第一篇：義工總結(jié)

請(qǐng)把你的微笑留下

——義工總結(jié)

灰暗的天空飄著雨，似乎還有點(diǎn)凄風(fēng)苦雨的味道。雖然迎來(lái)了本學(xué)期最后一次義工，我想我還是喜歡今天的。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，我們似乎覺(jué)得我們的生活中到處滿斥著假話，橫行著假貨，人也變得越來(lái)越冷漠了，但這一學(xué)期的義工讓我有了改觀：人間自有真情在。

也許我們的力量不大，但我們有著一顆熱情的心，我們希望每一個(gè)通過(guò)這些志愿者活動(dòng)，奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心，把自己的微笑帶給每一個(gè)需要溫暖的人。

細(xì)算去福利院的次數(shù)其實(shí)并不多，但卻使我深深地愛(ài)上了那些孩子們。第一次走進(jìn)福利院時(shí)，第一感覺(jué)就是熱情，可愛(ài)的孩子們熱情地跑過(guò)來(lái)牽著我們的手，親切地叫著姐姐，無(wú)論是認(rèn)識(shí)你還是不認(rèn)識(shí)。

這些孩子或多或少都有一些生理上的殘疾，有些是行動(dòng)不便，有些是心智不全，但他們擁有一顆純真的心，他們從內(nèi)心深處想得到他人的關(guān)注，他們更希望我們可以將他們看成正常孩子，而不是帶著不一樣的眼神去對(duì)待他們。

在第一次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫小石的小男孩，他看起來(lái)7、8歲的樣子，他是第一個(gè)過(guò)來(lái)牽我手的孩子，也就是他的熱情與純真，消除了我的恐懼與害怕。隨后我?guī)еチ擞螛?lè)場(chǎng)，在去游樂(lè)場(chǎng)的路上，他一直在問(wèn)我問(wèn)題，問(wèn)

同樣的問(wèn)題，這是我非常不解。同行的同學(xué)告訴我，這是正?，F(xiàn)象，如果以后看到孩子們有什么奇怪的舉動(dòng)，不要做出很驚訝的表情，他們是敏感而脆弱的，你不經(jīng)意間的一個(gè)眼神都可能對(duì)他們?cè)斐蓚?。有了第一次的?jīng)驗(yàn)后，我正式開始了我的義工生活。

由于是周日的義工，我們會(huì)比其他時(shí)間段的義工有更多的機(jī)會(huì)參加活動(dòng)，其中有兩支志愿者隊(duì)伍令我印象深刻。第一支隊(duì)伍是來(lái)自某中學(xué)的高中生們，他們給孩子們帶來(lái)了許多玩具和零食，還帶來(lái)了節(jié)目表演。這個(gè)上午整個(gè)福利院都充滿了歡聲笑語(yǔ)。雖然只是短短的兩個(gè)小時(shí)，對(duì)于學(xué)業(yè)繁忙的高中生來(lái)說(shuō)是十分寶貴的，對(duì)于這些孩子們也是寶貴的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)更是一次珍貴的回憶。最后，人影漸漸散去，可能在幾日之后我們不記得彼此的面龐，留在心里那一張張笑臉卻永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。

第二支隊(duì)伍是來(lái)自某師范大學(xué)的志愿者們，他們徒手而來(lái)，帶走的是回憶，留下的卻是溫情。陪孩子做作業(yè)，給子講故事，伴孩子玩游戲，做康復(fù)治療，雖然只是小小的事情，卻給了孩子不一樣的感受。記得在那一天，一個(gè)女孩拖著我去找?guī)煷蟮囊幻驹刚?，她說(shuō)她喜歡這位姐姐，我牽著她的手去打招呼，她卻害羞地躲在了我的身后。這一小小的舉動(dòng)給了我不一樣的感受，這些孩子們是敏感的，是容易受到傷害的，同時(shí)也是希望得到廣大社會(huì)成員關(guān)注的。

