第一篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地感到：科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀已成為我們的重大國(guó)策，作為一個(gè)當(dāng)代小學(xué)校長(zhǎng)，我就學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的收獲，談以下幾點(diǎn)體會(huì)。+ 必須全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求，堅(jiān)持以人為本，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

1、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，輕社會(huì)進(jìn)步；重物質(zhì)成果，輕人的價(jià)值；重眼前利益，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的觀念。我們必須在堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心的基礎(chǔ)上，來(lái)統(tǒng)籌各方面，促進(jìn)全面發(fā)展。

2、以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定

各項(xiàng)工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實(shí)了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大力量。

3、制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說(shuō)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀同時(shí)也是科學(xué)的改革觀。因此問(wèn)題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實(shí)現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個(gè)統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來(lái)深化改革，致力于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善。

4、“五個(gè)統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放的要求，推進(jìn)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的振興,并讓中國(guó)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)地位上一個(gè)新的臺(tái)階, 這五個(gè)統(tǒng)籌的實(shí)質(zhì)，就是在全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問(wèn)題。

科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)總結(jié)

鄭滿結(jié)

根據(jù)上級(jí)黨委的總體要求，我利用空余時(shí)間認(rèn)真研讀了胡錦濤同志的十七大報(bào)告和《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，現(xiàn)就對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精

神的學(xué)習(xí)體會(huì)向黨組織匯報(bào)如下：

科學(xué)發(fā)展觀是對(duì)以胡錦濤總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點(diǎn)的高度概括，是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)。有什么樣的發(fā)展觀，就會(huì)有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會(huì)對(duì)發(fā)展的實(shí)踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響，科學(xué)發(fā)展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，科學(xué)系統(tǒng)地揭示了社會(huì)主義發(fā)展的客觀規(guī)律。

通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和認(rèn)識(shí),明確了我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)和途徑。作為一名黨員，一名醫(yī)藥行業(yè)研發(fā)人員，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列，這是歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命。

對(duì)此，我要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前工作結(jié)合起來(lái)，著力提升自己的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，把提升服務(wù)質(zhì)量當(dāng)作工作的重心，努力做到以下三個(gè)方面：

一、要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。在日常工作中要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，并在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，制定計(jì)劃，做到有目的、有方向。在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視、功底不夠扎實(shí)、工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工。在每周三的有機(jī)化學(xué)的專題學(xué)習(xí)中，要利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，全面提高自身的理論儲(chǔ)備。

二、要提高工作能力，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)定地貫徹科學(xué)發(fā)展觀，保持清醒的頭腦，超前采取防范措施，提高工作效能。

三、要提高自律能力，進(jìn)一步提升一名共產(chǎn)黨員的形象。我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著支部的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規(guī)范服務(wù)行為，強(qiáng)化崗位責(zé)任、行業(yè)自律制度，形成輿論監(jiān)督、同事參與的監(jiān)管體系。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

總之，我不僅要努力提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的工作方式，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高思辯的能力，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。

第二篇：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)_學(xué)習(xí)教育活動(dòng)

在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，機(jī)關(guān)黨支部共有黨員86名，其中5名流動(dòng)黨員，有13名黨員系內(nèi)退干部職工，委托參加當(dāng)?shù)剞r(nóng)村支部學(xué)教活動(dòng)。機(jī)關(guān)黨支部共計(jì)67名黨員和34干部職工參加科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，從3月底到8月中旬支部開展學(xué)教活動(dòng)經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)調(diào)研，分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段，六個(gè)環(huán)節(jié)（組織學(xué)習(xí)調(diào)研，開展思想大討論；民主生活會(huì)，分析調(diào)查報(bào)告；制定整改方案，解決突出問(wèn)題；）整個(gè)過(guò)程。嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律、規(guī)范學(xué)習(xí)制度、促進(jìn)學(xué)習(xí)取得重大成效；實(shí)施計(jì)分制量化黨員個(gè)人學(xué)習(xí)效果。深入開展了全面貫徹黨的十七大精神，突出踐行科學(xué)發(fā)展觀四進(jìn)農(nóng)家四滿意學(xué)教活動(dòng)。活動(dòng)開展以來(lái)，機(jī)關(guān)全體黨員干部職工，始終把學(xué)習(xí)踐行科發(fā)展觀重在聯(lián)系實(shí)際，重在講求質(zhì)量，重在取得實(shí)效的工作要求，圍繞黨委五個(gè)主攻、六件實(shí)事、促進(jìn)宣講、集中輪訓(xùn)、理論考試、主題實(shí)踐活動(dòng)等規(guī)定動(dòng)作，開展了促進(jìn)機(jī)關(guān)黨員、干部、職工和諧發(fā)展活動(dòng)等自選動(dòng)作。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)形成了人人謀發(fā)展、事事講奉獻(xiàn)的良好工作氛圍，學(xué)、干活動(dòng)呈現(xiàn)出持續(xù)、快速、穩(wěn)定，協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面。

一、精心組織，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，夯實(shí)教育活動(dòng)基礎(chǔ)。

鎮(zhèn)黨委4月2日的動(dòng)員大會(huì)以后，機(jī)關(guān)黨支部對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真的專題研究，按照黨委的統(tǒng)一部署，成立了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)教活動(dòng)的工作方案。根據(jù)方案，分三個(gè)階段、六個(gè)環(huán)節(jié)、十個(gè)步驟和計(jì)分評(píng)價(jià)步驟施實(shí)。自學(xué)：學(xué)習(xí)心得（10分）、自學(xué)情況（10分）集中學(xué)習(xí)（5分）、學(xué)習(xí)筆記（5分）、理論考試（10分）、問(wèn)計(jì)于民（10）千人幫千戶（10分）、三查一看（10分）、一人一策（10分）做一件好事（20分）、機(jī)關(guān)支部五名委員對(duì)工作職責(zé)進(jìn)行了明確分工，本著結(jié)合工作實(shí)際，從總體要求、中心任務(wù)、步驟方法、組織領(lǐng)導(dǎo)、等四個(gè)方面專題研究部署了科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

