第一篇：2016反暴力恐怖工作方案

昆明市五華區(qū)大成學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

為了營造安全的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)教育部門要求，遵循“預(yù)防為主，常抓不懈”的方針，建立學(xué)校應(yīng)急組織，健全和完善學(xué)校師生安全培訓(xùn)和演練制度，全面提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力和應(yīng)急處置能力。集合我校實際，制定本預(yù)案，確保師生的生命、財產(chǎn)安全。

二、校園防恐防暴應(yīng)急范圍

恐怖分子突發(fā)性闖入校園，對師生人身安全構(gòu)成威脅；外來暴徒突發(fā)性挾持人質(zhì)；故意縱火，引起火災(zāi)，危及師生安全等。

三、組建昆明市五華區(qū)大成學(xué)校防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校防恐防暴工作.組長：梁瓊芬（校長）副組長：蔣世?。ǖ掠魅危?/p>

辦公室主任：胡興蔣（負責(zé)向校長、集團辦公室和五華區(qū)教育局相關(guān)科室報告安全相關(guān)情況）

成員：五華區(qū)大成學(xué)校全體教職工及五華保安公司派駐保安

四、學(xué)校防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

①當(dāng)遇到校園突發(fā)性事件、及時組織、指揮各應(yīng)急小組迅速進入各自工作位置、進入救援工作，嚴控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。

②確定救援方案及步驟

2016反暴力恐怖工作方案 ③啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。④跟進救援工作和善后工作。

五、學(xué)校根據(jù)實際情況，層層落實，分工到人，分成苦干工作組，加強防恐防暴

1、排查救護組及職責(zé)

①排查校園外安全隱患及特殊人群，學(xué)生在校期間禁止校外人員（包括學(xué)生家長）進入，如預(yù)感不測，立刻向校長匯報，并聯(lián)系相關(guān)部門，尋求協(xié)助。

②發(fā)生事件時，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員與相應(yīng)部門取得聯(lián)系，根據(jù)事態(tài)局勢及部門指示迅速展開救援行動。

具體操作如下：

A、學(xué)校校長每天清晨7：30到校，迎接學(xué)生進校

B、學(xué)生在校期間，若有人員來訪，必須由相關(guān)人員親自到門口帶領(lǐng)并憑身份證登記入門，到校不足二月的教職工不得帶人員入校；

C、學(xué)生放學(xué)時，與互助警員取得聯(lián)系，確定一切正常后，通知放學(xué)；D、當(dāng)遇突發(fā)事件時，第一時間與相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，匯報事態(tài)的發(fā)展、請示下步工作如何開展。

2、疏散引導(dǎo)組職責(zé)

①校園發(fā)生突發(fā)性事故后，按應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組安排迅速將相應(yīng)師生疏散至指定地點，或就地穩(wěn)定師生情緒。

②維護救援秩序，制止相關(guān)人員進入警戒圈內(nèi)。③具體工作如下： A、安排三人，分別帶領(lǐng)低、中、高三個年級學(xué)生分散疏散到安全地帶，穩(wěn)定學(xué)生情緒，請班主任聯(lián)系自班家長委員會的委員，尋求外界支援。

B、為受傷學(xué)生做簡易處理，安撫學(xué)生心靈，避免發(fā)生二次事故。

3、后勤保障組職責(zé)

①不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

②阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場或與保持信息暢通。

③具體工作如下：

A、學(xué)生進入學(xué)校后不得出門，如有特殊情況，必須由班主任教師與其家長聯(lián)系，由請假學(xué)生填寫學(xué)生外出放行條，班主任教師親自將學(xué)生交給家長，由家長在假條上簽字。

B、做好家長接送孩子的安全指導(dǎo)工作，不給犯罪分子留有施暴機會。④做好簡易外傷醫(yī)療裝備，以備應(yīng)急。

⑤突發(fā)事件發(fā)生時，協(xié)助救援組聯(lián)絡(luò)公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門，尋求救援，爭取外援迅速感到事件現(xiàn)場，保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。

