第一篇：中學(xué)制度建設(shè)計劃

中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動制定建設(shè)計劃

建章立制是教育實踐活動第三環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，是鞏固教育實踐活動成果、形成長效機(jī)制的重要保障。按照《中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》要求，制定工作計劃，扎實推進(jìn)各項任務(wù)。

一、工作目標(biāo)

按照體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn)改進(jìn)作風(fēng)、體現(xiàn)提高效率的要求，根據(jù)黨的群眾路線教育實踐活動要求，立足學(xué)校實際工作需要，完善已有制度、制定新的制度、廢止不適用的制度，做到“廢、改、立”并舉，進(jìn)一步完善適應(yīng)辦學(xué)需要的內(nèi)部管理體系，推動制度建設(shè)的規(guī)范化、長效化。同時，把解決“四風(fēng)”突出問題的措施辦法提煉上升為制度層面予以固化，推動形成以制度管人管事、以制度規(guī)范干部行為、以制度推動作風(fēng)建設(shè)、以制度鞏固教育實踐活動成果的長效工作機(jī)制。

二、工作步驟

在學(xué)校開展教育實踐活動前兩個環(huán)節(jié)堅持邊學(xué)邊改、立學(xué)立改、即知即改的基礎(chǔ)上，重點、全面、系統(tǒng)地開展“整改落實，建章立制”工作。具體工作步驟是：

（一）梳理、分析。對學(xué)?，F(xiàn)有的制度體系進(jìn)行全面梳理、分析。

（二）提出繼續(xù)適用、修訂完善、新建、宣布廢止制度的具體意見。

（三）按照分工負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則，制定、修改制度。

（四）對制定、修改完善的制度廣泛征求群眾意見，進(jìn)行再次修訂、完善、補(bǔ)充。

（五）采取一定形式進(jìn)行公示。

（六）形成、實施新的制度體系。

（七）適時對制度貫徹落實情況進(jìn)行督促檢查。

三、具體分工

學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是建章立制工作的總負(fù)責(zé)人；各分管領(lǐng)導(dǎo)是建章立制工作第一責(zé)任人，按分工牽頭負(fù)責(zé)分管范圍內(nèi)的建章立制工作；各科室主要負(fù)責(zé)人為建章立制工作具體負(fù)責(zé)人，抓好落實工作。

（一）黨支部及職能部門負(fù)責(zé)制定適應(yīng)我校需要的黨政工作規(guī)程及黨建工作制度；負(fù)責(zé)黨的群眾路線教育制度、干部聯(lián)系群眾制度、干部管理制度以及組織制度、決策制度等。

（二）學(xué)校紀(jì)檢負(fù)責(zé)制定黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)章制度。

（三）行政職能部門負(fù)責(zé)制定適應(yīng)學(xué)校工作需要的行政工作規(guī)程；完善學(xué)校各類辦理辦法（包括財務(wù)管理制度和人事管理制度）；修訂完善厲行節(jié)約反對浪費有關(guān)制度。

（四）教務(wù)處會同各教學(xué)科制定形成教育教學(xué)管理制度體系。

（五）政教處按照職業(yè)學(xué)校校工作要求修訂學(xué)生管理制度。

（六）各科室按照工作職能，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的建章立制工作。

四、時限要求及完成情況

按照制度建設(shè)時效要求，分為9月底前、10月底前、11月底前，學(xué)校組織對現(xiàn)行的制度體系進(jìn)行全面梳理和分析，認(rèn)真查找制度建設(shè)缺失和制度執(zhí)行中存在的問題，提出“廢、改、立”的具體意見。

