第一篇：中國特色社會主義兩道題

1.談?wù)勅绾卧谌嫱七M(jìn)社會建設(shè)中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會利益關(guān)系？

答：為了有效地推進(jìn)和諧社會建設(shè)，就必須協(xié)調(diào)和理順社會利益關(guān)系。

一、當(dāng)前社會中利益關(guān)系的新特點(diǎn)

（一）利益主體趨于多樣化。

當(dāng)前，我國社會利益主體呈現(xiàn)出多樣化趨勢。一是原有工人、農(nóng)民和知識分子群體內(nèi)部發(fā)生了變化。

（二）利益差距有所擴(kuò)大。a 隨著社會的變革和體制的轉(zhuǎn)型,當(dāng)前我國社會關(guān)系中出現(xiàn)了利益失衡和不公平現(xiàn)象。

（三）矛盾對抗程度有所增強(qiáng)。

當(dāng)前我國社會總體上是和諧穩(wěn)定的，但隨著利益主體分化、利益差距擴(kuò)大等多方面因素的影響，人民群眾內(nèi)部的利益矛盾日漸凸顯。

二、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系的重要性和緊迫性

和諧社會的“真諦”就在于不同領(lǐng)域的統(tǒng)籌兼顧、多種利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一、人民內(nèi)部矛盾的化解和各種沖突的妥善處理。構(gòu)建和諧社會的過程，就是不斷協(xié)調(diào)利益關(guān)系、不斷化解社會矛盾的過程。因此，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方面利益關(guān)系，對于經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)穩(wěn)定健康發(fā)展具有極為重要的意義。1.有利于推動經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

2.有利于保持社會穩(wěn)定、促進(jìn)社會和諧。3.有利于實(shí)現(xiàn)社會公平正義。

三、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)當(dāng)前社會各方面的利益關(guān)系的方法和途徑 “統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，妥善處理社會矛盾。適應(yīng)我國社會結(jié)構(gòu)和利益格局的發(fā)展變化，形成科學(xué)有效的利益協(xié)調(diào)機(jī)制、訴求表達(dá)機(jī)制、矛盾調(diào)處機(jī)制、權(quán)益保障機(jī)制”。當(dāng)前，要特別重視加強(qiáng)制度建設(shè)，通過創(chuàng)新體制機(jī)制，建立一套能夠不斷解決利益矛盾、妥善化解利益沖突、有效促進(jìn)和諧的利益調(diào)節(jié)機(jī)制。

（一）順暢的社會流動機(jī)制。

（二）健全的訴求表達(dá)機(jī)制。

（三）公平的利益協(xié)調(diào)機(jī)制。

（四）完善的矛盾調(diào)處機(jī)制。

（五）安全的社會保障機(jī)制。要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項(xiàng)權(quán)益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享?！苯ㄔO(shè)中國特色社會主義，歸根到底是為了最廣大人民的根本利益，發(fā)展的目的是為了不斷滿足人民群眾的物質(zhì)文化需要。堅(jiān)持以人為本，就要堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益；就要正確反映和兼顧不同地區(qū)、不同部門、不同方面群眾的利益，妥善協(xié)調(diào)各方面的利益關(guān)系；就要關(guān)心每個(gè)群體特別是困難群眾的生產(chǎn)生活和個(gè)人的利益需求，為老百姓多辦實(shí)事、辦好事，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。要通過民主法治建設(shè)，完善民主權(quán)力保障制度，保障人民群眾的根本權(quán)益;要營造有利于激發(fā)創(chuàng)造活力的制度環(huán)境，通過深化公共財(cái)政制度、收入分配制度、社會保障制度改革，調(diào)解各種社會矛盾。2.黨的十八屆三中全會深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，明確提出“使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”的科學(xué)論斷。請從理論和實(shí)踐兩方面談?wù)勀愕恼J(rèn)識：為什么說經(jīng)濟(jì)活動的一個(gè)核心問題就是處理好“兩只手”的關(guān)系？經(jīng)濟(jì)活動中我們應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮好政府和市場的作用？

答：經(jīng)濟(jì)活動的一個(gè)根本問題，就是如何最有效地配置資源。能夠?qū)Y源進(jìn)行配置的力量不外乎兩種：一種是市場的力量，另一種是政府的力量。市場的力量，主要通過供求、價(jià)格、競爭等機(jī)制功能發(fā)揮作用，人們通常稱之為“看不見的手”；政府的力量，則主要通過制訂計(jì)劃、產(chǎn)業(yè)政策、財(cái)政和貨幣政策、法律規(guī)制以及行政手段，將資源有目的地配置到相應(yīng)領(lǐng)域，人們通常稱之為“看得見的手”。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的過程，就是不斷認(rèn)識和探索政府和市場關(guān)系的過程。

正是對“兩只手”關(guān)系認(rèn)識的不斷深化，引領(lǐng)我們在社會主義市場經(jīng)濟(jì)之路上不斷前行。20多年來，我國市場化改革一路披荊斬棘、闖關(guān)奪隘，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷發(fā)展。政府和市場越來越好地扮演著自己的角色，市場的活力強(qiáng)勢迸發(fā)，政府的作為逐漸到位。兩者的“協(xié)奏”，促進(jìn)中國社會生產(chǎn)力大解放大發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二的歷史性飛躍，實(shí)現(xiàn)了人民生活從溫飽不足到總體小康的歷史性跨越，書寫了中國道路的輝煌篇章。

但也要看到，目前我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制還不完善，仍存在不少問題。比如，一些地方和部門不是依照市場規(guī)律投資上項(xiàng)目，而是靠長官意志拍腦袋決策；一些地方保護(hù)主義依舊盛行，靠“紅頭文件”隔離要素流通；一些領(lǐng)域仍對民間資本“明開暗禁”，民企轉(zhuǎn)個(gè)圈便從“旋轉(zhuǎn)門”黯然撤退；一些部門抱著審批權(quán)死死不放，使“跑部錢進(jìn)”現(xiàn)象屢見不鮮??這些問題的存在，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力和后勁。而所有這些問題歸結(jié)到一點(diǎn)，就是政府和市場的關(guān)系還沒有完全理順。市場這只手還沒有完全施展，政府這只手還沒有收放自如，兩者還沒有達(dá)到“琴瑟和鳴”的最佳效果。

因此，加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，核心還是要正確處理好政府和市場這“兩只手”的關(guān)系。這個(gè)問題能否解決好，不僅直接關(guān)系經(jīng)濟(jì)體制改革的方向，也關(guān)系整個(gè)全面深化改革的政策取向和最終成敗。

