第一篇：因為工作,所以我快樂

因為工作，所以我快樂

如果將工作和快樂聯(lián)系在一起，很多人會搖搖頭，不以為然。為什么呢？就像那句，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，同樣，工作中不是缺少快樂，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的心靈。

生活的理想就是為了理想的生活，很多人為了在這個現(xiàn)實的世界過上美好的生活，堅持不懈地工作。他們往往把工作看成是一件苦差事，如果遇上自己不喜歡的工作，更是得過且過，毫無上進心。曾有人說，高度的專心和強烈的進取心會使一個人在從事任何工作都取得成功，態(tài)度決定一切。以積極的態(tài)度面對工作，你就會所向披靡，無可替代，而在獲取成功的道路上快樂也不知不覺已收入囊中。想象一下，假如你整天無所事事，那樣你不僅不能感受到愉悅，反而會感到更加痛苦，因為無所事事就像犯了盜竊罪一樣。

無論從事哪種工作，找到興趣和滿足，就是找到了快樂的源泉。一個農婦，一個獵人，盡管他們不認識多少字，對外面的世界也知之甚少，但他們仍能從自己的勞動中獲得樂趣。當你工作的時候滿足他人，他人也會以同樣的工作滿足你的需求，從哲學角度看，這叫雙贏，這種一舉兩得的事何樂而不為呢？作家巴克萊說：“幸福有三個不可或缺的因素：一是有希望，二是有事做，三是有人愛?！庇惺伦鍪鞘刮覀冃腋５囊粋€不可或缺的要素。如果你全身心投入工作中，你不僅可以從中受益匪淺，還會在這種滿足中感受存在的價值，和隨之而來的愉悅和歡樂。愛迪生、牛頓、門捷列夫，這些偉大的科學家，他們投入工作的時候就體會到創(chuàng)造的樂趣，這是一種莫大的享受。高中的時候做數(shù)學題最有那種快樂的回味。每每攻下一道久窩心懷的難題，那種樂在其中的感覺久久揮之不去，這種快樂的工作就是我們探索的過程，它就像上帝在不經意間給我們一塊糖，也是我們不斷前進的動力。工作的最高境界就是快樂工作，在對美國成功人士的一次調查中得出一個令世人羨慕結果：美國成功人士的93% 以上都做著他們最喜歡的工作！他們工作著，快樂著，快樂工作的人沒有理由不出成果。

每一項新的工作都是一個新的體驗，嘗試新鮮的事物就是讓我們的心靈不陳舊。盡管中間會出現(xiàn)工作倦怠和職業(yè)枯竭等逆境的困擾，但這只是黎明前的黑暗，請相信吧：陰霾總會過去，快樂的日子終將來臨！工作并快樂著，生活隨心所欲而不逾矩，只有你秉持本色，快樂工作，善待自己，禮待他人，你才發(fā)現(xiàn)工作著的每一天都可以如此快樂。也只有當你快樂的工作，你才會發(fā)現(xiàn)，自己其實很優(yōu)秀，同事其實很可愛，生活其實真的很美好！

人生不如意之事十有八九，其實面對工作的時候快樂就是一種心態(tài)。生命是一個漫長的旅程，工作是旅程中必不可少的內容，占據(jù)了生命三分之一的時間?？鞓返毓ぷ靼桑屇愕纳幸饬x。

第二篇：你快樂,所以我快樂

你快樂，所以我快樂

一路在走，一路的風景在換，一路的朋友也在流轉，陌生的變成熟悉了，熟悉的又離開了，新舊交換，我們身邊總有那么一群人陪我們一起哭，一起笑，她們教會了自己成長的酸甜苦辣，學會了承擔，學會了感恩。

朋友不是親人，卻在某種程度上充當親人的角色。親人不可能總是陪在我們身邊，可朋友會一路陪伴我們。當你成功時，她們會第一時間祝賀你，當你傷心時，她們的痛苦絕不會少于你。用所謂的“同甘共苦”來形容朋友間的關系應該再合適不過了，不管多么喜歡獨行獨往的人，身邊也少不了幾個朋友,分享自己的快樂與難過。

我很幸運，從小到大身邊一直都有很多很好的朋友，童年因為她們更加快樂，成長過程因為她們更加有趣，生活也因她們更加充實。

都說友誼是最真誠的，回想起來，似乎是這樣，談起高中，確實值得回味??