（二）9月30日前，按照“廢、改、立”的具體意見，各職能部門負(fù)責(zé)形成建章立制修訂稿?，F(xiàn)已完成對制度修訂稿的意見、建議。

1、制定黨政工作規(guī)程及黨建工作制度；負(fù)責(zé)人胡金起。

2、黨的群眾路線教育制度、干部聯(lián)系群眾制度、干部管理制度以及組織制度、決策制度；負(fù)責(zé)人胡金起。

3、修訂黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)章制度；負(fù)責(zé)人。

4、修訂考勤制度；教學(xué)獎懲制度；優(yōu)秀教師評選獎勵辦法；年度考核制度；教師值班制度；負(fù)責(zé)人。

5、修訂學(xué)生管理制度；負(fù)責(zé)人。

各主管同志負(fù)責(zé)在10月份完成以上五個方面的制度建立和修訂。

（三）10月31日前，在一定范圍內(nèi)征求對制度修訂稿的意見、建議，在此基礎(chǔ)上提交校黨總支審核。

（四）11月30日前，召開學(xué)校黨政聯(lián)席會議，專門研究審定相關(guān)制度修訂稿、進(jìn)行公示后，予以執(zhí)行。

五、有關(guān)要求

（一）建章立制是解決學(xué)?，F(xiàn)行制度缺失和執(zhí)行不力，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范、科學(xué)化的需要，也是確保教育實踐活動取得實效的迫切需要。

（二）建章立制工作要與貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、解決“四風(fēng)”突出問題、改進(jìn)作風(fēng)相結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，貫徹執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費條例》相結(jié)合，與教育實踐活動查擺出來的問題和當(dāng)前新形勢新任務(wù)新要求相結(jié)合，增強(qiáng)建章立制的針對性和實效性。

（三）建章立制要在全面梳理、分析現(xiàn)有制度基礎(chǔ)上，對經(jīng)得起檢驗行之有效、群眾認(rèn)可的制度給予保留，抓好落實；對現(xiàn)行的制度需要填補(bǔ)的要及時修改完善。凡是在教育實踐活動期間能夠出臺的制度，要不等不靠，盡快定稿。對于暫時不適宜出臺或建立后不能立即執(zhí)行的制度，要抓緊調(diào)研和論證，快速推進(jìn)。

（四）建章立制既要積極，又要穩(wěn)妥。要深入調(diào)研、反復(fù)論證。一些重要制度的形成和出臺，要經(jīng)過科學(xué)論證、充分協(xié)調(diào)、民主決策等必要的程序，確保制度內(nèi)容的合法性和程序的規(guī)范化。避免閉門造車，相當(dāng)然地制定不科學(xué)、操作性不強(qiáng)的制度。要特別注意避免制度超越部門權(quán)限，與國家現(xiàn)行的有關(guān)制度、法律、政策、規(guī)定等相抵觸的現(xiàn)象。

（五）要強(qiáng)化制度執(zhí)行力。學(xué)校紀(jì)檢負(fù)責(zé)人要會同有關(guān)職能部門定期對制度執(zhí)行情況進(jìn)行檢查評估，對執(zhí)行制度情況進(jìn)行督查。對執(zhí)行不力的處室和個人進(jìn)行問責(zé)，對違反制度的要嚴(yán)肅處理。確保建立的制度可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責(zé)，切實維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

中學(xué) 2014.9.28

第二篇：中學(xué)制度建設(shè)計劃

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐

活動制度建設(shè)計劃

（2014年9月11日）

建立健全制度體系，是確保教育實踐活動取得成效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要保障。按照自治區(qū)、自治州黨的群眾路線教育實踐活動關(guān)于加強(qiáng)制度建設(shè)的具體要求，阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)上級文件要求，安排部署了黨的群眾路線教育實踐活動制度的梳理、修訂、建立的計劃，著力解決政治不夠堅強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問題，按照“廢、改、立”的工作要求，在廣泛聽取意見建議，深入查擺問題，認(rèn)真開展批評與自我批評，強(qiáng)化制度綜合性整改的基礎(chǔ)上，全面梳理出需要逐步建立健全和加快完善的制度機(jī)制11項，努力深化教育實踐活動的實踐成果和制度成果。

