第一篇：和愛(ài)有關(guān)的故事

這世界是因?yàn)橛辛藧?ài)而美麗和精彩的。

一個(gè)真實(shí)的故事。

上世紀(jì)九十年代末的一場(chǎng)無(wú)情的洪水，將江南的一座小鎮(zhèn)化為烏有，使一位名叫陳敦發(fā)的高考學(xué)子身陷困境。他是以667分的好成績(jī)被復(fù)旦大學(xué)錄取的，能上復(fù)旦這樣在全國(guó)屈指可數(shù)的名校，無(wú)疑是每一位莘莘學(xué)子懷揣多年的美麗夢(mèng)想。然而，喜訊傳來(lái)，陳敦發(fā)卻怎么也高興不起來(lái)，家鄉(xiāng)已經(jīng)成為一片廢墟，家中更是赤貧如洗，如何來(lái)支付那一筆昂貴的學(xué)費(fèi)呢？貧困——意味著他將要面臨失學(xué)，意味著多年寒窗苦讀的辛勞將要付諸流水，他將與理想中的大學(xué)擦肩而過(guò)??就在這里，一位遠(yuǎn)在千里之外的陌生人伸出了援助的雙手，對(duì)他在大學(xué)期間的一切開(kāi)銷(xiāo)全程資助。其實(shí)這位好心人并非是家資巨萬(wàn)的富豪和闊佬，他只是一位產(chǎn)微業(yè)薄的小餐館老板而已。這位好心人的名字叫趙偉。

某次，從關(guān)內(nèi)歸來(lái)途中，結(jié)識(shí)了一位中年朋友，他對(duì)我講述了這樣一個(gè)故事：有一位耄耋之年的老人在他們那座有著近千萬(wàn)人口的城市里蹬三輪車(chē)。老人是從七十九歲那樣開(kāi)始做這項(xiàng)營(yíng)生的，如今已經(jīng)八十五歲高齡了。實(shí)際上老人的家庭生活很穩(wěn)定，完全是應(yīng)該頤養(yǎng)天年享受天倫之樂(lè)的，然而他卻毅然在退休十九年后重又撿起了這項(xiàng)他操持了一生的艱辛營(yíng)生。他將全部所得都用來(lái)資助那些因貧困而幾乎失學(xué)的孩子。幾年間，老人通共求助了十二名學(xué)生，他們當(dāng)中有小學(xué)生、中學(xué)生，也有大學(xué)生。他的感人事跡逐漸流傳開(kāi)來(lái)，受到了多家新聞媒體的采訪(fǎng)，他的高尚品格也感染了許多人來(lái)向社會(huì)獻(xiàn)愛(ài)心。許多家企業(yè)的負(fù)責(zé)人有了“活兒”首先就想到他，多多關(guān)照有錢(qián)給他來(lái)賺，因?yàn)樗嵙隋X(qián)是為了公益事業(yè)。這樣老有所為的老人家理應(yīng)受到公眾的尊重和支持。

這位老人家住天津市河北區(qū)，名叫白方禮。（注：這位老人已于2005年9月23日故去，曾入選該年度的感動(dòng)中國(guó)候選人物）

再來(lái)講述一個(gè)故事，有一位豆蔻年華尚在讀書(shū)的女孩，在得知自己罹患了絕癥之后，并示因即將逝去的風(fēng)華而作過(guò)多的感傷。她決定要用剩下的時(shí)光來(lái)做一些有益于公眾的事情。她加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，利用課余時(shí)效照料那些沒(méi)有自理能力的孤寡老人的生活，直到生命最后一息。她的人生多么短暫，她的人生卻絕不簡(jiǎn)單，她用自己的一生印證了那句話(huà)——生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

這位女孩，我無(wú)法知道她的真實(shí)姓名。

在我們這樣幅員遼闊歷史悠久的文明國(guó)度里，扶弱濟(jì)貧、助人為樂(lè)的故事是不勝枚舉的。

宋代范仲淹之子范純?nèi)剩ㄗ謭蚍颍┮蛲槭幽甑呢毨г怆H而贈(zèng)以麥舟。

近代國(guó)學(xué)泰斗章太炎的曾祖章均廣捐田畝錢(qián)財(cái)，建立義莊（慈善機(jī)構(gòu)）義塾，恤孤濟(jì)貧扶弱救困。

著名影星成龍為了能使更多的在中國(guó)的腭裂患者接受手術(shù)治療，為“微笑行動(dòng)”捐款200萬(wàn)元港幣和麻醉機(jī)一臺(tái)。其后又在更多的公益活動(dòng)中大力為慈善事業(yè)捐款捐物??

