第一篇：數(shù)字媒體12班級(jí)文化建設(shè)

淺析班級(jí)文化建設(shè)

數(shù)字媒體12班級(jí)

摘要：班級(jí)文化建設(shè)不僅僅代表著一個(gè)學(xué)校的特色，同時(shí)也代表著職業(yè)學(xué)校的一種特征表現(xiàn)，在建設(shè)中通常有著自己本專業(yè)的方法，體現(xiàn)出不一樣的風(fēng)格。本章中，主要是根據(jù)數(shù)字媒體12班級(jí)的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析本班的特色，同時(shí)也提出需要努力的地方。

關(guān)鍵詞：媒體 教育 職業(yè) 文化

前言

職業(yè)學(xué)校是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)的技能型勞動(dòng)者的重要場(chǎng)所。當(dāng)然一個(gè)良好的班級(jí)文化建設(shè)和學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，因此，班主任要充分認(rèn)識(shí)到班集體建設(shè)中，利用到的各種有效的資源來(lái)創(chuàng)建班級(jí)文化建設(shè)的重要性，我們從專業(yè)建設(shè)、班風(fēng)建設(shè)、班級(jí)教室設(shè)計(jì)、開展了各種各樣的文化活動(dòng)、學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展法相，以及在教師的言傳中使學(xué)生在潛移默化中收到熏陶，并且能培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)方向，學(xué)生的道德情感，一個(gè)好的班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的靈魂

數(shù)字媒體12班級(jí)的專業(yè)建設(shè)上開始講述，班級(jí)的班徽和班旗的設(shè)計(jì)都是有它的緣由，我們有著共同的班級(jí)公約和口號(hào)，并且定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)。在班級(jí)的建設(shè)上，采用的班委機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理班級(jí)，讓人人有事做，人人有職務(wù)。在班級(jí)的布置上，同學(xué)們都各施其才，有著他們自己的想法加與布置，給班級(jí)添加了不少氛圍。最后在班級(jí)的活動(dòng)上，同學(xué)們都很踴躍的參與，為自己的奮斗目標(biāo)去挑戰(zhàn)。

1.1 數(shù)字媒體12班徽

數(shù)字媒體12班級(jí)是由33人組成的一個(gè)大家庭，這個(gè)標(biāo)志上有兩個(gè)3，代表著三十三同學(xué)，箭頭的方向是朝著一個(gè)大方向，說(shuō)明大家一起努力，這標(biāo)志的顏色是偏藍(lán)色，藍(lán)色是知識(shí)的海洋，是充滿斗志的沖勁，這是我們班的班長(zhǎng)謝晨峰同學(xué)想出來(lái)的主意，同時(shí)，把紙質(zhì)稿畫出電子稿。

1.2數(shù)字媒體12班旗

在很多人看到我們的標(biāo)志時(shí)候，人們都會(huì)笑出來(lái)，之前我們一直沒有發(fā)現(xiàn)，后來(lái)咋眼一看，看出一些端倪來(lái)，DIGITAL MADIA TECHNOLOGY，把三個(gè)前面的字母連在一起就是 D M T，其實(shí)就是數(shù)字媒體技術(shù)的意思，想必大家都明白了吧，為什么其他同學(xué)看到我們班級(jí)的班旗時(shí)候，會(huì)笑出聲音來(lái)，這個(gè)是我們班級(jí)的團(tuán)組織委員葉丹其同學(xué)想出來(lái)的，同時(shí)也把想法變成了現(xiàn)實(shí)的班旗。

1.3數(shù)字媒體12班歌

《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》

我們班級(jí)的每一位同學(xué)都會(huì)唱，在辦活動(dòng)的時(shí)候，我們都會(huì)唱一唱班歌，因?yàn)槲覀兌际呛軋F(tuán)結(jié)的象征，都是年輕的代表，我們充滿活力。

1.4班級(jí)公約

一、勤奮學(xué)習(xí)全面發(fā)展

1.學(xué)習(xí)勤奮刻苦，態(tài)度端正；

2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課精神飽滿，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；

3.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)，做個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。

二、尊敬師長(zhǎng)禮貌待人

1.尊重家長(zhǎng)，聽從他們的教導(dǎo)，多與父母溝通（生活、學(xué)習(xí)和思想情況）；

2.尊敬師長(zhǎng)和其他教職員工，主動(dòng)問候，接受意見要誠(chéng)懇，有意見要以恰當(dāng)?shù)姆绞教岢?，不得頂撞老師，不得直呼師長(zhǎng)的姓名；進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，或輕輕敲門，教室允許后方可進(jìn)入；

3.尊重同學(xué)，不得在背后議論他人，不給同學(xué)起侮辱性外號(hào)；

4.尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅或恐嚇班干部，否則按班級(jí)規(guī)定給予處罰。

三、誠(chéng)實(shí)守信真誠(chéng)友愛

1.誠(chéng)實(shí)待人，恪守信約，答應(yīng)別人的事要按時(shí)做，做不到時(shí)要表示歉意；

2.考試不作弊；

3.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不拉幫結(jié)派，不在同學(xué)之間搬弄是非；發(fā)生矛盾時(shí)學(xué)會(huì)自我反思；

