第一篇：蔣史汪小學班級管理崗位承包責任制管理辦法

蔣史汪小學班級崗位 承包責任制管理辦法(試行稿)

一、目的意義

為了深入學習魏書生班級管理經(jīng)驗，推行班級民主管理，發(fā)展學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的自主管理能力，解決問題的能力，社會實踐能力，真正塑造敢于走到人前、能夠走到人前，善于獨當一面的人才。

二、指導思想：

1、承包制注重調(diào)動學生積極參與、積極工作、積極進取的意識，體現(xiàn)以人為本的思想。

2、承包制將把班級大至集體活動，小到一門一窗的所有事務(wù)全部向全班學生承包。

3、承包制面向全班學生，主張“事事有人干，人人有事干，沒有沒人干的事，也沒有沒事干的人！”，班級的每一個學生都要成為班級的領(lǐng)導者、管理者。

4、承包制注重思想教育，使學生對自己工作的認識提高，對自己、對班級的責任心增強。

三、管理措施與辦法

1、承包崗位每月輪換一次，以培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)。

2、每個崗位堅持實行“個人申請與民主推薦，培養(yǎng)能力與發(fā)展特長相結(jié)合”的原則選拔崗位人員。

3、承包制必須依據(jù)《班級管理承包崗位職責》之規(guī)定實施，承包后，項目上出現(xiàn)過失，各班依據(jù)《班級管理承包崗位職責考核細則》對責任人做出獎罰決定。

4、政教處和少先隊不定期對各班崗位職責履行情況進行檢查，將查檢結(jié)果記入班主任考核。

四、考評考核

1、各班根據(jù)本班實際情況，制定《班級管理承包崗位職責考核細則》，并對本班崗位職責履行情況進行考核。

2、政教處和少先隊不定期抽查各班崗位職責履行情況，政教處對未履行職責的崗位個人在所在班級的班主任周積分中扣1分，少先隊扣除該班班紀班風1分。

3、政教處、少先隊每周在各級評出一個學生崗位職責履行較好的班級在該班班級量化積分中加2分。

4、學期末，由政教處和考核組共同評出班級管理崗位承包責任制實施較好的班級，在班級量化成績中加3分。

五、班級管理承包崗位職責

1、常務(wù)班長(兼班主任助理)職責

全面負責班級工作，主持班級日常事務(wù)，協(xié)調(diào)班級各部門之間的關(guān)系，監(jiān)督各部門工作；并且負責與班主任的上下聯(lián)系和措施的貫徹實施，是班主任的代言人，班主任不在時，以代理班主任的身份對班級進行管理。

2、值周班長職責

協(xié)助常務(wù)班長，在一周內(nèi)，搞好班級事務(wù)監(jiān)督和協(xié)調(diào)處理工作。值周班長按學籍順序輪換值周。

3、學習委員職責

負責與各科任老師的銜接，及時向班主任老師匯報學生的學習動態(tài)，反映學生的要求、建議，并督促各科代表履行科代表職責。

4、科代表職責

各科代表負責收發(fā)各科作業(yè)，配合科任老師督促學生學習、作業(yè)。及時向科任老師匯報學生的學習動態(tài)，反映學生的要求、建議。

5、文體委員職責 負責班級學生的早操、課間操以及體育課組織活動；并在學校安排的各種集體活動中負責組織和帶隊。

6、生活委員職責

負責班級衛(wèi)生工作，及時組織、安排學生搞好教室、環(huán)境、宿舍和個人衛(wèi)生。并定期檢查。

7、文明禮儀承包職責 監(jiān)督學生一日常規(guī)行為，對不文明的言行及時批評糾正，督促本班學生文明習慣的養(yǎng)成。

8、課桌（凳）承包職責

課桌擺放縱橫筆直，防止損壞，禁止在上面刻劃或涂畫。桌面物品擺放有序，監(jiān)督學生書包不能放在地面上。

9、公物保管承包職責

負責保管班級衛(wèi)生用具和學習用具。

10、花承包職責

負責養(yǎng)護好班級的鮮花，及時澆水，清理塵土，合理擺放，讓教室充滿生機。

11、教室布置承包職責 負責監(jiān)督、管理和設(shè)計教室形象，嚴禁張貼物直接貼到墻上，粘貼要整齊、美觀，營造良好的學習環(huán)境。

12、守則和好習慣承包職責

檢查本班學生守則和十個好習慣背誦、執(zhí)行。

13、作息承包職責

按時清點人數(shù)，督促不遲到早退，不無故缺課。

14、校服、紅領(lǐng)巾承包職責

督促學生按學校要求穿校服，佩帶紅領(lǐng)巾。

15、黑板承包職責

負責黑板的及時擦、染和保護工作，并治理班級中在黑板胡寫亂畫的不良行為。

16、講桌承包職責

負責講桌的擺放、師生上課用品的供給和講桌衛(wèi)生工作。

17、教室窗戶承包職責

負責教室窗戶的及時開關(guān)和衛(wèi)生工作。

18、教室門承包職責

負責教室門的及時開關(guān)和日常清潔工作。

19、黑板報承包職責

及時出好板報，在板報上能登載有益學生學習了解時事或思想教育方面的內(nèi)容。20、課間紀律承包職責

負責課間學生的紀律監(jiān)督和安全管理，及時向班主任反饋信息。

21、個人衛(wèi)生承包職責

檢查本班學生手臉、衣著、指甲、洗澡等衛(wèi)生情況。

22、好人好事承包職責

隨時記載好人好事，并及時給值周班長在晨會上進行表揚。

23、路隊承包職責

負責放學后的路隊，路隊應(yīng)整齊，不散隊，不追逐打鬧。

24、圖書承包職責

負責圖書角的管理，做好圖書登記、借閱、修補和保潔工作。

25、午餐承包職責

監(jiān)督進餐秩序，檢查進餐規(guī)范，及時制止不文明進餐。

26、零食承包職責

制止零食進校園。不允許任何人在教室里吃零食。

27、地面衛(wèi)生承包職責

保持教室內(nèi)地面清潔，無廢紙、垃圾袋等。

28、掛包鉤承包職責

29、衛(wèi)生區(qū)承包職責

保持衛(wèi)生區(qū)內(nèi)沒有瓜皮、紙屑、食品包裝袋等雜物。

監(jiān)督學生在掛取物品時輕拿輕放，掛包鉤損壞時要及時修理或更換。說明：各個班級跟據(jù)本班實際情況以書面形式制定《班級管理承包崗位職責考核細則》，并上交政教處。