可能對(duì)于我來(lái)說(shuō)，發(fā)生的許多事情我都記不清了。如果

讓我用我自己的話總結(jié)一下做義工的感受的話，那就是——請(qǐng)把你的微笑留下。隨時(shí)帶著笑面對(duì)這些孩子們，即使你今天不開心，即使今天在生活上、學(xué)習(xí)上有不如意，當(dāng)你走進(jìn)福利院時(shí)，你的微笑感染著每一個(gè)孩子，當(dāng)然你的不開心也感染著他們。既然如此，那為何不將你的快樂(lè)分享給別人呢？

在最后一次義工工作完成后，我沒(méi)有跟孩子們說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲抑牢业牧x工故事還未完結(jié)，還有一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的后續(xù)需要孩子們同我一起書寫。

第二篇：義工總結(jié)

西北農(nóng)林科技大學(xué)

社會(huì)實(shí)踐總結(jié) 資源環(huán)境學(xué)院 環(huán)科142 郭少慶 2014011405 轉(zhuǎn)眼間大一一年就過(guò)去了，我即將步入大二，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我明白了社會(huì)實(shí)踐的重要性。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大二學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。

學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。以下四點(diǎn)是我在實(shí)踐中缺少的。

一．在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二．在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三．在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四．工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：義工總結(jié)

敬老院義工活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題：

公益之舉，愛(ài)心傳遞

二、活動(dòng)目的：

盡自己的綿薄之力幫助老人，用自己熱忱的心去溫暖老人，讓敬老院里因各種原因失去家庭溫暖的老人感受到愛(ài)與照顧，幸福的安度晚年以及讓活動(dòng)參加人員感受一下親情的重要。

三、前期準(zhǔn)備：

我們的計(jì)劃籌備工作是在被學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的調(diào)查、詢問(wèn)、討論等前期準(zhǔn)備，活動(dòng)開展之前我們小組就召開了幾場(chǎng)會(huì)議討論活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施方案，將活動(dòng)的路線以及所有的結(jié)果進(jìn)行了部署。

四、活動(dòng)時(shí)間：

2011年4月29日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

北京市石景山區(qū)老年福敬老院

六、活動(dòng)過(guò)程及內(nèi)容：

我們小組成員于2011年4月29日下午1點(diǎn)15分在學(xué)校東門集合，期間分別乘坐了地鐵一號(hào)線、四號(hào)線、公交車等交通工具，又步行了很長(zhǎng)一段路程，花費(fèi)了將近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間終于于3點(diǎn)20分到達(dá)石景山區(qū)老年福敬老院。當(dāng)天老年福敬老院正在召開迎五一聯(lián)歡會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我們小組成員為這些可愛(ài)的老人們獻(xiàn)上了紅色歌曲、民族舞蹈、民族歌曲、流行歌曲、相聲小品等節(jié)目。節(jié)目結(jié)束時(shí)又分別獻(xiàn)上各自最誠(chéng)摯的祝福與關(guān)懷，看到老人們臉上洋溢的微笑，我們覺(jué)得自己做的事情非常有意義。

聯(lián)歡會(huì)結(jié)束之后，我們幫助敬老院的工作人員搬桌椅、擦桌椅、打掃衛(wèi)生、送老人們回宿舍等。在此之后我們又分成幾組同未回宿舍的老人們聊天。我們同老人們聊家常、了解老人們的生活以及心理情況、幫助他們解決困難；把我們的校報(bào)給老人們看、為他們講解我們學(xué)校的趣事?？粗瑢W(xué)們熱情洋溢地拉著老人們的手；看著同學(xué)們與老人們聊天時(shí)眼中的溫暖與關(guān)懷；聽著同學(xué)們不厭其煩地為老人們解答各種問(wèn)題；看著同學(xué)們真切地為老人們捶腿揉肩……敬老院的阿姨被這個(gè)溫馨的場(chǎng)面打動(dòng)了，我們看到了她眼中即將溢出的感動(dòng)的淚水。此時(shí)此刻，我們同樣也沉浸在了一片安逸祥和的場(chǎng)面中，久久不忍離去。

