第一篇：上機(jī)操作練習(xí)題(2015)

上機(jī)操作練習(xí)試題： 一：Windows 7操作系統(tǒng)

1.在F：盤建立如圖所示的文件夾。? 在F：盤建立“我的資料”文件夾。

? 在“我的資料”文件夾下分別建立“圖片資料”、“下載軟件”、“ Word文檔”文件夾。2.使用“搜索”功能，查找計(jì)算機(jī)中的“*.jpg”文件，并將查找到的三個(gè)“*.jpg”文件拷貝到“F：我的資料圖片資料”文件夾中（例如，將sha.jpg、圖1.jpg、圖2.jpg文件拷貝到“F：我的資料圖片資料”文件夾中）。

3.將“F：我的資料圖片資料sha.jpg”文件重命名為“沙灘.jpg”。4.刪除“F：我的資料圖片資料圖1.jpg”文件.5.將“F：我的資料”文件夾設(shè)置只讀屬性。6.關(guān)閉來賓賬戶。

7.設(shè)置屏幕分辨率為1920×1080。8.設(shè)置屏幕保護(hù)程序?yàn)椤皻馀荨?、等?分鐘。

樣張：

上機(jī)操作練習(xí)試題： 二：文字處理軟件 Word 2007

1.創(chuàng)建“練習(xí)題.docx”文檔，并錄入以下文本內(nèi)容。

微電網(wǎng)是一種由負(fù)荷和微電源共同組成的系統(tǒng)。它可同時(shí)提供電能和熱量。微電網(wǎng)內(nèi)部的電源主要由電力電子器件負(fù)責(zé)能量的轉(zhuǎn)換，并提供必要的控制。微電網(wǎng)相對于大電網(wǎng)表現(xiàn)為單一的受控單元，并可同時(shí)滿足用戶對電能質(zhì)量和供電安全方面的需求。當(dāng)微電網(wǎng)與主網(wǎng)因?yàn)楣收贤蝗唤饬袝r(shí)，微電網(wǎng)還能夠維持對自身內(nèi)部的電能供應(yīng)，直到故障排除。

歐美日三地都在進(jìn)行微電網(wǎng)的技術(shù)研究，其中日本立足于國內(nèi)能源日益緊缺、負(fù)荷日益增長的現(xiàn)實(shí)背景，展開了微電網(wǎng)研究，但其發(fā)展目標(biāo)主要定位于能源供給多樣化、減少污染、滿足用戶的個(gè)性電力需求。日本學(xué)者還提出了靈活可靠性和智能能量供給系統(tǒng)（FRIENDS），其主要思想是在配電網(wǎng)中加入一些靈活交流輸電系統(tǒng)裝置，利用控制器快速、靈活的控制性能，實(shí)現(xiàn)對配電網(wǎng)能源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，并滿足用戶的多種電能質(zhì)量需求。

機(jī)構(gòu)研究顯示，微電網(wǎng)市場有望在未來5年迎來高速成長期。從全球來看，微電網(wǎng)主要處于實(shí)驗(yàn)和示范階段，微電網(wǎng)的技術(shù)推廣已經(jīng)度過幼稚期，市場規(guī)模穩(wěn)步成長。著眼于當(dāng)下世界范圍的能源和環(huán)境困局以及電力安全需求的長期高企，微電網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用前景看好。未來5到10年，微電網(wǎng)的市場規(guī)模、地區(qū)分布和應(yīng)用場所分布都將會發(fā)生顯著變化。

2.按以下要求完成對文檔的設(shè)置。

⑴ 設(shè)置頁面格式：A4紙、橫向；上、下頁邊距為2厘米，左、右頁邊距為2.5厘米；頁眉距邊界1.8厘米、頁腳距邊界1.5厘米。

⑵ 將正文中的中文字體設(shè)置為楷體_GB2312、西文字體設(shè)置為Arial、常規(guī)、四號、水綠色-強(qiáng)調(diào)文字顏色5-深色50%；兩端對齊、每段首行縮進(jìn)2字符、行間距（固定值）為28磅。

⑶ 增加標(biāo)題：插入藝術(shù)字“微電網(wǎng)及其發(fā)展前景”（采用藝術(shù)字樣式

17、隸書、36磅）、設(shè)置藝術(shù)字的版式為上下型環(huán)繞、藝術(shù)字高度為2厘米（鎖定縱橫比），將藝術(shù)字拖動到文檔左上角的位置（水平位置為0、垂直位置為0），如樣張所示。

⑷ 將第二自然段等分為偏左的兩欄、左欄寬度為20字符，欄間距為6字符、兩欄之間設(shè)置分隔線。

⑸ 插入剪貼畫“Earth”（j0285360.wmf），設(shè)置圖片版式為四周型；圖片寬度為3.6厘米，鎖定縱橫比，并將圖片拖動到樣張所示位置。

⑹ 為第三自然段設(shè)置首字下沉（字體為隸書、首字下沉2行、距正文0.5厘米、首字顏色設(shè)置為橙色-強(qiáng)調(diào)文字顏色

6、陰影效果）。

⑺ 設(shè)置頁眉為“微電網(wǎng)技術(shù)”（頁眉樣式為條紋型；字符格式黑體、小五號；居中對齊；頁腳樣式為純文本-顎化符；字符格式為Arial、小五號；文本右對齊）。

上機(jī)操作練習(xí)試題： 二：文字處理軟件 Word 2007

樣張：

上機(jī)操作練習(xí)試題：

三、電子表格軟件Excel 2007

1.創(chuàng)建“練習(xí)題.xlsx”工作簿文件，并在其Sheet1工作表中輸入下列數(shù)據(jù)。

2.按下列題目要求完成對工作簿文件的編輯操作。⑴ 在Sheet1工作表中的A2：A9單元格區(qū)域中依次輸入員工的工資卡號“0001、0002、0003、??????、0008”，構(gòu)造公式計(jì)算“綜合部、技術(shù)部、服務(wù)部”人數(shù)，并將計(jì)算結(jié)果依次放在C11、C12、C13單元格中。

⑵ 在Sheet1工作表中的“補(bǔ)助”列數(shù)據(jù)進(jìn)行填充。職稱為“高級工程師”的員工補(bǔ)助200元，職稱為“工程師”的補(bǔ)助150元，其他補(bǔ)助100元；計(jì)算每位員工的“工資合計(jì)”（工資合計(jì)=基本工資+補(bǔ)助）。

⑶ 將Sheet1工作表A1：I9單元格區(qū)域中的數(shù)據(jù)，拷貝到Sheet2工作表A1單元格開始的區(qū)域；用高級篩選，查找年齡在40歲及以上的高級工程師的人員信息（條件區(qū)域放置在A11：B12），并把篩選結(jié)果放在A15開始的單元格區(qū)域中。

⑷ 將Sheet1工作表A1：I9單元格區(qū)域中的數(shù)據(jù)，拷貝到Sheet3工作表A1單元格開始的區(qū)域；對Sheet3工作表中的數(shù)據(jù)，按“部門”的升序、“職稱”的升序、“工資合計(jì)”的降序進(jìn)行排序。

⑸ 在Sheet3工作表數(shù)據(jù)清單第一行的上方插入一行，在A1單元格中輸入標(biāo)題文本“職工工資表”（不包括雙引號），字體為黑體、20磅、合并居中對齊；將A2：I10單元格區(qū)域設(shè)置為楷體_GB2312、14磅、單元格數(shù)據(jù)采用中部居中對齊；將“工資合計(jì)”列數(shù)據(jù)設(shè)置為會計(jì)專用格式、貨幣符號為“￥”、千分位隔樣式、保留兩位小數(shù)；將工作表的行與列調(diào)整到最合適的行高與列寬；并按樣張樣式添加框線（邊框的樣式如樣張所示）。

