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      義工活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2019-05-12 03:39:10下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:義工活動(dòng)總結(jié)

      義工活動(dòng)總結(jié)

      如果說(shuō)太陽(yáng)的第一縷光線能給予人們希望,那它的持續(xù)照耀就能讓人倍感溫暖。就好像我們xx義工會(huì)的戰(zhàn)友們。也許當(dāng)初的加入有人只為圓自己一個(gè)夢(mèng),有人只想發(fā)一分光熱,也有人只憑自己的一腔熱血……不管目的何在,最后都會(huì)在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的領(lǐng)域扎根,發(fā)芽。在這里的奉獻(xiàn)不求索取,在這里的付出不圖回報(bào),我們只想多出一份力,持續(xù)的多發(fā)些光,只求這片愛(ài)的土地更加豐盈茂盛。

      雖然xx義工會(huì)成立不久,但在大家的共同努力,本著服務(wù)社會(huì),不僅發(fā)揮了極大的作用,更為能盡自己一份力量而欣喜不已。

      做義工不是一時(shí)的熱情,而是恒久的堅(jiān)持。人,是平凡的動(dòng)物,人也終會(huì)衰老,有的老人會(huì)與家人安詳?shù)亩冗^(guò)自己的晚年,但也有很多的老人卻只能在敬老院中尋求自己的生活。敬老院,或許在很多人看來(lái)那是個(gè)不錯(cuò)的養(yǎng)老地方,但只有在那里的老人們心里最清楚他們要的究竟是什么。是安逸的生活嗎?是娛樂(lè)的場(chǎng)所嗎?不,他們要的只不過(guò)是一家人在一起其樂(lè)融融的團(tuán)聚。雖平淡如水,卻情暖人心。老人們的心思要我們義工們?nèi)ンw會(huì)和理解,老人們的渴望我們義工們爭(zhēng)先去滿(mǎn)足。農(nóng)歷八月十五,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),當(dāng)許多人和家人團(tuán)聚在一起時(shí),我們的xx義工團(tuán)體卻早已想到了時(shí)時(shí)需要社會(huì)關(guān)心的特殊人群,希望能給他們帶來(lái)節(jié)日的問(wèn)候。在9月18日,為了能在佳節(jié)到來(lái)之際給老人們一個(gè) “家”的溫暖,我們利用自己的休息時(shí)間,帶著水果,生活用品以及聯(lián)同馬壩益街坊大藥房(贊助月餅及日常用藥一批)前往xx區(qū)馬壩鎮(zhèn)福利院,為那里的老人們奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心。

      義工們的心思縝密,深知老人們的需要,因此,我們多做的就是生活中的事情。我們給老人捶背,雖不是專(zhuān)業(yè)按摩師,但卻總能為老人們?cè)黾痈嗟氖孢m和精神。捶背過(guò)后,老人們總會(huì)樂(lè)呵呵地感嘆:“真舒服!還有義工的孩子們?yōu)槔先顺杼瑁尷先藗兏杏X(jué)好像就是在看自己的孫女一樣,臉上露出了開(kāi)心的笑容。多數(shù)的老年人隨著年齡的增長(zhǎng)而看不清楚自己已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲。細(xì)心的義工們會(huì)用指甲刀給老人仔細(xì)小心修剪,這樣干凈的指甲會(huì)讓老人減少很多不必要的麻煩。也為老人的健康提供了有力的保障。唯一不足的是那次活動(dòng)沒(méi)有帶上針線,因?yàn)橛行├先思业囊路衅茡p而未及時(shí)縫補(bǔ)。

      也許現(xiàn)代的我們還可以到處逛逛,隨處玩玩,有使不完的力氣,有花不完的經(jīng)歷。我們用盡各種方法尋求刺激,可是對(duì)于年過(guò)花甲的老人們,他們的圈子在一天天的縮小,能玩的活動(dòng)也在一天天的減少。他們的身體等等限制了他們的活動(dòng),但并不意味著好動(dòng)的心也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。他們也想用些方法改善下自己的生活。因此,我們的義工會(huì)的義工們沒(méi)事就陪老人下下棋,聊聊天,嘮嘮家常。閑聊中我們發(fā)現(xiàn),其實(shí)老人們的要求很簡(jiǎn)單。只要沒(méi)事時(shí)陪陪他們,和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)就已滿(mǎn)足。大魚(yú)大肉,金銀富貴,他們不稀罕。也許就是這樣平淡的感覺(jué),卻能時(shí)時(shí)溫暖著老人們的心。孤寡老人們激動(dòng)的淚水也仿佛告訴我們,一切的付出都是值得的。

      人,就是這般的感性,在優(yōu)越的環(huán)境也不能將一顆冰冷的心解凍,唯有人間的真情最動(dòng)人,那溫度足以燃燒整個(gè)宇宙。你的心暖了,何時(shí)不是春天呢?

      童年是每個(gè)人最純真最快樂(lè)的日子,因?yàn)橥甑奈覀儐渭儭⑻煺?,童年的我們被疼被?ài),沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的享受著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,度過(guò)了幸福的童年時(shí)光。然而,社會(huì)上還有這樣的一群兒童,他們因?yàn)楦鞣N各樣的原因,失去父母親人的庇護(hù),失去家的溫暖,只能孤獨(dú)的住在福利院里。福利院能夠給他們提供基本的溫飽,可是孩子的心里是少了許多色彩的。很多孩子的身體甚至有著不可治愈的殘疾,常年的躺在床上無(wú)法行走,看不到外面的小花小草是怎樣的顏色。這些孤殘兒童表面上看和正常的孩子一樣,但是在他們的心里,卻是多么渴望能有真正屬于自己的爸爸和媽媽?zhuān)粋€(gè)溫暖如春的家啊,那一聲聲的渴望又有多少人能夠體會(huì)?xx義工會(huì)的義工們想到這,就自發(fā)組織起來(lái),利用自己的休息時(shí)間,到xx社會(huì)福利院看望這些可憐的孤殘孩子。為他們帶上營(yíng)養(yǎng)的面條、雞蛋、水果、奶粉、衣服、還有好看的動(dòng)畫(huà)片、好玩的玩具、有趣的書(shū)籍、和孩子們一起游戲。每當(dāng)看到孩子們眨著大眼睛欣喜的模樣,心里總有一絲的高興和心疼。我們要用自己的愛(ài)為“寶寶”們驅(qū)散內(nèi)心的孤獨(dú)與恐懼,讓他們?cè)跉埲钡纳钪袑ふ彝昝赖淖约?。同時(shí),我們行動(dòng)也感染了奧普浴霸韶關(guān)經(jīng)銷(xiāo)商嚴(yán)先生,他為孤殘兒童捐贈(zèng)了兩臺(tái)浴霸,以解決孩子們天冷洗澡的問(wèn)題。福利院的群姐還代表院方對(duì)義工們表示感謝,并一再對(duì)嚴(yán)先生的奉獻(xiàn)精神表示由衷的贊賞。她說(shuō):現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入寒冷的冬天,嚴(yán)先生這個(gè)時(shí)候給孩子們送來(lái)奧普浴霸就象是雪中送炭,將讓這些命運(yùn)不幸的孤殘孩子擁有一個(gè)溫暖舒適的洗浴空間,有利于更好的保護(hù)他們的健康。