將所有老人送回宿舍之后，在工作人員的提醒之下，我們不舍地離開了。這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人的心中都存留了一份溫存，一份愛(ài)父母、愛(ài)家人、愛(ài)老年人的溫存。返回學(xué)校的途中下起了大雨，雖然冒著雨走了很長(zhǎng)的路、坐了很久的車，但同學(xué)們都沒(méi)有說(shuō)苦說(shuō)累，因?yàn)槲覀冇X(jué)得我們不虛此行，我們覺(jué)得我們做了一件有意義的事情，我們覺(jué)得幫助他人的快樂(lè)是最大的幸福！

七、活動(dòng)意義及影響：

在此次活動(dòng)中，小組成員都受益匪淺，我們真真正正地品嘗到了幫助他人的快樂(lè)，懂得了如何與老年人更好的相處；如何同他們更

好的溝通、交流；學(xué)會(huì)了認(rèn)真聆聽老年人的心聲；培養(yǎng)了傾聽他人、幫助他人的耐心與能力等等。相信在此次義工活動(dòng)開展之后，我們小組成員都收獲了很多。我們也會(huì)更加孝敬老人、善待老年人，將我們收獲的這份感動(dòng)分享給身邊的每一個(gè)人！我們相信：“人人為公益，世界更美麗”

八、活動(dòng)反思：

敬老院的老人們有的行動(dòng)不便，有的視力模糊，有的聽覺(jué)下降，我們學(xué)生的慰問(wèn)給他們帶來(lái)了歡樂(lè)，但是這是暫時(shí)的，我們應(yīng)該呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)心老人，多做一些實(shí)質(zhì)性事情，不應(yīng)該是為了完成任務(wù)而去做。

美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，讓我們懷著一顆感恩的心，關(guān)心老人，關(guān)愛(ài)老人，讓我們身邊的老人幸?？鞓?lè)的生活，希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)注老年人的幸福。最后，我們忠心的祝福你們健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意！

第四篇：義工總結(jié)

義工總結(jié)

我是這個(gè)學(xué)期開始做義工的，其實(shí)在以前就有接觸到，因?yàn)榘嗌线€有不少同學(xué)是義工，再加上那些義賣活動(dòng)，也或多或少的了解了一點(diǎn)。原想，義工應(yīng)該與校輔有很多類似之處，但真正加入義工隊(duì)伍之后才發(fā)現(xiàn)二者之間更多的是不同。

在做校輔時(shí)，工作很少，或者說(shuō)我在的班級(jí)是很少，就只是看作業(yè)、試卷，偶爾舉行一下班會(huì)，然后就是打掃一下衛(wèi)生，基本上不太跟孩子們打交道，因?yàn)榘雌匠?lái)說(shuō)作業(yè)量還是比較大，尤其是還有別班的老師請(qǐng)幫忙。但做義工不同，它主要就是要求你孩子們相處，跟孩子們玩、聊天，輔導(dǎo)他們的作業(yè)。其實(shí)在很大程度上，我不太善于跟陌生人、長(zhǎng)輩、后輩們相處。怎么說(shuō)呢，就是感覺(jué)有點(diǎn)像“語(yǔ)言不通”一樣。但是我總是會(huì)努力讓自己融入別人的圈子，努力去感受別人的感受。

第一次做義工就讓我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，也真的很“弱”。那個(gè)女孩子我都只記得她姓曾，當(dāng)阿姨讓她們自己選一個(gè)姐姐輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，她第一個(gè)就跑向了我，讓我又驚奇又高興。她有點(diǎn)喜歡“勒令”我做這個(gè)做那個(gè)，脾氣很火爆，甚至打人，但總是喜歡表?yè)P(yáng)別人，很單純，性子很直。不過(guò)后來(lái)的一件事嚇到我了，兩個(gè)孩子爭(zhēng)起了，差點(diǎn)打起來(lái)：一個(gè)要我教畫畫，一個(gè)要我教作業(yè)。那時(shí)我就覺(jué)得，完了，我最不擅長(zhǎng)處理這種“人事糾紛”了。但事情總會(huì)有解決的辦法，最后大家都心平氣和了。這也再次讓我意識(shí)到自己真的不善交際。

