第一篇：五年級1班班級管理細則

五年級1班班級考核細則

為規(guī)范每一位同學的日常行為，形成良好的班風、學風，讓五（1）班更強、更優(yōu)、更好，特制定如下規(guī)定：

一、具體辦法：

建立班級量化考核制度，由小組長和班長考核，每周評比；小組得分作為考核小組長的依據。每周的前三名在班內表揚，每月評出前十名進行通報表揚，頒發(fā)獎品，加一顆星，并向家長發(fā)喜報；每月的后三名進行通報批評，并告知家長。期末將考核總結果作為評選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學生的主要依據。每周五副班主任對每位同學和小組進行匯總通報。

二、考核內容及扣分、加分細則

（一）出勤

1、上學遲到一次扣1分，一周累計兩次以上（含兩次）除向全班檢討外，處以參加班級義工1天。累計三次以上通報家長，參加義工一周。

3、個人衛(wèi)生情況差一人次扣1分；

4、提前到校太早被學校批評一人次扣1分；

5、放學后不及時回家被家長告知一次扣1分。

（二）學習常規(guī)

總體要求：晨讀自覺，聲音洪亮；上課守紀，發(fā)言積極；作業(yè)認真，書寫規(guī)范?？鄯旨殑t：

1、早讀到校不自覺讀書、讀書狀態(tài)差、被科代表或其他老師、班委干部點名批評，一次扣1分。

2、家庭作業(yè)未能完成扣2分，完成很差被老師點名批評的一次扣1分。并在當天內重新完成或糾正錯誤作業(yè)。

3、課前未做好上課準備的一次扣1分。

4、上課不守紀律被老師點名批評的，一次扣1分，一堂課被點名兩次以上（含兩次）參加班級義工1天。

加分細則：

1、家庭作業(yè)或課堂作業(yè)得優(yōu)加1分，得良加0.5分。作業(yè)被老師展示表揚的加2分。

2、上課表現(xiàn)好被老師表揚一次加1分。課堂積極發(fā)言而且很精彩的加1分。

3、凡是老師舉行的考試得100分（總分為100分）的加3分，95—99加2分，90—94得1分，85—89得0.5分。

4、家長評價：家長每天對孩子在家表現(xiàn)進行評價，凡是評價為“好”的加1分，評價為“中”的加0.5分，評價為“差”或不評的扣1分。

（三）眼保健操

總體要求：坐姿端正，動作規(guī)范

1、沒有認真按要求做、說話被體育額班長點名批評的一次扣1分；

（四）大課間活動

總體要求：上下樓道靠右行，集結迅速且安靜，動作規(guī)范合節(jié)奏，自由活動要文明?？鄯旨殑t：

1、行進過程發(fā)生推攘、講話一次扣1分； 出操時沒有做到排隊快、靜、齊的每人次扣1分；

2、不出操（特殊情況除外）每人次扣2分；

3、做操時懶散、動作不規(guī)范、說話被體育委員或老師點名的1次扣1分；

（五）課間活動

總體要求：舉止文明，行為規(guī)范?？鄯旨殑t：

1、不講衛(wèi)生，在地上滾爬或玩不健康游戲1次扣1分；

2、不文明、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩每人次扣1分；

3、在教室、走廊、寢室、樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲每人次扣1分；

4、攀爬陽臺、翻窗（墻）每人次扣1分；

5、不愛護花草、公物（損害公物除了扣分外還要造價賠償），亂踩草坪每人次扣1分；

6、打架等不安全現(xiàn)象一次扣3分，造成嚴重后果扣一次10分，并告知其家長，在全班做檢討，嚴重的交學校處分。

（六）行為習慣：

總體要求：個人穿著要得體，語言行為講文明?？鄯旨殑t

1、不穿校服、不著標志一次扣1分；

2、說臟話、罵人每人次扣1分；

3、打架等每人次扣3分，造成嚴重后果者一次扣10分，并告知其家長，情節(jié)嚴重的交學校處分。

4、不服從班干部管理（包括與班干部頂嘴）每人次扣3分； 加分細則：

1、拾金不昧每人次加2分；

2、主動幫助同學每一次加1分；

3、尊敬老師，團結同學被老師表揚每人次加2分；

4、做了好人好事每人次加1分。

（七）其他扣分、加分

積極參與班級活動，參與班級建設（如班級手抄報、演出活動、體育比賽等）的一次加5分，被學校及以上部門表彰獎勵的加10分。

扣分：被學校批評通報的一次扣5分。加分：