一、黨的群眾路線教育實踐活動過程中，需要立即建立的制度計劃（7項）

1.建立《阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治素養(yǎng)學(xué)習(xí)制度》，解決學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上不夠堅強(qiáng)的問題。

（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：買買提〃托合提；責(zé)任人: 王新福;責(zé)任科室：黨建室）

2.建立《校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級制度》，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校各班級了解工作。

（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：買買提〃托合提；責(zé)任人: 艾克拜爾;責(zé)任科室：教務(wù)處）

3．制定《各科室工作聯(lián)系制度》，整治部分科室的 “辦事拖拉、工作效率低下”等突出問題，建立工作作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王新福；責(zé)任人: 買買提〃托合提;責(zé)任科室：校辦公室）

4．建立《阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)安全排查制度》,定期檢查學(xué)校重要場所，排除安全隱患。制定《安全隱患跟蹤制度》，督促相關(guān)部門強(qiáng)化安全隱患排查工作。

（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王新福；責(zé)任人: 斯拉依;責(zé)任科室：校安辦）5．建立《阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)對外公務(wù)接待管理規(guī)范》，監(jiān)督對外接待活動支出，遏制超標(biāo)準(zhǔn)借貸現(xiàn)象。

（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王新福；責(zé)任人: 買買提〃托合提;責(zé)任科室：校財務(wù)室）

6.改善《阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)公章管理制度》，著重監(jiān)督學(xué)校公章使用情況，強(qiáng)化管理和規(guī)范公章的使用。

（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王新福；責(zé)任人: 買買提〃托合提;責(zé)任科室：校辦公室）

7.建立《阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)校工作人員作風(fēng)建設(shè)規(guī)定<暫行>》，監(jiān)督檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)情況，防治黨員干部政治立場和“四風(fēng)”問題。（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：買買提〃托合提；責(zé)任人:王新福;責(zé)任科室：黨建室）

二、黨的群眾路線教育實踐活動過程中，需要進(jìn)一步健全改進(jìn)的制度計劃（4項）

8.建立完善《校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度》，加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教學(xué)工作的了解。

（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王新福；責(zé)任人:艾克拜爾;責(zé)任科室：教務(wù)處）9.建立健全《阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)內(nèi)部溝通機(jī)制》，強(qiáng)化校領(lǐng)導(dǎo)之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的溝通工作。

（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王新福；責(zé)任人: 買買提〃托合提;責(zé)任科室：校辦公室）

10.建立健全學(xué)校辦公用品采購管理辦法。

（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：王新福；責(zé)任人: 買買提〃托合提;責(zé)任科室：校辦公室）

11.完善《阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)管理辦法》，激勵教師不斷提高自身各方面的素養(yǎng)水平。

（牽頭領(lǐng)導(dǎo)：買買提〃托合提；責(zé)任人: 艾克拜爾;責(zé)任科室：校辦公室）

三、相關(guān)要求

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)計劃工作，由學(xué)校各牽頭領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門結(jié)合學(xué)校建設(shè)工作實際推進(jìn)。時間安排從2014年秋季學(xué)期開學(xué)至秋季學(xué)期放假結(jié)束，學(xué)校所有制度工作要堅決做到三個及時，即：及時發(fā)現(xiàn)問題、及時進(jìn)行整改、及時完善制度。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。抓好貫徹黨的群眾路線制度建設(shè)，解決政治立場和“四風(fēng)”問題，學(xué)校要高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心實施。各牽頭領(lǐng)導(dǎo)和部門要把制度建設(shè)工作作為深入開展教育實踐活動的一項重要內(nèi)容，要牽頭抓總、親自主持研究謀劃，切實加大推進(jìn)力度，采取有力措施推動落實。各責(zé)任部門要切實負(fù)起責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自負(fù)責(zé)，組織專門人員力量，集中精力抓好制度規(guī)定的“廢、改、立”工作。

