第一篇：工商企業(yè)管理職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書

姓名：王藝東

性別：男

專業(yè)班級(jí)：工商企業(yè)管理

學(xué)號(hào)：110202138 聯(lián)系電話：*** E-mail：275900599@qq.com

正文 引言

現(xiàn)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現(xiàn)，這就客觀的要求我們對(duì)自己的未來(lái)做出一個(gè)全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規(guī)劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計(jì)劃，對(duì)于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認(rèn)識(shí)自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結(jié)合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎(chǔ)，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵(lì)自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標(biāo)，給我們提供了指導(dǎo)，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺(tái)，保證我們將來(lái)能夠成為對(duì)社會(huì)有用的優(yōu)秀人才。

一、認(rèn)識(shí)自我

1、職業(yè)興趣：

我平時(shí)喜歡看書，尤其小說(shuō)一類的故事性較強(qiáng)的書；我還喜歡聽(tīng)音樂(lè)，對(duì)流行類和古典中國(guó)民樂(lè)興趣濃厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì)上網(wǎng)看新聞，聊天等；我也喜愛(ài)動(dòng)漫，對(duì)其有較廣泛的涉獵

2、職業(yè)能力：

專業(yè)技能：經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會(huì)計(jì)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法。英語(yǔ)（能達(dá)到四級(jí)水平），計(jì)算機(jī)（能達(dá)到二級(jí)水平）。

其他技能：有一定的團(tuán)隊(duì)合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識(shí)扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀察。

3、性格特征：

優(yōu)點(diǎn)：是個(gè)性樂(lè)觀積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人誠(chéng)懇，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，富有責(zé)任感，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，常常要對(duì)未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現(xiàn)，善于鉆研，邏輯思維比較強(qiáng)，喜愛(ài)團(tuán)隊(duì)合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。

缺點(diǎn)：性格略微內(nèi)向敏感，做事時(shí)有些小顧慮，不太敢著手嘗試，不善長(zhǎng)與人溝通交流，與他人相處時(shí)局促不安，不知道該說(shuō)什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張，不擅長(zhǎng)表達(dá)出自己的想法。

4、職業(yè)價(jià)值觀：

我希望自己有自己的一片天空，我很欣賞溫州人的做事風(fēng)格，寧可自己當(dāng)老板月賺一千元也不愿國(guó)企上班月賺三千元。也許在父輩們能有一份穩(wěn)定的高薪工作那就是再好不過(guò)的了，可是我并不這樣認(rèn)為，我所希望自己可以白手起家，那怕是擁有一家小店，至少也是我所要的一部分。我希望能夠得到更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自己的理論成績(jī)不好，希望在工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、勝任能力: 1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng);相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，對(duì)自己要求嚴(yán)格，經(jīng)常制定目標(biāo).2)能力劣勢(shì)：做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的;有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)別人的勸導(dǎo);

6、自我分析小節(jié): 我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要都虛心向他人請(qǐng)教學(xué)習(xí)，嘗試與不同人打交道。同時(shí)利用空閑時(shí)間多閱讀課外書，拓寬自己的視野，等等。

二、環(huán)境分析

1、家庭環(huán)境分析：

經(jīng)濟(jì)環(huán)境處于中等水平，生活在鎮(zhèn)中心，交通方便，周圍環(huán)境好。父母的要求并不高，在各方面也不會(huì)過(guò)分的給予壓力，通常情況都不干涉我的選擇。和弟弟的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹。

2、學(xué)校環(huán)境分析: 學(xué)校特色：廈門華廈職業(yè)學(xué)院是廈門市首家民辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院，屬完全公益性的教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校專業(yè)建設(shè)日臻完善，形成了十個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，設(shè)有31個(gè)專業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持“不比層次，但求素質(zhì)；不唯書本，更重技能”的辦學(xué)理念，積極探索教學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式的改革，學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和校企合作開(kāi)發(fā)的校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。校外實(shí)訓(xùn)基地多采用掛靠企業(yè)方式，多達(dá)50余家。學(xué)校堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方針，積極與海內(nèi)外高校交流合作。經(jīng)過(guò)十多年的建設(shè)，廈門華廈職業(yè)學(xué)院已發(fā)展成為集教學(xué)、科研、職教培訓(xùn)于一體的，具有一定辦學(xué)規(guī)模和影響的省屬高等職業(yè)院校。

專業(yè)學(xué)習(xí)：工商企業(yè)管理專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的涉外企業(yè)和機(jī)構(gòu)的管理型人才。該專業(yè)將培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代的管理理論知識(shí)和方法，具備企業(yè)綜合管理的基本素養(yǎng)和操作能力，掌握良好的專業(yè)技能、外語(yǔ)基礎(chǔ)和與人們進(jìn)行溝通與協(xié)作的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有較高人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力和專業(yè)工作能力，使學(xué)生具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的才干。

3、社會(huì)環(huán)境分析：

在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來(lái)越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國(guó)企業(yè)不斷涌入中國(guó)市場(chǎng)，促使我國(guó)企業(yè)不段提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)走出國(guó)門 “國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際化、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)國(guó)內(nèi)化”的新競(jìng)爭(zhēng)格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這就促使了人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈化，于是怎樣在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處與不敗之地，成了當(dāng)今求職者必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。

4、行業(yè)環(huán)境分析：

21世紀(jì),全球市場(chǎng)上只有供應(yīng)鏈而沒(méi)有企業(yè),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng),而不是企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對(duì)手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理,就是企業(yè)實(shí)施降低成本的過(guò)程,也是企業(yè)在日漸激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奪取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉。這就促使整個(gè)社會(huì)尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識(shí)的人才。

