第一篇：“小手拉大手,文明全家行”活動實(shí)施方案

****學(xué)區(qū)“小手拉大手，文明全家行”活動實(shí)施方案

根據(jù)榆教發(fā)?2017?號關(guān)于開展“小手拉大手，文明全家行”專題活動實(shí)施方案》的活動要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣人民政府關(guān)于實(shí)施交通秩序、城鄉(xiāng)環(huán)境和背街小巷“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”的工作要求，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在三大整治工作中的影響和輻射帶動作用，營造濃烈的氛圍，我學(xué)區(qū)決定在管轄內(nèi)的小學(xué)開展“小手拉大手，文明全家行”主題活動，特制定本活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣政府“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”總體要求，圍繞“交通秩序、城鄉(xiāng)環(huán)境和大街小巷綜合整治”這一中心任務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大中小學(xué)生文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好文明素養(yǎng)，同時發(fā)揮每個孩子的紐帶傳遞作用，影響帶動家庭和社會，努力實(shí)現(xiàn)“培育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個村莊，文明整個社會”的活動目的。

二、目標(biāo)目的

以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為工作思路，充分發(fā)揮小學(xué)生影響帶動作用，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，使廣大學(xué)生在提高道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)的同時，把活動延伸到家庭和社會，使學(xué)生、家長和社會群眾共同受教育，不斷提高和擴(kuò)大村民對“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”的知曉率、參與面和滿意度，使學(xué)校、家庭、社會互相影響，推動學(xué)生文明、家庭自覺、社會和諧，為全市創(chuàng)建文明城市作出積極貢獻(xiàn)。

三、活動內(nèi)容

以“小手拉大手，文明全家行”為主題，積極豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，把“小手拉大手，文明全家行”活動引向深入。

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng) 各學(xué)校以“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”為契機(jī)，將整治工作與學(xué)校日常工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，特別是加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育、交通規(guī)則教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、環(huán)境保護(hù)教育，組織學(xué)生誦讀文明禮儀、歌謠，通過思想品德課、班隊(duì)會等形式，教育學(xué)生認(rèn)真對照中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范要求，從我做起，從身邊的小事做起，改正不良行為習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做講文明、講道德、講衛(wèi)生的表率，實(shí)現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目標(biāo)。

（二）深入開展“小手拉大手，文明全家行”系列主題活動 1.組織開展“小手拉大手，文明全家行”主題活動啟動儀式 各學(xué)校利用升旗儀式或大型集會，向全校師生發(fā)出倡議，通過宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生和家長從自身做起，積極參與“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”的活動中來，全面啟動“小手拉大手，文明全家行”主題活動。同時通過宣傳欄、文化櫥窗、黑板報、校報、校訊通、倡議書等途徑，大力宣傳“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”的現(xiàn)實(shí)意義，充分調(diào)動廣大學(xué)生和家長的參與意識，培養(yǎng)廣大學(xué)生和家長參與“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”的責(zé)任感。

2.開展“小手拉大手，文明禮儀伴我行”活動

各學(xué)校要組織學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)、文明歌謠誦讀比賽，開展文明禮儀主題班隊(duì)活動，鼓勵廣大學(xué)生爭做“文明禮儀小使者”，從小事做起，告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。同時組織開展文明班級和“文明小衛(wèi)士”評選，不文明行為勸誡和監(jiān) 督等活動。

3.開展“小手拉大手，交通安全我記牢”主題活動

學(xué)校要以建設(shè)平安校園為重點(diǎn)，學(xué)校開展交通安全知識講座等活動，強(qiáng)化師生講秩序、守規(guī)范、保安全的意識，教育師生學(xué)會發(fā)現(xiàn)和遠(yuǎn)離交通安全隱患;以“文明遵規(guī)，安全出行”為主題，組織開展“告別交通陋習(xí)，踐行交通文明”主題班隊(duì)會活動，增強(qiáng)學(xué)生的交通文明意識、自我保護(hù)意識，查找并糾正生活中不文明、不安全的交通行為，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生及家長交通安全意識和文明交通意識，提高學(xué)生交通安全防護(hù)能力，創(chuàng)造一個安全、有序、文明、暢通的道路交通環(huán)境。

