第一篇：貝貝個人簡歷

聯(lián)系地址：

浙江省臨海市江南大道大嶺頭村 篇二：作文訓練六 個人簡歷

作文訓練六 個人簡歷

編寫人：衛(wèi)貝貝

國際文化交流中心將組織一次有各國學生參加的“和平、友誼”夏令營活動，要求報名者提交英文個人簡歷。假設你是王珊，請根據(jù)下列信息寫一篇個人簡歷。

作文范文：請將短文中的固定搭配和固定句型劃出并識記。my name is wang shan.i’m a 16-year-old girl studying in beijing yangguang middle school.自然情況 the purpose of my joining the peace and friendship summer camp is to make friends from foreign countries and learn more about foreign countries.i hope i can do something for the world peace.i am sure i’ll learn a lot from the summer camp.目的、期望

主體時態(tài):一般現(xiàn)在時 中心人稱:第一人稱篇三：個人簡歷

個人基本情況

姓 名： 性 別：

民 族： 身 高：

戶 籍： 政治面貌：

出生日期： e-mall：

所學專業(yè)： 聯(lián)系電話：

通訊地址： 郵編： 求職意向 2012.09至今 2009.09-2012.06 2006.09-2009.06 專業(yè)課程

《電工電子技術》、《數(shù)控診斷與維修》、《數(shù)控加工工藝規(guī)劃》、《數(shù)控編程與數(shù)控機床操作》、《數(shù)控技術與應用》、《數(shù)控編程與加工一體化》、《機械基礎》、《機械制造基礎》、《機械制圖》、《autocad》、《master cam-x》、《公差與測量實訓》、《鉗.車.銑.焊工實習》、《數(shù)控加工實習》《特種加工》、《機床電氣與plc》、《液壓與氣動技術》、《cad/cam三維造型與自動編程》、《計算機應用基礎》等。技能與專長

計算機能力：能夠熟練應用cad、mastercam、等辦公軟件、網(wǎng)絡等。

專業(yè)能力：精通數(shù)控車床、數(shù)控銑床加工、數(shù)控加工仿真，熟知數(shù)控診斷維修

相關知識。具有中級數(shù)控車床技工證、機動車駕駛證c1 特長愛好：乒乓球（2009學年曾獲洛陽“晨光杯”團體第一、個人前八強）排球（現(xiàn)擔任機電工程系排球隊隊長一職）專業(yè)實習

在校期間課余時間在學校的數(shù)控加工中心操作學習，制作小巧工藝品。

在校期間參加學校組織的數(shù)控加工、數(shù)控診斷維修實習、車床操作平臺拆裝實習系統(tǒng)參數(shù)設定、程序編寫練習，并在各項實習中得到老師們的一致好評。社會實踐 2013學年暑假在xxxxxxxxxx參加學校組織的頂崗實習.所獲榮譽 2012—2013學年被評為xxxxxxxxxx學院“優(yōu)秀學生干部”。2012—2013學年表彰中榮獲xxxxxxxxxx學院“優(yōu)秀共青團員”。2013年榮獲xxxxxxxxxx學院寒、暑假社會實踐活動“先進個人”。2014年在xxxxxxxxxx學院五四表彰中榮獲“優(yōu)秀團干部”。自我評價

穩(wěn)重踏實、責任感強、適應能力強、組織能力強、吃苦耐勞、工作勤奮。

尊敬的貴公司領導: 好您!首先感謝您給我這次難得的機遇,請您在百忙之中抽出一點時間,以平和的心態(tài)來看完這封求職介紹信！

我叫xxx，是xxxxxxxx學院在2015年正式畢業(yè)的一名學生。

作為一名數(shù)控設備應用與維護專業(yè)的大學生，在學習中，謙虛好學，勤奮踏實，積極進取，刻苦鉆研。在工作中，認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。擔任機電工程系體育部部長一職，在班級中擔任班長一職。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神，能迅速的適應各種環(huán)境，并融合其中。較強的團隊合作精神！具有責任感和敬業(yè)精神，具有崇高的理想和人生追求，不達目的不罷休的干勁.勤勤懇懇做事;踏踏實實做人。

本人工作積極主動，以工作為導向。對待每一份工作都是全力以赴，做到最好。在校期間利用課余時間閱讀大量的書籍，不斷充實自己，讓自己能成為一名多方面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。同時我認為大學生應該注重社會實踐，多次參加校院組織的實踐活動。這些都培養(yǎng)了自己良好的組織、合作、溝通、創(chuàng)新已及社會工作能力。

