第一篇：江蘇省阜寧中學(xué)2016屆高三上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷

2016屆高三第二次學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1．在下面一段空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。接地氣的草根戲班，________的地方唱腔，著實(shí)令戲迷們?yōu)橹甠_______。臺(tái)上是帝王將相才子佳人，臺(tái)下是男女老少蕓蕓眾生，演戲人精益求精，演得________；看戲人津津有味，笑得前仰后合。臺(tái)上演員聲淚俱下，臺(tái)下觀眾也跟著哭鼻子抹眼淚：人們就這樣莫名其妙地融進(jìn)了悲劇的氛圍之中。

A．字正腔圓 迷倒 惟妙惟肖 B．原汁原味 迷倒 栩栩如生 C．原汁原味 傾倒 惟妙惟肖 D．字正腔圓 傾倒 栩栩如生 2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過(guò)程，完全封閉的環(huán)境不可能帶來(lái)文明的進(jìn)步，只會(huì)導(dǎo)致文明的衰落。

B．推行有償使用塑料袋，主要是通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋，這無(wú)疑會(huì)對(duì)減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。

C．奧運(yùn)火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難。

D．文藝復(fù)興揭開(kāi)了歐洲騰飛的序幕，工業(yè)革命拉大了歐洲與中國(guó)的距離，當(dāng)火車(chē)在歐洲大地高歌猛進(jìn)的時(shí)候，中國(guó)的遼闊土地上，木制獨(dú)輪車(chē)還在吱吱呀呀地唱著千年的凄涼。3.下列各句中，所引詩(shī)詞最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）

A．“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！毕囊沟奈骱?，熱鬧的不僅是那些可愛(ài)的小生靈，更有璀璨的華燈和絡(luò)繹的游人。

B．“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！钡浆F(xiàn)在我才知道，原來(lái)桂花的風(fēng)骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。

C．“女?huà)z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。”高亢的樂(lè)聲響徹蒼穹，回蕩在黃沙漫漫的高原上，也打動(dòng)了他那顆布滿(mǎn)傷痕的心。

D．“云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)？雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓?！痹诋愢l(xiāng)忙于追夢(mèng)的游子，又怎能體會(huì)到母親在故鄉(xiāng)牽掛和守望呢？

4．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()1

在世界各國(guó)建筑史上，石質(zhì)材料都有廣泛而久遠(yuǎn)的應(yīng)用。________，________，________，________。________，________。石質(zhì)文物的形式豐富多樣，我國(guó)著名的四大石窟均被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。

①成為研究歷史的重要文物 ②承載著豐富的歷史信息 ③完好保存至今的古建筑多為石質(zhì) ④石質(zhì)文物占有極其重要的地位 ⑤它們經(jīng)歷久遠(yuǎn)的歷史年代 ⑥在我國(guó)歷史文化遺產(chǎn)中 A．⑤③⑥②④①

B．③⑤②①⑥④ C．⑥③①④⑤②

D．④⑤①③⑥② 5．閱讀下面這幅漫畫(huà)，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是（）

A.人與人之間精神上的同情比實(shí)際的物質(zhì)幫助更加重要。B.讓自己的汗水落進(jìn)乞討者的帽子里，希望乞討者能自食其力。C.對(duì)他人的不幸，不能只流于表面的同情卻沒(méi)有實(shí)際的幫助。D.對(duì)他人的不幸，表示出自己深切的同情，場(chǎng)景十分感人。

二、文言文閱讀(18分)

閱讀下面的文言文，完成6—9題。

送從弟謀歸江陵序 柳宗元

吾與謀，由高祖王父而異。謀少吾二歲，往時(shí)在長(zhǎng)安，居相邇也。與謀皆甚少，獨(dú)見(jiàn)謀在眾少言，好經(jīng)書(shū)，心異之。其后吾為京兆從事，謀來(lái)舉進(jìn)士，復(fù)相得，益知謀盛為文辭，通外家書(shū)。一再不勝，懼祿養(yǎng)之緩，棄去，為廣州從事。復(fù)佐邕州，連得薦舉至御史，后以智免，歸家江陵。

凡士人居家孝悌恭儉，為吏祗肅。出則信，入則厚。足其家，不以非道；進(jìn)其身，不以茍得。時(shí)退則退，尊老無(wú)井臼之勞。和安而益壽，兄弟相友。不謀食而食給，不謀道而道顯。則謀之去進(jìn)士為從事于遠(yuǎn)，始也吾疑焉，今也吾是焉。別九歲而會(huì)于此，視其貌益?zhèn)?，?wèn)其業(yè)益習(xí)，叩其志益堅(jiān)。於!吾宗不振久矣。識(shí)者曰：今之世稍有人焉。若謀之出處，庸非所謂人歟?或問(wèn)管仲，孔子曰：“人也?！敝\雖不識(shí)于管仲，其為道無(wú)悖，亦可以有是名也。抑又聞圣人之道，學(xué)焉而必至，謀之業(yè)良矣，而又增焉;志專(zhuān)矣，而又若不足焉。孔子之門(mén)，不道管、晏，則謀之為人也，其可度哉!吾不智，觸罪擯越、楚間六年，筑室茨草，為圃乎湘之西，穿池可以漁，種黍可以酒，甘終為永州民，又恨徒費(fèi)祿食而無(wú)所答，下愧農(nóng)夫，上慚王官。追計(jì)往時(shí)咎過(guò)，日夜反覆，無(wú)一食而安于口平于心。若是者，豈不以少好名譽(yù)，嗜味得毒，而至于是耶！!用是愈賢謀之去進(jìn)士為從事以足其家，終始孝悌，今雖欲羨之，豈復(fù)可得?謀在南方有令名，其所為日

聞?dòng)谌?，吾恐謀不幸又為吾之所悔者，將已之而不能得，可若何?然謀以信厚少言，蓄其志以周于事，雖履吾跡，將不至乎吾之禍，則謀何悔之有?茍能是，雖至于大富貴，又何栗耶?振吾宗者，其惟望乎爾!6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)

A．后以智免，歸家江陵

家：居住 B．問(wèn)其業(yè)益習(xí)，叩其志益堅(jiān) 叩：詢(xún)問(wèn) ．．C．觸罪擯越、楚間六年 擯：拋棄 D．蓄其志以周于事 蓄：懷有 ．．7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A．作者與柳謀從小相識(shí)，兩家相距不遠(yuǎn)，后來(lái)柳謀考進(jìn)士，兩人又相聚，不過(guò)他隨后又棄作者而去，擔(dān)任廣州從事。

B．對(duì)于柳謀去廣州，作者一開(kāi)始是有疑慮的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)他的做法合乎士人的行為標(biāo)準(zhǔn)，又認(rèn)為他這樣做是對(duì)的。

C．作者認(rèn)為柳謀雖然不為管仲所知，但他也可以有管仲的“人”的名聲，而柳謀的為人，是不能輕易用儒家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的。

D．作者認(rèn)為自己年輕時(shí)熱衷名譽(yù)，以致被貶永州六年，生活艱辛，無(wú)所作為，感到慚愧、不安、悔恨，也更羨慕柳謀的做法。

8．把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)時(shí)退則退，尊老無(wú)井臼之勞。(4分)

(2)用是愈賢謀之去進(jìn)士為從事以足其家，終始孝悌。(4分)9．作者為什么認(rèn)為柳謀能夠“雖履吾跡，將不至乎吾之禍”？（4分）

三、古詩(shī)詞鑒賞(11分)10．閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

送溫臺(tái)

朱放

渺渺天涯君去時(shí)，浮云流水自相隨。人生一世長(zhǎng)如客，何必今朝是別離！

雨夜

張?jiān)?/p>

簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟。無(wú)端一夜空階雨，滴破思鄉(xiāng)萬(wàn)里心。

（1）《送溫臺(tái)》中“渺渺天涯”“浮云流水”分別表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的情感？(3分)（2）“簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟”描繪了什么樣的畫(huà)面？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）（3）兩首詩(shī)的結(jié)尾兩句抒情方式有何異同？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（4分）

四、名句名篇默寫(xiě)(8分)

11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1），用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也。（《赤壁賦》）（2）子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?。”（《論語(yǔ)》）

（3），秦人視之，亦不甚惜。（《阿房宮賦》）（4）今之眾人，而恥學(xué)于師。（《師說(shuō)》）（5），有所廣益。（《出師表》）（6）不過(guò)數(shù)仞而下，此亦飛之至也。（《逍遙游》）（7）日星隱耀，；商旅不行，檣傾楫摧；（《岳陽(yáng)樓記》）（8）如欲平治天下，當(dāng)今之世。（《論語(yǔ)》）

五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)閱讀下面的作品，完成12～15題。

老 愛(ài) 情 蘇 童

我這里說(shuō)的愛(ài)情故事也許會(huì)讓一些讀者失望，但是當(dāng)我說(shuō)完這個(gè)故事后，相信也有一些讀者會(huì)受到一絲震動(dòng)。

話說(shuō)20世紀(jì)70年代，我們香椿樹(shù)街有一對(duì)老夫婦，當(dāng)時(shí)是六七十歲的樣子，妻子身材高挑，白皮膚，大眼睛，看得出來(lái)年輕的時(shí)候是個(gè)美人；丈夫雖然長(zhǎng)得不丑，但是一個(gè)矮子。他們出現(xiàn)在街上，乍一看，不配，仔細(xì)一看，卻是天造地設(shè)的一對(duì)。為什么這么說(shuō)呢？這對(duì)老夫妻彼此之間是鏡子，除了性別不同，他們的眼神相似，表情相似，甚至兩人臉上的黑痣，一個(gè)在左臉頰，一個(gè)在右臉頰，也是配合得天衣無(wú)縫。他們到煤店買(mǎi)煤，一只籮筐，一根扁擔(dān)，丈夫在前面，妻子在后面，這與別人家夫婦扛煤的位置不同，沒(méi)有辦法，不是他們別出心栽，是因?yàn)槟钦煞虬⒘庑?，做妻子的反串了男角?/p>

他們有個(gè)女兒，嫁出去了。女兒把自己的孩子丟在父母那里，也不知是為了父母，還是為了自己。她自己大概一個(gè)星期回一次娘家。

這是一個(gè)星期天的下午，女兒在外面“嘭嘭嘭”敲門(mén)，里面立即響起一陣雜番的腳步聲，老夫婦同時(shí)出現(xiàn)在門(mén)邊，兩張蒼老而歡樂(lè)的笑臉，笑起來(lái)兩個(gè)人的嘴角居然都向右邊歪著。

但女兒回家不是來(lái)向父母微笑的，她的任務(wù)似乎是為埋怨和教訓(xùn)她的雙親。她高聲地列舉出父母所干的糊涂事，包括拖把在地板上留下太多的積水，包括他們對(duì)孩子的溺愛(ài)，給他吃太多，穿得也太多。她一邊喝著老人給她做的紅棗湯，一邊說(shuō)：“唉，對(duì)你們說(shuō)了多少遍也沒(méi)用，我看你們是老糊涂了?！?/p>

老夫妻一聽(tīng)，忙走過(guò)去給外孫脫去多余的衣服，他們面帶愧色，不敢爭(zhēng)辯，似乎默認(rèn)這么一個(gè)事實(shí)：他們是老了，是有點(diǎn)老糊涂了。

過(guò)一會(huì)兒，那老婦人給女兒收拾著湯碗，突然捂著胸口，猝然倒了下來(lái)，死了，據(jù)說(shuō)死因是心肌梗塞。死者人緣好，鄰居們聽(tīng)說(shuō)了都去吊唁。他們看見(jiàn)平日不太孝順的女兒這會(huì)兒哭成了淚人兒了，都不覺(jué)得奇怪，這么好的母親死了，她不哭才奇怪呢！他們奇怪的是那老頭，他面無(wú)表情，坐在亡妻的身邊，看上去很平靜。外孫不懂事，就問(wèn)：“外公，你怎么不哭？”

老人說(shuō)：“外公不會(huì)哭。外婆死了，外公也死的，外公今天也死的。”

孩子說(shuō)：“你騙人，你什么病也沒(méi)有，不會(huì)死的?！?/p>

老人搖搖頭，說(shuō)：“外公不騙人，外公今天也要死了。你看外婆臨死不肯閉眼，她丟不下我，我也丟不下她。我要陪著你外婆哩。”

大人們聽(tīng)見(jiàn)老人的話，都多了心眼，小心地看著他。但老人并沒(méi)有任何自尋短見(jiàn)的端倪，他一直靜靜地守在亡妻的身邊，坐在一張椅子上。他一直坐在椅子上。夜深了，守夜的人們聽(tīng)見(jiàn)老人喉嚨里響起一陣痰聲，未及人們做出反應(yīng)，老人就歪倒在亡妻的靈床下面了。這時(shí)就聽(tīng)見(jiàn)堂屋里自鳴鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”連著響了起來(lái)，人們一看，正是夜里12點(diǎn)！

正如他宣布的那樣，那矮個(gè)子的老人心想事成，陪著妻子一起去了。如果不是人們親眼看見(jiàn)，誰(shuí)會(huì)相信這樣的事情？但這個(gè)故事是真實(shí)的，那對(duì)生死相守的老人確有其人，他們是我的鄰居，死于20世紀(jì)70年代末的同一天。那座老自鳴鐘后來(lái)就定格在12點(diǎn)，猶如上了銹一樣，任人們?cè)趺窗无D(zhuǎn)就是一動(dòng)也不動(dòng)。

這個(gè)故事敘述起來(lái)就這么簡(jiǎn)單，不知道你怎么看，我一直認(rèn)為這是我一生能說(shuō)的最動(dòng)人的愛(ài)情故事。

12．分析小說(shuō)中“老夫妻”的形象特征。（6分）13．小說(shuō)安排“女兒”這個(gè)人物有何作用？（4分）

14．小說(shuō)的標(biāo)題“老愛(ài)情”有什么含義？結(jié)合內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）

15．小說(shuō)結(jié)尾說(shuō)老人夜里12點(diǎn)陪著老妻去了，那座老自鳴鐘后來(lái)就定格在12點(diǎn)不再轉(zhuǎn)動(dòng)了。有人說(shuō)這個(gè)情節(jié)太過(guò)離奇，不符合常理，應(yīng)該刪掉。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)尾是否應(yīng)該刪掉？請(qǐng)結(jié)合全文談淡自已的看法。（6分）

六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)

閱讀下面的作品．完成16～18題。

崇尚簡(jiǎn)單 國(guó) 風(fēng)

讀劉大櫆《論文偶記》，上面寫(xiě)道：“凡文，筆老則簡(jiǎn)，意真則簡(jiǎn)，辭切則簡(jiǎn)，理當(dāng)則簡(jiǎn)，神遠(yuǎn)而含藏不盡則簡(jiǎn)，故簡(jiǎn)為文章盡境?！?/p>

洞觀古今世事，大凡至善至美，皆簡(jiǎn)單。土地質(zhì)樸無(wú)華，能養(yǎng)育萬(wàn)物；真水無(wú)色無(wú)香，能孕育生命。一部《周易》，玄而又玄，變幻無(wú)窮，離不開(kāi)陰陽(yáng)二卦。《老子》被譽(yù)為哲學(xué)的哲學(xué)，只有五千言。阿拉伯?dāng)?shù)字只有十個(gè)，能算盡人間的全部數(shù)量關(guān)系。電子計(jì)算機(jī)每秒處理上百億兆的數(shù)據(jù)原理只是數(shù)學(xué)上的二進(jìn)制。所以，要求得真諦，就應(yīng)向簡(jiǎn)處著眼。圣雄甘地說(shuō)：“簡(jiǎn)單是宇宙的精髓?！?/p>

簡(jiǎn)單是一種美德。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人簡(jiǎn)單，就會(huì)減輕下屬的負(fù)擔(dān)，引領(lǐng)出好的作風(fēng)?！俺鹾眉?xì)腰，宮中多餓死”，上有所好，下必甚焉。各種講話、匯報(bào)、文件，上面一頁(yè)紙，下面就會(huì)一本書(shū)，“文山會(huì)海”就是這樣形成的。

生活簡(jiǎn)單的人，目標(biāo)會(huì)更明確，志向也會(huì)更堅(jiān)定。諸葛堯說(shuō)，“淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)”。司馬光教育兒子：“奢則多欲，多欲則居官必賄，居鄉(xiāng)必盜?！眱€則必簡(jiǎn)，簡(jiǎn)則必儉。

生活在物質(zhì)極大豐富的現(xiàn)代社會(huì)中的人們，自覺(jué)不自覺(jué)地成了物欲的奴隸。在私利的驅(qū)使下，人與人之間沒(méi)有了同情關(guān)愛(ài)，只有競(jìng)爭(zhēng)算計(jì)、巧取豪奪。為什么新聞?dòng)浾咭f(shuō)謊?企業(yè)要給奶粉中加三聚氰胺?金融家要詐騙?一切為了錢(qián)，人人都相信現(xiàn)實(shí)的幸福必須在這里面尋找。金錢(qián)崇拜，使得人類(lèi)不計(jì)后果地向大自然無(wú)限索取。人們只知道砍伐森林，卻忘了自己也要呼吸；只知道污染江河，卻忘了自己也要喝水??

我們是否可以讓生活簡(jiǎn)單一點(diǎn)?

