第一篇：2013年個人工作計劃--海永峰

2013年個人工作計劃

2013年是個新的起點，也是新的挑戰(zhàn)。提高工作效率，將新一年的工作開展的有條不紊?，F(xiàn)將2013年的工作計劃如下：

一、學(xué)習(xí)方面。在認真完成公司每月制定的學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，還應(yīng)該拓展知識面，加強文學(xué)和企業(yè)管理方面的學(xué)習(xí)；認真學(xué)習(xí)政治理論，提高思想道德修養(yǎng)；認真學(xué)習(xí)自動化控制方面的知識，為企業(yè)自動化管理奠定基礎(chǔ)；認真學(xué)習(xí)工程建設(shè)方面的知識，為企業(yè)將來工程建設(shè)、維修、維護積累理論知識。

二、工作方面。認真做好本職工作，履行好自己的職責(zé)，配合公司領(lǐng)導(dǎo)做好水庫管理及其它工作。

1、做好水庫值班工作。每天按時按點對大壩進行巡護，觀察新增裂縫的變化，做全做好相關(guān)記錄；加強對加壓泵站運行機組的巡視檢查，特別是機組運行時期，嚴格遵守運行管理制度，做到巡視、檢查及時、到位；認真檢查自動化控制系統(tǒng)，如有問題及時處理，處理不了的上報公司，保證正常供水；冰雪消融后，及時核對水量，調(diào)整大壩液位測量，計算冬季蒸發(fā)滲漏水量；認真及時的做好每月的大壩測量工作，對測量數(shù)據(jù)認真分析并將分析結(jié)果寫成報告上報公司。

2、做好管線巡護工作，保證正常補水、供水。認真做好管線巡護工作，對自己負責(zé)的區(qū)域進行徒步巡護，特別是水庫補水前及補水期間，嚴格按照管線巡護制度執(zhí)行，對各個閥室、各類閥體以及險工險段認真仔細檢查，一旦發(fā)現(xiàn)隱患或疑似隱患處，及時上報，做到萬無一失；進入汛期，加大巡視力度，隔天巡護一次，并做好管線巡護記錄。

3、配合其他部門做好工程建設(shè)工作。大壩裂縫需要灌漿處理時，做好工程量的記錄和施工現(xiàn)場的管理；積極配合、參與管線維修及搶險工程，并做好相關(guān)記錄。

4、積極參加春秋季檢修工作，認真完成每個檢修環(huán)節(jié)。認真完成加壓泵站1#、2#機組的檢修任務(wù)，并做好檢修前準備和檢修后記錄；積極參加水廠清水池的清洗工作；認真完成水廠變頻泵、制水進水閥等其他檢修工作。

5、履行職責(zé)，做好其他工作。組織人員做好大壩雜草清除工作，保證壩面及其他附屬建筑周邊清潔；做好水庫管理工作，嚴格執(zhí)行水庫管理制度，進出場人員登記在冊。

三、思想方面。保持積極向上的人生態(tài)度，做一個有激情、有朝氣的時代青年。團結(jié)同事，尊重上級，不拉幫結(jié)派，不損人利己；熱情工作，笑臉迎人，不玩忽職守，不消極懈??；少說空話，多做實事，不眼高手低，不空談理論；以業(yè)為榮，甘于奉獻，不好高騖遠，不攀比報酬。

“只有想不到的，沒有做不到的”！積極探索，熱情工作，為公司的進一步發(fā)展，盡自己最大的努力。

海永峰

2012年12月28日

第二篇：個人工作總結(jié)(李永峰)

個人工作總結(jié)

李永峰，男，現(xiàn)年31歲（1981年10月出生），漢族，2004年6月畢業(yè)于甘肅省廣播電視大學(xué)，同年8月份分配到至今在渭源縣黎家灣中學(xué)任教。從事教學(xué)工作7年，任教中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作，2007年12月取得中學(xué)二級教師資格?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

作為一名人民教師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，認真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出一名教師的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅持出全勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重擔(dān)，顧全大局，常常超負荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。

二、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績

（一）教學(xué)能力/ 61、勤勉教學(xué)，更新理念，成績突出。

作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更新教育理念，深入鉆研教材，認真進行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在教學(xué)的核心位置上，讓學(xué)生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上，我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式。為適應(yīng)新世紀的教學(xué)要求，近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在2009級進行課堂教學(xué)改革，采取洋思“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式，收到明顯效果。在任職期間，我所教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績歷年在全縣統(tǒng)考中均分和及格率位居全縣前列。2008年1月被渭源縣教育局評為第四屆“青年教學(xué)能手” ；2004年10月份的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲三等獎；2008年10月在全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中所授《垂徑定理》榮獲三等獎。

