第一篇：聽證參加人權(quán)利義務(wù)

聽證參加人權(quán)利義務(wù)

一、聽證當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)

權(quán)利：

1、要求或者放棄聽證。

2、認(rèn)為聽證主持人、聽證員、書記員系下列人員之一的，可以申請其回避。⑴本案調(diào)查人員；

⑵當(dāng)事人、本案調(diào)查人員的近親屬；

⑶與本案處理結(jié)果有直接利害關(guān)系人員。

3、可以委托一至二人為代理人參加聽證，并出具授權(quán)委托書，明確代理人的權(quán)限。

4、對案件的事實情況和運(yùn)用的法律依據(jù)等進(jìn)行陳述、申辯和質(zhì)證。

5、對聽證筆錄進(jìn)行審核。

義務(wù)：

1、按時參加聽證。

2、遵守聽證會紀(jì)律，執(zhí)行聽證會程序。

3、實事求是陳述、申辯和回答聽證主持人、聽證員詢問。

三、聽證當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵守以下聽證紀(jì)律：

（一）未經(jīng)聽證主持人允許，不得發(fā)言、提問；

（二）未經(jīng)聽證主持人允許，不得錄音、錄像和攝影；

（三）旁聽人員不得大聲喧嘩，不得鼓掌、哄鬧或者進(jìn)行其他妨礙聽證秩序的活動；

四、聽證當(dāng)事人委托他人代理參加聽證的，應(yīng)當(dāng)向聽證主持人提交有效的授權(quán)委托書。

（一）授權(quán)委托書應(yīng)當(dāng)載明委托事項及權(quán)限。

（二）授權(quán)委托書應(yīng)經(jīng)聽證主持人確認(rèn)。

二、主要聽證義務(wù)

1、有義務(wù)提供身份證明。如系自然人，應(yīng)當(dāng)提交經(jīng)核對無異的身份證復(fù)印件。如系法人或者其他組織，應(yīng)當(dāng)提交經(jīng)核對無異的法人或者其他組織資格證明復(fù)印件以及法定代表人身份證明書或主要負(fù)責(zé)人身份證明書。

2、有義務(wù)如實陳述事實。

3、有義務(wù)自覺遵守聽證秩序，聽從主持人指揮。

4、有義務(wù)就自己的主張進(jìn)行舉證，說明事實和理由。

5、有義務(wù)向本院提交由您簽名蓋章的授權(quán)委托書，并記明委托事項和權(quán)限。訴訟代理人代為承認(rèn)、放棄、變更請求，進(jìn)行和解，必須經(jīng)特別授權(quán)。

第二篇：聽證會參加人確定方案

聽證會參加人確定方案

一．聽證會參加人由下列人員構(gòu)成：

（一）消費(fèi)者；

（二）經(jīng)營者；

（三）與定價聽證項目有關(guān)的其他利益相關(guān)方；

（四）相關(guān)領(lǐng)域的專家、學(xué)者；

（五）政府價格主管部門認(rèn)為有必要參加聽證會的政府部門、社會組織和其他人員。

聽證會參加人的人數(shù)和人員的構(gòu)成比例由政府價格主管部門根據(jù)聽證項目的實際情況確定，其中消費(fèi)者人數(shù)不得少于聽證會參加人總數(shù)的五分之二。

二．聽證會參加人的信息公布內(nèi)容：

1.消費(fèi)者代表：按規(guī)定不低于40％，如果你代表消費(fèi)者，那么被代表人要知道參加人的身份，應(yīng)公布個人詳細(xì)信息，姓名，職業(yè)，收入水平，所持意見；

2.經(jīng)營者代表：經(jīng)營者不是以個人身份來的，他代表的是個企業(yè)，應(yīng)公開企業(yè)資料，包括企業(yè)名稱，經(jīng)營范圍，注冊資本，所持意見

3.專家學(xué)者代表；是代表個人，應(yīng)公開個人信息（同消費(fèi)者代表）

4.政府部門：參加人代表的是政府，不需公布個人信息。

（1）公布聽證會參加人的信息，有利于公眾對其進(jìn)行監(jiān)督。

如果不公布聽證會參加人的信息，非聽證會參加人就會懷疑其中是不是有什么”黑幕”？聽證會參加人的產(chǎn)生是否違法了？參加聽證會的那些人能否真正地代表他們的心聲？他們是不是被代表了等等，如此，便會引來質(zhì)疑聲一片。將聽證會參加人的具體信息公布的，公眾就可以與聽證人進(jìn)行交流，對聽證人進(jìn)行監(jiān)督，這樣聽證會參加人才能更加讓人信服。

（2）公布聽證會參加人的信息可以更廣泛地聽取民意，提高聽證人的工作效率。聽證會制度建立的本意是為廣大人民群眾更廣泛地參與社會公共事務(wù)的管理和決策提供一個途徑。聽證代表作為民意的發(fā)言人，其先決前提就是在會前千方百計，廣泛地聽取百姓的呼聲，汲取百姓地智慧，是自己的發(fā)言更全面，更具代表性，更符合實際，是聽證會高質(zhì)量地舉行，而公布聽證會參加人的信息就是聽證人廣泛聽取民聲，汲取百姓智慧的最好途徑。因為有時候，聽證會參加人對于他所參與的那個項目并不是很了解，如果什么都要通過他的親自調(diào)查來了解的話，那樣效率太低，而且最后調(diào)查的結(jié)果也不一定全面和真實，而如果懂的相關(guān)方面的人通過聽證人給予的聯(lián)系方式跟聽證人進(jìn)行溝通，那聽證會參加人可以更快捷而正確地了解相關(guān)情況。