4.男女同學(xué)之間正常交往，不談戀愛。

四、講究衛(wèi)生遵守公德

1.維護(hù)學(xué)校利益和班級(jí)榮譽(yù)；

2.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到教室里的廢棄物主動(dòng)清理；

3.講究個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗手，衣褲鞋襪及時(shí)換洗；

4.保持教室墻面的清潔，不踩腳印，不留球印；不用腳踢門。

五、節(jié)儉樸素?zé)釔蹌趧?dòng)

1.生活節(jié)儉，不片面追求吃穿、注意適度消費(fèi)；

2.珍惜勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)糧食，節(jié)約用水用電，愛護(hù)教室一切電教設(shè)備；

3.認(rèn)真做好值日、值周工作，按時(shí)、及時(shí)打掃衛(wèi)生并清除垃圾，認(rèn)真上好勞動(dòng)課；

4.主動(dòng)幫助父母做些力所能及的事情。

六、儀表得體遠(yuǎn)離低俗

1.穿戴整潔，大方，在校期間必須穿校服佩戴校牌，頭發(fā)干凈整潔，不染發(fā)，不燙發(fā)；

2.不佩戴首飾，不化妝；

3.舉止文明，不打架不罵人，不說(shuō)臟話，不看、傳色情、兇殺、迷信類等書刊與錄像。

七、自信自立意志堅(jiān)定

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，計(jì)劃周密，當(dāng)日的事情當(dāng)日完成；

2.遇到困難不回避，碰到挫折不氣餒，多和老師交流，尋求解決問題的幫助；

3.不把客觀條件的艱苦作為紀(jì)律、學(xué)習(xí)松懈的借口；

4.定期進(jìn)行自我總結(jié)反思，努力做到在行為表現(xiàn)和知識(shí)學(xué)習(xí)上不重復(fù)犯錯(cuò)。

八、生活有序文明休閑

1.在校按作息時(shí)間有序休息，并嚴(yán)格遵守就寢紀(jì)律；

2.不吸煙，不喝酒，不賭博或變相賭博；

以上一共有八大點(diǎn)，需要數(shù)字媒體12班級(jí)的同學(xué)一起遵守

1.5班級(jí)的口號(hào)

數(shù)字創(chuàng)新，藝術(shù)人生 放眼信校，力創(chuàng)輝煌

我們是數(shù)字媒體方向的，在數(shù)字上的創(chuàng)新是必然，因?yàn)樵O(shè)計(jì)代表著一個(gè)社會(huì)進(jìn)步的靈魂，藝術(shù)人生，我們可以把我們的人生比作藝術(shù)，用藝術(shù)的人生去看待這個(gè)社會(huì)，也許你就可以看到很多美好的地方。放眼信校，在這里，我們都是信息學(xué)校的學(xué)生，相信大家都能從信息學(xué)校踏進(jìn)另一所大學(xué)。力創(chuàng)輝煌，一種斗志的精神，需要大家去培養(yǎng)，做任何事情都需要付出心血。

1.6班委機(jī)構(gòu)

班長(zhǎng)：謝晨峰 團(tuán)支書：蔣少婷

副班長(zhǎng)：鄭凱 團(tuán)宣傳委員：沈宇鑫

學(xué)習(xí)委員：沈銀銀 團(tuán)組織委員：葉丹其

紀(jì)律委員：潘佳偉 安全聯(lián)絡(luò)員：朱林鋒

勞動(dòng)委員：沈昕陽(yáng)、宋逸波

體育委員：謝昕浩、余詩(shī)悅

生活委員：湯小奔、潘瑤

寢室長(zhǎng)：416 姚振邦、417 姚成煒、418 朱林峰、605 費(fèi)秋霞

1.7班級(jí)的布置

班級(jí)簡(jiǎn)介

班主任與班委 4

光榮榜（文明星是三顆哦）

光榮榜

每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性目標(biāo)

有花紋的講臺(tái)

大家在上語(yǔ)文課

書架

班級(jí)的一角（數(shù)字媒體12）

1.8班級(jí)活動(dòng)

軍訓(xùn)的集體照（我們都是一群可愛的小孩）

第一次開家長(zhǎng)會(huì)，除了兩位家長(zhǎng)家里有事情，其他都到了

他們喜歡瘋狂，他們熱愛cosplay（元旦匯演）

運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)列（班旗與班牌）

地震演習(xí)（我們都在聽從指揮）

2.1 也許我們還存在很多的缺點(diǎn)，但是我們一直在努力，每天都在改善自己，文明言行，做好表率。相信我們能迎接挑戰(zhàn)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，獲得成功。結(jié)語(yǔ)

引用一句話這么說(shuō)：如果說(shuō)校園是學(xué)校教育中的“社會(huì)”話，那么班級(jí)的文化就是學(xué)校教育的“家庭”班級(jí)的文化建設(shè)是一門“課程’這門課程是大家必須要上的，只有在我們共同關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)，我相信，班級(jí)的文化一定能在我們的教育中發(fā)揮他應(yīng)有的作用，真正能做到教育的本意。

第二篇：初三(12)班班級(jí)文化建設(shè)范文

中學(xué)初三(12)班

班名： 陽(yáng)光12班

奮斗目標(biāo)： 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)有收獲。班級(jí)口號(hào)：

揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。必勝！必勝！必勝！

班級(jí)誓言：拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。班主任寄語(yǔ)：

少壯不努力，老大徒傷悲！

讓今天成功的你，感謝昨天努力的自己！家長(zhǎng)希望：

知識(shí)決定命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己手中；好好學(xué)習(xí)，天天向上；努力了不一定成功，但不努力就一定不會(huì)成功！