（二）結(jié)合實際，認(rèn)真梳理，強(qiáng)化督查。要把學(xué)校工作的實際情況與黨群路線教育實踐活動的建章立制相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的問題，深入調(diào)查了解，提出解決方法。在學(xué)校制度建設(shè)完善方面，要對現(xiàn)有制度認(rèn)真梳理，列出清單，按照上級相關(guān)政策規(guī)定和制度規(guī)范，加大制度的執(zhí)行力度，堅決維護(hù)制度規(guī)定的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，不折不扣地貫徹落實到位，將學(xué)校建設(shè)所需要的規(guī)章制度該建立的建立，該完善的完善，該廢止的廢止。

（三）建章立制，注重質(zhì)量。由學(xué)校各牽頭領(lǐng)導(dǎo)和部門負(fù)責(zé)，對缺乏制度規(guī)范的、制度缺位的，學(xué)校要抓緊建立相關(guān)制度機(jī)制；對學(xué)校已有的制度要求，要研究能否與新形勢新任務(wù)的要求不相適應(yīng)，對照檢驗后要逐步完善和健全；對于實踐證明行之有效、群眾認(rèn)可的制度，要著力抓好落實；對于建立的新制度，要注意制度實效，不搞花樣翻新，不提過高要求，不貪多求全，簡潔明了、管用長效。要統(tǒng)籌進(jìn)度和質(zhì)量，要制度的注重針對性、指導(dǎo)性和可操作性，切實形成有效管用的制度體系。

阿扎克鄉(xiāng)中學(xué) 2014年9月11日

第三篇：制度建設(shè)計劃

建設(shè)三分干渠管理所黨的群眾路線教育實踐活

動制度建設(shè)計劃

為了更好地鞏固落實群眾路線教育實踐活動成果，按照提高效率的要求，以建立健全工作制度、管理制度作為工作重點，在前段工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對貫徹黨的群眾路線制度建設(shè)情況進(jìn)行梳理，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度，推進(jìn)制度公開，加大制度執(zhí)行力度，結(jié)合管理所實際制定如下制度建設(shè)計劃。

一、指導(dǎo)思想及總體要求

（一）指導(dǎo)思想

以貫徹落實中央八項規(guī)定為著力點，認(rèn)真落實加強(qiáng)制度建設(shè)的具體要求，堅持邊查找問題、邊整改落實、邊完善制度，切實解決“四風(fēng)”方面的突出問題、完善體制機(jī)制，逐步健全和完善黨員干部貫徹為民務(wù)實清廉要求的長效機(jī)制，努力鞏固教育實踐活動的成果，提高人民群眾的滿意度。

（二）總體要求

強(qiáng)化制度意識，健全和完善制度體系，增強(qiáng)制度的執(zhí)行力和約束力。

1、強(qiáng)化制度意識。要通過制度建設(shè)活動的開展，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部對加強(qiáng)制度建設(shè)重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)抓制度建設(shè)的自覺性；通過對制度的學(xué)習(xí)和宣傳進(jìn)一步增強(qiáng)全體干部職工制度意識，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工貫徹執(zhí)行制度的自覺性。-1-

2、健全和完善制度體系。要通過對制度的清理、補(bǔ)充、修訂和完善和創(chuàng)新，建立和形成用制度管人、用制度管權(quán)、按制度辦事的科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、完善的制度體系。

3、加強(qiáng)制度的執(zhí)行力。要通過建立制度執(zhí)行的保障機(jī)制，推動各項制度有效實施，確保制度在加強(qiáng)、改進(jìn)行政管理工作和懲治、預(yù)防腐敗中的作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。

二、制度建設(shè)內(nèi)容

（一）廢止制度情況

無廢止制度。

（二）待完善的制度

1、黨員學(xué)習(xí)制度。健全和完善 《黨員學(xué)習(xí)集中制度》。負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)： 馬海濤