班干部（包括各小組長）管理

班委干部、科代表、行政組長和小組長只要認真履行職責，每周按以下標準進行獎勵加分。如果出現(xiàn)違紀被老師點名批評則取消加分獎勵。

職務

獎勵加分 副班主任

10分 班長：

10分 副班長

8分

班委

6分 科代表

6分 小組長、小老師

5分 安全小助手

3分

第二篇：五年級1班班級工作計劃

五年級1班班級工作計劃

五（1）班段槐清

全班82人，其中男生44人，女生38人，總體來講本班同學比較自覺。在全體同學的努力下，我班已經樹立了一定班風和學風，為保障本學期班級各項工作能夠正常有序地開展，給學生的學習創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，切實達到全班“整體推進，全面提高”，從而順利完成本學期的教育教學任務，現(xiàn)制定新學期的班級工作計劃。

一、繼續(xù)加強日常行為規(guī)范管理

良好的紀律是學習好的根本保證，遵守《守則》和《規(guī)范》是每一個小學生應當具備的良好品質，因此在開學初就與同學重溫《守則》和《規(guī)范》，讓同學明白什么事該做，什么事情不該做，并結合學校文明中隊評比的細則，加強對學生進行教育，讓學生把《守則》和《規(guī)范》的內容內化為自己的行為，自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，成為一個遵紀守法的學生。

二、繼續(xù)舉行小組競賽

在上學期舉行的小組競賽的基礎上，本學期繼續(xù)開展相應的比賽，讓同學以小組為單位（8人為一小組）開展活動，組里面的某一位同學為班級或學校爭得榮譽就能為小組獲得分數(shù)，如違反了紀律則被扣分。在學期初與同學制定好比賽的規(guī)則，然后共同遵守。每兩星期評比一次，到學期末評出一組優(yōu)勝小組。

三、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，做好每天的溫馨安全提示，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、走廊、樓梯、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生日常生活中存在的一切不安全因素。

四、充分發(fā)揮班級干部的自主管理意識

上學期班干部在老師的指導下能進行各項工作，但是總體上來說，班級干部的工作處于被動的狀態(tài)，有的不大敢管，對于班級的事務還需老師的安排才能做好。因此，本學期要加大力度，給予班干部更多的權力，不斷培養(yǎng)他們的工作責任心和主動性，讓他們能真正發(fā)揮小老師的作用。

五、注重與問題學生的交流

到了高年級，一些孩子的思想和行為有了一定的變化，有的孩子不愿服從班干部的分配和管理，經常會鬧些不愉快，一些孩子也經常會犯些小錯誤，針對這些情況，我將多與這些問題學生談心，多與家長配合聯(lián)系，了解他們的思想動態(tài)，及時的把一些事態(tài)控制在萌芽狀態(tài)之中，讓他們能自覺遵守學校紀律，為班級爭光。

六、結合各重大節(jié)日開展各種活動

為了寓養(yǎng)成教育于各項活動中，本學期還將借助各重大活動及節(jié)日，開展豐富多彩的活動，通過學生喜聞樂見的形式，使其明白道理，增長知識，接受教育。

2011-9-8

第三篇：班級精細化管理制度(五年級1班)

五年級1班班級精細化管理制度

（2011—2012學）

第一部分 總則

為了培養(yǎng)全班學生的團隊合作精神，從學生的長遠發(fā)展、習慣養(yǎng)成考慮，實現(xiàn)“事事有人做，人人有事做，人人有責任”的班級管理目標，以促進良好班風、學風的形成，減小大班額給教師工作造成的煩瑣，特制定以下工作管理制度。

一．制度精細化

班級管理精細化，首先是管理制度上的精細化。在班級管理制度上，要“精”，要“細”。

（一）.制定科學、系統(tǒng)、全面、可行的《班級公約》，實施班級量化管理?！栋嗉壒s》主要從班級管理目標、內容、活動、評價、反饋等方面實現(xiàn)了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體例，使班級工作做到有章可循，避免班級工作的盲目性和隨意性。

