第一篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的研究

內(nèi)容摘要

在新的歷史條件下，只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，團(tuán)組織才能永葆生機(jī)與活力。要把共青團(tuán)組織建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型”的團(tuán)組織，這一目標(biāo)明確要求我們共青團(tuán)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織是進(jìn)一步提高團(tuán)組織戰(zhàn)斗力、增強(qiáng)為青年服務(wù)的能力和水平的現(xiàn)實(shí)需要。本課題通過(guò)調(diào)查、座談和工作實(shí)踐的方法，對(duì)如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織進(jìn)行分析研究，提出了具有針對(duì)性的相關(guān)對(duì)策與建議。關(guān)鍵詞

學(xué)習(xí)型組織 團(tuán)組織 創(chuàng)建 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，是青年工作在新的歷史時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是青年工作一項(xiàng)永恒的主題。終身學(xué)習(xí)是每一位員工必須牢固樹(shù)立的理念。青年人的學(xué)習(xí)顯得更加突出。問(wèn)題的關(guān)鍵在于青年團(tuán)如何組織好這項(xiàng)活動(dòng)，如何組織、引導(dǎo)青年自覺(jué)學(xué)習(xí)，如何把創(chuàng)建活動(dòng)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。團(tuán)組織要把青年團(tuán)結(jié)在自己周?chē)?，組織青年學(xué)習(xí)管用、有趣、愛(ài)學(xué)的內(nèi)容；把學(xué)習(xí)與項(xiàng)目領(lǐng)辦、科研、解決技術(shù)難題結(jié)合在一起，有針對(duì)性地學(xué)，形成一種在自覺(jué)基礎(chǔ)上的組織協(xié)調(diào)，這樣，學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的潛能就會(huì)充分發(fā)揮出來(lái)。公司團(tuán)委近幾年在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織方面作了一些有益的嘗試，也取得了一定的成果，相信在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上一定會(huì)把這項(xiàng)工作推向一個(gè)更新的階段。

——魯中冶金礦業(yè)集團(tuán)公司黨委副書(shū)記 張明賢

一、研究的背景與概況 學(xué)習(xí)型組織的概念和理論，是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新的企業(yè)管理理論，由彼得?圣吉博士系統(tǒng)提出，目前已在各個(gè)領(lǐng)域廣泛運(yùn)用。現(xiàn)代管理學(xué)的發(fā)展需要我們掌握和開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。

周強(qiáng)同志在團(tuán)十五大報(bào)告中明確指出：“加強(qiáng)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力建設(shè)。能力建設(shè)是團(tuán)的建設(shè)的重要課題。要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織的要求，加強(qiáng)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，團(tuán)組織才能永葆生機(jī)與活力?！?/p>

本次課題研究采用問(wèn)卷、座談會(huì)和工作實(shí)踐的方法，共調(diào)查青年團(tuán)員青年611人，占到公司青年職工的27.3%，團(tuán)干部77人，占到公司支部書(shū)記以上團(tuán)干部的100%。座談會(huì)以各二級(jí)單位為單位，參加人數(shù)約300人，占到公司青年職工的12.96%。

二、研究的內(nèi)容與結(jié)論

（一）廣泛宣傳，樹(shù)立創(chuàng)建理念

意識(shí)觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的前提是通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，轉(zhuǎn)變組織和個(gè)人的學(xué)習(xí)觀念，促進(jìn)思維方式、工作方式的創(chuàng)新。在創(chuàng)建實(shí)踐中，既要廣泛深入宣傳學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)型組織的有關(guān)理念，又要指導(dǎo)幫助團(tuán)干部、團(tuán)隊(duì)骨干確立學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作理念。一是確立以實(shí)踐體驗(yàn)代替理論灌輸?shù)墓ぷ骼砟?。通過(guò)舉辦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織骨干實(shí)踐體驗(yàn)班，讓他們親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，克服畏難情緒，增強(qiáng)創(chuàng)建信心。在調(diào)查中，對(duì)是否愿意通過(guò)努力提高自己的職業(yè)技能，回答十分愿意的占92.2%，回答愿意，但不想投入太多的精力的占7.8%。二是確立分層次建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的工作理念。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)成員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次特點(diǎn)，有針對(duì)性地、分門(mén)別類(lèi)地設(shè)置各類(lèi)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，注重自主化管理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)為最迫切需要學(xué)習(xí)了解的是什么，回答馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的占5.2%，回答當(dāng)前對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義的法規(guī)和文件的占14.3%，回答所在企業(yè)改革發(fā)展中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)的占24.7%，回答專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)的占54.5%，回答日常生活和社會(huì)服務(wù)類(lèi)信息的占1.3%。三是確立學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新的工作理念。緊緊圍繞團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)和青年的需求創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在創(chuàng)建實(shí)踐中，把學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作作為推進(jìn)團(tuán)建創(chuàng)新的重要手段，用共青團(tuán)工作的傳統(tǒng)品牌項(xiàng)目推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作。公司每年一屆的青工技能競(jìng)賽都注重抓好技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，收到了良好的效果。

（三）健全制度，促進(jìn)創(chuàng)建推動(dòng)

機(jī)制和制度是任何工作順利推進(jìn)的重要保障，學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作也不例外。調(diào)查顯示，每年平均接受各類(lèi)培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)，回答一個(gè)月以上的占22.1%，回答半個(gè)月至一個(gè)月的占40.2%，回答一個(gè)星期到半個(gè)月的占23.4%，回答少于一星期的占9.1%，回答沒(méi)有的占5.2%。結(jié)果表明，在創(chuàng)建工作中，要建立學(xué)習(xí)制度，尤其制定符合自身特色的學(xué)習(xí)制度或章程,便于成員遵守；保持正常的學(xué)習(xí)活動(dòng),確保學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)落到實(shí)處；要建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把創(chuàng)建活動(dòng)的考核評(píng)比與團(tuán)工作年度考核相結(jié)合，作為其年度評(píng)先的重要依據(jù)，與“雙推”工作相結(jié)合，將創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的團(tuán)干部、團(tuán)員青年在推優(yōu)入黨、人才推薦等方面優(yōu)先考慮；要建立有效的激勵(lì)機(jī)制，制定激勵(lì)政策，對(duì)活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人，給予必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)團(tuán)干、團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情；要建立投入機(jī)制，拓寬資金籌措渠道，確保創(chuàng)建工作必要的資金投入，以推進(jìn)創(chuàng)建工作健康發(fā)展。