再后來(lái)由于安排時(shí)間與選修課、小語(yǔ)種課和放長(zhǎng)假有點(diǎn)相沖突，就隔了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間才去，但是她們都已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我是誰(shuí)了，怎么都覺(jué)得有點(diǎn)傷心。后來(lái)被分到男生房，第一次接觸到聾啞兒童，一個(gè)叫譚剛的孩子。我開始以為他只是不會(huì)說(shuō)，或者說(shuō)是懶得說(shuō)話，只是越到后面就越覺(jué)得不對(duì)，因?yàn)榻o他講解題目時(shí)，他只按照自己的來(lái)，根本不聽你的，后來(lái)另一學(xué)校的一個(gè)義工告訴我他是聾啞兒童時(shí)，才知道。不過(guò)這也正好，因?yàn)槲乙蚕矚g無(wú)聲的交流，我就也不說(shuō)話了，就用紙筆和手勢(shì)告訴他該怎么做，不過(guò)他也有點(diǎn)點(diǎn)倔，但還算很溫和。

我最喜歡下面那個(gè)穿藍(lán)色衣服的孩子（大多數(shù)時(shí)候我不會(huì)問(wèn)他們的名字），他無(wú)論對(duì)誰(shuí)只要你看著他，他就對(duì)你微笑，總是很安靜地坐著。一個(gè)大一點(diǎn)的孩子老是打我的眼鏡，讓我覺(jué)得有點(diǎn)點(diǎn)恐怖。還有那個(gè)晨晨，平靜時(shí)很可愛(ài)，發(fā)起飆來(lái)，到處打人，到處打滾，只有那個(gè)叔叔才能把他搞定。我覺(jué)得最讓人心酸的是曾范。他也總是默默地坐著，有時(shí)會(huì)聽歌，有時(shí)會(huì)聽電視，有時(shí)也會(huì)跟你扯幾句。他老是會(huì)問(wèn)你一些有的沒(méi)的，比如，我們是怎么來(lái)的、小巴是什么等。有一次我在跟賀蕭玩拼圖，姚石也過(guò)來(lái)湊熱鬧，后來(lái)就看到他和曾范玩一堆了，剛轉(zhuǎn)過(guò)頭，他們倆就打起來(lái)了，我就拖住姚石，叫他別打他，可是托都拖不住，最后發(fā)飆的晨晨把大家嚇?biāo)懒瞬沤饩攘诉@個(gè)場(chǎng)面，可這也將大家?guī)肓艘粋€(gè)沼澤坑，因?yàn)槌砍康教幦訓(xùn)|西，到處摔、踢、打，怎么都勸不住，于是就抱住他，哪想倒被踢得要死，后來(lái)那個(gè)叔叔來(lái)了把大家解救了。也在這時(shí)看到了曾范的脆弱：他想要躲開，可是他看不見(jiàn)，只能坐在椅子上，椅子又靠著桌子，沒(méi)地方退了，他很慌亂又不曉得怎么辦。我連忙把他移到另一邊。后來(lái)他說(shuō)，他想把他5點(diǎn)半的晚飯讓給我，我說(shuō)我等不到5點(diǎn)半，他還是堅(jiān)持，我只好說(shuō)我待會(huì)兒就走了，他還是這么說(shuō)。后來(lái)跟同學(xué)聊起起他時(shí)，才覺(jué)得他很寂寞，他看不到這個(gè)世界，他走不出這個(gè)地方，每天只能重復(fù)著一些無(wú)聊的事情，而且正因?yàn)樗橇φ?，使他無(wú)法像其他孩子一樣“無(wú)憂無(wú)慮”。真的很希望每個(gè)孩子都有個(gè)快樂(lè)的童年。

第五篇：義工總結(jié)

義工總結(jié)

（一）生活，在我看來(lái)，就是既然生存就要活動(dòng)。通俗來(lái)說(shuō)，只要是生存在這個(gè)世界上，就必須通過(guò)活動(dòng)來(lái)證明自己的存在價(jià)值。正如人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。

在毛概老師的號(hào)召下，11月11號(hào)，我與同宿舍的姐妹們?nèi)D書館做了義工活動(dòng)。我們?cè)诒M全力維持圖書館安靜的前提下，本著不打擾同學(xué)看書的原則下，把每個(gè)書庫(kù)的書進(jìn)行了有序的整理及歸位。雖然時(shí)間短暫，但我受益匪淺。在我們的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節(jié)約了他們尋找圖書的時(shí)間，而我也掌握了在圖書館應(yīng)做的相關(guān)工作。若是沒(méi)有這次的義工活動(dòng)，我不會(huì)認(rèn)識(shí)到如何當(dāng)一個(gè)圖書館管理員，畢竟實(shí)踐出真知。

