第一篇：小學語文古詩大全人教版注音

【小學一年級】上冊：

一去二三里

一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。

畫

遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。

靜夜思（李白）

chuángqiánmíngyuaguāngjìngyasī

lǐ

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jieyīqùarsānli床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。jǔt?uwàngmíngyua

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gùxiāng

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【小學一年級】下冊：

春曉（孟浩然）

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

yīniánhǎojǐngjūnxūjì

zuì

shìch?nghuángjú

lǜ

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jú

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àoshuāngzhīzangliújǐngw?nsūshì山行（杜牧）

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

回鄉(xiāng)偶書（賀知章）

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

贈汪倫（李白）

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

【小學二年級】下冊： táohuātánshuǐshēnqiānchǐ

bù

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wānglúnsòngwǒ

qínglǐbáichéngzhōujiāngyùháng

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gēshēngzangwānglún

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xiàowèn

kè

cónghé

chù

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xiāngyīn

wú

gǎi

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máoshuāihuíxiāngǒushū

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zhīzhāngtíngchēzuòàifēnglínwǎn

shuāngyè

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bái

yúnshēngchù

yǒu

rén

jiāshānhángdùmù賦得古原草送別（白居易）離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。

4yùbǎxīhúbǐxīzǐ

dànzhuāngn?ng

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zǒngxiāngyíshuǐguāngliànyànqíngfānghǎo

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jiāngshàng

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qíngyashūsuǒjiànyashàowēng【小學三年級 】下冊：

詠柳（賀知章）

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

春日（朱熹）

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

乞巧（唐）（林杰）

七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

嫦娥（李商隱）

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

quànjūngangjìnyībēijiǔ

xī

chūyángguān

wú

gù

r?nwaich?ngcháoyǔyìqīngch?n

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shaqīngqīngliǔ

sa

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xī

wángw?igūfānyuǎnyǐngbìkōngjìn

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báishānzh?ngshuǐfùyíwúlù

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zhīyuánshēnzài

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shānzhōngh?ngkànch?nglǐngcach?ngfēng

yuǎnjìn

gāo

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t?ngtíxīlínbìsūshì【小學四年級】下冊：

獨坐敬亭山（李白）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

望洞庭（劉禹錫）

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山無翠，白銀盤里一青螺。

憶江南（白居易）江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

能不憶江南？ 鄉(xiāng)村四月（翁卷）

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

fùkǒngcōngcōngshuōbùjìn

xíngr?n

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shùzh?ngshānb?chuánguāzhōuwángānshí長相思（納蘭性德）山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

【小學五年級】下冊： guōsuìxiāngxīnmangbùch?ng

gù

yuán

wú

cǐshēngfēngyīgang

xuě

yī

gangshēnxiàngyúguānnàpànháng

ya

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shuǐ

yīch?ngchángxiāngsīnàlánxìngd?牧童（呂巖）

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

舟過安仁(宋)（揚萬里）

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

guàishēngwúyǔdōuzhāngsǎn

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shì

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shōugāotíngzhàozu?chuánzhōngzhōugu?ānr?ns?ng

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n?ngwǎnfēngsān

sìshēngmùt?nglǚyán清平樂·村居（辛棄疾）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

【小學六年級】上冊： zuìxǐxiǎo?rwúlài

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bāoliánp?ngdà?rchúd?uxīdōng

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shuíjiewēng

ǎomáoyándīxiǎo

xīshàngqīngqīngcǎoqīngpínglacūnjūxīnqìjí詩經(jīng)·采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。春夜喜雨（杜甫）好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。

yějìngyúnjùhēi

jiāngchuánhuǒ

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yī

yīshījīngcǎiwēiji?xuǎn西江月·夜行黃沙道中（辛棄疾）明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

天凈沙·秋(元）（白樸）孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。

青山綠水，白草紅葉黃花。

【小學六年級】下冊： qīngshānlǜshuǐbái

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piànmíngyuabi?zhījīngqua

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ya

míngchánxījiāngyuayaxínghuángshādàozhōngxīnqìjí七步詩（三國 曹植）煮豆持作羹，漉豉以為汁，萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？

běnzìt?nggēnshēng

xiāngjiān

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zhīqībùshīsāngu?cáozhí鳥鳴澗（王維）