蔣史汪小學

第二篇：魏書生班級管理承包責任制(節(jié)選)

魏書生班級承包責任制（節(jié)選）

5.具體承包人

（1）×××（教室門）（2）×××（保管粉筆）

（3）×××（魚缸及養(yǎng)魚）（4）×××（衛(wèi)生角及洗手用具）

（5）×××（暖壺及下班杯）

（6）×××（班內(nèi)及大會議室的燈具）（7）×××（兩個寫字臺）

（8）×××（保險柜及油畫）

（9）×××（掃除用具）（10）×××（大會議室的門）

（11）×××（擦瓷磚）（12）×××（養(yǎng)班內(nèi)的28盆花）（13）×××（保管班級籃球、排球）

（14）×××（刷痰盂）（15）×××（教室及大會議室黑板）

（16）×××（大會議室北部暖氣片）

（17）×××（（大會議室暖氣片）（18）×××（教室面部暖氣片）

（19）×××（教室北部暖氣片）

（20）×××（教室南數(shù)第一個窗戶）以下窗戶保管者略

（21）×××（大會議室北數(shù)第三個窗戶）以下窗戶者保管者略（22）×××（教室內(nèi)的窗簾）（23）×××（班級圖書柜櫥）

（24）×××（每把椅子上的緊固螺釘）（25）×××（兩個水桶）

（26）×××（講桌）（27）×××（班級獎狀）（28）×××等同學隨時聽從調(diào)遣

八、專項任務(wù)承包責任制

1.承包專項任務(wù)的同學必須持之以恒，對某項任務(wù)因事完成不了時須指定臨時負責人或通過常務(wù)班長，重新委托他人負責。

2.對所承包的專項任務(wù)，檢查發(fā)現(xiàn)違紀者，有權(quán)按班規(guī)給予當事者懲罰。3.對所承包的專項任務(wù)應(yīng)定期提出改進意見，對舊的獎懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時，一面堅定不移地執(zhí)行，一面向班長提出修改建議。

4.專項任務(wù)承包人 A.思想方面

（1）×××（檢查日記，沒按時完成者，當天補完，寫500字說明書；每拖一天500字。未經(jīng)本人允許，私自看人日記者寫1000字說明書。）

（2）×××（負責記錄每位同學在校內(nèi)外做的好人好事。做好事一件，操行評定可加0.1分。）

（3）×××（檢查座右銘，未擺到桌上者，立即擺上，并擦玻璃一大扇。）（4）×××（負責班級日報，凡在中午12：00前未出報者，罰3000字說明書；本班內(nèi)容不夠60%版面者，撕掉重辦；按日報10條規(guī)定不合其它要求者，主管人酌情懲罰。）

（5）×××（負責記錄、整理班規(guī)班法，同學違反規(guī)定，忘記班法時，及時給予查閱，督促專項承包人執(zhí)行班規(guī)班法。）

（6）×××（對犯了錯誤、挨批評時只顧流淚的同學，每滴眼淚，寫100字的說明書。）

（7）×××（負責各項違紀者說明書的登記、收取、歸類、統(tǒng)計。每寫1000字的說明書，在該生操行總分中減去0.1分。）

（8）×××（檢查黑板上每日一條格言寫得是否認真，不認真者，擦掉重寫。）（9）×××（負責班會的準備工作，召開班會時可自己主持，也可指定有關(guān)同學主持。）

（10）×××（負責開展獨往獨來活動期間的獨往獨來監(jiān)督工作，違反規(guī)定者，掃操場45分鐘。）

（11）×××（負責班級課外書的借閱保管工作，指導不同類型的學生看不同內(nèi)容的有益的課外書，對將不適合中學生看的內(nèi)容的書籍帶入班級者，書籍沒收；并寫1000字說明書。）

B.學習方面

（1）×××（負責檢查作業(yè)?？啥ㄆ跈z查，亦可抽查。未完成者，立即補上，打水一桶。）

（2）×××（負責語文文學常識的歸類及解答同學們的疑問，輔導。）其余承包字、詞、標點、讀寫知識、漢語知識、修辭、課后習題、文言文等知識者略。

（3）×××（負責指導學生出互測試題，沒按時出完者，寫1000字說明書，并當天補上。試卷沒寫出題人或沒裝訂在一起，均寫500字說明書。負責收取試題，并組織同學們抽簽考試。）