負(fù)責(zé)部門：辦公室

2、《政務(wù)、政策公開制度》

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：智明

負(fù)責(zé)部門： 考核辦

3、《日常考核制度》

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：馬海濤

負(fù)責(zé)部門：考核辦

（三）新建制度情況

1、密切聯(lián)系群眾制度。完善深入實際、深入群眾、改進(jìn)作風(fēng)的具體規(guī)定。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月直接聯(lián)系群眾解決問題不少于

天，辦事處黨員干部每月直接聯(lián)系群眾不少于7天。認(rèn)真解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題。

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

2、建立走訪調(diào)研制度。暢通群眾訴求反映渠道，健全深入基層調(diào)查研究機(jī)制。將走訪調(diào)研作為了解和掌握群眾訴求的重要途徑，作為開展工作的重要環(huán)節(jié)。每年初，每個黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)上級工作部署，結(jié)合工作實際，確定1個調(diào)研題目，制定調(diào)研計劃，通過隨機(jī)調(diào)研、專題調(diào)研、蹲點調(diào)研的方式，深入開展調(diào)查研究工作。形成書面記錄。面對面聽取基層群眾意見，掌握第一手材料，尋找解決問題的對策辦法。

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

3、加強(qiáng)黨員日常管理。制定“三會一課”、“黨員先鋒崗”等黨員日常管理制度，增強(qiáng)組織功能，嚴(yán)格黨內(nèi)生活。

負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：

負(fù)責(zé)部門：

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。三分干黨的群眾路線教育實踐活動制度建設(shè)工作由黨支部書記負(fù)總責(zé)。

（二）高度重視。各部門要提高思想認(rèn)識，將制度建設(shè)工作作

為本部門開展黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要內(nèi)容，擺在突出位置，納入重要日程，切實抓緊抓好。

（三）落實責(zé)任。各牽頭部門要認(rèn)真履行工作職責(zé)，對于每項工作任務(wù)，都要安排專人具體負(fù)責(zé)，按照內(nèi)容要求與時間節(jié)點，保質(zhì)保量完成制度擬定工作。

（四）長抓不懈。要充分認(rèn)識到作風(fēng)問題的反復(fù)性和頑固性，不搞解決問題“一陣風(fēng)”。要加強(qiáng)對各項工作制度執(zhí)行情況的督促檢查，保證制度一經(jīng)形成就嚴(yán)格遵守、執(zhí)行制度沒有例外，使各項制度真正成為黨員干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束、規(guī)范行為的硬標(biāo)準(zhǔn)。

建設(shè)三分干渠管理所

黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

2014年9月5日

第四篇：中學(xué)師德建設(shè)計劃

中學(xué)師德建設(shè)計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，以建立一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍為目標(biāo)，構(gòu)建和諧教育為導(dǎo)向，切實加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，營造出一種“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭先進(jìn)”的育人氛圍，進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)，關(guān)愛每名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，促進(jìn)各類教育和諧發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)力度，黨支部、校長室、教導(dǎo)處、工會、團(tuán)支部、各學(xué)年組、教研組齊抓共管，努力弘揚(yáng)正氣，開創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)新局面。讓廣大教師繼承中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，嚴(yán)以律己，做一個高尚的人、純粹的人、有益于人民的人，真正做到教書育人，為人師表。

三、工作重點和措施

1、繼續(xù)深入開展“育人為本、熱愛學(xué)生”的主題教育，愛生與責(zé)任是師德的靈魂。育人為本、熱愛學(xué)生，就要牢固樹立科學(xué)的人才觀，先進(jìn)的學(xué)生觀和正確的教育觀，就要尊重學(xué)生，公平公正對待每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以身邊的事影響感染身邊的人，舉行“夸夸我的好同行”為主題的演講比賽，引導(dǎo)廣大教師爭做學(xué)生和家長歡迎的德藝雙馨的合格教師，建立師德考評機(jī)制，依據(jù)學(xué)?！稁煹卤憩F(xiàn)考核細(xì)則》對每位教師進(jìn)行測評，采取多元評價的形式，即教師評、學(xué)生評、家長評，以及多種評價的方法，促進(jìn)師德水平的提升，使師表工程步入制度化、規(guī)范化科 學(xué)化的軌道。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)生走進(jìn)校園就受到一種熏陶，讓和諧文化植于心，充分達(dá)到潤物細(xì)無聲的效果。

