第一篇：文明行走主題隊會

“行走禮儀”主題

活動目的：

日常生活中，不論我們是上學讀書，上街購物，還是出門訪友，漫步散心，總是離不開走路。在這平常的“走路”中，同樣包含著一系列的禮儀要求，在行路這種簡單的活動中卻蘊涵著不小的學問?；顒舆^程：

（一）、活動導引：

1、中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》，《黃香誠心敬父母》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。

2、作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，力爭做一個講文明，懂禮貌的好學生，讓文明之美在我們小學生身上得以體現(xiàn)。

3、在日常生活中，人們經(jīng)常走到一起，走路也得講禮儀，我們認識到，講文明應(yīng)從點滴小事做起，從身邊做起，讓文明之花開遍校園。

（二）：表演小品 也許有人說：“走路太簡單了，有什么禮儀可講究呢？”請大家先看看馬路上的一場場“表演”吧。（1）、“橫隊齊步走”：某校放學，組成一排排不規(guī)則的橫隊，邊走邊談。（2）、“接力賽跑”：小明走走廊上，背后小勇趕來追逐，們一不小心，小勇一頭撞上了門框，皮肉開花。（3）、“跑低欄”：在寬闊的馬路上，小杰跑過慢車道飛身跳過護欄。討論：這些“運動員”要不要學習怎樣走路呢？走路有沒有禮儀可講呢？（4）、表演幾種錯誤的走路姿勢：如貓腰走、搶路走、邊走邊吃邊說、東張西望的走、蹦跳走、邊走邊看書——等。

(5)、教師出示正確的走路姿勢

其實，走路也是一門學問。無論是在日常生活中還是在社交場合，走路往往是最引人注目的體態(tài)語言。正確的走姿，能體現(xiàn)一種動態(tài)美，能體現(xiàn)一個人的風度和韻味，更能體現(xiàn)一個人的青春活力和自我魅力。

（三）、理解古訓（1）、“行如風，步履輕，頭不搖，身不晃?！?——《童規(guī)》（2）、“步從容，立端正?！薄兜茏右?guī)》

舉例說明。

（四）、討論：

1、以下幾種的走姿對不對，問什么？

第1種：橫沖直撞 行走時，專愛挑人多的地方走，在人群之中亂沖亂闖，甚至碰撞到他人的身體，這是極其失禮的。第2種；搶道先行 行進時多注意照顧和方便他人。通過人多路窄之處務(wù)必講究“先來后到”，對他人“禮讓三分”。

第3種：阻擋道路 在道路狹窄之處，悠然自得地緩步而行，甚至走走停停，或者多人并排而行，顯然是不妥的。

第4鐘：蹦蹦跳跳 必須注意保持自己的風度。不宜使自己的情緒過分地表面化。若一旦激動起來，走路便會出現(xiàn)上躥下跳甚至是連蹦帶跳的失態(tài)情況。

總結(jié)：正確的走姿如一位良師益友，相信對我們以后的生活大有幫助。

2、講文明、樹新風、學禮儀——走路時應(yīng)注意什么禮儀?（1）、最佳的走姿是什么？（2）、在馬路上行走，講究那些禮儀？（3）、上下樓梯時，要注意那些禮儀？（4）、乘電梯時，要注意那些禮儀？（5）、通過走廊的要注意那些禮儀？（6）、在擁擠之處要注意那些禮儀？（7）、排隊要注意那些禮儀？

3、請你為 西站路小學生文明走路禮儀制定一個要求： 西站路小學生文明走路禮儀

文明走路是一個人文化、道德修養(yǎng)的標志。也是維護生命安全的重要因素，大多數(shù)人經(jīng)常置身于公共場所，這就決定了人們的行走不能我“行”我素，而應(yīng)當注重走路禮儀。

