第一篇：2016提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進(jìn)展和成效情況說明

2014至2015學(xué)年度第二學(xué)期高要市蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進(jìn)展和成效情況說明

高要市蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

高要區(qū)大灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進(jìn)展和成效情況說明

（2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期）

一期來，我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校師德建設(shè)取得了良好的成效?，F(xiàn)就今期師德建設(shè)作如下情況說明。

一是加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)師德建設(shè)的自覺性。

為切實(shí)保障師德建設(shè)的順利實(shí)施，學(xué)校制定出臺(tái)了《學(xué)校師德建設(shè)工作條例》、《師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、《教師教學(xué)工作道德規(guī)范》等制度。明確了有約束性的師德規(guī)范，如《區(qū)中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《教師日常工作“十不準(zhǔn)”》等，使教師明確了崗位職責(zé)及具體要求，努力使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和人格楷模。通過完善制度，增強(qiáng)了教師職業(yè)道德的自覺性。

二是抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

學(xué)校組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等系列法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，每位教師每期寫下了3000字以上的體會(huì)文章，并作好讀書筆記。通過學(xué) 1習(xí)，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

三是豐富活動(dòng)內(nèi)容，保證師德教育活動(dòng)的深入。

為保證活動(dòng)的深入開展，學(xué)校開展了“愛與責(zé)任”、“ “立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)”等主題演講活動(dòng)，組織學(xué)校教職工對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行“慈心一日捐”活動(dòng)。為提高教師的戰(zhàn)斗力和凝聚力，學(xué)校開展了“團(tuán)隊(duì)建設(shè)年活動(dòng)”、爭創(chuàng)“星級(jí)文明處室”活動(dòng)。通過不斷創(chuàng)新師德教育形式，教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化。

學(xué)校在加強(qiáng)師德師風(fēng)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批愛心付出、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)、品德高尚的師德先進(jìn)典型，樹立起崇高的教師形象。“用慈母般愛心呵護(hù)學(xué)生健康成長”。學(xué)校里的部分學(xué)生由于住宿在校，他們遠(yuǎn)離父母，有的學(xué)生年齡較小，日常生活只能由老師來照顧。在這里老師們?yōu)榱苏疹檶W(xué)生，經(jīng)常和孩子們吃住在一起，經(jīng)常是顧不上家里的事，學(xué)生們感冒了、發(fā)燒了、尿褲子都要悉心照料，切實(shí)做到了“把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來培養(yǎng)”,做到了“不是父母勝似父母”。

“以強(qiáng)烈的責(zé)任心教育學(xué)生成人成才”。學(xué)校不但要把學(xué)生招得進(jìn)，留得住，還要力爭使每名學(xué)生學(xué)有所成，成為社會(huì)有用人才。2 老師們幾年如一日，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，忠于職守，盡職盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生成人成材。

“憑高尚的品德樹立良好的社會(huì)形象”。學(xué)校教師在校內(nèi)默默奉獻(xiàn)，在社會(huì)上也無愧于“教師”這一光榮的稱號(hào)，教師們?cè)谏鐣?huì)外界有高度的集體榮譽(yù)感。

以上事跡既充分反映出教師高尚的師德修養(yǎng)與個(gè)人品質(zhì)，也是學(xué)校不斷加強(qiáng)師德建設(shè)重要縮影。一期來，學(xué)校有多人次分別獲得“師德標(biāo)兵”、“鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)個(gè)人”和“鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校通過不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成了人人爭做師德標(biāo)兵的良好氛圍，同時(shí)也推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

高要區(qū)大灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

第二篇：3-4) 2015.7.10提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進(jìn)展和成效情況說明

2014至2015學(xué)第二學(xué)期高要市蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進(jìn)展和成效情況說明

高要市蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué) 2015年7月15日 高要市蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

高要市蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)提高教師職業(yè)道德素養(yǎng) 的進(jìn)展和成效情況說明

（2014-2015學(xué)第二學(xué)期）

一期來，我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校師德建設(shè)取得了良好的成效?，F(xiàn)就今期師德建設(shè)作如下情況說明。

一是加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)師德建設(shè)的自覺性。

為切實(shí)保障師德建設(shè)的順利實(shí)施，學(xué)校制定出臺(tái)了《學(xué)校師德建設(shè)工作條例》、《師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、《教師教學(xué)工作道德規(guī)范》等制度。明確了有約束性的師德規(guī)范，如《市中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《教師日常工作“十不準(zhǔn)”》等，使教師明確了崗位職責(zé)及具體要求，努力使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和人格楷模。通過完善制度，增強(qiáng)了教師職業(yè)道德的自覺性。

二是抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

學(xué)校組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等系列法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，每位 教師每期寫下了3000字以上的體會(huì)文章，并作好讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

