第一篇：萬勝初中預防控制血吸蟲病健康教育工作計劃

通海口二小預防控制血吸蟲病健康教育工作計劃

根據(jù)《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的第三次預警通知》的精神，特制定血防健康教育工作計劃。

一、工作領(lǐng)導小組 組 長：周澤榮 副組長：周偉

朱斌

組 員：各班班主任、健康教師

二、工作目標

建立政府領(lǐng)導，教育和衛(wèi)生部門配合，師生、家長和社會廣泛參與的學校血防健康教育工作機制，普及衛(wèi)生知識，幫助學生提高自我保健和能力，培養(yǎng)健康的衛(wèi)生行為習慣和正確的生活方式，有效預防和控制學生血吸蟲病的發(fā)生，保護學生的身體健康和生命安全。

三、工作措施

（一）加大改善學校辦學條件的力度

加大經(jīng)費投入，進一步完善學校衛(wèi)生設(shè)施，改善學校辦學條件，確保師生用水衛(wèi)生、安全。

（二）提高認識，加強領(lǐng)導，完善機構(gòu)，開設(shè)血吸蟲防治健康教育課程 要高度重視血防健康教育工作的重要性，必須建立校級血防健康教育工作領(lǐng)導小組，由學校主要領(lǐng)導任組長；定期開設(shè)血吸蟲病防治健康教育課程，配備兼職健康教育教師；以《學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，制定學校血防健康教育工作方案，建立健全學校健康教育工作檔案，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)、有檢查、有評比。

（三）加大血防工作宣傳力度，深入開展“四個一”活動 充分利用廣播、板報、講座、班隊活動、知識競賽等切實有效的宣傳陣地和途徑，多形式、多渠道地對師生進行血防知識宣傳教育，幫助學生認識到血吸蟲病的危害性及防治工作的重要性、艱巨性和反復性；同時，在當?shù)匦l(wèi)生部門的指導下，發(fā)揮班級、少先隊組織等的組織作用，走出學校，做好向社會宣講的工作。

組織開展“四個一”健康教育活動（即上一堂血防知識課，看一次血防健康教育錄像或聽一次專題講座，開展一次與血防知識有關(guān)的課外活動，寫一篇與血防相關(guān)的作文）。使學生在愉快的活動中潛移默化地接受各種衛(wèi)生保健知識，提高自我教育效果。

（四）加強師資培訓，提高人員素質(zhì)

加強對健康教育工作人員的師資培訓工作，提高學校健康教育隊伍的理論水平和實際工作能力。

（五）做好學生健康衛(wèi)生行為和習慣的培養(yǎng) 教育學生遵守血防行為規(guī)范，不接觸疫水。結(jié)合健康教育課、同伴教育、知識講座、課外活動等綜合措施，啟發(fā)學生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生行為。成立學校監(jiān)督隊，做好學生日常和時期預防血吸蟲病管理工作，最大限度地防止感染血吸蟲病。

（六）落實學校衛(wèi)生防疫責任制

完善學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件處理預案。發(fā)現(xiàn)疫情及時向上級教育行政部門報告，積極配合當?shù)匦l(wèi)生部門，做好血吸蟲普查工作和師生血吸蟲病的治療工作。

四、具體工作安排 二月份：

向全體學生發(fā)放《了解血吸蟲病知識，采取預防控制措施》的宣傳資料（由教導處負責），組織學生進行學習（由各班班主任負責）。

三月份：

上旬，由心理健康老師上一堂專題教育課。

中旬，組織學生觀看有關(guān)了解血吸蟲病知識，采取預防控制措施的錄像資料（由各班班主任負責）。

下旬，每班出好一期專題黑板報，并組織全體學生進行一次血防知識測驗（由教導處、少先隊負責）。

四月份： 分年級組織學生參加血防知識競賽，每班派3名代表參加（由教導處、少先處負責）。

五月份：

中、高年級學生寫一篇與血防相關(guān)的作文。（教導處及相關(guān)班主任負責）。

六月份：

發(fā)放一份告家長書，宣傳有關(guān)預防血吸蟲病的措施（由教導處負責）。

七月份：

做好血防健康教育工作的總結(jié)，力爭做到“無血吸蟲病人學校”。

2014年2月

第二篇：預防控制血吸蟲病健康教育工作計劃

東流小學2010-2011學年第二學期

預防控制血吸蟲病健康教育工作計劃

根據(jù)《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于做好學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作的第三次預警通知》的精神，特制定血防健康教育工作計劃，預防控制血吸蟲病健康教育工作計劃。

