第一篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的若干規(guī)定(修訂版)20110225

上海交通大學關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的若干規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)教學、科研與社會實踐相結(jié)合的重要結(jié)合點。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對于提高學生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義，因此必須加強指導，認真組織實施。為此特制定本規(guī)定，各院（系）應(yīng)結(jié)合實際情況參照執(zhí)行。

一、目的與要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學生綜合運用本學科的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行綜合實踐的基本訓練，旨在提高學生獨立分析與解決實際問題的能力和開發(fā)創(chuàng)造能力。

各院（系）應(yīng)按照培養(yǎng)計劃的要求，結(jié)合學校規(guī)定，制定符合本學科特點的《院（系）本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》，明確本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)達到的質(zhì)量標準，建立有效的全面質(zhì)量管理制度。

各院（系）制定的《院（系）本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》應(yīng)告知本院（系）所有師生，并報教務(wù)處備案。

二、選題原則

恰當?shù)倪x題是做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的前提。課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)教學基本要求，體現(xiàn)教學與科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，強化學生在畢業(yè)設(shè)計過程中的系統(tǒng)性和綜合性訓練。

1． 課題的選擇應(yīng)考慮畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作量，難度要適當，使學生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力基本能完成全部內(nèi)容。

2． 課題的選擇要貼近社會生產(chǎn)生活實際，并有一定學術(shù)性。

3． 原則上每位學生一個題目。如果多位學生共同參與同一研究項目，應(yīng)要求每位學生在共同協(xié)作完成項目的同時，還必須指定其獨立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的工作量。

4． 綜述類課題不宜作為本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題。

5． 鼓勵不同專業(yè)或不同學科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓勵基礎(chǔ)課教師共同參與指導或聯(lián)合指導畢業(yè)設(shè)計（論文）。

6． 學生既可在導師提出的課題中選擇畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，也可自主選題。后者須由院（系）審核并配備指導教師。

三、過程管理

1． 各專業(yè)進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間不得少于12周，有條件的專業(yè)可以安排更多時間。鼓勵畢業(yè)設(shè)計（論文）工作覆蓋一個學年。

2． 畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理工作以院（系）為主，由主管教學的院長（系主任）全面負責。

3． 畢業(yè)設(shè)計（論文）課題由院（系）教學主管負責審定，院（系）教學（指導）委員會核準，報教務(wù)處備案。畢業(yè)設(shè)計（論文）課題確定后，應(yīng)本著因材施教的原則，讓學生在導師指導下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，確定自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題。課題一經(jīng)確定，不得隨意更換。

4． 院（系）應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計（論文）各個重要環(huán)節(jié)進行全過程質(zhì)量監(jiān)控。尤其應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計（論文）的開題階段檢查和中期檢查。檢查過程須有文字記錄并歸檔保存。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)查明原因，及時改進。中期檢查后的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題一律不再允許變更。

5． 院（系）應(yīng)充分重視畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）工作時間、經(jīng)費落到實處。對初次擔任指導工作的教師，院（系）要指派有經(jīng)驗的教師具體幫助指導，并定期檢查他們的準備工作和指導工作。

6． 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯全部結(jié)束后，院（系）必須在一周內(nèi)公布學生成績。

7． 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，院（系）要認真進行總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）工作執(zhí)行總體情況、工作特色、取得的成績、存在的問題及改進措施，對學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的意見和建議。院（系）須將書面總

結(jié)報告報教務(wù)處備案。

8． 畢業(yè)設(shè)計（論文）是一門特殊的課程，必須認真對待。凡未經(jīng)指導教師同意，學生不得擅自離校。對在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間違反紀律或工作極不努力的學生，應(yīng)給予相應(yīng)的紀律處分或停止其做畢業(yè)設(shè)計（論文），停止做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績以“F”計。

9． 按學籍管理條例規(guī)定，對畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格的學生，做結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)的學生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)返校補做畢業(yè)設(shè)計（論文），并參加答辯。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績合格后，換發(fā)畢業(yè)證書，授予學士學位。

10． 教務(wù)處開展不定期畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量檢查，并將檢查情況通報全校。

11． 教務(wù)處負責編撰《上海交通大學本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要集》。

四、指導教師

1． 指導教師應(yīng)由中級或中級以上技術(shù)職稱、富有責任心的教師擔任?？善刚埦哂兄屑壔蛑屑壱陨霞夹g(shù)職稱的校外人員擔任指導教師，但必須同時配備校內(nèi)指導教師。

2． 原則上，每位教師指導學生人數(shù)不超過3名；少數(shù)專業(yè)確因指導教師緊張，指導學生人數(shù)可適當增加，但不得超過5名。指導教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。

3． 指導教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。指導教師必須熟悉自己所指導的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準備工作。

4． 指導教師應(yīng)把畢業(yè)設(shè)計作為一門特殊的課程，全面負責所指導學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，集中精力完成畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的各項教育教學任務(wù)。要保證本人每兩周至少與學生直接見面一次，檢查工作進程和質(zhì)量；每月進行一次階段性檢查，提出評價和指導意見。

5． 指導教師既要在進行過程中的關(guān)鍵處起指導把關(guān)作用，同時在具體細節(jié)

上又要大膽放手，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨立工作能力。

6． 指導教師應(yīng)為人師表，在進行業(yè)務(wù)指導的同時，開展學生的思想教育工作，教書育人。指導教師應(yīng)對學生嚴格考勤，并對學生的學術(shù)道德行為負責。指導教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生的學術(shù)不端行為，必要時可取消其答辯資格。

五、對學生的要求

1． 勤于學習、勇于實踐、敢于創(chuàng)新，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的各項任務(wù)。

2． 嚴格遵守學籍管理中的有關(guān)規(guī)定。堅決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買賣等有違學術(shù)道德的行為。

3． 學生應(yīng)服從指導教師的工作安排，每周向指導教師提交一份工作匯報，聽取指導意見和建議；每月提交一份階段性工作報告，并根據(jù)指導教師的評價意見，及時修正和完善畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

4． 學生必須提交畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告、中期檢查報告。

5． 每位學生必須提交獨立完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）。本科畢業(yè)設(shè)計（論文）正文字數(shù)要求：理工科研究類論文一般不少于2萬字，設(shè)計類一般不少于1.5萬字；醫(yī)科、文科類論文一般不少于1萬字。摘要字數(shù)以300-500字為宜。

6． 允許學生用英文撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），正文字數(shù)要求參照中文論文字數(shù)進行折算（每1萬漢字對應(yīng)4萬英文印刷符號）。凡要求用英文撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生需經(jīng)院（系）同意，并報教務(wù)處備案。

7． 為鍛煉學生的科技英語能力，每位學生還必須提交8000～10000字符的英文論文大摘要。采用英文撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生不做此項要求。

8． 學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）要求統(tǒng)一封面、統(tǒng)一格式。按照《上海交通大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》撰寫論文，并裝訂成冊，在答辯前三天交指導教師評閱。

9． 答辯結(jié)束后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）等相關(guān)資料交院（系）存檔。

六、答辯與評分

1． 答辯前，院（系）應(yīng)組織對每個學生的論文和課題實際完成情況進行評審，由評審教師填寫評審意見。評審教師必須具有中級或中級以上技術(shù)職稱。評審教師與指導教師不得由同一教師擔任。

2． 每位學生必須參加答辯。院（系）應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，由院（系）教學主管或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔任主任。各專業(yè)可相應(yīng)成立答辯小組。結(jié)合生產(chǎn)實際或科研任務(wù)的課題在答辯時可邀請有關(guān)同行、生產(chǎn)部門、科研院所單位的人員參加。

3． 答辯前，答辯委員會應(yīng)制定科學規(guī)范、操作性強的評分辦法和評分標準，答辯小組必須認真執(zhí)行。答辯時，除了向?qū)W生就課題中的有關(guān)問題進行質(zhì)詢外，還應(yīng)考核學生掌握與課題密切相關(guān)的基本理論、基本知識、基本的研究方法以及分析解決實際問題的能力和所付出的工作量。

4． 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯結(jié)束，答辯小組寫出評語。院（系）答辯委員會應(yīng)綜合指導教師意見、評審教師意見和答辯小組意見，給出最終成績。畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分按A、B、C、D和F方式（11級）記載。成績評定應(yīng)堅持標準，各檔成績比例要從嚴掌握，A級比例不超過20%、B級以上（含B級）不超過80%。

七、資料保存

學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料是反映學校人才培養(yǎng)最后一個教學環(huán)節(jié)的歷史真跡，也是我校教學類檔案的重要組成部分。它既有現(xiàn)實使用價值，又有歷史與教育研究的價值，因此做好資料的保存歸檔至關(guān)重要。歸檔內(nèi)容是指所有學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）（含電子版）、開題報告、中期檢查報告、評語、設(shè)計圖紙、實驗報告和計算程序資料等畢業(yè)設(shè)計(論文)資料，院（系）的畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定、教學大綱、選題匯總表、工作總結(jié)報告等教學管理記錄材料，由院（系）保存，保存期限不低于四年。涉及國家機密的課題應(yīng)作為一定密級的檔案妥為保存。

八、成果處理

畢業(yè)設(shè)計（論文）的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，其知識產(chǎn)權(quán)屬于學校。要十分注意發(fā)掘畢業(yè)設(shè)計（論文）成果的經(jīng)濟效益，努力使成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并按有關(guān)法規(guī)進行成果的有償服務(wù)和轉(zhuǎn)讓。

九、第二學士學位畢業(yè)設(shè)計（論文）

第二學士學位畢業(yè)設(shè)計（論文）工作可參照以上規(guī)定執(zhí)行。

十、附則

本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責解釋。具體操作細則由各院（系）自行制定并報教務(wù)處備案。

第二篇：黑龍江科技大學本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)定

黑龍江科技大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理規(guī)定

本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)中一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)。主要培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析問題、解決實際問題和綜合創(chuàng)新能力。為進一步加強本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的管理，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定本管理規(guī)定。

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織

（一）成立學校畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組。小組成員由分管教學的校長、教務(wù)處、評估中心、科技處、資產(chǎn)處、學生處等部門負責人組成。主要任務(wù)是組織進行畢業(yè)設(shè)計（論文）準備工作的檢查、開題檢查、日常檢查、中期檢查、答辯檢查等，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對各學院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進行評估。

（二）成立學院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組。小組成員由各學院（系）領(lǐng)導、系主任、教學秘書和學生管理人員組成。主要任務(wù)是組織和領(lǐng)導本院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，確定檢查小組和答辯委員會成員，組織和督促畢業(yè)設(shè)計（論文）的檢查和答辯工作。

（三）各專業(yè)具體組織本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。組織選題，確定指導教師，審查畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，向?qū)W生布置課題任務(wù)、要求，落實每個學生的課題，定期召開指導教師會議，及時研究和解決畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的問題。

（四）教務(wù)處職責

1、統(tǒng)一管理畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定，對其進行宏觀指導。

2、協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門，為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的順利進行提供場地、設(shè)備、經(jīng)費等方面的保證。

3、組織開展畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查工作，負責對全校畢業(yè)設(shè)計（論文）的開題、中期、答辯等教學環(huán)節(jié)進行質(zhì)量監(jiān)督和檢查。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的資格認定

（一）學生完成專業(yè)教學計劃所規(guī)定的全部課程、實習、實驗和課程設(shè)計，修滿人才培養(yǎng)方案中規(guī)定的學分。

（二）學生的德育考核、能力考核合格。

（三）有不及格的課程、缺少實習或?qū)嶒?、實習實驗考核不及格的學生可以先隨班參加畢業(yè)設(shè)計（論文），但不及格的課程及有關(guān)實習、實驗仍要按成績考核辦法規(guī)定進行重修，通過后方能取得畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）選題原則

1、結(jié)合就業(yè)崗位，對于在就業(yè)單位參加頂崗實習的學生，可以根據(jù)單位需要，結(jié)合崗位工作，選擇專業(yè)知識跨學科的課題開展畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

2、對于文科類專業(yè)，可以不拘泥于撰寫畢業(yè)論文，如結(jié)合實習（包括畢業(yè)實習和生產(chǎn)實習）開展社會調(diào)研，撰寫調(diào)研報告。

3、為了提高學生的動手能力，更好地將所學知識加以應(yīng)用，有條件專業(yè)應(yīng)采取制作實物作品+使用說明書+設(shè)計計算書的形式作為畢業(yè)設(shè)計。

4、對于一個學生難以完成的較大型的題目，可以采用團隊的形式（一般3—5人）共同設(shè)計一個題目，明確每個人的任務(wù)，分工完成畢業(yè)設(shè)計。

5、為了提高學生的知識綜合運用和創(chuàng)新能力，鼓勵將最新技術(shù)應(yīng)用到畢業(yè)設(shè)計或者畢業(yè)論文中去，可以跨學科、跨專業(yè)聯(lián)合開展畢業(yè)設(shè)計工作，比如應(yīng)用3D技術(shù)進行設(shè)計與制造，利用數(shù)字化模擬技術(shù)開展畢業(yè)設(shè)計（論文）等。利用大石墨、大安全、大礦業(yè)平臺，跨專業(yè)、跨院（系）組建團隊開展畢業(yè)設(shè)計。鼓勵開展畢業(yè)設(shè)計技術(shù)文件改革，對于工科類專業(yè)，可以將過去畢業(yè)設(shè)計說明書拆分成若干部分，諸如方案設(shè)計部分改成可行性論證報告，將計算部分改成設(shè)計計算書等等。