（二）.獎懲制度責任到人。

實施班級定崗定責責任制，各項工作分工到組、責任到人，專人負責檢查。

（三）.管理措施：利用每周評比欄中的“品德”、“紀律”、“學習”、“衛(wèi)生”欄目對全班學生進行等級評定管理。

二．分工精細化、合理分工。班長負責班級整體事務督導和協(xié)調工作。班長、學習委員、副班長、衛(wèi)生委員，分管品德、學習、紀律、衛(wèi)生各專項工作督導和記錄。

小組負責制：將班級工作按功能分項，并組成若干小組進行具體管理。我班具體劃分了學習小組、衛(wèi)生小組等進行各方面的檢查與評價，實現(xiàn)捆綁式的評價。

第二部分 主要職責

一：班干部職責要求：

班干部要嚴格要求自己，帶頭遵守校規(guī)校紀，在各方面給同學們做榜樣示范；要大膽管理，相互支持，在班主任的指導下積極開展工作。

（一）.班長全面負責本班學生的日常管理工作。及時化解同學之間的矛盾，向班主任及時反映本班發(fā)生的主要事情；負責班級《點名冊》；召集所有班干部成員在本周下午降國旗前將本周的“學習之星、紀律之星、文明之星、讀書之星和進步之星”評選出來，將名單上交給班主任并按時公布。

（二）.副班長負責本班同學的紀律監(jiān)督管理工作。負責填好《班會記錄》，協(xié)同班長及時處理同學間的矛盾糾紛。

（三）.學習委員負責及時收發(fā)本班同學的各科作業(yè)本，并做好收交作業(yè)的記錄，催促不按時上交作業(yè)的同學上交作業(yè)，同時負責給同學們傳達作業(yè)。

（四）.衛(wèi)生委員要全面負責督促檢查本班同學的個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，督促打飯的同學及時打飯，及時送回飯盆。

（五）.文體委員負責本班學生體育課、集合站隊的整隊管理工作。協(xié)助體育老師上好體育課，負責體育器材設備的借還工作。督促檢查同學佩戴紅領巾和安全小黃帽，負責督促檢查全班同學的安全。

（六）.班長、副班長、學習委員和衛(wèi)生委員各自負責“評比臺”中“品德、紀律、學習、衛(wèi)生”的評定記錄工作，并與周五降國旗前將等級公布出來。

（七）.各學習小組長要認真檢查本組同學的家庭作業(yè)，并做好作業(yè)完成記錄，催促不按時上交作業(yè)的同學上交作業(yè)。及時向相關的任課老師匯報同學們完成作業(yè)的情況，周五將記錄交與學習委員保存。

（八）.分管其它工作的同學要認真負責，努力做好自己的本職工作。

二：值日生職責要求：

（一）.各清潔區(qū)域負責的小組長要督促本小組成員做好衛(wèi)生，做到“及時迅速、干凈整潔”，并做好記錄，周五將記錄交與衛(wèi)生委員保存。

（二）.值日生每天要清掃并保持干凈自己負責的清潔區(qū)域，接受小組長和衛(wèi)生委員的的檢查監(jiān)督。

（三）.靠教室大窗戶就坐的同學負責早晨到教室開窗戶，下午放學時關窗戶。

（四）.靠教室前門坐的學生負責教室門的開關、教室照明燈的開關。

（五）.靠教室講桌就做的同學負責班級報紙的整理和擺放。

三：優(yōu)差生幫扶職責要求：

（一）.結對子同學要團結互助，優(yōu)生要積極耐心的對差生輔導，差生要積極主動地向優(yōu)生請教，并虛心接受指導檢查。

（三）.優(yōu)生必須每天檢查督促差生的家庭作業(yè)。主要檢查是否做了、是否做對了。優(yōu)生要注意在學習方法上給予重點指導。

第三部分 評比細則

一.“品德”評比要求：（班長負責記錄）

（一）．不遵守校規(guī)校紀，如：抽煙、喝酒、偷盜、勒索他人財物、、有意毀壞集體或他人財物等，直接為“D”級。情節(jié)嚴重者，將通知家長或派出所配合學校進行管教。