三、職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

1、職業(yè)目標(biāo): 我會(huì)根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，最終成為一名在企業(yè)管理經(jīng)營(yíng)的佼佼工作者。

2、個(gè)人的 SWOT 分析 : 內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢(shì)因素

（1）社交能力比較好（2）思想積極（3）勤于思考（4）邏輯分析能力強(qiáng)（5）寫作能力強(qiáng)（6）綜合素質(zhì)較強(qiáng)

弱勢(shì)因素

（1）急躁、沒(méi)有耐心（2）組織協(xié)調(diào)能力不夠扎實(shí)（3）專業(yè)能力還不夠 外部環(huán)境因素

機(jī)會(huì)因素

（1）所學(xué)專業(yè)不錯(cuò),有很大發(fā)展空間（2）中國(guó)的管理行業(yè)保持比較好的態(tài)勢(shì)（3）中國(guó)入世，管理行業(yè)人才大缺

威脅因素

（1）同地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)激烈（2）全國(guó)同行業(yè)人才劇增（3）專業(yè)起點(diǎn)低問(wèn)題 總結(jié)：

通過(guò)對(duì)行業(yè)內(nèi)外，自身環(huán)境的內(nèi)外分析。得出以下結(jié)論，在迷茫中應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉，畢業(yè)時(shí)初步能達(dá)到就業(yè)的所需標(biāo)準(zhǔn)。但是自身整體能力和所掌握的系統(tǒng)知識(shí)并不能僅僅滿足現(xiàn)狀。自我實(shí)現(xiàn)的需求存在一定的制約。故決定繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。在校內(nèi)能夠獲得的資源還是有限的。應(yīng)該多出去實(shí)踐。實(shí)踐出真知。運(yùn)用自己的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)。多和社會(huì)上的人物接觸。不要懶惰。對(duì)未來(lái)應(yīng)該充滿信心，時(shí)刻做好準(zhǔn)備。做事應(yīng)該更有耐心。不要急噪，特別是遇到麻煩的事。千萬(wàn)不要輕言放棄。只要不放棄就還有機(jī)會(huì)。

四、計(jì)劃實(shí)施

1、短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃）: 大一目標(biāo)：學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，努力考過(guò)英語(yǔ)B級(jí)和計(jì)算機(jī)一級(jí)，學(xué)好各課知識(shí)。大二目標(biāo)：考過(guò)英語(yǔ)4級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)，學(xué)好專業(yè)課知識(shí)，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)利用課余時(shí)間參觀一些招聘會(huì)，了解企業(yè)所需要的技能，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。大三目標(biāo)：利用一至兩個(gè)月時(shí)間專心準(zhǔn)備畢業(yè)論文，使自己最后能完成自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我，圓滿的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。此外在假期中去一些公司找和專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多多積累經(jīng)驗(yàn)，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)和就業(yè)環(huán)境，擴(kuò)充人脈，為今后工作打好基礎(chǔ)，從而順利地找到自己滿意熱衷的工作。

2、中期計(jì)劃（畢業(yè)五年后計(jì)劃）: 學(xué)歷目標(biāo)：至少本科學(xué)歷或本科以上學(xué)歷 職務(wù)目標(biāo)：成為高級(jí)管理人才

能力目標(biāo)：在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)好扎實(shí)的管理專業(yè)知識(shí)，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過(guò)不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力；善于溝通尤其是與公司決策層；能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件，通過(guò)不斷加強(qiáng)自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪50萬(wàn)。

3、長(zhǎng)期計(jì)劃（畢業(yè)十年或以上計(jì)劃）： 時(shí)機(jī)成熟后主動(dòng)出擊，自主創(chuàng)業(yè)，建立自己的公司，自己當(dāng)家做老板，不斷提高自身價(jià)值。以此同時(shí)，大力提高自己公司知名度，爭(zhēng)取在同行業(yè)達(dá)到較高知名度，擁有一定的市場(chǎng)地位。

五、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估:

1、假如在公司內(nèi)一直不被其中，一直被排擠，臥虎重新選擇公司。

2、假如公司的管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)甚至是矛盾時(shí)，我會(huì)選擇離開(kāi)該公司，尋求新的公司。

3、假如假如公司福利不好，或者工資水平與其他同等公司差距懸殊時(shí)，我會(huì)選擇離開(kāi)公司，尋求新的公司。

4、假如公司倒閉，我會(huì)提前選好新的公司做準(zhǔn)備，知道公司結(jié)束運(yùn)營(yíng)后再到新的公司面試就職 職業(yè)路徑評(píng)估：

1、在大學(xué)階段時(shí)，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作時(shí)，我會(huì)選擇走金融方向的路線，進(jìn)入銀行工作，并重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃

2、在工作初期，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，我會(huì)考取研究生或者公務(wù)員，謀求新的發(fā)展方向。

3、在工作中期時(shí)，假如我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事管理工作，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，進(jìn)修MBA課程，增加自己的管理能力。

4、在工作后期是，如果發(fā)現(xiàn)我并不適合從事高層管理工作，我會(huì)選擇提前退休，或者到新的公司就職。實(shí)施策略評(píng)估：

1、民管理路線不適合或者不湊效時(shí)，我會(huì)選擇走其他管理路線。

2、如果短期內(nèi)工作過(guò)于勞累或者壓力偏大時(shí)，過(guò)后我會(huì)選擇請(qǐng)假，到外地散心修養(yǎng)

3、如果長(zhǎng)時(shí)間處于過(guò)度勞累或者壓力過(guò)大時(shí)，我會(huì)選擇其他公司。

4、如果公司文化影響力不足時(shí)，我會(huì)強(qiáng)化公司影響力，同時(shí)融入自己的管理理念和自己的文化影響因素。

其他因素評(píng)估

1、假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職，帶調(diào)理好身體之后，再度就業(yè)。

