第一篇：《責(zé)任就是價值》讀后感

每個人的工作都是上天賦予的使命。把自己喜歡的并且樂在其中的事情當(dāng)成使命來做，就能發(fā)掘出自己特有的能力。其中最重要的是保持一種積極的心態(tài)，即使是辛苦枯燥的工作，也能從中感受到價值。在你完成使命的同時，會發(fā)現(xiàn)成功之芽正在萌發(fā)。

如果年輕的廚師想早日使自己的手藝精湛，僅僅想著“我要做美味的料理”就以為能實現(xiàn)心愿，那簡直是天方夜譚！如果不只是“要做美味的料理”，而是要抱持“做美味的料理是上天賜予我的最完美的工作”的念頭，料理的手藝就能進步了。為什么呢？

因為如果這樣想的話，做菜這件事就會變成一件偷快的事情了。

做事的第一步是學(xué)會如何去做。事情可以做好，也可以做壞?？梢愿吒吲d興和驕傲地做，也可以愁眉苦臉和厭惡地做。

但如何去做，完全在于我們，這是一個選擇的問題。以下這句話是古代羅馬斯多葛派哲學(xué)家們提供給人類的最偉大的見解：世上沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，而我們的工作態(tài)度完全取決于我們自己。一個人的工作，是他親手制作成的雕像，是美麗還是丑惡，可愛還是可憎，都是由他自己決定的。

如果一個人輕視他自己的工作，而且做得很粗陋，那么，他決不會尊敬自己。如果一個人認為他的工作辛苦、煩悶，那么，他的工作絕不會做好，這一工作也無法發(fā)揮他內(nèi)在的特長。在社會上，有許多人不尊重自己的工作，不把自己的工作看成創(chuàng)造事業(yè)的要素和發(fā)展人格的工具，而視為衣食住行的供給者，認為工作是生活的代價，是不可避免的勞碌，這是多么錯誤的觀念啊！常常抱怨工作的人，就算終其一生都難以取得真正的成功。

工作就是付出努力達到目的。最令人滿意的工作就是使我們的工作導(dǎo)向我們認為能表現(xiàn)自己的才能和性格的努力。一個人對工作所持的態(tài)度和他本人的性情、做事的才能有著密切的關(guān)系?？匆粋€人能否達成自己成功的心愿，只要看他工作時的精神和態(tài)度就可以了。如果某人做事的時候，感到受了束縛，感到所做的工作勞碌辛苦，沒有任何趣味可言，那么，他決不會做出偉大的成就。

不論做何事，必須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個人日后事業(yè)上的成功與否。一個人工作時，如果能以生生不息的精神、火焰般的熱忱充分發(fā)揮自己的特長，那么不論所做的工作怎樣，都不會覺得勞苦。如果我們能以充分的熱忱去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么即使在最平庸的職業(yè)中，也能干出一番偉大的事業(yè)來。《工作就是責(zé)任》讀后感

讀了《工作就是責(zé)任》這本書，使我受益匪淺，書中涉及的語言通俗易懂，卻闡明了深刻的道理，特別是其中一系列的案例，有著極強的說服力，闡明了有無責(zé)任決定事物的成敗。每當(dāng)拿到新書的時候，總是習(xí)慣隨便翻看幾頁，這次也不例外，翻看中發(fā)現(xiàn)這本書不乏有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。也讓我對“責(zé)任”二字有了更深刻的認識。

這是納粹德國集中營里的一位幸存者說的話，“在任何特定的環(huán)境中，人們還有最后一種自由，就是選擇自己的態(tài)度。”我很喜歡這段話，態(tài)度可以決定一切。當(dāng)一名大學(xué)教授因為頭天晚上醉酒而錯過了上午約定好的上課時間時，他的態(tài)度就已經(jīng)決定了他將失去好的工作機會的結(jié)果。一名教師卸下了工作中的責(zé)任他便失去了他的學(xué)生，責(zé)任的重要性可想而知。

書的第二章中寫到了換位思考，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。這段話我讀了兩遍，讀后有些感動，有點血熱。當(dāng)困難來了的時候，不是“各掃門前雪”而是要更多的為別人著想。很多時候會聽到這樣的聲音：“這事我并不了解，主要都是他負責(zé)，你找我也解決不了問題，還得找他。”“我領(lǐng)導(dǎo)什么活都不干，什么事都推給我，工資拿的還比我多，我要是他也能干得好，有嘛的?！薄皠e提我那老板了，不提一肚子氣，一提兩肚子氣，我干得比誰都好，掙得比誰都少，別看這樣還是對我不滿意。”可當(dāng)大家這樣去想這樣去做的時候可曾替他人想過？讓我們靜下心來思考：當(dāng)你抱怨老板的時候，你關(guān)心過老板嗎？當(dāng)你抱怨公司的時候，你對公司負責(zé)了嗎？當(dāng)你責(zé)怨上司的時候，你有沒有替他考慮過？當(dāng)你責(zé)怪都是同事出的錯的時候，你又分擔(dān)了多少責(zé)任？這些是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹！澳転楸?，德為先”簡單的幾個字卻讓我讀出了很多道理，用自己的能力去做事，這是我們做事的基本；而在這之前應(yīng)該讓自己做一個德行好的人。只有尊重別人才能得到別人的尊重，承擔(dān)責(zé)任會使你比別人更突出，比別人更值得信賴。做好自己的事情，更主動的幫助別人做好事情，做任何事情力求完美，所有這些都是富有責(zé)任心的表現(xiàn)。我欣賞并信賴這樣的人，我們應(yīng)該也同樣希望被別人欣賞和信賴。

有責(zé)任的人會怪誰？誰都不會怪，甚至包括自己在內(nèi)。當(dāng)別人未能做到的事情擺在自己面前的時候，我們的反應(yīng)會是怎樣呢？人們總是不能給予自己負責(zé)任的機會。當(dāng)困難擺在我們面前的時候，繞道而行會是很多人的首選，有些人認為這樣做很聰明，可以躲避很多麻煩和困難，但他們卻忘記了自己同樣失去了負責(zé)任的機會，就意味著我們失去了解決問題的能力。

我們是做“鴕鳥”還是“獵豹”？生動的比喻劃分出了人們對責(zé)任的不同看法，鴕鳥喜歡將頭埋在身體下邊躲過外界的攻擊；獵豹遇到敵人的時候卻喜歡正面相迎。這慢慢的也就變成了他們的生活習(xí)性，變成了他們對待生活的不同心理表現(xiàn)。職業(yè)人的責(zé)任就是敢于面對問題解決問題，當(dāng)問題來臨的時候不愿當(dāng)躲避困難的“鴕鳥”而是喜歡當(dāng)獵物來到時的“獵豹”。我們要堅信，問題到來的時候，方法總比問題多。一流人才的核心素質(zhì)是遇到問題和困難時總能主動找到解決問題的方法，而不是找借口規(guī)避責(zé)任。

我們?yōu)楣ぷ鞫撠?zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫撠?zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫撠?zé)任，就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫撠?zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于企業(yè)，在捍衛(wèi)企業(yè)榮譽的同時，也提高了自己的責(zé)任心，增強了自己的榮譽感，同時也會受到他人的尊敬。怎樣體現(xiàn)責(zé)任感，怎樣才叫負責(zé)任？就是遇到問題要向前跨一步，遇到困難要向上頂一頂，遇到事情要多做一做，責(zé)任就是無處不在，并且我們一定要相信方法總會比問題多。

2007年已被我們輕輕翻過，迎來的是嶄新的2008年。但，對于五公司的員工來說，我們早在幾天前就已經(jīng)進入了2008年了。這幾天只要進入公司網(wǎng)站的朋友都會瀏覽到這樣一條消息，“熱烈慶祝五公司提前5天完成年度產(chǎn)值計劃26億”，所以說我們五公司員工從那一天起就跨入了2008年，這是五公司全體員工的驕傲，更是我們在武廣客專線上全體員工的驕傲！

在我為公司感到自豪的同時，更有一種強烈的責(zé)任感從心頭升起，我相信，當(dāng)你在關(guān)注公司發(fā)展的同時，公司也在時刻關(guān)注著你的發(fā)展。

一個人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。每個人都肩負這責(zé)任，對工作、對企業(yè)，我們都要負起一定的責(zé)任。

作為企業(yè)的員工，工作就意味著責(zé)任。無論你是壓路機司機還是一名技術(shù)人員，你從事這份工作就應(yīng)該擔(dān)負起這份責(zé)任，應(yīng)時刻保持著高度的責(zé)任感，一個人責(zé)任感的強弱決定了他對待工作的態(tài)度，而這也決定了他工作成績的好壞。

當(dāng)我們對工作充滿責(zé)任感的時候，就能從中學(xué)到更多得知識，積累更多的經(jīng)驗。就能從全身心投入工作的過程中找到快樂。這種習(xí)慣或許不會有立竿見影的效果，但可以肯定的是，當(dāng)懶散敷衍成為一種習(xí)慣時，做起事來往往就會不塌實。這樣，人們最終必定會輕視你的工作，從而輕視你的人品。低質(zhì)的工作，不但降低工作的效能，而且還會使人喪失做事的才能。工作上偷懶?；苍S只給你的公司帶來一點經(jīng)濟損失，但卻可以毀掉你自己的一生。

一個有責(zé)任感的員工，不僅僅要完成他自己份內(nèi)的工作，而且要時時刻刻為公司著想。

這里我為大家舉一個例子：中國的一個代表團到韓國洽談商務(wù)，代表團車隊的先導(dǎo)車由于開得較快，為了等待后續(xù)車輛，暫停在了公路的臨時停車帶。幾分鐘后，一對駕駛“現(xiàn)代”跑車的年輕夫婦?？窟^來，問代表團的同志，車輛是否出了什么問題，是否需要他們的幫忙。因為他們中的男士是現(xiàn)代汽車集團的職員，而代表團的車輛恰好也是他們生產(chǎn)的現(xiàn)代汽車。

我相信聽完這個故事，在座的每個人都會為這名年輕的現(xiàn)代汽車員工的責(zé)任意識所嘆服。

其實責(zé)任感是可以培養(yǎng)的，注意工作中的細節(jié)就有助于責(zé)任感的養(yǎng)成。當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣，成了一個人的生活態(tài)度，我們就會自然而然地擔(dān)負起責(zé)任，而不是刻意地去做。當(dāng)一個人自然而然地做一件事情時，當(dāng)然不會覺得麻煩，更不會覺得勞累。當(dāng)你意識到責(zé)任在召喚你的時候，你就會隨時為責(zé)任而放棄別的一切，而且你不會覺得這種放棄有多么艱難。

此外，責(zé)任還涉及到了正視現(xiàn)實、擔(dān)負責(zé)任、解決問題、著手完成等，這一完整的過程。它要求人們具有做出和信守個人承諾，為企業(yè)負責(zé)的主人翁精神，也要求人們在現(xiàn)在或者將來付出努力，而不是被動地對已發(fā)生的事情進行解釋。這樣你就能幫助自己和他人盡一切努力去克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。

作為人都必須有責(zé)任和忠誠。堅守責(zé)任和忠誠，才能在平凡中奮發(fā)進取，我們才能在困難與艱險中去拼搏創(chuàng)新，才能在事業(yè)上有所突破。