⑥突發(fā)事件后，在總結(jié)事故前，做好屏蔽工作，以保證學(xué)校正常工作的進行。

六、制定疏散、逃生路線

（一）疏散路線方案

方案一：施暴人員在學(xué)校大門外傷害學(xué)生的情況下

1、保安和護校隊教師齊心協(xié)力，抵抗犯罪分子；

2、向校長報告情況；

3、安全領(lǐng)導(dǎo)小組副組長組織學(xué)生在教室躲避；打

110、報警電話65392536、65365110報警，說明事故發(fā)生地點、目前的情況，施暴份子攜帶刀具、槍支等情況；

4、排查救護組打120電話求救，說明事故發(fā)生的地點、受傷人數(shù)等；組織搶救受傷人員；

5、事態(tài)得到控制后，校長向區(qū)教育局報告情況，包括發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。傷亡人數(shù)、事故簡單經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。

6、疏散引導(dǎo)組根據(jù)教育局指示組織安撫學(xué)生心靈，疏散學(xué)生，避免發(fā)生二次事故。

方案二：施暴人員位于校園外，正在實施作案

處于校園外的我校師生，由教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生以相反方向撤離。仍留在校園內(nèi)的師生，則由教師穩(wěn)定學(xué)生，待確定可以撤離后，由相反出口撤離。

方案三：施暴人員進入教學(xué)樓內(nèi)

關(guān)緊班門，教師穩(wěn)定學(xué)生情緒，安排好學(xué)生留班。走廊內(nèi)不得有學(xué)生逗留，施暴人員所途徑的辦公室的老師們在保證自身安全的情況下，與所涉班級班主任溝通排險對策。

七、培訓(xùn)與演練

遵循預(yù)防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動師生參與防控的積極性，充分利用廣播、板報、校園網(wǎng)絡(luò)、家長信等媒體，對師生進行安全教育，切實增強師生的責(zé)任意識和防范意識。

每學(xué)期對全校師生進行1-2次緊急疏散演練，制定詳細方案。

八、責(zé)任與獎懲

加強督查檢查，狠抓工作落實。按照“誰主管，誰負責(zé)；誰上課，誰負責(zé)；誰值班，誰負責(zé)”的原則，指定嚴格的督查制度。對專項檢查結(jié)果納入對各部門管理人員的考核和獎懲中。在事故中臨陣脫逃者或加深事態(tài)的嚴重后果者，給予嚴懲。

昆明市五華區(qū)大成學(xué)校

二○一六年四月十四日

第二篇：反暴力恐怖應(yīng)急預(yù)案

盤江鎮(zhèn)小后所小學(xué)反暴力恐怖工作應(yīng)急預(yù)案

為切實做好我校安全維穩(wěn)工作，有效預(yù)防、及時控制和妥善處置發(fā)生在校內(nèi)的暴力恐怖事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保校園和師生生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序，根據(jù)《國家處置大規(guī)?？植酪u擊事件基本預(yù)案》，《云南省教育系統(tǒng)反暴力恐怖工作方案》，結(jié)合我校工作實際，特制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強反恐怖工作的意見》精神，全面抓實各級維穩(wěn)工作會議及文件要求，站在講政治的高度，堅持預(yù)防為主、常抓不懈的方針，建立和完善應(yīng)對各類突發(fā)事件的預(yù)案、機制和制度，居安思危，落實責(zé)任，全面做好校園安全維穩(wěn)工作，確保校園和師生生命財產(chǎn)安全，確保教育環(huán)境安穩(wěn)和諧。

二、工作原則

（一）統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)原則。成立反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)應(yīng)對恐怖事件的處置工作，形成處置恐怖事件的快速反應(yīng)機制。一旦發(fā)生重大事件，確保發(fā)現(xiàn)、報告、預(yù)警、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)，把損失降到最低。

（二）分級負責(zé)、屬地管理原則。發(fā)生恐怖事件后，應(yīng)遵循屬地管理原則，要在各級黨委、政府及其反恐工作協(xié)調(diào)機構(gòu)具體

領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，啟動應(yīng)急預(yù)案，并及時上報。學(xué)校黨政“一把手”是反恐工作“第一責(zé)任人”。

（三）預(yù)防為主、及時控制原則。立足于防范，抓早、抓小，強化信息的廣泛收集和深層次研判，爭取早發(fā)現(xiàn)，早報告，早控制，早解決。要把恐怖事件控制在一定范圍內(nèi)，避免造成社會秩序失控和混亂。