這次義工活動(dòng)，是以小組為單位的勞動(dòng)，它不僅啟發(fā)了我們?cè)谌魏渭w活動(dòng)中都要保持良好的心態(tài)，與搭檔團(tuán)結(jié)協(xié)作以獲取最大收益，還幫助我們了解實(shí)踐的必要,勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)使我們明白了，只有多奉獻(xiàn)才能尋找到使我們對(duì)受到的教育有所感悟的亮點(diǎn)。

義工活動(dòng)是不求回報(bào)的活動(dòng)，也是激發(fā)我們對(duì)公共事業(yè)投以熱情的活動(dòng)。參加義工活動(dòng)所獲得的滿足感，有助于塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對(duì)我們的寵愛(ài)，使我們對(duì)勞動(dòng)，奉獻(xiàn)的概念了解膚淺。這次的小組義工活動(dòng)，使我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量、協(xié)作的優(yōu)勢(shì)，也讓我親身體會(huì)到了實(shí)踐的是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。老師有意識(shí)地號(hào)召我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x工活動(dòng)，讓我們每個(gè)人對(duì)勞動(dòng)及奉獻(xiàn)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和奉獻(xiàn)的滿足，讓我們重視實(shí)踐，重視自己的勞動(dòng)成果，同時(shí)懂得回報(bào)社會(huì)。這不僅加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，而且?guī)椭覀儤淞⒄_的人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)這次義工活動(dòng)，我們不得不深思，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，我們這些在校的大學(xué)生們?cè)撊绾尉彌_校園與社會(huì)之間的溝渠?在這個(gè)更新速度超快的時(shí)代，我們又該如何快速的適應(yīng)社會(huì)?我想光掌握理論知識(shí)，有獨(dú)立的思維是不夠的，社會(huì)的洗禮同樣重要。所以我們應(yīng)該主動(dòng)接觸社會(huì)，主動(dòng)參加各種義工活動(dòng)，使自己的實(shí)踐能力不斷提高。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)皆绲恼加邢葯C(jī)。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)在校大學(xué)生的期望。

當(dāng)然，不僅僅是義工活動(dòng)，各種實(shí)踐活動(dòng)的最終目的都是回饋社會(huì)。所以我們要擺正自己的立場(chǎng)，永遠(yuǎn)不要抱著功利心態(tài)去進(jìn)行所謂的義工。那樣的話，我們就會(huì)成為勞動(dòng)的奴隸，白白將時(shí)間蹉跎給了所謂的名利。只要保持一顆平常心，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，踏入社會(huì)后，竭盡所能鍛煉自己，爭(zhēng)取早日奉獻(xiàn)社會(huì)，報(bào)答社會(huì)的培養(yǎng)。

義工總結(jié)

（二）第一次做義工的時(shí)候是高三，那時(shí)心里有很多感想，但是最重要的一點(diǎn)就是我奉獻(xiàn)我快樂(lè)。那時(shí)，隨著小雪的到來(lái)，兩湖開始進(jìn)入隆冬了，隨著元旦的到來(lái)，我們的課也開始接近尾聲了，隨著期末考試的來(lái)臨，我們就快放假了。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得是這么的快，讓人來(lái)不及思索，來(lái)不及緊張，高三上學(xué)期就這樣過(guò)完了，高中生活就這樣完結(jié)了一半，而高考依舊很遙遠(yuǎn)。高考決勝在于理科，自然地，理科的訓(xùn)練多了，幾乎每周兩次。為了保證考試效果，一班的同學(xué)要分成兩組，預(yù)備的考室是一間空了半年的教室，又臟又亂。即使這樣，大家還是沉默地考了一個(gè)月，或許我因考差的緣由歸于環(huán)境，決心來(lái)一次大掃除，開始兩個(gè)人，后來(lái)增至五人，共花費(fèi)一小時(shí)，大致干凈了，當(dāng)晚的考試進(jìn)行得很順利，很快樂(lè)。初入大學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起參加了愛(ài)心崗，也是大學(xué)里第一次義工，那天下午是出奇的冷，凜冽的北風(fēng)象一根刺一樣刺殺著我們稚嫩的臉頰，但同學(xué)們還是那么開心。等了將近半小時(shí)之后，助學(xué)服務(wù)部的工作人員才來(lái)，然后他們給我們分組，發(fā)義工袖章，最后告訴我們這次義工的任務(wù)是打掃計(jì)算機(jī)樓里的電腦，然后他們舉著鮮艷的紅旗，我們邁著整齊的步伐出發(fā)了。