一、行走姿勢

行如風 行走邁步時，應(yīng)腳尖向前方，腳跟先落地，腳掌緊跟落地。收腹挺胸，兩臀自然擺動，節(jié)奏快慢適當。

步姿要領(lǐng)：挺胸、抬頭、兩眼平視、輕快平穩(wěn)、步態(tài)和步位合乎標準。

二、文明走路禮儀

1、下課時，開展非追逐的正當安全的、文明的活動。

2、到專用教室或回到教室要排隊，依次有順序（或教師帶隊）。

3、上下課、老師先行，來客時，歡迎客人走前面，送客時，挽留客人走后面。

4、上下樓梯要右行。

5、上廁所時，要不慌不忙。

6、放學路隊行走時，要安靜，成直線。

7、上學開大門時，自然邁進校門。請同學們按要求走吧！走出我們青龍一小的風采！

三、小知識 你知道嗎？

青少年保健專家認為，正確的坐姿、站姿和走姿不但會使青少年有一個優(yōu)雅的儀表，而且有助于他們骨骼的健康。正確的走姿是：雙腳盡量走在一條直線上，走時腳跟先著地、腳掌后著地，并且胯部隨之產(chǎn)生一種韻律般的輕微扭動，雙手微微向身后甩，挺胸抬頭，不駝背含胸、亂晃肩膀，目光自然前視，不左顧右盼，東張西望，如行云流水，風度翩翩。

四、作業(yè)：

1、想一想：你認為走路的禮儀還有哪些？

2、查一查：正確的走姿對我們青少年有什么好處。

3、練一練：練習走路姿勢，比比誰的姿勢最好。

第二篇：爭做文明小學生主題隊會

五（2）班爭做文明小學生主題隊會

一、活動目的：

1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。

2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。

二、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。

三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。

四、活動準備：收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

五、活動形式：隊會形式

六、活動內(nèi)容：兒歌、故事、歌曲等。

七、活動過程：

主持人（合）：為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。老師們，同學們，大家好！五年級2班“爭做文明小學生”主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人何倩菲：我們是祖國的小雛鷹，主持人龍凱捷：文明之花在心中開放。

主持人何倩菲：我們是21世紀的主人，主持人龍凱捷：我們要做21世紀文明的人。

主持人何倩菲：做文明的人要有良好的行為，主持人龍凱捷：做文明的人要有良好的習慣。

主持人何倩菲：做到這些，需要克服許多困難，主持人龍凱捷：做到

這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞“一張廢紙”。廢紙的故

事。

主持人龍凱捷：講文明是我們隨時隨地可以做的，同學們，請同學學習小學生文明禮儀兒歌。

主持人何倩菲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人龍凱捷：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人何倩菲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。

請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人龍凱捷：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員來爭做文明花。

（與同學之間要加強友好、團結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）

主持人何倩菲：親愛的同學們，身為學生就應(yīng)該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂

禮貌的文明學生。

主持人龍凱捷：我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美

是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。

1、集體拍手說禮貌用語兒歌。

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

見到老師同學問聲好。分離時候別忘把手招。

影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系”

從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗。

2、《一點兒》兒歌：

每天早晨起早點兒，胸牌領(lǐng)巾戴齊點兒。

見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

發(fā)言聲音洪亮點兒，作業(yè)寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒。

3、“文明禮儀三字歌”

主持人龍凱捷：文明不僅表現(xiàn)在不隨地吐痰，不亂扔垃圾，說話文明，還表現(xiàn)在不亂花零錢，下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。主持人何倩菲：講文明，是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。

合：讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。

（晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。

見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）

主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。主持人何倩菲：下面請老師做總結(jié)。

老師小結(jié)：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！謝謝大家。

中隊長宣布五2班“爭做文明小學生”主題隊會結(jié)束。

第三篇：主題隊會

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以我們每個人都應(yīng)該珍惜生命、注意安全。

春季來臨，雨水較多，為了確保我們的安全，特向同學提出以下一些需要注意的地方：

1、汛期氣候多變、突變、常會出現(xiàn)暴雨災(zāi)害性天氣。易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。我們要經(jīng)常收聽天氣預報，密切注視天氣變化，了解情況做好防災(zāi)自護。

2、不到易發(fā)生山洪（河溪邊、沙灘，低洼處）區(qū)域游玩逗留。

3、不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區(qū)域或危房里活動停留。

4、不到溪、河、池塘、水庫等水域戲水、游玩。

5、需過溪河要找橋梁通過。不要涉水過抗、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。

6、不到小溪、河流等水域捕魚玩耍。

7、遇到災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全的地帶避災(zāi)自護。

8、要熟記學校應(yīng)急信號，應(yīng)急轉(zhuǎn)移路線和地點，需緊急轉(zhuǎn)移時，要聽從學校統(tǒng)一指揮，及時有序地安全轉(zhuǎn)移。