三．聽證會參加人由下列方式產(chǎn)生：

（一）消費(fèi)者采取自愿報名、隨機(jī)選取方式，也可以由政府價格主管部門委托消費(fèi)者組織或者其他群眾組織推薦；

（二）經(jīng)營者、與定價聽證項目有關(guān)的其他利益相關(guān)方采取自愿報名、隨機(jī)選取方式，也可以由政府價格主管部門委托行業(yè)組織、政府主管部門推薦；

（三）專家、學(xué)者、政府部門、社會組織和其他人員由政府價格主管部門聘請。

政府價格主管部門可以根據(jù)聽證項目的實際情況規(guī)定聽證會參加人條件。如何產(chǎn)生可以事先向社會廣泛公告，再通過電視臺現(xiàn)場直播搖號、隨機(jī)選取，增強(qiáng)公信力。搖號活動既可以由價格主管部門組織，也可以由消費(fèi)者組織，還可以由新聞媒體組織，并邀請公證人員進(jìn)行公證。聽證過程中，要讓每個參加人都有平等的充分表達(dá)意見的機(jī)會。對價格聽證會，可以推廣電視現(xiàn)場直播、網(wǎng)絡(luò)直播等方式，在更大范圍內(nèi)公開聽證事項，讓不能到現(xiàn)場的社會公眾也能在第一時間了解聽證會的進(jìn)程。

四．聽證會參加人的權(quán)利和義務(wù)：

（一）可以向有關(guān)經(jīng)營者、行業(yè)組織、政府主管部門了解與聽證事項相關(guān)的情況；

（二）依法申請聽證會主持人回避的權(quán)利

（三）出席聽證會，就聽證事項發(fā)表意見、闡明理由；

（四）保守國家秘密和商業(yè)秘密，遵守聽證會紀(jì)律。

（五）依法舉證；

（六）如實回答聽證主持人的詢問；

（七）簽收、簽署聽證活動有關(guān)法律文書；

(八)向公眾公布自己的信息

五．聽證會舉行30日前，政府價格主管部門應(yīng)當(dāng)通過政府網(wǎng)站、新聞媒體向社會公告聽證會參加人、旁聽人員、新聞媒體的名額、產(chǎn)生方式及具體報名辦法。

聽證會舉行15日前，政府價格主管部門應(yīng)當(dāng)通過政府網(wǎng)站、新聞媒體向社會公告聽證會舉行的時間、地點，定價聽證方案要點，聽證會參加人和聽證人名單

六．聽證會舉行15日前，政府價格主管部門應(yīng)當(dāng)向聽證會參加人送達(dá)下列材料：

（一）聽證會通知；

（二）定價聽證方案；

（三）定價成本監(jiān)審結(jié)論；

（四）聽證會議程；

（五）聽證會紀(jì)律。

（六）定價的依據(jù)

七．聽證會應(yīng)當(dāng)在有三分之二以上聽證會參加人出席時舉行。出席人數(shù)不足應(yīng)當(dāng)出席人總數(shù)

三分之二的，聽證會應(yīng)當(dāng)延期舉行。

消費(fèi)者的參加人數(shù)未達(dá)到消費(fèi)者參加人總數(shù)三分之二的，聽證會應(yīng)延期舉行。

八．聽證會參加人應(yīng)當(dāng)審閱涉及本人的聽證筆錄并簽字。

九．聽證會舉行后，聽證人應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽證筆錄制作聽證報告。聽證報告包括下列內(nèi)容：

（一）聽證會的基本情況；

（二）聽證會參加人對定價聽證方案的意見；

（三）聽證人對聽證會參加人意見的處理建議。處理建議應(yīng)當(dāng)包括對聽證會參加人主要意見采納與不采納的建議和理由說明。

（四）聽證會參加人自己對于本次聽證會有哪些滿意或不滿意的地方？有何建議？

十．聽證會參加人權(quán)利救濟(jì)方法：

調(diào)解方式：請求第三人或機(jī)關(guān)居間調(diào)停；由調(diào)解委員會進(jìn)行調(diào)解

和解方式：當(dāng)事人雙方溝通，相互妥協(xié)讓步；訴訟上的和解與私下和解

訴訟方式：請求法院作出判決；民事、刑事、行政訴訟

第三篇：黨員權(quán)利義務(wù)

黨員活動室圖版 1.東面墻 5*1.7 黨員權(quán)利 黨員義務(wù) 黨旗 入黨誓詞（玻璃）講黨性 比奉獻(xiàn) 樹形象 促發(fā)展 2.北面墻 7*1.7（1）1.民主評議黨員制度 2.民主生活制度 3.三會一課 6.黨員學(xué)習(xí)制度

4.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度 5.黨員聯(lián)系服務(wù)群眾制度

1.民主評議黨員制度

一、民主評議黨員工作要在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以總支（支部）為單位，有計劃有步驟地進(jìn)行。一般每年進(jìn)行1—2次。

二、民主評議黨員的內(nèi)容包括：

1、是否具有堅定的共產(chǎn)主義信念、堅持四項基本原則、堅持改革開放，能否把實現(xiàn)共同理想與做好本職工作結(jié)合起來，全心全意為人民服務(wù)。