（二）．說謊騙人，打罵同學、欺負弱小、頂撞師長者，直接為“D”級。

（三）．不積極參加班級或學校組織的集體活動，直接為“D”級。二.“紀律”評比要求：（副班長負責記錄）

（一）．課堂上不遵守紀律，被老師點名批評一次、二次，依次“C”“D”級。

（二）．課堂上玩耍、交頭接耳跟周圍的同學講話一次、二次，依次“C”“D”級。（討論學習除外）。

（三）．遲到、早退一次、二次、三次，“B”“C”“D”級；請事假或病假一天（含一天）以上者，直接為“C”級；無故曠課直接為“D”級。

（四）．住校生午休、晚休不按時休息、打鬧，妨礙他人休息著，直接為“D”級。

（五）．走讀生回家不排隊或打鬧著直接為“D”級。

（六）、不佩戴紅領巾或安全小黃帽者，一次、二次，依次“C”“D”級。

（七）．不遵守交通規(guī)則，騎各種車輛，追車、扒車，直接為“D”級。

（八）．玩水、火、電；到水渠、河壩、水庫、湖里洗澡摸魚，直接為“D”級。

（九）．攀爬樹木、護欄、籃球架等，拿、玩有危險性的玩具，直接為“D”級。

（十）.集會或公共場合打鬧、喧嘩，直接為“D”級。三.“學習”評比要求：（學習委員負責記錄）

（一）．不完成作業(yè)一次、二次、三次，依次為“B”“C”“D”級。

（二）．上交作業(yè)書寫不工整或不合要求，退回重做者直接為“D”級。

（三）．不參加書畫、征文、手抄報活動者直接為“D”級。四.“衛(wèi)生”評比要求：（衛(wèi)生委員負責記錄）

（一）．在教室、樓梯、走廊、校園、操場等公共場所丟棄雜物者，直接為“D”級。

（二）．個人衛(wèi)生太差，（手臉不干凈，衣帽紅領巾臟、衣著不整潔）直接為“D”級。

（三）．不注意飲食衛(wèi)生，買零食，進網吧。直接為“C”級。

（四）．在規(guī)定時間內不能完成本人負責的清潔區(qū)域清掃或打掃不徹底一次、二次，依次“C”“D”級。

五．其他說明：

（一）．負責各項評定的班干部要力求做到公正、公平、公開。

（二）．在“學習、紀律、衛(wèi)生、品德”評比中都得 “A”級的學生，有資格被評為本周班級的“文明之星”。

（三）．在“學習、紀律、衛(wèi)生、品德”評比中，某一項獲得“A”級的學生，有資格被評為本周班級相應的“學習之星”、“紀律之星”、“衛(wèi)生之星”、“品德之星”。

（四）．在“學習、紀律、衛(wèi)生、品德”評比中，如果某一項連續(xù)三周都得“D”級的學生，要在班級周會課上作檢討發(fā)言，本學期不能評選優(yōu)秀或獲得獎勵。

（五）．在“學習、紀律、衛(wèi)生、品德”評比中，如果其中三項或四項在一周都得“D”級的學生，要在班級周會課上作檢討發(fā)言，本學期不能評選優(yōu)秀或獲得獎勵。

（六）．在學期結束時的班級評優(yōu)獎勵中，“學習、紀律、衛(wèi)生、品德”的評比等級將作為重要的參考依據。

（七）.在學期評優(yōu)獎勵中，將側重“結對子”優(yōu)生和班干部的名額。

（八）.對工作中不負責任或工作有較大失誤的班干部實行撤職免除。

（九）.除了“B”、“C”、“D”級外，其余等級即為“A”級。

2012年4月

第四篇：11級機電升學1班班級量化管理細1

11級機電升學1班班級量化管理細則（討論稿）

為了加強班級建設，創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。量化管理考核由班委會成員執(zhí)行，副班長匯總，班長復核，班主任監(jiān)督。

一、班級精神

自信：自信是成功的前提，所有的同學都應該樹立堅定的自信心。

自立：自立是成功的基礎，每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。

勵志：要磨練自己的意志，形成良好的意志品質。

合作：班級是個大家庭，需要全體成員團結協(xié)作，要認識到集體的力量和團結的重要性。

競爭：樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。

二、班級管理機構

1、班長：負責班的全面工作,督促團支書、副班長及各委員按各自的職責組織開展工作，協(xié)調師生之間、各部門之間的關系，在各種活動中負總責；參加學校召開的各種會議，并且向班主任和相關班干傳達。

