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      人生觀、價(jià)值觀計(jì)劃[最終定稿]

      時(shí)間:2019-05-14 07:49:07下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《人生觀、價(jià)值觀計(jì)劃》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《人生觀、價(jià)值觀計(jì)劃》。

      第一篇:人生觀、價(jià)值觀計(jì)劃

      “人生觀”教育活動(dòng)計(jì)劃

      “人生觀、價(jià)值觀”教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分,對(duì)學(xué)生樹立正確的“人生觀、價(jià)值觀”教育,是我們教育工作者的一項(xiàng)重要工作,為使我校的“人生觀、價(jià)值觀”教育有章可依,特制定本教育計(jì)劃:

      一、“人生觀、價(jià)值觀”教育的主要內(nèi)容

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行“人生觀、價(jià)值觀”教育,要依照《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生道德行為手則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹立正確“人生觀、價(jià)值觀”教育,這些教育要滲透在平時(shí)的教學(xué)工作中,利用一切教育手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,主要內(nèi)容是什么是正確的人生觀、價(jià)值觀以及如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

      二、讓“人生觀、價(jià)值觀”教育落在實(shí)處

      為保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行,學(xué)校要求各負(fù)責(zé)人、各位教師要把“人生觀、價(jià)值觀”教育落實(shí)在日常工作中:

      1、學(xué)校利用一切可利用的陣地,黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳“人生觀、價(jià)值觀”教育,營造一種教育氣氛,讓學(xué)生在潛移默化中感受到什么是“人生觀、價(jià)值觀”。

      2、要求各位班主任及任課教師在課堂中、活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行“人生觀、價(jià)值觀”教育,把教育內(nèi)容滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能感受到“人生觀、價(jià)值觀”的重要性,都能樹立正確的“人生觀、價(jià)值觀”。

      三、做好記錄,讓活動(dòng)有章可查 學(xué)校要對(duì)平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育記錄在案,讓“人生觀、價(jià)值觀”教育有章可查,各位教師也要把平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作記錄下來,同時(shí),也要把每位學(xué)生的進(jìn)步記錄下來,讓每位學(xué)生都能看到自己成長的點(diǎn)滴滴,從而促進(jìn)本此活動(dòng)的順利進(jìn)行。

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的“人生觀、價(jià)值觀“教育,是我們教育工作的重要組成部分,相信通過我們的努力,學(xué)生一定能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,也相信,通過“人生觀、價(jià)值觀”教育,能帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

      第二篇:人生觀、價(jià)值觀計(jì)劃

      樹立正確的“人生觀、價(jià)值觀”

      教育活動(dòng)計(jì)劃

      “人生觀、價(jià)值觀”教育是學(xué)校教育工作的重要組成部分,對(duì)學(xué)生樹立正確的“人生觀、價(jià)值觀”教育,是我們教育工作者的一項(xiàng)重要工作,為使我校的“人生觀、價(jià)值觀”教育有章可依,特制定本教育計(jì)劃:

      一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

      為保證“人生觀、價(jià)值觀”教育順利進(jìn)行,我校成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:宋光太

      副組長:付書軍

      成員:李萬慶 唐轉(zhuǎn)運(yùn)

      二、“人生觀、價(jià)值觀”教育的主要內(nèi)容

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行“人生觀、價(jià)值觀”教育,要依照《小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生道德行為手則》對(duì)學(xué)生進(jìn)行樹立正確“人生觀、價(jià)值觀”教育,這些教育要滲透在平時(shí)的教學(xué)工作中,利用一切教育手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,主要內(nèi)容是什么是正確的人生觀、價(jià)值觀以及如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

      三、讓“人生觀、價(jià)值觀”教育落在實(shí)處

      為保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行,學(xué)校要求各負(fù)責(zé)人、各位教師要把“人生觀、價(jià)值觀”教育落實(shí)在日常工作中:

      1、學(xué)校利用一切可利用的陣地,黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳“人

      生觀、價(jià)值觀”教育,營造一種教育氣氛,讓學(xué)生在潛移默化中感受到什么是“人生觀、價(jià)值觀”。

      2、要求各位班主任及任課教師在課堂中、活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行

      “人生觀、價(jià)值觀”教育,把教育內(nèi)容滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能感受到“人生觀、價(jià)值觀”的重要性,都能樹立正確的“人生觀、價(jià)值觀”。

      四、做好記錄,讓活動(dòng)有章可查

      學(xué)校要對(duì)平時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育記錄在案,讓“人生觀、價(jià)值觀”教育有章可查,各位教師也要把平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作記錄下來,同時(shí),也要把每位學(xué)生的進(jìn)步記錄下來,讓每位學(xué)生都能看到自己成長的點(diǎn)滴滴,從而促進(jìn)本此活動(dòng)的順利進(jìn)行。

      對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的“人生觀、價(jià)值觀“教育,是我們教育工作的重要組成部分,相信通過我們的努力,學(xué)生一定能樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,也相信,通過“人生觀、價(jià)值觀”教育,能帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

      小店鎮(zhèn)小寺學(xué)校

      2011.9

      第三篇:人生觀和價(jià)值觀計(jì)劃

      蘇木塔什鄉(xiāng)小學(xué)2013-2014年第一學(xué)期開展世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育的方案

      一、指導(dǎo)思想

      以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十八大和中心紀(jì)委會(huì)議精神,組織黨員干部圍繞“群眾觀、權(quán)力觀、政績觀”開展形式多樣的專題政治理論學(xué)習(xí),使黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在樹立正確的“三觀”方面得到有效提升,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

      二、目的要求

      一是樹立正確的群眾觀。就是堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終保持黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。

      二是樹立正確的權(quán)力觀。就是正確對(duì)待和運(yùn)用手中的權(quán)力。樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的理念,要以民為本,為人民掌好權(quán)、用好權(quán),用人民賦予的權(quán)力服務(wù)于人民、造福于人民。絕不以權(quán)謀私、追名逐利,果斷杜絕“索拿卡要”及其他任何形式的不正之風(fēng)。

      三是樹立正確的政績觀。就是一切從人民的根本利益出發(fā),辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效、求實(shí)績,不圖虛名,不做虛功,不提脫離實(shí)際的高指標(biāo)。

      三、具體步驟

      第一階段:思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)教育

      1、召開學(xué)區(qū)全體教職工大會(huì),進(jìn)行動(dòng)員,統(tǒng)一思想,提高黨員干部對(duì)這次教育活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義、重要性、必要性和緊迫性的熟悉,為學(xué)教活動(dòng)的順利推進(jìn)打好基礎(chǔ)。

      2、制訂方案,結(jié)合單位實(shí)際,制訂本單位的實(shí)施方案,做出具體安排。

      3、組織學(xué)習(xí),組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等有關(guān)法律法規(guī),以及各種參考資料,以生動(dòng)具體的形式,使廣大群眾黨員干部受到教育,提高覺悟。

      第二階段:開展多種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

      1、組織教育法的學(xué)習(xí)與知識(shí)競賽,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,活躍學(xué)習(xí)氣氛,進(jìn)一步強(qiáng)化法律意識(shí),規(guī)范行政行為。

      2、進(jìn)行反腐倡廉警示教育,并組織好反面典型案例剖析,增強(qiáng)拒腐防變的能力,進(jìn)一步促進(jìn)新“三觀”的牢固樹立。

      第三階段:查找問題整改

      1、查找問題,反思剖析。組織黨員干部圍繞“樹三觀”主題,認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),認(rèn)真查找班子和個(gè)人思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問題及存在問題的根源,認(rèn)真進(jìn)行反思。要求班子成員把自我剖析材料和學(xué)習(xí)體會(huì)文章融合好。

      2、完善制度,落實(shí)整改。針對(duì)查找出的問題,認(rèn)真分析查找本單位在教育、制度、監(jiān)督方面的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)整改。非凡要以事前防范為重點(diǎn),以民主集中制為主要內(nèi)容,加強(qiáng)制度建設(shè),從制度上保障“三觀”在實(shí)際工作中得到落實(shí)。