4.開展“小手拉大手，環(huán)境保護(hù)我參與”活動

學(xué)校要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人和公共衛(wèi)生的習(xí)慣，積極開展“個人衛(wèi)生習(xí)慣”評比、“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”等活動，成立綠色志愿者服務(wù)隊(duì)，在“清潔衛(wèi)生日”、“文明出行日”等活動日組織師生到校園周邊的街道、社區(qū)等地方開展“美化環(huán)境志愿服務(wù)活動”，撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生，并對各種不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，帶動村民告別陋習(xí)、踐行文明。

5.開展文明歌謠、文明短信征集、征文比賽、演講比賽、手抄報比賽等活動，把主題活動引向深入

各學(xué)校要積極發(fā)動廣大師生和家長，圍繞“文明全家行”的主題開展文明歌謠、文明短信評優(yōu)活動，鼓勵家長和學(xué)生創(chuàng)作文明歌謠、文明短信，并將優(yōu)秀歌謠、短信作品通過校園網(wǎng)和短信平臺向?qū)W生、家長播發(fā)，唱響創(chuàng)建文明城市的主旋律。各學(xué)校也可圍繞交通堵塞，街道臟亂差，小商小販店外經(jīng)營等不良現(xiàn)象，以“我為街道做什么”、“告別不文明習(xí)慣”為主題開展征文、演講、手抄報等 形式的教育活動，查找癥結(jié)，想出辦法，做出榜樣。

6.舉行主題家長會，開展家庭文明禮儀承諾簽名活動 各學(xué)校要開展一次“小手拉大手，文明全家行”為主題的家長會，宣傳活動意義，組織召開座談會，共同暢談文明行為，剖析不文明行為，共同探討家長、學(xué)生、老師如何協(xié)力同心，參與“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”。同時組織家庭文明禮儀承諾簽名活動，由家長和學(xué)生簽訂家庭文明禮儀承諾書，糾正家庭成員不良習(xí)慣，以此來增強(qiáng)學(xué)生和家長參與“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”的意識，營造“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”的濃烈氛圍。

7.開展當(dāng)一名“小小文明監(jiān)督員”活動

各學(xué)校要組織學(xué)生擔(dān)任“小小文明監(jiān)督員”，監(jiān)督父母親朋等身邊人的不文明的行為，對不文明的行為提出改正建議，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動來傳播文明。鼓勵孩子重點(diǎn)監(jiān)督和杜絕自己及身邊人的六種不文明行為：一是隨地吐痰；二是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；三是踐踏草坪、攀折花木、損壞公物；四是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；五是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告；六是戳破城鎮(zhèn)花壇綠花溫棚，損毀街巷宣傳噴繪、標(biāo)語，劃傷小區(qū)內(nèi)、道路停車位上的車輛等。

8.舉行“記錄身邊的文明瞬間”剪貼報評比活動

學(xué)?？山M織“文明、不文明現(xiàn)象大搜索”“隨手拍、促文明”活動和“記錄身邊的文明瞬間”剪貼報評比活動，記錄下學(xué)校、家庭、社會等身邊的文明現(xiàn)象，對文明行為進(jìn)行弘揚(yáng)，對不文明行為敢于制止和監(jiān)督。

四、活動時間 2017年3月——2017年6月。

五、實(shí)施步驟和方法

（一）動員階段（2017年3月上旬）

各學(xué)校要召開全體師生動員大會，認(rèn)真制定各學(xué)?；顒訉?shí)施方案。

（二）推進(jìn)階段（2017年3月—2017年6月中旬）

各學(xué)校要分階段、突出階段重點(diǎn)，全面扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手，文明全家行”系列主題活動開展。