我的一位朋友，是國(guó)內(nèi)外很有影響的作家，也是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。多年來(lái)，他就只穿一雙部隊(duì)的膠鞋，從不穿襪子，冬天也只穿一件外套。下去檢查工作，都是自帶面包和方便面，在車(chē)上就餐。他有一個(gè)信念：物質(zhì)上求簡(jiǎn)單，精神上求豐富。人一旦變成物欲的奴隸，就失去了心靈的自由。

簡(jiǎn)，猶藥也，力行，可以潔身正性，清心明志。簡(jiǎn)亦為生活盡境，人生幸福莫過(guò)于崇尚簡(jiǎn)單并身體力行。16．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論述思路。（6分）

17．文中引用甘地和司馬光的話分別有什么作用?(6分)18．現(xiàn)代社會(huì)金錢(qián)崇拜使人類(lèi)陷入了怎樣的生存困境?根據(jù)文章內(nèi)容分條概括。(6分)

七、作文(70分)

19．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章；文體不限，詩(shī)歌除外。

當(dāng)一只玻璃杯中裝滿(mǎn)牛奶的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)“這是牛奶”；當(dāng)改裝菜油的時(shí)候，人們會(huì)說(shuō)“這是菜油”。只有當(dāng)杯子空置時(shí)，人們才看到杯子，說(shuō)“這是一只杯子”。同樣，當(dāng)我們心中裝滿(mǎn)成見(jiàn)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)的時(shí)候，就已經(jīng)不是自己了。

2016屆高三第二次學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文答案

1.【答案】C（字正腔圓：(說(shuō)和唱)字音準(zhǔn)確腔調(diào)圓潤(rùn)(多用于戲曲或曲藝)。原汁原味：比喻事物本來(lái)的、沒(méi)有受外來(lái)影響的風(fēng)格、特性等。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選“原汁原味”，排除A、D項(xiàng)。迷倒：使沉醉、陶醉。傾倒：形容十分佩服或愛(ài)慕，“為之傾倒”屬固定搭配，故排除B項(xiàng)。惟妙惟肖：形容描寫(xiě)或模仿得非常好非常逼真。栩栩如生：形容形象逼真宛如活的一樣。）

2.【答案】D（A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合”；B項(xiàng)成分殘缺，“培養(yǎng)”后面缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)改為“培養(yǎng)人們盡量減少使用塑料袋”的“習(xí)慣”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“克服”的應(yīng)該是什么“困難”，不應(yīng)是“特殊氣候條件”。）

3.【答案】C（A詩(shī)句出自北宋詞人辛棄疾的詞《西江月·夜行黃沙道中》，用反襯手法表現(xiàn)的是鄉(xiāng)村深夜的清幽寧?kù)o景色，故不適用于“熱鬧”的西湖夏夜；B原詩(shī)句出自宋朝詩(shī)人林和靖的七律《山園小梅》，是寫(xiě)梅花的疏朗與幽香，不能用來(lái)描寫(xiě)桂花；D詞句出自宋朝詞人李清照的詞《一剪梅》，適用于“愛(ài)情”而非“親情”。）

4．【答案】B（文段先談石質(zhì)材料在建筑史上的應(yīng)用，③與之密切相關(guān)，排在最前面；與③銜接較好的是⑤，而與⑤銜接較好的有①和②，從邏輯上看②應(yīng)在①前面；⑥④與后文聯(lián)系緊密，排在最后。應(yīng)選B項(xiàng)。）

5．【答案】C（畫(huà)面中坐在墻腳的乞討者顯然需要物質(zhì)上的幫助，而站著的紳士竟然手抓手帕淚水漣漣，甚至淚水都滴落到乞討者的帽子里，代表在精神上同情對(duì)方，可是乞討者更需要物質(zhì)上的幫助。因此，漫畫(huà)的寓意為面對(duì)他人的不幸，實(shí)際的幫助比精神的同情更重要。）

二、文言文閱讀(18分)

6．答案：C(擯：被拋棄，根據(jù)語(yǔ)境此處是被動(dòng)義。)7.答案：A（“一再不勝，懼祿養(yǎng)之緩，棄去”應(yīng)為“柳謀棄考進(jìn)士”）8.把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)譯文：(1)時(shí)勢(shì)要退就退，尊敬老人，(使他們)沒(méi)有汲水舂米的勞苦。

(2)譯文：因此更加覺(jué)得柳謀不考進(jìn)士擔(dān)任從事來(lái)使他的家富足，自始至終孝順長(zhǎng)輩、敬重兄長(zhǎng)是賢能的。

9.答：作者年輕時(shí)喜好名譽(yù)反受其害；柳謀誠(chéng)實(shí)敦厚說(shuō)話不多，懷著他的志向來(lái)周密地做事。（每點(diǎn)2分）

三、古詩(shī)詞鑒賞(11分)10.閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

（1）答：“渺渺天涯”表現(xiàn)了擔(dān)憂(yōu)之情；“浮云流水”表現(xiàn)了不舍之情（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分）

（2）答：詩(shī)句描繪了一幅蕭瑟凄愴的秋夜孤吟圖。（2分）庭院幽深，瑟瑟秋風(fēng)，搖動(dòng)翠竹，掀動(dòng)簾幕，客房者惟有孤燈相對(duì)，自吟自憐。（2分）

（3）答：同：都運(yùn)用了直抒胸臆的抒情方式(1分)。第一首“何必”表達(dá)了面對(duì)別離的豁達(dá)，對(duì)朋友的寬慰(1分)；第二首“無(wú)端”表現(xiàn)幽怨之情，“思鄉(xiāng)萬(wàn)里心”表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情；(1分)。異：第二首還運(yùn)用了間接抒情的方式，“一夜空階雨”烘托思鄉(xiāng)之情(1分)。

四、名句名篇默寫(xiě)(8分)

11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

答案：（1）取之無(wú)禁（2）其不善者而改之（3）棄擲邐迤（4）其下圣人也亦遠(yuǎn)矣（5）必能裨補(bǔ)闕漏（6）翱翔蓬蒿之間（7）山岳潛形（8）舍我其誰(shuí)也

五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)

12.【答案】①相貌、行為十分平常普通；②任勞任怨，細(xì)心照顧后輩；③同甘共苦、相互照顧、生死相依。（每點(diǎn)2分）

13．【答案】①推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，小說(shuō)中的女兒絕非是可有可無(wú)的閑人，老婦人的猝死與女兒的吵鬧密切相關(guān)。②為塑造人物形象服務(wù)，作者是以女兒的淺薄和利己反襯老夫妻的寬容和仁慈。（當(dāng)然也可以從主旨的揭示角度分析，答對(duì)兩點(diǎn)得4分）

14．小說(shuō)標(biāo)題“老愛(ài)情”的含義：①表層含義：小說(shuō)講述的是一對(duì)老人的愛(ài)情故事，體現(xiàn)的是一種老式愛(ài)情，即中國(guó)傳統(tǒng)的同甘共苦、夫唱婦隨的愛(ài)情。②深層含義：“老愛(ài)情”中的“老”即為永久、永恒之意，真正的愛(ài)情永遠(yuǎn)青春不老。妻子死了，丈夫也平靜地“陪著妻子一起去了”。老夫妻生死相依的愛(ài)情永存。（每點(diǎn)2分）15．答案示例：不應(yīng)該刪掉。

①結(jié)尾的這個(gè)情節(jié)恰是小說(shuō)的高潮，那矮小的老人在和孫子的對(duì)話中就已經(jīng)明確了死志，結(jié)尾這個(gè)情節(jié)就有了震撼人心的效果。

②突出了老人視愛(ài)情重于生命的形象，“你看外婆臨死不肯閉眼，她丟不下我，我也丟不下她。我要陪著你外婆哩”。

③這個(gè)情節(jié)恰好體現(xiàn)了這是“我一生能說(shuō)的最動(dòng)人的愛(ài)情故事”，突顯了小說(shuō)“生死相依的愛(ài)情永存”這一主題。（答“應(yīng)該刪掉”也可，要自圓其說(shuō)。每點(diǎn)2分）

六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)9

16．答：首先，由劉大櫆的話引出關(guān)于“簡(jiǎn)單”的話題。(1分)其次，從“至善至美皆美德，簡(jiǎn)單是美德，生活簡(jiǎn)單的人目標(biāo)明確志向會(huì)堅(jiān)定”三方面論證為何要崇尚簡(jiǎn)單。(2分)再次，論述了讓生活簡(jiǎn)單一點(diǎn)是擺脫金錢(qián)崇拜帶來(lái)的生存困境的有效途徑。(2分)最后，總結(jié)全文，得出“崇尚簡(jiǎn)單”的結(jié)論。(1分)17．答：①引用甘地的話為本段論據(jù)作總結(jié)，(2分)②也是對(duì)分論點(diǎn)“至善至美皆美德”的有力論證(2分)。③引用司馬光的話從反面論證了作者的“生活簡(jiǎn)單的人目標(biāo)明確志向會(huì)堅(jiān)定”觀點(diǎn)(2分)。

18．答：①人與人之間沒(méi)有了同情關(guān)愛(ài)，只有競(jìng)爭(zhēng)算計(jì)，巧取豪奪。②人只知道一味向自然索取，破壞生存環(huán)境。③人變成物欲的奴隸，失去了心靈的自由。(每點(diǎn)2分)

七、作文(70分)立意分析

這是一則哲思類(lèi)材料作文，材料往往具有隱喻性特征，不直接說(shuō)明道理，一般借用生活中的日常事例，諷喻、勸誡、啟迪人們，寄寓深刻道理。

材料通過(guò)玻璃杯裝填不同物質(zhì)，引起人們對(duì)于玻璃杯自身的忽視，引導(dǎo)人們思考，人類(lèi)人生因裝滿(mǎn)成見(jiàn)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)等帶有低俗色彩的欲望、物質(zhì)享受、過(guò)于計(jì)較，從而變得失去人生的方向，以至于完全失去自我。從正常情況來(lái)看，學(xué)生較多能從這個(gè)角度入手。思路一：

從回歸原先純真、質(zhì)樸的自我、本我來(lái)看，可以立意：做最初的自己、回到本來(lái)的我、回歸自我、找回本我、喚醒自我、保持自我等。思路二：

從回歸自我的途徑看，可以立意：人生要淡泊寧?kù)o、給自己一片心靈天空、不要讓心靈遭受蒙蔽等。思路三：

從尋找“變得不是自己”的原因立意：放棄誘惑欲念、澄凈心靈等。本次作文，可以從自身或者他人的角度切入。

第二篇：江蘇省阜寧高級(jí)中學(xué)、大豐高級(jí)中學(xué)、栟茶高級(jí)中學(xué)2012屆上學(xué)期高三第二次調(diào)研聯(lián)考語(yǔ)文試卷

高三年級(jí)第二次調(diào)研測(cè)試2011.12.16

語(yǔ)

文

試

卷

本試卷共 6頁(yè)?？荚嚂r(shí)間 150分鐘。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）(3分)．．．．A．翹楚／憔悴不堪 殷紅／情意甚殷 稽首／無(wú)稽之談 ．．．．．．B．叱咤／姹紫嫣紅 標(biāo)識(shí)／遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) ．．．．

纖維／纖塵不染 ．．C．信箋／明修棧道 慰藉／含蓄蘊(yùn)藉 暴雨／一暴十寒 ．．．．．．D．木訥／方枘圓鑿 數(shù)落／數(shù)見(jiàn)不鮮 咀嚼／咬文嚼字 ．．．．．．

2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）(3分)．．．．A．近年來(lái)，面對(duì)國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷(xiāo)的不利形勢(shì)，長(zhǎng)虹電器集團(tuán)積極更新技術(shù)并提升售后服務(wù)質(zhì)量，恪守創(chuàng)新觀念，在競(jìng)爭(zhēng)中一下子取得了優(yōu)勢(shì)地位。B．為了維持房?jī)r(jià)數(shù)據(jù)的“穩(wěn)定”，部分一線城市對(duì)高價(jià)房暫停發(fā)放預(yù)售許可證，使高價(jià)房無(wú)法入市銷(xiāo)售，低價(jià)房則大量投放，從而拉低了新房的平均成交價(jià)格。C．推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，增強(qiáng)我國(guó)文化的總體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，必須加大文化領(lǐng)域的科技應(yīng)用力度，必須高度重視文化單位的科技含量問(wèn)題。D．在當(dāng)前的就業(yè)壓力下，有不少大學(xué)生加入了“蟻?zhàn)濉贝筌??！跋佔(zhàn)濉钡男纬捎卸喾矫娴脑?，其中就包括大學(xué)生們不愿從事辛苦工作等自身原因造成的。

3．下面是一篇論文的摘要，根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個(gè)關(guān)鍵詞。（4分）

賈誼是漢初文壇最杰出的代表作家，后代評(píng)論家在評(píng)論賈誼的散文時(shí)多論及其悲劇人生，很多人都強(qiáng)調(diào)人格在他的文風(fēng)形成中有重要的作用，本文主要從思想內(nèi)容和藝術(shù)形式兩方面剖析賈誼散文的風(fēng)格，論述賈誼散文風(fēng)格對(duì)后世的影響，展示賈誼高峻的人格。

4．某校文學(xué)社決定出版一期以慶?！疤鞂m一號(hào)”目標(biāo)飛行器發(fā)射成功為主題的期刊，請(qǐng)寫(xiě)出“天宮一號(hào)”命名可能受我國(guó)哪部古典作品的什么情節(jié)的啟發(fā)，并使用對(duì)偶的修辭方法為該期刊寫(xiě)不超過(guò)20個(gè)字的主題語(yǔ)。(5分)（1）作品名： _____________情節(jié)（10字以?xún)?nèi)）：__________________ ___（2）主題語(yǔ)：______________

________________________ ___________

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成5～8題。

王彥超，大名臨清人，性溫和恭謹(jǐn)，能禮下士。

周祖平內(nèi)難后，北征契丹，以彥超為行營(yíng)馬步左廂都排陣使，從周祖入汴。會(huì)軍變，周祖革命，即命彥超權(quán)知徐州節(jié)度。未行，湘陰公舊校鞏廷美據(jù)州叛，真拜彥超武寧軍節(jié)度，命討之。彥超督戰(zhàn)艦破其水寨，乘勝拔之。又與樞密使王

/ 17 峻拒劉崇于晉州，彥超以騎兵進(jìn)，崇遁去，授建雄軍節(jié)度。復(fù)以所部追賊至霍邑，賊步騎墮崖谷，死者甚眾。

顯德初，劉崇南寇，命彥超領(lǐng)兵取晉州路東向邀擊，從戰(zhàn)高平。彥超自陰地．．關(guān)與符彥卿會(huì)兵圍汾州，諸將請(qǐng)急攻，彥超曰：“城已危矣，旦暮將降，我士卒精銳，儻驅(qū)以先登，必死傷者眾，少待之?！币钊?，州將董希顏果降。遂引兵趣石州，．彥超親鼓士乘城，躬冒矢石，數(shù)日下之，擒其守將安彥進(jìn)，獻(xiàn)行在。師還，詔率所部浚胡蘆河，城李晏口。工未畢，遼人萬(wàn)余騎來(lái)侵，彥超擊敗之，殺傷甚眾。

宰相李谷征淮南，以彥超為前軍行營(yíng)部署，敗淮南軍二千于壽州城下。吳兵水陸來(lái)援，谷退保正陽(yáng)，吳人躡其后。會(huì)李重進(jìn)兵至，合勢(shì)急擊，大敗吳人三萬(wàn)．余眾，追北二十余里。宋初，加兼中書(shū)令。太祖與彥超有舊，因幸作坊，召?gòu)某佳缟?。酒酣，謂彥超曰：“卿昔在復(fù)州，朕往依卿，何不納我？”彥超降階頓首曰：“勺水豈能止神龍耶！當(dāng)日陛下不留滯于小郡者，蓋天使然爾?！钡鄞笮?。彥超翌日奉表待罪，帝遣中使慰諭，令赴朝謁。

太平興國(guó)六年，封分鄰國(guó)公。七年，彥超語(yǔ)人曰：“人臣七十致仕，古之制也。我年六十九，當(dāng)自知止。”明年，表求致仕，加太子太師，給金吾上將軍祿。彥超．．既得請(qǐng)，盡斥去仆妾之冗食者，居處服用，咸遵儉約。雍熙三年，卒，年七十三。

開(kāi)寶初，彥超自鳳翔來(lái)朝，與武行德、郭從義、白重贊、楊廷璋俱侍曲宴。太祖從容謂日：“卿等皆國(guó)家舊臣，久臨劇鎮(zhèn)，王事鞅掌，非朕所以?xún)?yōu)賢之意。”彥超知旨，即前奏曰：“臣無(wú)勛勞，久冒榮寵，今已衰朽，愿乞骸骨歸丘園，臣之愿也?！毙械碌雀?jìng)自陳夙昔戰(zhàn)功及履歷艱苦，帝曰：“此異代事，何足論？”翌日，皆罷行德等節(jié)鎮(zhèn)，時(shí)議以此許彥超。

5．下列句子中加點(diǎn)字在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）（）．．．A．儻驅(qū)以先登 儻：倘若、假使 ．B．吳人躡其后 躡：追趕、追隨 ．C．命彥超領(lǐng)兵取晉州路東向邀擊 邀擊：半路阻擊 ．．D．明年，表求致仕 致仕：做官，任職 ．．

6．以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)王彥超“識(shí)時(shí)務(wù)”的一組是（3分）（）．．①乘勝拔之 ②儻驅(qū)以先登，必死傷者眾，少待之 ③奉表待罪 ④人臣七十致仕，古之制也 ⑤表求致仕 ⑥居處服用，咸遵儉約

A．②③⑥ B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．③④⑥ 7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）．．．A．王彥超南征北戰(zhàn)，作戰(zhàn)善于謀略，機(jī)智勇敢，立下了許多功勞，深得君王的信

/ 17 賴(lài)重用。但他一點(diǎn)也沒(méi)有居功自傲。

B．王彥超在進(jìn)攻汾州、石州時(shí)，審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)不同的情況合理部署。既攻克了城池，又保護(hù)了士兵，充分顯現(xiàn)了他的軍事才能。

C．王彥超面對(duì)太祖的問(wèn)題，巧妙應(yīng)對(duì)，既使太祖感到高興，又讓自己擺脫了窘境。第二天還上表請(qǐng)求太祖處治自己前一天“失言”的罪過(guò)。

D．當(dāng)太祖想“釋兵權(quán)”的時(shí)候，王彥超心領(lǐng)神會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)辭，而武行德等人爭(zhēng)相自述往日的戰(zhàn)功以及經(jīng)歷的辛苦，遭到皇帝的反駁。

8．請(qǐng)把上面文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）①遂引兵趣石州，彥超親鼓士乘城，躬冒矢石，數(shù)日下之。（4分）②太祖與彥超有舊，因幸作坊，召?gòu)某佳缟?。?分）③今已衰朽，愿乞骸骨歸丘園，臣之愿也。（3分）

三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

9．閱讀下面的一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

秋 懷 歐陽(yáng)修

節(jié)物①豈不好，秋懷何黯然！西風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天。

感事悲雙鬢，包羞食萬(wàn)錢(qián)②。鹿車(chē)何日駕？歸去潁東田。

【注】①節(jié)物：應(yīng)季節(jié)時(shí)令而產(chǎn)生的景物。②萬(wàn)錢(qián)：形容俸祿豐厚。

（1）頷聯(lián)描寫(xiě)秋景，但并未具體細(xì)膩地描寫(xiě)秋景情態(tài)，請(qǐng)問(wèn)運(yùn)用了什么手法？該聯(lián)在詩(shī)中有哪些作用？（4分）

（2）頸聯(lián)中“包羞”意謂“忍受羞辱”，唐代杜牧曾在《題烏江亭》“。”句中用過(guò)“包羞”一詞。（2分）

（3）詩(shī)人秋懷“黯然”的原因具體有哪些？試作分析。（4分）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

/ 17 10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。⑵新松恨不高千尺。⑶莫道桑榆晚。⑷，云破月來(lái)花弄影。⑸位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)。⑹，為有源頭活水來(lái)。

⑺

，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記。

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本（20分）閱讀下面的作品，完成11—14題。

在風(fēng)中長(zhǎng)大 朱以撒

①說(shuō)風(fēng)，可以從我小時(shí)候居住的環(huán)境追溯過(guò)來(lái)。這個(gè)濱海小城，走幾步就可以看到逐排推動(dòng)的雪浪花；而城市的另一面，則是終年綠意披拂的高山。這個(gè)小城的古典氣味，就在海風(fēng)和山風(fēng)的沖兌下回旋，漾來(lái)漾去。