2、是否堅決貫徹黨的路線方針政策，在政治上同中央保持一致，為推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會主義精神文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

3、是否站在改革的前列，維護(hù)改革大局，正確處理國家、集體、個人利益之間的關(guān)系。

4、是否堅決執(zhí)行黨的決議，嚴(yán)守黨紀(jì)、政紀(jì)、國法，做到令行禁止。

5、是否密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦、艱苦樸素、廉潔奉公、自覺維護(hù)人民群眾的利益。

三、民主評議黨員工作要按照黨員民主評議的程序進(jìn)行。實施步驟通常為：學(xué)習(xí)教育階段；自我評價階段；黨內(nèi)、黨外評議階段；表彰、處理階段。

四、黨員經(jīng)過民主評議，最后根據(jù)黨內(nèi)和黨外的意見，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)由支部做出對該黨員的評議結(jié)果。評議的等次一般分為：優(yōu)秀黨員；合格黨員；不合格黨員。

五、總支（支部）將評議情況及時通知每個黨員并向街道黨工委匯報。對評出的不合格黨員，按照黨章規(guī)定，分別做出限期內(nèi)改正、勸退或除名處理。2.民主生活會制度

一、街道黨工委和社區(qū)（行政村）黨組織班子成員，必須以一個普通黨員的身份按時參加民主生活會，不允許有任何不參加黨組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。因故不能參加的必須履行請假手續(xù)。

二、堅持每半年召開一次民主生活會，也可根據(jù)需要隨時召開。做到會前有通知、有提綱、有議題，會中有記錄，會后有報告。

三、要在會前五天前把召開會議的時間、議題事先通知每個成員，每個成員要按照議題根據(jù)自己思想上、工作上、作風(fēng)上存在的問題和不足撰寫發(fā)言提綱。

四、民主生活會上，每個成員要真誠的交換意見、溝通思想、認(rèn)真開展批評和自我批評，要結(jié)合單位工作開展情況，查找班子及成員在思想、工作及黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題和不足，提出整改措施、確保生活會質(zhì)量。避免把民主生活會形成工作匯報或研究部署工作會議。

五、召開群眾座談會或民主測評，虛心聽取群眾意見，通報生活會中查擺出來的問題，主動接受群眾的監(jiān)督。

六、對生活會中反映出的問題，本級組織能夠解決的要積極制定整改措施，及時解決。需要上級黨組織幫助解決的，應(yīng)及時向上級黨組織報告。

七、民主生活會要認(rèn)真做好記錄，會后要形成書面材料，報上級黨委備查。

3.“三會一課”制度

一、支部委員會。每月召開一次以上，由支部書記主持，主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策；討論研究重大事宜；總結(jié)部署工作；研究黨員發(fā)展、轉(zhuǎn)正及自身建設(shè)問題。

二、黨員大會。每季度召開一次，由支部書記主持，主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)上級黨組織有關(guān)文件、傳達(dá)會議精神；通報支部工作情況；聽取黨員意見和建議、布置工作；討論通過黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正。

三、黨小組會。每季度召開一次，由黨小組長主持，主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)上級組織有關(guān)文件；匯報黨員個人思想和工作情況；開展批評和自我批評；醞釀黨員培養(yǎng)和發(fā)展。

四、黨課。每半年進(jìn)行一次，參加人員為全體黨員和入黨積極分子，授課重點是：黨的路線、方針、政策；黨章、黨紀(jì)及有關(guān)基本知識；市場經(jīng)濟(jì)和法律法規(guī)；怎樣做一個合格的共產(chǎn)黨員等。4.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點制度

為加強(qiáng)對社區(qū)（村）工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，切實推進(jìn)各項工作的深入開展，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用，街道機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合工作分工，建立聯(lián)系點。

一、根據(jù)中央和自治區(qū)、市、縣委提出的構(gòu)建黨建工作新格局和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、推進(jìn)城市化（新農(nóng)村）建設(shè)的各項要求，通過深入調(diào)查、幫助聯(lián)系點黨組織理清思路，制定工作計劃和實施方案、督促指導(dǎo)各項工作的順利開展。

二、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入各自的聯(lián)系點，參與指導(dǎo)，幫助分析基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)中存在的工作差距和薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地提出解決問題的辦法，努力提高群眾的滿意度。

三、指導(dǎo)聯(lián)系點積極探索行之有效的活動方式和載體，把開展黨建工作與本單位當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來，強(qiáng)化活動效果，促進(jìn)基層組織建設(shè)和各項工作水平的提高。

四、要注意加強(qiáng)輿論宣傳和引導(dǎo)，大力宣傳各聯(lián)系點的工作成績，黨員干部中的先進(jìn)典型，不斷總結(jié)推廣聯(lián)系點的成功做法和經(jīng)驗，為其它地區(qū)和部門提供借鑒。

五、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的考核跟各自聯(lián)系點的工作成績掛鉤。5.黨員聯(lián)系群眾制度

一、黨總支（支部）根據(jù)每個黨員的專業(yè)特長和各自的具體情況，采取組織決定和個人自愿相結(jié)合的方式，確定聯(lián)系對象，凡有聯(lián)系能力的黨員一般聯(lián)系1—2戶。