2、深入鉆研，講求實效，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，為成為一個學(xué)者型的教師奮斗目標的實現(xiàn)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢，理解數(shù)學(xué)學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加各種培訓(xùn)活動，與臨近學(xué)校的數(shù)學(xué)老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同探究數(shù)學(xué)教學(xué)策略。任現(xiàn)職4年來主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：《新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見》。主動承擔(dān)校級公開課教學(xué)，每學(xué)期在學(xué)校內(nèi)，至少上公開課和示范課各1節(jié) 在學(xué)校所上的公開課《梯形》、《平行線的性質(zhì)》、《不等式組及其解集》等課得到全體教師的好評；在2008年8月我所制作的教學(xué)課件《等腰梯形的性質(zhì)》在全縣第二屆中小學(xué)教師課件評比活動中，榮獲中學(xué)組紀念獎；在全縣組織的各種學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽中均取得好成績。在積極組織好課堂教學(xué)的同時，我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動，如參與社會調(diào)查、組織開展數(shù)奧興趣小組等。

3、重視實踐，筆耕不輟，總結(jié)提高。

在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每學(xué)期寫教學(xué)總結(jié)，從未間斷。2005年7月撰寫的論文《淺談多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂中的作用》在全縣第二屆教育教學(xué)論文評比中榮獲三等獎；2010年撰寫的論文《新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見》發(fā)表在《探索與交流》期刊上（2010年第1期總第61期第131頁）；2010年12月在第十一屆全國中小學(xué)電腦制作活動中，指導(dǎo)的《愛護動物》和《氣候變暖》兩個作品榮獲甘肅賽區(qū)定西市三等獎。

4、與時俱進，重視科研，質(zhì)量興教。

在科研興教、質(zhì)量強校的精神指引下，我積極參與教育教學(xué)改革與研究，深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細致管理；我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，取得中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證，我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)，每學(xué)期至少上10節(jié)多媒體課。同時，在科技日新月異的今天，不會電腦就是新時期的文盲。于是，我抓住學(xué)校給我創(chuàng)造的有利條件，2008年參加了農(nóng)遠項目省級培訓(xùn)，并在平時不斷自學(xué)，自己的計算機水平有了很大提升。

（二）教育能力

作為教師，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。從教8年，有5年時間均在從事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績。“勤奮努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。我熱愛、尊重學(xué)生的人格，不歧視差生，采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式，注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作；在幫助貧

困學(xué)生方面，我積極奉獻愛心，多次資助貧困生，捐錢，捐助衣物等生活用品，幫助他們完成學(xué)業(yè)，深受學(xué)生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，我進行了細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵他們發(fā)揮特長，向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2004年至2007年，擔(dān)任03級2班的班主任，我深入了解學(xué)生個性，發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點，充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的積極性，狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，經(jīng)過大家共同努力，這個班學(xué)生面貌新、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，高中升學(xué)率達83%，取得上級主管部門和當?shù)厝罕姷暮迷u。2005年到2007年，均被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任。

三、培訓(xùn)提高情況

本人積極參加各種培訓(xùn)活動，把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑，不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。2005年9月至2008年1月參加中央廣播電視大學(xué)和東北師范大學(xué)合辦的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)教育?？破瘘c本科學(xué)習(xí)，修完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程學(xué)習(xí)畢業(yè)；

2008年參加了農(nóng)遠項目省級培訓(xùn)；2009年7月參加英特爾未來教育培訓(xùn)，成績合格；2011年7月參加人事局組織的職稱計算機考試，成績合格。

總之，我在8年的教學(xué)生涯中在各級領(lǐng)導(dǎo)和本校老師的大力關(guān)懷和指導(dǎo)下，勤勤懇懇，嚴于律己，灑汗水于教壇，育因英才于我校，取得了一串串豐碩成果，教學(xué)效果顯著，受到本鄉(xiāng)人民的好評和肯定。盡管如此但與黨和人民交給我的任務(wù)還有相當大的差距，我并不以此為滿足，而更要以此為動力和開端，面對新時代新挑戰(zhàn)，抓住深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的大好機遇，不斷鉆研政治理論學(xué)習(xí)，時時關(guān)心時事，掌握有關(guān)法規(guī)政策，認清形勢，始終以“三個代表”思想為指導(dǎo)方針，充分利用業(yè)余時間加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷更新知識，求真務(wù)實，勤勤懇懇，在農(nóng)村這片沃土上做出我應(yīng)做的一切。我堅信，在當今如此好的教育環(huán)境下我明天的教育成果會更豐碩。