2、假如家庭發(fā)生重大變故，如需要大量資金時(shí)，我會(huì)酌情選擇工資較高的工資就職或者是抵押貸款；如需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭時(shí)，我會(huì)選擇辭職，陪伴家庭度過(guò)難關(guān)。

3、經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開(kāi)支時(shí)，我會(huì)盡量縮減開(kāi)支，同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。

2、評(píng)估的時(shí)間

一般情況下，我會(huì)一年做一次評(píng)估規(guī)劃，并在年頭制定該年具體計(jì)劃，并逐月修訂，將具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分，并做好總結(jié)工作。積極修正和合核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施。在特殊情況下，例如職位變更或者職業(yè)變更時(shí)期，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，我會(huì)酌情縮短規(guī)劃周期，做到事事有計(jì)劃。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則:

A．教育培訓(xùn)方法

（1）充分利用在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。B．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。C．實(shí)踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

（2）養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入WTO后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。規(guī)劃是為了更好地行動(dòng)，而不是紙上談兵。要按計(jì)劃一步步向前，將計(jì)劃付諸實(shí)踐，讓其指導(dǎo)我們的人生，生活才不會(huì)顯得空洞虛無(wú)。做行動(dòng)的巨人，踏步往前。

第二篇：工商企業(yè)管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

工商企業(yè)管理專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

一、自我分析

我是一名大二專科生，性格偏內(nèi)向，好強(qiáng)，愛(ài)沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書，也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)上個(gè)網(wǎng)聊個(gè)天什么的。

自我優(yōu)勢(shì)；做事認(rèn)真，有條理，有責(zé)任心。考慮問(wèn)題深入而全面，待人友善。

自我劣勢(shì)；性格偏內(nèi)向，交際能力一般，對(duì)于問(wèn)題的考慮往往不夠周到，有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險(xiǎn)精神，辦事略顯急噪，有點(diǎn)惰性。

二、社會(huì)環(huán)境和職業(yè)分析

1.社會(huì)總體環(huán)境

在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展扮演著越來(lái)越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國(guó)企業(yè)不斷涌入中國(guó)市場(chǎng)，促使我國(guó)企業(yè)不段提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)走出國(guó)門 “國(guó)內(nèi)市場(chǎng)國(guó)際化、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)國(guó)內(nèi)化”的新競(jìng)爭(zhēng)格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這就促使了人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈化，于是怎樣在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處與不敗之地，成了當(dāng)今求職者必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。

2.管理職業(yè)分析

中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。同時(shí)要在中國(guó)發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國(guó)的國(guó)情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此，受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。

三、行業(yè)分析

21世紀(jì),全球市場(chǎng)上只有供應(yīng)鏈而沒(méi)有企業(yè),市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)將是供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng),而不是企業(yè)與企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)作為供應(yīng)鏈中的一環(huán),必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作,形成有力、有效的供應(yīng)鏈，以此與對(duì)手企業(yè)所組成的供應(yīng)鏈進(jìn)行市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)物流與供應(yīng)鏈進(jìn)行有效的管理,就是企業(yè)實(shí)施降低成本的過(guò)程,也是企業(yè)在日漸激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奪取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要源泉。這就促使整個(gè)社會(huì)尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應(yīng)鏈管理相關(guān)知識(shí)的人才。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃

1.短期規(guī)劃（大學(xué)?？齐A段：2009年——2011年）

目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，不斷克服自己的缺點(diǎn)，通過(guò)爭(zhēng)取社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)不斷提高自身的綜合能力，完成自身學(xué)業(yè)。為自己以后繼續(xù)深造創(chuàng)造條件。

?？品较颍汗ど唐髽I(yè)管理

2.長(zhǎng)期規(guī)劃（工作5——10年：2012年——2022年）

學(xué)歷目標(biāo)：至少本科學(xué)歷或本科以上學(xué)歷

職務(wù)目標(biāo)：成為高級(jí)管理人才

能力目標(biāo)：在不斷克服自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)好扎實(shí)的管理專業(yè)知識(shí)，并最終形成一套自己的管理理念；提高自己的演講水平；通過(guò)不斷實(shí)踐提高組織、領(lǐng)導(dǎo)能力；善于溝通尤其是與公司決策層；能從容應(yīng)付各種突發(fā)事件，通過(guò)不斷加強(qiáng)自身的交際能力，形成廣泛的社交范圍。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪50萬(wàn)。

五、改進(jìn)自身的舉措

1． 教育培訓(xùn)

在校學(xué)習(xí)期間，不斷補(bǔ)充自己所需要的知識(shí)和技能，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書；工作期間充分

利用學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)并爭(zhēng)取更多，不斷給自己充電去適應(yīng)新事物。

2． 實(shí)踐鍛煉

養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)、飲食習(xí)慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時(shí)的關(guān)注度；加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自己的交際能力，擴(kuò)大交際圈，重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

六、成功標(biāo)準(zhǔn)

個(gè)人事業(yè)和家庭生活協(xié)調(diào)發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節(jié)假日用于陪伴家人，比如旅游等。

七、對(duì)此職業(yè)生涯的說(shuō)明

總體方向不變的前提下，根據(jù)時(shí)事的變化作出相應(yīng)的調(diào)整，靈活多變，富有彈性，不會(huì)因?yàn)閴毫μ髮?dǎo)致遭遇過(guò)大的挫折。不時(shí)得拿出自己的職業(yè)生涯的規(guī)劃書看看來(lái)激勵(lì)下自己，力爭(zhēng)各個(gè)擊破，最終實(shí)現(xiàn)人生的理想。

