiàn)我國全民教育終身化的有效途徑。

二、文獻綜述

網(wǎng)絡(luò)教學的涵義

對于網(wǎng)絡(luò)教學目前還沒有一個統(tǒng)一的、規(guī)范的、標準的限定，但可以這樣理解，凡是依托計算機網(wǎng)絡(luò)進行的教學活動，都可以稱之為網(wǎng)絡(luò)教學。它可以有各種各樣的方式，如網(wǎng)上實時交互教學、網(wǎng)上實時廣播、轉(zhuǎn)播教學及通過網(wǎng)絡(luò)課件進行的教學等。這里有兩個要素：一是計算機網(wǎng)絡(luò)；二是教學活動。這兩個要素缺一不可，必須同時存在，否則就不能稱之為網(wǎng)絡(luò)教學。這樣就可以很容易地把當前輿論中的網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)上教學、遠程教學、網(wǎng)絡(luò)化教學、網(wǎng)絡(luò)輔助教學、計算機輔助教學、網(wǎng)校等概念區(qū)分開來，以便于問題的討論。

網(wǎng)絡(luò)教學是我國國情的需要

21 世紀，教育是我國國民經(jīng)濟發(fā)展最大的支柱和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)教學作為一種新興的教學形式必定得到大力的發(fā)展。

網(wǎng)絡(luò)教學是社會發(fā)展的需要

信息化是當今世界經(jīng)濟和社會發(fā)展的大趨勢，時代的信息化將使新知識、新事物隨時隨地的大量涌現(xiàn)。這就要求人們必須從一次性學習走向終身學習，而網(wǎng)絡(luò)教學則為教育走出校園邁向社會提供了強有力的支持，使教育社會化，學習生活化。網(wǎng)絡(luò)教學將成為沒有圍墻的學校，成為社會生活的有機組成部分。

網(wǎng)絡(luò)教學是學生個性發(fā)展的需要

每個學生的個性和文化基礎(chǔ)參差不齊，因此對教學方式的要求也千差萬別。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)平臺發(fā)布教學課件、教學內(nèi)容等相關(guān)的教學信息，為學生提供一個開放性的“虛擬校園”.學生可以根據(jù)自己的需要隨時隨地選擇適合自己的學習內(nèi)容。對遇到的疑難問題可以通過以電子郵件的形式請教同學、教師、有關(guān)專家等，甚至還可以和他們展開討論。在這種個別化、交互式的學習環(huán)境中學生的個性會得到充分的發(fā)展。

理論基礎(chǔ)

用于網(wǎng)絡(luò)教學的課件設(shè)計是在計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，目前有眾多的開發(fā)工具，并且性能優(yōu)異，表現(xiàn)能力較強。網(wǎng)絡(luò)課件通常較大，完全利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進行下載運行是不現(xiàn)實的，因此，通常主要的課件應(yīng)配置在學習者的客戶機端，這些軟件可以利用光盤分發(fā)給用戶，服務(wù)器端則配置教師、學生的信息。為保護課件版權(quán)，可以在課件中抽取關(guān)鍵數(shù)據(jù)存儲在服務(wù)器中，學習者必須在服務(wù)器中取得這些數(shù)據(jù)才能運行后續(xù)的課件。

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學首先應(yīng)建立校園網(wǎng)，校園網(wǎng)的建設(shè)包括以下關(guān)鍵技術(shù)：一是大數(shù)據(jù)量多媒體信息的存儲和管理；二是多媒體信息的快速查詢與存??；三是多路并發(fā)技術(shù)處理和信息共享。目前對這些技術(shù)的研究較多，支持產(chǎn)品也較多，起步較早的校園網(wǎng)大多采用以太網(wǎng)、FDDI（光纖分布式數(shù)據(jù)接口）、100VG–Anylan 等，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，這些網(wǎng)絡(luò)越來越不能適應(yīng)應(yīng)用要求。新興的千兆以太網(wǎng)和ATM 網(wǎng)就是為適應(yīng)多媒體信息的傳輸而發(fā)展起來的，但是在校園網(wǎng)中使用ATM 技術(shù)附加費用太高，優(yōu)勢并不明顯，且ATM 技術(shù)還處于發(fā)展階段；而應(yīng)用千兆以太網(wǎng)技術(shù)則具有較強的優(yōu)勢：傳輸速率是快速以太網(wǎng)的10倍，而價格僅是其2倍左右；具有廣泛的產(chǎn)品支持；具有良好的交互操作性。因此對于中小規(guī)模的校園網(wǎng)使用千兆以太網(wǎng)作為校園主干網(wǎng)是一種經(jīng)濟而實用的方案。

三、研究的主要內(nèi)容和方法

1.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的發(fā)展、研究等

2.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的理論和技術(shù)支持

3.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的可行性研究

4.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的需求分析

5.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的概要設(shè)計

6.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)的詳細設(shè)計

7.計算機輔助網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)實現(xiàn)和測試的理論方法

四、主要參考文獻

[1]劉時進。網(wǎng)上教學系統(tǒng)的基本體系結(jié)構(gòu)分析[J].中國遠程教育。20xx.07

[2]蔣東興、羅念龍、戚麗、沈培華。校園網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)及其關(guān)鍵技術(shù)研究[J].計算機應(yīng)用。20xx.09

[3]李克東，謝幼如。多媒體組合教學設(shè)計[M].科學出版社。1994.

[4]宋云嫻。網(wǎng)絡(luò)教學的現(xiàn)狀和未來[J].多媒體世界。.2

[5]謝幼如。新型教學模式的探索[M].北京師范大學出版社。.

[6]凌蘭蘭。開放式多媒體網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)構(gòu)建[J].微機發(fā)展。20xx.

五、研究進度

1、07 撰寫開題報告

2、07-08撰寫論文初稿

3、08-09 修改初稿，與導師討論，完成論文終稿

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告9

一、選題意義

1、課題來源概況

本課題題目為北京市名門賓館空調(diào)設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)要求是完成建筑物冷、熱源空調(diào)系統(tǒng)負荷設(shè)計計算；分析并確定空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計方案和主要設(shè)備的選型；完成管路系統(tǒng)的設(shè)計計算等；不低于規(guī)定要求的工程圖紙設(shè)計任務(wù)；撰寫畢業(yè)論文。要求各項設(shè)計計算正確，論文條例清晰，圖紙符合國家要求，按時完成各項設(shè)計任務(wù)。

2、研究設(shè)計意義

隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展和我國市場經(jīng)濟的大發(fā)展，各地都在興建高標準的賓館。賓館的建筑水準和設(shè)備水準是一個國家現(xiàn)代化程度和技術(shù)水平的標志，而其空調(diào)方式應(yīng)能適應(yīng)賓館的功能需求，因此搞好賓館空調(diào)設(shè)計是至關(guān)重要的。在此設(shè)計中采用中央空調(diào)系統(tǒng)，滿足室內(nèi)工作人員的舒適感。

二、調(diào)研綜述

在現(xiàn)代賓館建筑的空調(diào)中，中央空調(diào)與局部空調(diào)相結(jié)合的方式成為主流。而中央空調(diào)方式中，由于旅館建筑中數(shù)量多是客房，采用半集中式空調(diào)為數(shù)較多，客房的空調(diào)方式幾乎公認首選風機盤管加新風的半集中式空調(diào)系統(tǒng)。國內(nèi)以往設(shè)計旅館大部分采用定水量系統(tǒng)，但在目前節(jié)能趨勢下，外資或合資賓館已較多的應(yīng)用變水量系統(tǒng)。旅館建筑中的公共用房如餐廳，商場和多功能廳等場所，一般采

用全空氣低風速單風道系統(tǒng)，而對于負荷和人流變化均大的采用變風量系統(tǒng)，但是其初投資較高沒有能推廣使用。另外，為了滿足一些建筑過度季節(jié)或冬季內(nèi)部區(qū)供冷，周邊區(qū)供暖的要求，采用內(nèi)部區(qū)變風量或單風道集中方式，外部區(qū)用雙水管風機盤管加新風的半集中方式。

同時，還有一種水源熱泵系統(tǒng)，屬于半集中局部方式，用同一系統(tǒng)按照不同房間的不同要求分別供冷或供熱，且熱泵效率較高，能大幅度的節(jié)省一次能源，但其初投資和運行經(jīng)常費比較高，只能在有條件的場合推廣使用。對于辦公室采用分散式或個別空調(diào)方式，其中，全空氣系統(tǒng)的下送風空調(diào)方式的應(yīng)用正越來越廣泛。

由于受工程多變，施工技術(shù)水平參差不齊，設(shè)計者力求安全等因素的支配，對于設(shè)備的選型，往往取大，造成系統(tǒng)的使用效率過低，或者空調(diào)工程不能滿足變工況的使用要求造成過冷或過熱，即調(diào)節(jié)性差。

三、基本內(nèi)容及技術(shù)路線

1、主要設(shè)計內(nèi)容及具體步驟：

（1）確定室內(nèi)外參數(shù)；

（2）房間冷（熱）負荷計算；

（3）確定送風狀態(tài)及送風量；

（4）確定新風量；

（5）確定空氣處理方案；

（6）空氣處理設(shè)備的選擇確定氣流組織；

（7）風管路、水管路的水力計算；

（8）機組選擇與計算；

（9）消聲減震要求；

（10）風機盤管加新風機組系統(tǒng)的有關(guān)要求；

（11）防火排煙；

（12）全年運行方案的確定；

（13）說明書部分；

（14）空調(diào)平面圖；

（15）空調(diào)剖面圖；

（16）空調(diào)系統(tǒng)圖；

（17）相關(guān)必要的詳圖。

2、方法：

通過實習參觀掌握工程實際操作，資料翻閱、搜集，小組探討，指導老師指導來完成本次設(shè)計。

四、畢業(yè)設(shè)計報告（論文）提綱

第一部分 緒論；

第二部分 設(shè)計內(nèi)容；

第三部分 空調(diào)方案；

第四部分 空調(diào)設(shè)備的選擇與計算；

第五部分 水力計算；

第六部分 結(jié)束語；

第七部分 參考文獻；

第八部分 謝辭；

第九部分 附錄。

五、進度安排

熟悉圖紙、明確設(shè)計任務(wù)、收集資料 0.5周

空調(diào)負荷計算 1.5周

設(shè)計方案選擇、設(shè)備選型計算 1.0周

水、風系統(tǒng)水力計算 2.0周

繪制施工圖5.0周

編制說明書及修改設(shè)計2.0周

外文翻譯 0.5周

答辯0.5周

六、主要參考文獻

【1】單寄平，《空調(diào)負荷實用計算方法》，北京，中國建筑工業(yè)出版社，1995.07。

【2】錢以明，《高層建筑空調(diào)節(jié)能》，上海，同濟大學出版社，20xx.05。

【3】趙榮義，《空氣調(diào)節(jié)》，北京，中國建筑工業(yè)出版社，1994.11。

【4】范存養(yǎng)、金東哲 譯，《空氣調(diào)節(jié)手冊》，北京，中國建筑工業(yè)出版社，1995.04。

【5】顧興鎣，《民用建筑暖通空調(diào)設(shè)計技術(shù)措施》，北京，建設(shè)部建筑設(shè)計院，1998.06。

【6】樊高定、截世龍，《我國制冷空調(diào)主要能效現(xiàn)狀分析》，《制冷與空調(diào)》，北京，中國制冷空調(diào)工業(yè)協(xié)會，20xx年第01期。

【7】許宏褉、萬嘉風，《上海四季酒店暖通空調(diào)設(shè)計》，《暖通空調(diào)》，北京，中國建筑工業(yè)出版社，20xx年第06期。

【8】余曉平、付祥釗，《室內(nèi)相對濕度對夏熱冬冷地區(qū)新風耗冷量的影響》，《建筑熱能通風空調(diào)》，北京，機械工業(yè)出版社，20xx年第02期。

【9】周學文，《地源熱泵豎直地埋管換熱器的熱平衡問題及解決方案》，《建筑節(jié)能》，北京，中國建材工業(yè)出版社，20xx年第01期。

【10】劉源全等，《空調(diào)節(jié)能泵應(yīng)用的節(jié)能效果》，《建筑節(jié)能》，北京，中國建材工業(yè)出版社，20xx年第12期。

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告10

院別 音樂學院 專業(yè) 音樂學(師范) 班級 09級(1)班

姓名 何*** 學號 200******* 聯(lián)系方式 13*******

題目 論洮岷花兒的發(fā)展與傳承——以“二郎山花兒”會為例

一、研究意義

洮岷花兒以洮河和岷山而得名，主要流傳于甘肅境內(nèi)的舟曲，卓尼，岷縣，康樂，臨洮等地區(qū)。洮岷花兒始終在洮河中上游地域內(nèi)傳唱，地域穩(wěn)定、曲調(diào)穩(wěn)定、詞體穩(wěn)定、演唱形式穩(wěn)定，表現(xiàn)出恒久的穩(wěn)定性。正因如此，洮岷花兒的原始氣息更加濃郁，是古風不衰的原生態(tài)。洮民花兒的歌唱場所，主要是勞動場所。每年農(nóng)歷四五月份的農(nóng)作物種植季節(jié)，老老少少在田間都以歌聲表達心聲。其次就是大大小小的花兒會，這種花兒會遍布于整個花兒流行地區(qū)，其中最具代表的是“五月十七”岷縣的二郎山花兒會和“六月六”康樂的蓮花山花兒會。二郎上花兒會的浪會人群每年都在10萬人以上，人民群眾參與花兒會的熱情超乎想象啊!有首花兒這樣唱“五月十七二郎山，托兒帶女浪兩天?！薄靶『⒉粠чT不看，一年一趟蓮花山?！庇纱丝梢?，花兒會不僅顯現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的魅力，還表明了花兒這種民間歌謠的深厚根基。因此，我寫本課題的意義就在于：洮岷“花兒”作為民間歌唱藝術(shù)的一種,其必然具有自己相對獨特且獨立的藝術(shù)價值。洮岷“花兒”在具有民歌這一顯而易見的名稱之外,還具有深厚的審美文學價值。其在歷史繼承、民俗體現(xiàn)、陶冶情操等各個方面都具有不可或缺的價值意義。但如今，這種民間藝術(shù)形式隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，如今 “花兒”的發(fā)展正面臨消亡的險境，通過本文，我提出了幾點相應(yīng)的保護和發(fā)展措施，以喚起人們對花兒這種民間民族文化的重視。