真心希望有機會能成為貴公司的一員。

致此

敬禮

自薦人：xxx 年 月篇四：蔣苗苗的個人簡歷 2 個人簡歷 篇五：怎樣寫個人求職簡歷(精品簡歷模板)個 人 簡 歷

基本情況

姓 名 貝貝 年 齡 108 職 稱 工程師

聯(lián)系方式：12345678900 教育/培訓背景

0000-1111北京師范 中師畢業(yè) 四年 0000－2222中央黨校 經(jīng)營管理 三年 0000-3333 復旦大學

工商管理碩士 二年

工作簡歷

1、省水利第工程處（11年）xxxx年07月－xxxx年10 月 公司性質(zhì)：省直國企

行業(yè)類別：水利工程

擔任職位：教師、工會宣傳、紀檢員、處長秘書

工作描述：

在子弟校從事教師工作半年，之后到處擔任工會宣傳、紀檢委紀檢員、處長秘書等多項工作，其中擔任處長秘書兩年，熟悉和掌握了企業(yè)的各項經(jīng)營管理，練就了起草各類文字資料比較扎實的基本功。

2、中外合資金都啤酒（7年）0000年11月－000年7 月

公司性質(zhì)：中外合資 大型上市公司子公司

行業(yè)類別：酒類生產(chǎn)

擔任職位：企管部長、辦公室主任、大區(qū)經(jīng)理、市場部經(jīng)理

工作描述：

在金都啤酒有限公司任辦公室主任期間，完成6300萬元與香港中港集團的合資項目運做。在擔任大區(qū)經(jīng)理創(chuàng)公司高檔啤酒的銷售記錄.任市場部經(jīng)理期間，負責營銷整體策劃，獨立完成xx列啤酒的上市推廣方案，并直接組織市場方案落實，奪得上市初期的本地市場100%的覆蓋率，占有率80以上。該記錄至今沒有打破。

3、大宇集團公司（1年）其中：0000年7月—0000年7月 公司性質(zhì)：民營企業(yè)集團，汽車4s店、賓館酒店、洗浴等

行業(yè)類別：經(jīng)貿(mào)、服務業(yè)

擔任職位：市場部經(jīng)理兼綜合部長

工作描述：

在大宇集團任總經(jīng)辦主任及市場部經(jīng)理期間，負責日常行政管理、廣告宣傳、市場規(guī)劃，營銷策劃，當年捷達、寶來汽車銷售800多臺，比上一年提高40%。

4、bb集團總部（2年）0000年07月－ 2005年6月

公司性質(zhì)：民企集團中國速凍企業(yè)10強

行業(yè)類別：速凍食品

擔任職位：董事長秘書，辦公室主任

工作描述：

在bb集團總部總部先后任集團辦公室主任、董事長秘書、協(xié)助董事長日常管理，并負責重大文字材料的起草。還擔負重要項目報告編制及與政府有關部門接洽工作，通過系統(tǒng)的形象包裝與策劃，成功地完成了公司國家級龍頭企業(yè)評定、國家綠色食品復檢.獨立出色完成中國馳名商標的認定材料申報工作、一次性順利通過國家工商局的評定，成為本省第六個中

國馳名商標，獲省政府獎勵100萬元。申報綠色食品扶持資金項目，使公司獲得政府100多萬元無償扶持資金。

5、龍龍集團（5年）0000年7月—0000年6月

公司性質(zhì)：民企集團

行業(yè)類別：生產(chǎn)制造

擔任職位：市場部經(jīng)理、銷售副總、集團綜合部長（兼公司內(nèi)刊主編)工作描述：

完成集團成立、酒業(yè)異地改造開工慶典、參加全國糖酒會等大型宣傳促銷活動的整體策劃及組織實施工作，收到了預期效果。

通過包裝策劃與公關工作，使龍龍商標成為省白酒行業(yè)第一個中國馳名商標，全省第十個。通過系列工作把中國名酒酒廠董事長、總工李良請到公司并題詞，通過以上兩項工作使公司無形資產(chǎn)價值大大提高.通過盤活資產(chǎn)幫助公司融資3000多萬元，使公司度過了最困難時期。