七、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來(lái)，一切的一切都要靠自己去打拼！

第三篇：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、企業(yè)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、企業(yè)管理職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、在校及畢業(yè)之后近期五年規(guī)劃

方向：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、企業(yè)管理

總體目標(biāo)：管理學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷方向碩士，畢業(yè)后成在知名電子商務(wù)公司工作。

二、社會(huì)規(guī)劃和職業(yè)分析

1.社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治格局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展平穩(wěn)，中國(guó)尚處在發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)仍舊處于轉(zhuǎn)型時(shí)期。社會(huì)大環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)普遍有些不景氣，對(duì)中國(guó)的企業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。要做的就是迎接挑戰(zhàn)，把握機(jī)會(huì)。

2.電子商務(wù)職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

電子商務(wù)近年來(lái)發(fā)展迅猛，但是電子商務(wù)領(lǐng)域尚不完善。電子商務(wù)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)密不可分。而這些學(xué)科理論都源自于國(guó)外，中國(guó)目前的企業(yè)還有許多不成熟的地方，因此電子商務(wù)人才缺口很大，中國(guó)急需這部分人才。未來(lái)的近二十年都是電子商務(wù)飛速發(fā)展的時(shí)期。基于互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易已逐漸與傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易相融合。電子商務(wù)可以說(shuō)未來(lái)發(fā)展前景光明，電子商務(wù)專業(yè)是一個(gè)正確的選擇。

三、個(gè)人分析及角色建議

1.個(gè)人分析：

（1）、自我盤點(diǎn)：我生長(zhǎng)在一個(gè)南方沿海城市，初中高中所就讀的一直都是重點(diǎn)中學(xué)，高考失力，沒(méi)有考上理想中的學(xué)校，相比其他的高中同學(xué)，心里難免會(huì)有一些落差感。而我正在努力學(xué)習(xí)克服這種落差感。本人性格較內(nèi)向，喜歡獨(dú)處，但并不排斥與人交往，并且喜歡交朋友。喜好讀書，旅游，音樂(lè)，思考偏感性。有時(shí)做事優(yōu)柔寡斷，容易思前想后但是行動(dòng)更不上，同時(shí)有時(shí)做事情缺乏堅(jiān)持，無(wú)法克服懶惰的缺點(diǎn)。

在文字編輯方面有一定的興趣，喜歡把所想的寫下來(lái)，并且進(jìn)來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面和計(jì)算機(jī)知識(shí)也挺感興趣。未來(lái)工作和考研這兩項(xiàng)選擇，我想我會(huì)選擇考研。這并非躲避就業(yè)壓力。我想我如果工作我也會(huì)有信心能做好一份工作，但目前近五年想先努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，沉淀自己。

（2）、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

我的缺點(diǎn)就是不夠堅(jiān)持。但其實(shí)這就是決定一個(gè)人做事的關(guān)鍵所在。雖然克服缺點(diǎn)并非一朝一夕的事情，但我想我認(rèn)識(shí)到了自己的不足并且會(huì)做出計(jì)劃，一步一步的糾正自己，改正自己。學(xué)習(xí)上一定要堅(jiān)持，不敢“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。有句話說(shuō)，越努力越幸運(yùn)。我想我會(huì)摸索好學(xué)習(xí)方法，珍惜利用好每一分每一秒。我會(huì)越學(xué)習(xí)越快樂(lè)。魯迅先生說(shuō)，時(shí)間就像海綿，擠一擠就會(huì)有的。我想在把握時(shí)間方面，我應(yīng)該利用好那些閑散的時(shí)間，這也是非常關(guān)鍵和重要的。最最重要的不僅是認(rèn)識(shí)，而是要付出行動(dòng)。

2.角色建議：

爸爸：我的爸爸曾經(jīng)是一名軍人，現(xiàn)在轉(zhuǎn)業(yè)在福建省廣電集團(tuán)網(wǎng)絡(luò)中心工作（大概就是數(shù)字電視）。爸爸在社會(huì)上有積累一定的人脈，因此希望我考取研究生然后留校當(dāng)老師。他認(rèn)為我是一個(gè)女生，當(dāng)老師是很好的選擇，對(duì)以后的事業(yè)和家庭都有幫助。

媽媽：我的媽媽就是一名家庭主婦。媽媽認(rèn)為學(xué)歷對(duì)一個(gè)人就業(yè)十分重要。在如今本科生已經(jīng)不值錢的年代，媽媽認(rèn)為讀研究生是再正常不過(guò)的事情。她認(rèn)為家里條件尚可，并不指望我馬上工作，而是希望我努力多學(xué)習(xí)。她希望我考取研究生之后能進(jìn)入銀行或者是證券行業(yè)工作，同樣認(rèn)為正規(guī)的工作比較適合女生，對(duì)以后家庭也會(huì)有一定的幫助。

雖然父母的建議都是希望我考研究生，但是我想不管我怎樣選擇，他們最終還是會(huì)尊重我的選擇。

四、職業(yè)目標(biāo)分解與組合近期學(xué)業(yè)目標(biāo)：

2013年-2014年：準(zhǔn)備考研（但是具體學(xué)校和具體專業(yè)還不明確，待與導(dǎo)師討論）

考取駕照（認(rèn)為在校期間是拿駕照的最好時(shí)期）

2015年：我畢業(yè)，但尚不知是否考取研究生，若沒(méi)有考取研究生，我會(huì)去努力找工作。重新調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃。若考取研究生，則另作安排，同樣也會(huì)重新調(diào)整我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