三、相關(guān)的對(duì)策與建議

（一）轉(zhuǎn)變團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)動(dòng)力

團(tuán)組織要利用各種形式的宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)研討，培育和創(chuàng)新廣大團(tuán)干部、團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)理念，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，將學(xué)習(xí)化為團(tuán)組織日常行動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年以主動(dòng)學(xué)習(xí)代替被動(dòng)學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織奠定基礎(chǔ)。

（二）完善陣地，創(chuàng)新載體，構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)

團(tuán)組織應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，積極創(chuàng)造條件，努力建立和完善“青年書(shū)庫(kù)”等機(jī)構(gòu)和設(shè)施，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，積極推進(jìn)基層團(tuán)組織上網(wǎng)工程，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)組織網(wǎng)頁(yè)。同時(shí)，團(tuán)組織一方面要積極完善原有的青工技能競(jìng)賽、青工科技攻關(guān)活動(dòng)等青年學(xué)習(xí)方式；另一方面要不斷開(kāi)拓新的青年學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，創(chuàng)造性地推出各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)為青年的讀書(shū)學(xué)習(xí)服務(wù)。

（三）完善機(jī)制,保證創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織沒(méi)有機(jī)制保證是很難持之以恒的。要在指導(dǎo)思想、長(zhǎng)期目標(biāo)、階段性目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、載體、活動(dòng)要求進(jìn)行具體規(guī)劃并把活動(dòng)開(kāi)展的情況作為年度共青團(tuán)工作考核的重要內(nèi)容。在進(jìn)行認(rèn)真考評(píng)學(xué)習(xí)成效、工作成果的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行評(píng)選表彰。對(duì)于各類(lèi)先進(jìn)典型，除直接的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，在選拔任用、職稱(chēng)評(píng)聘等方面要優(yōu)先對(duì)待，最大程度地激勵(lì)他們的積極型和主動(dòng)性，使創(chuàng)建工作逐步進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織

在過(guò)去的一年時(shí)間里，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的這一歷史責(zé)任，更好的完成黨賦予我們共青團(tuán)員的使命，2009級(jí)臨床本科10班團(tuán)支部團(tuán)委的帶領(lǐng)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。團(tuán)支部成員帶領(lǐng)班級(jí)共青團(tuán)員深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，深入學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”要思想和科學(xué)發(fā)展觀，比較全面系統(tǒng)的了解了中國(guó)特社會(huì)主義理論體系的重大歷史意義。開(kāi)展活動(dòng)實(shí)踐了科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系。也從實(shí)際出發(fā)認(rèn)真踐行了相關(guān)的理論知識(shí)，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

1.積極深入的踐行了“雷鋒”精神，“雷鋒活動(dòng)月”期間團(tuán)支部個(gè)成員組織大家開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)：印發(fā)學(xué)習(xí)雷鋒精神的相關(guān)資料，觀看影像資料，組織團(tuán)員去海邊義務(wù)撿垃圾等等。參與活動(dòng)的各團(tuán)員并將學(xué)習(xí)感悟以書(shū)面的形式上交。

2.積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)展主題班會(huì)宣傳低碳環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的理念，鼓勵(lì)團(tuán)員參加以“節(jié)能減排”為主題的征文比賽以及科技創(chuàng)新比賽，到了“全面學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)觀念。

3.從實(shí)際出發(fā)，在濱州醫(yī)學(xué)院第三次黨代表大會(huì)結(jié)束后，利用校報(bào)等刊物積極學(xué)習(xí)了學(xué)校第三次黨代表大會(huì)的會(huì)議精神。

4.組織班級(jí)成員學(xué)習(xí)了團(tuán)章的內(nèi)容，并且開(kāi)展了主題班會(huì)匯報(bào)學(xué)感悟，確定了“試試學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，人人學(xué)習(xí)的”學(xué)習(xí)理念。

5.作為學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校安排的科學(xué)文化知識(shí)，特別是馬克思思想概論，并且取得了顯著的提高，做到了把學(xué)習(xí)作為政治

責(zé)任、作為第一需要，樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。

6.共青團(tuán)員積極參與“肩負(fù)光榮使命，爭(zhēng)創(chuàng)青春業(yè)績(jī)”為代表的征文比賽，積極響應(yīng)學(xué)?！凹缲?fù)光榮使命，爭(zhēng)創(chuàng)光輝業(yè)績(jī)”主題教育。

建設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，我們應(yīng)該把團(tuán)員作為基本單位，以團(tuán)支部作為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，發(fā)揮班級(jí)集體意識(shí)，團(tuán)干部做好帶頭表率作用，積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)政策。建立學(xué)習(xí)型團(tuán)組織落到實(shí)處須做好“四要”

1.要突出理論與實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)團(tuán)相關(guān)精神時(shí)，要把思想理論運(yùn)用到實(shí)際情況中。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。要力戒口號(hào)式的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持真學(xué)真用，以用促學(xué)，以學(xué)促用。學(xué)習(xí)要以工作為出發(fā)點(diǎn)，打牢工作學(xué)習(xí)所需要的知識(shí)基礎(chǔ)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有益的人

2.要改進(jìn)傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的目標(biāo)，就要按照學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的前沿理論，改進(jìn)傳統(tǒng)意義的學(xué)習(xí)，采取新的方式方法，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

3.要樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，觀念支配行為。只有不斷更新學(xué)習(xí)理念，才能更好地付諸創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的實(shí)踐，盡快實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。尤其要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。

4.要精心組織安排。建設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)型團(tuán)組織要求團(tuán)干部認(rèn)真制定計(jì)劃，利用組織能力，做好各方面的統(tǒng)籌安排。團(tuán)干

部要落實(shí)團(tuán)員的學(xué)習(xí)情況。確定團(tuán)組織制度，用制度規(guī)范團(tuán)員的學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久性。

從實(shí)際出發(fā)，建設(shè)一個(gè)號(hào)的學(xué)習(xí)型的團(tuán)組織，我們首先要做的是端正團(tuán)員們的思想，我們會(huì)以主題班會(huì)的形式向團(tuán)員下達(dá)濱州醫(yī)學(xué)院關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的通知，做到端正學(xué)習(xí)態(tài)度，確保把團(tuán)組織建設(shè)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)型團(tuán)組織。