第三篇：12~13下 八年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)

八年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)

1、班訓(xùn)：自強(qiáng)不息

追求夢(mèng)想

故事：

自強(qiáng)不息，追逐夢(mèng)想——上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)王宏偉優(yōu)秀先進(jìn)事跡

王宏偉，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院09級(jí)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生，日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院分團(tuán)委培訓(xùn)拓展部副部長(zhǎng)，班級(jí)文體委員，曾獲校綜合獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教育獎(jiǎng)勵(lì)基金三井住友優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等獎(jiǎng)項(xiàng)。

王宏偉生活在一個(gè)特殊的家庭，他的父母均是聽力殘疾人（聾啞人），母親下崗在家，一家人的開銷全靠父親在工廠做鉗工的收入，加上爺爺奶奶外公外婆年事已高需要照顧，生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)等費(fèi)用壓得家里喘不過氣來(lái)。王宏偉從小就很懂事，在很多同齡人還在盡情享受童年的時(shí)候，他就學(xué)會(huì)了洗衣服、做飯、操持家務(wù)，照顧父母的日常起居，幫助他們與外界溝通，照顧年事已高的長(zhǎng)輩。王宏偉一直都有一個(gè)信念：堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人重要的品質(zhì)，困難的經(jīng)歷不是博得別人同情的資本，自立奮進(jìn)才是最重要的，他要用知識(shí)改變命運(yùn)！在克服重重困難后，2009年，他以優(yōu)異成績(jī)從南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校被保送進(jìn)入上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日本文化經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)。

進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)使得家庭經(jīng)濟(jì)情況更加窘迫，但他沒有悲觀失望，怨天尤人，他把自己的每月生活費(fèi)做好規(guī)劃，從不跟家里要錢，不和同學(xué)比吃穿，不浪費(fèi)一分錢，因?yàn)樗兰抑械拿恳环皱X都來(lái)之不易，都是父親的血汗錢。他生活簡(jiǎn)樸，即使花幾塊錢買自己最愛吃的小籠包他也不舍得，每年假期回家，爺爺會(huì)帶他去吃一次夫子廟小籠包，這成了他很開心的事。在盡量兼顧學(xué)習(xí)的前提下，他開始尋找更多的兼職機(jī)會(huì)，經(jīng)過努力他爭(zhēng)取到了發(fā)傳單、家教等一些兼職崗位，在打工的過程中，他受到過白眼，看到了社會(huì)的殘酷，體驗(yàn)了人情的冷暖，每一次他都靠自己的毅力堅(jiān)持下來(lái)，他要用行動(dòng)證明自己，改變家庭的困境。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，他的生活費(fèi)大部分來(lái)源于兼職收入、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，如果能有所剩余，他總是不舍得花，而是帶回家給父母保管。

由于家庭的特殊，小時(shí)候的王宏偉曾受過同學(xué)的欺負(fù)和排斥，他也曾沮喪過，但是他很快就調(diào)整過來(lái)，因?yàn)樗溃河行〇|西沒法選擇就不如快樂地生活。認(rèn)識(shí)王宏偉的人，對(duì)他的印象是：愛笑，笑起來(lái)瞇成月牙的眼睛滿溢著善意，透著友好與平和；陽(yáng)光，他熱愛生活，時(shí)刻閃爍著睿智和幽默，充滿朝氣和活力；寬容，他真誠(chéng)待人，遇事忍讓，不計(jì)較個(gè)人

得失；謙和，即使取得成績(jī)，他也不驕傲自滿，總是用友善的態(tài)度對(duì)待別人。他的待人處事和精神面貌感染了很多同學(xué)，2010年，他以全票當(dāng)選素質(zhì)拓展部副部長(zhǎng)，期間他以身作則，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的力量，成功組織了日本文化知識(shí)競(jìng)賽、各類講座、和服培訓(xùn)、和風(fēng)盛典等活動(dòng)。同時(shí)，他還承擔(dān)起班級(jí)文體委員的工作，他堅(jiān)持將自己融入集體，帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)在院系排球賽、合唱大賽、會(huì)話大賽、紅白歌會(huì)等一系列活動(dòng)中獲得了好成績(jī)。工作能力和風(fēng)格為他贏得了高人氣，讓他成為部門和班級(jí)的核心人物，大家記住了那個(gè)累并快樂著、有“招牌式”笑容的陽(yáng)光大男孩。

生活的艱辛讓他倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他深知“學(xué)無(wú)止境”的道理。他不滿足于自己是“高起點(diǎn)”，而是尋找自己的不足，查漏補(bǔ)缺，逐步完善自己。每天清晨，當(dāng)宿舍同學(xué)還在熟睡時(shí)，他就已經(jīng)悄悄起床，背起書包來(lái)到自修教室。圖書館也經(jīng)常出現(xiàn)他埋頭學(xué)習(xí)的身影，他邊讀邊記邊思考，通過各種途徑查閱資料，與同學(xué)、老師共同探討。晚上，當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他還在心里反復(fù)默記著單詞。每當(dāng)覺得累的時(shí)候，他總會(huì)想起父母艱辛的面孔，想到身上的責(zé)任，就更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一分耕耘一分收獲，2011年，他參加了上海市第九屆“共立杯大、中學(xué)生日語(yǔ)演講比賽”，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。2011年，他還先后獲得校綜合獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三井住友優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)，這些成績(jī)激勵(lì)他不斷朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

