第一篇:中國移動(dòng)3.15活動(dòng)方案
中國移動(dòng)3.15條幅文案20條1、2、3、4、5、6、7、8、中國移動(dòng),溝通從心開始 放心消費(fèi)在中國移動(dòng)
輕輕松松交費(fèi)
明明白白消費(fèi) 撥打1860,天天3.15(燈籠)
(中國移動(dòng)標(biāo)識(shí))信號(hào)好,服務(wù)好,計(jì)費(fèi)準(zhǔn)(拱門)中國移動(dòng),誠信的標(biāo)志 1860,貼心服務(wù)在您身邊 您的需求,是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)
9、中國移動(dòng)——410萬龍江客戶的信賴
10、中國移動(dòng)傾力打造放心消費(fèi)環(huán)境
11、質(zhì)量至上,誠信服務(wù)
中國移動(dòng)通信
12、客戶權(quán)益高于一切,服務(wù)承諾重于泰山
13、計(jì)費(fèi)準(zhǔn),用得才放心
14、服務(wù)好,才是真的好
15、中國移動(dòng),始終追求客戶滿意服務(wù)
16、誠信每一天,服務(wù)無極限
17、選擇中國移動(dòng),省心、放心、安心
18、中國移動(dòng),全國職業(yè)道德先進(jìn)單位
19、中國移動(dòng),傾情營(yíng)造滿意消費(fèi)空間
20、創(chuàng)無限通信世界,做信息社會(huì)棟梁(門柱:一側(cè)一條)
第二篇:“中國移動(dòng)杯”方案
“中國移動(dòng)杯”
湘南學(xué)院第七屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案
為倡導(dǎo)文明、時(shí)尚、健康的文化藝術(shù)精神,大力繁榮和諧校園文化,不斷創(chuàng)新和豐富學(xué)院的校園文化生活,全面拓展青年學(xué)生素質(zhì),有效促進(jìn)我院創(chuàng)建湖南省文明高校工作,決定舉辦“中國移動(dòng)杯”湘南學(xué)院第七屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)?;顒?dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題:
繁榮和諧文化共建文明校園
二、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面落實(shí)胡錦濤同志“兩個(gè)全體”要求,貼近時(shí)代、貼近生活、貼近青年,開闊視野,大膽創(chuàng)意,大力融入藝術(shù)、時(shí)尚、情感等元素,著力開展主題突出、特色鮮明、緊跟時(shí)代、喜聞樂見的校園文化藝術(shù)活動(dòng),大力倡導(dǎo)青年學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為繁榮校園文化和創(chuàng)建湖南省文明高校做出貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
2010年4月28日—5月28日
四、組織方式:
1.為確保活動(dòng)順利進(jìn)行,成立“中國移動(dòng)杯”湘南學(xué)院第七屆“五·四”青年文化藝術(shù)節(jié)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,其成員如下:顧問:李白均曹石珠譚獻(xiàn)忠張坤
主任:陳瑩花羅碧文
副主任:張長(zhǎng)發(fā)李嚴(yán)端陳家玉王曉萍李軍陳杰峰
鄭曙光雷華英
成員:劉佩軍史美潔鄺秀蘭劉衛(wèi)平王集杰肖和平
劉鐸坤何麗娟李曉明江萍李正標(biāo)李磊俊
彭易紀(jì)何儉龍健才唐鳳鳴奉冬仁姚敏
劉文奇周志洪廖義軍廖有祥肖和平(女)
陳萬陽馬小芳楊文軍
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在院團(tuán)委,由劉衛(wèi)平兼任辦公室主任,廖保華、王暉玲任副主任,具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施。
2.活動(dòng)以項(xiàng)目方式運(yùn)作,分學(xué)院主辦項(xiàng)目、系自辦項(xiàng)目、學(xué)生社團(tuán)組織項(xiàng)目。學(xué)院主辦項(xiàng)目面向全院學(xué)生,由學(xué)院主辦,院團(tuán)委承辦。系自辦項(xiàng)目主要面向本系學(xué)生,由各系主辦;學(xué)生社團(tuán)組織由申請(qǐng)者主辦。系自辦項(xiàng)目、學(xué)生社團(tuán)項(xiàng)目須把項(xiàng)目具體實(shí)施方案,報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
五、活動(dòng)項(xiàng)目及安排
(一)學(xué)院主辦項(xiàng)目
1.藝術(shù)節(jié)開幕式暨“校園藝術(shù)之星”大賽
(1)活動(dòng)目的:展現(xiàn)自我,提升素質(zhì)
(2)參賽要求:有一定才藝的在校大學(xué)生均可報(bào)名參加,才藝展示形式多樣,可以是舞蹈、歌曲、書法(毛筆字)、繪畫(國畫)、相聲、小品等特長(zhǎng)。所參賽節(jié)目必須緊扣主題,結(jié)合自身特點(diǎn)開展,活動(dòng)有創(chuàng)意。能夠反映出積極向上的精神風(fēng)貌,崇高的理想追求,高雅的審美情趣,豐富的精神生活,展現(xiàn)校園風(fēng)采。每位選手表演三項(xiàng)即形象展示(含自我介紹),兩項(xiàng)才藝展示進(jìn)行比賽,其中才藝展示分主項(xiàng)和輔項(xiàng),每項(xiàng)表演時(shí)間不超過5分鐘。
各系根據(jù)自身情況自行組織初賽,擇優(yōu)推薦2-3名選手參加學(xué)校復(fù)賽并于4月15日前將選手資料(姓名、系部、聯(lián)系方式、才藝展示內(nèi)容)報(bào)到學(xué)院團(tuán)委辦公室。
(3)比賽時(shí)間與地點(diǎn):復(fù)賽:2010年4月20日,決賽:2010年4月28日晚7:00。復(fù)賽地點(diǎn):湘京學(xué)生活動(dòng)中心,決賽地點(diǎn):王仙嶺校區(qū)校訓(xùn)廣場(chǎng)。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)特等獎(jiǎng)和一、二、三等獎(jiǎng)若干名,給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)榮譽(yù)證書。
2.“傳唱紅歌.放飛青春”大合唱比賽
(1)活動(dòng)目的:傳承“五四”精神,放飛青春理想