6、鼓勵結(jié)合大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目開展畢業(yè)設(shè)計。

（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）題目內(nèi)容的基本要求

理工類畢業(yè)設(shè)計（論文）可分為工程設(shè)計類、工程技術(shù)研究類、計算機軟件工程類、綜合類；文管類畢業(yè)設(shè)計（論文）可分為理論性論文、工程調(diào)查報告、應(yīng)用軟件設(shè)計、綜合類。畢業(yè)設(shè)計（論文）題目內(nèi)容和工作量可由各專業(yè)結(jié)合專業(yè)特點制定具體的規(guī)范化要求。其原則是：

1、工程設(shè)計類：學生必須完成折合三張A0圖幅的工程設(shè)計圖紙（不包括示意圖、程序框圖等簡單圖），撰寫出0.9萬字以上的設(shè)計說明書。

2、工程技術(shù)研究類：學生必須完成實驗方案、裝置的設(shè)計，完成折合1.5張A0圖幅的工程設(shè)計圖紙，撰寫出1.2萬字以上的論文。

3、軟件設(shè)計類：學生必須完成一個獨立的應(yīng)用軟件或大型軟件中的一個獨立模塊的程序設(shè)計，并經(jīng)過調(diào)試正常運行，撰寫出1.2萬字以上的設(shè)計說明書。

4、理論研究類：學生必須對所研究的課題在理論上或應(yīng)用上有一定的創(chuàng)新，可剖析一個企業(yè)或典型的經(jīng)濟、政治實例，依據(jù)大量事實依據(jù)，緊密結(jié)合社會實踐，撰寫出1.2萬字以上的論文。

5、凡是以圖紙形式為主反映畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的，至少要有一張徒手畫圖。

6、畢業(yè)設(shè)計（論文）的參考文獻不少于15篇，含一定數(shù)量的外文資料（作者為外籍人士），參考文獻必須在正文中作引用標記。

7、論文的字數(shù)，理工類、管理類1.2萬字以上，人文類0.9萬字以上。

8、有創(chuàng)意的畢業(yè)設(shè)計（論文）字數(shù)可不受限制。

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）的準備

（一）根據(jù)培養(yǎng)方案與各教學單位相應(yīng)專業(yè)的實際情況，畢業(yè)設(shè)計（論文）的進程由各單位自行安排，并及時報教務(wù)處備案。

（二）由指導教師結(jié)合科研、社會生產(chǎn)實際、社會熱點問題等提出題目，（系）教研室討論審定，由學院（系）批準；學生也可自愿申報題目，經(jīng)指導教師認可、（系）教研室討論審定、學院（系）批準后，作為畢業(yè)設(shè)計（論文）題目。

（三）各學院（系）向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，并由指導教師將題目向?qū)W生作詳細的講解，使學生明確每個題目的主要研究內(nèi)容及方向。學生根據(jù)公布的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目進行選題，選題實行師生雙向選擇，由（系）教研室公布學生選題的結(jié)果。

（四）選題結(jié)束后上報教務(wù)處備案。

（五）學生填寫開題報告，各學院（系）采用開題答辯或?qū)忛嗛_題報告的形式組織學生開題。開題通過的學生方可進入畢業(yè)設(shè)計（論文）具體工作階段，如開題未獲通過，則學生須重新準備開題報告，再次開題，直至開題通過。因開題未通過而影響畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作時間，導致畢業(yè)設(shè)計（論文）未能如期完成，責任由學生本人承擔。

五、指導教師的選配與職責

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）實行指導教師負責制。學校倡導實行校企雙導師制，校內(nèi)指導教師原則上由學術(shù)水平較高且實踐經(jīng)驗豐富的中級及中級以上職稱的教師擔任，企業(yè)指導教師由企業(yè)具有高級職稱的專業(yè)技術(shù)人員擔任。

（二）指導教師不足的可聘請校外具有中級及中級以上職稱的教師（研究人員）擔任指導教師，學院（系）必須為外聘指導教師配備助教，助教負責學生的日常指導，外聘教師必須每周與學生見面一次以上，進行當面指導，其它時間可通過網(wǎng)絡(luò)、電話、學生上門請教等方式由指導教師對學生進行指導。

（三）對于第一次指導畢業(yè)設(shè)計（論文）的教師，尤其是新辦專業(yè)首屆畢業(yè)生的指導教師，在設(shè)計（論文）開始前，學院（系）應(yīng)組織指導教師對所指導的設(shè)計（論文）題目進行答辯或進行模擬指導，合格者方可指導學生進行畢業(yè)設(shè)計（論文）。

（四）指導教師指導學生人數(shù)理工類不超過8人、文管類不超過10人。

（五）指導教師負責制定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，按照題目要求進行日常的指導工作。指導教師要經(jīng)常到設(shè)計現(xiàn)場了解工作進程，回答問題，解決困難，指導和參與學生的實驗、研究與分析，指導論文與說明書的撰寫。對于在外做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生，可通過網(wǎng)絡(luò)、電話指導，杜絕畢業(yè)設(shè)計（論文）的雷同與抄襲。指導時間每天不少于兩學時。同時，指導教師還應(yīng)注意加強對學生的思想政治、紀律等方面的教育，教書育人。指導畢業(yè)設(shè)計期間，指導教師因公、私外出不得超出半個月，外出時應(yīng)取得學院（系）領(lǐng)導的批準，并委托其他教師指導。

（六）畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，指導教師要認真審閱，并根據(jù)學生的工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計（論文）質(zhì)量等方面對畢業(yè)設(shè)計（論文）作出較全面、準確的評價，寫出書面評語，給出成績。

（七）在校外進行畢業(yè)設(shè)計（論文）要經(jīng)（系）教研室充分論證，在保證質(zhì)量的前提下，經(jīng)學院（系）同意后進行，但答辯必須在校內(nèi)進行。

（八）如果指導教師對學生畢業(yè)設(shè)計（論文）中出現(xiàn)的原則性錯誤未能及時指出，指導教師負主要責任。

六、畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導與監(jiān)控

畢業(yè)設(shè)計（論文）進行期間，各級領(lǐng)導應(yīng)予以重視，加強指導與監(jiān)控工作，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計（論文）指導與監(jiān)控工作須按以下程序進行： 選題→開題檢查→中期檢查→結(jié)題驗收→答辯→歸檔

（一）在校內(nèi)做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生，必須認真填寫《簽到簿》作為檢查和評分的依據(jù)。

（二）開題檢查在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前進行，要求如下：

1、學生是否充分了解課題的內(nèi)容和要求；

2、學生的工作計劃是否切實可行；

3、是否具備課題所要求的客觀條件（實驗、設(shè)備、資料等），題目內(nèi)容是否符合選題要求。

（三）中期檢查在畢業(yè)設(shè)計（論文）中間分階段進行，要求如下：

1、學生是否按工作進度規(guī)劃進行，所遇到的困難是如何解決的；

2、學生在設(shè)計工作期間的表現(xiàn)；

3、指導教師是否認真負責。

（四）結(jié)題驗收在畢業(yè)設(shè)計或試驗完成后，說明書（論文）書寫前進行，要求如下：

1、審查學生的設(shè)計圖紙是否合格，實驗數(shù)據(jù)是否完備可靠；

2、在實踐現(xiàn)場檢查實驗結(jié)果或?qū)嶒灥难菔静僮骷坝嬎銠C程序的實際運行結(jié)果；

3、檢查學生是否按畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書要求完成全部工作。

（五）畢業(yè)設(shè)計檢查驗收由各學院（系）的檢查小組進行。學校畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組不定期地對各學院（系）進行抽查，檢查結(jié)果作為畢業(yè)設(shè)計（論文）評估的依據(jù)，并計入學院（系）工作考核結(jié)果。

七、畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯

（一）答辯委員會由各學院（系）負責組成，由多于五名具有中級及中級以上職稱的教師參加，其中至少有兩名高級職稱，并至少有兩名校外專家參加。答辯委員會的組成報教務(wù)處批準。

（二）答辯委員會是評定畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的權(quán)威機構(gòu)。應(yīng)按照成績評定的有關(guān)規(guī)定以協(xié)商或投票的方式評出成績。當一個組分成幾個答辯小組時，成績的評定應(yīng)統(tǒng)一考慮。答辯委員會有權(quán)向?qū)W校學位委員會提出是否授予“學士”學位的建議。

（三）學生必須在答辯前48小時將畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部材料交答辯委員會，由答辯委員會將材料分配給評閱教師進行評閱。評閱教師由中級及中級以上職稱的教師擔任。

（四）參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的學生名單與答辯順序由答辯委員會確定，答辯學生應(yīng)按照答辯時間準時參加答辯，遵守答辯會場的有關(guān)紀律。每個學生的答辯時間為30分鐘，出示有關(guān)圖表、數(shù)據(jù)、實物及講解10分鐘，回答5個以上的問題。

八、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績由答辯委員會評定。

（二）畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績由指導教師、評閱教師、答辯三部分的評分組成。三部分的權(quán)重各專業(yè)可自行制定，下列權(quán)重供參考：

1、指導教師評分（25分）

（1）學生設(shè)計（論文）反映出的基礎(chǔ)知識的掌握情況（10分）

（2）學生獨立工作能力與創(chuàng)新能力（10分）

（3）學生在畢業(yè)設(shè)計期間思想、紀律、環(huán)境衛(wèi)生保持等方面的表現(xiàn)（5分）

2、評閱教師評分（25分）

（1）設(shè)計（論文）的意義、學術(shù)水平、方案的正確性（10分）

（2）設(shè)計（論文）的難度、工作量（5分）（3）計算、實驗數(shù)據(jù)是否準確、詳實，論據(jù)是否正確、充分，技術(shù)標準是否符合國家規(guī)范（5分）

（4）論文（說明書）條理性、語言邏輯性、書寫、圖表表達水平（5分）

3、答辯評分（50+10分）

（1）答辯中自述、講解情況（10分）

（2）論文規(guī)格、答辯規(guī)范、工作量及設(shè)計要求（20分）

（3）回答問題的正確性，分析問題的能力（20分）

（4）創(chuàng)新加分（10分）

（三）畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采取百分制。

（四）在畢業(yè)設(shè)計檢查中，工作比較差，或無故缺習三分之一的學生不能參加畢業(yè)答辯，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績?yōu)椴患案瘛?/p>

（五）畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯成績不及格的學生將按學校學籍管理有關(guān)規(guī)定給予處理，同時要留校（三個月內(nèi)）重作畢業(yè)設(shè)計（論文）及補答辯，并交相應(yīng)的補作費用。

（六）答辯委員會給予學生成績評定后，公開宣布學生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。

九、畢業(yè)設(shè)計（論文）的文檔管理

（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)統(tǒng)一規(guī)格進行裝訂，要求整齊、順序統(tǒng)一，即封面、封首、任務(wù)書、指導教師評閱意見書、評閱記錄單、答辯綜合評定書、中文摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、（注釋）、參考文獻、附錄。圖紙應(yīng)按照規(guī)定折疊裝入統(tǒng)一檔案袋中。

（二）畢業(yè)設(shè)計檔案袋、任務(wù)書、指導教師評閱意見書、審閱記錄單、答辯綜合評定書等要按要求填好，評語要規(guī)范、有針對性，畢業(yè)設(shè)計（論文）按專業(yè)、班級、學號歸檔。

（三）畢業(yè)設(shè)計（論文）的保存。畢業(yè)答辯后，各學院（系）組織進行總結(jié)，在一個月內(nèi)，各學院（系）將畢業(yè)設(shè)計（論文）、開題報告（匯編成冊）收齊后送學院（系）資料室保管（至少保存三年）。

十、附則

（一）本規(guī)定作為規(guī)范學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的基礎(chǔ)性文件，各學院（系）可依據(jù)本規(guī)定制定畢業(yè)設(shè)計（論文）工作細則。

（二）本規(guī)定自公布之日起生效，原規(guī)定廢止，解釋權(quán)屬教務(wù)處。

黑龍江科技大學教務(wù)處

第三篇：上海交通大學關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計論文工作的若干規(guī)定

上海交通大學關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的若干規(guī)定

畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科人才培養(yǎng)的重要教學環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)教學、科研與社會實踐相結(jié)合的重要結(jié)合點。做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對于提高學生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義，因此必須加強指導，認真組織實施。為此特制定本規(guī)定，各院（系）應(yīng)結(jié)合實際情況遵照執(zhí)行。

一、目的與要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學生綜合運用本學科的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行綜合實踐的基本訓練，旨在培養(yǎng)學生獨立提出問題、分析問題與解決問題的能力，提升其創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

各院（系）應(yīng)按照培養(yǎng)計劃的要求，結(jié)合學校規(guī)定，制定符合本學科特點的《院（系）本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》，明確本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)達到的質(zhì)量標準，建立有效的全面質(zhì)量管理制度。

各院（系）制定的《院（系）本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》應(yīng)告知本院（系）所有師生，并報教務(wù)處備案。

二、選題原則

課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)教學基本要求，體現(xiàn)教學與科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合的原則，注重培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，強化學生在畢業(yè)設(shè)計過程中的系統(tǒng)性和綜合性訓練。