⑹ 設(shè)置頁面格式；使用A4紙、橫向、放大120%打印工作表、表格在頁邊距內(nèi)水平方向居中顯示頁面數(shù)據(jù)。

⑺ 將Sheet3工作表重命名為“工資表”。

上機(jī)操作練習(xí)試題：

三、電子表格軟件Excel 2007

樣張：

上機(jī)操作練習(xí)試題：

四、幻燈片軟件PowerPoint 2007

⑴ 建立“練習(xí)題.pptx”演示文稿，并制作以下四張幻燈片。

第一張幻燈片采用“標(biāo)題和內(nèi)容”版式；標(biāo)題為“微電網(wǎng)及其發(fā)展前景”；

第二張幻燈片采用“標(biāo)題和內(nèi)容”版式；標(biāo)題為“介紹內(nèi)容”、“內(nèi)容”為“什么是微電網(wǎng)？/微電網(wǎng)發(fā)展前景?！?/p>

第三張幻燈片采用“標(biāo)題和內(nèi)容”版式；標(biāo)題為“什么是微電網(wǎng)？”、“內(nèi)容”為“微電網(wǎng)是一種由負(fù)荷和微電源共同組成的系統(tǒng)。他可同時(shí)提供電能和熱量。微電網(wǎng)內(nèi)部的電源主要由電力電子器件負(fù)責(zé)能量的轉(zhuǎn)換，并提供必要的控制。微電網(wǎng)相對于大電網(wǎng)表現(xiàn)為單一的受控單元，并可同時(shí)滿足用戶對電能質(zhì)量和供電安全方面的需求。當(dāng)微電網(wǎng)與主網(wǎng)因?yàn)楣收贤蝗唤饬袝r(shí)，微電網(wǎng)還能夠維持對自身內(nèi)部的電能供應(yīng)，直到故障排除。”

第四張幻燈片采用“兩欄內(nèi)容”版式；標(biāo)題為“微電網(wǎng)發(fā)展前景”、“左欄內(nèi)容”為“微電網(wǎng)市場有望在未來5年迎來高速成長期。從全球來看，微電網(wǎng)主要處于實(shí)驗(yàn)和示范階段，微電網(wǎng)的技術(shù)推廣已經(jīng)度過幼稚期，市場規(guī)模穩(wěn)步成長。著眼于當(dāng)下世界范圍的能源和環(huán)境困局以及電力安全需求的長期高企，微電網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用前景看好?！?、“右欄內(nèi)容”為“未來5到10年，微電網(wǎng)的市場規(guī)模、地區(qū)分布和應(yīng)用場所分布都將會發(fā)生顯著變化?！被脽羝瑯邮饺鐖D所示

⑵ 按要求完成對幻燈片的編輯操作。

第一張幻燈片：

將第一張幻燈片的版式設(shè)置為“標(biāo)題幻燈片”版式，將標(biāo)題設(shè)置為黑體、48磅、左對齊；在副標(biāo)題的占位符中錄入文字“——知識普及”，設(shè)置為黑體、32磅、居中對齊。

第二張幻燈片：

分別將本張幻燈片中的“什么是微電網(wǎng)？”與第三張幻燈片建立超級鏈接；將“微電網(wǎng)發(fā)展前景?！迸c第四張幻燈片建立超級鏈接。

第三張幻燈片：

將該張幻燈片的版式改為“垂直排列標(biāo)題與文本”版式。第四張幻燈片：

1）將左側(cè)占位符的高度設(shè)置為11.7厘米，寬度設(shè)置為11厘米，位置距離左上角水平1.2厘米，垂直5.2厘米。① 將右側(cè)占位符的高度設(shè)置為5.5厘米，寬度為11.3厘米，位置距離左上角水平12.9厘米，垂直5.2厘米。

② 在幻燈片中插入圖片文件（圖片自定），將圖片的高度設(shè)置為5厘米（鎖定縱橫比），并將圖片放置在右側(cè)占位符的下方，位置距離左上角水平13厘米，垂直10.5厘米（如樣張所示）。

2）標(biāo)題部分單擊鼠標(biāo)時(shí)產(chǎn)生“漸入、快速”進(jìn)入的動畫效果。

① 左欄文本部分在標(biāo)題動畫之后采用“飛入、自左側(cè)、非?？臁边M(jìn)入的動畫效果。② 圖片在左欄文本動畫之后采用“盒狀、放大、非?？臁边M(jìn)入的動畫效果。③ 右欄文本在圖片動畫之后采用“飛入、自右側(cè)、非?？臁边M(jìn)入的動畫效果。

3）在幻燈片右下角插入一個(gè)動作按鈕（按鈕的大小設(shè)置為：高度1.2厘米，寬度3.6厘米，位置距離左上角水平20.9厘米，垂直17厘米），并為按鈕添加文字“返回”（文字格式為黑體、20磅、陰影效果、居中），單擊該按鈕可以返回到第二張幻燈片。

4）將“視點(diǎn)”主題應(yīng)用于全部幻燈片。5）修改幻燈片母版。

① 將母版標(biāo)題樣式設(shè)置為：微軟雅黑、36磅、加粗、陰影效果、左對齊； ② 將母版文本樣式設(shè)置為楷體、常規(guī)、28磅、兩端對齊。

6）將全部幻燈片的切換方式設(shè)置為向下覆蓋、快速、無聲音的切換方式，設(shè)置格式后幻燈片樣式如樣張所示。

上機(jī)操作練習(xí)試題：

四、幻燈片軟件PowerPoint 2007

樣張：

上機(jī)操作練習(xí)試題：

五、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

1.將國家電網(wǎng)公司網(wǎng)站設(shè)置為主頁。

2.將國家電網(wǎng)公司網(wǎng)站設(shè)置為可信任站點(diǎn)，并將可信任站點(diǎn)的安全級別設(shè)置為“低”。3.刪除臨時(shí)文件夾及歷史記錄。

4.使用IE瀏覽器打開“百度”搜索引擎，在國家電網(wǎng)公司網(wǎng)頁上搜索“公司二屆六次職代會暨2015年工作會議召開”新聞內(nèi)容，并將其中的文字內(nèi)容保存在一個(gè)名為“國網(wǎng)公司二屆六次職代會暨2015年工作會議報(bào)道”的Word文檔上。

第二篇：PowerPoint 上機(jī)操作練習(xí)題1

PowerPoint 上機(jī)操作練習(xí)題



1、用“內(nèi)容提示向?qū)А苯⒁换疚母? 演示文稿的類型為：“成功指南”下的“推銷你的想法”。并將該演示文稿保存在用戶文件夾下，取名為：P操作1。

2、用“模板”建立一演示文稿，選擇的“模板”名稱為：增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。并將該演示文稿保存在用戶文件夾下，取名為：P操作2。并進(jìn)入“幻燈片母版”設(shè)計(jì)界面，對該演示文稿的幻燈片母版進(jìn)行“背景”、“文本和線條”、“陰影”、“標(biāo)題文本”、“填充”、“強(qiáng)調(diào)文字”、“強(qiáng)調(diào)文字和超級鏈接”和“強(qiáng)調(diào)文字和尾隨超級鏈接”等8項(xiàng)目的設(shè)置。



3、用“模板”建立一演示文稿，“模板”類型自定，幻燈片布局方式為：剪貼畫與文本，在標(biāo)題欄中輸入：時(shí)代型模板，在文本欄中輸入：用“模板”建立一演示文稿練習(xí)，并插入一剪貼畫。并將該演示文稿保存在用戶文件夾下，取名為：P操作3。

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4、在“P操作3” 演示文稿中插入一新的幻燈片，布局方式為：表格，在標(biāo)題欄中輸入：插入表格（4行、5列），表格線的顏色為綠色。單元格中的內(nèi)容自定。在新插入的幻燈片后再插入一新的幻燈片，布局方式為：圖表，在標(biāo)題欄中輸入：插入圖表。保存以上的操作結(jié)果，關(guān)閉PowerPoint 