      四、基本要求

      1、高度統(tǒng)一思想,充分熟悉開展“樹三觀”思想教育活動(dòng)的重要意義。

      2、以高度的政治責(zé)任感,積極參加本次思想教育活動(dòng)。

      3、嚴(yán)格按照方案要求,保證時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定“科目”,做好學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)。

      4、充分發(fā)揚(yáng)民主,勇于開展批評(píng)和自我批評(píng),真正解決存在的實(shí)際問題。

      5、以學(xué)習(xí)促工作,確?!皹淙^”思想教育活動(dòng)取得實(shí)效。

      蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)

      二0一三年九月六日

      第四篇:人生觀價(jià)值觀

      人生觀就是人們對(duì)自己人生所持有的態(tài)度,是思想意識(shí)的動(dòng)力。人生觀是受歷史條件和社會(huì)關(guān)系影響的,是一定社會(huì)階級(jí)的意識(shí)產(chǎn)物。人生觀是在社會(huì)環(huán)境中產(chǎn)生,發(fā)展并形成的,不同社會(huì)階層的人有不同的人生觀,所以不同家庭環(huán)境,學(xué)校教育,社會(huì)交往,人生觀也會(huì)受到制約。改革開放后,世界各國思想的流入,人們接受到的文化多樣化,使社會(huì)存在著多種不同的人生觀。享樂主義人生觀從人的生理本能出發(fā),追求感官享樂,從物質(zhì)享受中得到思想的滿足。物質(zhì)是追求人生目的,享樂是其人生觀。厭世主義人生觀把人生當(dāng)作煩惱和苦難的的根源,脫離世俗,不追求不爭取,只求自己安靜,具有悲觀色彩。個(gè)人主義人生觀以自我為中心,做事做人為自己利益服務(wù),追求滿足自己,個(gè)人利益高于一切。樂觀主義人生觀認(rèn)為社會(huì)是積極的,是不斷發(fā)展和進(jìn)步的,能在困境中看到自己的位置,始終保持樂觀的態(tài)度追求自己的人生。

      人生觀的核心問題是認(rèn)識(shí)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,明白自己有意義的價(jià)值。馬克思主義認(rèn)為,各種人生觀都是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的產(chǎn)物。每個(gè)時(shí)代每個(gè)階級(jí)不同,不同的人生活經(jīng)歷和境遇不同,對(duì)人生價(jià)值和人生目的認(rèn)識(shí)也不相同,人生觀會(huì)不同。馬克思主義里說“評(píng)價(jià)一種人生觀是進(jìn)步的、革命的,還是落后的、反動(dòng)的,根本標(biāo)準(zhǔn)就是在于看它是否符合社會(huì)發(fā)展的要求?!?/p>

      世界觀是人對(duì)人與整個(gè)世界的根本看法。世界觀的基本問題是精神和物質(zhì)、思維和存在的關(guān)系問題。根據(jù)這兩個(gè)問題把世界觀分為唯物主義世界觀和唯心主義世界觀。世界觀是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物和社會(huì)存在的反應(yīng),新的世界觀和歷史世界觀是緊密聯(lián)系的。人們的人生觀和判斷是由世界觀決定的。人人都有自己的世界觀,并用來觀察和處理問題。正確科學(xué)的世界觀能指導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)發(fā)展改造事物,錯(cuò)誤世界觀會(huì)使人們實(shí)踐帶來錯(cuò)誤。辯證唯物主義和歷史唯物主義是科學(xué)的的世界觀,是無產(chǎn)階級(jí)和黨認(rèn)識(shí)世界改造世界的理論武器。

      價(jià)值觀是人的作用對(duì)周圍事物的意義的的總評(píng)價(jià)和看法。價(jià)值觀是一個(gè)人存在于社會(huì)的反應(yīng)和價(jià)值體現(xiàn)。價(jià)值觀取決于世界觀和人生觀。一個(gè)人的價(jià)值觀是受家庭和社會(huì)影響的。同時(shí)通過學(xué)習(xí)和交往,對(duì)一個(gè)人的人生觀也是有很大影響的。有把權(quán)力和地位作為自己的價(jià)值,有把金錢作為自己的價(jià)值,有把追求真理作為自己的價(jià)值,有把信仰作為自己的價(jià)值,而有的卻把為別人服務(wù)所獲得的快樂作為自己的價(jià)值。

