第一篇：銀行考試行測(cè)備考：邏輯判斷多解釋

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銀行考試行測(cè)備考：邏輯判斷多解釋

在銀行考試行測(cè)考試邏輯判斷中，有這樣一類題型，就是讓考生來(lái)對(duì)題目現(xiàn)象矛盾進(jìn)行解釋。這類題目沒(méi)有削弱和加強(qiáng)難，所以應(yīng)準(zhǔn)確掌握其方法，保證正確率。所謂解釋型題目，題干往往描述一組看似矛盾的現(xiàn)象，要求從選項(xiàng)當(dāng)中找出最能合理地說(shuō)明題干所述現(xiàn)象的選項(xiàng)?？忌鲱}時(shí)，可以從幾方面來(lái)把握這類題型。

一、明確題型

做好解釋型題目，首先要辨析出哪些題目屬于解釋型，在考試中，解釋型題目主要有以下幾種提問(wèn)方式：

“以下最能解釋這一現(xiàn)象的是”;“以下各項(xiàng)如果為真，則哪項(xiàng)最可能造成上述結(jié)果;“下列哪項(xiàng)如果正確，最能有助于解釋題干現(xiàn)象”。

絕大多數(shù)解釋型題目的問(wèn)法都會(huì)含“解釋”二字，較好辨析;有些題目問(wèn)法雖不含“解釋”二字，但考生在閱讀題干時(shí)，會(huì)明顯發(fā)現(xiàn)題干前提到結(jié)論的描述是矛盾的，所以解釋型題型是較容易辨析出的。

二、解題步驟 1.明確解釋對(duì)象

【例1】由于石油價(jià)格上漲，國(guó)家上調(diào)了汽油等成品油的銷售價(jià)格，這導(dǎo)致出租車運(yùn)營(yíng)成本增加，司機(jī)收入減少。調(diào)查顯示，北京市95%以上的出租車司機(jī)反對(duì)出租車價(jià)上漲，因?yàn)闈q價(jià)將導(dǎo)致乘客減少，但反對(duì)漲價(jià)并不意味著他們?cè)敢饨档褪杖搿?/p>

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠解釋北京出租車司機(jī)的這種看似矛盾的態(tài)度? A.出租車司機(jī)希望減少向出租車公司繳納的月租金，由此消除油價(jià)上漲的影響 B.調(diào)查顯示，所有的消費(fèi)者都反對(duì)出租車漲價(jià)

C.北京市公交車的月票價(jià)格上調(diào)了，但普通車票的價(jià)格保持不變 D.出租車漲價(jià)使得油價(jià)上升的成本全部由消費(fèi)者承擔(dān) 【答案】A 【解析】題干出租車司機(jī)的態(tài)度有兩個(gè)：一個(gè)是反對(duì)漲價(jià);一個(gè)是反對(duì)降低收入。但是矛盾的地方在哪里，需要考生仔細(xì)琢磨。出租車司機(jī)反對(duì)漲價(jià)，是因?yàn)槟菢訒?huì)導(dǎo)致乘客減少，因此他們是反對(duì)讓乘客承擔(dān)油價(jià)上漲成本的;同時(shí)他們又不愿意自己降低收入，也就是不愿意自己承擔(dān)油價(jià)上漲的成本，這就是題干矛盾的地方，既不想自己承擔(dān)、也不想讓乘客承擔(dān)，考試必備：銀行考試專用教材

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那么他們就是想除了乘客和自己以外的第三方承擔(dān)，A選項(xiàng)恰好指出了這個(gè)第三方，即出租車公司，因此A項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)慕忉屃顺鲎廛囁緳C(jī)的這種看似矛盾的態(tài)度。

2.比較選項(xiàng)

弄清楚題干的矛盾現(xiàn)象后，則需要把選項(xiàng)的信息逐個(gè)帶入，比較哪個(gè)選項(xiàng)是“最”能解釋題干現(xiàn)象的，那么在比較選項(xiàng)時(shí)，最優(yōu)選項(xiàng)應(yīng)該具備的特征是什么呢? 找準(zhǔn)相關(guān)性