正直而富有同情心的人們，在自身飽食暖衣之時(shí)，總是不忘將關(guān)注的目光投向自己身邊的世界，關(guān)愛(ài)那此正處于貧困亟需幫助的他人。

第二篇：愛(ài)國(guó)小故事

這樣真好！

今天課間休息的時(shí)候，我看到我們班的程連松和駱浩然同學(xué)鬧了點(diǎn)不愉快，打了上課鈴，兩個(gè)人都?xì)夂吆叩刈诹俗簧?，?zhǔn)備上課了。中午我們的班主任劉老師知道了他倆鬧了矛盾，就把他倆叫到了身邊。老師了解了情況之后，問(wèn)駱浩然：“你現(xiàn)在希望怎么解決這個(gè)問(wèn)題？”駱浩然想了一下說(shuō)：“老師，道個(gè)歉就行了?！甭?tīng)了駱浩然的話(huà)，程連松立正站好，很誠(chéng)懇地對(duì)駱浩然說(shuō)了句：對(duì)不起！

同學(xué)們，你們看，矛盾就這樣化解了！多好啊！我佩服駱浩然的寬容，是他的寬容使同學(xué)間的友誼之花越開(kāi)越美。

勇敢的小海娃

海娃14歲，是龍門(mén)村兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。有一天，海娃看見(jiàn)鬼子向龍門(mén)山爬過(guò)來(lái)。海娃搬倒“消息樹(shù)”，跟大家報(bào)信。這時(shí)候，爸爸叫海娃把一封雞毛信送到三王村，海娃便趕著羊向三王村急急地跑去。到西山時(shí)海娃看見(jiàn)有一隊(duì)鬼子向這里走來(lái)，海娃心想：把雞毛信藏在哪里？這時(shí)他看見(jiàn)頭羊那又大又粗的尾巴，心里有了一計(jì)，他把信綁在羊尾巴底下，這樣一來(lái)什么也看不見(jiàn)了。這時(shí)鬼子來(lái)到了跟前，讓他帶路去三王村。他便趕著頭羊在羊道上飛奔，羊道太難走了，鬼子讓他走的慢點(diǎn)，可海娃還是飛快地奔跑，把鬼子落在巖石之后，眼看就要進(jìn)三王村的包圍圈了，他便高聲呼叫：“快打鬼子，鬼子來(lái)了！”不一會(huì)，八路軍都到齊了。鬼子知道上當(dāng)了，開(kāi)槍掃射，一顆子彈打到了海娃，他昏倒了。一個(gè)八路軍把海娃救起，海娃嘴里不停地說(shuō)：“羊......老綿羊，尾巴下......雞毛信......尾巴下”說(shuō)罷便昏過(guò)去了。

海娃這么勇敢，就是因?yàn)樗幸活w火熱的愛(ài)國(guó)心。

第三篇：愛(ài)的故事

愛(ài)的故事

愛(ài)是社么？愛(ài)是兄弟兩個(gè)親親熱熱抱成一團(tuán)，愛(ài)是六一節(jié)的禮物，愛(ài)是母親節(jié)的禮物，而這種愛(ài)就不同了。

這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，我家隔避搬來(lái)了一戶(hù)人家，過(guò)了不久，我就成了他們女兒的好朋友。一天，那女孩被車(chē)撞了，而那輛車(chē)的司機(jī)開(kāi)著車(chē)飛快地逃走了，女孩的母親知到后，馬上跑到馬路上，急得額上的青筋暴得有小指那么粗，一邊喊救命，一邊背起女兒上了一輛的士趕往醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院她已經(jīng)滿(mǎn)臉是汗，臉色發(fā)青，嘴角還不斷地抖動(dòng)。醫(yī)生出來(lái)后馬上把她女兒拉進(jìn)了手術(shù)室。過(guò)了一會(huì)兒，護(hù)士對(duì)她說(shuō)：您女兒需要輸血。她毫不猶預(yù)地：說(shuō)快把我的血輸給我女兒。護(hù)士看她很虛弱，勸她不要輸，否則會(huì)因更需弱而昏過(guò)去的?？伤f(shuō)：現(xiàn)在哪里去找血漿，只有抽我的血。護(hù)士也沒(méi)辦法，只有如此。

過(guò)了一會(huì)兒，她女兒得救了，可她卻暈了過(guò)去。

你們說(shuō)這種愛(ài)是不是超越了一切的一切呢？

第四篇：愛(ài)的故事

愛(ài)的故事

父親的禮物

郭雨杉

父親是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，眼睛里閃爍著孩童的好奇般不熄的火花。

父親是個(gè)心胸寬廣的男子，每當(dāng)我將心事訴與他聽(tīng)，他常是微微一笑，耐心地聽(tīng)我講完，用平靜的話(huà)語(yǔ)輕輕勸慰。讓我慢慢懂得將那些小事置之一笑，不再煩惱。

