第一篇：中學(xué)法制宣傳定稿

你好，法律

同學(xué)們，大家好！今天我很高興能為大家上一堂法律課，希望大家聽了之后有所收獲。

心理學(xué)認為中學(xué)階段的孩子們正處在人生的第二個逆反期，你們有自己的思想，有獨特的個性，要求獨立自主，希望受到尊重，渴望得到友情，這些心理上的變化和需求是很正常的。但同時這個時期又是非常危險的階段，在這階段你們可能會更孤獨、自負、敏感、沖動，這些心理如果沒有得到及時有效的疏通引導(dǎo)，很容易走向極端，甚至導(dǎo)致違法犯罪。如何幫助青少年順利渡過人生的這一特殊時期，成長為有用之材，是家庭、學(xué)校甚至全社會不可推卸的責(zé)任。今天我向大家講解一些與青少年密切相關(guān)的法律知識和安全防范常識，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

說到法律，我不知道大家心中是個什么印象。也許大家會想到的是穿著一席黑衣的大法官，也許大家會想到厚厚的法典，條文繁多的法律條規(guī)，也許大家會想到監(jiān)獄，警察，還有兇神惡煞的犯罪分子等等等等。其實這些都對，他們都是跟法律有關(guān)的，法官是法律的執(zhí)行者，法典法規(guī)是法律的表現(xiàn)形式，監(jiān)獄是刑法實施懲罰的特殊區(qū)域，警察是法律的捍衛(wèi)者，犯罪分子則是觸犯法律紅線，受法律打擊的對象，可以說，沒有違法者就沒有法律存在的意義，當(dāng)然我們不是要感謝這些違法分子，但的確，法律的存在就是為了保護統(tǒng)治階級，保護人民大眾的合法利益，如果社會上處處都很規(guī)范，沒有人違法了，大家相安無事了，那也許就沒有法律存在的意義了。當(dāng)然這說的是理想情況，沒有哪個國家可以沒有法律，這就是說，違法的行為，違法分子處處存在。他有槍有刀咱硬來肯定斗不過他，那咱就靠法律，拿起法律的武器對付他們，不動一刀一槍，讓法律為咱們伸張正義，說白了，法律就是咱們討個公道的依據(jù)。所以，公平是法律的靈魂。我今天講課的題目就叫做《你好，法律》，希望通過和同學(xué)們短暫交流，可以加深同學(xué)們對法律的認識，讓法律走進同學(xué)們的生活，幫助同學(xué)更好的學(xué)習(xí)成長，在社會競爭中領(lǐng)先一步。有的同學(xué)可能會說，學(xué)法律有什么用呢？我不去違法就是了，條文這么多，我哪記得下啊。也有同學(xué)會說，這么多的法律條文，感覺生活會受到很大的限制。其實不然，首先法律的存在是為了讓我們的生活過的更好更加有序才產(chǎn)生的，法律只會讓我們社會發(fā)展更好，讓我們的生活過的更加自由，更加美好。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要時期，只有學(xué)習(xí)了法律知識才能知道什么是合法、違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。只要你不違法，就不會被法律找上麻煩，但是，話又說回來，怎么才能保證自己不違法呢，并不是我們想的那么簡單，許多案件發(fā)生后，犯罪嫌疑人直到被抓起來后還在說：“警察叔叔，這是怎么了，為什么要抓我，我沒有違法呀？”可是法律是不相信眼淚的，許多時候，就在不輕易間，就會觸犯了法律，這就是典型的無知犯罪，當(dāng)然與那些故意犯罪是相對的。那么青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些法律知識呢？

青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法知識，了解我國的基本制度，維護自身的基本權(quán)利，履行基本義務(wù)；學(xué)習(xí)刑法知識，與犯罪行為作斗爭；學(xué)習(xí)民事法律，維護自身權(quán)益；學(xué)習(xí)交通安全法，遵守交通規(guī)則；學(xué)習(xí)治安管理處罰法，維護社會秩序；學(xué)習(xí)未成年人保護法，運用法律武器，保護自身合法權(quán)益；學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法，預(yù)防和減少違法犯罪?？傊嗌倌陸?yīng)該學(xué)習(xí)與自身密切相關(guān)的法律法規(guī)，自覺學(xué)法、知法、守法、護法，運用法律武器與違法犯罪行為作斗爭，維護自身合法權(quán)益。

提到這些法律知識，相信大家都很陌生，覺得不知所云，不過沒關(guān)系，當(dāng)我們對法律這個字學(xué)習(xí)了之后，對這些法律知識就會有一個大概的了解。

一、首先我想和大家談?wù)勈裁词欠珊褪裁词欠韶?zé)任。從不同的角度看法律就會有不同的解釋，作為一名公民，成年人也好，未成年人也好、學(xué)生也好，既然生活在這個社會中，我們都需要知道法律是什么。俗話說國有國法，家有家規(guī)，法律同家規(guī)、學(xué)校的紀律一樣，也是一種約束我們行為的規(guī)則，只不過是這種規(guī)則涵蓋范圍更廣，如果誰一但觸犯了這種規(guī)則，他所受到的制裁也就很嚴重。上面提到的憲法等法律知識就是國家制定的規(guī)定不同方面內(nèi)容的法律規(guī)范。法律可以用來保護我們的各種權(quán)益，也可以用來懲罰違法犯罪，我們可以想象，如果沒有了法律，我們的人身權(quán)益、財產(chǎn)權(quán)益都將失去保護，殺人、搶劫、綁架、盜竊、詐騙等犯罪活動就會頻發(fā)，社會、學(xué)校的正常秩序就會打破，我們各個執(zhí)法機關(guān)、政府部門正是依照法律來管理這個社會，這也正是法律的重要性。如果有人觸犯了法律，就要負法律責(zé)任，法律責(zé)任就是每一個公民，一旦觸犯法律都將要受到法律制裁，我們未成年人也不例外，這種法律制裁就稱為法律責(zé)任。