第四篇：工商企業(yè)管理

工商企業(yè)管理描述

工商企業(yè)管理：二十世紀(jì)末到現(xiàn)在，有個(gè)非常有意思的現(xiàn)象，一些國(guó)際知名企業(yè)的總裁、CEO、HR紛紛著書立說(shuō)，現(xiàn)身說(shuō)法推銷各自的管理技巧?！督芸恕ろf爾奇的自傳》、斯賓塞·約翰遜的勵(lì)志類小說(shuō)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》賣得火爆。今年八月初，微軟前副總裁李開(kāi)復(fù)投奔GOOGLE，剛剛傳出他打算利用工作交接的間隙寫一本書，就引得不少書商和讀者對(duì)此表示強(qiáng)烈的關(guān)注。商業(yè)管理類書籍的暢銷從一方面反應(yīng)出社會(huì)對(duì)高級(jí)工商管理類人才的追捧，“向管理要效益”已經(jīng)成為眾多企業(yè)的共識(shí)。

工商企業(yè)管理作為管理學(xué)的重要分支，是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。它依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，研究如何運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來(lái)進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策。廣義的工商管理包含的領(lǐng)域很多，下設(shè)的二級(jí)專業(yè)各具特色，主要包括工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理等。

全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程加速，中國(guó)加入WTO必將進(jìn)一步帶動(dòng)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮，外來(lái)資本磨刀霍霍準(zhǔn)備拓展中國(guó)市場(chǎng)，缺乏現(xiàn)代管理理念指導(dǎo)的中國(guó)傳統(tǒng)企業(yè)將面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。他們彌補(bǔ)缺陷的唯一出路就是引進(jìn)人才，實(shí)現(xiàn)自我改造，向管理要效益也成了目前國(guó)內(nèi)許多大中型企業(yè)的共識(shí)。從就業(yè)角度來(lái)說(shuō)，根據(jù)獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)公司相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，工商管理各個(gè)專業(yè)盡管設(shè)置和就業(yè)方向不同，但從總體趨勢(shì)上分析，未來(lái)五年內(nèi)各專業(yè)就業(yè)形勢(shì)依然看好。

根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)方向的不同，工商管理各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)取向差別還是非常明顯的。大致說(shuō)來(lái)，工商管理畢業(yè)生主要有以下幾個(gè)就業(yè)方向：

（一）一般傳統(tǒng)管理類崗位

由于專業(yè)性不太強(qiáng)，在人才市場(chǎng)上，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)驗(yàn)不足的工商管理類畢業(yè)生應(yīng)聘一般傳統(tǒng)管理類崗位將收到有技術(shù)背景并有一定管理經(jīng)驗(yàn)的其他專業(yè)畢業(yè)生的有力沖擊。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結(jié)合工作實(shí)際才能發(fā)揮應(yīng)有的功效

企業(yè)一般會(huì)安排管理專業(yè)的新員工下基層接受相應(yīng)的鍛煉，以積累進(jìn)入管理層所需的經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，相應(yīng)的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也很低，民營(yíng)企業(yè)的新人月收入一般在1500元以下徘徊，外資企業(yè)開(kāi)出的薪酬標(biāo)準(zhǔn)也不會(huì)超過(guò)3000元。這樣的現(xiàn)實(shí)可能與許多畢業(yè)生的職業(yè)期望值存在巨大的落差。不少畢業(yè)生由于無(wú)法接受而選擇離開(kāi)。

（二）市場(chǎng)營(yíng)銷類崗位

市場(chǎng)營(yíng)銷崗位市場(chǎng)需求量大，入行要求低，高端營(yíng)銷崗位收入豐厚使得無(wú)數(shù)求職者紛紛加入市場(chǎng)營(yíng)銷崗位的角逐?，F(xiàn)代商業(yè)社會(huì)經(jīng)營(yíng)與銷售的好壞，在相當(dāng)大的程度上決定了企業(yè)的興衰。發(fā)展中的中國(guó)更需要有專門商品知識(shí)的營(yíng)銷人員。

相對(duì)于其他專業(yè)的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)指出，工商管理的畢業(yè)生在與市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)的市場(chǎng)管理和項(xiàng)目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇對(duì)銷售人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能要求越來(lái)越高。獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)建議畢業(yè)生和準(zhǔn)畢業(yè)生們不妨根據(jù)自身的職業(yè)定位和興趣愛(ài)好，選擇某一行業(yè)的某家領(lǐng)軍公司切入，深入研究該行業(yè)的銷售模式、銷售渠道以及經(jīng)典的營(yíng)銷案例等，有目的地培養(yǎng)個(gè)人的心理承受能力，人際溝通能力。

（三）人力資源管理類崗位

目前，國(guó)內(nèi)大學(xué)沒(méi)有專門開(kāi)設(shè)人力資源管理專業(yè)，而工商管理的設(shè)置了一門專業(yè)課。但是，今年來(lái)，國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高，他們?cè)谄髽I(yè)外部戰(zhàn)略和內(nèi)部建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部都設(shè)立有人力資源部，主管企業(yè)招聘，員工培訓(xùn)，績(jī)效考核，人事調(diào)度等相關(guān)事宜。

人力資源管理崗位的薪酬相對(duì)較高，在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，規(guī)模較大的企業(yè)的人力資源部新員工一般每月可以拿到3000以上，資深的人力資源管理經(jīng)理月收入則大致在1萬(wàn)至2萬(wàn)上浮動(dòng)。人力資源管理崗位的高級(jí)管理人員比一般管理人員更容易成長(zhǎng)為職業(yè)經(jīng)理人，步入高職高薪的金領(lǐng)行列。