二、聯(lián)系對象：入黨積極分子；困難戶或缺勞戶；家庭或鄰居里不和戶；幫教對象等。

三、聯(lián)系內(nèi)容：宣傳黨的路線、方針政策；幫助群眾提高思想政治覺悟、進(jìn)行法制宣傳、計劃生育教育、傳授科技知識、傳遞信息；傳授致富經(jīng)驗；幫助脫貧致富達(dá)小康。

四、聯(lián)系任務(wù)的黨員，應(yīng)定期向的黨總支（支部）匯報聯(lián)系情況。

五、黨總支（支部）要定期檢查和分析黨員聯(lián)系群眾的情況，提出要求，進(jìn)行指導(dǎo)和督促，并把黨員聯(lián)系群眾的情況及時記錄于黨總支（支部）的活動記錄，做為黨員評議、考核評優(yōu)的重要依據(jù)。7.黨員學(xué)習(xí)制度

1、黨工委班子成員實行理論中心組學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)制度。理論中心組學(xué)習(xí)按照縣委統(tǒng)一安排進(jìn)行；集體學(xué)習(xí)每周一次，根據(jù)不同階段實際工作需要，傳達(dá)學(xué)習(xí)重大會議精神、有關(guān)法律法規(guī)及政策，加強(qiáng)班子自身建設(shè)。

2、機(jī)關(guān)干部實行集體學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，原則上每周五下午予以安排，集中學(xué)習(xí)由分管書記負(fù)責(zé)，制定具體學(xué)習(xí)方案，重點學(xué)習(xí)法律法規(guī)、農(nóng)村政策及各項相關(guān)業(yè)務(wù)知識，協(xié)調(diào)紀(jì)檢、組織、宣傳、司法、計生、信訪、安監(jiān)等有關(guān)部門輔導(dǎo)或相關(guān)業(yè)務(wù)部門結(jié)合階段工作實際和黨工委統(tǒng)一安排，搞好備課，進(jìn)行輔導(dǎo)或領(lǐng)學(xué)；分散學(xué)習(xí)由分管負(fù)責(zé)人統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。

3、個人自學(xué)制度。支持全體機(jī)關(guān)干部利用業(yè)余時間自學(xué)，廣泛學(xué)習(xí)政治理論、市場經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)、文明禮儀、招商引資等知識，不斷更新知識，擴(kuò)大知識面，以適應(yīng)不斷變化的新形勢需要。

四、請示報告制度

1、逐級匯報制度。各級要按程序向書記、鎮(zhèn)長和分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，實事求是地提出工作建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。班子成員要向書記、鎮(zhèn)長匯報工作，社區(qū)兩委成員要向社區(qū)書記匯報工作。其他同志要向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，除重要工作或重大事項可直接向書記、鎮(zhèn)長匯報外，無特殊情況，不準(zhǔn)越級匯報。

2、各社區(qū)要每周一將上周工作情況進(jìn)行小結(jié)，并制定本周工作計劃，同時以書面形式報黨委書記。各分管領(lǐng)導(dǎo)每月5日前將上月工作完成情況及本月工作重點以書面形式報黨委書記。

3、班子成員、社區(qū)書記、站所負(fù)責(zé)人參加會議、出發(fā)等，要以書記、鎮(zhèn)長的批示和黨政辦的通知為準(zhǔn)，回來后按要求、程序及時做好匯報，并提出貫徹落實意見。

4、班子成員、社區(qū)書記、站所負(fù)責(zé)人對職權(quán)范圍內(nèi)的事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極辦理，決不允許推諉扯皮現(xiàn)象發(fā)生，重大問題及時請示，不越權(quán)行事。

5、對集體研究確定或領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，承辦人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，善始善終辦好，做到件件有落實、事事有回音，對應(yīng)付搪塞，不認(rèn)真辦理，不及時匯報者從嚴(yán)批評并按有關(guān)規(guī)定處理。班子成員辦理后，要將辦理結(jié)果向書記或鎮(zhèn)長匯報；其他同志的工作情況要向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

6、對有關(guān)問題應(yīng)請示而不請示或不及時請示，引起的一切后果由當(dāng)事人全部負(fù)責(zé)，并根據(jù)情況追究當(dāng)事人的責(zé)任。

（4）廉政 黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

黨風(fēng)廉政建設(shè)制度

一、黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨建工作的重要內(nèi)容，要與組織工作、精神文明建設(shè)和其它業(yè)務(wù)工作結(jié)合，一起部署、落實、檢查、考核。做到集體領(lǐng)導(dǎo)與個人分工相結(jié)合，一級抓一級，層層抓落實。

二、領(lǐng)導(dǎo)班子對本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面責(zé)任。黨組織書記對黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)總責(zé)任；領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分工，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

三、黨員干部要認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做老實人、說老實話、辦老實事，在謀事創(chuàng)業(yè)的工作實踐中，將“三嚴(yán)三實”內(nèi)化于心、外化于行，落到實處。

四、黨員干部應(yīng)成為愛崗敬業(yè)的模范、樂于奉獻(xiàn)的模范、勤勞儉樸的模范、開拓創(chuàng)新的模范、廉潔自律的模范、批評與自我批評的模范、自覺接受群眾監(jiān)督的模范。

五、嚴(yán)格遵守財經(jīng)制度和財經(jīng)紀(jì)律，不私設(shè)小金庫、不公款私存、不挪用或私借公款。

六、遵守政務(wù)公開制度、實行民主管理。

七、自覺遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

八、對違反黨風(fēng)廉政建設(shè)制度的黨員干部，進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的按黨紀(jì)處罰。