2009級(jí)臨床本科10班團(tuán)支部2010年10月19日

第三篇：施工企業(yè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建的研究

施工企業(yè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建的研究

內(nèi)容摘要

當(dāng)前，上海市提出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市，很多企業(yè)也提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。本研究課題就是以中港疏浚股份有限公司各級(jí)團(tuán)組織為對(duì)象，研究在施工項(xiàng)目部和施工船舶團(tuán)組織中開(kāi)展學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建的方式、方法；探索如何通過(guò)企業(yè)文化，尤其是船舶文化的建設(shè)來(lái)提高青年員工的凝聚力；探索如何根據(jù)施工船舶現(xiàn)狀來(lái)改變青年船員的學(xué)習(xí)觀、提高學(xué)習(xí)力；探索如何在施工船舶中做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，提高青年的創(chuàng)造力。

關(guān)鍵詞

施工企業(yè)　學(xué)習(xí)型團(tuán)組織　創(chuàng)建　學(xué)習(xí)力

一、研究的背景與概況

社會(huì)的日益發(fā)展和企業(yè)遠(yuǎn)景發(fā)展的需要，使得青年尤其是青年知識(shí)分子在企業(yè)中的地位和作用日益顯現(xiàn)。因此，如何發(fā)揮青年才智，實(shí)現(xiàn)青年人力資源向企業(yè)人力資本的快速、有效轉(zhuǎn)變就成了很多企業(yè)的一個(gè)重要問(wèn)題。而學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的創(chuàng)建，從理論上說(shuō)，應(yīng)該能使企業(yè)團(tuán)組織在企業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮一定的積極作用，對(duì)以流動(dòng)、分散為特點(diǎn)的建筑施工企業(yè)來(lái)說(shuō)尤其如此。

中港疏浚股份有限公司是一家成立近三年的股份制企業(yè)，主要從事港口疏浚施工，目前施工能力、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)占有率均占國(guó)內(nèi)同行第一名，經(jīng)濟(jì)效益在國(guó)內(nèi)同行中也處于領(lǐng)先地位。尤其是近兩年來(lái)，在國(guó)內(nèi)航運(yùn)業(yè)快速發(fā)展的過(guò)程中，我公司不斷加快企業(yè)改革、擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模、完善自身管理，并以振興民族疏浚行業(yè)、躋身世界疏浚行業(yè)前列作為公司的奮斗目標(biāo)。公司上下都認(rèn)識(shí)到要躋實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須要從資金密集型企業(yè)向技術(shù)密集型企業(yè)轉(zhuǎn)變。

目前，公司青年比例正逐步提高，青年大學(xué)生和知識(shí)分子所占的比例也日益提高。公司目前擁有青年220多名，團(tuán)委下設(shè)團(tuán)總支3個(gè)，團(tuán)支部13個(gè)，其中12個(gè)是船舶團(tuán)支部。由于公司生產(chǎn)以船舶施工為主，行業(yè)特色也決定了企業(yè)組織流動(dòng)分散、信息交流不便。從2003年6月起，公司團(tuán)委開(kāi)始了學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的課題研究，旨在根據(jù)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的方法，切實(shí)加大各級(jí)團(tuán)組織的自主管理能力，完成各級(jí)團(tuán)組織從管理型向服務(wù)型的轉(zhuǎn)變；充分調(diào)動(dòng)青年潛能，發(fā)揮青年在生產(chǎn)中的生力軍作用；根據(jù)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的要求，全面提高青年的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力和凝聚力。調(diào)研采取了問(wèn)卷方式，并及時(shí)針對(duì)突出問(wèn)題與基層團(tuán)支部負(fù)責(zé)人和普通青年進(jìn)行訪談。數(shù)據(jù)顯示，90%以上的青年對(duì)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的創(chuàng)建持支持和樂(lè)觀態(tài)度。

二、研究的內(nèi)容與結(jié)論

（一）施工企業(yè)青年的工作特點(diǎn)

1、工作環(huán)境比較艱苦，具有一定危險(xiǎn)性

眾所周知，施工企業(yè)比生產(chǎn)型企業(yè)要更艱苦，處在項(xiàng)目部的青年們往往要背井離鄉(xiāng)，在偏遠(yuǎn)的工地上堅(jiān)守，平時(shí)活動(dòng)范圍很??；而且，在工地上，居住、飲食、娛樂(lè)等條件都比較差，生活物資相對(duì)匱乏，生活單調(diào)，工作中還存在一定的危險(xiǎn)性。對(duì)我公司施工船舶上的青年船員而言，條件就更為艱苦。他們大多數(shù)近一個(gè)月才能離開(kāi)船舶，回家休息幾天，外地施工船員往往要2-3個(gè)月才能下船一次，比遠(yuǎn)洋船舶船員踏上陸地的機(jī)會(huì)還少。在對(duì)公司青年的調(diào)研問(wèn)卷中，83%的青年船員都認(rèn)為船員生活艱苦最主要是因?yàn)榫裆系募拍蜕钌系膯握{(diào)。

2、信息閉塞，對(duì)外溝通少

由于大多數(shù)施工區(qū)域連手機(jī)信號(hào)也沒(méi)有，上網(wǎng)就更別提了，公司為船舶訂閱的報(bào)紙往往也是幾天才能送一次，青年對(duì)信息的占有量很少，整天就是“當(dāng)班、吃飯”一種機(jī)械式的生活方式。因?yàn)樵陉懙厣系臅r(shí)間少，認(rèn)識(shí)的人也少。一位青年船員說(shuō)，參加工作兩年，除了船上同事，認(rèn)識(shí)的人不超過(guò)10個(gè)，年輕女孩子一個(gè)也沒(méi)有認(rèn)識(shí)，談戀愛(ài)更是想都不敢想。在這樣一種情況下，一艘船舶就是一個(gè)流動(dòng)的家，人際關(guān)系非常重要，處理得好，還比較順心；處理得不好，日子就更難熬。

（二）施工企業(yè)青年的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)的欲望比較強(qiáng)，培訓(xùn)的機(jī)會(huì)比較少

青年船員們普遍想走出船去“充電”，非?？释懈玫膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以適應(yīng)時(shí)代的要求和崗位的需要。調(diào)研中，持這些想法的青年人所占比例在75%左右。但多數(shù)青年往往船上一呆就是幾年，有的甚至更長(zhǎng)，除了技術(shù)方面的升級(jí)考試和培訓(xùn)外，很難有機(jī)會(huì)參加其它的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