當(dāng)然，好的工作崗位競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。獨(dú)之秀職業(yè)顧問(wèn)建議有志于從事人力資源管理工作的準(zhǔn)畢業(yè)生們不妨善用學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，盡量爭(zhēng)取到一些大企業(yè)的人力資源部見(jiàn)習(xí)，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的工作技巧。工作滿一年的新人則可以考慮考取

國(guó)家認(rèn)可的“助理人力資源管理師”資格證書，為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展添磚加瓦。

（四）物流管理類崗位

物流，繼物資資源、人力資源之后，素有有“第三個(gè)利潤(rùn)源”之稱。物流的職能是將產(chǎn)品由其生產(chǎn)地轉(zhuǎn)到消費(fèi)地，從而創(chuàng)造地點(diǎn)效用。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。工商企業(yè)管理對(duì)壓縮物流成本的訴求已經(jīng)轉(zhuǎn)化成對(duì)物流管理人才的需求，物流管理人才被列為12類緊缺人才之一，市場(chǎng)需求量超過(guò)600萬(wàn)。物流管理又分為企業(yè)內(nèi)部物流管理和第三方物流公司物流管理兩類。這是個(gè)比較注重管理經(jīng)驗(yàn)的崗位，一般新人的待遇根據(jù)所服務(wù)的行業(yè)的不同而存在比較大的差異，但是高級(jí)的物流*作管理人員的薪酬水平明顯高于其他一般的管理崗位，年薪可達(dá)到10到20萬(wàn)之間。工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)指南。

工商企業(yè)管理專業(yè)是自學(xué)考試學(xué)科調(diào)整后產(chǎn)生的新專業(yè)。這一專業(yè)的設(shè)置是為了培養(yǎng)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者應(yīng)系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代管理理論、有廣泛的知識(shí)。熟悉各類管理的基本技能和科學(xué)方法，能夠勝任企業(yè)管理工作。

一、工商企業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。

為了滿足工商企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，選學(xué)工商管理專業(yè)的自考生應(yīng)具有愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，有良好的道德情操，遵守法紀(jì)、法規(guī)，熱愛(ài)并樂(lè)于從事各類管理工作，具有責(zé)任心。

工商管理專業(yè)?？茖哟蔚膶W(xué)習(xí)，以政治理論、經(jīng)濟(jì)理論?；A(chǔ)課程和適用廣泛的管理專業(yè)理論學(xué)習(xí)為主。?？瞥煽?jī)合格者應(yīng)能從事具有管理性質(zhì)的基礎(chǔ)工作和一般的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。工商管理專業(yè)本科層次的學(xué)習(xí)，是在?？浦R(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)展管理理論和管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作適應(yīng)性。

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第五篇：工商企業(yè)管理

工商企業(yè)管理涉及的內(nèi)容包羅萬(wàn)象。包括：目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、組織管理、人事管理、財(cái)務(wù)管理等許多方面。盡管這些理論都主要是針對(duì)企業(yè)，但我們的先哲們?cè)缇鸵庾R(shí)到企業(yè)管理帶有共性的即普遍性規(guī)律性東西是可以通用的。在這里，我選取了企業(yè)管理理論中的一個(gè)理論即目標(biāo)理論對(duì)我國(guó)行政管理的影響作一下闡述。

一.什么時(shí)目標(biāo)管理？

1.目標(biāo)管理的概念

目標(biāo)管理，是以目標(biāo)為導(dǎo)向，以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)，而使組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法。目標(biāo)管理亦稱“成果管理”，俗稱責(zé)任制。是指在企業(yè)個(gè)體職工的積極參與下，自上而下地確定工作目標(biāo)，并在工作中實(shí)行“自我控制”，自下而上地保證目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種管理辦法。

最早是由美國(guó)管理大師彼得·德魯克于1954年在 其名著《管理實(shí)踐》中提出來(lái)的，其后他又提出“目標(biāo)管理和自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為，并不是有了工作才有目標(biāo)，而是相反，有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”，如果一個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有目標(biāo)，這個(gè)領(lǐng)域的工作必然被忽視。因此管理者應(yīng)該通過(guò)目標(biāo)對(duì)下級(jí)進(jìn)行管理，當(dāng)組織最高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對(duì)其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各個(gè)部門以及各個(gè)人的分目標(biāo)，管理 者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。

目標(biāo)管理提出以后，便在美國(guó)迅速流傳。時(shí)值第二次世界大戰(zhàn)后西方經(jīng)濟(jì)由恢復(fù)轉(zhuǎn)向迅速發(fā)展的時(shí)期，企業(yè)急需采用新的方法調(diào)動(dòng)員

工積極性以提高競(jìng)爭(zhēng)能力，目標(biāo)管理的出現(xiàn)可謂應(yīng)運(yùn)而生，遂被廣泛應(yīng)用，并很快為日本、西歐國(guó)家的企業(yè)所仿效，在世界管理界大行其道。

２.目標(biāo)管理的特點(diǎn)

目標(biāo)管理指導(dǎo)思想上是以Y理論為基礎(chǔ)的，即認(rèn)為在目標(biāo)明確的條件下，人們能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)。具體方法上是泰勒科學(xué)管理的進(jìn)一步發(fā)展。它與傳統(tǒng)管理方式相比有鮮明的特點(diǎn)，可概括為：

（１）重視人的因素。

目標(biāo)管理是一種參與的、民主的、自我控制的管理制度，也是一種把個(gè)人需求與組織目標(biāo)結(jié)合起來(lái)的管理制度。在這一制度下，上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系是平等、尊重、依賴、支持，下級(jí)在承諾目標(biāo)和被授權(quán)之后是自覺(jué)、自主和自治的。