（5）工會工作制度

一,認(rèn)真宣傳,貫徹,落實黨的路線,方針,政策和上級工會工作要求,結(jié)合實際,積極主動地開展工會工作.二,堅持黨對工會的領(lǐng)導(dǎo),堅持工會工作的政治方向,堅持維護(hù)職工的合法權(quán)益.認(rèn)真聽取職工的意見和要求,充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用.三,圍繞行政工作中心開展工作,維護(hù)行政的權(quán)威和政令的統(tǒng)一,參與行政做好集體福利事業(yè),做好困難職工幫扶,與街道工作總目標(biāo)相結(jié)合。

四,建立健全工會組織,按照民主集中制原則,實行集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度.全心全意為職工服務(wù),積極為職工排憂解難,把工會建設(shè)成為“職工之家”.五,按照《工會法》和《工會章程》的要求,切實履行工會職責(zé),圍繞辦公室工作中心,動員和組織職工完成本單位的工作任務(wù),代表和組織職工參與機(jī)關(guān)的民主管理,通過多種形式的培訓(xùn),不斷提高職工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)“四有”職工隊伍.六,組織開展工會活動.工會積極創(chuàng)造條件,廣泛組織職工開展有益于身心健康的文娛,體育活動,使職工在活動中受到熏陶,教育,鍛煉的同時,增強(qiáng)職工的凝聚力,提高職工的積極性和創(chuàng)造力.七, 妥善保管工會文件,資料,按公文管理的要求,做好工會文件,資料的管理,使用及整理,歸檔等工作.八、完成上級工會,黨工委交辦的其它工作.（6）共青團(tuán)

1.東面墻 5*1.7 黨員權(quán)利 黨員義務(wù) 黨旗 入黨誓詞講黨性 比奉獻(xiàn) 樹形象 促發(fā)展

（玻璃）

黨員必須履行下列義務(wù)：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

（二）貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。

（三）堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。

（四）自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴(yán)格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務(wù)。

（五）維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團(tuán)活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

（六）切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

（七）密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。

（八）發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護(hù)國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。第四條 黨員享有下列權(quán)利：

（一）參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓(xùn)。

（二）在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論。

（三）對黨的工作提出建議和倡議。

（四）在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實，要求處分違法亂紀(jì)的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

（五）行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。

（六）在黨組織討論決定對黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時，本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護(hù)。

（七）對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

（八）向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。

黨的任何一級組織直至中央都無權(quán)剝奪黨員的上述權(quán)利。

誓詞如下：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

第四篇：權(quán)利義務(wù)替代承諾書

權(quán)利義務(wù)替代承諾書

承諾方：

被承諾方：廣州建文實業(yè)發(fā)展有限公司

鑒于：

被承諾方與廣州桔利房地產(chǎn)開發(fā)有限公司簽訂的《公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓和項目合作開發(fā)建設(shè)協(xié)議書》，承諾方與被承諾方在平等自顧、誠實信用的基礎(chǔ)上，達(dá)成如下協(xié)議：

一、由承諾方 替代被承諾方在《公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓和項目合作開發(fā)建設(shè)協(xié)議書》中乙方的權(quán)利和義務(wù)。

二、承諾方承諾在上述項目合作開發(fā)建設(shè)完成后給被承諾方百分之三（3%）的物業(yè)和貳仟萬元人民幣。貳仟萬元的支付方式：在簽訂項目合作合同且支付保證金的同時支付人民幣600萬元；項目手續(xù)辦理完畢至項目動工支付人民幣1400萬元。

三、本承諾書簽訂后，被承諾方立即安排承諾方與廣州桔利房地產(chǎn)開發(fā)有限公司進(jìn)行三方面談，商定項目保證金壹仟萬元人民幣的支付方式，廣州桔利房地產(chǎn)開發(fā)有限公司用現(xiàn)有的27000平方米租金收益權(quán)和占項目46%股權(quán)作擔(dān)保，廣州建文實業(yè)發(fā)展有限公司和相關(guān)股東同時作為擔(dān)保人。

四、以上三點確定后，承諾方與廣州桔利房地產(chǎn)開發(fā)有限公司共同協(xié)商并修訂完善相關(guān)項目合作協(xié)議，馬上開展項目啟動工作。

五、本承諾一式兩份，雙方各持一份。發(fā)生爭議，協(xié)商解決，協(xié)商不成，到廣州仲裁委員會仲裁解決。

承諾人：

被承諾人：

2018年6月30日

第五篇：權(quán)利義務(wù)伴我行教案

第一單元

權(quán)利義務(wù)伴我行 第一課

國家的主人廣泛的權(quán)利

1.教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：我國的國家性質(zhì)；人民和公民的區(qū)別；公民基本權(quán)利的含義；我國的權(quán)利保障體制；我國公民享有的基本權(quán)利；如何正確行使公民權(quán)利。

能力目標(biāo)：正確認(rèn)識自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力；提高正確行使權(quán)利的能力；自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會尋求法律保護(hù)。

情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)熱愛社會主義祖國的情感和我們是中國公民的自豪感。在行使權(quán)利時，不能我行我素，要重視他人的權(quán)利，要維護(hù)國家、社會、集體的利益，要遵循法定程序和法律規(guī)定。2.重點和難點