二、緊扣學(xué)教環(huán)節(jié)，形成學(xué)教活動(dòng)的良好格局。

（一）組織學(xué)習(xí)調(diào)研：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣講，打造學(xué)教活動(dòng)氛圍。懸掛橫符、張貼標(biāo)語(yǔ)、開辟專欄營(yíng)造了機(jī)關(guān)學(xué)教活動(dòng)的良好氛圍。

2、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，促成學(xué)有效果。自學(xué)：以檢查筆記為標(biāo)準(zhǔn)，（黨員自學(xué)不少于40學(xué)時(shí)，非黨員不少于20學(xué)時(shí)）集體學(xué)習(xí)：以考勤制度登記為依據(jù)。（鎮(zhèn)黨委動(dòng)員會(huì)議，市委黨校校劉丹的知識(shí)講座，戴書記的為民、清廉、務(wù)實(shí)輔導(dǎo)課，觀看電教片，理論考試，解放思想的大討論，黨小組學(xué)習(xí)會(huì)議）組識(shí)黨員干部集中學(xué)習(xí)，嚴(yán)格簽到制度，考勤制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，無(wú)論學(xué)習(xí)還是集中開會(huì)，都做到了每個(gè)黨員干部一個(gè)不漏，一次不缺。并督促黨員干部在由統(tǒng)一購(gòu)買分發(fā)的筆記本上細(xì)致地做好了讀書筆記，根據(jù)所學(xué)所做所思所想認(rèn)真地撰寫了心得體會(huì)。

3、以考促學(xué)力求學(xué)習(xí)調(diào)研見(jiàn)成效。理論考試旨在檢測(cè)理論知識(shí)的掌握和運(yùn)用，在這次考試中，綜合成績(jī)優(yōu)秀的占78%，良好的占19%，一般占3%。提升了干部理論素質(zhì)。

4、解放思想，討論交流。在學(xué)習(xí)交流討論會(huì)上，要求人人要發(fā)言，發(fā)言要精，不能泛泛而談；要求個(gè)個(gè)講體會(huì)，體會(huì)要深，不能蜻蜓點(diǎn)水，切實(shí)做到邊學(xué)習(xí)邊記錄，邊學(xué)習(xí)邊寫心得，邊學(xué)習(xí)邊交流，邊學(xué)習(xí)邊討論，通過(guò)層層引導(dǎo)督促，大家端正了思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀來(lái)聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，深入地思考，培養(yǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，確保了學(xué)習(xí)的熱情不減、標(biāo)準(zhǔn)不降、勁頭不松，激發(fā)了黨員干部參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。營(yíng)造了機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的良好氛圍。

(二）積極分析調(diào)查。

1、通過(guò)開展問(wèn)計(jì)于民，共計(jì)收集各方面的意見(jiàn)24條，2、組織黨員干部一人一策，共收集各方面的意見(jiàn)和建議56條。

3、針對(duì)站、辦、所的六查六看和黨員干部三查一看，分析調(diào)查機(jī)關(guān)黨員干部中存在的問(wèn)題，一是機(jī)關(guān)作風(fēng)雖然有了很大轉(zhuǎn)變，但服務(wù)意識(shí)仍有待進(jìn)一步提高，敬業(yè)精神和責(zé)任感仍需進(jìn)一步加強(qiáng)，以便能更積極、主動(dòng)和優(yōu)質(zhì)。地為群眾服務(wù)；二是個(gè)別黨員干部銳意進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，安于現(xiàn)狀，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，工作作風(fēng)不實(shí)，得過(guò)且過(guò)；三是工作效率仍需繼續(xù)提高。由于當(dāng)前各項(xiàng)工作日愈繁重，致使黨員干部集中學(xué)習(xí)交流時(shí)間不多，因此制約了黨員干部服務(wù)水平及工作效率的提高。針對(duì)以上存在問(wèn)題，通過(guò)引導(dǎo)督促和開展靈活多樣的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使要我學(xué)的思想轉(zhuǎn)化為我要學(xué)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)了黨員干部學(xué)習(xí)討論的積極性，從而克服了學(xué)習(xí)討論前存在的重復(fù)、厭倦、無(wú)用的消極情緒，消除了懶、躁的不良心理；根據(jù)存在的問(wèn)題，分黨小組進(jìn)行了認(rèn)真的討論、分析；黨支部撰寫了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展分析檢查材料，綜合制定了整改方案，分步實(shí)施，逐步改進(jìn)，黨支部將按照制定的學(xué)習(xí)活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)一一進(jìn)行改進(jìn)。以及謀劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)新思路、新方法、新措施，進(jìn)行可行性論證。

4、創(chuàng)新幫扶載體，融洽干群感情。在4月中旬結(jié)合問(wèn)計(jì)于民，黨員開展千人幫千戶活動(dòng)，在86名黨中，有67名黨員參加了這一活動(dòng)，除幫助23戶提供技術(shù)借貸款外，黨員個(gè)人共計(jì)捐款11200元幫扶困難戶67戶。結(jié)合助殘日，開展愛(ài)心行動(dòng)，在全體機(jī)關(guān)干部職工中助殘捐款69800元。獻(xiàn)愛(ài)心，助學(xué)一日捐；共計(jì)在機(jī)關(guān)捐款13900元。充分顯現(xiàn)黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠，融洽了干群感情。

（三）認(rèn)真落實(shí)整改。根據(jù)機(jī)關(guān)和黨支部存在的問(wèn)題，制定了整改方案，明確了整改指導(dǎo)思想，落實(shí)目標(biāo)，整改措施。圍繞

1、堅(jiān)持三會(huì)一課一匯報(bào)制度，建立健全黨內(nèi)民主集中制；

2、完善學(xué)習(xí)制度，提高執(zhí)政水平；

3、加強(qiáng)作風(fēng)教育，凝聚科學(xué)發(fā)展力量；

4、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和水平；

5、改進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)，提高決策水平和效率；

6、完善制度機(jī)制建設(shè)，加大作風(fēng)約束力；

7、著力加強(qiáng)能力建設(shè)，進(jìn)一步提高踐行科學(xué)發(fā)展觀的能力水平，等七項(xiàng)整改措施加強(qiáng)改進(jìn)，促進(jìn)干部職工的作風(fēng)好轉(zhuǎn)，促進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。相關(guān)專題：科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)_學(xué)習(xí)教育活動(dòng)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