政府“有形之手”歸位,核心職能是彌補(bǔ)市場失靈。做好“加減法”,建設(shè)服務(wù)型政府。發(fā)揮市場的決定性作用,政府要做好“加減法”,做到有所為有所不為。做好“加法”,就是政府要增加和完善各類公共服務(wù),努力實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)均等化,提高服務(wù)效率。加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、維護(hù)宏觀環(huán)境穩(wěn)定。促進(jìn)公平競爭,加強(qiáng)市場監(jiān)管、社會管理和環(huán)境保護(hù)。

做好“減法”,就是要大幅減少政府對經(jīng)濟(jì)資源的直接控制,退出競爭性經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,減少行政審批和對經(jīng)濟(jì)的直接干預(yù)。

市場“無形之手”配置資源的決定性作用，市場決定性作用的提出,將助推我國經(jīng)濟(jì)從舊有的要素投入增長模式向效率驅(qū)動增長模式轉(zhuǎn)換,效率提升將成為經(jīng)濟(jì)增長的新動力。提升市場地位是完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的需要。市場決定資源配置是市場經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)模,市場經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上就是市場決定資源配置的經(jīng)濟(jì)。發(fā)揮市場的決定性作用有利于提升經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，有利于促進(jìn)公平競爭。綜上，明確界定政府和市場“兩只手”的職能和范圍,各歸其位、各司其職,既要彌補(bǔ)和解決“市場失靈”問題,更要警惕和解決“政府失靈”問題,這是實(shí)現(xiàn)未來我國經(jīng)濟(jì)社會有序發(fā)展、高效發(fā)展、公平發(fā)展、清潔發(fā)展的基本前提和制度保障。

二、黨的十八屆三中全會深刻總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，明確提出“使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”的科學(xué)論斷。請從理論和實(shí)踐兩方面談?wù)勀愕恼J(rèn)識：為什么說經(jīng)濟(jì)活動的一個(gè)核心問題就是處理好“兩只手”的關(guān)系？經(jīng)濟(jì)活動中我們應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮好政府和市場的作用？

我們注意到：十八屆三中全會《決定》將市場在資源配置中的“基礎(chǔ)性作用”修改為“決定性作用”，這是我國改革開放歷史進(jìn)程中具有里程碑意義的創(chuàng)新和發(fā)展，將對在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

在改革開放進(jìn)程中，我們既革除了傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下政府包攬一切的做法，又沒有照搬西方國家所謂的自由市場制度，而是既不斷擴(kuò)大市場機(jī)制在資源配置中的作用，擴(kuò)大市場機(jī)制在調(diào)動一切積極因素發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)中的作用，又不斷改進(jìn)政府對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的宏觀指導(dǎo)。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要落實(shí)好黨的十八大提出的戰(zhàn)略部署，抓好轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，仍然要依靠政府和市場作用的緊密結(jié)合。而且，在不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，在我國市場經(jīng)濟(jì)體制走向完善的過程中，處理好政府與市場的關(guān)系有不同的具體內(nèi)容和具體要求，完善的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制應(yīng)該是能夠充分利用市場和政府兩種力量的經(jīng)濟(jì)體制。所以，經(jīng)濟(jì)活動的一個(gè)核心問題就是處理好市場和政府的關(guān)系。

所謂政府和市場的關(guān)系，其要義就是在資源配置中市場起決定性作用，還是政府起決定性作用的問題。我國經(jīng)濟(jì)體制改革和對外開放，始終是圍繞著正確認(rèn)識與處理政府和市場的關(guān)系這一核心問題展開的。1992年，黨的十四大提出了我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，提出要使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用。這一重大理論突破，對我國改革開放和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了極為重要的作用。這也說明，理論創(chuàng)新對實(shí)踐創(chuàng)新具有重大先導(dǎo)作用，全面深化改革必須以理論創(chuàng)新為先導(dǎo)。從黨的十四大以來的20多年間，對政府和市場的關(guān)系，我們一直在根據(jù)實(shí)踐拓展和認(rèn)識深化尋找新的科學(xué)定位。黨的十五大提出“使市場在國家宏觀調(diào)控下對資源配置起基礎(chǔ)性作用”，黨的十六大提出“在更大程度上發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”，黨的十七大提出“從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”，黨的十八大提出“更大程度更廣范圍發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)性作用”?？梢钥闯觯覀儗φ褪袌鲫P(guān)系的認(rèn)識在不斷深化。

我們知道，任何的理論創(chuàng)新都來源于實(shí)踐，也都要為更好的發(fā)展提供指導(dǎo)與支撐。時(shí)至今日，我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制已基本建立，但在完善的過程中也出現(xiàn)了一些問題與矛盾，主要是市場秩序不規(guī)范，以不正當(dāng)手段謀取經(jīng)濟(jì)利益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；生產(chǎn)要素市場發(fā)展滯后，要素閑置和有效需求得不到滿足并存；市場規(guī)則不統(tǒng)一，地方保護(hù)、市場封鎖、政府職能部門間相互扯皮的情況時(shí)常出現(xiàn)；市場競爭不充分，阻礙優(yōu)勝劣汰和結(jié)構(gòu)調(diào)整，等等。這些問題不解決好，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制難以成熟定型。因此，必須積極穩(wěn)妥地從廣度和深度上推進(jìn)市場化改革，大幅度減少政府對資源的直接配置，推動生產(chǎn)要素自主高效流轉(zhuǎn)與配置，在激烈的市場競爭中實(shí)現(xiàn)效益最大化和效率最優(yōu)化?！皼Q定性作用”的表述，在理論上更為明確、到位，對于現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)體制改革的指導(dǎo)更有針對性，是我國改革理論在新的歷史條件下的重大發(fā)展。這個(gè)新表述有利于在全黨全社會樹立關(guān)于政府和市場關(guān)系的正確觀念，有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，有利于轉(zhuǎn)變政府職能，也有利于抑制消極腐敗現(xiàn)象。

在市場經(jīng)濟(jì)中，價(jià)格是具有高度靈敏性和靈活性的市場調(diào)節(jié)手段，備受人們關(guān)注。價(jià)格上升時(shí)刺激供給、抑制需求，價(jià)格下降時(shí)刺激需求、抑制供給，這往往比政府直接配置資源能夠更加及時(shí)有效地推進(jìn)市場供求動態(tài)平衡，促進(jìn)資源向更有效率的領(lǐng)域集中?！稕Q定》提出，凡是能由市場形成價(jià)格的都交給市場，政府不進(jìn)行不當(dāng)干預(yù)。這為今后價(jià)格形成機(jī)制改革明確了方向。將這一重大判斷和基本要求落到實(shí)處，必須以建立與完善主要由市場決定價(jià)格的機(jī)制先行。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，如果價(jià)格是扭曲的，資源配置就會失去正確的導(dǎo)向，配置的結(jié)構(gòu)就不合理，效率就不高。只有當(dāng)價(jià)格是合理、有效、靈敏的，才會引致資源配置的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和效率提高。