2、自學(xué)的環(huán)境相對(duì)較好

船上或項(xiàng)目部的工作、生活環(huán)境相對(duì)封閉，干擾比較少，學(xué)習(xí)環(huán)境比較好。一些青年自己學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)或者英語(yǔ)，還有一些青年在業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。雖然不能直接參加培訓(xùn)，但一些青年通過(guò)函授的方式，修完了大專(zhuān)課程，獲得了大專(zhuān)學(xué)歷，有些還通過(guò)了專(zhuān)升本的考試和學(xué)習(xí)。此外，在工作之余，大家經(jīng)常坐下來(lái)就工作中的問(wèn)題進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高。

（三）學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建的理論分析

1、學(xué)習(xí)型組織是一種以人為本的管理理論

學(xué)習(xí)型組織的理論是一種以人為本的管理理念，是一種強(qiáng)調(diào)以人的價(jià)值觀為激勵(lì)作用的管理理念。學(xué)習(xí)型組織是以共同愿景為基礎(chǔ)、以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征、對(duì)顧客負(fù)責(zé)的扁平化的橫向網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)＋激勵(lì)”，不但使人勤奮工作，而且尤為注重使人“更聰明地工作”。它以增強(qiáng)企業(yè)的學(xué)習(xí)為核心，提高群體智商，使員工活出生命意義，自我超越，不斷創(chuàng)新，達(dá)到企業(yè)財(cái)富速增、服務(wù)超值的目標(biāo)。

對(duì)于施工船舶和施工項(xiàng)目部的員工來(lái)說(shuō)，這種理論和實(shí)踐是非常必要的，因?yàn)樗軡M(mǎn)足企業(yè)和個(gè)人的財(cái)富共同增長(zhǎng)。在進(jìn)行了學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)理論培訓(xùn)后，有93%的青年認(rèn)為通過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的創(chuàng)建能幫助自己成長(zhǎng)，希望所在的團(tuán)組織能深入地開(kāi)展創(chuàng)建工作。

2、學(xué)習(xí)型組織提倡“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”

學(xué)習(xí)型組織提倡在工作中的學(xué)習(xí)和以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的個(gè)人學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是為了更好完成工作的學(xué)習(xí)。因?yàn)闊o(wú)論是在施工船舶還是施工項(xiàng)目部，工作、學(xué)習(xí)和生活時(shí)間相互交織，所以大家對(duì)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題都有即刻解決的精神。更為重要的是，在施工船舶和項(xiàng)目部中，經(jīng)常會(huì)遇上一些從未遇見(jiàn)的問(wèn)題，所以要對(duì)新問(wèn)題邊學(xué)習(xí)邊解決。例如公司2002年引進(jìn)的新海龍輪，船上很多設(shè)備是從未見(jiàn)過(guò)的，在設(shè)備使用和修理中，也遇到很多新問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要一邊工作，一邊解決。項(xiàng)目部和施工船舶青年引入學(xué)習(xí)型組織的理論，在提高施工效率、保證生產(chǎn)安全、增強(qiáng)技術(shù)開(kāi)發(fā)等方面出了不少成果。2002-2003，新海龍輪被評(píng)為上海市共青團(tuán)號(hào)和中港集團(tuán)青年文明號(hào)，這與該輪學(xué)習(xí)型船舶創(chuàng)建和學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建有很大關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)平等溝通

船員作為一種悠久而傳統(tǒng)的行業(yè)，一直強(qiáng)調(diào)服從和等級(jí)控制，但是，隨著時(shí)代進(jìn)步，很多青年船員，尤其是青年大學(xué)生渴望更高程度的民主和平等溝通。在青年問(wèn)卷調(diào)查中，大多數(shù)青年都對(duì)改善船舶文化，建立良好的溝通機(jī)制、營(yíng)造良好的溝通環(huán)境提出了自己的想法，他們渴望有一個(gè)讓他們參與管理、互動(dòng)溝通的平臺(tái)。而學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建本身就是以幫助組織從等級(jí)控制型到非等級(jí)控制型轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)，提倡平等、注重溝通，所以深受廣大青年的歡迎。在試點(diǎn)船舶、項(xiàng)目部和部室內(nèi)，通過(guò)創(chuàng)建工作，新的溝通環(huán)境正在形成，船務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容和形式越來(lái)越科學(xué)，得到大家普遍認(rèn)可，情融、氣順、向上的船舶文化正逐步形成。

4、“創(chuàng)新”是學(xué)習(xí)型組織的核心

曾經(jīng)有人問(wèn)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)始人、《第五項(xiàng)修煉》的作者彼得圣吉，學(xué)習(xí)型組織的核心是什么？彼得圣吉說(shuō)：“用一個(gè)詞回答就是‘創(chuàng)新’，用二個(gè)詞回答就是‘持續(xù)創(chuàng)新’?！彼浴皠?chuàng)新”是學(xué)習(xí)型組織的靈魂。

對(duì)中港疏浚股份有限公司來(lái)說(shuō)，正處在發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，雖然目前公司處于國(guó)內(nèi)行業(yè)的龍頭地位，但是與世界上先進(jìn)的疏浚企業(yè)相比，我們的差距依舊很大，尤其是在技術(shù)和管理方面。要提高自己，必須持續(xù)地創(chuàng)新。創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，大家想方設(shè)法，更科學(xué)地開(kāi)展工作中的創(chuàng)新，有的船舶團(tuán)支部組織青年科技突擊隊(duì)對(duì)挖泥的耙頭進(jìn)行改進(jìn)，不斷試驗(yàn)，來(lái)尋找適合工程的最好的耙頭和耙齒；有的項(xiàng)目部組織青年技術(shù)攻關(guān)小組，對(duì)施工組織、施工工藝進(jìn)行合理安排和布置。在學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建中，工作效率得到了提高，一些青年也通過(guò)技術(shù)改革展示了自己，個(gè)人價(jià)值得到了提升。

（四）學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建的實(shí)踐探索

1、確定研究主題方向

在研究課題確立后，我們首先明確了研究的重點(diǎn)就是要結(jié)合青年的特點(diǎn)，尤其是青年的思想狀況，以青年為本，在充分考慮青年需求的基礎(chǔ)上，制訂能得到青年擁護(hù)和支持的創(chuàng)建方案。在實(shí)施的過(guò)程中，我們還不斷根據(jù)青年新的需求和實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，在保證青年利益的同時(shí)提升青年素質(zhì)。