5、啟動PowerPoint，用“空演示文稿”建立一演示文稿，內(nèi)容如下： （1）．第1張幻燈片為“標(biāo)題”版式，在標(biāo)題欄中輸入：“PowerPoint 97應(yīng)用講座”，在副標(biāo)題欄中輸入：“計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)班”。其中主標(biāo)題中，英文用“Bookman Old Style”，中文用“黑體”加粗，大小為60磅，用Enter鍵將標(biāo)題分成中、英文兩行；副標(biāo)題采用44磅，隸書加粗，顏色為紅色。

（2）．第2張幻燈片為“對象與文本”版式，在對象欄中插入：BMP對象，并用“刷子”寫上“愛我中華”四個(gè)紅色大字，在文本欄中輸入：添加對象與文本 （3）．第3張幻燈片為“空白”的新幻燈片，插入如下藝術(shù)字：插入藝術(shù)字，字體為：華文彩云、加粗、40磅。

（4）．將該演示文稿保存在用戶文件夾下，取名為：P操作4。



6、打開“P操作3” 演示文稿,將“P操作3”中的第1、2、3張幻燈片復(fù)制到“P操作4”的最后面；將“P操作4”置為當(dāng)前演示文稿，并作如下的操作： 1)．將第4張幻燈片刪除， 2)．幻燈片放映順序的調(diào)整：將第3張幻燈片移動到第2張幻燈片之前  3)．對所有幻燈片設(shè)置成你所喜歡的“背景”、“文本和線條”、“陰影”、“標(biāo)題文本”、“填充”、“強(qiáng)調(diào)文字”、“強(qiáng)調(diào)文字和超級鏈接”和“強(qiáng)調(diào)文字和尾隨超級鏈接”等8項(xiàng)對象的顏色。

 4)．對所有幻燈片設(shè)置成你所喜歡的“填充效果”中的：過渡、紋理、圖案。 5)．將第1、2、3張幻燈片設(shè)置成“手動幻燈片的切換”及每隔1秒數(shù)自動換頁的“水平百葉窗中速切換”的播放方式，第4、5張幻燈片設(shè)置成“定時(shí)時(shí)間為2秒的定時(shí)換頁”的“橫向棋盤中速切換”的播放方式。 6)．對所有幻燈片設(shè)置你所喜歡的換頁時(shí)的聲音效果。

 7)．將第1、3張幻燈片主體和標(biāo)題設(shè)置成“上部飛入” 的動畫效果，通過自定義動畫將第2、4、5張幻燈片中的標(biāo)題、文本、圖表、表格各對象分別設(shè)置成你所喜歡的動畫效果。8)．保存以上所作的修改。

7、演示文稿的打包和解包

 1．將“P操作3” 演示文稿打包（不包含TrueType字體和PowerPoint 播放器），打包文件存放在用戶文件夾中。

 2．將以上的打包文件解包，解包后存放在用戶文件夾下的名稱為“解包”的子文件夾下。



8、請?jiān)凇翱荚図?xiàng)目”菜單上選擇“演示文稿軟件使用”，完成下面的內(nèi)容：

打開考生文件夾下的演示文稿yswg2.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將最后一張幻燈片向前移動，作為演示文稿的第一張幻燈片，并在副標(biāo)題處鍵入“領(lǐng)先同行業(yè)的技術(shù)”文字；字體設(shè)置成宋體，加粗，傾斜，44磅。將最后一張幻燈片的版式更換為“垂直排列標(biāo)題與文本”。

（2）使用“場景型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文；全文幻燈片切換效果設(shè)置為“從左下抽出”；第二張幻燈片的文本部分動畫設(shè)置為“底部飛入”。

9、開考生文件夾下的演示文稿yswg3.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在幻燈片的標(biāo)題區(qū)中鍵入“中國的DXF100地效飛機(jī)”，字體設(shè)置為：紅色（注意：請用自定義標(biāo)簽中的紅色255，綠色0，藍(lán)色0），黑體，加粗，54磅。插入一版式為“項(xiàng)目清單”的新幻燈片，作為第二張幻燈片。

輸入第二張幻燈片的標(biāo)題內(nèi)容：

DXF100主要技術(shù)參數(shù)

輸入第二張幻燈片的文本內(nèi)容：

可載乘客15人

裝有兩臺300馬力航空發(fā)動機(jī)

（2）第二張幻燈片的背景預(yù)設(shè)顏色為：“海洋”，底紋樣式為“橫向”；全文幻燈片切換效果設(shè)置為“從上抽出”；第一張幻燈片中的飛機(jī)圖片動畫設(shè)置為“右側(cè)飛入”。

10、打開考生文件夾下的演示文稿yswg6.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第三張幻燈片版式改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，將第一張幻燈片背景填充紋理為“羊皮紙”。

（2）將文稿中的第二張幻燈片加上標(biāo)題“項(xiàng)目計(jì)劃過程”，設(shè)置字體字號為：隸書，48磅。然后將該幻燈片移動到文稿的最后，作為整個(gè)文稿的第三張幻燈片。全文幻燈片的切換效果都設(shè)置成“垂直百葉窗”。

11、打開考生文件夾下的演示文稿yswg7.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將全部幻燈片切換效果設(shè)置成“剪切”，整個(gè)文稿設(shè)置成“領(lǐng)帶型模板”。

（2）將第一張幻燈片版式改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，該幻燈片動畫效果均設(shè)置成“左側(cè)飛入”。然后將文稿中最后一張幻燈片移到文稿的第一張幻燈片之前，鍵入標(biāo)題“軟件項(xiàng)目管理”，設(shè)置字體字號為：楷體_GB2312，48磅，右對齊。

12、打開考生文件夾下的演示文稿yswg10.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第三張幻燈片版式改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，將第一張幻燈片背景填充預(yù)設(shè)顏色為“薄霧濃云”，底紋樣式為“橫向”。

（2）第三張幻燈片加上標(biāo)題“計(jì)算機(jī)硬件組成”，設(shè)置字體字號為：隸書，48磅。然后將該幻燈片移為整個(gè)文稿的第二張幻燈片。全文幻燈片的切換效果都設(shè)置成“盒狀展開”。

13、打開考生文件夾下的演示文稿yswg11.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在第二張幻燈片副標(biāo)題處鍵入“讓我們一起努力”文字 ；字型設(shè)置成傾斜，40磅；并將第二張幻燈片移動成演示文稿的第一張幻燈片。

（2）使用“彩帶型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文 ；全部幻燈片切換效果設(shè)置為“隨機(jī)水平線條”；第二張幻燈片的文本部分動畫設(shè)置為“水平伸展”。

14、打開考生文件夾下的演示文稿yswg13.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在第一張幻燈片上鍵入標(biāo)題“電話管理系統(tǒng)”，版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”。所有幻燈片的文本部分動畫設(shè)置為“左下角飛入”。

（2）使用“沖動型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文；全部幻燈片切換效果設(shè)置為“橫向棋盤式”。

15、打開考生文件夾下的演示文稿yswg16.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在演示文稿開始處插入一張“標(biāo)題幻燈片”，作為演示文稿的第一張幻燈片，輸入主標(biāo)題為：“趨勢防毒，保駕電信”；第三張幻燈片版面設(shè)置改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，并將文本部分動畫效果設(shè)置成“上部飛入”。

（2）整個(gè)演示文稿設(shè)置成“狂熱型模板”，將全部幻燈片切換效果設(shè)置成“溶解”。

16、打開考生文件夾下的演示文稿yswg17.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在第一張幻燈片標(biāo)題處鍵入“EPSON”字母；第二張幻燈片的文本部分動畫設(shè)置為“右下角飛入”。將第二張幻燈片移動為演示文稿的第一張幻燈片。

（2）使用“彗星型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文 ；幻燈片切換效果全部設(shè)置為“垂直百葉窗”。