找出選項(xiàng)中與題干論述情有關(guān)，能夠說(shuō)明矛盾存在的原因或包容矛盾雙方事實(shí)的選項(xiàng)。有些選項(xiàng)雖然表面上可以解釋，但是它與題干的論述情景關(guān)聯(lián)性不大，沒(méi)有與題干的關(guān)鍵要點(diǎn)相呼應(yīng)。

【例2】有個(gè)矮個(gè)子的人住在第 20 層樓。他每天早晨乘電梯到底層去上班，晚上再乘電梯回到第20 層樓?？墒牵?dāng)電梯里只有他一個(gè)人時(shí)，他就只乘到第 10 層樓，然后再走到第 20 層樓。下列哪項(xiàng)為真，最能夠解釋這個(gè)人只乘到第 10 層樓：

A.此人為了鍛煉身體 B.此人有朋友住在第 10 層 C.第 11 層的樓梯損壞了

D.此人最多只能夠到第 10 層的電梯按鈕 【答案】D 【解析】題干現(xiàn)象是：有個(gè)矮個(gè)子的人住在第 20 層樓，當(dāng)電梯里只有他一人時(shí)就只乘到第 10 層樓，然后再走到第 20 層樓。A項(xiàng)可以解釋，是為了鍛煉身體才爬樓的;B項(xiàng)不能解釋，朋友在10樓，那也無(wú)需走到第20層;C 項(xiàng)顯然不能解釋;D 項(xiàng)說(shuō)明此人個(gè)子比較矮，最多只能夠到第 10 層的電梯按鈕，D選項(xiàng)即是最具相關(guān)性的選項(xiàng)，題干的關(guān)鍵信息特意強(qiáng)調(diào)了主人公是一個(gè)“矮個(gè)子”，能夠很好地解釋題干中的現(xiàn)象。故答案選 D。

中公教育專家提醒考生首先要把握解釋型題目的解題要點(diǎn)，認(rèn)真比對(duì)選項(xiàng)，防止誤選一些迷惑性的選項(xiàng)?？偠灾忉屝皖}型并不復(fù)雜，考生把握要點(diǎn)后，再多做些題，必能保證準(zhǔn)確率。

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第二篇：保山市2014公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷備考要點(diǎn)

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1某縣技術(shù)監(jiān)督局委托該縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站對(duì)販賣假種子的單位和個(gè)人行使處罰權(quán)，技術(shù)推廣局應(yīng)以下列哪個(gè)單位的名義行使處罰權(quán)?（）

A．縣技術(shù)監(jiān)督局

B．農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣局

C．農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣局執(zhí)法站

D．縣人民政府

2發(fā)現(xiàn)磁鐵在線圈中運(yùn)動(dòng)能產(chǎn)生電流的科學(xué)家是（）。

A．邁克爾.法拉第B．愛(ài)迪生

C．貝爾

D．西門子

3下列屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A

B

C

D 4350人，該次開(kāi)會(huì)時(shí)有320人到會(huì)，張三作為該次選舉的候選人，在對(duì)其投票時(shí)20人投了棄權(quán)票，那么張三至少應(yīng)當(dāng)獲得多少票同意方能當(dāng)選?（）。

A．175

B．176

C．16

1航帆網(wǎng)

D．150

5按照馬克思主義觀點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者是（）。

A．社會(huì)精英

B．社會(huì)主人

C．社會(huì)公仆

D．社會(huì)棟梁6、2003年1月1日，府采購(gòu)，本質(zhì)上是（）。

A．政府直接購(gòu)買商品和勞務(wù)

B．政府依法購(gòu)買商品和勞務(wù)

CD

7。

A．立法監(jiān)督

BC

D．行政監(jiān)督

8大學(xué)生周某天生麗質(zhì)，畫家方某邀其做模特，雙方約定方某每次給周某勞務(wù)費(fèi)100元。此后方某將周某的裸體肖像刊于某畫冊(cè)之中，周某發(fā)現(xiàn)后將方某訴至法院，法院認(rèn)定方某侵犯了周某的（）。