父親是個(gè)優(yōu)秀的人，他懂得如何為人處世；懂得如何將自己的想法在合適的時(shí)間，合適的地點(diǎn)進(jìn)行吐露，懂得如何教育孩子。

我幼時(shí)是不常和父親在一起的，所以在我幼時(shí)記憶中很少與他有關(guān)，僅有的那些也因此變得更加深刻。我深深地記得，在我五歲時(shí)的那個(gè)下午，所有的孩子自幼兒園中走出來(lái)都將手中的書(shū)包遞到父母手中，可父親卻沒(méi)有接過(guò)我的書(shū)包。我噘著嘴，要父親幫我拿書(shū)包，他卻拍拍我的小腦袋，輕輕地說(shuō)道：“自立是生存最堅(jiān)強(qiáng)的鎧甲。”我聽(tīng)不大懂，卻也乖乖地收回書(shū)包，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸笑了，我也笑了。

自立是爸爸給我的第一件禮物。

父親常與我談一些時(shí)事政治，不光是國(guó)內(nèi)的，也有國(guó)外的，他所發(fā)表的深刻見(jiàn)解，讓我感到望塵莫及，也讓我感到驕傲和自豪，因?yàn)樗麑?duì)我講的這些事，讓我的目光不再短淺如井底之蛙，而學(xué)會(huì)放開(kāi)眼界，去看看外國(guó)在做什么，世界在做什么。父親常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”既然我無(wú)法走萬(wàn)里路，就更加應(yīng)該讀萬(wàn)卷書(shū)。

廣大的心胸，是爸爸給我的第二件禮物。

仍記得一年前，我和父親一起去云南游玩。在廣闊的湖面上泛舟的我們，低下頭依稀能看見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的、青翠的竹竿在水中蕩漾起一圈圈波浪，而抬起頭，則是高遠(yuǎn)的藍(lán)天，四周是連綿不斷的山巒，蜿蜒了數(shù)千里。父親對(duì)我說(shuō)：“這船好比這世界，船上的人好比是人類(lèi)。船可以覆，人類(lèi)也可以消失，但人類(lèi)靈魂深處所蘊(yùn)藏的精神卻無(wú)法改變?！蔽彝赣H深邃的目光，剎那間，我仿佛明白了什么……

這就是父親給予我的第三件禮物------深刻。我的生活正是因?yàn)橛辛松羁痰囊饬x，才變得如此美麗。

父親，給予我珍貴的三件禮物，給予我深?lèi)?ài)，給予我一個(gè)溫暖的家，它們將成為我靈魂中最深刻最美好的部分，也是我生命中一直點(diǎn)亮的燈塔，照耀了我大步邁向前方。

老師·人生·我

白晉楠

一位老師，不僅傳授我知識(shí)，還教我怎樣做人。老師給了我我慧命，是我生命

中的貴人，一位好老師，是受同學(xué)們敬愛(ài)的，是受同學(xué)們欽佩的，是受同學(xué)們敬仰的，邢老師就是這樣一位老師。

從她的第一句話(huà)第一個(gè)微笑，第一個(gè)鞠躬，第一本書(shū)，第一個(gè)要求......我就愛(ài)上了這位老師。從老師說(shuō)話(huà)的內(nèi)容、節(jié)奏、心情，我看到了一個(gè)字——“雅”。老師的言行舉止都那么高雅。從天地君親師講到仁義禮智信，從溫良恭儉讓講到恭寬信敏慧，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歌頌真善美。

最令我難忘的是第一節(jié)語(yǔ)文課，更是那本承載著老師期望的《弟子規(guī)》。是它隨時(shí)提醒我做人的道理，是它在喚醒我的激情。可深深印在我心里的還是那一段詩(shī)一般的自我介紹，讓我了解了這位老師，迫使我第一個(gè)回答老師的問(wèn)題，可我卻沒(méi)有能力給予聽(tīng)著如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

如果說(shuō)第一節(jié)語(yǔ)文課是我最記憶猶新的，那么，九月十八日的語(yǔ)文課就是最震撼我的了。老師可以一天不上語(yǔ)文課，但卻不能不教同學(xué)愛(ài)國(guó)。在這一天，老師播放了一篇激動(dòng)人心的演講，這一刻，眼眶濕潤(rùn)了，通過(guò)淚水望見(jiàn)邢老師正在用手拂去眼邊的淚，這時(shí)，她一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，我們的心卻走到了一起。最后，在一橫老師的帶領(lǐng)下，全班一起莊嚴(yán)的唱了國(guó)歌。老師，謝謝您，照散了我心中“為什么學(xué)習(xí)”的迷霧。是國(guó)家，是為中華之崛起而讀書(shū)。

一位好老師能影響以給學(xué)生的一生，她就是學(xué)生的燈塔，永遠(yuǎn)在需要時(shí)為其指出方向，她也是學(xué)生的指南針，不僅告訴她方向，還伴著她一路走出迷宮！

別樣的父愛(ài)