三是豐富活動(dòng)內(nèi)容，保證師德教育活動(dòng)的深入。

為保證活動(dòng)的深入開展，學(xué)校開展了“愛與責(zé)任”、“ “立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)”等主題演講活動(dòng)，組織學(xué)校教職工對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行“慈心一日捐”活動(dòng)。為提高教師的戰(zhàn)斗力和凝聚力，學(xué)校開展了“團(tuán)隊(duì)建設(shè)年活動(dòng)”、爭創(chuàng)“星級(jí)文明處室”活動(dòng)。通過不斷創(chuàng)新師德教育形式，教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化。

學(xué)校在加強(qiáng)師德師風(fēng)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批愛心付出、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)、品德高尚的師德先進(jìn)典型，樹立起崇高的教師形象?！坝么饶赴銗坌暮亲o(hù)學(xué)生健康成長”。學(xué)校里的部分學(xué)生由于住宿在校，他們遠(yuǎn)離父母，有的學(xué)生年齡較小，日常生活只能由老師來照顧。在這里老師們?yōu)榱苏疹檶W(xué)生，經(jīng)常和孩子們吃住在一起，經(jīng)常是顧不上家里的事，學(xué)生們感冒了、發(fā)燒了、尿褲子都要悉心照料，切實(shí)做到了“把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來培養(yǎng)”,做到了“不是父母勝似父母”。

“以強(qiáng)烈的責(zé)任心教育學(xué)生成人成才”。學(xué)校不但要把學(xué)生招得進(jìn)，留得住，還要力爭使每名學(xué)生學(xué)有所成，成為社會(huì)有用人才。老師們幾年如一日，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，忠于職守，盡職盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生成人成材?！皯{高尚的品德樹立良好的社會(huì)形象”。學(xué)校教師在校內(nèi)默默奉獻(xiàn)，在社會(huì)上也無愧于“教師”這一光榮的稱號(hào)，教師們?cè)谏鐣?huì)外界有高度的集體榮譽(yù)感。

以上事跡既充分反映出教師高尚的師德修養(yǎng)與個(gè)人品質(zhì)，也是學(xué)校不斷加強(qiáng)師德建設(shè)重要縮影。一期來，學(xué)校有多人次分別獲得“師德標(biāo)兵”、“鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)個(gè)人”和“鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校通過不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成了人人爭做師德標(biāo)兵的良好氛圍，同時(shí)也推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

高要市蛟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)

2015年7月15日

第三篇：教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進(jìn)展和成效情況說明3-5

實(shí)驗(yàn)高中提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進(jìn)展和成效情況說明

一年來，我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校師德建設(shè)取得了良好的成效?，F(xiàn)就今期師德建設(shè)作如下情況說明。

一是加強(qiáng)制度建設(shè)，增強(qiáng)師德建設(shè)的自覺性。

為切實(shí)保障師德建設(shè)的順利實(shí)施，學(xué)校制定出臺(tái)了《學(xué)校師德建設(shè)工作條例》、《師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、《教師教學(xué)工作道德規(guī)范》等制度。明確了有約束性的師德規(guī)范，如《市中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》、《教師日常工作“十不準(zhǔn)”》等，使教師明確了崗位職責(zé)及具體要求，努力使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和人格楷模。通過完善制度，增強(qiáng)了教師職業(yè)道德的自覺性。

二是抓好學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

學(xué)校組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等系列法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，每位教師每期寫下了3000字以上的體會(huì)文章，并作好讀書筆記。通過學(xué)習(xí)，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

三是豐富活動(dòng)內(nèi)容，保證師德教育活動(dòng)的深入。

為保證活動(dòng)的深入開展，學(xué)校開展了“愛與責(zé)任”、“ “立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)”等主題演講活動(dòng)，組織學(xué)校教職工對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行“慈心一日捐”活動(dòng)。為提高教師的戰(zhàn)斗力和凝聚力，學(xué)校開展了“團(tuán)隊(duì)建設(shè)年活動(dòng)”、爭創(chuàng)“星級(jí)文明處室”活動(dòng)。通過不斷創(chuàng)新師德教育形式，教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步強(qiáng)化。

學(xué)校在加強(qiáng)師德師風(fēng)活動(dòng)中，涌現(xiàn)出一大批愛心付出、無私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)、品德高尚的師德先進(jìn)典型，樹立起崇高的教師形象?！坝么饶赴銗坌暮亲o(hù)學(xué)生健康成長”。學(xué)校里的部分學(xué)生由于住宿在校，他們遠(yuǎn)離父母，有的學(xué)生年齡較小，日常生活只能由老師來照顧。在這里老師們?yōu)榱苏疹檶W(xué)生，經(jīng)常和孩子們吃住在一起，經(jīng)常是顧不上家里的事，學(xué)生們感冒了、發(fā)燒了、尿褲子都要悉心照料，切實(shí)做到了“把學(xué)生當(dāng)自己的孩子來培養(yǎng)”,做到了“不是父母勝似父母”。