9、途中遇險時，不必驚惶失錯，應(yīng)迅速進行避險自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法，不能冒險行事。

10、要認真學習有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識，提高自我保護能力。

如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預防呢？

預防溺水的措施：

1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學會游泳；

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍；

3、不去非游泳區(qū)游泳；

4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；

5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻睢?/p>

溺水時的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；

3、身體下沉時，可將手掌向下壓；

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

俗話說：民以食為天，食以安為先。那么,什么是食品

安全?食品安全 到底對我們有哪些重要性呢?我們怎么樣做到安全飲食呢？

1、到正規(guī)商店里購買食品，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

2、購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。

3、仔細查看產(chǎn)品標簽。食品標簽中必須標注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標準號等。不買標簽不規(guī)范的產(chǎn)品。

4、吃之前看看食品是否適合自己食用。

5、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康；不喝自來水，要喝燒開的6、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；

7、盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物

8、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產(chǎn)生有毒物質(zhì)。

打架斗毆是一種與社會主義道德規(guī)范嚴重背道而馳的惡習，它不僅損害了他人人身健康，侮辱了人格，而且妨害了社會秩序。一旦矛盾激化，極易導致嚴重的斗毆、傷害和

殺人案件的發(fā)生。現(xiàn)在，有的同學脾氣大，同學之間往往因一點小事就發(fā)生爭吵，為幾句話就可能大打出手甚至持械傷人。最后給自己或他人以及家庭造成了不應(yīng)有的痛苦和傷害，嚴重時便要承擔法律責任。所以我們要學會正確處理同學間的矛盾。同學之間沒有根本的利害沖突，當你成年之后，你會感到最值得懷念的就是自己的學生時代，同學之間的關(guān)系是最純真、最美好的關(guān)系。

如何預防打架斗毆

（一）如果和同學發(fā)生矛盾，要懂得謙讓，以較高的姿態(tài)，主動地向?qū)Ψ綑z討自己行為的不妥之處。即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，等對方情緒平穩(wěn)時再細論各方對錯。如果雙方的矛盾已無法自行解決時，應(yīng)馬上將情況報告給老師或家長，避免矛盾加深，引發(fā)毆斗。

（二）注意自身修養(yǎng)，不能有不文明行為。如果別人罵你或是被人一時沖動打了一下，就覺得受了氣，吃了虧，非得也罵對方一句，也打?qū)Ψ揭幌?，這樣會使雙方的矛盾越來越激化，最終可能升級為打架斗毆。

（三）當受到別人的無理嘲笑、起哄、漫罵或批評時，要心胸豁達開朗，切忌情緒激動，過分地生氣而失去立志和他人爭吵。對方罵人、動手打人是不文明行為，顯示處你的氣度和修養(yǎng)。老師幫你解決，不要和對方一樣野蠻

當你發(fā)現(xiàn)嚴重的打架斗毆時間或你被兇手打傷時，該怎么

做？

（一）設(shè)法和老師或家長取得聯(lián)系。如果頭暈或是骨折、流血，一定要向路人求助，告訴他們你是哪個學校的或你父母的工作單位和電話，請其幫忙通知學校或父母，也可以打“110”電話報警，尋求警察的求助。

（二）如果傷重，像嚴重流血之類，只要能行動，一定要先去最近的醫(yī)院或是衛(wèi)生所處置外傷，再檢察內(nèi)傷。如果不能行動，可請人幫助，趕快到醫(yī)院檢察治療。到了醫(yī)院，你一定設(shè)法通知學?；蚋改?。

（三）看病治傷的醫(yī)藥單據(jù)和診斷書一定要收存妥當。公安機關(guān)抓到毆打你的兇手后，要根據(jù)這些對兇手依法處置，你看病治療的醫(yī)藥費、營養(yǎng)費、護理費等也會依法得到合理的賠償。