（4）×××（負責組織互測后未達到分數(shù)線的同學出補考試題，并組織補考。）

（5）×××（負責監(jiān)督不懂裝懂的同學。不懂裝懂，打水三桶。）（6）×××（負責組織每兩周一次的智力競賽活動，包括競賽試題的選擇，競賽方式的確定。）

（7）×××（負責檢查中午路上背一個英語單詞的活動，沒帶單詞本或書者，立即回教室取。）

（8）×××（負責幫助趙偉同學掌握學習方法，提高學習成績。檢查其各科作業(yè)完成情況。）另外幾名幫助后進同學者略。C.紀律方面

（1）值周班長（負責考勤。發(fā)現(xiàn)早晨上自習遲到者，罰掃操場45分鐘；早退者寫500字說明書。）

（2）×××（負責檢查班標，缺一次寫1000字說明書。）

（3）×××（負責檢查是否有電子游戲廳的同學。發(fā)現(xiàn)進一次，則罰其寫1000字說明書，并每天早自習掃操場，連掃一周。）

（4）×××（負責檢查是否有買亂七八糟貼畫的同學，發(fā)現(xiàn)以后，罰其買粘貼畫款的10倍，交團支部，郵到災(zāi)區(qū)。）

（5）×××（負責檢查叫別人外號或罵人者，叫別人侮辱性外號者寫2000字說明書，贊譽性外號另當別論。罵人者，寫2000字說明書。）

（6）×××（負責監(jiān)督不愛護粉筆者。亂扔粉筆頭者，一次寫500字說明書，擦窗戶一扇。）

（7）×××（負責自習說話接力本，凡接力本上有名的，一次寫500字說明書，晚間沒交出接力本的，寫1000字說明書。）

（8）值日班長（負責監(jiān)督自習課借東西者。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則罰其寫500字說明書，借東西給他人而不阻止者寫250字說明書，自習課傳作業(yè)本、文具等送還別人者，掃操場一節(jié)課。）

（9）×××（負責處理造謠的同學。造謠危害別人者寫5000字的說明書，傳謠危害別人者，寫2500字的說明書。）

（10）×××（負責監(jiān)督班長民主表決，表決時，如發(fā)現(xiàn)由于情緒過于激動，舉兩只手以增加票數(shù)的人，即予以揭穿，并讓其兩只手舉10分鐘。）

（11）×××（負責每周六選舉。選舉說話最多者，或周退者，或周亂者，選舉用微型選票，計票者需大聲公布自己所計人姓名，凡10票以上者，每得一票寫100字說明書，并自己將名字及票數(shù)寫到黑板上。）

（12）值日班長（發(fā)現(xiàn)無聲日課間大聲說話者，一次罰寫500字說明書；平時發(fā)現(xiàn)在教室走廊跑跳者，一次罰寫250字說明書。）D.體育衛(wèi)生

（1）×××（發(fā)現(xiàn)課前唱一支歌時，手放在桌上者，一次罰寫500字說明書，發(fā)現(xiàn)唱歌時明顯東張西望或低頭者，一次罰寫250字說明書。）

（2）×××（發(fā)現(xiàn)課間操未穿運動服者，回家取，協(xié)助當天值日生掃除。發(fā)現(xiàn)襯衣上數(shù)第二個扣以下（含第二個）未系者，每有一個不系一次罰寫100字說明書。拉鎖式運動服，自脖子以下應(yīng)拉開在15厘米以內(nèi)，超過此數(shù)，每超過10厘米，一次寫100字說明書。）

（3）×××（負責監(jiān)督眼保健操。發(fā)現(xiàn)有一次睜眼者，寫250字說明書。）（4）×××（負責監(jiān)督氣功。放音樂入靜時，有人走動或睜眼，則罰寫250字說明書。）

（5）值日班長（發(fā)現(xiàn)那位同學附近的地面有紙屑，則每平方厘米罰寫100字說明書。）

（6）×××（負責記錄老師上課情況，注意提醒大家“坐如鐘”，平時負責提醒同學們寫字距離書本一尺遠。）

（7）×××（負責檢查勞動工具。每次勞動，發(fā)現(xiàn)未帶工具者，命其回家去??；勞動結(jié)束后，第二天他還應(yīng)再干半天活。）

（8）×××（發(fā)現(xiàn)不請假又不參加跑步活動或課間操活動者，罰寫1000字說明書。有病不能跑步或出操者，須寫400字的請假條。）

（9）×××（負責督促同學不吃零食，吃零食一次罰寫500字的說明書；再看衣袋里，每發(fā)現(xiàn)一次加寫100字的說明書。）

第三篇：班級管理承包責任制責任細則

高一（1）班班級管理承包責任制責任細則

一、班長委員會：1個常務(wù)班長，2個常務(wù)副班長，6個值日班長，6個支委會委員

1．1個常務(wù)班長，2個常務(wù)副班長，5個值日班長，6個支委會委員

2．常務(wù)班長開始由班主任指定，考察期后由老師組織班長委員會和團支部（班長回避）共同對其工作責任心，工作積極性，工作能力，工作方法，與同學關(guān)系，及學習成績等六項指標進行綜合考核，形成書面材料交由老師，合格則繼續(xù)留任，不合格則由班長委員會和團支部書面提出新的常務(wù)班長候選人名單，交由團支部書記組織全班同學公投產(chǎn)生（不記名），班長候選人可以是全班任何一員，但必須是同學們心目中上述六項指標中的最佳人選。班長委員會和團支部也可根據(jù)實際需要隨時提出罷免班長的議案。常務(wù)班長可以兼任團支部書記之職。

3．常務(wù)班長全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，在為同學服務(wù)中提高自己的管理水平。

4．班主任老師在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在校時，常務(wù)班長代行老師的職權(quán)。

5．常務(wù)班長負責領(lǐng)導監(jiān)督班長委員會開展各項工作，并組織班長委員會成員將工作落到實處，凡通過競選產(chǎn)生的班長，有權(quán)根據(jù)工作的需要向老師提出申請更換或調(diào)整班長委員會成員。

6．常務(wù)班長每周組織召開一次包括團支部在內(nèi)班長委員會會議，聽取各項工作的匯報，寫一份工作總結(jié)交給老師，包括一周來班情好的方面和不足的方面，并提出和執(zhí)行改進措施，并根據(jù)需要按自己對班級的了解制訂一份工作計劃，比如本周需重點加強的地方，并傳達到每個專職部門，將改進的措施和工作計劃落實到位。

7．每天記住查看值日班長的《班務(wù)日志》記錄清單，記住一定要根據(jù)違紀的細目表和登記情況按名字催收各種診斷報告書，按日期疊好，每周整理一次，在每周五下午放學前將一周所有診斷報告書交由老師存檔，沒有交的同學將名字記錄在案，一并交給老師。8．每周一收取常務(wù)副班長及六個支委會委員的工作總結(jié)，交由老師保管，這是一個很好的鍛煉工作能力，培養(yǎng)工作習慣的平臺，務(wù)必落實到位。