4、結(jié)合新學(xué)年開學(xué)之際，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行宣誓，讓每位教師牢記“教職工宣誓詞”，堅定執(zhí)教信念。

5、加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作互動模式。學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、社會、家庭三方面教育影響的，所以一定要變單純的學(xué)校教育為“學(xué)校、家庭、社會”的綜合教育，使德育無所不在，無處不在。

6、加強(qiáng)中學(xué)生的心理健康和青春期教育，增強(qiáng)心理健康教育的效能，提高學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活的能力。

7、建立健全師德評價與管理機(jī)制，實行師德一票否決制，對為師不德，為師不良，造成惡劣影響者，及時作出處理，決不姑息遷就。

第五篇：領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)計劃

四十里鋪鎮(zhèn)清街小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子

制度建設(shè)計劃

為了更好地鞏固落實群眾路線教育實踐活動成果，按照體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn) 改進(jìn)作風(fēng)、體現(xiàn)提高效率、體現(xiàn)工作規(guī)律 的要求，以建立健全工作制度、管理制度、考核制度和督促檢查制度作為工作重點，在前段工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步對貫徹黨的群眾路線制度建設(shè)情況進(jìn)行梳理，完善已有制度，制定新的制度，廢止不適用的制度，推進(jìn)制度公開，加大制度執(zhí)行力度，結(jié)合學(xué)校實際，制定制度建設(shè)計劃。現(xiàn)匯報如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，努力創(chuàng)建 “信念堅定好、為民服務(wù)好、勤政務(wù)實好、敢于擔(dān)當(dāng)好、清正廉潔好”的“五好”領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，努力構(gòu)建和諧學(xué)校，全面提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。

二、主要任務(wù)

（一）計劃制定的制度、辦法、措施

1、清街小學(xué)管理人員考核評價辦法。

2、清街小學(xué)深入群眾、聯(lián)系 群眾管理辦法

3、清街小學(xué)評職、評優(yōu)、評先、晉級考核評價辦法。

4、完善修訂清街小學(xué)教職工政治學(xué)習(xí)管理辦法。

5、制定完善清街小學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量管理辦法。

6、制定完善清街小學(xué)差旅費報銷管理辦法。

7、制定完善清街小學(xué)公務(wù)接待管理辦法

（二）加強(qiáng)思想建設(shè)，提供精神動力。

1．加強(qiáng)思想建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子 建設(shè)的基礎(chǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要從“實踐?三 個代表?重要思想、落實科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育”的高度，把解放思想、實事求是的思想路線貫穿于辦學(xué)的整個過程，做到理論與實際、學(xué)習(xí)與運用、繼承與創(chuàng)新、言論與行動相統(tǒng)一，創(chuàng)造性地開展各項工作。

2．加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、提高思想政治素質(zhì)是思想建設(shè)的首要任務(wù)，要抓好學(xué)校管理干部“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣” 和執(zhí)行中央八項規(guī)定的學(xué)習(xí)教育，切實增強(qiáng)黨性觀念、全局觀念、群眾觀念、組織觀念、責(zé)任觀念，樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部良好形象。

3．努力探索建設(shè)學(xué)習(xí)思考型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的有效途徑，把回答和解決好學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)作為領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)思考的重點，從更新教育觀念、形成適應(yīng)形勢要求的辦學(xué)思路、建立有效的教學(xué)管理體系和考核激勵機(jī)制、建設(shè)教職工認(rèn)同的書香校園文化等方面尋找增強(qiáng)班子創(chuàng)造力的突破口 ；學(xué)校要按照上級整體部署，認(rèn)真落實好學(xué)習(xí)制度，選準(zhǔn)課題，抓住重點，議發(fā)展，出思路，有作為，使學(xué)習(xí)取得好的效果。