渭源縣黎家灣中學(xué)： 李永峰

2012年10月15日

第三篇：付永峰個人簡介

個人簡介

付永峰，男，1975年生于陜西省岐山縣。1995年8月至今擔(dān)任中學(xué)美術(shù)教學(xué)工作?，F(xiàn)為中學(xué)一級教師，陜西省美協(xié)會員。

個人參展情況：

1997：獲陜西省總工會，陜西省文化廳主辦的全省職工書畫“三等獎”。

1997：獲第二屆洗筆泉中國書畫邀請賽精品展“銀獎”。

2004：獲全國教師書畫作品展“一等獎”。

2004：入展中國總工會“中國職工書畫精品展”。

2009：入展陜西省美協(xié)“改革開放30周年”書畫作品展。

2009：陜西省文化廳、旅游局、文物局“周文化藝術(shù)節(jié)全國書畫大賽優(yōu)秀獎”。

2010：中國書畫報“中國畫虎百家”優(yōu)秀獎。

2012：出版天津人民美術(shù)出版社《中國當代山水畫經(jīng)典-付永峰卷》畫冊。

十余年來，輔導(dǎo)學(xué)生百余人次獲省市及全國獎項，多次為學(xué)校奪得集體榮譽，本人多次被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

第四篇：吳永峰先進事跡

平凡的選擇 別樣的青春

---記馬口煤礦十佳班組長吳永峰優(yōu)秀事跡

“吳班長是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在他班里干活是我們的福氣?！弊哌M馬口煤礦防塵隊，我們時常會聽到這樣一句話。

吳永峰，馬口煤礦通風(fēng)區(qū)防塵隊班長。他和防塵隊的工友們常年奔走在千米井下，成功攻克了一個又一個防塵設(shè)備設(shè)施檢修難題，獲得了寶貴的檢修經(jīng)驗，確保了整套防塵設(shè)備的正常運行。他所在的班組曾被礦多次表彰為“五好”先進班組，他本人也被評為優(yōu)秀班組長。

打鐵先得自身硬

工作須得業(yè)務(wù)精

2005年5月，年僅30歲的吳永峰到通風(fēng)區(qū)做了一名普通的防塵隊員，到崗第一天，他就暗自下決心，要做就做最優(yōu)秀的。憑借自己的韌勁和干勁，加之工作出色，深得工友的信任，一年后，他便走上了班長的崗位。

從當班長的第一天開始，吳永峰就深深知道，如果一名班長自己沒有過硬的思想素質(zhì)和技能水平，肯定不能帶出出色的班組隊伍。在工作中，吳永峰認真、踏實地向有經(jīng)驗的老同志學(xué)習(xí)；工作之余，潛心學(xué)習(xí)防塵隊員的理論知識。當初，剛進入防塵隊，為了熟悉井下各防塵管路及設(shè)施和安裝位置，他堅持下井。有時候管路出現(xiàn)漏水，他不管半夜還是吃飯的時候，都會以最快的速度下井檢修，來毫無半句怨言。正是他的這種嚴謹認真的工作作風(fēng)感染了大家，所以無論井下什么時候防塵系統(tǒng)出現(xiàn)了故障，他班組的工友們都會積極下井檢修。

走進吳永峰的值班室，他的家當就有兩樣：一是桌上的檢修工具，二就是他自費購買的班組管理知識讀本和井下防塵設(shè)備使用及檢修等方面的書籍了。據(jù)他的工友介紹，工作之余，吳永峰總是一個人呆在值班室看書，為自己“充電”?！八夹g(shù)過硬，我們服他。”工友們都這樣評價他們的班長。功夫不負有心人，很快，吳永峰便掌握了井下一整套防塵措施的使用技能，礦井大巷及工作面的防塵管路的安裝配套、紅外線自動噴霧、吊掛一排排整齊的隔爆水棚、以及礦井巷道內(nèi)一系列防塵水幕的安裝與使用，成為該礦防塵技術(shù)上一個業(yè)務(wù)精湛的多面手。