父親，不像母親細(xì)膩溫柔；不像母親無(wú)微不至；也不像母親善于表達(dá)自己的愛(ài)。但是，就是這樣的父愛(ài)，讓我刻骨銘心。

在父親與我的天平上，永遠(yuǎn)都是不平衡的，父親對(duì)我付出的愛(ài)比我要多，父親對(duì)我的關(guān)心與支持比我要多，我永遠(yuǎn)是那么自私，不愿再多付出一點(diǎn)。爸爸是個(gè)忙碌的職業(yè)有關(guān)吧，早晨我床鋪早已干凈整齊，他卻還未歸家。一年的次數(shù)都少得可憐，人，也許與他的上學(xué)之前，他的深夜我入睡時(shí)，中，他在家吃飯我有時(shí)會(huì)執(zhí)拗地認(rèn)為爸爸根本不愛(ài)我。而那一次，只是一次短暫的講話(huà)，卻讓我體會(huì)到了父親那深沉的愛(ài)。

那天，是我的十二歲生日宴會(huì)，儀式安排我和爸爸上臺(tái)發(fā)言。我拿著我的演講稿，一次次地背誦著，而老爸卻一直那么淡定沉著。我很好奇，在我十二歲生日時(shí)爸爸會(huì)說(shuō)些什么。他說(shuō)了這樣一段話(huà)，大致是這樣：在我出生的時(shí)候，他正好出差，沒(méi)有陪媽媽生下我，他很愧疚。后來(lái)，他也很少陪我，每次家里有急事找他，他總是拖延或者無(wú)法完成，這12年他總是沒(méi)時(shí)間管我，只是媽媽一個(gè)人照顧我，簡(jiǎn)單平實(shí)的語(yǔ)言，我聽(tīng)得出他心底里的慚愧、抱歉。就是這樣一個(gè)父親，很少與我接觸，但卻像剪不斷理還亂的頭發(fā)，我們這種怪怪的關(guān)系。爸爸需要做一個(gè)父親，但也需要做一個(gè)男人，我理解他，我知道他在為這個(gè)家拼搏著、努力著。我的爸爸，不能像別人的爸爸那樣，每天陪著我、照顧我，看著別人的爸爸帶著自己的孩子玩耍，我心中有羨慕，有嫉妒，但是爸爸就算不這樣照顧我，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲抑溃习质菒?ài)我的。

現(xiàn)在，老爸不比以前的身體，經(jīng)常腰疼腿疼，但只要一閑下來(lái)，他還是最掛念我這個(gè)女兒，媽媽說(shuō)每天即使他回來(lái)的再晚，也要到我的房間看一下我熟睡的臉龐，也經(jīng)常會(huì)問(wèn)一下我的學(xué)習(xí)和思想情況。感謝上天，給了我一個(gè)爸爸，一個(gè)愛(ài)我的爸爸。雖然，我們不太多交流，但是默契是不需要解釋的，我理解他，他關(guān)心我，這樣的父愛(ài)，特殊而又沉重，早已深入我的骨髓，我永遠(yuǎn)愛(ài)著這個(gè)特別的爸爸！

一張紙條兒

有時(shí)候，一句不經(jīng)意的話(huà)，可以給別人帶來(lái)巨大的幫助。一張小小的紙條，凝于其中的，是人間最純潔的感情。還有一種不留名的偉大。

還得從四年級(jí)說(shuō)起，那時(shí)一次我勢(shì)在必得的考試，卻成了興高采烈地去，灰頭喪臉而歸。我，考砸了。那時(shí)，老師說(shuō)到我的成績(jī)時(shí)，仿佛舉起一柄大錘，狠狠地砸向我的心，使我的心一瓣瓣碎開(kāi)來(lái)，各自在地上的一個(gè)角落流淚，我?guī)缀跻獣灥沽耍骸霸趺磿?huì)這樣？我真的不行嗎？”

第二天，在我傷心沮喪之時(shí)，一個(gè)同學(xué)給我了一張條子，說(shuō)是老師讓他轉(zhuǎn)達(dá)的。是打印的，上面幾行工整的

小楷：不要為失去太陽(yáng)而哭泣，那你也會(huì)失去繁星，相信自己，你是最棒的，你注定不平凡，絕不要沮喪。

仿佛是一束陽(yáng)光照進(jìn)了一個(gè)黑暗的房屋，融掉里面的堅(jiān)冰-----這是希望，不多，但是足以溫暖人心房。這一小束陽(yáng)光，把我的信心召集起來(lái)，輕輕放在我心上。信心慢慢滲入，叫回來(lái)一個(gè)真正的我，一個(gè)大步前進(jìn)中的朝氣蓬勃的小伙子。我絕不能讓這小時(shí)擊倒我，這只是人生的一個(gè)小插曲，我不能讓我的眼睛失去光澤，我不能讓我的心迷失了方向，我不能讓我的大腦失去力量。

這一張喚回了我的小條子，我卻不知其作者。每每感謝同學(xué)時(shí)，他總說(shuō)是老師寫(xiě)的，每每感謝老師時(shí)，他總說(shuō)不知道。

