第一篇：瑞思學(xué)科英語(yǔ)榮膺“21世紀(jì)中國(guó)最佳商業(yè)模式獎(jiǎng)”

瑞思學(xué)科英語(yǔ)榮膺“21世紀(jì)中國(guó)最佳商業(yè)模式獎(jiǎng)”

瑞思學(xué)科英語(yǔ)在2014年12月23日，“21 世紀(jì)中國(guó)商業(yè)模式&產(chǎn)品英雄高峰論壇暨2014中國(guó)最佳商業(yè)模式評(píng)選頒獎(jiǎng)典禮”在廣州隆重舉行，瑞思學(xué)科英語(yǔ)受邀參加本次論壇活動(dòng)，在異常激烈的商業(yè)模式評(píng)選中脫穎而出，獲得最具份量的“21世紀(jì)中國(guó)最佳商業(yè)模式獎(jiǎng)”，見(jiàn)證了瑞思學(xué)科英語(yǔ)七年來(lái)的發(fā)展成果，進(jìn)一步鞏固了學(xué)科英語(yǔ)行業(yè)領(lǐng)先地位。

本次活動(dòng)由中國(guó)最具權(quán)威性的媒體《21世紀(jì)商業(yè)評(píng)論》、《南方日?qǐng)?bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》共同主辦，論壇以“決勝?大顛覆?時(shí)代——新風(fēng)口、新產(chǎn)品、新模式”為主題，探討互聯(lián)網(wǎng)思維的興起和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的創(chuàng)新商業(yè)模式。此次評(píng)選活動(dòng)共收到全國(guó)一百多家企業(yè)的參評(píng)資料，經(jīng)過(guò)數(shù)月的海選、遴選、復(fù)選等諸多環(huán)節(jié)，全面評(píng)估企業(yè)商業(yè)模式的創(chuàng)新能力。瑞思學(xué)科英語(yǔ)憑借學(xué)科英語(yǔ)領(lǐng)語(yǔ)先進(jìn)的教學(xué)體系、強(qiáng)有力的師資培訓(xùn)體系以及嚴(yán)謹(jǐn)而開(kāi)放的創(chuàng)新管理模式，獲得了評(píng)審一致認(rèn)可，樹(shù)立了學(xué)科英語(yǔ)領(lǐng)語(yǔ)的創(chuàng)新標(biāo)桿。

瑞思學(xué)科英語(yǔ)自2007年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)7年的不斷發(fā)展，在全國(guó)70多個(gè)城市擁有近200家教學(xué)中心，每天有超過(guò)10萬(wàn)名學(xué)員在享受瑞思的教育。2013年，瑞思獲得在全球投資領(lǐng)域聲名卓著的貝恩資本獨(dú)家戰(zhàn)略投資，繼續(xù)深耕少兒英語(yǔ)教育發(fā)展。2014年瑞思進(jìn)行了大刀闊斧的改革，瑞思品牌換新、加強(qiáng)師資培訓(xùn)、擴(kuò)大國(guó)際交流合作，加緊布局并鞏固瑞思在教育行業(yè)的領(lǐng)先地位。

作為中國(guó)學(xué)科英語(yǔ)教育的行業(yè)領(lǐng)軍者，瑞思學(xué)科英語(yǔ)依托霍頓?米夫林?哈考特(HMHG)集團(tuán)豐富的全球教育行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品資源，以互動(dòng)多媒體“浸入式學(xué)科英語(yǔ)”課程體系為教學(xué)支撐，在純英文環(huán)境中為3-18歲中國(guó)孩子提供基于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三大基礎(chǔ)科目的純正美式學(xué)科教育，以學(xué)科英語(yǔ)和未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力為核心教育理念，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)教學(xué)體系，打造同質(zhì)同步的美國(guó)學(xué)校，幫助中國(guó)孩子“贏在國(guó)際化起跑線(xiàn)”，培養(yǎng)更多適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)的精英人才。

國(guó)際領(lǐng)先的教學(xué)體系、強(qiáng)有力的師資培訓(xùn)體系以及嚴(yán)謹(jǐn)而開(kāi)放的創(chuàng)新管理模式，讓瑞思脫穎于其他教育機(jī)構(gòu)。引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)理念，瑞思注重對(duì)孩子未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)；加強(qiáng)瑞思教師的培養(yǎng)，開(kāi)展中美交流活動(dòng)，舉辦全國(guó)教師大賽，提升整體教學(xué)師資實(shí)力；嚴(yán)謹(jǐn)而開(kāi)發(fā)的校區(qū)運(yùn)營(yíng)管理模式，讓全國(guó)的孩子們享受原汁原味的美式課堂教育。瑞思始終堅(jiān)持以人為本的教育理念，用心服務(wù)家長(zhǎng)和孩子們，讓少兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。2015年瑞思在全國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展布局中有了新的調(diào)整，繼續(xù)為推動(dòng)學(xué)科英語(yǔ)教育行業(yè)發(fā)展努力奮斗。