二、我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍胁勘仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠離犯罪，這是同學(xué)們首先耍弄清楚的問題。犯罪具有三個方面的基本特征:(一)犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的都是中學(xué)生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注重的是，對未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制。《刑法》第17條第1款規(guī)定:“己滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事責(zé)任¨，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負責(zé)任。《刑法》第17條第2款規(guī)定:”己滿十四面歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。“這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，己滿十四面歲不滿十六周歲的人，一般己具有事實上的識別能力，但由于年齡小，他們負刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事貢任能力的限制，不能要求他們對一切犯罪部負刑事責(zé)任，因此，我國刑法規(guī)定”己滿十四面歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責(zé)任“。那么有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，假如你實施犯罪行為時年齡雖末達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。同時我認為一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，乎時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。在這里，我給同學(xué)們舉幾個說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯的真實案例:一個是發(fā)生在2002午的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來末吃的冰袋咬破一口，冉灌入一點老鼠藥，而后放入四周一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會拉肚子，但是嚴重的后果己經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。再給同學(xué)們講一個2002年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是四中的學(xué)生，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在四中操場玩時，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要萬某給他錢，并威脅萬某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己熟悉許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，萬某很伯，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向萬某耍了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到萬某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地萬，用玻璃刮萬某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，萬某父親馬上到公安機關(guān)報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道:”我以為只是敲點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果"，劉某后被判處有期徒刑二年零六個月。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個案件，我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時他忽然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不答應(yīng)的，假如情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強就有可能將自己玩進班房。所以在這里我耍告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什么游戲室、網(wǎng)吧等地方，同學(xué)們千萬不要進去，因為那種地方很輕易接觸到一些不健康的東西，有些平時表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

三、現(xiàn)在我和大家來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)。互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個新的天地。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)到書本上沒有的知識，獲取大量的信息。但同時網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。在給我們帶來種種便利的同時，一些問題也在時時困擾著我們。尤其是對于中學(xué)生朋友們來說，如何正確對待和使用網(wǎng)絡(luò)成為我們必須認真思考的問題。據(jù)一項調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生中超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的不到5%。一些網(wǎng)吧經(jīng)營者為了牟取暴利、吸引更多的人，在網(wǎng)絡(luò)中設(shè)制了為數(shù)眾多的游戲，游戲的內(nèi)容則以暴 力和賭 博為主。中學(xué)生辨別是非的能力還不是很強，自我克制能力還不是很高，往往沉迷在游戲中不能自拔。這類游戲非常容易成癮，影響身體影響學(xué)習(xí)，更會在不知不覺中留下暴力的影子，為自己的人生埋下隱患的種子。如今的中學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女，本來就缺乏與他人的溝通，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會減少和人交流的愿望，甚至?xí)忌稀半娔X自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。在學(xué)校中，因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績下降，乃至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益增多。過分迷戀網(wǎng)絡(luò)還極易引發(fā)青少年品德變壞，行為越軌，甚至犯罪。我這里有幾個案例：

1、古田縣六中學(xué)生鄭某某因為沒錢上網(wǎng)，就先后三次潛入古田縣614五支路一房屋內(nèi)實施盜 竊，共盜得小靈通一部、現(xiàn)金100元左右。后來鄭某某又再次潛入該房內(nèi)準備實施盜 竊時，被當(dāng)場抓獲并扭送至公安機關(guān)，后該學(xué)生被刑事拘留，經(jīng)審查鄭某某的行為已涉嫌盜竊罪。

2、古田縣城東街道未成年人蘇某某也是因為自己喜歡上網(wǎng)但沒有錢，所以就在一個叫黃某某的人所開設(shè)的賭場上幫助收“斗錢”賺取工錢，當(dāng)他被公安局抓獲時還不知自己的行為已涉嫌犯罪，他認為自己也是靠勞動賺錢沒有什么錯，卻不知道他自己的行為已構(gòu)成開設(shè)賭場罪。

以上案例說明我們不能太迷戀網(wǎng)絡(luò)，更不能因為迷戀網(wǎng)絡(luò)去犯罪或被傷害到自己，同學(xué)們在上網(wǎng)時可以學(xué)到很多新的知識是好事，但還應(yīng)該學(xué)會正確辨別和處理網(wǎng)上不良信息，保護自己不受侵犯。比如在網(wǎng)上不要隨意給出能確定自己身份的信息，包括家庭住址、學(xué)校名稱、家庭電話號碼、密碼、父母職業(yè)、家庭經(jīng)濟狀況等；不要自己單獨與網(wǎng)上認識的朋友會面，不要隨意向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片；要經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的所作所為，或讓自己的可靠朋友了解，這樣不僅能保護自己的安全，還可以交流使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗。

