第一篇：茅天中學(xué)法制宣傳動(dòng)員講話

---------覃偉

親愛的老師和同學(xué)們，大家好。法律的收縮讓整個(gè)社會(huì)能夠和諧地發(fā)展。今天在此舉行茅天中學(xué)法制宣傳動(dòng)員大會(huì)。法律是信念，是權(quán)力，是真理，是人類社會(huì)實(shí)踐的結(jié)晶，是為維護(hù)人類正義、道德和利益。有人認(rèn)為法律只是一種強(qiáng)制手段，沒錯(cuò)，但它更是維護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)個(gè)人權(quán)利的重要途徑。希望通過這次宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念，提高法律意識(shí)。

作為當(dāng)代學(xué)生，我們生活在一個(gè)法制社會(huì)，知法，懂法，守法是我們每一個(gè)師生必須做到的，生活的方方面面都離不開法律，法律是神圣的，莊嚴(yán)的，不可辯駁的，它賦予了我們權(quán)力，也規(guī)定了我們的義務(wù)，我們應(yīng)該要懂得怎樣保護(hù)自己，增強(qiáng)自身依法維權(quán)意識(shí)，運(yùn)用法律維護(hù)自己的合法權(quán)利，掌握法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，通過法律來約束自己的行為，透過各種渠道宣講法律知識(shí)，為普法做出自己的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，知法守法不僅要在特殊而又緊急的情況下表現(xiàn)出來，從平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事也可以做到，例如：遵守交通規(guī)則；不偷東西，不搶東西，不擾亂社會(huì)治安；提高鑒別能力，增強(qiáng)防范意識(shí)，謹(jǐn)慎交友。如果社會(huì)成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為，那么社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中，無法和平發(fā)展，人們就無法生活、學(xué)習(xí)和

是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長治久安。知法、懂法、守法、護(hù)法既是成為新時(shí)代優(yōu)秀人才的前提和基礎(chǔ)，也是社會(huì)對(duì)公民的要求。因此，為了祖國燦爛的明天，為了茅天中學(xué)的和諧發(fā)展，也為了我們自己，我號(hào)召大家做一個(gè)知法懂法守法的當(dāng)代中學(xué)生。

國有國法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾等等，這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為會(huì)嚴(yán)重破壞我們美麗校園。也許此刻同學(xué)們并沒有發(fā)現(xiàn)它的嚴(yán)重性，但一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。若以善小而不為，以惡小而為之，積小成大，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們能在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！

以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)學(xué)法、守法，守紀(jì)合格的中學(xué)生，創(chuàng)建平安和諧的校園。平安校園最重要的就是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)地同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。特別提醒以下幾點(diǎn)：

（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品。（2）注意消防安全，提高防火的安全意識(shí)。

（3）注意交通安全，上下樓梯靠右行走，不要擁擠。教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐。過馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

（4）注意活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)安全。隨著冬季長跑運(yùn)動(dòng)的展開，希望全校師生在感受快樂和健康的同時(shí)，也注意做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。

最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂地度過每一天。謝謝大家！

2017--3--

第二篇：茅坪中學(xué)

茅坪中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”階段性總結(jié)

茅坪中學(xué)教務(wù)處

一、落實(shí)省市工作要求，加強(qiáng)活動(dòng)培訓(xùn)與宣傳

9月26日我校正式啟動(dòng)“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)，召開校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，成立了工作專班，校長為開展此項(xiàng)活動(dòng)的第一責(zé)任人，切實(shí)履行“一把手”的責(zé)任，全程參與活動(dòng)。各處室分工明確，制定了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家” 工作計(jì)劃和活動(dòng)方案。為了確?！罢n內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)有效地開展，學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)的開展成效納入對(duì)教師工作考核評(píng)比的重要內(nèi)容。

9月29日教務(wù)處將省教育廳和縣教育局下發(fā)的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的有關(guān)文件，以及“茅坪中學(xué)課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則,上傳到各年級(jí)組、教研組QQ群共享中，又將《秭歸縣中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施細(xì)則》，印發(fā)給了所有的年級(jí)組長、教研組長和備課組長，其目的是讓各年級(jí)、各學(xué)科的領(lǐng)頭人更加明細(xì)地領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。從而動(dòng)員全體教師，對(duì)照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材和研究教法，為教學(xué)基本功大比武做好充分準(zhǔn)備。廣泛征求意見，修改和完善學(xué)校的實(shí)施方案。

10月8日，學(xué)校組織全體教職工參加“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”電視電話會(huì)議，要求教師做好筆記，會(huì)后在教研組內(nèi)討論研究本組的活動(dòng)計(jì)劃和策略。通過學(xué)習(xí)，全體教師對(duì)“比教學(xué)、訪萬家”活動(dòng)的目標(biāo)、意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我校還發(fā)放《告家長一封信》，尋求家長支持與配合；并在校園的電子屏上滾動(dòng)播放宣傳標(biāo)語，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

二、活動(dòng)安排求真務(wù)實(shí)

活動(dòng)分為四個(gè)階段，即宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年9月—2011年10月16日）、年級(jí)組備課組活動(dòng)階段（2011年10月17——2011年11月17）、學(xué)科教研組活動(dòng)階段（2011年11月18----11月30日）、磨