(2)參賽要求:以系為單位組隊(duì)參賽,每隊(duì)人員60—80人。每隊(duì)唱兩首歌曲,必唱曲目《我和我的祖國》,另一首歌曲自選,自選歌曲必須內(nèi)容健康、積極向上。要求各隊(duì)統(tǒng)一著裝、有配樂、有指揮。
(3)比賽時(shí)間: 2010年5月19日晚上7:00,地點(diǎn):揚(yáng)帆音樂廳
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)特別獎(jiǎng)1個(gè)、一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、其余為三等獎(jiǎng),均給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3.“讀經(jīng)典,傳經(jīng)典”配樂朗誦大賽
(1)活動(dòng)目的:誦詩抒情,借詞言志,激發(fā)青年學(xué)生的報(bào)國之志和愛國熱情。
(2)參賽要求:以經(jīng)典愛國詩詞為內(nèi)容,體裁不限,自定詩篇,可以是古詩詞也可以是現(xiàn)代詩。參賽以個(gè)人或組合形式(組合不能超
過三人)進(jìn)行。朗誦形式可自行設(shè)計(jì),但均須配備背景音樂,可使用樂器、伴舞等舞臺(tái)藝術(shù)形式輔助朗誦(音樂自備),脫稿朗誦。朗誦詩篇的時(shí)間在5分鐘之內(nèi)。
各系部根據(jù)自身情況自行組織初賽,擇優(yōu)推薦2名(組)同學(xué)參加學(xué)校復(fù)賽并于4月30日前將名單報(bào)到學(xué)院團(tuán)委辦公室。
(3)復(fù)賽時(shí)間: 2010年5月5日下午2:00,地點(diǎn):湘京活動(dòng)中心。決賽時(shí)間:2010年5月10日晚7:00。地點(diǎn):揚(yáng)帆音樂廳。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:比賽設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4.紅色短信征集和傳播活動(dòng)
(1)活動(dòng)主題: 傳承經(jīng)典,歌頌祖國
(2)活動(dòng)目的:傳承紅色文化,謳歌時(shí)代精神
(3)參賽要求: 弘揚(yáng)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的民族精神、時(shí)代精神,主題鮮明,積極向上,具有原創(chuàng)性,有較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力,便于傳播。
(4)作品選送時(shí)間、地點(diǎn):所有作品收稿截止日期為2010年5月20日。作品由各系部匯總后送至學(xué)院團(tuán)委辦公室。參加者在提供作品的同時(shí),需將作品發(fā)送至郵箱:xnxytw2009@163.com。
(5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 設(shè)紅色短信創(chuàng)作和傳播兩類獎(jiǎng)項(xiàng)。
紅色短信創(chuàng)作獎(jiǎng):設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名,給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)榮譽(yù)證書。
紅色短信傳播獎(jiǎng):由中國移動(dòng)郴州分公司數(shù)據(jù)部確定具體比賽規(guī)則(方案另發(fā))。
5.青春之約論壇
(1)活動(dòng)目的:開拓學(xué)院講學(xué)新局面,創(chuàng)造濃郁的自由學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)湘南學(xué)院的人文精神建設(shè)。
(2)主講人:學(xué)院內(nèi)外的專家學(xué)者、知名人士
(3)論壇時(shí)間及地點(diǎn):2010年5月中下旬,地點(diǎn):揚(yáng)帆音樂廳。
6.藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)文藝晚會(huì)
(1)節(jié)目要求:節(jié)目由各系負(fù)責(zé)選送,音樂系選送4—5個(gè)節(jié)目,其他系部選送2—3個(gè)節(jié)目報(bào)組委會(huì)辦公室。各系所選送節(jié)目必須于5月20日之前報(bào)學(xué)院團(tuán)委,由院團(tuán)委進(jìn)行選拔后,再挑選優(yōu)秀節(jié)目參加演出。
(2)演出時(shí)間與地點(diǎn):2010年5月28日晚上7點(diǎn)在王仙嶺校訓(xùn)廣場(chǎng)舉行。
(二)各系、社團(tuán)承辦項(xiàng)目
各系、社團(tuán)在4月10日之前向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)活動(dòng)方案,經(jīng)審核通過后,方可舉行。獲獎(jiǎng)選手榮譽(yù)證書由學(xué)院頒發(fā),獎(jiǎng)品由承辦單位負(fù)責(zé)。各系、社團(tuán)活動(dòng)方案另發(fā)。
六、活動(dòng)要求
1.高度重視,做好活動(dòng)宣傳推廣工作。各有關(guān)單位要高度重視本次文化藝術(shù)節(jié)的工作,安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳推廣工作,采取
有效措施,認(rèn)真組織發(fā)動(dòng),動(dòng)員廣大學(xué)生積極參與到活動(dòng)中來,迅速掀起熱潮,通過開展扎實(shí)有效的活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
2.認(rèn)真組織,做好活動(dòng)開展落實(shí)工作。各單位要明確活動(dòng)方案的各項(xiàng)要求,認(rèn)真組織,精心實(shí)施,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。尤其各系部要結(jié)合學(xué)院活動(dòng)方案,做好活動(dòng)的組織落實(shí)和宣傳引導(dǎo)工作,大膽創(chuàng)新,注重特色,積極開展各種文化藝術(shù)活動(dòng),有效推進(jìn)大學(xué)生的思想教育工作。
3.精心總結(jié),做好活動(dòng)成果總結(jié)工作。本次活動(dòng)結(jié)束后,各系部要做好活動(dòng)成果的收集、整理和匯編工作,進(jìn)一步做好成果的宣傳推廣工作,充分運(yùn)用資源做好先進(jìn)思想文化傳播和教育。院團(tuán)委將對(duì)本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰,評(píng)選出組織獎(jiǎng)若干名。