四、今天我想通過一些案例向大家講述常見的法律問題：

（一）高空拋物的法律問題 我們來看個例子吧。

暑假，中學(xué)生小王放假在家，吹著空調(diào)，喝著冷飲，在看奧運籃球賽，哇，看到姚明面前隔著幾個黑大個就跳下扣籃，別提多解氣了，一興奮，手舞足蹈了，手中的冷飲瓶子一不小心就飛了出去，從窗戶上掉了下去，正好砸在樓下出去打醬油的70歲王奶奶頭上，她很不走運，這一砸，直接就讓她和前幾年去世的老伴相會去了。好，小王眼傻了吧，別說姚明隔著人扣籃了，就是隔著長城隔著泰山扣籃他也不會有興趣看了，底下的老大媽還躺著呢。不一會，幾個大蓋帽叔叔來找他了……停，先到這里，我想請問大家，小王瓶子砸死人肯定犯罪了，那大家覺得這算是故意犯罪，還是過失犯罪呢？ 我國刑法第十四條規(guī)定，明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。第十五條規(guī)定，應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為，可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的是過失犯罪。過失犯罪，法律有規(guī)定的要負刑事責(zé)任。

象這樣的高空拋物，瓶子甩出去砸到人腦袋致死的事情，有的不一定是人為的，有的也可能認為不會砸著人的，有的也可能是這一家房主管理不善的，不管怎么著，如果認定了是某一家或某個人所為，即使不承擔(dān)刑事責(zé)任，你的淚花滾滾得感動了被砸死的老太兒子，但民事賠償是絕對跑不掉的。

咱們再設(shè)計幾個可能性，看不同情況下，當(dāng)事人負什么樣的法律責(zé)任: 根據(jù)法律規(guī)定，如果高空拋物的人，扔瓶子的那位已是滿18周歲的成年人，那他肯定要負刑事責(zé)任。但如果高空拋物者是個年滿14歲不滿16歲的同學(xué)，因為是樓下的那個老奶奶嘮叨，太煩了，就一火，拿瓶子對著人家狙擊，故意砸人家了，那即使你還未成年，也是要承擔(dān)刑事責(zé)任的。

刑法第十七條還規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。而已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒（投放危險物質(zhì)）罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

不滿十四周歲的人，和完全不能控制自己行為的精神病人犯罪，不負刑事責(zé)任。

說了這么多，如果大家分不清、記不得多大的時候犯什么罪將會受到什么懲罰，那就找本法律書來讀一讀，總之一句話，違法必究，以身試法是很危險的事情，同學(xué)們平時盡量不要太沖動，免得一失足成千古恨。這幾年我們國家出了很多大事，影響最大的除了奧運要數(shù)四川地震了，很多人因為沒有及時逃離，即使避險而失去了生命，地震是瞬間發(fā)生的，這樣的天災(zāi)想要逃脫是很難的，但是，在我們現(xiàn)實的社會中，如果遇到人身財產(chǎn)受到不法侵害的時候，我們就應(yīng)該懂得正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險。

（二）正當(dāng)防衛(wèi)問題 我們就來說說正當(dāng)防衛(wèi)問題，正當(dāng)防衛(wèi)在法律上的含義就是，當(dāng)我們的人身和財產(chǎn)遭受到壞人或他人不法侵害時，可以采取必要的反擊，給對方以打擊，讓他失去危害你的能力，從而有效地保護自己的措施。也就是說，當(dāng)你的人身受到傷害的時候，當(dāng)你的財產(chǎn)受到侵害的時候，法律賦予了你正當(dāng)防衛(wèi)的權(quán)利。比如某日，你的家中不幸被窮兇極惡的歹徒闖入，他用刀要砍你的時候，你可以進行正當(dāng)防衛(wèi)，法律賦予了你不是一個人在戰(zhàn)斗，你也不是任他宰割的羔羊，你可以用同樣的方法對他，反擊他，如果你的瓶子夠猛，拾起瓶子就可以砸他，最好一砸就爆頭，這樣的話，法律肯定不會追究你的責(zé)任，既不用承擔(dān)民事責(zé)任，不用賠錢，更不用償命，換句話說，他死有余辜。再比如，歹徒知道你瓶子砸人這招厲害，不敢闖你家了，去闖你鄰居家，鄰居的人身和財產(chǎn)正在受到不法侵害時，作為有良知有正義感的你，肯定不能見死不救啊，于是你就可以在維護他人的人身和財產(chǎn)不受傷害的情況，對正在進行行兇的歹徒進行正當(dāng)防衛(wèi)，可以去鄰居家，幫助鄰居用瓶子砸他，同樣而不受到法律的追究。但是，并不是正當(dāng)防衛(wèi)就是沒有限制的，我們在實施正當(dāng)防衛(wèi)的時候，必須要掌握正在進行這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果不是正在進行的，就不能叫正當(dāng)防衛(wèi)，歹徒搶你的錢，當(dāng)時你嚇蒙了，被他得逞了，然后過幾天在街上又看到搶你錢的那位時，再用瓶子去砸他的時候，就不行了，這不是正當(dāng)防衛(wèi)，這是報復(fù)，是要受到法律懲罰的。正當(dāng)防衛(wèi)不能超過必要的限度，掌握好防衛(wèi)的尺度，只要能夠讓其失去抵抗或者足以制服他就可以了，并非要致與他死地。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、把握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中心、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識。