      在此特別感謝XX年12月31日晚,在“韶關(guān)風(fēng)采網(wǎng)”舉行盛大的迎新年酒會(huì)上,來(lái)自不同各地的網(wǎng)友們?cè)谙灿麓褐腥圆煌鼮閤x福利院的22名孤殘兒童購(gòu)買(mǎi)春節(jié)新衣服,此次捐款共1961.3元。也許在他們看來(lái)這些 “舉手之勞”算不上什么大事情,卻讓我們真的體會(huì)到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間?!?/p>

      如果說(shuō)半年前的我們只是一顆種子,在這片愛(ài)的領(lǐng)域里扎根發(fā)芽,那在未來(lái)的路上,但愿能有更多的種子在這片愛(ài)的領(lǐng)域扎根發(fā)芽,相信在我們的共同努力下,這片愛(ài)的領(lǐng)域定能開(kāi)花結(jié)果,這里定是一片豐盈的繁茂景象。短短幾個(gè)月,我們xx義工的力量仍不斷增加,腳步在沉穩(wěn),每一聲歡笑,每一次感動(dòng),都是我們無(wú)形的收獲。正是因?yàn)橛辛四闹С峙c信任,xx義工會(huì)的隊(duì)伍才能得到如今的成績(jī)?;仡欉^(guò)去,展望未來(lái),希望大家都身體健康,博愛(ài)的心永恒不變。也希望在新的一年里大家多多支持這個(gè)隊(duì)伍,讓人間充滿(mǎn)愛(ài),讓社會(huì)處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。。。

      第二篇:義工活動(dòng)總結(jié)

      文章標(biāo)題:義工活動(dòng)總結(jié)

      第一章活動(dòng)概覽找文章到xiexiebang.com更多原創(chuàng)-(http://004km.cn/)

      一、第一階段情況回顧:

      里水學(xué)生組在第一階段通過(guò)七次小組取得了如下的成效:

      ?小

      組組員之間的關(guān)系不斷加深,小組凝聚力逐步增強(qiáng)。

      ?組員意識(shí)到開(kāi)展義務(wù)服務(wù)前了解社區(qū)需求的重要性,認(rèn)識(shí)了社區(qū)需求的分類(lèi),也掌握了了解社區(qū)需求的途徑和方法以及技巧。

      ?先鋒義工小組掌握了一定的活動(dòng)策劃的技巧以及在一起開(kāi)會(huì)策劃時(shí)的會(huì)議技巧。

      二、第二階段目標(biāo):

      根據(jù)第一階段取得的成效,結(jié)合里水先鋒義工的特點(diǎn),我們制定了項(xiàng)目第二階段的目標(biāo),具體如下:

      ?繼續(xù)增強(qiáng)小組的凝聚力和自主性

      ?進(jìn)一步提升了解社區(qū)需求以及服務(wù)對(duì)象需求的技巧和能力

      ?進(jìn)一步提升活動(dòng)策劃的能力和組織評(píng)估能力

      ?提升關(guān)于服務(wù)一些群體的技能

      三、第二階段活動(dòng)內(nèi)容

      根據(jù)以上目標(biāo),項(xiàng)目工作組制定了里水社區(qū)學(xué)生組第二階段的活動(dòng)內(nèi)容安排。在第一階段分組的基礎(chǔ)上,里水社區(qū)學(xué)生組建立了新的小組文化,并學(xué)習(xí)了活動(dòng)策劃、會(huì)議技巧等培訓(xùn)內(nèi)容。第二階段,工作員立足于學(xué)生組的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn),設(shè)計(jì)了一系列適合這個(gè)年齡層次以及性格的培訓(xùn)內(nèi)容。下表介紹了里水社區(qū)第一階段的活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容。

      主題

      時(shí)間

      活動(dòng)內(nèi)容

      取得效果

      第二階段服務(wù)設(shè)計(jì)

      2006年4月14日

      1、討論服務(wù)對(duì)象群體

      2、討論服務(wù)的形式與做法

      1、確定了服務(wù)對(duì)象群體——兒童

      2、初步設(shè)計(jì)了服務(wù)的形式與做法——為適齡的有需要的兒童補(bǔ)習(xí)功課

      第二階段服務(wù)設(shè)計(jì)

      2006年4月21日

      1、討論尋找服務(wù)對(duì)象的方法

      2、角色扮演家庭探訪

      1、討論出較為可行的尋找服務(wù)對(duì)象的方法——通過(guò)團(tuán)委的資料庫(kù)搜索許要幫助的兒童

      2、通過(guò)角色扮演的方式來(lái)演練去家庭探訪中可能出現(xiàn)的情況——給組員心理裝備

      確定一個(gè)社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)

      2006年5月26日

      1、提升組員有能感

      2、在里水范圍內(nèi)確定一個(gè)社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)

      1、組員之間建立相互贊賞和肯定的氛圍

      2、組員對(duì)社區(qū)居民的看法改觀

      3、在里水社區(qū)范圍內(nèi)選取了麻奢社區(qū)作為服務(wù)社區(qū)

      制定全面的社區(qū)調(diào)查方案

      2006年6月9日

      1、根據(jù)活動(dòng)策劃的九個(gè)步驟來(lái)討論此次全面社區(qū)調(diào)查的行動(dòng)方案

      2、角色扮演演練與社區(qū)居民溝通的技巧

      1、組員明確了調(diào)查活動(dòng)的目標(biāo)、需要調(diào)查哪些方面的資料、調(diào)查通過(guò)哪些途徑以及調(diào)查的時(shí)間和地點(diǎn)。

      2、通過(guò)角色扮演組員回顧了第一階段與居民接觸的技巧,并且演練了下次調(diào)查的流程。

      麻奢社區(qū)調(diào)查

      2006年6月18日

      全面的社區(qū)調(diào)查

      1、組員實(shí)踐了第一階段了解社區(qū)需求的培訓(xùn)內(nèi)容,練習(xí)了與居民接觸的技巧,初步掌握了如何訪問(wèn)居民的方法。

      2、了解到麻奢社區(qū)的居民需求——改善治安、衛(wèi)生、鄰里關(guān)系等

      諾亞游園

      2006年6月24日

      1、組員自己策劃在諾亞園搞游園活動(dòng)

      2、參觀外工項(xiàng)目和里水青年中心

      1、增強(qiáng)了組員對(duì)小組的擁有感

      2、了解了外工項(xiàng)目和里水青年中心的服務(wù)內(nèi)容

      麻奢社區(qū)調(diào)查

      2006年7月28日

      1、訪問(wèn)麻奢村委會(huì)

