第一篇：小學(xué)生語文修改病句練習(xí)題二后附答案
小學(xué)生語文修改病句練習(xí)題二后附答案
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
2、抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。
3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。
5、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。
6、我估計他這道題一定做錯了。
7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。
9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。
10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。
11、《草原》的作者是老舍寫的。
12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。
13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
14、我們要增強克服困難的信心和方法。
15、報曉的公雞是起床的信號。
16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18、我們慶祝李明評上了“三好學(xué)生”。
19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。
21、聽了報告，受到了教育。
22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。
23、我忍不住不禁笑了出來。
24、我經(jīng)常看到小明有時在早鍛煉。
25、少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
26、因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。
27、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。
29、他喊他出去玩。
30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
31、媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜
32、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。
33、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。
34、聽了老師的一番話，很受教育。
35、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。
36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。
37、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。
38、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。
39、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。40、春天的景色我覺得十分美麗。
41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。
42、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。
43、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。
44、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。
45、他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。
46、小強和小明賽跑，他比他跑得快。
47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。
48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。
49、瑪莎穿著一件藍色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！
后附答案：
1、解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。
病句類型：成分殘缺。改為“擊落了五架敵機，擊沉了三艘軍艦。”
2、抗日戰(zhàn)爭時代，我國出現(xiàn)了不少抗日小英雄。病句類型：用詞不當(dāng)。“時代”改為“時期”。
3、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。病句類型：用詞不當(dāng)。“彎曲”改為“蜿蜒”。
4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。病句類型：成分殘缺?！岸肌鼻霸黾印拔覀儭?。
5、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。
病句類型：詞序顛倒?！坝蓛蓚€英國援建的”改為“由英國援建的兩個”。
6、我估計他這道題一定做錯了。病句類型：前后矛盾。去掉“一定”。
7、他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。病句類型：語義重復(fù)。去掉“興高采烈地”。
8、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。病句類型：成分殘缺。去掉“使”。
9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。病句類型：用詞不當(dāng)?！胺髅妗备臑椤皳涿妗薄?/p>
10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。病句類型：搭配不當(dāng)?！皡s”改為“也”。
11、《草原》的作者是老舍寫的。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“寫的”。
12、堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“和擴大”。
13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。
病句類型：成分殘缺?！安粣巯趧映晒我饫速M，”改為“不愛惜勞動成果、任意浪費的行為，”
14、我們要增強克服困難的信心和方法。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和方法”。
15、報曉的公雞是起床的信號。
病句類型：詞序顛倒。“報曉的公雞”改為“公雞的報曉”。
16、我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。病句類型：用詞不當(dāng)?！凹m正”改為“改正”。
17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“和提高”。
18、我們慶祝李明評上了“三好學(xué)生”。病句類型：成分殘缺。“評上”前增加“被”。
19、少先隊員要熱愛祖國和公共財物。
病句類型：成分殘缺?！肮藏斘铩鼻霸黾印氨Ｗo”。20、任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。病句類型：語義重復(fù)。去掉“一切”。
21、聽了報告，受到了教育。
病句類型：成分殘缺?！笆艿健鼻霸黾印拔摇薄?/p>
22、早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。病句類型：不合事理。“綠色”改為“黃色”。
23、我忍不住不禁笑了出來。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“不禁”。
24、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。病句類型：語義重復(fù)。去掉“有時”。
25、少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。