（三）檢查階段（2017年6月下旬）

迎接縣教育局對各學(xué)校工作進(jìn)行的檢查，檢查形式為：問卷調(diào)查、現(xiàn)場察看、檔案檢查、座談走訪等。

六、工作措施及要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要把開展“小手拉大手，文明全家行”活動作為推進(jìn)“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”的重要舉措，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，要根據(jù)縣教育局要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的實(shí)施計劃，明確分工，落實(shí)責(zé)任，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”活動中來。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各學(xué)校要廣泛宣傳，積極爭取媒體的大力支持，及時報道活動開展情況，不斷擴(kuò)大活動的社會影響。各校在活動中要注意收集活動資料、照片等，及時將活動開展情況以圖文形式發(fā)至學(xué)區(qū)工作群，3月15日上報活動方案，以后每月上報活動開展情況，學(xué)區(qū)將對開展活動表現(xiàn)突出的學(xué)校組織宣傳報道并進(jìn)行推廣。

（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效。在活動開展過程中，學(xué)區(qū)將根據(jù)方案要求定期對各學(xué)?；顒勇鋵?shí)情況進(jìn)行督查，以確?；顒訉?shí)實(shí)在在 取得實(shí)效，以提升學(xué)校師生及家長的文明素養(yǎng)為目標(biāo)，力爭為全縣“三大整治攻堅(jiān)戰(zhàn)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二〇一七年三月二十日

第二篇：小手拉大手全家文明走

小手拉大手全家文明走

漣水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（9）班 孫延澤

記得，去年放暑假的時候，由于時間放的比較長，媽媽決定帶我去臺灣玩一玩，太開心了，坐上飛機(jī)的時候，我一直都在想，這不是在做夢吧！真的，我來到了臺灣。

當(dāng)然，臺灣的好地方很多，但是最讓我感到意外的是：那里的人的文明程度。

你在過馬路的時候，是不會看到有人闖紅燈的，每個人都非常遵守交通規(guī)則，如果綠燈還有3，4秒的話，人們也不會死命沖。即使沒有車子在行使，人們照樣在等綠燈。那兒開摩托車的人特別多，雖然是炎熱的酷暑，但每個人都著帶頭盔，在這種環(huán)境下，促使我也很自覺的遵守交通規(guī)則。

有時侯，我也覺得奇怪，難道北京人和我們有什么不一樣，我不知道臺灣每年有多少車禍，但我肯定臺灣每年的車禍不會有我們國家多。我不想說臺灣比我們好多少，但在遵守交通規(guī)則上和文明程度上，我們是比不上臺灣的。

不過，我不擔(dān)心，因?yàn)槲覀儑椰F(xiàn)在也非常重視交通規(guī)則和文明建設(shè)，我們身為小學(xué)生，更應(yīng)該起一個良好的帶頭作用，為人們做一個好榜樣，文明建設(shè)，從自己做起。我相信我們祖國一定會成為一個文明國家的！

第三篇：“小手拉大手文明齊步走”活動實(shí)施方案

銀河中心校小手拉大手，文明齊步走”活動方案

一、指導(dǎo)思想：

以“小手拉大手，文明齊步走”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)力量。

二、活動時間：2016年9月底—2016年10月

三、活動內(nèi)容：

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明守則》，進(jìn)一步開展“講究衛(wèi)生、不亂扔亂吐；舉止文雅、不喧嘩打鬧；語言文明、不污言穢語；文明乘車、主動讓座不搶座；遵守交通法規(guī)、不闖紅燈；愛護(hù)公物、不亂涂亂畫”基礎(chǔ)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和存在問題，小學(xué)階段側(cè)重于對師長有禮貌，不亂扔亂吐，文明乘車，不喧嘩打鬧的教育。同時搭建家?；悠脚_，發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過孩子自身文明的提升以及向家長宣傳文明禮儀要求，讓家長、孩子共同提高社會文明程度，營造健康文明的生活環(huán)境。