A．名譽(yù)權(quán)

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B．姓名權(quán)

C．肖像權(quán)

D．知情權(quán)

第三篇：2014年香格里拉縣公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷

航帆網(wǎng)

1．在大連市基層黨建史上具有重要意義的基層黨建工作會(huì)議上，“科學(xué)構(gòu)建基層黨建工作新格局”被正式寫入中共大連市委文件。以此為 ______，一部充分體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，______基層黨建工作規(guī)律，并與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的基層黨建理論基本形成。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．標(biāo)志反映

B．標(biāo)記反應(yīng)

C．標(biāo)度體現(xiàn)

D．標(biāo)記反思

2進(jìn)入了______ 的時(shí)代，在1999能______A．泡沫災(zāi)難

B．泡影災(zāi)害

CD

3．麥加(Mecca)是伊斯蘭教的第一______。它座落在沙特阿拉伯西部賽拉特山區(qū)一條的山谷里，面積不到26平方公里，人口約40萬(wàn)。這里四周群山環(huán)抱，層巒起伏，景色壯麗。麥加，在阿拉伯語(yǔ)中是“吮吸”之意，它形象地表達(dá)了這里地勢(shì)低、氣溫高，飲水困難的特征。填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．名勝狹窄

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B．勝地狹小

C．勝地狹隘

D．圣地狹窄

4．一些企業(yè)網(wǎng)站的首頁(yè)是一個(gè)巨幅照片或者莫名其妙的FLASH，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者還是網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員都會(huì)說(shuō)，這是______企業(yè)形象。如果從網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷導(dǎo)向企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)的思想來(lái)看，這種網(wǎng)站設(shè)計(jì)不僅不能代表企業(yè)形象，了企業(yè)形象。根據(jù)我對(duì)網(wǎng)絡(luò)品牌的研究認(rèn)為，A．表達(dá)侵害

B．表現(xiàn)損害

C．表示損害

D．表示危害

5．______否則在2003年的網(wǎng)絡(luò)上，______，牽動(dòng)那么多慈悲溫情的目光。填）。

AB

C．殘酷流傳

D．辛酸傳播

6．題材，有廣義和狹義的概念。廣義的______，指的是文藝作品所______的社會(huì)生活的某些領(lǐng)域、社會(huì)現(xiàn)象的某些方面，是指構(gòu)成一篇或一部“敘事性”文學(xué)作品內(nèi)容的一組完整的生活現(xiàn)象，它一般由人物、環(huán)境、情節(jié)這“三個(gè)要素”組

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成。填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．題材反應(yīng)

B．體裁映射

C．題材反映

D．材料映射

7．瘋狂擴(kuò)散的藍(lán)藻起初并沒(méi)有使人們感到______響太湖的一些景觀，不會(huì)帶來(lái)什么騷亂。雨季一來(lái)，沖刷稀釋，人們會(huì)漸漸______它，直到第二年的來(lái)臨。來(lái)當(dāng)肥料，______地稱之為“海油”）。

A．焦慮淡忘親切

B．擔(dān)憂漠視形象

C．異樣適應(yīng)生動(dòng)

D．奇怪習(xí)慣幽默

第四篇：2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷猜答案

2018國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)邏輯判斷猜答案

眾所周知，國(guó)考行測(cè)考試時(shí)間緊題量大，每道題平均做題時(shí)間要控制在50秒以內(nèi)，要想在這么短暫的時(shí)間內(nèi)既能把簡(jiǎn)單題輕松拿下，又可做好絕大部分的難題，達(dá)到速度和效率的優(yōu)化，這就需要我們?cè)谄綍r(shí)的備考練習(xí)中既要掌握好各種題型的做題基本功，同時(shí)也要善于發(fā)現(xiàn)一些能夠快速解題的小竅門，也就是解題秒殺技巧，這樣一方面可以快速準(zhǔn)確解題，另一方面又能節(jié)約考試時(shí)間，最終必將提高整個(gè)行測(cè)部分的分?jǐn)?shù)。下面中公教育專家為大家講解一些邏輯判斷的解題技巧：