病句類型：用詞不當(dāng)?！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚”。
26、因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。病句類型：搭配不當(dāng)?！岸摇备臑椤八浴?。
27、小興安嶺的夏天是個美麗的地方。
病句類型：詞序顛倒。“小興安嶺的夏天”改為“夏天的小興安嶺”。
28、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。病句類型：標(biāo)點錯誤?！啊备臑椤丁?。
29、他喊他出去玩。
病句類型：指代不明?！八八备臑椤靶∶骱靶〖t” 30、媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“水果”。31、媽媽今天去菜市場買了青菜和蔬菜 病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“青菜和”。
32、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的病”。
33、改革開放以來，在中國發(fā)生了很大的變化。
病句類型：成分殘缺。去掉“在”。
34、聽了老師的一番話，很受教育。病句類型：成分殘缺?！昂堋鼻霸黾印拔摇?。
35、頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。病句類型：前后矛盾。去掉“大部分”。
36、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點到處都是。病句類型：前后矛盾。去掉“稀稀疏疏”。
37、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。病句類型：語義重復(fù)。去掉“聚精會神”。
38、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。病句類型：語義重復(fù)。去掉“不正確的”。
39、上課時，小華的眼睛不轉(zhuǎn)眼地注視著老師。病句類型：語義重復(fù)。去掉“不轉(zhuǎn)眼地”。40、春天的景色我覺得十分美麗。
病句類型：詞序顛倒?！按禾斓木吧矣X得”改為“我覺得春天的景色”。
41、這種不講衛(wèi)生是可恥的。
病句類型：成分殘缺。“是”前增加“的行為”。
42、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。病句類型：成分殘缺。去掉“經(jīng)過”。
43、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。
病句類型：詞序顛倒?！扒锾斓谋本备臑椤氨本┑那锾臁薄?/p>
44、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。病句類型：搭配不當(dāng)?！皡s”改為“就”。
45、他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。病句類型：前后矛盾。去掉“能否”。
46、小強和小明賽跑，他比他跑得快。
病句類型：指代不明?！八人备臑椤靶姳刃∶鳌?。
47、我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“和文具”。
48、雖然你學(xué)習(xí)再好，但是沒有驕傲的理由。
病句類型：搭配不當(dāng)?！半m然”改為“即使”；“但是”改為“也”。
49、瑪莎穿著一件藍色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。
病句類型：成分殘缺?！帮L(fēng)衣”后加逗號，“一頂”前加“戴”。50、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景??！病句類型：不合事理。去掉“繁星滿天，”。
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。
6、異口同聲地說：“贊成！”
7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。
9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。
12、你必須一定要認真負責(zé)。
13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。
14、實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。
15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
后附答案：
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
病句類型：用詞不當(dāng)?！皵[滿”改為“坐滿”。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
病句類型：用詞不當(dāng)、語義重復(fù)?！吧鷿M”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。
3、我站在操場上，仔細地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。
病句類型：用詞不當(dāng)?！熬毩?xí)”改為“鍛煉”。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。
病句類型：搭配不當(dāng)?！靶睦铩备臑椤澳樕稀?。
5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。
病句類型：用詞不當(dāng)?！懊土摇备臑椤佰x躍”。
6、異口同聲地說：“贊成！”
病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”
7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。
病句類型：搭配不當(dāng)?！懊鞔_”改為“端正”。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。
病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》”。
9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。
病句類型：用詞不當(dāng)?！案粡姟备臑椤案辉！?。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。
11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。
病句類型：成分殘缺。“學(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。
12、你必須一定要認真負責(zé)。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“必須”。
13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。
病句類型：搭配不當(dāng)。“態(tài)度”改為“要求”。
14、實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。
病句類型：搭配不當(dāng)。改為：實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。
15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。
病句類型：搭配不當(dāng)。“心情”改為“表情”。
16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。
病句類型：用詞不當(dāng)?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
病句類型：用詞不當(dāng)。“情景”改為“風(fēng)景”。
19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。
病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。