湘 南 學(xué) 院中國移動(dòng)通信集團(tuán)
湖南有限公司郴州分公司
二0一0年三月三十一日
第三篇:中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”校園營(yíng)銷策劃方案
中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”校園營(yíng)銷策劃方案
一、背景
移動(dòng)公司棋下的“動(dòng)感地帶”品牌新的資費(fèi)政策即將出臺(tái)。此次“動(dòng)感地帶”不同于以前的“動(dòng)感地帶”,它是為在校大學(xué)生量身定做的,是適合大學(xué)生消費(fèi)市場(chǎng)的資費(fèi)政策。但是目前大學(xué)通訊市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)十分的激烈,已經(jīng)到了白熱化的地步。前不久,聯(lián)通公司剛剛推出了校園網(wǎng)活動(dòng),資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)?shù)停ń勇犆赓M(fèi),免月租,打一毛八),這在一定程度上彌補(bǔ)了其網(wǎng)絡(luò)和信號(hào)的問題,大學(xué)生們對(duì)此次活動(dòng)趨之若騖,紛紛的從移動(dòng)轉(zhuǎn)投聯(lián)通。目前的大學(xué)移動(dòng)通訊市場(chǎng)已經(jīng)有原來的8/2(移動(dòng)/聯(lián)通)變?yōu)楝F(xiàn)在的5/5。而且聯(lián)通的營(yíng)業(yè)代表還在使這一數(shù)字發(fā)生著變化。應(yīng)該說移動(dòng)已經(jīng)到了一個(gè)非常被動(dòng)而且尷尬的地步。但是我們應(yīng)該看到,聯(lián)通并沒有因?yàn)橛脩舻脑黾佣剐盘?hào)有絲毫的改善,許多同學(xué)還在不停的抱怨其信號(hào)問題。如果在這個(gè)時(shí)候做好“動(dòng)感地帶”新的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳推廣工作,將很快奪回屬于移動(dòng)的地盤。
目前,xx大學(xué)正處于迎接評(píng)估的關(guān)鍵階段,所有的大型活動(dòng)都停辦,可以說,這半年大學(xué)還沒有一個(gè)像樣的可以滿足同學(xué)口味的活動(dòng)。一些小的晚會(huì)已經(jīng)不能滿足同學(xué)們挑剔的胃口。而且校園許多的活躍分子都期盼著一場(chǎng)真正意義上的能滿足他們的活動(dòng)的出臺(tái)。這在一定程度上早成了對(duì)大型晚會(huì)的渴求度。在評(píng)估結(jié)束后立即上演一場(chǎng)大型的專場(chǎng)晚會(huì),應(yīng)該會(huì)受到觀眾及演員的歡迎。
二、中心宣傳活動(dòng):“動(dòng)感地帶”專場(chǎng)大型校園組合演唱會(huì)
目前的校園活動(dòng)已經(jīng)到了很泛濫的地步,但是有品位有意義的活動(dòng)卻十分罕見。一般的活動(dòng)對(duì)宣傳已經(jīng)不能起到商家想要的效果。如果和其他一些單位一起贊助一些活動(dòng),又無法章顯移動(dòng)的勢(shì)力和品牌價(jià)值。因此我們覺得策劃一場(chǎng)專場(chǎng)晚會(huì)是十分有必要的。況且在大學(xué)純粹的組合演唱會(huì)還沒有過。這是個(gè)另人耳目一新的形式,可以很大程度上調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的興趣。而且,當(dāng)今的校園組合多以青春、活力、激情為特征,這也正和“動(dòng)感地帶”的品牌訴求上達(dá)到了一致。
我們的營(yíng)銷宣傳活動(dòng)將圍繞著這場(chǎng)晚會(huì)展開。
三、日程安排
宣傳期:6月初—— 7月初。
晚會(huì)準(zhǔn)備期:6月初—— 6月中旬。這個(gè)期間我們將征集節(jié)目,為晚會(huì)做各個(gè)方面的準(zhǔn)備。晚會(huì)將以XX大學(xué)為主,并輻射周邊的中專院校。
晚會(huì)執(zhí)行期:6月18日(周五)
四、宣傳形式1、6月12日前(評(píng)估前),以海報(bào)和宣傳單為主,以大學(xué)廣播站的廣播宣傳為輔。考慮到評(píng)估,大學(xué)可能禁止一些商業(yè)活動(dòng),但是我們可以雇傭各個(gè)宿舍樓的學(xué)生到宿舍去發(fā)放宣傳單,這樣可以提高宣傳范圍也比較安全。而且還可以和大學(xué)周邊一些的商店、書店合作,讓他們代發(fā)宣傳單。海報(bào)應(yīng)該以手寫為主,這樣即使大學(xué)阻礙也不會(huì)有太大的損失。在評(píng)估期間,我們還可以在大學(xué)做一些橫幅為主的公益廣告,比如“中國移動(dòng)xx分公司欲祝xx大學(xué)順利通過評(píng)估”、“‘動(dòng)感地帶’祝xx學(xué)子健康成長(zhǎng)”等,我想,這樣學(xué)校應(yīng)該不會(huì)拒絕而且還可以很好的宣傳移動(dòng)的企業(yè)形象,讓學(xué)生們能夠更好的認(rèn)識(shí)移動(dòng)作為一個(gè)成功企業(yè)所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任,這樣同學(xué)們對(duì)移動(dòng)會(huì)更有親近和親切感。會(huì)起到很好的宣傳效果。
2、6月12日后,大量投放一些精美的宣傳海報(bào),由于大學(xué)不允許純粹的商業(yè)海報(bào)的出現(xiàn),因此我們要使“動(dòng)感地帶”的品牌和此次晚會(huì)有機(jī)結(jié)合去制作海報(bào)。這個(gè)時(shí)期我們還可以懸掛一些橫幅,也應(yīng)該以公益廣告為主(中國移動(dòng)xx分公司將與xx大學(xué)一起接受檢驗(yàn),xx移動(dòng)公司將和xx學(xué)子一起開創(chuàng)美好的明天,xx移動(dòng)公司祝xx大學(xué)早日步入重點(diǎn)大學(xué)行列),輔之以商業(yè)橫幅。進(jìn)行二期的傳單宣傳,加強(qiáng)宣傳攻勢(shì),渲染強(qiáng)勢(shì)品牌的氣憤,真正的做到“我的地盤,聽我的”。
晚會(huì)前,我們將對(duì)晚會(huì)進(jìn)行大量的海報(bào)宣傳,以吸引觀眾。此間我們還將制作標(biāo)有“動(dòng)感地帶”宣傳語的門票,免費(fèi)發(fā)放給學(xué)生。