四、活動的實(shí)施： 1、2016年9月，政教處利用在國旗下講話，宣傳發(fā)動銀河中心校小手拉大手，文明齊步走”活動開始。后勤組制定一個宣傳標(biāo)語橫幅。

2、召開一個主題班會：開展“做個文明小公民”活動。通過召開“主題班隊(duì)會”、制定校級班級文明公約等活動，強(qiáng)化正面教育，樹立先進(jìn)典型，在校園營造文明和諧的氛圍。

3、組織一次講衛(wèi)生視頻教育：各班利用班隊(duì)課，開放班班通，由政教處策劃，班主任組織各班學(xué)生觀看。

4、給家長寫一封信：三四五年級的學(xué)生寫一封講衛(wèi)生的信，同時要求家長寫一封回信。政教處評出優(yōu)秀的文章出一期刊。

5、舉行一次特色體驗(yàn)活動：要求家長和學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日到社區(qū)、公共場合、和學(xué)校進(jìn)行體驗(yàn)活動。

（二）活動要求

1、各班主任務(wù)必按政教處的統(tǒng)一部署和要求按質(zhì)按量完成。

2、政教處要對每一項(xiàng)活動的開展都要攝影，以圖片的形式作為存檔資料。

（三）反饋總結(jié)階段：

1、開展“文明駐我家”交流評比活動。以班級為單位，同學(xué)互相交流家庭遵守我們公約情況，在班級、校內(nèi)評比文明少年、文明家庭、文明家長。

第四篇：小手拉大手文明伴我行活動實(shí)施方案

小手拉大手，文明伴我行

活動實(shí)施方案

藍(lán)村鎮(zhèn)第二小學(xué) 2018年4月

為積極響應(yīng)共青團(tuán)山東省委關(guān)于“小手拉大手，三十行動”的號召，提倡學(xué)生文明出行，提高安全意識，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動，特制定本活動實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神、總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮教育系統(tǒng)在文明城市創(chuàng)建工作中的主力軍作用和輻射帶動作用，讓文明入校園、入課堂、入腦、入心，積極推動文明伴我行工作深入發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為工作思路，實(shí)現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的活動目的，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，使廣大青少年在提高道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)的同時，把活動延伸到家庭和社會，使學(xué)生、家長和社會群眾共同受教育，不斷提高和擴(kuò)大市民對文明城市創(chuàng)建工作的知曉率、參與面和滿意度，使學(xué)校、家庭、社會互相影響，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧。

三、活動內(nèi)容

以“小手拉大手，文明伴我行””為主題，積極豐富

活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體，把“小手拉大手，文明伴我行”活動引向深入。

（一）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)

各年級要以創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，將創(chuàng)建工作與學(xué)校日常工作有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，特別是加強(qiáng)中學(xué)生文明禮儀教育、交通規(guī)則教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、環(huán)境保護(hù)教育，組織學(xué)生誦讀文明禮儀，交通安全三字經(jīng)，通過思想品德課、班會、德育課等形式，教育學(xué)生認(rèn)真對照中小學(xué)生守則和行為規(guī)范要求，從我做起，從身邊的小事做起，改正不良行為習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，做講文明、講道德、講衛(wèi)生的表率，實(shí)現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社會，文明整個社會”的目標(biāo)。

（二）深入開展“小手拉大手，文明伴我行”系列主題活動

1、組織開展“小手拉大手，文明伴我行”主題活動啟動儀式

大隊(duì)部將利用升旗儀式或大型集會，向全校師生發(fā)出倡議，通過宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式、宣誓儀式等多種形式，教育和引導(dǎo)廣大中學(xué)生和家長從自身做起，積極參與到創(chuàng)建全國文明