在擔任公司市場部經(jīng)理以及銷售公司副總經(jīng)理期間，針對某市場，進行系統(tǒng)調(diào)研，系統(tǒng)策劃開發(fā)方案，帶領一個銷售小組直接深入終端集中一個月的時間，打開局面，使當年的銷量是上一年的3倍，創(chuàng)造了快速攻占地級市場的銷售模式。期間主持開發(fā)了新品龍酒1902，目前成為公司主導品牌，每年為公司新增銷售額上萬元以。在主管省內(nèi)市場半年的期間銷量比上一年提高40%。

6、高大全股份有限公司（4年）0000年6月－至今

公司性質(zhì)：股份公司

行業(yè)類別：新型建材

擔任職位：副總經(jīng)理

工作描述：

本公司是本人到任后注冊的全新股份公司。在公司擔負行政管理及營銷策劃工作。完成了公司門戶網(wǎng)站，公司形象手冊的設計制作，組織參加了多個展會，使公司對外形象在行業(yè)內(nèi)快速擴大。通過項目設計與規(guī)劃，使公司公司產(chǎn)品目成為市雙百項目，對外招商引資項目。獲得區(qū)、市、省科技局扶持資金。在開發(fā)市場方面，通過精心準備，公司產(chǎn)品打入北大荒集團建設。申報工信部再生資源應用實用技術項目，得到批準，成為2013年全省唯一家獲得此榮譽的企業(yè)。

技能與專長

1、熟練起草各類總結(jié)計劃等各類文字材料。

2、具有一定的廣告創(chuàng)意、廣告策劃、廣告文案撰寫能力、熟悉各類媒體的特點及有效運用。

3、能夠獨立進行整體策劃，如年度整體營銷方案，大型促銷廣告活動、形象傳播活動的整體策劃，擅于形象包裝品牌打造。

4、擅于營銷實戰(zhàn)，可以針對目標市場進行系統(tǒng)的研究，拿出具體的有效的實施方案，同時能夠組織帶領及實施，獲得理想的營銷業(yè)績。

5、在相關領域的新品開發(fā)方面具有一定的見解與思路。

6、熟悉資本運作、投融資領域，有效盤活資產(chǎn)，有效資源整合，實現(xiàn)利益最大化。

7、對上級，合作伙伴、管理機構(gòu)、媒體等各類部門能夠和諧的溝通，創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

8、在多個大型企業(yè)做董事長秘書，辦公室主任的經(jīng)歷，擅于給領導做助手、擅于按照領導的意見及既定的目標創(chuàng)造性的去實現(xiàn)發(fā)揮，獲得理想的效果。也養(yǎng)成了從戰(zhàn)略角度，從長遠發(fā)展角度考慮公司的發(fā)展，具有一定的戰(zhàn)略思維。

9、熟練操作常用辦公軟件、熟練打字、熟練的攝影，熟悉設計與印刷業(yè)務常識。做事風格

在經(jīng)營管理與營銷工作中特別注重實效，凡是沒有實效的事不做，做必須有實效，所有的方案必須有可操作性，投入必須考慮與回報。努力以較小的投入獲得較大的回報。

第二篇：電子商務張貝貝

河北科技師范學院 商務管理系

《 電子商務教學實習》

學 生 實習總 結(jié)

實習學期：2013至2014 學年

第1 學期 學生姓名：

張貝貝

學生學號：

9121120129

專業(yè)班級：

國專1201班

完成日期：

2013年12月15日

按照學院和系部的安排，我們進行了為期一周的電子商務實習。由威兆川老師帶領我們進行實習。學習中掌握了許多實質(zhì)性的操作技能，這次實習我更加了解并熟悉了電子商務的流程。我們運用 《浙科電子商務模擬教學軟件》將模擬現(xiàn)實的思想應用于電子商務的實踐教學中來。軟件為電子商務教學提供了真實互動的教學和實踐環(huán)境，讓我們在親身實踐電子商務的過程中學習提高。

系統(tǒng)模擬電子商務過程中涉獵到的眾多網(wǎng)絡背景，提供包括商貿(mào)網(wǎng)、網(wǎng)上商城、門戶網(wǎng)站、搜索引擎、電子郵件等網(wǎng)絡平臺。這些電子商務平臺中，學生可以扮演各個角色：廠家、商場、銀行、物流以及消費者，角色之間進行自主商務交互，展現(xiàn)電子商務交易。