（2）建立目標(biāo)鎖鏈與目標(biāo)體系。

目標(biāo)管理通過(guò)專門設(shè)計(jì)的過(guò)程，將組織的整體目標(biāo)逐級(jí)分解，轉(zhuǎn)換為各單位、各員工的分目標(biāo)。從組織目標(biāo)到經(jīng)營(yíng)單位目標(biāo)，再到部門目標(biāo)，最后到個(gè)人目標(biāo)。在目標(biāo)分解過(guò)程中，權(quán)、責(zé)、利三者已經(jīng)明確，而且相互對(duì)稱。這些目標(biāo)方向一致，環(huán)環(huán)相扣，相互配合，形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的目標(biāo)體系。只有每個(gè)人員完成了自己的分目標(biāo)，整個(gè)企業(yè)的總目標(biāo)才有完成的希望。

（3）重視成果

目標(biāo)管理以制定目標(biāo)為起點(diǎn)，以目標(biāo)完成情況的考核為終結(jié)。工作成果是評(píng)定目標(biāo)完成程度的標(biāo)準(zhǔn)，也是人事考核和獎(jiǎng)評(píng)的依據(jù)，成為評(píng)價(jià)管理工作績(jī)效的唯一標(biāo)志。至于完成目標(biāo)的具體過(guò)程、途徑和方法，上級(jí)并不過(guò)多干預(yù)。所以，在目標(biāo)管理制度下，監(jiān)督的成分很少，而控制目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的能力卻很強(qiáng)。

二.目標(biāo)管理在我國(guó)的的應(yīng)用

目標(biāo)管理提出以后，便在美國(guó)迅速流傳。時(shí)值第二次世界大戰(zhàn)后西方經(jīng)濟(jì)由恢復(fù)轉(zhuǎn)向迅速發(fā)展的時(shí)期，企業(yè)急需采用新的方法調(diào)動(dòng)員工積極性以提高競(jìng)爭(zhēng)能力，目標(biāo)管理的出現(xiàn)可謂應(yīng)運(yùn)而生，遂被廣泛應(yīng)用，并很快為日本、西歐國(guó)家的企業(yè)所仿效，在世界管理界大行其道。

目標(biāo)管理最為廣泛的是應(yīng)用在企業(yè)管理領(lǐng)域。企業(yè)目標(biāo)可分為戰(zhàn)略性目標(biāo)、策略性目標(biāo)以及方案、任務(wù)等。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)和高級(jí)策略目標(biāo)由高級(jí)管理者制訂；中級(jí)目標(biāo)由中層管理者制訂；初級(jí)目標(biāo)由基層管理者制訂；方案和任務(wù)由職工制訂，并同每一個(gè)成員的應(yīng)有成果相聯(lián)系。自上而下的目標(biāo)分解和自下而上的目標(biāo)期望相結(jié)合，使經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的貫徹執(zhí)行建立在職工的主動(dòng)性、積極性的基礎(chǔ)上，把企業(yè)職工吸引到企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中來(lái)。

目標(biāo)管理方法提出來(lái)后，美國(guó)通用電氣公司最先采用，并取得了明顯效果。其后，在美國(guó)、西歐、日本等許多國(guó)家和地區(qū)得到迅速推廣，被公認(rèn)為是一種加強(qiáng)計(jì)劃管理的先進(jìn)科學(xué)管理方法。我國(guó)80年代初開(kāi)始在企業(yè)中推廣，目前采取的干部任期目標(biāo)制、企業(yè)層層承包等，都是目標(biāo)管理方法的具體運(yùn)用。

目標(biāo)管理的具體形式各種各樣，但其基本內(nèi)容是一樣的。目標(biāo)管

理是一種程序或過(guò)程，它使組織中的上級(jí)和下級(jí)一起協(xié)商，根據(jù)組織的使命確定一定時(shí)期內(nèi)組織的總目標(biāo)，由此決定上、下級(jí)的責(zé)任和分目標(biāo)，并把這些目標(biāo)作為組織經(jīng)營(yíng)、評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)每個(gè)單位和個(gè)人貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。

１．目標(biāo)管理被引入我國(guó)行政管理領(lǐng)域

不論是一個(gè)地區(qū)還是一個(gè)部門，不論采用什么管理手段，其目的都是為了更好調(diào)動(dòng)下級(jí)的積極性。目標(biāo)管理作為一種管理理論和管理手段，其目的是擺脫傳統(tǒng)的過(guò)程式管理的弊端，本質(zhì)是將企業(yè)的全部注意力吸引到目標(biāo)上來(lái)。目標(biāo)管理有兩個(gè)關(guān)鍵步驟，一是由上級(jí)和下級(jí)共同制定目標(biāo)；二是上級(jí)和下級(jí)共同制定目標(biāo)考核的標(biāo)準(zhǔn)和形式，以此來(lái)調(diào)動(dòng)下級(jí)的積極性。由于在私營(yíng)部門獲得了巨大成功，公共部門于上世紀(jì)70年代開(kāi)始引進(jìn)這一管理方式。我國(guó)改革開(kāi)放以后逐步引入目標(biāo)管理的管理方式，且主要在政府行政部門中運(yùn)用。該理論的應(yīng)用，在很大程度上緩解了我國(guó)行政組織所面臨的困境。