雖然我們四個初中時同一所學校讀書，但并不在一個班，所以彼此之間根本不熟。沒想到我們又考到了同一所高中，可見我們的緣分真的是早已注定。在異地他鄉(xiāng)，有個熟人那可是不容易的。所以我就去打聽她們的班級和宿舍，最后約定在我的宿舍見面，可想而知我們有多開心！都有一種相見如故的感覺。

從那以后，我們一起去食堂吃飯，一起去打羽毛球，一起談學習生活上的喜怒哀樂??但可恨的是我們不在一個宿舍，晚上不能聊各自班上的新鮮事。所以，有時候其中的三個會到另一個的宿舍去，然后聊各種八卦的事。那時的我們沒有任何拘束，可以笑得前傾后仰，可以說一切在別人面前需要顧忌的話。也許在高中學習那么大的壓力下，我們一起聊會天起到了很好的調節(jié)效果。

遺憾的是，我們沒有考上同一所大學，可這絲毫影響不了我們的關系。偶爾打打電話，發(fā)發(fā)信息了解彼此的情況，有時間去她們學校逛逛，每個人的心里永遠都會有那么一個位置留給朋友。

現(xiàn)在離開了她們，我也交到了新的朋友，她們肯定也是如此。珍惜自己的朋友，即使那些讓我們很傷心的朋友，也要去感激，畢竟在傷痛之中我們長大了，成熟了。

回一回頭，記住那些人，招一招手，感恩那些人，抬一抬頭，祝福那些人，因為朋友是一生的，永遠的。

現(xiàn)在在新的環(huán)境，我依然堅信朋友間用那一句話就夠了，這樣就會交到知心的朋友。

朋友說不清道不明的感覺可以用一句話來表達：你快樂，所以我快樂！

第三篇：你快樂,所以我快樂

《你快樂，所以我快樂》

歙縣小川中心學校 六年級

江玲珺

指導教師：張黎

春天的花朵嬌艷動人，快樂是含苞欲放的渴望；夏天的樹枝郁郁蔥蔥，快樂是生機勃勃的向往；秋天的果子掛滿枝頭，快樂是碩果累累的等待；嚴冬的飛雪漫天起舞，快樂是繽紛晶瑩的暢想??。

人生，充滿著快樂的喜悅，每個人都有著自己的快樂——諸如剛學會走路的小孩，他一步一步的走著，他很快樂；喜愛吃零食的小朋友，他嘴里舔著一塊巧克力，也是非常快樂的；剛剛走進學校的幼兒園的小朋友們，得了一顆五角星，能夠使他們歡呼雀躍；年輕的男女組成了一個個幸福的家庭，他們感到溫馨與快樂；年邁的老者看到自己的兒孫健康成長，共享天倫之樂??。但是，所有的人都有雷鋒叔叔那么快樂嗎？

不，沒有！雷鋒叔叔他無私地把自己的愛心都送給了別人，用自己的實際行動來詮釋了“你快樂，所以我快樂！”這句話。他的一生應該是無遺憾的，是充滿快樂的！

當我們到養(yǎng)老院去看望無親無故的老爺爺和老奶奶，和他們聊聊天、幫他們梳梳頭、曬曬被子；當我們用自己平時積攢的零花錢去幫助那些失學的兒童，讓他們能夠重新背起書包，重返校園；當我們手捧一束鮮花走進“蒼白”的病房，給病人帶去一些笑聲和千紙鶴，讓這些千紙鶴和笑聲在病房里自由自在的飛翔??。

當老人們流下激動的淚水時；當孩子們的臉上綻放燦爛笑容時；當病房里洋溢著笑聲和盎然的生氣時??,那么，你就成為了播灑快樂的天使，在他們感受到快樂之時，我們也擁有了快樂！

快樂是一種舒適的心境；是一種暢快的感覺；是一種歡愉的情緒；是一種道德修養(yǎng)的境界。你快樂，所以我快樂！我一直在努力地踐行著。

（點評：此文是我上周布置的一篇以“快樂”為內容的習作。此學生卻能以“幫助他人”為本文的切入點進行寫作，從描寫四季的花、樹枝、果實、雪花的快樂入手，再上升到幫助他人的快樂，并從幫助他人的快樂中感悟快樂的真諦，效果較好。就是偶爾還會出現(xiàn)一些語病和用詞不恰當?shù)氖д`，我做出了稍稍修改。此文出自一個六年級學生的筆下應該是篇寫的比較好的作文。）