善于動腦勤動手

小改小革創(chuàng)成效

“做任何事情都要勤于動腦動手，只要敢想，敢去實踐，沒有不成功的。” 吳永峰時常勉勵自己的職工。

作為新時代的技術(shù)工，不僅要會檢修還要會創(chuàng)新。吳永峰還提出合理化建議20余條，使得小改小革工作蓬勃開展，收效顯著，為礦井安全生產(chǎn)提供了有力保障。

導(dǎo)師帶徒齊爭優(yōu)

狠抓管理強隊伍

在防塵隊，吳永峰可謂是導(dǎo)師級別的人物了。他帶頭成立了青工技能學(xué)習(xí)小組，在班組開展一幫一“導(dǎo)師帶徒”活動中，他毫無保留地把自己的經(jīng)驗和技術(shù)傳授給徒弟。在他的指導(dǎo)下，班組職工技能得到了普遍提高，80％的職工成了生產(chǎn)骨干和技術(shù)能手，先后有3名職工到其他班組擔(dān)任班長。

吳永峰能根據(jù)班組職工性格、技能水平、愛好等諸方面，進行合

理安排、分配工作，既達到相互學(xué)習(xí)、相互交流的目的，又實現(xiàn)了工作互補。在解決職工問題的過程中，能進行行之有效的溝通，統(tǒng)一認識，為創(chuàng)造和諧、積極的班組人際關(guān)系打下基礎(chǔ)；在職工獎勵方面，努力創(chuàng)造一個良好的激勵環(huán)境，讓職工在完成任務(wù)后個人需求得到合理的滿足，同時還主動去接受、去贊賞、去重視職工，主動地去了解、去體諒、去寬容職工，主動地去注意、去關(guān)懷、去幫助職工；在創(chuàng)建優(yōu)秀基層組織中，給予職工以關(guān)懷和指導(dǎo)，并使其產(chǎn)生主動合作的情感反應(yīng)，激發(fā)職工共同把班組建設(shè)成為具有較高團隊素質(zhì)的基層組織，搭建個體在其中能生存與發(fā)展的生命共同體。在他的帶領(lǐng)下，班組圓滿完成了每月的設(shè)備檢修任務(wù)，確保了安全生產(chǎn)。

嚴把檢修質(zhì)量關(guān)

確保安全零事故

“干我們這行，責(zé)任大，設(shè)備沒修好，生產(chǎn)就得停擺，更嚴重的是出現(xiàn)安全事故?！?吳永峰總是把這句話放在嘴邊，時刻告誡職工。自到防塵隊擔(dān)任班長以來，他每天上班總是第一個到隊值班室，了解防塵設(shè)備運轉(zhuǎn)情況和現(xiàn)場安全生產(chǎn)狀況，接受區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，組織班組職工召開班前會，安排、布置當班工作任務(wù)，強調(diào)安全注意事項；進班他又是第一個到達現(xiàn)場，了解現(xiàn)場各項設(shè)備的運行情況，做到心中有數(shù)，對需要檢修的設(shè)備，嚴格把關(guān)，確保檢修質(zhì)量；上班時，他總是在工作面和設(shè)備檢修現(xiàn)場巡查，對每一項檢修好的設(shè)備都要等到反復(fù)試用，確定運轉(zhuǎn)正常后，方才離開。

班組安全工作搞得好不好，關(guān)鍵在班組長。吳永峰嚴格要求自己。他說：“要求別人做到的，自己首先做到?！痹诠ぷ髦?，他帶頭推行“手

指口述”安全確認法，帶頭背誦“事故案例”、糾正身邊常見的違章行為；還利用班前會、班后會和工作現(xiàn)場對班組職工進行抽查，對不能背誦的職工，立馬給其講解要領(lǐng)、重點，并現(xiàn)場演示，讓他們牢記內(nèi)容、動作直到符合要求為止。

吳永峰說：“軍隊里強調(diào)，平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。我之所以要求職工背誦這樣，牢記那樣，懂法則，強操作，就是為了避免‘三違’和輕傷事故。只有這樣，我心里才踏實，睡覺也才睡得安穩(wěn)?！?/p>