2、利用培訓(xùn)來(lái)啟動(dòng)創(chuàng)建工作

創(chuàng)建以來(lái)，公司利用各種機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)了許多學(xué)習(xí)型組織方面的專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)為大家講課，并且和上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所簽訂了合作協(xié)議。對(duì)于青年船員和項(xiàng)目部青年，公司在他們公休時(shí)，安排他們參加了培訓(xùn)。2003-2004年之內(nèi)，公司共組織了13次相關(guān)培訓(xùn)，其中引進(jìn)8次大型培訓(xùn)，受訓(xùn)302人次；送出培訓(xùn)3次，受訓(xùn)6人次；公司員工內(nèi)部宣講2次，受訓(xùn)271人次，其中還不包括各船舶、部門(mén)自己內(nèi)部開(kāi)展的授課和培訓(xùn)；這些培訓(xùn)加起來(lái)相當(dāng)于一個(gè)人接受了4115小時(shí)的培訓(xùn)。這些培訓(xùn)有的是入門(mén)的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，也有提高性質(zhì)的培訓(xùn)師培訓(xùn)，還有專(zhuān)門(mén)的課題培訓(xùn)。通過(guò)這些培訓(xùn)，大多數(shù)青年掌握了學(xué)習(xí)型組織的一些理論和工具。

3、利用試點(diǎn)的開(kāi)展來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)

為了科學(xué)地推進(jìn)創(chuàng)建工作，公司團(tuán)委有計(jì)劃地重點(diǎn)扶植一些基層團(tuán)組織搞創(chuàng)建。這兩年，公司團(tuán)委把公司財(cái)務(wù)部（幾乎全是青年）、新海龍輪團(tuán)支部、長(zhǎng)江口二期疏浚工程項(xiàng)目部團(tuán)總支作為試點(diǎn)，通過(guò)試點(diǎn)的創(chuàng)建，不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，一方面把好的做法迅速在其他團(tuán)總支和支部推廣，另一方面對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題，采取專(zhuān)家會(huì)診的方式，一同研究，尋求解決方案。

新海龍輪是公司在2002年進(jìn)口的一艘八億多人民幣的先進(jìn)挖泥船，船上30位員工都是具備較高學(xué)歷和技能的青年員工，該船很多設(shè)備都是世界上最先進(jìn)的設(shè)備，工作中的學(xué)習(xí)必不可少，所以該團(tuán)支部的創(chuàng)建工作尤其重要。2003年下半年，公司邀請(qǐng)了明德學(xué)習(xí)型組織研究所的兩位老師上該船，在每班船員的休息時(shí)間，為他們進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，歷時(shí)三天，為該輪推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建起到了良好效果。

公司財(cái)務(wù)部的試點(diǎn)培訓(xùn)專(zhuān)題確定為學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建在上市工作中的應(yīng)用，通過(guò)創(chuàng)建的開(kāi)展，對(duì)上市工作的順利推進(jìn)起到了相當(dāng)大的作用，公司不僅在今年六月獲得了上市審批，并且在財(cái)務(wù)部?jī)?nèi)建立了良好的學(xué)習(xí)型組織的溝通機(jī)制。

4、利用活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)創(chuàng)建工作

工作中，大家還注重用青年活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)創(chuàng)建工作，通過(guò)團(tuán)內(nèi)主題活動(dòng)，引入學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)容，教會(huì)廣大青年掌握“五項(xiàng)修煉的工具和方法”。在2003年底，公司與上海市體育學(xué)院附屬中學(xué)的聯(lián)誼活動(dòng)中，我們把主題定為“溝通，無(wú)極限”，并在活動(dòng)中通過(guò)“無(wú)言的溝通”、“溝通，無(wú)極限”、“團(tuán)隊(duì)溝通”等游戲來(lái)說(shuō)明溝通的重要性，教會(huì)青年溝通的方式和方法。參加活動(dòng)的青年都表示，通過(guò)這個(gè)聯(lián)誼活動(dòng)，既增強(qiáng)了感情，加大了交流，更學(xué)習(xí)到了溝通的方式和技巧。公司財(cái)務(wù)部的一些團(tuán)員青年，根據(jù)學(xué)習(xí)型組織的方式，在工作中引入反思文化，對(duì)上市工作中存在的一些問(wèn)題在每天工作后，重新拿出來(lái)討論，對(duì)經(jīng)驗(yàn)形成制度，對(duì)不足加以改進(jìn)，通過(guò)該活動(dòng)的開(kāi)展，逐步建立了財(cái)務(wù)部?jī)?nèi)部的事后反思制度。

（五）學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建取得的成效

1、創(chuàng)建工作極大地提高了廣大青年的學(xué)習(xí)熱情

創(chuàng)建工作最大的收獲就是提升了廣大青年的學(xué)習(xí)熱情，把大家從無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)帶入了有意識(shí)的學(xué)習(xí)，從個(gè)體的學(xué)習(xí)帶進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)，從隨意性的學(xué)習(xí)帶進(jìn)了針對(duì)性的學(xué)習(xí)，從與工作分離的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榱伺c工作結(jié)合的學(xué)習(xí)。在創(chuàng)建試點(diǎn)單位和一些學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建有所起色的團(tuán)支部，青年們普遍認(rèn)為，學(xué)習(xí)化的浪潮改變了自己的認(rèn)識(shí)觀和工作觀，對(duì)人生態(tài)度也開(kāi)始重視。與其他團(tuán)支部相比，他們渴望更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，尤其是結(jié)合工作的學(xué)習(xí)，以更快地提升自己。

2、創(chuàng)建工作推動(dòng)了團(tuán)組織和團(tuán)干部的角色轉(zhuǎn)化

近些年來(lái)，團(tuán)組織的地位在企業(yè)內(nèi)有所下降，各級(jí)團(tuán)組織的干部也都對(duì)這種問(wèn)題感到困惑和煩惱。通過(guò)調(diào)研，公司團(tuán)委認(rèn)為，對(duì)施工企業(yè)團(tuán)組織來(lái)說(shuō)，在面臨企業(yè)深化改革、施工業(yè)務(wù)繁忙的情況下，當(dāng)務(wù)之急就是盡快完成各級(jí)團(tuán)組織從“管理型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變，只有立足于“服務(wù)青年”才能讓團(tuán)組織煥發(fā)青春。而學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的創(chuàng)建就是各級(jí)團(tuán)組織立足青年發(fā)展、服務(wù)青年的一件大實(shí)事。同時(shí)，團(tuán)干部們普遍認(rèn)為，通過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的創(chuàng)建提高了團(tuán)干部的工作能力和熱情，提升了團(tuán)干部在青年心目中的形象，團(tuán)干部也學(xué)會(huì)了用個(gè)人影響力來(lái)帶動(dòng)青年。