要完善主要由市場決定價(jià)格的機(jī)制。重點(diǎn)是推進(jìn)水、石油、天然氣、電力、交通、電信等領(lǐng)域價(jià)格改革，放開競爭性環(huán)節(jié)價(jià)格。政府定價(jià)范圍主要限定在重要公用事業(yè)、公益性服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)型自然壟斷環(huán)節(jié)，提高透明度，接受社會監(jiān)督。要完善農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制，注重發(fā)揮市場形成價(jià)格作用。這是深化經(jīng)濟(jì)體制改革、加快完善現(xiàn)代市場體系的一項(xiàng)重要任務(wù)。

使市場在資源配置中起決定性作用并不是無邊界的，更不是說市場是萬能的，政府可以撒手不管。發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，既要發(fā)揮市場作用，也要發(fā)揮政府作用，但市場作用和政府作用的功能是不同的?！稕Q定》對更好發(fā)揮政府作用提出了明確要求，強(qiáng)調(diào)科學(xué)的宏觀調(diào)控，有效的政府治理，是發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)勢的內(nèi)在要求。

《決定》對健全宏觀調(diào)控體系、全面正確履行政府職能、優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行了部署，強(qiáng)調(diào)政府的職責(zé)和作用主要是保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競爭，加強(qiáng)市場監(jiān)管，維護(hù)市場秩序，推動可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)共同富裕，彌補(bǔ)市場失靈。特別是隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革的全面深化，有效的政府治理不僅不能削弱，還要進(jìn)一步加強(qiáng)。這是由社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制決定的。因?yàn)閳?jiān)持與充分發(fā)揮中國特色社會主義制度的優(yōu)越性、發(fā)揮黨和政府的積極作用，這是一個(gè)基本原則，在任何時(shí)候、任何情況下都不能動搖。

三、談?wù)勅绾卧谌嫱七M(jìn)社會建設(shè)中統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會利益關(guān)系？

對于每一個(gè)社會成員來說，利益尤其是切身的物質(zhì)利益至關(guān)重要，它直接影響社會成員的基本生活和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。而社會各群體之間的利益關(guān)系，則直接影響著一個(gè)社會的建設(shè)。改革開放以來，我國的利益主體日益多元化，社會成員的利益訴求意識不斷增強(qiáng)，表達(dá)利益訴求的渠道和方式呈現(xiàn)出多樣化的狀況，為我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展提供了動力。同時(shí)也應(yīng)當(dāng)看到，社會利益關(guān)系如果得不到協(xié)調(diào)和理順，就會引發(fā)一些不穩(wěn)定因素，影響社會建設(shè)。因此，為了有效地全面推進(jìn)社會建設(shè)，就要遵循經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的規(guī)律，妥善處理人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好各方面的利益關(guān)系。

（一）正確處理人民內(nèi)部矛盾

新形勢下人民內(nèi)部矛盾的表現(xiàn)1.利益矛盾日益凸顯2.矛盾的復(fù)雜性增強(qiáng)3.矛盾朝對抗性演變的可能性有所增強(qiáng)。而新形勢下正確處理人民內(nèi)部矛盾的措施：正確處理人民內(nèi)部矛盾，要著眼于最大限度增加和諧因素、最大限度減少不和諧因素，創(chuàng)造良好社會環(huán)境。

一是注重從源頭上減少矛盾。切實(shí)解決好人民群眾關(guān)心的切身利益問題，主動為人民群眾排憂解難。二是注重維護(hù)群眾權(quán)益。正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，注重維護(hù)社會公平正義。三是注重做好群眾工作。深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾工作，及時(shí)了解群眾心聲和實(shí)際需求。四是注重加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)調(diào)、公眾參與的社會管理格局，提高寄存器中自治組織自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督能力。

（二）妥善處理各種利益矛盾 我國社會利益關(guān)系呈現(xiàn)出的新特點(diǎn)：1.利益主體趨于多樣化。原有工人、農(nóng)民和知識分子群體內(nèi)部發(fā)生了變化，而且涌現(xiàn)出一些新的利益階層，利益主體分化，導(dǎo)致利益需求呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)。2.利益差距有所擴(kuò)大。隨著利益主體的不斷分化，不同主體之間利益差距也呈現(xiàn)出擴(kuò)大的趨勢，突出表現(xiàn)在不同社會成員收入差距呈逐步拉大的趨勢。3.利益沖突有所增強(qiáng)。主要表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)利益矛盾突出，圍繞土地征收征用、城市建設(shè)拆遷、環(huán)境保護(hù)、企業(yè)重組改制和破產(chǎn)等問題，沖突事件不斷增多，對抗程度增強(qiáng)，處置難度加大。

高度重視統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，妥善處理各種利益矛盾的措施：一是健全訴求表達(dá)機(jī)制。二是健全利益協(xié)調(diào)機(jī)制。三是進(jìn)一步完善矛盾調(diào)處機(jī)制。四是加強(qiáng)權(quán)益保障機(jī)制建設(shè)。

（三）維護(hù)社會公平正義

第一，公平正義是歷史的；第二，公平正義是具體的；第三，公平正義是發(fā)展的。維護(hù)社會公平正義的舉措：維護(hù)社會公平正義，必須逐步建立以權(quán)力公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會公平保障體系，從法律上、制度上、政策上努力營造公平的社會環(huán)境，從收入分配、利益調(diào)節(jié)、社會保障、公民權(quán)利保障、政府施政、執(zhí)法司法等方面采取落實(shí)公平的切實(shí)措施，推動社會向公平正義的方向發(fā)展。

（四）加大收入分配調(diào)節(jié)力度 主要措施：

1.堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度

2.初次分配和再次分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平3.努力提高居民收入在國民收入分配中的比重

4.逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)，保障職工工資正常增長和支付

5.規(guī)范分配秩序，加強(qiáng)稅收對收入分配的調(diào)節(jié)作用，有效調(diào)節(jié)過高收入，努力扭轉(zhuǎn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)和社會成員之間收入差距擴(kuò)大的趨勢。

（五）促進(jìn)基本公共服務(wù)均等化

基本公共服務(wù)均等化涵義：就是要確保國家和社會制定的基本公共服務(wù)政策、確立的基本公共服務(wù)制度、提供的基本公共服務(wù)的機(jī)會，對全體公民是均等的。它的主要內(nèi)容為

（1）義務(wù)教育和基本醫(yī)療衛(wèi)生均等化

（2）勞動就業(yè)服務(wù)和基本社會保障服務(wù)均等化（3）公共性基礎(chǔ)設(shè)施和生態(tài)環(huán)境保護(hù)服務(wù)均等化（4）生產(chǎn)、消費(fèi)以及安全服務(wù)均等化