②小城人家安然地度著夏日，每人一把蒲扇，指掌輕輕收住扇把，左右搖動(dòng)。一個(gè)沒(méi)有任何降溫設(shè)備的居家生活，從夏日里探到了它的樸素和簡(jiǎn)單，同時(shí)充滿(mǎn)了對(duì)于氣候輪轉(zhuǎn)的樂(lè)于接受，還有婉約的調(diào)整，調(diào)整到稍稍適應(yīng)即可，用一把充滿(mǎn)草香的蒲扇。這與如今終日在寫(xiě)字樓內(nèi)，空調(diào)的制動(dòng)使整座大樓冷颼颼不同，白領(lǐng)可以在夏日穿著筆挺的西服，卻不知，一個(gè)人不感受夏日之炎熱，是辜負(fù)了這個(gè)時(shí)節(jié)固有的賞賜。

③總是在晚飯的時(shí)候，借助夕陽(yáng)的余暉品嘗，每一口飯和菜，都充滿(mǎn)芳香。一盞忽忽悠悠的煤油燈擺上了桌，火舌溫柔、委婉，昏黃暗淡，卻可以照見(jiàn)一家老小。在搖曳的火舌下，廚房里是母親熟練運(yùn)動(dòng)著的雙手，碗碟正在被涮洗，暗中反射著寒光。沒(méi)有電燈通明的老宅，簡(jiǎn)陋中透著溫馨，是一種干稻草堆那般的溫暖。

④有一些人注定要離鄉(xiāng)背井，到更廣闊的空間接受風(fēng)雨的撲打。我從風(fēng)中的山野來(lái)到這個(gè)省會(huì)城市，已經(jīng)二十六歲，又高又瘦如風(fēng)中之絲。城市是鄉(xiāng)村的怪胎，許多的空曠越來(lái)越緊密地被高層建筑擠占，似乎不占盡空間就不足以稱(chēng)城市。一座高大的建筑就是一面擋風(fēng)的盾牌，盾牌多了，激蕩的風(fēng)難以穿越。城市悶熱起來(lái)，蒲扇已經(jīng)消失，電器降溫設(shè)備在炎炎夏日的居室里制造著非自然的情調(diào)。有時(shí)也能巧遇故舊，當(dāng)我放棄大路鉆入小巷，風(fēng)突然旋轉(zhuǎn)而至，皮膚準(zhǔn)確地判斷它來(lái)自高空或者原野。即使城市生活久了，皮膚的感覺(jué)依舊，像一小節(jié)細(xì)微的芒刺拂動(dòng)，有一點(diǎn)幸福的異樣。

⑤臺(tái)風(fēng)是這個(gè)城市最大的威脅。當(dāng)我們看到臺(tái)風(fēng)時(shí)，已經(jīng)是這股力量穿行過(guò)后留下的破壞痕跡了——樓房倒塌，橋梁傾圮，林木拔起，船只顛覆。裝點(diǎn)城市的無(wú)數(shù)大型廣告，妖冶的美女花容失色，斷成幾節(jié)，只余一只煽情的眼。每一次臺(tái)風(fēng)過(guò)去，城市驚魂未定。對(duì)于大自然而言，只不過(guò)是它一次急促的呼吸罷了。⑥曾經(jīng)有一出戲代表了一個(gè)時(shí)代對(duì)于風(fēng)的強(qiáng)硬態(tài)度，它的名字叫《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。當(dāng)幾百萬(wàn)知青躬耕于大野，對(duì)于自然的力量不寒而栗時(shí)，這出戲的出現(xiàn)，增添了人們不自量力的膽魄，面對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨、山洪、泥石流，以血肉之軀去抵擋的人

/ 17 不在少數(shù)。

⑦然而，自然界永遠(yuǎn)是一幅廣闊高迥的相貌，深含超人的力量。人類(lèi)無(wú)法拒絕風(fēng)，無(wú)法改變風(fēng)的走向，人的自尊自信受到了風(fēng)的挑戰(zhàn)。人在長(zhǎng)大，除了肉身的伸張之外，更重要的標(biāo)志是人的思維擺脫了愚昧，走上了正常的軌跡。我注意到，面對(duì)破壞力強(qiáng)大的風(fēng)，人們已經(jīng)從迎戰(zhàn)轉(zhuǎn)為躲避，避其鋒芒、尖銳，不再侈談人定勝天這類(lèi)空話。漁船靠港、學(xué)校放假，舉村遷移，這些都是認(rèn)識(shí)上的覺(jué)醒和進(jìn)步——沒(méi)有什么比人的生命更加緊要，人在大自然自然面前低頭，并不是人類(lèi)的羞恥。

⑧在風(fēng)中，我們長(zhǎng)大。（選自《十月》，有刪節(jié)）11．文章第③節(jié)描寫(xiě)了家庭生活溫馨的一幕，請(qǐng)簡(jiǎn)析其表達(dá)特色。（4分）．．．．．．

12．文章第⑥節(jié)寫(xiě)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這出戲有何作用？（6分）．．

13．文章題目“在風(fēng)中長(zhǎng)大”中“長(zhǎng)大”的內(nèi)涵有哪兩點(diǎn)？（4分）．．．

14．本文蘊(yùn)含著作者豐富的情感，請(qǐng)予以探究。（6分）

六、現(xiàn)代文閱讀：論述類(lèi)文本(18分)閱讀下面的訪談，完成15～17題。

國(guó)外科普作品觀對(duì)我們的啟示

①您若請(qǐng)一位中國(guó)讀者舉出科普作品的例子，他很可能想到《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《院士科普書(shū)系》這類(lèi)書(shū)籍。這類(lèi)書(shū)，在策劃和寫(xiě)作時(shí)就是以科普為目標(biāo)的。然而，生活中“有意栽花花不發(fā)”的事情太多了。為科普而科普，未必就有科普之效。

②去年底，美國(guó)著名的西格馬·克賽學(xué)會(huì)搞了一次“20世紀(jì)最有影響力的科普著作”評(píng)選，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家和科普作家的推薦和篩選，最后共有包括達(dá)爾文《自傳》、詹姆斯·沃森的《雙螺旋》和《牛津英語(yǔ)詞典》等在內(nèi)的9大類(lèi)104種書(shū)籍入選。這9種類(lèi)別依次是傳記、指南、物質(zhì)科學(xué)、科學(xué)史、科學(xué)反思、多彩生命、生命進(jìn)化、人類(lèi)的本性和崛起、科幻小說(shuō)。這些書(shū)中，有不少并非專(zhuān)為科普而寫(xiě)，在多數(shù)中國(guó)人看來(lái)，它們是上不了科普書(shū)單的，但在這些科學(xué)家眼里，它們是當(dāng)之無(wú)愧的科普佳作，原因就在于它們吸引了成千上萬(wàn)的讀者，客觀上起到了絕佳的科普作用，這一現(xiàn)象值得我們深思。

③在我國(guó)，很多人都認(rèn)為科普作品重在“解惑”。而在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，卻認(rèn)

/ 17 為科普作品比傳授知識(shí)更重要的作用是喚醒或激起人們（尤其是少年兒童）對(duì)科學(xué)的興趣和熱情。有了這種興趣和熱情，科學(xué)事業(yè)薪火相傳，才有科學(xué)的“可持續(xù)發(fā)展”；有了這種興趣和熱情，納稅人才會(huì)心甘情愿地支持政府在科研事業(yè)上大力投資；有了這種興趣和熱情，人們才會(huì)成立眾多的民間科技基金會(huì)，它們將成為政府科研投資的重要補(bǔ)充。另外，優(yōu)秀科普作品對(duì)已立志投身科學(xué)事業(yè)者在專(zhuān)業(yè)方向選擇上的啟迪作用也是不可忽視的。例如，美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·沃森就是在17歲時(shí)讀了薛定諤的《生命是什么》后才確立了自己的研究方向的。而多年后，他與同樣受到這本書(shū)啟發(fā)的英國(guó)科學(xué)家克里克共同發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)。正由于把激起熱情放在最重要的位置上，科學(xué)家們才把傳記類(lèi)作品排在9類(lèi)佳作的第一類(lèi)。還有什么比科學(xué)家本人娓娓道來(lái)的生平故事或傳記作家的生花妙筆更能打動(dòng)人心呢？

④那么，誰(shuí)是撰寫(xiě)科普作品的最優(yōu)人選呢？只要我們反觀一下公認(rèn)的科普佳作單子，便不難發(fā)現(xiàn)，具備深厚人文修養(yǎng)的科學(xué)家自身是最理想的作者。達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦不僅是科學(xué)大師，也是文章好手。英美國(guó)家一些文學(xué)系學(xué)生的必讀書(shū)目中，就包括這二位巨匠的作品。物理學(xué)家費(fèi)曼不僅妙思無(wú)窮，而且妙語(yǔ)連珠。若沒(méi)有早年打下的文科基礎(chǔ)，弗里曼·戴森的《宇宙波瀾》在茫茫書(shū)海中必定是波瀾不驚，而不會(huì)成為暢銷(xiāo)書(shū)，他的《全方位的無(wú)限》的銷(xiāo)路也必定相當(dāng)有限。于是，更重要的問(wèn)題便是，如何培養(yǎng)優(yōu)秀科普作家？這當(dāng)然會(huì)涉及方方面面的問(wèn)題。但我想，如果我國(guó)中學(xué)里為了應(yīng)付高考而在高中階段文理分班的做法持續(xù)下去，人為地制造兩種文化的隔閡，則筆者可以大膽斷言，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，即使有誘人的物質(zhì)刺激、良好的創(chuàng)作氛圍，我國(guó)也產(chǎn)生不了頂尖科普大師。這是因?yàn)?，科技素養(yǎng)不足的文學(xué)家根本做不了科普，形象思維貧乏的科研人員同樣也搞不好科普。

⑤最后，我想說(shuō)的是，科普作品的內(nèi)容質(zhì)量當(dāng)然是第一位的，但市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、把

握潮

流、媒體互促等，同樣不可忽視。（摘自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）15.本文從哪三個(gè)角度介紹了科普作品觀。（6分）．．．．．

16.文章的第3節(jié)運(yùn)用了哪兩種論證方法？就本節(jié)內(nèi)容而言，各有什么作用？（6．．．．．．．．．分）

17.在作者看來(lái)，什么樣的科普作品才是優(yōu)秀科普作品？請(qǐng)概括回答。（6分）．．

七、作文（70分）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

壓力，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。一個(gè)時(shí)段、一個(gè)時(shí)期、一個(gè)時(shí)代，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)，總是與壓力糾結(jié)不已，相伴相生；但壓力有時(shí)也會(huì)

/ 17 成為一種動(dòng)力。

請(qǐng)以“壓力”為題寫(xiě)一篇作文。要求：文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定。不抄襲、不套作、不少于800字。

高三年級(jí)第二次調(diào)研測(cè)試

語(yǔ)文附加題

一、閱讀材料，完成19～21題。(10分)當(dāng)世皆以為自?xún)蓾h后，五六百年，有韓退之；退之之后，又?jǐn)?shù)百年，而公繼出。然公之文，備盡眾體，變化開(kāi)闔，因物命意，各極其工，或過(guò)退之。嘉祜二年，先公知貢舉。時(shí)學(xué)者為文以新奇相尚，文體大壞。公深革其弊，一時(shí)以怪知名在高等者，黜落幾盡二蘇出于西川人無(wú)知者一旦拔在高等榜出士人紛然驚怒怨謗。其后，稍稍信服。而五六年間，文格遂變而復(fù)古，公之力也。

(節(jié)選自《歐陽(yáng)文忠公文集附錄》)19.用斜線(/)給材料中畫(huà)線的文言文斷句。(限6處)(6分)黜落幾盡二蘇出于西川人無(wú)知者一旦拔在高等榜出士人紛然驚怒怨謗 20.文中所指的是歐陽(yáng)修所倡導(dǎo)的什么事？(2分)答： ▲ 21.結(jié)合文本用自己的話回答歐陽(yáng)修有哪些創(chuàng)作主張。(2分)答： ▲

二、名著閱讀題(15分)22.下列有關(guān)名著名篇的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)（）（）A.“你在這里，大魚(yú)會(huì)吃掉你?！边@是《邊城》中大佬初見(jiàn)翠翠時(shí)說(shuō)過(guò)一句話，也是后來(lái)兩人關(guān)系發(fā)展隱喻，只要提起這句話，翠翠心頭就會(huì)洋溢起濃郁的詩(shī)意，一種溫柔的回憶。

B.“回歸”是《老人與?！返闹黝}之一，作品中的孩子帶回了老人早已失去的青春，使他看到了過(guò)去的自我，在海里獨(dú)自與鯊魚(yú)搏斗時(shí)還念叨著“但愿孩子在這兒就好了”。

C.《家》中覺(jué)民弟兄的同學(xué)創(chuàng)辦了《黎明周刊》，覺(jué)慧白天忙著功課，晚上按時(shí)去琴那里教書(shū)，而覺(jué)民熱情地參加工作并經(jīng)常發(fā)表文章，以至于忘記了自己的愛(ài)情。

D.《雷雨》中魯貴說(shuō)“這世界上沒(méi)有一個(gè)人靠得住，只有錢(qián)是真的”，在他的眼里，四鳳就是一棵搖錢(qián)樹(shù)，面對(duì)四鳳的失蹤，他厭煩地認(rèn)為她會(huì)自己回來(lái)的。

E.《地球，我的母親》用意象抒情，如“我羨慕那一切的動(dòng)物，尤其是蚯蚓——我只不羨慕那空中的飛鳥(niǎo)，它們離了你要在空中飛行”，即抒發(fā)了詩(shī)人渴望親近地球的依戀之情。

23.簡(jiǎn)答題(10分)(1)請(qǐng)寫(xiě)出《三國(guó)演義》中與下列情節(jié)對(duì)應(yīng)的五個(gè)主要人物的姓名。(5分)①割須棄袍②義釋嚴(yán)顏③轅門(mén)射戟④單騎救主⑤白衣渡江

答： ▲

(2)《吶喊》中塑造了一些舊知識(shí)分子形象，列舉其中兩個(gè)并概括其共同特點(diǎn)。(5分)答： ▲

三、材料概括分析題(15分)閱讀下面的文字，完成24～26題。

全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮近日在京舉行，讓我們向道德模范們表示崇高的敬意。人無(wú)常心，習(xí)以成性；國(guó)無(wú)常俗，教則移風(fēng)。孟子曾說(shuō)“善政不如善教之得民也”。但是，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和社會(huì)生活各領(lǐng)域的深刻變革，人們思想多元多樣多變的趨勢(shì)日益明顯，主流價(jià)值觀和基本道德規(guī)范在一定程度上受到挑戰(zhàn)，講利益不講道義、重能力不重品行的現(xiàn)象有所滋長(zhǎng)，人們對(duì)道德的敬畏和敬仰之心正逐漸消失，所以道德教育在任何時(shí)候只

/ 17 能加強(qiáng)不能削弱。德以勸善，法以誅惡。道德是軟約束、是人們內(nèi)心的法；法是硬約束、是最基本的道德；二者功能互補(bǔ)、相輔相成。要使道德教育由軟變硬、由虛變實(shí)，必須有一套嚴(yán)格的法律和制度來(lái)規(guī)范和保障。如果扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)者的合法權(quán)益時(shí)刻得到保障，好人難做、冷漠圍觀現(xiàn)象就會(huì)減少；如果不擇手段、非法牟利者的行為受到嚴(yán)懲，“毒奶粉”“地溝油”便會(huì)失去生存空間。惟有外在的道德規(guī)范內(nèi)化為人們的行為自覺(jué)，整個(gè)社會(huì)的道德基石才能堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。國(guó)家者，積人而成?？鬃釉浴熬又嘛L(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃。”假如當(dāng)前一些官員能夠成為道德模范，如此，又怎能不讓群眾信服?縱觀當(dāng)下，有些人對(duì)不道德現(xiàn)象有痛惡之言，也有行善助人之心，但常常瞻前顧后、逡巡不前；有些人雖懂得我為人人、人人為我的道理，但只想作壁上觀、獨(dú)享其成；還有些人置社會(huì)道德于不顧，為了一己之私不惜損害社會(huì)和公眾的利益。凡此種種，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決摒棄。只有人人修身自律，躬行實(shí)踐，積小善而成大德，富強(qiáng)、民主、文明、和諧的目標(biāo)才能真正實(shí)現(xiàn)。24.材料中，哪些原因?qū)е铝巳藗兊赖滤降南陆?(4分)答： ▲ 25.結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中所引孔子的話的理解。(5分)答： ▲ 26.結(jié)合材料，談?wù)劗?dāng)前應(yīng)該如何加強(qiáng)我國(guó)的道德建設(shè)。(6分)答： ▲

高三年級(jí)第二次調(diào)研測(cè)試參考答案

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）(3分)．．．．A．翹楚／憔悴不堪 殷紅／情意甚殷 稽首／無(wú)稽之談 ．．．．．．B．叱咤／姹紫嫣紅 標(biāo)識(shí)／遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) ．．．．

纖維／纖塵不染 ．．C．信箋／明修棧道 慰藉／含蓄蘊(yùn)藉 暴雨／一暴十寒 ．．．．．．D．木訥／方枘圓鑿 數(shù)落／數(shù)見(jiàn)不鮮 咀嚼／咬文嚼字 ．．．．．．D（A.qiáo/qiáo；yān／yīn；qǐ／jī；B.zhà／chà；zhì/shí；xiān/xiān；C.jiān／zhàn；jia；bào／pù；D.na /ruì；shǔ/shu?；ju?/jiáo）

2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）(3分)．．．．A．近年來(lái)，面對(duì)國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷(xiāo)的不利形勢(shì)，長(zhǎng)虹電器集團(tuán)積極更新技術(shù)并提升售后服務(wù)質(zhì)量，恪守創(chuàng)新觀念，在競(jìng)爭(zhēng)中一下子取得了優(yōu)勢(shì)地位。B．為了維持房?jī)r(jià)數(shù)據(jù)的“穩(wěn)定”，部分一線城市對(duì)高價(jià)房暫停發(fā)放預(yù)售許可證，使高價(jià)房無(wú)法入市銷(xiāo)售，低價(jià)房則大量投放，從而拉低了新房的平均成交價(jià)格。C．推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，增強(qiáng)我國(guó)文化的總體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，必須加大文化領(lǐng)域的科技應(yīng)用力度，必須高度重視文化單位的科技含量問(wèn)題。D．在當(dāng)前的就業(yè)壓力下，有不少大學(xué)生加入了“蟻?zhàn)濉贝筌?。“蟻?zhàn)濉钡男纬捎卸喾矫娴脑?，其中就包括大學(xué)生們不愿從事辛苦工作等自身原因造成的。