一、工作領(lǐng)導小組

組長：陳少贊程勁松

副組長：倪金龍?zhí)醇孜耐跣⒘?/p>

組員：各班班主任、心理健康教師

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二、工作目標

建立政府領(lǐng)導，教育和衛(wèi)生部門配合，師生、家長和社會廣泛參與的學校血防健康教育工作機制，普及衛(wèi)生知識，幫助學生提高自我保健和能力，培養(yǎng)健康的衛(wèi)生行為習慣和正確的生活方式，有效預防和控制學生血吸蟲病的發(fā)生，保護學生的身體健康和生命安全。

三、工作措施

(一)加大改善學校辦學條件的力度

加大經(jīng)費投入，進一步完善學校衛(wèi)生設(shè)施，改善學校辦學條件，確保師生用水衛(wèi)生、安全。

(二)提高認識，加強領(lǐng)導，完善機構(gòu)，開設(shè)血吸蟲防治健康教育課程

要高度重視血防健康教育工作的重要性，必須建立校級血防健康教育工作領(lǐng)導小組，由學校主要領(lǐng)導任組長；定期開設(shè)血吸蟲病防治健康教育課程，配備兼職健康教育教師；以《學校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，制定學校血防健康教育工作方案，建立健全學校健康教育工作檔案，做到有計劃、有記錄、有總結(jié)、有檢查、有評比，工作計劃《預防控制血吸蟲病健康教育工作計劃》。

(三)加大血防工作宣傳力度，深入開展“四個一”活動

充分利用廣播、板報、講座、班隊活動、知識競賽等切實有效的宣傳陣地和途徑，多形式、多渠道地對師生進行血防知識宣傳教育，幫助學生認識到血吸蟲病的危害性及防治工作的重要性、艱巨性和反復性；同時，在當?shù)匦l(wèi)生部門的指導下，發(fā)揮班級、少先隊組織等的組織作用，走出學校，做好向社會宣講的工作。

組織開展“四個一”健康教育活動(即上一堂血防知識課，看一次血防健康教育錄像或聽一次專題講座，開展一次與血防知識有關(guān)的課外活動，寫一篇與血防相關(guān)的作文)。使學生在愉快的活動中潛移默化地接受各種衛(wèi)生保健知識，提高自我教育效果。

(四)加強師資培訓，提高人員素質(zhì)

加強對健康教育工作人員的師資培訓工作，提高學校健康教育隊伍的理論水平和實際工作能力。

(五)做好學生健康衛(wèi)生行為和習慣的培養(yǎng)

教育學生遵守血防行為規(guī)范，不接觸疫水。結(jié)合健康教育課、同伴教育、知識講座、課外活動等綜合措施，啟發(fā)學生養(yǎng)成健康的衛(wèi)生行為。成立學校監(jiān)督隊，做好學生日常和時期預防血吸蟲病管理工作，最大限度地防止感染血吸蟲病。

(六)落實學校衛(wèi)生防疫責任制

完善學校公共衛(wèi)生突發(fā)事件處理預案。發(fā)現(xiàn)疫情及時向上級教育行政部門報告，積極配合當?shù)匦l(wèi)生部門，做好血吸蟲普查工作和師生血吸蟲病的治療工作。