第二篇：瑞思學(xué)科英語(yǔ)培訓(xùn)心得

瑞思學(xué)科英語(yǔ)培訓(xùn)心得

今天，算是第一天正式接受瑞思學(xué)科英語(yǔ)，深有一些感觸，也覺(jué)得獲益匪淺。從開(kāi)始一點(diǎn)多的校例會(huì)，我感受到瑞思是一個(gè)氣氛融洽，同事之間相互關(guān)心的這樣一個(gè)學(xué)校，當(dāng)然，瑞思也有它嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)格的一面。不過(guò)這兩方面不是沖突的，也體現(xiàn)出了瑞思的管理制度和工作環(huán)境是很好的。

總體上的感覺(jué)是這樣的，瑞思真正的內(nèi)涵還是需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ鹘煌袇^(qū)不斷深入了解和體會(huì)的。下面我就今天企業(yè)文化的培訓(xùn)，說(shuō)一下我自己的體會(huì)。首先，是“充分發(fā)揮自己的聰明才智的7條捷徑”，第一是充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，我想這是非常關(guān)鍵的，一個(gè)人只有先把自己充實(shí)了，才可以做出一定的成績(jī)，不然一個(gè)腦子空空的人，也不可能做出多么驚人的成就。琳達(dá)老師說(shuō)我們還是要經(jīng)常研究與工作有關(guān)的書(shū)籍資料，只有充分了解的我們的客戶(hù)對(duì)象，知道他們真正的內(nèi)心想法，明白工作要領(lǐng)，我們以后的工作才能更好的開(kāi)展，我們才有可能做出更好更大的成績(jī)。第二，就是深入了解自己所處的企業(yè)，這一點(diǎn)對(duì)于每一個(gè)在企業(yè)工作的人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，一個(gè)員工可以在一個(gè)企業(yè)這樣的大環(huán)境中愉快的工作和生活，需要真正理解和認(rèn)同企業(yè)的文化、工作制度、企業(yè)組織等等，只有這樣，才可以很好的去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。第三，培養(yǎng)自己的經(jīng)營(yíng)管理能力。俗話(huà)說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，作為一個(gè)普通員工，也可以有自己的理想，想從底層做起，扎扎實(shí)實(shí)的做起，做到管理層，做一個(gè)管理者。但是這個(gè)的前提就是我們自己要不斷的給自己充電，提升自己的能力。第四，有計(jì)劃地發(fā)展自己，我們每一天、每一周、每一個(gè)月甚至每一年都應(yīng)該有一個(gè)自身發(fā)展計(jì)劃，按照計(jì)劃有目的地工作努力，總比盲目的抓瞎好的多。第五，積極地投入工作，對(duì)于工作，我們首先應(yīng)該熱愛(ài)它，最后它才能“愛(ài)上”我們，因?yàn)?，我們熱?ài)工作，并真正地去實(shí)踐去努力踐行了，才可以有所收獲。并且在這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，失誤，但是我們應(yīng)該有不怕失敗的精神，不斷地去嘗試，“失敗乃成功之母”嘛。第六，克服自己的缺點(diǎn)，這是很難做的，但是我們應(yīng)該先從自身找原因，去完善自己。第七，重視自己的身心健康?！吧眢w是革命的本錢(qián)”，愛(ài)自己才可以更好的愛(ài)別人，才可以更好地工作才可能去爭(zhēng)取更大的成就。

其次，是取得事業(yè)進(jìn)展的8個(gè)要素和創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)的6個(gè)方法，這些讓也都讓我學(xué)到了很多，要態(tài)度端正，要有積極向上的工作目標(biāo)等等。但是琳達(dá)老師提到的讓我感受最深的是“反省”自己，我們現(xiàn)在遇到問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)去想著怎