二、研究目的

“花兒”是以歌代言，傾吐心聲的載體，是農(nóng)民群眾特有的表達思想情感的手段，在現(xiàn)代生活模式的沖擊下，正在逐漸失去生存空間。在一些 “花兒會”的地方難覓民間“花兒”歌手的蹤影，真正來自民間的老歌手、唱把式寥寥無幾。在一年一度的“花兒會”上，經(jīng)貿(mào)洽談的成分日益強化，演唱“花兒”的歌手越來越少。一些曾經(jīng)熱愛“花兒”的年輕人忙于外出打工。長此以往，“花兒”這朵民間藝術(shù)奇葩必定衰落甚至消失。因此，要保護洮岷花兒，就要加快“洮岷花兒”人才培養(yǎng)和隊伍建設(shè)的步伐。要通過采風，整理，搜集等方式將一些原始的，頻臨滅絕的老一代花兒傳唱藝人的唱詞和曲調(diào)整理保存流傳下來。同時政府也要加大對洮岷花兒的保護，同時大力培養(yǎng)專業(yè)的花兒人才，使得大家洮岷花兒充滿信心。所以我選擇這個課題作為我的本科畢業(yè)論文研究題目，以便讓這一珍貴的民間民族文化遺傳能夠更好地進行保護，從而更好的傳承和發(fā)揚中華民族自己的民族文化。

三、文獻綜述

楊瑋在 《淺談我國西部貧困地區(qū)民間民俗文化的發(fā)展——以甘肅岷縣的傳統(tǒng)音樂“洮岷花兒”為例》中說道：我國西部普困地區(qū)甘肅岷縣的“洮岷花兒”作為當?shù)嘏d盛的民間傳統(tǒng)音樂，它的存在狀況和發(fā)展空間以及和傳承方面的工作更是珍存文化資源工作的重中之重。由此可見，發(fā)展“洮岷花兒”的重要性。所以本文會從洮岷花兒的現(xiàn)狀入手，分析發(fā)展中遇到問題，從而提出幾點建議和意見，以便更好的發(fā)展和傳承“洮岷花兒”。

同時，有關(guān)洮岷花兒傳承和發(fā)展現(xiàn)狀的的相關(guān)文獻，有馮巖的《創(chuàng)新：西北“花兒”傳承的根本》，他在文中說到“順應(yīng)時代發(fā)展要求，實現(xiàn)“花兒”文化的產(chǎn)業(yè)化。文化創(chuàng)新才是保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的根本出路。西北“花兒”的傳承發(fā)展，必須順應(yīng)時代發(fā)展，努力探索一條市場化、產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展之路。通過歌手大賽、巡回演出、“花兒”音樂素材再創(chuàng)作等，使“花兒”能夠在民眾中廣泛流傳，獲得更廣闊的發(fā)展空間?！?/p>

有關(guān)洮岷花兒發(fā)展的相關(guān)文章還有，武宇林的《“洮岷花兒”的現(xiàn)狀與西北“花兒的傳承”》中寫道“過去傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)封閉社會里，‘花兒’是大西北農(nóng)民最主要的娛樂方式。而隨著著我國向現(xiàn)代化工業(yè)社會的過渡和轉(zhuǎn)型，‘花兒’受到了很大沖擊?！▋骸膫鞒邪l(fā)展出現(xiàn)了斷檔危機?！彼?，我們要對這一珍貴的民間民族文化遺傳進行保護，以便更好的傳承和發(fā)揚中華民族自己的文化。

以上綜述只是對“洮岷花兒”現(xiàn)狀及傳承研究的一小部分。上文所提到的文獻對“洮岷花兒”的傳承與發(fā)展起到了一定的推動作用，無論是從傳承者還是研究者的角度，都提供了一些值得借鑒的資料依據(jù)，有一定的學術(shù)價值。

四、創(chuàng)新思路：

作為一項古老的民俗活動，岷縣二郎山“花兒”會，隨著工業(yè)化、城市化的發(fā)展進程加快，受經(jīng)濟全球化、時代信息化的沖擊，它賴以生存的文化空間和土壤在急劇萎縮。今花兒的發(fā)展正面臨消亡的險境。本文通過對“二郎上花兒會”，提出了幾點相應(yīng)的保護和發(fā)展措施，以喚起人們對花兒的重視。

本文從“洮岷花兒”的現(xiàn)狀及發(fā)展中遇到的問題，以及在未來發(fā)展中如何行之有效的保護和發(fā)展措施。通過去到實地采風調(diào)查，用自己的親身感受對“洮岷花兒”的傳承與發(fā)展，展開新思路的思考。

五、論文提綱：

導言

一、簡述“洮岷花兒”;

二、發(fā)展“洮岷花兒”的重要意義

1.作為一種民間口傳文化，它與當?shù)厝说纳钗幕兄芮新?lián)系;

2.大力發(fā)展 “花兒會”能帶動當?shù)亟?jīng)濟的快速持續(xù)發(fā)展

3.“洮岷花兒”是漢、藏、回等多民族文化的相互滲透、相互交融的文化樣本，能促進各民族文化的交融發(fā)展，還能為構(gòu)建和諧社會營造良好的文化底蘊。

三、“洮岷花兒”的現(xiàn)狀及發(fā)展中遇到的若干問題;

四、“洮岷花二”及岷縣二郎山“花兒會”傳承與發(fā)展的一些建議與措施;

五、總結(jié)

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告11

一、研究得目得與意義

分鏡頭腳本是最實用得電視腳本，它是在文學腳本得基礎(chǔ)上運用蒙太奇思維和蒙太奇技巧進行腳本得再創(chuàng)作，即根據(jù)拍攝提綱或文學腳本，參照拍攝現(xiàn)場實際情況，分隔場次或段落，并運用形象得對比，呼應(yīng)，積累，暗示，并列，沖突等手段，來建構(gòu)屏幕上得總體形象。依據(jù)文字腳本加工成分鏡頭腳本，不是對文字腳本得圖解和翻譯，而是在文字腳本基礎(chǔ)上進行影視語言得再創(chuàng)造。雖然分鏡頭腳本也是用文字書寫得，但它已經(jīng)接近電視，或者說它是可以在腦海里“放映”出來得電視，已經(jīng)獲得某種程度上可見得效果。

分鏡頭腳本得作用主要表現(xiàn)在三方面：一是前期拍攝得腳本；二是后期制作得依據(jù)；三是長度和經(jīng)費預(yù)算得參考。

研究目得：分鏡頭腳本是所有動畫創(chuàng)作得必經(jīng)之路，可見分鏡頭在動畫創(chuàng)作中得重要性，研究分鏡頭在動畫制作中得重要性可以增強大家對分鏡頭制作得重視，理解了分鏡頭在動畫制作中得重要性，會使大家得動畫創(chuàng)作過程更加順利。

研究得意義：分鏡頭腳本屬于創(chuàng)作得前期，雖然不會與制作得最終完成品一樣，但是其重要性顯而易見。拍攝電影、電視廣告或者是制作動畫往往涉及很多不同崗位得工作人員，導演、編劇、攝影師、演員、后期制作得動畫師或者是剪輯師，他們都要對作品畫面有一致得認識。手繪格式分鏡頭能夠減少因語言或文字溝通引起得失誤，供視覺上得溝通，以達到有效得控制成本和時間。手繪分鏡頭應(yīng)用十分廣泛，除了在大型得電影、廣告創(chuàng)作中普遍使用，在一些獨立電影和動畫短片得創(chuàng)作中也必不可少。懂得手繪故事分鏡以及鏡頭轉(zhuǎn)接技巧會令創(chuàng)作更加專業(yè)。

二、國內(nèi)外研究得現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，本課題得主攻方向

1、研究現(xiàn)狀：

國內(nèi)現(xiàn)狀: 在中國動畫得歷史發(fā)展中，隨著動畫市場得進一步繁榮，從事動畫創(chuàng)作得人越來越多，但高質(zhì)量得作品卻少之又少，要創(chuàng)作出生動有趣、感人肺腑。又讓觀眾都喜聞樂見得得動畫作品，最最關(guān)鍵得就是分鏡頭在動畫制作中得表現(xiàn)。分鏡頭腳本是劇本得形象化版本，它是由一些方格畫框組成。方格畫框畫出一系列得形象化動作，而這寫方框畫正在向我們敘述著一個有邏輯性得故事。故事是為了娛樂，但分鏡頭腳本得本身卻不是因為這樣得目得而存在著。分鏡頭腳本只能用作生產(chǎn)故事過程中得一個工具，或者是用來向客戶推銷作品得一個途徑。

國外現(xiàn)狀：動畫片鏡頭畫面設(shè)計作為動畫創(chuàng)作中得一種，也是以藝術(shù)設(shè)計得形式存在得，而動畫本身和繪畫也有著深深得淵源。我們同時也知道動畫屬于電影得一種形式——“動畫電影”，但動畫也有它自己得特點，它得存在是故事片等實拍電影影片在某些程度上所達不到得；而從另一個方面來講，動畫又離不開電影，動畫片中許多得鏡頭畫面設(shè)計都是得益于電影，有得甚至是模仿電影。

案例方面：目前國內(nèi)比較熱門得動畫片《喜羊羊與灰太狼》是中國動畫史上比較成功得動畫片之一，只是我們在分鏡頭得設(shè)計和節(jié)奏控制上花了很多時間，比如鏡頭中人物得對白是否符合原本人物得性格；要表現(xiàn)得內(nèi)容鏡頭運用是否恰當?shù)龋家嵩绨芽?。分鏡制作一直以敘事更流暢為目標，如果只是鏡頭得炫耀搖擺，而沒有內(nèi)容得敘述，分鏡就會失去意義，影片也會顯得空洞無趣。而動畫電影與電視動畫得分鏡繪制也是有區(qū)別得，前者更注重畫面得構(gòu)圖、鏡頭得專業(yè)運用，特別需要注意鏡頭得銜接，這會直接影響觀眾對故事得觀感。可見分鏡得重要性。

2、發(fā)展趨勢：近年來，隨著一大批動漫作品得出現(xiàn)，越來越多得人開始接觸和喜歡動漫，帶動著全球得動漫熱潮。動漫得受眾人群，也從最初得青少年人群，逐步擴展到社會各個階層，不僅小孩子、學生和時尚青年熱衷于動漫，許多社會中堅階層也認識到動漫得魅力，融入到愛好動漫得群體。一大批動漫形象代替了部分真人明星得位置，成為了新時代眾多人得偶像，聰明可愛得喜洋洋，荒誕搞笑得灰太狼，機智勇敢得花木蘭，神通廣大得鐵臂阿童木，動漫得影響力在幾年之內(nèi)迅速攀升，已經(jīng)成為我們這個時代流行文化得一種典型代表之一。

動漫藝術(shù)得流行，是人類社會發(fā)展得必然。人類傳播信息得手段，從最初得簡單構(gòu)圖，到象形文字，再到文字和圖片，直到今天得動態(tài)影像，是一步步從簡單到復(fù)雜，從單一到多元化發(fā)展而來。今天得動態(tài)影像，包含了文字、聲音、二維圖像、三維圖像、動態(tài)變化，還有最新得互動交互性、觸摸感應(yīng)和虛擬技術(shù)等科學技術(shù)得應(yīng)用，使得今天得信息傳播擁有無比豐富得信息量和便捷得應(yīng)用操作性。今天得動漫已經(jīng)不僅僅是一種流行得文化元素，它已成為一種社會信息傳播得新語言。

所以大量得動畫人才是現(xiàn)代所缺少得，對分鏡掌握好得更不多，我們更需要認真得研究分鏡得重要性。

3、本課題得主攻方向：

通過對分鏡頭重要性得研究和了解，對宮崎駿得《千與千尋》這部影片中得分鏡得重要性做更深一層得研究。

三、研究得內(nèi)容、途徑和技術(shù)路線

1、研究內(nèi)容：

(1) 從分鏡頭得腳本進行初步得、整體得研究。

(2) 從 “鏡頭設(shè)計”、“機位”、“畫面組接”、“構(gòu)圖”、“造型”、這些藝術(shù)手法對分鏡頭腳本進行詳細地分析。

(3) 結(jié)合個人實際，談?wù)劮昼R頭腳本對動畫制作中得表現(xiàn)和意義。

2、途徑：多看日本、美國、中國等不同風格得動畫作品。

3、技術(shù)路線：查找相關(guān)得理論文獻資料和分鏡頭腳本得代表作品，從不同得角度或地域去分析中國動畫分鏡頭腳本，結(jié)合相關(guān)得理論知識進行論證。

四、工作得主要階段、進度及完成時間：

l、20xx年2月17日至2月28日前確定選題，展開資料搜集與調(diào)研考察

2、20xx年3月3日至3月14日前，完成開題報告。

3、20xx年3月17日至3月28日前完成論文初稿，呈送指導老師批閱。

4、20xx年4月28日至5月9日前，完成畢業(yè)論文得撰寫，結(jié)束課題。

五、閱讀得主要文獻、資料

[1] 喬瑟·克里斯提亞諾《分鏡頭腳本設(shè)計教程》[M]．中國青年出版社. 20xx-11

[2] 劉磊、張云龍《動畫腳本創(chuàng)作及文學之源》[M]． 武漢理工大學出版社. 20xx-09

[3] 溫迪·特米勒羅《分鏡頭腳本設(shè)計》[M]． 中國青年出版社. 20xx-09

[4] 羅寒蕾、孫曄《動畫分鏡腳本設(shè)計》[M]． 武漢大學出版社. 20xx-05

[5] 薛燕平.《世界動畫電影大師》[M]． 中國傳媒大學出版社. 20xx-05

[6] 李建強.《影視動畫藝術(shù)鑒賞》[M]．復(fù)旦大學出版社. 20xx-07

[7] 葛競.《影視動畫劇本創(chuàng)作》[M]．海洋出版社. 20xx-02

[8] 姚華光著.《動畫分鏡臺本設(shè)計》[M]．上海人名美術(shù)出版社. 20xx

[9] 李新主編，聶欣如著.《動畫剪輯》. [M]． 上海人名美術(shù)出版社. 20xx

[10] 閻評，張勃編著.《現(xiàn)代動畫藝術(shù)分析》[M]．陜西人名美術(shù)出版社.20xx

[11] 劉小林，錢博弘編著.《動畫概論》[M]．武漢理工大學出版社.20xx

[12] 孔新苗，張萍著.《中西美術(shù)比較》[M]．山東畫報出版社.20xx

[13] 李鐵，張海力編著.《動畫場景設(shè)計》[M]．北京交通大學出版社.20xx

[14] 張?zhí)锾?中國動畫發(fā)展策略.[J]．新聞前哨.20xx-08

[15] 郭宇,巴濤. 國內(nèi)影視動畫場景設(shè)計分析[J]． 鄭州輕工業(yè)學院學報(社會科學版).20xx-03

[16] 陳靜. 淺析動畫分鏡頭中內(nèi)容與節(jié)奏得把握[J]. 新西部(下旬.理論版).20xx-08

[17] 韋偉權(quán). 關(guān)于動畫分鏡頭與軌目設(shè)計得關(guān)聯(lián)研究[J]. 科協(xié)論壇(下半月).20xx-10