      正確處理好世界觀、人生觀和價(jià)值觀的關(guān)系。世界觀是人生觀的理論基礎(chǔ),人生觀是世界觀在人生問題上的應(yīng)用。要把自己的人生觀擺在哲學(xué)的世界觀基礎(chǔ)之上,才算正確的人生觀。世界觀也是價(jià)值觀的基礎(chǔ),世界觀不同,價(jià)值觀也不同。只有對(duì)對(duì)世界觀正確認(rèn)識(shí),對(duì)人和世界關(guān)系正確認(rèn)識(shí),才能形成正確的價(jià)值觀。

      大學(xué)是世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的最重要的時(shí)期,也許自己意識(shí)到比較晚,所以我必須加緊學(xué)習(xí)發(fā)展改造自己,使實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。世界觀是人生觀和價(jià)值觀的理論基礎(chǔ),是提高的前提。要學(xué)習(xí)馬克思世界觀,加深理解其中辯證唯物主義和歷史唯物主義,用它思考判斷理解問題,客觀對(duì)待事情,防止主觀情緒。遇事要保持冷靜,多聽取客觀的意見。哲學(xué)是世界上最高的理性,為了提高自己,自己盡量多接觸。其次要培養(yǎng)自己樂觀奮斗的人生觀。任何事都不是偶然的,必須要經(jīng)過自己的努力,給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。當(dāng)碰到阻礙時(shí)不要抱怨,不要等待煩惱的過去,時(shí)間可以淡漠煩惱可是解決不了問題,必須自己處理,不要等待。任何事不要抱悲觀的態(tài)度,不去爭取和嘗試就不可能成功。不要匆匆去做一件事情,做事前要充分準(zhǔn)備??傊趯?duì)待事物一定要以樂觀態(tài)度面對(duì)。其次一定要明白自己的人生價(jià)值。金錢、地位、權(quán)力要在它允許的范圍內(nèi)用來為自己的生活服務(wù),實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,而不能被其約束控制,不然自己的人生就沒有任何意義。人生不要相信命運(yùn),不要把事物歸于天的安排。如果把自己的主權(quán)寄托給了天命,讓她來統(tǒng)治我們,我們實(shí)在是最愚昧最可憐的人。我們可以主宰自己的一切,主宰自己的生活和前途,黑暗可以變?yōu)楣饷?,悲慘可變?yōu)樾腋?。多給別人些幫助和安慰,自己也能從中體會(huì)到自己的價(jià)值。不要過沒有目的安逸的生活,生活平淡安穩(wěn)卻不知道要什么,只會(huì)磨滅自己的意志。正確確定自己的目標(biāo),為他傾注你自己的所以,生活雖然忙碌但你不會(huì)感覺到迷茫,但忙碌也要懂得思考每個(gè)時(shí)候做的事情是為了什么。要加強(qiáng)自己的知識(shí)和能力,它們是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的條件。提高自己專業(yè)水平,加深理解。多看一些開闊視野的書,政治、經(jīng)濟(jì)、地理要加強(qiáng)理解。多接觸一些能力比自己強(qiáng)的人,盡量學(xué)到他們相對(duì)于你的長處。

      第五篇:人生觀價(jià)值觀

      人生觀價(jià)值觀演講稿

      各位服刑人員,大家好。今天我給你們講的主題是人生觀價(jià)值觀。人生價(jià)值觀,這個(gè)詞聽起來很抽象,今天我們就一起來探討一下。

      人生觀是我們對(duì)所處環(huán)境的態(tài)度及對(duì)生活的態(tài)度。價(jià)值觀是對(duì)所努力的事情的一種認(rèn)同。我覺得這種抽象的東西一直在影響著我們,決定著我們所做的選擇,也決定著我們每天過得是否充實(shí),每天是否快樂。

