第一篇：軍事技能訓(xùn)練項(xiàng)目解說

軍事地形

（一）訓(xùn)練時(shí)間：野外訓(xùn)練2-4個(gè)小時(shí)

（二）人數(shù)：每10---20人作為一個(gè)單位

（三）道具：地形教具，地形數(shù)據(jù)采集儀器，沙盤制作素材

（四）訓(xùn)練內(nèi)容大綱以及任務(wù)：

講解地形的概念、分類及對(duì)戰(zhàn)斗行動(dòng)影響的規(guī)律，使用地形圖，標(biāo)繪要圖，簡(jiǎn)易測(cè)圖，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)距，制作沙盤。

（1）分析地形。主要分析地貌、水系、道路、居民地和土壤植被等地形要素。

（2）識(shí)圖用圖。學(xué)習(xí)地形圖的識(shí)別與使用，介紹地形圖的基本知識(shí)和使用地形圖的正確方法。

（3）判定方位。研究在現(xiàn)地如何辨明東西南北方向，明確站立點(diǎn)與周圍地形的關(guān)系位置。

（4）簡(jiǎn)易測(cè)量?？焖贉y(cè)定既定目標(biāo)的距離、高度、地面坡度和角度（水平角和垂直角）的方法。

（5）制作沙盤。根據(jù)隊(duì)員目標(biāo)地現(xiàn)場(chǎng)采集的地形數(shù)據(jù)，按照比例制作目標(biāo)地形沙盤。

工程兵技能

（一）訓(xùn)練時(shí)間：場(chǎng)地訓(xùn)練2個(gè)小時(shí)

（二）人數(shù)：每20人作為一個(gè)單位

（三）道具：地雷教具，偵測(cè)排雷儀器。橋梁架設(shè)材料

（四）訓(xùn)練內(nèi)容大綱以及任務(wù)：

工程兵是為保障部隊(duì)順利通行而設(shè)的兵種。

通常由工兵、舟橋、建筑、偽裝、野戰(zhàn)給水工程、工程維護(hù)等專業(yè)部隊(duì)組成。任務(wù)包括地雷、爆破作業(yè)；障礙物作業(yè)；橋梁、渡河作業(yè)；野戰(zhàn)筑城、坑道、偽裝作業(yè)；野戰(zhàn)給水；工程機(jī)械作業(yè)。

（1）布雷排雷：了解反步兵地雷和反坦克地雷的爆破殺傷原理，選擇地點(diǎn)實(shí)地布設(shè)、偵測(cè)、排除地雷。

（2）橋梁架設(shè)：架設(shè)簡(jiǎn)易橋梁的結(jié)構(gòu)和原理，明確橋梁的組成要素。根據(jù)現(xiàn)地跨度和通過要求，繪制橋梁圖形，架設(shè)橋梁。

戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)

（一）訓(xùn)練時(shí)間：場(chǎng)地訓(xùn)練2個(gè)小時(shí)

（二）人數(shù)：每20人作為一個(gè)單位

（三）道具：教練模特，擔(dān)架，包扎巾，捆綁帶，木條

（四）訓(xùn)練內(nèi)容大綱以及任務(wù)：

戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)的四項(xiàng)基本技能：

（一）創(chuàng)傷止血：掌握主要?jiǎng)用}的壓迫點(diǎn)，根據(jù)血液線路，采用加壓包扎止血；指壓止血；止血帶止血法等準(zhǔn)確止血。

（二）傷口包扎：為了壓迫止血，保護(hù)傷部，防止感染。用三角巾分別訓(xùn)練頭面部包扎；肩、胸、背部包扎；腹臀部包扎；四肢包扎。

（三）骨折的固定方法：根據(jù)部位訓(xùn)練：上臂骨折固定法； 前臂骨折固定法；大腿骨折固定法；小腿骨折固定法。

（四）傷員的搬運(yùn)：?jiǎn)稳送绞直呈?、抱式搬運(yùn)法；雙人徒手椅式、拉車式搬運(yùn)法；脊椎骨骨折單架搬運(yùn)法。

（五）特殊戰(zhàn)傷的處理：腦組織膨出；開放性氣胸；腹部?jī)?nèi)臟脫出等緊急處理方法。

隊(duì)列訓(xùn)練

（一）訓(xùn)練時(shí)間：場(chǎng)地訓(xùn)練2個(gè)小時(shí)