關(guān)心職工好班長

以人為本促和諧

在班組里，吳永峰是個難得的熱心腸，十分關(guān)心職工，時刻把職工的冷暖放在心上。他經(jīng)常和班組職工進行交流、談心，到班組職工家里進行走訪，哪個職工思想有疙瘩、哪個家庭有難事，他都了如指掌。職工生病，他自己掏錢購買慰問品，去醫(yī)院、家里進行探望。在當班長期間，他還先后看望困難、生病職工7人次，自己掏腰包送慰問金達800余元。

“不管是工作，還是生活、學(xué)習(xí)，都應(yīng)該以大家為中心。國家提出‘以人為本’維護社會和諧，我們也應(yīng)該‘以人為本’維護班組和諧?！?吳永峰在班組會議上強調(diào)。

以人為本促進班組和諧，而班組和諧的根本就是工資分配。班組工資分配如果出現(xiàn)分配不合理、不公平，不僅會影響班組工作的正常開展，更會影響到班組職工的思想情緒和隊伍的和諧穩(wěn)定。吳永峰一貫主張：“工資（工分）向技術(shù)含量高、勞動強度大、檢修質(zhì)量好和對工作盡職盡責(zé)的職工傾斜。”此舉得到了班組職工的一致贊同。在

班組民主管理工作中，他堅持班務(wù)公開，分配公平、公正，不徇私情，工友都這樣評價他：“他心腸好，處事公，盡職盡責(zé)，管理好，是我們難得的好班長。”

吳永峰，一名普通的防塵隊組班長，正是因為他能以礦山主人翁的姿態(tài)，認真對待每一項工作，用他對礦山的赤膽忠誠、對職工的傾情關(guān)愛之心，用辛勤的汗水和不懈的努力，展示了當代煤礦人在平凡的工作崗位上，亦能燃燒出別樣的青春！要讓自己成為內(nèi)行，很多技術(shù)都要從頭學(xué)起，他為此下足了功夫，絞盡了腦汁。為了盡快掌握防塵技術(shù)，工作之余加班加點學(xué)習(xí)，到處購買學(xué)習(xí)資料，現(xiàn)場去分析地質(zhì)情況，拿圖紙反復(fù)對照研究，有時為了弄清一個問題加班到半夜，學(xué)習(xí)真到了癡迷的程度。他帶領(lǐng)有關(guān)人員，從最經(jīng)濟、最安全、最切合實際的角度全面考慮，反復(fù)論證，尋求最佳方案，實際證明，在使用中效果十分理想，既確保了安全，又經(jīng)濟合理。

要把職工當兄弟。馬口煤礦的職工都有這樣的感受，吳永峰班組長這人沒有官架子，拿誰都當親兄弟。由于煤礦距離家里較遠，職工較長時間不能回家，在山溝溝里人煙稀少，特別是每到過節(jié)的時候，想家是難免的。為了讓大家有個好心情，他會想盡一切辦法帶領(lǐng)大家盡量開心，個別的會和你開開玩笑交流一下。有時誰有個感冒、身體不舒服，他只要知道了，都會過去問候，讓人感受到溫暖。職工工作有不順心的時候，他只要聽到了，就會主動靠過去，了解思想狀況，談?wù)勑?，有困難的想辦法幫助解決。

2011年5月15日

第五篇：勞動模范王永海

金杯銀杯不如群眾的口碑

——石槽村煤礦勞動模范王永海先進事跡

有鮮花的地方，沒有他；有掌聲的地方，沒有他，而他的名字卻在石槽村煤礦人人皆知。他的心里，始終裝著員工的冷暖，他的工作維系著職工全家的幸福，從他身上折射出來的人格魅力和人性光輝使他在平凡的崗位上顯現(xiàn)出了不平凡的價值。他就是石槽村煤礦綜掘二隊黨支部書記王永海。