20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。
病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。
22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾?“養(yǎng)成”。
23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
病句類型：詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句類型：詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。
修改病句指導(dǎo)
一、病句：
就是指句子不完整或句子詞語之間的聯(lián)系有毛病的句子。二、一般病句類型：
1、成分殘缺。一個完整的句子應(yīng)該是“枝葉”齊全，意思完整明確。
例1：“這種不愛護公物應(yīng)該受到批評?！薄@一句中缺少主心語，應(yīng)在“公物”后面添上“的行為”三個字。
例2：“他穿著一件灰色上衣，一頂藍色帽子。”——這一句第二分句缺少謂語中心語（謂語動詞），應(yīng)在“一頂”前添上“戴著”二字。
2、用詞不當(dāng)。用詞不當(dāng)是指句中所用的詞不符合語境，或用了詞義相近，甚至相反的詞。
例1：“她喜歡一個人在平靜的環(huán)境里看書。”——應(yīng)將“平靜”改為“安靜”。
例2：“校園里屹立著一棵棵白楊樹?！薄獞?yīng)將“屹立”改為“挺立”。
例3：“升旗儀式開始了，鮮紅的五星紅旗徐徐上升?！薄獞?yīng)將“鮮紅”改為“鮮艷”。
3、搭配不當(dāng)。句子中一對詞不能搭配或違反語言習(xí)慣就是搭配不當(dāng)。
例1：“早晨，金燦燦的太陽光從地平線上冉冉升起?！薄獞?yīng)去掉“光”字。
例2“：中國殘疾人藝術(shù)團在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上演出的大型音樂舞蹈《千手觀音》，接受了全國觀眾的好評?！薄獞?yīng)將“接受”改為“受到”或“得到”。
4、語義重復(fù)。語義重復(fù)就是指一個句子中有兩個或兩個以上意思相近或相同的詞同時出現(xiàn)使用，造成句子的表意重復(fù)啰嗦。
例1：“上課時，同學(xué)們都全神貫注、聚精會神地聽講。”——去掉“全神貫注”或“聚精會神”。
例2：那個房間非常寬敞得很?！サ簟胺浅！被颉暗煤堋?。
例3：松樹屹立在陡峭的險峰上?！サ簟岸盖偷摹被?qū)ⅰ半U峰”改為“山峰”。
例4：那個三條邊的三角形畫好了?！サ簟澳莻€三條邊的”。
5、歸類不當(dāng)。歸類不當(dāng)是指將不屬于同一屬類的事物放在一起。
例1：“《中國少年報》《小主人報》《兒童時代》等報紙，我都很喜歡?！薄獞?yīng)去掉《兒童時代》，或者將“報紙”改為“報刊”。
例2：“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的名勝古跡?！薄獞?yīng)去掉“和南京長江大橋”。
6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。
例如：
例1：“開班會前三分鐘，全班同學(xué)基本上全部到齊了?！薄獞?yīng)去掉“基本上”或“全部”。
例2：“昨天傍晚下了一夜大雨?！薄獞?yīng)將“傍晚”去掉，或者將“一夜”改為“一場”。
7、詞序顛倒。詞序顛倒是指句子中所遣用的詞沒有按一定語法順序進行造句，而是詞的順序顛倒了。
例1：“我們必須發(fā)揚和堅持刻苦學(xué)習(xí)的精神。”——應(yīng)將“發(fā)揚和堅持”改為“堅持和發(fā)揚”。
例2：“同學(xué)們邁著整齊的步伐，排著整齊的隊伍向大操場走去?！薄獞?yīng)將“邁著整齊的步伐”與“排著整齊的隊伍”的次序?qū)Q。
8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人稱交代不明確，造成句子意思混亂。代詞分為人稱代詞［我、你、他（她、它）、我們??］，指示代詞［這、那、這里、那兒??］和疑問代詞［誰、哪里］三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有二類。一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。
例1：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球?！獞?yīng)將“他經(jīng)常約他去打球”改為“劉明經(jīng)常約陳慶去打球”。
例2：哪里有困難，他就出現(xiàn)在那里?！獞?yīng)將“出現(xiàn)在那里”改為“出現(xiàn)在哪里”。
9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，違反常規(guī)。
例1：他異口同聲地說：“這里的風(fēng)景真美?！獞?yīng)去掉“異口同聲地”。
例2：這明月高懸、繁星滿天的夜空真美?！獞?yīng)去掉“明月高懸”或“繁星滿天”。
三、修改病句的方法：
首先要認真地一字不漏地把原句讀幾遍，看清上下文的關(guān)系，弄清句子的內(nèi)容，看看是否順口；接著根據(jù)病句類型的特點，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，標(biāo)點符號運用是否正確。
第二篇：小學(xué)生語文修改病句練習(xí)題一后附答案
小學(xué)生語文修改病句練習(xí)題一后附答案
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。
6、異口同聲地說：“贊成！”
7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。
9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。
12、你必須一定要認真負責(zé)。
13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。
14、實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。
15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
25、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
26、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。
27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
28、哥哥最喜歡打籃球和足球。
29、我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。
30、改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設(shè)得到迅速的開展。
31、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。
32、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。
33、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。
34、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競賽。
35、老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。
36、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。
37、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。
38、我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。
39、我們一定要建設(shè)四個現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。40、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
41、言行不一的人是一種壞作風(fēng)。
42、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。