當(dāng)我們到達(dá)目地的時(shí)，把負(fù)責(zé)機(jī)房的老師嚇著了，因?yàn)槲覀儼嗳颂嗔?，六十人勸到了，他說(shuō)其實(shí)只要二十人就好了，所以我們就分開打掃兩個(gè)機(jī)房，由于抹布不夠了，所以我們又決定分批行動(dòng)，一部分打掃一部分休息，然后再交換，就這樣我們將近搞了兩個(gè)小時(shí)，才把機(jī)房打掃到直到老師滿意為止。雖然有些累，但同學(xué)門還是蠻開心的。

我認(rèn)為做義工最重要的是一份心，一份愿意比人家多吃苦的心。如果某人今天有1億資產(chǎn)，他資助了一些貧困者，但在日常生活中卻見(jiàn)這些小事而不管。我覺(jué)得這樣的人就不是義工，更不配當(dāng)義工。我國(guó)古人早就告戒我們：勿以事小而不為。而我們義工就是要向小事看起：做到小事時(shí)時(shí)為，大事集體為。

同時(shí)，義工活動(dòng)中讓我真正懂得了，義工不單單指免費(fèi)做事，還有更深遠(yuǎn)的意義。義工(Volunteer)即義務(wù)工作，是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改進(jìn)社會(huì)而提供的服務(wù)。義務(wù)工作是為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)的一種助人行為，而助人行為是表達(dá)愛(ài)的一項(xiàng)行動(dòng)，表達(dá)愛(ài)的表現(xiàn)是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，并非能用金錢或物質(zhì)來(lái)作衡量。同時(shí)，義務(wù)工作的價(jià)值及個(gè)人所得的回報(bào)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于一些物質(zhì)的回報(bào)。有的人錯(cuò)誤地認(rèn)為義工就是免費(fèi)勞動(dòng)力，或者說(shuō)，義工就是幫助別人打掃衛(wèi)生的，有的人甚至于說(shuō)做義工是浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)不然，義務(wù)工作是一項(xiàng)非常有意義、有價(jià)值的工作，即使是從事體力勞動(dòng)的義工，也應(yīng)該受到同樣公平的贊賞和尊重。義工服務(wù)這一新生的服務(wù)模式，無(wú)論是對(duì)義工本人，還是對(duì)服務(wù)對(duì)象;無(wú)論是對(duì)服務(wù)機(jī)構(gòu)，還是對(duì)學(xué)校、對(duì)老師，以至于對(duì)全社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生影響，具有深遠(yuǎn)的意義和作用。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),義工活動(dòng)是一個(gè)成長(zhǎng)契機(jī)。義工活動(dòng)能夠協(xié)助我們解決社會(huì)問(wèn)題及服務(wù)對(duì)象的需要，提高服務(wù)對(duì)象的生活質(zhì)量，通過(guò)親身體驗(yàn)，使我們了解社會(huì)各階層的生活情況，加深我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感、公民意識(shí)及正確的工作態(tài)度。通過(guò)義工服務(wù)能夠拓寬我們視野，提高我們觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力、人際溝通能力和社會(huì)適應(yīng)能力。通過(guò)義工服務(wù)，還可以使我們了解到自己的局限，從而刺激我們的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科的掌握和運(yùn)用，促進(jìn)專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的相結(jié)合。有的同學(xué)是這樣評(píng)價(jià)義工活動(dòng)的：短暫的實(shí)踐、長(zhǎng)遠(yuǎn)的鋪墊。在調(diào)查中，有的同學(xué)認(rèn)為做義工要做得有效率、有意義，實(shí)實(shí)在在的去做，做義工是一輩子的事。總之，開展義工活動(dòng)對(duì)我們是一種思想情操上的熏陶，是一種道德品質(zhì)上的培養(yǎng)，是一種能力的鍛煉，是一種學(xué)識(shí)的提高。我們?cè)诜?wù)社會(huì)的同時(shí)，個(gè)人得以成長(zhǎng)。