城市的活動中來，全面啟動“小手拉大手，文明伴我行”主題活動。同時通過宣傳展板、黑板報、校報、告家長書等途經(jīng)，大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市工作的現(xiàn)實(shí)意義，充分調(diào)動廣大學(xué)生和家長的參與意識，培養(yǎng)廣大學(xué)生和家長共建文明城市的責(zé)任感。

2、開展“小手拉大手，文明習(xí)慣我養(yǎng)成”活動 要組織學(xué)生進(jìn)行文明禮儀三字經(jīng)、文明歌謠誦讀比賽，開展文明禮儀主題班隊(duì)活動，鼓勵廣大學(xué)生爭做“文明禮儀小使者”，從小事做起，告別陋習(xí)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，提高文明禮儀素養(yǎng)。同時組織開展文明班級和“文明小衛(wèi)士”評選、文明行為勸誡和監(jiān)督等活動，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生上街頭，對市民不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)。

3、開展“小手拉大手，文明交通我牢記”活動 各年級、班級要以建設(shè)平安校園為重點(diǎn)，以“有序上下樓，遵守交通法規(guī)，文明交通伴我行”等為切入點(diǎn)，邀請交警等管理部門開展交通安全知識講座等活動，強(qiáng)化師生秩序、守規(guī)范、保安全的意識，教育師生學(xué)會發(fā)現(xiàn)和遠(yuǎn)離交通安全隱患；以“文明遵規(guī)，安全出行”為主題，組織開展“告別交通陋習(xí)，踐行交通文明”主題班隊(duì)會活動，增強(qiáng)學(xué)生的交通文明意識、自我保護(hù)意識，查找并糾正生活中不文明不安全的交通行為，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生及家長交通安全意識和文明交通意識，提高學(xué)生交通安全防護(hù)能

力，創(chuàng)造一個安全、有序、文明暢通的道路交通環(huán)境。

4、開展“小手拉大手，文明環(huán)境我參與”活動 各年級、班級要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人和公共衛(wèi)生的習(xí)慣，積極開展“個人衛(wèi)生習(xí)慣”評比、“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”等活動，成立綠色志愿者服務(wù)隊(duì)，在“愛國衛(wèi)生日”、“文明出行日”等活動日組織師生到校園周邊的街道、公園、廣場、社區(qū)等地方開展“美化環(huán)境志愿服務(wù)活動”，撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生，并對各種不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸導(dǎo)，帶動市民告別陋習(xí)、踐行文明。

5、舉行校園開放日，開展家庭文明禮儀承諾簽名活動

學(xué)校將組織開展一次“小手拉大手，文明伴我行”為主題的校園開放日，組織召開座談會，共同暢談行為，剖析不文明行為，共同探討家長、學(xué)生、老師如何協(xié)力同心，創(chuàng)建文明城市。同時組織家庭文明禮儀承諾簽名活動，由家長和學(xué)生簽訂家庭文明禮儀承諾書，糾正家庭成員不良習(xí)慣，以此來增強(qiáng)中學(xué)生和家長參與創(chuàng)建文明城市的意識，營造創(chuàng)建文明城市的濃烈氛圍。

6、開展當(dāng)一名“小小文明監(jiān)督員”活動

各年級、班級要組織學(xué)生擔(dān)任“小小文明監(jiān)督員”，監(jiān)督身邊人（包括父母、爺爺奶奶、外公外婆等）的不文明行為，對不文明的行為提出改正建議，倡導(dǎo)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動來傳播文明。鼓勵孩子重點(diǎn)監(jiān)督家長、群眾的七種不文明行為：一是隨地吐痰；二是隨意亂扔果皮、塑料袋、瓜子皮等垃圾；三是語言粗魯、公共場所大聲喧嘩、圍觀事故現(xiàn)場；四是不注重自身形象，衣著不整赤膊上街、酒后失態(tài)等；五是踐踏草坪、攀折花木、損壞公物；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放、樓上扔垃圾、噪聲大影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等。