43、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
44、相聲節(jié)目開始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺上的演出。
45、我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。
46、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。
47、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。
48、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。
后附答案：
1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。
病句類型：用詞不當(dāng)?！皵[滿”改為“坐滿”。
2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
病句類型：用詞不當(dāng)、語義重復(fù)。“生滿”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。
3、我站在操場上，仔細地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。病句類型：用詞不當(dāng)?！熬毩?xí)”改為“鍛煉”。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。病句類型：搭配不當(dāng)?！靶睦铩备臑椤澳樕稀?。
5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。
病句類型：用詞不當(dāng)?！懊土摇备臑椤佰x躍”。
6、異口同聲地說：“贊成！”
病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”
7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類型：搭配不當(dāng)?！懊鞔_”改為“端正”。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》等課外書。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“《小學(xué)生學(xué)習(xí)報》”。
9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。病句類型：用詞不當(dāng)?！案粡姟备臑椤案辉！?。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。
11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。病句類型：成分殘缺?！皩W(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。
12、你必須一定要認真負責(zé)。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“必須”。
13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。病句類型：搭配不當(dāng)?！皯B(tài)度”改為“要求”。
14、實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。
病句類型：搭配不當(dāng)。改為：實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。
15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。病句類型：搭配不當(dāng)?！靶那椤备臑椤氨砬椤?。
16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。病句類型：用詞不當(dāng)。“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。
19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。
20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。
22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾?“養(yǎng)成”。
23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。病句類型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
病句類型：詞序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健?。
25、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。
病句類型：詞序顛倒。“三千年前”和“新出土的”互換位置
26、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。病句類型：搭配不當(dāng)。“年”改為“學(xué)期”。
27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。
28、哥哥最喜歡打籃球和足球。
病句類型：成分殘缺。“足球”前添加“踢”。
29、我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。
病句類型：用詞不當(dāng)。“希望”改為“盼望”。30、改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設(shè)得到迅速的開展。病句類型：用詞不當(dāng)。“開展”改為“發(fā)展”。
31、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。
病句類型：搭配不當(dāng)?！胺椒ā备臑椤傲?xí)慣”。
32、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。病句類型：搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚”。
33、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。
病句類型：成分殘缺。“我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。
34、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競賽。病句類型：語義重復(fù)。去掉“和文具”。
35、老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。病句類型：語義重復(fù)。去掉“所有的”或“一切”。
36、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“首先”或“第一個”。
37、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。
病句類型：成分殘缺?！爸v衛(wèi)生”后面添加“的好習(xí)慣”
38、我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。
病句類型：詞序顛倒?！敖?jīng)?！狈胖迷凇罢垺钡那懊?。
39、我們一定要建設(shè)四個現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。病句類型：成分殘缺。“建設(shè)”前添加“完成”。40、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。
病句類型：詞序顛倒?！懊す媚锟匆娪腥恕备臑椤坝腥丝匆娒す媚铩?。
41、言行不一的人是一種壞作風(fēng)。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的人”。
42、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。病句類型：用詞不當(dāng)?！皠幼鳌备臑椤靶袨椤薄?/p>
43、盡管天氣不好，我們總是按時到校。病句類型：搭配不當(dāng)?！翱偸恰备臑椤斑€是”。