“以強(qiáng)烈的責(zé)任心教育學(xué)生成人成才”。學(xué)校不但要把學(xué)生招得進(jìn)，留得住，還要力爭使每名學(xué)生學(xué)有所成，成為社會(huì)有用人才。老師們幾年如一日，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，忠于職守，盡職盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生成人成材。

“憑高尚的品德樹立良好的社會(huì)形象”。學(xué)校教師在校內(nèi)默默奉獻(xiàn)，在社會(huì)上也無愧于“教師”這一光榮的稱號(hào)，教師們?cè)谏鐣?huì)外界有高度的集體榮譽(yù)感。

以上事跡既充分反映出教師高尚的師德修養(yǎng)與個(gè)人品質(zhì)，也是學(xué)校不斷加強(qiáng)師德建設(shè)重要縮影。一期來，學(xué)校有多人次分別獲得“師德標(biāo)兵”、“鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)個(gè)人”和“鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校通過不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成了人人爭做師德標(biāo)兵的良好氛圍，同時(shí)也推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

第四篇：如何提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)

如何提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)

人們常說“學(xué)高為師，德高為范”，作為一名教師，除了要有過硬的專業(yè)技術(shù)知識(shí)外，更需要有較高的道德修養(yǎng)，這樣，才能為學(xué)生樹立一個(gè)正面的積極的榜樣。教師職業(yè)道德修養(yǎng)不僅是一個(gè)理論問題，而且也是實(shí)踐的問題。要使教師道德原則和規(guī)范成為教師行為的準(zhǔn)則，必須依靠教師本身不懈的努力，自覺地進(jìn)行修養(yǎng)和鍛煉，才能形成良好的師德風(fēng)尚。那么，在我們的日常工作生活中，如何提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)呢？

第一，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德修養(yǎng)理論知識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀﹑價(jià)值觀。自覺地把個(gè)人生命的意義、價(jià)值與人民教育事業(yè)緊緊地聯(lián)系在一起，把教育和培養(yǎng)好學(xué)生，為教育事業(yè)作貢獻(xiàn)，當(dāng)作人生最大的幸福和快樂。

第二，愛崗敬業(yè)

教育事業(yè)是一項(xiàng)需要用生命去熱愛、去呵護(hù)的事業(yè)。也是一項(xiàng)需要生命激情的事業(yè)，如果一位教師忠誠于人民的教育事業(yè)，那么他表現(xiàn)出來的就是對(duì)教育事業(yè)的熱愛，并具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，以天下為己任，樂于奉獻(xiàn)，甘于清貧，耐得寂寞，不為名利所支配，遠(yuǎn)離世俗之浮躁，腳踏實(shí)地，勤奮工作。教師的根本任務(wù)是教書育人，在日常教學(xué)中要注意落實(shí)根本任務(wù)，不能只重視教書，而忽視對(duì)學(xué)生思想品德的教育，成績?cè)俸玫膶W(xué)生，人品不行只能是失敗的教育。今年我們的學(xué)生比較調(diào)皮，一次一個(gè)學(xué)生把教師辦公室的門踢破了，一次把門鎖的孔里塞了根小棍，這樣都 學(xué)生無論成績多么的優(yōu)秀，他們能是合格的學(xué)生么，這是教育的失敗，實(shí)在是遺憾。

第三、關(guān)愛學(xué)生

教師服務(wù)的對(duì)象是一批又自己的想法，處于叛逆階段的學(xué)生，正是他們彰顯自己的人格，張揚(yáng)自己的個(gè)性，有嚴(yán)重叛逆心理的階段。他們想脫離父母的嘮叨，他們想擺脫老師的教育，所以對(duì)待這一階段的學(xué)生，實(shí)在不易，教師要多關(guān)注他們，多與他們溝通交流，把他們當(dāng)成自己的朋友，伙伴，用心去和他們溝通，把自己放在和他們平等的位置上，放下自己的身段，真正走入他們內(nèi)心世界，這樣會(huì)給自己的教育帶來方便。對(duì)他們要有愛心，耐心，信心，在日常生活中多關(guān)愛他們。第四、教師要樹立終生學(xué)習(xí)的觀念

教師要時(shí)時(shí)刻刻記得給自己充電，面對(duì)靈活多變的學(xué)生，教師要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)，靠自己的人格魅力去吸引學(xué)生。教師還要不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，并研究鉆研切能有效的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中。

總之，現(xiàn)階段要提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)就必須從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,對(duì)任何微小的有損教師形象的缺點(diǎn)錯(cuò)誤都要認(rèn)真改正,時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格對(duì)照和要求自己。唯有如此,才能真正做一個(gè)受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的合格的人民教師。