人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。芙蓉樓送辛漸（王昌齡）

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

江畔獨步尋花（杜甫 [唐]）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

石灰吟（明）（于謙）

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

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zài

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zì

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zhī

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zài

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ka

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wángchānglíngyuachūjīngshānniǎo

shímíngchūnjiànzhōngr?nxiánguìhuālu?

ya

jìngchūnshānkōngniǎomíngjiànwángw?i竹石（鄭燮）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。聞官軍收河南河北（唐）（杜甫）劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

己亥雜詩（龔自珍）

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材！

浣溪沙（蘇軾）游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

sìlínlánxī

xī

shuǐ

xī

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sìhuànxīshā

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yánzhōngzhúshízhangxia山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？ 門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

卜算子·送鮑浩然之浙東（王觀）

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。ru?dàojiāngnángǎnshàngchūn

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第二篇：2016古敘送教小學語文心得體會（定稿）

2016古敘送教小學語文心得體會

古敘送教小學語文心得體會為大家整理小學教師通過古敘送教培訓課的個人學習體會，學習到如何教學達到一定的教學效果，下面是這篇古敘送教小學語文心得體會 古敘送教小學語文心得體會一 2016年4月12日，我參加了古藺縣組織的“送教下鄉(xiāng)——語文”練能“教學的培訓，在這次培訓中熊生貴老師、葉劍老師、王小琴老師讓我記憶深刻，他們以練能為載體，不僅講了什么是練能，具體怎樣實踐，利用學生自主展示來提高教學質(zhì)量的方法介紹等等，在培訓中有一句話讓我久久無法抹去，那是”做一位享福型“教師，這就話讓我羨慕。在這兩天的學習中，收獲非常大。

在這次培訓中我聽了葉劍老師的自主練能教學的示范課《威尼斯的小艇》;何小琴老師牽引式練能示范課《威尼斯的小艇》;邱華老師的示范課《他是我的朋友》。讓我記憶深刻的是何小琴老師的一節(jié)課，何小琴老師很有親和力，她一上課為了解學生，她便預(yù)設(shè)了很多簡單的與學生息息相關(guān)的問題，在提問與回答之間，學生和老師的距離感一下就拉近啦!何老師他上課就圍繞一個重點練能，教學過程清晰，學生學習的目的明確，教學效果也很好。在這次培訓后，我深深地反思，改變了以前一些不科學的做法，以前我備課總是看教材，看教參，一節(jié)課就備完整，現(xiàn)在聽了老師的講座以后，我知道了備課不僅要備教材，還要了解學生的心理特征，從而在這兩個的基礎(chǔ)上設(shè)計教學方法。這才是真正的備課。在上課方面我總是采用傳統(tǒng)的教學方法。一節(jié)課我是主體，學生是我的忠實聽眾，一節(jié)課我不僅要學生學習字詞，還要學習內(nèi)容，最后還要積累。一節(jié)課總是覺得時間不夠用，而聽了熊生貴老師的講座后，我覺得以前的一些做法不可取，回來以后我嘗試一節(jié)課把大部分時間交給學生，一節(jié)課也只練學生一個或兩個能力，我發(fā)現(xiàn)學生上課也積極了，同時教學效果也還不錯。

”苦海無涯苦作舟，若作舟“練能教學只要我們不怕失敗，不怕累，我相信有一天練能教學也能在我們學校實現(xiàn)。古敘送教小學語文心得體會二

最近，我參加了”古敘送教“培訓。短短兩天，聆聽了專家們的專題講座，觀摩了來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾位老師的課堂，受益匪淺。對于語文教學的改革、究竟我們的語文課上什么，該怎樣上？又有了一個全新的認識。

通過培訓學習，我深刻認識到，作為老師一定要向?qū)W生授之以漁，讓學生學有所得，讓學生扎實”練能“才是硬道理。為什么要將學生推上講臺展練，因為通過展練，學生能收獲到：得體的禮儀，大方的表現(xiàn)，自信的心理，陽光的心態(tài)，自律的德行，合作的精神，創(chuàng)新的意識??學生要練好聽、說、讀、寫、思的基本功。教材是練能的載體，課堂是練能的舞臺，學生是練能的主體，而老師是導演、是監(jiān)制、是群眾演員。我們應(yīng)該把課堂還給學生，讓孩子們的能力得到全方位的發(fā)展。