作為公司的一名員工，我們應(yīng)該意識到，我們自身價值的體現(xiàn)無不與企業(yè)的發(fā)展和國家的強盛息息相關(guān)。

所以說只要你還是公司的一員，就應(yīng)當(dāng)拋開任何借口，投入自己的忠誠和責(zé)任，一榮俱榮，一損俱損！當(dāng)你把身心徹底融入公司，盡職盡責(zé)，處處為公司著想，用負責(zé)任的態(tài)度來對待每件事情，哪怕是很小的一件事，都要有負責(zé)任的心態(tài)，做到為企業(yè)分憂解難，為公司的發(fā)展添磚加瓦。

讓我們保持高度的責(zé)任感，心懷對公司、對事業(yè)的忠誠，為公司的明天而共同努力！為武廣客專線的建設(shè)繼續(xù)做出自己的貢獻！欲知誰是2008武廣真英雄，且看客專線上各路英豪顯神通！

責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卻的，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。

今天，我們肯定還沒能忘記5·12汶川大地震給我們帶來的傷痛。這傷痛也讓我們記住了一些教師的名字。譚千秋：用生命作支撐，舍身保護學(xué)生的教導(dǎo)主任；嚴蓉：在救下13個學(xué)生后殉職，而自己一歲半的女兒成了孤兒；張米亞：摘下我的翅膀，送給你飛翔??他們用自己的生命詮釋了大愛，詮釋了師魂，詮釋了教育！他們都深愛著自己的學(xué)生，都深愛著自己所從事的事業(yè)，是他們對事業(yè)的執(zhí)著與負責(zé)，是他們對學(xué)生強烈的愛，成就了一個個的英雄和英雄群體。

《教育職場，教師的道德成長》一書中告訴我們：作為教師，我們必須從一種更高的職業(yè)境界出發(fā)，以一種較強的責(zé)任心，在內(nèi)心不斷提醒自己：為了實現(xiàn)自己的教育理想，為了不讓一個學(xué)生落后，為了家長們能夠安心工作，為了祖國的未來，為了孩子們的健康發(fā)展??我們必須發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點，必須細心感悟每一個學(xué)生身上的可愛之處，必須盡自己所能關(guān)愛每一個學(xué)生！

它讓我懂得了從我做起的重要性。老子說過：“大必出于細”。再偉大的事業(yè)都是一系列小事構(gòu)成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情日復(fù)一日，月復(fù)一月地做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。面對這些，我們更要踏踏實實地做好每一項工作。既然選擇了這份工作，就選擇了一份責(zé)任，擁有了一份使命，就要以事業(yè)之心做好它！

反思當(dāng)前的實際，深感要做好一個受人尊敬、受學(xué)生歡迎的教師，就必須要在工作中始終保持一種積極的心態(tài)，鉆研好業(yè)務(wù)。自己得有一桶鮮活的水，在學(xué)識上首先得讓學(xué)生佩服。只有在懷著一顆對事業(yè)的崇敬心情的時候，才會強烈地去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，全心地去表達愛。才能讓學(xué)生“親其師，信其道”，才能更好地去教育好學(xué)生。然而，無論是愛還是學(xué)識，唯有“責(zé)任”兩字，才能將師德的內(nèi)涵表達得無比清晰，所以，師德或許也就是責(zé)任的代名詞。一個人，只有對工作有責(zé)任感，才能在工作中產(chǎn)生出對學(xué)生的愛和對自身學(xué)識的追求。我始終認為，師德的核心還是責(zé)任。

從小事做起，小事中看責(zé)任，責(zé)任中無小事。對一位有責(zé)任心的人來說，小就是大！對待工作就要大聲說，這是我的責(zé)任！

我們?yōu)楣ぷ鞫撠?zé)任，就是主動爭取做得更多，承擔(dān)更多；我們?yōu)楣ぷ鞫撠?zé)任，就是全力以赴，滿腔熱情地做事；我們?yōu)楣ぷ鞫撠?zé)任，就是為學(xué)校分擔(dān)，給同事以真誠地幫助；我們?yōu)楣ぷ鞫撠?zé)任，就是自動自發(fā)，最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，遇到問題向前跨一步，遇到困難向上頂一頂，遇到事情多做一做。責(zé)任無處不在，只要堅持下去，一定就會成功！

讀完《工作就是責(zé)任》這本書，讓我感受最深的就是“責(zé)任”這兩個字，看似簡單卻蘊藏著三層深刻的道理。首先，責(zé)任是指使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)的意思，其次，責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)做的事。再次，責(zé)任是指做不好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)該承擔(dān)的過失。就具體而言，有以下幾方面的感受頗深：

第一，工作的精神實質(zhì)就是責(zé)任意識。對于我而言“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神，特別是對于一個從事內(nèi)部工程審計工作的人來說責(zé)任就是一個人做事的基本準則。堅持原則，慎始如終是我們在工作中首先應(yīng)做到的立足之本，從事審計的工作人員與被審計的施工單位從表面的利益角度來講是矛盾的雙方，但在審計過程中堅持實事求是原則和嚴謹負責(zé)的態(tài)度，為建設(shè)局的利益不受到損害，這是衡量一切利害關(guān)系和處理一切矛盾時的最高法則。這樣做永遠都不會錯，即便一時有了誤會但最終也會得到人們的理解和尊重。在平時的審計工作中，很多施工單位對我們的內(nèi)部審計工作可能存在誤解，認為我們的嚴格審計是為難他們，甚至對審計結(jié)果意見頗深而不予配合，而我們審計上的嚴格把關(guān)正是為了通過審核工程資料，發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足，并能及時的把問題反饋到一些管理部門和施工單位，以便在今后的工程管理工程中能避免類似的問題和錯誤，讓工程建設(shè)管理更加符合規(guī)范。在二年多的審計工作中我體會到，對于客觀上存在的工作失誤，及時總結(jié)，舉一反三，從思想上高度重視，確立高標(biāo)準的審計質(zhì)量是審計工作的生命線，杜絕在今后的工作中再犯類似的錯誤；在主觀上存在的失誤，究其原因主要反映在業(yè)務(wù)知識覆蓋上也存在盲點的地方，這就要向同事、書本學(xué)習(xí)，做到業(yè)務(wù)上精益求精；始終堅持獨立，客觀，公正的原則，始終把“責(zé)任”兩字和不折不扣的完成任務(wù)作為自己工作的動力，審計過程中做好與施工單位管理實施部門之間的協(xié)調(diào)和溝通，對一些時間緊任務(wù)重的審標(biāo)、審核工作利用休息時間及時完成，對自己經(jīng)手的每份審計工程都有統(tǒng)一嚴格的標(biāo)準，做到了審計的有理有據(jù)，對工作的“責(zé)任”兩字做到了問心無愧，君子坦蕩蕩，小人長凄凄。因為我堅信唯有敢于負責(zé)的人才能獲得最后的成功，只有對工作負責(zé)的人才能做到對自己負責(zé)。在對工作的責(zé)任中實現(xiàn)個人的自我價值。

第二，認真處理好權(quán)力和責(zé)任的關(guān)系。也有人認為審計部門是一個權(quán)力較大的部門，而我是這樣理解的，在每個具體的管理與執(zhí)行過程中大家不可避免的處于一定的崗位，并被賦予相應(yīng)的權(quán)力，各個職能部門都有不同的崗位權(quán)力，而這種權(quán)力實質(zhì)上是一種無窮的責(zé)任，無論什么權(quán)力其內(nèi)涵應(yīng)該是承擔(dān)起分內(nèi)的責(zé)任，完成賦予的職責(zé)使命。權(quán)力即責(zé)任，權(quán)力越大你所承擔(dān)的責(zé)任也就越大。權(quán)力即壓力，權(quán)力越大你所承擔(dān)的壓力也就越大。我在審計科從事審計工作我所得到的崗位權(quán)力就是有權(quán)來對工程的結(jié)算資料進行嚴格審計，得到這樣的崗位權(quán)力是單位和領(lǐng)導(dǎo)對我工作的一種信任，我在得到信任的同時也就自己對自己有了責(zé)任的約束，在審計工程的核對中我經(jīng)常會對施工單位說這樣的話：“建設(shè)局所實施的工程不同于社會上一些壟斷行業(yè)，建設(shè)局實施工程是不存在暴利的，我只會按照國家規(guī)定和建設(shè)局內(nèi)部結(jié)算的辦法給予合理的利潤，我這樣做既是我的權(quán)力也是我的責(zé)任”。我這樣說也這樣做了，因為我明白只有勇于負責(zé)任，才有負更大責(zé)任的機會。

第三、有責(zé)任才會有價值。杰克?韋爾奇曾經(jīng)說過：在工作中，每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己最大的潛能，努力地工作而不是浪費時間尋找借口。對于職場中人來說，“責(zé)任”并不只是一個道德的概念，而是必須強制性承擔(dān)和完成任務(wù)。一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認真履行了自己的責(zé)任。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能和能力。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。在工作中，我們就是要清醒、明確的認識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。

我們現(xiàn)在強調(diào)構(gòu)建和諧社會應(yīng)該以人為本，而人的生存之道則應(yīng)該以責(zé)任為本。一個人無論能力大小，只要你能夠勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，認認真真地做好分內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，你所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人，責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因為在責(zé)任面前，人們會變得勇敢而堅強，責(zé)任就是人性的升華，是做人的準則?？傊?，我們每個人在完善、提高個人素質(zhì)的同時，都應(yīng)當(dāng)牢牢記住“工作就是責(zé)任，責(zé)任勝于能力！”因為，只有這樣的職工才是真正值得大家的信任、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，才能真正擔(dān)當(dāng)起單位賦予我們的責(zé)任。

以上就是我對工作就是責(zé)任的理解和感悟，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給我這樣一次發(fā)言的機會，最后懇請大家能在今后的工作中一如既往的關(guān)心和支持我們的審計工作，對我們工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)及時提出批評建議，謝謝！

---讀《工作就是責(zé)任》心得體會

周永亮博士編著的《工作就是責(zé)任》一書，以通俗易懂的語言，詳實生動的案例，闡明了責(zé)任決定事物成敗的深刻道理。在書的封面上醒目地寫著這樣兩句話：“一個缺乏責(zé)任的民族是沒有前途的民族，一個缺乏責(zé)任的人是不可靠的人!一個缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織，不管這個組織看起來是多么的強大與可怕!..”正是這兩句話讓人產(chǎn)生閱讀此書的強烈欲望，翻開目錄，便可看到，書中將“責(zé)任”進行了深入、生動的具體闡述，提出了“責(zé)任感的5項基本特征”、“妨礙人們責(zé)任感的4種病癥”以及“責(zé)任感修煉的6個步驟”，細細品讀過之后，的確使人得到警醒和教益。

什么是責(zé)任？責(zé)即職責(zé)，任即任務(wù)。就是說一個人要完成他職責(zé)范圍內(nèi)的所有任務(wù)，要不推脫、不逃避、不找借口，對工作負責(zé)，對生活負責(zé)，對他人負責(zé)，對自己也要負責(zé)?！柏?zé)任”從大道理說，是一種使命，是最基本的職業(yè)精神。從小的方面來說，是一種做人的態(tài)度，是一個人做事的基本準則。