17、打開考生文件夾下的演示文稿yswg18.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第二張幻燈片版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，并將幻燈片的文本部分動畫設(shè)置為“左下角飛入”。將第一張幻燈片背景填充預(yù)設(shè)顏色為“極目遠(yuǎn)眺”，底紋樣式為“斜下”。

（2）將演示文稿中的第一張幻燈片加上標(biāo)題“投入何需連線？”，全部幻燈片的切換效果都設(shè)置成“縱向棋盤式”。

18、打開考生文件夾下的演示文稿yswg19.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）第一張幻燈片的副標(biāo)題字體設(shè)置為：紅色（注意：請用自定義標(biāo)簽中的紅色255，綠色0，藍(lán)色0），40磅；將第二張幻燈片版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，并將這張幻燈片中的文本部分動畫設(shè)置為“溶解”。

（2）將第一張幻燈片的背景填充預(yù)設(shè)顏色為“漫漫黃沙”，底紋樣式為“斜下”；全部幻燈片的切換效果設(shè)置為“向左下插入”。

19、打開考生文件夾下的演示文稿yswg22.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將演示文稿中第二張幻燈片移為文稿的最后一張幻燈片，將第二張幻燈片中的汽車設(shè)置動畫效果都是“從左側(cè)緩慢移入”，文本部分設(shè)置為“底部飛入”；動畫順序先文本后對象。

（2）將全部幻燈片切換效果設(shè)置成“向右擦除”，將第一張幻燈片背景填充預(yù)設(shè)顏色為“雨后初晴”，底紋樣式為“橫向”。

20、打開考生文件夾下的演示文稿yswg23.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第一張幻燈片中的標(biāo)題設(shè)置為54磅，加粗；將第二張幻燈片版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，然后將第二張幻燈片移動為演示文稿的第三張幻燈片；將第一張幻燈片的背景紋理設(shè)置為“水滴”。

（2）將第三張幻燈片的文本部分動畫效果設(shè)置為“底部飛入”，全部幻燈片的切換效果設(shè)置為“中部向上下展開”。

21、打開考生文件夾下的演示文稿yswg25.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在演示文稿第一張幻燈片上鍵入副標(biāo)題 “生活多美好”，設(shè)置為：加粗，36磅；將第二張幻燈片版面改變?yōu)椤皩ο笤谖谋局稀?，并將除?biāo)題外的其他部分動畫效果全部設(shè)置為“右側(cè)飛入”。（2）將全部幻燈片切換效果設(shè)置成“水平百葉窗”，整個(gè)演示文稿設(shè)置成“筆記本型模板”。

22、打開考生文件夾下的演示文稿yswg27.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在演示文稿的最后插入一張“標(biāo)題幻燈片”，主標(biāo)題處鍵入“Star”；設(shè)置成加粗，66磅。將最后二張幻燈片的版式更換為“垂直排列標(biāo)題與文本”，第二張幻燈片的文本部分動畫設(shè)置為“垂直百葉窗”。

（2）使用“狂熱型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文；全部幻燈片的切換效果設(shè)置為“向上插入”。

23、打開考生文件夾下的演示文稿yswg29.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在演示文稿的開始處插入一張“只有標(biāo)題”幻燈片，作為文稿的第一張幻燈片，標(biāo)題處鍵入“計(jì)算機(jī)世界”；字體設(shè)置成加粗，66磅。第三張幻燈片的動畫效果設(shè)置為“螺旋”。

（2）使用“狂熱型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文；全部幻燈片的切換效果設(shè)置為“隨機(jī)垂直線條”。

24、打開考生文件夾下的演示文稿yswg33.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第一張幻燈片版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，文本部分的動畫效果設(shè)置為“橫向棋盤式”；然后將這張幻燈片移成第二張幻燈片。

（2）整個(gè)演示文稿設(shè)置成“彩暈型模板”；將全部幻燈片切換效果設(shè)置成“剪切”。

25、打開考生文件夾下的演示文稿yswg34.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第二張幻燈片的對象部分動畫效果設(shè)置為“溶解”；將第一張幻燈片版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，然后將該張幻燈片移為演示文稿的第二張幻燈片。

（2）使用演示文稿設(shè)計(jì)中的“沖動型模板”來修飾全文。全部幻燈片的切換效果設(shè)置成“隨機(jī)”。

26、打開考生文件夾下的演示文稿yswg35.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第二張幻燈片版面改變?yōu)椤拔谋九c對象”，文本部分的動畫效果設(shè)置為“溶解”； 在演示文稿的開始處插入一張“只有標(biāo)題”幻燈片，作為文稿的第一張幻燈片，標(biāo)題鍵入“家電價(jià)格還會降嗎？”，設(shè)置為：加粗，66磅。

（2）將第一張幻燈片背景填充預(yù)設(shè)顏色為“麥浪滾滾”，底紋樣式為“橫向”。全部幻燈片的切換效果設(shè)置成“盒狀展開”。

27、打開考生文件夾下的演示文稿yswg36.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第一張幻燈片副標(biāo)題的動畫效果設(shè)置為“左側(cè)切入”；將第二張幻燈片版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”；在演示文稿的最后插入一張“只有標(biāo)題” 幻燈片，鍵入“細(xì)說生活得失”。

（2）使用演示文稿設(shè)計(jì)中的“彩帶型模板”來修飾全文。全部幻燈片的切換效果設(shè)置成“從下抽出”。

28、打開考生文件夾下的演示文稿yswg37.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第三張幻燈片版面改變?yōu)椤绊?xiàng)目清單”，把第一張幻燈片向后移動，作為演示文稿的最后一張幻燈片，并將最后一張幻燈片的動畫效果設(shè)為“溶解”。

（2）使用“狂熱型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文；全部幻燈片的切換效果設(shè)置為“垂直百葉窗”。

29、打開考生文件夾下的演示文稿yswg39.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第三張幻燈片版面改變?yōu)椤拔淖执怪迸帕小保训谌龔埢脽羝苿映烧麄€(gè)演示文稿的第二張幻燈片。第三張幻燈片的對象部分動畫效果設(shè)置為“盒狀展開”。

（2）全部幻燈片的切換效果都設(shè)置成“垂直百葉窗”，第一張幻燈片背景填充紋理設(shè)置為“水滴”。

30、打開考生文件夾下的演示文稿yswg40.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第一張幻燈片加標(biāo)題“形勢報(bào)告會”，字型設(shè)置為加粗；并改變這張幻燈片版面為“垂直排列標(biāo)題與文本”，然后把這張幻燈片移為第二張幻燈片。

（2）使用“彗星型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文；幻燈片切換效果設(shè)置為“從左下抽出”。

31、打開考生文件夾下的演示文稿yswg41.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第二張幻燈片版面設(shè)置為“對象在文本之上”，把這張幻燈片移為第三張幻燈片；將第二張幻燈片的文本部分動畫效果設(shè)置為“底部飛入”。

（2）使用“熱切型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文；幻燈片切換效果全部設(shè)置為“剪切”。

32、打開考生文件夾下的演示文稿yswg42.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第三張幻燈片版面改變?yōu)椤拔谋驹趯ο笾稀?，第二張幻燈片版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，第一張幻燈片的動畫效果設(shè)置為“螺旋”。

（2）全文幻燈片的切換效果都設(shè)置成“縱向棋盤式”。第二張幻燈片背景填充紋理為“白色大理石”。

33、打開考生文件夾下的演示文稿yswg43.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第一張幻燈片版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，文本部分的動畫效果設(shè)置為“橫向棋盤式”；在演示文稿的開始處插入一張“只有標(biāo)題”幻燈片，作為文稿的第一張幻燈片，標(biāo)題鍵入“大家掃雪去！”，并設(shè)置為60磅，加粗。