第二篇：公務(wù)員面試兩道題

兩道題，一共十分鐘。

上午面試題

1、有一位作家，是一位基層政工工作干部，在二十余年的時(shí)間里創(chuàng)作了500多部文學(xué)作品，發(fā)表在一些有影響力的刊物上。記者問到：您是用那些時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作的？作家：這20年的星期天。對此你有什么看法？

2、你和兩位老同志一起負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，但是工作中，兩位老同志經(jīng)常借口一些原因不去完成工作，把很多責(zé)任都推到了你的身上，導(dǎo)致工作沒有很好地完成。領(lǐng)導(dǎo)因此不滿意，批評了你。你怎么辦？

2012年7月15日山西省公務(wù)員面試題

下午省直面試題

1、談?wù)勀銓κ欠窆几呖紶钤@一現(xiàn)象的看法？

2、由你負(fù)責(zé)組織離退休職工去療養(yǎng)所，你怎樣安排？

3、據(jù)報(bào)紙報(bào)道，你所在的食品公司的食品有某種添加劑對人體有害。你是公關(guān)部門負(fù)責(zé)人，領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事？

2012年7月14日山西省公務(wù)員面試真題

長治上午面試題

3題、10分鐘

1、許多旅游城市，游客對名勝古跡帶來了污染和危害，你怎么看？

2、你在工作中接待群眾來訪，但是處理此項(xiàng)業(yè)務(wù)的人不在，群眾說你玩忽職守，你怎么辦？

3、領(lǐng)導(dǎo)交給你一個(gè)項(xiàng)目，你是此次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，但是另外參與項(xiàng)目的兩位同志長期不和，對于此你怎么辦？

長治下午面試題

1、關(guān)于農(nóng)民工子弟入學(xué)難的問題。你怎么看？

2、組織一次單位攝影比賽，你認(rèn)為怎樣保證公正公平？

3、和兩個(gè)同事共事，一個(gè)能力強(qiáng)但比較目中無人，一個(gè)好相處但是能力一般，你怎樣處理同事關(guān)系？把工作做好？

運(yùn)城上午面試題

1、胡總書記說，只有你把人民群眾放在心里，人民群眾才會把你放在心里，只有你把人民群眾當(dāng)親人，人民群眾才能把你當(dāng)親人，談一談你對這句話的理解？

2、領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)組織一次會議，在會議的第3天部分參會人員發(fā)生了腹瀉的現(xiàn)象，請問你怎么處理？

運(yùn)城下午面試題

1、某企業(yè)因?yàn)橐粏T工“太準(zhǔn)時(shí)上下班”而把他開除，理由是沒有奉獻(xiàn)精神，你的看法？2：某鎮(zhèn)政府處于縣城鬧市區(qū)，鎮(zhèn)政府廁所人多且雜，搞得廁所臟亂不堪，水費(fèi)大漲，說說你的意見。

晉中上午面試題

10分鐘。

1、青年是國家的未來，但是社會上有很多人說青年一代是“溫室的花朵”。請問你的看法？

2.你是剛參加工作的人員，周圍同事有的不理解你，請問你怎么辦？

2012年7月12日山西省晉城公務(wù)員面試題

上午面試題

題目都很長?；続4紙快滿一張了。

1、有很多人喜歡留影，有很多人喜歡留名。談?wù)勀銓α粲昂土裘目捶ǎ?/p>

2、最美教師。最美司機(jī)。闡述一下你對最美的理解？

2012年7月7日山西省臨汾公務(wù)員面試題

上午面試題

1、近期許多干部存在浮躁情緒，3年升科級干部，5年處級干部，升了覺得是理所當(dāng)然，沒升就會埋怨組織，對此你怎么看？

2、你們單位一個(gè)公共事件變成了社會熱點(diǎn)話題，領(lǐng)導(dǎo)讓你就此組織新聞發(fā)布會，你怎么組織？

2012年7月1日山西公務(wù)員面試題

上午面試題（地稅）

1、公益事業(yè)單位人員流失率高，有人說因?yàn)榇龅?，你怎么看?/p>

2、老同志不愿意帶新同志，你怎么展開調(diào)查？

下午面試題（地稅）

1，現(xiàn)在城市越來越缺少自己的人文特色，你談?wù)勛约旱目捶?/p>

2，你是校友會負(fù)責(zé)人，工作出色，要你介紹經(jīng)驗(yàn)，請現(xiàn)場模擬

2012年6月30日山西省公務(wù)員面試真題

6月30日上午太原面試題

1、有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個(gè)旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴?！薄澳悄銥槭裁床恢苯痈嬖V你的弟子呢？”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機(jī)會教他表演，可以下一次再說啊?！蹦阌惺裁纯捶?？

2、同事小王總是“三分鐘熱度”，經(jīng)常提出各種意見，如果意見不被采納，小王就會垂頭喪氣，如果意見被采納，也不踏踏實(shí)實(shí)把工作做好，影響了你們的工作進(jìn)度，你怎么辦？

3、你所在的單位計(jì)劃在幾個(gè)社區(qū)試點(diǎn)垃圾分類收費(fèi)制度，領(lǐng)導(dǎo)讓你做前期調(diào)查，你怎么展開工作？

6月30日上午地稅面試題

1、公務(wù)員擦皮鞋，有人認(rèn)為是作秀，你怎么看？

2、你是就業(yè)促進(jìn)會的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)讓你請專家來指導(dǎo)你，但是這個(gè)專家不配合，工作不投入，請你現(xiàn)場模擬一下，你怎么說？

2012年6月29日山西省公務(wù)員面試真題

6月29日上午太原面試題

1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)為農(nóng)村做出貢獻(xiàn)，但是最近效益不好，加班加點(diǎn)，發(fā)出噪聲使得孩子睡不好覺，大人工作影響，一些鄉(xiāng)親去政府面前抗議，你作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，發(fā)表三分鐘講話。

2、領(lǐng)導(dǎo)交代你工作任務(wù)，不走都給你規(guī)定好，但是你在過程中發(fā)現(xiàn)很累贅重復(fù)，有更好的辦法，你怎么辦？

3、一些農(nóng)村父母去打工，孩子有的不上學(xué)，有的上網(wǎng)，有的貪玩在水里溺死，如果你是一名公務(wù)員，怎么看？

6月29日下午太原面試題

1、社區(qū)經(jīng)常發(fā)生老年人被騙財(cái)和電動車被盜事件，你是社區(qū)工作人員，面對一百余名社區(qū)居民，就此事發(fā)表3分鐘演講。

2、你和同事去外地合作一個(gè)項(xiàng)目，但是到地方發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目計(jì)劃和你的領(lǐng)導(dǎo)意圖有出入，有紕漏之處。但是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人不喜歡和人溝通，你怎么辦？

3、你是一名基層公務(wù)員，管轄的區(qū)老齡化問題嚴(yán)重。你打算怎么辦？

編輯推薦：山西省行政機(jī)關(guān)2012年考試錄用公務(wù)員有關(guān)事項(xiàng)通知專題

2012年6月19日山西省公務(wù)員面試題(朔州)

下午面試題

1.你如何成為一名合格的公務(wù)員?