44、相聲節(jié)目開始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺上的演出。病句類型：搭配不當(dāng)?！耙粡垙埿δ槨备臑椤坝^眾都”。
45、我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。病句類型：搭配不當(dāng)?！翱朔备臑椤案恼?。
46、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“稱號”。
47、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。病句類型：成分殘缺?！耙患t衣裳”前添加“穿著”。
48、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。病句類型：搭配不當(dāng)?！叭恕备臑椤靶袨椤?。
第三篇：病句修改附答案
1.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）
A.前不久召開的新一屆國家能源委員會首次會議，提出要大力開發(fā)利用頁巖氣等非常規(guī)油氣資源，以使我國能源結(jié)構(gòu)調(diào)整產(chǎn)生深遠影響。
B.3月1日晚發(fā)生在云南昆明火車站的嚴(yán)重暴力恐怖案，公安部組織云南、新疆的鐵路公安機關(guān)和其他政法力量經(jīng)過40余小時的連續(xù)奮戰(zhàn)，已于3月3日告破。
C.浙江小伙子呂劍把自己的婚宴辦成了慈善晚宴，不僅出資380萬元用于慈善事業(yè)，而且還將63名貧困孩子的資料發(fā)給來喝喜酒的親朋好友。
D.據(jù)廣東省農(nóng)業(yè)廳的報告顯示，相繼發(fā)生的人感染H7N9病毒病例被冠以“禽流感”的事件見諸報道后，導(dǎo)致市場上肉禽銷量銳減。
【知識點】本題考查考生正確辨析病句的能力，能力層次為E級（表達運用）。
【答案和解析】答案：C解析:A成分殘缺，在“資源”后加“的口號”；B歧義句，應(yīng)該在鐵路后加“等”字，D句式雜糅，去掉“據(jù)”或“顯示”。
【思路點撥】考生在解答此類題過程中可以采用以下幾種方法：①語感檢查法。辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)。語序不當(dāng)、語意重復(fù)都可用此法；②主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當(dāng)、成分殘缺都可用此法；③類比檢查法，就是仿造一個結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確；④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等；⑤尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯得語音標(biāo)志。
2.下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）
A．新加坡舉辦的首屆青奧會，充分利用現(xiàn)有的設(shè)施資源和體育場館，不但沒有出現(xiàn)資金虧空，而且創(chuàng)造了2億美元的利潤。
B．隨著國人消費觀念的轉(zhuǎn)變和旅游業(yè)的快速發(fā)展，近幾年來旅游部門將開發(fā)新景點，推出新項目，以最大限度地滿足市場需求。
C．兩會召開之際，各地代表紛紛抵達北京，在人民大會堂共商國是，代表的發(fā)言社會影響和關(guān)注度都很高，人民希望他們能真正表達自己的心聲。
D．社會需要城鎮(zhèn)化，但城鎮(zhèn)化不等于房地產(chǎn)化，沒有實業(yè)支撐，城鎮(zhèn)化便會是無源之水、無本之木，在城鎮(zhèn)買了房的農(nóng)民也不能實現(xiàn)真正的轉(zhuǎn)型。
【知識點】本題考查考生辨析并修改病句的能力，能力層次為E級（表達應(yīng)用）。
【答案解析】答案：D解析：A“設(shè)施資源和體育場館”重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“和體育場館”B不合邏輯，“近幾年”與“將”矛盾。C“社會影響”和“很高”搭配不當(dāng)。
【思路點撥】解答此類題過程中可以采用以下幾種方法：①語感檢查法。辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)。語序不當(dāng)、語意重復(fù)都可用此法；②主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當(dāng)、成分殘缺都可用此法；③類比檢查法，就是仿造一個結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確；④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等；⑤尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯得語音標(biāo)志。
3．下列各句中，沒有語病的一句是()（3分）
A．七八月份正是我國農(nóng)作物生長的重要階段，然而，入夏以來，全國部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重早情，這不但讓旱災(zāi)下的人們生活艱辛，更讓農(nóng)作物危在旦夕。
B．我國外貿(mào)發(fā)展環(huán)境開始出現(xiàn)國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移放慢、周邊國家承接轉(zhuǎn)移加快、生產(chǎn)要素成本上升，因此我國外貿(mào)持續(xù)多年兩位數(shù)高速增長的時代不復(fù)存在了。
C．肯德基、麥當(dāng)勞在被曝光使用過期變質(zhì)雞肉原料后，上海食品監(jiān)管部門通過明察暗訪，終于查明這些過期劣質(zhì)肉類原料來自上海福喜食品公司。
D．城鄉(xiāng)二元戶籍制度對社會形態(tài)造成了制度性的約束，而且滲透到社會生活的每個角落，在意識形態(tài)領(lǐng)域根深蒂固，甚至形成了固定利益集團。
【知識點】本題考查考生正確辨析病句的能力，能力層次為E級（表達應(yīng)用）。
【答案解析】D解析：A．語序不當(dāng)，“旱災(zāi)下的人們生活艱辛”與“農(nóng)作物危在旦夕”對調(diào)。B．賓語殘缺，在“成本上升”后加“的狀況”與“出現(xiàn)”搭配。C．結(jié)構(gòu)混亂，把首句的“在”調(diào)到句首。
【思路點撥】考生在解答此類題過程中可以采用以下幾種方法：①語感檢查法。辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)。語序不當(dāng)、語意重復(fù)都可用此法；②主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當(dāng)、成分殘缺都可用此法；③類比檢查法，就是仿造一個結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確；④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等；⑤尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯得語音標(biāo)志。
4.下列各句中，沒有語病的一句是（）
A.很長一段時間，經(jīng)濟效益滑坡一直困擾著這個有五百多萬職工的企業(yè)，誰也提不出使企業(yè)走出困境的靈丹妙藥。
B.今年“漢語盤點”活動中的“字詞”評選，旨在“用一個字、詞描述中國或世界”，鼓勵網(wǎng)民用漢語這把“尺子”來丈量大千世界。
C.根據(jù)有關(guān)媒體發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，2013年北京、上海、廣州等一線城市房價同比漲幅都超過20％，預(yù)計2014年一線城市的房價將會持續(xù)上漲。
D.目前，我國開放了100個左右的國家和地區(qū)作為旅游目的地，而旅行社真正投放市場供游客選擇的不到30個左右，2/3的目的地資源空置。
【知識點】本題考查考生正確辨析病句的能力，能力層次為E級（表達運用）。