（四）系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控原則。發(fā)生恐怖事件后，配合各相關(guān)部門，掌握情況，靈通信息，控制局面，妥善處置。形成各級各部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的處置工作格局。

（五）減少損失原則。盡最大努力和可能，最大程度地避免和減少人員傷亡，減少財產(chǎn)損失和社會影響，盡快恢復(fù)學(xué)校秩序，維護師生生命、財產(chǎn)安全。

（六）快速偵辦原則。采取一切有效措施和手段，協(xié)助職能部門盡快查清事件真相，維護社會穩(wěn)定。

三、適用范圍

本預(yù)案適用于境內(nèi)外恐怖組織和恐怖分子在我校實施恐怖活動，給校園安全、教學(xué)秩序和師生生命財產(chǎn)造成重大危害的恐怖襲擊事件。主要包括：

（一）利用爆炸手段，大規(guī)模襲擊師生聚集場所或重要教育教學(xué)設(shè)施的；

（二）襲擊、劫持師生，造成重大影響和危害的；

（三）劫持師生乘坐的汽車等公共交通工具，造成嚴重后果的；

（四）在學(xué)校內(nèi)縱火、投毒，造成嚴重危害后果的；

（五）其他針對學(xué)校和師生的重大恐怖事件。

四、組織機構(gòu)

為了快速果斷地處置恐怖事件，特成立反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在盤江鎮(zhèn)中心學(xué)校反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)教育系統(tǒng)處置恐怖事件的指揮和協(xié)調(diào)，落實安全維穩(wěn)工作主體責(zé)任，積極創(chuàng)設(shè)文明和諧的校園環(huán)境。

（一）反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：蔣敬禮

校長 成員：肖建群

支部書記

莊進賽

副校長

陶之穩(wěn)

教導(dǎo)主任

鄧雪瓊

大隊輔導(dǎo)員

職責(zé)：制訂學(xué)校反恐怖工作應(yīng)急預(yù)案；強化監(jiān)測與預(yù)警，堅持開展定期和不定期的安全檢查，特別是消防、食品衛(wèi)生、校舍安全及周邊治安環(huán)境等方面的檢查；嚴明責(zé)任，定期組織開展實戰(zhàn)演練；組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各學(xué)校的反恐工作措施落實情況，全面做好應(yīng)急防范工作；發(fā)生恐怖事件時，接受上級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮，按照相應(yīng)預(yù)案組織實施應(yīng)急措施，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各負其責(zé)，各工作組各司其職，采取有效措施，第一時間趕赴現(xiàn)場，及時、有序地開展處置工作，同時向上級匯報。

（二）反恐怖應(yīng)急處置工作專項小組

1.綜合協(xié)調(diào)組：職責(zé)是負責(zé)反恐工作中與其他部門的組織協(xié)調(diào)工作。負責(zé)事故處置全過程中各種決策的及時發(fā)布，積極協(xié)助其他職能部門對事故展開救護、調(diào)查、處理等工作，聯(lián)防聯(lián)控，合力處突。

2.治安聯(lián)防組：職責(zé)是負責(zé)協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行值班守衛(wèi)、巡邏檢查、守護重點部位等工作，同時配合事發(fā)現(xiàn)場的人員疏散、重要財產(chǎn)轉(zhuǎn)移、現(xiàn)場秩序維護工作。

3.現(xiàn)場處置組：職責(zé)是服從上級反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一調(diào)度，負責(zé)處置現(xiàn)場的組織協(xié)調(diào)工作，迅速查明突發(fā)事件的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況，制定解決方案，制定并實施防止事態(tài)擴大的防范措施，組織救援隊開展現(xiàn)場施救、現(xiàn)場保護、事態(tài) 控制等具體工作。

4.疏散護導(dǎo)組：職責(zé)是第一時間緊急疏散學(xué)生，按預(yù)定路線，爭取以最短時間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶。

5.醫(yī)療救護組：職責(zé)是負責(zé)緊急處理事故現(xiàn)場受傷師生和其 他傷員，盡力將傷情控制在最低限度，為衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)醫(yī)療救援 贏得時間。

6.通信聯(lián)絡(luò)組：職責(zé)是負責(zé)應(yīng)急處置現(xiàn)場各類信息的收集整 理及傳遞報告，傳達上級和學(xué)校反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)度指令，如實記錄反恐處置工作開展情況，按規(guī)定發(fā)布反恐工作正面信息，上報有關(guān)的事故材料。