而且，義工與志愿者是有很大區(qū)別的。其最大的區(qū)別在于：義工是盡一份自己能盡的力量去幫助那些比他更需要的幫助的人，把幫助那些比他更需要幫助的人當(dāng)作日常行為。志愿者更多的是存在于集體形式，甚至志愿者會(huì)有一定的報(bào)酬，而義工是不會(huì)有報(bào)酬一說(shuō)。還有我認(rèn)為：在義工的社會(huì)里無(wú)高低貴賤之分，只有誰(shuí)比誰(shuí)更需要幫助。義工之間同樣可以開展類似的互助!還有，義工的稱號(hào)是崇高的，不容半點(diǎn)輕視。

如今，社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也會(huì)創(chuàng)造記憶深刻的經(jīng)歷。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我應(yīng)該認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，切實(shí)地讓每一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高我的社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)用的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的。

于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好!

義工總結(jié)

（三）轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任會(huì)院站長(zhǎng)已有兩個(gè)多月了，活動(dòng)的開展還是有點(diǎn)吃力，感覺(jué)會(huì)院的義工人數(shù)雖多，但是對(duì)活動(dòng)參與積極性很高的人卻不多，無(wú)奈···· 從剛開始的義工招新，在食堂門口擺點(diǎn)招新，那時(shí)的我們放棄午休的那點(diǎn)時(shí)間站在門口看著一群群穿著軍訓(xùn)服的新手，迎著校園社團(tuán)的招新大軍之中，占有一席之地。從剛開始的抱怨心里到后來(lái)的快樂(lè)心里，也許這也是一次小小的成長(zhǎng)經(jīng)歷··當(dāng)接觸到新生的那一剎那，望著他們求知的眼神與對(duì)義工這個(gè)職業(yè)的熱情，我想起了去年的我，當(dāng)初我也是這樣走過(guò)來(lái)的··頓時(shí)心里充滿一種溫馨與熱情，讓我更加堅(jiān)定了為喜愛(ài)義工的這些學(xué)弟學(xué)妹服務(wù)的信念··

然后就是義工資料的收集，在與義工取得聯(lián)系的那一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)很多義工對(duì)協(xié)會(huì)幾乎不了解。于是我果斷召開了一次會(huì)議，像廣大義工新人介紹下義工協(xié)會(huì)的歷史以及活動(dòng)內(nèi)容以及制度。但由于時(shí)間與院里的運(yùn)動(dòng)會(huì)表彰大會(huì)沖突，導(dǎo)致來(lái)的人只有30多個(gè)，這個(gè)是一個(gè)很大的失誤。以后需要改正。再就是義工的支教活動(dòng)和遙望南方的童年的通知和表彰大會(huì)了，活動(dòng)信息的通知一直就是用飛信通知的，有回復(fù)的人也不是很多，其實(shí)這個(gè)我早就習(xí)慣了··只是希望能有更多是真心愿意做義工的人額。表彰大會(huì)由于班上有事沒(méi)去參加，然后也忘記請(qǐng)假了，這個(gè)是一個(gè)失誤，沒(méi)有紀(jì)律觀念的表現(xiàn)，我得改。近期所接觸過(guò)的活動(dòng)就是這些了，關(guān)于一些困難我想說(shuō)的是只有一條，我不清楚為什么你們一直要求要讓我們協(xié)會(huì)的義工人數(shù)越來(lái)越多，如果是真的能多起來(lái)那我也非常高興，然而我們會(huì)院招新招了87個(gè)人，可是真正會(huì)做事的卻只有20個(gè)不到，人多有何用?全成掛名的了。