B（A項(xiàng)“市場(chǎng)”與“滯銷(xiāo)”搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“市場(chǎng)”；C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“加大文化領(lǐng)域的科技應(yīng)用力度”移至“必須高度重視文化單位的經(jīng)營(yíng)管理科技含量問(wèn)題”之后；D項(xiàng)句式雜糅，去掉“造成的”）

/ 17

3．下面是一篇論文的摘要，根據(jù)其信息內(nèi)容提取四個(gè)關(guān)鍵詞。（4分）

賈誼是漢初文壇最杰出的代表作家，后代評(píng)論家在評(píng)論賈誼的散文時(shí)多論及其悲劇人生，很多人都強(qiáng)調(diào)人格在他的文風(fēng)形成中有重要的作用，本文主要從思想內(nèi)容和藝術(shù)形式兩方面剖析賈誼散文的風(fēng)格，論述賈誼散文風(fēng)格對(duì)后世的影響，展示賈誼高峻的人格。

賈誼（1分）散文（1分）風(fēng)格（文風(fēng)）（1分）人格（1分）

4．某校文學(xué)社決定出版一期以慶?！疤鞂m一號(hào)”目標(biāo)飛行器發(fā)射成功為主題的期刊，請(qǐng)寫(xiě)出“天宮一號(hào)”命名可能受我國(guó)哪部古典作品的什么情節(jié)的啟發(fā)，并使用對(duì)偶的修辭方法為該期刊寫(xiě)不超過(guò)20個(gè)字的主題語(yǔ)。(5分)（1）作品名： _____________情節(jié)（10字以?xún)?nèi)）：__________________ ___（2）主題語(yǔ)：______________

________________________ ___________（1）《西游記》/孫悟空大鬧天宮（2分）（2）銀箭一飛刺蒼穹,“天宮”漫步游太空?！伴L(zhǎng)征”飛刺九天，“天宮”激蕩神州。（3分）

二、文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成5～8題。

王彥超，大名臨清人，性溫和恭謹(jǐn)，能禮下士。

王彥超，是大名臨清人。性情溫和，恭敬謹(jǐn)慎，能夠禮賢下士。

周祖平內(nèi)難后，北征契丹，以彥超為行營(yíng)馬步左廂都排陣使，從周祖入汴。會(huì)軍變，周祖革命，即命彥超權(quán)知徐州節(jié)度。未行，湘陰公舊校鞏廷美據(jù)州叛，真拜彥超武寧軍節(jié)度，命討之。彥超督戰(zhàn)艦破其水寨，乘勝拔之。又與樞密使王峻拒劉崇于晉州，彥超以騎兵進(jìn)，崇遁去，授建雄軍節(jié)度。復(fù)以所部追賊至霍邑，賊步騎墮崖谷，死者甚眾。

周祖平定內(nèi)部叛亂后，北上征討契丹，任用王彥超為行營(yíng)馬步左廂都排陣使，隨從周祖進(jìn)入汴州。正逢兵變，周祖成為皇帝。就任命王彥超暫任徐州節(jié)度使。還沒(méi)有出行，湘陰公舊校鞏廷美占據(jù)本州叛亂，朝廷正式任命王彥超為武寧軍節(jié)度使，命令他去討伐。王彥超率領(lǐng)戰(zhàn)艦攻破他們的水寨，乘勝攻克。王彥超又同樞密使王峻在晉州抵御劉崇，王彥超帶領(lǐng)騎兵進(jìn)發(fā)，劉崇逃跑，王彥超被授予官職任建雄軍節(jié)度使。又帶領(lǐng)所轄軍隊(duì)追擊敵兵到霍邑，敵軍的步兵騎兵墜落山崖，死的很多。

顯德初，劉崇南寇，命彥超領(lǐng)兵取晉州路東向邀擊，從戰(zhàn)高平。彥超自陰地．．關(guān)與符彥卿會(huì)兵圍汾州，諸將請(qǐng)急攻，彥超曰：“城已危矣，旦暮將降，我士卒精銳，儻驅(qū)以先登，必死傷者眾，少待之?！币钊?，州將董希顏果降。遂引兵趣石州，．彥超親鼓士乘城，躬冒矢石，數(shù)日下之，擒其守將安彥進(jìn)，獻(xiàn)行在。師還，詔率所部浚胡蘆河，城李晏口。工未畢，遼人萬(wàn)余騎來(lái)侵，彥超擊敗之，殺傷甚眾。

顯德初年，劉崇南侵，朝廷命令王彥超帶兵奪取晉州地區(qū)向東截?fù)魯耻姡S從在高平作戰(zhàn)。王彥超從陰地關(guān)和符彥卿會(huì)合包圍汾州，將領(lǐng)們請(qǐng)求立即攻擊敵軍，王彥超說(shuō)：“城池已經(jīng)危險(xiǎn)了，早晚要投降，我方士兵精銳，如果進(jìn)兵先登，9 / 17 必定會(huì)死傷很多人，稍稍等待一下?！钡诙?，州將董希顏果然投降。王彥超于是領(lǐng)兵奔赴石州，他親自擊鼓催促士卒登城，親身冒著箭石，幾天后攻克石州，擒獲了守將安彥進(jìn)，送到皇帝所在地。班師回朝，朝廷下令所轄軍隊(duì)疏浚胡蘆河，筑城李晏口。工程還沒(méi)有完工，遼一萬(wàn)多騎兵來(lái)侵犯，王彥超打敗了遼兵，殺傷了很多敵兵。

宰相李谷征淮南，以彥超為前軍行營(yíng)部署，敗淮南軍二千于壽州城下。吳兵水陸來(lái)援，谷退保正陽(yáng)，吳人躡其后。會(huì)李重進(jìn)兵至，合勢(shì)急擊，大敗吳人三萬(wàn)．余眾，追北二十余里。宋初，加兼中書(shū)令。太祖與彥超有舊，因幸作坊，召?gòu)某佳缟?。酒酣，謂彥超曰：“卿昔在復(fù)州，朕往依卿，何不納我？”彥超降階頓首曰：“勺水豈能止神龍耶！當(dāng)日陛下不留滯于小郡者，蓋天使然爾?！钡鄞笮?。彥超翌日奉表待罪，帝遣中使慰諭，令赴朝謁。

宰相李谷征討淮南，把王彥超封為前軍行營(yíng)副部署，在壽州城下打敗淮南軍二千人。吳兵從水陸兩路前來(lái)支援，李谷退守正陽(yáng)，吳兵緊追其后，正逢李重進(jìn)軍隊(duì)趕來(lái)，王彥超與他合力急速攻擊，大敗吳兵三萬(wàn)多人，追擊敗軍二十多里。宋代初年，加官兼中書(shū)令。宋太祖與王彥超有老交情，就來(lái)到作坊，召隨從大臣宴會(huì)習(xí)射。酒喝得暢快時(shí)，太祖對(duì)王彥超說(shuō)：“從前你在復(fù)州時(shí)，我前來(lái)依附你，你為什么不收留我？”王彥超走下臺(tái)階叩頭說(shuō)：“一勺水怎么能讓神龍棲息呢？當(dāng)時(shí)陛下沒(méi)有滯留在小州，大概是天意吧?！碧娲笮?。王彥超第二天獻(xiàn)表請(qǐng)罪，皇帝派宦官安慰解釋?zhuān)屗麃?lái)朝廷拜見(jiàn)。

太平興國(guó)六年，封分鄰國(guó)公。七年，彥超語(yǔ)人曰：“人臣七十致仕，古之制也。我年六十九，當(dāng)自知止?！泵髂?，表求致仕，加太子太師，給金吾上將軍祿。彥超．．既得請(qǐng)，盡斥去仆妾之冗食者，居處服用，咸遵儉約。雍熙三年，卒，年七十三。

太平興國(guó)六年，王彥超被封為鄰國(guó)公。七年，王彥超對(duì)別人說(shuō)：“大臣到七十歲退休，是古代的制度。我現(xiàn)年六十九，應(yīng)當(dāng)有自知之明?！钡诙?，王彥超上表請(qǐng)求退休，朝廷追加其太子太師，給予金吾上將軍的俸祿。王彥超退休后，全部斥退仆人侍妾中吃閑飯的人，居住穿用，都遵循節(jié)儉的原則。雍熙三年去世，享年七十三。

開(kāi)寶初，彥超自鳳翔來(lái)朝，與武行德、郭從義、白重贊、楊廷璋俱侍曲宴。太祖從容謂日：“卿等皆國(guó)家舊臣，久臨劇鎮(zhèn)，王事鞅掌，非朕所以?xún)?yōu)賢之意?！睆┏?，即前奏曰：“臣無(wú)勛勞，久冒榮寵，今已衰朽，愿乞骸骨歸丘園，臣之愿也?！毙械碌雀?jìng)自陳夙昔戰(zhàn)功及履歷艱苦，帝曰：“此異代事，何足論？”翌日，皆罷行德等節(jié)鎮(zhèn)，時(shí)議以此許彥超。

開(kāi)寶初年，王彥超從風(fēng)翔來(lái)京城朝拜，與武行德、郭從義、白重贊、楊廷璋一起陪侍宮中的宴會(huì)。太祖不慌不忙地對(duì)他們說(shuō)：“你們都是國(guó)家的舊臣，長(zhǎng)期治理重鎮(zhèn)，事務(wù)繁忙，這不是我用來(lái)優(yōu)待賢士的心意。”王彥超知道太祖的心意，立即上前奏道：“臣沒(méi)有功勞，長(zhǎng)期冒領(lǐng)榮耀恩寵，如今已經(jīng)老邁無(wú)能，希望能夠告老退休返回家園，這是我的愿望?！蔽湫械碌热司谷蛔允鐾盏膽?zhàn)功以及經(jīng)歷的辛苦，皇帝說(shuō)：“這些是別的朝代的事了，怎么值得談?wù)摚俊钡诙?，全都罷免了武行德等人的節(jié)度使職務(wù)。當(dāng)時(shí)的輿論因此贊許王彥超。

5．下列句子中加點(diǎn)字在文中的意思，解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）（）．．．A．儻驅(qū)以先登 儻：倘若、假使 ．

/ 17 B．吳人躡其后 躡：追趕、追隨 ．C．命彥超領(lǐng)兵取晉州路東向邀擊 邀擊：半路阻擊 ．．D．明年，表求致仕 致仕：做官，任職 ．．答案：D（致仕：交還官職，退休）

6．以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)王彥超“識(shí)時(shí)務(wù)”的一組是（3分）（）．．①乘勝拔之 ②儻驅(qū)以先登，必死傷者眾，少待之 ③奉表待罪 ④人臣七十致仕，古之制也 ⑤表求致仕 ⑥居處服用，咸遵儉約

A．②③⑥ B．③⑤⑥ C．①④⑤ D．③④⑥

答案：B（①②表現(xiàn)王彥超作戰(zhàn)有謀略，④講的古制，不是王彥超的舉動(dòng)）

7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）．．．A．王彥超南征北戰(zhàn)，作戰(zhàn)善于謀略，機(jī)智勇敢，立下了許多功勞，深得君王的信賴(lài)重用。但他一點(diǎn)也沒(méi)有居功自傲。

B．王彥超在進(jìn)攻汾州、石州時(shí)，審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)不同的情況合理部署。既攻克了城池，又保護(hù)了士兵，充分顯現(xiàn)了他的軍事才能。

C．王彥超面對(duì)太祖的問(wèn)題，巧妙應(yīng)對(duì)，既使太祖感到高興，又讓自己擺脫了窘境。第二天還上表請(qǐng)求太祖處治自己前一天“失言”的罪過(guò)。

D．當(dāng)太祖想“釋兵權(quán)”的時(shí)候，王彥超心領(lǐng)神會(huì)，主動(dòng)請(qǐng)辭，而武行德等人爭(zhēng)相自述往日的戰(zhàn)功以及經(jīng)歷的辛苦，遭到皇帝的反駁。

答案：C（上表請(qǐng)求太祖處治的是自己當(dāng)年沒(méi)有挽留太祖的罪過(guò)，而非失言）

8．請(qǐng)把上面文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）①遂引兵趣石州，彥超親鼓士乘城，躬冒矢石，數(shù)日下之。（4分）

（王彥超）于是領(lǐng)兵奔赴石州，他親自擊鼓激勵(lì)士卒登城，親自冒著箭石(指揮作戰(zhàn))，幾天后攻克了石州。（“趣”“鼓”“乘”各1分，句子通順1分）②太祖與彥超有舊，因幸作坊，召?gòu)某佳缟?。?分）

宋太祖與王彥超有老交情，就駕臨（親臨）作坊，召隨從大臣宴會(huì)習(xí)射。（“因”“幸”各1分，句子通順1分）

③今已衰朽，愿乞骸骨歸丘園，臣之愿也。（3分）（我）如今已經(jīng)老邁無(wú)能（衰弱老朽），希望能夠告老退休返回家園，這是我的愿望。（“乞骸骨”1分，判斷句式1分，句子通順1分）

三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

9．閱讀下面的一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

秋 懷 歐陽(yáng)修

節(jié)物①豈不好，秋懷何黯然！西風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天。

/ 17

感事悲雙鬢，包羞食萬(wàn)錢(qián)②。鹿車(chē)何日駕？歸去潁東田。

【注】①節(jié)物：應(yīng)季節(jié)時(shí)令而產(chǎn)生的景物。②萬(wàn)錢(qián)：形容俸祿豐厚。

（1）頷聯(lián)描寫(xiě)秋景，但并未具體細(xì)膩地描寫(xiě)秋景情態(tài)，請(qǐng)問(wèn)運(yùn)用了什么手法？該聯(lián)在詩(shī)中有哪些作用？（4分）答案：白描。（2分）以樂(lè)景寫(xiě)哀情，反襯出詩(shī)人心情的“黯然”（1分）承接首句“節(jié)物豈不好”進(jìn)行描寫(xiě)（照應(yīng)首聯(lián)“節(jié)物豈不好”）。（1分）

（2）頸聯(lián)中“包羞”意謂“忍受羞辱”，唐代杜牧曾在《題烏江亭》“?！本渲杏眠^(guò)“包羞”一詞。（2分）勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。（2分）

（3）詩(shī)人秋懷“黯然”的原因具體有哪些？試作分析。（4分）答案：感嘆國(guó)事心情悲傷；（1分）身居高位無(wú)所作為心懷羞愧；（1分）想歸隱田園卻一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)心中無(wú)奈。（2分）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。⑵新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿。⑶莫道桑榆晚，為霞尚滿(mǎn)天。

⑷沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影。⑸位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待闔棺。⑹問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

⑺荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本（20分）閱讀下面的作品，完成11—14題。

在風(fēng)中長(zhǎng)大 朱以撒

①說(shuō)風(fēng)，可以從我小時(shí)候居住的環(huán)境追溯過(guò)來(lái)。這個(gè)濱海小城，走幾步就可以看到逐排推動(dòng)的雪浪花；而城市的另一面，則是終年綠意披拂的高山。這個(gè)小城的古典氣味，就在海風(fēng)和山風(fēng)的沖兌下回旋，漾來(lái)漾去。

②小城人家安然地度著夏日，每人一把蒲扇，指掌輕輕收住扇把，左右搖動(dòng)。一個(gè)沒(méi)有任何降溫設(shè)備的居家生活，從夏日里探到了它的樸素和簡(jiǎn)單，同時(shí)充滿(mǎn)了對(duì)于氣候輪轉(zhuǎn)的樂(lè)于接受，還有婉約的調(diào)整，調(diào)整到稍稍適應(yīng)即可，用一把充滿(mǎn)草香的蒲扇。這與如今終日在寫(xiě)字樓內(nèi)，空調(diào)的制動(dòng)使整座大樓冷颼颼不同，白領(lǐng)可以在夏日穿著筆挺的西服，卻不知，一個(gè)人不感受夏日之炎熱，是辜負(fù)了這個(gè)時(shí)節(jié)固有的賞賜。

③總是在晚飯的時(shí)候，借助夕陽(yáng)的余暉品嘗，每一口飯和菜，都充滿(mǎn)芳香。一盞忽忽悠悠的煤油燈擺上了桌，火舌溫柔、委婉，昏黃暗淡，卻可以照見(jiàn)一家老

/ 17 小。在搖曳的火舌下，廚房里是母親熟練運(yùn)動(dòng)著的雙手，碗碟正在被涮洗，暗中反射著寒光。沒(méi)有電燈通明的老宅，簡(jiǎn)陋中透著溫馨，是一種干稻草堆那般的溫暖。

④有一些人注定要離鄉(xiāng)背井，到更廣闊的空間接受風(fēng)雨的撲打。我從風(fēng)中的山野來(lái)到這個(gè)省會(huì)城市，已經(jīng)二十六歲，又高又瘦如風(fēng)中之絲。城市是鄉(xiāng)村的怪胎，許多的空曠越來(lái)越緊密地被高層建筑擠占，似乎不占盡空間就不足以稱(chēng)城市。一座高大的建筑就是一面擋風(fēng)的盾牌，盾牌多了，激蕩的風(fēng)難以穿越。城市悶熱起來(lái)，蒲扇已經(jīng)消失，電器降溫設(shè)備在炎炎夏日的居室里制造著非自然的情調(diào)。有時(shí)也能巧遇故舊，當(dāng)我放棄大路鉆入小巷，風(fēng)突然旋轉(zhuǎn)而至，皮膚準(zhǔn)確地判斷它來(lái)自高空或者原野。即使城市生活久了，皮膚的感覺(jué)依舊，像一小節(jié)細(xì)微的芒刺拂動(dòng)，有一點(diǎn)幸福的異樣。

⑤臺(tái)風(fēng)是這個(gè)城市最大的威脅。當(dāng)我們看到臺(tái)風(fēng)時(shí)，已經(jīng)是這股力量穿行過(guò)后留下的破壞痕跡了——樓房倒塌，橋梁傾圮，林木拔起，船只顛覆。裝點(diǎn)城市的無(wú)數(shù)大型廣告，妖冶的美女花容失色，斷成幾節(jié)，只余一只煽情的眼。每一次臺(tái)風(fēng)過(guò)去，城市驚魂未定。對(duì)于大自然而言，只不過(guò)是它一次急促的呼吸罷了。⑥曾經(jīng)有一出戲代表了一個(gè)時(shí)代對(duì)于風(fēng)的強(qiáng)硬態(tài)度，它的名字叫《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。當(dāng)幾百萬(wàn)知青躬耕于大野，對(duì)于自然的力量不寒而栗時(shí)，這出戲的出現(xiàn)，增添了人們不自量力的膽魄，面對(duì)臺(tái)風(fēng)、暴雨、山洪、泥石流，以血肉之軀去抵擋的人不在少數(shù)。