國家的性質(zhì)；人民和公民的區(qū)別

3.教學(xué)方法：情感激勵法；討論法；小品表演法； 4授課過程 導(dǎo)入新課：

學(xué)生有受教育的權(quán)利，它可以得到國家社會的幫助；而民工他有勞動義務(wù)，也有獲得報酬的權(quán)利等等。我們未成年人的權(quán)利問題已是當(dāng)代一個世界性問題。我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，青少年作為中國公民，享有廣泛而真實的權(quán)利。今天我們就一起來探討第一單元權(quán)利義務(wù)伴我行，第一課國家的主人廣泛的權(quán)第一框人民當(dāng)家作主的國家的知識。

新授：板書第一課國家的主人廣泛的權(quán)利 第一框

人民當(dāng)家作主的國家

一、人民是國家的主人

（一）大家了解我們的國家嗎？我們先來談?wù)勎覀兊膰铡?/p>

1、大家看見哪些地方懸掛國徽的？

2、所有的公共和私人場合都能懸掛嗎？為什么？（國家的象征和標(biāo)志）

3、請大家觀察國徽的圖案是怎樣的？你知道每個圖案和整個圖案體現(xiàn)了什么嗎？（請同學(xué)準(zhǔn)備一個一元的硬幣）

（二）國家的性質(zhì)

1、國徽的圖案正是體現(xiàn)了我們國家的性質(zhì)，我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。

2、誰是我們國家的主人？（人民）

3、人民包括哪些人？P4

4、哪些人不屬于人民的范疇？（少數(shù)敵對分子）

說明：人民當(dāng)家的地位只有在社會主義制度下才能真正實現(xiàn)。

二、法律確認(rèn)、保障權(quán)利

（一）大家屬于人民嗎？你們覺得自己是國家的主人嗎？在我國，作為人民，憲法賦予了人民管理國家的權(quán)力。作為國家的公民，憲法和法律賦予了公民各項權(quán)利。

1、閱讀P5材料，舉一些選舉人大代表的例子。提問：上述情景表明了什么？（我國人民享有管理國家的權(quán)力，其具體途徑是人民選舉自己的代表即人大代表，組成各級人代會，代表人民行使管理國家的權(quán)力。）

2、公民權(quán)利的含義（舉例：受教育的權(quán)利、人身自由權(quán)利、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)）

3、什么是公民基本權(quán)利？（舉例：政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利、文化教育權(quán)利）

4、看漫畫，思考問題

（1）人民和公民是一回事嗎？是不是年滿18周歲才成為公民？（人民--政治概念，與其相對應(yīng)是敵人；公民--法律概念，與國籍密不可分；公民的范圍大于人民；）

（2）在押犯人是不是公民？他們是否享有公民權(quán)利？（是，比如同樣享有隱私權(quán)但不享有全部權(quán)利如選舉權(quán)、被選舉權(quán)，不能履行服兵役義務(wù)）

（二）我國的權(quán)利保障體制

1、案例分析

（1）閱讀案例（小品表演）

（2）小寒的哪些權(quán)利受到了侵害？（撫養(yǎng)的權(quán)利、受教育的權(quán)利、）

（3）小寒作為公民理應(yīng)享有各項權(quán)利，可她的權(quán)利為什么未能實現(xiàn)？（沒有得到家庭的保障）

小結(jié)：我們享有的權(quán)利，通過家庭、學(xué)校、社會以及他人來保障。其中，最重要、最有效的是法律保障。

我國通過建立以憲法為核心（母法）、以立法保障（制定各部法律）和司法保障（公、檢、法）為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。

2、法律和保障公民權(quán)利的關(guān)系是怎樣的？（P7寫一寫、說一說）

3、案例分析（1）閱讀案例

（2）討論：傅某把6名同學(xué)帶到治安室強(qiáng)行搜身是否侵犯了學(xué)生的權(quán)利？什么權(quán)利？（人身自由權(quán)利--公民的人身（包括肉體和精神）由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害的權(quán)利。）

（3）6名同學(xué)該如何維護(hù)自己的合法權(quán)利？（通過法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)利，得到司法保障）

4、司法保障的含義 小結(jié)：

法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。從某種意義上說，社會進(jìn)步的重要標(biāo)志在于人權(quán)能夠得到尊重和保障。

第二框

我們享有廣泛的權(quán)利

1.教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：我國公民享有的基本權(quán)利；如何正確行使公民權(quán)利。

能力目標(biāo)：正確認(rèn)識自己主人翁地位的能力；分辨公民和人民的能力；認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利的能力；提高正確行使權(quán)利的能力；自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會尋求法律保護(hù)。

情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：增強(qiáng)熱愛社會主義祖國的情感和我們是中國公民的自豪感。在行使權(quán)利時，不能我行我素，要重視他人的權(quán)利，要維護(hù)國家、社會、集體的利益，要遵循法定程序和法律規(guī)定。2.重點和難點

如何正確行使公民權(quán)利

3.教學(xué)方法：情感激勵法；討論法； 教學(xué)過程 導(dǎo)入：

書本田甜的案例導(dǎo)入。從案例中我們可以發(fā)現(xiàn)，一個公民享有的權(quán)利是廣泛的。學(xué)生討論完成書本的填空，回答書本的問題：

