第一篇：西園小學(xué)遠(yuǎn)程教育專題片解說(shuō)詞

插上騰飛的翅膀，飛向更加輝煌的明天

西園小學(xué)遠(yuǎn)程教育專題片解說(shuō)詞

浮云升騰，仙氣繚繞。這是一片培育孩子的沃土，新生中孕育著無(wú)限的希望，憧憬著美好的未來(lái)；這是一座凝重厚實(shí)的學(xué)苑，成長(zhǎng)時(shí)傳承著人類的文明，撒播著科學(xué)的精神；這是一處產(chǎn)生思想的殿堂，希望里綻放著生命的光芒，高揚(yáng)著“博學(xué)創(chuàng)新、崇文揚(yáng)善”的大旗!每一張笑臉都綻開(kāi)了希望,每一片綠葉都搖曳出生機(jī)。西園小學(xué)就座落在風(fēng)光綺麗的五女山角下，渾江岸畔之邊。

2006年7月，我校由原六河地區(qū)5所小學(xué)、四河地區(qū)4所小學(xué)及參茸廠學(xué)校合并而成立的一所獨(dú)立寄宿制小學(xué)，學(xué)校教職工總數(shù)108人，其中任課教師44人?，F(xiàn)有學(xué)生880人，21個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地總面積11111.55㎡，建筑總面積8482㎡。由于建校晚，經(jīng)濟(jì)條件差，所以信息技術(shù)教育無(wú)論從硬件設(shè)施建設(shè)，還是專業(yè)技術(shù)人員的配備，同城區(qū)其他學(xué)校相比都有一定的差距，影響了我校信息技術(shù)教育前進(jìn)的步伐。

“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。正在我們?yōu)榻逃O(shè)施落后，一籌莫展的時(shí)候，國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育為我們送來(lái)了福音。它猶如一縷春風(fēng)，使我們心中升騰起了新的希望。有了遠(yuǎn)程教育以后，使我們不出家門就可以找全國(guó) 各省最優(yōu)秀的教育教學(xué)資源，為我校的現(xiàn)代化教學(xué)注入了新的活力。使教師能從其中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教育方法，結(jié)合課程改革，提高了教師的自身素質(zhì)，提高了教學(xué)水平。全校師生切實(shí)感受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和溫暖。

面對(duì)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的挑戰(zhàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立現(xiàn)代化教育意識(shí)，以創(chuàng)新觀念規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的完善了硬件建設(shè)。計(jì)算機(jī)教室、光盤播放室、多媒體教室、衛(wèi)星資源接收室、教師電子備課室、圖書室等配套設(shè)施一應(yīng)俱全，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定了良好的基礎(chǔ)。

為了讓遠(yuǎn)程教育工程發(fā)揮最大的效益，使教師最大限度的利用好優(yōu)質(zhì)教育資源，服務(wù)于教育教學(xué)工作。我們從以下幾方面開(kāi)展工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師全員參與

自“農(nóng)遠(yuǎn)”工程實(shí)施以來(lái)，于曉華校長(zhǎng)親自掛帥，任“學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”的組長(zhǎng)，教導(dǎo)副主任郭永權(quán)為學(xué)校電教部主任，主抓“學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理”工作，其他部門協(xié)調(diào)配合。組建了技術(shù)小組，安排王晏平、張瑛、劉培生老師具體負(fù)責(zé)接收、安裝和管理全校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施。

我校對(duì)遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用提出了明確的要求，要求45歲以下的中青年教師能熟練的操作遠(yuǎn)教設(shè)備，能熟練利用遠(yuǎn)教優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行教學(xué)，要求校內(nèi)的所有公開(kāi)課都必須使用遠(yuǎn)教設(shè)備和利用遠(yuǎn)教資源，學(xué)校每周利用會(huì)議通報(bào)使用情況，每月評(píng)比一次。目前,利用課余時(shí)間制作課件，觀摩學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師上課實(shí)錄，在我校已經(jīng)形成了一個(gè)新的學(xué)習(xí)高潮。