【例題】某單位共有20名工作人員。①有人是本科學(xué)歷;②單位的負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷;③有人不是本科學(xué)歷。上述三個(gè)判斷中只有一個(gè)是真的。

以下哪項(xiàng)正確表示了該單位具有本科學(xué)歷的工作人員的人數(shù)? A.20個(gè)人都是本科學(xué)歷 B.只有1個(gè)人是本科學(xué)歷 C.20個(gè)人都不是本科學(xué)歷 D.只有1個(gè)人不是本科學(xué)歷

【中公解析】正常做法：根據(jù)題干所給信息，“有些是”和“有些非”為下反對(duì)關(guān)系，根據(jù)下反對(duì)關(guān)系的性質(zhì)，第一句和第三句必然有一真，再根據(jù)題干可知只有一真，因此“單位的負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷”為假話，可以推出“單位的負(fù)責(zé)人是本科學(xué)歷”。根據(jù)“某個(gè)是”可以推出“有些是”，因此第一句為真話，故第二句話為假，假話變成真話后可得到正確答案為“所有是”，即單位共有20人是本科學(xué)歷，答案為A項(xiàng)。

這種做法觀察后可知，實(shí)際操作起來(lái)既浪費(fèi)時(shí)間，而且由于用到多對(duì)推出關(guān)系和反對(duì)關(guān)系之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，題干較為復(fù)雜，考生在做題過(guò)程當(dāng)中可能會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的出現(xiàn)。因此今天給大家講一個(gè)非常簡(jiǎn)便的方法：①題干出現(xiàn)上反對(duì)關(guān)系，正確選項(xiàng)“是”或“非”與題干中“某個(gè)”是或非相同;題干出現(xiàn)下反對(duì)關(guān)系，正確選項(xiàng)“是”或“非”與題干中“某個(gè)”是或非相反;②正確選項(xiàng)如果有“所有”就選“所有”，最具代表性，沒(méi)有“所有”選“有些”。

我們來(lái)驗(yàn)證一下是否可以用這個(gè)口訣來(lái)做題：

解法二：通過(guò)觀察題干“有些是”、“有些非”，斷定二者為下反對(duì)關(guān)系，并且“單位的負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷”這句話應(yīng)寫作句式“某個(gè)非”，根據(jù)公式①，正確選項(xiàng)要與“單位的負(fù)責(zé)人不是本科學(xué)歷”即“某個(gè)非”中“非”相反的選項(xiàng)，因此正確答案在A項(xiàng)和B項(xiàng)中間，根據(jù)公式②，則答案要選“所有是”，因此正確選項(xiàng)為A項(xiàng)。

記住這個(gè)口訣后，只需要三步即可解決反對(duì)關(guān)系的題目，第一步：判斷題干所給信息是上反對(duì)關(guān)系(所有是、所有非)還是下反對(duì)關(guān)系(有些是、有些非);第二步：看題干所給信息是“某個(gè)是”還是“某個(gè)非”;第三步：利用公式將選項(xiàng)與題干比對(duì)后得出正確選項(xiàng)。

上面就是中公教育專家推薦的反對(duì)關(guān)系解題技巧中非常關(guān)鍵的口訣，熟記口訣是秒殺反對(duì)關(guān)系的題目實(shí)操性非常強(qiáng)的方法，需要每一位考生平時(shí)利用此口訣多練習(xí)，只有這樣才能面對(duì)此類題目游刃有余，提高做題速度和準(zhǔn)確率。

2018國(guó)考考前一周高分策略:(一)全真模擬

模擬考試是測(cè)查自身復(fù)習(xí)成果并且穩(wěn)定狀態(tài)的不可或缺的方式，在此過(guò)程中考生需要事先準(zhǔn)備好模擬試題(建議采用附帶答題卡的資料，可自制，也可采用中公教育指定的模擬試題)，并且控制好考試時(shí)間，嚴(yán)格按照考試流程進(jìn)行。另外，進(jìn)行模擬的時(shí)間需要與國(guó)考行測(cè)考試的時(shí)間安排相吻合，目的是在模擬的過(guò)程中可以形成固定生物鐘，提升考試狀態(tài)。建議模擬一天或兩天進(jìn)行一次，之后根據(jù)參考答案對(duì)考試的試卷進(jìn)行批改，并且統(tǒng)計(jì)每次模擬的分?jǐn)?shù)，以作參照。