1．課題的選擇應(yīng)考慮畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作量，難度要適當，使學生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力基本能完成全部內(nèi)容。

2．課題的選擇要符合專業(yè)培養(yǎng)目標，達到畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱的基本要求。

3．課題的選擇要貼近社會生產(chǎn)生活實際，并有一定學術(shù)性。

4．原則上每位學生一個題目。如果多位學生共同參與同一研究項目，應(yīng)要求每位學生在共同協(xié)作完成項目的同時，還必須指定其獨立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的工作量。

5．綜述類課題不宜作為本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題。

6．涉及國家機密的課題不能作為本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題。

7．鼓勵不同專業(yè)或不同學科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓勵基礎(chǔ)課教師共同參與指導或聯(lián)合指導畢業(yè)設(shè)計（論文）。

8．學生既可在導師提出的課題中選擇畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，也可自主選題。后者須由院（系）審核并配備指導教師。

三、過程管理

1．各專業(yè)進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間不得少于12周，有條件的專業(yè)可以提前啟動畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。鼓勵畢業(yè)設(shè)計（論文）工作覆蓋一個學年。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理工作以院（系）為主，由主管教學的院長（系主任）全面負責。

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）課題由院（系）教學主管負責審定，院（系）教學（指導）委員會核準，報教務(wù)處備案。畢業(yè)設(shè)計（論文）課題確定后，應(yīng)本著因材施教的原則，讓學生在導師指導下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，確定自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題。課題一經(jīng)確定，不得隨意更換。

4．院（系）應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計（論文）各個重要環(huán)節(jié)進行質(zhì)量檢查。尤其應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計（論文）的開題階段檢查和中期檢查。檢查過程須有文字記錄并歸檔保存。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)查明原因，及時改進。中期檢查后的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題一律不再允許變更。

5．院（系）應(yīng)確保畢業(yè)設(shè)計（論文）工作時間、經(jīng)費落到實處。充分運用畢業(yè)設(shè)計（論文）管理系統(tǒng)和大學生論文檢測系統(tǒng)，進行全過程質(zhì)量監(jiān)控和違反學術(shù)誠信行為認定。對初次擔任指導工作的教師，院（系）要指派有經(jīng)驗的教師具體幫助指導，并定期檢查他們的準備工作和指導工作。對申請校外單位做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生，應(yīng)嚴格審核，采取配備校內(nèi)指導教師、要求參加院（系）各環(huán)節(jié)檢查和質(zhì)量驗收、進行安全知識教育和安全預(yù)案制定等措施確保學生人身安全和畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量。

6．畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯全部結(jié)束后，院（系）必須在一周內(nèi)公布學生成績。

7．畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，院（系）要認真進行總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）工作執(zhí)行總體情況、工作特色、取得的成績、存在的問題及改進措施，對學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的意見和建議。院（系）須將書面總結(jié)報告報教務(wù)處備案。

8．畢業(yè)設(shè)計（論文）是一門特殊的必修課程，必須認真對待。凡未經(jīng)指導教師同意，學生不得擅自離校。對在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間違反紀律或工作極不努力的學生，應(yīng)給予相應(yīng)的紀律處分或停止其做畢業(yè)設(shè)計（論文），停止做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績以“F”計。

9．按學籍管理條例規(guī)定，對畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格的學生，做結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)的學生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)返校補做畢業(yè)設(shè)計（論文），并參加答辯。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績合格后，換發(fā)畢業(yè)證書，授予學士學位。

10．教務(wù)處開展不定期畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量檢查，并將檢查情況通報全校。11．教務(wù)處負責組織每屆的優(yōu)異學士學位論文評選，并對獲獎學生和指導教師進行獎勵。

12． 教務(wù)處負責編撰《上海交通大學優(yōu)異學士學位論文獲獎?wù)唠娮訕s譽榜》。

四、對指導教師的要求

1．指導教師應(yīng)由中級或中級以上技術(shù)職稱、富有責任心的教師擔任。可聘請具有中級或中級以上技術(shù)職稱的校外人員擔任指導教師，但必須同時配備校內(nèi)指導教師。

2．原則上，每位教師指導學生人數(shù)不超過3名；少數(shù)專業(yè)確因指導教師緊張，指導學生人數(shù)可適當增加，但不得超過5名。指導教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。3．指導教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。指導教師必須熟悉自己所指導的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準備工作。

4．指導教師應(yīng)把畢業(yè)設(shè)計作為一門特殊的課程，全面負責所指導學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。要保證本人每兩周至少與學生直接見面一次，檢查工作進程和質(zhì)量；每月進行一次階段性檢查，提出評價和指導意見。督促和指導學生做好答辯前的各項準備工作，認真審核論文并撰寫評語，對學生是否具備答辯資格提出意見和建議。

5．指導教師既要在進行過程中的關(guān)鍵處起指導把關(guān)作用，同時在具體細節(jié)上又要大膽放手，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨立工作能力。

6．指導教師應(yīng)為人師表，在進行業(yè)務(wù)指導的同時，開展學生的思想教育工作，教書育人。指導教師應(yīng)對學生嚴格考勤，并對學生的學術(shù)道德行為負責。指導教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生的學術(shù)不端行為，必要時可取消其答辯資格。

五、對學生的要求

1．嚴格遵守學籍管理中的有關(guān)規(guī)定。堅決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買賣等有違學術(shù)道德的行為。

2．學生應(yīng)服從指導教師的工作安排，一般每周向指導教師提交一份工作匯報，聽取指導意見和建議；每月提交一份階段性工作報告，并根據(jù)指導教師的評價意見，及時修正和完善畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

3．學生必須按時提交畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告、中期檢查報告、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

4．本科畢業(yè)設(shè)計（論文）正文字數(shù)要求：理工科研究類論文一般不少于2萬字，設(shè)計類一般不少于1.5萬字；醫(yī)科、文科類論文一般不少于1萬字。摘要字數(shù)以300-500字為宜。

5．允許學生用英文撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），正文字數(shù)要求參照中文論文字數(shù)進行折算（每1萬漢字對應(yīng)4萬英文印刷符號）。凡要求用英文撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生需經(jīng)院（系）同意，并報教務(wù)處備案。

6．為鍛煉學生的科技英語能力，每位學生還必須提交8000～10000字符的英文論文大摘要。采用英文撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生不做此項要求。

7．學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）要求統(tǒng)一封面、統(tǒng)一格式。按照《上海交通大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》撰寫論文，并裝訂成冊，在答辯前三天交評審教師審閱。

8．答辯結(jié)束后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）等相關(guān)資料交院（系）存檔。

六、答辯與評分

1．答辯前，院（系）應(yīng)組織對每位學生的論文、論文查重報告和課題實際完成情況進行評審，由評審教師審核答辯資格并填寫評審意見。評審教師必須具有中級或中級以上技術(shù)職稱。評審教師與指導教師不得由同一教師擔任。

2.只有論文通過指導教師和評審教師審核，并且論文文字復(fù)制比低于院（系）要求的學生才允許參加答辯。

3．院（系）應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，由院（系）教學主管或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔任主任。各專業(yè)可相應(yīng)成立答辯小組。結(jié)合生產(chǎn)實際或科研任務(wù)的課題在答辯時可邀請有關(guān)同行、生產(chǎn)部門、科研院所單位的人員參加。

4． 答辯前，答辯委員會應(yīng)制定科學規(guī)范、操作性強的評分辦法和評分標準，答辯小組必須認真執(zhí)行。答辯時，除了向?qū)W生就課題中的有關(guān)問題進行質(zhì)詢外，還應(yīng)考核學生掌握與課題密切相關(guān)的基本理論、基本知識、基本的研究方法以及分析解決實際問題的能力和所付出的工作量。

5．畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯結(jié)束，答辯小組寫出評語。院（系）答辯委員會應(yīng)綜合指導教師意見、評審教師意見和答辯小組意見，給出最終成績。畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分按A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D和F方式（11級）記載。成績評定應(yīng)堅持標準，各檔成績比例要從嚴掌握，A-（含）以上比例不超過20%，B-（含）以上比例原則上不超過80%。

七、海外游學畢業(yè)論文的轉(zhuǎn)換 海外游學（非雙學位項目）畢業(yè)論文通過院（系）專家委員會的認定后可轉(zhuǎn)換成我校畢業(yè)設(shè)計（論文），但必須滿足以下條件：

1．學生為公派交流學生，且學生在出發(fā)前已辦理好學校的出入境審批手續(xù)。2．學生必須按學校要求在海外學校進行畢業(yè)設(shè)計，并保證必要的工作時間。必須要有相關(guān)證明材料。

3．學生須提交開題報告和中期檢查報告，遵循學校的過程管理。4．學生須提交在海外學校進行畢業(yè)設(shè)計工作的所有資料，由學院教學委員會（或?qū)I(yè)教學委員會）審核其是否達到學校論文水平及是否給予答辯資格。參與學校答辯者方能獲得成績。

八、資料保存

歸檔材料是指所有學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）（含電子版）、開題報告、中期檢查報告、評語、答辯提問錄、設(shè)計圖紙、實驗報告和計算程序資料等畢業(yè)設(shè)計(論文)資料，院（系）的畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定、教學大綱、選題匯總表、工作總結(jié)報告等教學管理記錄材料，由院（系）保存，保存期限不低于四年。

九、成果處理

畢業(yè)設(shè)計（論文）的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，其知識產(chǎn)權(quán)屬于學校。

十、第二學士學位畢業(yè)設(shè)計（論文）

第二學士學位畢業(yè)設(shè)計（論文）工作可參照以上規(guī)定執(zhí)行。

十一、附則

本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責解釋。具體操作細則由各院（系）自行制定并報教務(wù)處備案。

附件：上海交通大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范 附件：

上海交通大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范

本科生的畢業(yè)設(shè)計（論文）作為一種學習、實踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學，是對學生綜合運用所學知識分析、解決本專業(yè)實際問題能力的考核，是學習深化和提高的重要過程；也是衡量學校教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定《上海交通大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》。

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的組成、填寫與裝訂

畢業(yè)設(shè)計（論文）資料應(yīng)包括學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）（含電子版）、開題報告、中期檢查報告、評語、答辯提問錄，以及圖紙、實驗報告和計算程序等資料。任務(wù)書由指導教師填寫并簽字，經(jīng)主管教學院長（系主任）審核簽字后發(fā)給學生。

畢業(yè)設(shè)計（論文）按統(tǒng)一標準裝訂：畢業(yè)設(shè)計（論文）封皮→內(nèi)封面→任務(wù)書→學術(shù)誠信聲明、版權(quán)使用授權(quán)書→中英文摘要→目錄→正文→參考文獻（→附錄）→謝辭→英文大摘要。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的畢業(yè)設(shè)計報告（論文）應(yīng)包括以下幾方面。1． 標題

標題應(yīng)簡短、明確、有概括性。通過標題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點和科學的范疇。標題字數(shù)要適當，一般不宜超過20字，如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以分成主標題和副標題，主標題寫得簡明，將細節(jié)放在副標題里。

2． 摘要

摘要又稱內(nèi)容提要，它應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個內(nèi)容的精華。中英文摘要以300－500字為宜。撰寫摘要時應(yīng)注意以下幾點：

(1)用精煉、概括的語言來表達，每項內(nèi)容不宜展開論證或說明；(2)要客觀陳述，不宜加主觀評價；

(3)成果和結(jié)論性字句是摘要的重點，在文字論述上要多些，以加深讀者的印象；

(4)要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言和結(jié)論部分雷同；(5)既要寫得簡短扼要，又要生動，在詞語潤色、表達方法和章法結(jié)構(gòu)上要盡可能寫得有文彩，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。

3． 關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標準)。關(guān)鍵詞一般列3～5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。

4． 目錄

目錄一般按三級標題編寫（如1、1.1、1.1.1??）要求標題層次清晰。目錄中標題應(yīng)與正文中標題一致。

5． 緒論（引言）

應(yīng)說明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達到的技術(shù)參數(shù)；簡述本課題應(yīng)解決的主要問題。

6． 正文

正文是主體，是作者對研究工作的詳細表述。理（工）科類正文一般包括本研究內(nèi)容的總體方案設(shè)計與選擇論證，各部分（包括硬件與軟件）的設(shè)計計算，試驗方案設(shè)計的可行性、有效性以及試驗（實驗）數(shù)據(jù)處理及分析，理論分析等。管理人文類學科的論文一般包括對研究問題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運行的結(jié)果分析或建議、改進措施等。應(yīng)對本研究內(nèi)容及成果進行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新、改進與實際應(yīng)用之處。凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。在科學研究和學術(shù)活動中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背科學共同體慣例的行為均屬學術(shù)不端行為。

論文主體各章后應(yīng)有一節(jié)“本章小結(jié)”。7． 結(jié)論（結(jié)語）

結(jié)論（結(jié)語）包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫得概括、簡短。撰寫時應(yīng)注意以下幾點。

(1)結(jié)論（結(jié)語）要簡潔、明確，措辭應(yīng)嚴密，且又容易被人領(lǐng)會；(2)結(jié)論（結(jié)語）應(yīng)反映自己的研究工作；