（二）人數(shù)：每40人作為一個(gè)基本單位

（三）道具：

（四）訓(xùn)練內(nèi)容大綱以及任務(wù)：

組織性、紀(jì)律性，團(tuán)體意識(shí)，動(dòng)作規(guī)范統(tǒng)一的精神士氣 隊(duì)列紀(jì)律：

隊(duì)列隊(duì)形：班，排，連隊(duì)形.隊(duì)列指揮：指揮位置，指揮方法.隊(duì)列動(dòng)作：?jiǎn)伪鴦?dòng)作，班排連動(dòng)作，敬禮的種類：?jiǎn)蝹€(gè)軍人敬禮，分隊(duì)、部隊(duì)敬禮。

特種偵察

（一）訓(xùn)練時(shí)間：場(chǎng)地訓(xùn)練4個(gè)小時(shí)

（二）人數(shù)：每10-20人作為一個(gè)基本單位

（三）道具：特戰(zhàn)隊(duì)員裝備

（四）訓(xùn)練內(nèi)容大綱以及任務(wù)：

野外生存技能訓(xùn)練，攀爬，速降，泅渡，穿越，螞蟻窩、塹壕水坑、懶人梯、搏擊訓(xùn)練 測(cè)繪課程 爆破訓(xùn)練 心理訓(xùn)練

戰(zhàn)斗技能訓(xùn)練 機(jī)動(dòng)技能訓(xùn)練 滲透技能訓(xùn)練 偵察諜報(bào)技能訓(xùn)練 走、打、吃、住、藏”的能力

戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用

（一）訓(xùn)練時(shí)間：野外訓(xùn)練8個(gè)小時(shí)

（二）人數(shù)：每20人作為一個(gè)單位

（三）道具：?jiǎn)伪皯?zhàn)裝備 對(duì)講機(jī) 指揮中心器材

（四）訓(xùn)練內(nèi)容大綱以及任務(wù)：

戰(zhàn)術(shù)隊(duì)型：手語，行進(jìn)，搜索，攻擊，戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)則

隊(duì)員任務(wù)：各分隊(duì)行進(jìn)區(qū)域，防御任務(wù)，接敵應(yīng)對(duì)，作戰(zhàn)信息專遞

器材配備：

戰(zhàn)場(chǎng)指揮：制定作戰(zhàn)計(jì)劃，命令作戰(zhàn)任務(wù)，調(diào)整戰(zhàn)隊(duì)行動(dòng) 實(shí)戰(zhàn)競(jìng)技：遭遇戰(zhàn)，解救人質(zhì)，逐鹿中原，中央奪旗，誰與爭(zhēng)鋒

山地拉練

（一）訓(xùn)練時(shí)間：野外訓(xùn)練8個(gè)小時(shí)

（二）人數(shù)：每40人作為一個(gè)基本單位

（三）道具：

（四）訓(xùn)練內(nèi)容大綱以及任務(wù)：

無線電測(cè)向

（一）訓(xùn)練時(shí)間：野外訓(xùn)練4個(gè)小時(shí)

（二）人數(shù)：每20人作為一個(gè)單位

（三）道具：信號(hào)源發(fā)射機(jī)，測(cè)向機(jī)，打卡器，（四）訓(xùn)練內(nèi)容大綱以及任務(wù)：

第二篇：軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——同舟共濟(jì)

軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——同舟共濟(jì)

——明陽天下軍事拓展

項(xiàng)目情景

我軍駐扎的營(yíng)地，突然遭到洪水的沖擊，駐扎營(yíng)地的政務(wù)和團(tuán)長(zhǎng)下達(dá)指令，所有的人員都到達(dá)附近的小高山上等待救援，洪水越漲越高，戰(zhàn)士們能駐扎的面積越來越少..........項(xiàng)目簡(jiǎn)介