通過這次培訓，我認識到”練能“教學，它顛覆了傳統(tǒng)的課堂模式，充分顯現(xiàn)學生是課堂的主人，真正從”課桌間"走向講臺前。今后，我將帶領(lǐng)我的學生們通過牽引式練能，最終達到理想的境界——自主練能，掌握全新的學習模式：自主——展練。讓孩子們成為學習的真正主人，那時我們也將成為最幸福的老師。

第三篇：古詩人故事之孟浩然

古詩人故事之孟浩然

孟浩然(689年—740年)，男，漢族，唐代詩人，孟子第33代。本名不詳(一說名浩)，字浩然，襄州襄陽(今湖北襄陽)人，世稱“孟襄陽”。孟浩然的一生，徘徊于求官與歸隱的矛盾之中，直到碰了釘子才了結(jié)了求官的愿望，便隱居起來，從此以后便寫出了大量的詩篇。孟浩然的詩歌多為山水田園和隱逸、行旅等內(nèi)容。雖不無憤世嫉俗之作，但更多屬于詩人的自我表現(xiàn)。他和好友王維并稱“王孟”。其詩雖不如王維詩境界廣闊，但在藝術(shù)上有獨特造詣，而且是繼陶淵明、謝靈運、謝眺之后，開盛唐田園山水詩派之先聲。就這樣一位才華橫溢的詩人卻落得個“浪情宴謔，食鮮疾動”而死。史書對此有詳細的記載。公元740年，即唐玄宗開元二十八年，王昌齡南游襄陽，訪孟浩然，相見甚歡。孟浩然此時患有癰疽(一種皮膚和皮組織下化膿性炎癥，局部紅腫，形成硬塊，表面有膿包，有時形成許多小孔，呈篩狀，嚴重時，可能還會誘發(fā)敗血癥)。此時孟浩然病將痊愈，郎中囑咐他千萬不可吃魚鮮，要忌口，否則以前的辛苦治療不光白費了，而且還可能會有生命的危險。

孟浩然與王昌齡是好友。既然是老友相聚，孟浩然自然會特別設(shè)宴款待，一時間，觥籌交錯，兩人相談甚歡。宴席上有一道菜歷來是襄陽人宴客時必備的美味佳肴——漢江中的查頭鳊，味極肥美。浪情宴謔，忘乎所以的孟浩然見到鮮魚，不禁食指大動，舉箸就嘗。

結(jié)果，王昌齡還沒離開襄陽，孟浩然就永遠地閉上了眼睛，時年五十二歲。孟夫子讓王昌齡這么一訪，竟然永訣紅塵，又豈可怪罪？有句古話說的好：“我不殺伯仁，伯仁卻因我而死”。對于孟浩然的死，想必王昌齡定會愧疚一輩子的！

第四篇：人教小學語文六年級上冊古詩集

六年級語文上冊

春夜喜雨

唐·杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

西江月·夜行黃沙道中

南宋·辛棄疾

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

天凈沙·秋

元·白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。

青山綠水，白草紅葉黃花。

第五篇：小學二年級語文上冊生字表-注音

小學二年級語文上冊

生字表

（一）yícénɡ

ɡǔdēnɡ

túlílǒnɡjìnrǎndiécuìshuǎnɡzhuànɡ識字1 宜層盡染疊翠爽 huálànɡliánɡ 壯谷登華ránqínláo

ɡābójùdānɡ 1 圖梨籠浪粱燃勤勞qūyóuqíxiānpánfēnɡ

bózhùxínɡ

lǚpújiànɡ

cháshízhuànɡ 2 區(qū)尤其仙盤峰胳膊巨當脖著形狀wāpāzhàbènɡwáfēncānɡ 3 旅蒲降娃紛蒼洼啪炸蹦

察識

liújúcánjūnchénɡ

jiāozhīlónɡjújìnɡxiéfēnɡyú 4 劉菊殘君橙橘徑斜楓于qiúfánlì

語文園地一 交支龍求凡利

qítánɡānɡ

hánɡm(xù)óqínhúxìwèiɡēyǎnɡ識字2 棋彈鋼琴胡戲喂鴿養(yǎng)

航模

小學二年級語文上冊生字表9-1