(3)要實事求是地介紹自己的研究成果，切忌言過其實，在無充分把握時應(yīng)留有余地，因為科學問題的探索是永無止境的。

8． 謝辭

謝辭應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應(yīng)當遵循的學術(shù)規(guī)范。

9． 參考文獻及附錄

參考文獻是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分，它反映論文作者的科學態(tài)度和畢業(yè)設(shè)計(論文)的取材來源、廣博程度和可靠程度，同時能方便地把作者的研究成果與他人的成果區(qū)別開來。一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(論文)的參考文獻不宜過多，但應(yīng)列入主要的中外文獻。

對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計（論文）又不可殘缺的組成部分或具有重要參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(論文)的附錄中，例如，公式的推演、編寫的算法語言程序等。如果畢業(yè)設(shè)計(論文)中引用的實例、數(shù)據(jù)資料，實驗結(jié)果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過正文。

10．大摘要

大摘要是對研究課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論的凝練。其內(nèi)容一般應(yīng)說明本項研究工作的目的和意義、研究方法、實驗方法、研究成果、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點是結(jié)果和結(jié)論，應(yīng)注意突出論文中具有創(chuàng)新性的成果和獨到見解的部分。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的書寫格式

1． 中文畢業(yè)設(shè)計（論文）一律采用國家語言文字工作委員會正式公布的簡化漢字書寫，論文一律采用計算機排版、A4紙打印。論文要求語句通順、論述嚴謹、程序和實驗數(shù)據(jù)完整、齊全、規(guī)范、正確。

2． 畢業(yè)設(shè)計（論文）采用上海交通大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）統(tǒng)一封面。3． 畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容主要為：中文題目及摘要，題目為三號黑體字居中（題目前、后各空一行），“摘要”為四號黑字體居中（摘要后空一行），摘要內(nèi)容為五號宋體字，首行縮進二個字，單倍行距；摘要內(nèi)容后空一行頂格輸入“關(guān)鍵詞”（小四號黑體字），其后為關(guān)鍵詞（五號宋體字），各關(guān)鍵詞之間用逗號分開，最后一個關(guān)鍵詞后面無標點符號。英文題目及摘要，書寫格式與中文摘要相對應(yīng)，論文題目為三號Times New Roman居中加黑，一律用大寫字母；“ABSTRACT”為四號Times New Roman居中加黑, 摘要內(nèi)容為五號Times New Roman，首行縮進二個字，單倍行距；“Key words”小四號Times New Roman加黑，頂格書寫，關(guān)鍵詞五號Times New Roman，各關(guān)鍵詞之間逗號分開。中英文摘要不需編頁碼。目錄：“目錄”為三號黑體字居中（前后各空一行），之后為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼，五號宋體字，單倍行距。緒論（引言）：通常為第一章，標題為三號黑體字居中，內(nèi)容為五號宋體，首行縮進二個字，單倍行距。正文：可分為幾章，每章標題為三號黑體字居中，正文內(nèi)容為五號字體，首行縮進二個字，單倍行距。結(jié)論（結(jié)語）：通常為最后一章，標題為三號黑字體居中，內(nèi)容為五號宋體，首行縮進二個字。參考文獻：按論文中參考文獻出現(xiàn)的次序，用中括號的數(shù)字連續(xù)編號，五號宋體，頂格書寫，單倍行距。謝辭：標題為三號黑字體居中，內(nèi)容為五號宋體，首行縮進二個字，單倍行距。英文大摘要重新編頁碼。

4． 標點符號

畢業(yè)設(shè)計（論文）中標點符號應(yīng)按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。5． 名詞、名稱

科學技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義，如：OECD（Organisation for Economic Co-operation and Development）代替經(jīng)濟合作發(fā)展組織。外國人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按姓前名后的原則書寫，如：CRAY P，不可將外國人姓名中的名部分漏寫，例如：不能只寫CRAY, 應(yīng)寫成CRAY P。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。

6． 量和單位

畢業(yè)設(shè)計(論文)中的量和單位必須采用中華人民共和國家標準GB 3100～GB 3102-1993，它是以國際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如：件/臺、元/km。

7． 數(shù)字

畢業(yè)設(shè)計(論文)中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字，如5.25MeV等。在敘述不很大的數(shù)目時，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。

8． 標題層次

畢業(yè)設(shè)計(論文)的全部標題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題對應(yīng)，不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級編號方法，例如：

1.（一級標題三號黑體居中書寫）

1.1（二級標題空兩格書寫序數(shù)，用四號黑體書寫標題，末尾不加標點）1.1.1（三級標題空兩格書寫序數(shù)，用小四宋體書寫標題）(1)

（四級標題空兩格書寫序數(shù)，用小四宋體書寫標題）

第四級以下單獨占行的標題須序采用A、B、C??和a、b、c??兩層，標題均空兩格書寫序數(shù)。正文中對總項包括的分項采用（1）、（2）、（3）??的序號，對分項中的小項采用(a)、(b)、(c)…的序號，數(shù)字加半括號后，不再加其他標點。

9． 注釋

畢業(yè)設(shè)計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注)。采用頁末注釋時，若在同一頁中有兩個以上的注時，按各注出現(xiàn)的先后，順序編號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁；采用篇末注釋時，按各注在文章中出現(xiàn)的先后，順序編列注號。

10． 公式

公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這點，在數(shù)學符號(如“+”、“-”號)處轉(zhuǎn)行，數(shù)學符號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號，也可以逐章編序，公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。重復(fù)引用的公式不得另編新序號。

公式中分數(shù)的橫分線要寫清楚，特別是連分數(shù)(即分子和分母也出現(xiàn)分數(shù)時)更要注意分線的長短，并將主要分線和等號對齊。在敘述中也可將分數(shù)的分子和分母平列在一行，用斜線分開表述。

11． 表格

每個表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標點，空一格接寫表題，表題末尾不加標點。表題用五號宋體加黑，表格內(nèi)中文用五號宋體，英文用五號Times New Roman字體，表格格式采用簡明三線表。

全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。

12． 圖

畢業(yè)設(shè)計(論文)的插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。選圖要力求精練，線條要勻稱，圖面要整潔美觀，每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題（五號宋體加黑），全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c??標序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分圖名，另起行后寫代號的意義。圖應(yīng)在描紙或潔白紙上用墨線繪成，或用計算機繪圖，電氣圖或機械圖應(yīng)符合相應(yīng)的國家標準的要求。坐標圖：橫縱坐標必須標注量、單位，坐標名置于圖的下方居中，五號宋體加黑。13． 引用文獻

引用文獻標示應(yīng)置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用五號Times New Roman字體。所引文獻編號用阿拉伯數(shù)字置于中括號“[ ]”中，以上標的形式標示。如“二次銑削[1]”。當提及的參考文獻為文中直接說明時，其序號應(yīng)該用五號宋體與正文排齊，如“由文獻[8,10～14]可知”。不得將引用文獻標示置于各級標題處。

14． 參考文獻著錄格式示例

書寫格式應(yīng)符合GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》。常用參考文獻著錄項目和著錄格式如下：

（1）專著

主要責任者.題名:其他題名信息[文獻類型標志].其他責任者.版本項.出版地:出版者，出版年:引文頁碼[引用日期].獲取和訪問路徑.示例 : [1 ] 余敏.出版集團研究[M].北京:中國書籍出版社, 2001:179-193.（2）專著中的析出文獻

析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標志].析出文獻其他責任者//專著主要責任者.專著題名:其他題名信息.版本項.出版地:出版者,出版年:析出文獻的頁碼[引用日期].獲取和訪問路徑.示例 : [2] 程根偉.1998年長江洪水的成因與減災(zāi)對策[M]//許厚澤, 趙其國.長江流域洪澇災(zāi)害與科技對策.北京:科學出版社, 1999: 32-36.（3）連續(xù)出版物

主要責任者, 題名:其他題名信息[文獻類型標志].年,卷(期)-年,卷(期).出版地:出版者，出版年[引用日期].獲取和訪問路徑.示例: [3] 中國圖書館學會.圖書館學通訊[J].1957(l)-1990(4).北京:北京圖書館，1957-1990.（4）連續(xù)出版物中的析出文獻

析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標志].連續(xù)出版物題名:其他題名信息,年,卷(期):頁碼[引用日期].獲取和訪問路徑.示例: [4 ] 李曉東，張慶紅，葉瑾琳.氣候?qū)W研究的若干理論問題[J].北京大學學報:自然科學版，1999,35(1):101-106.（5）專利文獻

專利申請者或所有者.專利題名:專利國別,專利號[文獻類型標志].公告日期或公開日期[引用日期].獲取和訪問路徑.示例: [5] 姜錫洲.一種溫熱外敷藥制備方案:中國,88105607,3[P].1989-07-26.（6）電子文獻

主要責任者.題名:其他題名信息[文獻類型標志/文獻載體標志].出版地:出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問路徑.示例: [6] HOPKINSON A.UNIMARC and metadsta: Dublin Core [EB/OL].[1999-12-08].http://.

第四篇：上海交通大學關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的若干規(guī)定

上海交通大學關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的若干規(guī)定

(2010年1月5日校教學委員會會議通過）

畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)教學、科研與社會實踐相結(jié)合的重要結(jié)合點。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對于提高學生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義，因此必須加強指導，認真組織實施。為此特制定本規(guī)定，各院（系）應(yīng)結(jié)合實際情況參照執(zhí)行。

一、目的與要求

畢業(yè)設(shè)計（論文）是培養(yǎng)學生綜合運用本學科的基本理論、專業(yè)知識和基本技能進行綜合實踐的基本訓練，旨在提高學生獨立分析與解決實際問題的能力和開發(fā)創(chuàng)造能力。

各院（系）應(yīng)按照培養(yǎng)計劃的要求，結(jié)合學校規(guī)定，制定符合本學科特點的《院（系）本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》，明確本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)達到的質(zhì)量標準，建立有效的全面質(zhì)量管理制度。

各院（系）制定的《院（系）本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法》應(yīng)告知本院（系）所有師生，并報教務(wù)處備案。

二、選題原則

恰當?shù)倪x題是做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的前提。課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)教學基本要求，體現(xiàn)教學與科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合的原則，達到綜合訓練的目的。

1． 課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)中、小型為主的原則，即設(shè)計（論文）的工作量、難度要適當，應(yīng)使學生在規(guī)定時間內(nèi)經(jīng)過努力基本能完成全部內(nèi)容。

2． 課題的選擇要貼近社會生產(chǎn)生活實際，并有一定學術(shù)性。

3． 原則上每位學生一個題目。如果多位學生共同參與同一研究項目，應(yīng)要求每位學生在共同協(xié)作完成項目的同時，還必須指定其獨立完成的工作內(nèi)容及相應(yīng)的工作量。

4． 綜述類課題不宜作為本科畢業(yè)設(shè)計（論文）課題。

5． 鼓勵不同專業(yè)或不同學科之間的相互結(jié)合和交叉，鼓勵基礎(chǔ)課教師共同參與指導或聯(lián)合指導畢業(yè)設(shè)計（論文）。

6． 學生既可在導師提出的課題中選擇畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，也可自主選題。后者須由院（系）審核并配備指導教師。

三、過程管理

1． 各專業(yè)進行畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間不得少于12周，有條件的專業(yè)可以安排更多時間。鼓勵畢業(yè)設(shè)計（論文）工作覆蓋一個學年。

2． 畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理工作以院（系）為主，由主管教學的院長（系主任）全面負責。

3． 畢業(yè)設(shè)計（論文）課題由院（系）教學主管負責審定，院（系）教學（指導）委員會核準，報教務(wù)處備案。畢業(yè)設(shè)計（論文）課題確定后，應(yīng)本著因材施教、揚長避短的原則，讓學生在導師指導下，采取自選與分配相結(jié)合的辦法，確定自己的畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題。課題一經(jīng)確定，不得隨意更換。

4． 院（系）應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計（論文）各個重要環(huán)節(jié)進行全過程質(zhì)量監(jiān)控。尤其應(yīng)重視畢業(yè)設(shè)計（論文）的開題階段檢查和中期檢查。檢查過程須有文字記錄并歸檔保存。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)查明原因，及時改進。中期檢查后的畢業(yè)設(shè)計（論文）課題一律不再允許變更。

5． 院（系）應(yīng)充分重視畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）工作時間、經(jīng)費落到實處。對初次擔任指導工作的教師，院（系）要指派有經(jīng)驗的教師具體幫助指導，并定期檢查他們的準備工作和指導工作。

6． 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯全部結(jié)束后，院（系）必須在一周內(nèi)公布學生成績。

7． 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，院（系）要認真進行總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）工作執(zhí)行總體情況、工作特色、取得的成績、存在的問題及改進措施，對學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的意見和建議。院（系）須將書面總

結(jié)報告報教務(wù)處備案。

8． 畢業(yè)設(shè)計（論文）是一門特殊的課程，必須認真對待。凡未經(jīng)指導教師同意，學生不得擅自離校。對在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間違反紀律或工作極不努力的學生，應(yīng)給予相應(yīng)的紀律處分或停止其做畢業(yè)設(shè)計（論文），停止做畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績以“F”計。

9． 按學籍管理條例規(guī)定，對畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格的學生，做結(jié)業(yè)處理，發(fā)放結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)的學生應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)返校補做畢業(yè)設(shè)計（論文），并參加答辯。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績合格后，換發(fā)畢業(yè)證書，授予學士學位。