第一，通過學(xué)習(xí)法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。青少年時代正是長身體、學(xué)知識的重要時期，只有學(xué)習(xí)了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。

第二，通過學(xué)習(xí)法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會發(fā)展需要的合格公民。

第三，通過學(xué)習(xí)法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設(shè)中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，同學(xué)們必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學(xué)習(xí)、把握科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)和把握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟騰飛，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

同學(xué)們，法律是一把雙刃劍，它會保護我們，也會在我們偏離軌道時制裁我們。我今天給大家講一些提高法律意識，預(yù)防犯罪的知識，不是因為大家將來要去犯罪，而是提醒大家怎么樣避開法律糾紛，避免因為我們的一時疏忽犯下錯誤而受到法律的制裁。我前面給大家講了幾個案例，這些案例中一個共同的特征就是大部分犯罪者都是在不知不覺中走上了犯罪的道路，而這一點恰恰是大家最應(yīng)該引起注意的。同學(xué)們，在人生的十字路口，在每一個關(guān)鍵時期，我們都要把握好自己的腳步，把握好前進的方向，珍惜青春，遠離犯罪，健康成長！今天我就講到這里，謝謝同學(xué)們！

第二篇：中學(xué)法制宣傳廣播稿

（篇一）

一、近年來，我國青少年犯罪率不斷上升。

據(jù)報道，1983年我省抓獲未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已達7663名，13年上升了2.56倍。1991年我國青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25歲以下青少年犯罪人數(shù)已占我國所有犯罪人數(shù)的70％左右，青少年犯罪比例之大、增長速度之快可謂觸目驚心。

一、接受法律知識教育，我想主要從三個方面來了解、學(xué)習(xí)掌握：

一知法：就是要明確“法”究竟是什么？為什么一定要遵守？

二懂法：就是要明白自己與那些法律有更多的關(guān)系，明確遵紀守法跟青少年自身有什么關(guān)系？

三守法：知道怎樣提高自己的法律素養(yǎng)，減少違法犯罪行為？

案例：在這里，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在某市西湖小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的六樓摔了下來。當(dāng)時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫(yī)院急救車救走。在這一案例中，我給同學(xué)們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？(稍微停頓)結(jié)果應(yīng)該是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的違法后果，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

三、《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定的主要合法權(quán)利

1、生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。

2、人身自由權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

3、姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。

4、肖像權(quán)。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用其肖

5、名譽權(quán)。未成年人享有名譽權(quán)，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽。

6、榮譽權(quán)。未成年人享有榮譽權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽稱號。

7、財產(chǎn)所有權(quán)。國家保護未成年人合法收入、儲蓄、房屋和其他合法財產(chǎn)的所有權(quán)。禁止任何組織或個人侵占、哄搶、破壞或者非法查卦、扣押、凍結(jié)、沒收。

8、財產(chǎn)繼承權(quán)。未成年人享有合法財產(chǎn)的繼承權(quán)，并受法律保護。

9、著作權(quán)。未成年人享有著作權(quán)（版權(quán)），依法有署名、發(fā)表、出版，獲得報酬等權(quán)利。

10、專利權(quán)。未成年人對其獲得批準的專利享有專利權(quán)，并依法得到保護。

11、批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)。未成年人對國家各項工作和國家工作人員有批評、建議、申訴、控告和檢舉的權(quán)利。

12、取得國家賠償權(quán)。未成年人依法有取得國產(chǎn)賠償?shù)臋?quán)利。

13、宗教信仰自由權(quán)。未成年人有宗教信仰的自由。

14、民族風(fēng)俗習(xí)慣自由權(quán)。未成年人的民族風(fēng)俗習(xí)慣依法受到保護。

15、通信自由和通信秘密權(quán)。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關(guān)依法進行檢查，或?qū)o行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監(jiān)護人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個人（包括家長和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。

16、受教育權(quán)。未成年人享有受教育的權(quán)利。

四、青少年法定的主要義務(wù)

1、遵守憲法和法律；

2、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)；

3、維護國家安全、榮譽和利益；

4、保守國家秘密、愛護公共財產(chǎn)、遵守勞動紀律；

5、依法服兵役和納稅；

6、計劃生育、7、贍養(yǎng)父母等。

五、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定： A.未成年人的不良行為: ① 曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架斗毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物； ⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博； ⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進入法律、法現(xiàn)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所； ⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。

B.未成年人的嚴重不良行為：

①糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安； ②攜帶管制刀具，屢教不改；

③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物； ④傳播淫穢的讀物或者音像制品等； ⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動； ⑥多次偷竊；

⑦參與賭博，屢教不改； ⑧吸食、注射毒品；

⑨其他嚴重危害社會的行為。

六、保護方面，最主要的是三個方面：

第一個方面是人身安全：遇到侵害，學(xué)會報警：110、120、122、119(一)匪(刑)警報案電話:110 1.報案范圍:各類刑事案件和社會治安及危害國家安全等案件。2.報案的正確方法: ① 撥通110號碼。

② 電話通了以后,將所看到的情況簡明扼要的敘述一遍。

③ 主要說明案發(fā)的時間、地點、當(dāng)事人和人數(shù)等；作案者(或受害人)的長相、身高、年齡、性別、衣著、特征等；作案時使用的工具；相關(guān)的車輛情況(顏色、車型、牌號等)等。④ 說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。⑤ 待對方掛斷電話后,你再掛機。(二)火警報案電話:119 1.報警范圍:各種火災(zāi) 2.報警的正確方法: ① 撥通119號碼。