（四）及時到公安機關(guān)報案。報案時要說明出事的時間、地點、打人兇手的特征

“生命沒有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

第四篇：主題隊會

三（2）班“心向黨，講品德，明形勢，見行動”主題隊會

民勤縣西關(guān)小學

楊秀霞

活動主題：

“心向黨，講品德，明形勢，見行動” 中隊：

三（2）中隊 活動目的：

通過歌唱、演講、班會等活動，讓學生感受偉大祖國的巨大變化，激發(fā)學生的愛國情感，增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，繼承和發(fā)揚我們中華民族“立志勤學”的傳統(tǒng)美德，為祖國的明天而努力學習?；顒有问剑?/p>

演講、節(jié)目展示等，老師引導，學生主持?；顒訙蕚洌?/p>

1、組織準備主持稿、演講稿。

2、排練各類小節(jié)目。時間：

2012年10月10日 人員安排：

活動主持人：沈曉宇 劉嘉寧

中隊長：姜金寶

小隊長：閆騰、馬月軒、呂興智、王維源

旗

手 ：魏治聰

護旗手：唐嘉

閆梅奕 活動過程：

一、預備部分

預備部分為：集合列隊，整理隊伍。中隊長：“各小隊整隊，報告人數(shù)！”

（一）小隊長向中隊長報告人數(shù) 小隊長：向中隊長敬禮，（中隊長還禮）報告中隊長，第1小隊原有少先隊員*名，實到*名，報告完畢！

中隊長：接受你的報告。向小隊長敬禮。

（二）中隊長向中隊輔導員報告

中隊長：報告輔導員，三（2）班中隊應(yīng)到少先隊員43名，實到43名，“紅領(lǐng)巾心向黨”主題中隊會準備就緒，請輔導員老師參加我們的隊會。

輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會并預祝本次活動取得圓滿成功。

（三）中隊長要向全體隊員報告

中隊長：報告隊員們，輔導員老師也來參加我們的隊會。大家鼓掌歡迎。

二、正式儀式

1.出旗，敬禮。

（奏出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

2.唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》

3.中隊長講話。（親愛的隊員們，今天我們在這里舉行自己的隊會，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨，熱愛我們偉大的祖國。我們是正在成長的一代，是祖國的未來、祖國的希望。讓我們以祖國為榮，以先輩為榜樣，發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動。下面我宣布三3中隊“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊會現(xiàn)在開始。祝隊會圓滿成功。有請主持人。）

4.中隊活動開始。（主持人上場）

甲：火紅的隊旗飄起來，乙：歡樂的歌兒唱起來。

甲：我們在隊旗下成長進步，乙：感受著老師無比的關(guān)懷。

甲：新一代的少先隊員，乙：沐浴著黨的陽光雨露，甲：學習科學文化知識，乙：傳承著先輩的高尚品德。

合：藍天、白云可以作證，高山、大海可以作證，火紅的隊旗可以作證，飄揚的紅領(lǐng)巾可以作證！

甲：今天，我們將以《紅領(lǐng)巾心向黨》為主題，以少先隊特有的儀式，展示少先隊員的風采。

乙：讓我們進入今天隊會的第一部分——“講述故事《小蘿卜頭》。（1）心向黨----講述故事《小蘿卜頭》

宋振中這個名字大家都很陌生吧，但是一提到“小蘿卜頭”大家都應(yīng)該很熟悉。“小蘿卜頭”的父親是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。1937年，被捕后，被關(guān)進了監(jiān)獄。他母親也是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，一天他背著一歲的宋振中給父親送衣物時，母子雙雙被捕。由此宋振中成了世界上最小的政治犯。由于監(jiān)獄里只吃發(fā)霉的米飯和爛菜幫子。長期的營養(yǎng)不良，使宋振中身體瘦小，腦袋大，大家都叫他“小蘿卜頭”。小蘿卜頭6歲了，要上學了，爸爸和難友們提出要給宋振中上學?？墒潜O(jiān)獄長堅決不同意。爸爸和難友們一起絕食，給宋振中爭取到了上學的權(quán)利。就這樣，在惡劣的艱苦環(huán)境下，小蘿卜頭每天堅持和老師坐在牢房的地上認真學習。由于他年齡小，特務(wù)們對他的看管不是很嚴，所以在敵人的眼皮下，他經(jīng)常幫助大人在牢房之間秘密的傳遞信息?；春?zhàn)役勝利的消息傳到監(jiān)獄后，就是由他從男牢傳到女牢，從樓上傳到樓下的。每當大人商量事情，“小蘿卜頭”總是坐在門口放哨。一天，小蘿卜頭發(fā)現(xiàn)老師隔壁的牢房里來了一個新犯人。原來是重慶地下黨創(chuàng)辦的《挺進報》書記陳然被捕了。小蘿卜頭把事情告訴了老師。老師讓小蘿卜頭把紙條再傳給被捕的難友們。這樣，在牢房里地下黨的關(guān)系又通過小蘿卜頭接上了。并且《挺進報》因為有了機智勇敢的小蘿卜頭,也在監(jiān)獄里悄悄地出版發(fā)行了。小蘿卜頭一直在獄中長大，他渴望有一天，自己能夠像自由的鳥兒一樣到外面的世界里。但是，就在我們解放軍節(jié)節(jié)勝利之時，國民黨反動派狗急跳墻，先殺掉了小蘿卜頭爸爸媽媽和其他英雄，又把大刀砍向小蘿卜頭，把他殘忍的殺害了。（大家掌聲）