10． 教務(wù)處開展不定期畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量檢查，并將檢查情況通報全校。

11． 教務(wù)處負責編撰《上海交通大學本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要集》。

四、指導教師

1． 指導教師應(yīng)由中級或中級以上技術(shù)職稱、富有責任心的教師擔任?？善刚埦哂兄屑壔蛑屑壱陨霞夹g(shù)職稱的校外人員擔任指導教師，但必須同時配備校內(nèi)指導教師。

2． 原則上，每位教師指導學生人數(shù)不超過3名；少數(shù)專業(yè)確因指導教師緊張，指導學生人數(shù)可適當增加，但不得超過5名。指導教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。

3． 指導教師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前向?qū)W生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。指導教師必須熟悉自己所指導的課題內(nèi)容，掌握有關(guān)資料，并提前做好準備工作。

4． 指導教師應(yīng)全面負責所指導學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，集中精力完成畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的各項教育教學任務(wù)。要保證每周至少有1次與學生直接見面。在畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程中，應(yīng)對學生每周進行一次工作進程和質(zhì)量的檢查，提出指導意見和建議；每月進行一次階段性檢查，提出評價意見。

5． 指導教師既要在進行過程中的關(guān)鍵處起指導把關(guān)作用，同時在具體細節(jié)

上又要大膽放手，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)其獨立工作能力。

6． 指導教師應(yīng)為人師表，在進行業(yè)務(wù)指導的同時，開展學生的思想教育工作，教書育人。指導教師應(yīng)對學生嚴格考勤，并對學生的學術(shù)道德行為負責。指導教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并糾正學生的學術(shù)不端行為，必要時可取消其答辯資格。

五、對學生的要求

1． 勤于學習、勇于實踐、敢于創(chuàng)新，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的各項任務(wù)。

2． 嚴格遵守學籍管理中的有關(guān)規(guī)定。堅決杜絕弄虛作假、抄襲、剽竊及論文買賣等有違學術(shù)道德的行為。

3． 學生應(yīng)服從指導教師的工作安排，每周向指導教師提交一份工作匯報，聽取指導意見和建議；每月提交一份階段性工作報告，并根據(jù)指導教師的評價意見，及時修正和完善畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

4． 學生必須提交畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告、中期檢查報告。

5． 每位學生必須提交獨立完成的畢業(yè)設(shè)計（論文），本科畢業(yè)設(shè)計（論文）正文字數(shù)要求：理工科研究類論文一般不少于2萬字，設(shè)計類一般不少于1.5萬字；醫(yī)科、文科類論文一般不少于1萬字。每位學生還必須提交2000～2500字的中文論文摘要和8000～10000字符的英文論文摘要。允許學生用英文撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文），正文字數(shù)要求參照中文論文字數(shù)進行折算（每1萬漢字對應(yīng)4萬英文印刷符號）。凡要求用英文撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生需經(jīng)院（系）同意，并報教務(wù)處備案。

6． 學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）要求統(tǒng)一封面、統(tǒng)一格式。按照《上海交通大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》撰寫論文，并裝訂成冊，交指導教師評閱。

7． 答辯結(jié)束后，應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）等相關(guān)資料交院（系）存檔。

六、答辯與評分

1． 答辯前，院（系）應(yīng)組織對每個學生的論文和課題實際完成情況進行評審，由評審教師填寫評審意見。評審教師必須具有中級或中級以上技術(shù)職

稱。評審教師與指導教師不得由同一教師擔任。

2． 每個學生必須參加答辯。院（系）應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，由院（系）教學主管或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔任主任。各專業(yè)可相應(yīng)成立答辯小組。結(jié)合生產(chǎn)實際或科研任務(wù)的課題在答辯時可邀請有關(guān)同行、生產(chǎn)部門、科研院所單位的人員參加。

3． 答辯前，答辯委員會應(yīng)制定科學規(guī)范、操作性強的評分辦法和評分標準，答辯小組必須認真執(zhí)行。答辯時，除了向?qū)W生就課題中的有關(guān)問題進行質(zhì)詢外，還應(yīng)考核學生掌握與課題密切相關(guān)的基本理論、基本知識、基本的研究方法以及分析解決實際問題的能力和所付出的工作量。

4． 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯結(jié)束，答辯小組寫出評語。院（系）答辯委員會應(yīng)綜合指導教師意見、評審教師意見和答辯小組意見，給出最終成績。畢業(yè)設(shè)計（論文）的評分按A、B、C、D和F方式記載。成績評定應(yīng)堅持標準，各檔成績比例要從嚴掌握，A級比例不超過20%、B級以上（含B級）不超過80%。

七、資料保存

學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料是反映學校人才培養(yǎng)最后一個教學環(huán)節(jié)的歷史真跡，也是我校教學類檔案的重要組成部分。它既有現(xiàn)實使用價值，又有歷史與教育研究的價值，因此做好資料的保存歸檔至關(guān)重要。歸檔內(nèi)容是指所有學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）（含電子版）、開題報告、中期檢查報告、評語、設(shè)計圖紙、實驗報告和計算程序資料等畢業(yè)設(shè)計(論文)資料，院（系）的畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定、教學大綱、選題匯總表、工作總結(jié)報告等教學管理記錄材料，由院（系）保存，保存期限不低于四年。涉及國家機密的課題應(yīng)作為一定密級的檔案妥為保存。

八、成果處理

畢業(yè)設(shè)計（論文）的發(fā)明屬于職務(wù)發(fā)明，其知識產(chǎn)權(quán)屬于學校。要十分注意發(fā)掘畢業(yè)設(shè)計（論文）成果的經(jīng)濟效益，努力使成果盡快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，并按有關(guān)法規(guī)進行成果的有償服務(wù)和轉(zhuǎn)讓。

九、第二學士學位畢業(yè)設(shè)計（論文）工作可參照本規(guī)定執(zhí)行。

十、本規(guī)定自2009-2010學年起執(zhí)行，由教務(wù)處負責解釋。具體操作細則由各院（系）自行制定并報教務(wù)處備案。

附件：上海交通大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范

附件：

上海交通大學

本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范

本科生的畢業(yè)設(shè)計（論文）作為一種學習、實踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合教學，是對學生綜合運用所學知識分析、解決本專業(yè)實際問題能力的考核，是學習深化和提高的重要過程；也是衡量學校教育質(zhì)量和辦學效益的重要評價內(nèi)容。為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定《上海交通大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范》。

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料的組成、填寫與裝訂

畢業(yè)設(shè)計（論文）資料應(yīng)包括學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計（論文）（含電子版）、開題報告、中期檢查報告、評語、答辯提問錄，以及圖紙、實驗報告和計算程序等資料。畢業(yè)設(shè)計（論文）資料按要求認真填寫，字跡要工整，卷面要整潔，手寫一律用藍黑墨水或黑墨水填寫。任務(wù)書由指導教師填寫并簽字，經(jīng)主管教學院長（系主任）審核簽字后發(fā)給學生。

畢業(yè)設(shè)計（論文）按統(tǒng)一標準裝訂：畢業(yè)設(shè)計（論文）封皮→內(nèi)封面→任務(wù)書→學術(shù)誠信聲明、版權(quán)使用授權(quán)書→中英文論文摘要→目錄→正文→參考文獻（→附錄）→謝辭。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的內(nèi)容與要求

一份完整的畢業(yè)設(shè)計報告（論文）應(yīng)包括以下幾方面。1． 標題

標題應(yīng)簡短、明確、有概括性。通過標題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點和科學的范疇。標題字數(shù)要適當，一般不宜超過20字，如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以分成主標題和副標題，主標題寫得簡明，將細節(jié)放在副標題里。

2． 摘要

摘要是對研究課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論的凝練。其內(nèi)容一般應(yīng)說明本項研究工作的目的和意義、研究方法、實驗方法、研究成果、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點是結(jié)果和結(jié)論，應(yīng)注意突出論文中具有創(chuàng)新性的成果和獨到見解的部分。

3． 關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條(參照相應(yīng)的技術(shù)術(shù)語標準)。關(guān)鍵詞一般列3～5個，按詞條的外延層次排列（外延大的排在前面）。

4． 目錄

目錄一般按三級標題編寫（如1、1.1、1.1.1??）要求標題層次清晰。目錄中標題應(yīng)與正文中標題一致。

5． 緒論（引言）

應(yīng)說明本課題的意義、目的、研究范圍及要求達到的技術(shù)參數(shù)；簡述本課題應(yīng)解決的主要問題。

6． 正文

正文是主體，是作者對研究工作的詳細表述。理（工）科類正文一般包括本研究內(nèi)容的總體方案設(shè)計與選擇論證，各部分（包括硬件與軟件）的設(shè)計計算，試驗方案設(shè)計的可行性、有效性以及試驗（實驗）數(shù)據(jù)處理及分析，理論分析等。管理人文類學科的論文一般包括對研究問題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運行的結(jié)果分析或建議、改進措施等。應(yīng)對本研究內(nèi)容及成果進行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究內(nèi)容中的創(chuàng)新、改進與實際應(yīng)用之處。凡引用他人觀點、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。在科學研究和學術(shù)活動中的各種造假、抄襲、剽竊和其他違背科學共同體慣例的行為均屬學術(shù)不端行為。

論文主體各章后應(yīng)有一節(jié)“本章小結(jié)”。7． 結(jié)論（結(jié)語）

結(jié)論（結(jié)語）包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結(jié)，還應(yīng)包括所得結(jié)果與已有結(jié)果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究的課題的見解，是全文的思想精髓，是文章價值的體現(xiàn)，結(jié)論要寫得概括、簡短。撰寫時應(yīng)注意以下幾點。

(1)結(jié)論（結(jié)語）要簡潔、明確，措辭應(yīng)嚴密，且又容易被人領(lǐng)會；(2)結(jié)論（結(jié)語）應(yīng)反映自己的研究工作；

(3)要實事求是地介紹自己的研究成果，切忌言過其實，在無充分把握時應(yīng)留有余地，因為科學問題的探索是永無止境的。

8． 謝辭

謝辭應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應(yīng)當遵循的學術(shù)規(guī)范。

9． 參考文獻及附錄

參考文獻是畢業(yè)設(shè)計(論文)不可缺少的組成部分，它反映論文作者的科學態(tài)度和畢業(yè)設(shè)計(論文)的取材來源、廣博程度和可靠程度，同時能方便地把作者的研究成果與他人的成果區(qū)別開來。一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。一般做畢業(yè)設(shè)計(論文)的參考文獻不宜過多，但應(yīng)列入主要的中外文獻。

對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設(shè)計（論文）又不可殘缺的組成部分或具有重要參考價值的內(nèi)容，可編入畢業(yè)設(shè)計(論文)的附錄中，例如，公式的推演、編寫的算法語言程序等。如果畢業(yè)設(shè)計(論文)中引用的實例、數(shù)據(jù)資料，實驗結(jié)果等符號較多時，為了節(jié)約篇幅，便于讀者查閱，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過正文。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的書寫格式

1． 中文畢業(yè)設(shè)計（論文）一律采用國家語言文字工作委員會正式公布的簡

化漢字書寫，論文一律采用計算機排版、A4紙打印。論文要求語句通順、論述嚴謹、程序和實驗數(shù)據(jù)完整、齊全、規(guī)范、正確。

2． 畢業(yè)設(shè)計（論文）采用上海交通大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）統(tǒng)一封面。3． 畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容主要為：中文題目及摘要，題目為三號黑體字居中（題目前、后各空一行），“摘要”為四號黑字體居中（摘要后空一行），摘要內(nèi)容為五號宋體字，首行縮進二個字，單倍行距；摘要內(nèi)容后空一行頂格輸入“關(guān)鍵詞”（小四號黑體字），其后為關(guān)鍵詞（五號宋體字），各關(guān)鍵詞之間用逗號分開，最后一個關(guān)鍵詞后面無標點符號。英文題目及摘要，書寫格式與中文摘要相對應(yīng)，論文題目為三號Times New Roman居中加黑，一律用大寫字母；“ABSTRACT”為四號Times New Roman居中加黑, 摘要內(nèi)容為五號Times New Roman，首行縮進二個字，單倍行距；“Key words”小四號Times New Roman加黑，頂格書寫，關(guān)鍵詞五號Times New Roman，各關(guān)鍵詞之間逗號分開。中英文摘要單獨編頁碼。目錄：“目錄”為三號黑體字居中（前后各空一行），之后為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼，五號宋體字，單倍行距。緒論（引言）：通常為第一章，標題為三號黑體字居中，內(nèi)容為五號宋體，首行縮進二個字，單倍行距。正文：可分為幾章，每章標題為三號黑體字居中，正文內(nèi)容為五號字體，首行縮進二個字，單倍行距。結(jié)論（結(jié)語）：通常為最后一章，標題為三號黑字體居中，內(nèi)容為五號宋體，首行縮進二個字。參考文獻：按論文中參考文獻出現(xiàn)的次序，用中括號的數(shù)字連續(xù)編號，五號宋體，頂格書寫，單倍行距。謝辭：標題為三號黑字體居中，內(nèi)容為五號宋體，首行縮進二個字，單倍行距。