【答案解析】答案：B解析：A“提不出??靈丹妙藥”搭配不當(dāng)，可改為“開不出??靈丹妙藥”或“提不出??好辦法”；C句式雜糅，可改為“根據(jù)有關(guān)媒體發(fā)布的最新數(shù)據(jù)”或“有關(guān)媒體發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示”；D表意不明或邏輯錯誤，“不到30個左右”，刪去“不到”或“左右”。
【思路點撥】考生在解答此類題過程中可以采用以下幾種方法：①語感檢查法。辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)。語序不當(dāng)、語意重復(fù)都可用此法；②主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當(dāng)、成分殘缺都可用此法；③類比檢查法，就是仿造一個結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確；④邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用、判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等；⑤尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯得語音標(biāo)志。
1．（2011·浙江省義烏市）下列句子中沒有語病的一項是（）（２分）A.理想的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的水平。B.不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績是可想而知的。
C.我們不僅要在課堂上、在教科書中學(xué)語文，還要在課堂外、在生活中學(xué)語文。
D.同學(xué)們寫作文，要細心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實感，切忌不要胡編亂造?！敬鸢浮緾
2.（2011·浙江省湖州市）閱讀下面浯段，按要求答題。(2分)徐霞客是我國明代旅行家、地理學(xué)家、文學(xué)家。他走遍了大半個中國，寫下了許多游記。①5月19日是“徐霞客游記”的開篇月，國務(wù)院把這一天確定 為“中國旅游口”。②這一舉措，體現(xiàn)了國家對旅游業(yè)的高度重視，有利于不斷增加國民的生活質(zhì)量。
(1)劃線句①有一處標(biāo)點錯誤，請寫出修改意見。
(2)劃線句②有一處明顯的語病，請寫出修改意見。
【答案】①將第一處引號改為書名號。②將“增加”改為“提高”或“提升”。
3．（2011·浙江省金華、麗水市）選出沒有語病的一項。（）
A．許多人對新疆的周圍環(huán)境有著十分深厚的興趣，到了周末都想出去走走。
B．日本停止濱岡核電站4號機組運轉(zhuǎn)，目的是防止地震和海嘯不再引發(fā)重大核安全事故。C．在熱烈的掌聲中，胡錦濤發(fā)表題為“推動共同發(fā)展，共建和諧亞洲”的主旨演講。
D．食品添加劑的使用標(biāo)準(zhǔn)包括食品用加工助劑、膠母糖基礎(chǔ)劑和食品用香料等2314個品種。
【答案】C 4.（2011·浙江省舟山、嘉興市）下面這段文字中畫線句子各有一處語病，請在原句上改正。(4分)①5月1日起，《刑法修正案(八)》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。②通過這兩個新規(guī)，對醉駕者起到了極大的震懾作用。③據(jù)公安部交管局統(tǒng)計，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。④不僅醉駕數(shù)量大減，各地酒后駕車的數(shù)量也大大減少?！敬鸢浮浚?）第②句，缺少主語，刪除“通過”兩字。（2）第③句，減少不能用倍數(shù)，把“一倍”改為“一半”（或“50%”、二分之一）
5．（2011·浙江省杭州市）下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。(3分)①千年運河，使杭州成為擁有“運河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋”的獨特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。②近年來，隨著運河綜合保護措施的全面推進，拱宸橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。③憑借眾多的豐富的歷史文化遺存，這里的傳媒、動漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。
【答案】①在 “風(fēng)韻”后加“的勝地”，或刪去“成為”。②將“措施”改為“工程”，或?qū)ⅰ巴七M”改為“落實”。③刪去“眾多的”，或刪去“豐富的”。(3分，各1分)
6.（2011·四川省達州市）下列句子有語病的一項是
（）
A．整個教室有一種不平常的嚴(yán)肅的氣氛，最使我吃驚的是，后面幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮(zhèn)上的人，他們也跟我們一樣肅靜。
（都德·《最后一課》）
B．我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。
（端木蕻良·《土地的誓言》）C．這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。
（茅以升·《中國石拱橋》）D．我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
（魯迅·《故鄉(xiāng)》）【答案】A 7．（2011·四川省眉山市）下列各句中，沒有語病的一項是 A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，眉山市加大了巡查整治力度。
B．學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的安全自我保護。
C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。
D．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求?！敬鸢浮緾(A:否定詞“不”誤用；B：缺必要的賓語“意識”；D:前后不一致，一面和兩面不搭配，應(yīng)去掉后面的“是否”。)
8.（2011·四川省內(nèi)江市）下列句子有語病的一項是（）
A．在20多年演藝生涯中，幾乎沒人記得費玉清在舞臺上不穿西裝的樣子。
B．失事客機是一架薩博340型短程雙渦輪螺旋槳的索爾航空公司飛機。
C．“紅色經(jīng)典”是指新中國建立初期以謳歌中國革命、謳歌中國共產(chǎn)黨，表現(xiàn)革命英雄主義和理想主義為主題的作品。
D．即便不是很喜歡語文，在臨近中考的最后時刻不讓語文拖后腿，也是一種成功。【答案】B（多重定語的秩序不當(dāng)）
9．（2011·四川省資陽市）方明為了參加學(xué)校慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的誦讀紅色經(jīng)典活動，托亞玲的媽媽在縣圖書館借本長篇小說《紅巖》。下面是他發(fā)給亞玲媽媽的短信，閱讀后完成后面題目。（4分）
王阿姨，我是亞玲的好朋友方明。①雖然沒有與您見過面，但您的名字我早已耳熟能詳。我現(xiàn)在有一件事情要麻煩您：②最近，為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。③我很想讀一讀《紅巖》這部小說，詳細體察革命先烈的斗爭歷程，可我們學(xué)校圖書室和同學(xué)都無此書。不知你們圖書館有沒有這本書。如果有，請亞玲同學(xué)帶給我；④如果沒有，必須及時告訴我。多謝您的幫助。
第①句中“耳熟能詳”這一詞語使用不當(dāng)，應(yīng)改為
。第②句成分殘缺，應(yīng)改為。
第③句搭配不當(dāng)，應(yīng)改為
。第④句不得體的詞語是
，應(yīng)改為。
【答案】①熟悉
②最近，學(xué)校為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，要求每個同學(xué)讀一本歌頌革命先烈的課外書。
③我很想讀一讀《紅巖》這部小說，詳細了解革命先烈的斗爭歷程。④必須
“麻煩”或“煩勞”（改為“請你 ”也給分）（4分，每改正確一句1分。）13．（2011·江西省、南昌市）下列句子沒有語病的一項是（）（2分）
A.說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。B.昨日，記者從省國土部門獲悉，我省已全面啟動今年災(zāi)害防治。