2.你跟領(lǐng)導(dǎo)出行，在飛行途中發(fā)現(xiàn)公文包中重要文件不見了，你該怎么辦?

第三篇：兩道橋中學(xué)

兩道橋中學(xué)

開展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題

專項(xiàng)整治活動實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)紅教

[2014]34號?開展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動的實(shí)施方案?的文件精神，積極推進(jìn)教育工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、行風(fēng)和工作作風(fēng)，辦好人民滿意的學(xué)校，促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展快發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動部署要求，貫徹教育局開展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動方案的指導(dǎo)精神，著力解決學(xué)生、家長和社會反映強(qiáng)烈的突出問題和學(xué)校內(nèi)部存在的違規(guī)違紀(jì)、破壞學(xué)校紀(jì)律、影響學(xué)校形象的問題，重點(diǎn)整治思想上的不求上進(jìn)之風(fēng)、工作上的消極懈怠之風(fēng)、作風(fēng)上的以權(quán)謀私之風(fēng)、落實(shí)上的形式主義之風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)教師作風(fēng)明顯改進(jìn)、執(zhí)行能力明顯增強(qiáng)、工作效率明顯提升、發(fā)展速度明顯提高、校容校貌明顯變化的良好局面。

二、目標(biāo)要求

按照縣教育局關(guān)于開展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動的總體部署，本次活動的主要目標(biāo)是切實(shí)解決我校關(guān)于政策落實(shí)、工作作風(fēng)、工作效率、行風(fēng)教風(fēng)等若干方面存在的突出問題，堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣教育局和杏花中心學(xué)校重大決策部署，形成一種抓落實(shí)就是強(qiáng)管理、干工作就是展師風(fēng)、求實(shí)效就是塑形象的積極氛圍，促進(jìn)學(xué)校風(fēng)氣的新轉(zhuǎn)變、新氣象、新發(fā)展。為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校的教育提供強(qiáng)有力的紀(jì)律保證。其具體整治目標(biāo)：

（一）力求廣大黨員干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。通過集中整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面存在的突出問題，促使全校黨員干部堅(jiān)定政治理念、牢固樹立群眾服務(wù)意識、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

（二）力促教職員工工作能力大提升。全面提升教職工服務(wù)廣大群眾實(shí)際工作能力、依法執(zhí)教的運(yùn)籌操作能力、創(chuàng)新理論和實(shí)踐的動手能力、聯(lián)系群眾和社會的組織協(xié)調(diào)能力、開創(chuàng)新局面總攬全局調(diào)度和運(yùn)籌能力，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

（三）助推教育教學(xué)質(zhì)量大提升。充分發(fā)揮學(xué)校黨支部和團(tuán)支部的協(xié)調(diào)作用，推動發(fā)展、服務(wù)學(xué)生、凝聚人心、促進(jìn)和諧，進(jìn)一步挖掘教育發(fā)展?jié)摿Γぐl(fā)教育發(fā)展活力，增強(qiáng)教育發(fā)展動力，凝聚師生共識，集聚教育事業(yè)跨越發(fā)展的正能量，使活動成果助推教育質(zhì)量提升的作用充分顯現(xiàn)。

（四）確保教育民生大突破。全面落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策，切實(shí)

抓好項(xiàng)目建設(shè)、營養(yǎng)改善計(jì)劃、“兩免一補(bǔ)”等民生舉措，讓改革成果更多更公平惠及群眾。

三、整治重點(diǎn)

1．治理紀(jì)律渙散、自由散漫、在其位不謀其政等問題。針對工作中存在的隨意遲到早退、脫崗串崗等現(xiàn)象，重點(diǎn)整頓工作期間閑聊喧嘩、上網(wǎng)聊天、炒股淘寶、上網(wǎng)游戲、經(jīng)營開心“農(nóng)場”等現(xiàn)象，通過開展““反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動，要明確職責(zé)、夯實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格落實(shí)市局和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不干與工作無關(guān)的事情。

2、治理政治思想態(tài)度不端正等問題。重點(diǎn)整頓在學(xué)校工作中存在畏難不前、上推下卸的問題；對身邊的事、身邊的問題熟視無睹，方法簡單，態(tài)度冷漠等問題；對學(xué)習(xí)不重視，不愿意主動接受新事物、新理念的問題；對教育發(fā)展形勢認(rèn)識不清，有自滿情緒，缺乏緊迫感和危機(jī)感的問題。通過“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動的開展，要使廣大教師主動接受新事物、新思想。對待工作中的問題用于承擔(dān)，善于思考，積極解決。提高自身的工作能力。

3．治理師德師風(fēng)不端正、行為懶惰出工不出力等問題。針對工作中存在的忽視學(xué)習(xí)、學(xué)用脫節(jié)。重點(diǎn)整治教師隊(duì)伍中出現(xiàn)的狀態(tài)不佳、精神不振、行為懶惰、疲沓拖拉工作上不結(jié)合實(shí)際，不認(rèn)真完成本職工作等各種問題。通過開展開展““反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動，使廣大教師重視學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識學(xué)以致用，提高工作效率。

4．治理辦學(xué)行為不規(guī)范、利用職務(wù)之便謀取私利等問題。重點(diǎn)整頓亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂教輔資料等問題，通過開展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動，使全校上下形成依法治教、文明執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

四、實(shí)施步驟

此次活動從2014年5月中旬至9月末結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

1、動員部署，學(xué)習(xí)教育（2014年5月中旬至5月末）。

（1）及時(shí)組織全校教師召開全校教職工大會，傳達(dá)縣教育局關(guān)于《開展“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動的實(shí)施方案》的通知精神，制定本?；顒拥木唧w實(shí)施方案。

（2）組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，總書記在中紀(jì)委二次全會上的講話精神，中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市縣委教育局的相關(guān)規(guī)定。

2、查擺問題，開展批評（2014年6月1日--6月31日）。

對照整治重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真查找學(xué)校存在的問題。通過多種形式，采取不同方法，以學(xué)校黨支部為單位緊密聯(lián)系實(shí)際，個(gè)人自查、群眾提議、領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、互相幫助的方式查找自身存在的問題，深刻分析根源，形成自查材料。

3、集中整治、聽取意見（2014年8月1日--8月31日）。

切實(shí)抓好整改。要針對查找出的突出問題，明確整改時(shí)限，落

實(shí)整改責(zé)任，公布整改結(jié)果。建立健全相關(guān)制度，形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。要重點(diǎn)完善公開辦事制度、崗位責(zé)任制度、績效考評制度、投訴受理制度和責(zé)任追究制度。切實(shí)提高制度執(zhí)行力，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