（１）是行政組織提高績(jī)效的重要方式

目標(biāo)管理的引入，使政府部門中產(chǎn)生了一個(gè)重要的步驟便是簽任書。目前，各級(jí)各部門凡是安排工作，布置任務(wù)，事必都要將其列入目標(biāo)管理，簽定責(zé)任書，以明確誰(shuí)誰(shuí)對(duì)此負(fù)責(zé)。目標(biāo)管理不同于以往的那種只重視按照規(guī)定的工作范圍和工作程序和方法進(jìn)行工作的做法，而是在各自目標(biāo)明晰、成員工作目標(biāo)和組織總目標(biāo)直接關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)組織成員完成目標(biāo)。同時(shí)，目標(biāo)同客觀的評(píng)價(jià)基準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)相配套。這有利于全面提高管理的績(jī)效。上一級(jí)給下一級(jí)下達(dá)了目標(biāo)任務(wù)，將

目標(biāo)層層分解下去，使組織自上而下都能對(duì)組織目標(biāo)有充分的了解，這樣才能更好的去行動(dòng)，更好更快的實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。提高工作成效。

（２）是行政組織內(nèi)部成員努力工作的不竭動(dòng)力

目標(biāo)管理理論一經(jīng)問(wèn)世，便以其以人為中心作為理論靈魂。以人為中心一方面啟發(fā)了自覺(jué)，調(diào)動(dòng)了職工的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。通過(guò)強(qiáng)調(diào)自我控制，自我調(diào)節(jié)，將個(gè)人利益和組織利益緊密聯(lián)系起來(lái)，因而提高了士氣。另一方面，目標(biāo)管理要求上下級(jí)共同參與到組織目標(biāo)的制定過(guò)程中，從而促進(jìn)了意見(jiàn)交流和相互了解，改善了人際關(guān)系。使組織不再是死氣沉沉，而更具有生機(jī)和人情味。

（３）是行政組織結(jié)構(gòu)得以優(yōu)化的必然選擇。

因?yàn)樵O(shè)定了目標(biāo)，組織機(jī)構(gòu)就按照實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要求來(lái)設(shè)置和調(diào)整，各個(gè)職位也應(yīng)當(dāng)圍繞所期望的成果來(lái)建立，這就會(huì)使組織結(jié)構(gòu)更趨合理與有效。目標(biāo)管理通過(guò)專門設(shè)計(jì)的過(guò)程，將組織的整體目標(biāo)逐級(jí)分解，轉(zhuǎn)換為各單位、各員工的分目標(biāo)。從組織目標(biāo)到經(jīng)營(yíng)單位目標(biāo)，再到部門目標(biāo)，最后到個(gè)人目標(biāo)。在目標(biāo)分解過(guò)程中，權(quán)、責(zé)、利三者已經(jīng)明確，而且相互對(duì)稱。這些目標(biāo)方向一致，環(huán)環(huán)相扣，相互配合，形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的目標(biāo)體系和權(quán)責(zé)統(tǒng)一的組織結(jié)構(gòu)。

２．我國(guó)行政組織運(yùn)用目標(biāo)管理理論所面臨或產(chǎn)生的問(wèn)題？

（１）目標(biāo)制定上。在我國(guó)現(xiàn)在的目標(biāo)管理中，許多目標(biāo)都是由上級(jí)部門設(shè)定好以后，再將目標(biāo)逐一分解到下級(jí)部門，考核標(biāo)準(zhǔn)由上級(jí)部門制定，不管是否科學(xué)合理，下級(jí)都沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)言權(quán)，只能被動(dòng)地接受，也就被動(dòng)地執(zhí)行。這樣的目標(biāo)的設(shè)定與德魯克先生提出的目

標(biāo)管理理論是相違背的，是一種“變味”的目標(biāo)管理。

（２）在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程的管理上。我們現(xiàn)在在目標(biāo)管理工作中，除了平時(shí)的抽查、督查外，半年或年終考核時(shí)，重點(diǎn)不是考核下級(jí)完成目標(biāo)的結(jié)果，而是看下級(jí)在完成目標(biāo)的過(guò)程中，是如何開(kāi)展工作的，也就是考核下級(jí)完成目標(biāo)的過(guò)程，比如開(kāi)了幾次會(huì)、上報(bào)了幾條信息、發(fā)了幾個(gè)文件、出了幾期簡(jiǎn)報(bào)等成了考核的重要內(nèi)容。只要在工作過(guò)程中按照考核標(biāo)準(zhǔn)的要求做到了，任務(wù)即使沒(méi)有完成，也不會(huì)有太大的問(wèn)題；這樣的目標(biāo)管理事實(shí)上就是過(guò)程管理。就拿安全工作來(lái)說(shuō)，不是以是否發(fā)生事故或出現(xiàn)事故苗頭來(lái)衡量的，而是看該開(kāi)的會(huì)開(kāi)沒(méi)有，是不是主要領(lǐng)導(dǎo)參加的上級(jí)有關(guān)會(huì)議等。

（３）在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的總結(jié)和評(píng)估上。在我國(guó)行政系統(tǒng)中，存在著這樣的現(xiàn)象，考核的結(jié)果往往就是下級(jí)上報(bào)的結(jié)果，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)往往也樂(lè)于接受這樣的結(jié)果。也就是說(shuō)，往往下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)想要什么結(jié)果就是什么結(jié)果，想要多大的政績(jī)就有多大的政績(jī)。就這樣，目標(biāo)由上而下一級(jí)一級(jí)分解下達(dá)，考核結(jié)果由下而上一級(jí)一級(jí)匯總上報(bào)，正所謂“上級(jí)給下級(jí)下達(dá)目標(biāo)，層層加碼，馬到成功；下級(jí)向上級(jí)匯報(bào)工作，級(jí)級(jí)添水，水到渠成”。最終導(dǎo)致獎(jiǎng)懲不一定都能和目標(biāo)成果相配合，也很難保證公正性，從而削弱了目標(biāo)管理的效果。