C.游覽者必然也不會不忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。D.能否徹底治理酒后駕車的亂象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴(yán)格執(zhí)法?！敬鸢浮緼 14.（2011·甘肅省蘭州市）下面語段中的句子有語病的一句是（3分）
A.吸煙有害健康是人人皆知的道理，然而，吸煙的人數(shù)卻是有增無減。B.《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細則》明確規(guī)定，5月1日起，室內(nèi)公共場所禁止吸煙；C.公共場所經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)設(shè)置醒目的禁止吸煙警語和標(biāo)志。D.公共場所吸煙害人害己，如今成為新規(guī)并全國實施，確實可以在一定程度上增長當(dāng)前國民身體素質(zhì)?！敬鸢浮緿 15．（2011·河北省唐山市）下面是某同學(xué)作文中的一個片斷，仔細閱讀后，請選擇4處，加以修改。（4分）
人生是無法回頭再來的，然而做每件事都要細心瑾慎、小心翼翼。有時，也許就是因為一個不留神的錯誤，造成無法挽回的一個遺憾。朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心，希望你穩(wěn)健地走完自己的旅程。
【答案】23．修改參考：①“然而每件事都要細心瑾慎，小心翼翼?！本渲校叭欢备臑椤八裕ㄒ虼耍?；“瑾”應(yīng)改為“謹(jǐn)”；“細心瑾慎”與“小心翼翼”重復(fù)，刪去其一。②“有時也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順，改通即可；“有時”后可加“，”；“一個”調(diào)到“無法”前。③“朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就吊以輕心”句中，“：”改為“，”；“珍重”改為“慎重”；“吊”改為“掉”。（6分。改對一處得1分，給滿6分為止。若有其他改法，只要正確合理亦可得分。）
16.（2011·山東省濟寧市）下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A.我國成功發(fā)射并研制了第一顆月球探測器“嫦娥一號”衛(wèi)星。B.今年6月11日，我市將舉辦中國文化遺產(chǎn)日主場城市活動。
C.由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。
D.今年6月底京滬高鐵曲阜東站正式通車為標(biāo)志和起點，濟寧也將步入“高鐵時代”?！敬鸢浮緽 17．（2011·四川省廣安市）下列句子中沒有語病的一項是（）
A.溫家寶總理出席第四次中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會議，提議建立中日韓核電安全交流與合作機制。B.就近期一些地方因征地拆遷引發(fā)惡性事件，國土資源部日前下發(fā)緊急通知，要求各地嚴(yán)格規(guī)范征地拆遷管理，堅決防范強征強拆行為不再發(fā)生。
C.制度的優(yōu)越、國力的強大是中國撤離在利比亞人員行動能否取得成功的堅實基礎(chǔ)。
D.學(xué)校開展的“感恩·奮進”活動，掀起了同學(xué)間互幫、互助、互學(xué)、互進，增進了彼此的友誼。【答案】A
第四篇：小學(xué)生修改病句練習(xí)題及答案
原文地址：小學(xué)生語文修改病句練習(xí)題三后附答案作者：格桑梅朵
1、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。
2、聽到這個消息，我小聲地議論起來。
3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。
4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。
5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。
6、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。
7、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
8、我今天上午看了一天的書。
9、現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。
10、這次到會的只有七十二人左右。
11、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
12、每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。
13、我國人口是世界上最多的國家。
14、“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
15、我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。
16、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。
17、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
18、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
19．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
20、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
21、我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。
22、星期五下午，我們班的勞動任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。
23、《林?！返淖髡呤抢仙釋懙?。
24、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。
25、紅軍長征時代的生活是十分艱苦的。
26、在同學(xué)們地幫助下，使我有了很大的進步。
27、會場上想起一片熱情的掌聲。
28、昨天中午，刮了一陣狂風(fēng)暴雨。
29、這篇文章的內(nèi)容和語句都很通順。
30、只有你平時注意觀察事物，積累素材，作文時就會有內(nèi)容寫。
31、每一個有志氣的同學(xué)將來都希望自己成為一個對四化建設(shè)有貢獻的人。
32、他不但改正了錯誤，而且接受了大家的批評。
33、如果我們班受到老師的表揚，也不要驕傲。
34、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫。
35、我國有世界上沒有的長城。
36、上課的時候，坐在教室里專心聽講。
37、我遇到困難的時候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。
38、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。
39、我們來到公園，觀賞美麗的情景。40、他的語文作業(yè)基本上全部完成。
41、昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲?，只有我一個人在家做作業(yè)。
42、李寧非常好學(xué)，經(jīng)常受到老師的夸耀。
43、我一定虛心接受大家的意見，改進缺點。
44、因為你經(jīng)常鍛練，身體就會健壯起來。
45、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。
46、在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。
47、這道題最后終于被解答出來了。
48、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。
后附答案：
1、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。
病句類型：次序顛倒?！芭K了泥土”改為“被泥土弄臟了”。
2、聽到這個消息，我小聲地議論起來。病句類型：搭配不當(dāng)?！拔摇备臑椤拔覀儭?。
3、他的一雙手幾乎完全凍僵了。病句類型：前后矛盾。去掉“幾乎”。
4、校園里種了月季、海棠、梧桐、松柏等很多樹木。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“月季、”。