我們每一個人在社會中都被賦予一定的社會角色，在工作與生活中同時肩負著一個或多個不同的職位，首先要弄清楚自己不同職位所承擔(dān)的責(zé)任并勇于承擔(dān)起這些責(zé)任才會被機會所垂青。既然選擇了一份工作，就要把它當(dāng)作使命、當(dāng)成自己份內(nèi)之事去努力完成，以積極的心態(tài)，喜悅的心情，盡自己所能去做好本職工作，才能感受其中的快樂并發(fā)現(xiàn)其價值，才不會把工作當(dāng)成負擔(dān)去敷衍、去輕視，一個看不起自己工作的人是做不好工作的。先哲有言：世上沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，而我們的工作態(tài)度完全取決于我們自己，沒有良好的工作態(tài)度，是收不到良好的工作效果的。倘若能處處以主動、努力的精神去工作，那么即使在最平庸的職業(yè)中，也能干出一番偉大的事業(yè)來。責(zé)任，是工作出色的前提，是職業(yè)素質(zhì)的核心。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。如北京公交公司的售票員李素麗就是一個很好的例子，一般人也許認為售票員工作是個既辛苦又沒有社會地位的工作，但李素麗始終把自己的職業(yè)當(dāng)成社會賦予的使命，把公交車當(dāng)成為公眾服務(wù)、為北京增光的舞臺，把無微不至的微笑服務(wù)熱情地奉獻給每一位乘客，她就是把工作當(dāng)成責(zé)任和使命去完成的典范。

當(dāng)你踏上一個崗位、進入一個角色，就選擇了一份責(zé)任、擁有了一份使命。小而言之，在一個家庭里，父母有父母的責(zé)任，兒女有兒女的責(zé)任，這是不可推卸的應(yīng)盡的責(zé)任。同樣，在一個組織里，員工要履行好員工的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，只有這樣，企業(yè)才能發(fā)展，社會才有和諧。如汶川大地震中涌現(xiàn)的一大批無私無畏、勇敢保護學(xué)生的好教師、航天技術(shù)研究的科學(xué)家群體，他們始終不忘記自己肩上的責(zé)任，把社會責(zé)任和工作責(zé)任當(dāng)成自己的最高使命去完成，所以才有了無數(shù)學(xué)生的死里逃生、才有了“神五”到“神七”的巨大成功，他們是“責(zé)任”的最好詮釋者。相反，一個沒有責(zé)任心的員工，則難以很好地完成他份內(nèi)的工作，是不合格的員工。一個沒有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，是不可能帶領(lǐng)員工積極努力地把單位搞好的，還有可能使單位走向渙散甚至釀成大禍！如今年發(fā)生的諸多重特大事故：膠東火車脫軌事故、山西婁煩跨塌事故、河北毒奶粉事故等等，無一不是這些企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和員工缺乏社會責(zé)任感和工作責(zé)任感所造成的，如果他們把社會責(zé)任放在首位，把人民生命安全記在心中，把工作責(zé)任當(dāng)成自己的使命，這些事故都是可以避免的。

我們?yōu)楣ぷ鞫撠?zé)任，就是主動地、自發(fā)地、全力以赴地、滿腔熱情地做事，就是最完美地履行我們的職責(zé)。讓責(zé)任成為一種習(xí)慣，努力工作，忠誠于企業(yè)。

作為國家電網(wǎng)公司旗下的一個企業(yè)，首先，要把企業(yè)的社會責(zé)任放在首位，將履行社會責(zé)任融入企業(yè)使命、融入企業(yè)戰(zhàn)略、融入企業(yè)運營和企業(yè)文化中，發(fā)揚努力超越、追求卓越的企業(yè)精神，宣傳以人為本、忠誠企業(yè)、奉獻社會的企業(yè)理念，實現(xiàn)服務(wù)黨和國家工作大局、服務(wù)電力客戶、服務(wù)發(fā)電企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的企業(yè)宗旨，最終達到安全、高效、綠色、和諧和可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。

作為電網(wǎng)企業(yè)的一名員工，首先，要懷有一顆強烈的責(zé)任心。要把為用電客戶服務(wù)、為發(fā)電企業(yè)服務(wù)、為經(jīng)濟社會服務(wù)當(dāng)成自己工作的責(zé)任和使命，充分認識到我們的職業(yè)是為社會締造光明、傳送溫暖、保障社會經(jīng)濟發(fā)展的非常有意義有價值的職業(yè)，才會在工作中奉獻熱情、發(fā)揮潛能和積極性，才能創(chuàng)造出一流的業(yè)績。責(zé)任意識，決定了干好工作的態(tài)度和積極性，有沒有責(zé)任意識，有沒有把自己的工作當(dāng)作份內(nèi)之事去做，其效果是完全不同的。我們要堅決拋棄遇事推委、躲避責(zé)任、事不關(guān)己高高掛起、明哲保身、但求無過??一切找借口的不良習(xí)慣，只有遵循工作就是責(zé)任的價值觀，才能贏得別人的信任和贊許，才能化被動為主動，工作才能更有熱情，才能更出色的完成任務(wù)。

其次，要善于從小事做起，不要急功近利。古人云：一屋不掃，何以掃天下？意思是說有“掃天下”的胸懷固然不錯，但是“掃天下”是從“掃一屋”開始的，連一屋都不愿意掃的人，何來掃天下的經(jīng)歷、經(jīng)驗和能力呢，任何事情都是從小事做起的，不可一步登天，一口吃成胖子。荀子的“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！币彩沁@個道理。我們只有踏踏實實地做好工作和生活中的每一件小事，才能成就大事，才能實現(xiàn)最初的理想。作為我來說，就是認真做好職責(zé)要求的質(zhì)量管理工作，充分認識質(zhì)量管理對于企業(yè)管理的意義和重要性。質(zhì)量不僅體現(xiàn)在產(chǎn)品上，更體現(xiàn)在一個企業(yè)方方面面的工作中，只有全方位提高企業(yè)的工作質(zhì)量，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量滿足客戶要求，才能提升企業(yè)形象，才能擴大企業(yè)經(jīng)營，從而保障企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。滿懷激情地投入到工作中，認真做好綜合管理體系要求的每一項工作，從策劃、實施到效果檢查與分析，每一個步驟和細節(jié)都認真對待，不馬虎、不敷衍、不推諉責(zé)任，做到細致、準確、及時，努力發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題并及時予以改正，以“責(zé)任能力”和“責(zé)任心”有效地承擔(dān)起自己的崗位責(zé)任，我覺得自己的工作很有意義。

在我的人生觀念里責(zé)任與價值是同在的，沒有責(zé)任何來價值，所以在我生命里，責(zé)任，在我心目中占據(jù)了重要的位置，在我的日常工作中，無論大、小事情責(zé)任心是我工作過程中的第一要素。

胡老師的《責(zé)任就是價值》幾個小時的講痤讓我們滲透了整個心靈，讓我們再次理清什么是責(zé)任的概念------“分內(nèi)應(yīng)做的事”，所謂分內(nèi)應(yīng)做的事，就是每一個角色都意味著一份責(zé)任，只有把分內(nèi)應(yīng)做的事完成了才能談?wù)撍^的價值。

在我們的生活中，完成任務(wù)只不過是一個假象的，我們需要完成任務(wù)的同時也需要一個有價值的，也是我想要的結(jié)果。

每一個角色都意味著一份責(zé)任，在角色方面有充當(dāng)兩個：一，親情角色，二，社會角色。在家庭中或在社會中充分表現(xiàn)自我的角色，對家庭或?qū)ι鐣拿恳粋€人都要負起重大的責(zé)任。無論是充當(dāng)兒女，父母，兄弟，姐妹、同事、員工等等，親情角色都是不可推卸的責(zé)任，沒有任何余地及討價還價，負起責(zé)任就是我們的義務(wù)，社會角色既是對別人負責(zé)也是對自己負責(zé)。

當(dāng)我學(xué)習(xí)到一個換位思考的角色就讓我想起很多事，其實在現(xiàn)實生活中每一個角色都值得我們?nèi)Q位思考，因為每個人的想法不一樣，做法同時也不一樣，處理事情起來一樣有所區(qū)別，在公司里換位思考是很讓我們?nèi)ンw會它，因為在公司里有很多誤會是讓人感到不愉快的，如果大家都可以用換位思考的角度來體會一下對方的角色，會收益不少，同時也體會到對方的難處與不容易，也能了解到很多個“為什么？”，同時也得到相互的理解，找到了自己的目標(biāo)，這是我收獲最大的。

當(dāng)談到身為企業(yè)的員工，時刻都要評估自己存在的價值，一定要做一棵會結(jié)出人們喜歡吃的果實的樹，做一只會下蛋的母雞，如果身在企業(yè)做不出任何對企業(yè)有貢獻，有價值的事情來，說明自己沒有對這份工作負責(zé)，對自己更不負責(zé)，因為自己沒有重視這份工作，自己沒有用滿懷的激情去對待它，在自己的工作里要時刻進行工作分析，我在為誰而工作？為了什么？要為自己營造一個適于自己工作的空間與環(huán)境為自己有充沛的精力去工作，當(dāng)在自己手中的工作沒有責(zé)任自然在整個團對自然而然的失去了團隊價值，企業(yè)價值，社會價值。所以價值是他（它）定，而不是自己而定。

在很多方面是沒有責(zé)任的，但他有價值，最重要的是自己主動，敬業(yè)，要了解自己應(yīng)該怎樣做，明白自己的位置，了解自己的價值，即使是沒有責(zé)任也會變得更有價值。

總之這《責(zé)任就是價值》的學(xué)習(xí)讓我知道了很多，我要把工作看成我生命中很重要的一部分，去重視它，珍惜它，不要輕易改變自己的方向，對現(xiàn)有的工作，我要拿出高度的熱情與忠誠去完成，對我的同事我會用感悟與行動，認真對待我的工作，并愿意接受公司給我更強的工作挑戰(zhàn)，我一定能夠做的更好！公司給予我的信任，我將為公司創(chuàng)造最高的價值！

第二篇：責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、價值

責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、價值

責(zé)任從字面理解為職責(zé)和任務(wù)，每個時代的變遷、改革、發(fā)展都與責(zé)任有著千絲萬縷的關(guān)系。人的一生中必須承擔(dān)各種不同的責(zé)任，社會的、家庭的、職業(yè)的、公民角色、一個團隊、一個組織中擔(dān)任不同角色等等都要承擔(dān)起不同的責(zé)任。角色越多，責(zé)任也就越大，只有盡到角色，才能扮演好自己的角色。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是相互的，承擔(dān)責(zé)任就要付出一定的代價。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績。

個人理解如下，一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。通俗的講，責(zé)任就是他人、集體、社會對個人或多或少地犧牲自己，來滿足他人、集體、社會的正當(dāng)要求；擔(dān)當(dāng)就是犧牲自我來滿足這種要求的行為，或者說盡你作為社會的一份子的義務(wù)，體現(xiàn)自己在人生中的價值。我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)發(fā)揮自己的能力，認識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。責(zé)任的三要素：

1、成為，2、行為，3、變?yōu)椋阆氤蔀槭裁礃拥娜擞勺约核季S決定，光思不做目標(biāo)是不會實現(xiàn)，相信自己朝既定目標(biāo)努力，是做事最要本的動力，無論成敗，你已經(jīng)成長了，故離你想要變?yōu)橛谐删偷娜艘呀?jīng)不遠了。

擔(dān)當(dāng)不僅要有一力承擔(dān)的勇氣，而且還要有合作共事的胸襟。擔(dān)當(dāng)不僅要有埋頭苦干的執(zhí)著，而且還要有獨辟蹊徑的創(chuàng)新。擔(dān)當(dāng)不僅要有義無反顧的果敢，而且還要有如履薄冰的謹慎。擔(dān)當(dāng)不僅要有奪取成功的信心，而且還要有接受失敗的準備。只有這樣的擔(dān)當(dāng)，才是真擔(dān)當(dāng)，才是我們民族、國家需要的擔(dān)當(dāng)。而面對具備這樣擔(dān)當(dāng)?shù)穆?，我們要?jīng)歷的還有很多。擔(dān)當(dāng)和責(zé)任是密不可分的，責(zé)任是對擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，?dān)當(dāng)是對責(zé)任的詮釋。有人