我們首先設置角色，一個人擔任五個角色--------廠家、商場、銀行、物流、消費者。每天坐在機房里，面對這電腦，眼前不是“百度”就是各種“客戶端”。在實訓的過程中，可以說經(jīng)常遇到挫折，五個角色來回換，來回做，有時候會有一種蒙的感覺，不知道自己做到哪步了，尤其是有的時候操作得不到結(jié)果的時候。伴隨而來的壓力和毫無頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因為這樣，使我對自己的能力有更清楚的認識。后來，靜下心來，根據(jù)威老師給的實習流程，一步一步做，漸漸的思路清晰了。通過這次實訓，我認識到了要學好電子商務，要注重理論和實踐相結(jié)合，理論固然重要，但實訓操作才能使得我們更快的掌握這些知識。這次實訓我更加了解 并熟悉了電子商務的流程，收獲很多。最重要的是要感謝威老師的耐心講解和指導。

實訓的內(nèi)容除了理解消費者的角色外，還讓我明白了廠家，商場，物流，以及銀行各自在交易過程中的職責與任務。缺少了任何一項，這項交易注定是要失敗的，因而他們是確定交易準確及時進行的有效保證。廠家和商場都要確保有足夠的貨存供應，來滿足消費者的需求。同時，必要的網(wǎng)站建立和宣傳頁是必不可少的。物流公司在接受到廠家或商場的配送任務時，要及時安排車輛和駕駛員發(fā)貨。只有彼此之間的協(xié)調(diào)與合作，才能讓整個交易過程順暢有序的進行。

通過這次實習，我基本掌握電子商務的實際應用，懂得了三流互相配合的重要性，收獲很多。

讓我更加理解了電子商務是以電子化為手段，商務為目的的過程；加深理解了一學期來的電子商務理論知識；讓我初步了解了B2B、B2C、C2C的交易過程，并掌握了基本的實踐技能；充分結(jié)合書本所學知識，融會貫通，更深一層的理解電子商務在各個領域的應用，同時任何一個企業(yè)都不能忽視網(wǎng)上這塊市場，讓我更加堅定電子商務將是今后經(jīng)濟發(fā)展的加速器，會在生活和經(jīng)濟領域不端影響著我們。

河北科技師范學院 商務管理系

《 電子商務教學實習》

實習報 告

實習學期：2013至2014學年

第1學期 學生姓名：

張貝貝

學生學號：

9121120129

專業(yè)班級：

國專1201班

完成日期：

2013年12月15日

一、實習內(nèi)容

通過模擬軟件熟悉和掌握電子商務活動中各項事務

（一）角色規(guī)劃

根據(jù)實習要求規(guī)劃設計不同角色（廠家、商場、消費者、物流企業(yè)、銀行）。(二)角色注冊及管理活動了解

1.廠家、商場、消費者、物流、銀行角色注冊及管理活動；網(wǎng)絡環(huán)境了解及使用 2.廠家、商場網(wǎng)絡營銷活動（網(wǎng)站建設（展品展示、友情鏈接、市場調(diào)研）門戶網(wǎng)發(fā)布廣告、市場調(diào)研、分類信息）、搜索引擎關鍵字競價。Wiki營銷，博客營銷。(三)交易流程操作 1.BTOB交易流程 2.BTOC交易流程 3.CTOC交易流程

二、實習班級和實習時間

實習班級：國際經(jīng)濟與貿(mào)易（?？疲?201班 實習時間： 2013年12月9日至 2011年12月15

三、實習過程的實施

（1）各個角色的基本操作

廠家

1.申請一個Email地址并設置到企業(yè)用戶資料;2.申請開立銀行賬戶（資金管理/柜臺業(yè)務/對公業(yè)務/開立帳戶）;3.待開立銀行賬戶審批通過后進行“開戶帳號設置”（資金管理/帳號設置）;4.生產(chǎn)新產(chǎn)品建立自己的產(chǎn)品庫（生產(chǎn)管理/新產(chǎn)品生產(chǎn)）;5.開通EDI服務(商貿(mào)網(wǎng)站/用戶注冊)并為使用EDI服務申請CA認證。（2）商場

1.申請一個Email地址并設置到企業(yè)用戶資料;2.申請開立銀行賬戶（資金管理/柜臺業(yè)務/對公業(yè)務/開立帳戶）;3.待開立銀行賬戶審批通過后進行“開戶帳號設置”（資金管理/帳號設置）;4.開通網(wǎng)上銀行服務（資金管理/柜臺業(yè)務/對公業(yè)務/網(wǎng)上銀行）;5.注冊網(wǎng)上銀行網(wǎng)上支付特約客戶（資金管理/柜臺業(yè)務/代理業(yè)務/特約商戶）;6.開通EDI服務(商貿(mào)網(wǎng)站/用戶注冊)并為使用EDI服務申請CA認證。（3）消費者