（2）整個(gè)演示文稿設(shè)置成“彩暈型模板”；將全部幻燈片切換效果設(shè)置成“剪切”。

34、打開考生文件夾下的演示文稿yswg45.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第二張幻燈片版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，然后將這張幻燈片移成演示文稿的第一張幻燈片；第三張幻燈片的動畫效果設(shè)置為“從左側(cè)緩慢移入”。

（2）整個(gè)演示文稿設(shè)置成“場景型模板”；全部幻燈片切換效果設(shè)置成“向右下插入”。

35、打開考生文件夾下的演示文稿yswg46.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第三張幻燈片版面設(shè)置為“對象”，把幻燈片的對象部分動畫效果設(shè)置為“上部飛入”；然后把第三張幻燈片移動為演示文稿的第二張幻燈片。

（2）使用“狂熱型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文；幻燈片切換效果設(shè)置為“垂直百葉窗”。

36、打開考生文件夾下的演示文稿yswg47.ppt, 按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第三張幻燈片版面改變?yōu)椤皩ο蟆?，?biāo)題處鍵入“頂峰”，將對象部分動畫效果設(shè)置為“底部飛入”；然后將該張幻燈片移為演示文稿的第二張幻燈片。

（2）使用演示文稿設(shè)計(jì)中的“沖動型模板”來修飾全文。全文幻燈片的切換效果設(shè)置成“水平百葉窗”。

37、打開考生文件夾下的演示文稿yswg49.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第二張幻燈片版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，然后將這張幻燈片移成演示文稿的第一張幻燈片；第三張幻燈片的對象部分動畫效果設(shè)置為“橫向棋盤式”。

（2）整個(gè)演示文稿設(shè)置成“彩暈型模板”；將全部幻燈片切換效果設(shè)置成“隨機(jī)垂直線條”。

38、打開考生文件夾下的演示文稿wyks2.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將最后一張幻燈片向前移動，作為演示文稿的第一張幻燈片，并在副標(biāo)題處鍵入“20世紀(jì)重大科技發(fā)明之一”文字；字體設(shè)置成黑體，加粗，傾斜，48磅。將最后一張幻燈片的版式更換為“文字垂直排列”。

（2）使用“沖動型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文；全文幻燈片切換效果設(shè)置為“向下擦除”；第二張幻燈片的文本部分動畫設(shè)置為“上部飛入”。

39、打開考生文件夾下的演示文稿wyks3.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在幻燈片的標(biāo)題區(qū)中鍵入“中國的地效飛機(jī)”，字體設(shè)置為：藍(lán)色（注意：請用自定義標(biāo)簽中的紅色0，綠色0，藍(lán)色255，），楷體_GB2312，加粗，60磅。插入一張版式為“項(xiàng)目清單”的新幻燈片，作為第二張幻燈片。

輸入第二張幻燈片的標(biāo)題內(nèi)容：

主要技術(shù)參數(shù)

輸入第二張幻燈片的文本內(nèi)容：

可載客20人

有兩臺300馬力航空發(fā)動機(jī)

（2）第二張幻燈片的背景預(yù)設(shè)顏色為：“漫漫黃沙”，橫向，全文幻燈片切換效果設(shè)置為“水平百葉窗”，第一張幻燈片中的飛機(jī)圖片動畫設(shè)置為“右下角飛入”。

40、打開考生文件夾下的演示文稿wyks4.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在第一張“標(biāo)題幻燈片”中，設(shè)置字體字號字型是：主標(biāo)題為：Tahoma，48磅，傾斜；副標(biāo)題為：Tahoma，54磅，加粗。標(biāo)題全設(shè)置為綠色（請用自定義標(biāo)簽中的紅色0，綠色255，藍(lán)色0）。副標(biāo)題動畫效果為：“底部飛入”，第一張幻燈片的背景紋理為“綠色大理石”。

（2）對文稿中最后一張幻燈片進(jìn)行設(shè)置：鍵入標(biāo)題“Open-Loop Control”，54磅；設(shè)置完后移到文稿的第二張幻燈片之前。全文幻燈片的切換效果設(shè)置為“垂直百葉窗”。

41、打開考生文件夾下的演示文稿wyks5.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在文稿前插入一張“標(biāo)題幻燈片”，主標(biāo)題鍵入“模型2”，設(shè)置字體字號為：仿宋_GB2312，60磅，副標(biāo)題鍵入“First Order Systems”，設(shè)置字體字號為：Tahoma，48磅。副標(biāo)題的動畫效果為“回旋”。

（2）使用演示文稿設(shè)計(jì)中的“記事本型模板”來修飾全文。全文幻燈片的切換效果設(shè)置成“盒狀展開”。

42、打開考生文件夾下的演示文稿wyks6.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第三張幻燈片版式改變?yōu)椤拔淖执怪迸帕小?，將第一張幻燈片背景填充紋理為“花束”。（2）將文稿中的第二張幻燈片加上標(biāo)題“項(xiàng)目步驟”，設(shè)置字體字號是：黑體，48磅。然后將該幻燈片移動到文稿的最后，作為整個(gè)文稿的第三張幻燈片。全文幻燈片的切換效果都設(shè)置成“向左擦除”。

43、打開考生文件夾的演示文稿wyks7.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將全部幻燈片切換效果設(shè)置成“階梯狀向右下展開”，整個(gè)文稿設(shè)置成“彗星型模板”。

（2）將第一張幻燈片版式改變?yōu)椤拔淖执怪迸帕小?，該幻燈片動畫效果均設(shè)置成“螺旋”。然后將文稿中最后一張幻燈片移到文稿的第一張幻燈片之前，鍵入標(biāo)題“軟件工程”，設(shè)置字體字號為：黑體，60磅。

44、打開考生文件夾下的演示文稿wyks1.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在演示文稿頭部插入一張新幻燈片，所選取的版式為“標(biāo)題幻燈片”，主標(biāo)題鍵入“諾基亞 NOKIA ”,中英文分為兩行,設(shè)置：中文為楷體_GB2312，加粗，66磅，英文為Tahoma，60磅，全部為藍(lán)色（注意：請用自定義標(biāo)簽中的紅色0，綠色0，藍(lán)色255）；副標(biāo)題鍵入“科技以人為本”，設(shè)置為：

宋體，加粗，44磅，綠色（注意：請用自定義標(biāo)簽中的紅色0，綠色255，藍(lán)色0）。

（2）第一張幻燈片的背景預(yù)設(shè)顏色為：“心如止水”，橫向；全文幻燈片切換效果設(shè)置為“向右擦除”；第二、三張幻燈片除標(biāo)題外，動畫設(shè)置為“右側(cè)飛入”。

45、打開考生文件夾下的wyks8.ppt空演示文稿，按下列要求進(jìn)行操作并保存。

（1）第一張幻燈片版式為“標(biāo)題幻燈片”，輸入主標(biāo)題為“第一章”，設(shè)置字體字號為：黑體，44磅；輸入副標(biāo)題：“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識”，設(shè)置字體字號為：楷體_GB2312，48磅。

第二張幻燈片版式為“項(xiàng)目清單”，輸入標(biāo)題內(nèi)容“

一、主要目錄”，設(shè)

置字體字號為：黑體，48磅，輸入文本內(nèi)容是：

（一）計(jì)算機(jī)發(fā)展簡史

（二）計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)

（三）計(jì)算機(jī)的應(yīng)用

（四）計(jì)算機(jī)的分類

設(shè)置字體字號為：仿宋_GB2312，40磅，居中。

（2）將整個(gè)演示文稿設(shè)置為“整潔型模板”，幻燈片中動畫效果全部設(shè)置成“上部飛入”，全文幻燈片切換效果設(shè)置為：“隨機(jī)垂直線條”。

46、打開考生文件夾下的演示文稿wyks9.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在文稿前插入一張版式“標(biāo)題幻燈片”的新幻燈片，鍵入主標(biāo)題“程序設(shè)計(jì)語言”，設(shè)置字體字號為：黑體，64磅，鍵入副標(biāo)題為：“計(jì)算機(jī)系”，設(shè)置字體字號為：楷體_GB2312,48磅。整個(gè)演示文稿修飾成“彩暈型模板”。