第四篇：你快樂所以我快樂

閔行區(qū)莘松幼兒園2009學年第二學期教學案例

你快樂，所以我快樂

閔行區(qū)莘松幼兒園莘紀苑分園 大二班 龔春燏

案例描述：

微微是個大班的小女孩，和其他的小女孩一樣，她也愛美，愛穿裙子，愛扎兩個小辮?？伤袝r卻像一個男孩子一樣，愛搶別人玩具，與同伴之間有矛盾了喜歡用拳頭來解決。

一天早上來園后，她看見幾個來的早的小朋友們都在玩樂高玩具，她也很喜歡，想和他們一起玩，便跑過去抓起桌上的已拼裝過的樂高玩具玩，這是樂樂的玩具。樂樂一下子急了，說：“微微，這是我剛才搭的玩具，你想玩你可以自己搭嗎？”微微兇兇地說：“我就是要玩這個，不給你?！迸赃叺啮┖托∫卓匆娏?，忙說：“微微，你不對的，你不可以搶別人的玩具，這是樂樂搭的，你要還給他，你要也可以自己搭一個?。　薄笆前?，你老是搶別人的玩具，下次我們都不喜歡和你玩了。”樂樂有點生氣的說。于是微微把樂樂原先搭好的玩具拆開來還給了微微，這下樂樂急了，這是他好不容易搭出來的，眼淚唰唰唰的流了下來，微微則是搬著椅子到其他地方去玩了。

在吃點心的自由活動的時候，我找微微聊天，問她早上發(fā)生了什么事情，微微說了事情的原有，當問到她覺得為什么最后大家玩的很不快樂的時候，她說都是自己不好，不應該不問別人就去搶別人在玩的玩具，而且也不能把別人的玩具拆掉讓別人不能玩。案例分析： 1，家庭因素

微微的家庭和其他小朋友的家庭一樣，是一個五口之家，平時由于爸爸媽媽工作忙，日常均由爺爺奶奶來照顧，隔代帶孩子都是比較寵的，孫女要什么基本上爺爺奶奶都會滿足她的要求，久而久之，微微的爺爺奶奶在微微面前失去了長輩的威信，也養(yǎng)成了微微想要什么就要得到的，不管這是誰的東西。微微的爸爸有時看到女兒的一些壞習慣就用打來解決，久而久之孩子看見爸爸很害怕，看到其他人就覺得我行我素別人也拿我沒辦法。其中爸爸的行為也是潛移默化的影響了她對道德的判斷，覺得不對的事情可以用打來解決。2，幼兒年齡特征的因素 閔行區(qū)莘松幼兒園2009學年第二學期教學案例

大班幼兒對于道德的認識還是比較粗淺的，模糊的，她們能說，但是卻做不到。也就是說幼兒在道德實踐上出現(xiàn)了言行不一的現(xiàn)象。在案例中的微微小女孩，她能說的出哪些行為是不正確的，不應該做的，但是在真正的實踐中，她卻想怎么做就怎么做。她并不是真正的理解道德的意義，只是成人告訴她這些不能做，這是可以做的。3，社會因素

通過家訪了解到，微微家最近搬了新房子，住到新家去了，到了新家她又認識了一些新的玩伴，每天放學回家后會和她的玩伴們在一起玩一會兒。但新的玩伴缺乏一些禮貌，微微媽媽發(fā)現(xiàn)最近孩子也變的沒禮貌了，有時不會和大人打招呼，用“你好，謝謝”等禮貌用語了。社會交往對于大班年齡的孩子很重要，但是幼兒缺乏一定的分辨能力，對于社會上接受的一些信息無法準確的判斷這些信息的優(yōu)劣，這很容易導致幼兒接受一些不良信息。案例反思：

幼兒園教育不僅僅是單純的技能技巧的教育，知識的學習，現(xiàn)在還要促進幼兒的社會性和健康人格的發(fā)展，包括對幼兒的德育教育?！队變簣@的指導綱要》中指出：“幼兒園品德教育應以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。在日常生活中根據(jù)幼兒的年齡特點，從常規(guī)教育入手，使道德教育與生活實踐相結合，隨時隨地地進行教育。結合微微小朋友的情況，我們可以從以下幾點入手：