二、制定制度，規(guī)范管理

為規(guī)范管理，學(xué)校先后制訂了《教學(xué)光盤播放教室管理制度》、《衛(wèi)星接收專用室管理制度》、《設(shè)備管理使用制度》、《資源管理使用制度》、《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)》《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室管理制度》，《學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)守則》，《多媒體教室管理使用制度》《防火、防盜安全制度》等，為設(shè)備的使用和管理提供了制度保障。

目前，多媒體教室計(jì)劃上課600節(jié)，實(shí)際上課460節(jié)，利用率76%；二合一教室計(jì)劃上課600節(jié)，實(shí)際上課580節(jié)，利用率96%；電子白板室計(jì)劃上課90節(jié)，實(shí)際上課60節(jié)，利用率66%；實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃上課41節(jié)，實(shí)際上課39節(jié)，利用率95%；班級(jí)多媒體教室計(jì)劃上課10800節(jié)，實(shí)際上課8700節(jié)，利用率80.5%；網(wǎng)絡(luò)資源接收率86%。

信息技術(shù)開(kāi)課情況：1-6年級(jí)每周每班一節(jié)，共計(jì)21節(jié)。信息技術(shù)課質(zhì)量檢測(cè)情況：平均分82分，優(yōu)秀率占46%，及格率100%。

三、扎實(shí)做好教師的培訓(xùn)工作

首先，是外出培訓(xùn)。我校積極參加國(guó)家、省、市、縣組織的“農(nóng)遠(yuǎn)”培訓(xùn)，校長(zhǎng)參加了省電教館舉辦的《遼寧省教 育軟件創(chuàng)意設(shè)計(jì)培訓(xùn)》、《遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理者培訓(xùn)》并獲得證書，電教主任參加了《遼寧省農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程資源教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)》，《本溪市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目管理者培訓(xùn)》，縣舉辦的《農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備管理和使用的培訓(xùn)》，王晏平、張瑛參加了遼寧省信息技術(shù)教師省級(jí)培訓(xùn)，參加本溪市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程培訓(xùn)、本溪市小學(xué)信息技術(shù)教材（LOGO語(yǔ)言）培訓(xùn)、本溪市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目骨干教師市級(jí)培訓(xùn)，參加各種相關(guān)的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)。

其次，是校本培訓(xùn)。學(xué)校按批次組織全體教師積極參加信息技術(shù)、業(yè)務(wù)技能、課程改革等校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)硬件設(shè)施、設(shè)備使用的培訓(xùn)以及多媒體制作技術(shù)的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的下載、學(xué)科整合及應(yīng)用的培訓(xùn)。培訓(xùn)考核結(jié)果記錄到業(yè)務(wù)考核中。目前，教師能正確使用多媒體設(shè)施設(shè)備有效輔助教育教學(xué)，多媒體教室、多媒體設(shè)備的使用頻率增大，效果日益明顯。學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃地組織教師收看CETV和IP數(shù)據(jù)廣播節(jié)目；各教研組有計(jì)劃地利用教研組活動(dòng)時(shí)間積極組織學(xué)科教師集體網(wǎng)上觀摩優(yōu)質(zhì)課；組織各學(xué)科教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。各學(xué)科有針對(duì)性地通過(guò)下載有關(guān)資料，學(xué)習(xí)或組織收看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究。利用《課程資源》欄目輔助教師的課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；利用《教師發(fā)展》欄目，組織教師參與聽(tīng)和 評(píng)“教學(xué)案例”中的示范課，讓教師們?cè)诨ハ嘟涣髦腥ヌ岣咦约旱慕逃虒W(xué)能力，潛移默化地更新教育教學(xué)觀念；各班利用班隊(duì)會(huì)或晚自習(xí)時(shí)間組織學(xué)生觀看遠(yuǎn)教資源中《專題教育》、《科學(xué)人生》等欄目，以及下發(fā)光盤《共和國(guó)科學(xué)檔案》、《藝術(shù)節(jié)匯演》等內(nèi)容，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)等方面，發(fā)揮了積極的作用。