貧困讓他學(xué)會(huì)了花每一分錢都精打細(xì)算，但每天一份報(bào)紙是他寧可不吃飯也不能取消的消費(fèi)項(xiàng)目。他從小就懂得：做人要有思想追求，要有堅(jiān)定的信念。剛進(jìn)大學(xué)，王宏偉便向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)，積極參加黨章學(xué)習(xí)和入黨積極分子的活動(dòng)，按時(shí)遞交思想?yún)R報(bào)，他關(guān)注各種國(guó)內(nèi)國(guó)際新聞，了解事實(shí)，學(xué)習(xí)黨的各種政策精神，認(rèn)真完成各種政治思想課程，努力提高自身的政治素養(yǎng)。他深刻的認(rèn)識(shí)到：入黨不單是思想上入黨，更要在行動(dòng)上入黨。日常生活中，他嚴(yán)格要求自己，努力在各方面發(fā)揮模范帶頭作用。學(xué)習(xí)上，他刻苦努力，并且主動(dòng)幫助成績(jī)落后的同學(xué)，營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高同學(xué)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣；工作中，他甘于奉獻(xiàn)，善于團(tuán)結(jié)部門同學(xué)的力量，組織策劃一系列活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活；生活上，他勤儉節(jié)約，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，分享自己的成長(zhǎng)心得鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難。通過不懈的努力，王宏偉在2011年3月9日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名光榮的中共預(yù)備黨員。成為預(yù)備黨員之后，他更加嚴(yán)格要求自己，秉承上外“格高志遠(yuǎn)，學(xué)貫中外”的校訓(xùn)，努力提高自身綜合素質(zhì)，不斷攀登思想的高峰。

2、班名：飄香閣

3、設(shè)計(jì)班徽及班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)。

班徽

內(nèi)涵：八年級(jí)的八個(gè)孩子，他們各有所長(zhǎng)，他們團(tuán)結(jié)一致，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，在書海里遨游，他們的未來(lái)必將想花兒一樣燦爛。

★班級(jí)口號(hào)：腹有詩(shī)書氣自華 ★班主任寄語(yǔ)：勤攀書山，奮游學(xué)海。

班主任生活照

4、班級(jí)座次表。

5、要求提供近一年的學(xué)生的各類作品、學(xué)生獲得的榮譽(yù)等，由學(xué)校統(tǒng)一制作。

6、開辟一個(gè)書報(bào)欄或閱讀角

圖書角： 雜志：《讀者》、《中學(xué)生閱讀》、《格言》等

這些雜志的文章內(nèi)容，大部分都講的是很“和諧”的人物和事件，感恩教育、親情、友情、愛情，以及一些充滿人生哲理的文章，對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有積極的作用。

提醒大家多看一些，倡導(dǎo)低視力學(xué)生每周為大家讀2篇以上的文章，老師可以挑選一些好的文章讀給大家聽。

7、設(shè)置一處植物角或生物角。

吊蘭，葉簇生，似花朵，四季常綠，是著名的觀葉花卉，被人們譽(yù)之為“空中花卉”。據(jù)研究，吊蘭具有吸收有毒氣體的功能，一般房間養(yǎng)有一盆吊蘭，空氣中由吸煙及建材散發(fā)出的甲醛，即可吸收殆盡，起到凈化空氣的作用，還可以起到對(duì)人體的保護(hù)作用。放置于教室后一個(gè)窗臺(tái)處，通過購(gòu)買獲得，請(qǐng)同學(xué)們按時(shí)澆水等

8、制作班級(jí)文化介紹手冊(cè)。

態(tài)度決定人生，一個(gè)人積極面對(duì)生活，自強(qiáng)不息，擁有夢(mèng)想，追求夢(mèng)想，才會(huì)擁有輝煌的人生。一個(gè)人要進(jìn)步，就要不斷的學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，我們更多的是通過讀書來(lái)學(xué)習(xí)。讀書可以改變一個(gè)人的思想，可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，可以讓人變得睿智，多讀書可以使我們?cè)诰裆系玫缴A。讓學(xué)生在一個(gè)充滿生機(jī)和激情的洋溢著書香的環(huán)境中沉醉在書海里，將他們帶進(jìn)淵源流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河，在書籍中品味古今中外的文化精髓。

9、教室后柜門：

10、教室墻報(bào)。

班級(jí)公約：穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來(lái)；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問候有禮貌。

出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。

兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。

上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要, 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。

課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。

公共財(cái)產(chǎn)要愛護(hù)，如有損壞要賠償；校園花草勤護(hù)理，三化建設(shè)靠大家。

勤儉節(jié)約不挑吃，文明進(jìn)餐講衛(wèi)生；按時(shí)作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。