1、這些權(quán)利對她有什么好處？你認(rèn)為我們還應(yīng)該享有哪些權(quán)利？

新授：板書

二、我們享有廣泛的權(quán)利

（一）公民權(quán)利的廣泛性

公民的基本權(quán)利的內(nèi)容（憲法規(guī)定的9點），請同學(xué)們齊讀，老師做簡單解釋。

（二）正確行使權(quán)利

我們已經(jīng)知道公民的權(quán)利是廣泛的，但是要注意，權(quán)利多并不意味著可以濫用權(quán)利，我們要正確行使權(quán)利，不正確行使，可能就會作出違法甚至犯罪的事情。先讓我們來看一個案例。

1、學(xué)生閱讀書本馮某養(yǎng)狗的案例

2、提問：

（1）在都市生活的馮某由養(yǎng)狗的權(quán)利嗎？（有）

（2）馮某不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民的哪些權(quán)利？（休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)）（3）你認(rèn)為文明養(yǎng)狗應(yīng)注意什么？（馮某養(yǎng)狗不應(yīng)該損害他人的休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)。進(jìn)而提升為公民在行使權(quán)利時，不得損害他人的權(quán)利，對他人權(quán)利的侵害，就是對自身權(quán)利的侵害。應(yīng)該在不損害他人合法權(quán)利的前提下，行使自己的權(quán)利，滿足自己的需求。）結(jié)論1：公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利。（作簡要解釋）

3、學(xué)生閱讀書本非典的案例

（1）提問：蔣某的所作所為是在正確行使言論自由嗎？其危害是什么？

通過討論師生達(dá)成共識，結(jié)論2：公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的權(quán)益。

4、學(xué)生閱讀書本造紙廠廠長的案例

（1）提問：誣陷別人，屬于言論自由嗎？

誣陷別人，于人于己于社會有什么危害？（重點討論）

（2）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識世界上不存在絕對的自由。任何自由都是有限制的，都要受法律的制約。結(jié)論3：要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。

2、學(xué)生閱讀書本球迷打算游行的案例

（1）提問：這些球迷將要實施的行為，受法律的保護(hù)嗎？（學(xué)生辯論方式展開討論）（2）幫助學(xué)生認(rèn)識行使權(quán)利必須采取合法方式，依據(jù)法律規(guī)定的程序進(jìn)行。

（3）引導(dǎo)學(xué)生全面看問題，即一方面看到這是愛國的情感和表現(xiàn)，對此應(yīng)充分給予肯定；另一方面要嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行，得到批準(zhǔn)方可采用游行方式表示慶賀，得不到批準(zhǔn)可以采用其他方式表示慶賀。

（4）了解相關(guān)鏈接關(guān)于集會游行示威法的規(guī)定 結(jié)論4：要以合法方式行使權(quán)利。

6、學(xué)以致用

（1）學(xué)生閱讀老吳家和小辛父母的案例

（2）學(xué)生回答書本問題，教師檢查掌握知識的情況。小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們知道了公民享有廣泛的權(quán)利，但是在行使權(quán)利的時候要注意哪些方面？（四個方面，即四個結(jié)論）。教學(xué)反思：

第二課

我們應(yīng)盡的義務(wù)

第一框

公民的義務(wù)

1.教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)；我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的內(nèi)容；道德義務(wù)含義，法律義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系； 能力目標(biāo)：增強(qiáng)對公民在行使權(quán)利的同時必須履行義務(wù)這一道理的理解能力，提高對履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識能力，提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力。

情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)： 明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義，明確忠實履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求；增強(qiáng)對國家、對社會、對集體、對他人的責(zé)任意識，做負(fù)責(zé)任的公民。2.重點和難點

重點：公民為什么在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？

3.教學(xué)方法：課前調(diào)查法；情感激勵法；小品表演法；設(shè)疑討論法 4.授課過程 導(dǎo)入新課：

從活動“小明履行了哪些義務(wù)？”導(dǎo)入（幫助學(xué)生認(rèn)識義務(wù)來自親情、道德、法律等各個方面，法定義務(wù)是必須履行的義務(wù)。）１、請學(xué)生仔細(xì)閱讀圖文資料

２、經(jīng)過思考，分四組分別討論其中的一個方面，將相關(guān)內(nèi)容分別填在表格中。３、幾個學(xué)生介紹自己填寫的內(nèi)容后，教師對此發(fā)表自己的見解。４、小明的上述活動，分別履行哪方面的義務(wù)？哪項是法定義務(wù)？哪一項義務(wù)是我們必須履行的？

小結(jié)：我們在社會中生活，不僅享有憲法規(guī)定的各項基本權(quán)利，還要對他人、對社會履行相應(yīng)的義務(wù)。這些義務(wù)來自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個方面。其中，法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。

我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)（強(qiáng)調(diào)）。對于法定義務(wù)，我們必須履行。

朗讀：《中華人民共和國憲法》的規(guī)定

今天我們就要一起來探討一下關(guān)于公民的義務(wù)的問題

新授：公民的義務(wù)（板書）

一、我們的法定義務(wù)（板書）

（一）我們?yōu)槭裁匆男蟹ǘǖ牧x務(wù)。

案例分析：小珊應(yīng)該納稅嗎？ １、小品表演

２、在思考，小組辯論（甲方認(rèn)為小珊是未成年人不要納稅；乙方認(rèn)為小珊是中國公民要依法納稅，這是公民的義務(wù)）基礎(chǔ)上，在班上交流見解。（辯論中論述精彩的學(xué)生加５分，參加辯論的加３分，獲勝團(tuán)隊每人加１分）３、教師小結(jié)