4．加強(qiáng)學(xué)校班子成員現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)知識的學(xué)習(xí)，樹立“一個好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就是一所好學(xué)?！钡挠^念，增強(qiáng)“不進(jìn)則退”的緊迫感；要在學(xué)校班子成員中開展“怎樣當(dāng)好班子成員”和“怎樣實現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)”的討論，加強(qiáng)這方面知識的學(xué)習(xí)與交流，使學(xué)校班子成員在“如何較快進(jìn)入角色，如何正確定位，如何處理好主角和配角辯證關(guān)系，如何認(rèn)識分工不分家，如何實現(xiàn)對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)辯證統(tǒng)一，如何有效地管理、協(xié)調(diào)和激勵”等方面有較大提高，不 斷改進(jìn)管理服務(wù)方法，提高管

理藝術(shù)，做一個能有效負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)者、一個能凝聚人的領(lǐng)導(dǎo)者、一個謙虛團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)者。

（三）加強(qiáng)組織建設(shè)，提供組織保證

1．加強(qiáng)組織建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的保證，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要結(jié)合學(xué)校實際，進(jìn)一步優(yōu)化班子自身運作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校隊伍建設(shè)，為促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展提供 組織保證。

2．明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制：校長在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，對學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理工作全面負(fù)責(zé)；學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用；緊緊依靠教職工辦學(xué)，教職工通過教代會等形式參與學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督。

3．進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)制度和工作機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主集中制。結(jié)合本校實際，從健全領(lǐng)導(dǎo)制度入手，加強(qiáng)黨政配合，提高班子運作質(zhì)量。

4．校長在履行好自身職責(zé)的同時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運作中要做到：（1）依靠學(xué)校黨組織，學(xué)校重要問題決策要主動 征求黨組織的意見，定期向支委會報告行政工作，支持配合黨組織開展工作。（2）尊重教職工主人翁地位，實行校務(wù)公開，保障教職工民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利。（3）重視發(fā)揮教導(dǎo)主任的助手作用，明確中層干部崗位職責(zé)，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，形成合力。（4）提高校務(wù)會議質(zhì)量。校務(wù)會議是學(xué)校重要問題決策的主要形式，要進(jìn)一步明確議事和決策制度。重要問題決策一般應(yīng)按照以下程序進(jìn)行：學(xué)校主要負(fù)責(zé)人個別醞釀、提出初步設(shè)想——調(diào)查研究、聽取群眾意見——黨政主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行研究、形成共識與主導(dǎo)意見、提交校務(wù)會議——校長主持校務(wù)會議討論決策（如意見分歧嚴(yán)重，一般暫緩決策，會后進(jìn)一步溝通、磋商，再次召開校務(wù)會議討論決策。如仍不能形成決議，校長和黨組織有

責(zé)任向上一級部門領(lǐng)導(dǎo)匯報）——形成決策后，校長負(fù)責(zé)實施，黨組織保證監(jiān)督（學(xué)校職權(quán)之外的重大問題，經(jīng)校務(wù) 會議決定后須報上級主管部門批準(zhǔn)方可實施）。

5．黨組織是學(xué)校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié) 全體教職工，把黨的路線、方針、政策落 實到學(xué)校的重要責(zé)任。黨組織在抓好自身 建設(shè)的同時，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運作中要做到：（1）把握辦學(xué)方向，有效參與學(xué)校重要問題決策。決策前，黨組織要超前調(diào)研，增強(qiáng)決策的預(yù)見性和全局性；決策中，要重視決策的民主性，注意疏通黨員群 眾參與決策的渠道；決策形成后，要發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢，為決策實施提供保證。（2）支持和監(jiān)督校長依法行使職權(quán)，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，調(diào)動多方積極性。（3）堅持黨管干部原則，有計劃地抓好中 青年后備干部的培養(yǎng)和選拔，依據(jù)干部管理權(quán)限，按照民主推薦、組織考察、集體討論、擇優(yōu)聘用的程序選拔任用干部，支持和保證校長正確行使用人權(quán)，同時要積極探索公開競聘等用人途徑，逐步建立起 管理有方、激勵有力、約束有效的選人用 人機(jī)制。要加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，注重提升教師綜合素質(zhì)，進(jìn)一步整合、完善師資隊伍。（4）加強(qiáng)對思想政治工作和精 神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對工會、共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，努力建設(shè)先進(jìn)的學(xué)校文化，積極推進(jìn)校務(wù)公開，把全心全意依靠教職工辦學(xué)落到實處。