2、團支書：全面負責班團支部工作，協(xié)助班長開展各項工作。團的各支委與班委合并，服從團支書的指揮。協(xié)助班委會做好其他有關工作。

3、副班長：協(xié)助班長負責班級全面工作；負責班級體育、衛(wèi)生、女生生活區(qū)工作，協(xié)助體育委員督促同學做好“兩操”，協(xié)助勞動委員督促同學打掃清潔；檢查班級日志的正常記錄，每天統(tǒng)計同學在生活區(qū)的加減分，并做好記錄工作，一周結束做好一周統(tǒng)計工作；定期向班主任匯報班級情況，提出開展班級工作的建議和意見。指導和協(xié)助其他班委會成員開展工作，并領導和協(xié)助課代表工作；班長不在時代理班長。

4、紀律委員：負責督促管理班級各種紀律，包括：做好從早到晚的各項遲到、早退、曠缺課情況；每天早上、下午檢查并督促學生佩帶校卡、有無帶首鈽，穿拖鞋等情況；管理好早讀、上課、自習、晚修、午休的紀律；協(xié)助班委會做好其他有關工作。

5、學習委員：負責班級良好學風的形成和班級成績的提高；自己在學習上起好表率作用，負責帶領全班同學努力刻苦學習；及時向班主任、任課老師反映學生對老師教學的各項建議，加強學生與老師的聯(lián)系，促進班級成績的提高；督促和指導各科代表的工作，每天向班主任和同學反饋作業(yè)上交情況，記錄教師對班級表揚和批評的情況；注意發(fā)現(xiàn)同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結；協(xié)助宣傳委員出好每一板報；協(xié)助其他班干開展各種活動（如文藝匯演、校運會等）。

6、清衛(wèi)委員：負責各次清潔衛(wèi)生、勞動的分工；督促學生每天上午、中午、下午搞好教室的清潔衛(wèi)生工作；檢查清潔情況并作好記錄，執(zhí)行衛(wèi)生清潔的獎罰制度；管理班級的清潔工具；注意班內的日常保潔工作，督促值日生做好課間擦黑板、清理講桌衛(wèi)生工作；協(xié)助班委會做好其他有關工作。

7、生活委員：組織收繳、管理班的各種有關的費用，購買班級各種用品，及時作好收支記錄；管理班級的財產，如門鎖窗、飲水等，注意督促關電關門；大膽協(xié)助班長和副班長督促全員住宿同學務必遵守生活區(qū)的規(guī)章制度，每天及時將生活區(qū)的反饋單交給副班長；協(xié)助班委會做好其他有關工作。

8、宣傳委員：搞好班級的各項宣傳活動。負責安排、督促和指導同學定期出好學校、班級黑板報、墻報和其他專欄，是班級黑板報在學校中獲得優(yōu)秀的主要負責人；發(fā)動同學布置、美化教室環(huán)境；做好宣傳資料和的收集、整理和保管工作。

9、文娛委員：負責組織全班同學積極參加學校的各類文娛活動；組織好文藝匯演的排練和演出；協(xié)助班委會做好其他有關工作。

10、體育委員：協(xié)助體育老師上好班級的體育課；負責組織做好升旗、早操、體育課及各種集會的集合、整理隊伍工作，組織做好各種比賽的有關工作，做好考勤、獎罰情況的記錄。

課代表：各科課代表負責完成各科教師布置的任務，協(xié)助老師檢查作業(yè)的完成情況，并作好記錄。課代表由該科成績優(yōu)秀有責任心的同學擔任。

量化管理考核由班委會成員執(zhí)行，副班長匯總，班長復核，班主任監(jiān)督。

三、計分標準

品行起始分為60分，每周總結一次，至學期結束，計算平均成績，得90分以上（含90分）的為優(yōu)秀，得75分～89分（含75分）的為良好，得60分～74分（含60分）的為及格，得59分以下的為不及格。測評結 1

果與學期評優(yōu)、獎學金、助學金發(fā)放掛鉤。

（一）罰分標準

第一章作業(yè)