3、創(chuàng)建工作提升了青年之間的凝聚力和創(chuàng)造力

通過(guò)創(chuàng)建工作的開(kāi)展，青年們?cè)谂嘤?xùn)和活動(dòng)中也得到了洗禮，開(kāi)始意識(shí)到僅僅依靠個(gè)人英雄主義在這個(gè)世界上將無(wú)法生存，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量，在團(tuán)隊(duì)成功基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)個(gè)人成功，所以青年之間、青年和老同志之間的凝聚力開(kāi)始加強(qiáng)，一些青年對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)和公司的稱(chēng)呼也從“你們、你們公司”潛移默化的轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覀冾I(lǐng)導(dǎo)、我們公司”。同時(shí)，青年的創(chuàng)造熱情也開(kāi)始大大提高，大家的工作觀也開(kāi)始從反應(yīng)性的工作觀向創(chuàng)造性的工作觀轉(zhuǎn)變，工作方法也從簡(jiǎn)單的努力工作向“更聰明地工作”轉(zhuǎn)變。

三、相關(guān)的對(duì)策與建議

（一）建立合理的激勵(lì)機(jī)制

重視人才培養(yǎng)是企業(yè)成功的有效途徑。有效的“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”應(yīng)該打破傳統(tǒng)的“你說(shuō)我做，你讀我聽(tīng)的一種家長(zhǎng)制”的局面，而是創(chuàng)造條件引導(dǎo)青年為企業(yè)發(fā)展而自發(fā)學(xué)習(xí)。沒(méi)有有效的人才激勵(lì)機(jī)制，學(xué)習(xí)型團(tuán)組織很可能是曇花一現(xiàn)，對(duì)此問(wèn)題，應(yīng)納入公司整體的人才戰(zhàn)略考慮。

（二）營(yíng)造平等的溝通環(huán)境、有效的溝通渠道

如今，青年對(duì)平等溝通的要求越來(lái)越高，學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建也需要良好的溝通平臺(tái)。因此不僅要解決青年之間的內(nèi)部溝通，更需要上下之間的溝通。大家都希望能真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部的“扁平化”管理，能把自己的想法更有效地傳達(dá)到公司領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)此不僅需要在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造良好的溝通文化，還需要從制度和管理上對(duì)有效的溝通渠道進(jìn)行保障。

（三）建立便捷的信息平臺(tái)和信息網(wǎng)絡(luò)

學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建課題的研究難點(diǎn)還在于溝通交流不便。成功的學(xué)習(xí)型組織無(wú)不建立在發(fā)達(dá)的信息網(wǎng)絡(luò)和平臺(tái)上，但船舶團(tuán)支部對(duì)信息的獲取渠道有限，船員青年和項(xiàng)目部青年渴望能便捷地獲得企業(yè)內(nèi)部的信息，也渴望對(duì)外獲取信息和資源。建議加快公司信息化進(jìn)程，建立便捷的信息交流平臺(tái)。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的研究

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的研究

內(nèi)容摘要

在新的歷史條件下，只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，團(tuán)組織才能永葆生機(jī)與活力。要把共青團(tuán)組織建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型”的團(tuán)組織，這一目標(biāo)明確要求我們共青團(tuán)組織創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織是進(jìn)一步提高團(tuán)組織戰(zhàn)斗力、增強(qiáng)為青年服務(wù)的能力和水平的現(xiàn)實(shí)需要。本課題通過(guò)調(diào)查、座談和工作實(shí)踐的方法，對(duì)如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織進(jìn)行分析研究，提出了具有針對(duì)性的相關(guān)對(duì)策與建議。

關(guān)鍵詞

學(xué)習(xí)型組織　團(tuán)組織　創(chuàng)建

領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，是青年工作在新的歷史時(shí)期的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是青年工作一項(xiàng)永恒的主題。終身學(xué)習(xí)是每一位員工必須牢固樹(shù)立的理念。青年人的學(xué)習(xí)顯得更加突出。問(wèn)題的關(guān)鍵在于青年團(tuán)如何組織好這項(xiàng)活動(dòng)，如何組織、引導(dǎo)青年自覺(jué)學(xué)習(xí)，如何把創(chuàng)建活動(dòng)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)。團(tuán)組織要把青年團(tuán)結(jié)在自己周?chē)M織青年學(xué)習(xí)管用、有趣、愛(ài)學(xué)的內(nèi)容；把學(xué)習(xí)與項(xiàng)目領(lǐng)辦、科研、解決技術(shù)難題結(jié)合在一起，有針對(duì)性地學(xué)，形成一種在自覺(jué)基礎(chǔ)上的組織協(xié)調(diào)，這樣，學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的潛能就會(huì)充分發(fā)揮出來(lái)。公司團(tuán)委近幾年在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織方面作了一些有益的嘗試，也取得了一定的成果，相信在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上一定會(huì)把這項(xiàng)工作推向一個(gè)更新的階段。

——魯中冶金礦業(yè)集團(tuán)公司黨委副書(shū)記 張明賢

一、研究的背景與概況

學(xué)習(xí)型組織的概念和理論，是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新的企業(yè)管理理論，由彼得?圣吉博士系統(tǒng)提出，目前已在各個(gè)領(lǐng)域廣泛運(yùn)用?，F(xiàn)代管理學(xué)的發(fā)展需要我們掌握和開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建。

江澤民同志于2001年5月15日在亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)高峰會(huì)議上提出了“構(gòu)筑終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的號(hào)召”，黨的十六大報(bào)告更是提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。這些都要求共青團(tuán)組織都要義不容辭地開(kāi)展學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)建工作。

周強(qiáng)同志在團(tuán)十五大報(bào)告中明確指出：“加強(qiáng)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力建設(shè)。能力建設(shè)是團(tuán)的建設(shè)的重要課題。要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織的要求，加強(qiáng)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，團(tuán)組織才能永葆生機(jī)與活力?！?/p>

本次課題研究采用問(wèn)卷、座談會(huì)和工作實(shí)踐的方法，共調(diào)查青年團(tuán)員青年611人，占到公司青年職工的27.3%，團(tuán)干部77人，占到公司支部書(shū)記以上團(tuán)干部的100%。座談會(huì)以各二級(jí)單位為單位，參加人數(shù)約300人，占到公司青年職工的12.96%。