三、加強(qiáng)黨支部建設(shè)，以堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘引領(lǐng)科學(xué)跨越

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須不斷發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員的先進(jìn)模范作用，提高科學(xué)發(fā)展的能力。要全面加強(qiáng)黨員思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)，以身作則，率先垂范，努力把黨支部建設(shè)成為引領(lǐng)沙市科學(xué)跨越發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。

（一）全面提高政治理論素質(zhì)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨員干部隊(duì)伍的要求，在加強(qiáng)集體學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)非黨員的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育；要以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全體機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要全面鞏固和發(fā)展解放思想大討論活動(dòng)成果，緊密聯(lián)系馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，緊密聯(lián)系新沙市成立3年來(lái)所取得的成果，緊密聯(lián)系工作實(shí)踐中正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，做科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)執(zhí)行者和自覺(jué)實(shí)踐者。

（二）切實(shí)增強(qiáng)統(tǒng)籌發(fā)展本領(lǐng)。增強(qiáng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的本領(lǐng)，既要學(xué)會(huì)抓工業(yè)、抓城建；又要學(xué)會(huì)抓農(nóng)業(yè)、抓農(nóng)村，既要抓大項(xiàng)目、好項(xiàng)目，又要堅(jiān)持以人為本，關(guān)注民生。增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的本領(lǐng)，既要敢闖敢干、加快發(fā)展，又要量力而行、盡力而為。增強(qiáng)改革創(chuàng)新的本領(lǐng)，營(yíng)造鼓勵(lì)探索、支持創(chuàng)新的環(huán)境和氛圍，激發(fā)廣大干部群眾的創(chuàng)造活力。增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的本領(lǐng)，靠健全的制度維護(hù)團(tuán)結(jié)，靠嚴(yán)明的紀(jì)律保證團(tuán)結(jié)，靠高尚的人格增進(jìn)團(tuán)結(jié)。

（三）加強(qiáng)基層組織保障。貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì)精神，認(rèn)真研究新一輪農(nóng)村改革發(fā)展給基層黨建工作提出的新任務(wù)、新要求。加強(qiáng)和完善黨支部民主生活，提升基層組織建設(shè)整體水平。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，使黨團(tuán)建設(shè)配套聯(lián)動(dòng)，共同發(fā)展。積極探索擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主的多種實(shí)現(xiàn)形式，拓展黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道，保障黨員民主權(quán)利。加大黨員教育培訓(xùn)力度，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍的生機(jī)與活力。努力把機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)成為一支守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織。

（四）著力改善黨員干部工作作風(fēng)。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，深入基層，深入一線，努力辦符合群眾滿意的事，辦為群眾謀利益的事，辦事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事，使我們的工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)。要貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，從黨員自身抓起，管好自己親屬和身邊工作人員，始終做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。要把為群眾謀利益作為己任，要從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，深入基層調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲，要敢想敢干，敢于負(fù)責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)全年各項(xiàng)工作的落實(shí)。要努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，切實(shí)凝聚各方面力量，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)沙市科學(xué)跨越發(fā)展創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，作出新貢獻(xiàn)。相關(guān)專題：科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀總結(jié)_學(xué)習(xí)教育活動(dòng)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

第三篇：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)總結(jié)

科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)總結(jié)

科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求。經(jīng)驗(yàn)表明，一個(gè)國(guó)家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對(duì)這個(gè)國(guó)家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。我們黨作為執(zhí)政黨無(wú)時(shí)不在求發(fā)展，但曾有過(guò)求發(fā)展不科學(xué)的功過(guò)教訓(xùn),政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對(duì)黨內(nèi)不正之風(fēng)，不正視黨內(nèi)存在腐敗到開展反腐敗斗爭(zhēng)，經(jīng)濟(jì)上的科學(xué)發(fā)展也非常明顯，從能源消耗性，生產(chǎn)粗放型到生產(chǎn)集約型，節(jié)能減排。從我國(guó)在20年來(lái)陸續(xù)出臺(tái)的法律、法規(guī)，看得出我國(guó)正在向法制化國(guó)家邁進(jìn)，而出臺(tái)這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個(gè)出臺(tái)一個(gè)，出臺(tái)一個(gè)落實(shí)一個(gè)，這就是科學(xué)的發(fā)展觀。從科學(xué)意義上講，也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。胡總書記和黨中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗(yàn)，才提出了具有歷史性指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導(dǎo)了改革開放的20年，也必將指導(dǎo)我黨我國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)。

作為一名普通的教師，這就要求自已要學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措。加強(qiáng)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，做好本職工作。

把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，著力提升自身綜合素質(zhì)，提高服務(wù)水平。就應(yīng)該做到以下四個(gè)方面：

一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實(shí)，工作成績(jī)不明顯的問(wèn)題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識(shí)、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)本領(lǐng)。新形勢(shì)下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)，預(yù)測(cè)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的

主動(dòng)權(quán)。要具有“忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的職業(yè)道德。

三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的能力，不斷發(fā)要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，勤于政事，苦干實(shí)干，把心思用在工作和事業(yè)上。

四要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)。

總之，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教育工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響學(xué)生的發(fā)展。

第四篇：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)總結(jié)

科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)總結(jié)，科技發(fā)展觀是黨十七大一項(xiàng)重大的戰(zhàn)略部署，是一項(xiàng)對(duì)于人才，經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)發(fā)展的總結(jié)說(shuō)明，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)尤為重要，這里整理科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)總結(jié)。

科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)總結(jié)

科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人總結(jié)

雅塘村中心小學(xué)

李文

科學(xué)發(fā)展觀在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨的重大舉措，是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求。我們學(xué)校根據(jù)雨花區(qū)教育局的部署，從今年9月中旬開始，將用半年的時(shí)間，開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。雨花亭教育黨支部已經(jīng)就如何開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員和部署。幾個(gè)月來(lái)，我通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求有了進(jìn)一步準(zhǔn)確把握，思想上進(jìn)一步統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步深化，行動(dòng)上進(jìn)一步增強(qiáng)。下面就本人學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀談些心得體會(huì)。