⑦然而，自然界永遠(yuǎn)是一幅廣闊高迥的相貌，深含超人的力量。人類(lèi)無(wú)法拒絕風(fēng)，無(wú)法改變風(fēng)的走向，人的自尊自信受到了風(fēng)的挑戰(zhàn)。人在長(zhǎng)大，除了肉身的伸張之外，更重要的標(biāo)志是人的思維擺脫了愚昧，走上了正常的軌跡。我注意到，面對(duì)破壞力強(qiáng)大的風(fēng)，人們已經(jīng)從迎戰(zhàn)轉(zhuǎn)為躲避，避其鋒芒、尖銳，不再侈談人定勝天這類(lèi)空話。漁船靠港、學(xué)校放假，舉村遷移，這些都是認(rèn)識(shí)上的覺(jué)醒和進(jìn)步——沒(méi)有什么比人的生命更加緊要，人在大自然自然面前低頭，并不是人類(lèi)的羞恥。

⑧在風(fēng)中，我們長(zhǎng)大。（選自《十月》，有刪節(jié)）11．文章第③節(jié)描寫(xiě)了家庭生活溫馨的一幕，請(qǐng)簡(jiǎn)析其表達(dá)特色。（4分）．．．．．．①比喻②擬人③選取具有典型意義的場(chǎng)景④從視覺(jué)、味覺(jué)等多方面描寫(xiě)。寫(xiě)出家庭生活溫馨的一幕。（1點(diǎn)1分）

12．文章第⑥節(jié)寫(xiě)《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》這出戲有何作用？（6分）．．①寫(xiě)出了一個(gè)時(shí)代對(duì)于風(fēng)的強(qiáng)硬態(tài)度，表現(xiàn)了人們對(duì)于自然的不自量力②承上啟下，承接上文寫(xiě)到的臺(tái)風(fēng)肆虐，開(kāi)啟下文對(duì)于人在大自然面前低頭的評(píng)述；③和下文人對(duì)風(fēng)、對(duì)自然態(tài)度的轉(zhuǎn)變形成鮮明對(duì)比，揭示了“在風(fēng)中長(zhǎng)大”的主題。（1點(diǎn)2分）

13．文章題目“在風(fēng)中長(zhǎng)大”中“長(zhǎng)大”的內(nèi)涵有哪兩點(diǎn)？（4分）．．．①身體的成長(zhǎng)（或“肉身的伸張”）②擺脫了愚昧思維（或“認(rèn)識(shí)上獲得了覺(jué)醒和進(jìn)步”）。（1點(diǎn)2分）

14．本文蘊(yùn)含著作者豐富的情感，請(qǐng)予以探究。（6分）

①對(duì)樸素、簡(jiǎn)單的生活方式的留戀；②對(duì)溫馨的童年生活的懷念；③對(duì)非自然的城市生活的排斥；④對(duì)大自然力量的敬畏；⑤對(duì)人類(lèi)改造自然不自量力的批評(píng)；

/ 17 ⑥對(duì)人類(lèi)擺脫愚昧思維、認(rèn)識(shí)上獲得進(jìn)步的欣慰。（每點(diǎn)1分）

六、現(xiàn)代文閱讀：論述類(lèi)文本(18分)閱讀下面的訪談，完成15～17題。

國(guó)外科普作品觀對(duì)我們的啟示

①您若請(qǐng)一位中國(guó)讀者舉出科普作品的例子，他很可能想到《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《院士科普書(shū)系》這類(lèi)書(shū)籍。這類(lèi)書(shū)，在策劃和寫(xiě)作時(shí)就是以科普為目標(biāo)的。然而，生活中“有意栽花花不發(fā)”的事情太多了。為科普而科普，未必就有科普之效。

②去年底，美國(guó)著名的西格馬·克賽學(xué)會(huì)搞了一次“20世紀(jì)最有影響力的科普著作”評(píng)選，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家和科普作家的推薦和篩選，最后共有包括達(dá)爾文《自傳》、詹姆斯·沃森的《雙螺旋》和《牛津英語(yǔ)詞典》等在內(nèi)的9大類(lèi)104種書(shū)籍入選。這9種類(lèi)別依次是傳記、指南、物質(zhì)科學(xué)、科學(xué)史、科學(xué)反思、多彩生命、生命進(jìn)化、人類(lèi)的本性和崛起、科幻小說(shuō)。這些書(shū)中，有不少并非專(zhuān)為科普而寫(xiě)，在多數(shù)中國(guó)人看來(lái)，它們是上不了科普書(shū)單的，但在這些科學(xué)家眼里，它們是當(dāng)之無(wú)愧的科普佳作，原因就在于它們吸引了成千上萬(wàn)的讀者，客觀上起到了絕佳的科普作用，這一現(xiàn)象值得我們深思。

③在我國(guó)，很多人都認(rèn)為科普作品重在“解惑”。而在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，卻認(rèn)為科普作品比傳授知識(shí)更重要的作用是喚醒或激起人們（尤其是少年兒童）對(duì)科學(xué)的興趣和熱情。有了這種興趣和熱情，科學(xué)事業(yè)薪火相傳，才有科學(xué)的“可持續(xù)發(fā)展”；有了這種興趣和熱情，納稅人才會(huì)心甘情愿地支持政府在科研事業(yè)上大力投資；有了這種興趣和熱情，人們才會(huì)成立眾多的民間科技基金會(huì)，它們將成為政府科研投資的重要補(bǔ)充。另外，優(yōu)秀科普作品對(duì)已立志投身科學(xué)事業(yè)者在專(zhuān)業(yè)方向選擇上的啟迪作用也是不可忽視的。例如，美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·沃森就是在17歲時(shí)讀了薛定諤的《生命是什么》后才確立了自己的研究方向的。而多年后，他與同樣受到這本書(shū)啟發(fā)的英國(guó)科學(xué)家克里克共同發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)。正由于把激起熱情放在最重要的位置上，科學(xué)家們才把傳記類(lèi)作品排在9類(lèi)佳作的第一類(lèi)。還有什么比科學(xué)家本人娓娓道來(lái)的生平故事或傳記作家的生花妙筆更能打動(dòng)人心呢？

④那么，誰(shuí)是撰寫(xiě)科普作品的最優(yōu)人選呢？只要我們反觀一下公認(rèn)的科普佳作單子，便不難發(fā)現(xiàn)，具備深厚人文修養(yǎng)的科學(xué)家自身是最理想的作者。達(dá)爾文和愛(ài)因斯坦不僅是科學(xué)大師，也是文章好手。英美國(guó)家一些文學(xué)系學(xué)生的必讀書(shū)目中，就包括這二位巨匠的作品。物理學(xué)家費(fèi)曼不僅妙思無(wú)窮，而且妙語(yǔ)連珠。若沒(méi)有早年打下的文科基礎(chǔ)，弗里曼·戴森的《宇宙波瀾》在茫茫書(shū)海中必定是波瀾不驚，而不會(huì)成為暢銷(xiāo)書(shū)，他的《全方位的無(wú)限》的銷(xiāo)路也必定相當(dāng)有限。于是，更重要的問(wèn)題便是，如何培養(yǎng)優(yōu)秀科普作家？這當(dāng)然會(huì)涉及方方面面的問(wèn)題。但我想，如果我國(guó)中學(xué)里為了應(yīng)付高考而在高中階段文理分班的做法持續(xù)下去，人為地制造兩種文化的隔閡，則筆者可以大膽斷言，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，即使有誘人的物質(zhì)刺激、良好的創(chuàng)作氛圍，我國(guó)也產(chǎn)生不了頂尖科普大師。這是因?yàn)椋萍妓仞B(yǎng)不足的文學(xué)家根本做不了科普，形象思維貧乏的科研人員同樣也搞不好科普。

⑤最后，我想說(shuō)的是，科普作品的內(nèi)容質(zhì)量當(dāng)然是第一位的，但市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、把

握潮

流、媒體互促等，同樣不可忽視。（摘自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

/ 17 15.本文從哪三個(gè)角度介紹了科普作品觀。（6分）．．．．．① 什么是科普佳作；② 科普作品的作用；③ 怎樣才能產(chǎn)生優(yōu)秀的科普作品。（1點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

16.文章的第3節(jié)運(yùn)用了哪兩種論證方法？就本節(jié)內(nèi)容而言，各有什么作用？（6．．．．．．．．．分）

①對(duì)比論證。將國(guó)人對(duì)科普作品功能的看法和發(fā)達(dá)國(guó)家人們對(duì)科普作品的看法進(jìn)行對(duì)比，從而突出科普作品在激發(fā)讀者對(duì)科學(xué)的興趣和熱情上的作用。②舉例論證。列舉美國(guó)科學(xué)家詹姆斯·沃森的例子，使“優(yōu)秀科普作品對(duì)立志投身科學(xué)事業(yè)在專(zhuān)業(yè)方向選擇上具有啟迪作用”觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。（1點(diǎn)3分）

17.在作者看來(lái)，什么樣的科普作品才是優(yōu)秀科普作品？請(qǐng)概括回答。（6分）．．①作品能傳授科普知識(shí)；②更能喚起或激起人們對(duì)科學(xué)的興趣與熱情；③同時(shí)具有濃厚的人文（文學(xué)）色彩，能吸引讀者。（1點(diǎn)2分）

七、作文（70分）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

壓力，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在。一個(gè)時(shí)段、一個(gè)時(shí)期、一個(gè)時(shí)代，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)，總是與壓力糾結(jié)不已，相伴相生；但壓力，有時(shí)也會(huì)成為一種動(dòng)力。

請(qǐng)以“壓力”為題寫(xiě)一篇作文。要求：文體自選（詩(shī)歌除外），立意自定。不抄襲、不套作、不少于800字。

高三年級(jí)第二次調(diào)研測(cè)試參考答案

語(yǔ)文附加題（教師版）

一、閱讀材料，完成19～21題。(10分)當(dāng)世皆以為自?xún)蓾h后，五六百年，有韓退之；退之之后，又?jǐn)?shù)百年，而公繼出。然公之文，備盡眾體，變化開(kāi)闔，因物命意，各極其工，或過(guò)退之。嘉祜二年，先公知貢舉。時(shí)學(xué)者為文以新奇相尚，文體大壞。公深革其弊，一時(shí)以怪知名在高等者，黜落幾盡二蘇出于西川人無(wú)知者一旦拔在高等榜出士人紛然驚怒怨謗。其后，稍稍信服。而五六年間，文格遂變而復(fù)古，公之力也。

(節(jié)選自《歐陽(yáng)文忠公文集附錄》)19.用斜線(/)給材料中畫(huà)線的文言文斷句。(限6處)(6分)黜落幾盡二蘇出于西川人無(wú)知者一旦拔在高等榜出士人紛然驚怒怨謗 20.文中所指的是歐陽(yáng)修所倡導(dǎo)的什么事？(2分)答： ▲ 21.結(jié)合文本用自己的話回答歐陽(yáng)修有哪些創(chuàng)作主張。(2分)答： ▲ 參考答案：

19.黜落幾盡/二蘇出于西川/人無(wú)知者/一旦拔在高等/榜出/士人紛然/驚怒怨謗(6分。每處1分)20.古文運(yùn)動(dòng)。

(2分)21.主張文章要“切于實(shí)際”，反對(duì)浮艷、奇澀及險(xiǎn)怪的文風(fēng)。(2分。每點(diǎn)1分)

二、名著閱讀題(15分)

/ 17 22.下列有關(guān)名著名篇的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)（）（）A.“你在這里，大魚(yú)會(huì)吃掉你?！边@是《邊城》中大佬初見(jiàn)翠翠時(shí)說(shuō)過(guò)一句話，也是后來(lái)兩人關(guān)系發(fā)展隱喻，只要提起這句話，翠翠心頭就會(huì)洋溢起濃郁的詩(shī)意，一種溫柔的回憶。

B.“回歸”是《老人與?！返闹黝}之一，作品中的孩子帶回了老人早已失去的青春，使他看到了過(guò)去的自我，在海里獨(dú)自與鯊魚(yú)搏斗時(shí)還念叨著“但愿孩子在這兒就好了”。

C.《家》中覺(jué)民弟兄的同學(xué)創(chuàng)辦了《黎明周刊》，覺(jué)慧白天忙著功課，晚上按時(shí)去琴那里教書(shū)，而覺(jué)民熱情地參加工作并經(jīng)常發(fā)表文章，以至于忘記了自己的愛(ài)情。

D.《雷雨》中魯貴說(shuō)“這世界上沒(méi)有一個(gè)人靠得住，只有錢(qián)是真的”，在他的眼里，四鳳就是一棵搖錢(qián)樹(shù)，面對(duì)四鳳的失蹤，他厭煩地認(rèn)為她會(huì)自己回來(lái)的。

E.《地球，我的母親》用意象抒情，如“我羨慕那一切的動(dòng)物，尤其是蚯蚓——我只不羨慕那空中的飛鳥(niǎo)，它們離了你要在空中飛行”，即抒發(fā)了詩(shī)人渴望親近地球的依戀之情。

23.簡(jiǎn)答題(10分)(1)請(qǐng)寫(xiě)出《三國(guó)演義》中與下列情節(jié)對(duì)應(yīng)的五個(gè)主要人物的姓名。(5分)①割須棄袍②義釋嚴(yán)顏③轅門(mén)射戟④單騎救主⑤白衣渡江

答： ▲

(2)《吶喊》中塑造了一些舊知識(shí)分子形象，列舉其中兩個(gè)并概括其共同特點(diǎn)。(5分)答： ▲

參考答案：

22.AC(A項(xiàng)，是二佬初見(jiàn)翠翠時(shí)說(shuō)過(guò)一句話；C項(xiàng)，覺(jué)民忙于功課，覺(jué)慧積極參加)23.(1)曹操、張飛、呂布、趙云、呂蒙(2)《孔乙己》中的孔乙己，《白光》里的陳士成。他們都深受封建思想的毒害，因循守舊，命運(yùn)很悲慘。(5分。列舉2分；特點(diǎn)3分)

三、材料概括分析題(15分)閱讀下面的文字，完成24～26題。

全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮近日在京舉行，讓我們向道德模范們表示崇高的敬意。人無(wú)常心，習(xí)以成性；國(guó)無(wú)常俗，教則移風(fēng)。孟子曾說(shuō)“善政不如善教之得民也”。但是，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和社會(huì)生活各領(lǐng)域的深刻變革，人們思想多元多樣多變的趨勢(shì)日益明顯，主流價(jià)值觀和基本道德規(guī)范在一定程度上受到挑戰(zhàn)，講利益不講道義、重能力不重品行的現(xiàn)象有所滋長(zhǎng)，人們對(duì)道德的敬畏和敬仰之心正逐漸消失，所以道德教育在任何時(shí)候只能加強(qiáng)不能削弱。德以勸善，法以誅惡。道德是軟約束、是人們內(nèi)心的法；法是硬約束、是最基本的道德；二者功能互補(bǔ)、相輔相成。要使道德教育由軟變硬、由虛變實(shí)，必須有一套嚴(yán)格的法律和制度來(lái)規(guī)范和保障。如果扶危濟(jì)困、助人為樂(lè)者的合法權(quán)益時(shí)刻得到保障，好人難做、冷漠圍觀現(xiàn)象就會(huì)減少；如果不擇手段、非法牟利者的行為受到嚴(yán)懲，“毒奶粉”“地溝油”便會(huì)失去生存空間。惟有外在的道德規(guī)范內(nèi)化為人們的行為自覺(jué)，整個(gè)社會(huì)的道德基石才能堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。國(guó)家者，積人而成。孔子曾言“君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)，必偃?！奔偃绠?dāng)前一些官員能夠成為道德模范，如此，又怎能不讓群眾信服?縱觀當(dāng)下，有些人對(duì)不道德現(xiàn)象有痛惡之言，也有行善助人之心，但常常瞻前顧后、逡巡不前；有些人雖懂得我為人人、人人為我的道理，但只想作壁上觀、獨(dú)享其成；還有些人置社會(huì)道德于不顧，為了一己之私不惜損害社會(huì)和公眾的利益。凡此種種，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決摒棄。只有人人修身自律，躬行實(shí)踐，積小善而成大德，富強(qiáng)、民主、文明、和諧的目標(biāo)才能真正實(shí)現(xiàn)。24.材料中，哪些原因?qū)е铝巳藗兊赖滤降南陆?(4分)答： ▲ 25.結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中所引孔子的話的理解。(5分)答： ▲ 26.結(jié)合材料，談?wù)劗?dāng)前應(yīng)該如何加強(qiáng)我國(guó)的道德建設(shè)。(6分)答： ▲

/ 17 參考答案：

24.(4分)①道德教育的缺失。②法律法規(guī)不健全。③官員不能作表率。④個(gè)人不能修身自律。(答對(duì)一點(diǎn)給1分)25.(5分)①這句話的意思是：上層官員的道德就像“風(fēng)”，下層百姓的道德就像“草”，風(fēng)吹在草上，草一定順著風(fēng)的方向倒，風(fēng)吹向哪兒，草便倒向哪兒。(2分)②這里引用孔子的話形象說(shuō)明：只要上層領(lǐng)導(dǎo)行得正，下層百姓自會(huì)仿效而行。作為領(lǐng)導(dǎo)者一定要以身作則，以德服人，發(fā)揮模范帶頭作用。(3分)26.(6分)①將道德教育融入到整個(gè)國(guó)民教育當(dāng)中，并充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用。

②在用法律和制度來(lái)規(guī)范和保障道德教育的同時(shí)，還要將道德觀念滲透到法律法規(guī)的制定和執(zhí)行之中，將外在的道德規(guī)范內(nèi)化為人們的行為自覺(jué)。③加強(qiáng)對(duì)官員的道德約束，使官員成為道德模范。

④從自身做起，躬行實(shí)踐，積小善而成大德，讓道德成為我們的生活方式。(每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)得6分。意思對(duì)即可)

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第三篇：江蘇省南京市2013—2014學(xué)年高三第一學(xué)期學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷

南京市2013—2014年第一學(xué)期高三學(xué)情調(diào)研卷

語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共160分。考試用時(shí)150分鐘。

2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫(xiě)在答題紙的密封線內(nèi)。答案寫(xiě)在答．．．．題紙上對(duì)應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，交回答題紙。．．．．．

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分)1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是（3分）（▲）．．．A.罷黜 茁壯 咄咄怪事 相形見(jiàn)絀 ．．．．B．飴糖 怠慢 貽笑大方 百戰(zhàn)不殆 ．．．．C．揣測(cè) 湍急 惴惴不安 氣喘吁吁 ．．．．D．揶揄 逾期 瑕不掩瑜 不可理喻 ．．．．2．在下列句子的空缺處依次填入成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（▲）

①毒奶粉、地溝油、假羊肉等一系列 的事件接連發(fā)生，人們不得不反思：為什么我們的道德竟然淪落到了這樣的地步？

②在離地球三百公里的太空課堂上，航天員王亞平一邊做實(shí)驗(yàn)，一邊，為6000萬(wàn)中小學(xué)生上了一堂別開(kāi)生面的科普課。

③中國(guó)不差錢(qián)，只要能激活民間資本讓銀行資本難以 的靈活運(yùn)作方式與潛能，“錢(qián)荒”問(wèn)題就迎刃而解了。

A．聳人聽(tīng)聞 娓娓而談 望塵莫及 B．駭人聽(tīng)聞 娓娓而談 望其項(xiàng)背 C．聳人聽(tīng)聞 振振有詞 望塵莫及 D．駭人聽(tīng)聞 振振有詞 望其項(xiàng)背