每一組有十一個(gè)人隊(duì)員必須集中在長(zhǎng)寬50CM方塊木塊上，所有學(xué)員身體不得接觸木塊以外的地面，并保持姿態(tài)達(dá)到規(guī)定時(shí)間即視為成功。站立過程中，不得借助任何外力。

項(xiàng)目規(guī)則

1、考察場(chǎng)地、準(zhǔn)備器材；

2、團(tuán)隊(duì)所有人分為三組，教官講解游戲規(guī)則；

3、各小組討論，在不借助任何外力的情況下，團(tuán)隊(duì)所有人都站在器材上堅(jiān)持時(shí)間更久；

4、分組PK，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持時(shí)間久，且沒有任何人跌落下定的小組獲勝。

項(xiàng)目目標(biāo)

1、提高公司整體管理能力及執(zhí)行力，突破自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的協(xié)作、配合，有效溝通。培養(yǎng)全體成員同心協(xié)力、共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心。

2、團(tuán)隊(duì)面臨危機(jī)時(shí)，在積極思考解決辦法的同時(shí)更加注重思想動(dòng)作的統(tǒng)一性，用強(qiáng)有力的執(zhí)行去彌補(bǔ)思考、計(jì)劃的不足。

3、團(tuán)隊(duì)溝通進(jìn)入無序狀態(tài)時(shí)，如何用最快速度建立團(tuán)隊(duì)秩序，如何彰顯領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力。

4、領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)在與當(dāng)團(tuán)隊(duì)管理混亂的時(shí)候能夠迅速的樹立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，打造以人本管理為準(zhǔn)則的，有凝聚力和執(zhí)行力的核心團(tuán)隊(duì)。

5、計(jì)劃、分工，合作，合理利用資源，預(yù)見問題，發(fā)揮創(chuàng)意及面對(duì)新環(huán)境 之挑戰(zhàn)。

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第三篇：軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——并肩作戰(zhàn)

軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——并肩作戰(zhàn)

——明陽天下軍事拓展

項(xiàng)目情景

前方的我軍和敵軍已經(jīng)激烈交戰(zhàn)了三天三夜了，敵軍的炮火十分的猛烈，導(dǎo)致我軍不少戰(zhàn)友已經(jīng)負(fù)傷了，護(hù)士小王接到了一個(gè)重要的任務(wù)，就是去戰(zhàn)場(chǎng)上檢查傷病員，把他們安全的帶回后方救治，于是小王穿過激烈的炮火來到戰(zhàn)場(chǎng)上，她小心翼翼的檢查了傷員的受傷情況，并給他們簡(jiǎn)單的處理了傷口，可是小王目前面臨一個(gè)問題，這些人中有些人是腿受傷了，有些是手臂受傷了，我要怎么才能把大家?guī)Щ睾蠓侥?？他想來想去只有一個(gè)辦法.........項(xiàng)目簡(jiǎn)介

小組成員抱起起左側(cè)的腿，用右腿起跳，到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短的小組獲勝，此活動(dòng)主要鍛煉團(tuán)隊(duì)小組的相互協(xié)調(diào)和配合能力。

項(xiàng)目規(guī)則

1、考察場(chǎng)地、清理場(chǎng)地（注意場(chǎng)地上不要有小石塊、木棍之類的雜物）；

2、所有成員分為三組，縱隊(duì)站好，除了小組第一個(gè)人，后面的所有人都抬起自己的左腿，每個(gè)人前面的人員抱住后面人的腿；

3、然后小組在前方人的帶領(lǐng)下，共同起跳到達(dá)終點(diǎn)，此階段可安排10分鐘討論和小組練習(xí)時(shí)間；

4、所有人員正式比賽。

注意事項(xiàng)