3、6 月18日晚會(huì)期間:我們將此次的宣傳活動(dòng)推向頂峰,移動(dòng)公司可以制作一些印有“動(dòng)感地帶”宣傳語的精美的禮品,發(fā)放給現(xiàn)場(chǎng)的演員和觀眾。會(huì)場(chǎng)的布置要盡量的渲染出熱烈的氣氛,商業(yè)性不要太濃。我們可以適量的布置一些橫幅。
此間,我們將制作精美的節(jié)目單,節(jié)目但分兩張,正反四頁。第一頁是晚會(huì)主題和xx移動(dòng)公司的祝語,二三頁為節(jié)目單,第四頁是“動(dòng)感地帶”的宣傳。
晚會(huì)期間,我們所有的工作人員將統(tǒng)一服裝和帽子(有公司提供),并且佩帶工作證,做到正規(guī)正式,以體現(xiàn)移動(dòng)公司的形象。還可以起到一定的宣傳效果。
4、6月18日晚會(huì)后,我們將繼續(xù)我們的宣傳,此時(shí)的宣傳以公告和賀詞的形式出現(xiàn),著重突出“動(dòng)感地帶”為此次活動(dòng)所做的大量的貢獻(xiàn)。
五、晚會(huì)具體策劃
我們計(jì)劃推出15個(gè)校園組合。其中大學(xué)10-12個(gè),其余的留給周邊的中轉(zhuǎn)院校。晚會(huì)中間穿插1-2個(gè)互動(dòng)游戲,以調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛和對(duì)“動(dòng)感地帶”的宣傳。
晚會(huì)將評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。所有參賽的組合將有機(jī)會(huì)做知音文學(xué)社主打刊物《知音報(bào)》的封面人物。這也是對(duì)此次活動(dòng)的一個(gè)宣傳的延伸。
各自的組合要求有自己的服裝并且化裝,以體現(xiàn)青春的火力和激情。
晚會(huì)具體布置工作略。
六、財(cái)務(wù)預(yù)算
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:1000元
一等獎(jiǎng)300
二等獎(jiǎng)400(2*200)
三等獎(jiǎng)300(3*100)
場(chǎng)地費(fèi):1000元
宣傳費(fèi):390元
手寫海報(bào):30元(30*1)
粘貼海報(bào):100元(10* 10)
橫幅廣告:200元(40 *5)
傳單廣告:60 元(0.03 *2000)
紀(jì)念品(評(píng)委及演員)由公司提供。
勞務(wù)費(fèi):500元
總 計(jì):2890元
七、效果分析
市場(chǎng)爭(zhēng)奪:高度密集的宣傳,將會(huì)使“動(dòng)感地帶”在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入并占領(lǐng)大學(xué)市場(chǎng),也將重新奪回失去的市場(chǎng)。
企業(yè)形象:在此次活動(dòng)中,中國移動(dòng)xx分公司將投放大量的公益廣告,這樣既不會(huì)引起別人的反感反而會(huì)提升企業(yè)在大學(xué)生心中的形象和企業(yè)的責(zé)任感。應(yīng)該是一舉多得的舉措。
品牌建立:雖然移動(dòng)把“動(dòng)感地帶”作為一個(gè)品牌去經(jīng)營(yíng),但在目前的xx大學(xué)市場(chǎng),大學(xué)生對(duì)此并沒有明確的認(rèn)識(shí),通過這次活動(dòng)我們將對(duì)“動(dòng)感地帶”品牌的建立進(jìn)行不棄余力的宣傳,使其能在學(xué)生中起到真正的品牌效應(yīng)。
宣傳范圍:隨著人民生活水平的提高,xx地區(qū)的中專院校的學(xué)生手機(jī)的普及率也在著年提升,此次活動(dòng)由于設(shè)計(jì)到xx大學(xué)及周邊的中專院校,因此對(duì)中專院校的青年學(xué)生也會(huì)有很好的宣傳效果。
品牌忠誠:由于大學(xué)生對(duì)于價(jià)格的敏感度比較高,因此品牌的忠誠度相對(duì)較小。但是通過此次活動(dòng),可以展示移動(dòng)公司的公眾形象和企業(yè)文化,而且在活動(dòng)中要做好服務(wù)工作,這樣有利于在大學(xué)生朋友心中樹立移動(dòng)的品牌,也可以為大學(xué)生在工作后的需求做個(gè)很好的鋪墊,以此為契機(jī)建立品牌忠誠度。
第四篇:中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”廣告調(diào)查方案
2013市場(chǎng)調(diào)查方案
中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”廣告調(diào)查方案
一、前言
“動(dòng)感地帶”(M—Zone)是中國移動(dòng)通信公司繼全球通、神州行之后推出的第三大移動(dòng)通信品牌。它的定位在“新奇”之上,以“時(shí)尚、好玩、探索”作為品牌的基本屬性。自2003年正式推出以來,“動(dòng)感地帶”通過提供靈活的資費(fèi)套餐、多種創(chuàng)新性的個(gè)性化服務(wù)以及多種時(shí)尚、新鮮的定制服務(wù),在面向廣大年輕一族的移動(dòng)通信市場(chǎng)份額中占領(lǐng)著不容忽視的高位。近年來,“動(dòng)感地帶”的產(chǎn)品市場(chǎng)定位更加明確,以中國高校大學(xué)生為其產(chǎn)品的主要銷售對(duì)象,同時(shí)以通過不同方式投放在全國各大高校校內(nèi)的廣告作為廣告戰(zhàn)略的主要手段?!皠?dòng)感地帶”所代表的“橙色系”甚至一度成為每年高校新生入學(xué)、校內(nèi)組織活動(dòng)的一道風(fēng)景線。據(jù)2009年的數(shù)據(jù)顯示,“動(dòng)感地帶”目前在我國的高校市場(chǎng)中品牌覆蓋率高達(dá)90%,甚至在業(yè)已離校的畢業(yè)生中,依然保持相當(dāng)水準(zhǔn)的在網(wǎng)率。
然而近來來3G技術(shù)的迅猛發(fā)展,年輕一代對(duì)于移動(dòng)通信品牌的需求已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越單純2G的移動(dòng)通信,隨著網(wǎng)絡(luò)通信時(shí)代的到來,消費(fèi)群體消費(fèi)習(xí)慣以及消費(fèi)需求的變遷趨勢(shì)下,動(dòng)感地帶的產(chǎn)品市場(chǎng)以及營(yíng)銷戰(zhàn)略無疑產(chǎn)生巨大沖擊。那么當(dāng)下中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”的品牌地位在追求高度新鮮感、刺激感的大學(xué)生消費(fèi)群體中是否產(chǎn)生變化?“動(dòng)感地帶”適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展在近年來實(shí)施的廣告投放效果如何,能否對(duì)其產(chǎn)品銷售以及品牌價(jià)值產(chǎn)生有效作用,正是我們想通過此次調(diào)查了解的相關(guān)數(shù)據(jù)。