課參賽整理成果階段（2011年12月1----12月9日），目前正在進(jìn)行第二個(gè)階段。在第一階段中，10月14日分年級(jí)組召開會(huì)議，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、各處室主任、副主任都分配到各年級(jí)組，再次學(xué)習(xí)茅坪中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案，明確活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)步驟和活動(dòng)方法。教務(wù)處對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)”的四個(gè)環(huán)節(jié)，即說課、講課、觀課、議課進(jìn)行了培訓(xùn)，重點(diǎn)宣講了觀課與聽課、議課與評(píng)課的區(qū)別與聯(lián)系，讓教師更進(jìn)一步明確“聽課評(píng)課”與“觀課議課”的變化不只是一種詞義上的變化，而是一種文化的變化，觀念的變化。

管教學(xué)的向校長構(gòu)思了“比”的線路圖，讓所有教師更加明晰活動(dòng)過程的具體做法和具體要求，力求獲得活動(dòng)的最大效益，利用“六比”構(gòu)思了“課內(nèi)比教學(xué)”的具體內(nèi)容，即一比教師的學(xué)習(xí)；二比過程落實(shí)（比備課、比上課、比觀課議課、比批改作業(yè)、比輔導(dǎo)、比評(píng)價(jià)）；三比學(xué)生學(xué)習(xí)；四比總結(jié)提煉；五比展示；六比建檔。并要求把各個(gè)環(huán)節(jié)的資料整理裝入教師成長檔案袋。

第二階段，安排了一個(gè)月時(shí)間，其具體做法：

一是實(shí)行年級(jí)組長、備課組長、教研組長負(fù)責(zé)制。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)以備課組為單位，體育、政史地、綜合以教研組為單位，再次組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，讓每位教師明白活動(dòng)的目的、意義以及活動(dòng)的內(nèi)容，使每位教師積極且有準(zhǔn)備地參與到這次活動(dòng)中來。每個(gè)備課組都有活動(dòng)安排，一式三份，一份交教務(wù)處，一份交年級(jí)組，一份留備課組內(nèi)并張貼上墻。

二是備課組、教研組組織，人人講課。

三是以備課組、教研組為單位，按年級(jí)組的活動(dòng)統(tǒng)籌安排認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)。主講教師的說課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)、聽課教師的聽課筆記、教學(xué)評(píng)價(jià)及評(píng)分在第一階段結(jié)束后上交教務(wù)處。年級(jí)組根據(jù)備課組的活動(dòng)情況做好了統(tǒng)籌安排，提前兩天將觀課、議課的活動(dòng)安排的具體時(shí)間（到天、節(jié)）張貼在一樓大廳的展示牌上，方便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他學(xué)科的教學(xué)人員參與活動(dòng)。

三、活動(dòng)初見成效

“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)在我校已經(jīng)全面展開，時(shí)至今日，已有16人進(jìn)行了說課、上課，相關(guān)備課組成員都參加了觀課、議課，校長及教學(xué)管理人員分配到各備課組參與觀課議課，親臨現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)。在教學(xué)比武活動(dòng)中讓我們看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂教、與時(shí)俱進(jìn)的同行們。比武中充分體現(xiàn)出了以下特色：

1.全體教師高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，慎重對(duì)待，客觀評(píng)議，共同學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的精神值得肯定。

2.課堂教學(xué)出現(xiàn)了改革創(chuàng)新的大好局面，上課教師教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，突出了學(xué)生的主體地位，課堂教學(xué)效果甚好，令人欣慰。

3.學(xué)科間的教師濃厚的合作意思逐漸形成，呈現(xiàn)了一種積極向上的團(tuán)隊(duì)精神，每位教師備課時(shí)，能認(rèn)真鉆研教材，虛心聽取備課組成員的建議，集思廣益。

4.在“議課”的環(huán)節(jié)中，“議課”教師能圍繞“觀課”所收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見，參與者做到了圍繞共同的話題平等交流，改變了教師在評(píng)課活動(dòng)中的“被評(píng)”地位和失語現(xiàn)狀。同時(shí)也達(dá)到了議課活動(dòng)以“改進(jìn)、發(fā)展”為主要獻(xiàn)課取向的目的。從而鼓勵(lì)教師主動(dòng)暴露問題，獲得幫助，求得發(fā)展。

四、注重實(shí)效，關(guān)注長遠(yuǎn)發(fā)展

截止目前，我校開展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)已經(jīng)取得了令人意想不到的良好效果。我們深刻認(rèn)識(shí)到：活動(dòng)只是一個(gè)載體，我們應(yīng)該把它看作是一次切實(shí)辦人民滿意教育的范本，讓它形成一個(gè)長效機(jī)制。在今后的工作中，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮教師的工作積極性，進(jìn)一步鞏固和完善“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，提高茅坪鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：中學(xué)期中考試動(dòng)員講話

老師們，同學(xué)們：

大家好！

時(shí)光飛逝,不知不覺，期中考試馬上就要來臨了，本學(xué)期已過去一半，為了更好的督促同學(xué)們進(jìn)行段考復(fù)習(xí)，我們?cè)谶@里召開考試動(dòng)員會(huì)，總結(jié)過去，展望未來，為即將到來的期中考試鼓勁加油!

