第一篇：白市二小教師節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

濃濃尊師意 款款?lèi)?ài)生情

——記白市二小教師節(jié)系列活動(dòng)

九月的節(jié)日，沒(méi)有潔白的玉蘭，沒(méi)有華貴的牡丹，唯有淡淡而悠長(zhǎng)的桂花香氣，就像默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，白市二小的老師們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。

簡(jiǎn)樸溫馨的教師節(jié)慶?；顒?dòng)從清早的第一縷芬芳開(kāi)始。晨曦中，少先隊(duì)大隊(duì)部的同學(xué)們迎候在學(xué)校門(mén)口，為敬愛(ài)的老師道上一聲“節(jié)日快樂(lè)”，讓走進(jìn)校園的每位老師感受到了身為人師的成就和幸福，他們欣慰地說(shuō)：“這是今天的第一份教師節(jié)禮物”。

下午1：30，慶?；顒?dòng)開(kāi)始了。首先，馬瓊老師講述了自己二十幾年教育生涯中的動(dòng)人故事，讓大家感受到她對(duì)學(xué)生平平淡淡的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情。接著，少先隊(duì)員代表深情款款的獻(xiàn)詞，把活動(dòng)推向了高潮。在少先隊(duì)大隊(duì)干部的帶領(lǐng)下，全體隊(duì)員面向自己的老師鞠上深深的一躬，表達(dá)了最崇高的節(jié)日敬意。

同時(shí)，同學(xué)們還以各種方式表達(dá)著對(duì)老師節(jié)日的祝福：比平時(shí)更認(rèn)真守紀(jì)的課堂，更響亮動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，更整潔漂亮的作業(yè)，讓老師們度過(guò)了一個(gè)幸福的節(jié)日。

愉快的教師節(jié)只有一天，但教師敬業(yè)愛(ài)生，孜孜以求卻是一生一世。一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，白市二小的老師將用辛勤的汗水，澆灌桃李芬芳，催開(kāi)百花齊放。

（簽發(fā)人：李

英）（審核人：劉亞?wèn)|）（撰稿人：鄧

莉）

第二篇：強(qiáng)體魄 揚(yáng)風(fēng)采 看我二小少年——白市二小封閉式軍訓(xùn)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

強(qiáng)體魄 揚(yáng)風(fēng)采 看我二小少年

——白市二小封閉式軍訓(xùn)活動(dòng)側(cè)記

為了培養(yǎng)學(xué)生高度的愛(ài)國(guó)主義精神，強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)健的體魄，5月5日——9日，白市二小四至六年級(jí)全體學(xué)生在中國(guó)人民解放軍重慶通訊學(xué)院開(kāi)展了為期一周的國(guó)防教育訓(xùn)練。

艱苦的軍訓(xùn)，以“鐵一樣的紀(jì)律、鋼一樣的意志、山一樣的威嚴(yán)、風(fēng)一樣的行動(dòng)”為訓(xùn)練目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的軍訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)這些“嬌寶寶”來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一次艱苦的錘煉。嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐，初夏明媚的陽(yáng)光照在每個(gè)學(xué)生的臉上，顯得格外精神?！疤ь^挺胸！立正！稍息！向右看齊??”一陣陣洪亮的口令聲此起彼伏，一個(gè)個(gè)整齊的方陣組成了最靚麗的風(fēng)景線。每一次舉手、每一次抬腿都有板有眼、一絲不茍，一周的軍訓(xùn)活動(dòng)讓同學(xué)們稚嫩的臉上多了一絲堅(jiān)毅，相信這些體驗(yàn)會(huì)在他們的學(xué)習(xí)生活中留下難忘的記憶，成為他們童年寶貴的財(cái)富。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！奔议L(zhǎng)來(lái)觀看孩子們軍訓(xùn)成果展示活動(dòng)時(shí)，這樣說(shuō)道：“如今的孩子十分需要這樣的訓(xùn)練，吃點(diǎn)苦對(duì)他們有好處！看到短短的五天給他們帶來(lái)的成長(zhǎng)，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d?。　?/p>

該校的李英校長(zhǎng)表示，學(xué)校希望以“少年軍校”為依托，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)執(zhí)著追求、頑強(qiáng)拼搏、知難而進(jìn)、勇?lián)?zé)任的優(yōu)良品質(zhì)，使他們從困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從挫折中學(xué)會(huì)奮起，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（簽發(fā)人：李英）（審核人：劉亞?wèn)|）（撰稿人：鄧?yán)颍?/p>

第三篇：教師節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（推薦）

喜迎中秋團(tuán)圓日，難忘師恩慶佳節(jié)