在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

朗讀并請學(xué)生說說馬克思的話的意思。

沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。--馬克思（相關(guān)鏈接）

（二）我國公民應(yīng)履行哪些義務(wù)？ １、學(xué)生朗讀憲法規(guī)定的公民的義務(wù)，教師作簡單分析。２、除了上面談到的義務(wù)，我們還應(yīng)該法律履行哪些義務(wù)？

３、“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)”的認(rèn)識正確嗎？為什么？（學(xué)生討論，教師適時發(fā)表自己的見解）

總結(jié)提問：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了我們要履行法定的義務(wù)，為什么公民在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)呢？

二、我們的道德義務(wù)

（一）道德義務(wù)和含義以及道德義務(wù)與法定義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系

1、分析小龔的案例引出道德義務(wù)的含義。

2、廣義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德義務(wù)。

3、公民履行道德義務(wù)的意義。

4、道德義務(wù)和法定義務(wù)的區(qū)別和聯(lián)系（相關(guān)鏈接）

5、列舉各種義務(wù)讓學(xué)生分辨哪些是法定義務(wù)，哪些是道德義務(wù)？

（二）我國基本道德規(guī)范的內(nèi)容

1、案例分析單先生的行為為什么受到人們的稱贊？

（感受不能僅僅局限在拾金不昧上，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)展思路）

2、基本道德規(guī)范--愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn) 小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了公民要履行很多的義務(wù)。義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)。公民履行義務(wù)，是每個人責(zé)無旁貸。

第二框

忠實履行義務(wù)

1.教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：忠實履行義務(wù)的要求；法律鼓勵做得我們積極去做，法律要求做的我們必須去做，法律禁止做得我們堅決不做。能力目標(biāo)：增強(qiáng)對公民在行使權(quán)利的同時必須履行義務(wù)這一道理的理解能力，提高對履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識能力，提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力。

情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)： 明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義，明確忠實履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求；增強(qiáng)對國家、對社會、對集體、對他人的責(zé)任意識，做負(fù)責(zé)任的公民。2.重點和難點

重點：公民為什么在享受權(quán)利的同時必須履行義務(wù)？

3.教學(xué)方法：課前調(diào)查法；情感激勵法；小品表演法；設(shè)疑討論法 4.授課過程 導(dǎo)入新課：

馬克思說過：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們享有權(quán)利的同時，要忠實的履行義務(wù)。

新授：板書

忠實履行義務(wù)

一、法律鼓勵做的，我們積極去做

（一）某中學(xué)師生援助災(zāi)民的行為，體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德？

1、出示東南亞地震和海嘯發(fā)生后，我校師生紛紛捐款的圖片資料（引用身邊的實例，更有說服力，學(xué)生感興趣。）

2、師生援助災(zāi)民的行為，體現(xiàn)了憲法提倡的什么公德？（人道主義）

（二）相關(guān)鏈接--“五愛”

（三）法律和道德的關(guān)系--互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。（舉例說明兩者的關(guān)系：人們的道德水平高了，不但自己會自覺守法，而且敢于同違法現(xiàn)象做斗爭。法律所禁止的，都是社會主義道德所譴責(zé)的。法律所鼓勵的，都是社會主義道德所倡導(dǎo)的。法律不可能規(guī)范社會生活的所有方面，需要道德來補(bǔ)充。道德涉及社會生活的一切方面，深入人們的心靈，以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。）

（四）實踐活動：我國法律提倡和鼓勵公民實施的行為還有--（搶答加分）結(jié)論

1、對法律所提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務(wù)的重要表現(xiàn)。

二、法律要求做的，我們必須去做

（一）地理環(huán)保小組同學(xué)踐行法律的案例

1、閱讀材料

2、圍繞設(shè)問展開討論

3、教師點播--法律要求做的，應(yīng)該像地理環(huán)保小組同學(xué)那樣積極去做，自覺去做，不要無可奈何勉強(qiáng)去做。如果不做，就要承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律后果。如法律要求公民要依法納稅。

（二）觀察圖文材料，根據(jù)材料討論我們對于法律要求做的，我們必須做，我們可以怎樣來做？（一小組為一個團(tuán)隊，選擇一個法律要求做的義務(wù)進(jìn)行討論，哪一個團(tuán)隊想出來的做法多而且可行，獲勝加分。）

（三）實踐活動：我國法律要求公民必須作出的行為還有--（搶答加分）結(jié)論

2、對于法律要求做的，我們必須按照法律的要求去做，而不能不做。

三、法律禁止做的，我們堅決不做

（一）賈某和姜某受到法律制裁的案例

1、閱讀材料

2、圍繞設(shè)問展開討論（重點放在第二個問題上）

3、教師小結(jié)--第一，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識實施了法律禁止做的行為的危害。第二，幫助學(xué)生明確實施了法律禁止做的行為的后果，即會受到法律的懲處。

4、閱讀相關(guān)鏈接，讓學(xué)生明白實施法律所禁止的行為，就是觸犯法律，會受到法律制裁。

5、實踐活動：我國法律禁止公民實施的行為還有--（搶答加分）結(jié)論

3、對于法律所禁止做的，我們堅決不做，做了就是觸犯法律。

總之，我們只有做到正確地行使權(quán)利，忠實地履行義務(wù)，才能是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。

小結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，大家知道怎樣來忠實的履行公民的義務(wù)了嗎？（三個結(jié)論）教學(xué)反思：