4． 標點符號

畢業(yè)設(shè)計（論文）中標點符號應(yīng)按新聞出版署公布的“標點符號用法”使用。5． 名詞、名稱

科學技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明其含義，如：OECD（Organisation for Economic Co-operation and Development）代

替經(jīng)濟合作發(fā)展組織。外國人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按姓前名后的原則書寫，如：CRAY P，不可將外國人姓名中的名部分漏寫，例如：不能只寫CRAY, 應(yīng)寫成CRAY P。一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)可按通常標準譯法寫譯名。

6． 量和單位

畢業(yè)設(shè)計(論文)中的量和單位必須采用中華人民共和國家標準GB 3100～GB 3102-1993，它是以國際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如：件/臺、元/km。

7． 數(shù)字

畢業(yè)設(shè)計(論文)中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字，如5.25MeV等。在敘述不很大的數(shù)目時，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。

8． 標題層次

畢業(yè)設(shè)計(論文)的全部標題層次應(yīng)有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題對應(yīng)，不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。章節(jié)編號方法應(yīng)采用分級編號方法，例如：

1.（一級標題三號黑體居中書寫）

1.1（二級標題空兩格書寫序數(shù)，用四號黑體書寫標題，末尾不加標點）1.1.1（三級標題空兩格書寫序數(shù)，用小四宋體書寫標題）(1)

（四級標題空兩格書寫序數(shù)，用小四宋體書寫標題）

第四級以下單獨占行的標題須序采用A、B、C??和a、b、c??兩層，標題均空兩格書寫序數(shù)。正文中對總項包括的分項采用（1）、（2）、（3）??的序號，對分項中的小項采用(a)、(b)、(c)…的序號，數(shù)字加半括號后，不再加其他標點。

9． 注釋

畢業(yè)設(shè)計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時，可加注說明，注釋可用頁

末注(將注文放在加注頁的下端)或篇末注(將全部注文集中在文章末尾)，而不用行中注(夾在正文中的注)。采用頁末注釋時，若在同一頁中有兩個以上的注時，按各注出現(xiàn)的先后，順序編號，注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁；采用篇末注釋時，按各注在文章中出現(xiàn)的先后，順序編列注號。

10． 公式

公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央，一行寫不完的長公式，最好在等號處轉(zhuǎn)行，如做不到這點，在數(shù)學符號(如“+”、“-”號)處轉(zhuǎn)行，數(shù)學符號應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首。公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，在公式和編號之間不加虛線，公式可按全文統(tǒng)一編序號，也可以逐章編序，公式序號必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。重復(fù)引用的公式不得另編新序號。

公式中分數(shù)的橫分線要寫清楚，特別是連分數(shù)(即分子和分母也出現(xiàn)分數(shù)時)更要注意分線的長短，并將主要分線和等號對齊。在敘述中也可將分數(shù)的分子和分母平列在一行，用斜線分開表述。

11． 表格

每個表格應(yīng)有自己的表題和表序，表題應(yīng)寫在表格上方正中，表序?qū)懺诒眍}左方不加標點，空一格接寫表題，表題末尾不加標點。表題用五號宋體加黑，表格內(nèi)中文用五號宋體，英文用五號Times New Roman字體，表格格式采用簡明三線表。

全文的表格可以統(tǒng)一編序，也可以逐章編序，不管采用哪種方式，表序必須連續(xù)。表格允許下頁接寫，接寫時表題省略，表頭應(yīng)重復(fù)書寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。此外，表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處的近處，不應(yīng)過分超前或拖后。

12． 圖

畢業(yè)設(shè)計(論文)的插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。選圖要力求精練，線條要勻稱，圖面要整潔美觀，每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題（五號宋體加黑），全文插圖可以統(tǒng)一編序，也可以逐章單獨編序，不管采用哪種方式，圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳缺。由若干分圖組成的插圖，分圖用a、b、c??標序，分圖的圖名以及圖中各種代號的意義，以圖注形式寫在圖題下方，先寫分

圖名，另起行后寫代號的意義。圖應(yīng)在描紙或潔白紙上用墨線繪成，或用計算機繪圖，電氣圖或機械圖應(yīng)符合相應(yīng)的國家標準的要求。坐標圖：橫縱坐標必須標注量、單位，坐標名置于圖的下方居中，五號宋體加黑。

13． 引用文獻

引用文獻標示應(yīng)置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用五號Times New Roman字體。所引文獻編號用阿拉伯數(shù)字置于中括號“[ ]”中，以上標的形式標示。如“二次銑削[1]”。當提及的參考文獻為文中直接說明時，其序號應(yīng)該用五號宋體與正文排齊，如“由文獻[8,10～14]可知”。不得將引用文獻標示置于各級標題處。

14． 參考文獻著錄格式示例

書寫格式應(yīng)符合GB/T 7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》。常用參考文獻著錄項目和著錄格式如下：

（1）專著

主要責任者.題名:其他題名信息[文獻類型標志].其他責任者.版本項.出版地:出版者，出版年:引文頁碼[引用日期].獲取和訪問路徑.示例 : [1 ] 余敏.出版集團研究[M].北京:中國書籍出版社, 2001:179-193.（2）專著中的析出文獻

析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標志].析出文獻其他責任者//專著主要責任者.專著題名:其他題名信息.版本項.出版地:出版者,出版年:析出文獻的頁碼[引用日期].獲取和訪問路徑.示例 : [2] 程根偉.1998年長江洪水的成因與減災(zāi)對策[M]//許厚澤, 趙其國.長江流域洪澇災(zāi)害與科技對策.北京:科學出版社, 1999: 32-36.（3）連續(xù)出版物

主要責任者, 題名:其他題名信息[文獻類型標志].年,卷(期)-年,卷(期).出版

地:出版者，出版年[引用日期].獲取和訪問路徑.示例: [3] 中國圖書館學會.圖書館學通訊[J].1957(l)-1990(4).北京:北京圖書館，1957-1990.（4）連續(xù)出版物中的析出文獻

析出文獻主要責任者.析出文獻題名[文獻類型標志].連續(xù)出版物題名:其他題名信息,年,卷(期):頁碼[引用日期].獲取和訪問路徑.示例: [4 ] 李曉東，張慶紅，葉瑾琳.氣候?qū)W研究的若干理論問題[J].北京大學學報:自然科學版，1999,35(1):101-106.（5）專利文獻

專利申請者或所有者.專利題名:專利國別,專利號[文獻類型標志].公告日期或公開日期[引用日期].獲取和訪問路徑.示例: [5] 姜錫洲.一種溫熱外敷藥制備方案:中國,88105607,3[P].1989-07-26.（6）電子文獻

主要責任者.題名:其他題名信息[文獻類型標志/文獻載體標志].出版地:出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].獲取和訪問路徑.示例: [6] HOPKINSON A.UNIMARC and metadsta: Dublin Core [EB/OL].[1999-12-08].http://.

第五篇：西南石油大學本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作管理規(guī)定

西南石油大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理規(guī)定

西南石大教【2015】115號

第一章 總則

第一條 畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文（以下稱畢業(yè)設(shè)計（論文））是高等學校實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，是對學生學習成果的全面檢驗。做好學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，對全面衡量和提高教學質(zhì)量具有重要的意義。為進一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，特制定本規(guī)定。

第二條 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本目標是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識分析問題、解決問題和初步進行科學研究的能力，并培養(yǎng)其優(yōu)良的思想品質(zhì)和探求真理的科學精神，提高其綜合素質(zhì)。其培養(yǎng)和訓練過程應(yīng)包括綜合運用知識能力、文獻資料應(yīng)用能力、設(shè)計（實驗）能力、計算能力、外文應(yīng)用能力、計算機應(yīng)用能力、技術(shù)經(jīng)濟與社會文化分析能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、團隊協(xié)作能力等內(nèi)容，并根據(jù)專業(yè)性質(zhì)有所側(cè)重。

第三條 學生用于畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間（包括評閱和答辯時間）不得少于專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的周數(shù)。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的主要環(huán)節(jié)包括：申報題目——選題——開題——完成畢業(yè)設(shè)計（論文）——審閱——評閱——答辯——成績評定——總結(jié)歸檔。

第二章 組織與管理

第四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在學校校長的統(tǒng)一領(lǐng)導下實行校、院兩級管理。學校校長和學院院長是畢業(yè)設(shè)計（論文）教學工作與教學質(zhì)量的第一責任人，分管教學工作的副校長負責領(lǐng)導全校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，教務(wù)處代表學校進行統(tǒng)一管理與協(xié)調(diào)，學院具體組織，專業(yè)教研室負責實施。

1．學校成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導委員會，負責全校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的指導、協(xié)調(diào)與宏觀管理。指導委員會由分管教學工作的副校長、分管學生工作的副書記、教務(wù)處處長及分管副處長，以及學生工作部（處）、規(guī)劃與評估處、實驗室與設(shè)備管理處、財務(wù)處、現(xiàn)代教育技術(shù)中心和圖書館等部門負責人組成。

2．學院成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組，負責組織和領(lǐng)導本學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。領(lǐng)導小組由院長、分管教學工作的副院長、學院黨總支副書記、學院教學辦公室主任、教研室主任、學生工作輔導員組成。各學院院長對本學院畢業(yè)設(shè)計（論文）教學工作負責，分管教學工作的副院長負責具體組織領(lǐng)導。

第五條 學校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作指導委員會職責

1．貫徹落實教育部和四川省教育廳對畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作的指導文件，組織全校畢業(yè)設(shè)計（論文）教學與管理改革，為畢業(yè)設(shè)計（論文）工作提供條件保障和支持，包括場地、設(shè)備器材和經(jīng)費，對全校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實行宏觀管理。

2．制定和修訂校級畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理規(guī)章制度。

3．組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作各環(huán)節(jié)的督導與評估。

第六條 教務(wù)處職責

1．研究、制定和完善畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理相關(guān)規(guī)定。

2．組織審查學院畢業(yè)設(shè)計（論文）文件（包括畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱、管理規(guī)范等），督查各項管理制度的執(zhí)行情況，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。

3．協(xié)助財務(wù)處落實畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費，對各學院的經(jīng)費使用情況進行監(jiān)督檢查，確保畢業(yè)設(shè)計（論文）工作順利進行。

4．實施畢業(yè)設(shè)計（論文）過程宏觀監(jiān)控與協(xié)調(diào)管理，對學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作各環(huán)節(jié)進行督導與評估。

5．組織評選校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導教師，編輯優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要。

6．總結(jié)全校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計、資料歸檔工作。

第七條 學院職責

1．貫徹執(zhí)行學校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理相關(guān)規(guī)章制度，制定本學院的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實施細則。

2．結(jié)合專業(yè)實際開展畢業(yè)設(shè)計（論文）教學改革研究，制定與實施所屬各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量標準和管理規(guī)范。

3．做好本學院畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費的計劃及使用安排，落實畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費?？顚Ｓ靡?guī)定。

4．做好首次擔任畢業(yè)設(shè)計（論文）指導工作教師的培養(yǎng)工作，指定經(jīng)驗豐富的教師對其進行指導。

5．組織落實本學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)，強化畢業(yè)設(shè)計（論文）過程管理。包括遴選指導教師、審題、組織檢查本學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進度和質(zhì)量，督促指導教師落實指導計劃等，及時解決存在的問題。

6．加強畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師隊伍建設(shè)。學院應(yīng)根據(jù)師資隊伍實際，采取靈活多樣的措施，如采取畢業(yè)設(shè)計（論文）指導小組、研究生助教、聘請校外教師或?qū)I(yè)技術(shù)骨干人員等方式，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）指導任務(wù)，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量。

7．按學校要求組建學院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會和答辯小組，做好畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和成績評定工作。

8．組織評選學院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和優(yōu)秀指導教師，按照學校要求推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導教師。

9．做好畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)據(jù)匯總及工作總結(jié)。

第八條 專業(yè)教研室職責

專業(yè)教研室是組織畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的基層單位，其職責是在學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組的組織下，根據(jù)教學計劃落實指導教師并組織完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學管理與質(zhì)量監(jiān)控工作。

1．根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標要求，組織開展畢業(yè)設(shè)計（論文）教學改革，按照畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱、質(zhì)量標準和管理規(guī)范，落實本教研室承擔的畢業(yè)設(shè)計（論文）教學任務(wù)，遴選指導教師，審定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目。

2．實施畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程管理，檢查指導教師的工作，掌握畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進度和質(zhì)量，及時處理有關(guān)問題。

3．按要求做好畢業(yè)設(shè)計（論文）開題答辯、中期檢查、審閱、評閱、答辯、成績評定及畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)和資料歸檔工作。

第三章 指導教師

第九條 指導教師是畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的主導，充分發(fā)揮指導教師的作用是提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的關(guān)鍵。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實行指導教師負責制，每個指導教師應(yīng)對畢業(yè)設(shè)計（論文）各階段的教學活動全面負責，完成畢業(yè)設(shè)計（論文）環(huán)節(jié)的各項教學任務(wù)。

第十條 指導教師遴選

1.畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導教師必須由具有講師（或相當于講師）及以上職稱或具有碩士、博士學位，并經(jīng)學院批準的教師、科研人員、工程技術(shù)人員或管理人員擔任，由教研室安排，學院審查備案。學院應(yīng)采取有效措施保證高職稱教師和有在研項目的教師指導學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）。