（2）將全文幻燈片的切換效果設(shè)置成“向下擦除”，將每個(gè)幻燈片頂部的標(biāo)題設(shè)置動畫為“底部飛入”。

47、打開考生文件夾下的演示文稿wyks10.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將第三張幻燈片版式改變?yōu)椤拔淖执怪迸帕小保瑢⒌谝粡埢脽羝尘疤畛漕A(yù)設(shè)顏色為“菌菌綠原”，橫向。

（2）將文稿中的第三張幻燈片加上標(biāo)題“

二、計(jì)算機(jī)硬件”，設(shè)置字體字號為：黑體，44磅。全文幻燈片的切換效果都設(shè)置成“垂直百葉窗”。

48、打開考生文件夾下的演示文稿wyks11.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在第二張幻燈片副標(biāo)題處鍵入“祝電信企業(yè)運(yùn)營成功”文字；字型設(shè)置成加粗，44磅；并將第二張幻燈片移動成演示文稿的第一張幻燈片。

（2）全部幻燈片切換效果設(shè)置為“橫向棋盤式”；使用“沖動型模板”演示文稿設(shè)置模板修飾全文；第二張幻燈片的標(biāo)題部分動畫設(shè)置為“右下角飛入”。

49、打開考生文件夾下的演示文稿wyks12.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在第一張幻燈片的副標(biāo)題區(qū)中鍵入“ 大大減少了對龐大的客戶端軟件的需求”，字體設(shè)置為：楷體_GB2312,藍(lán)色（注意：請用自定義標(biāo)簽中的紅色0，綠色0，藍(lán)色255）。將第二張幻燈片版面改變?yōu)椤绊?xiàng)目清單”。

（2）將第二張幻燈片中的文本部分動畫設(shè)置為“水平伸展”，第一張幻燈片的背景顏色預(yù)設(shè)填充為：“心如止水”，斜上。

50、打開考生文件夾下的演示文稿wyks13.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在第一張幻燈片上鍵入標(biāo)題“網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)”，版面改變?yōu)椤拔淖执怪迸帕小薄Ｈ炕脽羝奈谋静糠謩赢嬙O(shè)置為“左下角飛入”。

（2）全部幻燈片切換效果設(shè)置為“隨機(jī)水平線條”；使用“彩帶型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文。

51、打開考生文件夾下的演示文稿wyks14.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）插入第三張“標(biāo)題幻燈片”，主標(biāo)題鍵入“引領(lǐng)時(shí)尚，全球共享”。副標(biāo)題鍵入“還不趕快去買”，字體設(shè)置為36磅，綠色（注意：請用自定義標(biāo)簽中的紅色0，綠色255，藍(lán)色0），傾斜，并將這張幻燈片向前移動，作為演示文稿的第一張幻燈片。

（2）將第三張幻燈片中的文本部分動畫設(shè)置為“左上角飛入”，第一張幻燈片文稿的背景顏色預(yù)設(shè)填充為：“雨后初晴”，縱向。

52、打開考生文件夾下的演示文稿wyks15.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在演示文稿開始處插入一張“標(biāo)題幻燈片”，作為演示文稿的第一張幻片，輸入主標(biāo)題：“體內(nèi)毒不排”；輸入副標(biāo)題：“健康從何來”，設(shè)置字體字號為：黑體，36磅，傾斜。

（2）將整個(gè)演示文稿設(shè)置為“狂熱型模板”，幻燈片中的文本部分動畫效果設(shè)置成“上部飛入”，幻燈片切換效果全部設(shè)置為“溶解”。

53、打開考生文件夾下的演示文稿wyks16.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在演示文稿開始處插入一張“標(biāo)題幻燈片”，作為演示文稿的第一張幻片，輸入主標(biāo)題為：““多元法”帶你進(jìn)入真實(shí)的英語世界”；第三張幻燈片版面設(shè)置改變?yōu)椤绊?xiàng)目清單”，并將文本部分動畫效果設(shè)置成“右下角飛入”。

（2）將全部幻燈片切換效果設(shè)置成“隨機(jī)水平線條”，整個(gè)演示文稿設(shè)置成“彩帶型模板”。

54、打開考生文件夾下的演示文稿wyks17.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在第一張幻燈片標(biāo)題處鍵入“五一節(jié)”文字；第二張幻燈片的文本部分動畫設(shè)置為“上部飛入”。將第二張幻燈片移動為演示文稿的第一張幻燈片。

（2）幻燈片切換效果全部設(shè)置為“水平百葉窗”，使用“狂熱型模板”演示文稿設(shè)計(jì)模板修飾全文。

55、打開考生文件夾下的演示文稿wyks18.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）將演示文稿中的第一張幻燈片加上標(biāo)題“LG清新空調(diào)”，將第二張幻燈片版面改變?yōu)椤拔淖执怪迸帕小?。?）全部幻燈片的切換效果都設(shè)置成“隨機(jī)效果”。將第一張幻燈片背景填充預(yù)設(shè)顏色為：“漫漫黃沙”，斜上。

56、打開考生文件夾下的演示文稿wyks19.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）第一張幻燈片的副標(biāo)題設(shè)置為：藍(lán)色（注意：請用自定義標(biāo)簽中的紅色0，綠色0，藍(lán)色255），36磅；將第二張幻燈片版面改變?yōu)椤绊?xiàng)目清單”，并將這張幻燈片中的文本部分動畫設(shè)置為“從左側(cè)緩慢移入”。

（2）將全部幻燈片的切換效果設(shè)置為“中部向上下展開”，第一張幻燈片的背景填充預(yù)設(shè)顏色為“極目遠(yuǎn)眺”，斜下。

57、打開考生文件夾下的演示文稿wyks20.ppt，按下列要求完成對此文稿的修飾并保存。

（1）在演示文稿最后插入一張“只有標(biāo)題”幻燈片，輸入標(biāo)題為：“紅牛為你助力！”，設(shè)置為：66磅,綠色（注意：請使用自定義標(biāo)簽中的紅色0，綠色255，藍(lán)色0）,加粗，將這張幻燈片移動為演示文稿的第一張幻燈片。

（2）第三張幻燈片版面改變?yōu)椤按怪迸帕袠?biāo)題與文本”，整個(gè)演示文稿設(shè)置成“草地型模板”。

58、在PowerPoint中創(chuàng)建好的演示文稿要把它保存起來，才能重復(fù)利用。保存方法如下，方式一：選擇菜單“文件”/“保存”選項(xiàng)，如果文稿是第一次存盤，就會彈出“另存為”對話框。在對話框中選擇文稿的保存位置，然后輸入文件名，點(diǎn)擊“確定”即可。方式二：單擊“常用”工具欄上的“保存”按鈕。若是第一次存盤，會彈出“另存為”對話框，以下操作和方式一相同。方式三：直接按“Ctrl+S”快捷鍵。

59、套用“應(yīng)用設(shè)計(jì)模板”中“Sandstone.pot”模板建立6張幻燈版文稿。要求第一張總標(biāo)題為“我的家鄉(xiāng)”；第二張為使用項(xiàng)目符號的各子標(biāo)題：“家鄉(xiāng)的地理位置”、“家鄉(xiāng)的人文”、“家鄉(xiāng)的山水”、“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”；第三至第六張分別對上子標(biāo)題作介紹；內(nèi)容可上網(wǎng)查找。

1）、利用大綱工具欄在大綱窗格中對一些標(biāo)題進(jìn)行升、降級等調(diào)整。2）、利用幻燈片瀏覽視圖交換“家鄉(xiāng)的山水”、“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”這兩張幻燈版的位置。