② 電話通了以后,將火災(zāi)發(fā)生的地點(詳細地址)、時間、火勢情況及發(fā)生火災(zāi)地方的周圍環(huán)境等簡要的說明。

③ 如果知道是由什么引起的火災(zāi)及主要燃燒物和火災(zāi)現(xiàn)場及周圍有無易燃、易爆、有毒等危險品,也最好說明。

④ 說明火災(zāi)現(xiàn)場能否進大車（通往火災(zāi)現(xiàn)場的道路情況）。⑤ 說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。⑥ 待對方掛斷電話,你再掛機。(三)交通事故報案電話:122 1.報案范圍:各類車輛所發(fā)生的交通事故。2.報案的正確方法: ① 撥通122（就當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿蕡蟀鸽娫挘┨柎a。

② 電話通了以后,將所看到的交通事故情況簡明扼要地敘述一遍。

③ 說明事故的發(fā)生地點、時間、車型、車牌號碼、事故起因、有無發(fā)生火災(zāi)或爆炸、有無人員傷亡、是否已造成交通堵塞等。

④ 說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。⑤ 待對方掛斷電話后,你再掛機。(四)急救中心求救電話:120 1.急救范圍:各種突發(fā)的嚴重急病和受傷。2.求救的正確方法: ① 撥打120號碼。

② 電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡單說明。如果知道病人或受傷者的病史及過敏藥物和血型,也最好說明。

③ 說明病人或受傷害者的詳細地址和發(fā)病時間。④ 說出你自己的姓名和聯(lián)系電話。⑤ 待對方掛斷電話后,你再掛機。

⑥ 可到路口去迎接救護車,以免救護車因找不到病人的地址而延誤時間。

第二個是要注意交通安全：（比如說在高速公路上行走，發(fā)生交通事故，那是撞了也白撞。在這里我就不強調(diào)了，我不說你們也明白，）第三個注意消防安全：不玩火、注意野外用火，學(xué)會在火災(zāi)中逃生（變壓器爆炸案例：全部趴在地上逃生）因為時間關(guān)系，今天我就為同學(xué)們講這些，旨在拋磚引玉，提高同學(xué)們的法律意識，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個遵紀守法的好青年。（篇二）

一、我國都有什么法律？

1、我國的法律部門主要包括：憲法、行政法。民商法、刑法、經(jīng)濟法、訴訟法、勞動法、自然資源法和環(huán)境法、軍事法、科教文衛(wèi)法。每個部門法都包含很多法律法規(guī)條文。如民商法里面就包含有民法通則、合同法、公司法等法律文件。

2、我國的法律體系是：中國特色社會主義法律體系，是指適應(yīng)我國社會主義初級階段的基本國情，與社會主義的根本任務(wù)相一致，以憲法為統(tǒng)帥和根本依據(jù)，由部門齊全、結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)部協(xié)調(diào)、體例科學(xué)、調(diào)整有效的法律及其配套法規(guī)所構(gòu)成，是保障我們國家沿著中國特色社會主義道路前進的各項法律制度的有機的統(tǒng)一整體。這個體系由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)三個層次，憲法及憲法相關(guān)法、民法商法、行政法、經(jīng)濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法七個法律部門組成。從法的制定和法的實施上考量，中國特色社會主義法律體系只有一個。人大專門委員會、政府部門和地方都沒有自己獨立的“法律體系”，這些機構(gòu)既沒有必要更沒有可能在國家法律體系之下或以外建立自己獨立的“法律體系”。

二、法律簡介：

法律是一種公平的規(guī)則，即人類在社會層次的規(guī)則，社會上人與人之間關(guān)系的規(guī)范。它以正義為其存在的基礎(chǔ)，以國家的強制力的保證實施為手段。法律需要逐漸變得適當(dāng)寬容以利于社會和諧。法律屬于上層建筑范疇，由經(jīng)濟基礎(chǔ)決定，并為經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)。法律的目的在于維護有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系和社會秩序，是統(tǒng)治階級實現(xiàn)其統(tǒng)治的一項重要工具。所以，法律是階級社會特有的社會現(xiàn)象，隨著階級斗爭的產(chǎn)生、發(fā)展而演變，最終它也將隨著社會階級斗爭的消滅而自行消亡。

法律是人類社會發(fā)展的過程化產(chǎn)物，從人類社會早期的行為和社會關(guān)系的習(xí)慣法的產(chǎn)生，到國家的誕生，訴訟與審判的出現(xiàn)，再到權(quán)利和義務(wù)的區(qū)別開來，在不同的國家在不同的時代，法律被賦予了不同的含義，但一成不變的是：法律是被國家賦予的強制性社會規(guī)范。

三、普法教育：

“六五”普法規(guī)劃已經(jīng)公布。“六五”普法規(guī)劃確定了法制宣傳教育的十項主要任務(wù)。這十項任務(wù)的完成對我國社會主義民主法制建設(shè)有著重大意義。

在深入貫徹實施依法治國基本方略、實行依法執(zhí)政的形勢下，提高領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)和依法辦事的能力水平至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法守法用法，對于全民普法具有重要表率作用。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部是這次普法的“重中之重”。