      2、根據(jù)了解到的多方情況,確定服務(wù)對(duì)象。

      1、在麻奢村委會(huì)了解到更多麻奢的全面情況,了解到社區(qū)的獨(dú)居老人和單親家庭都比較多

      2、確定了服務(wù)對(duì)象為麻奢社區(qū)的獨(dú)居老人

      建立服務(wù)關(guān)系

      2006年8月9日

      1、介紹老人的生理心理特點(diǎn)和與老人接觸的技巧

      2、由村委會(huì)工作人員介紹,去往獨(dú)居老人家中探訪,與獨(dú)居老人建立服務(wù)關(guān)系,了解老人的基本情況和需求

      1、組員了解老人的生理心理特點(diǎn),以及與老人接觸時(shí)需要注意的技巧

      2、探訪了兩戶(hù)老人,了解到他們的基本情況和需求,與其中一戶(hù)建立了服務(wù)關(guān)系

      與老人接觸技巧培訓(xùn)

      2006年8月20日

      1、耳聾眼花的游戲,讓組員模擬老人,感受老人生理心理特點(diǎn)

      2、設(shè)置場(chǎng)景,討論與老人接觸時(shí)要注意的地方

      3、制定下次探訪方案

      1、組員戴上眼罩和耳塞扮演老人,體驗(yàn)了老人的生

      理和心理特點(diǎn)

      2、針對(duì)可能出現(xiàn)的情況,如老人的安全、生活習(xí)慣、想法等進(jìn)行討論,組員了解到需要尊重老人及其生活方式

      3、制定了下次活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)

      探訪老人活動(dòng)

      2006年8月30日

      1、回顧第二階段的活動(dòng)內(nèi)容,分享感悟與收獲

      2、探訪老人活動(dòng)

      3、對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)

      行小結(jié),對(duì)交接情況作出說(shuō)明。

      1、系統(tǒng)的梳理了第二階段的活動(dòng)內(nèi)容,組員之間分享了收獲和感悟,反思了這階段活動(dòng)中作的好的以及需要改善的地方。

      2、探訪了兩戶(hù)老人

      3、對(duì)組員在探訪過(guò)程中需要注意的地方進(jìn)行了點(diǎn)撥,對(duì)下階段的活動(dòng)內(nèi)容和工作人員的交接情況作出說(shuō)明。

      第二章歷次活動(dòng)總結(jié)

      第一節(jié)第二階段服務(wù)的設(shè)計(jì)

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      第二階段,里水學(xué)生組根據(jù)階段目標(biāo)——“初步推行社區(qū)服務(wù)”,開(kāi)始初步嘗試設(shè)計(jì)第二階段的社區(qū)服務(wù)活動(dòng),在這個(gè)過(guò)程中,工作員立足于鍛煉組員的觀察社區(qū)、了解需求、策劃活動(dòng)的能力提升。在事工目標(biāo)方面,希望組員在社區(qū)中尋找到一個(gè)服務(wù)對(duì)象群體,根據(jù)服務(wù)對(duì)象群體的特點(diǎn)和需求來(lái)提供社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      第二階段之初的兩次培訓(xùn)課程,立足于組員平時(shí)對(duì)社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對(duì)社區(qū)需求的調(diào)查,初步確定了兒童為服務(wù)對(duì)象群體,并希望尋找家境較為貧困,平時(shí)需要照顧和輔導(dǎo)功課的兒童作為服務(wù)對(duì)象。組員討論了尋找服務(wù)對(duì)象兒童的方法和途徑,最終決定通過(guò)團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫(kù)的資料來(lái)尋找需要幫助的服務(wù)對(duì)象。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      根據(jù)組員平時(shí)對(duì)社區(qū)的了解和第一階段培訓(xùn)中對(duì)社區(qū)需求的調(diào)查,組員在第二階段之初將服務(wù)對(duì)象定位為單親兒童。他們感到,在他們的身邊就有這一類(lèi)需要幫助的單親家庭子女,有一些家庭貧困,有一些父母之間關(guān)系不和,有一些與父母的關(guān)系不好,有一些學(xué)習(xí)成績(jī)不佳。組員們認(rèn)為他們需要得到義工的幫助。但是之后經(jīng)過(guò)討論,感受到,其實(shí)并不是所有的單親家庭子女都需要幫助,而有些雖然不是單親家庭的孩子,也同樣面臨著上面提及的一些問(wèn)題,需要義工的幫助。另外單獨(dú)將單親家庭子女孤立出來(lái),會(huì)促進(jìn)這個(gè)群體的標(biāo)簽化,對(duì)這個(gè)群體的兒童心理發(fā)展弊大于利。所以經(jīng)過(guò)慎重的討論,小組決定將服務(wù)對(duì)象群體定位為需要幫助的兒童,這樣淡化了特殊群體與一般群體之間的界限,也將需求更加凸顯出來(lái)。

      在招募服務(wù)對(duì)象的方法這一環(huán)節(jié),產(chǎn)生了許多變數(shù):在開(kāi)始階段組員認(rèn)為可以通過(guò)在學(xué)校附近招募的形式來(lái)尋找服務(wù)對(duì)象,但是通過(guò)討論覺(jué)得這種方式存在一定的不可行性,于是希望通過(guò)團(tuán)委的單親貧困家庭資料庫(kù)中的資料來(lái)尋找服務(wù)對(duì)象。然而單親貧困家庭資料庫(kù)中的資料雖然豐富,但是符合組員希望、在組員幫助能力范圍內(nèi)的對(duì)象少之又少。

      另一方面在培訓(xùn)過(guò)程中組員討論到社區(qū)居民對(duì)他們的一些偏見(jiàn)。他們感到在社區(qū)居民的眼里,他們是成校的學(xué)生,也就是成績(jī)不好沒(méi)什么前途的人。對(duì)于社區(qū)居民的這種偏見(jiàn),組員心中還是很在乎的,他們感到這是他們推行社區(qū)義工服務(wù)的一個(gè)障礙,在社區(qū)服務(wù)中,他們都不敢提及自己是來(lái)自成校的學(xué)生。更認(rèn)為社區(qū)里面的居民不會(huì)允許他們給孩子輔導(dǎo)功課,甚至不愿意讓自己的孩子和成校的學(xué)生接觸。工作人員通過(guò)與社區(qū)社工和居民的接觸中,也得到了類(lèi)似學(xué)生所擔(dān)憂(yōu)情況的一些回饋。

      根據(jù)以上的情況,組員們覺(jué)得還是需要做一次全面的社區(qū)調(diào)查,了解了社區(qū)的需求和資源,再確定較為合適的服務(wù)對(duì)象來(lái)搞服務(wù)比較實(shí)際。

      四、活動(dòng)成效

      雖然最終由于種種原因,兒童方面的服務(wù)沒(méi)有做成,但是在這個(gè)過(guò)程中,組員們獨(dú)立思考,充分考慮了社區(qū)的情況以及社區(qū)內(nèi)可以調(diào)動(dòng)的資源。在這個(gè)過(guò)程中,組員們通過(guò)討論發(fā)現(xiàn),需要全面的了解整個(gè)社區(qū)的需求和資源,才能夠策劃好一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。所以組員開(kāi)始籌備作一次全面的社區(qū)需求,根據(jù)需求來(lái)確定服務(wù)對(duì)象和服務(wù)項(xiàng)目。

      第二節(jié)確定服務(wù)社區(qū)