3）、更改第二張幻燈版的項(xiàng)目符號，采用圖形項(xiàng)目符號。4）、上網(wǎng)找一幅合適主題的圖，插入到“家鄉(xiāng)的山水”中。

5）、為介紹“家鄉(xiāng)的地理位置”的文字設(shè)置動畫效果：從上部飛入；為“家鄉(xiāng)的山水”中的圖設(shè)置動畫效果：駛?cè)搿?/p>

6）、在幻燈片瀏覽視圖中設(shè)置幻燈片切換方式為“隨機(jī)”。

7）、為第二張幻燈片設(shè)置超級鏈接，合之能分別鏈接到內(nèi)容所在的幻燈片；在第三至第六張幻燈片中設(shè)置動作按鈕，使它們都鏈接至第二張幻燈片。8）、放映幻燈片，分別利用鏈接，使它們能轉(zhuǎn)到不同的幻燈片。

第三篇：上機(jī)操作規(guī)則

計(jì)算機(jī)教室上機(jī)操作規(guī)則

一、全校各班級的上機(jī)實(shí)習(xí)課基本保證在該課程的上課時(shí)間內(nèi)安排。教師、學(xué)生應(yīng)在安排的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上機(jī)實(shí)習(xí)。

二、進(jìn)入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室按要求入座，自覺保持計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的清潔衛(wèi)生，維護(hù)良好的上機(jī)操作環(huán)境。不亂扔雜物，不喝水，不吃零食，不吐口痰，不高聲喧嘩，嚴(yán)禁吸煙。

三、愛護(hù)網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)備，機(jī)器出現(xiàn)故障要報(bào)告老師（或管理員），嚴(yán)禁擅自打開機(jī)箱修理，損壞要及時(shí)查明原因，并根據(jù)情節(jié)及時(shí)處理。

四、嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)則進(jìn)行操作，不擅自刪改機(jī)內(nèi)任何文件，不得擅自設(shè)置密碼和屏幕保護(hù)程序。

五、不得上課玩游戲。不得使用和傳播黃色、非法及不健康等信息。

第四篇：學(xué)生上機(jī)操作守則

學(xué)生上機(jī)操作守則

一、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室必須換上干凈的拖鞋或鞋套，保持服飾干凈整潔，不得將食品、水等帶入機(jī)房。

二、按老師指定的座位上機(jī)，不得高聲喧嘩，四處走動。嚴(yán)禁在座位和電腦外殼上亂刻亂畫。

三、上機(jī)前要檢查座位及計(jì)算機(jī)，發(fā)現(xiàn)損壞要向老師報(bào)告。自己損壞的要主動報(bào)告，并承擔(dān)賠償責(zé)任。

四、操作電腦應(yīng)按照學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行，不得隨意進(jìn)行非學(xué)習(xí)內(nèi)容的操作。

五、上機(jī)操作期間，不得私帶游戲盤或來歷不明的磁盤進(jìn)入計(jì)算機(jī)室。使用過程中發(fā)現(xiàn)冒煙，異響等情況，應(yīng)及時(shí)關(guān)機(jī)，并向老師報(bào)告，等待處理。

六、下課時(shí)要再次檢查座位和計(jì)算機(jī)，并認(rèn)真填寫上機(jī)記錄。收拾好自己的學(xué)習(xí)用品，桌面、地面不留丟棄物，按次序退出機(jī)房，不滯留機(jī)房。

常山縣同弓小學(xué)

第五篇：關(guān)于SIMTRADE上機(jī)操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告

關(guān)于SIMTRADE上機(jī)操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告

關(guān)于SIMTRADE上機(jī)操作實(shí)驗(yàn)報(bào)告

摘要：

為了提高我們制作常用對外貿(mào)易業(yè)務(wù)單證和熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)一般流程，識別和加強(qiáng)業(yè)務(wù)操作能力，本學(xué)期我們開設(shè)了國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬課程，并且通過simtrade平臺進(jìn)行模擬練習(xí)。目前我們已經(jīng)基本掌握了國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的基本知識。通過國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬，將我們置身于一個(gè)仿真的國際商務(wù)環(huán)境中切身體會商品進(jìn)出口交易的全過程，能夠在實(shí)際業(yè)務(wù)的操作過程中讓我們更加全面、系統(tǒng)、規(guī)范的掌握從事進(jìn)出口交易的主要操作技能。

關(guān)鍵字：業(yè)務(wù)能力 熟悉流程 英語能力 貿(mào)易規(guī)則

1.模擬的目的和意義

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，我國的市場經(jīng)濟(jì)也飛速發(fā)展起來。經(jīng)濟(jì)全球化的腳步快速發(fā)展，也帶動了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮使我國與國際市場的距離越來越近，各國之間的貿(mào)易往來也越來越頻繁，國際貿(mào)易發(fā)展的越來越快，對國際貿(mào)易方面的人才需求也越來越大，為了適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形勢，使我們快速地與國際接軌，使我國的經(jīng)濟(jì)在市場上占據(jù)的市場份額。我們國家也越來越重視培養(yǎng)國際貿(mào)易方面的人才，而我們作為國際貿(mào)易相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，對這方面知識的了解也顯得必要，因此，我們網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)這個(gè)學(xué)期開設(shè)了國際貿(mào)易實(shí)務(wù)這門課程，為了使我們通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)使我們的理論知識和實(shí)踐聯(lián)系起來，學(xué)校特為我們安排了為期幾周的國際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)。

作為一個(gè)國際商務(wù)系的學(xué)生，掌握國際貿(mào)易實(shí)務(wù)知識就如同士兵學(xué)會用槍一樣。對外國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬過程的了解不僅有助于我們后續(xù)過程的學(xué)習(xí)，而且有助于提高我們分析實(shí)際問題的能力。并且更加全面的了解國際貿(mào)易特征和國際貨物買賣使用的法律與慣例。與此同時(shí)，還了解到了國際貿(mào)易實(shí)務(wù)研究對象和國際貨物買賣合同條款，更加深刻的理解貿(mào)易術(shù)語的產(chǎn)生和發(fā)展。加強(qiáng)對國際貿(mào)易知識的理解，完善自己的知識理論體系，加強(qiáng)對國際貿(mào)易活動的感性認(rèn)識，加強(qiáng)對現(xiàn)代國際貿(mào)易現(xiàn)狀的了解。國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬不僅讓我們認(rèn)識到了課本上的知識，最重要的是培養(yǎng)了我們的動手能力、應(yīng)變能力以及實(shí)際操作能力，為我們以后從事相應(yīng)的行業(yè)有更深刻的了解。

2.模擬實(shí)踐的內(nèi)容及過程

2.1模擬實(shí)踐內(nèi)容

我們的模擬實(shí)踐主要分為兩部分，第一部分為通過國際貿(mào)易實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)程序?qū)W習(xí)和了解國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的過程和主要單證的填寫。第二部分為通過simtrade貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬系統(tǒng)分配角色進(jìn)行國際貿(mào)易實(shí)務(wù)的具體過程。

2.2模擬實(shí)踐過程

在我看來，進(jìn)口商是整個(gè)進(jìn)出口貿(mào)易流動的核心，不僅業(yè)務(wù)步驟繁復(fù)而且需要很強(qiáng)的應(yīng)用和操作能力。在這次模擬操作中，分為以下三部分。準(zhǔn)備交易階段：注冊公司，發(fā)布公司廣告，發(fā)布信息，尋找商機(jī)；交易切磋階段：收取出口商希望建立業(yè)務(wù)的郵件，回復(fù)郵件，收取出口商發(fā)盤的郵件，經(jīng)過多次還盤后接受出口商的發(fā)盤；訂立與履行合同階段：收取出口商要求確認(rèn)合同的郵件，填寫進(jìn)口預(yù)算表并確認(rèn)合同，領(lǐng)進(jìn)口付匯核銷單，申請開立信用證，發(fā)送信用證申請，收取銀行要求確認(rèn)信用證的郵件通知，收取裝船通知已發(fā)送的通知郵件，收取單據(jù)到達(dá)的通知郵件，取回單據(jù)，換提貨單，報(bào)檢，報(bào)關(guān)，付匯核銷，銷貨。