為此，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：

一

.明確目標(biāo),制訂計(jì)劃

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期中考試目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

;

把每天的任務(wù)寫在小紙片上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

二

.從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。面?duì)期考目標(biāo)，我們肯定會(huì)有壓力，但有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)發(fā)揮出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！我們的行動(dòng)必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度；三是進(jìn)取的態(tài)度，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們學(xué)習(xí)的法寶，為此我們必須

“

上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步

!”

不到最后一刻，決不輕言放棄！

三

.要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

在復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌?、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

四

.要全身心地投入。

期中考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)及考試無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

五

.要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法及策略，下面對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見：

1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、要重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來，養(yǎng)成反思自我、分析錯(cuò)誤、提高自己的好習(xí)慣。

3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。

4、要突出

“

五練

”，這

“

五練

”

是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。

5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次練習(xí)都當(dāng)作考試，這樣到正式考試時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。對(duì)待考試要做到

“

不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲

”，用一顆平常心來對(duì)待成績和名次。

六

.誠信考試

一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的，而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，考試作弊是自欺欺人的做法,不但不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺失,相反還會(huì)失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì)。老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績和反饋，因此，我校將一如既往嚴(yán)肅考試紀(jì)律，倡導(dǎo)“文明考試,誠信做人”,嚴(yán)厲處理作弊學(xué)生。在此，希望同學(xué)們做到誠實(shí)守信,自尊自愛,不弄虛作假,遵守考場(chǎng)紀(jì)律，讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線。以下是考試的要求：

1.考試期間嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間，不準(zhǔn)遲到和早退。

2.考生提前熟悉考場(chǎng)，在每科開考前

分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，并按規(guī)定位置安靜就座，不得隨意變動(dòng)座位。（每個(gè)教室門口都粘貼有考生座位，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座）

3.考生進(jìn)入考場(chǎng)只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的文具，其他物品一律集中放在指定位置（要求書包統(tǒng)一放在講臺(tái)周邊或教室后面空地）；特別強(qiáng)調(diào)：考試過程一律不得互借考試用品，考生不得帶通訊工具入考場(chǎng)。

4.不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)接傳答案或者交換答卷；不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼。

5.考生在考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜，未經(jīng)監(jiān)考教師同意，在考試過程中不得擅自離開考場(chǎng)?？荚嚱Y(jié)束時(shí)方可交卷，不得提前交卷

6.任何同學(xué)不得攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，否則監(jiān)考教師有權(quán)收繳并將此作為作弊行為。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過此次大會(huì)，能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起競爭學(xué)習(xí)的高潮。最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第四篇：中學(xué)法制宣傳講稿

中學(xué)法制講座宣傳

各位老師、同學(xué)們： 大家好

今天我受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托來為同學(xué)上一節(jié)法制科。我想就未成年人如何遵紀(jì)守法、預(yù)防犯罪和自我安全防范的一些問題與同學(xué)們一起聊一聊。

今天在坐的同學(xué)應(yīng)該都已年滿十四周歲了吧？（有沒有沒滿的舉下手，哎，看到了，這位同學(xué)，我應(yīng)該稱呼你為兒童，呵呵）。按照中國法律規(guī)定，未滿十四周歲即為兒童，十八周歲以下統(tǒng)稱為未成年人?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任”，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，這樣規(guī)定是從我國的實(shí)際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，因體力、智力已相當(dāng)發(fā)展，并有一定社會(huì)知識(shí)，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應(yīng)當(dāng)要求他們對(duì)自己的一切犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任。那同學(xué)們會(huì)說我們還沒有十六歲呢，呵呵，先別偷笑，《刑法》第17條第2款又規(guī)定了：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！边@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有事實(shí)上的識(shí)別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不夠完善，缺乏社會(huì)知識(shí)，還不具有完全識(shí)別和控制自己行為的能力，因此，負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受刑事責(zé)任能力的限制，不能要求對(duì)一切犯罪都負(fù)刑事責(zé)任，只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任。由此可見，法律時(shí)未成年人加以保護(hù)的同時(shí)，也給予了一定的懲罰。即使是對(duì)不滿十四歲觸犯刑法的孩子，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。在我們的生活中，在我們身旁，未成年人犯罪的事例并不少見。湖北大冶震驚全國的“9·13”大冶羅橋中學(xué)搶劫案中，3名案犯中2名胡姓少年不足18歲、另一名明姓少年則只有14歲。2004年9月，3名少年因?yàn)槿卞X，最終決定學(xué)校去“找”。他們手持水果刀等作案工具，在羅橋中學(xué)校園搶劫學(xué)生53人，毆打?qū)W生40人，其中致2人輕傷，16人輕微傷，卻得300多元及牛仔褲1條、懷表1塊。3名未成年案犯最終分別被大冶法院判處9年、8年、1年有期徒刑，并處500元到1000元罰金。

聽完上述案例，同學(xué)們一定會(huì)感到震驚，這并不奇怪，因?yàn)樵谶@兒聽講座的同學(xué)都是勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法的好同學(xué)，平時(shí)對(duì)這些事情知道得很處，也不會(huì)去做這些事情。說到這兒，我想問大家一個(gè)問題，大家有沒有思考過，這些年齡比你們大不了多少，或者說是年齡與大家差不多大的孩子為什么會(huì)走上犯罪的道路呢？