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      這一節(jié)培訓(xùn)的目的是建立組員的自尊感和自信心,并且確定一個(gè)服務(wù)社區(qū),以便今后社區(qū)調(diào)查以及社區(qū)服務(wù)的開(kāi)展。由于在上兩節(jié)設(shè)計(jì)服務(wù)的時(shí)候,組員普遍反映出社區(qū)居民對(duì)他們的偏見(jiàn),以及他們對(duì)自己的不自信,工作員設(shè)計(jì)了此次培訓(xùn),希望組員們?cè)谙嗷ベ澷p和肯定中提升組員的自尊感和自信心。另外希望通過(guò)重新確定一個(gè)社區(qū),適合組員的能力水平,讓組員在服務(wù)過(guò)程中有較強(qiáng)的有能感。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      工作員借助給組員帶手信的機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)了分糖果的活動(dòng)。在活動(dòng)中,每個(gè)組員被要求將手中分到的糖果送給在座的其他組員和自己,同時(shí)說(shuō)出送出的原因——贊賞對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓組員之間形成相互贊賞和肯定的氣氛,認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和其他同伴的優(yōu)點(diǎn),提升自己的自尊感和自信心,提升小組的凝聚力和擁有感。

      通過(guò)“達(dá)芬奇密碼”的活動(dòng),讓組員在發(fā)現(xiàn)密碼的同時(shí)了解到全面認(rèn)識(shí)事物的重要性。這對(duì)于組員全面了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)有所幫助,同時(shí)也對(duì)于組員認(rèn)識(shí)社區(qū)居民對(duì)他們的偏見(jiàn)有所幫助,讓他們了解到,社區(qū)居民對(duì)他們的偏見(jiàn),是由于沒(méi)有全面了解他們而導(dǎo)致的,是對(duì)于他們的認(rèn)識(shí)上面有盲點(diǎn)導(dǎo)致的,社區(qū)居民有全面了解他們的需求。另外一方面,也讓組員意識(shí)到,全面了解一個(gè)社區(qū)的重要性。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      在分糖果的環(huán)節(jié)中,組員都表示自己還沒(méi)怎么考慮過(guò)自己的優(yōu)點(diǎn),顯得比較害羞。但是在過(guò)程中,可以看出組員開(kāi)始反思自己,尋找自己的優(yōu)點(diǎn)以及開(kāi)始回顧其他組員平時(shí)的表現(xiàn),來(lái)尋找他們的優(yōu)點(diǎn)。雖然組員們所說(shuō)的大多比較雷同,但是仍有許多是有所感觸和有所啟發(fā)的。比如有位組員說(shuō)另一位組員很好人,雖然是自己的師妹,但是總是會(huì)很關(guān)照自己,讓自己很感動(dòng)。有的組員說(shuō)自己脾氣比較隨和,容易相處。有的組員肯定自己在培訓(xùn)的過(guò)程中能夠承擔(dān)通知組員的職責(zé)并認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。工作員感到雖然組員在嘻嘻哈哈的過(guò)程中分享糖果,但是同時(shí)他們?cè)诜窒韺?duì)自己和對(duì)他人的贊賞和肯定,即便有些組員說(shuō)還沒(méi)開(kāi)始考慮這個(gè)問(wèn)題,工作員相信這次活動(dòng)后,這些組員會(huì)在獨(dú)處的時(shí)候,開(kāi)始尋找自己的優(yōu)點(diǎn)了。分過(guò)糖果后,小組的氣氛明顯改善了,對(duì)于上次活動(dòng)設(shè)計(jì)的失敗所帶來(lái)的失落改善了不少。

      “達(dá)芬奇密碼”的游戲給與了組員更多的啟發(fā)。組員發(fā)現(xiàn),當(dāng)他們非常專(zhuān)注于密碼本身的時(shí)候,他們根本無(wú)法猜出密碼;而當(dāng)他們不再去算密碼的規(guī)律,而是開(kāi)始全面的觀察每個(gè)人的動(dòng)作和行為的時(shí)候,密碼就很清晰的呈現(xiàn)在你面前。如果視野中有盲點(diǎn),就永遠(yuǎn)跳不出框框的限制,了解到事情的真相。工作員和組員一起討論了社區(qū)居民對(duì)組員的偏見(jiàn)。組員認(rèn)識(shí)到,如果有盲點(diǎn)的話(huà),是無(wú)法了解全面的事情真相的。而社區(qū)居民目前眼中就有盲點(diǎn),他們認(rèn)為成校的學(xué)生就是不好的學(xué)生,而沒(méi)有全面的看到他們身上有著許多的優(yōu)點(diǎn)。而現(xiàn)在社區(qū)居民需要義工小組的成員們?yōu)樗麄兡ㄈッc(diǎn),用他們的義工服務(wù)來(lái)讓居民對(duì)他們刮目相看,肯定他們的優(yōu)點(diǎn)與能力。

      在確定服務(wù)社區(qū)的時(shí)候,組員選取了麻奢社區(qū),這個(gè)社區(qū)經(jīng)濟(jì)條件比較落后,社區(qū)居民素質(zhì)也相對(duì)較低。組員認(rèn)為在這里他們能夠發(fā)揮更重要的作用。

      四、活動(dòng)成效

      此次活動(dòng)將組員的自信建立起來(lái),組員自己認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)或開(kāi)始思考這一問(wèn)題,組員之間形成了相互贊賞相互肯定的好的氛圍。另外組員們開(kāi)始意識(shí)到需要全面的看問(wèn)題,抹去眼中的盲點(diǎn),也能夠全面地認(rèn)識(shí)社區(qū)居民對(duì)他們的偏見(jiàn)。活動(dòng)的最后,確定了做全面的社區(qū)需求調(diào)查,并將調(diào)查地點(diǎn)定在麻奢社區(qū)。

      第三節(jié)麻奢社區(qū)調(diào)查

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      在麻奢社區(qū)進(jìn)行全面的社區(qū)調(diào)查,用了兩節(jié)培訓(xùn)課的時(shí)間。目的是在這次社區(qū)調(diào)查的過(guò)程中,鍛煉組員在第一階段學(xué)到的有關(guān)了解社區(qū)需求和與居民接觸培訓(xùn)課程的內(nèi)容。并且在調(diào)查的過(guò)程中,了解社區(qū)的基本情況和居民需求。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      麻奢社區(qū)的社區(qū)調(diào)查分為兩個(gè)步驟進(jìn)行,第一次是6月18日,前往麻奢社區(qū)市場(chǎng),訪問(wèn)當(dāng)?shù)鼐用?,從居民的角度?lái)了解社區(qū)需求;第二次是7月28日,去往麻奢社區(qū)村委會(huì),了解有關(guān)該社區(qū)的較為權(quán)威的資料。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      6月18日上午10:00,義工小組前往麻奢社區(qū),在麻奢市場(chǎng)附近隨機(jī)訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐木用?,了解社區(qū)需求。在活動(dòng)前組員明確了以下需要準(zhǔn)備的方面:

      1.采訪目標(biāo)。我們這次訪問(wèn)主要是想了解居民哪些方面的情況?(了解社區(qū)的基本情況,了解社區(qū)有哪些需求,找一下社區(qū)居民需求中有哪些我們義工可以幫忙的。)