3．許多城市都用獨(dú)特的宣傳口號(hào)作為自己的“名片”。如：曲阜，“孔子故里，東方圣城”； 成都，“拜水都江堰，問(wèn)道青城山”；鎮(zhèn)江，“一座美得叫人吃醋的城市”。請(qǐng)仿照以上示例中的一種，為南京擬寫(xiě)一條宣傳口號(hào)，要求至少使用一種修辭。（4分）

答：

▲

4．閱讀下面圖表，提取信息，概括三條結(jié)論。（5分）

答：（1）▲（2）▲（3）▲

二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成5～8題。至鄴，矯魏王令代晉鄙。晉鄙合符，疑之，舉手視公子曰：“今吾擁十萬(wàn)之眾，屯于境．上，國(guó)之重任，今單車(chē)來(lái)代之，何如哉？”欲無(wú)聽(tīng)。朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙，公子遂將晉鄙軍。勒兵下令軍中曰：“父子俱在軍中，父歸；兄弟俱在軍中，兄歸；獨(dú)子無(wú)兄弟，．歸養(yǎng)?！钡眠x兵八萬(wàn)人，進(jìn)兵擊秦軍。秦軍解去，遂救邯鄲，存趙。趙王及平原君自迎公子于界，平原君負(fù)韊矢為公子先引。趙王再拜曰：“自古賢人未有及公子者也?！碑?dāng)此之時(shí)，平原君不敢自比于人。公子與侯生決，至軍，侯生果北鄉(xiāng)自剄。

魏王怒公子之盜其兵符，矯殺晉鄙，公子亦自知也。已卻秦存趙，使將將其軍歸魏，而公子獨(dú)與客留趙。趙孝成王德公子之矯奪晉鄙兵而存趙，乃與平原君計(jì)，以五城封公子。公子聞之，意驕矜而有自功之色?？陀姓f(shuō)公子曰：“物有不可忘，或有不可不忘。夫人有德于公子，公子不可忘也；公子有德于人，愿公子忘之也。且矯魏王令，奪晉鄙兵以救趙，于趙則有功矣，于魏則未為忠臣也。公子乃自驕而功之，竊為公子不取也?！庇谑枪恿⒆载?zé)，似若無(wú)所容者。趙王掃除自迎，執(zhí)主人之禮，引公子就西階。公子側(cè)行辭讓?zhuān)瑥臇|階上。自．言罪過(guò)，以負(fù)于魏，無(wú)功于趙。趙王侍酒至暮，口不忍獻(xiàn)五城，以公子退讓也。公子竟留趙。趙王以鄗為公子湯沐邑，魏亦復(fù)以信陵奉公子。公子留趙。

高祖始微少時(shí)，數(shù)聞公子賢。及即天子位，每過(guò)大梁，常祠公子。高祖十二年，從擊黥．布還，為公子置守冢五家，世世歲以四時(shí)奉祠公子。

太史公曰：吾過(guò)大梁之墟，求問(wèn)其所謂夷門(mén)。夷門(mén)者，城之東門(mén)也。天下諸公子亦有喜士者矣，然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也。名冠諸侯，不虛耳。高祖每過(guò)之而令民奉祠不絕也。

（選自《史記·魏公子列傳》）

5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)(▲)．．．A．至鄴，矯魏王令代晉鄙 矯：假托 ．B．勒兵下令軍中曰 勒：約束 ．C．趙王掃除自迎 除：清除 ．D．高祖始微少時(shí) 微：卑賤 ．6．下列句子中，全都直接表現(xiàn)“公子賢”的一組是(3分)(▲)①公子遂將晉鄙軍

②兄弟俱在軍中，兄歸；獨(dú)子無(wú)兄弟，歸養(yǎng) ③公子與侯生決，至軍，侯生果北鄉(xiāng)自剄 ④公子有德于人，愿公子忘之也 ⑤于是公子立自責(zé)，似若無(wú)所容者 ⑥公子側(cè)行辭讓?zhuān)瑥臇|階上

A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥ 7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(▲)．．． A．公子禮賢下士，士人竭盡智慧與忠誠(chéng)。退秦救趙后，公子有驕傲之色，門(mén)客竭誠(chéng)勸諫；侯生也用訣別后北向自殺的方式報(bào)答他的知遇之恩。

B．晉鄙是一位持重謹(jǐn)慎的將軍，出于國(guó)家利益考慮，懷疑公子的命令，想不聽(tīng)從，從而被殺。魏王對(duì)此非常生氣，取消了公子的封地。

C．趙王親自到邊界迎接魏公子，與平原君計(jì)議用五城封公子，并把鄗封給公子作湯沐邑，足見(jiàn)他非常感激公子。

D．高祖非常尊重公子，命令五戶(hù)百姓世代為公子守墓。司馬遷也親自探訪大梁夷門(mén)舊址，感慨公子禮賢下士并非虛名。

8．請(qǐng)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)（1）朱亥袖四十斤鐵椎，椎殺晉鄙（3分）

譯文： ▲（2）公子乃自驕而功之，竊為公子不取也（3分）

譯文： ▲（3）然信陵君之接巖穴隱者，不恥下交，有以也（4分）

譯文： ▲

三、古詩(shī)詞鑒賞(10分)9．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

喜李翰自越至 劉長(zhǎng)卿

南浮滄海上，萬(wàn)里到吳臺(tái)。久別長(zhǎng)相憶，孤舟何處來(lái)。春風(fēng)催客醉，江月向人開(kāi)。羨爾無(wú)羈束，沙鷗獨(dú)不猜。

（1）請(qǐng)分析“久別長(zhǎng)相憶，孤舟何處來(lái)”中包含的詩(shī)人的情感。（3分）

答： ▲（2）簡(jiǎn)要賞析“春風(fēng)催客醉，江月向人開(kāi)”的表達(dá)效果。（3分）

答： ▲（3）友人李翰的形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

答： ▲

四、名句名篇默寫(xiě)(8分)10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，▲，去以六月息者也。（莊子《逍遙游》）

（2）君子博學(xué)而日參省乎己，▲。（荀子《勸學(xué)》）（3）乘騏驥以馳騁兮，▲?。ㄇ峨x騷》）（4）海上生明月，▲。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）（5）無(wú)邊落木蕭蕭下，▲。（杜甫《登高》）（6）復(fù)道行空，▲ ？（杜牧《阿房宮賦》）（7）獨(dú)立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖，▲。（馮延巳《鵲踏枝》）（8）三十功名塵與土，▲。（岳飛《滿(mǎn)江紅》）

五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類(lèi)文本（20分）

閱讀下面的作品，完成11～14題。

別急，哈爾施塔特

馮驥才

不久前，一到維也納就被那里的朋友問(wèn)道：是你們要在南方原樣復(fù)制我們的世界文化遺產(chǎn)哈爾施塔特嗎？

我聽(tīng)了一怔。本想搪塞過(guò)去。不料人家抓著不放，說(shuō)是這里的電視臺(tái)正式播報(bào)的，還有各種人物出來(lái)加以評(píng)點(diǎn)。有的說(shuō)，“中國(guó)這么大的文化古國(guó)有多少好東西，為什么還要復(fù)制我們的？”“如果他們復(fù)制我們的哈爾施塔特，我們就在阿爾卑斯山里復(fù)制一個(gè)長(zhǎng)城?！薄笆澜缥幕z產(chǎn)能復(fù)制嗎？”等等；還有一個(gè)哈爾施塔特的居民說(shuō)，“我家的店鋪是祖祖輩輩用心設(shè)計(jì)出來(lái)的，他們有權(quán)利復(fù)制去嗎？”

我更有興趣的問(wèn)題則是：文化遺產(chǎn)能否復(fù)制？于是我拉著朋友往位于特勞思湖邊的被稱(chēng)作“世界上最美的湖畔小鎮(zhèn)”的哈爾施塔特跑一趟，看個(gè)究竟。

這地方的確很美。波浪般起伏不已的阿爾卑斯山，在奧地利中部創(chuàng)造出一片山重水復(fù)、如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。七十多個(gè)大大小小的湖泊，明鏡般靜靜地臥在山野深處，奧地利人稱(chēng)這片天賜的風(fēng)景為“湖區(qū)”。前些年我應(yīng)薩爾茨堡之邀，為他們寫(xiě)一本書(shū)，曾到湖區(qū)來(lái)過(guò)一次。那次的印象湖區(qū)就是一個(gè)童話世界。鋪滿(mǎn)綠茵的山巒，透明的溪流，五彩繽紛的花谷，隨處或立或臥的肥碩的牛，還有山民特有的兩層坡頂?shù)哪痉孔?，樓上樓下掛滿(mǎn)鮮花……然而給我印象最深的還是這里的山民對(duì)我說(shuō)的一句話：我們最?lèi)?ài)的是大自然，然后才是上帝。

鎮(zhèn)里的房屋全是依山而筑，高低錯(cuò)落，而且一樓一式，彼此不同，其形態(tài)、材質(zhì)、色彩，全都聽(tīng)?wèi){房主的性情。這里的房屋，院墻、門(mén)洞、陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)都被房主用自己喜愛(ài)的鮮花艷麗五彩地裝飾起來(lái)。某個(gè)樓角缺點(diǎn)什么，有點(diǎn)寂寞，就會(huì)把一盆垂著小紫花的綠藤柔情脈脈地吊在那里；可能他們覺(jué)得院內(nèi)小徑上的落花太美了，不忍掃去，便讓一把竹帚閑倚墻邊，任由地上落紅一片。對(duì)于哈爾施塔特來(lái)說(shuō)，小鎮(zhèn)的美不是用行政和資本“打造”出來(lái)的，人們唯美的天性哪能復(fù)制！

哈爾施塔特這個(gè)詞匯與“鐵器”相關(guān)。歐洲第一個(gè)鐵器時(shí)代就以哈爾施塔特命名。它對(duì)歐洲文明劃時(shí)代的進(jìn)步具有標(biāo)志意義?？峙逻@正是它被確定為世界文化遺產(chǎn)的深層的緣故之一。當(dāng)然，比“鐵器時(shí)代”更早的歷史還有凱爾特人留在這里的墓穴。早期人類(lèi)在這里活動(dòng)，都與這座小鎮(zhèn)儲(chǔ)藏極富的山鹽有關(guān)。數(shù)千年的歷史使哈爾施塔特成為歐洲最古老的小鎮(zhèn)之一，也頗使鎮(zhèn)上的人引為自豪。他們把不少珍貴的歷史的遺存都精心地放進(jìn)鎮(zhèn)中心一座設(shè)施現(xiàn)代的博物館中。這博物館叫作“時(shí)光回憶”。

在鎮(zhèn)內(nèi)街上偶爾還會(huì)碰上一兩個(gè)身穿民族服裝的當(dāng)?shù)厝?。阿爾卑斯山的山民，女人穿束腰長(zhǎng)裙，男子穿鹿皮短褲，與這里的山水有種諧調(diào)的美。他們不像中國(guó)的旅游景點(diǎn)，民族服裝多成了吸引游人的一種道具。這里的百姓只有逢到節(jié)日或貴客光臨，才穿上民族服裝，如同穿上禮服，以表示對(duì)客人的尊重。一碰見(jiàn)這樣的人，本地的色彩就活了起來(lái)。

哈爾施塔特，可別叫“復(fù)制”這個(gè)詞兒鬧昏了！這些年中國(guó)不少地方都在仿古、重建、復(fù)制，什么唐代宮殿、明代城墻、清代大街，甚至還要復(fù)制和重建圓明園，而做這種事時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)對(duì)文化認(rèn)真。我們自己的古鎮(zhèn)還說(shuō)拆就拆呢，誰(shuí)會(huì)拿你們的古鎮(zhèn)當(dāng)回事。

我想說(shuō)，別急，哈爾施塔特，這不過(guò)是一場(chǎng)商業(yè)的游戲罷了。

（選自《環(huán)球人文地理》2012年第2期，有改動(dòng)）

11．文章開(kāi)頭兩段表現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝耸裁礃拥男睦?？?分）

答： ▲ 12．哈爾施塔特為什么被稱(chēng)作“世界上最美的湖畔小鎮(zhèn)”？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

答： ▲ 13．簡(jiǎn)要分析文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。（6分）

答： ▲ 14．結(jié)合標(biāo)題“別急，哈爾施塔特”，探究本文的寫(xiě)作意圖。（6分）

答： ▲

六、現(xiàn)代文閱讀：實(shí)用類(lèi)文本（18分）

閱讀下面的文章，完成15～17題。

《南方都市報(bào)》記者（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“南都”）：你最近在香港出了一本《莫言了不起》，你從什么時(shí)候起開(kāi)始關(guān)注莫言？

劉再?gòu)?fù)：1986年讀了他的《透明的紅蘿卜》。這部中篇寫(xiě)得太好、太動(dòng)人了！我被它深深打動(dòng)。因?yàn)樽骷抑黧w的感覺(jué)太敏銳、太豐富，才能發(fā)現(xiàn)這種在極艱難的環(huán)境中又極頑強(qiáng)生存著的生命現(xiàn)象，并用充滿(mǎn)色彩的語(yǔ)言塑造一個(gè)前所未有的形象。

南都：（1）

劉再?gòu)?fù)：莫言的作品，我之所以“幾乎每部都讀”，不是因?yàn)樗摹八健背?，而是因?yàn)樗淖髌穾Ыo我無(wú)窮盡的閱讀“至樂(lè)”。讀一讀莫言的喜劇性作品，就會(huì)開(kāi)懷大笑。林語(yǔ)堂在世時(shí)提倡幽默，可惜他未能遇到莫言。而我與莫言相逢了，這真是幸運(yùn)。

我第一次讀《紅高粱家族》，覺(jué)得語(yǔ)言沒(méi)有《透明的紅蘿卜》那么精美，但仍然震撼我。而且讓我意識(shí)到，莫言在進(jìn)行“顛覆性寫(xiě)作”：顛覆權(quán)力敘事，顛覆官方的歷史敘事，顛覆教科書(shū)的慣性敘事。多年后我讀《豐乳肥臀》，更覺(jué)得莫言通過(guò)宏大敘事在“解構(gòu)”歷史，顛覆歷史，即用人性的歷史解構(gòu)“階級(jí)性”歷史。

南都：你對(duì)莫言的第一印象如何？

劉再?gòu)?fù)：他在科羅拉多大學(xué)作講演，第一句話就是“在座的劉再?gòu)?fù)先生就是我的老師”，其坦率與真誠(chéng)一下子就打動(dòng)了我。之后我和妻子把東亞系的一些老師和同學(xué)請(qǐng)來(lái)，聽(tīng)莫言講故事。他講的幾乎全是饑餓的故事。離開(kāi)美國(guó)前我送他一頂牛仔帽。因?yàn)樗谖业男哪恐?，也是一個(gè)膽識(shí)過(guò)人的牛仔。

南都：（2）

劉再?gòu)?fù)：荒誕喜劇與荒誕小說(shuō)在20世紀(jì)的西方文學(xué)中確實(shí)占有極重要的位置。但說(shuō)他屬于西方荒誕文學(xué)譜系未必精當(dāng)。他的魔幻現(xiàn)實(shí)主義，也可能受馬爾克斯的影響，但直接師法的還是蒲松齡的“狐幻現(xiàn)實(shí)主義”。蒲松齡創(chuàng)造了中國(guó)的短篇小說(shuō)的巔峰。莫言很聰明，就在山東的土地上找到自己天才的老師。莫言沒(méi)有“貴遠(yuǎn)賤近”的弱點(diǎn)。

南都：莫言這次獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是否與其作品魔幻性得到西方世界的承認(rèn)有關(guān)？ 劉再?gòu)?fù)：莫言在我心目中他是天才，為我們的方塊字爭(zhēng)得巨大的光榮，他的獲獎(jiǎng)是我們母親語(yǔ)言的勝利，方塊字寫(xiě)作的勝利，倉(cāng)頡造字的勝利。

南都：那你如何看待莫言獲獎(jiǎng)？莫言獲獎(jiǎng)對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)有什么影響？

劉再?gòu)?fù)：諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)由于各種原因與條件，它變成一個(gè)世界公認(rèn)的權(quán)威性大獎(jiǎng)，一旦得獎(jiǎng)，它便產(chǎn)生巨大的普世性效應(yīng)。聶魯達(dá)與馬爾克斯、略薩的獲獎(jiǎng)，整個(gè)拉丁美洲文學(xué)在我心目中的地位就提高了，至少是影響了我的閱讀心理。莫言作品本就被翻譯成二三十種文字，獲獎(jiǎng)后可能還會(huì)翻一倍。因此，莫言獲獎(jiǎng)肯定會(huì)提高中國(guó)當(dāng)代文學(xué)整體在世界上的地位，會(huì)吸引更多種族、更多國(guó)家、更多心靈、更多語(yǔ)言來(lái)關(guān)注中國(guó)文學(xué)。

我們可以設(shè)想一下，如果美國(guó)作家獲獎(jiǎng)，美國(guó)人不會(huì)太興奮，但中國(guó)與其他亞洲國(guó)家則會(huì)為自己的同胞獲獎(jiǎng)而驕傲。1998年葡萄牙的霍塞〃薩拉馬戈獲獎(jiǎng)，盡管他一直站在共產(chǎn)主義立場(chǎng)反對(duì)政府，但總統(tǒng)、總理一聽(tīng)到他獲獎(jiǎng)的消息，就立即聲明說(shuō)，現(xiàn)在我們要放下分歧，共同慶祝葡萄牙語(yǔ)的勝利。葡萄牙政府領(lǐng)導(dǎo)人畢竟有文化，他們知道自己的同胞獲獎(jiǎng)是 5 一件大事，是關(guān)系到葡萄牙語(yǔ)能否驕傲地自立于世界之林（至少不被西班牙語(yǔ)吞并）的大喜事。

（選自《南方都市報(bào)》2013年5月10日，有改動(dòng)）

15．劉再?gòu)?fù)先生認(rèn)為莫言作品有哪些特點(diǎn)？（6分）

答： ▲ 16．請(qǐng)根據(jù)談話內(nèi)容，從記者的角度補(bǔ)寫(xiě)出（1）（2）兩處的問(wèn)題。（6分）

答： ▲ 17．為什么說(shuō)莫言獲獎(jiǎng)“是我們母親語(yǔ)言的勝利，方塊字寫(xiě)作的勝利，倉(cāng)頡造字的勝利”？（6分）

答： ▲ 15．語(yǔ)言精美，充滿(mǎn)色彩，幽默，顛覆性寫(xiě)作，宏大敘事，魔幻現(xiàn)實(shí)主義。（6分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）16．（1）你（書(shū)中）說(shuō)（二三十年來(lái)）莫言的作品幾乎每部都讀，是什么原因讓你如此格外關(guān)注？（2）莫言是屬于西方荒誕文學(xué)譜系的嗎？他的創(chuàng)作是否受到馬爾克斯魔幻現(xiàn)實(shí)主義（20世紀(jì)西方荒誕文學(xué)）影響？（6分。每小題3分。意思對(duì)即可）