一、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和把握了科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀立足于社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是我國(guó)三十年改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求，符合社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。

胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出，樹立和落實(shí)全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于我們更好地堅(jiān)持發(fā)展才是硬道理的戰(zhàn)略思想具有重大意義。堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。科學(xué)發(fā)展觀以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好發(fā)展。核心是以人為本，發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)。作為一名教育工作者，學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀就必須樹立以人為本的教育思想，堅(jiān)持一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，著眼于每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都成才。

二、適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的教育是最好的教育

當(dāng)我們將以人為本作為教育的價(jià)值選擇時(shí)，教育便具有了創(chuàng)造人的價(jià)值的意義。它以充分開發(fā)個(gè)體潛能為己任，以豐富的知識(shí)、完整健全人格的培養(yǎng)為目的。重視人的和諧發(fā)展，重視教育對(duì)人的發(fā)展的價(jià)值，著眼于人的全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展與和諧發(fā)展?，F(xiàn)代教師應(yīng)以學(xué)生作為主體，做學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有高尚的師德情操。師德是為師之本。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：學(xué)校里所做的一切，都應(yīng)當(dāng)包含深刻的道德意義。因此，高尚的師德情操應(yīng)當(dāng)成為教師追求的首要目標(biāo)，而熱愛(ài)教育，獻(xiàn)身教育，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)則是高尚師德情操的基石。教師要以身作則、為人師表，保持高尚的情操。

高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有無(wú)私的愛(ài)心。一位教育家說(shuō)過(guò)：教育沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能成其為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。因此，可以說(shuō)，師愛(ài)是教育的靈魂，是教育的前提。純潔的師愛(ài)，像春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田;像巨大的磁石，吸引學(xué)生去追求心目中的楷模;像一座橋梁，連續(xù)著師生間的友誼。陶行知先生曾告誡說(shuō)：在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑中有愛(ài)迪生。師愛(ài)是一種偉大而神奇的力量，它能鼓起學(xué)生智力、道德的風(fēng)帆。

高素質(zhì)的教師還應(yīng)具有勇于開拓的創(chuàng)新精神。江澤民同志曾指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。時(shí)代呼喚創(chuàng)造性人才，創(chuàng)造性人才需要?jiǎng)?chuàng)造教育。未來(lái)教育的挑戰(zhàn)，不僅是針對(duì)學(xué)生，更重要的是針對(duì)教師。教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新的能力，將是21世紀(jì)教育的寶貴財(cái)富。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，為了讓課堂成為學(xué)生自主創(chuàng)新的天地，教師必須十分重視創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教師在引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新的同時(shí)，自身也要不斷創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)、新的知識(shí)、新的價(jià)值，做到在繼承的同時(shí)有所超越。經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，創(chuàng)新價(jià)更高。

教育人性化要求教師除應(yīng)該具備一般教師必須具備的高尚的師德、廣博的知識(shí)等素質(zhì)外,還必須追求教育的人性化服務(wù)。教育的本質(zhì)是服務(wù)。適應(yīng)學(xué)生的教育是最好的教育。因此,人性化的教育服務(wù),要求師生關(guān)系的重新抉擇、心理環(huán)境的全力改善，要求充分尊重學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生的情感、需要及意志,相信學(xué)生的潛力和發(fā)展?jié)撃?真正視學(xué)生為個(gè)體與主體,民主、平等地善待學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生積極地投入;教師不是急于發(fā)表自己的導(dǎo)向性意見(jiàn),而是首先傾聽(tīng)學(xué)生的各種看法;不是強(qiáng)求學(xué)生接受學(xué)校與教師的立場(chǎng),而是鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn);不是對(duì)學(xué)生予以一錘定音的裁決,而是進(jìn)行富于啟發(fā)價(jià)值的評(píng)價(jià);不是對(duì)學(xué)生個(gè)性的完全否決或贊賞,而是引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。

三、創(chuàng)新教學(xué)方法，寓教于樂(lè)。

作為教師，要不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的積累，加強(qiáng)教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力。

1.堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，革新教學(xué)理念和教學(xué)方式，提高自己的教學(xué)水平。要經(jīng)常聽(tīng)課，積極參與教研室的座談，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2.認(rèn)真研究教材，廣泛閱讀，深入細(xì)致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重課堂教學(xué)效果。

3.堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。深入了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格。力爭(zhēng)通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變要我學(xué)為我要學(xué)，營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

四、創(chuàng)新工作理念，以人為本。

堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問(wèn)題。

1.加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。良好的師德是從師的最基本準(zhǔn)則，要樹立良好的專業(yè)形象、品德形象和師友形象，必須具備堅(jiān)韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)、誨人不倦的工作態(tài)度以及和藹可親的教師特征。

2.正確引導(dǎo)充分尊重，關(guān)愛(ài)學(xué)生。以人為本要體現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，對(duì)一個(gè)問(wèn)題的理解和分析，不應(yīng)只有教師的聲音，而應(yīng)允許學(xué)生有不同的看法，要尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，在習(xí)題的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，提倡學(xué)生展開思維碰撞，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點(diǎn)或看法。

教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)，把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。在教學(xué)中，允許學(xué)生在老師講課時(shí)有序地插話，發(fā)表自己的見(jiàn)解，給學(xué)生提供足夠?qū)捤傻男睦砜臻g;當(dāng)有疑問(wèn)或不同見(jiàn)解時(shí)可隨時(shí)發(fā)問(wèn)，因?yàn)榍椴蛔越l(fā)表出來(lái)的意見(jiàn)，往往是學(xué)生智慧火花的閃現(xiàn);當(dāng)學(xué)生回答不出教師的提問(wèn)時(shí)，允許他自己請(qǐng)另外的同學(xué)幫他回答;如果學(xué)生提出的問(wèn)題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠(yuǎn)或問(wèn)題提不到要點(diǎn)的，教師應(yīng)該先給予積極鼓勵(lì)，贊揚(yáng)他勇氣，然后再予以點(diǎn)撥和啟發(fā)，讓他們帶著成就感地坐下