      2.確定對(duì)象。我們這次進(jìn)行訪問(wèn)的地域范圍是哪里?怎樣對(duì)對(duì)象進(jìn)行選?。浚ńM員討論決定在麻奢市場(chǎng)的附近進(jìn)行訪問(wèn),訪問(wèn)一些早上買(mǎi)菜的居民和一些路人,還可以問(wèn)一些賣(mài)菜的人)

      3.話(huà)題準(zhǔn)備。有沒(méi)有事先準(zhǔn)備一些打開(kāi)話(huà)題的說(shuō)話(huà)?(組員表示首先要介紹自己,表明自己訪談的來(lái)意,然后可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的情景來(lái)問(wèn)問(wèn)題)

      開(kāi)始訪談后,組員先后嘗試了訪問(wèn)買(mǎi)菜的阿婆、賣(mài)菜的阿婆,但是始終沒(méi)有訪問(wèn)始終不大順利。在認(rèn)真反思了之前的兩次訪談經(jīng)驗(yàn)后,組員將問(wèn)題定位在,覺(jué)得這個(gè)社區(qū)有哪些好的方面和哪些需要改善的方面,而不再直接問(wèn)居民有什么需求。這樣一來(lái),訪談順利多了,組員之后與一些再乘涼的居民聊起來(lái),了解到當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生、治安、鄰里關(guān)系、社區(qū)共融等多方面的需要。

      組員在麻奢社區(qū)了解到這個(gè)社區(qū)以前是農(nóng)村,居民大多為農(nóng)民,征收土地之后,當(dāng)?shù)鼐用竦纳顏?lái)源主要靠出租房屋給外地人來(lái)賺取生活費(fèi)用,當(dāng)?shù)氐闹伟埠托l(wèi)生都非常差,周邊的小店把生活用水排入河里,河水非常臟。居民生活相對(duì)其他社區(qū)來(lái)說(shuō)困苦,有居民表示希望重新有田可耕。另外鄰里關(guān)系也比較緊張,外地人和本鄉(xiāng)人之間很少聯(lián)系,需要溝通。社區(qū)的文化活動(dòng)比較少,也比較少有人有興趣參與。

      了解了麻奢社區(qū)居民的需求之后,小組討論認(rèn)為需要通過(guò)多方途徑來(lái)了解,而不單純從居民口中來(lái)得知。所以討論決定擇日去麻奢村委會(huì)了解一下社區(qū)的資料,從專(zhuān)家的角度來(lái)了解該社區(qū)的需求。

      7月28日,義工小組去往麻奢村委會(huì)了解社區(qū)情況。通過(guò)討論覺(jué)得需要向村委工作人員了解到以下幾個(gè)方面的情況和資料:

      1、社區(qū)的基本情況(社區(qū)的人口、地域面積、基本設(shè)施等)

      2、你覺(jué)得社區(qū)好的地方和值得改善的地方

      3、社區(qū)居民對(duì)義工的認(rèn)識(shí),義工活動(dòng)的開(kāi)展情況

      4、社區(qū)內(nèi)是否有一些特別需要義工服務(wù)的群體

      5、我們先鋒義工小組可以在這個(gè)社區(qū)提供哪些服務(wù)

      在麻奢社區(qū)村委會(huì),當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T小齊簡(jiǎn)單介紹了社區(qū)的基本狀況后,工作員將機(jī)會(huì)讓給每個(gè)組員,給他們發(fā)問(wèn)的機(jī)會(huì)。在小齊回答的過(guò)程中,組員們都聽(tīng)得比較認(rèn)真,每個(gè)問(wèn)題都有做記錄。通過(guò)小齊組員們了解到,麻奢社區(qū)是里水比較落后的一個(gè)村,面積比較大,村民以務(wù)農(nóng)為主,社區(qū)里面獨(dú)居長(zhǎng)者比較多,單親家庭也比較多。村民對(duì)文化娛樂(lè)活動(dòng)不感興趣,搞什么活動(dòng)都好像與他們無(wú)關(guān),他們關(guān)心的比較多的是錢(qián)。義工服務(wù)基本上沒(méi)有搞過(guò),有一支義工隊(duì)是上面委派任務(wù)下來(lái)組織的,但是基本上名存實(shí)亡。

      小齊表示社區(qū)內(nèi)很需要義工的服務(wù),這個(gè)社區(qū)比其他社區(qū)在經(jīng)濟(jì)方面都比較落后,老人和單親又相對(duì)比較多,所以很需要義工的幫助。當(dāng)問(wèn)到是否還有一些其他需要幫助的群體的時(shí)候,小齊表示社區(qū)里面有很多游手好閑的青年,其實(shí)他們也很需要服務(wù)和幫助,但是這個(gè)方面比較難做,因?yàn)榱x工要承擔(dān)比較大的危險(xiǎn),所以還是不建議去做這些方面。

      在訪問(wèn)后,組員拿回了一些社區(qū)獨(dú)居老人數(shù)量和分布情況的資料。通過(guò)這次訪問(wèn),組員從另一個(gè)側(cè)面了解了社區(qū)的情況,并且拿到了一些權(quán)威的資料,更加全面的了解了整個(gè)社區(qū)的需求。

      四、活動(dòng)效果

      兩次的社區(qū)調(diào)查,回應(yīng)了第一階段社區(qū)需求調(diào)查培訓(xùn)課程的知識(shí)與技巧,組員在實(shí)踐的基礎(chǔ)上更加明確了了解社區(qū)需求的重要性,并嘗試通過(guò)不同的途徑全面的了解社區(qū)需求。在這個(gè)過(guò)程中,組員聯(lián)系了與居民接觸的技巧,從勇敢地邁出第一步曲尋找訪談對(duì)象,到熟練的掌握溝通技巧訪問(wèn)居民,成效是顯著的。在去村委會(huì)調(diào)查的過(guò)程當(dāng)中,義工小組與當(dāng)?shù)卮逦ぷ魅藛T建立了良好的關(guān)系,并取得了他們的支持與幫助。在這次全面社區(qū)調(diào)查之后,組員根據(jù)這個(gè)社區(qū)獨(dú)居老人多的特點(diǎn),將獨(dú)居老人作為服務(wù)對(duì)象群體,準(zhǔn)備針對(duì)該群體開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)。

      第四節(jié)確定服務(wù)關(guān)系

      一、活動(dòng)目的在社區(qū)調(diào)查的基礎(chǔ)上,組員確定了服務(wù)對(duì)象為獨(dú)居老人,并通過(guò)麻奢社區(qū)村委會(huì)的工作人員聯(lián)系到了兩戶(hù)愿意接受服務(wù)的獨(dú)居老人。此次活動(dòng)是組員與這兩戶(hù)獨(dú)居老人的第一次接觸,活動(dòng)目的是與獨(dú)居老人建立初步關(guān)系,了解他們的基本情況與需求,并在了解情況的基礎(chǔ)上建立服務(wù)關(guān)系。