甲：太精彩了！聽完了這個故事，我明白，我們的美好生活是革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的。小蘿卜頭他太勇敢了、太機智了！我們應(yīng)該向他學習。

乙：他們的表演太棒了！

（2）心向黨----合唱《讓我們蕩起雙槳》

甲：神州一派繁榮，祖國無限生機。

乙：彈指一揮間，我們的祖國走過了曲折，走過了坎坷，萬象更新。

甲：祖國歷經(jīng)一千多年的風雨，終于迎來了翻天覆地的變化！這一切，都是因為有了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。

乙：我們在幸福溫暖的祖國懷抱中成長，我們的學習，我們的生活多么愉快，讓我們一起來歡唱！

甲：下面請聽中隊合唱《讓我們蕩起雙槳》。

（合唱《讓我們蕩起雙槳》）

（3）明形勢----演講《祖國的發(fā)展》

甲：讓我告訴世界中國命運自已主宰，讓我告訴未來中國進行著接力賽。

乙：改革開放使我們的祖國富起來，神州大地發(fā)生翻天覆地的變化，請聽三年1班中隊的哈嘉欣同學演講《祖國的發(fā)展》 《祖國的發(fā)展》

要問在大家心中，誰最偉大？那么，你們一定會說：祖國。是呀，祖國的發(fā)展縈繞我心。1949年10月1日以前，中國人是弱者。但1949年10月1日，當毛澤東主席宣布中華人民共和國成立的時候，中國人民站了起來，弱者不再是中國人。隨著時代的變遷，中國由積弱積貧的國家，變得日益強大，成為了世界上有影響力的國家。

經(jīng)濟發(fā)達的中國由九百六十萬平方公里的土地；長江黃河是我們奔騰的血液；千萬座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤古，無垠的肥田沃土是我們開闊的胸膛；無邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā)。

從“東亞病夫”到“相約2008”，中國人不僅向世人證明了中國的體育實力和在世界的影響力；中國女排在雅典奧運會上獲得冠軍；鄧亞萍當選為國際奧委會運動員委員會委員；在第28屆奧運會上，劉翔打破了110米欄記錄，并平了世界紀錄。這是中國男運動員在奧運會田徑賽場上獲得的第一枚金牌。神舟五號、神舟七號載人航天飛行圓滿成功，充分展示了改革開放30年來我國顯著提高的經(jīng)濟實力、科技實力、綜合國力，進一步增強了全體中華兒女的民族自信心和自豪感。

體育的興旺、科技的發(fā)展從一個側(cè)面反映了國家的強盛。祖國一天天的強大，是我國的國際地位和威望日益提高，我國已成為國際重大事物中不可缺少的負責人的大國。

我們是祖國的未來，要努力學好各種本領(lǐng)，為祖國的繁榮發(fā)展盡一份力。

甲：聽了××同學的演講，我們更為偉大的祖國感到驕傲。

乙：是啊，我們?yōu)槟湴?，我們?yōu)槟院?，祖國媽媽了不起?/p>

（4）講品德，見行動----談?wù)撊绾螆笮ё鎳?/p>

甲：隊員們積極參加閃閃紅星心向黨的寄語活動，用真摯的語言表達對黨的祝福。

乙：讓我們來傾聽隊員們對黨的祝福。

甲：我們是共產(chǎn)主義的接班人,建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的責任就落在了我們身上，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，長大才能擔負起這個光榮而又艱巨的任務(wù)呢？