四、拓寬培養(yǎng)學(xué)生道德素質(zhì)的渠道

1、與師德教育相結(jié)合，發(fā)揮教師的為人師表作用。

在學(xué)生道德教育過(guò)程中，我們注重教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，用教師高尚的人格和良好的道德風(fēng)范潛移默化地影響和教育學(xué)生，堅(jiān)持以師德育生德。只有教師愛(ài)生敬業(yè)、工作勤奮、吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹立了表率，才能達(dá)到了親其師、信其道、效其行的效果。

2、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育的主渠道，把道德知識(shí)有機(jī)地滲透于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，每一課都要有德育教育目標(biāo)，不僅要有情感目標(biāo)，而且要有行為教育目標(biāo)。讓學(xué)生明辨真善美、假惡丑。讓教材中的道德內(nèi)容由隱性變成顯性、由分散變成系統(tǒng)，教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，制定了各個(gè)學(xué)科教學(xué)滲透道德教育一覽表。教學(xué)中能有意、有機(jī)、有法地滲透思想道德教育，收到較好的效果。

3、與家庭教育相結(jié)合，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)生的教育與發(fā)展起到綜合的作用，只有三者相互配合，形成合力，才能實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。為充分發(fā)揮家庭教育的作用，創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，健全組織機(jī)構(gòu)，完善管理制度，經(jīng)常組織輔導(dǎo)、講座、研討、交流等活動(dòng)，更新了家長(zhǎng)觀念，提高了家長(zhǎng)素質(zhì)。學(xué)校建立家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的制度，學(xué)校的一些重大活動(dòng)，如開放式隊(duì)會(huì)、開放式課堂教學(xué)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新生儀式等，也都邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，密切了家校聯(lián)系，使家庭與學(xué)校在教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法上得到了統(tǒng)一。

4、與學(xué)校常規(guī)管理相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)生道德水平的高低，最終要通過(guò)養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣表現(xiàn)出來(lái)。因此，把學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成貫穿于學(xué)校管理的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面都提出了具體明確要求;加強(qiáng)檢查評(píng)比，對(duì)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行量化考核，定期公布，與評(píng)選文明班級(jí)掛鉤;下發(fā)學(xué)生在家一日常規(guī)檢查卡，讓家長(zhǎng)填寫，發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督教育作用;實(shí)行值周制度，在自律和他律中強(qiáng)化了道德認(rèn)識(shí);加強(qiáng)校園環(huán)境和文化建設(shè)，以良好的環(huán)境和濃厚的文化氛圍熏陶學(xué)生;豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操，提高了學(xué)生文明素養(yǎng)。

三、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

1、擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。在該課程的講授過(guò)程中盡可能向?qū)W生介紹最新的科技動(dòng)態(tài)和技術(shù)成果。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的敏銳的觀察能力。我們都知道，世界上的許多大科學(xué)家、發(fā)明家都是從小對(duì)身邊的事物有濃厚的興趣和強(qiáng)烈的探究欲望。所謂的創(chuàng)新意識(shí)，并非很深?yuàn)W、高不可攀，其實(shí)就是要有從自己身邊已司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象和事物中用敏銳和獨(dú)特的眼光去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并有致力于加以解決的沖動(dòng)，而加以突破。

3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：想象力比知識(shí)更為重要。重要之事是不要停止問(wèn)問(wèn)題。

4、培養(yǎng)學(xué)生與人合作與人交流的能力。當(dāng)今的技術(shù)都是跨領(lǐng)域、跨學(xué)科的綜合性的結(jié)果，需要各科老師共同努力才能實(shí)現(xiàn)。讓學(xué)生養(yǎng)成善于與人交流的能力。當(dāng)今世界既然是只能通過(guò)合作才能成功的時(shí)代，那么善于與人交流的能力就顯得尤為重要。要讓學(xué)生能將自己的想法、構(gòu)思用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)與他人進(jìn)行交流。

5、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。我們已進(jìn)入了信息時(shí)代和經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，各種技術(shù)瞬息萬(wàn)變，一個(gè)人很難靠一個(gè)專業(yè)走完自己的一生，或一輩子只從事一種職業(yè)。每個(gè)人必須具備這樣一種能力，這就是：無(wú)論讓你從事什么樣的工作，你都能很快適應(yīng)該工作環(huán)境，能較快地進(jìn)入該領(lǐng)域，并迅速掌握相關(guān)的知識(shí)。

總而言之，作為一名小學(xué)教師，特別是黨員教師，務(wù)必要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，終身學(xué)習(xí)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，把科學(xué)發(fā)展觀的核心以人為本切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真真正正做到開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，教書育人，為構(gòu)建和諧文明的校園文化，來(lái)促進(jìn)我校的可持續(xù)健康發(fā)展。

以上這篇是科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)總結(jié)。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。

第五篇：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)總結(jié)

安仁縣科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作總結(jié)

在縣委、縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和第二指導(dǎo)組的指導(dǎo)和部署下，我們嚴(yán)格按照《安仁縣科協(xié)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)方案》的要求，從2009年2月起，集中半年時(shí)間，以黨的十七大精神和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”這個(gè)總體要求，以提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問(wèn)題、創(chuàng)新體制機(jī)制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，在全體黨員干部中深入開展了學(xué)習(xí)貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體黨員的共同努力，較好地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研，分析檢查，整改落實(shí)三個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，基本上達(dá)到了預(yù)期目的?，F(xiàn)將我單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)基本情況

根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合實(shí)際，緊張有序、扎實(shí)有效地開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。

(一)深入開展學(xué)習(xí)調(diào)研，夯實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)調(diào)研階段從2月開始到4月下旬結(jié)束。這一階段，我們主要做了4個(gè)方面的工作：