      二、活動(dòng)內(nèi)容與過(guò)程

      探訪之前,工作員發(fā)給組員一些老人生理心理特點(diǎn)的資料,并向組員介紹了一些與老人接觸的技巧和需要注意的地方。

      此次活動(dòng)組員訪問(wèn)了兩戶(hù)獨(dú)居老人,其中一戶(hù)為女性,82歲,患偏癱,有一女,有保姆照顧;另外一戶(hù)為男性,85歲,身體健康,無(wú)親人。在探訪前,組員首先討論了需要了解的方面:去到老人家,需要了解老人哪些方面的情況?一進(jìn)門(mén)就可以觀察到什么?組員說(shuō)可以了解老人住的房子的情況,老人房間的衛(wèi)生狀況和安全狀況。也可以看到老人的身體狀況,老人健不健康,精神好不好。通過(guò)和老人交談,可以了解老人的家庭狀況(家里有哪些人,有哪些親戚,哪些經(jīng)常聯(lián)系的人。組員表示這個(gè)可能比較敏感,不要冒然問(wèn)老人,要在談話(huà)的時(shí)候比較自然的了解)可以問(wèn)一下老人的身體狀況,老人的身體狀況如何,是否有病患,需要哪些特殊護(hù)理??梢詥?wèn)一下老人平時(shí)吃什么,喜歡哪些食品,能吃哪些食品。作息習(xí)慣:詢(xún)問(wèn):老人平時(shí)作息時(shí)間是怎樣的,有哪些活動(dòng),是否作鍛煉。

      所探訪的第一戶(hù)是一位阿婆。她的家很小,除了一張床和一張桌子之外就沒(méi)有其他的家具了。這位阿婆身患偏癱,常年臥病在床,雖然能夠聽(tīng)到我們說(shuō)話(huà),但是卻無(wú)法表達(dá)。阿婆有一個(gè)女兒,當(dāng)我們問(wèn)及她的女兒時(shí)她很激動(dòng),幾乎要坐起來(lái)。老人有一位保姆照顧,所以家中還算清潔,組員感到無(wú)法與老人溝通,又無(wú)需幫助她清潔,便覺(jué)得只要每次過(guò)來(lái)探望一下就可以了。

      另一位探訪的老人是一位老黨員。他身體健康,沒(méi)有家人。老人耳聰目明,也和組員很談得來(lái)。老人表示不需要組員幫他做清潔之類(lèi)的服務(wù),只是平時(shí)比較寂寞,希望義工常來(lái)聊聊天。組員們覺(jué)得這一戶(hù)比較合適探訪,于是確定這一戶(hù)為長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)象。

      三、活動(dòng)效果

      此次探訪活動(dòng)目的在于與老人初步建立關(guān)系,了解老人的基本情況和需求,并且進(jìn)一步建立服務(wù)關(guān)系?;顒?dòng)的目的基本達(dá)到,但是在了解老人需求方面還比較表面,需要今后多次探訪以便了解到老人真正的需求。

      第五節(jié)與老人接觸技巧培訓(xùn)

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      根據(jù)上次探訪老人的情況,工作員感到組員在于老人接觸技巧方面仍需要有所提升,所以這次培訓(xùn)的主要目的,就是在于讓組員更好的認(rèn)識(shí)老人、了解老人、學(xué)習(xí)與老人相處的技巧。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      “耳聾眼花”的游戲,讓組員親身模擬老年人,感受老年人的生理特點(diǎn)。組員們分別扮演老人和義工,“老人”戴上特別的眼罩,分別模擬老人常出現(xiàn)的眼疾——青光眼、白內(nèi)障、紅綠色盲等,在義工的扶助下,完成一些任務(wù)。另外一個(gè)環(huán)節(jié)是由一人塞上耳塞,扮演老人,另一人扮演義工。義工用正常的語(yǔ)速和音高和老人說(shuō)一段話(huà),說(shuō)過(guò)之后老人復(fù)述。通過(guò)這個(gè)游戲,讓組員感受到老人由于生理機(jī)能退化而遇到的一些視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)方面的障礙。組員在親身感受了老人的生理特點(diǎn)之后,更能夠理解老人的心理特點(diǎn),從而產(chǎn)生了解老人感受的同理心。

      之后,工作員設(shè)置了一系列的場(chǎng)景,讓組員根據(jù)場(chǎng)景中的情況來(lái)討論所需要注意的地方。如“老人將剪刀等危險(xiǎn)物品放在床頭”、“老人的食物已經(jīng)過(guò)期”、“老人的房屋需要修繕”……組員討論了在各種場(chǎng)景中義工可以做的事情以及需要注意的事情,組員特別意識(shí)到,要充分尊重老人的意愿,尊重他們的生活習(xí)慣。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      扮演過(guò)老人后,組員都分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。他們表示在當(dāng)時(shí)的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)情況下,確實(shí)很難完成指定的任務(wù)。老人需要義工幫助他完成任務(wù),但是這并不意味著義工替他完成。組員討論了“助人自助”的兩層含義,一是幫助他人同時(shí)也是幫助自己;另外一層意思是幫助他人,讓他能夠生發(fā)出自己幫助自己的能力——舉例來(lái)說(shuō),我們要幫助一個(gè)人學(xué)會(huì)走路,而不是做他的拐杖。組員都覺(jué)得這個(gè)理念很有道理,只有這樣,受服務(wù)對(duì)象才不是依賴(lài)你,而是受到了你的協(xié)助。

      在場(chǎng)景討論中組員們各抒己見(jiàn),有些想法非常特別,也相當(dāng)合理。另外,他們特別意識(shí)到,無(wú)論在服務(wù)老人的時(shí)候遇到什么狀況,最主要的是尊重老人的意愿,要尊重老人的生活習(xí)慣和行為方式。

      四、活動(dòng)效果

      組員在活動(dòng)中親身扮演了老人,體驗(yàn)了老人的生理特征,對(duì)老人的心理特點(diǎn)也開(kāi)始有所理解。場(chǎng)景討論中組員討論到許多與老人相處需要注意的技巧,幫助組員今后更好的服務(wù)老人。

      第六節(jié)老人探訪活動(dòng)

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      此次探訪活動(dòng)是在多方籌備后真正意義上開(kāi)展服務(wù),此前,小組了解了社區(qū)的需求、確定服務(wù)對(duì)象、與服務(wù)對(duì)象建立關(guān)系、了解服務(wù)對(duì)象需求、接受與老人接觸的技巧培訓(xùn),在經(jīng)歷了這一系列的準(zhǔn)備工作之后,此次再次探訪老人,是小組真正意義上第一次開(kāi)展服務(wù)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程

      在探訪老人之前,工作員協(xié)助組員回顧了第二階段各次活動(dòng),從開(kāi)始確定麻奢社區(qū)作為服務(wù)社區(qū),到全面的社區(qū)調(diào)查,根據(jù)社區(qū)情況確定服務(wù)對(duì)象,了解服務(wù)對(duì)象的需求,到接受老人相關(guān)培訓(xùn),直至當(dāng)日的探訪老人。組員們討論回顧了曾經(jīng)做過(guò)的活動(dòng)、曾經(jīng)學(xué)到的知識(shí),以及當(dāng)時(shí)當(dāng)日的一些感受。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,組員們清晰了整個(gè)從調(diào)查到服務(wù)的思路,掌握了活動(dòng)策劃的知識(shí)和技巧。