二、團支部：1個團支部書記，2個支委會委員

１．團支部設(shè)支部書記、組織委員、宣傳委員各一人。

２．團支部書記和常務(wù)班長一道完成班級管理工作，監(jiān)督其他班級管理成員完成好各自專項工作，領(lǐng)導和管理好本部門下屬委員會的工作，3．團支書對班長委員會的成員的工作有質(zhì)疑，可以建議常務(wù)班長和他（她）一起向老師申請更換或進行調(diào)整，對支部的委員工作有質(zhì)疑可直接向老師提出申請進行更換或調(diào)整，團支書有權(quán)和班長委員會一起對常務(wù)班長進行監(jiān)督考核，并主持新的常務(wù)班長的選舉工作。

4．每周召開班長委員會會議，總結(jié)一周的工作時，團支書帶領(lǐng)支部的其他委員一起列席會議，并有發(fā)言權(quán)，團支書可以兼任常務(wù)班長之職，5．支部書記負責組織全班共青團員，按時完成校團委布置的各項任務(wù)，對全班團員進行監(jiān)督考核，每學期根據(jù)學校發(fā)展新團員的指標，向團支部委員會提供新團員候選人名單，并組織班級全體團員大會，投票選出新團員，并安排支部組織委員發(fā)展新團員，考查新團員，及時完成團費的收繳工作。平時必要時，主持召開團員大會，充分調(diào)動團員的積極性，起到模范帶頭作用。

6．每學期學校下達主題黑板報任務(wù)時，需及時安排宣傳委員落實下去，并監(jiān)督其工作進度，對不合理的地方提出修改辦法，對違背班級板報出版注意事項的行為及時糾正。

7．每周觀察和確定3－5名學習比較被動，思想情緒比較低落，經(jīng)常違紀的同學進行談心，鼓勵和幫助其保持一種積極、樂觀、向上的態(tài)度投入到學習中去。談心時和組織委員會的成員一起或安排一人進行，要注意方式方法，不能傷害對方的自尊心，要讓他感受到同學的關(guān)懷和班集體的溫暖。在這個過程中，自己也會收獲很多，并將談心的情況形成書面材料每周五放學前交由老師。

三、常務(wù)副班長：

1．為提高班級管理效率，班級設(shè)兩位常務(wù)副班長，每位副班長各自分管一項工作，2．常務(wù)副班長1工作內(nèi)容：

1）、保管和記錄好兩份《班務(wù)日志》，一份由學校派發(fā)的，一份由班級根據(jù)班情制定的。

A，學校發(fā)的《班務(wù)日志》：平時放在家中保管好，不帶來學校，每周周末時參照班級制定的《班務(wù)日志》，根據(jù)值日班長的記錄，認真如實填寫好，學期結(jié)束時記得交給老師。

B，班級制定的《班務(wù)日志》：每天一份，由值日班長記錄填寫，每天放學時向值日班長催收，每周整理一次，按順序疊放好，并根據(jù)班級量化管理花名冊和對照班規(guī)細則統(tǒng)計好每位同學一周的操行分，第二周周一將裝訂好的一周《班務(wù)日志》和統(tǒng)計好的同學操行分一起交由老師。注意，加分和扣分分別統(tǒng)計，再算總分。

2）、領(lǐng)導和監(jiān)督值日班長的工作，提醒值日班長根據(jù)《班務(wù)日志》的細目表，作好輪值當天的情況記錄，當天值日班長不在時可安排其他值日班長或自己來記錄情況。

3）、若對值日班長的工作有質(zhì)疑時可和常務(wù)班長一起或直接向老師申請進行更換或調(diào)整，若發(fā)覺出現(xiàn)不良的事情或現(xiàn)象可根據(jù)工作需要，組織召開值日班長會議，傾聽成員的心聲和意見，每周可根據(jù)自己對班級的了解制訂一份工作計劃，比如說，本周的檢查中，哪個問題比較突出，需加大檢查力度等，最好能將發(fā)現(xiàn)的問題匯報給老師。3．常務(wù)副班長2工作內(nèi)容：

1）、直接領(lǐng)導，監(jiān)督和協(xié)助下屬六個班級專項委員會開展工作，若對各委員的工作有質(zhì)疑時可和常務(wù)班長一起或直接向老師申請進行更換或調(diào)整，這六個專項委員會是班級的最具體的職能部門，每天都有大量的事情，因此需要細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)各委員會所轄工作存在的問題，根據(jù)需要可隨時召開專項委員大會，對存在的問題提出和討論解決的辦法，刻不容緩的問題馬上向老師匯報，對下一步工作重點（指問題嚴重處）進行重點監(jiān)督和重點管理，每周務(wù)必寫一份工作總結(jié)（重點是存在的問題）和工作計劃（重點是問題的整改辦法），第二周則落實到各專項委員會執(zhí)行，務(wù)必使各項工作更加有序，更加有效地開展。2）、根據(jù)學校要求，負責班級的各種表格，回執(zhí)，材料的收交工作，并及時作好收交的記錄。

四、.紀律委員會：1個紀律委員，6個專項負責人（早讀，午寫，自習，集會，課前，課間）

.1、紀律委員會由1個紀律委員，6個專項負責人（早讀，午寫，自習，集會，課前，課間）共同組成，紀律委員和專項責任人一起負責管理班級紀律，實行專項專管，對違反紀律的

行為加以制止，給予該同學口頭警告并責令其寫300字違紀診斷報告書，務(wù)必催收齊診斷報告書，并交由常務(wù)班長保管，還需做好記錄交與值日班長統(tǒng)計。對不聽勸告的同學有權(quán)讓其出列。2．紀律委員會的成員和其他班委成員務(wù)必首先遵守校規(guī)班紀，若有違反，則需寫500字診斷報告書，并直接向老師說明情況。