隊員1：愛親人、愛同學、愛老師、愛集體、愛學校、愛家鄉(xiāng)做起，養(yǎng)成優(yōu)良的品德。

隊員2：上好每一堂課，完成好每一次作業(yè)，參加好每一次實踐活動做起，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)。

隊員3：認真參加每一次體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，克服每一個困難做起，鍛煉強健的體魄。

隊員4：從每一天的努力做起，向著遠大的理想邁進。

（同學們紛紛發(fā)言）

三、輔導員講話

乙：下面掌聲有請中隊輔導員講話同學們，今天的主題隊會開得非常成功，我向你們表示熱烈的祝賀。通過這次主題隊會，我們深深地感到，我們偉大的中國共產(chǎn)黨了不起，我們偉大的祖國了不起，生長在祖**親的懷抱里是多么的光榮、自豪。今后，我們要更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，刻苦學習科學文化知識，全面提高自身素質(zhì)，以實際行動回報黨和政府的關(guān)懷，好好學習，天天向上，做個了不起的中國人，將來把我們偉大的祖國建設(shè)得更加繁榮富強！

四、呼號

中隊長：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！全體隊員：時刻準備著

五、退旗

鼓號齊鳴，向隊旗敬禮（中隊長把隊旗交給旗手，按原路退回）

第五篇：主題隊會

師：同學們，班隊會之前，先考考大家的課外知識。有誰知道人類第一個飛上太空的宇航員是誰？（加加林）

20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，當時，優(yōu)秀的宇航員有幾十個，最終選擇了加加林，知道為什么嗎？（停頓）因為，在參觀宇宙飛船的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他說：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”他的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。大家一致認為，只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，才讓人放心。

好習慣成就美好未來！今天我們班會的主題是《好習慣伴我行》，下面的活動交給小主持人，大家歡迎！

甲：好習慣，終身受益。乙：好習慣，受益終身。甲：習慣像雛鷹的翅膀。乙：讓我們在高高的藍天上翱翔。甲：習慣是最親密的伙伴。乙：伴我們在陽光下茁壯成長。

甲：我宣布，三（1）班 “好習慣伴我行”主題班會 合：現(xiàn)在開始！

甲：清晨，我們迎著燦爛的朝霞，走進美麗的三小。乙：清晨，我們和著歡樂的節(jié)拍，步入快樂的課堂。甲：讓我們乘坐新時代的列車駛向知識的高原 乙：讓我們插上好習慣的翅膀飛向美好的未來 嗚——況且況且——（播放火車出發(fā)聲音）

甲：同學們，火車即將發(fā)動，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎列車長講話。

列車長講話：親愛的同學們，歡迎乘坐“好習慣”列車，我們的目的地是未來。我們的未來有美麗的風景，也充滿了競爭和挑戰(zhàn)。要想實現(xiàn)人生的理想，我們必須從小養(yǎng)成良好的習慣。從現(xiàn)在做起，留心生活里的細節(jié)，堅持做好每一件事，才能取得最后的成功。最后，祝大家一路順風，旅途愉快！

乙：下面，有請乘務(wù)員為大家溫馨提示。

乘務(wù)員：各位旅客請注意，我是“好習慣”號列車的乘務(wù)員，很高興能為您服務(wù)。列車即將出發(fā)，請大家做好準備，本次專列將帶領(lǐng)我們把好習慣的種子灑遍校園，祝您旅途愉快！

（嗚——況且況且——)