      義工小組走訪了之前的兩戶(hù)老人,對(duì)老人近期的生活狀況作了了解。從探訪的過(guò)程來(lái)看,組員與老人接觸的技巧有明顯的提高,都能夠?qū)ふ依先讼矚g談?wù)摰脑?huà)題,積極地與老人攀談。但是仍有一些需要改善的地方,組員有時(shí)對(duì)老人的生活方式不大接受,言語(yǔ)態(tài)度上表現(xiàn)出不理解;另外有的組員開(kāi)的玩笑不合時(shí)宜,不能夠被老人所接受。

      探訪后,小組組員對(duì)剛才的活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)。組員分享了個(gè)人覺(jué)得自己以及他人做的好的地方,和需要改善的地方,上面的幾點(diǎn)也有所提及。在下次的培訓(xùn)中需要涉及多一些接納方面的培訓(xùn),鍛煉組員接納老人不同的生活方式。

      此次活動(dòng)后,工作員交待了第三階段的培訓(xùn)內(nèi)容和工作人員的調(diào)動(dòng)情況。

      三、活動(dòng)效果

      這次活動(dòng)回顧了整個(gè)第二階段各次活動(dòng)的情況,幫助組員梳理了從調(diào)查到服務(wù)的整體思路,組員掌握了活動(dòng)策劃的知識(shí)和步驟。這對(duì)于他們以后自己搞活動(dòng)是非常有幫助的。組員表示,第三階段,他們打算開(kāi)展一些其他方面的活動(dòng),但是麻奢社區(qū)的老人服務(wù)仍然會(huì)作為他們的一項(xiàng)長(zhǎng)期服務(wù)一直做下去。

      此次探訪活動(dòng)雖然在一些方面還有待改進(jìn),但是相對(duì)上次來(lái)說(shuō),組員們的表現(xiàn)已經(jīng)相當(dāng)進(jìn)步,許多不敢說(shuō)話(huà)的組員敢于開(kāi)口與老人交流,另外,工作員發(fā)現(xiàn),部分組員培訓(xùn)后會(huì)認(rèn)真地看培訓(xùn)所發(fā)的資料,以提升自己與老人交流的技能。

      第三章參加者回應(yīng)

      義工心聲

      在麻奢社區(qū)作全面的社區(qū)調(diào)查

      “我們?cè)诼樯菔袌?chǎng)做調(diào)查,去村委會(huì)了解村內(nèi)老人的情況,居民都很配合;他們的生活、治安還有其他方面都需要幫助;我感到?jīng)]什么是我們義工能幫到的,人們對(duì)義工不太熟識(shí)”

      根據(jù)調(diào)查情況確定服務(wù)對(duì)象——老人

      “去探望了兩戶(hù)老人,感觸良多;感到去拜訪時(shí),講話(huà)要注意老人的情緒,不可以講一些令老人激動(dòng)的話(huà)題;覺(jué)得老人自己和我們聊的時(shí)候很開(kāi)心,很好聊;我知道了他們以前的歷史還有知道了他們的需求”

      探訪老人,了解服務(wù)對(duì)象需求

      “跟老人聊天時(shí)知道他們需要什么幫助,覺(jué)得一個(gè)老人住,如果沒(méi)有很多人跟他們聊天的話(huà)會(huì)很悶,或者沒(méi)有人幫做一下家務(wù)是不行的,會(huì)很臟;了解了他們的日常生活,大家聊得都很好,很開(kāi)心;我們應(yīng)該多一點(diǎn)去探訪老人,多一點(diǎn)跟他們聊天;老人對(duì)我們沒(méi)有戒心”

      參加針對(duì)服務(wù)對(duì)象——老人的培訓(xùn)

      “知道怎樣和老人相處;知道要注意些什么”

      在社區(qū)里開(kāi)展老人服務(wù)

      “做義工無(wú)怨無(wú)悔”

      這一路走來(lái),我最想說(shuō)的是

      “這一路上,我們所經(jīng)歷的每一個(gè)培訓(xùn)都有著我們美好的回憶,以及你所教會(huì)我們的所有的東西,我從心里深深的對(duì)你說(shuō)聲多謝,我會(huì)好好運(yùn)用你所教我們的東西?!?/P>

      “你們辛苦了,好像每次培訓(xùn)都是你們等我們,我覺(jué)得很抱歉?!?/P>

      “望能夠繼續(xù)幫到更多人?!?/P>

      《義工活動(dòng)總結(jié)》來(lái)源于xiexiebang.com,歡迎閱讀義工活動(dòng)總結(jié)。

      第三篇:義工活動(dòng)總結(jié)

      義工活動(dòng)總結(jié)

      從加入師范助學(xué)聯(lián)家庭組到現(xiàn)在,我一直很高興,很自豪,我想強(qiáng)調(diào)的是,選擇家庭組,這一次,我做得很對(duì)。一直熱衷著義工工作,把為別人服務(wù)視為一種享受,每次義教回來(lái)都有一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的榮譽(yù)感,這是其他社團(tuán)內(nèi)從不曾有過(guò)的。

      我知道做義工不是一時(shí)的熱情,而是恒久的堅(jiān)持。在家庭組里,雖平時(shí)大家都不是一起活動(dòng),互相見(jiàn)面次數(shù)也不多,但我知道,我們當(dāng)初加入的心情是一致的,至少我們都是為了幫助別人而聚在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方,我們一起在這個(gè)愛(ài)的小窩扎根,發(fā)芽,一起把愛(ài)奉獻(xiàn)出去。在這里的奉獻(xiàn)不求索取,在這里的付出不圖回報(bào),我們只想多出一份力,持續(xù)的多發(fā)些光,只求這片愛(ài)的土地更加豐盈茂盛。

      我喜歡參加義工小組的活動(dòng),喜歡跟隨組長(zhǎng)到社區(qū)交流,喜歡在社區(qū)里跟周俊哥和蘭建彬哥以及家庭組的兄弟姐妹暢談工作,籌謀計(jì)劃,時(shí)而做做工作反饋,時(shí)而玩玩團(tuán)體游戲以增進(jìn)感情,那是何等的快樂(lè)。到現(xiàn)在還記得因?yàn)槲业淖脚?,而使吳妍在大家面前高歌一曲的情景,時(shí)而記起小明令人發(fā)笑的情景表演,最難以讓人忘懷的便是小組游戲了,雖然組員們的手極其復(fù)雜的被連成一團(tuán),但是,團(tuán)結(jié)就是力量,我們還是在極短的時(shí)間內(nèi)把手鏈解開(kāi)。真期待下一次的社區(qū)活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái),因?yàn)槟鞘切〗M難得聚在一起娛樂(lè)的機(jī)會(huì),我們的娛樂(lè)沒(méi)有紅燈綠酒的映照,反倒少了一份壓力;沒(méi)有觥籌交錯(cuò)的盛景,但更添了一分舒坦之意;沒(méi)有K歌之時(shí)的豪邁,但也有婉轉(zhuǎn)之音使人悅耳。