5、兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動小火車、足球等。病句類型：歸類不當(dāng)，標(biāo)點錯誤?！胺e木”后的“，”改為“、”；去掉“、足球”。
6、星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“和食品”。
7、她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。
病句類型：成分殘缺。改為“她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著雪白的襯衣”。
8、我今天上午看了一天的書。
病句類型：前后矛盾。去掉“上午”。
9、現(xiàn)在市場上商品的數(shù)量大大提高了。
病句類型：搭配不當(dāng)?！皵?shù)量”改為“質(zhì)量”或把“提高”改為“增加”。
10、這次到會的只有七十二人左右。病句類型：前后矛盾。去掉“左右”。
11、廣場上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。
病句類型：語義重復(fù)、搭配不當(dāng)。去掉“數(shù)不清”，“人群”改為“人”。
12、每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)饋。病句類型：成分殘缺?！吧险n”前添加“養(yǎng)成”。
13、我國人口是世界上最多的國家。
病句類型：詞序顛倒。“人口”調(diào)整到“最多”的前面。
14、“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。
病句類型：歸類不當(dāng)?！拔膴使?jié)目和大合唱”改為“大合唱等文娛節(jié)目”。
15、我們要不斷改進學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。病句類型：搭配不當(dāng)。“增加”改為“提高”。
16、烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“烏云和”。
17、墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“墨綠的”。
18、近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。病句類型：搭配不當(dāng)?！案纳啤备臑椤疤岣摺?。19．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。病句類型：詞序顛倒。“普遍”調(diào)整到“提高”前面。20、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。
病句類型：搭配不當(dāng)?！安坏备臑椤半m然”；“而且”改為“但是”。
21、我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。病句類型：用詞不當(dāng)?！袄Э唷备臑椤袄щy”。
22、星期五下午，我們班的勞動任務(wù)是掃地，擦窗和搞衛(wèi)生。病句類型：歸類不當(dāng)?！皰叩?，擦窗和搞衛(wèi)生”改為“掃地、擦窗”。
23、《林?！返淖髡呤抢仙釋懙?。病句類型：不合事理。去掉“寫的”。
24、貓頭鷹、燕子、蝙蝠、喜鵲都是益鳥。病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“蝙蝠、”。
25、紅軍長征時代的生活是十分艱苦的。病句類型：用詞不當(dāng)?！皶r代”改為“時期”。
26、在同學(xué)們地幫助下，使我有了很大的進步。病句類型：成分殘缺。去掉“使”。
27、會場上想起一片熱情的掌聲。
病句類型：用詞不當(dāng)?！跋搿备臑椤绊憽?；“熱情”改為“熱烈”。
28、昨天中午，刮了一陣狂風(fēng)暴雨。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“暴雨”。
29、這篇文章的內(nèi)容和語句都很通順。病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“內(nèi)容和”；去掉“都”。
30、只有你平時注意觀察事物，積累素材，作文時就會有內(nèi)容寫。病句類型：搭配不當(dāng)?！熬汀备臑椤安拧?。
31、每一個有志氣的同學(xué)將來都希望自己成為一個對四化建設(shè)有貢獻的人。
病句類型：詞序顛倒?！皩怼闭{(diào)整到“成為”前面。
32、他不但改正了錯誤，而且接受了大家的批評。
病句類型：詞序顛倒。把“改正了錯誤”和“接受了大家的批評”調(diào)換位置。
33、如果我們班受到老師的表揚，也不要驕傲。病句類型：搭配不當(dāng)?！叭绻备臑椤凹词埂?。
34、少年宮展覽室里展出了創(chuàng)作的描繪同學(xué)們春天的圖畫。病句類型：詞序顛倒。把“同學(xué)們”放到“創(chuàng)作”的前面。
35、我國有世界上沒有的長城。
病句類型：前后矛盾。在“世界上”后面增加“其它國家”。
36、上課的時候，坐在教室里專心聽講。病句類型：成分殘缺?！白鼻凹印拔摇?。
37、我遇到困難的時候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。病句類型：用詞不當(dāng)。去掉“虛心而”。
38、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。病句類型：搭配不當(dāng)。“心情”改為“笑容”。
39、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。40、他的語文作業(yè)基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。
41、昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲?，只有我一個人在家做作業(yè)。病句類型：前后矛盾?！爸挥形乙粋€人在家做作業(yè)”改為“除了我一個人在家做作業(yè)外”。
42、李寧非常好學(xué)，經(jīng)常受到老師的夸耀。病句類型：用詞不當(dāng)?！翱湟备臑椤翱洫劇?。
43、我一定虛心接受大家的意見，改進缺點。病句類型：用詞不當(dāng)?！案倪M”改為“改正”。
44、因為你經(jīng)常鍛練，身體就會健壯起來。病句類型：搭配不當(dāng)?！耙驗椤备臑椤爸灰?。
45、我們要用實際行動貫徹推廣普通話的號召。病句類型：搭配不當(dāng)?！柏瀼亍备臑椤绊憫?yīng)”。
46、在文娛晚會上表演了精彩的節(jié)目。病句類型：成分殘缺。句首加“我”。
47、這道題最后終于被解答出來了。
病句類型：語義重復(fù)。去掉“最后”或“終于”。
48、數(shù)學(xué)作業(yè)他都做完了，只剩下最后一道題還沒算出得數(shù)來。病句類型：前后矛盾?！爸皇Ｏ伦詈笠坏李}還沒算出得數(shù)來”改為“除了最后一道題還沒算出得數(shù)來外”。
第五篇：修改病句練習(xí)題及答案
病句修改
姓名：__________
分?jǐn)?shù)：___________ 1張開泰和湯小泉是好朋友，他經(jīng)常幫助他自習(xí)復(fù)習(xí)功課 2我斷定他今天可能生病了。
3我國的人口是世界上人口最多的國家。4多讀好書可以豐富和提高我們的知識。5我一定要改掉不好的毛病。
6我訂了《中國少年報》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》、《少年文藝》等報紙。7通過改革開放，使我們的生活有了改善。8我們要發(fā)揚老一輩的革命事業(yè)。9她正在洗完衣服，就該上學(xué)去了。10會議廳里坐著不少來自各校的許多代表。11言行不一致的人是一種很壞的風(fēng)氣。12同學(xué)們選他當(dāng)三好生是對自己的信任。13小紅寫信給媽媽，想請她給她買一套新衣服。
14昨天晚上，中國隊和韓國隊進行了一場足球比賽，他們終于取得了勝利。15他記錄了并且看了中央電視臺的節(jié)目。16我寫字認真了，錯別字也大大進步了。17在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。18爸爸經(jīng)常反復(fù)地告訴我，上課要注意聽講。
19寒冷的冷風(fēng)吹得我直打哆嗦。20媽媽拿的一個西瓜走進了屋。
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