剛才說過，葉恒盜竊的案子，據(jù)我所知，在小學(xué)時(shí)，葉恒就經(jīng)常拿同學(xué)沒有零花錢，就到學(xué)校小商店去偷偷拿吃的，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)后，老師多次對(duì)其進(jìn)行教育，并按校紀(jì)校規(guī)給予寫檢查，通報(bào)批評(píng)等處分。到中學(xué)上學(xué)之后，綴學(xué)回家，后與社會(huì)上的所謂“兄弟”一起去盜竊車輛，現(xiàn)在被福州警方刑事拘留。面對(duì)以上活生生的例子，不禁讓我們沉思：人們認(rèn)為學(xué)生是國家的未來，父母的希望。然而，少數(shù)人卻經(jīng)不起金錢的誘惑，無視法律，最終走上犯罪的道路。這個(gè)教訓(xùn)是深刻的，也是我們應(yīng)該牢記的，只有這樣才不至于斷送了自己美好的前程，才對(duì)得起生養(yǎng)自己的父母！

《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為，只要你有了這幾種不良行為，就很容易滑向犯罪的邊緣：

（一）曠課、夜不歸宿；

（二）攜帶管制刀具；

（三）打架斗毆、辱罵他人；

（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

（五）偷竊、故意毀壞財(cái)物；

（六）參與賭博或者變相賭博；

（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

（八）進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；

（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。在這幾種不良行為當(dāng)中，同學(xué)們尤其要注意千萬不可有下列行為。

1、曠課、夜不歸宿。

2、攜帶管制刀具。

3、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；

4、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所。

為什么要特別提出這幾點(diǎn)呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過老師父母多年的教育，都已經(jīng)知道偷竊、賭博等行為是社會(huì)所不允許的，而對(duì)上述四條所說的行為，同學(xué)們認(rèn)為這些都是不算什么大事，而且這些事情在同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)，這些看似不太嚴(yán)重的行為，因?yàn)橥瑢W(xué)們自身的防范意識(shí)不夠，往往就會(huì)演變成犯罪行為。

為什么不能曠課？不能夜不歸宿？因?yàn)闀缯n容易與社會(huì)上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起，最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿的未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意，到深夜還不歸家的行為，夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路，也往往由于孤身無助成為犯罪者的攻擊對(duì)象。

什么是管制刀具？管制刀具是指匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀以及其他相類似的單刃、三棱刮刀，未成年人攜帶管制刀具的危害極大，很容易在一時(shí)沖動(dòng)下持刀傷害別人，由于力弱，刀具有很容易被人搶去傷害未成年人，因此必須來歷禁止。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì)青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。濟(jì)南有三個(gè)青年攔截工人強(qiáng)制剝?nèi)ト思已澴?，搶去褲子兩條，現(xiàn)金3元，并用匕首把人扎傷，被法院判處11年徒刑。

強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，是指利用輕微暴力，以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。如剛剛年滿16歲的李小飛是北京某縣的一名中學(xué)生。一天傍晚，李小飛來到學(xué)校宿舍，將同學(xué)王可輝叫出來，向他要100元錢。王可輝說沒有，李小飛便從身上掏出一把彈簧刀，頂著王可輝的脖子比劃了幾下，威脅他回去準(zhǔn)備100元錢，明天早晨送到教學(xué)樓西側(cè)。否則就殺了他。第二天早晨李小飛打到王可輝，向他要錢。王掏出身上僅有的10元錢，對(duì)李說自己只有這么多，還要作生活費(fèi)呢！李小飛聽了后，從他手里拿了一張5元的轉(zhuǎn)身走了。接到報(bào)案后，公安部門當(dāng)天是拘留了李小飛。12月26日，李小飛被逮捕。法院認(rèn)為，李小飛以非法占有為目的，使用暴力脅迫手段，劫取私人錢財(cái)，已構(gòu)成搶劫罪。于是在今年3月2日，一審判處李小飛有期徒刑6個(gè)月并處罰金1000元人民幣。

不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。主要是營業(yè)必歌舞廳、酒吧、夜總會(huì)、通宵影劇院、帶有賭博必的娛樂室、游戲場(chǎng)以及其他不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。據(jù)我們了解，上學(xué)期有不少同學(xué)，星期天到校之后，并沒有在學(xué)校內(nèi)安心學(xué)習(xí)，而是跑到街上的游戲機(jī)廳，電腦室去玩電腦，一玩就是幾小時(shí)，甚至把一個(gè)星期的錢都投入到里面去。

當(dāng)然，預(yù)防未成年人犯罪，最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

同學(xué)們，在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí)，大家也要謹(jǐn)防來自別人對(duì)你的傷害，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要路陌生人說話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

作為21世紀(jì)的新人，我們不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，也要掌握好法律知識(shí)，提高法律素質(zhì)，規(guī)范我們的一言一行，最后祝同學(xué)們?cè)诜傻谋Ｗo(hù)下健康成長！保護(hù)人類的家園，你行動(dòng)起來了嗎？