為更好地利用資源為教育教學(xué)服務(wù)，教學(xué)應(yīng)用研究小組積極組織教師開(kāi)展了資源的“二次”整合工作，利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)整合。目前為止，資源使用學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，100%的教師都能基本應(yīng)用農(nóng)遠(yuǎn)工程設(shè)備和資源上課，其中已有60%的教師能熟練掌握運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備和資源上課，骨干教師使用農(nóng)遠(yuǎn)能力100%達(dá)標(biāo)。

五、遠(yuǎn)程教育喜結(jié)碩果

自從農(nóng)遠(yuǎn)工程開(kāi)展以后，學(xué)校充分抓住這個(gè)機(jī)遇，在原農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備基礎(chǔ)上，新增添電腦、背投電視、交互式電子白板、打印復(fù)印設(shè)備、閉路設(shè)備等，接收資源，及時(shí)掌握教育信息及政策，為學(xué)?？茖W(xué)快速發(fā)展奠定基礎(chǔ)。目前，我校現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，其中13個(gè)班級(jí)安裝了具有白板功能的背投電視，學(xué)校接入4兆光纖，擁有一個(gè)教師電子備課室、一個(gè)二合一電子室、一套校園電視閉路系統(tǒng)、一套LED電子顯示系統(tǒng)，信息技術(shù)已融入到學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作之中。學(xué)校德育課、優(yōu)質(zhì)課、論文、教學(xué)案例、課 件制作等多次獲獎(jiǎng)。全縣小學(xué)生作文競(jìng)賽，22人獲獎(jiǎng)。全縣小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，21人獲獎(jiǎng)。全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，16人獲獎(jiǎng)。全市科學(xué)幻想畫評(píng)選，我校共有作品近120幅被選送參評(píng)。

我校又開(kāi)展“十一五”規(guī)劃（2009）國(guó)家重點(diǎn)課題的子課題《基于交互式白板教學(xué)環(huán)境下的小學(xué)英語(yǔ)課堂文化重構(gòu)研究》，2010年4月13日召開(kāi)了隆重的開(kāi)題會(huì)，在課題研究中教學(xué)，在教學(xué)中研究課題。

農(nóng)遠(yuǎn)工程進(jìn)入校園并實(shí)施以后，全校教師的文化業(yè)務(wù)考試全部通過(guò)。王銀芝教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。王濤老師的英語(yǔ)交互式電子白板應(yīng)用課獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)教師丁偉超、王濤參加省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。丁偉超老師、陳曉妍老師，在2009年11月11日參加的“遼寧省農(nóng)遠(yuǎn)信息技術(shù)學(xué)科整合說(shuō)課大賽”中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。英語(yǔ)教師丁偉超的信息技術(shù)與學(xué)科整合課獲省級(jí)二等課例，美術(shù)教師陳曉妍的信息技術(shù)與學(xué)科整合課獲省級(jí)三等課例。李寶友教師的數(shù)學(xué)課獲市級(jí)二等課例。郝晶晶教師的美術(shù)課獲市級(jí)優(yōu)秀課例。教育技術(shù)能力培訓(xùn)參培50人，合格率100%，參加考試24人，合格率100%。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提升，2010年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)全縣排名躍居躍居第五。

在桓仁教育局舉行的“感動(dòng)桓仁教育十佳學(xué)生”活動(dòng)中，我校四年一班苗開(kāi)郁同學(xué)，獲得“感動(dòng)桓仁教育十佳學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。

本學(xué)期，我校的學(xué)校網(wǎng)站也正在建設(shè)之中。

六、為農(nóng)服務(wù)、為農(nóng)村黨員培訓(xùn)服務(wù)