如果五月的花香有其源自，如果十月的星光有其出發(fā)的出所，我知道，你們是從哪里來(lái)的--------感謝紙條，更感謝同學(xué)與老師。

一根愛(ài)的綁帶

侯軼彬

孝是我國(guó)傳統(tǒng)美德，在新時(shí)期被一個(gè)叫陳斌強(qiáng)的人再一次詮釋。

陳斌強(qiáng)年幼時(shí)父親去世，他的母親撐起了這個(gè)家。他的母親用一根綁帶照顧了幼年的陳斌強(qiáng)，如今，母親老了，得了老年癡呆癥，他用這個(gè)綁帶背起母親，奔波于單位與家。經(jīng)常因?yàn)檎疹櫉o(wú)法自理的母親，身上沾有污物，而他的學(xué)生地并有嫌棄：“這是愛(ài)的味道，有媽媽的味道。”陳斌強(qiáng)把孝道撒在了他走過(guò)的路上，一根綁帶寄托了母子兩的愛(ài)。

“小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”

仿寫(xiě)《柳》

鄧淳瀠

別人是為了被人關(guān)懷而生的，只有母親，為了關(guān)懷他人而生。

別人總為經(jīng)歷過(guò)的創(chuàng)傷而疼痛，小心翼翼地避開(kāi)，只有母親，愿意為了孩子，在令人刻骨銘心的疼痛前，停下腳步。

別的故事也許會(huì)是虛構(gòu)，但是，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信母親對(duì)孩子的溫情幻化出的故事會(huì)不真實(shí)。

也許你在別人心里只會(huì)是個(gè)淡淡的回憶，但你確是母親的全部。母親差不多已經(jīng)老了，母親的頭上不知什么時(shí)候生出了銀絲，母親對(duì)事業(yè)，對(duì)家庭什么要求都沒(méi)有了——除了孩子的未來(lái)。母親不是易凋零的花，而是四季永駐的松樹(shù)，直沖云霄的竹。母親在歲月這把無(wú)情的刻刀下，老了，我每次看到母親臉上有細(xì)小的皺紋。心里總會(huì)升起一種莫名的恐懼——恐懼那一根根灰白的頭發(fā)和一絲絲逐漸加深的皺紋。我害怕自己有一天會(huì)忘記“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的承諾。所以啊，要趕快盡孝，哪怕只是一個(gè)紅百分，一句來(lái)自遠(yuǎn)方的問(wèn)候，在母親眼里，它們都同樣珍貴，有些事當(dāng)我明白時(shí)，母親卻不再年輕。

母親柔軟的心里藏著無(wú)數(shù)叫“愛(ài)” 枝條的，母親當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，便會(huì)不顧一切地用那柔軟的枝條，護(hù)住孩子。有人懷疑母親無(wú)所不能，我卻懷疑母親的愛(ài)是世上最好的洗滌劑——不然，那些上帝照顧不過(guò)來(lái)的孩子，是怎樣將心靈的斑點(diǎn)擦去的呢？

愛(ài)恨之苗

羅邢洋

不管錯(cuò)過(guò)什么，只知道善良的信念不能錯(cuò)過(guò)。

——題記

這天，我突發(fā)奇想，想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我剝好了兩瓣大小差不多，都露出一點(diǎn)綠芽的蒜瓣。我把這兩瓣蒜瓣洗好，在一瓣上我輕輕寫(xiě)下了“愛(ài)”，蒜瓣因這個(gè)字更加生機(jī)勃勃；我在另一瓣加大力度寫(xiě)了“恨”字，這一瓣好像在對(duì)我苦苦訴說(shuō)。

愛(ài)可以緩緩滲透人心，恨可以將人傷得很徹底，蒜瓣可以將這一切清楚表示出來(lái)，我將兩瓣蒜放盛有水的盤(pán)子里，端在陽(yáng)光下。

老師說(shuō)過(guò)，大自然神奇在于看起來(lái)它默默無(wú)聞，實(shí)際它不同的表達(dá)會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。大自然知道愛(ài)與恨的答案。

第二天，我來(lái)觀看這兩瓣蒜瓣。寫(xiě)“愛(ài)”的一瓣蒜瓣，已經(jīng)長(zhǎng)出好大一截苗，油綠綠的，蒜瓣也是飽滿(mǎn)著，看起來(lái)生機(jī)勃勃。而寫(xiě)“恨”的一瓣，蒜瓣苗瘦弱發(fā)黃，蒜瓣已經(jīng)干癟。我大吃一驚，僅一天，愛(ài)恨之差，竟如此不同。