4、整改落實(shí)，建章立制（2014年9月1日--9月30日）。

學(xué)校將對活動開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，組織社會、家長、學(xué)生對專項(xiàng)整治活動成果進(jìn)行評議，把活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法上升為制度，鞏固整治活動成效。學(xué)校將樹立活動先進(jìn)典型，通過各種形式予以宣傳和表彰。對活動中思想認(rèn)識不到位、態(tài)度敷衍、不接受教育甚至頂風(fēng)上的個(gè)人，按照有關(guān)規(guī)定堅(jiān)決予以嚴(yán)處。對解決問題不認(rèn)真、不及時(shí)、不扎實(shí)，甚至走過場的現(xiàn)象，要責(zé)令補(bǔ)課，直至追究責(zé)任。

五、活動要求

1、認(rèn)真組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長由宋文華校長擔(dān)任，副組長由秦敬玉、熊本明副校長擔(dān)任，成員有學(xué)校校委會成員、各班班主任、各教研組組長。要求活動要有方案、有階段安排、有學(xué)習(xí)資料、有會議記錄、有征求意見材料、有自查材料、有明查暗訪記錄、有整改措施、有活動總結(jié)。

2、注重宣傳，營造氛圍。堅(jiān)持以正面宣傳為主，學(xué)校利用廣播室、宣傳欄等媒體，廣泛宣傳活動的目的和意義，把思想統(tǒng)一到縣教育局的決策部署上來，以活動增強(qiáng)廣大教職工廉潔自律

意識、教書育人意識和服務(wù)育人意識，提高職業(yè)道德水平，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

3、結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。圍繞“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)文件精神。每個(gè)人要結(jié)合實(shí)際寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)校舉辦一期活動學(xué)習(xí)心得專欄。

4、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。將“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動與2014年我校教育教學(xué)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，堅(jiān)決做到兩手抓，兩手都要硬。努力做到活動開展與業(yè)務(wù)工作兩不誤、兩促進(jìn)。使廣大教師作風(fēng)更加過硬、紀(jì)律更加嚴(yán)明、隊(duì)伍更加團(tuán)結(jié)，真正達(dá)到狠抓落實(shí)、推動工作、促進(jìn)發(fā)展的目的。

六、活動組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立以校長任組長的“反‘四風(fēng)’、惠民生、促發(fā)展、”突出問題專項(xiàng)整治活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李漢平同志兼任辦公室主任。具體分工如下：

組長：宋文華校長（總負(fù)責(zé)人）

副組長：秦敬玉副校長（具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)抓好動員部署，學(xué)習(xí)教育工作）

熊本明副校長（具體負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整改落實(shí)，建章

立制環(huán)節(jié)工作）

組員：李漢平辦公室主任（負(fù)責(zé)督查、宣傳、協(xié)調(diào)及資料的歸檔工作）

王天明工會副主席（負(fù)責(zé)留守學(xué)生關(guān)愛，暖冬扶困行動工作，協(xié)助活動媒體上的宣傳報(bào)道工作）

李保國教務(wù)處副主任（負(fù)責(zé)留守學(xué)生關(guān)愛，暖冬扶困行動工作）耿 劍總務(wù)處副主任（負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，貧困生資金學(xué)校建設(shè)工作）

秦繼權(quán)總務(wù)處副主任（負(fù)責(zé)學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃的落實(shí)和操作）

彭少波教務(wù)處教務(wù)員（負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段在校殘疾學(xué)生工作，文化體育惠民工程工作）

第四篇：兩道橋中學(xué)

兩道橋中學(xué) 治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為

工作實(shí)施方案

為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的教育、教學(xué)行為，加強(qiáng)校風(fēng)和師德建設(shè)，構(gòu)建和諧、平安校園，根據(jù)教育局紅教〔2013〕29 號文件《紅安縣教育局治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為暫行辦法》文件精神，特制定我校治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料（以下簡稱“三亂”）工作實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在校園里，以實(shí)際行動落實(shí)習(xí)總書記倡導(dǎo)的中國夢，堅(jiān)持依法治校、依法治教的原則，堅(jiān)持“源頭防范”和“標(biāo)本兼治”的原則，狠抓行風(fēng)治亂工作的落實(shí)，以化解社會熱點(diǎn)問題，促進(jìn)社會穩(wěn)定為宗旨，使學(xué)校管理工作走向制度化、法治化、規(guī)范化，營造了有利于教育事業(yè)快速健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象，堅(jiān)決遏制教師“三亂”行為，讓學(xué)校成為一片真正的凈土，成為學(xué)生求學(xué)的夢想家園。努力為下一代創(chuàng)建一個(gè)和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，辦好人民滿意的教育，提高全民族的素質(zhì)。

三、治理重點(diǎn)

（一）我校在職教師私自組織或接受他人委托，邀請組織學(xué)生補(bǔ)課、輔導(dǎo)或自習(xí)的;

（二）我校在職教師利用職務(wù)之便，以賺錢為目的，通過強(qiáng)迫、暗示、課上不講而課下辦班講等不正當(dāng)手段，動員、誘導(dǎo)、組織學(xué)生參加各種形式的輔導(dǎo)、自習(xí)班、補(bǔ)課班的；

（三）我校在職教師私自受聘到民辦教育機(jī)構(gòu)兼任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及從事教育教學(xué)活動的；

（四）我校在職教師為民辦教育機(jī)構(gòu)和社會其他人員舉辦公辦中小學(xué)生文化課補(bǔ)習(xí)班介紹生源、提供場所或直接參與辦班講課的；

（五）我校在職教師違反上級教育行政部門有關(guān)規(guī)定，私自為學(xué)生訂發(fā)、推銷或變相推銷教輔資料的。

三、主要措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，進(jìn)一步完善以校長為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。

組 長：宋文華（校長）

副組長：熊本民、秦敬玉、耿紀(jì)清（副校長）

成 員：李保國（教務(wù)副主任）

李漢平（政教主任）

王天明（工會副主席）

耿

劍（總務(wù)副主任）

秦繼權(quán)（總務(wù)副主任）

2、宣傳教育，落實(shí)責(zé)任。召開全校教職工動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局文件，領(lǐng)會文件精神，為保證治亂工作的順利進(jìn)行，學(xué)校同教師簽訂責(zé)任書，在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學(xué)正氣，樹教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。

3、堅(jiān)決制止教師舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班或給社會辦班提供生源和場地，提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。

4、堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品等教師，一經(jīng)查實(shí)，將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，不留后患。