第五篇：加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進(jìn)展報(bào)告

“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進(jìn)展”

情況說明

2018年中心小學(xué)緊緊圍繞“辦人民滿意的教育，做人民滿意教師”這一主題，努力加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，大力開展“關(guān)愛教師成長，拒絕有償補(bǔ)課，做“四有”好老師”活動(dòng)，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)取得了顯著的成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德師風(fēng)建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立了以#為組長，#為副組長，@及各教研組長為成員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明，任務(wù)明確，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。

二、組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校4月16日召開了教職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。深入學(xué)習(xí)了《中心小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)實(shí)施方案》、《郝新軍同志作動(dòng)員大會(huì)上的講話》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。會(huì)上，全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，充分認(rèn)識(shí)了此次師德教育月活動(dòng)的指導(dǎo)思想，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。許多教師紛紛在會(huì)上表態(tài)發(fā)言，決心堅(jiān)持以德施教、依法執(zhí)教、文明從教，樹立良好的師德形象，扎根農(nóng)村，勤奮工作，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

三、建立制度，形成監(jiān)督

1、完善師德活動(dòng)月相關(guān)制度，依靠制度約束規(guī)范教師言行。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績效考核方案》、《教職工考勤請(qǐng)假制度》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律。

2、建立師德教育群眾監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校在校門口長期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見箱和監(jiān)督舉報(bào)電話，定期舉辦家長、學(xué)生座談會(huì)等。派專人負(fù)責(zé)收集整理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決師德師風(fēng)中的問題。

3、嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。堅(jiān)持師德為先、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，努力打造一支師德好、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。對(duì)于違背師德規(guī)定的予以處罰，對(duì)于師德優(yōu)秀的則大力表彰。

四、創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng)載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

我校以培養(yǎng)學(xué)生自信、教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍為目的，精心設(shè)計(jì)了各項(xiàng)活動(dòng)。

1、開展“關(guān)愛教師成長，拒絕有償補(bǔ)課，做“四有好老師”師德演講活動(dòng)。按照區(qū)教育局的《師德活動(dòng)月實(shí)施方案》的要求，4月24日，我校在全體教職工中開展以“關(guān)愛教師成長，拒絕有償補(bǔ)課，做“四有好老師”為主題的師德演講活動(dòng)。在本次比賽活動(dòng)中，共有八人進(jìn)入決賽。4月26日放學(xué)后，經(jīng)學(xué)校評(píng)委組老師認(rèn)真聆聽了八位選手的精彩演講，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)三名。王兩位老師代表學(xué)校參加了中心學(xué)校舉辦的演講比賽，分別獲得了獲得了三等獎(jiǎng)、五等獎(jiǎng)。王碩老師字里行間均洋溢著對(duì)于教育事業(yè)的熱愛與追求，對(duì)于學(xué)生無悔的付出與關(guān)愛，對(duì)于自已教育夢(mèng)無悔地堅(jiān)持等高尚情操。

通過本次活動(dòng)，使我校全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。

2、開展自查自糾活動(dòng)。4月20日，學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn)，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等寫出師德自查報(bào)告。我校分文理兩組組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論。共有40名教師交來師德討論稿，參與率80%。教師們通過認(rèn)真的自我反思，查擺問題，剖析根源，發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，決心克服惰性,并明確了今后工作中的努力方向。這一活動(dòng)，增強(qiáng)了教師們的師德意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、自律意識(shí)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的。

3、開展“師德承諾”活動(dòng)。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查了學(xué)校及教職工個(gè)人師德師風(fēng)存在的突出問題，并結(jié)合突出問題的整改，擬訂師德承諾的內(nèi)容。在辦公樓前顯著位置設(shè)立師德師風(fēng)承諾書公布欄，通過承諾書公示方式開展亮諾活動(dòng)，并主動(dòng)接受全校師生及家長的民主監(jiān)督。我校全體教師在四樓多媒體教室進(jìn)行師德承諾宣誓，然后在《師德承諾書》上鄭重的簽上了自己的名字?！稁煹鲁兄Z書》的簽訂，有利于規(guī)范教師的從教行為，凈化教育環(huán)境，從而維護(hù)了人民教師良好的社會(huì)形象，提升了學(xué)校品味，為辦人民滿意的教育起到積極的推動(dòng)作用。

師德建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過努力，學(xué)校全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識(shí)和要求增強(qiáng)了，能模范遵守國家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。但這只是萬里長征走出了第一步，以后的路程更長，工作更偉大、更艱巨。我們決心更加扎實(shí)有效地開展好這項(xiàng)工作，努力造就出一支忠誠于人民教育事業(yè)，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，團(tuán)隊(duì)精神硬，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，師德師風(fēng)優(yōu)，讓人民滿意的教師隊(duì)伍。