[18] 丁海祥. 如何實現(xiàn)動畫中角色與場景得自然結(jié)合[J]. 新聞界. 20xx-01

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設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告12

一、本選題研究的目的及意義

研究目的（要達到的具體目的、解決的具體問題）：

當今的人們生活和工作壓力很大，而且長時間生活在喧囂的都市中讓人精神緊張，身心疲憊。所以大部分人都會適當?shù)倪x擇休假來調(diào)節(jié)身體，緩解壓力。度假的方式喲很多，其中戶外運動時很多人的廁，如釣魚，游泳，觀賞風光等。本項目專門為白領(lǐng)一族設(shè)計度假型的項目，集休閑和娛樂為一體。租到放松身心，調(diào)節(jié)狀態(tài)，環(huán)節(jié)壓力。為明天更好的投入工作作出最有效的調(diào)整。

研究意義（實踐意義、理論價值）：

設(shè)計主要研究新穎、環(huán)保、舒適自然、簡便型的水上生活空間，以度假和休閑為目的進行水上生活空間設(shè)計，從而實現(xiàn)垂釣，游泳，日光浴，觀光，摩托艇等休閑項目的建設(shè)。居住在水上帶給人們不一樣的感受，新潮而又別致，做到親水、戲水、觀賞湖光山色，傾聽風聲濤聲，洗盡塵埃，遠離都市喧囂，體念水之靈氣，讓人享受詩意般的生活。

理論價值：

都市白領(lǐng)的生活繁忙而且節(jié)奏緊張，選擇簡約風格的室內(nèi)空間，能去掉那些繁瑣的裝飾和空間的擁擠感，本項目講究科技與藝術(shù)結(jié)合，“形式服從功能”，造型簡潔明朗，設(shè)計科學合理，在有限的空間最大限度的設(shè)計出滿足人們需求的生活和使用的空間。

二、本選題國內(nèi)外研究狀況綜述

關(guān)于水上建筑，國外的研究和運用比較成熟。國外的水上建筑、空中建筑、地下建筑可以說是已經(jīng)發(fā)展到了比較成熟的階段了，特別是在歐洲那些低地國家，海拔較低的同時雨水較多，所以設(shè)計師門為了解決這個問題，發(fā)明出新型的建筑，那就是水上建筑。在歐洲的低地國家荷蘭是少數(shù)幾個被迫長年累月地與水爭地的國家之一，積累了豐富的水上建筑經(jīng)驗。

荷蘭知名建筑師科恩奧色斯的“水上建筑事務(wù)所”，目前已設(shè)計過水上學校、公園、公路和住房等多種建筑物，掃清了很多技術(shù)障礙。水上建筑物容易移動，一旦它們需要轉(zhuǎn)移到別的地方，采用推和拉的辦法就可以改變位置。奧色斯甚至為這種建筑方式創(chuàng)造了一個術(shù)語：無疤痕開發(fā)。這種建筑的理念不是填海造田的侵略式開發(fā)，而是將水作為自然的存在物，讓建筑群組成的城市適應(yīng)水的分布，因而受到了環(huán)保機構(gòu)的稱贊。奧色斯的設(shè)想是像堆積木一樣建造城市建筑物，它們是一些可以飄浮在水上的單元，被拖拉到新的水上目的地之后，再組合成新的建筑物。根據(jù)不同的裝修和設(shè)備，一棟水上房屋需要幾十萬歐元。新一代水上房屋和傳統(tǒng)的船屋已不可同日而語。目前很多水上建筑商計劃在浮動平臺上建造聯(lián)排住房、道路和綠化帶，這些浮動平臺將通過可移動的管道供電，并連接下水道。這跟石油鉆井平臺采用的技術(shù)類似。

在國外，設(shè)計師門的目標不再是單純的設(shè)計水上的住所，水上風景區(qū)、公園和高爾夫球場等也具有可行性，這是他們目前在研究的問題。目前國內(nèi)有很多單位在進行水上娛樂設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展，并取得令人滿意的效果，時尚新穎，施工簡便迅速，造價低廉，能規(guī)?；a(chǎn)，具有很廣闊的發(fā)展前景。比如某些公園的水上釣魚平臺，水上觀景臺，游樂園的親水平臺等。前全國有很多家較為成熟的水上設(shè)施項目施工承包公司。目前國內(nèi)住房情況非常嚴峻，但是目前暫不缺少住房，也許在不久的將來，有限的陸地資源會顯得異常緊缺，所有，住房及其他建筑將會向地下，水面（水中），空中發(fā)展。作為一個新型行業(yè)還處于發(fā)展初期，競爭很小，市場需求很小，雖然它將會成為未來一個發(fā)展的趨勢，但要推廣還需要一個較長的過程，所以，目前主要是公園，旅游景點，度假地區(qū)開始著手發(fā)展，以示范性的作用帶動此新型項目的發(fā)展。

關(guān)于現(xiàn)代簡約風格，它起源于現(xiàn)代派的極簡主義。簡潔、實用、省錢，是現(xiàn)代簡約風格的基本特點。這是因為人們裝修時總希望在經(jīng)濟、實用、舒適的同時，體現(xiàn)一定的文化品味。而簡約風格不僅注重居室的實用性，而且還體現(xiàn)出了工業(yè)化社會生活的精致與個性，符合現(xiàn)代人的生活品位。裝飾要素：金屬材料、玻璃+色彩+線條簡潔的家具、簡潔大方的裝飾造型、時尚的.軟裝飾。金屬是工業(yè)化社會的產(chǎn)物，也是體現(xiàn)簡約風格最有力的手段。各種不同造型的金屬燈，都是現(xiàn)代簡約派的代表產(chǎn)品。此外，大量使用鋼化玻璃、不銹鋼等新型材料作為輔材，也是現(xiàn)代風格家具的常見裝飾手法，能給人帶來前衛(wèi)、不受拘束的感覺。由于線條簡單、裝飾元素少，現(xiàn)代風格家具需要完美的軟裝配合，才能顯示出美感。例如沙發(fā)需要靠墊、餐桌需要餐桌布、床需要窗簾與床單陪襯，軟裝到位是現(xiàn)代風格家具裝飾的關(guān)鍵。注意室內(nèi)外溝通，竭力給室內(nèi)裝飾藝術(shù)引入新意。以簡潔的表現(xiàn)形式來滿足人們對空間環(huán)境那種感性的、本能的和理性的需求，這是當今國際社會流行的設(shè)計風格——簡潔明快的簡約主義。而現(xiàn)代人快節(jié)奏、高頻率、滿負荷，已讓人到了無可復(fù)加的接受地步。人們在這日趨繁忙的生活中，渴望得到一種能徹底放松、以簡潔和純凈來調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)換精神的空間，這是人們在互補意識支配下，所產(chǎn)生的亟欲擺脫繁瑣、復(fù)雜、追求簡單和自然的心理。對于不少青年人來說，事業(yè)的壓力、繁瑣的應(yīng)酬讓他們需要一個更為簡單的環(huán)境給自己的身心一個放松的空間?，F(xiàn)代人面臨著城市的喧囂和污染，激烈的競爭壓力，還有忙碌的工作和緊張的生活。

因而，更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。越來越多的都城人開始摒棄繁縟豪華的裝修，力求擁有一種自然簡約的居室空間。少即是多，多即是少。如果發(fā)現(xiàn)自己的家被濃烈的世俗氣息淹沒了本屬于你的獨特氣質(zhì)與精致品位，那你可能是擁有的東西太多——書和雜志，家居辦公用品和電腦設(shè)備，玩具總匯以及廚衛(wèi)用具。怎樣才能將自己從繁雜中解救出來，怎樣才能走出無端堆砌的束縛，而生活在一個舒適又美觀的環(huán)境中呢？答案就是簡約主義。以寧缺勿濫為精髓，合理的簡化居室，從簡單舒適中體現(xiàn)生活的精致。

三、本選題研究的主要內(nèi)容及寫作提綱

本項目的主要功能為度假與休閑。建筑造型的靈感來自于路出水面的“魚鰭”，這樣的造型能更好與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)。周圍景觀布局根據(jù)光照、風向、溫度以及人的需求的不同而合理展開。室內(nèi)布局符合人機工程原理，對有限的空間進行合理的布局與設(shè)計，設(shè)計風格選則現(xiàn)代簡約風格，因為度假的人們更加向往清新自然、隨意輕松的居室環(huán)境。周圍的景觀圍繞休閑來展開，內(nèi)容包括垂釣、游泳、娛樂、運動、觀光等。本項目主要內(nèi)容為研究新穎、綠色、舒適自然、簡便型的水上居住空間，以度假休閑為設(shè)計基調(diào)，設(shè)計出能夠滿足人們度假需求的生活環(huán)境。

在設(shè)計中達到最佳聲、光、色、形的匹配效果，從而做到親水、戲水、觀賞湖光山色、傾聽風聲濤聲，洗凈塵埃、原理都市喧囂、體念水之靈氣，讓人享受是一般的生活，讓人回歸大自然懷抱中，做到放松身心，凈化心靈，環(huán)節(jié)壓力，享受自然風光。

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告13

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告：

課題名稱：建設(shè)工程項目現(xiàn)場施工安全管理問題研究—以繡川新城項目為例

一、課題的來源及意義

在近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化不斷加快，建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國的重要組成部分?，F(xiàn)場施工安全管理一直是建筑中的大問題。國家一直貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全管理方針，畢竟建筑業(yè)的危險性僅此于采礦業(yè)，可見建筑行業(yè)的危險性還是比較大的。但隨著建筑市場數(shù)量不斷地增加，工地上安全事故發(fā)生的次數(shù)越來越多，建筑施工安全管理不容樂觀，這些安全事故將帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失，因此應(yīng)該把安全生產(chǎn)放在第一位，安全生產(chǎn)關(guān)系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過程中安全意識較低和安全監(jiān)督管理制度不完善，施工過程中缺乏防護措施。如何采取措施來減少安全事故的發(fā)生，一直是業(yè)內(nèi)人士研究的問題，本文也結(jié)合實際案例談了一些安全生產(chǎn)的措施。

二、國內(nèi)外發(fā)展狀況

通過很多國內(nèi)外學者對施工過程中安全事故原因的研究，認為造成安全事故的根本原因是管理系統(tǒng)。相比之下，中國的管理系統(tǒng)遠遠落后于發(fā)達國家。

在建筑施工過程中具有復(fù)雜性、露天高處作業(yè)多、勞動密集等特點，一直以來都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時常發(fā)生，傷亡的人數(shù)也是很多，并沒有減少。反而每年呈現(xiàn)上升的趨勢，給國家和人民帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。而相比一些發(fā)達國家，隨著這些國家建筑施工技術(shù)的提高和管理水平的提高，這些國家建筑安全事故也越來越少。根本是國家對待安全事故的態(tài)度不一樣，重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一，預(yù)防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過程中的安全投入平均水平也遠低于國外，中國在安全教育、勞動保護、文明施工和現(xiàn)場安全設(shè)施這幾個方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此，在未來隨著我國的法規(guī)不斷的完善，每個企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術(shù)來大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經(jīng)濟穩(wěn)步健康可持續(xù)發(fā)展。

三、課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究方法及研究手段

(一)研究目標

為了將來我們能運用更好的施工技術(shù)和管理水平去安全施工，降低安全事故

率。減少事故對國家和家庭帶來沉重的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。

(二)研究內(nèi)容

根據(jù)本文的研究目標，論文的研究內(nèi)容將主要分為三個部分。

第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內(nèi)外文獻綜述和我國目前施工的現(xiàn)狀等等。

第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該項目已經(jīng)采取的安全措施，提出該項目還存在的安全隱患，最后提出解決方案的方法。

第三部分是論文的結(jié)論部分，總結(jié)全文研究成果，并提出進一步的研究展望。

第一章.緒論

1） 研究背景和意義

2）國內(nèi)外發(fā)展狀況

3）現(xiàn)場安全管理的一般措施、制度

第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施

1）對案例的概況進行概述和分析

2）案例施工過程中采取的安全措施的現(xiàn)狀和效果

第三章.工程現(xiàn)場施工還存在的問題

1）結(jié)合實際例子，指出存在問題

2）分析現(xiàn)場施工產(chǎn)存在問題原因

第四章 如何減少和避免施工過程中安全事故的次數(shù)

1）如何減少我國的現(xiàn)場施工事故發(fā)生

2）采取措施需要的注意事項

3）對存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議

第五章.總結(jié)和結(jié)論。

(三)研究方法

1.經(jīng)驗總結(jié)法，總結(jié)實踐工作中的施工安全生產(chǎn)管理。

2.文獻研究法，通過大量檢索閱讀國內(nèi)相關(guān)文獻，把握目前現(xiàn)場施工出現(xiàn)問題，找出研究空白，保證論文創(chuàng)新性。

3.案例分析法，通過引用實例，提出問題，分析問題，解決問題。即：提出現(xiàn)場施工存在問題，分析存在這些問題的原因及其影響，最后提出其解決方法。

(四)、研究手段

1.查閱國內(nèi)外文獻資料，以作參考。

2.總結(jié)工地實踐的經(jīng)驗教訓，總結(jié)建筑裝飾工程施工技術(shù)與施工管理。

3.積極與業(yè)內(nèi)人士溝通，吸收應(yīng)用。

(五)、進度安排

3月1日-3月10日，擬定論文題目，上交開題報告;