1.申請一個Email地址并設置到個人資料

2.申請開立銀行賬戶（資金管理/柜臺業(yè)務/儲蓄業(yè)務/開立帳戶）

3.開立銀行賬戶審批通過后開通網(wǎng)上銀行服務（資金管理/柜臺業(yè)務/儲蓄業(yè)務/網(wǎng)上銀行）。（4）物流

1.申請一個Email地址并設置到企業(yè)用戶資料;2.申請開立銀行賬戶（資金管理/柜臺業(yè)務/對公業(yè)務/開立帳戶）;3.待開立銀行賬戶審批通過后進行“開戶帳號設置”（資金管理/帳號設置）;4.設置運輸貨物的資費標準（運輸管理/運費設置）;5.購買倉庫、車輛添加駕駛員等。（5）銀行

1.申請一個Email地址并設置到企業(yè)用戶資料； 2.處理前五個角色的業(yè)務結(jié)算等。(6).B2B 企業(yè)與企業(yè)之間的電子商務，系統(tǒng)中體現(xiàn)為廠家與商場，廠家與出口商之間的交易。涉及到的角色有：廠家、商場（出口商）、物流、銀行。

1.廠家是系統(tǒng)中產(chǎn)品的最終供應商，廠家用戶在注冊成功后，首先要通過生產(chǎn)來建立自己的產(chǎn)品庫。

2.擁有了自己的產(chǎn)品庫，廠家需要通過各種網(wǎng)絡途徑宣傳自己的產(chǎn)品，讓更多的采購商了解和訂購。最主要的宣傳方式之一是進入商貿(mào)網(wǎng)站（因為商貿(mào)網(wǎng)站是企業(yè)供求信息集中的發(fā)布平臺），注冊成為商貿(mào)網(wǎng)站的用戶，發(fā)布供應信息和產(chǎn)品信息。

3.而商場和出口商想要獲得商品，必須通過向廠家采購，他們在瀏覽商貿(mào)網(wǎng)站時，查找到想要采購商品的供應信息，并利用商貿(mào)網(wǎng)站進行在線詢價。

4.采購商的在線詢價信息會自動發(fā)送并收錄到廠家后臺的銷售管理/詢價信息里，廠家需要對新的詢價信息進行報價處理，選擇要報價的產(chǎn)品并填寫報價數(shù)量和單價。報價處理會產(chǎn)生報價單，并發(fā)送給采購商。

5.供應商收到來自廠家的報價單，在確認要向該廠家采購某產(chǎn)品后，擬定新的購銷合同并發(fā)送給相應的廠家。供需雙方經(jīng)過合同洽談的過程，最終確認合同的具體內(nèi)容。

6.確認合同之后，廠家需要組織發(fā)貨，系統(tǒng)中的貨物配送全部是由第三方物流企業(yè)，即物流用戶承擔的。進入物流配送平臺，選擇不同的物流企業(yè)可以查看到他們的資費標準以及車輛情況，決定由哪一家物流企業(yè)完成此次配送，選擇要配送的合同號提交配送單。

7.物流企業(yè)受理該新的配送單，自動產(chǎn)生入庫運輸單，處理入庫運輸單時指定車輛和駕駛員，發(fā)送車輛到目的地接貨。

8.此時廠家用戶提交的配送單狀態(tài)提示需要出庫，在處理出庫之后，產(chǎn)品裝載到運輸車輛并運送到物流倉庫。

9.物流倉庫收到貨物后，處理自動產(chǎn)生的入庫單，選擇倉庫讓貨物入庫。入庫后的貨物存放在物流倉庫內(nèi)，要完成配送，物流需要進入后臺的配送管理/揀貨裝車，對倉庫內(nèi)的貨物進行運輸分配。

10.根據(jù)上一步揀貨裝車的運輸分配系統(tǒng)會自動產(chǎn)生出庫運輸單，物流處理相應的出庫運輸單，最后處理生成的貨物出庫單，倉庫內(nèi)的貨物就裝車運往目的地。