利用我校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源，通過(guò)全國(guó)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收器、因特網(wǎng)的資源，瀏覽下載黨建網(wǎng)站有關(guān)教材內(nèi)容，做為村黨組織開(kāi)展黨員教育、農(nóng)民科技的培訓(xùn)內(nèi)容。如：專題講座、鄉(xiāng)土人才和致富能手現(xiàn)身說(shuō)法等欄目。采取“5＋2“的學(xué)習(xí)形式，即每周一至周五為學(xué)校教學(xué)時(shí)間，雙休日、節(jié)假日和晚上為農(nóng)村黨員干部集中學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)令特點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，基本解決了學(xué)校教學(xué)與農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)，在時(shí)間上的“沖突”，實(shí)現(xiàn)了“兩不誤、兩促進(jìn)”。使“空中課堂”真正成為了黨員電教工作的另一塊固有陣地，成為廣大黨員學(xué)知識(shí)、受教育的大課堂。

為此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里的干部和群眾說(shuō)：現(xiàn)在有“農(nóng)遠(yuǎn)”資源，我們過(guò)去要花上一天的時(shí)間坐車去市里、省城學(xué)習(xí)，還要做好筆記回來(lái)再講給其群眾聽(tīng)。一趟下來(lái)，少則幾百元，多則上千元。而如今，只需利用遠(yuǎn)程教育的平臺(tái)，就可以了解到最新黨的政策及技術(shù)信息，聽(tīng)到最權(quán)威的專家講座，“遠(yuǎn)程教育”為我們免費(fèi)請(qǐng)進(jìn)了山外的專家，為我們發(fā)家至富提供便捷工具。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)遠(yuǎn)程教育的投資，將以遠(yuǎn)程教育為依托，確立“以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化”這一發(fā)展思路，建立一支觀念新、技術(shù)過(guò)硬的師資隊(duì)伍，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教育資源，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。從而使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

開(kāi)展農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育，是構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的迫切需要，是提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的迫切需要。加強(qiáng)衛(wèi)星接收的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)（即天網(wǎng)）和全球互聯(lián)網(wǎng)（即地網(wǎng)）以及教師們之間的相互交流網(wǎng)（即人網(wǎng)）這三網(wǎng)的溝通，將大大推進(jìn)教師信息化的進(jìn)程，以教育信息化帶動(dòng)教師教育的現(xiàn)代化，從根本上提高了教師的教學(xué)水平。

站在巨人肩頭，何必平地而起。遠(yuǎn)程教育的實(shí)施將為西園小學(xué)插上騰飛的翅膀，飛向那更加輝煌的明天。

西園小學(xué) 2010年9月

第二篇：春風(fēng)——巴黎之春黨員遠(yuǎn)程教育片解說(shuō)詞

春風(fēng)

——巴黎之春社區(qū)黨支部遠(yuǎn)教學(xué)用紀(jì)實(shí)

永清街道巴黎之春社區(qū)地處中心城區(qū)，轄區(qū)居民2981人，直管黨員54人。自2008年建立遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)以來(lái)，社區(qū)以“用活遠(yuǎn)教平臺(tái)，造福轄區(qū)居民”為宗旨，采取了一系列學(xué)用舉措，不但轄區(qū)的黨員干部深受教育，廣大居民群眾也得到了更多的實(shí)惠，遠(yuǎn)程教育猶如一縷春風(fēng)，浸潤(rùn)著巴黎之春社區(qū)廣大黨員群眾的心田。

小標(biāo)題 問(wèn)需于民促學(xué)用

2008年初，巴黎之春社區(qū)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)剛剛建成時(shí)，社區(qū)黨支部就高度重視，確定了專門的站點(diǎn)管理人員，負(fù)責(zé)站點(diǎn)維護(hù)和每天的播放，然而讓大家想不到的是起初觀看的人還很多，可到后來(lái)除了一些黨員，很多居民就都不來(lái)了。

同期：社區(qū)黨支部書記遲中華：我記得特別清楚，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們開(kāi)始播放的都是一些黨性教育，廉政建設(shè)等這些和黨的建設(shè)有關(guān)的影片，看了幾次以后，有很多居民就覺(jué)得沒(méi)意思不愛(ài)看了。