6．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要把制度建設(shè)作為依法治校的基礎(chǔ)，按照繼承與創(chuàng)新的原則，優(yōu)化管理制度。做到治校管理有制可依，有章可循，有據(jù)可查。制度突出群眾基礎(chǔ)，保證制度的民主性、科學(xué)性和可操作性。要根據(jù)形勢的發(fā)展，努力創(chuàng)新激勵考核機(jī)制，形成既有公平競爭又發(fā)揮團(tuán)隊精神的局面。要堅持依法治校與以德治校相結(jié)合，加強(qiáng)師德制度建設(shè)，從制度上保證 “教書育人、管理育人、服務(wù)育人”

（四）加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，營造良好氛圍

1．作風(fēng)建設(shè)是推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的良好形象，做廉潔勤政的模范，做關(guān)心群眾的模范，為構(gòu)建和諧校園、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、辦好人民滿意教育竭盡所能、全力以赴。

2．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，深化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作，增強(qiáng)黨員干部在政治上的堅定性，思想上的純潔性，作風(fēng)上的民 主性，著力提高黨員干部思想道德素質(zhì)，努力構(gòu)筑堅強(qiáng)的思想道德防線。

3．堅持定期進(jìn)行黨風(fēng)自查，進(jìn)一步拓展黨內(nèi)監(jiān)督約束渠道，積極探索從體制、機(jī)制上防范腐敗的源頭治理措施和制約、制衡機(jī)制。

4．加強(qiáng)責(zé)任考核，強(qiáng)化責(zé)任追究，按照上級“關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制”的規(guī)定，落實各項措施，增強(qiáng)責(zé)任意識。黨支 部要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)對反腐倡廉工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保黨支部工作在學(xué)校建設(shè)中真正起到 保駕護(hù)航作用。

5．規(guī)范民主生活會程序，提高民主生活會質(zhì)量。堅持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高質(zhì)量地開好民主生活會。平時要按規(guī)定定期召 開民主生活會，遇到特殊情況要及時召開專題民主生活會。要規(guī)范民主生活會程序 ：會前按照“征求意見、開展談心、擬定 主題、準(zhǔn)備材料”等環(huán)節(jié)做好前期準(zhǔn)備工作；會中按照“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的原則，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開展自我批評，同時認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是地開展相互批

評，結(jié)合實際情況，解決具體問題；會后根 據(jù)會上反映出來的問題總結(jié)會議情況，制定整改方案，落實整改措施，確保民主生活會收到明顯成效。

6．推行“校務(wù)公開”制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要制定和完善“校務(wù)公開”制度，明確校務(wù)公開內(nèi)容，規(guī)范校務(wù)公開程序，把群 眾路線運用到治校管理之中，相信和依靠教職員工辦學(xué)，擴(kuò)大民主，暢通渠道，使廣大教職工能夠知校情、議校事、參校政。

三、嚴(yán)格考核

對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及成員實行全面考核，進(jìn)一步細(xì)化、量化考核要素和指標(biāo)，堅持調(diào)研、檢查相結(jié)合；平時、期末相結(jié)合；分散、集中相結(jié)合。將考核結(jié)果作為工資晉升、績效工資考核、評優(yōu)晉職的重要依據(jù)。

二〇一四年八月