甲：首先“習慣號列車”帶領(lǐng)我們來到第一站“小習慣，大人生” 乙：什么是“小習慣，大人生”呀？

甲：這個嘛！先來欣賞短劇《走路》，再讓同學們回答你，好嗎？

旁白：有一個小伙子在五星級飯店當服務(wù)員，這一天，他從總經(jīng)理門前走過，被總經(jīng)理給叫住了。

總經(jīng)理：小伙子，過來。小伙子：總經(jīng)理，什么事？ 總經(jīng)理：小伙子，你會走路嗎？

小伙子：會呀，從小就會（小伙子兩個肩膀一高一低，晃來晃去，走了一個來回）

總經(jīng)理：走路就是走路，你兩個肩膀一高一矮，晃來晃去，是怎么回事？看我給你走一遍。（他挺胸抬頭，目視前方，穩(wěn)穩(wěn)當當走了一個來回）

總經(jīng)理：這叫走路，給你一個星期時間回家練習走路，練好了，來上班，練不好，你就別來了。

旁白：年輕人一聽，頓時捶胸頓足，自己長那么大，從沒覺得走路是個大問題。

乙：同學們,從這個短劇中，你理解了什么是“小習慣，大人生”嗎？

生1:??生2：??

甲：可見一個人要想有所成就，應(yīng)該從小養(yǎng)成好習慣。請聽第一節(jié)車廂的旅客為我們帶來拍手歌《好習慣》

《好習慣》

啪啪，啪啪啪，啪啪，啪啪啪！

女生：小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益； 男生：早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 一生：見同學，問聲好！

右列學生轉(zhuǎn)身面對左列學生：同學，你好！左列學生轉(zhuǎn)身：你好你好?。ㄎ帐郑┮簧阂娎蠋?，行個禮！

右列學生敬少先隊禮：老師，您早！左列學生：（拍肩膀）嗯，不錯不錯。啪——啪——

女生：課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；

男生：勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；（伸拇指）女生：寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；（握拳）男生：課堂外，多閱讀，博覽群書采信息； 女生：好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力！男生：好學生，愛學習，天天向上爭第一！女生：學文明，講奉獻，班中有事人人干； 男生：上臺階，不跨跳，安全預防要做到； 合：點滴事，從我起，養(yǎng)成習慣笑歡顏！笑歡顏！

甲：無論在什么地方。乙：無論在什么時候。

合：我們都需要文明，需要禮貌，需要好習慣。乙：我們是祖國的花朵，國家的未來。甲：我們要從小講文明，懂禮貌，養(yǎng)成好習慣。

乙：下面，就讓我們跟隨：“習慣號列車”來到下一站“好習慣大調(diào)查”。

小記者：嗨，三（1）班的同學們，你們好！我是紅領(lǐng)巾廣播站的小記者??，聽說你們在這里開展好習慣伴我行活動，我特地來采訪大家，歡迎嗎？

大家：歡迎歡迎（掌聲）。

小記者：我們的學習、生活都離不開好習慣，你們都有那些好習慣呢？

生1：我每天早晚刷牙，飯后漱口。小記者：說得真好！

生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè)。小記者：你的學習習慣真好！

生3：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地準備好本節(jié)課的學習用具。

小記者：說得對極了！

生4：我做完作業(yè)就幫家長做家務(wù)。小記者：你真是個愛勞動的好孩子！生5：我一有空就看課外書。

小記者：你有愛讀書的好習慣，真棒！

生6：我每天上學放學排隊乘車，在走廊里都自然成排靠右行走。小記者：對，我們還要養(yǎng)成講文明、守秩序的好習慣。生7：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。

小記者：我們現(xiàn)在都有很多零用錢了，你們能像他這樣勤儉節(jié)約嗎？

全班：（能）

生8：無論是在教室還是在操場，看到垃圾我都能隨手撿起。小記者：你真是合格的環(huán)保小衛(wèi)士！看到你們擁有這么多好習慣，我很開心，有了你們這些講文明、懂禮貌的好孩子，三小的明天會更好。謝謝你們接受我的采訪，再見！

乙：謝謝小記者的采訪，再見！

甲：好習慣讓我們更受歡迎，好習慣讓我更加成功。乙：好習慣讓我們的成長之路更快樂，更和諧。

甲：我們小學生從小就應(yīng)該養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣，請欣賞小品《》。

(下課鈴響)

小華：（自豪地走出場）下課了,我又要工作了。(用手指著袖章)大家看看，我是學校的文明監(jiān)督員??！苦點不怕，有意義！

小明：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔!不錯、不錯！真好吃！

小華：哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮??！

小明：你是誰？竟然敢管我的事？

小華：你沒看見嗎？（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學校的文明監(jiān)督員。

小明：??？文明監(jiān)督員？文明監(jiān)督員又怎么啦？不就是扔個垃圾嘛，小事一樁，關(guān)你屁事?