11.物流貨物發(fā)出后采購商會在采購管理/收貨確認里收到采購的產(chǎn)品，確認入庫，本次交易結(jié)束。

12.在交易的過程中，會產(chǎn)生廠家與采購商（商場和出口商）之間的應收應付帳，物流企業(yè)與廠家的應收應付帳，系統(tǒng)會自動記錄。用戶需要查看相應的應收應付記錄，了解自己企業(yè)的應收應付帳目情況。對于應付帳，可以通過銀行轉(zhuǎn)帳進行支付，而應收帳，也需要等待或催促對方付款。通過應收應付核銷功能，可以核銷應收與收款，應付與付款記錄。7）B2C 商場與消費者之間的電子商務活動，主要體現(xiàn)為消費者在線購物。涉及到的角色有：商場、消費者、物流、銀行。

1.商場用戶注冊成功并通過BTB流程向廠家購買一定的產(chǎn)品后，建立起自己的商品庫。為了銷售商品，商場用戶進入網(wǎng)上商城，選擇商家入口，注冊成為網(wǎng)上商城的商家。

2.在網(wǎng)上商城的商家后臺，主要有商品管理（把商場的商品發(fā)布到網(wǎng)上商城，供所有的消費者采購）、捆綁銷售（通過捆綁銷售的策略銷售發(fā)布的商品）、數(shù)量折扣（通過數(shù)量越大，折扣越大的策略銷售更多的商品）、積分優(yōu)惠（吸引消費者購買您的商品，可以獲得積分和優(yōu)惠）、商鋪管理（開設自己的商鋪，擁有獨立的商品展示頁面）、商品系列（給自己商鋪的商品分類）幾大功能。例如，商場用戶可以選擇商品管理，然后添加新的商品到網(wǎng)上商城。

3.添加新的商品到網(wǎng)上商城，首先要選擇商場商品庫內(nèi)的商品，然后進入填寫商品詳細信息的頁面。在該頁主要是選擇產(chǎn)品所屬的類別，并填寫好商品的銷售價格。發(fā)布成功后，發(fā)布的商品將出現(xiàn)在網(wǎng)上商城相應類別的商品目錄下，所有的消費者都可以瀏覽并購買該商品。為了吸引更多的消費者購買，商場還可以通過設置諸多的優(yōu)惠策略，比如捆綁銷售也就是買一送一，數(shù)量折扣和積分優(yōu)惠。

4.消費者用戶進入網(wǎng)上商城后首先可以注冊為網(wǎng)上商城的新用戶，然后通過分類瀏覽、商品搜索、熱門類別查看等方式查找到自己想要購買的商品，還可以進入相關的店鋪查看更多該商家 的商品。在選擇了購買之后，商品會自動添加到消費者的購物車中，如果不需要繼續(xù)購買，點擊查看購物車進入購物車詳細頁面。確認購物車的商品列表后，可以選擇去收銀臺按鈕，此時系統(tǒng)會讓消費者確認生成訂單

5.在消費者確認生成訂單后，訂單生成成功。為了讓商家盡快的處理消費者的訂單，需要點擊馬上支付按鈕，進入網(wǎng)上銀行在線支付頁面，在經(jīng)過了網(wǎng)上支付并支付成功的流程之后，本次網(wǎng)上購物消費者端的流程就告一段落了。

6.收到消費者支付成功的訂單，相應的商場需要在銷售管理/訂單管理里面處理該訂單，即配送。配送的過程和BTB相同，在物流處理完出庫單后，消費者會收到相應的商品，到貨確認后，該商品的購買就成功了。（8）C2C CTC交易出售或者購買商品。由于CTC的過程中涉及到的商品是個人消費者所擁有的任何物品，而且在成交后都是通過消費者之間的私下交易完成的，所以系統(tǒng)并沒有規(guī)定拍賣的商品必須是系統(tǒng)產(chǎn)品，在網(wǎng)上拍賣成交之后的交易由用戶自己完成。涉及到的角色可以是廠家、商場、消費者、物流、出口商中的任意角色。

1.訪問拍賣網(wǎng)站，如果需要出售物品，進入“我要賣”，然后選擇您要出售物品的方式。對于一口價出售的物品，買家在購買的時候不需要出價，而會直接用一口價購得；而對于拍賣出售的商品，買家之間需要經(jīng)過競拍的過程，在拍賣時間結(jié)束后，將和出價最高的買家自動成交。

2.對于需要購買商品的用戶，可以分類瀏覽物品信息或者通過搜索查找商品。一口價出售的商品只能以一口價購買，而拍賣出售的商品需要經(jīng)過競拍的過程，等到拍賣時間結(jié)束后，出價最高的買家將購得該商品。

3.賣家還可以開設自己的店鋪，集中展示自己發(fā)布出售的物品。

4.進入我的買賣，可以查看到用戶在拍賣網(wǎng)買到和正在競價的商品，同時可以管理自己發(fā)布出售的商品，以及查看留言評價等。

四、實習效果總結(jié)