么樣把責(zé)任推的干干凈凈的，好不受懲罰，但是殊不知這是最笨的一個(gè)方法，我們因該從自身上找原因，這樣才會(huì)改變自己，提升自己，努力做到最好的自己。第三．下午，我們?cè)谶M(jìn)行完的培訓(xùn)之后，又進(jìn)行了課程課件的體驗(yàn)，自己上機(jī)觀摩了瑞思的課程內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)，它確實(shí)是有它獨(dú)特之處，相比較我們的公立性教育來(lái)說(shuō)，瑞思英語(yǔ)的教育更加對(duì)口孩子們的口味，是教學(xué)富有趣味性以和真正的體驗(yàn)性。另外，我們也自己通過(guò)親身體驗(yàn)，理解了瑞思的“浸入式學(xué)科英語(yǔ)”的教學(xué)手段，讓孩子通過(guò)全英文的學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等其他學(xué)科知識(shí)，來(lái)真正提高孩子們的英語(yǔ)水平，做到“第二母語(yǔ)”的概念教育。而且，高科技的教學(xué)手段，同時(shí)可以更好地培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立完成任務(wù)的能力。

最后，感謝瑞思，感謝給我們上課的老師，讓我有所收獲不管，以后可不可以成為瑞思的一員，我會(huì)記得老師交給我們的東西。

Winnie

2011年9月27日星期二

第三篇：瑞思學(xué)科英語(yǔ)企業(yè)文化培訓(xùn)心得

瑞思學(xué)科英語(yǔ)企業(yè)文化培訓(xùn)心得

今天，算是第一天正式接受瑞思學(xué)科英語(yǔ)，深有一些感觸，也覺(jué)得獲益匪淺。從開(kāi)始一點(diǎn)多的校例會(huì)，我感受到瑞思是一個(gè)氣氛融洽，同事之間相互關(guān)心的這樣一個(gè)學(xué)校，當(dāng)然，瑞思也有它嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)格的一面。不過(guò)這兩方面不是沖突的，也體現(xiàn)出了瑞思的管理制度和工作環(huán)境是很好的。

總體上的感覺(jué)是這樣的，瑞思真正的內(nèi)涵還是需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ鹘煌袇^(qū)不斷深入了解和體會(huì)的。下面我就今天企業(yè)文化的培訓(xùn)，說(shuō)一下我自己的體會(huì)。首先，是“充分發(fā)揮自己的聰明才智的7條捷徑”，第一是充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，我想這是非常關(guān)鍵的，一個(gè)人只有先把自己充實(shí)了，才可以做出一定的成績(jī)，不然一個(gè)腦子空空的人，也不可能做出多么驚人的成就。琳達(dá)老師說(shuō)我們還是要經(jīng)常研究與工作有關(guān)的書(shū)籍資料，只有充分了解的我們的客戶(hù)對(duì)象，知道他們真正的內(nèi)心想法，明白工作要領(lǐng)，我們以后的工作才能更好的開(kāi)展，我們才有可能做出更好更大的成績(jī)。第二，就是深入了解自己所處的企業(yè)，這一點(diǎn)對(duì)于每一個(gè)在企業(yè)工作的人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，一個(gè)員工可以在一個(gè)企業(yè)這樣的大環(huán)境中愉快的工作和生活，需要真正理解和認(rèn)同企業(yè)的文化、工作制度、企業(yè)組織等等，只有這樣，才可以很好的去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。第三，培養(yǎng)自己的經(jīng)營(yíng)管理能力。俗話(huà)說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，作為一個(gè)普通員工，也可以有自己的理想，想從底層做起，扎扎實(shí)實(shí)的做起，做到管理層，做一個(gè)管理者。但是這個(gè)的前提就是我們自己要不斷的給自己充電，提升自己的能力。第四，有計(jì)劃地發(fā)展自己，我們每一天、每一周、每一個(gè)月甚至每一年都應(yīng)該有一個(gè)自身發(fā)展計(jì)劃，按照計(jì)劃有目的地工作努力，總比盲目的抓瞎好的多。第五，積極地投入工作，對(duì)于工作，我們首先應(yīng)該熱愛(ài)它，最后它才能“愛(ài)上”我們，因?yàn)?，我們熱?ài)工作，并真正地去實(shí)踐去努力踐行了，才可以有所收獲。并且在這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，失誤，但是我們應(yīng)該有不怕失敗的精神，不斷地去嘗試，“失敗乃成功之母”嘛。第六，克服自己的缺點(diǎn)，這是很難做的，但是我們應(yīng)該先從自身找原因，去完善自己。第七，重視自己的身心健康?！吧眢w是革命的本錢(qián)”，愛(ài)自己才可以更好的愛(ài)別人，才可以更好地工作才可能去爭(zhēng)取更大的成就。