5、常規(guī)管理工作：

（1）在學(xué)校醒目處張貼、懸掛有關(guān)治理“三亂”的大寬幅宣傳標(biāo)語，落實(shí)責(zé)任，做好宣傳教育。

（2）召開座談會進(jìn)行“三亂”工作落實(shí)調(diào)查工作。包括學(xué)生座談會、家長座談會、教師座談會。

（3）家長大會上進(jìn)行宣傳教育，傳達(dá)學(xué)校的要求與措施，同時(shí)成立家長委員會，取得家長們的監(jiān)督與配合。定期、不定期以《致家長的一封信》的形式與之溝通、反饋信息。

（4）加強(qiáng)個(gè)別教師談話，對重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。如班主任教師、數(shù)學(xué)教師等。

（5）領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到教師家里進(jìn)行實(shí)地抽查，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

（6）拓寬溝通渠道，設(shè)立學(xué)校公開舉報(bào)箱，公開舉報(bào)電話。

學(xué)校舉報(bào)電話：688226

2013年4月28杏花鄉(xiāng)兩道橋中學(xué)

兩道橋中學(xué)清理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為的

自 查 報(bào) 告

4月26日，縣教育局召開了教育系統(tǒng)治理中小學(xué)教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為專題會議，各中心校校長、各中小校長參加了此次會議。會后，我校迅速召開了全體領(lǐng)導(dǎo)會議和全校教師大會，傳達(dá)了會議精神，在全校范圍內(nèi)開展清理治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為工作?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，組建以校長為第一責(zé)任人的治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，提出要求，確保所有工作落到實(shí)處。組 長：宋文華（校長）

副組長：熊本民、秦敬玉、耿紀(jì)清（副校長）

成 員：李保國（教務(wù)副主任）

李漢平（政教主任）

王天明（工會副主席）

耿

劍（總務(wù)副主任）

秦繼權(quán)（總務(wù)副主任）

二、宣傳教育，落實(shí)責(zé)任。召開全校教職工動員大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局文件，領(lǐng)會文件精神，為保證治亂工作的順利進(jìn)行，學(xué)校同教師簽訂責(zé)任書，在教師中開展“教育形象工程”活動，樹教師教學(xué)正氣，樹教育新風(fēng)，真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。

三、根據(jù)教育局紅教〔2013〕29 號文件《紅安縣教育局治理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料行為暫行辦法》文件精神，清理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、濫發(fā)教輔資料的行為：

1、清理亂收費(fèi)行為。由分管財(cái)務(wù)的副校長帶領(lǐng)相關(guān)部門清查了學(xué)校收費(fèi)行為。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行縣物價(jià)局文件精神，沒有亂收費(fèi)行為，并將相關(guān)服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)等對社會公開，學(xué)校收費(fèi)做到了公開、透明，不存在亂收費(fèi)現(xiàn)象。

2、清理征訂教輔資料行為。要求全體教師不得強(qiáng)行向?qū)W生推薦教輔用書，嚴(yán)禁私自動員學(xué)生訂購教輔用書、練習(xí)冊、教具、磁帶等；分管教學(xué)的副校長組織相關(guān)部門經(jīng)過逐班清查：學(xué)校開齊開足了課程；學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；教師無亂訂教輔資料的現(xiàn)象。

3、清理教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂兼職的行為。召開座談會落實(shí)調(diào)查工作，包括學(xué)生座談會、家長座談會、教師座談會；走訪村組及周邊社區(qū)的群眾和干部。校長親自帶領(lǐng)相關(guān)部門調(diào)查：學(xué)校教師無亂辦班、亂補(bǔ)課、亂兼職的行為。

4、開通學(xué)校亂收費(fèi)舉報(bào)電話，設(shè)立家長信箱，主動接受學(xué)生家長、教職工和其他社會各界的監(jiān)督。舉報(bào)電話：***

總之，我校將認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)精神，通過這次清查工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，真正做到讓家長滿意、讓社會滿意，使學(xué)校成為一片真正的凈土，成為學(xué)生求學(xué)的夢想家園。

2013年5月3日 杏花鄉(xiāng)兩道橋中學(xué)

第五篇：破解信息化整合之惑的兩道加法題范文

破解信息化整合之惑的兩道加法題

面對日益繁復(fù)龐雜的IT系統(tǒng)，中小企業(yè)如何科學(xué)有效地統(tǒng)籌管理？

中小企業(yè)如何將不同時(shí)期的不同新舊系統(tǒng)進(jìn)行整合？

中小企業(yè)如何簡化管理和操作流程，消除數(shù)據(jù)孤島、信息孤島？

中小企業(yè)如何降低IT系統(tǒng)總體擁有成本，提高業(yè)務(wù)服務(wù)水平？

中小企業(yè)如何發(fā)揮最大的效益，并創(chuàng)造優(yōu)異的靈活性適應(yīng)未來的業(yè)務(wù)變化

??

這都是每個(gè)中小企業(yè)都必須解決的迫切問題。

疑惑一：如何解決數(shù)據(jù)孤島難題

某個(gè)大型集團(tuán)，其下屬企業(yè)多、地域大、分布雜，它的最大希望就是在一個(gè)大ERP系統(tǒng)上能具有OA功能，而不需另外再買OA系統(tǒng)；而一家中小企業(yè)則希望買一個(gè)好的OA系統(tǒng)，而且這個(gè)OA系統(tǒng)也具有ERP的部分功能，能滿足一些基本考勤、工資核算等數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)、匯總等，而不必再買ERP系統(tǒng)。如果一家企業(yè)上了ERP也上了OA，企業(yè)老總能通過OA的綜合查詢系統(tǒng)可以像閱讀E-mail一樣方便地了解由ERP系統(tǒng)匯總轉(zhuǎn)換而來的數(shù)據(jù)、報(bào)表，而不是各自為政、互相割裂、無法調(diào)用。

加法一：“ERP+OA”

如今不少中小企業(yè)已上馬了三個(gè)以上的軟件系統(tǒng)，比如OA、ERP、CRM、HR、BI以及財(cái)務(wù)軟件，但這些軟件的數(shù)據(jù)格式、數(shù)據(jù)庫類別、操作系統(tǒng)、應(yīng)用系統(tǒng)等都不一樣，而且位置分散、相互獨(dú)立。有的中小企業(yè)甚至在同一個(gè)系統(tǒng)下的財(cái)務(wù)、辦公、銷售、生產(chǎn)等系統(tǒng)也各自獨(dú)立。

OA、ERP是目前中小企業(yè)管理領(lǐng)域的兩大軟件。ERP涉及物流、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等企業(yè)數(shù)據(jù)的處理和分析，OA系統(tǒng)則用于無紙化辦公，是企業(yè)的工作審批和知識管理平臺。