怎么辦？組織部門給投入資金，投入設(shè)備，好好的一個(gè)站點(diǎn)不利用起來(lái)實(shí)在可惜，巴黎之春社區(qū)黨支部決定集思廣益，通過(guò)支部開(kāi)會(huì)討論，廣泛征集黨員和居民代表的意見(jiàn)。大家一致認(rèn)為要用活遠(yuǎn)程教育，必須要按需施教，開(kāi)展分類培訓(xùn)。

同期：社區(qū)黨支部書記遲中華：首先，我們對(duì)轄區(qū)的居民進(jìn)行分類，一共分為黨員、老年人、婦女、少年和下崗職工、4050人員等六大類，針對(duì)不同的人群，為他們制定不同的播放內(nèi)容。

在對(duì)居民進(jìn)行分組學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，社區(qū)還開(kāi)通了節(jié)目點(diǎn)播熱線電話，可以隨時(shí)隨地傾聽(tīng)居民心聲，了解黨員和居民的需求，同時(shí)，社區(qū)還建立了月問(wèn)卷調(diào)查制度，利用平時(shí)社區(qū)干部入戶走訪的時(shí)間，對(duì)轄區(qū)居民的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行登記，再通過(guò)每月召開(kāi)的探討學(xué)用情況的黨員居民座談會(huì)進(jìn)行整理，確定下月的節(jié)目播出時(shí)間表。

現(xiàn)場(chǎng)聲：社區(qū)干部打電話：喂，是李姨嗎？你想看的那個(gè)養(yǎng)生知識(shí)講座，咱們站點(diǎn)明天上午播，要是有時(shí)間你就過(guò)來(lái)看吧。

好的，那李姨再見(jiàn)。

現(xiàn)場(chǎng)聲：管理員:咱們今天播放的是大家提出想要看的中老人的保健知識(shí)講座，里面主要包括——幾個(gè)方面的保健知識(shí)，希望能對(duì)大家的健康有所幫助。

巴黎之春社區(qū)將遠(yuǎn)程教育工作的服務(wù)重點(diǎn)放在了黨員和弱勢(shì)群體上，不但定期為黨員播放各種黨員教育影片，還為老年人開(kāi)設(shè)了每月四次的“科普保健課堂”，組織老人學(xué)習(xí)養(yǎng)生保健、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)科普知識(shí)；為育齡婦女開(kāi)設(shè)了“健康育兒課堂”，組織她們學(xué)習(xí)收看優(yōu)生優(yōu)育和健康育兒知識(shí)講座；為少年兒童開(kāi)設(shè)“快樂(lè)成長(zhǎng)學(xué)堂”，組織社區(qū)青少年每月觀看學(xué)習(xí)《青年與創(chuàng)新》、《大山里的孩子》等勵(lì)志影片。

同期：黨員李鳳彩：每次社區(qū)播放黨員教育片的時(shí)候都提前給我們打電話，告訴我們什么時(shí)候播，只要有時(shí)間，我們就都過(guò)來(lái)看。

同期：居民于秀春：收獲特別大，比如我要想學(xué)點(diǎn)養(yǎng)生保健，或者家政服務(wù)，廚藝什么的，和社區(qū)一說(shuō)，她們就給安排好了，什么時(shí)候播放我們就來(lái)看來(lái)。

為推進(jìn)社區(qū)普法進(jìn)程，巴黎之春社區(qū)還在遠(yuǎn)教站點(diǎn)為黨員居民開(kāi)設(shè)了“普法課堂”，邀請(qǐng)有關(guān)法律專家開(kāi)展法律知識(shí)講座。同時(shí)，還利用每月的5號(hào)、15號(hào)、25號(hào)為群眾循環(huán)播放法制教育片、普法宣傳片等，受到了社區(qū)居民的普遍歡迎。

同期 社區(qū)黨支部書記遲中華：主要是要有針對(duì)性，咱們播放的是群眾感興趣的節(jié)目，他們自然就會(huì)喜歡，我們這樣做主要是想在學(xué)習(xí)的方法上更加靈活。