電子商務作為一種高效率、低成本的新興商務模式正在以爆發(fā)式的速度成長起來，如今的電 子商務現(xiàn)在已經(jīng)普遍運用于各個角落。此次的實習內(nèi)容是圍繞我們B2B/B2C/C2C及物流進行的，在一個系統(tǒng)軟件中選擇一個項目產(chǎn)品進行經(jīng)營，這項內(nèi)容不僅為了幫助我們對電子商務從基礎到 全面深入的了解，也算是給我們的一個創(chuàng)業(yè)機會。在這個過程中，我們既鞏固了專業(yè)知識又學到了許多關于電子商務的理論知識：電子商務的概念、歷史、環(huán)境、數(shù)據(jù)傳輸、安全問題，網(wǎng)絡技術等等；在模擬實驗中，了解廠家、商家、消費者、銀行、、物流這些電子商務活動的主角是怎么樣運行的，在校園內(nèi)接觸到真實的工作環(huán)境及工作過程，積累了工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎。

五、對實習工作的改進建議和措施

1.稅務問題：由于電子商務的交易活動是在沒有固定場所的國際信息網(wǎng)絡環(huán)境下進行，造成國家難以控制和收取電商務的稅金。

2.電子合同的法律問題：一方面，電子合同存在容易編造、難以證明其真實性和有效性的問題；另一方面，現(xiàn)有的法律尚未對電子合同的數(shù)字化印章和簽名的法律效力進行規(guī)范。

3.電子證據(jù)的認定：信息網(wǎng)絡中的信息具有不穩(wěn)定性或易變性，這就造成了信息網(wǎng)絡發(fā)生侵權行為時，鎖定侵權證據(jù)或者獲取侵權證據(jù)難度極大，對解決侵權糾紛帶來了較大的障礙。

4.其他細節(jié)問題：網(wǎng)上商品價格參差不齊、網(wǎng)上商店服務的地域差異大、在線購物發(fā)票問題大、網(wǎng)上商店對定單回應速度參差不齊、電子商務方面的法律對參與交易的各方面的權利和義務還沒有進行明確細致的規(guī)定。

1.廠家、商場網(wǎng)站截圖； 2.廠家、商場利潤統(tǒng)計截圖；

第三篇：棒棒貝貝測試卷

棒棒貝貝日測卷

答題人 門店 總分

本日參與的培訓課程為，屬于歲年齡段 課程所涉及的教具型號為

選擇題：—————————————————————————50分

1.下列教學目標體現(xiàn)動物生活習性的課程是————（）

A 《會游泳的小鴨子》 B 《小飛象》 C 《小螞蟻的家》 D 《動物小寶貝》 2.《會游泳的小鴨子》 教學目標是————（）

A 大與小 B 浮力 C 父母與后代 D 動物與寵物的習性 3.下列哪項可以正確引導學員連接管道的話束是————（）

A 左右對齊 B 把縫縫藏起來 C 大嘴巴親小嘴巴 D 以上都不是 4.《小紅帽》一課最終搭建作品為——（）

A 草帽 B 人物 C 槍 D 提籃和手槍

5.2個彎管連接在一起的角度是多少———（）

A 45 B 90 C 180 D 36

填空題——————————————————————————————30分

1.小小樂高包括的主要課程系列是動物與環(huán)境，、故事大王。2.《小城堡》的教學目標為介紹簡單而牢固的搭建方法是。3.《小飛象》主要教學目的是引導學員。

4.《毛毛蟲》一課是通過描述小毛毛蟲的生長過程讓學員了解。5.《去購物》一課是讓學員學習了解家庭生活。

簡答題——————————————————————————20分 簡述三歲兒童的四方面的特點，及對家長介紹時總結(jié)的話術用語。情景：剛滿3歲的小男孩軒軒第一次被媽媽帶來中心試聽，軒軒見到其他學員和老師有些害羞，不敢打招呼。請以此為背景，如果你是該班級老師，你會如何選擇選課和接待軒軒？ 答：