1.遲交、忘帶、漏寫、記錯作業(yè)，扣2分；抄寫當天作業(yè)兩次；

2.因作業(yè)質量不好，被任課教師查詢，扣1分；抄寫當天作業(yè)兩次；

3.作業(yè)未作，扣3分；抄寫當天作業(yè)兩次；

4.抄襲作業(yè)，扣3分；抄寫當天作業(yè)兩次；

5.作業(yè)在老師講解后，訂正有錯的，扣5分。抄寫當天作業(yè)兩次；

6.未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣3分。

7.不及時完成老師布置的各項任務的（或不帶齊學習用品），扣3分；不按時上交各種材料的，除特殊情況外，一次扣5分。

第二章紀律

1.無故（或無正當理由）曠課、缺席、早退、遲到，分別扣5、4、3、2分（含晨讀、自習、早操、課間操、班務會等）；（要求：早上7:20前，中午14:00前，晚自習18:00前必須進教室，否則視為遲到）

2.課間追逐打鬧，扣2分；

3.課堂上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分；

4.課堂上交頭接耳，小聲說話，扣2分；

5.晨讀、自習課隨便說話，扣2分；

6.寢室熄燈后講話、唱歌、吵鬧、打手電筒或點蠟燭看書，扣4分；

7.考試時作弊，扣6分；（班會課上向全班同學作出書面說明）

上課、自習時間玩手機（手機發(fā)出響聲）、游戲機、聽音樂、看報刊、雜志、課外書籍等，扣5分。（予以沒

收，至少兩周以后歸還，班會課上向全班同學作出書面說明）

8.帶食物或飲料進入教室，扣2分；

9.未向班主任請假，夜不歸宿，扣20分。（聯(lián)系家長，和學校一起做出處理）

第三章勞動、衛(wèi)生

1.不聽從生活委員的分工，扣2分；

2.無故不打掃教室衛(wèi)生和公共衛(wèi)生者，扣10分，不按時打掃者扣6分。（并罰打掃公共衛(wèi)生一周）。

3.被褥不疊或疊放不整齊者扣2分；（令其回去重新疊好并打掃寢室3天。）

4.寢室內有酒瓶、酒味、煙頭、煙味，寢室成員扣15分，寢室長扣18分；（教育不改者，聯(lián)系當事者家長，令其領回家悔改）

5.寢室值日差者，寢室長扣15分，寢室成員扣10分；

6.班級、責任區(qū)勞動時不服從分工，自由散漫，完成任務差，勞動成績?yōu)椴钫撸等丈?0分；

7.宿舍內垃圾沒有清理的扣責任人4分；

8.勞動時缺席，扣5分；

9.值日遲到，扣2分；

10.隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分；（罰干擦黑板3天）

11.寢室值日不認真，被上榜公布的扣5分；（寢室所有人員集體受罰跑圈10圈ⅹ400米）

12.座位底下、寢室床下有垃圾，查出責任人，扣責任人2分，查不出則扣座位人、床位人2分。

第四章公物保護、環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)約

1.損壞班級、學校公物，扣5分，情況嚴重者，扣10——20分；并按損壞物品價值處以罰款。

2.在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣3分；

3.便后不沖便池的扣3分；浪費用水，用水后不關水龍頭扣2分。

第五章學校活動

1.早操、課間操、學校、班級各類活動遲到者扣2分。

2.無正當理由不參加早操、課間操等體育鍛煉者，扣8分；并罰跑圈10圈ⅹ400米

3.早鍛煉、課間操不認真、不聽從體育委員勸告者，扣3分；并罰跑圈5圈ⅹ400米

4.校會、體育課、重大活動等著裝不符合規(guī)定的扣3分；

5.升旗儀式講話、態(tài)度不端正、出隊列的，扣3分；

6.不積極參加班級、學校組織的各類文體活動者，扣4分。

第六章 個人素質、修養(yǎng)

1.染發(fā)，燙發(fā)，特殊發(fā)型，染指甲，涂口紅、化妝、佩帶耳環(huán)、戒指、項鏈等裝飾物，穿著不符合學生身份的服裝，不符合要求的一次扣3分；令其在一定時間內整改，不能改正者回家整改。