愛(ài)可以讓一瓣蒜瓣生機(jī)勃勃，更可以讓人一輩陽(yáng)光；恨可以使一瓣蒜瓣不堪入目，也能把一個(gè)人毀滅。

愛(ài)是善良的體現(xiàn)，我用信念去感召陽(yáng)光，感召愛(ài)，感召幸福。

童年的朋友

林錦濤

我童年的朋友不是書(shū)，不是玩具，而是我最親最親的人——我的姥姥。

從我一出生到兩歲時(shí)，都是姥姥在陪我一天天長(zhǎng)大。那時(shí)父母工作很忙，沒(méi)有時(shí)間照看她我，我便成了姥姥的“第二代”孩子。我 很喜歡姥姥，因?yàn)樗刻於紩?huì)陪著我，給我講很多故事，而且不管我做什么她都不會(huì)怪我，更不會(huì)批評(píng)我。她對(duì)當(dāng)時(shí)幼稚的我提出的古怪問(wèn)題從來(lái)不會(huì)感到不耐煩，總是眨著眼睛說(shuō)：“小寶貝兒，這個(gè)問(wèn)題我可以告訴你，不過(guò)你要認(rèn)真聽(tīng)，要記住，再去講給別人聽(tīng)。”我連忙點(diǎn)頭，我很聽(tīng)話(huà)的按照姥姥說(shuō)的辦，姥姥高興地抱著我親，說(shuō)我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩。

如今，我十二歲了，每年回老家看姥姥的次數(shù)越來(lái)越少了。我現(xiàn)在才明白：小時(shí)候姥姥讓我講給別人聽(tīng)的故事，我至今記憶猶新！只是，姥姥也老了，她在老家和舅舅他們一起照看八歲的弟弟。我有時(shí)還嫉妒弟弟，嫉妒他能擁有姥姥的愛(ài)。每次提到這，我總是潸然淚下。

現(xiàn)在回想起，姥姥一定是我這一生最好最好的朋友，我想。

第一次走進(jìn)圖書(shū)館

田佳瑞

我較愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)侯讀有插圖的《西游記》，雖不是能完全看懂書(shū)上的文字，但翻看圖畫(huà)讓我沉醉其中。

上了小學(xué)，我跟上爸爸第一次來(lái)到山西省圖書(shū)館，綠意濃濃的爬山虎，靜寂的讀書(shū)氛圍，使活潑的我不由得放輕腳步，不忍心打破平靜，打斷別人的思緒……，圖書(shū)館是個(gè)美麗的地方。

順著環(huán)形樓梯，走進(jìn)少兒圖書(shū)室，滿(mǎn)架的圖書(shū)，讓我眼花繚亂，每本都使我愛(ài)不釋手，終于，挑到了我心儀的書(shū)，沉醉在書(shū)香中，徜

徉于文字間，怎不是件美好的事？慢慢地，我入了迷，忘記了時(shí)間，忘記了周?chē)囊磺?，很晚才心滿(mǎn)意足地回到家。圖書(shū)館是個(gè)神圣的地方。

山西省圖書(shū)館是我留戀的地方，是我向往的地方。我熱愛(ài)這里的一切—書(shū)籍、綠意、讀者和那說(shuō)不出的快樂(lè)。

燃燒自己，造福他人

那是一根很普通的蠟燭，它靜靜地躺在桌子上，仿佛睡著了一般。你可否劉一鍋它的樣子？細(xì)細(xì)的腰身，略帶晶瑩剔透的質(zhì)感，在那頂端，有一根白色的小芯，很少有人注意到它那美麗的樣貌，有一雙手來(lái)了，那是一雙女孩的小手，那雙稚嫩的小手把蠟燭拿了起來(lái)，小心翼翼地拿去靠近旺火的地方，靠近，靠近，再靠近，終于點(diǎn)著了那根白色的小芯。很快，就出現(xiàn)了火苗，而蠟油也在慢慢變熱的情況下越來(lái)越晶瑩剔透了，蠟油一滴一滴地滴在桌子上，頓時(shí)變成了小白點(diǎn)。那個(gè)小女孩拿出一本書(shū)，放在蠟燭下，原本黑暗的桌子一下子被這束火苗點(diǎn)亮了，書(shū)本也變得和白天一樣清晰。女孩拿出了筆，開(kāi)始做功課，她非常認(rèn)真，時(shí)而思考時(shí)而奮筆疾書(shū)。蠟燭經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間燃燒就剩一小截了，變得越來(lái)越虛弱，火光一下子黯淡了許多，女孩皺了皺眉，漸漸看不清課本了。蠟燭看到小女孩失望的表情，使出比以前多一倍的力氣去努力燃燒，自己的身體劇烈疼痛，漸漸地，失去了知覺(jué)。那根純白的小芯，被燒得焦黑，蠟燭變得臃腫而肥胖，那晶瑩剔透的質(zhì)地也變得渾濁不堪，它沉默了，死一般的安靜，誰(shuí)又能想到它無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的全部，只為了讓人類(lèi)能夠看到光明！

最美麗的風(fēng)景

柴致遠(yuǎn)

如果五月的花香必有其源，如果十二月的星光有其出發(fā)的處所，我知道，你們便是上帝從那里派來(lái)的最美麗的天使。——題記

我知道，真正的風(fēng)景不是大海有多么的澎湃，不是大自然有多么美麗，而是你們的一舉一動(dòng)，使溫暖永遠(yuǎn)充溢在人間。

風(fēng)景一:最美司機(jī)