2．指導教師應(yīng)熟悉該專業(yè)基本理論、具有實際設(shè)計、研究工作經(jīng)驗和較豐富的教學經(jīng)歷，治學嚴謹、責任心強，業(yè)務(wù)水平高、注重因材施教、啟發(fā)引導，充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

3．鼓勵聘請相關(guān)行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員聯(lián)合或單獨指導畢業(yè)設(shè)計（論文）。校外指導教師必須符合上述規(guī)定，并經(jīng)學生所在學院審查、認定。

第十一條 為保證質(zhì)量，每位教師指導的學生人數(shù)一般不超過8人，指導教師因公或因病請假，應(yīng)事先給學生布置好任務(wù)并委托他人代為指導。

第十二條 指導教師的主要職責

1．擬定（審定）并申報畢業(yè)設(shè)計（論文）題目（包括學生自擬題目），根據(jù)題目的性質(zhì)和要求，給學生下達畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。

2．向?qū)W生傳授畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作方法和研究方法，提供有關(guān)參考書目或文獻資料，審查學生擬定的設(shè)計方案或論文寫作提綱；指導學生進行調(diào)查研究、文獻查閱、方案制定、實驗研究、上機運算、論文撰寫、畢業(yè)答辯等各項工作，并定期檢查學生的工作進度及完成質(zhì)量。

3．在整個畢業(yè)設(shè)計（論文）工作過程中，應(yīng)定期對學生進行輔導答疑，保證對學生的指導，原則上每周指導應(yīng)不少于2次。

4．在規(guī)定時間內(nèi)審閱（評閱）學生的畢業(yè)設(shè)計（論文），并認真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）審閱（評閱）意見。

5．審查學生畢業(yè)設(shè)計（論文）歸檔材料，交學生所在學院歸檔。

6．學生在校外單位完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的校內(nèi)指導教師，應(yīng)代表學校與校外單位一起落實好與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項工作，負責派出學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）教學基本要求的落實和質(zhì)量監(jiān)控，妥善處理好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中的有關(guān)問題。

第四章 學 生

第十三條 學生選修畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求是：必須修完所學專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的除畢業(yè)設(shè)計（論文）之外的全部課程，達到《西南石油大學本科學生學籍管理辦法》中對學生進入畢業(yè)年級的相關(guān)要求，且本人決定進入畢業(yè)程序。

第十四條 選修畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生，應(yīng)根據(jù)指導教師下達的任務(wù)書，以嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新的良好學風，綜合運用所學知識解決實際問題，努力結(jié)合畢業(yè)設(shè)計（論文）獲取新知識，提高獨立工作能力和科研能力。

1．在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，應(yīng)嚴格遵守學校、學院及實驗室的各項規(guī)章制度（在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）的還要遵守所在單位的有關(guān)規(guī)章制度），注意安全，在指定的地點和時間進行畢業(yè)設(shè)計（論文），原則上不準請假。確因特殊情況需要請假時，請病假應(yīng)有醫(yī)院證明，請事假須經(jīng)指導教師同意，并按學校有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)。

2．按要求完成以下訓練環(huán)節(jié)：

（1）選定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目后，認真準備畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告。

（2）按照指導教師下達的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書和教學大綱的要求，在導師的指導下保質(zhì)、保量、按時完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書提出的各階段的工作任務(wù)，并認真撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）工作日志。

（3）原則上應(yīng)撰寫不少于10000字（各學院根據(jù)學科專業(yè)特點確定具體字數(shù)）的畢業(yè)設(shè)計（論文）及500字左右的中、英文摘要。撰寫格式及標準按照國家標準GB7713-87《科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文的編寫格式》執(zhí)行，具體要求詳見“西南石油大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范”。

（4）翻譯2萬字符以上的與題目內(nèi)容相關(guān)的外文資料。

（5）按時按要求參加畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。

3．按時按要求將本人的畢業(yè)設(shè)計（論文）全套資料整理（整改）好后交指導教師審查。

第五章 選題及前期工作要求

第十五條 學院和教研室應(yīng)精心做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題工作。堅持畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則：選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，能達到綜合訓練的目的。選題應(yīng)與教學、科研、生產(chǎn)、文化和社會相結(jié)合，其中工科類專業(yè)學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目80%以上應(yīng)結(jié)合工程、生產(chǎn)和實際應(yīng)用；理科類、經(jīng)管類專業(yè)學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）要有一定的科學研究意義，其選題應(yīng)結(jié)合當前的科技、經(jīng)濟和社會發(fā)展，使學生直接面向?qū)W科前沿；文科類、法學類、教育類及藝術(shù)類專業(yè)學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）要有一定的新穎性和實用性，要能反映社會、經(jīng)濟、文化中的實際問題、熱點問題。

第十六條 嚴格審題程序。學院分管教學的領(lǐng)導要親自抓本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）審題工作，實現(xiàn)學生所做的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目與科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展緊密結(jié)合，不斷更新題目，一人一題，逐步實現(xiàn)同一內(nèi)容的題目不連續(xù)使用兩屆以上；不選超過或低于培養(yǎng)目標要求的題目，對不符合全面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的題目應(yīng)責成教師進行修改，特別是那些題目過大、不切合本科生實際的題目要堅決予以去除。題目須經(jīng)教研室審核、學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組審定、分管教學工作的副院長批準，方可向?qū)W生公布。

第十七條 選題應(yīng)根據(jù)學科特點有所側(cè)重，提倡不同專業(yè)（學科）互相結(jié)合。學院應(yīng)組織基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師參加指導畢業(yè)設(shè)計（論文），擴大專業(yè)知識覆蓋面，開闊學生眼界，實現(xiàn)學科之間的互相滲透與融合。

第十八條 鼓勵學生結(jié)合教師科研課題完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。對于理工科專業(yè)學生，幾個學生同時參加指導教師的一個研究項目時，須由導師提出，經(jīng)所屬學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組批準，并要明確每個學生負責的具體部分（子課題），分工合作，獨立完成分工部分。同時導師應(yīng)加強學生團隊畢業(yè)設(shè)計（論文）的組織與管理，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

第十九條 充分合理利用社會資源為本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）服務(wù)。學院應(yīng)以學生就業(yè)為依托，積極探索校、企結(jié)合共同完成畢業(yè)設(shè)計（論文）教學的方式，提倡在更大范圍內(nèi)實現(xiàn)學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的多元化，嘗試跨專業(yè)、跨學院、跨校完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

第二十條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題實行雙向選擇，鼓勵部分學生自擬具有創(chuàng)新和實際意義的題目，自擬題目應(yīng)經(jīng)指導教師審定后向教研室申報。

第二十一條 任何題目必須有充分的資料、文獻、數(shù)據(jù)、規(guī)范作依據(jù)。

第二十二條 學院一般應(yīng)在第七學期末向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，供學生根據(jù)自己的就業(yè)去向、興趣愛好等選擇題目。

第二十三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書是指導教師根據(jù)已經(jīng)確定的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目下達給學生的教學文件，是學生在教師指導下開展畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的依據(jù)，也是檢查、考核學生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成情況的重要依據(jù)之一。

2．題目一經(jīng)確定，指導教師應(yīng)根據(jù)題目的具體情況詳細填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，要求敘述清楚、任務(wù)明確，經(jīng)專業(yè)教研室主任、學院負責人審查并簽字后生效。畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書應(yīng)包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）題目、選題目的與工作任務(wù)、文獻查閱與題目調(diào)研要求、進程安排、預(yù)期結(jié)果等方面的具體要求。任務(wù)書必須針對每個學生下達，不能多人共用，若是幾人共同完成的科研課題，必須分別對每個學生提出要求，各有側(cè)重。

3．指導教師一般最遲在畢業(yè)設(shè)計（論文）開始前一周將任務(wù)書下達給學生，安排指導學生提前查閱文獻資料和開展前期準備工作。

第二十四條 開題答辯

開題答辯分為開題報告和答辯兩部分，學生介紹自己前期文獻調(diào)研、資料收集情況，以及需解決的問題和擬采用的方法等，答辯組教師根據(jù)學生的介紹內(nèi)容，提出針對性的改進意見與建議。各學院根據(jù)專業(yè)實際情況安排學生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題答辯時間和地點，并報教務(wù)處備案，原則上經(jīng)開題答辯確定后的題目不得更改。確需更改題目的，需由學院審核批準。如更改后題目與原題目在內(nèi)容上差異較大，則需重新開題論證。

第六章 過程管理

第二十五條 各學院應(yīng)根據(jù)不同學科專業(yè)特點和教學條件，將目標管理與過程管理相結(jié)合，積極采取有效措施，研究和解決畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）的整體水平。

第二十六條 強化指導教師的指導責任，確保指導教師的精力和指導工作到位。落實教師指導時間及答疑要求，保證學生畢業(yè)設(shè)計（論文）中的問題能得到及時解決。畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，各學院應(yīng)嚴格控制指導教師出差，凡確需因公出差的指導教師必須委托他人代為指導。

第二十七條 加強學生綜合能力培養(yǎng)。各學院應(yīng)根據(jù)專業(yè)學科特點，明確學生畢業(yè)論文的字數(shù)要求。加強對學生文獻檢索、設(shè)計（實驗）能力、綜合運用知識能力、外語及計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)，并提出具體要求。指導教師應(yīng)對學生的英文翻譯材料進行審查，杜絕機器翻譯及網(wǎng)上下載中英文對照文章等情況的發(fā)生。

第二十八條 加強畢業(yè)設(shè)計（論文）期間學風教育，培養(yǎng)學生良好的學術(shù)道德，引導學生嚴守學術(shù)誠信，杜絕弄虛作假、抄襲等學術(shù)不端行為。

第二十九條 加強畢業(yè)設(shè)計（論文）期間對學生的管理

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，未請假離校兩周的學生按西南石油大學學籍管理規(guī)定給予退學處理。學生缺勤（包括病、事假）累計超過畢業(yè)設(shè)計（論文）時間1/3以上者，取消做畢業(yè)設(shè)計（論文）資格，成績記為“不及格”（未通過原因記為“取消資格”）。

2．不提交畢業(yè)設(shè)計（論文）或不參加答辯的學生，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績記為“不及格”（未通過原因記為 “曠考”）；因特殊情況不能按期參加答辯，申請緩答辯的學生，需按要求辦理緩考手續(xù)，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績記為“不及格”（未通過原因記為 “緩考”），學生只能申請一次緩答辯。

3．對選派去校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的學生，各學院要嚴格按照本規(guī)定與“西南石油大學本科生校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法”的規(guī)定和所屬專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學大綱的要求，制定相應(yīng)的管理實施細則，明確校外指導教師、題目、任務(wù)和考核等管理要求，并落實校內(nèi)指導教師，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。

第七章 審閱、評閱、答辯及成績評定

第三十條

畢業(yè)設(shè)計（論文）的審閱、評閱

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）提交及審閱。學生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）后，應(yīng)按照“西南石油大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范”的要求編排、打印、裝訂并交指導教師審查，指導教師根據(jù)相關(guān)審閱評價項目及標準，對所指導學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行全面、認真的審閱，并填寫“西南石油大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）審閱意見表”后交專業(yè)教研室，達到評閱要求的由專業(yè)教研室統(tǒng)一安排教師評閱。

審閱（評定“審閱成績”）的內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）任務(wù)完成情況是否符合要求。

（2）對綜合應(yīng)用所學基礎(chǔ)理論進行實踐的能力（包括：資料分析、方案制定、計算說明；立論、論據(jù)、論證、文字；實驗技能；外文翻譯；圖紙數(shù)量與質(zhì)量等）的評價。

（3）文檔格式是否符合“西南石油大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范”要求。

（4）對學生工作態(tài)度及遵守校紀校規(guī)情況的評價。

（5）有無創(chuàng)新，指出存在的問題及錯誤。

未通過審閱環(huán)節(jié)者，不得進入評閱環(huán)節(jié)。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱。在答辯前，教研室應(yīng)安排各答辯小組組織評閱教師對學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）按相關(guān)評閱評價項目及標準進行評閱，并填寫“西南石油大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱意見表” 后交專業(yè)教研室。評閱人必須具有指導教師資格，實行評閱人與指導教師回避制。

評閱（評定“評閱成績”）的內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）工藝論證、設(shè)計計算是否正確、嚴密，設(shè)計圖紙的質(zhì)量是否符合要求。

（2）分析問題是否嚴密；論點、論據(jù)、結(jié)論是否正確。

（3）文檔格式是否符合“西南石油大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范”要求。

（4）是否圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容。

（5）有無創(chuàng)新。

未通過評閱環(huán)節(jié)者，不得進入答辯環(huán)節(jié)。

第三十一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯。本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯均應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯會上公開進行。學生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）后，必須經(jīng)過學院組織的答辯，以檢查學生是否達到了畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求。

1．嚴格審定學生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯資格。主要審查指導教師、評閱教師是否嚴格按要求完成審閱、評閱工作及學生畢業(yè)設(shè)計（論文）資料是否齊全并符合要求。