7.后勤保障組：職責(zé)是按照學(xué)校反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組的命令，籌集、調(diào)運、劃撥應(yīng)急救援急需的設(shè)備、物資和資金。

五、處置措施

（一）校園內(nèi)犯罪分子持械行兇事件應(yīng)急處置程序

本應(yīng)急程序的要點是：悄然啟動報警裝置傳遞預(yù)警信息；迅 速護導(dǎo)學(xué)生撤離到安全區(qū)域；快速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇行為；撥打110、120 等，請求救援。

（二）校園周邊發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急處置程序

本應(yīng)急程序的要點是：阻止可疑人物進入校園，加強校園警戒；迅速采取措施控制可疑人物。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處置程序

本應(yīng)急程序的要點是：杜絕易燃易爆有毒有害物品流入校園，防范傷害事故發(fā)生。

六、工作要求

（一）居安思危，預(yù)防為主

要遵循預(yù)防為主、常抓不懈的方針，把預(yù)防恐怖事件作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要任務(wù)，加強預(yù)測、預(yù)警、預(yù)防工作，靈通信息，密切溝通，聯(lián)防聯(lián)控，強力維穩(wěn)。

（二）完善措施，加強保障

建立和完善防范各類恐怖襲擊事件的規(guī)章制度，成立應(yīng)急處置組織和專業(yè)隊伍，不斷加強物資、資金、信息等保障工作。加強安全保衛(wèi)工作，對重要人員、部位、場所設(shè)施以及各種爆炸物

品、放射性物品、生物及化學(xué)等危險品要加強管理，完善落實各種安全防范措施，嚴防發(fā)生相關(guān)物品被盜、被搶、丟失以及相關(guān)設(shè)施被襲擊等事件。

（三）制定預(yù)案，加強演練

按照《沾益教育系統(tǒng)反恐怖工作應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合實際情況及特殊要求，制訂詳盡切實可行的應(yīng)急預(yù)案（細化反恐怖應(yīng)急處置工作專項小組，落實人員；細化處置措施中的處置程序），加強處置人員反恐培訓(xùn)，并適時開展演練，提高處置人員素質(zhì)，增強反恐實戰(zhàn)能力。

（四）廣泛宣教，營造氛圍

加強有關(guān)反恐宣傳教育工作，增強師生反恐常識，鼓勵師生舉報恐怖線索，廣泛調(diào)動師生參與反恐斗爭的積極性，增強師生的防范意識，提高師生的防范能力，營造人人關(guān)注反恐，人人參與反恐，人人做好反恐的濃厚氛圍。

盤江鎮(zhèn)小后所小學(xué) 二0一五年四月二十日

第三篇：罕宏完小反暴力恐怖開展情況

罕宏完小反暴力恐怖開展情況

為了切實做好我校防范暴力恐怖工作,全力維護校園安穩(wěn),根據(jù)省、市、縣、孟定教育辦的統(tǒng)一部署和要求，學(xué)校制定了反暴力恐怖方案。學(xué)校安全教育工作是維護學(xué)校財產(chǎn)師生安全,教育教學(xué)秩序的關(guān)鍵,加強學(xué)校的安全教育和防范措施,學(xué)校的安全工作遷動著億萬父母和教師的心，本著對學(xué)生、教師、學(xué)校財產(chǎn)高度負責(zé)的態(tài)度，強化安全意識急時消除安全隱患，做到警鐘長鳴，常抓不懈，防止安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生全面健康地發(fā)展，學(xué)校開展了一系列反暴力恐怖活動。

一、明確目標

以總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于加強反恐怖斗爭系列 重要指示為指導(dǎo)，以全面貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強反恐怖工作的意見》為主線，認真落實國家、省、市、縣、孟定教育辦反恐怖工作的總要求，開展反暴力恐怖安全宣傳教育，及時掌握、徹底排除整改校園重要部位、重點設(shè)施的安全隱患，強化校園安全重要設(shè)施的防范工作，加強學(xué)校反恐怖工作，嚴密防范危及校園安全的暴力恐怖活動，確保我校教育安全穩(wěn)定。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：羅從云