3．委員會成員“執(zhí)法”時，務(wù)必客觀，公正，公平，決不允許栽贓陷害，更不允許徇私舞弊，群眾的眼睛是雪亮的。

五、.學習委員會：1個學習委員，若干個科代表，2個領(lǐng)讀員，1個領(lǐng)寫員，16個學習組長

1．學習委員：

1）、協(xié)助班主任做好學習方面的工作，監(jiān)督和帶動大家來學習，形成人人“講學習、愛學習，會學習”的良好班風，盡可能提高全班的成績。

2）、指導和監(jiān)督科代表開展工作，提醒科代表作好本學科作業(yè)的布置，作業(yè)和試卷的收發(fā)，提醒相關(guān)科代表在早讀時按課程安排表及時組織全班同學早讀；提醒領(lǐng)讀員及時領(lǐng)讀；提醒各組長及時收取各科作業(yè)，3）、每天到校后監(jiān)督是否有同學補、抄作業(yè)，是否有同學代家長簽名，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，及時制止，并責令其寫300字的違紀診斷報告書，務(wù)必要追交齊，送常務(wù)班長保管，并把違紀同學的名字登記好（要注明原因）送值日班長統(tǒng)計，務(wù)必落實。

4）、每周五放學前務(wù)必布置大家周末寫《我的一周學情書》，第二周周一到校，務(wù)必收齊交至老師辦公室，把不合格的退回去責令其重寫，并追加300字診斷報告書。把名字登記好送值日班長統(tǒng)計。務(wù)必落實到位，把診斷報告書送常務(wù)班長保管。2．科代表：

1）、督促檢查本學科的相關(guān)工作，每天需從科任老師那里獲悉一份本學科預留作業(yè)，并寫在課室的前黑板上； 老師不在學?；蚱渌驔]有布置家庭作業(yè)時，科代表有權(quán)力也有責任根據(jù)本學科情況給同學布置適量的作業(yè)，效力等同老師。

2）、督促檢查本學科的作業(yè)收交和完成情況，需清點各學習組長交來和上報的作業(yè)數(shù)量是否相符，把作業(yè)不合格同學的名單報送值日班長登記統(tǒng)計。

3）、每節(jié)課前有責任和義務(wù)與紀律委員一道維持紀律，課前領(lǐng)讀員忘記領(lǐng)讀時要及時帶領(lǐng)大家讀書，等待老師上課。3．學習組長：

1）、負責本組各學科作業(yè)和試卷的收發(fā)，必要時，協(xié)助老師批改學科作業(yè)或試卷； 2）、每天到校首先催交本組各學科作業(yè)，將不合格的作業(yè)退回重寫，并登記好名單交各科代表（需注明原因：未完成、沒做，未帶，交空白作業(yè)或未簽名）。組長有權(quán)責令作業(yè)不合格的同學寫300字的診斷報告書，必須落實收交，交由常務(wù)班長保管。4．領(lǐng)讀員：（2個領(lǐng)讀員可以不分角色，共同組織領(lǐng)讀工作）

1）．早讀領(lǐng)讀員：早讀前的紀律非常重要，可以折射一個班級的班風學風，因此，每天盡量早到學校，到校后馬上組織大家讀書（不管同學到校數(shù)量），同時有責任和義務(wù)協(xié)助管紀律的同學維持這一時間段的班級紀律。

2）、課前領(lǐng)讀員：為了使同學們的心盡快安靜下來，也為了營造好的學習氛圍，盡快作好上課的準備工作，迎接老師上課，每節(jié)課音樂一響務(wù)必帶領(lǐng)大家讀書，最好是背古詩，大家都會，不用翻書，速度也快。5．領(lǐng)寫員：

書寫對大家來說，不管是哪個學科都顯得非常的重要，但有的同學并沒有意識到練字的重要性，因此，班級規(guī)定，所有同學中午一到學校除了工作需要之外只做一件事——練字，領(lǐng)寫員每天中午需要早點到校，一來到學校，馬上上講臺組織大家寫字，書寫過程中務(wù)必讓大家保持正確的書寫姿勢，字帖務(wù)必放正，爭取每個同學的書寫都比較規(guī)范，責任重大，可根據(jù)情況不定期組織同學進行書寫比賽，評等級實施相應(yīng)的加分政策。

六、體育委員會：1個體育委員，5個專項負責人（升旗，課間操，體育鍛煉，晨跑，集會）

1）、有關(guān)體育的工作事雜量多，班級除設(shè)一個體育委員之外，另根據(jù)情況設(shè)六個專項負責人，體育工作實行體育委員統(tǒng)管，各專項工作，專人專管。

2）、各項活動都必須做到“快、靜、齊”，要求參看班級管理規(guī)定細則，對違紀的行為進行制止，對違紀的同學提出警告并追寫300字違紀診斷報告書，把名字登記好送值日班長統(tǒng)

計，違紀診斷報告書必須收齊并送常務(wù)班長保存。對不聽勸告的同學有權(quán)讓其出列。3）、學校組織的各項體育或集體活動，體育委員要及時組織好，把工作落實到位（包括紀律維持），體委的其他負責人要積極配合好。

4）、體委的成員要及時觀察、發(fā)現(xiàn)各項工作中存在的問題，體育委員最好能每周寫一份總結(jié)（包括好的，不好的方面），并把情況反映給老師。

七、.生活委員會：1個生活委員，4個專項負責人（教室安檢員，平臺保管員，廢品處理員，班費收支）

1．生活委員：

1）、負責班級生活上的事宜，包括班費的收支，每次班費進出賬都應(yīng)在《班費收支表》上作好記錄，若是因班級公共事務(wù)（如黑板報顏料、衛(wèi)生工具，集體活動買水）需要外購時最好能有發(fā)票和收據(jù)以作憑證。

2）、在學校組織的大型集體活動（主要指象運動會那樣的體育賽事）時要提前預算班費，預算不足時可向全班同學發(fā)動捐班費的倡議活動，把所捐班費詳細登記和保管，并及時把情況張榜公示。