小標(biāo)題 兒童托管解民憂

隨著城市化進(jìn)程不斷加快，加劇了城市家庭人口結(jié)構(gòu)變化，“雙職工家庭”成為社區(qū)家庭結(jié)構(gòu)主流。父母忙于工作，孩子便面臨著無(wú)人照看或由隔代人看管，功課無(wú)人輔導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)。針對(duì)這一情況，巴黎之春社區(qū)專門進(jìn)行了一次入戶調(diào)查，發(fā)現(xiàn)90%以上的父母都希望節(jié)假

日能給孩子提供一個(gè)既放心，又能讓孩子學(xué)到知識(shí)的地方。

同期 家長(zhǎng)劉麗華：以前我家孩子都是送到他爺爺那過(guò)周末，在那除了看電話就是玩，沒(méi)人管著根本不學(xué)習(xí)。

同期 家長(zhǎng)張桂萍：我們孩子倒是參加過(guò)一個(gè)音樂(lè)的培訓(xùn)班，可是路有點(diǎn)遠(yuǎn)，接送不太方便，孩子學(xué)一陣就不愛(ài)去了。

2009年，巴黎之春社區(qū)開(kāi)始嘗試?yán)眠h(yuǎn)程教育站點(diǎn)，為社區(qū)青少年建立起了雙休日小學(xué)生托管站。托管站成立后，社區(qū)干部和熱心退休教師共同行動(dòng)起來(lái)，輪流為托管站的孩子們講課，通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為孩子播放各類少兒文藝節(jié)目、紅色勵(lì)志影片等。為了增強(qiáng)孩子與同齡人的溝通能力、實(shí)踐動(dòng)手能力，社區(qū)黨支部還經(jīng)常組織轄區(qū)青少年開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，舉辦書畫展、剪紙、猜謎語(yǔ)等動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)，還通過(guò)晨練、舉辦小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。而在社區(qū)黨支部的影響下，越來(lái)越多的離退休教師和熱心居民參與進(jìn)來(lái)，為孩子們輔導(dǎo)功課、傳授知識(shí)。

同期 家長(zhǎng)托婭：最大的好處就是孩子學(xué)到的東西多了，要是參加個(gè)人辦的培訓(xùn)班，人家就教你一樣，別的啥也接觸不到，在這就完全不一樣了。

同期 家長(zhǎng)劉靜波：不但學(xué)的東西多了，孩子學(xué)習(xí)的興趣也上來(lái)了，現(xiàn)在在家的時(shí)候也經(jīng)常問(wèn)我，這個(gè)怎么做那個(gè)怎么做的，孩子在這確實(shí)讓我放心。

如今，巴黎之春社區(qū)遠(yuǎn)教站點(diǎn)已成為社區(qū)少年的成長(zhǎng)課堂，孩子們?cè)谪S富的文化生活中越來(lái)越快樂(lè)。

今年，巴黎之春社區(qū)又利用遠(yuǎn)程教育資源辦起了寒暑假親子觀影活動(dòng)，利用遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)搜集下載了大量經(jīng)典愛(ài)國(guó)主義影片、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影片，在周末和寒暑假，組織社區(qū)家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)觀看影片。使社區(qū)居民在親情交流中，潛移默化的接受愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)一步提高了站點(diǎn)利用率。

同期 社區(qū)黨支部書記遲中華 主要就是在站點(diǎn)的應(yīng)用上要做活，設(shè)備，場(chǎng)所，人員，能用的我們都要用上，只要能讓群眾受到教育，得到實(shí)惠，我們的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)就沒(méi)有白建。

春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開(kāi)。五年的時(shí)間，巴黎之春社區(qū)

黨員干部的整體素質(zhì)明顯提升；五年的時(shí)間，巴黎之春社區(qū)居民的精神風(fēng)貌煥然一新；五年的時(shí)間，更讓巴黎之春社區(qū)和諧之花、文明之花遍地盛開(kāi)。當(dāng)遠(yuǎn)程教育的春風(fēng)吹過(guò)，這里煥發(fā)出的是一片生機(jī)盈然，繁花似錦！