3月11日-3月24日，收集完善資料，開始寫作初稿;

3月25日-4月8日，完成并上交初稿;

4月9日-4月30日，修改初稿，完成終稿;

5月初，提交材料(1.答辯申請表;2工作進程表;3書面論文;4.論文光盤;5.答辯PPT)并開始答辯

(六)、研究課題的可行性分析和已具備的條件

現(xiàn)有研究基礎(chǔ)及應(yīng)用現(xiàn)狀分析：于工地上有一段實習時間，對建筑施工安全管理有了一定的了解，已有一定的現(xiàn)場施工安全管理實際經(jīng)驗;已查閱大量文獻資料，對施工安全管理的現(xiàn)狀有了一定了解。

課題研究的關(guān)鍵問題可否解決：實踐經(jīng)驗及文獻資料查閱可以解決

得出：方案可行。

(七)、主要參考文獻：

[1]王民選,田廣平淺談施工現(xiàn)場塔機和施工升降機的安全管理[J]. 科技信息. 20xx(20)

[2]高淑榮,趙興芳 談建筑工程施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理[J]. 黑龍江科技信息. 20xx(20)

[3]宋凱,馮雪蓮 論施工現(xiàn)場的規(guī)范化管理[J]. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 20xx(09)

[4]何世武 建筑施工現(xiàn)場管理應(yīng)用應(yīng)注意的若干問題[J] 安徽建筑 20xx(2)

[5] 《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》JGJ80-91

[6] 《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范JGJ46-20xx

[7]冼輝新 分析建筑工程施工發(fā)生安全事故的原因及預(yù)防措施[J]. 科學之友.20xx(6)

[8]劉雄偉 建筑工程施工安全管理的探討[J]. 中國科技博覽 20xx(17)

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告14

1、目的及意義(含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析)

本人畢業(yè)設(shè)計的課題是”鋼坯噴號機行走部件及總體設(shè)計”,并和我的一個同學(他課題是“鋼坯噴號機噴號部件設(shè)計”)一起努力共同完成鋼坯噴號機的設(shè)計。我們的目的是設(shè)計一種價格相對便宜，工作性能可靠的鋼坯噴號機來取代用人工方法在鋼坯上寫編號。

對鋼坯噴號是鋼鐵制造業(yè)必然需要存在的一個環(huán)節(jié)，這是為了實現(xiàn)質(zhì)量管理和質(zhì)量追蹤。我們把生產(chǎn)鋼坯對應(yīng)的連鑄機號、爐座號、爐號、流序號以及表示鋼坯生產(chǎn)時間的時間編號共同組成每塊鋼坯的唯一編號，適當?shù)膶懺阡撆鞯谋砻?。這樣就在鋼鐵廠的后續(xù)檢驗或在客戶使用過程中，如果發(fā)現(xiàn)鋼坯的質(zhì)量有問題，就可以根據(jù)這個編號來追蹤到生產(chǎn)這個鋼坯的連鑄機、爐座、爐號、流序及時間等重要信息，及早的發(fā)現(xiàn)并解決生產(chǎn)設(shè)備中存在的問題。

目前，在國外像日本、美國等一些發(fā)達國家已經(jīng)實現(xiàn)了對鋼坯的自動編號，雖然其輔助設(shè)備較多，價格較貴，但大大提高生產(chǎn)的自動化進程和效率。并且鋼坯噴號機具有設(shè)備利用率高、位置精度高、可控制性能好等優(yōu)點。而在國內(nèi)，除了少數(shù)的幾家大型鋼鐵企業(yè)(寶鋼、鞍鋼等)引進了自動鋼坯噴號機，大部分的鋼鐵企業(yè)仍然處在人工編號的階段。

實現(xiàn)鋼坯噴號的機械化和自動化是提高生產(chǎn)效率和降低生產(chǎn)成本的重要途徑之一，鋼坯噴號機無論在國內(nèi)還是國外都會有很大的市場。一方面因為人工的工藝流程不但浪費了大量的能量，而且打斷了生產(chǎn)的自動化進程，從而致使生產(chǎn)效率降低，生產(chǎn)成本增加。另一方面由于生產(chǎn)鋼坯的車間溫度很高，有強烈的熱輻射，同時還有大量的水蒸氣和粉塵，因此對其中進行人工編號的工人的勞動強度非常大，并且對身體是一種摧殘，容易得職業(yè)病。所以無論從那個方面看都急需一種價格相對便宜，工作性能可靠的鋼坯噴號機來代替人工編號。

作為一個大學生，畢業(yè)設(shè)計對我來說是展示我大學四年學習成果的一個機會，也是對我的綜合能力的一個考驗。我本人對“鋼坯噴號機行走部件及總體設(shè)計”的課題也非常感興趣，我一定會努力完成這次畢業(yè)設(shè)計的。總的來說，鋼坯噴號機對于鋼鐵廠和這次畢業(yè)設(shè)計對于我都是具有現(xiàn)實意義的。

2、基本內(nèi)容和技術(shù)方案

本課題是基于機械設(shè)計與電子控制結(jié)合的技術(shù)來設(shè)計鋼坯噴號機。經(jīng)連連軋的鋼坯規(guī)格為160mm*200mm的方形鋼坯，用切割機割成定長，由300mm寬的輸出通道送出。

1.基本內(nèi)容

先擬定鋼坯噴號機的總體方案，然后確定鋼坯噴號機行走部件的傳動方案及結(jié)構(gòu)參數(shù)，最后畫出鋼坯噴號機行走部件的裝配圖以及零件圖。

2.系統(tǒng)技術(shù)方案

(1)工作過程：啟動機器PLC控制步進電機帶動鋼坯噴號機到相應(yīng)的位置，按下啟動鍵發(fā)送控制信號傳到控制部件(PLC)，控制部件發(fā)出控制命令給執(zhí)行部件(主要是行走部件及噴號部件，行走部件帶動噴頭靠近鋼坯表面，然后噴頭進行噴號)，噴號完成后噴頭上升并清洗號碼牌。再次移動噴號到下一個鋼坯處。

(2)要求實現(xiàn)的功能：行走部件功能(噴號機整體左右的移動，噴號部件的上下前后移動，噴頭的左右移動)、噴號部件功能(噴頭噴號，清洗號碼牌，號碼牌的更換)。其中號碼為(0—9)十個數(shù)字，號碼可以變化更換。每個號碼大小為35mm*15mm，號碼間距為5mm。

(3)實現(xiàn)方案：

行走功能的實現(xiàn)：由于在鋼坯上噴號并不需要很精確的定位，所以采用人工控制步進電機的方式移動整體噴號機來粗調(diào)。采用液壓缸提供動力來推動噴號部件，并采用行程開關(guān)控制電機來實現(xiàn)噴號部件上下移動，下行程開關(guān)可以控制噴號部件與鋼坯表面之間的間距和發(fā)出信號使噴頭開始噴涂料并向右移動。采用液壓缸推動，滾輪在導架上滾動的方式實現(xiàn)噴好機構(gòu)的前后移動，并采用行程開關(guān)控制電機來實現(xiàn)噴頭的左右移動，右行程開關(guān)可以控制噴頭停止噴涂料并回到初始位置和噴號部件向上移動。

噴號功能的具體實現(xiàn)方案由和我一組的同學確定。

3、進度安排

3-4周 認真閱讀和學習有關(guān)資料和知識，并翻譯英文文獻

5-7周 鋼坯噴號機行走部件的傳動方案及總體設(shè)計

8-9周 確定鋼坯噴號機行走部件結(jié)果參數(shù)

10-13周 完成鋼坯噴號機行走部件裝配圖及零件工作圖

14-15周 準備并進行畢業(yè)答辯

設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告15

選題意義：

隨著社會競爭的越演越烈，很多人明顯感覺到生活壓力的所在，他們被一種毫無快樂和成就感的生活所主宰，這就使得哥特這種消沉的感覺成為了他們選擇的一種生活方式，

。他們認為：痛苦就是我生活的選擇。所有與社會格格不入的人都會在哥特族中找到自己的位置并獲得新生。哥特主義中的時尚全是黑色的，態(tài)度全是陰暗的，風景全是模糊的，而這種風格變成了一種時尚，一種人生態(tài)度。哥特風格的服飾極端且偏激。典型的哥特打扮，復(fù)雜紋路的銀飾，黑眼圈和悲傷麻木的表情，這對于很多頹廢的年輕人來說，意味著一種反抗的精神。你可以試著“哥特”起來，用一種世界上最唯美、最自我的文化裝扮自己成為了當今年輕人的流行話語。

國 內(nèi) 外 研 究 現(xiàn) 狀 概 述：

傳統(tǒng)的哥特式服裝幾乎全以黑色為主，強調(diào)的是衣服的層層疊疊，復(fù)雜與繁瑣；給人以冷酷，沉悶的感覺。哥特時裝經(jīng)歷了中世紀、維多利亞、朋克搖滾的洗禮，在依舊保持其受哥特式建筑風格影響之外，在整體造型上卻發(fā)生了質(zhì)的變化；優(yōu)雅、完美、精致成為了哥特潮流的關(guān)鍵詞，在上世紀八十年代人造皮革、塑膠這些大行其道的面料逐步退出舞臺，取而代之的是輕盈的雪紡、柔軟的錦緞和奢華的皮草。如今的哥特式服裝依舊保持著哥特的冷靜和理智。隨著哥特文化的不斷發(fā)展，一些濃郁華貴的色調(diào)，如暗紅，深棕，寶藍也開始露面。哥特的黑色系被點亮；哥特服裝強調(diào)的是設(shè)計感，從不對稱的裁剪，維多利亞式的層層褶皺，披披搭搭的布條，突出的是一種沉悶的氣氛，哥特厚重的皮革與輕盈的紗面料的對比，使整個服裝格外有平衡感，從寬松款式向緊身款式轉(zhuǎn)變，給人以奢華精致的感覺。

主 要 研 究 內(nèi) 容 1、此次以“哥特魅影”為設(shè)計主題，主要是想反映一種激進、散發(fā)、野蠻的反抗情緒?，F(xiàn)實生活中很多人被一種毫無快樂和成就感的生活所主宰，他們想要突破這種壓抑、沉悶的生活方式，選擇了走哥特主義路線，并為之瘋狂，哥特的冷酷、沉悶?zāi)苁顾麄儷@得新生并發(fā)展個性；對他們來說，這意味著一種反抗的精神，強調(diào)的是一種時尚，一種人生態(tài)度和一種社會風景，

2、⑴服裝款式：對于哥特式服裝而言，強調(diào)的是不對稱的裁剪，以及印花圖案的運用，倡導服裝款式的奢華精致。

⑵服裝材料：哥特式服裝所采用的面料主要為棉和緞類，少量的絲絨和蕾絲，以及適當?shù)慕?jīng)過特殊處理的皮質(zhì)和大量的純黑色皮革。

⑶服裝色彩：主要以黑色為主，紅色為輔。

⑷服裝工藝：大部分采用立體裁剪對服裝進行制作，強調(diào)的是服裝的夸張、不對稱、奇特、輕盈、復(fù)雜和多裝飾性，以及頻繁的使用縱向延伸線條。

擬采用的研究思路(方法、可行性論證等)

我的畢業(yè)設(shè)計完成，主要圍繞“哥特魅影”的主題，通過以下方式與過程進行：

(1)通過查閱服飾類期刊雜志，如《愛麗女性》、《ELLE-世界時裝之苑》、《瑞麗》等豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，以及與服裝相關(guān)的書籍，了解哥特式服裝的發(fā)展歷程及流行趨勢，進一步擴展設(shè)計思路與設(shè)計內(nèi)容。

(2)通過問卷調(diào)查的方式，涉及的對象是年輕人群體，主要針對他們對哥特式服裝的喜愛傾向及滿意度來調(diào)查。確定畢業(yè)設(shè)計說明書的提綱與內(nèi)容。

(3)畢業(yè)設(shè)計期間，整合資料，完善設(shè)計方案，結(jié)合畢業(yè)設(shè)計說明書與畢業(yè)設(shè)計手冊的研究成果，制作完成系列服裝成衣。

研究工作安排及進度

1、20xx年12月初-12月中旬，接受任務(wù)書，收集畢業(yè)設(shè)計(論文)相關(guān)資料文獻;

2、20xx年12月中旬-12月底，確定論文或設(shè)計題目，撰寫開題報告并審核通過;

3、20xx年1月初-20xx年1月中旬，確定畢業(yè)設(shè)計手冊提綱和服裝系列作品設(shè)計草圖;

4、20xx年1月中旬-20xx年3月下旬，完成畢業(yè)設(shè)計手冊一稿和服裝系列設(shè)計作品一稿;

5、20xx年3月下旬-4月底，完成畢業(yè)設(shè)計手冊二稿和服裝系列設(shè)計作品二稿，開始制作服裝成衣;

6、20xx年4月底-5月底，完成畢業(yè)設(shè)計手冊正稿、系列設(shè)計作品效果圖正稿和服裝成衣制作工作。

參考文獻目錄

①《成衣工藝學》 中國紡織出版社 張文斌

②《服裝材料學》 高等教育出版社 楊靜

③《禮服、設(shè)計、結(jié)構(gòu)、工藝》 中國輕工業(yè)出版社 康建春、向東

④《服裝立體裁剪》 遼寧科技出版社 紀婧、田宏等

⑤《時裝畫表現(xiàn)技法》 遼寧美術(shù)出版社 王弈、王群山

⑥《中西服裝發(fā)展史教程》 中國紡織出版社 馮澤民、劉海清

XXX

日期:20xx年X月XX日

第四篇：機械專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告

Xx學院

畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告

課題名稱 ：

所在院系 ：學科專業(yè) ：

年級

學生姓名 學號

導師姓名 ：

開題日期：年月日

一、畢業(yè)設(shè)計題目的背景

三級圓錐—圓柱齒輪減速器，第一級為錐齒輪減速，第二、三級為圓柱齒輪減速。這種減速器具有結(jié)構(gòu)緊湊、多輸出、傳動效率高、運行平穩(wěn)、傳動比大、體積小、加工方便、壽命長等優(yōu)點。因此，隨著我國社會主義建設(shè)的飛速發(fā)展，國內(nèi)已有許多單位自行設(shè)計和制造了這種減速器，并且已日益廣泛地應(yīng)用在國防、礦山、冶金、化工、紡織、起重運輸、建筑工程、食品工業(yè)和儀表制造等工業(yè)部門的機械設(shè)備中，今后將會得到更加廣泛的應(yīng)用。