二、調(diào)查目的全面了解中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”廣告投放的各方面情況,全方位調(diào)查中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”在高校校區(qū)廣告投放方式的的實(shí)施可行性、有效性以及科學(xué)性,檢驗(yàn)其廣告投放是否符合大學(xué)生的需求、期望,為中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”在中國高校校內(nèi)廣告投放效果以及廣告戰(zhàn)略的科學(xué)性提供參考數(shù)據(jù),為中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”未來廣告投放策劃優(yōu)化以及廣告戰(zhàn)略調(diào)整上提供市場(chǎng)依據(jù),提供廣告?zhèn)鞑サ男Ф?。特此撰寫此市?chǎng)調(diào)查方案。
1.具體了解:
(1)大學(xué)生對(duì)中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”校園廣告的關(guān)注度;
(2)中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”校園廣告的可信度;
(3)中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”校園廣告對(duì)大學(xué)生消費(fèi)選擇的影響;
(4)大學(xué)生對(duì)中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”校園廣告的認(rèn)知情況,以及消費(fèi)情況
(5)了解高校學(xué)生的市場(chǎng),預(yù)測(cè)“動(dòng)感地帶”的中國市場(chǎng)容量以及潛力。
2.試圖解決問題:
(1)優(yōu)化中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”在校園內(nèi)的廣告投放策略;
(2)完善對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生實(shí)際效果的廣告措施;
(3)改革對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響的廣告策略;
(4)真正實(shí)現(xiàn)中國移動(dòng)校園廣告的價(jià)值。
三、調(diào)查內(nèi)容
1、在校學(xué)生對(duì)中國移動(dòng)校園投放廣告的大致印象;
2、在校學(xué)生對(duì)中國移動(dòng)投放廣告目標(biāo)的敏感度;
3、在校學(xué)生對(duì)中國移動(dòng)投放廣告主題的了解程度;
4、在校學(xué)生對(duì)中國移動(dòng)廣告投放方式以及廣告媒體的運(yùn)用的接受和認(rèn)可程度;
5、在校學(xué)生對(duì)中國移動(dòng)廣告發(fā)布時(shí)間與頻率所持有的態(tài)度;
6、在校學(xué)生對(duì)中國移動(dòng)廣告創(chuàng)意是否新穎獨(dú)特、吸引人注意的看法;
7、在校學(xué)生通過投放的廣告對(duì)中國移動(dòng)動(dòng)感地帶主題產(chǎn)品的了解程度;
8、所投放廣告對(duì)學(xué)生關(guān)于動(dòng)感地帶產(chǎn)品的喜好程度以及購買欲望和購買行為所產(chǎn)生的影響;
9、在校學(xué)生對(duì)中國移動(dòng)今后進(jìn)行校園廣告投放和市場(chǎng)宣傳方式所持有的觀點(diǎn)和看法;
10、在校學(xué)生對(duì)不同通信運(yùn)營(yíng)商的大致選擇使用情況。
四、調(diào)查范圍與對(duì)象:
1.調(diào)查范圍:高校校區(qū); 2.調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生。
特別說明:考慮到某些方面的影響因素,把以下幾類對(duì)象排除在外:
1、攻讀或選修市場(chǎng)營(yíng)銷或廣告學(xué)有關(guān)專業(yè)的大學(xué)生;
2、個(gè)人本身或者有親人和朋友曾在中國移動(dòng)、中國聯(lián)通或中國電信等通信運(yùn)營(yíng)公司實(shí)習(xí)或工作過的大學(xué)生;
3、最近一年有接受過類似相關(guān)調(diào)查內(nèi)容的大學(xué)生。
五、調(diào)查方法與方式
1.調(diào)查方法:主要以問卷調(diào)查法、文案調(diào)研法為主,進(jìn)行對(duì)主要調(diào)查對(duì)象廣告投
放效果的研究;輔以訪談法對(duì)調(diào)查對(duì)象的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行資料、數(shù)據(jù)收集。
2.調(diào)查方式:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。
(1)在教學(xué)樓、宿舍樓、廣場(chǎng)、商店、超市等人流量集中的地方發(fā)放問卷進(jìn)行
書面調(diào)查。
(2)利用課間進(jìn)入課室發(fā)放問卷進(jìn)行書面調(diào)查。(3)利用課余時(shí)間在人流量集中的地方約訪進(jìn)行訪談?wù){(diào)查
六、測(cè)量程序和技術(shù)
本次的問卷調(diào)查,將利用測(cè)試技術(shù)完成對(duì)受訪者對(duì)于中國移動(dòng)“動(dòng)感地帶”廣告在校區(qū)的投放的態(tài)度、意見或感覺等心理活動(dòng)進(jìn)行判別和測(cè)量,用以分析其廣告在該校區(qū)的投放效果,針對(duì)這點(diǎn)本問卷將采用評(píng)比量表。在后期數(shù)據(jù)錄入中使用Excel或SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。
七、調(diào)查時(shí)間(具體日期待定)