第三篇：遠(yuǎn)程教育片《吳仁寶》簡(jiǎn)介

遠(yuǎn)程教育片《吳仁寶》簡(jiǎn)介

故事從上世紀(jì)60年代的江蘇省江陰市華西村揭開(kāi)序幕。在書記吳仁寶的帶領(lǐng)下，華西村人逐步走出了一條具有華西特色的社會(huì)主義致富道路。從開(kāi)始的“15年規(guī)劃”平整田地，到下狠心購(gòu)買大磨盤，再到“頂風(fēng)”開(kāi)辦小五金工廠，以及后來(lái)的分田到戶、農(nóng)副產(chǎn)業(yè)兩手抓等等，時(shí)代的節(jié)點(diǎn)為華西人帶來(lái)的是一次又一次的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，他們憑著自己的勞動(dòng)和不怕吃苦的精神，在黨員老書記吳仁寶的帶領(lǐng)下，始終走在時(shí)代的前端，最終走出了這條華西道路。他始終把“老百姓過(guò)上富裕的生活，是我最大幸?！弊鳛樽约旱墓ぷ髯谥己湍繕?biāo)。如今，華西村村民家家住400—600多平方米的別墅，有100—1000多萬(wàn)元的資產(chǎn)，有1—3輛轎車。2010年全村實(shí)現(xiàn)銷售超500億元，每戶村民的存款600萬(wàn)元--2000萬(wàn)元，過(guò)上了“實(shí)現(xiàn)小康、中康、奔大康”的幸福生活。

吳仁寶一句體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)，為了華西村的需要，吳仁寶可以置家中4個(gè)嗷嗷待哺的孩子于不顧，而捐出米缸中僅剩的大米。為了救村民的孩子，他背著孩子夜行小路，從農(nóng)村一直奔到縣城醫(yī)院，終于挽救了孩子性命。為了安撫一位失去孩子的村民，吳仁寶毅然將自已最疼愛(ài)的小兒子送到這位村民的家中。觀看《吳仁寶》心得體會(huì)

吳仁寶說(shuō)他的成功有兩條，一是實(shí)事求是，二是埋頭苦干。作為黨員，我們必須發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。必須以老百姓為本，吳仁寶說(shuō)，人民幸福就是社會(huì)主義，全人類人民幸福就是共產(chǎn)主義。必須與時(shí)俱進(jìn)，永不止步，永遠(yuǎn)不滿足于自己現(xiàn)有的成績(jī)成果，永遠(yuǎn)在追求更加美好的生活。必須實(shí)事求是，對(duì)現(xiàn)狀有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)有清醒的規(guī)劃，對(duì)上級(jí)政策有自己的理解，對(duì)下級(jí)宣傳有自己的辦法，這樣才能夠集合最大的力量辦實(shí)事、辦好事。

第四篇：觀看遠(yuǎn)程教育片心得體會(huì)

觀看遠(yuǎn)程教育片心得體會(huì)

5月31日全體機(jī)關(guān)干部集中觀看學(xué)習(xí)了優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡遠(yuǎn)程教育片。通過(guò)學(xué)習(xí)了眾多參選黨劉繼杰、徐顏、祁左寬三位黨員的先進(jìn)事跡，看到了他們?cè)谧鎳?guó)各地所發(fā)揮的重要先鋒作用，也體會(huì)到他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧虾蜕钪兴冻龅男羷谂c汗水。

各位優(yōu)秀黨員的事跡深入人心，打動(dòng)了許多人，他們并沒(méi)有做出特別驚天動(dòng)地的大事情，而讓人們?yōu)橹袆?dòng)的是他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠑?shù)年如一日甚至數(shù)十年如一日的認(rèn)真堅(jiān)守的精神。