說誠信是現(xiàn)在社會最寶貴的品質(zhì)，其實誠信也是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊环N體現(xiàn)，是自我監(jiān)督的責(zé)任與公平的擔(dān)當(dāng)。所以在我看來，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是現(xiàn)今社會最需要人們重視的意識，它不僅能夠體現(xiàn)個人價值、使個人充分展現(xiàn)其能力，還是發(fā)揮集體力量，促進社會發(fā)展的核心。如果每個人都重視責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)，我們雖然為了自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)犧牲了自我，但卻又從他人對你的負責(zé)與承擔(dān)中獲得了益處、有了收獲。我們應(yīng)該從自己做起，以個人的力量去感染身邊的人，讓他們都擁有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，形成樂于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)牧夹匝h(huán)。從小事做起，從日常生活中做起，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?。如果有責(zé)缺少擔(dān)當(dāng)，在位不在狀態(tài)，就會錯失機遇、耽誤進程，干不出成績，打不開局面。

一要有強烈的責(zé)任感。無認是員工還是主管，經(jīng)理，一旦走上工作崗位，就意味著肩挑擔(dān)子，背負一個團隊的責(zé)任，但不能因為擔(dān)子重、責(zé)任大就有所畏懼，畏首畏尾。

二要有豐富的專業(yè)知識。豐富的知識和智慧是個人和團隊勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那疤釛l件。豐富自身各項知識，學(xué)習(xí)相關(guān)管理知識、專業(yè)知識、溝通技巧，同時提高自身綜合素質(zhì)。不盲目擔(dān)當(dāng)，沒有真本事、真本領(lǐng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮蠊屡c愿違，好心辦壞事。面對公司和領(lǐng)導(dǎo)的重托，作為管理者更應(yīng)不斷加強學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)，在關(guān)鍵時刻發(fā)揮自己的聰明才智，巧干、實干。

如何落實擔(dān)當(dāng)？

一要有落實擔(dān)當(dāng)?shù)男判?。有些時候想法還是有的，就是不敢行動，其實是沒有信心。擔(dān)當(dāng)是一種精神更是一種行動。落實擔(dān)當(dāng)就是把敢于擔(dān)當(dāng)落實到各自的工作中去，把擔(dān)當(dāng)行動化。開展好各項工作，帶領(lǐng)員工以強烈的責(zé)任感做好本職工作，從敢于擔(dān)當(dāng)?shù)綍?dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)。

二從自身做起落實擔(dān)當(dāng)。領(lǐng)導(dǎo)就是責(zé)任，“領(lǐng)”就是帶領(lǐng)，“導(dǎo)”就是引導(dǎo)。推進擔(dān)當(dāng)，管理干部必須發(fā)揮好帶頭作用，親歷親為。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要做好總指揮，敢于負責(zé)，勇挑重擔(dān)，還要做好表率，起到帶頭作用。我們不能總是要求員工做到，自己首先也要做到，“樹人先樹己”就是這個道理，從自身做起做好自己的本職工作，落實好管理者的責(zé)任，落實好擔(dān)當(dāng)。

三注重創(chuàng)新，從敢擔(dān)當(dāng)?shù)綍?dān)當(dāng)。加強對新矛盾、新問題的研究，不斷豐富自身知識，以更寬的視野、更大的膽識，積極探索新方法、新途徑，更加有效地擔(dān)當(dāng)，從敢擔(dān)當(dāng)?shù)侥軗?dān)當(dāng)、會擔(dān)當(dāng)。

擔(dān)當(dāng)是一種境界，一種責(zé)任，一種自覺，一種使命。敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負責(zé)，就是對工作負責(zé)、對自己負責(zé)。

履行責(zé)任、勇于承擔(dān)才能體現(xiàn)個人價值，三者之間是相輔相成，個人價值觀的體現(xiàn)是和企業(yè)價值觀的導(dǎo)向是統(tǒng)一的，成為企業(yè)最有價值的員工，讓自我價值在擔(dān)當(dāng)責(zé)任中體現(xiàn)，一是要感受價值的存在，人生的價值在于成長，珍惜工作中的每一次機會，知識的增長、境界的提升、人格的完善、價值的實現(xiàn)。積極上進，不給自己找任何借口，面對困難昂首接納，不退縮、不輕易放棄，朝著即定目標(biāo)努力，才能實現(xiàn)個人價值和團隊價值。二是要感悟職業(yè)責(zé)任，我們是企業(yè)的一成員，自己不做好，何以體現(xiàn)企業(yè)價值，員工在企業(yè)的歸屬感、使命感、幸福感只有靠自己爭取才能獲取。三是職業(yè)道德，如何出色的擔(dān)當(dāng)起自己在企業(yè)中的責(zé)任，首先要樹立和培養(yǎng)職業(yè)精神，不僅要拿一份崗位工資對得起這分工作，還要有自覺、自發(fā)的在崗位需要時挺身而出付出的思想，用本職職業(yè)道德規(guī)范來要求自己、約束自己，使自己的行為有一個衡量的標(biāo)準，并努力做到符合這個標(biāo)準的要求。

常育育

第三篇：價值源于責(zé)任演講稿

價值源于責(zé)任演講稿

“責(zé)任”從大的方面來說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。責(zé)任能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知。有了責(zé)任，也就有了尊嚴和使命。責(zé)任感是簡單而無價的,世界上根本沒有不用承擔(dān)責(zé)任的工作的.工作就意味著責(zé)任。我們的價值體現(xiàn)于責(zé)任中，所以今天我從這幾方面講一下如何盡責(zé)：

一、責(zé)任成就事業(yè)的基礎(chǔ)，盡責(zé)從小事做起

從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，人活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。

一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認真履行了自己的責(zé)任。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們 在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé),發(fā)揮自己的能力，認識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。

一顆道釘足以傾覆一列火車，一個煙頭足以毀掉一片森林.任何一項事業(yè),不管是平凡還是偉大,不管是簡單還是復(fù)雜,都沒有高低貴賤之分,每項事業(yè)的背后必然存在著無形的精神力量,引藏著無限的發(fā)展空間和職業(yè)升華的機會。工作無小事，我們每個人做的工作，有很多看似都是一些小事，有些事情并不是需要很費力就能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說，按時上下班、開會、執(zhí)行公司的制度等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的人。如果做得不是很好，說到本質(zhì)就是一種不負責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負責(zé)，更是對自己的不負責(zé)，把每件小事做好，體現(xiàn)的才是責(zé)任感，而只有具備了責(zé)任感的人，才能鑄造完美的細節(jié)把每個小事當(dāng)成大事來策劃，最終才能環(huán)環(huán)相扣，整體和諧順暢。

沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。

二、用感恩之心做人，盡職之心做事

做人與做事是辯證統(tǒng)一的，用感恩之心做人，以盡責(zé)之心做事，是一種正確與積極的心態(tài)。

用感恩之心做人。從本義上理解，“感恩”是一種認同，回報和對恩惠心存感激的表示，也是一個人所愿意承擔(dān)責(zé)任的最基本的支柱。古語有言：“烏鴉有反哺之恩，羊羔有跪乳之德。”知恩圖報，一直是中華民族千年傳承的道德準則。擁有感恩的心，能幫迷途之人找到新的航向，能賦予飄零生命春的新綠。心懷感恩，可讓人幡然醒悟，也可助人重新振作！感恩是一種態(tài)度，感恩是一種心態(tài)，感恩是一種精神，感恩也是一種豁達。

在接受社會與公司、自然賦予的同時，我們是否捫心自問？是否應(yīng)有所付出。讓我們感恩父母的養(yǎng)育，感恩老師和領(lǐng)導(dǎo)的教誨，感恩朋友與同事的幫助，感恩團隊的協(xié)作，感恩大自然的給予??贈人玫瑰，手留余香。感恩的對待每一天，帶給別人溫暖與快樂，相信，我們的人生會充滿燦爛與陽光。

以盡責(zé)之心做事。卓越源于主動，主動始于感恩，以感恩和責(zé)任之心對待工作，你會發(fā)現(xiàn)，你身上積蓄了一股強大的精神力量，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。在職場亦如此，感恩是一種能力，責(zé)任是一種操守，更是獲得能量與能力的途徑。伊泰給我們每個人提供了學(xué)習(xí)的機會與施展才華的舞臺，同時伊泰也為我們提供了生存的條件與物質(zhì)的基礎(chǔ)。心懷感恩與責(zé)任，會把工作中的抱怨轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)驅(qū)力，以一種積極的心態(tài)去一點點的改變，會在反思中調(diào)整，在調(diào)整中提升，在提升中完善，每天進步一小步，人生才能不斷地升華與豐盈。

常懷感恩與責(zé)任心，我們會學(xué)會換位思考，站在對方的角度去想問題，就能更客觀看待與處理問題，有效緩解各種矛盾，融合人際關(guān)系，贏得他人尊重。就能做到與企業(yè)榮辱與共，與團隊齊心協(xié)力，和同事團結(jié)互助，形成良性氛圍，促進工作有利開展。

在做事中常懷感恩與責(zé)任，學(xué)會享受過程，盡心盡力做好每一件事，把責(zé)任落到實處，在做事中不斷學(xué)習(xí)、成長、歷練，努力干一行，愛一行，專一行。你會感受，工作著并快樂著。積極回報社會與工作，把工作做到最好，把它作為奮斗目標(biāo)與前行方向，以積極的心態(tài)面對困難與挑戰(zhàn)，讓感恩與責(zé)任融入生命，我們會在工作中收獲更多。

三、盡責(zé)就是勇于承擔(dān)責(zé)任

責(zé)任會帶來不同的人生狀態(tài)，并創(chuàng)造不同的人生世界！勇于負責(zé)任，是每一個成功者的第一素質(zhì)。作為一個現(xiàn)代職業(yè)人，建立起責(zé)任觀，會讓領(lǐng)導(dǎo)與同事覺得你是一個值得信任的人。

許多人把應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任推給領(lǐng)導(dǎo)，認為自己只是機器上的一顆螺釘，并沒有什么權(quán)力，所以也不用去承擔(dān)什么責(zé)任，特別是出現(xiàn)問題的時候，不敢或不愿挺身而出承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。但事實上，我們做每一份工作的態(tài)度和成效都有可能會得到密切關(guān)注，而這又可能會對自己整個職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。所以只有做好眼前的工作，未來的發(fā)展才會水到渠成！

不要因為害怕承擔(dān)責(zé)任而拒絕接受任務(wù)。一位成功人士曾這樣描述自己心目中的理想員工：“我所需要的員工是具有進取精神、敢于 承擔(dān)高難度工作任務(wù)的人?！倍切┯掠谙蚋唠y度工作挑戰(zhàn)的員工始終是人才市場上的“搶手貨”。