副組長：余翔、羅小松、段安強

組員：葉叢煥、王應(yīng)蘭、李衛(wèi)江、左明、杜琳云、李加堅、郭會珍、肖成芳、周國英、李、李國星、貴蘭、劉壯茴、馬萍、郭梅、禹桂菊、楊永平。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

加強反恐反暴工作制度建設(shè)；加強反恐防暴宣傳教育；加強對重點區(qū)域和最好重點設(shè)施的防范；加強校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；做好反恐防暴應(yīng)急處置各項準備。

三、防范與控制措施

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。

2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。

4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

8、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。

按照上級各部門安全工作的要求，4月13日下午，罕宏完小各班利用班會課時間進行了反恐防暴知識宣傳教育。各班通過播放反恐反暴知識宣傳教育宣傳片，幫助學(xué)生學(xué)會如何應(yīng)對校園突發(fā)暴力事件，反恐防暴；保護好自己，珍愛生命，遠離暴力。

防恐防暴知識教育

通過這次活動，不僅使全校師生進一步了解了“防恐反暴”知識，還全面提高了師生應(yīng)對突發(fā)暴力事件的能力。學(xué)校還將繼續(xù)加大對師生進行防恐反暴安全教育力度，將“安全第一、預(yù)防為主”的思想逐步滲透到學(xué)校日常教育之中，并利用校園廣播站、班隊活動課、宣傳櫥窗等手段，積極宣傳反恐防暴安全常識，通過潛移默化的教育形式，來進一步提高師生的安全意識。

第四篇：安全防暴力恐怖

安全、反恐防暴

有些同學(xué)只在電視上或者網(wǎng)上看到過，以為暴力離我們很遙遠，不在乎，其實這些安全問題就存在于我們身邊。就在前幾天，也就是2014年5月20日，湖北麻城市公安局110指揮中心接到報警：在該市南湖辦事處五里墩小學(xué)，有一名福建男子闖入學(xué)校，砍傷8名小學(xué)生。

暴力不僅直接傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些學(xué)生由此產(chǎn)生恐懼心理，難以集中精力學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至不能正常完成學(xué)業(yè)。

關(guān)于怎么反恐防暴這一問題，我認為我們應(yīng)該采取一些措施：

1、身上不要攜帶太多的現(xiàn)金或貴重物品，少去人群聚集的地方，市中心等娛樂場所，見到奇怪的人趕緊離開。

2、在學(xué)校，要遵守學(xué)校的管理，不到放學(xué)時間堅決不出校門，在校內(nèi)注意安全；上學(xué)或放學(xué)的路上，同學(xué)們最好結(jié)伴同行，相互幫助。

3、遭到校園暴力侵害的學(xué)生，應(yīng)在學(xué)校老師的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴，緊急情況打110，警察會有辦法對付他們。

4、與不法行為作斗爭一定要講策略，運用智慧，具體情況具體分析，盡可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的傷亡。必要時盡是滿足對方提出的要求，與此同時一定要記住對方的體貌特征，及時報警，或向老師、家長尋求幫助。

5、當(dāng)有人，尤其是陌生人，約自己到校內(nèi)、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當(dāng)不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助；如果有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學(xué)?；蚣抑袝r，應(yīng)首先設(shè)法與家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。

第五篇：反對暴力恐怖心得體會

篇一：反對暴力恐怖心得體會（新疆5.22）

當(dāng)?shù)弥?月22日早晨，烏魯木齊市沙依巴克區(qū)公園北街早市上發(fā)生嚴重暴力恐怖案件，造成39人死亡、94人受傷這一消息時，我被深深地震驚了！我對那些暴力恐怖分子表示極大地憤怒。這是新中國成立以來，在新疆發(fā)生的破壞人類和平的又一起惡性暴力恐怖案件。在這里，我對那些無辜遇難的群眾表示沉痛哀悼，對死難者家屬和受傷人員表示深切的慰問！

暴力恐怖分子是各族人民的共同敵人。公園北街早市是周邊群眾，老幼婦孺進行買賣、購買生活所需的活動場所，他們都是普通善良的勞動人民，我們當(dāng)然要向這些殘害無辜的暴力恐怖分子表達強烈的憤怒。我們都是人，人總會因各種原因離開這個世界。當(dāng)人們自然終老離世時，他們的親人心情是平靜的，會與之坦然地告別、悼念。但若他們平白無辜地被暴徒殘忍殺害，瞬間離世，他們的親人們便會陷入沉重的悲痛之中。