值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。

班級(jí)管理制度： 學(xué)習(xí)：

1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

2、每天早晨到教室后主動(dòng)讀書，不講廢話。

3、上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，積極發(fā)言，但不隨便插嘴。

4、獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。

5、課后多閱讀有益課外書籍。

6、不準(zhǔn)帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品到教室。衛(wèi)生：

1、認(rèn)真值日，不得以任何借口逃避，值日生離開教室時(shí)要排好桌椅，關(guān)好門窗和電器。

2、不在校園里吃零食，不亂扔垃圾，紙屑，見到臟物主動(dòng)拾起扔進(jìn)垃圾桶。

3、每人管好桌椅和腳下一塊地面整潔。

4、桌面、抽屜收拾干凈。

行為：

1、課間文明活動(dòng)，室內(nèi)交談?shì)p聲。不在室內(nèi)和走廊追逐打鬧。

2、上下樓梯禮讓、輕聲、慢步、右行。

3、愛護(hù)公物，不在課桌上亂畫。

4、節(jié)約水電，人不在教室內(nèi)關(guān)燈。桌面干凈。椅子在桌下。

5、愛惜糧食，不挑食，在校用餐注意節(jié)約，不亂倒飯菜。

6、拾到東西主動(dòng)交給老師或交還失主。

7、誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不斤斤計(jì)較，不打架不罵人。

第四篇：10數(shù)字媒體-優(yōu)秀班級(jí)申報(bào)資料

我們的10數(shù)媒

黃石理工學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院數(shù)字媒體班是由23人組成的一個(gè)班級(jí)，作為新開的專業(yè)班級(jí)，我們有著不同于其他班的使命，我們接觸并鉆研一些全新的東西，我們沒有經(jīng)驗(yàn)，然而在所有事情面前，我們從不退縮，從不逃脫，我們有的是一股敢做的沖勁兒，不怕困難不怕失??！

一、班委建設(shè)

一個(gè)良好的班級(jí)體，與班委工作有很大關(guān)系，倘若班委在學(xué)習(xí)和生活中沒有表率和楷模作用，沒有正氣、大氣。就會(huì)失去“群眾基礎(chǔ)”，失去“群眾”信任和“群眾”支持，全班務(wù)必陷入被動(dòng)，一盤散沙。因此班級(jí)創(chuàng)建一開始，就極其注重班委的建設(shè)和培養(yǎng)。

1、班委的產(chǎn)生

班級(jí)班干由班級(jí)同學(xué)民主選舉產(chǎn)生，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，讓學(xué)生自主推選自己信任的班委會(huì)。班干部堅(jiān)持以：“全心全意為同學(xué)服務(wù)，積極調(diào)動(dòng)全體同學(xué)，使班級(jí)具有一定的凝聚力。”在班干部領(lǐng)導(dǎo)下，班級(jí)的凝聚力和同學(xué)們的積極性也隨之增強(qiáng)。

2、班委的工作

為了提高工作質(zhì)量，更好地為同學(xué)們服務(wù)，班干每周開一次例會(huì)，總結(jié)上一階段工作的經(jīng)驗(yàn)與不足，及時(shí)處理當(dāng)前的班級(jí)事務(wù)，并對(duì)下一階段工作提出建議和規(guī)劃?！耙匀藶楸荆园酁榫V”的治班理念始終指導(dǎo)著班級(jí)的管理工作，班干部均能以全責(zé)為己任，密切協(xié)作，按要求完成了學(xué)校、年級(jí)組安排的各項(xiàng)任務(wù)。班委會(huì)工作最大的特點(diǎn)就是有計(jì)劃、有制度、有總結(jié)。在班委的帶動(dòng)下，我班形成了一種“學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助，共同 進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績(jī)稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭(zhēng)超過其他同學(xué)。

二、班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是構(gòu)成班集體的重要成分。搞好班級(jí)文化的構(gòu)建，是抓好班風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是班風(fēng)建設(shè)的一面鮮紅旗幟。

對(duì)于班級(jí)文化創(chuàng)建，年級(jí)根據(jù)學(xué)校號(hào)召、年級(jí)自身情況、學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)與興趣愛好，從以下三個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)，適當(dāng)調(diào)控：

第一，倡導(dǎo)健康的活動(dòng)文化與品行文化。在教學(xué)以外，對(duì)學(xué)生開展有教育意義的文化活動(dòng)。例如開展文藝活動(dòng)，主題班會(huì)等活動(dòng)。在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的體制，使健康向上的意識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力。

第二，創(chuàng)建良好的學(xué)風(fēng)文化。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為一個(gè)班集體，最首要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第三，建設(shè)積極的創(chuàng)新文化。班級(jí)從組建到現(xiàn)在有許多創(chuàng)新之舉，無(wú)不凝聚著年級(jí)全體同學(xué)的創(chuàng)新智慧，創(chuàng)新文化的建設(shè)為班級(jí)班風(fēng)旗幟作用的發(fā)揮，添上了亮麗而濃重的一筆。

班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂、核心和旗幟，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體，教育班集體的每一個(gè)成員有著極為重要的作用。

良好的班風(fēng)是班集體不斷發(fā)展的結(jié)果，是班集體形成的集中表現(xiàn)，它是班級(jí)成員的重要心理環(huán)境，是一種強(qiáng)大的教育力量。一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)好了，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且為他們的思想修養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。良好班風(fēng)的積極作用表現(xiàn)在它能潛移默化地對(duì)全年級(jí)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活及其他方面產(chǎn)生了積極而重大的影響，能使優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)、更進(jìn)步，激勵(lì)中等學(xué)生不再安居中游，使后進(jìn)學(xué)生逐步被同化。

我們狠抓管理，全班團(tuán)結(jié)在一起、勤奮努力、嚴(yán)格自律、積極開拓、勇于創(chuàng)新，群策群力，為班集體獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同奮斗，從而在班級(jí)內(nèi)形成了一股良好的風(fēng)氣。在良好班風(fēng)中我們將繼續(xù)努力，奮勇直前，把班級(jí)建設(shè)推向一個(gè)新臺(tái)階。