貼心服務(wù)暖人心

今年2月，石槽村礦黨委把王永海同志調(diào)到綜掘二隊當書記。初調(diào)到隊里，劃轉(zhuǎn)員工思想復(fù)雜無序，員工關(guān)心的原單位礦燈、自救器押金、四季度勞保、住宿、吃飯等問題，如果不及時解決，將直接影響安全生產(chǎn)；況且，我隊施工的112201膠運順槽和輔運順槽能否盡快走向正規(guī)掘進，關(guān)系到該礦能否投產(chǎn)的問題……工作千頭萬緒，王書記與班子團隊商議，立即部署解決劃轉(zhuǎn)職工的遺留問題。他派楊森和王奮飛，到建井公司動力科、供應(yīng)科、人資科協(xié)調(diào)解決了：一是為197名劃轉(zhuǎn)員工申領(lǐng)退還了礦燈、自救器押金和更衣箱押金；二是為劃轉(zhuǎn)員工辦理了去年第四季度勞保；三是為129名需要住宿的員工辦理了3#公寓樓入住手續(xù)；四是為全隊202人辦理了職工餐廳飯卡；五是為我隊特困員工蒙丙午、周興文、杜效剛、暴立進進行了“多幫一”扶貧結(jié)對幫扶、為身患癌癥的杜效剛母親號召員工捐款6620元；六是為全隊員工申領(lǐng)了工裝、西裝、工作服、勞保及各項福利；七是為私家車司機建立了檔案、辦理了通行證；八是為劉玉江、趙云、馬海峰、丁國春、曹鳳學(xué)、高亮等鐵發(fā)勞務(wù)派遣用工轉(zhuǎn)為寧煤合同工辦理了相關(guān)手續(xù)；九是為楊華寧3個月的崗位工資差額，向人力資源科申請補發(fā)了1075元；十是為全隊符合條件的員工辦理了遷居購房、獨生子女證等手續(xù)……這些實實在在的工作，黨支部文明服務(wù)，及時化解矛盾，凝聚了人心，暖了人心，贏得了員工的一致好評；同時，也為綜掘二隊頭三個月完成掘進進尺1102米鋪平了道路。

強化管理練“精兵”

為建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的職工隊伍，綜掘二隊黨支部著力抓好隊伍的素質(zhì)建設(shè)。一方面，他以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，爭做知識型員工”為抓手，通過日常員工周四安全、政治學(xué)習(xí)，黨員周三學(xué)習(xí)日、“三會一課”學(xué)習(xí)形式，開展經(jīng)常性的企業(yè)文化教育、法制教育和廉政教育，倡導(dǎo)遵紀守法、愛崗敬業(yè)精神。他有計劃、有步驟、抓好全體干部職工的思想教育。他還舉辦了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動。另一方面，開展崗位培訓(xùn)及崗位技能比武，提高職工的業(yè)務(wù)技能。他和區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)班子，傾力打造“綜掘二隊人才梯隊”，鼓勵廣大職工鉆研技術(shù)、苦練本領(lǐng)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，增強了區(qū)隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，有力地推動了區(qū)隊安全生 產(chǎn)工作。

創(chuàng)造性地開展支部工作

作為綜掘二隊黨支部書記，一是黨支部按照礦黨委“踐行‘三個代表’，深入貫徹‘科學(xué)發(fā)展觀’”的要求，以“創(chuàng)建五好支部”活動為載體，搞好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以建設(shè)一流領(lǐng)導(dǎo)班子為目標，通過加強以民主集中制為核心的制度體系建設(shè)，完善領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策機制，建立和認真落實班子成員之間溝通制度，增強了班子成員“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的自覺性。班子成員嚴格要求，率先垂范，帶頭堅持政治理論學(xué)習(xí)。同時，班子成員在品格建設(shè)上努力做到深入一線基層，求真務(wù)實，忠于職守，以身作則，廉潔自律。在工作中充分發(fā)揮個人的聰明才智，認真聽取職工群眾的意見，及時解決處理工作中的實際問題，努力實現(xiàn)了安全生產(chǎn)和按期投產(chǎn)的奮斗目標，用自己的行動、人格魅力來影響、帶動黨員和職工群眾，攻堅克難，提前30天完成了膠運順槽貫通工程，創(chuàng)造了一星期越過DF22斷層的奇跡；在112202兩條順槽，領(lǐng)導(dǎo)班子超前思維，堅持“紅黃藍三色管理”法，噴漿緊跟迎頭，地坪緊跟迎頭，打造了112202膠運順槽放心巷道，起到了模范帶頭作用。

二是以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，加強思想政治建設(shè)。黨支部堅持以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神來教育黨員和職工，以“三會一課”教育、職 工政治安全學(xué)習(xí)、黨風(fēng)廉政警示教育等形式，結(jié)合黨員、干部和職工的思想工作實際，有計劃有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動，重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨章程》、《胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上的講話》精神、神寧集團公司黨委和石槽村礦黨委等文件資料，學(xué)習(xí)了《勞動法》、《社會保險法》等法律法規(guī)，組織黨員、干部觀看了處工會放映的《南昌起義》、《喋血孤城》、《反腐倡廉》等影片，組織黨員干部群眾到靈新煤礦活動中心觀摩“見義勇為宣講團”，在全體黨員干部和職工中開展了“一學(xué)二比三創(chuàng)”等主題教育，開展了建黨90周年系列活動。通過一系列學(xué)習(xí)教育活動的開展，進一步加深了黨員、干部和職工對黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的認識和理解，提高了全體職工的理論素養(yǎng)、法制觀念和服務(wù)技能。