1920年的一天，美國一位12歲的小男孩正與他的伙伴們玩足球，一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑出來，勃然大怒，大聲責(zé)問是誰干的。伙伴們紛紛逃跑了，小男孩卻走到老人跟前，低著頭向老人認錯。最后，老人同意小男孩回家拿15美元賠償他。在當(dāng)時，15美元是個不小的數(shù)目，用那筆錢足可以買125只母雞!小男孩向父親說了這件事，當(dāng)然是希望父親會替他承擔(dān)這份責(zé)任?？墒撬麤]想到，一直對他寵愛有加的父親卻要他自己來負責(zé)。父親拿出15美元，嚴肅地對兒子說：“這筆錢我可以借給你，但是一年后你必須還給我。因為，承擔(dān)自己的過錯是一個人的責(zé)任，你不能逃避?！毙∧泻榱诉€錢，就放棄了平日里熱衷的各種游戲，把課余時間都利用起來做自己力所能及的工作。經(jīng)過半年左右的不懈努力，他終于掙夠了15美元，并把它還給了父親。父親說：“一個能為自己的過失行為負責(zé)的人，將來一定會有出息的。”他就是美國第40任總統(tǒng)里根。后來里根總統(tǒng)在回憶這件事時說：“一個人要勇敢地承認自己的錯誤，要勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才能成為一個大有作為的人?！背袚?dān)責(zé)任，能讓我們贏得成功。

因此，如果我們在座的每一位員工,首先要學(xué)會擔(dān)當(dāng)責(zé)任，遇到任何困難都要迎頭而上，細致周詳?shù)乜紤]自己應(yīng)該先干什么，后干什么，把所有的工作都做到完美，慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)：其實，越是推脫 責(zé)任越容易被機會遺忘，越是積極承擔(dān)責(zé)任越容易靠近機會，也越容易取得成功。

對工作負責(zé)就是對自己負責(zé)，強烈的責(zé)任心是造就成功的主要原因。時刻想著自己的工作，將責(zé)任感融化到血液里，每一個成就看似偶然，實則必然。如果對自己的工作缺乏責(zé)任心，就會阻礙自己的發(fā)展，甚至四處碰壁。在這個世界上，沒有不需承擔(dān)責(zé)任的工作，相反，職位越高、權(quán)力越大，肩負的責(zé)任就越重。反過來說，愿意負責(zé)任的事越多，能力就越強。負責(zé)任是擴展自己能力的一個入口。當(dāng)然，接受了高難度的工作任務(wù)會有兩種相反的結(jié)果，即成功或失敗。如果你挑戰(zhàn)之后發(fā)現(xiàn)“不可能完成”，也千萬不要沮喪，因為一個聰明成熟的領(lǐng)導(dǎo)一定不會只看結(jié)果，在接受任務(wù)并積極完成的過程中，你表現(xiàn)出的高度的責(zé)任感、創(chuàng)新的思維方式等都會增加領(lǐng)導(dǎo)和同事對你的好感。

四、盡責(zé)就是對使命的忠誠和信守

忠誠是對正確和真理或者是信念的一種堅持，是每位員工都應(yīng)當(dāng)堅持和珍惜的一種優(yōu)秀品質(zhì)。對我們的使命忠誠，就是對我們所從事的職業(yè)的忠誠，堅守責(zé)任就是堅守我們的義務(wù)，就是對所負使命的信守。作為一名伊泰員工，無論職務(wù)高低，無論在什么崗位，都要盡職，盡責(zé)，清白做人，廉潔工作意味著責(zé)任。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。無論做什么工作，敢于承擔(dān)責(zé)任的人，就會出色地完成任務(wù)。就會發(fā)揮自己的價值； 責(zé)任體現(xiàn)忠誠。忠誠是一種職業(yè)的責(zé)任感，是一種對職業(yè)的忠誠，是對從事職業(yè)的敬業(yè)精神。一旦養(yǎng)成對事業(yè)的忠誠和責(zé)任感，我們即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不為所動。正我們現(xiàn)在的這個角色，所在的部門比較重要的，我們的工作比較敏感，這就要求我們嚴于律己，清清白白做人，干干凈凈做事。是公司養(yǎng)育了我們，是公司給了我們成長的空間，是公司給了我們成功的機遇。當(dāng)我們對伊泰懷感恩之心，對伊泰的忠誠將變成自覺的行動。對企業(yè)、職業(yè)的忠誠，也將喚醒我們的責(zé)任感、自信心，激發(fā)人格的力量。我們會因為要擔(dān)負的責(zé)任而變得更加積極向上，會克服艱難險阻，會調(diào)動起所有的潛能，發(fā)展自己的能力，奔向成功并樂在其中。

最后，通過宣講活動，希望將伊泰的理念廣泛傳播，喚起我們每位員工，加入到社會責(zé)任的履行隊伍中來，使責(zé)任成為制度化、系統(tǒng)化、科學(xué)化管理的自覺行為。深入到每一個伊泰人的血液中，成為我們伊泰人的成長基因。為社會獻出一份愛，公司奉獻一份情。生命一分鐘敬業(yè)六十秒,勇敢的擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,人生才會充實,生活才有意義。有句話說得好,機會永遠留給那些有著優(yōu)秀職業(yè)精神和崇高職業(yè)態(tài)度的人.讓我們在追求這種偉大的職業(yè)精神中獲取動力,不斷完善充實自己,為企業(yè)的發(fā)展壯大奉獻自己。

第四篇：讀后感-責(zé)任

《責(zé)任勝于能力》讀后感

有一位偉人曾說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負責(zé)的精神之后?！必?zé)任能夠讓一個人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛的投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。責(zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，也是人生的升華。其實，責(zé)任就是做好你被賦予的任何有意義的事情。我們的家庭需要責(zé)任，因為責(zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責(zé)任，因為責(zé)任能夠讓社會平安，穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責(zé)任，因為責(zé)任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。

“如果你能真正釘好一枚紐扣，這應(yīng)該比你縫制出一件粗糙濫造的衣服更有價值?！北M職盡責(zé)地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是我們是否真正做好了我們的工作。如果我們放棄了對自己的責(zé)任，就背棄了對我們所負使命的忠誠和信守。清醒地意識到自己的責(zé)任，勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責(zé)任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛自己生命的信念。

一個人不管從事什么工作，也不管你的理想是什么，將來要干什么，要想有所作為，就要以負責(zé)人的心態(tài)把每一項工作做好。在當(dāng)代社會，幾乎每一個優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量。要創(chuàng)造企業(yè)的核心競爭力，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該讓自己的員工建立一種以忠誠和責(zé)任為核心的企業(yè)團隊精神，它是企業(yè)生命延續(xù)和勃發(fā)的基礎(chǔ)。責(zé)任不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。責(zé)任在先，能力在后，缺乏責(zé)任意識，其他的能力就失去了用武之地；而有責(zé)任心可以彌補能力的不足。所以，在企業(yè)里，責(zé)任是勝于能力的。無論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。

《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們：責(zé)任產(chǎn)生忠誠。而忠誠，會讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個人，只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對企業(yè)忠誠。他對企業(yè)忠誠，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他。

有人把忠誠看作管理者愚弄下屬的工具，認為向員工灌輸忠誠和敬業(yè)思想的受益者是企業(yè)和老板。其實不然，忠誠并不僅僅有益于企業(yè)，其最終和最大的受益者是員工自己。你忠誠于你的企業(yè)，老板才會更加信任你，才會給你更大的發(fā)展空間。反過來說，即使你有驚世之才，即使你能力超群，但你并不忠誠于你的職業(yè)、你的企業(yè)，作為一個老板，他敢讓你承擔(dān)更大的責(zé)任嗎？誰會把重要的崗位交給一個朝三暮

四、疏乎大意的員工呢？誰敢把一個關(guān)系產(chǎn)品質(zhì)量、公司形象的崗位交給一個對公司沒有忠誠度的人呢？

一個員工的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值；而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來。《責(zé)任勝

于能力》這本書告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人！

有人說，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄，在每個人的生活當(dāng)中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的，責(zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華。

天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。要常懷：“責(zé)任重于泰山”的警醒度，堅信“責(zé)任成就人生”，盡心盡力的做好各自的工作。

第五篇：責(zé)任讀后感

責(zé)任讀后感

責(zé)任讀后感1

此書以解決企業(yè)員工缺乏責(zé)任心這一問題為主線，通過對“責(zé)任心是管出來的”這一論題的闡述，勾勒出一套完整的責(zé)任心管理系統(tǒng)，就員工的責(zé)任心問題提出了一些新的見解……在品味書中許多事例后，從中明白了不少道理，對今后作業(yè)區(qū)的人員管理、安全生產(chǎn)是有幫助的。

作為企業(yè)最基層的管理者，要想獲得員工的責(zé)任心，首先要用心對待作業(yè)區(qū)每一位員工，他們不僅是你的同事也是你的兄弟姐妹，如果你不尊重他們，自己高高在上，那么他們也不會尊重你，更談不上員工對你或作業(yè)區(qū)有什么責(zé)任心，所以就像書中所說的一樣“員工不負責(zé)任首先意味著管理者的無能”。這里的“無能”就是管理者沒有和朝夕相處的員工心心相印。

職責(zé)不清令員工無從負責(zé)。作業(yè)區(qū)是一個團隊，流水線生產(chǎn)講究的就是團隊合作，比如我們連退作業(yè)區(qū)，冷軋鋼卷從入口區(qū)域到退火爐區(qū)域、平整機區(qū)域、出口區(qū)域，每一個區(qū)域的操作都要精心，區(qū)域人員之間都要相互配合，一旦某個區(qū)域出現(xiàn)因操作不精心或職責(zé)不到位必將造成退火爐停機，都會影響退火爐停機所帶來的負面影響，如帶鋼性能不達標(biāo)，嚴重時帶鋼在退火爐內(nèi)瓢曲，甚至在退火爐內(nèi)斷帶……如何改變職責(zé)不清的狀況呢？就崗位而言，每一個操作工必須對各自的操作區(qū)域負責(zé)，所作的工作必須對這個區(qū)域的主操負責(zé)，主操必須對這個整體區(qū)域負責(zé)并對所作的工作對這個作業(yè)區(qū)的作業(yè)長負責(zé)，作業(yè)長的整個作業(yè)區(qū)的所作的工作對分廠負責(zé)，每一項工作必須落實到每一個具體的人員頭上，而且一旦落實下來，該區(qū)域員工就必須對此承擔(dān)百分百的責(zé)任，這就是“一對一、百分百”職責(zé)責(zé)任落實。

不懂得考核就不懂得管理?？己艘欢ㄒ⒃诠?、公正、公開上，而且一定要打破所謂的“人情關(guān)”，一旦摻進了人情因素，考核便失去了價值，必須做到“先小人，后君子”，對關(guān)鍵問題進行嚴格考核。

激勵第一、懲罰第二。對作業(yè)區(qū)員工在工作中的付出和好人好事要及時、公開進行激勵，使員工能意識到什么是對什么是錯，激勵可以使員工獲得榮譽感。受到激勵的員工能夠更加努力工作，同時也是對表現(xiàn)不好的員工進行曝光。

責(zé)任讀后感2

每個人都肩負著各種責(zé)任，家庭的、工作的、社會的……責(zé)任同時也制約人、激勵人、催人奮進，也使人陷入苦惱、茫然，我們常說的是“我盡責(zé)了”、“我沒有盡到責(zé)任”。

作為一名社會人，當(dāng)你踏入工作崗位之后，當(dāng)你在“責(zé)任”周圍運動，你要做好勝任自己擔(dān)負的工作，責(zé)任驅(qū)使你努力學(xué)習(xí)，積極工作，與同事和睦相處。