1.調(diào)查方案設(shè)計(jì)???????????????1個(gè)工作日; 2.調(diào)查問卷設(shè)計(jì)???????????????2個(gè)工作日; 3.調(diào)查方案和調(diào)查問卷修改??????????1個(gè)工作日; 4.調(diào)查前期準(zhǔn)備(人員分工和調(diào)查物資準(zhǔn)備)??1個(gè)工作日; 5.實(shí)地調(diào)查訪問?????????????14個(gè)工作日; 6.調(diào)查問卷收集、整理??????????? 1個(gè)工作日; 7.數(shù)據(jù)錄入、處理 ?????????????3個(gè)工作日; 8.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析 ??????????????4個(gè)工作日; 9.調(diào)查報(bào)告撰寫 ??????????????3個(gè)工作日; 10.調(diào)查報(bào)告修改 ??????????????4個(gè)工作日;
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
九、調(diào)查的組織計(jì)劃、1、初步工作安排與人員分配
資料整理和數(shù)據(jù)分析 調(diào)查報(bào)告撰寫
2、前期調(diào)查準(zhǔn)備
資料與工具準(zhǔn)備:相關(guān)參考數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)與資料準(zhǔn)備,分析問卷所需的工具; 基礎(chǔ)準(zhǔn)備:調(diào)查方案策劃,設(shè)計(jì)、制作調(diào)查問卷;
人員準(zhǔn)備:對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行的問卷調(diào)查培訓(xùn),掌握基本的調(diào)查技巧與注意事項(xiàng); 應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備:針對(duì)調(diào)查過程中的可預(yù)見性意外設(shè)計(jì)應(yīng)急與調(diào)控方案。
3、實(shí)行調(diào)查工作
4組人員在校內(nèi)預(yù)定地點(diǎn)實(shí)地開展問卷調(diào)查,發(fā)放問卷并且回收; 注意對(duì)突發(fā)狀況的妥善處理,保證有效數(shù)據(jù)和資料的收集數(shù)量與質(zhì)量。
4、分析調(diào)查結(jié)果
整理有效問卷并且錄入數(shù)據(jù),利用excel和spss等工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析; 小組成員討論,擬定調(diào)查報(bào)告大綱; 撰寫調(diào)查報(bào)告初稿,修改與定稿。
5.撰寫調(diào)查報(bào)告、準(zhǔn)備調(diào)查展示
結(jié)合整合后數(shù)據(jù)資料,補(bǔ)充并確定調(diào)查方案最終定稿,并提煉分析報(bào)告精華點(diǎn)形成PPT,準(zhǔn)備進(jìn)行后期展示。
第五篇:中國移動(dòng)內(nèi)宣策劃方案
中國移動(dòng)內(nèi)宣策劃方案
“七彩客服”主題活動(dòng)
主題:七彩客服
七彩“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”代表員工 “個(gè)性、品德、氣質(zhì)、意志、視野、責(zé)任、創(chuàng)新”七大形象風(fēng)采,通過深入基層,系統(tǒng)挖掘收集員工風(fēng)采,創(chuàng)建一個(gè)可以讓公司基層員工“激情工作風(fēng)采,快樂生活風(fēng)采,健康成長(zhǎng)風(fēng)采”展現(xiàn)的平臺(tái)和舞臺(tái)。隨著“七彩客服”的持續(xù)化,基層客服工作也逐步走向成熟化和系統(tǒng)化。
一、活動(dòng)目的2010年的“七彩客服”活動(dòng)旨在公司應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的新形勢(shì)下,努力實(shí)現(xiàn)“進(jìn)基層、展彩虹”,充分挖掘深入基層與員工無間交流的優(yōu)勢(shì),抓好基層文化建設(shè),推動(dòng)宣傳平臺(tái)建設(shè);進(jìn)一步增強(qiáng)文化宣傳和價(jià)值感召,深入一線發(fā)現(xiàn)基層和業(yè)務(wù)部門員工需求,挖掘員工風(fēng)采,編織七色彩虹,活躍員工精神文化生活,激發(fā)全員立足本職、胸懷全局、建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)的精神。
二、活動(dòng)思路
活動(dòng)宗旨自上而下的全面鋪展貫穿,實(shí)踐由下而上的筑壘,全員參與形成立體網(wǎng)絡(luò),“七彩客服”主題系列活動(dòng)將以“三載體、一主線、三旋律”編織。
三載體:卡片、雜志、活動(dòng)
一主線:“七彩”主線,發(fā)動(dòng)全員參與貫穿
三旋律:工作、生活、成長(zhǎng)
激情工作旋律,快樂生活旋律,健康成長(zhǎng)旋律。
三、具體項(xiàng)目
(一)“促關(guān)愛,暖人心”——七色花行動(dòng)
1、行動(dòng)主旨:促關(guān)愛,暖人心
主旨闡釋: “七色花”來源于童話故事:小女孩珍妮得到一朵七色花,每個(gè)花瓣都能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)愿望,而最終她通過許愿來幫助別人,獲得真正的快樂?!捌呱ㄐ袆?dòng)”旨在通過七色花許愿幫助別人的形式,促進(jìn)員工互相了解,互相幫助,用關(guān)愛溫暖心靈。
2、整體概述:
以七色花童話故事為原型,設(shè)計(jì)制作一批七色花卡片分發(fā)給員工。這樣,每個(gè)人將有七次機(jī)會(huì)來幫助身邊的同事。員工通過了解身邊的同事,發(fā)現(xiàn)她們的需求、困難、愿望等,然后寫在自己的七色花“花瓣”上?!安娠L(fēng)小組”收集花瓣,整理信息并有目標(biāo)的進(jìn)一步深入了解員工真實(shí)需求,然后反映到由室經(jīng)理牽頭的“陽光互助組”,“陽光互助組”根據(jù)不同情況確定不同的幫扶措施。與此同時(shí),“陽光互助組”還要在采風(fēng)員的協(xié)助下,用相機(jī)或DV將幫扶行動(dòng)的過程記錄下來。最終,以上行動(dòng)將以照片故事展覽和DV故事展的形式展現(xiàn),并以此激勵(lì)員工繼續(xù)參與。
將每一個(gè)季度的照片故事和DV故事集中展覽并評(píng)優(yōu),優(yōu)秀者照片故事和DV的參與者將獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
【心理背景:為什么要采用“七色花”許愿幫助別人?許愿滿足自己的需求不可以嗎?可以,但我們鼓勵(lì)員工主動(dòng)去了解同事的需求。因?yàn)?,如何使員工大膽展示自己在工