二、主要研究內(nèi)容及意義

本文首先介紹了帶式輸送機傳動裝置的研究背景，通過對參考文獻進行詳細的分析，闡述了齒輪、減速器等的相關(guān)內(nèi)容；在技術(shù)路線中，論述齒輪和軸的選擇及其基本參數(shù)的選擇和幾何尺寸的計算，兩個主要強度的驗算等在這次設(shè)計中所需要考慮的一些技術(shù)問題做了介紹；為畢業(yè)設(shè)計寫作建立了進度表，為以后的設(shè)計工作提供了一個指導。最后，給出了一些參考文獻，可以用來查閱相關(guān)的資料，給自己的設(shè)計帶來方便。

本次課題研究設(shè)計是大學生涯最后的學習機會，也是最專業(yè)的一次鍛煉，它將使我們更加了解實際工作中的問題困難，也使我對專業(yè)知識又一次的全面總結(jié)，而且對實際的機械工程設(shè)計流程有一個大概的了解，我相信這將對我以后的工作有實質(zhì)性的幫助。

三、實施計劃

收集相關(guān)資料：2010年4月10日——4月16日

開題準備：4月17日——4月20日

確定設(shè)計方案：4月21日——4月28日

進行相關(guān)設(shè)計計算：4月28日——5月8日

繪制圖紙：5月9日——5月15日

整理材料：5月15日——5月16日

編寫設(shè)計說明書：5月17日——5月20日

準備答辯：

四、參考文獻

[1] 王昆等機械設(shè)計課程設(shè)計高等教育出版社,1995。

[2] 邱宣懷機械設(shè)計第四版高等教育出版社,1997。

[3] 濮良貴機械設(shè)計第七版高等教育出版社,2000。

[4] 任金泉機械設(shè)計課程設(shè)計西安交通大學出版社,2002。

[5] 許鎮(zhèn)寧機械零件人民教育出版社,1959。

[6] 機械工業(yè)出版社編委會機械設(shè)計實用手冊機械工業(yè)出版社,2008

[7] Tragfahigkeitsberechnung Von Stirn-und Kegelradern,1970

五、指導老師意見：

第五篇：土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告1

一、本科畢業(yè)設(shè)計的特點

土木工程專業(yè)本身就是實踐性很強的一門學科，而畢業(yè)設(shè)計就是學生在進入社會之前在學校進行的一次實戰(zhàn)演習。畢業(yè)設(shè)計的題目大都結(jié)合實際工程、項目和試驗等，學生通過結(jié)合自己大學階段所學的知識解決實際工程問題，能使自己的工程意識、科研能力得到進一步增強。土木工程畢業(yè)設(shè)計必須充分體現(xiàn)學生相對獨立完成理論與實踐相結(jié)合解決實際問題的能力。畢業(yè)設(shè)計主要是以學生為主、教師為輔的實踐教學課程。其它理論課程學習一般是以專業(yè)教師課堂講授為主，教授學生本課程體系要求的系統(tǒng)知識，這種教學是以教師教為主，學生學習為輔的方式進行。相反，畢業(yè)設(shè)計則是以學生為主，教師為輔的方式進行，學生在教師指導下利用已學知識來相對獨立地完成所給的任務(wù)。

可見，獨立性是大學生自主創(chuàng)新的重要前提，它對于提高學生的動手能力、分析能力都具有重要的意義。在解決實際問題時可能需要協(xié)調(diào)其它專業(yè)或?qū)W科，但土木工程專業(yè)仍然是一門獨立性很強的學科，不同工程之間千差萬別，每個學生做不同工程的設(shè)計題目就體現(xiàn)了不同工程的差別。

在本科畢業(yè)設(shè)計階段，學生必須通過大學所學知識、專業(yè)實習實踐、試驗制作、資料收集整理、文獻查閱等，對需要解決的實際工程問題進行深入的分析和研究，在專業(yè)教師的指導下，提出解決問題的可行性方案。這要求學生具有綜合運用知識解決實際問題的能力，也要求學生在解決實際工程問題時需要一定的創(chuàng)造性。土木工程專業(yè)創(chuàng)造性還體現(xiàn)在學生要面對各種不同工程條件和各種潛在的影響，來創(chuàng)造性地提出新方案，解決不同工程的實際問題。

二、傳統(tǒng)本科畢業(yè)設(shè)計模式存在的問題

第一，缺乏系統(tǒng)性。土木工程專業(yè)培養(yǎng)計劃中明確解釋其培養(yǎng)目標是：能夠從事土木工程設(shè)計、施工、管理等方面的高級技術(shù)人才。主干課程主要以結(jié)構(gòu)的設(shè)計理論與施工為主，因此在學生的畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)主要加強結(jié)構(gòu)設(shè)計的訓練與實踐。但是，從往年參加畢業(yè)設(shè)計學生所選擇的課題來看，名目雖多，真正進行結(jié)構(gòu)設(shè)計的學生人數(shù)不到20%，進行施工組織設(shè)計的占了大部分（55%以上）。因此，筆者認為，畢業(yè)設(shè)計的題目應(yīng)慎重考慮，內(nèi)容應(yīng)結(jié)合四年所學的知識以結(jié)構(gòu)的設(shè)計與實踐為主，同時根據(jù)學生的學習興趣和專業(yè)特色增加一些其它方向的題目（如巖土方向增加煤礦相關(guān)的設(shè)計，建工方向增加施工管理，交通方向增加交通規(guī)劃與管理等），重點突出，方向明確。這樣才能正確引導學生，調(diào)動其學習的積極性，使學生明確學習的方向和將來工作的走向。

第二，缺乏現(xiàn)實性。畢業(yè)設(shè)計是具體的有目的的行為活動，畢業(yè)設(shè)計的過程是一個模擬現(xiàn)實的過程。盡管我們的畢業(yè)設(shè)計題目大多數(shù)情況下提供的是一些假想的條件，但這些條件也是仿照真實的設(shè)計提出來的，因此畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)把這些假想的條件當作一種真實的情況對待。但是在學生的畢業(yè)設(shè)計中，脫離實際、憑空想象的成分占了大部，現(xiàn)實的東西少了。對國家頒布的相關(guān)規(guī)范、圖集知之甚少，沒有仔細閱讀。因此設(shè)計出來的圖紙有許多地方明顯與國家現(xiàn)行的規(guī)范不符。對現(xiàn)實工程中的設(shè)計和施工過程缺乏整體認識，使得在設(shè)計過程中不能有效的結(jié)合實際，不少東西憑空想象，和實際情況嚴重脫鉤。這也使得我們需要進一步加強實習的管理和監(jiān)控。

第三，缺乏能動性。部分學生在畢業(yè)設(shè)計過程中自覺能動性和創(chuàng)造性能力不足，過分依賴專業(yè)教師的指導，不對畢業(yè)設(shè)計課題所要做的工作進行深入剖析。一方面說明學生專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握不牢，另一方面也說明學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力不足。

第四，缺乏重視。畢業(yè)設(shè)計一般都是在大學最后階段完成，一方面學生對于這最后階段的實踐課程有些放松，另一方面大部分學生忙于找工作或其它事情，這使得學生對畢業(yè)設(shè)計的重視程度嚴重降低，投入畢業(yè)設(shè)計的時間和精力減少，學習積極性下降。在畢業(yè)設(shè)計階段，學生一邊忙于應(yīng)付畢業(yè)設(shè)計，一邊忙于找工作或忙于考研，有的學生甚至覺得畢業(yè)設(shè)計就是走走過場，對畢業(yè)設(shè)計認識不夠?qū)е聡乐夭恢匾?。加上有的學校和老師監(jiān)管力度不夠，對學生聽之任之，導致學生自由散漫，畢業(yè)設(shè)計當然就不能到達應(yīng)有的基本要求。

第五，缺乏績效性。在往年畢業(yè)設(shè)計中，學生時有抄襲的現(xiàn)象。由于有的學生平時就不好好學習，在畢業(yè)設(shè)計階段根本就不能把已學知識綜合聯(lián)系在一起，也就不能獨自完成畢業(yè)設(shè)計，所以有時候他們就抄襲別的同學的資料，稍作修改就為己用。有的學生甚至就拿著施工單位的施工組織設(shè)計直接作為自己的畢業(yè)設(shè)計使用，使得這樣的畢業(yè)設(shè)計一點理論知識體系都沒有，根本無法達到畢業(yè)設(shè)計要求。

三、大學畢業(yè)設(shè)計管理模式的構(gòu)建

第一，構(gòu)建新型的實習管理模式。實習是學生把理論和實際相結(jié)合的重要階段，同時也使學生了解現(xiàn)實工程中的一些施工過程、施工工藝，使得學生在畢業(yè)之后能以最快的速度融入現(xiàn)實工程當中去。這就使得我們需要增加實習時間。同時，需要加強監(jiān)管，只有在加強監(jiān)管過程中才能使老師認真負責起來，才能使學生能真正在實習過程中學到知識，而不是把實習當作形式，甚至當作旅游。根據(jù)土木工程專業(yè)特點及培養(yǎng)目標，改革計劃，增加實習，加強實習監(jiān)管。在以往的教學計劃中，最后一學期雖然沒有上課課程，但還有為期3-5周的專業(yè)課程設(shè)計，加上3-5周畢業(yè)實習，這樣留給畢業(yè)設(shè)計的時間大概只有5-6周時間。在這樣的時間內(nèi)要求學生完成高質(zhì)量的畢業(yè)設(shè)計本身就不太現(xiàn)實。所以我們從20xx級教學計劃開始，決定最后一學期全部安排為畢業(yè)設(shè)計時間，這樣時間就能得到保障。

第二，科學的選題管理模式。畢業(yè)設(shè)計題目是畢業(yè)設(shè)計的第一步，也是重要的一步。選定題目也就選定了畢業(yè)設(shè)計的基本框架和內(nèi)容。故選題是順利完成畢業(yè)設(shè)計工作的先決條件。在以往畢業(yè)設(shè)計題目方面，一般是專業(yè)教師隨便擬定一些題目，這些題目并不都是實際工程題目，甚至有可能和實際工程完全脫鉤。實際上，在畢業(yè)設(shè)計題目的選擇上，有兩種方式可供選擇，一種是學生自己根據(jù)以后工作單位的實際工程項目進行自己選題，另一種是指導教師根據(jù)已有工程或項目為學生選題。不管是那一種選題方式，所選題目都應(yīng)該緊密結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方向，密切聯(lián)系實際，盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研或?qū)嶒炇医ㄔO(shè)，做到真題真做。同時應(yīng)注意專業(yè)知識和設(shè)計內(nèi)容的應(yīng)用和結(jié)合，適當拓寬知識面，增強學生的適應(yīng)性，注意設(shè)計的深度和廣度，使學生能力所能及地完成有效的畢業(yè)設(shè)計。同時，系或教研室應(yīng)定期組織相關(guān)專業(yè)教師對學生的選題、審題進行集體論證，要求選題恰當、內(nèi)容適中、結(jié)構(gòu)合理。實踐證明，所有學生從接觸任務(wù)開始就目的明確、興趣濃厚、主動積極，是高質(zhì)量完成畢業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)。

第三，完善的題型庫管理模式。為了真正讓學生能運用所學知識解決實際問題，切實做到理論聯(lián)系實際，可以采取題型庫選題模式，題型庫可以采用模擬題型與實際題型相結(jié)合的方式。在每年的畢業(yè)設(shè)計中，可以選擇結(jié)合實際工程或項目的題目，也可以從實際工程或項目中簡化或抽象出來的一些模擬題目，在條件允許的情況下也可以選擇實驗研究類型的題目，如結(jié)構(gòu)設(shè)計優(yōu)化、編制具體工程的施工實施方案、項目經(jīng)濟性分析等。讓學生“真槍實彈”地參加實際工程方案的設(shè)計，學生就會有一種成就感、滿足感，這有利于激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，建立正確的學習動機和學習態(tài)度，大大地提高他們的熱情。

第四，有效的創(chuàng)新管理模式。為了更好地發(fā)揮學生的自覺性和主觀能動性，可以鼓勵學生了解當前實際工程技術(shù)中的一些難點、熱點問題，結(jié)合生產(chǎn)尋求畢業(yè)設(shè)計課題。對于學生結(jié)合實際工程自己擬定的畢業(yè)設(shè)計課題，在評定時應(yīng)當給予適當?shù)某煽儶剟?，以激發(fā)學生的自覺學習性和主觀能動性。同時，專業(yè)指導教師在指導學生進行畢業(yè)設(shè)計時，應(yīng)避免全程式指導或填鴨式的教學方式，要引導學生了解并熟悉解決問題的方式和方法。提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的基本能力?！笆谥贼~不如授之以漁”，教師在指導學生畢業(yè)設(shè)計時，應(yīng)當教給學生一種思考問題和解決問題的方法。

第五，系統(tǒng)的質(zhì)量管理模式。對畢業(yè)設(shè)計實施全過程質(zhì)量監(jiān)控是提高設(shè)計質(zhì)量的保證。學校教學和相關(guān)管理部門以及各二級學院（系部）應(yīng)制定相關(guān)的管理辦法、實施措施和監(jiān)督制度，加強過程化管理和監(jiān)督，抓好畢業(yè)設(shè)計的每個環(huán)節(jié)。在畢業(yè)設(shè)計過程中應(yīng)成立由相應(yīng)人員組成的領(lǐng)導小組和督導組，深入到畢業(yè)設(shè)計各個環(huán)節(jié)中進行督促指導，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時與有關(guān)部門負責人或相關(guān)指導教師進行交流，做到及時處理。二級學院或系（教研室）對指導教師的聘任、畢業(yè)設(shè)計的選題審題、畢業(yè)設(shè)計的全程管理、畢業(yè)論文評閱、畢業(yè)答辯、畢業(yè)資料存檔等環(huán)節(jié)的工作程序、工作方式、工作內(nèi)容、時間安排、質(zhì)量標準、分工負責等均應(yīng)有明確規(guī)定和實施細則。為了保證教師指導質(zhì)量和學生畢業(yè)設(shè)計的時間，應(yīng)實施每日考勤制度，指導教師考勤學生，院系（教研室）隨機考勤指導教師和學生。為了確保進度和質(zhì)量，實行每周匯報制度，學生每周須向指導教師匯報本周成果和下周計劃。整個畢業(yè)設(shè)計過程中，應(yīng)當組織三次檢查，從選題―――過程―――成果進行三維一體的質(zhì)量控制體系。