你悠閑地開(kāi)著公交車(chē)，準(zhǔn)備拉完最后一批乘客回家，好好休息休息，和可愛(ài)的孩子一起吃頓飯。啊，快了，快到終點(diǎn)站了?？墒?，一切都來(lái)得太突然了，車(chē)正要拐彎，突然心口生出一陣無(wú)比劇烈的疼痛感。你明白，自己的心臟病又一次復(fù)發(fā)了。剎那間，頭腦一陣眩暈，眼前仿佛是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的大黑洞。你想踩剎車(chē)，可是身體好像不再屬于自己了。還有一點(diǎn)力氣，一定要讓乘客們安全！你的心中此時(shí)只有一個(gè)信念。當(dāng)你用盡殘存的最后一點(diǎn)力氣時(shí)，車(chē)停了，而你，卻倒

在了座椅上。我看到了，那短短幾十秒，是人間最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

風(fēng)景二：最美媽媽

你拎著手提包，穿著高跟鞋，準(zhǔn)備去超市購(gòu)物，給孩子買(mǎi)些奶粉。當(dāng)你剛離開(kāi)樓房時(shí)，可怕的事情瞬間發(fā)生了，你先是聽(tīng)到鄰居們一聲驚恐地尖叫，扭過(guò)頭：一個(gè)一兩歲的孩子正從三十層下墜！處于一種慈母的本能，你顧不得放下手提包，笨拙卻又迅速地向前跑去。孩子下墜得越來(lái)越快，你也跑得越來(lái)越快。當(dāng)孩子即將落地時(shí)，你用溫暖的雙臂穩(wěn)穩(wěn)地接住了她。而你的手臂，已經(jīng)骨折了。你忍著巨大的疼痛，對(duì)孩子露出母親才會(huì)有的笑容。我看到了，那短短幾秒是人間最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

風(fēng)景三：最美教師

下課了，你的工作也結(jié)束了。你哼著小曲跟在學(xué)生后面。馬路上，車(chē)輛川流不息，兩個(gè)學(xué)生說(shuō)笑著走上了馬路。突然，一輛面包車(chē)飛馳而來(lái)。糟了，車(chē)快撞上孩子了！你飛快地奔向前方，沖上馬路，毫不猶豫地推開(kāi)兩個(gè)學(xué)生?！芭椤?，隨著一聲巨響，你的雙腿已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)。你卻說(shuō)：“一雙腿換兩條命，值了！”我看到了，你若無(wú)其事的一句話(huà)和義無(wú)反顧的身影，是人間最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

我知道，這個(gè)美麗的世界，有了你們這些更美麗的天使，會(huì)多出更多溫暖美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

童年的朋友

王澤棟

童年是一支充滿(mǎn)童真的歌，余音不絕；童年是一首不用韻的詩(shī)，清新自然；童年是一幅美麗的山水畫(huà)，色彩斑斕……童年也刻畫(huà)著我與姥姥經(jīng)過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)歲月。那時(shí)侯，我年紀(jì)還小，爸爸媽媽每天都很忙，我的童年是和姥姥一起度過(guò)的。姥姥每天上午為病人治病，下午就帶著我去游覽公園、放風(fēng)箏等。她總愛(ài)攥著我的手，她領(lǐng)著我經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)十字路口，久而久之，我發(fā)現(xiàn)姥姥有一個(gè)特點(diǎn)：她總愛(ài)握住我的指尖而不是掌心，走路時(shí)她的手就像上了發(fā)條似的，輕柔而不間斷地?fù)崦业闹讣?。牽手的方式成了我心中的長(zhǎng)久疑惑？一次，回姥姥家，不經(jīng)意間問(wèn)起姥姥，她聽(tīng)后笑了笑，平靜地說(shuō)：“人的指尖神經(jīng)末梢豐富，大人經(jīng)常撫摸，有利于你的智力發(fā)展?！蔽殷@呆了，原來(lái)姥姥牽我的手的姿勢(shì)是幸福，是她對(duì)我濃濃的愛(ài)，雖然這一切都已過(guò)去，但她永遠(yuǎn)是我童年中最好的朋友。

父親的另一種愛(ài)

張瀟巖

父親是一本厚厚的書(shū)，是一本用一生來(lái)研讀都不夠的書(shū)。------題記

母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。母親的愛(ài)，如水般上善，父親的愛(ài)如山般厚重堅(jiān)硬，父親的山是四季常青的，我便是那山中癡憨的孩童，山給我生活，山給我樂(lè)趣，有時(shí)山也給我一陣微微的雨，讓我酣暢淋漓地跑一陣。

爸爸愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)藏書(shū)，在家里的書(shū)柜里，一層一層的書(shū)大大小小，錯(cuò)落有致地?cái)[放。記得在我很小的時(shí)候，爸爸就告訴我：讀書(shū)就要愛(ài)書(shū)，在書(shū)上亂畫(huà)是絕不可取的。爸爸和樣的，爸爸原上馳騁，視機(jī)前看記得小學(xué)里搞綜合我們需要