為使廣大領(lǐng)導(dǎo)干部不斷提高自己的法治意識和依法執(zhí)政、依法決策、依法行政的能力，減少工作中的法律失誤，我們特邀請國家行政學(xué)院的專家、教授就依法行政和領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)等方面的問題進行講解，供廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)參考。

第三篇：中學(xué)法制宣傳講稿

中學(xué)法制講座宣傳

各位老師、同學(xué)們： 大家好

今天我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托來為同學(xué)上一節(jié)法制科。我想就未成年人如何遵紀守法、預(yù)防犯罪和自我安全防范的一些問題與同學(xué)們一起聊一聊。

今天在坐的同學(xué)應(yīng)該都已年滿十四周歲了吧？（有沒有沒滿的舉下手，哎，看到了，這位同學(xué)，我應(yīng)該稱呼你為兒童，呵呵）。按照中國法律規(guī)定，未滿十四周歲即為兒童，十八周歲以下統(tǒng)稱為未成年人。《刑法》第17條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負刑事責(zé)任”，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會知識，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對自己的一切犯罪行為負刑事責(zé)任。那同學(xué)們會說我們還沒有十六歲呢，呵呵，先別偷笑，《刑法》第17條第2款又規(guī)定了：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。”這樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實上的識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，負刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受刑事責(zé)任能力的限制，不能要求對一切犯罪都負刑事責(zé)任，只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責(zé)任。由此可見，法律時未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。即使是對不滿十四歲觸犯刑法的孩子，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。在我們的生活中，在我們身旁，未成年人犯罪的事例并不少見。湖北大冶震驚全國的“9·13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。2004年9月，3名少年因為缺錢，最終決定學(xué)校去“找”。他們手持水果刀等作案工具，在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人，毆打?qū)W生40人，其中致2人輕傷，16人輕微傷，卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑，并處500元到1000元罰金。

聽完上述案例，同學(xué)們一定會感到震驚，這并不奇怪，因為在這兒聽講座的同學(xué)都是勤奮學(xué)習(xí)，遵紀守法的好同學(xué)，平時對這些事情知道得很處，也不會去做這些事情。說到這兒，我想問大家一個問題，大家有沒有思考過，這些年齡比你們大不了多少，或者說是年齡與大家差不多大的孩子為什么會走上犯罪的道路呢？

剛才說過，葉恒盜竊的案子，據(jù)我所知，在小學(xué)時，葉恒就經(jīng)常拿同學(xué)沒有零花錢，就到學(xué)校小商店去偷偷拿吃的，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，老師多次對其進行教育，并按校紀校規(guī)給予寫檢查，通報批評等處分。到中學(xué)上學(xué)之后，綴學(xué)回家，后與社會上的所謂“兄弟”一起去盜竊車輛，現(xiàn)在被福州警方刑事拘留。面對以上活生生的例子，不禁讓我們沉思：人們認為學(xué)生是國家的未來，父母的希望。然而，少數(shù)人卻經(jīng)不起金錢的誘惑，無視法律，最終走上犯罪的道路。這個教訓(xùn)是深刻的，也是我們應(yīng)該牢記的，只有這樣才不至于斷送了自己美好的前程，才對得起生養(yǎng)自己的父母！

《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強行向他人索要財物；

（五）偷竊、故意毀壞財物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；

（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。在這幾種不良行為當(dāng)中，同學(xué)們尤其要注意千萬不可有下列行為。

1、曠課、夜不歸宿。

2、攜帶管制刀具。

3、強行向他人索要財物；

4、進入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。

為什么要特別提出這幾點呢？因為同學(xué)們經(jīng)過老師父母多年的教育，都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會所不允許的，而對上述四條所說的行為，同學(xué)們認為這些都是不算什么大事，而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)，這些看似不太嚴重的行為，因為同學(xué)們自身的防范意識不夠，往往就會演變成犯罪行為。

為什么不能曠課？不能夜不歸宿？因為曠課容易與社會上的不良少年和違法犯罪團伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無助成為犯罪者的攻擊對象。

什么是管制刀具？管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類似的單刃、三棱刮刀，未成年人攜帶管制刀具的危害極大，很容易在一時沖動下持刀傷害別人，由于力弱，刀具有很容易被人搶去傷害未成年人，因此必須來歷禁止。某校有兩個學(xué)生和社會青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟南有三個青年攔截工人強制剝?nèi)ト思已澴?，搶去褲子兩條，現(xiàn)金3元，并用匕首把人扎傷，被法院判處11年徒刑。

強行向他人索要財物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財物所有人或者保管人交出財物的行為。情節(jié)嚴重就會構(gòu)成犯罪。如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天傍晚，李小飛來到學(xué)校宿舍，將同學(xué)王可輝叫出來，向他要100元錢。王可輝說沒有，李小飛便從身上掏出一把彈簧刀，頂著王可輝的脖子比劃了幾下，威脅他回去準備100元錢，明天早晨送到教學(xué)樓西側(cè)。否則就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝，向他要錢。王掏出身上僅有的10元錢，對李說自己只有這么多，還要作生活費呢！李小飛聽了后，從他手里拿了一張5元的轉(zhuǎn)身走了。接到報案后，公安部門當(dāng)天是拘留了李小飛。12月26日，李小飛被逮捕。法院認為，李小飛以非法占有為目的，使用暴力脅迫手段，劫取私人錢財，已構(gòu)成搶劫罪。于是在今年3月2日，一審判處李小飛有期徒刑6個月并處罰金1000元人民幣。