作、生活等方面的疑難困惑,如何幫助管理層掌握一線員工最真實(shí)的想法并及時(shí)作出決策,如何實(shí)現(xiàn)上下級(jí)有效溝通向來是企業(yè)管理中的一個(gè)難點(diǎn)。在一定的體制內(nèi),員工會(huì)出于種種顧慮,無法或不愿向領(lǐng)導(dǎo)反映自己的問題和需求。但是,做好事兒替別人說出需求,幫別人解決問題則是有可能的。】
3、執(zhí)行細(xì)則
參與人員:普通員工、兼職采風(fēng)員
執(zhí)行機(jī)構(gòu):陽光互助站
道具:七色花卡片、相機(jī)、DV
1)采風(fēng)員的選擇:
以室為單位,每個(gè)月底通過抓鬮形式,選擇7名員工擔(dān)任下個(gè)月的兼職采風(fēng)員,任期一個(gè)月。抓鬮目的是建立流動(dòng)機(jī)制,一方面實(shí)現(xiàn)關(guān)愛無盲點(diǎn),另一方面保證每一位員工都有機(jī)會(huì)擔(dān)任此角色,從而調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)溝通、參與活動(dòng)的積極性。
2)陽光互助站:
陽光互助站由室經(jīng)理擔(dān)任站長(zhǎng),采風(fēng)小組為成員,同時(shí)配備相機(jī)、DV和專業(yè)的DV設(shè)備操作員指導(dǎo)協(xié)助。
3)七色花卡片:
設(shè)計(jì)精美的七色花形狀的卡片,卡片背面有編號(hào),可以對(duì)應(yīng)查詢到參與者的名字;卡片正面的七個(gè)花瓣,每個(gè)花瓣上可以寫文字,可以完整地摘下來。
4)采風(fēng)員的職責(zé):
采風(fēng)小組7名采風(fēng)員,可以相互協(xié)商分配工作。其主要職責(zé)包括:
①收發(fā)七色花卡片,整理卡片信息并歸類,例如有的感人事件,可以深入采訪寫成稿件給《七彩動(dòng)態(tài)》雜志投稿;有的是工作或生活遇到困難,需要公司給予支付幫助的;有的是個(gè)人愿望或者對(duì)中心發(fā)展創(chuàng)新的諫言等等。
②根據(jù)七色花卡片上反映出的問題,自由選擇人物目標(biāo),主動(dòng)深入了解目標(biāo)員工的需求和真實(shí)想法。每個(gè)采風(fēng)員需要深入了解兩名以上員工,并至少對(duì)一名員工的情況形成詳細(xì)的文本描述。(每月采訪至少7人,中心三個(gè)室,每月至少采訪21人,年采訪人數(shù)可達(dá)240人以上,從而實(shí)現(xiàn)五年采訪到每一名員工,每年20%以上的目標(biāo))
③采風(fēng)小組將各自整理出的員工情況上交至陽光互助站站長(zhǎng)(即室經(jīng)理)。站長(zhǎng)根據(jù)這七名(至少七名)需要幫助的員工的具體情況,制訂幫扶措施。對(duì)于幫扶難度比較小的,就由整理該員工信息的采風(fēng)員與反映該信息的卡片主人一起,在站長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下實(shí)施幫助,同時(shí)用相機(jī)拍攝(其實(shí),在了解的過程中就可以拍攝);對(duì)于幫扶難度較大甚至需要向上級(jí)申請(qǐng)的,則盡可能在本月內(nèi)完成,特殊情況也可延續(xù)至下月,但仍有該采風(fēng)員負(fù)責(zé)跟進(jìn)督促,同時(shí)將幫扶過程由用DV記錄下來,并在技術(shù)員的指導(dǎo)幫助下制作成DV短片。(吸引員工參與的口號(hào):只要用心,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)當(dāng)導(dǎo)演)
5)七色花卡片內(nèi)容:
可以是員工通過了解得知身邊同事的愿望、需求、工作生活上的壓力和困惑等等;可以提供身邊感動(dòng)的故事信息(親情、友情、愛情);
可以是對(duì)于客服中心的諫言。
6)活動(dòng)激勵(lì)措施:
在“七彩客服”整個(gè)活動(dòng)中(包括“七色花行動(dòng)”以及后面將講到的其他活動(dòng)),所有人員每參與一次都將會(huì)獲得一朵虛擬七色花(相當(dāng)于積分)并根據(jù)貢獻(xiàn)大小得到不同數(shù)目的七色花。每三個(gè)月為一期,每期結(jié)束時(shí),室經(jīng)理將在總結(jié)溝通會(huì)上,把本期活動(dòng)中各人員得到的七色花數(shù)量公布,根據(jù)數(shù)量評(píng)出本期的“彩虹天使”若干名,頒發(fā)證書予以鼓勵(lì),同時(shí)將數(shù)據(jù)信息報(bào)至綜合室“七彩客服”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人記錄備案。年終總結(jié)時(shí),綜合室“七彩客服”項(xiàng)目組將根據(jù)全年七色花統(tǒng)計(jì)結(jié)果,評(píng)選出本全公司的“彩虹天使”若干名,辦法證書、獎(jiǎng)品等予以鼓勵(lì)。
7)七色花行動(dòng)成果展示:
①將DV剪輯制作短片放置于網(wǎng)站,每期投票評(píng)比選出最感動(dòng)的陽光互助故事。年終總結(jié)時(shí)再評(píng)選最感動(dòng)故事,同時(shí)集中進(jìn)行后期制作處理,在總結(jié)大會(huì)暨溝通會(huì)上播放。②照片故事將制作成墻報(bào)形式展示,同時(shí)網(wǎng)上展出,網(wǎng)上投票評(píng)選出最感動(dòng)的圖片故事。
③選取重點(diǎn)照片故事或者DV拍攝的陽光互助事件,刊載到季刊雜志《七彩動(dòng)態(tài)》上,可以放在封面故事或其他欄目,深度挖掘照片背后的故事。
④在采風(fēng)小組收集的七色花卡片集中保存,對(duì)于一些既沒有做成照片故事,也沒有拍成DV但仍有價(jià)值的,可以由《七彩動(dòng)態(tài)》雜志采編在采風(fēng)員或卡片主人的協(xié)助下進(jìn)一步挖掘,在雜志上展現(xiàn)。
⑤將動(dòng)人故事編成紅段子傳播。
(二)“展風(fēng)采,樹信心”——《七彩動(dòng)態(tài)》季刊雜志
1、精神主旨:“展風(fēng)采,樹信心”
2、創(chuàng)刊目的:
搭建基層與上層溝通的橋梁,建立一個(gè)可持續(xù)的平臺(tái),促進(jìn)文化宣傳部門深入基層和業(yè)務(wù)部門采風(fēng),展示員工采風(fēng),提升員工自我肯定和價(jià)值感。
3、雜志定位:
展現(xiàn)一線員工的工作、生活、心理狀態(tài),具有貼近員工生活、故事生動(dòng)、情感真實(shí)、妙趣橫生等特點(diǎn),展現(xiàn)客服員工豐富多彩的生活,體現(xiàn)“激情工作,快樂生活,健康成長(zhǎng)”的企業(yè)文化。
3、策劃思路和欄目設(shè)置:
1)卷首語
每期卷首語以簡(jiǎn)短的文字,展示本期特點(diǎn),引導(dǎo)讀者深入閱讀。
2)封面故事