1、場(chǎng)地清理時(shí)，主要不要有任何的小石塊和木棍之類的雜物，以免學(xué)員在活動(dòng)中受傷

2、教官在開始此項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)先詢問所有成員是否有腿腳受傷的，行動(dòng)不便的，可不參加

3、活動(dòng)中主訓(xùn)教官和輔訓(xùn)教官應(yīng)觀察小組進(jìn)行是否順利，如果有一人側(cè)倒，要及時(shí)上前保護(hù)，避免發(fā)生骨牌效應(yīng)

總結(jié)分享

1、在這個(gè)活動(dòng)中有什么方法和技巧讓小組所有成員達(dá)到步調(diào)一致？

2、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的重要性

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第四篇：軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——心靈苦旅

軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——心靈苦旅

——明陽天下軍事拓展

項(xiàng)目背景

愛是力量的最高級(jí)別，愛是正能量的源泉。

感恩、感謝是愛的力量彰顯。

一個(gè)卓越的團(tuán)隊(duì)必定是一個(gè)充滿感恩的團(tuán)隊(duì)。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力根本的原因是缺失愛，缺乏感恩，缺乏感謝，缺失愛的企業(yè)文化。

感恩讓愛凝聚，讓力量凝聚，讓能量升級(jí)，讓戰(zhàn)斗力升級(jí)！

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

人生的道路曲折而漫長(zhǎng)，在每個(gè)人的生命旅程中，總有一些經(jīng)歷讓我們感動(dòng)，總有一些道路讓我們難忘，總有一些人給我們幫助。就請(qǐng)你投入到自己的心靈世界，慢慢的對(duì)自己的心靈來一次徹底的剖析，跟隨老師的引導(dǎo)，閉上眼睛,慢慢體會(huì)，感悟并分享，最后老師做出點(diǎn)評(píng)。

項(xiàng)目收益

1、給團(tuán)隊(duì)營(yíng)造愛的奉獻(xiàn)的氛圍，增進(jìn)同事們之間的情誼。

2、感恩親人、感恩公司、感恩同時(shí)，為團(tuán)隊(duì)成員熔煉一顆感恩的心。

4、打開心扉，洗滌心靈，釋放負(fù)能量

5、重塑心態(tài)，引導(dǎo)積極向上的人生觀。

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目標(biāo)類

第五篇：軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——士兵突擊

軍事拓展訓(xùn)練項(xiàng)目——士兵突擊

——明陽天下軍事拓展

項(xiàng)目情景

我軍的偵察隊(duì)在前方十公里的地方突然發(fā)現(xiàn)大股的敵軍，并攜帶有軍需物資，偵察隊(duì)迅速派出情報(bào)人員匯報(bào)給我軍政委，經(jīng)政委和我軍李團(tuán)長(zhǎng)研究決定，要給敵軍一個(gè)突然襲擊，并搶下敵軍的這批軍需物資。

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

把團(tuán)隊(duì)所有成員分為兩組，展開激烈的對(duì)抗戰(zhàn)。教官在戰(zhàn)役之前教授基本的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)安排

項(xiàng)目目標(biāo) 由簡(jiǎn)入難，完成各種任務(wù)模式的對(duì)抗，在幫助團(tuán)隊(duì)成員完成個(gè)人-團(tuán)隊(duì)-戰(zhàn)隊(duì)的轉(zhuǎn)變同時(shí)，強(qiáng)化參加者對(duì)明確目標(biāo)、統(tǒng)一目標(biāo)、分解目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的理解。

1、全新的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)形式，容易激發(fā)參與者的興趣；

2、提升集體榮譽(yù)感，拉近團(tuán)隊(duì)成員心理距離，釋放壓力；

3、提升團(tuán)隊(duì)成員的領(lǐng)導(dǎo)力、判斷力、思考及溝通能力；

4、快樂、自然地體會(huì)責(zé)任、服從、協(xié)作帶來的成就感；

5、在對(duì)抗中考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員分析、計(jì)劃和執(zhí)行的能力。本文轉(zhuǎn)自明陽天下軍事拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。