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。黨組和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)高度重視，4月10日，陳小平主席主持召開了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，并邀請(qǐng)縣指導(dǎo)小組彭前鈞、李湛同志現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了許云昭、戴道晉等領(lǐng)導(dǎo)講話。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，組長(zhǎng)由黨組書記李文武擔(dān)任。在緊密結(jié)合工作實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定并并經(jīng)黨組會(huì)議討論通過(guò)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。實(shí)施方案對(duì)各階段的目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行了細(xì)化和量化。二是采取多種形式，做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。把理論學(xué)習(xí)作為學(xué)習(xí)調(diào)研階段的基本環(huán)節(jié)來(lái)抓，教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、深刻內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)和理解，努力在吃透精神、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、武裝頭腦、提高認(rèn)識(shí)上下功夫。先后組織全體黨員干部集中學(xué)習(xí)黨的十七大精神、《毛澤東、鄧小平、江澤民科學(xué)發(fā)展觀論述》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》及其他相關(guān)學(xué)習(xí)資料。黨組于4月16日、20日統(tǒng)一組織了集中學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)文件與撰寫讀書筆記相結(jié)合，學(xué)習(xí)討論與集中交流相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)后每一位黨員干部都寫出心得體會(huì)并上墻相互交流。

三是明確主題，做好專題調(diào)研。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為2

指導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際工作，開展了以“立足當(dāng)前，分析現(xiàn)狀，如何促進(jìn)科普事業(yè)科學(xué)健康發(fā)展”為主題的專題調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)深入基層、召開座談會(huì)、走訪談心等形式展開調(diào)研，充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，并對(duì)意見(jiàn)和建議進(jìn)行分類梳理，實(shí)實(shí)在在地將科學(xué)發(fā)展觀的理論落到實(shí)處，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)分析現(xiàn)狀，指導(dǎo)工作，解決問(wèn)題。每個(gè)共產(chǎn)黨員都寫出了一篇調(diào)研報(bào)告。

四是開展思想大討論，擴(kuò)大共識(shí)。全體干部充分認(rèn)識(shí)到解放思想的重要性，明確必須深入解放思想，才能貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能推動(dòng)社會(huì)主義改革開放事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。只有繼續(xù)深入解放思想，才能很好地應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上各種新情況和新問(wèn)題，不斷開創(chuàng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的新局面。經(jīng)過(guò)討論大家一致認(rèn)為，深入解放思想就是把科學(xué)發(fā)展觀作為解放思想的標(biāo)準(zhǔn)，把全黨的思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀上來(lái)，在轉(zhuǎn)變觀念中明確發(fā)展方向，切實(shí)解決好“為誰(shuí)發(fā)展，怎樣發(fā)展，實(shí)現(xiàn)什么樣發(fā)展”等問(wèn)題。深入解放思想，就是要全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，凡是不符合、不利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一切觀念、理論、體制、機(jī)制、政策和措施，都應(yīng)當(dāng)突破，逐步地消除和克服。

通過(guò)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)和解放思想大討論，大家充分認(rèn)識(shí)到，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十

七大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是黨中央在新的歷史關(guān)頭，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要舉措，對(duì)我縣科協(xié)當(dāng)前所面臨的新形勢(shì)、新機(jī)遇，對(duì)促進(jìn)全縣科普事業(yè)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的歷史意義和重大的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，解放了思想，拓展了思路，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和使命感。(二)全面深刻分析檢查，找準(zhǔn)影響和制約科普發(fā)展的突出問(wèn)題及原因，明確科普事業(yè)科學(xué)發(fā)展思路

分析檢查階段從5月上旬開始，到6月下旬結(jié)束。這一階段，我們主要做了以下6個(gè)方面的工作：

一是認(rèn)真動(dòng)員，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。為確保分析檢查階段工作順利進(jìn)行，我們制定了《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段實(shí)施方案》和具體日程安排。5月14日，我們召開了轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)議，科協(xié)黨組書記、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)李文武同志作了動(dòng)員講話；縣學(xué)實(shí)辦指導(dǎo)組彭前鈞、李湛同志到會(huì)并提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)和要求。李文武同志在動(dòng)員報(bào)告中要求：科協(xié)全體黨員要充分認(rèn)識(shí)到分析檢查階段工作承前啟后的重要作用，該階段既是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)調(diào)研成果的檢驗(yàn)，又是下一階段如何解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，分析檢查的深度和廣度，決定著學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的最終成效。要充分認(rèn)識(shí)分析檢查工作的重要性，正確把握目標(biāo)要求和方法步驟，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，從事關(guān)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)能否真正取得實(shí)效、黨員干部能否受到教育、4

各項(xiàng)工作能否得到促進(jìn)、人民群眾是否滿意的高度，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度抓好分析檢查工作。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員，全體黨員干部進(jìn)一步提高了對(duì)分析檢查階段工作重要性的認(rèn)識(shí)，確保了這一階段工作的順利有序開展。

二是廣泛征求意見(jiàn)。廣泛征求意見(jiàn)是找準(zhǔn)問(wèn)題的關(guān)鍵。在這一環(huán)節(jié)中，我們充分發(fā)揚(yáng)民主風(fēng)氣，堅(jiān)持走群眾路線，根據(jù)本單位的實(shí)際情況，通過(guò)多種形式廣泛征求意見(jiàn)，并以安科協(xié)字[2009]17號(hào)文件下發(fā)了《關(guān)于征求對(duì)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員意見(jiàn)的函》，征求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子集體及成員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的意見(jiàn)。向各學(xué)（協(xié)）會(huì)、科普示范基地等有關(guān)單位下發(fā)了41份征求意見(jiàn)表，收回31份。同時(shí)通過(guò)走訪離退休職工等形式，廣泛征求對(duì)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的意見(jiàn)。

三是深入開展談心活動(dòng)。我黨組根據(jù)本單位的實(shí)際情況，開展談心活動(dòng)，在班子成員、黨員、干部職工之間開展“一對(duì)一”、“一對(duì)多”、“多對(duì)多”、“面對(duì)面”的談心活動(dòng)。在談心活動(dòng)中，嚴(yán)格按照縣學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辦公室的要求，在班子成員之間、上下級(jí)之間開展談心活動(dòng)，尤其是認(rèn)真征求分管部門負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)和建議，并要求在談心活動(dòng)中要做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，從而達(dá)到溝通思想，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)的目的，為開好民主生活會(huì)打好思想基礎(chǔ)，為專題民主生活會(huì)做好發(fā)言

準(zhǔn)備。通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)和開展談心活動(dòng)，我們認(rèn)真對(duì)收集的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了梳理，歸納為三類。我們認(rèn)為，這些意見(jiàn)和建議都是中肯的，切合實(shí)際的。