ERP在企業(yè)運(yùn)用中包含分銷、制造、財(cái)務(wù)三大部分，涉及采購管理、倉庫管理、庫存控制、生產(chǎn)計(jì)劃、分銷計(jì)劃、車間控制、質(zhì)量管理、工資管理、人力資源等近三十個(gè)模塊。企業(yè)經(jīng)營管理也需要協(xié)同OA辦公系統(tǒng)，OA主要涉及公文管理、會議管理、檔案管理、人事管理、客戶信息管理等模塊。

然而，在如今以“知識管理”為核心的全新智能管理系統(tǒng)日漸盛行，OA、ERP、CRM等系統(tǒng)陸續(xù)引入的同時(shí)，許多中小企業(yè)不得不面對如何幫助系統(tǒng)整合來進(jìn)行更高效的管理問題。

因此業(yè)界一直在探索：OA系統(tǒng)與ERP系統(tǒng)是否存在著接口、集成問題，兩者如何充分融合協(xié)同、互為促進(jìn)？如何為用戶單位節(jié)省資源、發(fā)揮最大效用？

在一個(gè)同時(shí)上馬了OA、ERP系統(tǒng)的中小企業(yè)里，在有關(guān)借款報(bào)銷的集成問題上，中小企業(yè)希望能先通過OA系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)有關(guān)支付流程的審批，然后把審批金額寫入ERP的AP模塊，形成相關(guān)發(fā)票數(shù)據(jù)，再進(jìn)行支付操作；再如有關(guān)考勤信息的集成，企業(yè)也希望能通過OA實(shí)現(xiàn)員工請假申請審批流程，審批通過后直接把考勤信息寫入ERP中的HR模塊進(jìn)行考勤統(tǒng)計(jì)、薪酬計(jì)算。

實(shí)現(xiàn)多種產(chǎn)品的整合集成、賦予產(chǎn)品更強(qiáng)的功能是各種軟件技術(shù)發(fā)展的一個(gè)重要方向。在歐美，ERP的管理范圍有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢，兼容并蓄企業(yè)本身的所有經(jīng)營業(yè)務(wù)、企業(yè)的辦公業(yè)務(wù)、企業(yè)之間的協(xié)同商務(wù)業(yè)務(wù)等。這樣，OA也融入ERP系統(tǒng)中，將企業(yè)管理人員在辦公室中完成的全部業(yè)務(wù)都納入到了其管理范圍內(nèi)，實(shí)現(xiàn)對企業(yè)的大部分工作及相關(guān)內(nèi)外部環(huán)境的全面管理。

這種“ERP+OA”的整合方式引起了包括微軟、IBM、SAP等許多國際軟件巨頭CIO的關(guān)注，并積極推進(jìn)。

未來企業(yè)管理系統(tǒng)將向綜合協(xié)同管理平臺大步前進(jìn)，通過類似“門戶技術(shù)”對業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行緊密整合集成，使得系統(tǒng)界面統(tǒng)一、流程統(tǒng)一、賬戶統(tǒng)一、數(shù)據(jù)統(tǒng)一，使得OA、ERP等系統(tǒng)中的各種信息、數(shù)據(jù)能通過綜合門戶在管理支撐系統(tǒng)中有力展現(xiàn)出來，以提供決策支持、知識挖掘、商業(yè)智能等一體化服務(wù)。

疑惑二：實(shí)現(xiàn)信息化整合的途徑

一位福建某制造企業(yè)的CIO在著手上馬新一期信息化項(xiàng)目的時(shí)候，遭遇了前所未有的三個(gè)挑戰(zhàn)：老板要求降低IT支出、早期上馬的幾個(gè)軟件系統(tǒng)需要進(jìn)行復(fù)雜整合、新的業(yè)務(wù)類型開始出現(xiàn)，這三個(gè)挑戰(zhàn)環(huán)環(huán)相扣、但又互為制掣，讓他無從下手。

加法二：“SOA+BOA”

這個(gè)案例是大部分不同行業(yè)的CIO所經(jīng)常面臨的普遍問題。當(dāng)越來越多的企業(yè)用戶面對信息整合、多個(gè)系統(tǒng)無縫集成、系統(tǒng)開發(fā)成本過高等問題時(shí)，IBM、BEA、SUN等大廠商給出的方法是部署一個(gè)戰(zhàn)略性的技術(shù)架構(gòu)――SOA。在目前復(fù)雜的異構(gòu)IT環(huán)境中充滿著經(jīng)常性的不可預(yù)測的業(yè)務(wù)變更，SOA已成為國內(nèi)企業(yè)信息化整合的主要手段。然而在中國，中小企業(yè)用戶卻已越來越強(qiáng)調(diào)其行業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)個(gè)性，越來越需要解決集成、拓展、業(yè)務(wù)和市場的適應(yīng)性。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)SOA其實(shí)并不能包治百病，有些水土不適。因?yàn)橹行∑髽I(yè)需要的綜合協(xié)同管理平臺是功能簡單、目標(biāo)明確、投資小、見效快的信息化解決方案，而不是系統(tǒng)的大而全。

于是，針對中小型行業(yè)企業(yè)在IT整合方面的問題，一些國內(nèi)外知名廠商展開了全面技術(shù)合作，在Java基礎(chǔ)上推出了面向業(yè)務(wù)的體系架構(gòu)BOA(Business Oriented Architecture)，為中小型行業(yè)企業(yè)的信息整合提出了解決方案。BOA，顧名思義，就是Business+SOA。簡單地講，可理解為在SOA技術(shù)的基礎(chǔ)之上融入行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，利用傳統(tǒng)技術(shù)和SOA技術(shù)來實(shí)現(xiàn)對業(yè)務(wù)系統(tǒng)通用構(gòu)件的對接、部署，使得SOA與行業(yè)個(gè)性化應(yīng)用得以融合。相比SOA，BOA架構(gòu)整合了大量的本土企業(yè)用戶的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，使得軟件的開發(fā)、部署更加貼近國內(nèi)中小企業(yè)的應(yīng)用，能更好地滿足中國日益膨脹的“行業(yè)支撐平臺”的需求。

除SOA、BOA之外，還有幾種企業(yè)應(yīng)用軟件的整合方式，包括基本的點(diǎn)對點(diǎn)解決方案、企業(yè)應(yīng)用集成(Enterprise Application Integration, 簡稱EAI)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和ESB。

然而要保障多種IT系統(tǒng)的兼容互通、成功整合，中小企業(yè)還必須建立強(qiáng)有力的執(zhí)行政策，避免執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)經(jīng)常性或不必要的偏移。如果有不可避免的例外情況發(fā)生，在可行的情況下，政策應(yīng)該確保應(yīng)用軟件的轉(zhuǎn)變支持整個(gè)架構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)化，而不是各自為政各行其是，讓企業(yè)各種軟件系統(tǒng)充分融合，不能搞成“四不像”，變成“1+1