作為進(jìn)口商，我的財(cái)務(wù)狀況很好，為11分，公司的資金流動很快，能夠?qū)①Y金有效地利用起來，公司的基本資料10分，廣告5分，制單4分，郵件管理能力7分。

在與客戶建立業(yè)務(wù)關(guān)系時(shí)，我主要采取的是打廣告和與就近同學(xué)合作的方式。

我們是通過詢盤、發(fā)盤、還盤、接受這四個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行模擬談判、磋商交易條款的。我們這組根據(jù)正確的信函格式，撰寫了買賣雙方交易中詢盤、發(fā)盤、還盤和接受的四封商業(yè)信函。我方根據(jù)買方發(fā)過來的詢盤信函，作出了相應(yīng)的發(fā)盤，在收到了我方的發(fā)盤時(shí)，買方又對其進(jìn)行了還盤，根據(jù)還盤進(jìn)行最后磋商我方接受了買方的要求。

在國際貿(mào)易中，由于交易雙方的成交量通常都比較大，而且交易的商品在運(yùn)輸過程中可能遭到各種自然災(zāi)害、意外事故和其它外來風(fēng)險(xiǎn)。所以通常還需要辦.各種保險(xiǎn)，避免或減少經(jīng)濟(jì)損失。保險(xiǎn)費(fèi)的核算很關(guān)鍵，不同的貿(mào)易術(shù)語下，保險(xiǎn)費(fèi)的承擔(dān)者有所不同，二者的緊密關(guān)系眾所周知，在貿(mào)易術(shù)語上，在選擇項(xiàng)中有CIF、FOB、CFR等術(shù)語。

結(jié)匯可選擇T/T，L/C，D/A，D/P等方式，信用證結(jié)匯可以保證出口商及時(shí)得到貨款但是費(fèi)用高，多筆業(yè)務(wù)的開展，不同術(shù)語的運(yùn)用可以加強(qiáng)我們對知識掌握的熟練程度，在費(fèi)用上的不同核算和支付更是對我們關(guān)于知識掌握程度的考驗(yàn)。簽訂合同進(jìn)一步明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，標(biāo)志著完成了一半的業(yè)務(wù)，通過詢盤、發(fā)盤、還盤、接受四個(gè)環(huán)節(jié)，就交易條件達(dá)成一致，更是體現(xiàn)我們業(yè)務(wù)能力的地方。在交易過程中市場是變化的，作為出口商需不斷核算成本、費(fèi)用和利潤，才能獲取最佳交易條件和價(jià)格。

3.模擬實(shí)踐的體會與收獲

第一，在交易業(yè)務(wù)的填表中要注重核心單據(jù)在流程中的重要性，要使它準(zhǔn)確、系統(tǒng)、完.。填表要以“單單一致”、“單證一致”為原則，熟悉各單證這間的相關(guān)聯(lián)系，這將關(guān)系賣方發(fā)貨后的結(jié)算問題。第二，要把握專業(yè)知識與實(shí)習(xí)操作的關(guān)系。這是很重要的一點(diǎn)，這次是首次實(shí)踐操作與.論相結(jié)合的實(shí)習(xí)。從中鍛煉的是我們的綜合運(yùn)用能力，而從中取得的經(jīng)驗(yàn)是日后工作中的寶貴財(cái)富。國際貿(mào)易實(shí)務(wù)作為綜合性很強(qiáng)的一門專業(yè)課，和其他相關(guān)學(xué)科聯(lián)系很緊密，需要我們?nèi)ザ喽嗔私庹莆?。比如價(jià)格學(xué)、商品學(xué)、物流學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)和法學(xué)等。我們平時(shí)在學(xué)習(xí)的過程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補(bǔ)充，充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識，使我們在做起貿(mào)易工作來能對各種流程應(yīng)付自如，提高效率。第三，它讓我了解到英語的重要性，在實(shí)習(xí)操作中我們能深刻體會到英語在其中的.要性。進(jìn)出口合同中、進(jìn)出口貿(mào)易中的各項(xiàng)單證中都是英文單證，若英語基礎(chǔ)弱的話對業(yè)務(wù)工作是種阻礙，降低了工作效率。閱讀能力弱往往會導(dǎo)致錯(cuò)誤若是實(shí)際交易則有可能引發(fā)糾紛，所以說英語能力在國際貿(mào)易中是十分重要的。第四，實(shí)務(wù)課本知識一定要學(xué)扎實(shí)。如果不能徹底掌握在實(shí)際運(yùn)用時(shí)將會阻礙重重。第五，要踏實(shí)做事，按部就班，不能投機(jī)取巧 做貿(mào)易講究的是誠信，所以要求我們真誠待人，認(rèn)真對待每一個(gè)客戶。每一件事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍，不能耍小聰明，投機(jī)取巧。工作時(shí)提前安排，按照一般的流程按部就班，踏踏實(shí)實(shí)，優(yōu)質(zhì)高效的完成，最后，注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì) 貿(mào)易人員要求具有非常良好，非常過硬的心里素質(zhì)。因?yàn)橘Q(mào)易過程的復(fù)雜和風(fēng)險(xiǎn)是無法估量的，要有充分的心里準(zhǔn)備，同時(shí)還要有相應(yīng)的備選解決方案。貿(mào)易人員要做到有耐心，有信心，有恒心，有真心。同時(shí)還要做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任。

不同國家之間進(jìn)行跨國界商品和服務(wù)的買賣，由于進(jìn)行交易的雙方屬于兩個(gè)不同的國家或地區(qū)，因此從事這種商業(yè)活動比國內(nèi)更為復(fù)雜、困難，因而也更具有挑戰(zhàn)性。從事國際商務(wù)活動，尤其是國際間貨物買賣，而這種工作的最大特點(diǎn)就是要求商務(wù)人員在掌握基本知識的同時(shí)，必須具有很強(qiáng)的實(shí)際操作能力。而現(xiàn)代的國際商務(wù)活動，對從業(yè)人員的知識結(jié)構(gòu)、實(shí)踐能力和基本素質(zhì)提出了更高要求。因此我們也面臨著更大的挑戰(zhàn)。我們必須不斷的提高自己以適應(yīng)新的形式。而經(jīng)過這為期幾周的模擬訓(xùn)練，我們對國際貿(mào)易的業(yè)務(wù)流程及操作有了更進(jìn)一步的了解和感觸，那先之前對進(jìn)出口貿(mào)易空洞的了解已經(jīng)生動而具體地感受到了。一個(gè)個(gè)出口流程的過程中我了解和掌握了出口貿(mào)易的基本操作程序和主要操作技能，使自己在模擬操作中進(jìn)步了，但同時(shí)也認(rèn)識到了自己身上存在的很多不足點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)對于國際貿(mào)易的很多東西我們都沒有搞懂,尤其是里面的規(guī)則等等.。很多單據(jù)填寫上的細(xì)節(jié)問題自己也很容易忽視，雖然業(yè)務(wù)能力還是不甚嫻熟，但是這次的可貴的實(shí)踐操作還是讓我受益匪淺，以后更能將所學(xué)到的這方面的理論知識與實(shí)際聯(lián)系起來，真正將知識學(xué)活了，對我們今后踏上工作崗位勢必有很大的幫助。

綜上所述，從事國際貿(mào)易活動，要求貿(mào)易人員在掌握基本知識的同時(shí)，必須具有很強(qiáng)的實(shí)際工作能力。通過這次實(shí)驗(yàn)，我深刻地了解到了外貿(mào)實(shí)務(wù)操作的困難，也學(xué)到了具體的操作流程應(yīng)該怎么做。在今后的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)把欠缺的知識和技能盡快掌握，以適應(yīng)工作的需要。

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