四是認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)及專題組織生活會(huì)。6月15日，在請(qǐng)示縣學(xué)實(shí)辦批準(zhǔn)同意的基礎(chǔ)上，我們召開了以“ 科學(xué)發(fā)展上水平、富民強(qiáng)縣新跨越”為主題的領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。縣組織部馬建中同志出席了會(huì)議，并作了重要講話；指導(dǎo)組彭前鈞、李湛同志到會(huì)并作了重要指導(dǎo)意見(jiàn)和要求?？茀f(xié)班子成員認(rèn)真做好了準(zhǔn)備工作，每個(gè)人寫出了書面發(fā)言材料，結(jié)合各自思想和工作實(shí)際以及征求到的意見(jiàn)和建議，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的各項(xiàng)工作進(jìn)行了深刻分析，認(rèn)真查找了個(gè)人和領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問(wèn)題，明確了努力方向。班子成員開展批評(píng)和自我批評(píng)，尤其是協(xié)會(huì)主席和黨組書記分別帶頭開展了批評(píng)和自我批評(píng)，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)要求上來(lái)。

五是認(rèn)真開展分析檢查。通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、多方談心及批評(píng)和自我批評(píng)，我們認(rèn)為，近年來(lái)，雖然科協(xié)在領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)方面取得了可喜成績(jī)，班子團(tuán)結(jié)、充滿活力得到了公認(rèn)，科普工作也在穩(wěn)步向前，得到了省市科協(xié)6 的充分肯定。但是，由于主客觀各方面的影響，領(lǐng)導(dǎo)班子也存在一些問(wèn)題。一是安于現(xiàn)狀，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致與科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求還不相適應(yīng)。對(duì)事業(yè)、對(duì)新知識(shí)的欲望嚴(yán)重減弱，思想解放不夠，以致大局意識(shí)，超前意識(shí)淡薄，思想保守，觀念落后，工作按部就班，不敢闖、不敢試，因循守舊，求穩(wěn)怕亂。二是服務(wù)大局不夠，導(dǎo)致與經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的轉(zhuǎn)變要求還不相適應(yīng)。習(xí)慣于就科普抓科普、就業(yè)務(wù)抓業(yè)務(wù)、就具體抓具體、就一般抓一般，在服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)大局方面做得不夠，服務(wù)大局的力度不大。三是調(diào)查研究不夠，導(dǎo)致與科普工作同經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙贏的基本要求還不相適應(yīng)。只看到困難一面，面對(duì)科普工作少經(jīng)費(fèi)、少項(xiàng)目的難題，經(jīng)常束手無(wú)策，卻不是認(rèn)真地去想辦法、深入基層去開展調(diào)研。四是學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，理論學(xué)識(shí)與促進(jìn)科普事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的根本要求還不相適應(yīng)。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不太強(qiáng)，在學(xué)風(fēng)上存在實(shí)用主義思想。

同時(shí)對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的根源也作了分析。一是理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀不夠堅(jiān)定。二是黨性鍛煉還不過(guò)硬，自覺(jué)改造主觀世界的積極性不夠。三是在工作作風(fēng)上缺乏一種攻堅(jiān)克難的鉆勁。

六是做好分析報(bào)告的公開評(píng)議工作。我們及時(shí)做好了分析檢查報(bào)告，并送交縣學(xué)實(shí)辦。按照學(xué)實(shí)辦的要求，通

報(bào)分析檢查情況，組織群眾評(píng)議，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。6月17日，組織科協(xié)黨員、離退休老同志召開座談會(huì)，對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行了通報(bào)，再次征求意見(jiàn)。6月22日，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，肯定了分析檢查報(bào)告，明確今后的努力方向，一是多學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)新的工作需求；二是增強(qiáng)工作能力，提高履職水平；三是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入調(diào)查研究；四是加強(qiáng)全局觀念，增強(qiáng)克服困難的信心；五是加強(qiáng)廉潔自律和領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。通過(guò)廣泛深入聽(tīng)取意見(jiàn)和進(jìn)行評(píng)議，使分析總結(jié)報(bào)告在求策問(wèn)計(jì)中得到不斷完善，進(jìn)一步集中了群眾智慧，反映了群眾意愿，得到了群眾認(rèn)可。

(三)扎實(shí)推進(jìn)整改落實(shí)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成果、見(jiàn)成效

整改落實(shí)階段從2009年7月上旬開始，到8月底結(jié)束，我們主要做了以下4個(gè)方面的工作：

一是認(rèn)真制定整改落實(shí)方案。黨組針對(duì)前兩個(gè)階段梳理出來(lái)的問(wèn)題，按照“四明確一承諾”的要求，以領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為依據(jù)，本著突出重點(diǎn)、遠(yuǎn)近結(jié)合、分步實(shí)施、目標(biāo)明確、責(zé)任落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)的原則，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)研、反復(fù)研究的基礎(chǔ)上制定了整改落實(shí)方案。方案梳理出4個(gè)整改落實(shí)項(xiàng)目。

二是集中力量解決突出問(wèn)題，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新。把8

解決問(wèn)題貫穿于全過(guò)程，是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要特色。首先，結(jié)合前兩個(gè)階段查找出來(lái)的影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，按照輕重緩急和解決問(wèn)題的條件是否具備，逐個(gè)進(jìn)行認(rèn)真研究，堅(jiān)持做到能解決的及時(shí)解決，一時(shí)不具備條件的積極創(chuàng)造條件解決。其次，圍繞促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)、努力解決制度缺失和體制障礙等問(wèn)題，對(duì)以前出臺(tái)的文件和制度進(jìn)行了全面梳理和分析，整章建制，完善制度，逐步形成保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度體系。

三是搞好群眾滿意度測(cè)評(píng)和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)工作。結(jié)合實(shí)際，特邀離退休人員參加測(cè)評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體評(píng)價(jià)以“滿意、比較滿意、不太滿意、不滿意”進(jìn)行了評(píng)議，12個(gè)人參加，滿意率達(dá)100%。從測(cè)評(píng)的結(jié)果看，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)得到了廣大群眾的充分肯定。

二、開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得的主要成效

通過(guò)將學(xué)習(xí)和實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了階段性成果。具體表現(xiàn)在以下5個(gè)方面：