在此過(guò)程中考生也可根據(jù)做題的狀態(tài)和效率，制定適當(dāng)?shù)目荚嚥呗裕热纾褐贫ㄗ钸m合自己的答題順序、對(duì)題目的取舍等。

(二)錯(cuò)題積累與反思

在批改試卷的過(guò)程中，需要對(duì)錯(cuò)誤題目進(jìn)行標(biāo)注，并且進(jìn)行錯(cuò)誤思路進(jìn)行反思，定義錯(cuò)誤類型。根據(jù)正確答案糾正解題思路和方法。在此過(guò)程中需要注意：

1.反思理論不足。根據(jù)幾次考試結(jié)果的呈現(xiàn)以及錯(cuò)題量的分布找到自身的薄弱的理論模塊，進(jìn)行具體針對(duì)性的復(fù)習(xí)。具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該包括理論的梳理與回顧，以及專項(xiàng)的習(xí)題練習(xí)，從而針對(duì)性的提升解題能力。

2.善用類比思維。通過(guò)對(duì)錯(cuò)題的分析和積累，考生們需要將錯(cuò)題歸類，并且將相類似題目進(jìn)行對(duì)比分析，找到題目之間的差異，從而細(xì)化解題思路和方法。

3.制作錯(cuò)題集匯。把錯(cuò)誤的習(xí)題匯總，形成錯(cuò)題集，達(dá)到一定數(shù)量之后可以重新做一遍，以便于更好的糾正思路。

當(dāng)然，僅僅依靠模擬和反思錯(cuò)題是不夠的，考生也可以根據(jù)自身需要，練習(xí)模擬試題或歷年真題，來(lái)提升做題的速度和狀態(tài)。

(三)理論復(fù)習(xí)

通過(guò)模擬以及在日常練題的過(guò)程中應(yīng)將自己在模擬的過(guò)程中常出現(xiàn)的錯(cuò)誤折射到理論的掌握上，認(rèn)真尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)，并系統(tǒng)的進(jìn)行復(fù)習(xí)和回顧，彌補(bǔ)疏漏。建議采用理論性書(shū)籍作為依據(jù)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)記憶，形成敏感。

(四)知識(shí)擴(kuò)充

在休息時(shí)間各位考生也可充分利用，如：閱讀常識(shí)題目，《人民日?qǐng)?bào)》等時(shí)事評(píng)論文章作為知識(shí)積累，一方面可以提升常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解等模塊的知識(shí)儲(chǔ)量，同時(shí)對(duì)申論部分的素材積累也有很大幫助。

第五篇：銀行招聘考試行測(cè)備考指導(dǎo)

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2016銀行招聘考試行測(cè)備考指導(dǎo)

判斷推理題

一、邏輯判斷

邏輯判斷題型一般是題干給出一個(gè)推理或論證，但由于前提條件不夠充分或者由于論證的論據(jù)不夠全面而不足以得出該結(jié)論，要求從備選項(xiàng)中選擇能夠加強(qiáng)或支持題干的選項(xiàng)。

常見(jiàn)的提問(wèn)方式一般包括以下幾種：以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持題干的論證?以下哪項(xiàng)最能加強(qiáng)上述反駁?以下哪項(xiàng)如果為真，最不能支持上述觀點(diǎn)?以下哪項(xiàng)如果為真，能給上述斷言以最大的支持?