2．嚴格畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯程序，畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作由學院答辯委員會負責組織。在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前，各學院應(yīng)做好答辯的各項準備工作，成立學院答辯委員會。根據(jù)需要，答辯委員會可分設(shè)若干答辯小組，答辯小組一般由5人組成，設(shè)組長1人，秘書1人。各答辯小組在學院答辯委員會領(lǐng)導下具體負責學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作。答辯委員會委員及答辯小組成員必須由講師或講師以上職稱（或相當職稱的專業(yè)技術(shù)人員）人員擔任。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯原則上實行指導教師回避制。

3．答辯時間安排在畢業(yè)設(shè)計（論文）的最后一周內(nèi)進行。各學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組應(yīng)于畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作開始前兩周確定學院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會委員及各答辯組負責人、成員及答辯時間、地點，并提前公布答辯安排，同時報教務(wù)處備案。

4．各學院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會可根據(jù)實際情況組織“爭優(yōu)答辯” 或“爭議答辯”，保證答辯工作的客觀公正，具體辦法由學院答辯委員會制定。

5．答辯工作程序

答辯分為學生匯報、答辯組教師提問及學生回答問題等步驟，匯報、提問及回答問題應(yīng)連續(xù)進行，每個學生應(yīng)在規(guī)定的答辯時間內(nèi)完成匯報和回答提問，記錄人要認真做好答辯記錄，具體程序如下。

（1）答辯小組組長宣布答辯要求及答辯小組成員名單，并宣布畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯開始。

（2）學生匯報畢業(yè)設(shè)計（論文）主要內(nèi)容。學生一般用15分鐘左右的時間介紹自己完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容（原則上要求用PPT演示），主要包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的目的、意義與任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本內(nèi)容及主要研究方法；畢業(yè)設(shè)計（論文）所采用的原始資料、調(diào)研方案及參考文獻等；畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要成果及結(jié)論。

（3）答辯小組提問，學生就所提問題進行回答。提問及回答問題時間一般為15分鐘左右，所提問題一般3—5個，問題應(yīng)簡明扼要，有針對性，提問內(nèi)容應(yīng)包括：要求對畢業(yè)設(shè)計（論文）作進一步說明的問題；與題目有關(guān)的基本理論、方法和原理；考察鑒別學生獨立工作能力和創(chuàng)新能力的問題。

（4）答辯結(jié)束后，答辯小組宣布答辯結(jié)論，并根據(jù)學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）及答辯情況等確定答辯成績，填寫“西南石油大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及成績評定表”。

第三十二條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定

1．學生畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績應(yīng)包括開題、審閱、評閱及答辯環(huán)節(jié)的成績，按照開題:審閱:評閱:答辯＝1:3:2:4的比例評定畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績分數(shù)，然后按優(yōu)秀［90，100］、良好［80，90）、中等［70，80）、及格［60，70）、不及格［0，60）給出成績等級。各學院應(yīng)嚴格把關(guān)，堅持公平、公正、實事求是的評分標準和原則，其中任何一個環(huán)節(jié)未通過，都不允許進入下一個環(huán)節(jié)。各學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組應(yīng)按時完成學生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定工作。

2．各專業(yè)學生畢業(yè)設(shè)計（論文）獲得優(yōu)秀的比例不超過20%、優(yōu)良率之和應(yīng)不超過65%。

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格者，在一年內(nèi)可隨下一年級申請重修，按重修管理辦法執(zhí)行。

第三十三條 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績參考標準

優(yōu)秀：按期圓滿完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，能熟練地綜合運用所學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，論文綱目嚴謹、立論正確、論述充分、有見解；設(shè)計方案正確，計算、實驗分析嚴密、正確，結(jié)論合理，具有較強的獨立分析問題和解決問題的能力，并表現(xiàn)出獨特見解或有創(chuàng)造性，科學作風嚴謹；畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順，符合技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整；圖紙完備、整潔、正確；答辯時概念清楚，能準確無誤地回答問題；外文翻譯資料通順、正確。

良好：按時獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，能較好地綜合運用所學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，立論正確，計算、實驗分析正確、嚴密，結(jié)論合理，有一定的獨立工作能力和科學作風，畢業(yè)設(shè)計（論文）有一定水平；畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容正確、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順，符合技術(shù)用語要求，書寫工整；圖紙完備、整潔、正確；答辯時能較好地回答問題；外文翻譯資料正確、基本通順。

中等：基本上能獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，能正確運用所學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，只是在非主要內(nèi)容上有欠缺和不足；立論正確，計算、實驗分析基本正確，獨立工作能力和科學作風一般，畢業(yè)設(shè)計（論文）水平一般；畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容基本正確、書寫基本工整、圖紙齊全、符合標準，論述有個別錯誤（或表達不清）；答辯時能回答主要問題，但分析不夠深入；外文翻譯資料基本正確。

及格：在指導教師的幫助下，能按期完成任務(wù)，有一些小的疏忽和遺漏；基本上能運用所學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，沒有大的原則錯誤，論據(jù)論點基本成立，計算、實驗分析基本正確，獨立工作能力和科學作風較差，畢業(yè)設(shè)計（論文）基本達到了要求；畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容基本通順，文字、符號錯誤較多，圖紙質(zhì)量不高，工作草率，有個別明顯錯誤；答辯時，有些問題經(jīng)啟發(fā)才能回答；外文翻譯內(nèi)容和語法存在一些錯誤。

不及格：未按期完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的基本任務(wù)，基本理論和基本技能未掌握，在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯誤，在整個方案立論分析、實驗工作中獨立工作能力差，設(shè)計（論文）未達到最低要求，畢業(yè)設(shè)計中學習態(tài)度不端正；畢業(yè)設(shè)計（論文）概念不清、圖紙不全、不符合標準；答辯時概念不清，對主要問題不能回答；外文翻譯有明顯欠缺；有抄襲現(xiàn)象。

第三十四條 學生在校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績考核，參照上述成績考核的標準，按“西南石油大學本科生校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作管理辦法”進行。

第三十五條 實施獎勵措施，鼓勵畢業(yè)設(shè)計（論文）創(chuàng)新，調(diào)動師生積極性。為深化實踐教學改革，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐動手能力，鼓勵教師認真負責做好畢業(yè)設(shè)計（論文）指導工作，各學院按照“西南石油大學本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及創(chuàng)新獎評選辦法”和“西南石油大學本科畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導教師評選辦法”，向?qū)W校推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）、畢業(yè)設(shè)計（論文）創(chuàng)新獎和優(yōu)秀指導教師，學校根據(jù)相應(yīng)評價指標體系評選、表彰。

第八章 條件保障與質(zhì)量監(jiān)控

第三十六條 學校和學院要通過多種形式和渠道加大對畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的經(jīng)費投入，改善畢業(yè)設(shè)計（論文）實驗、上機、圖書資料及工作環(huán)境條件，為學生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）提供良好的條件保障。

第三十七條 學院及學校相關(guān)部門應(yīng)根據(jù)教學大綱要求，提前落實畢業(yè)設(shè)計（論文）條件保障，包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）工作環(huán)境、實驗條件、實驗儀器、實驗用元器件與實驗藥品、上機條件、圖書參考資料等，滿足學生做畢業(yè)設(shè)計（論文）需要。

第三十八條 實驗室與設(shè)備管理處負責協(xié)調(diào)跨部門和學院實驗儀器設(shè)備的使用及全校機房的統(tǒng)籌調(diào)度，保證學生畢業(yè)設(shè)計（論文）期間的實驗上機要求。

第三十九條 學校各級各類實驗室、現(xiàn)代教育技術(shù)中心應(yīng)優(yōu)先為本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）提供實驗與上機條件。

第四十條 圖書館應(yīng)優(yōu)先提供畢業(yè)設(shè)計（論文）所需的文獻資料，指導學生進行文獻檢索，充分發(fā)揮館藏圖書資料在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中的作用。

第四十一條 財務(wù)處根據(jù)當年畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排，劃撥畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費至學院，為畢業(yè)設(shè)計（論文）提供經(jīng)費保障。

第四十二條 畢業(yè)設(shè)計（論文）的經(jīng)費管理。畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費實行“學院包干，?？顚Ｓ谩钡墓芾磙k法，財務(wù)處根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）學生人數(shù)、周數(shù)按照相關(guān)規(guī)定將經(jīng)費劃撥到各學院，由學院掌握，合理分配使用。

1．畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費使用范圍包括：資料復(fù)印費、材料費，加工費、上機費，論文打印及調(diào)研費等。

結(jié)合生產(chǎn)實際和科研項目的題目，可從項目經(jīng)費中撥出適當經(jīng)費支持畢業(yè)設(shè)計（論文），以解決可能存在的畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費不足問題。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費應(yīng)嚴格專款專用，不得用作學生畢業(yè)設(shè)計（論文）以外的其他開支，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）工作按質(zhì)量標準要求順利完成。

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費開支實行監(jiān)審制。學院應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費開支情況建立明細賬。財務(wù)處及教務(wù)處等部門定期對學院畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)費使用情況進行專項檢查，重點審查是否?？顚Ｓ眉伴_支是否合理，一旦發(fā)現(xiàn)克扣或挪用，學校財務(wù)處將從次年下?lián)芙?jīng)費中扣減。

第四十三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控。畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，各學院、專業(yè)教研室應(yīng)對所屬專業(yè)學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的進行情況、指導教師的指導情況隨時進行檢查，對開題答辯、期中和設(shè)計（論文）提交等階段進行重點檢查；尤其是中期，應(yīng)進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

第四十四條 畢業(yè)設(shè)計(論文)進行過程中，各學院要進行前、中、后三個階段的檢查，并對各階段檢查情況做出書面記錄，經(jīng)學院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導小組負責人簽字留存。

1．前期：檢查指導教師是否按照要求開展畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，題目進行的條件是否具備，安排是否合理，任務(wù)書是否下達到每位學生，開題答辯是否達到預(yù)期目的。

2．中期：著重檢查學風、工作進度、教師指導情況以及畢業(yè)設(shè)計(論文)工作中存在的疑難問題并采取有效措施解決。

3．后期：檢查答辯準備工作。答辯前，學院著重對學生進行答辯資格的審查。根據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計(論文)規(guī)范要求，檢查學生完成工作任務(wù)情況，組織對學生畢業(yè)設(shè)計(論文)的驗收。

第四十五條 教務(wù)處組織相關(guān)學科專家對各階段進行隨機督導檢查，協(xié)調(diào)解決畢業(yè)設(shè)計（論文）中的問題，保證學生畢業(yè)設(shè)計（論文）順利完成。

第四十六條 學校組織對當年的畢業(yè)設(shè)計（論文）進行抽樣質(zhì)量分析。

第九章 總結(jié)與資料歸檔

第四十七條 學院在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束時應(yīng)及時完成教學與管理工作總結(jié)，包括對畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量做出實事求是的評價、畢業(yè)設(shè)計（論文）進行過程中的經(jīng)驗以及存在的問題，并提出今后改進管理工作的意見，在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束一周內(nèi)將總結(jié)交教務(wù)處。

第四十八條 學院應(yīng)按照“西南石油大學本科教學檔案管理辦法”的規(guī)定，落實專人負責畢業(yè)設(shè)計（論文）資料歸檔工作。

1．學生畢業(yè)設(shè)計（論文）存檔資料包括：

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。

（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告。

（3）畢業(yè)設(shè)計（論文）。

（4）外文譯文、原文復(fù)印件。

（5）畢業(yè)設(shè)計（論文）考核意見書。

（6）學院確定應(yīng)歸檔的其它材料。如圖紙、圖表、實驗記錄、原始數(shù)據(jù)、編寫的上機程序、實物照片、圖片、錄音帶、錄像帶、設(shè)計手稿、樣品實物等。

（7）學生畢業(yè)設(shè)計（論文）日志。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）存檔資料的內(nèi)容及裝訂順序應(yīng)符合“西南石油大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范”的要求。

3．畢業(yè)設(shè)計（論文）存檔資料必須裝在西南石油大學畢業(yè)設(shè)計（論文）專用資料袋中，由學生所在學院統(tǒng)一存檔。如某些硬件無法放入資料袋內(nèi)，可以另存它處，但必須在資料袋封面上注明存放地點。

4．任何學生不得自行帶走畢業(yè)設(shè)計（論文）資料原件。學生畢業(yè)后，如需借閱，可向原專業(yè)所在學院提出申請。

5．指導教師因工作需要借閱學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）資料，應(yīng)遵守檔案管理制度辦理借用手續(xù)。

6．凡涉及國家機密的畢業(yè)設(shè)計（論文）成果資料，應(yīng)按“檔案法”的要求，確定相應(yīng)密級并妥為保存。

第四十九條 做好校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要匯編及成果轉(zhuǎn)化工作。

1．指導教師指導學生將獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和創(chuàng)新獎的畢業(yè)設(shè)計（論文）整理成3000字左右的摘要，交學院，由學院統(tǒng)一交教務(wù)處編印優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）摘要。

2．畢業(yè)設(shè)計（論文）取得的有關(guān)成果學生不得擅自發(fā)表，若要發(fā)表必須嚴格按照國家檔案機密規(guī)定辦理手續(xù)。畢業(yè)設(shè)計（論文）產(chǎn)生實用和創(chuàng)新成果，由各學院與學?？蒲谐晒D(zhuǎn)化主管部門聯(lián)系，及時使成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

第十章 附 則

第五十條 本規(guī)定自公布之日起實施，原《西南石油大學本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例》廢止。本規(guī)定由教務(wù)處負責解釋。