四、結(jié)語

土木工程本科畢業(yè)設(shè)計是大學教育的最后一個學習階段，也是大學培養(yǎng)計劃中的一個重要組成部分。本科畢業(yè)設(shè)計主要是學生在教師指導下，綜合運用大學所學的專業(yè)知識解決實際工程問題的一項綜合實踐活動。對土木工程專業(yè)而言，畢業(yè)設(shè)計也是學生初步熟悉工程設(shè)計、工程施工、工程管理等實際工程諸多環(huán)節(jié)的重要階段，為學生以后的工作和學習奠定堅實的理論和實踐基礎(chǔ)。土木工程專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，該專業(yè)學生的培養(yǎng)基本上都要有很強的實踐性和應(yīng)用性。因此，畢業(yè)設(shè)計是對大學階段理論學習的全面總結(jié)，是應(yīng)用理論知識解決實際問題的綜合應(yīng)用，它的實踐性、綜合性以及重要性是其它教學環(huán)節(jié)所不可代替的。

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告2

設(shè)計題目：

山東省煙臺市某中學教學樓

摘要：

本設(shè)計為山東省煙臺市某中學教學樓建筑平面形狀為“一”字型

本報告包括該工程的建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工圖繪制根據(jù)該工程的特點

合理地制定了設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計成果和施工進度安排

通過調(diào)研山東省煙臺市的工程地質(zhì)條件和中學教學樓的功能要求以及場地情況決定本建筑采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計根據(jù)相關(guān)設(shè)計規(guī)范進行

其中施工圖繪制采用AutoCAD天正等軟件結(jié)構(gòu)計算采用PKPM軟件

關(guān)鍵詞：

教學樓

框架結(jié)構(gòu)

鋼筋混凝土

建筑設(shè)計

結(jié)構(gòu)計算

一、課題來源及意義

為滿足山東省煙臺市某中學教學需要擬建一座五層教學樓要求該樓滿足使用方便功能齊全、合理

技術(shù)指標符合國家標準經(jīng)濟指標最優(yōu)化的要求該建筑以教學為核心配備有學生教室教師休息室開水間衛(wèi)生間等

根據(jù)建筑物所在的周邊的環(huán)境、地理位置、地質(zhì)條件、交通條件以及教學樓的整體布局效果同時還考慮到該教學樓的主要組成結(jié)構(gòu)、教學樓樓所需的功能要求等采用“一”字型的框架結(jié)構(gòu)

框架結(jié)構(gòu)適合辦公、教學、研究等不同的需要房間功能布置靈活

該教學樓建成后可滿足該學校的教學需求且該結(jié)構(gòu)整體性好節(jié)省建筑材料造價低使用方便

可為老師和學生提供良好的工作和學習的環(huán)境

二、工程概況及基本資料

1、建筑面積：3000m2左右

2、建筑層數(shù)：4層

3、建筑形狀：一字形

4、結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)體系

5、場地情況：場地平坦、無障礙物經(jīng)地質(zhì)勘察、文物勘探地質(zhì)良好、地下無古代建筑

6、地質(zhì)情況：根據(jù)對建筑物的勘察結(jié)果地基承載力的特征值為223 kN/m2

7、基本雪壓：0.55kN/m2

8、基本風壓為0.40kN/m2

9、工程抗震設(shè)防烈度：6度設(shè)計基本地震加速度值0.05g

10、周邊環(huán)境如下圖

三、設(shè)計內(nèi)容

1、建筑設(shè)計部分

根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計；根據(jù)相應(yīng)的建筑設(shè)計規(guī)范并結(jié)合實際情況初步確定預(yù)設(shè)建筑物的平面形狀立面外觀側(cè)面外觀單層平面尺寸

以及建筑物的層數(shù)；由功能分區(qū)的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能最終初步確定出建筑設(shè)計部分的輪廓

（1）設(shè)計任務(wù)

根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計

初步確定該教學樓的標準層平面布置如下：

設(shè)計內(nèi)容

該建筑物設(shè)計目的是為煙臺市某中學教學使用由于場地情況及使用要求選擇為“一”型五層教學樓

根據(jù)使用要求同時設(shè)置輔助房間：普通學生教室、教師休息室開水間、衛(wèi)生間、門廳樓梯間等根據(jù)要求，教學用建筑應(yīng)根據(jù)使用性質(zhì)、建設(shè)規(guī)模與標準的不同來確定各類用房一般功能房間、公共用房間、服務(wù)用房等組成底層設(shè)大廳面積按規(guī)范規(guī)定其他層設(shè)過廳。門衛(wèi)值班設(shè)在大廳內(nèi)可設(shè)閱報欄

本建筑物所有窗戶全部為塑鋼玻璃窗這樣可以增加采光效果各層設(shè)男女衛(wèi)生間兩個個衛(wèi)生間設(shè)前室

面積及數(shù)量按國家規(guī)范確定按照規(guī)范要求

中學教學樓廁所設(shè)計根據(jù)學生男女比例為2:1的比例男廁所每40人設(shè)大便器一具

每40人設(shè)小便器一具(小便槽按每0.60m長度相當一具小便器計算)；女廁所每25人設(shè)大便器一具；洗手盆每150人設(shè)一具

考慮到安全疏散安全出口數(shù)不少于兩個同時考慮到建筑抗震的要求樓梯不宜設(shè)在樓的兩側(cè)

根據(jù)規(guī)范和蓋樓所容納的人數(shù)設(shè)兩個樓梯間

在設(shè)計時設(shè)有兩個樓梯出口

底層的內(nèi)廊端增加設(shè)置兩個安全出口

有利于出現(xiàn)緊急情況的時候分散和疏導人群該教學樓選用內(nèi)廊式走廊它的優(yōu)點是利用樓內(nèi)的過道將各功能房間有機的組合在一起使各個房間功能獨立使用時不會發(fā)生干擾

（3）設(shè)計成果

1）底層平面圖：參考比例1:100

2）標準層平面圖：參考比例1:100

3）立面圖：正立面?zhèn)攘⒚娓饕粋€比例1:100

4）剖面圖：比例1:100

5）構(gòu)造詳圖：若干反映該建筑的細部做法參考比例1:25

6）建筑設(shè)計說明書

2、結(jié)構(gòu)設(shè)計部分

結(jié)構(gòu)設(shè)計是本設(shè)計的重點包括結(jié)構(gòu)的選型、布置和結(jié)構(gòu)計算框架結(jié)構(gòu)具有結(jié)構(gòu)輕巧便于布置的特點

同時可形成大的使用空間；施工較方便；較為經(jīng)濟等優(yōu)點能為建筑提供靈活的使用空間

故本方案采用整體現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)

（1）設(shè)計任務(wù)

根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料選擇結(jié)構(gòu)體系布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件進行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析確定構(gòu)件配筋繪制結(jié)構(gòu)施工圖

（2）設(shè)計內(nèi)容

柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足使用功能要求還要滿足建筑平面功能要求力求做到柱網(wǎng)平面簡單規(guī)則受力合理同時施工方便

框架梁、柱截面的尺寸可根據(jù)梁柱截面估算的方法來初步確定多跨連續(xù)梁：一般為h=（1/14-1/8）L（其中L為梁的跨度）

梁寬b=（1/3-1/2）h梁高寬比h/b≤2.5-4.初步確定梁為300mm×600mm柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底層高在本設(shè)計中5.35m且對于框架結(jié)構(gòu)來說柱的截面尺寸應(yīng)滿足b×h≥300mm×400mm對于抗震結(jié)構(gòu)柱b≥300mm取柱的截面寬度為500mm×500mm

在計算方法上

考慮到盡量能夠運用所學的知識

采用多種方法相結(jié)合以求設(shè)計達到最優(yōu)化

通過“D值法”計算梁柱的線剛度比確定框架剛度；水平地震作用計算采用“底部剪力法”豎向荷載作用下框架計算采用“彎矩二次分配法”風荷載作用下的內(nèi)力計算采用改進反彎點法本設(shè)計計算結(jié)果主要以手算為主PKPM軟件為輔助以驗算手算結(jié)果

在荷載統(tǒng)計方面永久荷載按自重計算

樓面可變荷載按規(guī)范要求查取基本風荷載為0.55KN/m2基本雪荷載為0.40KN/m2荷載傳遞：墻體及門窗自重荷載按線性荷載計算屋面、樓面豎向均布荷載按雙向板荷載傳遞風荷載近似按梁柱節(jié)點荷載考慮地震作用按規(guī)范計算

根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)GB50011-》的規(guī)定：丙類建筑地震作用應(yīng)符合本地區(qū)抗震設(shè)防烈度的要求本工程按7度設(shè)防水平作用于梁柱節(jié)點內(nèi)力計算組合：進行最不利組合根據(jù)最不利內(nèi)力進行配筋計算

豎向荷載作用下采用彎矩二次分配法水平荷載作用下采用D值法并用PKPM驗算結(jié)果在內(nèi)力分析時擬采用彎矩分配法

但如果完全結(jié)構(gòu)力學的方法進行計算工作量過于繁重

可以采用一定的工程近似方法進行計算能夠滿足要求

在此經(jīng)過三次彎矩分配即可以滿足精度要求

本設(shè)計采用改進反彎點法（D值法）進行水平荷載計算該方法認為

柱的側(cè)移剛度不僅與柱本身線剛度有關(guān)而且還與梁的線剛度有關(guān)柱的反彎點高度不是定值

它隨梁柱線剛度比、該柱所在層位置、上下層梁間的線剛度比、上下層層高以及房屋總高度的不同而發(fā)生變化

（3）設(shè)計成果

1）底層及標準層結(jié)構(gòu)平面布置圖若干比例同建筑施工圖

2）框架結(jié)構(gòu)施工圖（配筋圖）

3）梁、柱平法施工圖

4）樓梯的配筋圖

5）現(xiàn)澆板配筋圖（預(yù)制板的布板圖）

6）結(jié)構(gòu)設(shè)計說明書一份

3、基礎(chǔ)設(shè)計部分

要解決的主要問題：根據(jù)建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎(chǔ)方案確定基礎(chǔ)類型及施工工藝并提交地基基礎(chǔ)施工圖紙

設(shè)計方案

（1）設(shè)計任務(wù)

根據(jù)建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計文件和工程地質(zhì)條件論證地基、基礎(chǔ)方案確定基礎(chǔ)類型及施工工藝并提交地基基礎(chǔ)施工圖紙

（2）設(shè)計內(nèi)容

1）地基基礎(chǔ)方案符合上部結(jié)構(gòu)特點及工程地質(zhì)條件并具有較好的經(jīng)濟性；

2）根據(jù)現(xiàn)行國家設(shè)計規(guī)范進行基礎(chǔ)設(shè)計

（3）設(shè)計成果

1）基礎(chǔ)平面布置圖

2）基礎(chǔ)配筋詳圖圖

四、預(yù)期完成的設(shè)計成果

1、建筑設(shè)計說明

2、建筑平面圖

3、建筑立面圖

4、建筑剖面圖

5、樓梯詳圖

6、結(jié)構(gòu)設(shè)計說明

7、基礎(chǔ)平面及配筋圖

8、梁平法施工圖

9、柱平法施工圖

10、板平法施工圖

11、框架結(jié)構(gòu)施工圖

12、樓梯配筋圖

五、設(shè)計進度計劃

第1至3周開題報告外文翻譯和建筑施工圖

第4至6周結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算第7至9周結(jié)構(gòu)施工圖第10至13周整理畢業(yè)設(shè)計準備答辯

六、參考文獻

1、《房屋建筑學》（武漢工業(yè)大學出版社）

2、《建筑抗震設(shè)計》（中國建筑工業(yè)出版社）

3、《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計》（高等教育出版社）

4、《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB 50009-2001》

5、《民用建筑設(shè)計通則GB 50352-》

6、《建筑抗震設(shè)計規(guī)范GB50011-2001》

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告3

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告：

課題名稱：建設(shè)工程項目現(xiàn)場施工安全管理問題研究—以繡川新城項目為例

一、課題的來源及意義

在近年來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展和城鎮(zhèn)化不斷加快，建筑行業(yè)已經(jīng)成為我國的重要組成部分?，F(xiàn)場施工安全管理一直是建筑中的大問題。國家一直貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全管理方針，畢竟建筑業(yè)的危險性僅此于采礦業(yè)，可見建筑行業(yè)的危險性還是比較大的。但隨著建筑市場數(shù)量不斷地增加，工地上安全事故發(fā)生的次數(shù)越來越多，建筑施工安全管理不容樂觀，這些安全事故將帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失，因此應(yīng)該把安全生產(chǎn)放在第一位，安全生產(chǎn)關(guān)系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過程中安全意識較低和安全監(jiān)督管理制度不完善，施工過程中缺乏防護措施。如何采取措施來減少安全事故的發(fā)生，一直是業(yè)內(nèi)人士研究的問題，本文也結(jié)合實際案例談了一些安全生產(chǎn)的措施。

二、國內(nèi)外發(fā)展狀況

通過很多國內(nèi)外學者對施工過程中安全事故原因的研究，認為造成安全事故的根本原因是管理系統(tǒng)。相比之下，中國的管理系統(tǒng)遠遠落后于發(fā)達國家。

在建筑施工過程中具有復(fù)雜性、露天高處作業(yè)多、勞動密集等特點，一直以來都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時常發(fā)生，傷亡的人數(shù)也是很多，并沒有減少。反而每年呈現(xiàn)上升的趨勢，給國家和人民帶來巨大的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。而相比一些發(fā)達國家，隨著這些國家建筑施工技術(shù)的提高和管理水平的提高，這些國家建筑安全事故也越來越少。根本是國家對待安全事故的態(tài)度不一樣，重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一，預(yù)防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過程中的安全投入平均水平也遠低于國外，中國在安全教育、勞動保護、文明施工和現(xiàn)場安全設(shè)施這幾個方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此，在未來隨著我國的法規(guī)不斷的完善，每個企業(yè)不斷完善自己的管理水平和施工技術(shù)來大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經(jīng)濟穩(wěn)步健康可持續(xù)發(fā)展。