四、活動時間

2018年4月——2018年10月

五、實(shí)施步驟和方法

（一）動員階段（2018年4月）

學(xué)校召開全體師生動員大會，認(rèn)真制定我校活動實(shí)施方案。

（二）推進(jìn)階段（2018年4月——2018年10月）各年級、班級要分階段、突出階段重點(diǎn)，全面扎實(shí)推進(jìn)“小手拉大手，文明伴我行”系列主題活動開展。

（三）檢查階段（2018年10月）

學(xué)校大隊(duì)部會同相關(guān)科室在2018年底對各年級活動開展情況進(jìn)行檢查。主要檢查活動內(nèi)容的開展落實(shí)。

六、工作措施及要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

各年級要把開展“小手拉大手，文明伴我行”活動作為推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作的重要舉措，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，學(xué)校將根據(jù)教育局要求，結(jié)合自身實(shí)際，制定具體詳細(xì)的實(shí)施計劃，明確分工，落實(shí)責(zé)任，創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到創(chuàng)建全國文明城市活動中來，各年級要在活動中加強(qiáng)對學(xué)生的教育指導(dǎo)，學(xué)生在走上街頭、社區(qū)，深入家庭時，要求學(xué)生講究方式方法，注意安全，做好活動跟蹤記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，班主任教師要協(xié)助學(xué)生組織開展好各項(xiàng)活動，對孩子與家長之間出現(xiàn)在的問題和矛盾，要及時幫助解決，保護(hù)學(xué)生的積極性，保障活動的順利開展。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍

各年級要根據(jù)學(xué)校要求廣泛宣傳，深入挖掘和宣傳主題教育中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和感人事跡并及時上報德育處，德育處將積極爭取新聞媒體的大力支持，及時報道活動開展情況，不斷擴(kuò)大我?；顒拥纳鐣绊懀髂昙壴诨顒又幸⒁馐占顒淤Y料、照片等并及時上傳。

（三）強(qiáng)化督查，務(wù)求實(shí)效

在活動開展過程中，德育處、各相關(guān)科室和年級組將根據(jù)方案要求定期對各班活動落實(shí)情況進(jìn)行督查，并嚴(yán)格考核獎懲制，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級和工作開展不力 的班級都將在全校給與表揚(yáng)或通報批評，以確?；顒訉?shí)實(shí)在在取得實(shí)效，為全市創(chuàng)建全國文明城市工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：小手拉大手 安全文明行征文

小手拉大手

文明安全行

上海公安部門從3月底開展交通違法整治活動。從道路上懸掛的標(biāo)語里、爸爸媽媽的嘴巴里，我了解到交通整治就是警察叔叔們針對道路上的“機(jī)動車亂停車、亂變道、亂占道和非機(jī)動車逆行、違法載人以及行人亂穿馬路”等現(xiàn)象采取整治行動。

自交通整治以來，我身邊人們的生活也發(fā)生了好多變化。先從我自己家里說起，每個周末媽媽會騎電瓶車到跆拳道培訓(xùn)班接我回家，為了方便，媽媽一直逆向行駛，存在安全隱患，自從警察叔叔們開展交通整治活動后，媽媽每次都遵守交通法規(guī)從正確的方向回家。交通整治之前，因?yàn)楹枚囫{駛員叔叔不能遵守交通法規(guī)，本來就狹窄的街道兩邊經(jīng)常會停滿車子，爸爸每天早上從家里送我到學(xué)校，要開得很慢很慢才能到學(xué)校，學(xué)校門口橫七豎八的停了好多車子，既影響大家進(jìn)出學(xué)校、也存在安全隱患；交通整治之后，爸爸一路暢通無阻的把我送到學(xué)校，我再也不用擔(dān)心會遲到了。

交通安全和我們息息相關(guān)，希望大家以后都能遵守交通法規(guī)，用實(shí)際行動來支持交通整治。讓我們的生活變得更美好。