2.對老師沒有禮貌，扣2分；

3.接教師話茬、起哄，扣4分；

4.辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣3分；

5.無禮取鬧、頂撞班干部，扣4分；

6.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分；

7.在同學之中搬弄是非，造成同學之間不團結者扣4分；

8.外出游玩，看電影或集會，不請假而擅自不到者扣4分；

9.與外校生接觸，帶入學校及教室的扣10分；

10.班干部以權謀私，“當老好人”，扣5分；

11.說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，一次扣5分；

12.做危險動作，影響自身及同學安全的，扣5分；

13.抽煙、喝酒、賭博等不文明、不健康行為者，一次扣10分；（教育不改者，聯(lián)系當事者家長，令其

領回家悔改）

14.打架、肆意鬧事、偷竊，扣20分；

15.進出游戲房、網吧、舞廳、酒吧等禁止學生入內的地方，扣20分；教育不改者，聯(lián)系當 事者家長，令其領回家悔改）

16.與教師頂撞發(fā)脾氣者，班級黃牌警告，獎勵采用一票否決，嚴重者由學校處理。

（二）加分標準

1.積極參加學校組織的活動，如技能比賽、運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲一、二、三等獎的分別加30、20、10分。學習委員、體育委員或文藝委員再加5分。參加班級組織的活動，獲一、二、三名的分別加10、8、5分；

2.認真做好本職工作，一大周內沒有任何違紀行為（未被扣分）者加5分，連續(xù)一個月未被扣分者再加10分，連續(xù)一學期未被扣分者再加20分；

3.單科測驗成績達卷面分數(shù)90%、80%、70%以上者，分別加20、15、10分。得第一名者，另加5分，得滿分者，另加10分；

4.每月無遲到、早退、曠課、請假情況者（特殊情況例外），加10分，學期全勤者，再加20分；

5.每月作業(yè)質量好，無缺交、遲交、抄襲行為發(fā)生，加10分；

6.班級、責任區(qū)勞動時服從分工，積極主動，完成任務好，勞動成績?yōu)閮?yōu)秀者，值日生加10分，生活委員加15分；

7.學校宿舍衛(wèi)生檢查得優(yōu)秀者，寢室長加15分，寢室成員加10分；

8.早操、課間操按時出席、動作標準、態(tài)度認真、文明守紀，一周保持優(yōu)秀，每人加10分，體育委員加15分；

9.學期班級評比成績全校前一、二、三名，每人分別加50、40、30 分，年級第一名，每人分別加20分，如有重復，算最高項，不累計。

一周累計積分少于60分，提出警告并罰值日三天；一周累計積分少于50分，寫書面體會，通知家長并罰值日一周；一周累計積分少于40分，寫書面體會，通知家長并罰值日2周。

第五篇：05級1班班級管理細則

09級1 班班級管理細則 獎勵細則：

一：（1）凡被學校提名表揚一次加50分，拾金不昧，助人為樂，根據情況加5—30分。

（2）每交一次大作業(yè)（寫在作業(yè)本上的）加5分，小作業(yè)（隨堂布置的活頁及背誦的內容）加2分。（語文、英語中的背誦課文由老師定分值）

（3）在學校舉行的重大活動中，凡是參加的同學都加分，分值由班主任和班委商定，獲獎的同學按該款（1）條加分。

（4）對班委成員，學習（紀律）小組長，值日組長根據工作情況進行加分，每學期分值在30—50之間。

（5）對優(yōu)秀學習（紀律）小組和優(yōu)秀值日小組的組員加分每人每次2——5分

（6）在期中、期末考試中總平均分比上一次高多少加多少分。（入學成績作為第一次分值）

注：優(yōu)秀學習（紀律）小組的標準是：四周之內組員沒有不交作業(yè)的記錄；沒有違犯“處罰細則”中的任何一條的。優(yōu)秀值日小組的標準是：四周內沒有值日生不按時到崗的記錄，且值日干得好符合學校達標要求，且在規(guī)定的時間內回教室（早7：40分）的。

（7）主動為老師、同學提供服務的每次加5—10分，主動舉報其他同學不良行為的加10—20分。

二：（1）每學期期末評優(yōu)樹先按個人的量化分由高到低進行。個人量化分只要達到班級量化分第一名同學得分的60%即為班級三好學生。

（2）凡是沒有違犯“處罰細則”中的條款，又沒有不交作業(yè)記錄的同學，年終都被評為“班級優(yōu)秀學員”并頒發(fā)獎狀。

處罰細則：

一：

（1）凡是沒有父母陪同私自上網吧的，一經發(fā)現(xiàn)由學校分管校長處理（視其上網時間長短和認識錯誤的態(tài)度，給予開除或留校查看）在學校處理期間，學生須回家等候。給予留校查看的，寫出2000字的說明書，并由家長陪同回校和班主任訂立《旁聽生學習協(xié)議》，返校后在班會上當眾檢討。一年內取消入團和評優(yōu)資格。如果違犯合同條款的，則自動回家。