三是搞好組織建設(shè)，增強了黨的組織戰(zhàn)斗力。組織建設(shè)是基層黨支部的一項重要工作，王永海書記以抓好黨建促發(fā)展為目標，在嚴把黨的“入口”關(guān)的同時，重視黨的后備力量的培養(yǎng)和選拔，有計劃、有步驟、有針對性地對職工進行啟蒙教育和培養(yǎng)。通過各種形式，對入黨積極分子進行學(xué)黨章，學(xué)理論，學(xué)業(yè)務(wù)教育，提高他們對黨的認識，讓他們以身邊的先進黨員為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，積極地向黨組織靠攏，本著積極慎重發(fā)展的方針，成熟一個，發(fā)展一個。在本屆支部任期內(nèi)，按照黨員發(fā)展程序，經(jīng)支部大會討論通過，“票選制”吸收新黨員4人，目前有13名職工寫了入黨申請書，有11名通過“票選”被確定為積極分子發(fā)展對象，為黨員隊伍增加了新鮮血液，通過不斷狀大黨的隊伍，有效的增強了黨的組織戰(zhàn)斗力。

四是抓好創(chuàng)建工作，推進區(qū)隊精神文明建設(shè)。王書記一直把對黨員和職工的思想道德教育一直擺在支部工作的議事日程。他經(jīng)常用各種形式對黨員進行人生觀、價值觀、榮譽觀的教育。一是組織獻愛心活動。2011年2月初，生產(chǎn)班工長杜效剛母親身患癌癥，為表達愛心，讓工友度過難關(guān)，支部班子成員帶頭捐款，全體黨員干部群眾積極響應(yīng)，紛紛解囊踴躍捐款6620元，為杜效剛解決了燃眉之急。二是組織職工開展了豐富多彩的業(yè)余文體活動。為了培養(yǎng)職工的團隊精神，增強凝聚力和向心力，營造健康向上、朝氣蓬勃的工作氛圍，鍛煉職工的意志，提高職工的身體素質(zhì)。元宵節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)組織職工開展有獎知識問答、拔河、籃球、乒乓球、棋類、燈迷等各種趣味性集體活動，有效地活躍了支部生活的氣氛，加深了彼此間的了解與友誼，增強了支部的凝聚力、向心力和感召力。三是春節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、開齋節(jié)、古爾班節(jié)前，黨政工團召開聯(lián)席會議，對生活上確有困難的困難家庭分別給予慰問。定期對全體職工做職業(yè)健康體檢，將組織的關(guān)懷送到職工心坎上。

對員工親如兄弟

4月的一天，我正在寫稿件，有人敲門?！罢堖M”的話音剛落，只見職工王朋成“撲通”雙膝跪在書記面前……書記立即把小王拉了起來，語重心長地說：“有啥事你就說，我們是兄弟，共產(chǎn)黨人不興跪……”原來，小王姥爺去世了，他是來請喪假的。書記按照規(guī)定給小王批了七天喪假，并且硬塞給小王200元錢，小王感動得一句話也說不出來，眼含感激的淚水踏上了回家的路。

遵紀守法的模范

“金杯銀杯不如群眾的口碑”。屈指算來，王永海同志當書記已經(jīng)有十幾年了，他一直恪盡職守，在全礦黨員干部群眾中口碑頗好。職工周興文是紅寺堡的搬遷戶，母親常年臥床不起，兩個孩子上學(xué)，家貧如洗。書記幫他申報了困難補助。小伙子總覺得過意不去，給書記買了兩盒煙，當時書記非常生氣，責(zé)令他把煙退給了商店……小周逢人便說：“王書記這么耿直的書記我第一次見。”

王書記和藹可親，平易近人，以自己人格的魅力，以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和集團公司優(yōu)秀黨支部書記的高尚品德帶領(lǐng)綜掘二隊黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)，他是我心目中的偶像，也是我們每個員工眾口界碑的楷模。