今后，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)取。在建設(shè)好班集體的同時(shí)，發(fā)揮模范輻射作用，被學(xué)校樹立為一個(gè)典范。成功屬于過去，我們將再接再厲，繼續(xù)前進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、開展主題班會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法

好的學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高成績(jī)是非常重要的，一方面好的學(xué)習(xí)方 法可以幫助提高效率做到在有效的時(shí)間內(nèi)盡可能多地獲取知識(shí)提高能力。此外好的學(xué)習(xí)方法也可以幫助我們培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，在高考過程中考的并不僅僅是 書本知識(shí)，平常良好的學(xué)習(xí)方法，思維方法可以幫助我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候獲得好的成績(jī)。故此我班不定期開展“有效聽講，讓我們學(xué)的更輕松”、“改善個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”等主題班會(huì)。邀請(qǐng)各科老師，成績(jī)優(yōu)異同學(xué)講授學(xué)習(xí)技巧和方法。通過一個(gè)多學(xué)期的發(fā)展，我班成績(jī)進(jìn)步顯著。

2、互幫互助，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)

全班23位同學(xué)都達(dá)成了這樣一個(gè)共識(shí)——“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”,因此每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有過分的松懈和荒廢。一年以來(lái)我們班已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，刻苦勤奮的風(fēng)氣。

四、班級(jí)榮譽(yù)

在過去的一學(xué)年中，我們班級(jí)也取得了一些顯著的成績(jī)：

2010年我班在志愿者服務(wù)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，榮獲“黃石理工學(xué)院優(yōu)秀志愿者服務(wù)分隊(duì)”的稱號(hào)

2010年我班在第五屆體育節(jié)中表現(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀班集體” 2011年我班在第一學(xué)年結(jié)束時(shí)被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)體”

并多次在一些集體活動(dòng)中成績(jī)名列前茅，例如在學(xué)院內(nèi)唱紅歌比賽中，我班取得了第一名的好成績(jī)。英語(yǔ)四級(jí)考試一次性通過率超過50%。班級(jí)同學(xué)也積極參加校內(nèi)活動(dòng)，并都取得了一定的成績(jī)。

第五篇：數(shù)字媒體讀書報(bào)告

數(shù)字媒體讀書報(bào)告

快要考試了，突然間想起了讀書筆記，匯總了這學(xué)期來(lái)或認(rèn)真閱讀過的，或粗略瀏覽過的，或有深刻感悟的，或食之無(wú)味的，林林總總，有了這一份報(bào)告。正如古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“讀書百卷，其義自見”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書，總歸是有積極的作用的。接下來(lái)的幾篇論文，有的是老師推薦，有的是自己找的，都與自己的課程學(xué)習(xí)有關(guān)，也算是將讀書報(bào)告作為近期對(duì)自己學(xué)習(xí)的檢測(cè)。

1.《B to B電子商務(wù)的發(fā)展戰(zhàn)略》（馮璐 孟雪梅）基本框架：文章通過分析B to B 電子商務(wù)的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，提出發(fā)展BtoB電子商務(wù)要素，具體包括信息標(biāo)準(zhǔn)化 用戶身份認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)交易的整合處理 受控的操作性等，明確了企業(yè)建立BtoB電子商務(wù)戰(zhàn)略時(shí)應(yīng)考慮的 細(xì)節(jié)問題，以求更好的推動(dòng)和完善電子商務(wù)的發(fā)展。

心得體會(huì)：

電子商務(wù)的類型多種多樣,按照交易的雙方劃分就有企業(yè)對(duì)企業(yè)(Business to business,簡(jiǎn)稱BtoB),企業(yè)對(duì)消費(fèi)者(Business to Consumer,簡(jiǎn)稱B to C),企業(yè)對(duì)政府機(jī)構(gòu)(Business to gonvernment,簡(jiǎn)稱B to G),消費(fèi)者對(duì)政府機(jī)構(gòu)(Consumer to gonverment,簡(jiǎn)稱C to G)等等。這段話充分說(shuō)明了電子商務(wù)的類型。購(gòu)買者與供應(yīng)商交易是利用互聯(lián)網(wǎng)還是電話；買者是否可以通過多種B to B電子商務(wù)渠道進(jìn)行交易；購(gòu)買者是通過現(xiàn)存的網(wǎng)絡(luò)還是原有的系統(tǒng)與供應(yīng)商交易；購(gòu)買者與供應(yīng)商交易是通過商業(yè)網(wǎng)絡(luò)還是電子化市場(chǎng)進(jìn)行交易。上述情況是供應(yīng)商在建立B to B電子商務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)需要考慮的一些問題,購(gòu)買者可能與供應(yīng)商用上述的一種、一些或全部共同指導(dǎo)企業(yè)的運(yùn)行和經(jīng)營(yíng)。無(wú)論企業(yè)實(shí)施什么樣的電子商務(wù)戰(zhàn)略,本質(zhì)上都是通過各種各樣的渠道,利用可靠的工具搭建交易平臺(tái),保證企業(yè)在當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代生存和發(fā)展。

2.《從美國(guó)的電子商務(wù)看中國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展》（郭梅軍 原梅生）基本框架：文章主要介紹了電子商務(wù)含義界定，美國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展及原因分析以及我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策。