例如本溪滿族自治區(qū)農(nóng)科研究所玉米雜交專家祁左寬同志。搞玉米雜交研究，不能坐在辦公室里，田間地頭就是辦公地點(diǎn)，風(fēng)吹日曬則是家常便飯。他一年四季都把自己和土地聯(lián)在一起。每到春耕時(shí)節(jié)，加班加點(diǎn)地工作，犁地、播種，一頭鉆到實(shí)驗(yàn)田里，當(dāng)起了地地道道的農(nóng)民。秋收時(shí)節(jié)，裝車，挑擔(dān)，起早貪黑，不辭勞苦。為了試驗(yàn)的準(zhǔn)確性，有的試驗(yàn)材料必須一天收回，產(chǎn)量也不能有一點(diǎn)馬虎，他便搶時(shí)間，連夜奮戰(zhàn)。尤其為了爭(zhēng)取科研進(jìn)度，每年課題組都要到海南農(nóng)村工作四到五個(gè)月，十月末去，第二年才能回來(lái)。海南的實(shí)驗(yàn)基地都處于僻遠(yuǎn)的農(nóng)村，到那里后，每天的工作就是種地、拔草、看護(hù)莊稼，和當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民沒(méi)有任何區(qū)別。家庭無(wú)法照顧，離家在外的孤獨(dú)不說(shuō)，環(huán)境的艱苦和氣候的悶熱對(duì)人也是一個(gè)考驗(yàn)。

看上去就像是平平凡凡質(zhì)樸實(shí)在的農(nóng)民，在多年田間地頭的科研工作中，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有休息日，為了研究出一個(gè)新品種，每天和玉米打交道，種玉米，收玉米，研究玉米，培育新的玉米雜交品種，在他的心中，農(nóng)科所是第一位的，培育新品種是最重要的，為農(nóng)民的豐產(chǎn)增收做貢獻(xiàn)是他唯一的心愿。

優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員具有示范效用，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡對(duì)我們是一次心靈的鼓舞和靈魂的洗禮。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作者，我們總有胸懷天下的大抱負(fù)，然而在實(shí)際學(xué)習(xí)和工作中卻無(wú)法沉下心來(lái)、精益求精。因此，我們應(yīng)該向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們學(xué)習(xí)，在追求卓越的目標(biāo)指導(dǎo)下嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、精益求精，對(duì)自己有更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求。

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“俯首甘為孺子牛”。共產(chǎn)黨員是人民的公仆，是人民群眾勤勤懇懇的孺子牛。雖然我不是共產(chǎn)黨員但是更要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅要認(rèn)真做好自己的本職工作，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”的使命。在工作和生活中培養(yǎng)樂(lè)于付出、甘于奉獻(xiàn)的精神，在利益面前勇于犧牲，在享樂(lè)面前意志堅(jiān)定。

第五篇：西園小學(xué)升旗儀式主持詞

西園小學(xué)升旗儀式主持詞

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！

六月的天空明凈湛藍(lán)，六月的朝霞絢麗多彩。六月是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，拍打著我們的心潮。讓我們一起放飛希望，我們一起讓激情飛揚(yáng)。我是今天的主持人：一(1)班的盧飛揚(yáng)。

1、下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！

2、請(qǐng)儀仗隊(duì)出場(chǎng)。（到位）

3、下面請(qǐng)同學(xué)介紹一下升旗手。

4、讓我們用熱烈地掌聲，向同學(xué)擔(dān)任升旗手表示祝賀。

5、全體立正，升國(guó)旗，唱國(guó)歌。（升完旗）

6、下面，請(qǐng)聽(tīng)國(guó)旗下講話《》，演講人：。

7、下面，請(qǐng)紀(jì)律委員張?zhí)煅判x本周循環(huán)紅旗名單。讓我們用熱烈地掌聲向他們表示祝賀！

8、下面，請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家呼號(hào)。（呼號(hào)完）

9、下面，我宣布升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

西小鈴聲響，又聞讀書聲。學(xué)生升國(guó)旗，讀書忙。小城春早來(lái)

優(yōu)美的鈴聲再次敲響,甜美的書一年之計(jì)在于春”。在這個(gè)春暖花開(kāi),春意盎然的一天，我們