4歲 百變工程

選擇題：——————————————————————————50分

1.百變工程中會使用到一個非常重要的特色工具，請問該工具的名稱為： ——（）

A 楔子 B 螺絲刀 C 榔頭 D 扳手

2.在百變工程Space shuttle 課程中，請問課程的中文解釋為（）

A 雙層巴士 B 火箭 C 宇宙飛船 D 航空母艦 3.百變工程課程中，學生擰螺絲時，螺絲無法固定，下面哪一個不是發(fā)生的原因——（）

A 擰螺絲的方向錯誤 B 螺絲對著螺絲 C 螺絲對著孔 D 用手擰 4.在數(shù)字游戲稱量寶寶課程中，平衡的原理是 保持平衡 －－－－－－－－－（）

A 密度 B 形狀 C 重量 D 顏色

5.在數(shù)字游戲電影院課程中，小朋友是通過什么方法找到自己的座位的－－－－－（）A 排除法 B 隨機選擇法 C 橫縱坐標 D 排列組合法

1.小明老師在上課時，已經(jīng)完成搭建作品量同時也把一些問題和小朋友們討論了，這時小明老師還有一個未完成的上課流程是：。

2.小明老師已經(jīng)邀請家長進來參觀了，同時也牌號了照片，這時小明老師總覺得在小朋友們離開教室前還有一個未完成的工作是。

3.在百變工程熱氣球的課程中，學習目標是（1）。（2）。

4.在百變工程挖土機和推土機這節(jié)課程中，履帶的作用是。

簡答題－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ －－20分

1.請自行選擇4歲的一門課程，請寫下您課程的板書（課程圖片請自行書畫）答：

2.請簡述一下，孩子在4歲年齡段時的一些簡單心理和生理特征，并且簡單說說我們?yōu)槭裁催x擇將百變工程這期課程給4周歲的孩子學習。答：

第四篇：霹靂貝貝讀后感

今天，我讀了張之路的《霹靂貝貝》這本書，感受頗深。

書的主人公一生下來就帶電，而主人公不愿帶電，這是為什么呢？ 因為貝貝一直生活在眾人的猜疑和排斥中。后來，在一個下著傾盆大雨，雷電交加的晚上，他奇跡般地讓一位失明的老人重見光明，這事驚動了科研人員，每天對貝貝做實驗，還說讓貝貝做偉人。貝貝想要的是和同學一起玩，給他的小狗洗澡，他要他的爸爸媽媽親吻她。雖然帶電讓他有一股神奇的力量，但他并不需要，他真正需要的是友情、親情。

這故事讓我知道了，人的一生中有幾樣東西最重要，分別是：朋友的友情，父母的親情，沒了友情，你會覺得多么孤獨。

我在學校里曾經(jīng)把友情丟了。課間，我的肚子控制了我的心，讓我去買餅干給肚子充饑，可是我這個人非常懶，不想自己去，就叫了一位非常要好的朋友去買餅干。過了一會兒，他趕回來了，拿著一個三元錢的面包，天哪，太多了，我的火氣忍不住了，張口就罵：“你好笨，我要的是三元錢的餅干，你真是傻到家了?！闭f完，我就轉(zhuǎn)身不理睬他了。他很沮喪，回到了座位上，沉默不語。

叮鈴鈴，上課了，老師在講課文，我一句也沒聽進去，當老師講到友誼是可貴的，我不由得想起了剛才發(fā)生的那件事，細細一想 ：“是我錯了，我應該說清楚自己需要的東西?！苯K于挨到了放學的了，我背著書包，在路上遇到了我的朋友，我鞠了一個躬，真誠地說：“對不起?！迸笥巡挥嬊跋拥貙ξ艺f：“沒關系，我們是朋友。”我們又像以前一樣有說有笑結(jié)伴回家了。

不要為了一點小事，去責備朋友，友情是可貴的，它是用金錢買不到的，在身邊的友情一點要好好地珍惜。

第五篇：霹靂貝貝讀后感

最經(jīng)我都看了一本書很神奇的書，名字叫霹靂貝貝，霹靂貝貝讀后感。這本書講的是一個在醫(yī)院快要生孩子的媽媽，生了一個奇怪的孩子，他叫貝貝，他的親人正想要抱他但卻被電了一下，這個孩子他的雙手有電，家人們都感到很奇怪，不相信這是他們的親人。這個孩子每天都在煩惱，最后一個人給他解除了他雙手的電，讀后感《霹靂貝貝讀后感》。

讀完了這本書，我覺得貝貝發(fā)現(xiàn)自己雙手有電不能和其他的小朋友玩耍的時候一定是非常的難過，不過解除雙手的電之后他一定非常的開心，終于在十年的苦惱之中解脫了。

你要是也有這本書，你會不會也是這么想的呢？？

三（3）班

王倩