第五篇：中學(xué)法制宣傳定稿

你好，法律

同學(xué)們，大家好！今天我很高興能為大家上一堂法律課，希望大家聽了之后有所收獲。

心理學(xué)認(rèn)為中學(xué)階段的孩子們正處在人生的第二個(gè)逆反期，你們有自己的思想，有獨(dú)特的個(gè)性，要求獨(dú)立自主，希望受到尊重，渴望得到友情，這些心理上的變化和需求是很正常的。但同時(shí)這個(gè)時(shí)期又是非常危險(xiǎn)的階段，在這階段你們可能會(huì)更孤獨(dú)、自負(fù)、敏感、沖動(dòng)，這些心理如果沒有得到及時(shí)有效的疏通引導(dǎo)，很容易走向極端，甚至導(dǎo)致違法犯罪。如何幫助青少年順利渡過人生的這一特殊時(shí)期，成長為有用之材，是家庭、學(xué)校甚至全社會(huì)不可推卸的責(zé)任。今天我向大家講解一些與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)和安全防范常識(shí)，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

說到法律，我不知道大家心中是個(gè)什么印象。也許大家會(huì)想到的是穿著一席黑衣的大法官，也許大家會(huì)想到厚厚的法典，條文繁多的法律條規(guī)，也許大家會(huì)想到監(jiān)獄，警察，還有兇神惡煞的犯罪分子等等等等。其實(shí)這些都對(duì)，他們都是跟法律有關(guān)的，法官是法律的執(zhí)行者，法典法規(guī)是法律的表現(xiàn)形式，監(jiān)獄是刑法實(shí)施懲罰的特殊區(qū)域，警察是法律的捍衛(wèi)者，犯罪分子則是觸犯法律紅線，受法律打擊的對(duì)象，可以說，沒有違法者就沒有法律存在的意義，當(dāng)然我們不是要感謝這些違法分子，但的確，法律的存在就是為了保護(hù)統(tǒng)治階級(jí)，保護(hù)人民大眾的合法利益，如果社會(huì)上處處都很規(guī)范，沒有人違法了，大家相安無事了，那也許就沒有法律存在的意義了。當(dāng)然這說的是理想情況，沒有哪個(gè)國家可以沒有法律，這就是說，違法的行為，違法分子處處存在。他有槍有刀咱硬來肯定斗不過他，那咱就靠法律，拿起法律的武器對(duì)付他們，不動(dòng)一刀一槍，讓法律為咱們伸張正義，說白了，法律就是咱們討個(gè)公道的依據(jù)。所以，公平是法律的靈魂。我今天講課的題目就叫做《你好，法律》，希望通過和同學(xué)們短暫交流，可以加深同學(xué)們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，讓法律走進(jìn)同學(xué)們的生活，幫助同學(xué)更好的學(xué)習(xí)成長，在社會(huì)競爭中領(lǐng)先一步。有的同學(xué)可能會(huì)說，學(xué)法律有什么用呢？我不去違法就是了，條文這么多，我哪記得下啊。也有同學(xué)會(huì)說，這么多的法律條文，感覺生活會(huì)受到很大的限制。其實(shí)不然，首先法律的存在是為了讓我們的生活過的更好更加有序才產(chǎn)生的，法律只會(huì)讓我們社會(huì)發(fā)展更好，讓我們的生活過的更加自由，更加美好。青少年時(shí)代正是長身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)才能知道什么是合法、違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。只要你不違法，就不會(huì)被法律找上麻煩，但是，話又說回來，怎么才能保證自己不違法呢，并不是我們想的那么簡單，許多案件發(fā)生后，犯罪嫌疑人直到被抓起來后還在說：“警察叔叔，這是怎么了，為什么要抓我，我沒有違法呀？”可是法律是不相信眼淚的，許多時(shí)候，就在不輕易間，就會(huì)觸犯了法律，這就是典型的無知犯罪，當(dāng)然與那些故意犯罪是相對(duì)的。那么青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)哪些法律知識(shí)呢？

青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，了解我國的基本制度，維護(hù)自身的基本權(quán)利，履行基本義務(wù)；學(xué)習(xí)刑法知識(shí)，與犯罪行為作斗爭；學(xué)習(xí)民事法律，維護(hù)自身權(quán)益；學(xué)習(xí)交通安全法，遵守交通規(guī)則；學(xué)習(xí)治安管理處罰法，維護(hù)社會(huì)秩序；學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，運(yùn)用法律武器，保護(hù)自身合法權(quán)益；學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法，預(yù)防和減少違法犯罪?？傊?，青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)與自身密切相關(guān)的法律法規(guī)，自覺學(xué)法、知法、守法、護(hù)法，運(yùn)用法律武器與違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)自身合法權(quán)益。

提到這些法律知識(shí)，相信大家都很陌生，覺得不知所云，不過沒關(guān)系，當(dāng)我們對(duì)法律這個(gè)字學(xué)習(xí)了之后，對(duì)這些法律知識(shí)就會(huì)有一個(gè)大概的了解。