3）、學期結(jié)束時把一學期的班費收支情況提前一周張榜公示，剩余班費用于賠償損壞的學校公物或購買班級用品，并把收支表交由老師。

4）、清點好班級財產(chǎn)，對損壞的班級公物及時報修和送修，對人為有意破壞的要并明確責任人，責令其寫300字違紀診斷報告書，把診斷書交常務(wù)班長保管，名字報值日班長登記，同時自己備份，學期結(jié)束學校清點財產(chǎn)要賠償時由肇事者承當，并及時向老師報告情況。對其他因素損壞的財產(chǎn)則由班費承當，班費不足時全班同學共同承當。

5）、明確幾項易忽視的破壞公物的行為：在桌椅上刻劃、粘貼、書寫，踩踏玩弄桌椅，玩弄或亂丟衛(wèi)生工具，玩弄班級夾，玩弄或丟粉筆、黑板擦，在黑板上亂涂亂畫亂寫字，不經(jīng)老師同意和工作需要，亂動電腦平臺等。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，處理同上第四點。6）、負責同學校牌的補辦工作，2．教室安檢員：

負責教室門窗開關(guān)與安全檢查，確保同學均離開教室的情況下的班級財產(chǎn)安全，存在安全隱患時及時報告給老師。要求：電燈電扇電源關(guān)閉，所有門窗要關(guān)嚴鎖定；確保安全無事故。3．平臺保管員：

負責電腦教學平臺的開關(guān)和保管工作，投影儀課前及時開啟，每節(jié)課用后都應(yīng)及時關(guān)閉，屏幕要歸位，電腦可上下午各開關(guān)一次。若有問題及時報告給老師。提醒其他同學不要擅自玩弄電腦，對不經(jīng)老師同意或非工作需要擅自動電腦平臺的行為加以制止，責令當事人寫300字的違紀診斷報告書，催交后給常務(wù)班長保管，名字報值日班長登記，對不聽勸告者可將情況反映給老師，平臺保管員要以身作則，若有違反，經(jīng)同學檢舉揭發(fā)屬實則寫500字違紀診斷報告書。4．廢品處理員：

廢品每周處理一次，每周五下午放學后協(xié)同生活委員處理可回收廢品，并監(jiān)督班費收入的登記情況。

八、.勞動委員會：1個勞動委員，2個專項負責人（日常衛(wèi)生，大掃除）

1．勞動委員：

1）、按照《班級衛(wèi)生承包責任制包干細目表》具體安排，監(jiān)督班級負責的衛(wèi)生工作，并具體負責日常衛(wèi)生的工作，2）、依據(jù)《日常衛(wèi)生分項包干表》安排，督促與驗收衛(wèi)生值日工作，每天早上、中午各值日一次，對有意逃避值日，不值日，或值日不認真，敷衍了事的同學提出警告，責令其寫300字違紀診斷報告書，收訖后交常務(wù)班長保管，名字報值日班長登記。

3）、每次學校舉行各項考試之后的第一個學習日必須完成外墻張貼的有關(guān)考試的紙張和門上封條的清理。

4）、衛(wèi)生驗收要求：地面干凈無雜物，講臺無塵，黑板無痕，工具整齊，桌椅對齊。（驗收容易忽視的細節(jié)：A./特別注意教室內(nèi)外地面的香口膠清理，B/ /教室各門后面、各地角線，各組桌椅正下方，是否清理，D/講臺是否擦洗，黑板是否有花痕，E/陽臺的衛(wèi)生工具臺是否清洗過，工具擺放是否整齊。做到每天的衛(wèi)生在學校檢查時不被扣分。若有扣分處，責令當事板塊值日生重新值日，并寫150字診斷報告書。2．大掃除負責人：

1）、在大掃除日，根據(jù)《班級大掃除衛(wèi)生分項包干表》組織、指導、督促、調(diào)配大掃除工作的進行，工作要在講究效率和質(zhì)量，有條不紊的前提下進行，對有意逃避值日，不值日，或值日不認真，敷衍了事的同學提出警告，責令其寫300字違紀診斷報告書，收訖后交常務(wù)班長保管，名字報值日班長登記。

2）、大掃除衛(wèi)生驗收要求：教室內(nèi)外地面干凈無雜物（必須檢查是否拖地，特別注意香口膠），整個講臺內(nèi)外要水洗無雜物無塵、東西擺放整齊，黑板的板面和四周必須光亮無痕，衛(wèi)生工具臺工具擺放整齊，前后窗戶玻璃光亮透明無痕跡、玻璃滑道無雜物、窗臺清洗無物無塵，外墻門以下須無塵、無跡，陽臺欄桿墻面無塵無跡，桌椅對齊，廢品和垃圾必須處理掉。（驗收容易忽視的細節(jié)：A./特別注意教室內(nèi)外地面的香口膠清理，B/教室各門后面、各地角線，各組桌椅正下方，是否清理，D/講臺是否擦洗，黑板是否有花痕，E/陽臺的衛(wèi)生工具臺是否清洗過，工具擺放是否整齊）。

3）、衛(wèi)生驗收最好分板塊處理，爭取當天的衛(wèi)生大評比須在年級乃至全校達到最好，若有扣分處，責令當事板塊值日生重新值日，并寫150字診斷報告書。

九、.常檢委員會：1個常檢委員，6個專項負責人（校牌，校服，食品，容貌，考勤,衛(wèi)生監(jiān)察）

1．常檢委員會是增設(shè)的職能部門，地位與其他委員會平行。按照常檢委員統(tǒng)管，各專項負責人分管的原則，實行專人專管開展工作，常檢委員有責任和義務(wù)參與檢查每個專項工作，2．常檢委員會必須確保在學校，級組，學生會的常規(guī)檢查中不被扣分，這項工作直接關(guān)系到班級的榮譽，因此，班級內(nèi)部必須首先強化檢查，加大檢查力度。若有扣分則負責人向老師作出口頭解釋。