我看到一則消息，有一名外地人，同所有打工者一樣，來上海尋覓一份適合自己的工作。他在小區(qū)的車棚里當(dāng)上了一名看管車棚的工作人員，他覺得車棚里的一間小屋給他解決了居住問題，所以他盡心盡職地做好自行車看管、車棚衛(wèi)生清潔工作?？臻e下來，他一看見有的車子出了些故障，即主動解決問題，久而久之，他學(xué)會了修理自行車。于是，他在車棚前支起了一個攤位，開始修理自行車。由于他的勤奮，他的價格公廉，小區(qū)里似乎覺得他給大家?guī)砹朔奖?。于是乎，他通過自己的勤奮改善了生活。之后他把在蘇北農(nóng)村的老婆、孩子都接來了，老婆會做燒餅，他便支起了一只燒餅爐賣起了燒餅，由于他們家的燒餅松脆可口，成了小區(qū)眾多人家的早餐，他又在小區(qū)里租了一間房賣起了油鹽醬醋，后來房主急需用錢把房子賣給了他，但他仍然勤勤懇懇地重復(fù)著日復(fù)一日的辛勞。他從平凡中顯現(xiàn)責(zé)任，責(zé)任中獲得收益，生活質(zhì)量也由此提高了。

責(zé)任大于能力，盡職盡責(zé)地對待自己的工作，無論自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。一個負責(zé)任的人會讓人覺得可以托付，信賴來源于一個人的責(zé)任感，在每個人的生活當(dāng)中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的。責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。

在平凡的生活中，責(zé)任無時無刻體現(xiàn)在我的周圍。當(dāng)今時代，以利為重的現(xiàn)象司空見慣，社會中呈現(xiàn)出繽紛燦爛的色彩，讓我們在平凡中鑄造自我，因為機會總是給予在平凡中做好準備的人們，社會需要責(zé)任，學(xué)校也需要責(zé)任，責(zé)任就是對工作盡心盡責(zé)，責(zé)任就是忘我的堅守，讓我們每個人從自我做起，為社會，為學(xué)校的發(fā)展，筑就一份“責(zé)任感”，因為責(zé)任大于能力。

責(zé)任讀后感3

這是個要負責(zé)的新時代，這個時代不是逃避責(zé)任，而是要擁抱責(zé)任！——奧巴馬

責(zé)任，是一個耳熟能詳?shù)脑~語。對于一個人來說，責(zé)任是他一生能否有所成就的重要砝碼。

責(zé)任，是每個人與生俱來的使命，它伴隨著我們生命的始終。從我們來到人世間，到我們離開這個世界，我們每時每刻都承擔(dān)著責(zé)任：對家庭的責(zé)任、對工作的責(zé)任、對社會的責(zé)任、對生命的責(zé)任等等。

特別是對于我們而言，身在職場之中，工作就意味著責(zé)任，因為每一份工作所規(guī)定的內(nèi)容就是一份責(zé)任。我們已經(jīng)從事了一種職業(yè)，選擇了一個崗位，就必須接受它的全部，就算是受了委屈和責(zé)罵，那也是這項工作的一部分，而不是僅僅享受工作給我們帶來的益處和快樂，因為這就是我們的責(zé)任。

當(dāng)我們懷著一顆強烈的責(zé)任心，堅守自己的崗位，并為之付出努力的時候，我們就能充分享受工作帶來的樂趣，即使再煩悶、再枯燥，我們也能從中感受到價值，在完成使命的同時，我們的人生也會大放光彩。

現(xiàn)代職場中并不缺少有能力的人，而是缺少責(zé)任與能力并有的人。一個人能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值，而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來。這就是人們常常說的“用B級人才辦A級事情”、“用A級人才卻辦不成B級事情”。一個人是不是人才固然很關(guān)鍵，但最關(guān)鍵的還在于這個人才是不是真正負責(zé)任的人。

責(zé)任比能力更重要，只有責(zé)任，才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個人產(chǎn)生強大的精神動力，才能使每個人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。事實上，也只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。

一位企業(yè)家曾說過：“一個人可以清貧，可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任感?！币庾R到自己的責(zé)任，承擔(dān)起自己的責(zé)任，相信我們所在的企業(yè)會因為我們這份責(zé)任感而變得更加輝煌和強大，而我們的人生也會因此而擁有更多的卓越和精彩。讓我們勇敢承擔(dān)起責(zé)任吧！

責(zé)任讀后感4

拿著《工作就是責(zé)任》這本書，未曾翻讀就讓人陷入了沉思。是啊，天天沉浸在工作之中，忙忙碌碌，有時也抱怨，有時也迷惑，然而可曾想到，工作不僅是為了掙得養(yǎng)家糊口的薪水，更有一份責(zé)任在里面呢？

每個夜深人靜的時候，我就拿起《工作就是責(zé)任》，開卷認真閱讀，掩卷閉目沉思，我更深切地體會到了做好工作的責(zé)任感。叔本華說，生命是沒有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識；所有的知識是空虛的，除非有熱望；所有的熱望是盲目的，除非有愛。洛克菲勒說，除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會以及如此強的個人使命感和一種活著的理由。從這里使我明白：每個人都需要工作，工作是一種創(chuàng)造自身價值的過程，而只有帶著責(zé)任心去工作才是生命的具體化，對于書店這個職業(yè)來說尤其如此，生命的價值在于工作，生活的樂趣源于學(xué)習(xí)。

我們每個人都希望工作有意義、有樂趣、有價值，但現(xiàn)實中嚴峻的就業(yè)形勢，殘酷的競爭環(huán)境，讓我們體會到工作的巨大壓力，工作壓力太大、工作太累，我們聽到的多是報怨和無奈，很少有人說工作是開心和充滿樂趣的。那么怎樣才能讓我們工作充滿意義呢？一個人的態(tài)度直接決定了他的工作行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進取。你可以選擇維持“勉強說得過去”的工作狀態(tài)，也可以選擇卓越的工作狀態(tài)，這就取決于你內(nèi)心是否熱愛這份工作，有沒有對工作的責(zé)任心。

《工作就是責(zé)任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現(xiàn)實，唯一能改變的人就是自己，“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復(fù)復(fù)得做到位，就是不容易?！边@是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責(zé)任、要承擔(dān)職位賦予你的責(zé)任。作為一名圖書發(fā)行員，我們就選擇了奉獻，不管處在哪個崗位，你就必須要勝任它，必須按時按質(zhì)完成負責(zé)的工作，沒有責(zé)任心的員工不是合格的員工，沒有責(zé)任心的員工同樣不是好員工。勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機會垂青。既然我們選擇了這一份工作，就要以事業(yè)之心做好它！正如“要把工作看成事業(yè)，把事業(yè)視為生命”。

責(zé)任讀后感5

讀完《66個細節(jié)教出負責(zé)任的孩子》，我為這位作者更新教育觀念所感動。家長跟新教育觀念，把人文教育、責(zé)任感教育放到比知識教育更重要的位置上，這樣的教育才是有效的、有益的完善的教育。很簡單的一句話，做起來是很難的，現(xiàn)在教育已經(jīng)把成績根深蒂固的放到了第一位，有成績就有了一切，一些成績好的同學(xué)有點缺點也會被容忍，被忽略，反之成績略差的同學(xué)缺點就會被放大、、、教育的改革已經(jīng)進行好多年，但這種現(xiàn)象越來越嚴重，在學(xué)習(xí)知識的同事應(yīng)該向本書說的一樣，學(xué)會負責(zé)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會合作、學(xué)會奮斗，引導(dǎo)孩子形成健全的人格，做事先做人，做人很重要。

當(dāng)然教育時全面的，應(yīng)該家庭學(xué)校相結(jié)合，把孩子培養(yǎng)成全方位復(fù)合型人。父母是孩子的第一任啟蒙老師，家庭也是孩子的第一所學(xué)校，老師和學(xué)校是在家庭和父母教育的基礎(chǔ)上給予修枝剪葉，讓孩子更全面更優(yōu)秀。文章用一個個具體生動的案例，讓我體會到這些細節(jié)所潛藏的教育，對孩子們的深遠影響。這的確是一本引人深思的參考書?？偨Y(jié)66條細節(jié)，主要集中在以下幾方面：家庭教育，社會教育，學(xué)校教育和孩子生活態(tài)度。這些細節(jié)中很多條都是在談?wù)撊绾巫鋈俗鍪潞蜕鐣?。這些細節(jié)與其說她是在教學(xué)生，不如說她是為我們做示范，教我們?nèi)绾螢槿藥煴?。為了讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在幼兒園常常會有很多要求，我們?yōu)榱四茏層變哼_到要求，督促和檢查是最常用的辦法，然而最有效的辦法莫過于身教，以身立教，行為示范或許不能立竿見影，但潛移默化的教育對幼兒最有深遠的影響。

文章從責(zé)任感的培養(yǎng)到合理的管理自己（時間、學(xué)習(xí)……）以及自己的事自己做，自己犯的錯誤自己要勇于承擔(dān)相應(yīng)的后果，為自己的過失買單，責(zé)任心的培養(yǎng)是通過孩子自身的實踐體驗，讓孩子承擔(dān)失責(zé)的后果，當(dāng)然人非圣賢孰能無過，正確的對待孩子的失敗，要培養(yǎng)孩子自己能在哪里跌倒在哪爬起來的精神，有不怕輸，輸?shù)闷鸬木?，這樣孩子才能有所擔(dān)當(dāng)，作為父母一定不能把所有孩子本身應(yīng)有的技能慢慢從習(xí)慣中給抹殺了，平時的習(xí)慣決定孩子的以后，從自我做起，為孩子做個榜樣。

因此要想讓你的孩子將來能夠立足于社會，能夠做一番大事業(yè)，就應(yīng)該從現(xiàn)在開始培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，培養(yǎng)孩子良好的生活，學(xué)習(xí)等一切好的習(xí)慣，將來做個棟梁之才。

責(zé)任讀后感6

在當(dāng)今社會上，人們往往最注重的就是人的能力，能力固然很重要，但是在強調(diào)能力的同時我們也不能夠忽視責(zé)任心的重要性，甚至應(yīng)該把它擺在能力之前。如果一個人有能力但是沒有責(zé)任心，也許別人會對他的能力進行肯定，但是當(dāng)我們考慮是否要把工作或者事情交給他來完成時，可能就沒那么肯定了，所以他仍然不能夠得到別人的信任。這正如《責(zé)任勝于能力》這本書中所講的：一個有責(zé)任感的人才會給別人信任感，才會吸引更多的人與自己合作。

讀過這本書后，我發(fā)現(xiàn)這本書中最吸引人的并不是那些大道理，而是那些一個個真實的小故事，因為每一則故事都可以讓我們明白一個道理，并且這些事情都是我們平時可以做到的。我們平時經(jīng)常說“習(xí)慣”是一點點養(yǎng)成的，其實責(zé)任心又何嘗不是呢，我們的責(zé)任心也是可以在平時做事、工作中逐漸建立起來的，只要我們平時對自己的要求高一些、嚴格一些。正如書中所說，有些事情并不是需要很費力才能完成，做與不做的差距就在于——責(zé)任。是啊！很多事情就是這樣，無論是在生活還是在工作中，責(zé)任感的確會給我們指出一條明路，讓我們沿著它的方向盡量把事情做好，也許你做的不是最好，但是至少你在對待事情上會盡自己的最大全力來完成它，這就已經(jīng)是一個質(zhì)的不同了，是對待問題的態(tài)度的不同。一個人面對任何問題只要有一個認真的態(tài)度我相信什么問題都會迎刃而解的。

工作中從小的細節(jié)中更可以看出一個人的做事處事風(fēng)格，做好小事往往可以決定成敗，只要我們細心一點，勤快一點，認真一點，聰明一點，小事做好一點，就可以把問題處理好。其實小事就是細節(jié)，所以要關(guān)注細節(jié)。注重細節(jié)也是提高個人素質(zhì)的表現(xiàn)，往往細節(jié)更能體現(xiàn)一個人的責(zé)任心。