一、首先我想和大家談?wù)勈裁词欠珊褪裁词欠韶?zé)任。從不同的角度看法律就會(huì)有不同的解釋，作為一名公民，成年人也好，未成年人也好、學(xué)生也好，既然生活在這個(gè)社會(huì)中，我們都需要知道法律是什么。俗話說國有國法，家有家規(guī)，法律同家規(guī)、學(xué)校的紀(jì)律一樣，也是一種約束我們行為的規(guī)則，只不過是這種規(guī)則涵蓋范圍更廣，如果誰一但觸犯了這種規(guī)則，他所受到的制裁也就很嚴(yán)重。上面提到的憲法等法律知識(shí)就是國家制定的規(guī)定不同方面內(nèi)容的法律規(guī)范。法律可以用來保護(hù)我們的各種權(quán)益，也可以用來懲罰違法犯罪，我們可以想象，如果沒有了法律，我們的人身權(quán)益、財(cái)產(chǎn)權(quán)益都將失去保護(hù)，殺人、搶劫、綁架、盜竊、詐騙等犯罪活動(dòng)就會(huì)頻發(fā)，社會(huì)、學(xué)校的正常秩序就會(huì)打破，我們各個(gè)執(zhí)法機(jī)關(guān)、政府部門正是依照法律來管理這個(gè)社會(huì)，這也正是法律的重要性。如果有人觸犯了法律，就要負(fù)法律責(zé)任，法律責(zé)任就是每一個(gè)公民，一旦觸犯法律都將要受到法律制裁，我們未成年人也不例外，這種法律制裁就稱為法律責(zé)任。

二、我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍胁勘仨毷艿椒杉s束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律就必定受到法律的懲罰。

那么，什么行為是犯罪的行為呢?要遠(yuǎn)離犯罪，這是同學(xué)們首先耍弄清楚的問題。犯罪具有三個(gè)方面的基本特征:(一)犯罪是一種危害社會(huì)的行為，即犯罪具有社會(huì)危害性(二)犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性(三)犯罪是一種應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，即具有應(yīng)受刑罰懲罰性。今天在坐的都是中學(xué)生，也就是說你們都是未成年人，未成年人犯罪，是未成年人危害社會(huì)、觸犯刑律、應(yīng)受刑罰處罰的行為。值得注重的是，對(duì)未成年人犯罪，我國《刑法》第17條做了年齡及犯罪行為種類上的限制?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定:“己滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任¨，意思就是凡年滿十六周歲的人，實(shí)施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任?！缎谭ā返?7條第2款規(guī)定:”己滿十四面歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任?！斑@樣規(guī)定，是充分考慮了他們的智力發(fā)展情況，己滿十四面歲不滿十六周歲的人，一般己具有事實(shí)上的識(shí)別能力，但由于年齡小，他們負(fù)刑事責(zé)任的范圍應(yīng)當(dāng)受他們刑事貢任能力的限制，不能要求他們對(duì)一切犯罪部負(fù)刑事責(zé)任，因此，我國刑法規(guī)定”己滿十四面歲，不滿十六周歲的人只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負(fù)刑事責(zé)任“。那么有些同學(xué)會(huì)說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，假如你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖末達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道:千里之堤，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，乎時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)定自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)。在這里，我給同學(xué)們舉幾個(gè)說明未成年人由于不知道用法律來規(guī)范自己的行為、不懂犯罪概念而釀成大錯(cuò)的真實(shí)案例:一個(gè)是發(fā)生在2002午的一名十四周歲的中學(xué)生投毒案，這起案件發(fā)生在去年的四月份某天下午，該學(xué)生將自己買來末吃的冰袋咬破一口，冉灌入一點(diǎn)老鼠藥，而后放入四周一小學(xué)的某教室的一張課桌抽屜里，第二天，坐該課桌的小學(xué)生喝了這有毒的冰袋后，很快就死了。這起案件偵破后，該投毒的中學(xué)生后悔不已，他說自己沒有想害死人，以為小學(xué)生吃了只會(huì)拉肚子，但是嚴(yán)重的后果己經(jīng)造成，該學(xué)生的后悔不能代替法律的懲罰，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，投毒致人重傷、死亡的處十年以上有期徒刑、無期徒刑、或死刑。后該同學(xué)被判處有期徒刑十年。再給同學(xué)們講一個(gè)2002年發(fā)生的案件，被告人劉某年僅15周歲，原是四中的學(xué)生，在一次偶然的情況下進(jìn)網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于玩網(wǎng)吧和游戲機(jī)，但父母不給錢，怎么辦呢，他想到了向同學(xué)下手敲錢，一天，他在四中操場(chǎng)玩時(shí)，看見同學(xué)方某，劉某就走上前要萬某給他錢，并威脅萬某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費(fèi)，自己熟悉許多社會(huì)上的人，不給錢就叫人來打死你，萬某很伯，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向萬某耍了三次，共計(jì)六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到萬某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地萬，用玻璃刮萬某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，萬某父親馬上到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時(shí)說道:”我以為只是敲點(diǎn)同學(xué)的錢好玩，不知道會(huì)有這么嚴(yán)重的后果"，劉某后被判處有期徒刑二年零六個(gè)月。

以上所列舉的例子只是較為典型的幾個(gè)案件，我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他忽然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不答應(yīng)的，假如情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，也就是說你這一逞強(qiáng)就有可能將自己玩進(jìn)班房。所以在這里我耍告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法，什么游戲室、網(wǎng)吧等地方，同學(xué)們千萬不要進(jìn)去，因?yàn)槟欠N地方很輕易接觸到一些不健康的東西，有些平時(shí)表現(xiàn)較好的學(xué)生，就是由于在游戲室、網(wǎng)吧、舞廳等地結(jié)識(shí)了一些不三不四的人后就被帶壞，最后走向了犯罪的道路。