二、研究的內(nèi)容與結(jié)論

（一）廣泛宣傳，樹(shù)立創(chuàng)建理念

意識(shí)觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的前提是通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，轉(zhuǎn)變組織和個(gè)人的學(xué)習(xí)觀念，促進(jìn)思維方式、工作方式的創(chuàng)新。在創(chuàng)建實(shí)踐中，既要廣泛深入宣傳學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)型組織的有關(guān)理念，又要指導(dǎo)幫助團(tuán)干部、團(tuán)隊(duì)骨干確立學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作理念。一是確立以實(shí)踐體驗(yàn)代替理論灌輸?shù)墓ぷ骼砟睢Ｍㄟ^(guò)舉辦創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織骨干實(shí)踐體驗(yàn)班，讓他們親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，克服畏難情緒，增強(qiáng)創(chuàng)建信心。在調(diào)查中，對(duì)是否愿意通過(guò)努力提高自己的職業(yè)技能，回答十分愿意的占92.2%，回答愿意，但不想投入太多的精力的占7.8%。二是確立分層次建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的工作理念。結(jié)合實(shí)際，根據(jù)成員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次特點(diǎn)，有針對(duì)性地、分門(mén)別類(lèi)地設(shè)置各類(lèi)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，注重自主化管理。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)為最迫切需要學(xué)習(xí)了解的是什么，回答馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的占5.2%，回答當(dāng)前對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要指導(dǎo)意義的法規(guī)和文件的占14.3%，回答所在企業(yè)改革發(fā)展中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)的占24.7%，回答專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)的占54.5%，回答日常生活和社會(huì)服務(wù)類(lèi)信息的占1.3%。三是確立學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新的工作理念。緊緊圍繞團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)和青年的需求創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。在創(chuàng)建實(shí)踐中，把學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作作為推進(jìn)團(tuán)建創(chuàng)新的重要手段，用共青團(tuán)工作的傳統(tǒng)品牌項(xiàng)目推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作。公司每年一屆的青工技能競(jìng)賽都注重抓好技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，收到了良好的效果。

（二）整合資源，構(gòu)建創(chuàng)建平臺(tái)

資源是吸引人的唯一方法。擁有豐富的學(xué)習(xí)資源是學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建必不可少的。調(diào)查顯示，對(duì)平時(shí)獲取信息的最主要的渠道，回答網(wǎng)絡(luò)的占29.9%，回答電視的占45.5%，回答書(shū)刊的占23.4%，回答交談的占1.3%。在創(chuàng)建過(guò)程中，既要挖掘、發(fā)揮團(tuán)屬的青少年學(xué)習(xí)資源，又要整合全社會(huì)的資源為我所用。一是整合人力資源。發(fā)揮共青團(tuán)組織的影響，發(fā)掘公司現(xiàn)有優(yōu)秀青年學(xué)習(xí)成長(zhǎng)典范，為青年人提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。二是優(yōu)化整合陣地資源，實(shí)現(xiàn)各級(jí)團(tuán)組織管理的學(xué)習(xí)陣地資源共享。

（三）健全制度，促進(jìn)創(chuàng)建推動(dòng)

機(jī)制和制度是任何工作順利推進(jìn)的重要保障，學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建工作也不例外。調(diào)查顯示，每年平均接受各類(lèi)培訓(xùn)的時(shí)間累計(jì)，回答一個(gè)月以上的占22.1%，回答半個(gè)月至一個(gè)月的占40.2%，回答一個(gè)星期到半個(gè)月的占23.4%，回答少于一星期的占9.1%，回答沒(méi)有的占5.2%。結(jié)果表明，在創(chuàng)建工作中，要建立學(xué)習(xí)制度，尤其制定符合自身特色的學(xué)習(xí)制度或章程,便于成員遵守；保持正常的學(xué)習(xí)活動(dòng),確保學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)落到實(shí)處；要建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把創(chuàng)建活動(dòng)的考核評(píng)比與團(tuán)工作考核相結(jié)合，作為其評(píng)先的重要依據(jù)，與“雙推”工作相結(jié)合，將創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的團(tuán)干部、團(tuán)員青年在推優(yōu)入黨、人才推薦等方面優(yōu)先考慮；要建立有效的激勵(lì)機(jī)制，制定激勵(lì)政策，對(duì)活動(dòng)中的先進(jìn)集體和個(gè)人，給予必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)團(tuán)干、團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情；要建立投入機(jī)制，拓寬資金籌措渠道，確保創(chuàng)建工作必要的資金投入，以推進(jìn)創(chuàng)建工作健康發(fā)展。

三、相關(guān)的對(duì)策與建議

（一）轉(zhuǎn)變團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)動(dòng)力

團(tuán)組織要利用各種形式的宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)研討，培育和創(chuàng)新廣大團(tuán)干部、團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)理念，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，將學(xué)習(xí)化為團(tuán)組織日常行動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年以主動(dòng)學(xué)習(xí)代替被動(dòng)學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織奠定基礎(chǔ)。

（二）完善陣地，創(chuàng)新載體，構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)

團(tuán)組織應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際，積極創(chuàng)造條件，努力建立和完善“青年書(shū)庫(kù)”等機(jī)構(gòu)和設(shè)施，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，積極推進(jìn)基層團(tuán)組織上網(wǎng)工程，建立學(xué)習(xí)型團(tuán)組織網(wǎng)頁(yè)。同時(shí)，團(tuán)組織一方面要積極完善原有的青工技能競(jìng)賽、青工科技攻關(guān)活動(dòng)等青年學(xué)習(xí)方式；另一方面要不斷開(kāi)拓新的青年學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，創(chuàng)造性地推出各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，切實(shí)為青年的讀書(shū)學(xué)習(xí)服務(wù)。

（三）完善機(jī)制,保證創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織沒(méi)有機(jī)制保證是很難持之以恒的。要在指導(dǎo)思想、長(zhǎng)期目標(biāo)、階段性目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、載體、活動(dòng)要求進(jìn)行具體規(guī)劃并把活動(dòng)開(kāi)展的情況作為共青團(tuán)工作考核的重要內(nèi)容。在進(jìn)行認(rèn)真考評(píng)學(xué)習(xí)成效、工作成果的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行評(píng)選表彰。對(duì)于各類(lèi)先進(jìn)典型，除直接的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，在選拔任用、職稱(chēng)評(píng)聘等方面要優(yōu)先對(duì)待，最大程度地激勵(lì)他們的積極型和主動(dòng)性，使創(chuàng)建工作逐步進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織計(jì)劃