17．莫言直接師法蒲松齡，是中國(guó)文學(xué)的巨大成功；中國(guó)當(dāng)代文學(xué)在世界上的地位提升了、影響擴(kuò)大了；莫言獲獎(jiǎng)會(huì)讓漢語(yǔ)（方塊字）更驕傲地立于世界之林。（6分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）

七、作文（70分）

18.閱讀下面的材料，按照要求作文。

農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊。放牧?xí)r，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛(ài)……”可是，他的羊群里有一只黑羊。農(nóng)夫?yàn)榇烁械竭z憾，盤(pán)算著要賣(mài)掉黑羊：“這樣我的羊群里就都是可愛(ài)的白羊了?！币惶?，在一場(chǎng)暴風(fēng)雪中，農(nóng)夫與羊群走散了。當(dāng)暴風(fēng)雪停息的時(shí)候，漫山遍野銀裝素裹，哪里還有羊群的影子？這時(shí)，四處尋找的農(nóng)夫看到遠(yuǎn)處有一個(gè)晃動(dòng)的小黑點(diǎn)，跑過(guò)去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。

要求：①角度自選；②立意自定；③題目自擬；④除詩(shī)歌外，文體自選；⑤不少于800字

語(yǔ)文Ⅱ（附加題）

注意事項(xiàng)：

1．由選考?xì)v史科目的考生解答，其他考生不做。本試卷總分40分，考試用時(shí)30分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫(xiě)在答題卡的密封線內(nèi)。答案寫(xiě)在答．．．．題卡上對(duì)應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回答題卡。．．．．．

一、閱讀材料，完成19～21題。（10分）

耆卿詞，善于鋪敘，羈旅行役，尤屬擅長(zhǎng)。然意境不高，思路微左，全失溫韋忠厚之意。詞人變古，耆卿首作俑者也。蔡伯世云：“子瞻辭勝乎情，耆卿情勝乎辭。辭情相稱(chēng)者，惟少游而己?！贝苏撀獦O。東坡之詞，純以情勝，情之至者詞亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁兒女私情耳東坡少游皆是情余于詞耆卿辭余于情解人自辨之。

（選自[清]陳廷焯《白雨齋詞話》卷一）

19.用斜線“/ ”給下面文言文中的畫(huà)線部分?jǐn)嗑?。（?處）（6分）

情之至者詞亦至只是情得其正不似耆卿之喁喁兒女私情耳東坡少游皆是情余于詞耆卿辭余于情解人自辨之。

20．耆卿，即北宋詞人 ▲ ；溫韋，是 ▲ 和韋莊的合稱(chēng)。（2分）21．“詞人變古，耆卿首作俑者也”，作者這樣說(shuō)的理由是什么？（2分）

答： ▲

二、名著閱讀題（15分）

22．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（▲）（▲）（5分）．．．．．．A．《紅樓夢(mèng)》中，兩次寫(xiě)到黛玉葬花。第一次林黛玉葬花時(shí)，與賈寶玉共讀《會(huì)真記》，表達(dá)對(duì)愛(ài)情的渴望；第二次林黛玉葬花時(shí)，以《葬花吟》表達(dá)心中的悲苦。

B．《家》描寫(xiě)了一批個(gè)性鮮明的形象。高老太爺，封建專(zhuān)制，頑固不化；覺(jué)新，為人厚道，卻很軟弱；覺(jué)慧，血?dú)夥絼?，敢?ài)敢恨；丫環(huán)鳴鳳，心靈純潔，但性情剛烈。

C．《邊城》在創(chuàng)作上融合了古典抒情詩(shī)歌和游記散文的藝術(shù)要素，加上筆調(diào)舒緩，語(yǔ)言古樸，遂形成了一種抒情、優(yōu)美、古雅、憂(yōu)郁的藝術(shù)風(fēng)格。

D．象征手法的運(yùn)用是《老人與?！纷畲蟮奶厣?。老人是整個(gè)人類(lèi)的美好象征；“鯊魚(yú)”“獅子”是充斥于人類(lèi)社會(huì)中邪惡勢(shì)力的象征；大海象征人生的搏斗場(chǎng)，是人類(lèi)社會(huì)的剪影。

E．葛朗臺(tái)在彌留之際，以一個(gè)駭人的姿勢(shì)想把鍍金十字架抓在手里，從而送了他的命。這一典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出表現(xiàn)了他對(duì)于宗教的至死不渝的虔誠(chéng)。

23．簡(jiǎn)答題（10分）（1）《三國(guó)演義》中的張飛，性格暴躁，但粗中有細(xì)。請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)能表現(xiàn)他粗中有細(xì)的故事。（4分）

答： ▲（2）下列《茶館》中的經(jīng)典臺(tái)詞分別出自什么人之口？反映了說(shuō)話人什么樣的個(gè)性特點(diǎn)？（6分）

①我按著我父親遺留下的老辦法，多說(shuō)好話，多請(qǐng)安，討人人的喜歡，就不會(huì)出大岔子?、谖覑?ài)咱們的國(guó)呀，可是誰(shuí)愛(ài)我呢？ ③大英帝國(guó)的煙，日本的“白面兒”，兩個(gè)強(qiáng)國(guó)侍侯著我一個(gè)人，這點(diǎn)福氣還小嗎？ 答：① ▲

② ▲ ③ ▲

三、材料概括分析題（15分）

閱讀下面的材料，完成24～26題。

中國(guó)的工程座右銘可以概括為“非大規(guī)模不為”。在過(guò)去的十年中，中國(guó)已建成了世界上最大的水力發(fā)電大壩和最廣闊的高速鐵路網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在，它正在建設(shè)地球上最大的調(diào)水工程，其中第一條線路在2013年投入使用。

南水北調(diào)工程將水從季風(fēng)多發(fā)、水資源豐富的地區(qū)調(diào)到缺水的、蓬勃發(fā)展的北方工業(yè)城市。于今年投入使用的東線，將長(zhǎng)江水引到沿海省份。這條1467公里長(zhǎng)的運(yùn)河將成為世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河；它初步能夠每年輸送880萬(wàn)兆升的水，足以灌滿(mǎn)2.8萬(wàn)艘巨型油輪。未來(lái)，它將最終擴(kuò)容至每年輸送1480萬(wàn)兆升。

運(yùn)河?xùn)|線主要是建立在京杭大運(yùn)河的基礎(chǔ)之上的，其中一些線路可以追溯到公元前5世紀(jì)。古運(yùn)河內(nèi)的水大多為非流動(dòng)狀態(tài)，這就可以托起裝滿(mǎn)運(yùn)往北方的糧食的駁船。當(dāng)新的東線投入運(yùn)行，它將采用34個(gè)抽水站調(diào)水，功率達(dá)到366兆瓦。水泵將在中段將水流推向逐漸上升的地形，然后到達(dá)黃河運(yùn)河隧道，之后水流會(huì)隨重力完成其余的路程。

據(jù)中國(guó)水利部介紹，東線的總成本預(yù)計(jì)將達(dá)到85億美元，其中包括25億美元的水處理設(shè)施。這些設(shè)施是必要的，因?yàn)檫\(yùn)河會(huì)穿過(guò)一些工業(yè)區(qū)和人口稠密地區(qū)，而水污染是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。東線可能帶來(lái)的影響還包括南方水資源的短缺、對(duì)長(zhǎng)江流域的損害，以及北方的高水價(jià)（由于該項(xiàng)目的巨大開(kāi)支）。然而，水利部還未以任何形式發(fā)布相關(guān)的成本效益分析，而工程下一階段的實(shí)施正在推進(jìn)。

該工程將水調(diào)往北京和天津的中線可能將在2014年完成。據(jù)水利部介紹，這條運(yùn)河將再耗資370億美元，用于擴(kuò)建水庫(kù)并安置34.5萬(wàn)居民。西部的第三條即最后一條線路將從西藏高原調(diào)水，但據(jù)報(bào)道，中國(guó)政府已經(jīng)推遲了這條存在技術(shù)挑戰(zhàn)和諸多爭(zhēng)議的線路。

（選自《科技縱覽》2013年第1期）

24．南水北調(diào)工程巨大體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)分條概括。（5分）

答： ▲ 25．結(jié)合文章內(nèi)容，分析南水北調(diào)工程建成后，怎樣才能發(fā)揮持久性的作用。（5分）答： ▲ 26．最近，有專(zhuān)家學(xué)者積極主張并正在準(zhǔn)備將京杭大運(yùn)河申報(bào)為世界文化遺產(chǎn)，對(duì)此，你是否同意？為什么？（5分）

答： ▲

南京市2013—2014年第一學(xué)期高三學(xué)情調(diào)研卷

語(yǔ)文答案

1．C（3分。chuǎi、tuān、zhuì、chuǎn。A：chù、zhuó、duō、chù；B：yí、dài、yí、dài；D：yú、yù、yú、yù）

2．B（3分。①聳人聽(tīng)聞：故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人震驚；駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚，多指社會(huì)上發(fā)生的壞事；結(jié)合語(yǔ)境中各種社會(huì)問(wèn)題，應(yīng)使用“駭人聽(tīng)聞”。②娓娓而談：連續(xù)不倦地、生動(dòng)地談?wù)摚x；振振有詞：形容理由似乎很充分，說(shuō)個(gè)不休，貶義；根據(jù)感情色彩判斷，選“娓娓而談”。③望其項(xiàng)背：表示趕得上或比得上，多用于否定式；望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，趕不上；從搭配判斷，應(yīng)該選“望其項(xiàng)背”）

3．示例一：江南佳麗地，金陵帝王洲；示例二：博愛(ài)之都，梅花名城。（4分。內(nèi)容[或人物，或景物，或風(fēng)物]、修辭各2分）

4．（1）學(xué)齡兒童肥胖率隨著家庭收入的增加（減少）而增長(zhǎng)（降低）；（2）家庭收入越低（高），學(xué)齡兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況越差（好）；（3）隨著家庭收入的增加，我國(guó)學(xué)齡兒童肥胖率和營(yíng)養(yǎng)不良率呈反向發(fā)展；（4）不同收入家庭都要關(guān)注學(xué)齡前兒童健康狀況。（5分。每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)得全分）

5．C（3分。臺(tái)階）

6．D（3分。①客觀敘述，與“賢”無(wú)關(guān)；③側(cè)面寫(xiě)公子下士之賢；④是門(mén)客勸誡公子的話）

7．B(3分?！叭∠斯拥姆獾亍卞e(cuò))8．（1）朱亥袖藏四十斤的鐵椎，用鐵椎椎殺了晉鄙（3分?！靶洹薄白担ⅲ备?分，語(yǔ)句通順 1分）

（2）公子卻自我驕傲以為有功，我私下認(rèn)為公子實(shí)在不應(yīng)該（3分?！白则湣薄肮Α薄安蝗　备?分）

（3）但只有信陵君能夠交結(jié)那些隱沒(méi)在各個(gè)角落的人物，不以交結(jié)下層人為恥辱，是很有道理的（4分。“接”“恥”“有以”各1分，語(yǔ)句通順1分）

9．（1）對(duì)朋友長(zhǎng)久的思念；（2）對(duì)朋友孤舟浮海的關(guān)切；（3）對(duì)朋友多年不見(jiàn)，自越而來(lái)的驚喜。（3分。每點(diǎn)1分）（2）使用擬人手法，將春風(fēng)、江月人格化（1分），融情于景（1分），表現(xiàn)出朋友到來(lái)的欣喜、歡悅（1分）。（3）四海泛舟，浪跡天涯；萬(wàn)里來(lái)訪，重視友情；自由自在，無(wú)拘無(wú)束；了無(wú)心計(jì)，物我相融。（4分。每點(diǎn)1分）

10．（1）摶扶搖而上者九萬(wàn)里（2）則知明而行無(wú)過(guò)矣（3）來(lái)吾道夫先路（4）天涯共此時(shí)（5）不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)（6）不霽何虹（7）平林新月人歸后（8）八千里路云和月（8分。每句1分）

11．對(duì)中國(guó)人復(fù)制他們的文化遺產(chǎn)的焦急、疑慮、不滿(mǎn)；對(duì)自己文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)。（4分。每點(diǎn)2分）

12．自然環(huán)境美，居民性情美，悠久歷史美，民俗文化美。（4分。每點(diǎn)1分）

13．先由人們的問(wèn)題引出對(duì)古鎮(zhèn)的探訪；再進(jìn)一步從不同角度考察古鎮(zhèn)，思考原因；接著轉(zhuǎn)向與中國(guó)國(guó)內(nèi)復(fù)制熱的對(duì)比；最后表明態(tài)度，呼應(yīng)開(kāi)頭。（6分。每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可）

14．肯定文化古鎮(zhèn)哈爾施塔特獨(dú)特的文化個(gè)性；勸慰哈爾施塔特要有文化自信；勸告中國(guó)文化建設(shè)不要太急；批評(píng)中國(guó)的文化復(fù)制只是商業(yè)游戲。（6分。每點(diǎn)2分，任答三點(diǎn)即可）

15．語(yǔ)言精美，充滿(mǎn)色彩，幽默，顛覆性寫(xiě)作，宏大敘事，魔幻現(xiàn)實(shí)主義。（6分。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）

16．（1）你（書(shū)中）說(shuō)（二三十年來(lái)）莫言的作品幾乎每部都讀，是什么原因讓你如此格外關(guān)注？（2）莫言是屬于西方荒誕文學(xué)譜系的嗎？他的創(chuàng)作是否受到馬爾克斯魔幻現(xiàn)實(shí)主義（20世紀(jì)西方荒誕文學(xué)）影響？（6分。每小題3分。意思對(duì)即可）

17．莫言直接師法蒲松齡，是中國(guó)文學(xué)的巨大成功；中國(guó)當(dāng)代文學(xué)在世界上的地位提升了、影響擴(kuò)大了；莫言獲獎(jiǎng)會(huì)讓漢語(yǔ)（方塊字）更驕傲地立于世界之林。（6分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）

18．略

19．情之至者/詞亦至/只是情得其正/不似耆卿之喁喁兒女私情耳/東坡少游皆是情余于詞/耆卿辭余于情/解人自辨之。（6分。每處1分）

20．柳永 溫庭筠（2分。每點(diǎn)1分）

21．善于鋪敘，境界不高（或思路微左，或全失忠厚之意，或?qū)憙号角椋?分。每點(diǎn)1分）

22.D、E（5分。D：獅子象征著老人追求力與勇的搏擊精神；E：表現(xiàn)他貪婪的本性而非對(duì)宗教的虔誠(chéng)）

23.（1）如：喝敵當(dāng)陽(yáng)橋，惑敵長(zhǎng)坂坡（4分。敘述張飛粗豪的情節(jié)2分，敘述張飛細(xì)心的情節(jié)2分）（2）①王利發(fā)：老實(shí)本分，謹(jǐn)小慎微。②常四爺，愛(ài)國(guó)。③唐鐵嘴：厚顏無(wú)恥。（6分。每點(diǎn)1分）

24．①線路長(zhǎng)；②輸水量大；③工程量大；④建設(shè)費(fèi)用高或投入量大；⑤后期要協(xié)調(diào)的問(wèn)題多（5分。每點(diǎn)1分）

25.①治理好環(huán)境，防止水污染。②平衡南北方水資源。③維護(hù)好長(zhǎng)江流域，減少損害。④進(jìn)行成本核算，搞好效益分析。（5分。答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)兩點(diǎn)得3分，答對(duì)三點(diǎn)得5分）

26．同意申遺。（1分）①京杭大運(yùn)河歷史悠久，巨大作用。今天發(fā)揮更重要作用。（2分）②有助于對(duì)京杭大運(yùn)河的維護(hù)與關(guān)注。（2分）（表明觀點(diǎn)1分，談歷史悠久作用巨大2分，談申遺意義2分）

不同意申遺。（1分）大運(yùn)河的建設(shè)重在它的實(shí)用價(jià)值，它將成為南水北調(diào)的一部分，可能會(huì)影響其古代風(fēng)貌。（2分）南水北調(diào)工程在開(kāi)發(fā)利用大運(yùn)河時(shí)也可能產(chǎn)生一系列新的問(wèn)題。（2分）

（其他答案言之成理即可）

第四篇：2010年江蘇省無(wú)錫市第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷M

1.默寫(xiě)（（1）題2分，其余每空1分）

（1）將所要求默寫(xiě)的內(nèi)容用正楷字寫(xiě)在下面的方格內(nèi)（默寫(xiě)1分，書(shū)寫(xiě)1分）

東風(fēng)不與周郎便，（《赤壁》）（2）客路青山外，行舟綠水前。______________，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，____________。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？________________。（王灣《次北固山下》）（3）人有悲歡離合，________________，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，___________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（4）母 親，倘 若 你 夢(mèng) 中 看 見(jiàn) 一 只 很 小 的 白船 兒，___________________。_______________________，______________________。（冰心《紙船》）

1.白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿(mǎn)腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。

白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)?！拘☆}1】這兩段文字選自《》，作者是__________，體裁為。【小題2】這兩段文字都提出了論點(diǎn)，請(qǐng)分別用一句話概括。

【小題3】這兩段文字運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)結(jié)合文段舉例說(shuō)明。【小題4】“從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)?！?這句話是雙重否定句，改為肯定句為“”請(qǐng)談?wù)勀姆N表達(dá)效果好，為什么？（4分）

2.閱讀下文，完成下題。銀行里的男孩

（美國(guó)）菲利普·羅斯

一天，我到西大街某銀行的一個(gè)小型儲(chǔ)蓄所準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)新賬戶(hù)。

已經(jīng)是午飯時(shí)間，儲(chǔ)蓄所里只有一個(gè)職員在值班。那是一位大約40歲的黑人，緊貼頭皮的頭發(fā)，小胡子，整潔、筆挺的棕色西裝，身上的每一處都暗示著，他是一位細(xì)心謹(jǐn)慎的人。這位職員正站在柜臺(tái)后面，柜臺(tái)前站著一位白人男孩，黃棕色的頭發(fā)，穿著一件V字領(lǐng)的毛線衣，一條卡其褲和一雙平底鞋。我想我特別注意他是因?yàn)樗雌饋?lái)更像一位初中生，而不是一位銀行的顧客。