3．對不合要求的責令其立即整改，給予該同學口頭警告并責令其寫300字違紀診斷報告書，務(wù)必催收齊診斷報告書，并交由常務(wù)班長保管，還需做好記錄交與值日班長統(tǒng)計。對不聽勸告的同學要求其向老師報到。

4．常檢委員會的成員和其他班委成員務(wù)必首先遵守校規(guī)班紀，若有違反，則需寫500字診斷報告書，并直接向老師說明情況。

5．常檢委員會成員“執(zhí)法”時，務(wù)必客觀，公正，公平，決不允許栽贓陷害，更不允許徇私舞弊，群眾的眼睛是雪亮的。

6．檢查要求：參看《班級量化管理細則》，對于違反規(guī)定的同學，誰負責，誰處理。7．衛(wèi)生監(jiān)察：

負責衛(wèi)生監(jiān)察的同學每天早上，中午各一次監(jiān)督檢查班級衛(wèi)生的執(zhí)行情況。負責班級衛(wèi)生的保潔工作，發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)外地上公共區(qū)域的雜物要及時清理干凈，發(fā)現(xiàn)亂制造，亂丟垃圾的同學要及時制止，要求其撿起并責令其寫300字的違紀診斷報告書，收訖后交由常務(wù)班長保管，并把名字報值日班長登記，發(fā)現(xiàn)各人桌椅正下方或旁邊的垃圾有權(quán)叫范圍所屬人清理。

8．負責考勤的同學每天登記好遲到、曠課（未到校）、早退的同學名單送值日班長統(tǒng)計，需責令遲到的同學寫診斷報告書，并要督促收訖。每天早上中午各一次來辦公室（電話機旁）登記班級出勤情況，莫忘。

十、值日班長：

1．根據(jù)《班級管理規(guī)定細則》及《班級量化管理細則》負責當天各項違紀情況的記錄，及對當天每節(jié)課課堂舉手發(fā)言的同學，發(fā)言次數(shù)的記錄，課堂上的違紀行為要作好記錄，值日當天對照《班務(wù)日志》的細目表認真，仔細，如實地填寫好，每一項務(wù)必寫清原因，放學時交由負責管理《班務(wù)日志》的常務(wù)副班長保管。

十一、組織委員會：1個組織委員，2個責任人

1．支部組織委員，具體負責發(fā)展新團員的工作，負責對團外積極分子的幫助、引導，使之盡快達到團員標準。負責向支部建議召開支部會議或團員大會，討論研究發(fā)展新團員，一經(jīng)批準，則具體負責組織，指導新團員寫申請書，并直接經(jīng)辦團費的收繳工作，統(tǒng)計好團費收繳名單，收齊后交由班級團支書送到學校支部。組織責任人協(xié)助組織委員落實本部門的工作。

2．組織部門有思想工作的職能，每周協(xié)助團支書觀察和確定3－5名學習比較被動，思想情緒比較低落，經(jīng)常違紀的同學進行談心，讓他們感受到同學的關(guān)懷和班集體的溫暖。具

體要求由團支書安排，十二、宣傳委員會：1個宣傳委員，4個責任人

1．支部宣傳委員，具體負責本班各項活動及好人好事的宣傳工作，使同學學有榜樣，對同學中的不良傾向，凡帶有普遍性的，也有在一定范圍內(nèi)宣傳的義務(wù)，以便引起全班同學的警覺，及時加以控制。

2．對班級的好人好事如實地作好記錄，并及時送值日班長統(tǒng)計。

3．對于學校布置的主題黑板報工作，一定要在規(guī)定時間內(nèi)組織宣傳責任人認真設(shè)計出版完成好，注意分工，有條不紊地進行，提高工作效率和出版質(zhì)量，每期黑板報力爭在年級評比中獲取好名次。若發(fā)現(xiàn)班級有設(shè)計，繪畫，寫字比較好的同學，可直接叫他（她）協(xié)助。宣傳委員會的成員可在板報的設(shè)計，繪畫方面多學習，借鑒其他班的經(jīng)驗，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。若需要購買顏料等用具，直接和生活委員溝通，凡是購買的東西一律要有發(fā)票放置生活委員處存根。

4．在組織出版黑板報時注意幾點：

1），不占用正課時間，凡是有老師組織的課堂（包括自習課，早讀，體育，音樂，美術(shù)，電腦等課），不得以出黑板報為由拒上。

2），不經(jīng)他人同意，不得擅自動用他人桌椅用作黑板報的出版。3），因為板報需要而借用他人的東西，需及時歸還，4），不得浪費粉筆，每次黑板報出版完成要自行及時處理好善后工作，將所有用具及時歸位。

第四篇：蔣湖小學班級衛(wèi)生管理制度

蔣湖小學班級衛(wèi)生管理制度

為了保障教師、學生健康，使大家有一個舒適的工作、學習環(huán)境，特制定班級管理制度如下：

一、教室地面（包括門口走廊）、清潔區(qū)每天要有值日生負責衛(wèi)生掃除，并設(shè)置班級衛(wèi)生監(jiān)督崗，經(jīng)常保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內(nèi)和地面無紙屑、雜物，課本、學習用品、勞動工具要擺放整齊。

三、教室內(nèi)及走廊的門、窗、玻璃要擦洗干凈，做到無蜘蛛網(wǎng)、無殘缺的標語和亂涂亂寫的字畫。

四、各班做到垃圾日產(chǎn)日清，安排同學將垃圾倒在指定地方，對于亂丟垃圾的班級、個人，學校將予以處罰。

五、要經(jīng)常開窗透氣，室內(nèi)保持空氣流通、新鮮。

六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，教室墻壁無鞋印、臟手不往墻壁摸。

七、各班積極組織學生參加學校每月一次的衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。大掃除時，不得用水洗或濕布擦拭班班通設(shè)備。

八、各班依據(jù)學校衛(wèi)生管理制度制定衛(wèi)生公約，排好衛(wèi)生值日表并在班級公布。

級衛(wèi)生值日表

星期教室衛(wèi) 生 區(qū)