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織活動(dòng)計(jì)劃

一、召開(kāi)“工作懇談會(huì)”，廣泛征求意見(jiàn)，認(rèn)真制定實(shí)施方案（6月下旬）

1．目的：在廣泛征求意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，針對(duì)這些問(wèn)題結(jié)合實(shí)際確定我處創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的方案，明確創(chuàng)建目標(biāo)及工作要點(diǎn)，在爭(zhēng)取處黨委、各部門(mén)的重視和支持的同時(shí)，力爭(zhēng)將創(chuàng)建活動(dòng)與處黨委、各部門(mén)中心工作緊密對(duì)接，形成工作合力，全面提高團(tuán)員青年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì)，加快人才培養(yǎng)和推優(yōu)入黨的進(jìn)程。

2．參加人員：處各團(tuán)支部團(tuán)干及優(yōu)秀青年

3．內(nèi)容：團(tuán)委組織全處各團(tuán)支部團(tuán)干及優(yōu)秀青年召開(kāi)“工作懇談會(huì)”，傳達(dá)處黨委、團(tuán)委關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的相關(guān)精神，并對(duì)我處學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的創(chuàng)建以及實(shí)施方案進(jìn)行交流。

二、開(kāi)展“讓讀書(shū)成風(fēng)”的活動(dòng)，響應(yīng)廳的號(hào)召，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境（6月下旬到七月下旬）

1．目的：針對(duì)廳團(tuán)委提出的“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，為了指導(dǎo)團(tuán)員青年有效學(xué)習(xí)，飛來(lái)峽團(tuán)委再有可能的情況下要給予其必要的思想指導(dǎo)與物質(zhì)支持。各級(jí)團(tuán)支部要盡可能為他們提供學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件。

2．參加人員：處35歲以下青年

3．內(nèi)容：

具體如下：

1.六月下旬在我處各團(tuán)支部建立“流動(dòng)圖書(shū)站”，在948系統(tǒng)開(kāi)辟好“好書(shū)推薦榜”，組織有關(guān)專(zhuān)家、教授到我處的現(xiàn)場(chǎng)對(duì)各種知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)授課，對(duì)廣大團(tuán)員青年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、公共管理知識(shí)和處、團(tuán)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)。

2.七月上旬開(kāi)展“日學(xué)周考月寫(xiě)季檢”活動(dòng)，要求團(tuán)員青年每天讀書(shū)半小時(shí)，團(tuán)組織

每周做一次小測(cè)驗(yàn)，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，每季度進(jìn)行一次檢查評(píng)比。

3.七月中旬，開(kāi)展“約會(huì)美文”讀書(shū)感悟交流活動(dòng)，用豐富多彩的讀書(shū)交流活動(dòng)來(lái)引

導(dǎo)青少年加強(qiáng)學(xué)習(xí)和讀后感的交流，最終激發(fā)他們自主參加創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織活動(dòng)的熱情，更好為我處發(fā)展做貢獻(xiàn)。

4.七月下旬開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)，集中展示、交流、評(píng)比。

三、開(kāi)展“讓團(tuán)徽閃光”的活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)踐過(guò)程（八月）

1．目的：我處團(tuán)委要借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展“讓團(tuán)徽閃光”的活動(dòng)，把工作實(shí)踐作為學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，以實(shí)踐為目的，實(shí)現(xiàn)與工作的結(jié)合，創(chuàng)造條件加強(qiáng)團(tuán)員青年的實(shí)踐學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉。

2．參加人員：處35歲以下青年、處35歲團(tuán)委、對(duì)口發(fā)電檢修部門(mén)

3．內(nèi)容：

具體可以采取以下方法：

1.八月上旬向全處團(tuán)員青年發(fā)出倡議，通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織”活動(dòng)，大幅度提高團(tuán)員的實(shí)踐水平，讓更多團(tuán)員青年利用雙休日和假期參加大專(zhuān)、本科、研究生的學(xué)習(xí)，然后再回到工作崗位上進(jìn)行實(shí)踐工作，爭(zhēng)取優(yōu)秀人才的脫穎而出。

2.八月中旬開(kāi)展 “體驗(yàn)教育、文化教育、德育教育” 的意識(shí)教育活動(dòng)活動(dòng)，定期組織團(tuán)員青年外出考察，比如和兄弟單位如樂(lè)昌峽水利樞紐管理處、潮州水利樞紐管理處進(jìn)行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的交流。

3.八月下旬爭(zhēng)取讓我處對(duì)口發(fā)電檢修部門(mén)和清遠(yuǎn)市供電局團(tuán)委進(jìn)行交流活動(dòng)，即破除工作上的陌生感，又增進(jìn)溝通互動(dòng)，有利于工作的配合。

四、開(kāi)展 “讓青春創(chuàng)新”的行動(dòng)，評(píng)選創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)新標(biāo)兵（九月）

1．目的：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織離不開(kāi)創(chuàng)新，開(kāi)展 “讓青春創(chuàng)新”的行動(dòng)，我們可以采取以評(píng)促學(xué)、以評(píng)促建的活動(dòng)，發(fā)揮各級(jí)團(tuán)干部、優(yōu)秀青年的帶頭作用，從活動(dòng)、政策、要求和方向上給予指導(dǎo)，樹(shù)立學(xué)習(xí)型團(tuán)組織創(chuàng)新標(biāo)兵。

2．參加人員：處35歲以下青年

3．內(nèi)容：

1.九月上旬各支部要編寫(xiě)出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的工作方案，就創(chuàng)建工作的指導(dǎo)思想、活動(dòng)步驟、學(xué)習(xí)內(nèi)容、目的意義、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法等作明確的規(guī)定，制定創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃，并落實(shí)到日常工作的實(shí)處。

2.九月中旬對(duì)創(chuàng)新過(guò)程中突出的好人好事進(jìn)行交流，探討。

3.九月下旬，最后每個(gè)團(tuán)支部評(píng)選一名創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織標(biāo)兵，加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并通過(guò)948系統(tǒng)、海報(bào)等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，使全處團(tuán)員青年真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性及必要性，同時(shí)也為全處開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織打下良好的思想基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。

附：

具體日程表