四、具體工作安排

三月份：

向全體學生發(fā)放《了解血吸蟲病知識，采取預防控制措施》的宣傳資料，組織學生進行學習。

血防知識培訓，聽專題講座。

由心理健康老師專題教育課，有教案、作業(yè)。

四月份：

組織學生觀看有關(guān)了解血吸蟲病知識，采取預防控制措施的錄像資料(由各班班主任負責)。

每班出專題黑板報。

中、高年級學生寫一篇與血防相關(guān)的作文。(教導處及相關(guān)班主任負責)。

五月份：

開展參觀、查螺實踐活動。

組織全體學生進行一次血防知識測驗。

六月份：

發(fā)放一份告家長書，宣傳有關(guān)預防血吸蟲病的措施(由教導處負責)。

做好血防健康教育工作的總結(jié)，力爭做到學校無血吸蟲病人。

第三篇：學校預防控制血吸蟲病健康教育教案

學校預防控制血吸蟲病健康教育教案

一、教學目的

1、幫助學生正確認識血吸蟲??；

2、增強學生預防血吸蟲病自我保護意識和能力；

3、培養(yǎng)學生健康的生活方式。

二、教學要求

1、了解血吸蟲病的基本概念；

2、了解血吸蟲病的危害；

3、了解血太蟲的生活簡史，認識釘螺；

4、了解感染血吸蟲的途徑；

5、了解預防和控制血吸是病的方法和措施。

三、教學內(nèi)容

1、核心信息：不在設(shè)有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水。

2、相關(guān)信息：

（1）血吸蟲病：是由于人或牛、羊、豬等哺乳動物，感染血吸蟲所引起的一種疾病。

（2）血吸蟲病的危害：人得了血吸蟲病可引起發(fā)熱、拉肚子等，嚴重損害身體健康，重者影響青少年生長發(fā)育。

（3）了解血吸蟲生活簡史：通過標本或掛圖了解血吸蟲的一生，認識釘螺。（4）感染血吸蟲的途徑：人在有釘螺的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水、洗耳恭聽手，就可能得血吸蟲病。牛、羊、豬等家畜也能得血吸蟲病。（5）預防血吸蟲病的方法和措施

①不在設(shè)有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水。②勸告家長不要在有釘螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗菜等。③接觸疫水后要及時到當?shù)匮啦块T進行檢查和治療。

四、教學組織形式與方法

廣泛開展“四個一”活動：

1、上一堂血防健康教育課；

2、看一次血防健康教育錄像或聽一次專題講座；

3、開展一次與血防健康教育有關(guān)的課外活動；

4、寫一篇與血防健康教育相關(guān)的作文。另外，可采用專題講座、主題班會、校園廣播、墻報板報、知識競賽、宣傳圖片等形式，開展形式多樣的血防基本知識的宣傳教育。

第四篇：小學預防控制血吸蟲病健康教育工作總結(jié)56

二0一一年預防控制血吸蟲病

健康教育工作總結(jié)

我鎮(zhèn)是血吸蟲病流行區(qū)，為進一步提高師生血防意識，有效控制血吸蟲病流行，全面完成東坡區(qū)永壽鎮(zhèn)政府和區(qū)教育局下達給學校血防教育的目標任務和教育局提出的工作要求，我們繼續(xù)開展血防健康教育“十個一”工作，現(xiàn)就此工作總結(jié)如下。

一、機構(gòu)健全，認識到位。

血防健康教育納入了學校工作計劃，列入學校工作的重要議事日程，從2006年以來一直成立了學校校長為血防健康教育工作領(lǐng)導小組組長的組織機構(gòu)，教導處、后勤部門，中心幼兒園園長為領(lǐng)導小組成員。近幾年來，血防工作職責到人、分工明確，有步驟地開展，領(lǐng)導小組組織全校教師職工認真學習眉東衛(wèi)發(fā)（2010）27號文件《東坡區(qū)衛(wèi)生局、教育局關(guān)于2010年中小學校預防控制血吸蟲病健康教育工作的通知》，明確具體目標任務。完善了安全衛(wèi)生工作獎懲制度，績效考核，血防健康教育持之以恒，一刻也不松懈地開展下去。

二、普及血防健康，宣傳教育，落實過程管理。

結(jié)合我校實際，對全校師生普遍進行血防知識宣傳教育，充分利用各種有效的宣傳形式，如板報、櫥窗、廣播、講座、知識檢測和血防專欄等，組織學生觀看釘螺標本認識釘螺。教育學生不到有釘螺的水域戲水、游泳、摸魚捉蝦。在永壽中心衛(wèi)生院防疫科老師的指導下，請區(qū)血 1

防站李醫(yī)生到校作公共衛(wèi)生血防專題知識講座。對師生開展了抽耳血驗血檢查血吸蟲病感染，并對陽性患者（師生）促使其到血防站進一步化驗確診，服藥治療。

同時，開展“一個學生帶動一個家庭”的活動，學校要求每位學生帶一份《告學生家長書》給家長，讓學生家長也積極行動起來，關(guān)注血防從自己的家庭做起，從我做起，真正起到“小手拉大手”的作用。