小華：朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學校，我們的大街小巷會變成怎樣？你看雷鋒叔叔他??

小明：哎——行了，行了，勸你一句，少管閑事！

（這時，一位撐著拐杖的老人從遠處走來）

小華：哎??小心！

老人：（咳嗽兩聲）（剛巧踩上丟來的果皮）哎??！

（小華匆忙跑過去）

小華：（關(guān)切的問）老爺爺，您怎么啦？摔疼了嗎？我扶您起來吧！

（小華想扶起老人，但無法扶起來）

小華：你看，都是你闖的禍，還不快點來幫忙！

小明：誰叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺?。?/p>

小明：??！什么？爺爺？

小明：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會是您？

小華：你看，就因為你亂丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧？

小明：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會改正的。（面對小華）小華，對不起！你說得真是對?。∥乙惨鲆粋€講文明、講衛(wèi)生的好學生，我也要像你那樣做個文明監(jiān)督員！為咱們美麗的校園貢獻自己的力量！

小華：這就對了！好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！

小明：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧?。ㄐ∶?，小華一起扶著老爺爺走出場）

乙：同學們，樂于助人也是我們小學生應(yīng)養(yǎng)成的良好習慣，請聽歌曲《》

乙：同學們，剛開學的一天，??因為著涼吐了一地，??看見了，沒有嫌棄，默默拿起拖把，把教室拖得干干凈凈。

甲：學校開展日行一善活動以來，咱們班涌現(xiàn)了許多像??一樣的愛心同學。

乙：下面，請大家尋找身邊的愛心小伙伴。生??生??

甲：我們的心中都有一顆愛心的種子，我們還要堅持下去，日行一善，讓愛的種子生根發(fā)芽，成為蒼天大樹。

乙：經(jīng)過評選，咱們班表現(xiàn)最為突出的是??、??、??、??。甲：請魯老師給他們頒發(fā)獎狀。

乙：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

甲：榜樣的力量是無窮的，讓我們向這些同學學習，都養(yǎng)成助人為樂的好習慣，做人人夸獎的好學生。

乙：雖然我們有很多好習慣，但“人無完人，金無足赤”，在我們的生活中還隱藏著一些壞習慣。

乙：下面，就讓我們跟隨：“習慣號列車”來到最后一站“壞習慣大公開”。

甲：自己的事情自己做，也是一種好習慣?？捎行┩瑢W卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位……

播放幻燈片?? 乙：請同學們勸勸他。生??生??

甲：在生活中，我們每個人都有或多或少的壞習慣，你的壞習慣找到了嗎？以后你要怎么做呢？（生自由發(fā)言）

乙：讓我們把找到的壞習慣，隨著小船放到這個紙箱里。(生活動)甲：我們將這個裝滿壞習慣的紙箱交給老師封存。乙：讓壞習慣成為過去，讓好習慣伴我們一生。

老師接過箱子并講話：今天我們都找到了自己身上的壞習慣，今后讓我們用實際行動來改正這些壞習慣。能做到嗎？（能）好！同學們，讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功！老師相信你們——

幻燈片：

生齊說：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，懂禮貌，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護公物，衣著得體，舉止大方，做合格的小學生，做優(yōu)秀的小公民。

甲：習慣是首詩。乙：一首沒有結(jié)尾的詩。甲：習慣是股泉。乙：一股清澈透亮的泉。甲：習慣是首歌。乙：一首煥發(fā)向上的歌。

甲：遵守禮儀，是你生活中的亮點。乙：養(yǎng)成習慣，預示你正走向成熟。

合：讓好習慣在你我心中生長，讓好習慣伴隨你我快樂成長。（嗚——況且況且——）

乘務(wù)員：各位旅客，本次好習慣列車已到站，請大家?guī)Ш秒S身物品，特別是帶上好習慣，留下壞習慣，邁向人生美好未來！祝您愉快！

甲：三（1）班《好習慣伴我行》主題班會 合：到此結(jié)束！謝謝大家！