無論是在生活還是在工作中，我們都會遇到困難，遇到困難不怕，但問題的關(guān)鍵是當(dāng)我們遇到困難時就應(yīng)該勇于去面對去承擔(dān)，而不是逃避，因為逃避不僅解決不了問題，并且會將問題擴大化。有一位偉人曾經(jīng)說過“人生所有的履歷都必須排在勇于負責(zé)的精神之后”責(zé)任能夠讓一個人具有最佳精神狀態(tài)，精力旺盛的投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。責(zé)任心不僅僅是一個人對待工作的態(tài)度，更是一個人做人的準則和價值觀的體現(xiàn)。

責(zé)任讀后感7

學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》這本書，受益匪淺，感觸較多。概括地說態(tài)度決定一切，能力決定結(jié)果，細節(jié)決定成敗。

一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認真履行了自己的責(zé)任。人的一生承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力永遠由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績。我們在工作中就是要履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。

一個人無論能力大小，主要看你對工作、對事情，有沒有責(zé)任心，敢不敢負責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你不負責(zé)任，很容易辦的事情，也會辦不好，這就說明，一個缺乏責(zé)任感的人，首先失去了社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重。所以說，責(zé)任俱有至高無上的價值，是人生的一種追求，責(zé)任是對自己所負使命的忠誠和守信，責(zé)任就是對自己工作的出色完成。只要你能夠勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，認認真真地做好份內(nèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作，你所做的一切就有價值，就會成功，就會獲得尊重。所以沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人，責(zé)任能夠讓人戰(zhàn)勝懦弱恐懼，戰(zhàn)勝死亡的威脅，因為在責(zé)任面前，人們會變得勇敢而堅強，責(zé)任就是人性的升華，是做人的準則。

有些事情并不需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。簡單的說，平時按時上班，準時參加會議等一些工作上的小事，真正能自覺做到的并不是所有的人。違反單位制定的的各種規(guī)章制度，說到本質(zhì)就是一種不負責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負責(zé)，更是對自己的不負責(zé)。沒有做不好的工作，只有不負責(zé)的人。責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。

學(xué)習(xí)《責(zé)任勝于能力》，決不能浮于口頭上的表態(tài)，要真正的對思想有觸動，要真正的解決思想深處存在的問題，要讓責(zé)任真正貫穿于工作的始終，真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的目的和效果。

責(zé)任讀后感8

《責(zé)任勝于能力》這是一本好書，讀懂它就是責(zé)任，就是做好你被賦予的任何有意義的事情，在任何時候都需要責(zé)任心和責(zé)任感，下文是責(zé)任勝于能力讀后感。

約翰o亞卡威就是有責(zé)任心和責(zé)任感的典型。1968年墨西哥奧運會比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰o亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑著。所有選手都跑完全程后很久了，直到當(dāng)晚7：30，約翰才最后一個人跑到終點。這時看臺上只剩下不到1000 名觀眾，當(dāng)他跑完全程的時候，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢?”他回答道：“國家派給我由非洲繞行了3000多公里來此比賽，不是僅為起跑而已--乃是要完成整個賽程”;是的，他肩負著國家賦予的責(zé)任來參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強烈的使命感使他不允許自己當(dāng)逃兵。

在當(dāng)代社會，幾乎每一個優(yōu)秀的企業(yè)都非常強調(diào)責(zé)任的力量。在ibm每個人堅守和履行的價值觀念之一就是：“在人際交往中永遠保持誠信的品德，永遠具有強烈的責(zé)任意識”;在中國的海爾，“責(zé)任”貫穿于員工們的全部行動。在新未來公司里，董事長一直提倡的：“做老實人，說老實話，辦老實事?！边@也是責(zé)任意識的一種體現(xiàn)。責(zé)任在這里不僅僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任意識，其他的能力就失去了用武之地，所以，在企業(yè)里，責(zé)任是勝于能力的。無論我們有多么優(yōu)秀的能力，只有通過盡職盡責(zé)的工作才能完美地展現(xiàn)。最優(yōu)秀的人才總是希望進入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋、創(chuàng)造、舉行和實踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價值觀念。

《責(zé)任勝于能力》這本書告訴我們：責(zé)任產(chǎn)生忠誠。而忠誠，會讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個人，只有對他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對企業(yè)忠誠。他對企業(yè)忠誠，才能贏得企業(yè)管理者對他的信任，企業(yè)管理者才會把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他。

《責(zé)任勝于能力》這本書告訴我們：一個員工的能力再強，如果他不愿意付出，他就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值;而一個愿意為企業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力、為企業(yè)創(chuàng)造出最大的價值來。

《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們：沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。責(zé)任就是對工作出色的完成，責(zé)任就是忘我的堅守，責(zé)任就是人性的升華。

責(zé)任讀后感9

讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者長疾病。只要有益于身心健康、工作經(jīng)驗的書籍都值得我們一讀，而找一本提升自己的書籍也要下工夫?！敦?zé)任勝于能力》這一本書籍是我覺得最能詮釋責(zé)任。正所謂‘天下興亡，匹夫有責(zé)?！瘒业呐d盛或衰亡，每個普通人都有一份責(zé)任。

責(zé)任勝于能力！這不僅是書名也是本書的首要觀點。然而，在現(xiàn)實生活和工作中，讓我們感到萬分遺憾的是，責(zé)任經(jīng)常被人們忽視，人們總是片面地強調(diào)能力，用能力來衡量人、評價人。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益匪淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，全書詳盡細致地講述了一個人在學(xué)習(xí)和工作過程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)——強烈的責(zé)任感，盡心盡職地工作，百分之百地對自己行為負責(zé)。也讓我對文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。

責(zé)任是一個人的工作宣言。每個人所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，但我們不能因此而對工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。要以高度的責(zé)任感對待自己的工作，把每一件小事做好，用自己的特長和學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作實踐，去實現(xiàn)自己的人生價值。一個人無論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責(zé)任感，是否認真履行自己的責(zé)任。只要你認真地、勇敢地擔(dān)負起責(zé)任，你所做的就是有價值的，你就會獲得別人的認可與尊重。責(zé)任可以使人堅強，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力。責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作好壞，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就要熱愛本職工作、培養(yǎng)工作熱情，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，這并不是對能力和知識的否定。一個只有責(zé)任心而無能力的人，是無用之人。真正的責(zé)任心，是行動而不是語言，是要用行動來證明的，而不是口頭上的談?wù)?，缺了?zé)任心誰也看不上你的才華，所以責(zé)任心本身就是一種能力。因此，在工作中要抱著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不能把個人情緒帶到工作中去，只要積極、自覺、主動地去完成工作，才能充分發(fā)揮自己的才干，實現(xiàn)自己的價值。

責(zé)任讀后感10

辦公室如何把責(zé)任落實到位，首先要明白辦公室的職能是什么？其次要明白自己的角色是什么？另外就是要明白，辦公室工作的失誤意味著什么？

長期以來，有人已經(jīng)誤讀了辦公室的真正含義，認為辦公室就是公司領(lǐng)導(dǎo)的親信部門、代言部門、權(quán)力中樞。一些辦公室工作人員也對這種誤讀自覺接受，并以此指導(dǎo)自己的工作。其實，正如我們現(xiàn)在辦公室一直強調(diào)的一樣，辦公室工作就是服務(wù)、協(xié)調(diào)，如果一定要扮演參謀這個角色，也是通過對已知信息的正確解讀，為領(lǐng)導(dǎo)提供更加可靠的信息或信息意圖，以便領(lǐng)導(dǎo)在決策過程中正確采集信息。如果一定要扮演督辦的角色，也是因為辦公室作為信息的第一接受人去查看信息在傳遞和執(zhí)行過程中是否被正確傳遞和合理執(zhí)行。這就是辦公室的職能，做不到這點，辦公室就無法體現(xiàn)服務(wù)、協(xié)調(diào)，而變成了干預(yù)、插手。

辦公室工作人員的角色就是信息員、接待員、打字員、檔案員、保密員，正確傳遞信息，得體大方地接待、準確無誤地制作文件、按照規(guī)范保管檔案，這就是辦公室人員的日常工作。辦公室人員既不是所謂的欽差大臣，也不是所謂的督辦大員，如果角色定不好，不僅不利于工作的開展，還會反過來影響領(lǐng)導(dǎo)形象。拿電廠來說，我們的角色就是為生產(chǎn)服務(wù)，將接收到的信息分門別類地遞交領(lǐng)導(dǎo)批辦，再及時轉(zhuǎn)發(fā)對應(yīng)責(zé)任人閱辦，并形成信息系統(tǒng)的反饋。所以辦公室人員在工作態(tài)度上要親和、要謙虛、要有度，要清醒地意識到，生產(chǎn)系統(tǒng)的員工才是企業(yè)價值的主要創(chuàng)造者，我們有義務(wù)、有責(zé)任為生產(chǎn)服好務(wù)、站好崗。

辦公室如果不切實履行責(zé)任，造成失誤不再僅僅是辦公室作為部門的工作失誤，而是公司作為企業(yè)造成的失誤。比如，信息沒有正確傳遞、文件沒有及時流轉(zhuǎn)，造成的將是全企業(yè)的信息失誤，錯誤信息一旦發(fā)出，回收已不可能，將造成所有員工的信息混亂。

要將責(zé)任落實到位，首先就是要明確責(zé)任，分工明確、流程清楚，自己把自己的事情做好。一個團隊要高效，必須要有明確的分工，不然責(zé)任無法落實到位，反而容易形成假忙的現(xiàn)象。所謂假忙，就是因為分工不清晰，然后流程不清晰，整個工作在環(huán)節(jié)上就是混亂的，然后看到的就是忙的外相。比如，一項工作，誰發(fā)起，誰控制、誰把關(guān)、誰閉環(huán)，是技術(shù)問題，更是管理問題，不然發(fā)起的人不知道誰控制，控制的人不知道誰把關(guān)，把關(guān)的人不知道誰閉環(huán)，于是都在兜圈圈，大家都想把工作干好，但不知道怎樣最簡單地干工作。

責(zé)任讀后感11

《愛與責(zé)任》一書，作為老師暑假期間師德教育資料之一。下班后我提著沉甸甸的這本書，當(dāng)晚我就把這本書通讀了一遍，書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責(zé)任意識、無私的奉獻精神，給我敲了一個警鐘，他們是我學(xué)習(xí)的楷模。最感人的是一直堅守在教育第一線，從教60個春秋的小學(xué)老師——霍懋征老師的事跡，她對愛的教育的理念——愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；我是神奇，可以點石成金。我會把此話銘記在心里，以促進我以后工作的方向。

通過學(xué)習(xí)，我還是結(jié)合自己的幼教工作，淡淡體會：

幼兒園的`教師首先要具有愛心，她們應(yīng)給幼兒以母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當(dāng)成最可敬的人，還要做到與幼兒“知心”。教師要與每個幼兒交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告訴你，讓你與他同享自己的快樂。

愛孩子，應(yīng)是每個教師最起碼的道德。愛那些聰明伶俐、一笑兩酒窩的孩子容易，愛那些不怎么討人喜歡的孩子那就要一顆真正的愛心。

神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”。

教師對某些幼兒的偏愛，會使其他孩子的心靈蒙上陰影，感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。

偏愛和教師狹隘的審美需要與價值取向以及私心、偏見、錯誤認識等直接聯(lián)系在一起。它是一種低級、非道德的不健康情感。

教師對孩子的愛是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。

作為一名幼兒教師，最多的過錯莫過于對孩子沒有愛；最大的悲劇莫過于失去孩子對自己的愛。

對于孩子來說，教師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于教師心靈對孩子愛的呼喚，來自于對工作強烈的責(zé)任感。