不進入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進入的場所。主要是營業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂室、游戲場以及其他不適宜進入的場所。據(jù)我們了解，上學(xué)期有不少同學(xué)，星期天到校之后，并沒有在學(xué)校內(nèi)安心學(xué)習(xí)，而是跑到街上的游戲機廳，電腦室去玩電腦，一玩就是幾小時，甚至把一個星期的錢都投入到里面去。

當(dāng)然，預(yù)防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

同學(xué)們，在加強自身修養(yǎng)的同時，大家也要謹防來自別人對你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機會。要堅持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要謹慎交友，不要和社會上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要路陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作為21世紀的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識，也要掌握好法律知識，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學(xué)們在法律的保護下健康成長！保護人類的家園，你行動起來了嗎？

第四篇：中學(xué)法制宣傳月活動方案

中學(xué)法制宣傳月活動方案

活動主題：響應(yīng)今年全國法制宣傳月的主題 “弘揚法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”。

二、活動目的：

1、加強教職員工特別是教師的法制宣傳教育。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和育人實踐，組織教職工學(xué)習(xí)基本的法律原則、法律規(guī)范以及教育專業(yè)法律知識，著力提高指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律、培養(yǎng)學(xué)生法制觀念的意識與水平，促進廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人。

2、加強學(xué)生的法制宣傳教育。通過“法制教育宣傳月”的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生形成自覺學(xué)習(xí)、履行誠信道德和遵紀守法等良好品質(zhì)，增強自我保護和維權(quán)意識，提高分辨是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使廣大學(xué)生在學(xué)校做個好學(xué)生，在家庭做個好成員，在社會做個好公民，成為良好社會風(fēng)尚的積極實施者和有力促進者。

三、活動安排：

1、法制教育宣傳月啟動儀式。由學(xué)校黨支部書記在升旗儀式國旗下講話中向全校師生發(fā)出“增強法制意識，共建和諧校園”為主旋律的倡議，以促進學(xué)校安全發(fā)展、和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

2、營造校園濃郁的法制教育氛圍。利用國旗下講話、櫥窗、法制宣傳圖片、標語、廣播室、多媒體“法制教育”專欄等，大力宣傳法律法規(guī)知識和遵紀守法的先進事跡。

3、組織教職員工認真學(xué)法。利用周四政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)文件。

4、抓好法制教育的日?；?。每位老師在學(xué)科教學(xué)中要有機滲透法制教育，尤其是思想品德課，要充分發(fā)揮學(xué)科教育優(yōu)勢，結(jié)合法律案例，對學(xué)生進行潛移默化的教育。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)一次法律法規(guī)知識和競賽活動。各班主任利用晨會、班會課組織學(xué)生重溫《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《亮兵中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、《中小學(xué)學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理辦法》以及禁毒、環(huán)境保護、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)等相關(guān)知識，加強學(xué)生的安全教育，抓好行為習(xí)慣教育。

6、各班要認真開展好“五個一”評比活動，要重視活動過程和質(zhì)量，幫助廣大學(xué)生了解法律、法規(guī)賦予青少年的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任，從而樹立自尊、自律、自強、自護意識，增強辨別是非和自我防范的能力?！拔鍌€一”評比活動是：

（1）、出好一期以“法在我心中”為主題的專題黑板報。

（2）、充分利用好《法制教育》課程資源，認真舉行一次“學(xué)法用法”的主題班會。

（3）、開展一次“與法同行”征文。各班學(xué)生都要參與，征文送教導(dǎo)處。

（4）、開展一期“我是遵紀守法的小公民”手抄報比賽。（7.8年部）（要求：8K紙，單面，主題突出，排版合理，色彩美觀。選送2張優(yōu)秀手抄報參與學(xué)校統(tǒng)一組織的評比）

（5）、開展一次批評和自我批評“不良行為”大排查活動，并建立檔案。歡迎廣大同學(xué)勇于舉報，杜絕不良行為在校園內(nèi)的蔓延。

7、學(xué)校方面將安排相關(guān)的宣傳教育活動，主要有：

（1）、法制副校長將為廣大師生開設(shè)法制教育課，開展送法進校園活動。

（2）、組織全校師生進行普法知識競賽。

（3）、多媒體教室播放《與法同行》、《今日說法》、《為了明天》等法制教育影視片，提高學(xué)生約束自己行為和自我保護能力。

（4）、學(xué)校文明監(jiān)督崗活動，將繼續(xù)加大校紀校規(guī)的檢查和管理，以促進廣大學(xué)生提高守法守紀意識，形成自覺維護法律法規(guī)的良好氛圍。

（5）、開展“小手拉大手、共同學(xué)法”活動。構(gòu)筑社會、家庭、學(xué)校法制網(wǎng)絡(luò)，形成教育、管理、防范的運行機制。學(xué)校將讓學(xué)生“帶法回家”、“家長會”等形式與家庭多聯(lián)系，教師也要

與家長多溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，形成全方位教育、管理、防范的運行機制。

（6）積極聯(lián)系綜合治理部門，加強校園及校園周邊地區(qū)的治安綜合治理，保證學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境。

（7）、家長學(xué)校對學(xué)生家長進行一次普法教育活動。

8、活動結(jié)束,各班要上交相關(guān)的活動材料,學(xué)校將根據(jù)各項評比對在教育月活動中表現(xiàn)突出的班級和學(xué)生予以表彰。