心得體會(huì)：

目前,電子商務(wù)的基本含義有兩個(gè)層次:狹義的電子商務(wù)與廣義的電子商務(wù)。狹義的電子商務(wù)是指包括B2B、B2C、B2G、G2C在內(nèi)的通過開放的網(wǎng)絡(luò)(主要是Internet)進(jìn)行的電子交易活動(dòng)。加速信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為電子商務(wù)的發(fā)展提供良好的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)；完善我國(guó)的商業(yè)信用機(jī)制；政府的有效支持和引導(dǎo)。這些是從美國(guó)發(fā)展電子商務(wù)的經(jīng)驗(yàn)看,并結(jié)合我國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀,總結(jié)出來(lái)的應(yīng)對(duì)對(duì)策。

21世紀(jì)是電子商務(wù)為主導(dǎo)的全新貿(mào)易時(shí)代,借鑒美國(guó)電子商務(wù)發(fā)展經(jīng)驗(yàn),發(fā)展我國(guó)的電子商務(wù)必須從加強(qiáng)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、完善商業(yè)信用機(jī)制以及政府提供有效的支持和引導(dǎo)等方面入手,積極主動(dòng)地?fù)屨枷聜€(gè)世紀(jì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)。

3.《從拍賣網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)機(jī)制看電子商務(wù)的前景》

本文章主要介紹了拍賣網(wǎng)站的含義及電子灣的由來(lái)以及拍賣的，文章主要是從在線拍賣、企業(yè)拍賣、以物換物等幾個(gè)方面都拍賣進(jìn)行了分析。

心得體會(huì)：眾多的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)模式中,拍賣網(wǎng)站以它獨(dú)特的商務(wù)模式擁有大量的客戶群,是迄今為止最成功的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)模式之一。它是由傳統(tǒng)的拍賣、競(jìng)價(jià)行業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式與先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物,使古老的拍賣形式加上網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),對(duì)消費(fèi)者而言,節(jié)約時(shí)間、節(jié)約金錢、擁有獨(dú)特的效率以及提供某種 在其它地方根本不可能獲得的產(chǎn)品和服務(wù)。這段話主要介紹了拍賣網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)及它給我們帶來(lái)的便利。

這些網(wǎng)站共同的特點(diǎn)是集個(gè)人競(jìng)、集體議價(jià)、標(biāo)價(jià)求購(gòu)種交易模式于一體,供包括買賣信息、在交易、信用保障和物配送等全面解決方案。商品包括電腦產(chǎn)品、通訊嚴(yán)品、厲地產(chǎn)、汽車、書籍、音像制品、收藏品、日用品、家具、辦公用品等類別,豐富的商品像一個(gè)巨大的市場(chǎng),每天有上萬(wàn)種物品進(jìn)行竟價(jià)交易。采用會(huì)員制,必須經(jīng)過注冊(cè)或成為會(huì)員方可交易。這段話主要介紹了雅寶(yabuy)、酷必得(coolbid)、易趣(eachent)等競(jìng)價(jià)拍賣網(wǎng)站的共同特點(diǎn)，這些網(wǎng)站都是目前比較成功的在線拍賣網(wǎng)站，它們的交易方式主要有：個(gè)人競(jìng)價(jià):(B to C和C to C)；集體議價(jià):(B to C)；標(biāo)價(jià)求購(gòu)。

4.《電子商務(wù)成功運(yùn)作的條件》

基本框架：本文章主要是對(duì)電子商務(wù)及其成功運(yùn)作的條件進(jìn)行了分析，并對(duì)中國(guó)電子商務(wù)存在的問題以及發(fā)展對(duì)策進(jìn)行了探討。還在開頭段落介紹了電子商務(wù)的概述，又在結(jié)尾對(duì)中國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展進(jìn)行了展望。心得體會(huì)：

電子商務(wù)是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)主要指包括因特網(wǎng)、內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、外聯(lián)網(wǎng)、EDI網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的一切計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)主要包括詢價(jià)、報(bào)價(jià)、洽談、簽約、支付結(jié)算、商業(yè)貿(mào)易、國(guó)內(nèi)貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，整個(gè)交易都在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進(jìn)行，既擴(kuò)展了交易空間，提高了交易速度，又簡(jiǎn)化了商品流通環(huán)節(jié)，提高了交易頻率。電子商務(wù)由網(wǎng)絡(luò)、商家、消費(fèi)者、認(rèn)證中心、配送中心及網(wǎng)上銀行等相關(guān)要素組成。這段話主要是對(duì)電子商務(wù)進(jìn)行了一個(gè)概述，又簡(jiǎn)要介紹了電子商務(wù)的優(yōu)點(diǎn)。

電子商務(wù)的保障有：技術(shù)保障、安全保障、法律保障、信用保障、上網(wǎng)保障。電子商務(wù)的成功運(yùn)作，需要技術(shù)、安全、法律、信譽(yù)等方面的保障，同時(shí)還需要有足夠的企業(yè)和消費(fèi)者上網(wǎng)。電子商務(wù)在中國(guó)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段，即認(rèn)識(shí)電子商務(wù)階段/廣泛關(guān)注電子商務(wù)階段/應(yīng)用發(fā)展階段。中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展的主要障礙：網(wǎng)絡(luò)信息基礎(chǔ)設(shè)施與技術(shù)基礎(chǔ)薄弱；網(wǎng)上購(gòu)物者太少；電子支付體系不完善；電子商務(wù)法律體系不健全；電子商務(wù)專門人才不多；信用障礙與觀念障礙。中國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)策：發(fā)揮政府宏觀管理職能；重視電子商務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)；吸引與鼓勵(lì)更多企業(yè)與消費(fèi)者網(wǎng)上交易；堅(jiān)持與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌；完善物流配送體系。