因此，我們要向這些慘無人道的恐怖分子表達我們最最強烈的憤怒和譴責(zé)！殺人償命，為無辜群眾報仇是天經(jīng)地義的事情。制造“5·22”嚴重暴力恐怖案件的犯罪嫌疑人必須依法嚴懲！這不僅是我的、也是所有人民群眾共同的要求！

去年7月31日，自治區(qū)十二屆人大常委會第三次會議通過《新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會關(guān)于堅決捍衛(wèi)憲法和法律尊嚴依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪的決定》，其第三條中明確指出：依法嚴厲打擊暴力恐怖犯罪活動，全面執(zhí)行黨和國家在宗教管理方面的法律規(guī)定和政策，依法保護各族人民的宗教信仰和合理宗教活動，依法制止非法宗教活動，堅決抵御宗教極端思想的滲入，嚴厲打擊利用宗教從事分裂破壞和暴力恐怖犯罪活動，維護正常宗教秩序。

性質(zhì)及其嚴重的暴力恐怖案件，再一次暴露了暴恐分子反人類、反社會、反文明的兇殘本質(zhì)和丑惡嘴臉，并再一次說明境內(nèi)外敵對勢力從來沒有停止過挑撥煽動。他們在窮兇極惡地干擾搗亂，制造事端和混亂。他們傷害無辜，手段殘忍，是新疆各族人民共同的敵人。暴力恐怖活動是影響新疆各民族團結(jié)，影響社會穩(wěn)定的巨大現(xiàn)實危害。我們反對暴恐的斗爭既不是民族問題，也不是宗教問題，而是維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)生死攸關(guān)的政治斗爭。暴力恐怖分子公開與人民為敵，蓄意破壞民族大團結(jié)，嚴重危害各族群眾根本利益的行為，已經(jīng)激起了我區(qū)各族人民的公憤，他們殘忍暴虐，必將遭受嚴厲打擊。

近年來，暴力恐怖案件接二連三發(fā)生。暴恐分子為什么要不斷制造事端，破壞社會穩(wěn)定呢？難道殺人真的會進天堂嗎？我們來翻翻伊斯蘭教圣書《古蘭經(jīng)》所講：“凡枉殺一人，如殺眾人；凡救活一人，如救眾人”，《古蘭經(jīng)》上還提倡遠離異端邪說，指出異端邪說是罪惡。據(jù)了解，亂殺無辜的暴恐分子口口聲稱自己是“穆斯林”，而他們的暴行又怎能夠稱得上是穆斯林呢？！他們是利用宗教作幌子反對人類和平的人，是讓先進文明倒退的人。他們的行為讓我們看到了今天阿富汗等國家落后的情景。讓我們想起了17世紀在新疆進行宗教統(tǒng)治的依禪，他們的黑暗統(tǒng)治讓我們的民族文明倒退了幾百年，我們決不能再回到那個恐怖的時代。所以，我們要團結(jié)一致，堅決打擊暴恐分子。

反對暴力恐怖是一場你死我活的斗爭，不會就此停止。只要國際“三股勢力”存在一天，新疆的“三股勢力”，尤其是宗教極端分子就不會消停。在這里，我要向全疆各族人民，向我的維吾爾同胞們再次呼吁：我們一定要對那些披著宗教外衣、利用宗教挑撥民族矛盾的所謂“宗教人士”，對那些宗教極端分子保持高度警惕。

社會的穩(wěn)定，人民的安康光靠政法部門的力量是不夠的，廣大各族群眾的敏銳性、警惕性也十分重要。只要我們每個人保持警醒、警惕，眼睛就會明亮，耳朵就會靈敏，就不會輕易被欺騙，并且可以做到先發(fā)制敵。