      人是平凡之物,從幼兒園開(kāi)始,便要接受教育,并且勤勤懇懇,才能成為有用之人,尤其是在深圳這個(gè)繁華而年輕富有活力的城市里,城市競(jìng)爭(zhēng)便處處皆是,稍不留神,便被人踩在身后,所以,這座城市里的孩子都會(huì)聘請(qǐng)家教以充實(shí)自我。但是,總有那么一群孩子,生在貧苦人家,他們請(qǐng)不起家教,但勤奮好學(xué)。于是,深圳大學(xué)的學(xué)子們便成立了家庭組,組里為每位孩子都配了兩個(gè)家教,每到周末,我們便會(huì)前往孩子的家里進(jìn)行輔導(dǎo)。我和吳妍為一組,我們負(fù)責(zé)輔導(dǎo)謝俊鴻,俊鴻算不上是聰明的孩子,但十分好學(xué)。周六早上是我們上門(mén)輔導(dǎo)的日子,每每我們剛到,他就已經(jīng)把今天要問(wèn)的準(zhǔn)備好了。吳妍教英語(yǔ),我教數(shù)學(xué),一般我們都是八點(diǎn)半到,講到十一點(diǎn)左右便回學(xué)校。我們幫他打的都是基礎(chǔ),數(shù)學(xué)對(duì)他而言,雖是有點(diǎn)難以接受,可是,我還是盡力舉例讓他明白,在教俊鴻的過(guò)程中,我明白了,教學(xué)生,不能以訓(xùn)斥之道,而更應(yīng)多加鼓舞,因?yàn)楣奈?,孩子便有了信心,有了信心,興趣便不邀而來(lái)。一周一次的輔導(dǎo),雖然很多方面都沒(méi)有教到,但是,希望,經(jīng)過(guò)一年的努力,俊鴻因?yàn)槲覀兊膸椭?,或多或少,取得進(jìn)步。每次輔導(dǎo),謝媽媽總是熱情的拉我們留下吃飯,我們便以暈車(chē)為由,才逃過(guò)吃飯之邀,然而,不吃飯,她倒來(lái)了個(gè)左塞右塞的,香蕉,蘋(píng)果,橙,哪樣沒(méi)有被阿姨硬塞過(guò),我們扯不過(guò)阿姨,便只好有時(shí)收下水果之意。

      第四篇:義工活動(dòng)總結(jié)專(zhuān)題

      近期工作總結(jié)

      轉(zhuǎn)眼間,擔(dān)任會(huì)院站長(zhǎng)已有兩個(gè)多月了,活動(dòng)的開(kāi)展還是有點(diǎn)吃力,感覺(jué)會(huì)院的義工人數(shù)雖多,但是對(duì)活動(dòng)參與積極性很高的人卻不多,無(wú)奈····

      從剛開(kāi)始的義工招新,在食堂門(mén)口擺點(diǎn)招新,那時(shí)的我們放棄午休的那點(diǎn)時(shí)間站在門(mén)口看著一群群穿著軍訓(xùn)服的新手,迎著校園社團(tuán)的招新大軍之中,占有一席之地。從剛開(kāi)始的抱怨心里到后來(lái)的快樂(lè)心里,也許這也是一次小小的成長(zhǎng)經(jīng)歷··當(dāng)接觸到新生的那一剎那,望著他們求知的眼神與對(duì)義工這個(gè)職業(yè)的熱情,我想起了去年的我,當(dāng)初我也是這樣走過(guò)來(lái)的··頓時(shí)心里充滿(mǎn)一種溫馨與熱情,讓我更加堅(jiān)定了為喜愛(ài)義工的這些學(xué)弟學(xué)妹服務(wù)的信念··

      然后就是義工資料的收集,在與義工取得聯(lián)系的那一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)很多義工對(duì)協(xié)會(huì)幾乎不了解。于是我果斷召開(kāi)了一次會(huì)議,像廣大義工新人介紹下義工協(xié)會(huì)的歷史以及活動(dòng)內(nèi)容以及制度。但由于時(shí)間與院里的運(yùn)動(dòng)

      會(huì)表彰大會(huì)沖突,導(dǎo)致來(lái)的人只有30多個(gè),這個(gè)是一個(gè)很大的失誤。以后需要改正。再就是義工的支教活動(dòng)和遙望南方的童年的通知和表彰大會(huì)了,活動(dòng)信息的通知一直就是用飛信通知的,有回復(fù)的人也不是很多,其實(shí)這個(gè)我早就習(xí)慣了··只是希望能有更多是真心愿意做義工的人額。表彰大會(huì)由于班上有事沒(méi)去參加,然后也忘記請(qǐng)假了,這個(gè)是一個(gè)失誤,沒(méi)有紀(jì)律觀念的表現(xiàn),我得改。近期所接觸過(guò)的活動(dòng)就是這些了,關(guān)于一些困難我想說(shuō)的是只有一條,我不清楚為什么你們一直要求要讓我們協(xié)會(huì)的義工人數(shù)越來(lái)越多,如果是真的能多起來(lái)那我也非常高興,然而我們會(huì)院招新招了87個(gè)人,可是真正會(huì)做事的卻只有20個(gè)不到,人多有何用?全成掛名的了。成為人員泛濫的協(xié)會(huì)了,我始終認(rèn)為義工的人數(shù)不在乎總數(shù)有多少,應(yīng)該制定一些選拔制度去招收那些真正愿意干事的人,這樣我們通知事情也會(huì)更有激情,試想如果發(fā)飛信通知一遍,幾十個(gè)人沒(méi)一個(gè)人回復(fù),如果每次都這樣我們還會(huì)有通知的意愿嗎?這個(gè)也許就是最大的困難了!

      第五篇:義工活動(dòng)總結(jié)

      總結(jié)

      擔(dān)任我班義工負(fù)責(zé)人不過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間,但也有學(xué)到很多。

      首先,值得一提的是早上的餐盤(pán)回收。其實(shí)我們所負(fù)責(zé)的那片區(qū)域在每個(gè)早上必然很臟,因?yàn)榍疤焱砩显谑程们鍧嵃⒁滔掳嘀筮€是有很多人來(lái)到北食堂用餐,但似乎在這個(gè)階段很多同學(xué)都不具備用完餐放到餐盤(pán)回收處的習(xí)慣。即使這種情況,但是我們還是必須做好早上的餐盤(pán)回收。同時(shí)也要對(duì)晚上吃夜宵的同學(xué)加強(qiáng)宣傳工作。

      接著,我們也來(lái)到我們的逸夫圖書(shū)館做了期刊的整理,書(shū)很多,很累人。但那時(shí)我們同學(xué)都很勤奮,很努力,我們一共做了一個(gè)半小時(shí),但覺(jué)得很有趣。

      后來(lái),我們來(lái)到了陽(yáng)光家園做了一次大掃除,清掃了老人活動(dòng)區(qū)域,老人們也很高心,因?yàn)樵鹤永餆狒[了,我們要常去看看他們,有孩子的相伴,生活就會(huì)變得很舒心。

      最后我們來(lái)到了常熟南站,分別是協(xié)助安檢、幫助有大行李的旅客、幫助需要寄件的旅客。雖然不過(guò)兩個(gè)小時(shí),但是還是有所得到。

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