按學校要求，血防健康教育由體育教師負責，由班主任協(xié)助，利用地方課程時間每期至少上兩節(jié)課，開課率達100%。健康課教師有教案，教導處認真予以檢查。學校印制了四川省中小學生血防健康教育提綱，印制了《永壽小學血防健康教育材料》，發(fā)到各班各教師手中，并分別在上、下兩學期張貼了《血吸蟲生活史》等彩色宣傳圖片，個別學生能熟讀背誦《血防歌謠》。語文教學配合血防教育，每期開展了一次作文競賽，3~6年級學生人人寫文章，有的用擬人方法，活化了血吸蟲的生活史和危害，有的側(cè)重談防治；有的給家長寫一封血防病家信；有的談古論今，說明血吸蟲病的種類、歷史。總之，各種形式的教育和部分學生的課外活動，讓學生認識了釘螺，提高防范意識，增加血防知識，掌握血吸蟲病的傳染途徑和防治方法，使學生血防健康知訓知曉率100%，正確行為形成率達95%左右，沒有新感染病例者。

三、加大力度，改善環(huán)境，血防工作常抓不懈，持之以恒。

學校特別注重師生飲用水和生活用水的質(zhì)量，確保用水衛(wèi)生、安全，每學期配合區(qū)疾控中心檢驗一次，合格才準飲用。并結(jié)合川中項目，對途經(jīng)中心校校園的渠道進行三面光改造，徹底清除了釘螺滋生的水環(huán)

境。堅持食品衛(wèi)生從業(yè)人員先體檢合格后上崗的原則，堅持一日三掃兩檢，嚴禁學生在校外無證流動攤點購買零食吃，嚴禁學生到疫區(qū)水域游泳戲水。

學校校安工程發(fā)展，新校門建成，征用到運動場地，把原校門口的旱廁拆除，新建水沖式廁所，新建了師生伙食團用房，向B級標準看齊，結(jié)合學校文化建設(shè)，將進一步改造校園內(nèi)水閘環(huán)境，新建文化六角亭。

健康教育是學校地方課程內(nèi)容的重要組成部分，也是提高師生素質(zhì)的一個必不可少的方面，通過幾年來，“預防和控制血吸蟲病工作”方面經(jīng)驗積累，我們深知：民族的興旺，國家的富強，離不開全民健康水平的提高。

東坡區(qū)永壽小學

2011-12

第五篇：預防血吸蟲病健康教育教案

《預防血吸蟲病》健康教育教案（2）

教學目標：

1、讓學生初步了解血吸蟲的大小和形狀及其一生的變化。

2、知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。

教學重點：知道什么是血吸蟲病，了解血吸蟲病對人的危害以及怎樣預防這種病。

教學難點：了解血吸蟲病的危害。教學時間：一課時授課時間

教學準備：教師：多媒體課件，以及有關(guān)血吸蟲病的錄象和資料。

學生：詢問了解有關(guān)血吸蟲病的知識。

教學內(nèi)容及過程：

一、導入

我們已經(jīng)學過幾種有關(guān)寄生蟲病的知識，誰能說說記得哪些？寄生蟲病的特點是什么？

二、學習新課

1、板書：血吸蟲病。

問：這種病你聽說過嗎？從名稱看，你們認為這種病會和人的哪部分有關(guān)系。

2、師介紹什么叫血吸蟲病。

3、讀課文，說說血吸蟲是什么形狀的，大概有多大（取出細線剪成長約1厘米左右的線頭若干段，分發(fā)給學生傳看。）

4、出示掛圖，閱讀課文，討論：

（1）了解血吸蟲的生長發(fā)育史以及血吸蟲的生長發(fā)育中需要哪些生長條件？

（2）血吸蟲病的癥狀是怎樣的？

5、過渡：血吸蟲病不是一般的寄生蟲，必須引起我們足夠的重視，既然血吸蟲病危害這么大，我們怎樣預防它呢！前面我們已經(jīng)學習了血吸蟲的生活史，請大家說說怎樣做可以破壞它的生存條件？

6、討論：如何預防血吸蟲病？如果得了血吸蟲病該怎么辦？

7、水災地區(qū)政府都要安排衛(wèi)生防疫工作人員到災區(qū)進行廣泛的宣傳示范，知道為什么嗎？

8、小結(jié)：希望大家把今天學到的知識用到平時的生活中去，大家都來預防和杜絕血吸蟲病。

三、反 饋 檢 測

1、什么是寄生？什么是寄生蟲？血吸蟲的形狀、大小？

2、簡述血吸蟲的生活史以及血吸蟲病的癥狀。

3、怎樣預防血吸蟲??？

板

書

2、預防血吸蟲病

生活史：卵（糞便）—毛蚴（水、釘螺）—尾蚴（水）

預

防：管好水源，糞便

消滅釘螺

積極治療

不喝生水