(一)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步得到深化。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，大家深刻認(rèn)識(shí)到：科學(xué)發(fā)展觀順應(yīng)了廣大人民心聲，符合時(shí)代發(fā)展潮流，是馬克思主義關(guān)于社會(huì)主義發(fā)展的最新理論創(chuàng)新成果，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思

想。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于我們找準(zhǔn)影響和制約科普事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，進(jìn)一步深化改革，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，牢牢把握科學(xué)發(fā)展觀對(duì)科普提出的新要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了謀求發(fā)展、加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感。(二)加快發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)一步明確。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬,緊緊圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要使“黨員干部受教育、科學(xué)管理上水平、人民群眾得實(shí)惠”的這個(gè)總體要求，緊密結(jié)合我縣科普工作實(shí)際，實(shí)現(xiàn)科普事業(yè)再上新臺(tái)階的社會(huì)目標(biāo)。確定這樣的目標(biāo)，既符合工作的實(shí)際，也充分體現(xiàn)了科協(xié)自加壓力、勇于創(chuàng)新的精神狀態(tài)。

(三)解決了事關(guān)群眾利益的一些問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子把解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)群眾利益作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的根本落腳點(diǎn)，認(rèn)真履行職責(zé)，從群眾最關(guān)心的一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)入手，較好地解決了一些問(wèn)題。針對(duì)上級(jí)科技示范戶多年未評(píng)選、影響示范基地和其他科普項(xiàng)目參評(píng)的情況，我們及時(shí)采納群眾意見(jiàn)并向省市科協(xié)匯報(bào)，省科協(xié)馬上下文部署了科普示范戶的清理和新增報(bào)送工作。

(四)在創(chuàng)新體制機(jī)制上有了進(jìn)一步突破。創(chuàng)新體制機(jī)制是這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)基本要求。圍繞促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，努力解決10

制度缺失和體制障礙等問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗤晟曝?cái)務(wù)制度、廉潔制度、考勤制度和各項(xiàng)工作制度的基礎(chǔ)上，清理廢除了6戶科普示范戶，逐步形成保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的制度體系。

(五)工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改，通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，思想進(jìn)一步解放，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效能意識(shí)得到增強(qiáng)，團(tuán)結(jié)和諧、積極向上、爭(zhēng)創(chuàng)一流的氛圍日益濃厚。

三、主要收獲

通過(guò)三個(gè)階段的扎實(shí)工作，成效明顯。一是在思想理論上有了明顯的提高。班子成員和全體干部把理論學(xué)習(xí)擺在首要位置，始終立足于學(xué)習(xí)提高，從理論的高度深入思考問(wèn)題，消除了許多模糊認(rèn)識(shí)，在工作任務(wù)重的情況下，利用節(jié)假日和休息時(shí)間自學(xué)，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進(jìn)。二是黨員的黨性得到鍛煉，組織和紀(jì)律觀念普遍增強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)干部思想認(rèn)識(shí)有了深刻轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了黨的組織信念、紀(jì)律觀念，進(jìn)一步提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。三是干部職工工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

四、幾點(diǎn)體會(huì)

（一）充分準(zhǔn)備，深入發(fā)動(dòng)是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的前提。要搞好本部門的活動(dòng)，必須在吃透中央精神的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析本部門黨組織建設(shè)和黨員的現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案和保證措施，以廣泛深入的動(dòng)員發(fā)動(dòng)，使每個(gè)黨員干部在思想上明確認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、措施要求，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部積極參與的熱情，才能將活動(dòng)開展起來(lái)。實(shí)踐證明，準(zhǔn)備充分，發(fā)動(dòng)廣泛深入，活動(dòng)就起步快，參與率高，效果明顯。

（二）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵。黨組一班人充分發(fā)揮帶頭作用，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、積極開展討論、研究解決具體問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員的身份帶頭參加各項(xiàng)學(xué)教活動(dòng)，帶頭記筆記、撰寫心得體會(huì)，帶頭分析評(píng)議、開展批評(píng)與自我批評(píng)、認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)建議，帶頭整改問(wèn)題，帶頭開展談心活動(dòng)，帶頭參加各類活動(dòng)，帶頭深入基層開展調(diào)研，時(shí)時(shí)處處為普通黨員做表率，要求黨員做到的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先帶頭做到，使廣大黨員深受教育和鼓舞，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和工作的主動(dòng)性。

（三）落實(shí)制度，強(qiáng)化檢查是搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的保證。制度能約束行為、弘揚(yáng)正氣。為使活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)，制定了一系列的保障措施和制度，如每個(gè)階段都制定了實(shí)施方案，并嚴(yán)格抓好貫徹落實(shí)，用制度管學(xué)習(xí)任務(wù)的落實(shí)，管黨員素質(zhì)的提高，并通過(guò)強(qiáng)化日常檢查，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性。

五、存在的一些不足和努力方向

回顧總結(jié)我們學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)只是在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了有限的目標(biāo)，但仍然存在一些不足和薄弱環(huán)節(jié)：一是由于工作任務(wù)繁重，學(xué)習(xí)交流的時(shí)間還不夠多，滿足于按部就班完成科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，自選動(dòng)作較少;二是個(gè)別干部思想上重視不夠，積極參與意識(shí)不強(qiáng)。如讀書筆記做得少，查擺問(wèn)題不夠深刻;三是有些問(wèn)題有待努力去解決，如科普投入少、培訓(xùn)宣傳少等。

目前，集中學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)雖告一段落，但學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，需要不斷深化、不斷提高、不斷探索、不斷創(chuàng)新。今后要重點(diǎn)做好以下工作：一是要建立長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，繼續(xù)抓緊抓實(shí)抓好，繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)推進(jìn)科普工作。二是認(rèn)真抓好中長(zhǎng)期整改工作，想法設(shè)法協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系，形成合力，切實(shí)解決問(wèn)題。三是加強(qiáng)班子建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平，爭(zhēng)取把領(lǐng)導(dǎo)班子建成為學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型的強(qiáng)有力的班子，把各項(xiàng)工作做得更加扎實(shí)有效，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)已形成的良好勢(shì)頭，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。