總之，法律是神圣不可侵犯的，遵紀是守法的基礎(chǔ)。因此我們要通過法制教育宣傳月的有力促進作用，要通過豐富多彩的教育、藝術(shù)的手段，不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀念,從而做到嚴以律己，從小事做起，從自身做起，做一個守法護法的小公民，平安、健康、茁壯的成長！

第五篇：民族中學(xué)法制宣傳教育工作自查報告

良上民族中學(xué)法制宣傳教育工作

自查報告

按照縣教體局統(tǒng)一部署，近日我校安排專人，對學(xué)校法制宣傳教育工作的開展情況，進行了認真自查，現(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：

（一）學(xué)校的制度建設(shè)得到完善。學(xué)校依法制定了學(xué)校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實施辦學(xué)活動。經(jīng)過多年努力，學(xué)校依法制定了教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全和開展社會活動等各項具體管理制度，各項管理制度內(nèi)容合法、公開、公正、合理，實施有效。

（二）學(xué)校的內(nèi)部管理體制得到不斷加強。學(xué)校依法實行校長負責(zé)制，完善校長決策程序，發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治保障作用，明確學(xué)校黨組織、校長、校務(wù)會、教代會等各種機構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則。做到相互配合，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，依法辦事；學(xué)校的校長責(zé)任制、黨組織制度等規(guī)章制度建立健全，不斷完善，其法定的權(quán)利、職責(zé)與義務(wù)明確具體，能落到實處。

（三）學(xué)校依法規(guī)范辦學(xué)活動。我校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實施辦學(xué)活動，全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；形成良好的校風(fēng)和教育教學(xué)秩序，教育教學(xué)水平在社會上反映良好；連續(xù)多年杜絕了各類重大責(zé)任事故的發(fā)生，教師、學(xué)生沒有嚴重違法亂紀和刑事犯罪行為，學(xué)校的社會聲譽得到不斷提升。

（四）學(xué)校民主管理機制健全。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校工會和教職工代表大會的積極作用，民主監(jiān)督。學(xué)校的所有重大事件均交由教代會審議通過后才能付諸實施。學(xué)校還實行校務(wù)公開，重大事情均讓教職工知曉，同時學(xué)校還利用各種手段進一步完善了校內(nèi)監(jiān)督機制。

（五）學(xué)校切實保障教職工的合法權(quán)益。我校聘請了法制副校長，并

注重發(fā)揮他們的業(yè)務(wù)特長，切實維護學(xué)校和教職工的利益。學(xué)校還堅持依法聘任具有教師資格的教師，并依法提供其相應(yīng)工作條件，保障教師實施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進修培訓(xùn)等權(quán)利。依法保障教職工工資足額及時發(fā)放和相關(guān)的福利待遇。保障教師通過校內(nèi)民主管理機制參與學(xué)校管理。

（六）學(xué)校切實保障學(xué)生的合法權(quán)益。我校健全了管理制度，依法維護學(xué)生的受教育權(quán)；尊重學(xué)生人格權(quán)及其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和其他合法權(quán)益，保障學(xué)生參加教育教學(xué)計劃安排的各項活動；注意引導(dǎo)、發(fā)揮學(xué)生良好的個性和特長，定期安排學(xué)生參加教育教學(xué)活動及有益的社會活動；按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費用，無亂收費現(xiàn)象；加強對學(xué)校教學(xué)、生活、活動環(huán)境、設(shè)施的安全檢查，維護校園的安全與秩序；杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生。制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，建立學(xué)生安全和傷害事故處理程序的報告制度，保障學(xué)生申訴的法定權(quán)利；無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，維護學(xué)生的合法權(quán)益。

（七）學(xué)校重視開展好“六五”普法教育工作。我校認真貫徹國家、省、市、縣教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作，建立普法責(zé)任制，做到有措施，有落實、有總結(jié)；積極開展在校學(xué)生的法制教育，把法制課列入課程，做到教學(xué)計劃、教師、讀本、教案、課時 “五到位”；健全教師法制教育制度，將法制教育納入教師培養(yǎng)、培訓(xùn)計劃及考核內(nèi)容；采取多種形式開展法制宣傳教育活動，教師、學(xué)生法律意識明顯提高，校領(lǐng)導(dǎo)依法辦學(xué)。形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。

（八）建立起依法治校的長效機制。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，制定推進依法治校的工作規(guī)劃和目標，定期研究依法治校工作；學(xué)校設(shè)立專門機構(gòu)負責(zé)依法治校工作，從事法制教育的專、兼職教師能滿足實際需要，發(fā)揮好法制副校長作用。明確校內(nèi)職能機構(gòu)、工作崗位的職責(zé)與任務(wù)，形成各司其職、各負其責(zé)、全方位推進依法治校的工作格局。

通過自查，我們感覺到：經(jīng)過依法治?；顒拥纳钊腴_展，我校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的管理水平得到很大地提高，師生的法律意識得到明顯加強，學(xué)校已經(jīng)形成了學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣。

我們將在今后的工作中，進一步深入開展法制宣傳教育和學(xué)校依法治理，積極打造平安、文明校園，提升教育品質(zhì)，辦好人民滿意教育，為創(chuàng)建“法制校園”做出積極貢獻。

民族中學(xué) 2011年7月1日