從“七色花行動(dòng)”成果的照片故事中,選擇有深度的人和事件,將刊載其照片(根據(jù)版面設(shè)計(jì)的美觀需求,可以放在封面內(nèi)頁),并對(duì)故事進(jìn)行深度挖掘探索。
3)領(lǐng)導(dǎo)寄語
每一期如干名領(lǐng)導(dǎo)(公司大領(lǐng)導(dǎo)、室經(jīng)理、組長(zhǎng)等)對(duì)本季度內(nèi)的活動(dòng)作出點(diǎn)評(píng),或者表達(dá)對(duì)員工的希望等等。
4)焦點(diǎn)透視
關(guān)注本季度內(nèi)發(fā)生的社會(huì)事件,公司重大活動(dòng),例如亞運(yùn)活動(dòng)、端午節(jié)活動(dòng)等,展現(xiàn)移動(dòng)客服人在這些事件中的行動(dòng)和精神風(fēng)貌。
5)專題策劃
與“焦點(diǎn)透視”對(duì)已有事件的被動(dòng)反應(yīng)不同,本欄目主動(dòng)設(shè)置話題,引導(dǎo)員工參與投稿、討論,展現(xiàn)。例如母親節(jié)專題、如何平衡工作和生活專題、如何教育子女專題等。
6)新手上路
主要展現(xiàn)新員工入職以來的成長(zhǎng)和變化,可以是故事,也可以表達(dá)心情抒發(fā)感想。
7)人人講堂
口號(hào):每個(gè)人都是講師
通過員工投稿形式,實(shí)現(xiàn)交流工作、生活、情感等方面的經(jīng)驗(yàn),講解客服知識(shí)技巧、禮儀等等。
8)青春色彩
①我和移動(dòng)的故事:新老員工講述自己與移動(dòng)相關(guān)的故事,可以是入職經(jīng)歷,工作中發(fā)生的事情等等,側(cè)重員工和公司感情交流。
②曬曬園:曬生活,曬心情。建立一個(gè)形式活潑的員工自由展示的平臺(tái),可以將生活中遇到的好玩的事情寫成短小的文字或者拍成照片等發(fā)表。
9)七彩生活
①生活小知識(shí):編寫一些生活小知識(shí),例如辦公室保健操、化妝技巧、節(jié)能環(huán)保行動(dòng)等等。
②幸福廚房:推薦一些特色菜肴制作方法、各地飲食風(fēng)俗文化等。
③好書共賞:推薦好書或刊載精彩美文、哲理故事、人生感言等。
④新生代:展示網(wǎng)絡(luò)生活例如新詞匯解析,流行小游戲等,可以可有最新影訊,電視劇評(píng)等。
說明:在以上欄目中,除了卷首語、領(lǐng)導(dǎo)寄語、焦點(diǎn)透視、專題策劃等由編輯部主力負(fù)責(zé)之外,其他欄目可以鼓勵(lì)員工投稿,以每個(gè)月的兼職采風(fēng)員作為投稿主力軍,同時(shí)兼顧普通員工投稿。稿件選中者,將根據(jù)質(zhì)量給予不同數(shù)量的七色花積分獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)“強(qiáng)協(xié)調(diào),贏真心”——七彩齊動(dòng)
團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)項(xiàng)目策劃,其目的是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)配合能力與行動(dòng)力,豐富員工文體生活。
以室為單位,按照“赤橙黃綠青藍(lán)紫”將員工分成七個(gè)組,進(jìn)行持續(xù)性的系列活動(dòng)比拼,每期活動(dòng)將與社會(huì)動(dòng)態(tài)、業(yè)務(wù)知識(shí)、中心指導(dǎo)精神等有機(jī)結(jié)合進(jìn)行活動(dòng)創(chuàng)新,每次活動(dòng)結(jié)束后除了證書獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)外,每個(gè)組員也將獲得七色花積分獎(jiǎng)勵(lì),可以參與本季度和年終的“彩虹天使”評(píng)選。
活動(dòng)形式1:戶外團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)(例如野外生存挑戰(zhàn)、集體游戲運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、創(chuàng)新協(xié)作動(dòng)手游戲)
游戲范例:野外搭建帳篷
分配給每組工具(領(lǐng)取工具可設(shè)置障礙如需要回答一些業(yè)務(wù)知識(shí)或者亞運(yùn)知識(shí)等問題)及部分材料讓各組利用現(xiàn)有資源組織分工搭建帳篷,最終時(shí)間最短,完成質(zhì)量最高的隊(duì)獲勝。
游戲目的:考察團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,行動(dòng)力以及應(yīng)變能力等;
活動(dòng)形式2:團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合活動(dòng)(例如服務(wù)技能問答贏積木游戲、團(tuán)隊(duì)多米諾骨牌等)游戲范例:多米諾骨牌
將骨牌按一定間距排成單行,或分行排成一片。推倒第一張骨牌,其余發(fā)生連鎖反應(yīng)依次倒下,或形成一條長(zhǎng)龍,或形成一幅圖案等。游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單,規(guī)定一個(gè)圖案或文字以及給予每隊(duì)相同數(shù)量的骨牌哪組最先擺放好并能全部連鎖反應(yīng)依次倒下即為獲勝隊(duì)。
活動(dòng)目的:能培養(yǎng)員工的創(chuàng)造能力、增強(qiáng)自信心,對(duì)參與者的智力、創(chuàng)造力和想象力,動(dòng)手能力、思維能力都非常有好處,更重要的是,它能夠培養(yǎng)參與者的意志,最大限度地發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
成果展示:墻報(bào)展示,制作活動(dòng)感言語錄卡懸掛在宣傳欄;網(wǎng)站公示活動(dòng)精彩花絮,雜志“聚焦透視”欄目對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道等。
(四)彩虹橋(階段總結(jié)溝通會(huì))
以每個(gè)季度為周期,舉辦名為“彩虹橋”的經(jīng)理、班組長(zhǎng)與員工的溝通會(huì)。溝通會(huì)一方面總結(jié)表彰該階段員工參與各種活動(dòng)的情況,另一方面通過無隔閡的交流,加強(qiáng)對(duì)基層員工需求的了解。
(五)“七彩客服”年終總結(jié)表彰會(huì)
每年年終,總結(jié)本七彩客服各方面工作取得的成果,頒獎(jiǎng)表彰貢獻(xiàn)大、表現(xiàn)突出的員工,激勵(lì)全體員工積極參與活動(dòng)。同時(shí)部署下一的具體工作安排。