1、考試題型：邏輯判斷強(qiáng)化論點(diǎn)或論據(jù)(1)題干特點(diǎn)：

1）一般是通過(guò)一段背景材料后提出論點(diǎn)或者論點(diǎn)是對(duì)論據(jù)的簡(jiǎn)單概括;2）論點(diǎn)通常描述了某種手段或通過(guò)某個(gè)辦法去達(dá)到一個(gè)目的。(2)做題關(guān)鍵：

1）直接的說(shuō)明論點(diǎn)或論據(jù)是正確的;2）說(shuō)明這個(gè)措施是可行的。

例1．一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常喝酸奶可降低兒童患蛀牙的風(fēng)險(xiǎn)。在此之前，也有研究人員提出酸奶可預(yù)防兒童蛀牙，還有研究顯示，黃油、奶酪和牛奶對(duì)預(yù)防蛀牙并沒(méi)有明顯效果。雖然多喝酸奶對(duì)兒童的牙齒有保護(hù)作用，但酸奶能降低蛀牙風(fēng)險(xiǎn)的原因仍不明確。目前一種說(shuō)法是酸奶中含有的蛋白質(zhì)能附著在牙齒表面，從而預(yù)防有害酸侵蝕牙齒。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持這項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)? A.黃油、奶酪和牛奶的蛋白質(zhì)成分沒(méi)有酸奶豐富，對(duì)兒童牙齒的防蛀效果不明顯

B.兒童牙齦的牙釉質(zhì)處于未成熟階段，對(duì)抗酸腐蝕的能力低，人工加糖的酸奶會(huì)增加蛀牙的風(fēng)險(xiǎn)

http://004km.cn/ C.有研究表明，兒童每周至少食用4次酸奶可將蛀牙發(fā)生率降低15% D.世界上許多國(guó)家的科學(xué)家都在研究酸奶對(duì)預(yù)防兒童蛀牙的作用

解析：快讀閱讀后發(fā)現(xiàn)，本題的論點(diǎn)是第一句話，論據(jù)是最后一句話“酸奶中含有的蛋白質(zhì)能附著在牙齒表面，從而預(yù)防有害酸侵蝕牙齒”。題目要求的是支持研究發(fā)現(xiàn)，也就是要加強(qiáng)論點(diǎn)。A選項(xiàng)盡管也起到一定的加強(qiáng)作用，但只是對(duì)論據(jù)起到了一定的加強(qiáng)作用;B選項(xiàng)反而削弱了題干論點(diǎn);C選項(xiàng)“兒童每周至少食用4次酸奶可降低蛀牙發(fā)生率”，直接說(shuō)明喝酸奶可以預(yù)防蛀牙，加強(qiáng)了題干的論點(diǎn);D選項(xiàng)“正在研究”并不是一個(gè)確定性的結(jié)論，不能加強(qiáng)題干研究發(fā)現(xiàn)。因此答案為C。

點(diǎn)撥：如果四個(gè)選項(xiàng)里面既有加強(qiáng)論據(jù)的選項(xiàng)，又有論點(diǎn)加強(qiáng)的選項(xiàng)，這時(shí)應(yīng)該首先選擇加強(qiáng)論點(diǎn)的選項(xiàng)。

二、定義判斷

定義判斷，即每道題先給出一個(gè)概念，然后再對(duì)該概念進(jìn)行定義，要求應(yīng)試者根據(jù)給出的定義，從備選項(xiàng)中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的典型事件或行為。一般是10道，用時(shí)一定要控制在8分鐘以內(nèi)，即每道題48秒左右，是標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間題。

所謂定義，主要是用來(lái)界定一個(gè)概念的內(nèi)涵和外延，通常這一個(gè)過(guò)程是通過(guò)另外一些讀者比較熟悉的詞來(lái)界定，這些詞我們稱其為“關(guān)鍵詞”。因此，解定義判斷的題目最核心最有效的方法就是——抓關(guān)鍵詞。

1、核心知識(shí)：哪些詞容易成為定義判斷中需要重點(diǎn)關(guān)注的關(guān)鍵詞呢，不外乎以下四種。(1)主體：行為或事件的發(fā)動(dòng)者、當(dāng)事方(2)對(duì)象：行為或事件的特定承受者