三、現(xiàn)在我和大家來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)新的天地。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)到書本上沒有的知識(shí)，獲取大量的信息。但同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍。在給我們帶來種種便利的同時(shí)，一些問題也在時(shí)時(shí)困擾著我們。尤其是對(duì)于中學(xué)生朋友們來說，如何正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)成為我們必須認(rèn)真思考的問題。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，上網(wǎng)學(xué)生中超過80%是在打游戲，15%左右是在交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的不到5%。一些網(wǎng)吧經(jīng)營者為了牟取暴利、吸引更多的人，在網(wǎng)絡(luò)中設(shè)制了為數(shù)眾多的游戲，游戲的內(nèi)容則以暴 力和賭 博為主。中學(xué)生辨別是非的能力還不是很強(qiáng)，自我克制能力還不是很高，往往沉迷在游戲中不能自拔。這類游戲非常容易成癮，影響身體影響學(xué)習(xí)，更會(huì)在不知不覺中留下暴力的影子，為自己的人生埋下隱患的種子。如今的中學(xué)生，大多數(shù)是獨(dú)生子女，本來就缺乏與他人的溝通，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，就會(huì)減少和人交流的愿望，甚至?xí)忌稀半娔X自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙。在學(xué)校中，因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績下降，乃至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益增多。過分迷戀網(wǎng)絡(luò)還極易引發(fā)青少年品德變壞，行為越軌，甚至犯罪。我這里有幾個(gè)案例：

1、古田縣六中學(xué)生鄭某某因?yàn)闆]錢上網(wǎng)，就先后三次潛入古田縣614五支路一房屋內(nèi)實(shí)施盜 竊，共盜得小靈通一部、現(xiàn)金100元左右。后來鄭某某又再次潛入該房內(nèi)準(zhǔn)備實(shí)施盜 竊時(shí)，被當(dāng)場(chǎng)抓獲并扭送至公安機(jī)關(guān)，后該學(xué)生被刑事拘留，經(jīng)審查鄭某某的行為已涉嫌盜竊罪。

2、古田縣城東街道未成年人蘇某某也是因?yàn)樽约合矚g上網(wǎng)但沒有錢，所以就在一個(gè)叫黃某某的人所開設(shè)的賭場(chǎng)上幫助收“斗錢”賺取工錢，當(dāng)他被公安局抓獲時(shí)還不知自己的行為已涉嫌犯罪，他認(rèn)為自己也是靠勞動(dòng)賺錢沒有什么錯(cuò)，卻不知道他自己的行為已構(gòu)成開設(shè)賭場(chǎng)罪。

以上案例說明我們不能太迷戀網(wǎng)絡(luò)，更不能因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)去犯罪或被傷害到自己，同學(xué)們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)可以學(xué)到很多新的知識(shí)是好事，但還應(yīng)該學(xué)會(huì)正確辨別和處理網(wǎng)上不良信息，保護(hù)自己不受侵犯。比如在網(wǎng)上不要隨意給出能確定自己身份的信息，包括家庭住址、學(xué)校名稱、家庭電話號(hào)碼、密碼、父母職業(yè)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等；不要自己單獨(dú)與網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友會(huì)面，不要隨意向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片；要經(jīng)常與父母溝通，讓父母了解自己在網(wǎng)上的所作所為，或讓自己的可靠朋友了解，這樣不僅能保護(hù)自己的安全，還可以交流使用互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

四、今天我想通過一些案例向大家講述常見的法律問題：

（一）高空拋物的法律問題 我們來看個(gè)例子吧。

暑假，中學(xué)生小王放假在家，吹著空調(diào)，喝著冷飲，在看奧運(yùn)籃球賽，哇，看到姚明面前隔著幾個(gè)黑大個(gè)就跳下扣籃，別提多解氣了，一興奮，手舞足蹈了，手中的冷飲瓶子一不小心就飛了出去，從窗戶上掉了下去，正好砸在樓下出去打醬油的70歲王奶奶頭上，她很不走運(yùn)，這一砸，直接就讓她和前幾年去世的老伴相會(huì)去了。好，小王眼傻了吧，別說姚明隔著人扣籃了，就是隔著長城隔著泰山扣籃他也不會(huì)有興趣看了，底下的老大媽還躺著呢。不一會(huì)，幾個(gè)大蓋帽叔叔來找他了……停，先到這里，我想請(qǐng)問大家，小王瓶子砸死人肯定犯罪了，那大家覺得這算是故意犯罪，還是過失犯罪呢？ 我國刑法第十四條規(guī)定，明知自己的行為會(huì)發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。故意犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。第十五條規(guī)定，應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為，可能發(fā)生危害社會(huì)的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的是過失犯罪。過失犯罪，法律有規(guī)定的要負(fù)刑事責(zé)任。

象這樣的高空拋物，瓶子甩出去砸到人腦袋致死的事情，有的不一定是人為的，有的也可能認(rèn)為不會(huì)砸著人的，有的也可能是這一家房主管理不善的，不管怎么著，如果認(rèn)定了是某一家或某個(gè)人所為，即使不承擔(dān)刑事責(zé)任，你的淚花滾滾得感動(dòng)了被砸死的老太兒子，但民事賠償是絕對(duì)跑不掉的。