媽媽是不一希望我在草而不是在電《藍(lán)精靈》。的時(shí)候，班實(shí)踐活動(dòng)，去尋找街頭巷尾的錯(cuò)別字。許多小組都是抄襲他人的成果。爸爸卻鼓勵(lì)我和同學(xué)們一起上街去親身尋找錯(cuò)別字，我和同學(xué)們上街尋找了一上午，卻只找到了一個(gè)錯(cuò)別字，當(dāng)時(shí)的我有些心灰意冷了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“一件事要么不做，要么就做好”。于是我不懈努力著，任務(wù)完成時(shí)，回想起工作雖辛苦，卻比無(wú)謂的抄襲有意義的多。

爸爸是一個(gè)愛(ài)游歷的人。幼年時(shí)，我曾跟隨著他的腳步，游歷名山大川。小小的我當(dāng)時(shí)雖不懂得多少，卻真正見(jiàn)識(shí)到了氣勢(shì)宏偉的秦兵馬俑，清新秀麗的青海湖，堅(jiān)韌有加的萬(wàn)年冰洞。記得在長(zhǎng)城的時(shí)候，我和爸爸并不是坐纜車(chē)上去的，而是一步一步走上去的。剛上長(zhǎng)城時(shí)，我興致高昂，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們比一比誰(shuí)跑得更快”。于是便一溜煙兒地向前跑去了，爸爸卻不急，只是緩緩地跑，他只跟在我后面，也不超過(guò)我，當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，扶著欄桿大口喘著氣，便有一瓶水出現(xiàn)在我的面前。小小的我只是怕爸爸超過(guò)我，而一把搶過(guò)水，仍向前跑去。我不懂爸爸吧，小小的心眼里只是想著跑，不必說(shuō)爸爸當(dāng)時(shí)一定在我背后癡癡地笑起來(lái)，是笑孩童的我不懂他的心吧！

爸爸常說(shuō)：“有苗不愁長(zhǎng)”，卻又時(shí)常拍著我的頭說(shuō)：“傻丫頭，何時(shí)才能長(zhǎng)大啊”。以前的我常常反駁說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了”，卻在遇到困難不得不承認(rèn)“我還小”，爸爸的幫助總是神奇地出現(xiàn)在我的身邊。當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，爸爸就會(huì)在那“柳暗花明處”建一村莊吧！

母親的愛(ài)深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，感人肺腑，父親的愛(ài)卻是如大山般屹立于前。父親是英雄，是每一個(gè)兒女心中的英雄，他無(wú)所不能。“蕉葉覆鹿”我便像那小鹿一樣，狡猾地躲在父親的蕉葉之下。

第五篇：愛(ài)國(guó)小故事

【文天祥寧死不屈】

南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來(lái)勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說(shuō)：“唯有以死報(bào)國(guó)，我一無(wú)所求。屈原以死報(bào)國(guó)

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年（公元前278年），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

話(huà)題：“命運(yùn)”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士”

岳飛“精忠報(bào)國(guó)”

岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說(shuō)：“中興的大事，全部委托給你了。”金人攻打拱州、亳州，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō)：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度。”岳飛于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。但是，后來(lái)高宗和秦檜決定與金議和，向金稱(chēng)臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過(guò)黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安**亭，時(shí)年僅39歲。

分析：“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來(lái)激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。

話(huà)題：“國(guó)難見(jiàn)忠心”“國(guó)家與個(gè)人”“忠君與愛(ài)國(guó)” 華羅庚立志回國(guó)

著名數(shù)學(xué)家華羅庚早年在美國(guó)很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國(guó)，給予優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開(kāi)信，滿(mǎn)懷熱情地呼吁他們：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去！”

分析：“富貴不能淫”，物質(zhì)再豐厚也不能阻擋愛(ài)國(guó)者回歸祖國(guó)的腳步。

話(huà)題：“祖國(guó)的利益高于一切”“人生價(jià)值”

1、錢(qián)學(xué)森

1949年新中國(guó)成立時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和古根罕噴氣推進(jìn)研究中心負(fù)責(zé)人的錢(qián)學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自己的專(zhuān)長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢(qián)學(xué)森的專(zhuān)長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，美國(guó)千方百計(jì)要將他留下不讓他回國(guó)，他歷盡艱辛才終于回到祖國(guó)懷抱。

2、吉鴻昌 1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國(guó)外考察實(shí)業(yè)。船到美國(guó)，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國(guó)人，卻對(duì)日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說(shuō)世界上已經(jīng)不存在中國(guó)了，吉鴻昌異常憤怒，剛要發(fā)作，陪同的使館參贊勸道：你為什么不說(shuō)自己是日本人呢?只要說(shuō)自己是日本人就可受到禮遇。吉鴻昌當(dāng)即怒斥：你覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人丟臉嗎，可我覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人光榮!為抗議帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來(lái)一塊木牌，用英文仔細(xì)地在上面寫(xiě)上：我是中國(guó)人!

6、董存瑞

1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開(kāi)闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去!毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：為了新中國(guó)，沖啊!碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。