三、課題的研究目標、研究內(nèi)容、研究方法及研究手段

(一)研究目標

為了將來我們能運用更好的施工技術(shù)和管理水平去安全施工，降低安全事故

率。減少事故對國家和家庭帶來沉重的經(jīng)濟和財產(chǎn)損失。

(二)研究內(nèi)容

根據(jù)本文的研究目標，論文的研究內(nèi)容將主要分為三個部分。

第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內(nèi)外文獻綜述和我國目前施工的現(xiàn)狀等等。

第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該項目已經(jīng)采取的安全措施，提出該項目還存在的安全隱患，最后提出解決方案的方法。

第三部分是論文的結(jié)論部分，總結(jié)全文研究成果，并提出進一步的研究展望。

第一章.緒論

1） 研究背景和意義

2）國內(nèi)外發(fā)展狀況

3）現(xiàn)場安全管理的一般措施、制度

第二章.繡川新城工程施工中采用的安全措施

1）對案例的概況進行概述和分析

2）案例施工過程中采取的安全措施的現(xiàn)狀和效果

第三章.工程現(xiàn)場施工還存在的問題

1）結(jié)合實際例子，指出存在問題

2）分析現(xiàn)場施工產(chǎn)存在問題原因

第四章 如何減少和避免施工過程中安全事故的次數(shù)

1）如何減少我國的現(xiàn)場施工事故發(fā)生

2）采取措施需要的注意事項

3）對存在安全隱患還未發(fā)生事故的提出建議

第五章.總結(jié)和結(jié)論。

(三)研究方法

1.經(jīng)驗總結(jié)法，總結(jié)實踐工作中的施工安全生產(chǎn)管理。

2.文獻研究法，通過大量檢索閱讀國內(nèi)相關(guān)文獻，把握目前現(xiàn)場施工出現(xiàn)問題，找出研究空白，保證論文創(chuàng)新性。

3.案例分析法，通過引用實例，提出問題，分析問題，解決問題。即：提出現(xiàn)場施工存在問題，分析存在這些問題的原因及其影響，最后提出其解決方法。

(四)、研究手段

1.查閱國內(nèi)外文獻資料，以作參考。

2.總結(jié)工地實踐的經(jīng)驗教訓，總結(jié)建筑裝飾工程施工技術(shù)與施工管理。

3.積極與業(yè)內(nèi)人士溝通，吸收應(yīng)用。

(五)、進度安排

3月1日-3月10日，擬定論文題目，上交開題報告;

3月11日-3月24日，收集完善資料，開始寫作初稿;

3月25日-4月8日，完成并上交初稿;

4月9日-4月30日，修改初稿，完成終稿;

5月初，提交材料(1.答辯申請表;2工作進程表;3書面論文;4.論文光盤;5.答辯PPT)并開始答辯

(六)、研究課題的可行性分析和已具備的條件

現(xiàn)有研究基礎(chǔ)及應(yīng)用現(xiàn)狀分析：于工地上有一段實習時間，對建筑施工安全管理有了一定的了解，已有一定的現(xiàn)場施工安全管理實際經(jīng)驗;已查閱大量文獻資料，對施工安全管理的現(xiàn)狀有了一定了解。

課題研究的關(guān)鍵問題可否解決：實踐經(jīng)驗及文獻資料查閱可以解決

得出：方案可行。

(七)、主要參考文獻：

[1]王民選,田廣平淺談施工現(xiàn)場塔機和施工升降機的安全管理[J]. 科技信息. 20xx(20)

[2]高淑榮,趙興芳 談建筑工程施工現(xiàn)場的質(zhì)量管理[J]. 黑龍江科技信息. 20xx(20)

[3]宋凱,馮雪蓮 論施工現(xiàn)場的規(guī)范化管理[J]. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟. 20xx(09)

[4]何世武 建筑施工現(xiàn)場管理應(yīng)用應(yīng)注意的若干問題[J] 安徽建筑 20xx(2)

[5] 《建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》JGJ80-91

[6] 《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范JGJ46-20xx

[7]冼輝新 分析建筑工程施工發(fā)生安全事故的原因及預(yù)防措施[J]. 科學之友.20xx(6)

[8]劉雄偉 建筑工程施工安全管理的探討[J]. 中國科技博覽 20xx(17)

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告4

一、課題來源

課題的題目為《宜昌市某商住樓工程設(shè)計》，該商住樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計來源于生產(chǎn)實際，為滿足教學需要，指導老師根據(jù)國家建筑規(guī)范進行了適當?shù)男薷摹?/p>

二、研究目的和意義

我做的設(shè)計課題是宜昌市某商住樓的工程設(shè)計，在設(shè)計過程中需要運用大學期間學到的各項知識，利用CAD、PKPM等相關(guān)軟件進行機算，并手算其中部分框架，并用計算機進行驗算。

此次畢業(yè)設(shè)計的目的和意義就在于讓我們更加完整和系統(tǒng)的掌握所學的專業(yè)知識，查漏補缺，更好的與將來的工作銜接。在課程設(shè)計的過程中，我們需要把四年來學的知識融會貫通，查閱于專業(yè)相關(guān)的各種資料。并且現(xiàn)在要慢慢學會利用所學的理論知識來解決所遇到的實際問題，做到學以致用。在這個的過程中，也可以積累一定的經(jīng)驗，開拓自己的視野。

三、閱讀的主要參考文獻及資料

1．各門專業(yè)課教材 《土力學與地基基礎(chǔ)》 《建筑結(jié)構(gòu)》 《房屋建筑學》 《土木工程材料》 《土木工程測量》 《建筑設(shè)備》 《施工組織與管理》 2．現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范與標準 工程測量規(guī)范（GB50026-93）

建筑地基基礎(chǔ)施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GBJ203-83） 鋼筋焊接及驗收規(guī)程（JGJ18-96）

砼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50204-20xx） 屋面工程技術(shù)規(guī)范（GB50207-94）

建筑裝飾裝修工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50210-20xx） 建筑地面工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范（GB50209-20xx） 建筑工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準（GB50300-20xx）

四、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢及研究的主攻方向

中國的土木工程建設(shè)從20世紀50年代起一直沒有停過,且發(fā)展很快,尤其在改革開放間,發(fā)展極為迅猛,幾乎整個中國成了一個大的.建設(shè)工地。發(fā)展之快,數(shù)量之巨,令世界各國驚嘆不已。由此建筑業(yè)與我們是密不可分的。建筑業(yè)屬于勞動密集型，能容納大量的就業(yè)隊伍。在每個建筑工地上，都離不開施工人才。

目前，我國需要的人才是施工人才。國外的一些技術(shù)及方法也是值得我們學習的，如日本等。中國經(jīng)濟在發(fā)展，人們對居住環(huán)境的要求也在不斷提高，因此住宅樓設(shè)計應(yīng)該值得關(guān)注。其中最常用的是混凝土框架、鋼框架。框架建筑的主要優(yōu)點：空間分隔靈活，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標準化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計處理好也能達到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。

現(xiàn)在框架結(jié)構(gòu)已經(jīng)在國內(nèi)的大多數(shù)地區(qū)得到廣泛應(yīng)用，基本都是用于住宅樓、辦公樓結(jié)構(gòu)設(shè)計方案，經(jīng)過長年的實踐應(yīng)用，該項技術(shù)已經(jīng)非常成熟了。該項技術(shù)的研究在國外的發(fā)展較之國內(nèi)要早，所以在有些方面要領(lǐng)先于國內(nèi)，但基本與國內(nèi)類似。

五、主要研究內(nèi)容、重點研究問題及解決思路

1、建筑設(shè)計部分：

在分析研究所給設(shè)計方案特點的基礎(chǔ)上，完成建筑施工圖設(shè)計，繪制建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖和部分構(gòu)造詳圖，編寫建筑設(shè)計說明

2、結(jié)構(gòu)設(shè)計部分：

完成結(jié)構(gòu)選型（包括樓板、屋面板、樓梯、門窗及過梁等標準構(gòu)件），確定結(jié)構(gòu)布置方案，選取有代表性的計算單元，確定計算簡圖，導算荷載，進行內(nèi)力分析與組合，并對結(jié)構(gòu)構(gòu)件進行截面設(shè)計；根據(jù)地質(zhì)資料，完成基礎(chǔ)選型、基礎(chǔ)平面布置和相

應(yīng)設(shè)計計算；所有計算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進行；按自然科學類論文撰寫格式要求編寫結(jié)構(gòu)計算設(shè)計說明書?，F(xiàn)澆框架柱、粱、板的混凝土強度等級的問題現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)中，設(shè)計時從構(gòu)件的結(jié)構(gòu)重要性和受力特征、經(jīng)濟上來看，往往把粱、柱，板的混凝土采取不同的等級，但從實際情況看，多利少．容易出現(xiàn)下列問題：①1個澆筑平面內(nèi)出現(xiàn)3種強度等級的混凝土，增加了施工難度，延長了施工工期，而且很可能由于施工管理不普，會出現(xiàn)低強度等級的板澆筑了高強度混凝土，而高強度等級的梁或結(jié)點處澆筑了低強度混凝土，造成了質(zhì)量隱患；②會造成一塊樓板上四周設(shè)置施工縫、梁端部設(shè)置施工縫等不正確的施工工藝．處理不當，不但增加施工難度，而且造成質(zhì)量隱患

因此．設(shè)計時應(yīng)注意：①現(xiàn)澆框架的梁、柱和樓板的混凝－十最好采用統(tǒng)一的強度等級，以簡化施工工藝．保證施工質(zhì)量②柱采用一種混凝土強度，粱和樓板采用另一種混凝上強度，只在結(jié)點處采用特殊措施，比如用鐵絲網(wǎng)分割等辦法，以保證結(jié)點處混凝土等級與柱的混凝土強度一致．

六、完成畢業(yè)設(shè)計所必須具備的工作條件及解決辦法

作為一座商業(yè)住宅樓設(shè)計，在設(shè)計之前應(yīng)該深入實際對比同類建筑，調(diào)查研究了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的商住樓，必須沖整體設(shè)計，商場大門入口設(shè)計要體現(xiàn)出商業(yè)特征。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求，因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標準等。所有計算采用結(jié)構(gòu)分析軟件(PKPM)進行，并按自然科學類論文撰寫格式要求編寫結(jié)構(gòu)計算設(shè)計說明書。

七、工作進度與時間安排

設(shè)計內(nèi)容 時間

1．開題報告 20xx年9月30日-20xx年10月10日 2．建筑圖設(shè)計、英文翻譯 20xx年10月11日-20xx年11月11日 3．專業(yè)第一次畢業(yè)設(shè)計檢查 20xx年11月12日-20xx年11月13日 4．結(jié)構(gòu)計算書 20xx年11月14日-20xx年12月30日 5．專業(yè)第二次畢業(yè)設(shè)計檢查 20xx年12月31日-20xx年元月3日 6．完善畢業(yè)設(shè)計成果 20xx年元月4日-20xx年元月6日

7．指導評閱 20xx年元月7日-20xx年元月8日 8．評閱 20xx年元月10日-20xx年元月11日 9．答辯 20xx年元月12日-20xx年元月13日

八、指導教師審查意見：

指導教師（簽名）：

年 月 日

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告5

開題報告既是規(guī)范本科生畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，又是完成高質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計（論文）的有效保*，畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告要求。為了使這項工作規(guī)范化和制度化，特制定本要求。

一、選題依據(jù)

1.設(shè)計（論文）題目及研究領(lǐng)域；

2.設(shè)計（論文）工作的理論意義和應(yīng)用價值；

3.目前研究的概況和發(fā)展趨勢。

二、設(shè)計（論文）研究的內(nèi)容

1.重點解決的問題；

2.擬開展研究的幾個主要方面（設(shè)計思路或論文寫作大綱）；

3.本設(shè)計（論文）預(yù)期取得的成果。

三、設(shè)計（論文）工作安排

1.擬采用的主要研究方法（技術(shù)路線或參數(shù)）；

2.設(shè)計（論文）進度計劃，開題報告《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告要求》。

四、文獻查閱

學生至少閱讀10篇以上的文獻資料，其中近期的與畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)的期刊、論文最少5篇，并在此基礎(chǔ)上通過分析、研究、綜合，形成開題報告。必要時應(yīng)在調(diào)研、實驗或?qū)嵙暤幕A(chǔ)上遞交相關(guān)報告。報告作為開題報告的一部分附在后面，要求思路清晰，文理通順，較全面地反映出本課題的研究背景或前期工作基礎(chǔ)。

五、其他要求

1.開題報告應(yīng)在設(shè)計（論文）工作開始后的前四周內(nèi)完成；

2.開題報告必須經(jīng)學院教學指導委員會審查通過；

3.開題報告不合格或沒有開題報告的學生，須重做或補做合格后，方能繼續(xù)設(shè)計（論文）工作，否則不允許參加答辯；

4.開題報告通過后，不得隨意允許更換論文題目或指導教師；

5.開題報告內(nèi)容，要求打印并裝訂成冊（部分*可根據(jù)需要手寫在統(tǒng)一紙張上，但封面需按統(tǒng)一格式打印）。

[關(guān)于畢業(yè)設(shè)計開題報告要求]相關(guān)文章：

1.關(guān)于畢業(yè)設(shè)計的開題的報告

2.關(guān)于畢業(yè)設(shè)計的開題報告

3.關(guān)于畢業(yè)設(shè)計開題報告

4.關(guān)于畢業(yè)論文開題報告要求

5.關(guān)于畢業(yè)設(shè)計開題報告模版

6.關(guān)于畢業(yè)設(shè)計開題報告四篇

7.畢業(yè)設(shè)計開題報告

8.關(guān)于包裝畢業(yè)設(shè)計展要求

9.關(guān)于畢業(yè)論文開題報告寫作要求

10.關(guān)于畢業(yè)論文開題報告填寫要求

土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計開題報告6

一、選題的背景、目的及意義

通過畢業(yè)設(shè)計的完成，使自己對四年所學的理論知識得到一次系統(tǒng)的總結(jié)。主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使自己得到從事本專業(yè)工作和進行相關(guān)的基本訓練。