男孩繼續(xù)引起我的興趣的是下面所發(fā)生的事。

他手上拿著一本打開(kāi)的存折，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了沮喪的表情。“但是我不明白，”他對(duì)銀行職員說(shuō)，“我自己開(kāi)的賬戶(hù)，為什么我不能取錢(qián)?！?“我已經(jīng)向你解釋過(guò)了?！甭殕T對(duì)他說(shuō)，“沒(méi)有父母的信函，一個(gè)14歲的小孩不能自己取錢(qián)?！?“但這似乎不公平，”男孩說(shuō)，他的聲音有點(diǎn)顫抖，“這是我的錢(qián)。我把錢(qián)存進(jìn)去。這是我的存折。”

“我知道是你的存折。”職員說(shuō)，“但規(guī)定就是那樣?，F(xiàn)在需要我再講一遍嗎？” 他轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑了一下?！跋壬?，您需要辦理什么業(yè)務(wù)？”

“我本來(lái)想開(kāi)一個(gè)新賬戶(hù)，但是看到在這里剛剛發(fā)生的一幕后，我改變了主意?！蔽艺f(shuō)?！盀槭裁矗俊彼f(shuō)。“就因?yàn)槟阏f(shuō)的話?！蔽艺f(shuō)，“如果我理解的沒(méi)錯(cuò)的話，您剛才的意思是說(shuō)，這個(gè)孩子已經(jīng)夠年齡把錢(qián)存入你們的銀行，卻沒(méi)有達(dá)到取出他的錢(qián)的年齡。如果無(wú)法證明他的錢(qián)或者他的存折有任何問(wèn)題的話，那么銀行的規(guī)定的確太可笑了?！?“對(duì)你來(lái)說(shuō)也許可笑，”他的聲音稍微提高了一點(diǎn)，似乎有點(diǎn)生氣了，“但這是銀行的規(guī)定，除了遵守規(guī)定，我沒(méi)有別的選擇?！?/p>

在我跟銀行職員辯論的時(shí)候，男孩滿(mǎn)懷希望地緊挨著我，但最終我也無(wú)能為力。突然我注意到，在他手上緊抓著的那本打開(kāi)的存折上顯示只有100美元的結(jié)余。存折上面還顯示進(jìn)行過(guò)多次小額的存款和取款。我想我反駁的機(jī)會(huì)來(lái)了。

“孩子，以前你自己取過(guò)錢(qián)嗎？”我問(wèn)男孩。“取過(guò)?！彼f(shuō)。

我一笑，轉(zhuǎn)問(wèn)銀行職員：“你怎么解釋這個(gè)？為什么你以前讓他取錢(qián)，現(xiàn)在不讓呢？” 他看起來(lái)發(fā)火了。“因?yàn)橐郧拔覀儾恢浪哪挲g，現(xiàn)在知道了。就這么簡(jiǎn)單?！?我轉(zhuǎn)身對(duì)男孩聳聳肩，然后說(shuō)道：“你真的被騙了。你應(yīng)該讓你的父母到這里來(lái)，向他們提出抗議?！?[來(lái)源：學(xué)男孩看起來(lái)完全失望了。沉默了一會(huì)兒，他把存折放進(jìn)背包，然后離開(kāi)了銀行。

銀行職員透過(guò)玻璃門(mén)看著男孩的背影消失在街道的拐角，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)道：“先生，你真的不應(yīng)該從中插一杠?！?/p>

“我不應(yīng)該插一杠？”我大聲說(shuō)道，“就你們那些該死的規(guī)定，難道他不需要一個(gè)人來(lái)保護(hù)他的利益嗎？”

“有人正在保護(hù)他的利益?！彼届o地說(shuō)?！澳敲催@個(gè)人是誰(shuí)呢？” “銀行?！?/p>

我無(wú)法相信這個(gè)白癡居然會(huì)這樣說(shuō)?！扒疲蔽肄揶淼?，“我們只是在浪費(fèi)彼此的時(shí)間。但你也許愿意跟我解釋解釋銀行如何保護(hù)那個(gè)孩子的利益?！?“當(dāng)然，”他說(shuō)道，“今天早上我們得到消息，街上的一幫流氓已經(jīng)勒索這個(gè)孩子一個(gè)多月。那幫混蛋強(qiáng)迫他每周取一次錢(qián)給他們。顯然，那個(gè)可憐的孩子由于太過(guò)害怕而沒(méi)有把這件事告訴任何人。那才是他為什么如此煩惱的原因。取不到錢(qián)，他害怕那些流氓會(huì)打他。不過(guò)警察已經(jīng)知道這件事，今天他們也許就會(huì)實(shí)施抓捕行動(dòng)。” “你的意思是說(shuō)根本沒(méi)有年齡太小而不能取錢(qián)的規(guī)定？” “我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)規(guī)定?，F(xiàn)在，先生，你還需要開(kāi)戶(hù)嗎？” 【小題1】“銀行里的男孩”為什么會(huì)引起“我”的興趣？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！拘☆}2】選文用第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)有什么好處？

【小題3】結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）他手上拿著一本打開(kāi)的存折，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了沮喪的表情。（2）在我跟銀行職員辯論的時(shí)候，男孩滿(mǎn)懷希望地緊挨著我。

【小題4】文中“我”的“插一杠”對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用？

【小題5】綜觀全文，你看出“黑人”是一個(gè)怎樣的人？從中你悟出了什么？

1.閱讀【甲】【乙】二文，完成1-5題。（15分）

【甲】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

【乙】吳起者衛(wèi)人仕于魯。齊人伐魯，魯人欲以為將，起取齊女為妻，魯人疑之，起殺妻以求將，大破齊師?；蜃P①之魯侯曰：“起始事曾參，母死不奔喪，曾參絕之。今又殺妻以求為君將。起，殘忍薄行人也。且以魯國(guó)區(qū)區(qū)而有勝敵之名，則諸侯圖魯矣?！逼鹂值米?。聞魏文侯賢，乃往歸之。節(jié)選自《資治通鑒》 注釋?zhuān)孩僮P（zèn）：說(shuō)別人的壞話，誣陷、中傷。【小題1】解釋下列句中加點(diǎn)的字。（4分）（1）小惠未徧（）（2）肉食者鄙__________，未能遠(yuǎn)謀（）（3）或譖之魯侯曰（）（4）聞魏文侯賢（）

【小題2】下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞用法或意義相同的一項(xiàng)是（2分）（）A．必以分人殺妻以求將B．肉食者謀之 小大之獄C．登軾而望之以魯國(guó)區(qū)區(qū)而有勝敵之名D．戰(zhàn)于長(zhǎng)勺仕于魯【小題3】請(qǐng)用“∕”線為下面句子劃分朗讀節(jié)奏。（劃兩處）（2分）吳 起 者 衛(wèi) 人 仕 于 魯 【小題4】翻譯句子。（4分）（1）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（2分）譯文：

（2）齊人伐魯，魯人欲以為將。（2分）譯文：

【小題5】曹劌與吳起相比，你更喜歡哪一位，為什么？（3分）

2.（12分）

[甲]大行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陽(yáng)，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石 何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

[乙]蜀之鄙①有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海②，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶③一缽④足矣?！备徽咴唬骸拔釘?shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知其幾千里也，僧富者不能至，而貧者至焉。人之立志，顧⑤不如蜀鄙之僧哉！

[注釋]①鄙：邊境。②南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定?？h東的海上。③瓶：水瓶。④缽；和尚用來(lái)盛飯食的器皿。⑤顧：難道，反而?！拘☆}1】解釋下列句子中加點(diǎn)的詞的意思。（4分）①箕畚運(yùn)于渤海之尾箕畚：②汝之不惠惠： ③帝感其誠(chéng)感：④越明年越：

【小題2】下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．懼其不已也／其真無(wú)馬邪B．而山不加增／水落而石出者C．以告富者／先帝不以臣卑鄙D．吾欲之南誨／輟耕之壟上【小題3】翻譯下面句子。（4分）

（1）操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。

（2）自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

【小題4】對(duì)[甲]文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．愚公之妻“獻(xiàn)疑”，智叟“笑而止之”，這可看出兩人都堅(jiān)決反對(duì)愚公移山。B．京城氏之子“跳往助之”，可見(jiàn)愚公移山受到眾人擁護(hù)。C．文章運(yùn)用了對(duì)比和襯托的寫(xiě)作手法來(lái)突出人物形象。D．文章通過(guò)愚公移山的故事，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。

1.秋詞 劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。詩(shī)的一、二句表露了詩(shī)人怎樣的心境？用的是什么手法？

2.閱讀下面古詩(shī)詞，完成小題。甘露寺多景樓① 曾鞏②

欲收嘉景此樓中，徙倚闌干四望通。云亂水光浮紫翠，天含山氣入青紅。一鐘唄③淮南月，萬(wàn)里帆檣海外風(fēng)。老去衣襟塵土在，只將心目羨冥鴻?。

【注釋】①多景樓：在今江蘇鎮(zhèn)江北固山甘露寺內(nèi)。曾鞏中年后離鄉(xiāng)宦游，曾登臨此樓，寫(xiě)下了這首詩(shī)。②曾鞏：北宋散文家，江西南豐人，嘉祐年間進(jìn)士。③鐘唄：梵音的歌詠。?冥鴻：指飛入遠(yuǎn)天的鴻雁。

【小題1】下列對(duì)詩(shī)歌表達(dá)的感情分析，正確的一項(xiàng)是（）A．抒發(fā)不安于現(xiàn)狀、不甘于平庸的遠(yuǎn)大抱負(fù)。B．感嘆時(shí)光流逝，抒發(fā)懷念故鄉(xiāng)的情感。C．抒發(fā)對(duì)官場(chǎng)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)，向往隱居的生活。D．抒發(fā)對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情?！拘☆}2】下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)總寫(xiě)多景樓的形勝，提挈全篇，突出了多景樓居高臨下、視野開(kāi)闊的特點(diǎn)。B．“云亂水光浮紫翠”，著重一個(gè)“浮”字，寫(xiě)波光云影的迷離掩不住巍峨的碧瓦紅樓，寫(xiě)出了動(dòng)態(tài)美。C．“天含山氣入青紅”，用一“入”字，刻畫(huà)出霞光山色的濃彩浸染了黃昏的遠(yuǎn)天，化動(dòng)為靜。D．詩(shī)人抓住了富有特色的景物，使之構(gòu)成一副色彩明麗、山川掩映的壯闊畫(huà)面，給人美的享受。

3.閱讀下面的古詩(shī)，完成兩小題。秋夜山居 唐·施肩吾

去雁聲遙人語(yǔ)絕，誰(shuí)家素機(jī)①織新雪，秋山野客②醉醒時(shí)，百尺老松銜半月?！咀⑨尅竣偎貦C(jī)：織布機(jī)②野客：離鄉(xiāng)在外的游客

【小題1】詩(shī)歌首句“ __________ ”一詞點(diǎn)明了時(shí)令屬“秋”?！拘☆}2】詩(shī)中“銜”字向來(lái)為人稱(chēng)道，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它好在哪里。

1.寫(xiě)作（45分）

請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文?！拘☆}1】題目：快樂(lè)接力 【小題2】我的我做主 溫馨提示：

①半命題作文題目須補(bǔ)全，題目都須寫(xiě)在作文紙上。②文體不限，抒寫(xiě)真情。③字?jǐn)?shù)600字以上。

第五篇：2016年江蘇省第二中學(xué)高一語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考(理科)試卷

2016年江蘇省

國(guó)防部長(zhǎng)，還有來(lái)自世界其他地區(qū)的軍事觀察家。(2)這種新民主主義的文化是大眾的，＿＿＿即是民主的。

(3)塔利班和“基地”組織＿＿＿大量情報(bào)，＿＿＿進(jìn)行新一輪恐怖襲擊。A.不止從而搜集企圖 B．不止因而收集企圖 C.不只因而搜集妄圖 D．不只從而收集妄圖

5.填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①為了偵破“12.6”特大銀行搶劫案，我公安人員________了大量目擊者，從中發(fā)現(xiàn)了一些破案的線索。

②加入世貿(mào)組織后，由社會(huì)結(jié)構(gòu)變革而產(chǎn)生的各種新社會(huì)組織，也將逐步改變現(xiàn)有的社會(huì)格局，________出新的社會(huì)形態(tài)。

③我們必須重視出口工作，在________國(guó)內(nèi)市場(chǎng)新的增長(zhǎng)點(diǎn)的同時(shí)，重視出口帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用。

A．查訪

派生

培育 B．查訪

衍生

培植 C．察訪

衍生

培育 D．察訪

派生

培植

6.下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音，與所給注音全部相同的一組是 A．間jiàn

黑白相間親密無(wú)間居間調(diào)停 B．挨āi

挨門(mén)逐戶(hù)挨打受罵延挨度日 C．勁jìng

疾風(fēng)勁草強(qiáng)勁有力剛勁正直 D．舍shě舍我其誰(shuí)不舍晝夜魂不守舍

7.依次填入句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

(1)他_________不決地佇立著，緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。

(2)他們學(xué)習(xí)了《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》，決心統(tǒng)籌安排，因地制宜，_________推進(jìn)農(nóng)村教育綜合改革。

(3)為了躲避敵人的搜捕，她_________成一個(gè)闊太太。A．遲疑逐漸化裝 B．遲疑逐漸化妝 C．猶豫逐步化裝 D．猶豫逐步化妝

8.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、以前沒(méi)有看過(guò)卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。

B、在紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)五十周年之際，邱少云的英雄事跡在神州大地上重新引起軒然大波。

C、2000年10月30日，臺(tái)灣“副總統(tǒng)”呂秀蓮大放厥詞，拋出“海洋立國(guó)論”，公然與臺(tái)獨(dú)分子沆瀣一氣，走到了一起。

D、《家庭現(xiàn)場(chǎng)急救》軟件用了近500幅插圖、動(dòng)畫(huà)及AVI小電影，演示了各種自救與互救的方法，讓您身臨其境，體會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻如何妙手回春。

二、填空題共6小題，每小題5分，共30分。9.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A．這座破舊的廟宇如今裝修一新，看起來(lái)古樸莊嚴(yán)，氣宇軒昂。

B．關(guān)于李自成的傳說(shuō)，有不少地方是混和著窮苦百姓的感情和希望，真實(shí)的事情未必盡都被眾人知道，而哄傳的故事未必不含虛構(gòu)的、添枝加葉的地方。C．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實(shí)是如履薄冰，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。D．在婚禮上，本來(lái)巧舌如簧的他卻緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)了。

10.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，完全正確的一項(xiàng)是

A．廣州仲裁委員會(huì)是全國(guó)首批成立的仲裁機(jī)構(gòu)之一，從1995年至今，仲裁員隊(duì)伍已發(fā)展到400多人，由高級(jí)法官、知名律師、法學(xué)教授以及工商、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域的專(zhuān)家組成。B．你可曾想到白發(fā)蒼蒼的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的兒女？可曾想到孩子們稚嫩的心靈？將因此而蒙受巨大的創(chuàng)傷！

C．周老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我們學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退。古語(yǔ)不是說(shuō)：‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛’?！?/p>

D．本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外，并辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開(kāi)放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。

11.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①老師和同學(xué)的誤解讓班長(zhǎng)感到十分___________，他把頭扭向一邊，不愿讓同學(xué)們看見(jiàn)自

己的眼淚。

②發(fā)言人當(dāng)即表示，中國(guó)中央政府愿意與臺(tái)灣政府早日接觸，在一個(gè)中國(guó)的___________，什么問(wèn)題都可以談。

③他的詩(shī)作大多是關(guān)于愛(ài)情和人生的玄想，流露著凄惘和___________的色彩，但也有一些內(nèi)容健康，格調(diào)明朗。

④該公司去年曾有過(guò)一次違規(guī)不論，單說(shuō)這一次查出的偷稅款竟達(dá)幾十萬(wàn)元，就該依法制裁。A．委屈基礎(chǔ)上神秘尚且

B．委屈前提下神秘姑且 C．委曲基礎(chǔ)上神奇尚且

D．委曲前提下神奇姑且

12.下列詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 A．畢躬畢敬按部就班防患未然雷霆萬(wàn)鈞 B．不記其數(shù)發(fā)奮圖強(qiáng)和盤(pán)托出恍然大悟 C．荒謬絕倫瑯瑯上口濫竽充數(shù)死心塌地 D.故弄懸虛東拼西湊哄堂大笑破釜沉舟

13.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．印度軍方負(fù)責(zé)人20日稱(chēng)，印度已向印巴邊境地區(qū)派遣了數(shù)百輛坦克、裝甲車(chē)和軍用車(chē)輛。

B．從目前情況看，建筑業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)的商業(yè)運(yùn)作、立項(xiàng)與設(shè)計(jì)審批、施工監(jiān)理等方面，是否都有一個(gè)健全法制、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)法的問(wèn)題？

C．英國(guó)雷丁大學(xué)一位名叫朱利安?文森特的生物學(xué)家和一位復(fù)合材料專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)的科研小組正在從事這項(xiàng)研究。

D．在印度軟件工程師培訓(xùn)公司的幫助下，青島軟件開(kāi)發(fā)公司培養(yǎng)、建設(shè)和儲(chǔ)備了一批職業(yè)化技術(shù)人才和管理人才。

14.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一句是

A.中國(guó)人民自從接受了馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下從勝利走向勝利。

B．我們要改革和完善符合科學(xué)技術(shù)發(fā)展客觀規(guī)律的、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的、科技同經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合相互促進(jìn)的科技新體制。

C.乍得總統(tǒng)哈布雷十四日說(shuō)，乍得政府希望與利比亞談判，以尋求解決兩國(guó)間的矛盾。D.我們歷來(lái)主張向外國(guó)先進(jìn)的科學(xué)文化學(xué)習(xí)和借鑒，而且已經(jīng)這樣做了；但我們也歷來(lái)反對(duì)盲目照搬外國(guó)，全盤(pán)西化，事實(shí)證明，那樣做是極端錯(cuò)誤的。

三、解答題共5小題，共20分。15.（本小題滿(mǎn)分4分）

你認(rèn)為《家》中梅與瑞玨這兩位女性的形象有何相通之處？

16.（本小題滿(mǎn)分4分）

為什么說(shuō)《家》比“五四”以后許多同類(lèi)題材作品思想上顯得深刻？

17.（本小題滿(mǎn)分4分）

試比較探春理家和工熙風(fēng)協(xié)理寧國(guó)府不同目的。

18.（本小題滿(mǎn)分4分）

《哈姆雷特》精心結(jié)構(gòu)。作為一個(gè)復(fù)仇故事，它有三條線索，流血復(fù)仇的情緒籠罩全篇。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言列出三條線索，并分出主次。

19.（本小題滿(mǎn)分4分）

請(qǐng)簡(jiǎn)述沈從文的以《邊城》為代表的鄉(xiāng)土小說(shuō)的共同特征。

20.作文題共1小題，共60分。（本小題滿(mǎn)分60分）

閱讀下面材料，按要求作文。

自1978年正式出版以來(lái)，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《現(xiàn)漢》）先后經(jīng)歷了5次修訂。在2012年的