(3)主觀要素：行為當(dāng)事人主觀動(dòng)機(jī)、意圖、目的

(4)客觀要素：客觀上實(shí)施了什么行為，采取了怎樣的行為方式，達(dá)到了一種什么程度，造成了一種怎樣的結(jié)果。

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2、在解決定義判斷的題目時(shí)，有三點(diǎn)需要注意：

(1)通常分為肯定型判斷和否定型判斷兩類，要注意看清題設(shè)要求再選擇。(2)不要質(zhì)疑題設(shè)定義的正確性。莫讓自己固有的經(jīng)驗(yàn)常識(shí)干擾了判斷。(3)一定要將選項(xiàng)全部看完。進(jìn)行嚴(yán)格比對(duì)，避免被迷惑選項(xiàng)干擾。

三、類比推理

類比推理在銀行招聘考試行測(cè)中一直是一個(gè)重點(diǎn)，這里列舉三種常見(jiàn)類比推理的邏輯關(guān)系。

類比推理的題干和選項(xiàng)都是由詞語(yǔ)構(gòu)成，難度不是很高，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)相對(duì)容易些，而且這是個(gè)拿分項(xiàng)，投入產(chǎn)出比較高。

解答類比推理這一題型，主要就是要搞清楚詞項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系，而且題干和選項(xiàng)之間的共同點(diǎn)越多，這個(gè)選項(xiàng)越好。

1、概念間關(guān)系

概念間關(guān)系包括了全同、全異、包含(于)、交叉。

（1）全同關(guān)系是指兩個(gè)概念的全部外延完全重合，比如“珠穆朗瑪峰”和“世界最高峰”這兩個(gè)就是全同關(guān)系。

（2）包含關(guān)系是一個(gè)概念的部分外延與另一個(gè)概念的全部外延相重合，就是說(shuō)前一個(gè)概念包含后一個(gè)概念。比如：“老師”包含了“大學(xué)老師”。

（3）交叉關(guān)系是在概念A(yù)和概念B的關(guān)系中，如果有的A是B，有的A不是B，并且有的B是A，有的B不是A，那么A和B這兩個(gè)概念之間就是交叉關(guān)系。比如：“士兵”與“黨員”。（4）全異關(guān)系是指外延沒(méi)有任何重合的概念之間的關(guān)系。例如：“紅色”和“白色”，“男”與“女”。

例如：()對(duì)于 表達(dá) 相當(dāng)于 信件 對(duì)于()

http://004km.cn/ A.比喻 溝通 B.文字 載體 C.感情 抒情 D.交流 包裹

參考答案：A。比喻是一種表達(dá)方式，信件是一種溝通方式。

2、組成關(guān)系

組成關(guān)系通常都是整體和部分的關(guān)系，例如：“車輪”和“輪胎”，大家要仔細(xì)去和包含關(guān)系做一個(gè)對(duì)比，不應(yīng)搞混。包含關(guān)系一定是“誰(shuí)是誰(shuí)的一種”，而組成關(guān)系更強(qiáng)調(diào)整體和部分。

例：車輪：汽車：運(yùn)輸

A.衣服：衣架：曬衣 B.鏡片：眼鏡：讀書(shū) C.聽(tīng)筒：電話：通話 D.墨汁：毛筆：書(shū)法

參考答案：C。車輪和汽車是從屬關(guān)系，鏡片和眼鏡，聽(tīng)筒和電話也是組成關(guān)系，但車輛的基本功能是運(yùn)輸。電話的基本功能是通話，但眼鏡的功能是矯正視力，所以C合適。

3、近反義詞關(guān)系

近反義詞關(guān)系，是經(jīng)?？疾榈囊粋€(gè)點(diǎn)，這需要考生有一定的詞語(yǔ)積累，能準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的釋義。

例：雪中送炭：火上澆油

A.家喻戶曉：默默無(wú)聞 B.鳳毛麟角：多如牛毛 C.胸有成竹：不知所措 D.錦上添花：落井下石

參考答案：D。題干是反義詞關(guān)系，符合的只有BD，但是在詞義上只有D項(xiàng)是相近的。所以最合適的是D項(xiàng)。