咱們?cè)僭O(shè)計(jì)幾個(gè)可能性，看不同情況下，當(dāng)事人負(fù)什么樣的法律責(zé)任: 根據(jù)法律規(guī)定，如果高空拋物的人，扔瓶子的那位已是滿18周歲的成年人，那他肯定要負(fù)刑事責(zé)任。但如果高空拋物者是個(gè)年滿14歲不滿16歲的同學(xué)，因?yàn)槭菢窍碌哪莻€(gè)老奶奶嘮叨，太煩了，就一火，拿瓶子對(duì)著人家狙擊，故意砸人家了，那即使你還未成年，也是要承擔(dān)刑事責(zé)任的。

刑法第十七條還規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。而已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人，故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒（投放危險(xiǎn)物質(zhì)）罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

不滿十四周歲的人，和完全不能控制自己行為的精神病人犯罪，不負(fù)刑事責(zé)任。

說了這么多，如果大家分不清、記不得多大的時(shí)候犯什么罪將會(huì)受到什么懲罰，那就找本法律書來讀一讀，總之一句話，違法必究，以身試法是很危險(xiǎn)的事情，同學(xué)們平時(shí)盡量不要太沖動(dòng)，免得一失足成千古恨。這幾年我們國家出了很多大事，影響最大的除了奧運(yùn)要數(shù)四川地震了，很多人因?yàn)闆]有及時(shí)逃離，即使避險(xiǎn)而失去了生命，地震是瞬間發(fā)生的，這樣的天災(zāi)想要逃脫是很難的，但是，在我們現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，如果遇到人身財(cái)產(chǎn)受到不法侵害的時(shí)候，我們就應(yīng)該懂得正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)。

（二）正當(dāng)防衛(wèi)問題 我們就來說說正當(dāng)防衛(wèi)問題，正當(dāng)防衛(wèi)在法律上的含義就是，當(dāng)我們的人身和財(cái)產(chǎn)遭受到壞人或他人不法侵害時(shí)，可以采取必要的反擊，給對(duì)方以打擊，讓他失去危害你的能力，從而有效地保護(hù)自己的措施。也就是說，當(dāng)你的人身受到傷害的時(shí)候，當(dāng)你的財(cái)產(chǎn)受到侵害的時(shí)候，法律賦予了你正當(dāng)防衛(wèi)的權(quán)利。比如某日，你的家中不幸被窮兇極惡的歹徒闖入，他用刀要砍你的時(shí)候，你可以進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，法律賦予了你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，你也不是任他宰割的羔羊，你可以用同樣的方法對(duì)他，反擊他，如果你的瓶子夠猛，拾起瓶子就可以砸他，最好一砸就爆頭，這樣的話，法律肯定不會(huì)追究你的責(zé)任，既不用承擔(dān)民事責(zé)任，不用賠錢，更不用償命，換句話說，他死有余辜。再比如，歹徒知道你瓶子砸人這招厲害，不敢闖你家了，去闖你鄰居家，鄰居的人身和財(cái)產(chǎn)正在受到不法侵害時(shí)，作為有良知有正義感的你，肯定不能見死不救啊，于是你就可以在維護(hù)他人的人身和財(cái)產(chǎn)不受傷害的情況，對(duì)正在進(jìn)行行兇的歹徒進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，可以去鄰居家，幫助鄰居用瓶子砸他，同樣而不受到法律的追究。但是，并不是正當(dāng)防衛(wèi)就是沒有限制的，我們?cè)趯?shí)施正當(dāng)防衛(wèi)的時(shí)候，必須要掌握正在進(jìn)行這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果不是正在進(jìn)行的，就不能叫正當(dāng)防衛(wèi)，歹徒搶你的錢，當(dāng)時(shí)你嚇蒙了，被他得逞了，然后過幾天在街上又看到搶你錢的那位時(shí)，再用瓶子去砸他的時(shí)候，就不行了，這不是正當(dāng)防衛(wèi)，這是報(bào)復(fù)，是要受到法律懲罰的。正當(dāng)防衛(wèi)不能超過必要的限度，掌握好防衛(wèi)的尺度，只要能夠讓其失去抵抗或者足以制服他就可以了，并非要致與他死地。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、把握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中心、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

第一，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的要害所在。青少年時(shí)代正是長身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

第二，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。

第三，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，同學(xué)們必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、把握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和把握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此，才能使我國實(shí)現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

同學(xué)們，法律是一把雙刃劍，它會(huì)保護(hù)我們，也會(huì)在我們偏離軌道時(shí)制裁我們。我今天給大家講一些提高法律意識(shí)，預(yù)防犯罪的知識(shí)，不是因?yàn)榇蠹覍硪シ缸?，而是提醒大家怎么樣避開法律糾紛，避免因?yàn)槲覀兊囊粫r(shí)疏忽犯下錯(cuò)誤而受到法律的制裁。我前面給大家講了幾個(gè)案例，這些案例中一個(gè)共同的特征就是大部分犯罪者都是在不知不覺中走上了犯罪的道路，而這一點(diǎn)恰恰是大家最應(yīng)該引起注意的。同學(xué)們，在人生的十字路口，在每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們都要把握好自己的腳步，把握好前進(jìn)的方向，珍惜青春，遠(yuǎn)離犯罪，健康成長！今天我就講到這里，謝謝同學(xué)們！