其次，是取得事業(yè)進(jìn)展的8個(gè)要素和創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)的6個(gè)方法，這些讓也都讓我學(xué)到了很多，要態(tài)度端正，要有積極向上的工作目標(biāo)等等。但是琳達(dá)老師提到的讓我感受最深的是“反省”自己，我們現(xiàn)在遇到問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常會(huì)去想著怎么樣把責(zé)任推的干干凈凈的，好不受懲罰，但是殊不知這是最笨的一個(gè)方法，我們因該從自身上找原因，這樣才會(huì)改變自己，提升自己，努力做到最好的自己。

最后，感謝瑞思，感謝給我們上課的老師，讓我有所收獲不管，以后可不可以成為瑞思的一員，我會(huì)記得老師交給我們的東西。

王娜

2011年9月27日星期二

第四篇：瑞思學(xué)科英語(yǔ)第一次教案

瑞思學(xué)科英語(yǔ)第一次教案

Ⅰ Warm up 1.Greeting T: Good afternoon, Christine.Good afternoon, everyone.Ss: Good afternoon, Ben 2.Roll-call T: where is Christine? TA: I am here.T: Where is Sarah? S:I am here.3.Class rules

T: Which class are you from?

Ss: we are from class K2201.T: What is the date?

T: What is the weather like today?

T: Now, look, What is this animal? TA and Ss: It is a shark.T;Now, you are tiger team, you are monkey team, tiger team and monkey team, Let us have a match, Now you are here, if you win? You can get one step.if you lost.You will drop one step.At last, maybe, shark will eat you, Maybe, you will get one dollar.Are you ready?

T: Now, let us review class rules.Ok？

Ss: Ok.T: What is class rule No.1?

T: What is class rule No.2?

T: What is class rule No.3?

Ss: The rule No.1 is English only.The rule No.2 is sit well.The rule No.3 is No running.4: Sing a song

Walking, Walking.ⅡIntroduction

T: Look at this picture.A handsome boy.Who is he? Christine.TA;He is Ben.T: Yeah, It is me.They are my friends, What is this animal? What is this animal?

Ss: It is a dog, It is a snail，T: Now, we will go to school, one to one, one to one, look, this is me, this is my dog, this is my… Oh, no, where is my snail? So.One step.l ook.Is this my snail? What are they?

Ss: No, they are letters.T: One step again.where is my snail?

Ss: It is here.T: Who can help me touch my snail? Who can try?

Ss:Let me try.Ⅲ IMB T;Every one, look.which letters can you see in the picture? Ss: I can see letter S, T: What sound does letter S make?(letter S.letter M)Ss: Letter S makes sound.T:(聽(tīng)第一遍)Every one.What is this? TA: It is a jump rope.T: Yeah, It is a jump rope.We can use it like this.Do you want to have a try.(請(qǐng)學(xué)生上來(lái)一起跳)TA: I want to try.T: What is this inside? TA: It is a jump rope rhyme.T: Can you play with jump rope rhyme.If you hear sound.you should jump.Let us have a jump rope rhyme together.(聽(tīng)第二遍所有人一起做)T: What is the letter? What sound does letter A make? Ss: It is letter A.Letter A makes sound.T: How many letters can you find? One, two or three? Now, every team should discuss it in two minutes.Are you ready? Ss: Go.T: How many letters are there?(six or eight).Let us count.T:Wow,tiger team is right.you can get one step.T：What is this letter? Ss: It is letter A.T: Who is it? Do you think it is a snail? I think it is Aimee.Hi, Aimee, How are you? Ss: I am fine, thank you.T:Can you help Aimee to find the shell with the sound…? Ss:(touch the shell)(分別有三次點(diǎn)擊)T:The snail has found its shell.It is happy to find Ben.T: Everyone, who is he? What is he doing? TA: He is Ben.He is talking.T: Let us listen.T:What letter makes the sound ?(重點(diǎn)句)Ss: Letter A makes the sound.T：What sound does begin with?(重點(diǎn)句)Ss: …begins with sound…

T:Now can you make a new jump rope rhyme? TA: Yes, I can.T:You can drag the word here to make a new sentence.Who can try? Ss: Let me try.T: What sound does…begin with? Ss: …begins with the sound…

T:Now,I will choose two students of you.Then ,come here, we all jump with the jump rope rhyme.Who can do better, who can get one sticker.(助教示范)