孩子天真活潑、無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒教師的活潑開朗會給孩子以生機勃勃的好印象，能創(chuàng)建一個輕松、活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康、開朗的性格。

在處理幼兒之間的矛盾時，教師幽默的話語往往能緩解孩子不愉快的情緒，這時再進行有針對性的教育，孩子會更容易接受些。

變一個滔滔不絕的“講師”為幼兒的忠實的聽眾，這是教師的智慧和能力的表現(xiàn)。

責(zé)任讀后感12

雖然我現(xiàn)在還只是一名學(xué)生，并未正式踏入社會工作，但是再將來我們應(yīng)該如何正視自己的位置，應(yīng)該用怎樣的態(tài)度對待工作?在看完 李強教授的講座視頻《感恩忠誠責(zé)任》，我對個人與企業(yè)整體的關(guān)系處理問題有了深刻的理解。

在忠誠這個課題上，李強老師著墨甚重，這足以看出忠誠對企業(yè)，對集體合作的重要性?！皠e人對待你的方式，都是你教給別人的?！焙芏鄷r候，我們都會覺得世界很不公平，自己得到的總是不多，但是正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，世界總是處在一個有規(guī)律的因果循環(huán)之中，當(dāng)我們面對生活中的“不公”，譬如自己工資不夠高，待遇不夠好，別人對待自己態(tài)度冷漠時，我們應(yīng)該學(xué)會反思，想想自己有沒有為企業(yè)奉獻自己的全部力量，做出相應(yīng)貢獻;想想自己平時有沒有站在別人的角度上思考問題，體會別人的感受，是不是積極幫助別人排憂解難。只有忠于集體，忠于他人，別人才會真心對你，所以在工作和生活時，要從實際出發(fā)，不弄虛作假，要真誠待人，與同事搞好關(guān)系。只有這樣，我們才可以收獲事業(yè)的成功和真誠的友誼。

1794年拿破侖將軍挺近意大利，站在阿爾卑斯山頂?shù)臅r候說了一句話：“我比阿爾卑斯山還高!”。拿破侖之所以能達到這樣的高度，他的英勇機智，雄才大略固然起了很大作用，但是更重要的是他身邊有一群擁護他，為他戰(zhàn)斗的士兵。李老師在講座中說道：時勢造英雄，我們要依靠組織。這句話給了我很大的啟示，個人的能力在團隊中才能更好的得到發(fā)揮，團隊給個人提供的支持是成功的必要保證，沒有人的成功是完全依靠自己的努力就能取得的。在工作中，我們要團結(jié)同事，發(fā)揮團隊的力量，不能讓個人英雄主義沖昏頭腦，急功近利，從而影響到集體的協(xié)作，給企業(yè)帶來損失。

一個合格的員工，要忠于自己的團隊，要忠于自己的事業(yè)。看了李教授的講座視頻，我更加深刻的體會到忠誠和團結(jié)的重要性。我想在我未來的工作中，我會端正我的工作態(tài)度，積極融入集體，在團隊中奉獻自己的力量，在團隊中實現(xiàn)自己的價值，嚴格要求自己，不斷提高自己的能力。我會用自己的血汗做資本，為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。

責(zé)任讀后感13

出于公司的要求，出于無奈閱讀了《企業(yè)人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神》這本書。然而，閱讀了這本書后，我的感觸頗深，這本書很好的闡述了企業(yè)人應(yīng)有的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。企業(yè)人必須具備高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神是企業(yè)的靈魂。

古語有云“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句話放在企業(yè)上照樣使用。一個企業(yè)的興衰與企業(yè)的員工息息相關(guān)，兩者是相輔相成的，不可分離的。一個企業(yè)要從弱小逐漸走向強大，一個企業(yè)人要從底層走向成功，靠的就是責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，靠得就是企業(yè)全體員工的不懈努力。

如果一個員工具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，會使其認為自己對于企業(yè)是不可缺失的必要，在任何崗位工作都是必要的，因為分工不同，所擔(dān)負的責(zé)任會不同，能力的表現(xiàn)方式也會不同，然而只要每一個員具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，就會全身心的投入到工作中，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。如果一個員工具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，會使自己以主人翁的姿態(tài)去進行工作，它是一種強大的動力，能激發(fā)人們的進取心和對公司的忠誠，這種狀態(tài)不僅會對自己的完善，實現(xiàn)自我價值，并且會對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用。

在工作中，沒有做不好的工作，只有不負責(zé)任的人。事實上，只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命。工作中勇于進取，積極努力，我們才不會因為碌碌無為和不負責(zé)任而自責(zé)。這對企業(yè)和企業(yè)人來說尤為重要。何謂“生命重于泰山，責(zé)任重于泰山”？只有擔(dān)負起責(zé)任，才能知道責(zé)任的艱巨。一個企業(yè)人一旦養(yǎng)成了責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，即使面對逆境，也會鼓足勇氣；面對誘惑，也會不為所動。我們會因為具有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，激發(fā)我們身上所具有的潛能，發(fā)揮自己的能力。

看了《企業(yè)人的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神》這本書，就像充了電、加了油，獲得了一種動力。我們要始終懷揣責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，做好我們的本職工作，而且應(yīng)該能夠超乎人們的期望，不斷追求卓越，把事情做到盡善盡美。用我們的雙手壯大我們的企業(yè)，用我們的雙手創(chuàng)造美好的明天。

責(zé)任讀后感14

父母是孩子的第一任啟蒙老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。在學(xué)校，老師可以教給孩子知識以及如何與同學(xué)友好相處的方法。但是，面對競爭越來越激烈的社會，光具備書本上的知識是遠遠不夠的。那么，作為家庭，在教育孩子的問題上就義不容辭了。孩子首先要學(xué)會的，應(yīng)該是做人做事具備良好的責(zé)任感。

作為父母，提供給孩子的自然是我們認為最好的條件。畢竟大部分都是獨生子女。有時候，我們寧愿自己吃點苦，也要給孩子提供最好的環(huán)境，最好的生活。孩子也會理所當(dāng)然的認為這是自己應(yīng)該享受的。殊不知，此時我們已經(jīng)忽略了對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。未來社會，競爭日益激烈，對于人才的要求也是越來越高。由于父母的溺愛，孩子會變得依賴性強，意志薄弱，缺乏競爭意識和責(zé)任感。因此，競爭意識和責(zé)任感的培養(yǎng)才更加應(yīng)該引起我們的重視和關(guān)注。只有具備高度責(zé)任感的人，才能主動擔(dān)負起對家庭和社會的責(zé)任和義務(wù)。

責(zé)任感也是每個人都應(yīng)該具有的優(yōu)秀品質(zhì)。具備高度責(zé)任感的人，就會對自己的言行負責(zé)任，對他人、對社會、對集體承擔(dān)責(zé)任。一個具備高度責(zé)任感的人，更容易被別人接納和信任。相反，沒有責(zé)任感的人，會被身邊的人逐漸疏遠，最終會被社會所淘汰。因此，在孩子成長的關(guān)鍵時期，此時孩子的責(zé)任心剛剛形成和發(fā)展，家庭、學(xué)校以及社會都應(yīng)該重視對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。孩子的大部分時間是在學(xué)校和家里度過的，因此，孩子責(zé)任心的培養(yǎng)，不但是學(xué)校教育的內(nèi)容，也是家庭教育不可推卸的責(zé)任。

很多時候，細節(jié)決定成敗。在培養(yǎng)孩子責(zé)任感的問題上，也同樣如此。從小事做起，讓孩子從生活細節(jié)上獲得成長。比如，教育孩子從小開始自己力所能及的事情要自己做。起床了，自己動手學(xué)習(xí)怎樣穿衣服，父母從開始的全面包辦慢慢變成幫助然后轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆幽軌颡毩⒉僮鳌３燥埖臅r候從以往的喂飯轉(zhuǎn)變?yōu)樽约邯毩⒊燥?，吃完了主動去洗碗幫助家長分擔(dān)家務(wù)，承擔(dān)屬于自己的家庭責(zé)任，這樣也更能讓孩子意識到自己在家庭中的價值所在。在和同學(xué)相處的過程中責(zé)任感也同樣重要，答應(yīng)同學(xué)的事情一定要說到做到，借了同學(xué)的東西一定要按時歸還。要培養(yǎng)良好的時間觀念，作業(yè)一定要按時完成……

《66個細節(jié)教出負責(zé)任的孩子》這樣的一本書，讓作為家長的我更清晰地看到孩子成長過程中必不可少的責(zé)任意識的培養(yǎng)，也開始在自己的教育過程中增加了更多的思考與反思。

責(zé)任讀后感15

校長推薦給我們《責(zé)任勝于能力》，書中精辟的論述及列舉一個個鮮活的實例，再一次觸動了我的神經(jīng)中樞，讓我對“責(zé)任”二字有了更新更深刻的認識“沒有高度的責(zé)任感，能力再強也是空談！”這是《責(zé)任勝于能力》一書的封面的一句話。我覺得這話很對，身為教師的我們，如果我們能力再強，缺失了責(zé)任，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任，明確目標(biāo)后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。

《責(zé)任勝于能力》這本書中73頁有一篇：讓負責(zé)任成為自己的生活態(tài)度，在這一章中，作者自己杜撰一個故事：有一個人，當(dāng)他還使孩子是一不小心打碎了花瓶，大人袒護他；參加工作后，計算錯了工資，領(lǐng)導(dǎo)照顧他；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)后，被查貪污公款，有人同情他；這個人進入養(yǎng)老院后，同樣打碎了花瓶，護理員袒護他，說：“算了，這個老人有精神病。”

這雖然是作者杜撰的一個故事，卻生動的告誡我們作為教師，自己要讓負責(zé)任成為自己的生后態(tài)度，用無限的責(zé)任來詮釋對事業(yè)的執(zhí)著。因為責(zé)任，我覺得我們應(yīng)該有豐富的知識，有扎實的專業(yè)理論水平，上課能夠做到駕輕就熟……這就要求我們要不斷地充實自己，不斷地學(xué)習(xí)。因為責(zé)任，我覺得我們應(yīng)該掌握好的教學(xué)方法。只有這樣，才能吸引學(xué)生的注意力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生的思維能力得到鍛煉，從而能夠自主地學(xué)習(xí)。因為責(zé)任，我們更應(yīng)在實踐中思索，在思索中反思，在反思中成長。而這背后的決定因素就是事業(yè)心、責(zé)任心和敬業(yè)精神，因此，責(zé)任勝于能力。

當(dāng)然，我們教師除了自己要讓負責(zé)任成為自己的生活態(tài)度的同時，也要通過我們的言傳身教讓學(xué)生為自己的行為負責(zé)，讓負責(zé)任成為他們的生活態(tài)度，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”我們知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的；壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的；所以教師的工作就是要通過自己的責(zé)任心去塑造學(xué)生的心靈，就是要通過自己的言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活，建構(gòu)堅實、豐富、光明的精神世界，教師擁有一顆責(zé)任心固然重要，學(xué)生的責(zé)任心更加重要，讓我用教師一顆赤誠的責(zé)任心去喚醒學(xué)生，讓負責(zé)任成為他們生活的態(tài)度，才是我們教師更加重要的責(zé)任。