（2）和其他班級或社會青年拉幫接伙嘔打同學，或者欺壓，訛詐同學的，處理同上一條款。

（3）損壞學校公物（包括自己的課桌凳）處按學校規(guī)定加倍賠償外，寫出1500字的說明書交班主任，一學期取消入團和評優(yōu)資格。

（4）在校期間抄寫或傳送表達男女同學私人感情的書信或字條，通知家長，回家反省3天，寫出1000字的檢討書，一學期取消入團評優(yōu)樹先得資格。

（5）私自拿他人錢物或書刊的已經發(fā)現(xiàn)，除勒令歸還外，通知家長，報政教處。寫出1000字的說明書。一學期內取消入團或評優(yōu)。第二次違犯勒令其退學。

（6）在校期間聽MP3,MP4等，一經發(fā)現(xiàn)立即沒收，并寫出800字的檢討書，通知家長來校領取，一學期內取消入團或評優(yōu)。

（7）凡由于自身日常行為不規(guī)范或履行職責不到位（穿校服、排自行車、打掃衛(wèi)生、上課間操、群體活動等），導致班級本周班級管理不達標的同學每一次扣量化分30分，一月內違反二次的通知家長到校配合教育，并寫出2000字的檢討書，回家反思兩天。注：凡違犯以上條款的，班主任將其情況如實的記入到《初中畢業(yè)生檔案》中?？哿炕?0分。

二：

（1）曠課一節(jié)（事先沒有家長的請假，即為曠課，）班主任立即通知家長，并上報政

教處。除學校處理外，家長將學生領回家，在家自學3天，寫出1000字的說明書由家長帶領學生返校，和班主任簽訂學習協(xié)議。一學期內若第二次曠課，則自動回家學習。

（2）不服從學校領導，老師（包括非任課老師）班長（值日班長）領導，或者頂撞任

課老師、班長的，班主任通知家長，勒令回家反省3天，寫出2000字的說明書，并在班會上做深刻的檢討。一學期內取消入團和評優(yōu)資格，第二次違犯該條，自動退學。

（4）在校園內騎車，或者因沒有帶學生證被學校值勤人員抓到，扣班級量化分的，需

寫出600字的說明書，并扣其量化分10分。

（5）在學校打架或者用污言穢語侮辱其他同學的，寫出1000字的檢討書，上報學校

政教處處理。

三：

有下列情況之一者班長（或值日班長）將其姓名和所犯條款記錄在《班級日常情況記錄本》上，犯第一次須寫出300字的說明書，以后每犯一次累加300字，一月內犯第三次，班主任通知家長將其領回家自學2天周，在家寫出1000字的說明書，然后由家長陪同回校，和班主任簽定協(xié)議，該協(xié)議一式兩份班主任保存一份，上交學校政教處一份。

（1）遲到（學生到校前沒有家長的請假）的。上午：（值日生7：20分到崗，其他同學7：

30），下午：按學校預備鈴聲為準。

（2）上課時未經老師同意隨便說話的。

（3）自習課說話，隨便下位。不學習的。

（4）亂扔垃圾；座位周圍有垃圾而不及時揀拾或桌洞內有垃圾的。

（5）在課堂上傳遞紙條的。

（6）在課堂上看與本節(jié)課無關的書籍的。

（7）如果沒有體育課而把體育器材（籃球，足球，排球，乒乓球拍等）帶到教室的。

（8）未經班主任和班長批準而不干值日的。

（9）上課吃東西的。

（10）考試時抄襲他人答卷或弄虛作假的，除扣量化分外，該科判零分。

（11）抄襲他人作業(yè)的。

四：

（1）違犯上述第二大條中的任意一款扣量化分30分，第三條中的任意一款扣量化分10分。

（2）學習（紀律）小組內的同學互相學習互相監(jiān)督，如果組內有一個同學四周內被扣分20分以上（含20分）則組長扣5分其他組員每人扣2分，該項扣分由紀律委員負責。

（3）凡是被班主任沒收的物品一律不退還。

（4）每6人一個學習（紀律）小組，設組長一人，負責考核本組同學的量化分。