篇二：反對暴力恐怖心得體會

這是一幕幕不堪回首、不忍回首的往事：

但是，歷史不會忘記，2013年4月23日，新疆喀什巴楚縣發(fā)生嚴重暴力恐怖事件，造成15人死亡，2人受傷；

歷史不會忘記，2014年3月1日，云南昆明火車站發(fā)生的嚴重暴力恐怖事件，造成29人死亡，143人受傷；

歷史不會忘記，2014年5月22日，烏魯木齊再次發(fā)生暴力恐怖事件，暴徒在人員密集的早市駕車沖撞碾壓人群，引爆爆炸裝置，造成31人死亡、90多人受傷；

……

這是一道道刻在全國各族人民心上的傷疤。無辜同胞的傷亡令人悲慟；暴恐分子犯下的累累罪行，可謂喪心病狂、窮兇極惡、令人發(fā)指。

你們妄想，處心積慮，通過使用暴力或其他手段制造恐怖，就能造成社會恐慌，引發(fā)人們行為失序？你們錯了，面對血腥和暴行，黨和政府不能容忍，群眾更不會退縮?？纯粗醒霊B(tài)度吧，“對暴恐活動和恐怖分子必須警鐘長鳴、重拳出擊”；看看群眾的態(tài)度吧，“暴恐分子是全民公敵，人人得而誅之”；暴恐活動在中國沒有空間，妄圖挑戰(zhàn)中國人民的底線，換來的只能是自取滅亡。

你們妄想，殺害不參與所謂“圣戰(zhàn)”的本民族“叛徒”，就能制造民族分裂，破壞民族團結(jié)；利用宗教極端主義，進行所謂“圣戰(zhàn)”，就能蠱惑蒙騙廣大信教群眾？你們錯了，群眾的眼睛是雪亮的。在你們的屠刀與被害親人的哭訴之間，在民族分裂與維族同胞“要像石榴籽那樣緊抱在一起”的樸素心愿之間，群眾知道該如何選擇。事實證明，搞民族分裂將走上絕路，民族團結(jié)才是正道。

你們妄想，煽動民族仇視，制造宗教狂熱，就能把新疆從中國版圖中分裂出來？你們錯了，種種罪惡暴行，不僅導(dǎo)致你們背叛了自己的祖國，更背叛了自己的民族，你們恰恰是全國各族人民的共同敵人。中國政府維護領(lǐng)土完整的決心不是你們這些跳梁小丑所能挑釁的，中國人民維護祖國統(tǒng)一的堅強意志更是不可低估的。

你們妄想，“三股勢力”與國際反華力量，沆瀣一氣，同流合污，就能反社會發(fā)展，阻礙人類文明的進步？你們錯了，看清現(xiàn)實吧：2001年6月15日，上合組織簽署《打擊恐怖主義、分裂主義和極端主義上海公約》，“三股勢力”成為現(xiàn)代文明社會共同的敵人；看看各國暴恐分子的下場吧，不是被擊斃，就是接受審判，身陷囹圄。社會的發(fā)展不是你們能阻止的，人民文明進步的腳步也不是你們能阻礙的。

……

孰不知，你們越是這樣，黨和政府打擊“三股勢力”的決心和信心就越強。在新疆烏魯木齊市“5·22”暴力恐怖案發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平立即作出重要批示，要求迅速偵破案件，從嚴懲處暴恐分子，嚴防發(fā)生連鎖反應(yīng)；中國共產(chǎn)黨中央政治局常委、國務(wù)院總理李克強批示，要求繼續(xù)加強安全防范工作，查堵薄弱環(huán)節(jié)，切實維護人民群眾生命財產(chǎn)安全和社會秩序穩(wěn)定。

孰不知，你們越是這樣，你們反文明、反人類的目的和企圖就會更加暴露無遺，也只能讓人民更加認清“三股勢力”敵視國家、危害社會、殘害人民的本質(zhì)。一句話，你們是在與所有熱愛生命的人們?yōu)閿常@是民心向背。各族群眾也會更加保持清醒的頭腦，擦亮雙眼，分清敵我。

孰不知，你們越是這樣，中華民族的凝聚力、向心力就會越強，整個社會越會體現(xiàn)出合作和同仇敵愾的態(tài)度。無論對兩千多萬新疆各族群眾，還是十三億中國人民而言，無論生活地域，無論民族身份，蒸蒸日上的生活，日新月異的各項事業(yè)，再次昭示，任何人想破壞安定團結(jié)的發(fā)展環(huán)境，想挑戰(zhàn)人類文明共同的底線，都將成為過街老鼠。

蚍蜉撼大樹，可笑不自量。暴恐分子，丟掉那些可憐的幻想吧！