5.《電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)現(xiàn)代民商法的影響》 ——以 E-commerce 中的電子合同為視角

基本框架：本文以電子商務(wù)的狹義界定為基礎(chǔ)，對(duì)電子商務(wù)的主要模式及我國(guó)現(xiàn)行電子商務(wù)律規(guī)范作出了簡(jiǎn)要的概括，并以此為基礎(chǔ)就電子合同中主體及意思表示問題對(duì)現(xiàn)行合同法的挑戰(zhàn)做出了一定闡釋。主要是電子商務(wù)的概述、我國(guó)現(xiàn)行電子商務(wù)法律法規(guī)概述、電子合同發(fā)展對(duì)現(xiàn)行民商事法律的挑戰(zhàn)。

心得體會(huì): 電子商務(wù)（electronic commerce），廣義而言指E-Business，是包含電子交易在內(nèi)的利用 web 進(jìn)行的全部商

業(yè)活動(dòng)的統(tǒng)稱；狹義而言指電子交易E-commerce,即利用web所提供的通信手段在網(wǎng)上進(jìn)行交易。根據(jù)書本，總的來(lái)說(shuō)，電子商務(wù)主要是指交易當(dāng)事人或參與人利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)所進(jìn)行的各類商業(yè)活動(dòng)。

在我國(guó)現(xiàn)行的法律法規(guī)體系中，可用于調(diào)整電子商務(wù)活動(dòng)的法律、法規(guī)主要集中于《合同法》、《電子簽名法》等法律，及《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》、《關(guān)于網(wǎng)上交易的指導(dǎo)意見（暫行）》《第三方電子商務(wù)交易平臺(tái)服務(wù)規(guī)范》、《網(wǎng)絡(luò)商品交易及有關(guān)服務(wù)行為管理暫行辦法》等規(guī)范性文件。這主要是對(duì)我國(guó)線性電子商務(wù)法律法規(guī)的概述。電子合同，即“當(dāng)事人之間通過應(yīng)用電子管理和數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)設(shè)立、變更、終止財(cái)產(chǎn)性民事權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的交易協(xié)議”，簡(jiǎn)稱“以數(shù)據(jù)電訊形式所訂立的合同”。這主要是對(duì)電子合同的概念的理解，以及它的特點(diǎn)是：存在形式具有特殊性，其是以電磁記錄的方式存在，非經(jīng)顯示器顯示或者打印，不具可讀性；訂立過程具有特殊性，合同雙方以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)，通過輸入預(yù)設(shè)的信息指令做出意思表示從而形成合意；成立具有特殊性，合同雙方通過系統(tǒng)驗(yàn)證電子簽名，即“密碼”“密鑰”后，合同即宣告成立。

最后，還有一本課外書：

認(rèn)真讀了當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》，很想寫段讀書筆記。許是書寫的太精彩了，忍不住想寫幾句。一段幾百年的明史，卻在作者筆下娓娓道來(lái)。

第一部里記憶猶新的是那段八股科舉考試，最佩服的是那幾百年間就出現(xiàn)的寥寥無(wú)幾的三甲狀元；張居正也著實(shí)厲害，不愧為治世能臣；慶幸的是當(dāng)年黃觀投河自盡，否則以他的氣節(jié)豈不比那方孝孺等人下場(chǎng)更慘；最想解開的迷便是朱允炆到底去了哪，難不能被火化成了灰?最狠的人非朱元璋和他的四兒子朱棣莫屬，為了保全皇帝位，殺了身邊所有的人；寧我負(fù)天下人不能讓天下人負(fù)我，格外覺得朱棣愛記仇。最現(xiàn)實(shí)的人非李景隆是也，墻頭草，兩邊倒；做不成軍事奇才也罷，卻成了內(nèi)奸。

最喜歡書里寫的金戈鐵馬的場(chǎng)面，不算宏大，稱不上寫的精致，卻頗有戲劇化。無(wú)論是對(duì)戰(zhàn)陳友諒火燒那些鐵索戰(zhàn)艦，還是對(duì)戰(zhàn)那些前朝元人在那個(gè)漫無(wú)邊界的沙漠里尋找敵人，或是盛庸在追殺北軍時(shí)突然帥旗刮倒，都覺得充滿了戲劇化。正是因?yàn)槿绱?，?zhàn)爭(zhēng)才能寫得如此精彩。第一次發(fā)現(xiàn)即使沒有愛情的小說(shuō)故事里，也能讓人看得如此投入。無(wú)論是從哪位強(qiáng)大的將軍身上，都隱藏著這樣一句話。即使日后身處絕境，亦需堅(jiān)守，萬(wàn)勿輕言放棄。心的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大。

有人說(shuō)這些事兒，不夠真實(shí)，其實(shí)在我看來(lái)，假假真真也好，這段歷史能夠在輕松的氛圍里寫的如此深刻，已覺得不易，何必要做到絕對(duì)真實(shí)呢，本來(lái)歷史就沒有絕對(duì)的真實(shí)，即便是正式記載，也不能說(shuō)明絕對(duì)可靠。歷史可以寫的如此好看，像書里所說(shuō)，生澀的道理用最普通的語(yǔ)言來(lái)描述，豈不更易理解。為什么非要鉆牛角尖呢。我想把這部書完全讀完，還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間。