通過畢業(yè)設(shè)計這一重要的教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)土木工程專業(yè)本科畢業(yè)生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度。畢業(yè)設(shè)計要求我們在指導老師的指導下，獨立系統(tǒng)的完成一項工程設(shè)計，解決與之有關(guān)的所有問題，熟悉相關(guān)設(shè)計規(guī)范、手冊、標準圖以及工程實踐中常用的方法，具有實踐性、綜合性強的顯著特點。因此畢業(yè)設(shè)計對于培養(yǎng)學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

在完成本次畢業(yè)設(shè)計過程中，我們需要運用感性和理性知識去把握整個建筑的處理，這其中就包括建筑外觀和結(jié)構(gòu)兩個方面。還需要我們更好的了解國內(nèi)外建筑設(shè)計的發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及趨勢，更多的關(guān)注這方面的學術(shù)動態(tài)，以及我們在以后的土木工程專業(yè)發(fā)展的方向。同時積極、獨立的完成本次畢業(yè)設(shè)計也是為今后的實際工作做出的必要的準備。

二、綜述與本課題相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、研究方法及應(yīng)用領(lǐng)域等

（一）研究現(xiàn)狀：

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學，技術(shù)和工程的總稱。土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的。它所建造的工程設(shè)施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟、文化、科學、技術(shù)發(fā)展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一。土木工程在我國可以分為：建筑工程、橋梁工程、公路和城市道路工程、鐵路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、給水和排水工程、環(huán)境工程。作為土木工程專業(yè)的學生，深知土木工程設(shè)計范圍之廣，以及和社會生活聯(lián)系之密切。我們在校只是學習了土木工程這一個小的分支并且著重學習了工民建部分。工民建方面就結(jié)構(gòu)布置部分有以下幾種結(jié)構(gòu)：框架結(jié)構(gòu)、剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-剪力墻結(jié)構(gòu)、板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)、框架-支撐結(jié)構(gòu)、筒體結(jié)構(gòu)、框架-核心筒結(jié)構(gòu)、巨型結(jié)構(gòu)等等。

就此次的設(shè)計題目，以及結(jié)合任務(wù)書所給定的各項條件，選擇了框架結(jié)構(gòu)比較合理并且切合實際。

（二）發(fā)展趨勢：

框架結(jié)構(gòu)由梁柱構(gòu)成，構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個方向都承受很大的水平力，這時，現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護和分隔作用，框架結(jié)構(gòu)的特點是能為建筑提供靈活的使用空間，可提供較大的使用空間，也可構(gòu)成豐富多變的立面造型。國外多用鋼為框架材料，而國內(nèi)主要為鋼筋混凝土框架，框架結(jié)構(gòu)可通過合理的設(shè)計，使之具有良好的延性，成為“延性框架”,在地震作用下，這種延性框架具有良好的抗震性能。

鋼筋混凝土多層框架結(jié)構(gòu)作為一種常用的結(jié)構(gòu)形式，具有傳力明確、結(jié)構(gòu)布置靈活、抗震性和整體性好的優(yōu)點，目前已被廣泛地應(yīng)用于各類多層的工業(yè)與民用建筑中。隨著社會的發(fā)展，多層框架結(jié)構(gòu)的建筑越來越多了。但隨著結(jié)構(gòu)高度增加，水平作用使得框架底部梁柱構(gòu)件的彎矩和剪力顯著增加，從而導致梁柱截面尺寸和配筋量增加，到一定程度，將給建筑平面布置和空間處理帶來困難，影響建筑空間的正常使用，在材料用量和造價方面也趨于不合理?？蚣芙Y(jié)構(gòu)住宅是指以鋼筋混凝土澆搗成承重梁柱，再用預(yù)制的加氣混凝土、膨脹珍珠巖、浮石、蛭石、陶爛等輕質(zhì)板材隔墻分戶裝配成而的住宅。適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。

框架結(jié)構(gòu)房屋的布置應(yīng)對稱、均勻，減小抗側(cè)剛度中與水平荷載合力作用線的距離，減小結(jié)構(gòu)重心和剛度中心之間的距離，以減小結(jié)構(gòu)發(fā)生的扭轉(zhuǎn)。由于框架構(gòu)件截面較小，抗側(cè)剛度較小，在強震作用下結(jié)構(gòu)整體位移和層間位移都較大，容易產(chǎn)生震害。此外，非結(jié)構(gòu)性破壞如填充墻、建筑裝修和設(shè)備管道等破壞較嚴重。因而其主要適用于非抗震區(qū)和層數(shù)較少的建筑，抗震設(shè)計的框架結(jié)構(gòu)除需加強梁、柱和節(jié)點的抗震措施外，還需注意填充墻的材料以及填充墻與框架的連接方式等，以避免框架變形過大時填充墻的破壞?？蚣芙Y(jié)構(gòu)是柔性結(jié)構(gòu)，有水平位移，房屋的總水平位移越大，人的感覺越不舒服，而層間位移會影響建筑物的裝修和隔墻開裂，因而對這兩種水平位移進行限，這樣在設(shè)計中要增大房屋的抗側(cè)剛度。在框架結(jié)構(gòu)的抗震設(shè)計中，柱頂、柱底、梁端易出現(xiàn)裂縫。

作為一座辦公綜合樓設(shè)計，在設(shè)計之前作為設(shè)計者必須深入實際，調(diào)查研究，了解其所屬位置地理、經(jīng)濟條件。而作為本課題中框架結(jié)構(gòu)的辦公樓，必須整體設(shè)計、大門入口設(shè)計要體現(xiàn)行政辦公特征。設(shè)計要滿足室內(nèi)水、電、暖、訊、消防、抗震等配套設(shè)計要求。因此必須察看相應(yīng)的規(guī)范、標準等。

（三）研究方法：

框架是典型的桿件體系，近似計算的方法很多，工程中最實用的是力矩分配法及D值法，前者多用于豎向作用下求解，后者用于水平作用下求解。

這些方法的使用都作了以下幾點的假定：

[1]忽略粱，柱軸向變形及剪切變形。

[2]桿件為等截面（等剛度），以桿件軸線作為框架計算軸線。

[3]在豎向荷載下結(jié)構(gòu)的側(cè)移很小，因此在做豎向荷載下計算時，假定結(jié)構(gòu)無側(cè)移。

（四）應(yīng)用領(lǐng)域：

框架結(jié)構(gòu)可設(shè)計成靜定的三鉸框架或超靜定的雙鉸框架與無鉸框架?？蚣茕摻Y(jié)構(gòu)常用于大跨度的公共建筑、多層工業(yè)廠房和一些特殊用途的建筑物中，如劇場、商場、體育館、火車站、展覽廳、造船廠、飛機庫、停車場、輕工業(yè)車間等。

三、對本課題將要解決的主要問題及解決問題的思路與方法、擬采用的研究方法（技術(shù)路線）或設(shè)計（實驗）方案進行說明

（一）建筑設(shè)計部分（要求：2周內(nèi)完成，其中第一周完成設(shè)計資料的搜集及調(diào)研等準備工作，第二周完成平面圖的繪制工作）

[1]要解決的主要問題：根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計；根據(jù)相應(yīng)的建筑設(shè)計規(guī)范并結(jié)合實際情況初步確定預(yù)設(shè)建筑物的平面形狀，立面外觀，側(cè)面外觀，單層平面尺寸，以及建筑物的層數(shù)；由功能分區(qū)的相關(guān)原則初步確定建筑物各部分的功能，最終初步確定出建筑設(shè)計部分的輪廓。

[2]研究方法及設(shè)計方案：

1.設(shè)計任務(wù)

根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求完成建筑平面、剖面及立面設(shè)計。

2.設(shè)計要求

1）平面設(shè)計：合理確定平面柱網(wǎng)尺寸；布置房間；確定樓（電）梯數(shù)量、位置及形式；滿足室內(nèi)采光、通風要求。

2）剖面設(shè)計：確定合理層高；給出樓（地）面、屋面、墻身工程做法。

3）立面設(shè)計：建筑風格、造型應(yīng)富有創(chuàng)意，有時代感。

3.設(shè)計成果

建筑設(shè)計說明書（在建筑設(shè)計說明中，應(yīng)說明自己所選取的方案的設(shè)計意圖，注意從平、立、剖等方面分別說明，具體可參見《房屋建筑學》教材）。

總體要求：設(shè)計圖紙應(yīng)達到施工圖深度。

（二）結(jié)構(gòu)設(shè)計部分

[1]要解決的主要問題：根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料，選擇結(jié)構(gòu)體系，布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，進行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析，確定構(gòu)件配筋，繪制結(jié)構(gòu)施工圖。

[2]研究方法及設(shè)計方案：

1.設(shè)計任務(wù)

根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料，選擇結(jié)構(gòu)體系，布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，進行結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析，確定構(gòu)件配筋，繪制結(jié)構(gòu)施工圖。

2.設(shè)計要求

1）結(jié)構(gòu)選型：根據(jù)建筑設(shè)計方案及設(shè)計原始資料，選擇適當?shù)慕Y(jié)構(gòu)體系。

2）結(jié)構(gòu)布置：合理布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，初步確定材料強度等級及構(gòu)件截面尺寸。

3）結(jié)構(gòu)內(nèi)力分析及構(gòu)件設(shè)計：根據(jù)現(xiàn)行國家設(shè)計規(guī)范，計算結(jié)構(gòu)荷載及地震作用；手算完成結(jié)構(gòu)一個主軸方向的內(nèi)力分析，進行框架梁、柱、的內(nèi)力組合，完成構(gòu)件截面設(shè)計；同時，可采用工程設(shè)計軟件計算結(jié)構(gòu)內(nèi)力及配筋，并與手算結(jié)果進行對比分析。

4）完成樓梯的計算和配筋。

5）使用現(xiàn)澆板的完成板的配筋計算，使用預(yù)制板的，必須說明選板的方法，并完成布板。

3.設(shè)計成果

（三）施工組織設(shè)計部分

要求完成單位工程施工組織設(shè)計及編制工程概算，一個主要的施工過程設(shè)計（圖紙2張）。

① 單位工程施工組織設(shè)計的要求

a. 擬訂施工方案；

b. 編制單位工程施工進度計劃；

c. 單位工程施工平面圖（圖紙1張）；

d. 編制工程概算書。

② 施工過程設(shè)計

施工過程組織設(shè)計要求在基礎(chǔ)（含土方）工程施工和主體結(jié)構(gòu)施工中任選一個進行設(shè)計，具體內(nèi)容及要求：

a. 計算工程量；

b. 選擇施工方法，確定施工順序，選定各種機具設(shè)備并計算臺數(shù)；

c. 進行有關(guān)施工過程的平面布置；

d. 整個工程的進度安排，要求繪制橫道圖（圖紙1張）；

e. 主體工程要求繪制網(wǎng)絡(luò)圖；

f. 擬訂技術(shù)、質(zhì)量、安全措施。 施工組織設(shè)計說明書一份

四、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻

[1].中華人民共和國國家標準。建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范（GB50009-2001）（2006版）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2006.

[2].中華人民共和國國家標準。房屋建筑制圖統(tǒng)一標準（GB/T50001-2010）[M].北京：中國計劃出版社，2011.

[3].中華人民共和國國家標準?？倛D制圖標準（GB/T50103-2010）[M].北京：中國計劃出版社，2011.

[4].中華人民共和國國家標準。建筑制圖標準（GB/T50104-2010）[M].北京：中國計劃出版社，2011.

[5].中華人民共和國國家標準。建筑結(jié)構(gòu)制圖標準（GB/T50105-2010）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2010.

[6].中華人民共和國國家標準?；炷两Y(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范（GB50010-2010）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011.

[7].中華人民共和國國家標準。建筑抗震設(shè)計規(guī)范（GB50011-2010）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011.

[8].中華人民共和國國家標準。建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范（GB50007-2011）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2012.

[9].中華人民共和國行業(yè)標準。高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程（JGJ3-2010）[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2011.

[10].中國建筑標準設(shè)計研究院?；炷两Y(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板）（11G101-1）[M],北京：中國計劃出版社，2011.

[11].中國建筑標準設(shè)計研究院。混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（現(xiàn)澆混凝土板式樓體）（11G101-2）[M],北京：中國計劃出版社，2011.

[12].中國建筑標準設(shè)計研究院?；炷两Y(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖（獨立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)、筏形基礎(chǔ)及樁基承臺）（11G101-3）[M],北京：中國計劃出版社，2011.

五、畢業(yè)設(shè)計進度安排

各部分時間安排分別為：設(shè)計調(diào)研及完成開題報告、開題報告答辯：1-1.5周、建筑設(shè)計2周、結(jié)構(gòu)設(shè)計3周、施工組織設(shè)計2-3周，摘要、整理設(shè)計1-1.5周，共10周。

建筑、結(jié)構(gòu)、施工組織各部分設(shè)計進度如下：

1查閱資料、調(diào)研——20xx年2月28日

2開題報告——20xx年2月28日

3建筑設(shè)計：完成任務(wù)書中所要求的計算機繪圖，此時不要求完成手繪圖——20xx年3月11日

4結(jié)構(gòu)設(shè)計：完成計算書，結(jié)構(gòu)施工圖——20xx年4月5日

5施工設(shè)計：完成施工組織設(shè)計，繪制施工總平面圖和施工進度圖——20xx年4月22日

6整理設(shè)計：完成手繪圖，整理設(shè)計成果——20xx年5月1日

7答辯——20xx年5月

六、可預(yù)計的設(shè)計成果

（1）設(shè)計說明書

①摘要（中英文工程概況）

②建筑設(shè)計說明

③結(jié)構(gòu)設(shè)計說明

④結(jié)構(gòu)計算書

⑤施工組織設(shè)計說明

⑥工程量計算及工程概算

（2）設(shè)計圖紙

①建筑施工圖

②結(jié)構(gòu)施工圖

③施工平面圖1張，施工進度計劃1張

（3）注意事項

①所有文字部分一律要求打印裝訂，同時提交電子版本；

②成果必須按學校規(guī)定的統(tǒng)一順序和格式裝訂；

③成果的圖紙部分分計算機繪圖和手工繪圖兩部分，計算機繪圖要求繪制設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的全部內(nèi)容（整套圖紙），用A3紙打印裝訂成冊；手工繪圖要求1#建施和結(jié)施圖各1張。