      大家想過沒有,你現(xiàn)在二十歲,三十歲是什么樣的,那你四十歲又會(huì)是什么樣的?或者說不管你現(xiàn)在多少歲,十年后,二十年后,你到底內(nèi)心想過一個(gè)什么樣的生活,是富足,還是貧困;是洗心革面不再犯罪,還是重走老路牢底坐穿。你有沒想過你老了之后,你身邊的朋友、親戚是否還會(huì)像以前那樣接納你,有一天他們都離你而去,而自己卻孤獨(dú)終老。甚至等你老了后,你會(huì)不會(huì)帶著怨恨走,恨自己年輕時(shí)候那么傻,為什么要一次一次地犯錯(cuò)。到頭來少壯路走錯(cuò),老大徒傷悲。

      我們活在這個(gè)世界上,不是為你自己一個(gè)人而活,你有親人、朋友,你的人生觀或者價(jià)值觀有一半會(huì)因他們的影響而存在價(jià)值。你活著的價(jià)值也有一半因?yàn)樗麄冞€關(guān)心著你,還愛著你。

      如果你認(rèn)為目前這種狀態(tài)沒有意義,或者自己想要活得更有價(jià)值,那么你現(xiàn)在就必須更努力改變自己。如果你還堅(jiān)定著年輕時(shí)候自己想做的事,開一個(gè)店,做一個(gè)工程師父,甚至干一番事業(yè)的話。那么從今天開始你必須本著你內(nèi)心最真實(shí)的想法,好好規(guī)劃一下自己最想要的生活。

      理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。這些東西要改變很難,但也只是暫時(shí)的,只要我們堅(jiān)持自己內(nèi)心的想法,就一定能柳暗花明又一村。

      你們錯(cuò)過了一段精彩的人生,但那并不是你人生中最燦爛的階段。只要你們現(xiàn)在堅(jiān)持內(nèi)心的想法,腳踏實(shí)地,切切實(shí)實(shí)地去改變,不管什么情況都不找借口堅(jiān)持下去,我相信你們每一位服刑人員都能彎道超車,擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任。做一個(gè)孝順的兒子,做一個(gè)慈祥的父親,做一個(gè)體貼的丈夫。

      每位服刑人員都去樹立正確的人生觀價(jià)值觀吧,為你們以后美好的生活而努力!

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        要發(fā)展中國特色社會(huì)主義,樹立和堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、全心全意為人民服務(wù)的人生觀。集體利益高于一切的價(jià)值觀是每一個(gè)先進(jìn)的共產(chǎn)黨員所必須具備的思想要......

        淺談人生觀和價(jià)值觀

        淺談人生觀和價(jià)值觀 觀看了2010年中國十大感動(dòng)人物視頻后,我感觸頗深.其中,很多人的事情都很令我感動(dòng),尤其是那個(gè)"雷鋒傳人”—郭明義. 他是個(gè)普通又非凡的人.普通在于,他是......

        人生觀和價(jià)值觀

        人生觀和價(jià)值觀是對(duì)人生目的、意義的根本看法和態(tài)度。它指導(dǎo)著人們的生活方向,影響著人們的道德品質(zhì)和道德行為,決定著人們一生的價(jià)值目標(biāo)和生活道路。大學(xué)時(shí)代是青年形成正確......

        價(jià)值觀 人生觀 世界觀

        價(jià)值觀 人生觀 世界觀 每個(gè)人活到現(xiàn)在,自然多多少少都有自己的獨(dú)立思考,雖然三觀或許模糊不清,但大致輪廓早已塵埃落定,這個(gè)形成過程是潛移默化的,冰凍三尺非一日之寒。雖然三者......

        世界觀、人生觀和價(jià)值觀

        世界觀 人們對(duì)世界的總的根本的看法。由于人們的社會(huì)地位不同,觀察問題的角度不同,形成不同的世界觀。 人生觀 是對(duì)人生目的、意義的根本看法和態(tài)度。人生觀是世界觀的重要組......