Ⅳ.CFB

T：

Ⅴ.Closure T: What is this letter? Ss: It is letter A.T: What sound does letter A make? Ss: Letter A makes the sound…

T: Can you give me a word begins with sound… Ss: …begins with the sound…(請(qǐng)助教示范)

Ⅵ.Class is over.(放音樂(lè))

第五篇：瑞思學(xué)科英語(yǔ),師大(最終版本)

瑞思學(xué)科英語(yǔ)與江西師范大學(xué)定向委培合作方案

一．合作單位：瑞思學(xué)科英語(yǔ)，江西師范大學(xué)學(xué)院

二．合作目的：

1.提升江西師范大學(xué)學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力

2.為瑞思學(xué)科英語(yǔ)選拔更多優(yōu)秀的英語(yǔ)老師

三．合作事項(xiàng)：由江西師范大學(xué)提供優(yōu)秀的大三本科學(xué)生，經(jīng)瑞思學(xué)科英語(yǔ)工作人員面試挑選一定數(shù)量的學(xué)生，由瑞思學(xué)科英語(yǔ)安排32次課（64課時(shí)）的教師口語(yǔ)及技能培訓(xùn)，培訓(xùn)期間，表現(xiàn)優(yōu)秀者，可獲得帶薪實(shí)習(xí)，帶薪工作或提前進(jìn)入企業(yè)工作的機(jī)會(huì)。

四．協(xié)議事項(xiàng)：（此協(xié)議為三方協(xié)議，甲方：瑞思學(xué)科英語(yǔ)，乙方：江西師范大

學(xué)學(xué)院，丙方：江西師范大學(xué)學(xué)院系學(xué)生）

1.甲方的權(quán)利和義務(wù)：

1）制定一年32次課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定一年兩次的考試安排和考試計(jì)劃。

2）提供教師，教材，和上課場(chǎng)所。

3）提供一輛公車(chē)按時(shí)接丙方到甲方辦公地點(diǎn)中心上課。（具體時(shí)間三方協(xié)商后確定）

4）提升丙方的英語(yǔ)教學(xué)能力。

5）為丙方提供工作機(jī)會(huì)，通過(guò)既定課程的學(xué)習(xí)，未通過(guò)考試者，甲方根據(jù)丙方能力將其調(diào)至其他相應(yīng)崗位。

6）培訓(xùn)期間，表現(xiàn)優(yōu)秀者可以獲得帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，或提前獲得正式工作機(jī)會(huì)。

7）獲得正式工作機(jī)會(huì)的丙方，甲方將為其提供與在職員工一致的薪資福利待遇，并有機(jī)會(huì)獲得分校股東身份。

2.乙方的權(quán)利和義務(wù)：

1）確保為甲方提供足夠數(shù)量的學(xué)生。

2）配合甲方開(kāi)展相關(guān)宣傳工作。

3）主動(dòng)做好學(xué)員的解釋?zhuān)扑]等工作。

4）配合甲方做好學(xué)員培訓(xùn)期間的心態(tài)調(diào)整工作。

3.丙方的權(quán)利和義務(wù)：

1）接受學(xué)習(xí)前，與甲方簽訂培訓(xùn)協(xié)議，確保認(rèn)同并接受定向委培所有后期公司安排。

2）接受甲方一年的培訓(xùn)后，保證在甲方或其子公司工作1-2年及以上的時(shí)間（含課程培訓(xùn)期間在中心擔(dān)任助教，或者其他崗位的工作時(shí)間）如中途離開(kāi)甲方或其子公司，應(yīng)賠償3000元損失費(fèi)并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

3）按照甲方的規(guī)定和安排完成一年32次課的課程內(nèi)容，不得隨意請(qǐng)假，無(wú)故缺席。服從甲方的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得將相關(guān)學(xué)習(xí)資料外傳，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按照甲方制度承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

4）每學(xué)期將安排一次期末考試，最后考試成績(jī)由（理論成績(jī)+試講成績(jī)+日常表現(xiàn)）組成，考試成績(jī)不合格者，接受學(xué)校安排將其調(diào)至其他崗位。

5）丙方需接受甲方的工作調(diào)配安排，如安排到其他的崗位或者安排到其他校區(qū)（含江西省內(nèi)縣市區(qū)）工作，否則將予以承擔(dān)法律責(zé)任。

甲方簽章：年月日 乙方簽章：年月日 丙方簽字：年月日 申請(qǐng)定向培訓(xùn)報(bào)名截止時(shí)間：5月9日