1，在園抓住一日活動中的小事，為其尋找榜樣，隨時隨地教育

在日常生活中，根據(jù)微微小朋友現(xiàn)有的特點，從常規(guī)教育入手，使道德教育與生活實踐相結合，針對幼兒接觸過的各種事情，隨時隨地的進行教育。如幼兒園中幼兒的衣食住行，言談舉止等生活的各個方面，為微微尋找一名行為等各方面較優(yōu)異的幼兒作為她的榜樣，在日常生活中，通過跟著榜樣學，微微可以親眼目睹，親耳所聽，更容易理解和掌握怎樣做個好孩子。教師不久要讓孩子知道什么應該做，什么不應該做，更重要的是在孩子做的好的時候及時的給予表揚和鼓勵，肯定她這樣的行為是會受到同伴的喜歡的，會有很多小朋友和你做好朋友的。同時在一些教學活動中，碰到行為道德的問題多提問微微小朋友，并請她講述自己做的好的方面，充分給孩子自信心。閔行區(qū)莘松幼兒園2009學年第二學期教學案例

2，做到家園教育一致性

首先要讓父母知道，父母在家庭教育中起著至關重要的位置，成人的行為會潛移默化地影響幼兒的行為，所以父母一定要多留有一定的時間來關心孩子的生活、學習、情緒等，而父母也要做好孩子的榜樣。祖輩在教育中也要調整教育的觀念和方法，給予家長在這方面缺乏一定的經驗，所以特地為微微小朋友準備了一份《家園聯(lián)系冊》，上面有教師提供的成功的教育方法和經驗供其參考，同時會附上孩子最近在園的情況，并請家長與老師及時共同在家的情況，哪些方面有進步了，哪些方面還需要加油。家庭德育可以是一種滲透式地教育，可以通過平時的看書、講故事、聊天等來幫助幼兒分析遇到的困難并用自己健康的情感去打動孩子，增長孩子品德認識的能力從而培養(yǎng)幼兒良好的道德規(guī)范。

學前期是孩子各方面發(fā)育最快的一個階段，也是塑造幼兒良好道德品質的關鍵時期，微微小朋友出現(xiàn)的道德行為的偏差只要我們幼兒園和家庭、社會等給方面的努力，相信她會形成良好的品德行為的。

2010年5月

第五篇：因為我讀書所以我快樂

因為我讀書，所以我快樂

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《我讀書我快樂》?！皶鞘裁次兜溃俊蓖瑢W們，當你聽到這個問題，相信你一定會回答“書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦作舟嘛?！辈?，我告訴你，書是甜的，像深山幽谷里的泉水，清冽甘甜；像童年時媽媽的懷抱，溫暖舒適。

在我還不識字的時候，每天晚上，媽媽都給我講一個故事，把我?guī)胍粋€個神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興；我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開心。我想像不出皮諾曹的鼻子有多長，我羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里，我想坐著雪撬和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來，得知媽媽講的故事都是從書上看來的。于是，書便像巧克力一樣，散發(fā)出濃濃的香甜，吸引著我。

一部好書就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類歷史的途徑。讀書，能讓綿延的時光穿越我們的身體，能讓幾千年來積淀的智慧在我們每個人的血液里汩汩流淌。每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。書把我們引向那思想的遠方，去共赴一場精神的盛宴。在這里，你可以和具有深沉愛國情感的屈原促膝而談，體會他那份“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅韌；從范仲淹那里感受“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情懷。讀了《孟子》，使我懂得了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的高尚人格；讀了《紅樓夢》，使我懂得了真、善、美的真諦……

書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。

正是讀書讓我們懂得：讀書，不是為了千鐘粟，更不是為了黃金屋。讀書，是為了喚醒沉睡麻木的大腦，是為了復蘇干涸貧瘠的心靈。

閱讀改變人生。讀書，明亮我們的眼睛，清澈我們的思想。讀書，不但讓我們看到希望和光亮，還讓我們看清生活中的暗淡和心靈中的陰影，更是給我們的生活和心靈注入陽光，把那些所有的暗淡和陰影全都照亮，全都驅散！

同學們，“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”，讓我們與書為友，不僅汲取知識，感悟做人的道理，更要將感悟的道理內化為實際行動，做一個正直善良的中國人！

因為我讀書，所以我快樂！