星期一星期二星期三星期四星期五

第五篇：蔣軍班主任班級管理論文_(6)

班主任班級管理工作點滴體會

教師：蔣軍

班主任，是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力以及科學的管理方法。從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸?！，F(xiàn)結(jié)合自己的工作實際，我來談一談做班主任工作的一些體會。

1．言傳身教，為人師表是我管理班級的首要條件

班主任是與學生接觸最多的老師，我深知自己的一言一行、一舉一動都會對學生有著潛移默化的影響。自古以來“身教重于言傳”。教師時時、事事做學生的表率，是教育、培養(yǎng)良好班集體的最關(guān)鍵、最有效的方法。因為我們的教育對象是青少年，他們單純、向上，具有強烈的好奇心和模仿力。俗話說：染于蒼則蒼，染于黃則黃，所以在工作中我非常重視班級中的小事，關(guān)注細節(jié)。這些細節(jié)包括在不同場合下得體的穿著，合適的言行，積極的情緒，謙恭的態(tài)度，因為這一切都會影響學生，都能教育學生。我要求學生做到的，我自己首先做到，比如我要求學生不說臟話，不罵人，不亂扔廢紙，粉筆頭等，這些我在班級都首先做到，發(fā)現(xiàn)違紀的學生我從不出言不遜，而是進行疏導，紀律上約束。發(fā)現(xiàn)廢紙，粉筆頭等我隨時撿起，還有，上課第一遍鈴響，我也準時到教室，起到了表率作用。學生自然也就不亂扔、亂吐、亂罵了。我深知身教重于言教，讓學生直接通過班主任的模范行為和帶頭作用的影響，引導他們相信言教的真理性和身教的可行性，從而產(chǎn)生模仿的心理意向和學習的外在行為，由此學生就能養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

二、重視班委班風建設(shè)是我管理班級的主要任務(wù)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務(wù)的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

1、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的“民主”，讓學生完全“自決”，一些學生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。我采取的辦法是由學生先自己就職演講，參與競選，然后由學生結(jié)合每位學生的演講先民主投票選舉20位同學，再由教師權(quán)衡。這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。另外，班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選 1

出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

2、增強班級的凝聚力

班級要想有凝聚力，作為班主任老師要及時掌握班級現(xiàn)狀，摸清不同時期學生的不同思想動態(tài)，使不良跡象消滅在萌芽狀態(tài)中，進而讓班級向著和諧，向上的方向發(fā)展。為了更好的掌握班級情況，我采取了以下辦法：

（1）找個別學生談心，與班干部交流。

通過作文形式反饋班級現(xiàn)狀，了解學生內(nèi)心想法。雖然我是數(shù)學老師，但我每個月要求我的學生寫一篇作文，比如我要求學生以“老師，我想對你說”為題寫一篇作文，這時學生都能寫出他的真實感受，有談班級的，有談家庭的，從而我了解了每個學生的內(nèi)心世界。對我班級的管理起到了積極的促進不用。為了更好的增強班級凝聚力，我結(jié)合班級現(xiàn)狀隨時召開主題班會。比如，在開學初我召開“我理想中的班級”主題班會，學生先設(shè)想，然后暢所欲言，學生都想然讓自己的班級團結(jié)、向上、和諧、進步，與此同時我對學生進行思想教育，進而誕生了班級的制度，要求學生自覺遵守，向著自己理想中的班級努力。我發(fā)現(xiàn)學生學習上存在問題時，我召開“學習方法、經(jīng)驗交流”等主題班會，提高學生的學習效率。當發(fā)現(xiàn)學生之間存在矛盾時，我隨時召開“論友誼”，“欣賞別人”等主題班會，同時不定期召開安全主題班會，使同學之間的矛盾隨時化解。為了使學生學習有方向，有目標，我召開“談理想”等主題班會。

總之，召開主題班會，是我管理班級的一個重要措施，它使我們的班級更加有活力，更加有凝聚力。

(2)對學生進行量化考核是我管理班級的保障

為了更好的管理班級，我把負責學習、紀律、衛(wèi)生，公物等任務(wù)都責任到人，使班級人人有事做，事事有人做。與此同時，根據(jù)高校課堂的要求，我將班上的學生每6人劃分成一個小組，按不同成績，男女生搭配，合理劃分，其中每名學生都擔任一科或2科的課代表，對各組進行學習，紀律，衛(wèi)生，公物四方面的量化評比，組內(nèi)合作，組間競爭。通過小組之間的評比競爭我發(fā)現(xiàn)我們班級不學習的同學少了，成績好的主動幫助成績差一點，哪組都不肯落后，班級的衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，也沒有隨意破壞公物的了?？傊ㄟ^對學生的量化評比，小組競爭，我的班級班風更正，學風更濃了，作為班主任的我反而覺得我比以前輕松了。

班主任是與學生接觸最多的老師，我深知自己的一言一行、一舉一動都會對學生有著潛移默化的影響。所以我力爭在我的教育教學工作中做到幾點：

一、以自律的行為影響學生

二、以公正的態(tài)度對待學生

三、以真誠的情感激勵學生

師對學生的教育過程，實際上是“一個靈魂”塑造“另一個靈魂”的教育過程，這就要求我們教師不斷加強自身修養(yǎng)，才能以自身的人格魅力與良好的師表

形象去陶冶學生的心靈。我將不斷地錘煉自己，使自己成為一個真正的“人類靈魂工程師”。教育有規(guī)律，但沒有一條規(guī)律適合于所有的學生。在今天——教育飛速發(fā)展的今天，我深知自己的責任是塑造學生的個性。是把我的學生塑造成活生生的人——有自己的獨到見解、有自己的獨特個性、有骨氣、健全的人。因此我將更加努力學習借鑒名師育人經(jīng)驗，結(jié)合自己的實際思考、探索適合自己的管理路子，在實踐的過程中再不斷地反思，不斷地總結(jié)，以使教育工作更加有利于學生的成長。