有這樣一群人，將自己的理想與愛(ài)傾注與他人；有這樣一群人，將別人的孩子看的比誰(shuí)都重； 有這樣一群人，日日操勞，夜夜努力，苦了自己，幫了別人！

這樣的一群人，不是別人，在你身邊，在我身邊！嘔心瀝血以學(xué)生為己任，夜以繼日只求桃李更佳，這群人就是我們身邊最親最近的人——老師，您辛苦了！

伴隨著中秋到來(lái)的喜悅，第27個(gè)教師節(jié)也悄然而至，奮斗在工作第一線的老師們卻依然辛苦忙碌著，沒(méi)有對(duì)工作的一絲松懈！正是他們的奮斗和拼搏才造成了我們輝煌的人生，正是他們的犧牲和執(zhí)著，才讓我們有了不一樣的收獲！不管是善意的引導(dǎo)，還是嚴(yán)厲的批評(píng)，一言一行都傾注了愛(ài)的無(wú)限和遼闊；不管是知識(shí)的傳授還是人生的教導(dǎo)，一句一字都是那么珍貴和重要！

飲水思源，銜草報(bào)恩，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們工程學(xué)生會(huì)用她的熱血和真心來(lái)表達(dá)對(duì)老師謝意!不是平庸無(wú)味的世俗之禮，而是用愛(ài)澆筑的感恩之心，不是隨波逐流的阿諛?lè)畛?，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)祝福！那一個(gè)個(gè)手工制作的小禮品中，包含著太多人的心血，既是對(duì)老師的祝福更是內(nèi)心的無(wú)限感激！禮物雖小，心意無(wú)價(jià)，制作的每一步都飽含著感激之情，從最初的材料選擇，到制作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都周到考慮了老師們的工作環(huán)境，經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，仔細(xì)考慮，想到老師們平常工作的辛苦和乏味，最后決定用表情豐富的小頭像來(lái)緩解老師們的疲勞，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的小臉蛋帶給老師們的必定是工作之余的愜意和歡笑，一個(gè)個(gè)豐富的表情下更是工程人真誠(chéng)無(wú)限的祝福和期盼！

不單單是工程學(xué)生會(huì)，所有的同學(xué)都在以自己的方式來(lái)表達(dá)著對(duì)老師的情誼，因?yàn)樵谖覀冃闹?，他們都是最值得尊敬的人！再珍貴的禮物，再真誠(chéng)的祝福，都不能表盡我們內(nèi)心的感激與熱愛(ài)！

第四篇：教師節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

默默無(wú)聞奉獻(xiàn)智慧 孜孜不倦耕耘心田 ——武安學(xué)校召開(kāi)第30個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)

“人逢喜事尤其樂(lè)，月到中秋分外明。”中秋剛過(guò)，我們又迎來(lái)了屬于我們教師自己的節(jié)日——第30個(gè)教師節(jié)。9月10日下午，武安學(xué)校召開(kāi)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)，會(huì)議由副校長(zhǎng)何成主持。

學(xué)校校長(zhǎng)趙宗金同志首先向大會(huì)致詞，他代表學(xué)校支部、行政、工會(huì)，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候，向一年來(lái)默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體教師表示最衷心的感謝和最誠(chéng)摯的祝愿！趙校長(zhǎng)回顧了過(guò)去一年來(lái)武安學(xué)校取得的輝煌成績(jī)：在教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的十八大會(huì)議精神,積極踐行“三靜”教育思想,抓師德，促均衡，提質(zhì)量，保穩(wěn)定,全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。武安學(xué)校全體教師以高度的責(zé)任感和使命感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，兢兢業(yè)業(yè)，忘我奉獻(xiàn)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升作出了卓越貢獻(xiàn)。學(xué)校連續(xù)兩年獲得縣素質(zhì)教育先進(jìn)集體，2014初畢業(yè)年級(jí)有5位學(xué)生成功升入重高實(shí)驗(yàn)小班，學(xué)校首次榮獲“縣優(yōu)生學(xué)業(yè)發(fā)展特等獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)。這些可喜成績(jī)的取得，有力地證明了武安學(xué)校教師有較高的責(zé)任心和較高的教學(xué)水平，我們?yōu)橛羞@樣一個(gè)奮進(jìn)向上、團(tuán)結(jié)和諧的集體而高興，為有把學(xué)生和家長(zhǎng)的一切放在首位的教師群體而感到自豪。

隨后，丁坤副校長(zhǎng)宣布了《武安學(xué)校2014年教師節(jié)表彰決定》，對(duì)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教師分別頒獎(jiǎng)。

最后，先進(jìn)教師代表胥云、魏碧華老師和先進(jìn)班主任代表覃青海老師作了精彩發(fā)言，并贏得了陣陣掌聲。

在第30個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我校德育辦通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展感念師恩體驗(yàn)活動(dòng)，建立“感恩墻”，開(kāi)通“校園之聲”廣播，傳達(dá)師生濃情，表達(dá)學(xué)生敬意，豐富了教師節(jié)慶?；顒?dòng)，讓溫馨和幸福溢滿校園。（李平和）

第五篇：教師節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn) 報(bào)

第九期

高小德育處 2013年9月10日

金秋送爽，歡度節(jié)日 ——高楠小學(xué)歡度二十九個(gè)教師節(jié)

金秋九月，瓜果飄香。9月10日，高楠小學(xué)舉行2013年慶教師節(jié)座談會(huì)，鄉(xiāng)黨委書(shū)記郎力，鄉(xiāng)長(zhǎng)楊青鵬，學(xué)校全體在職及離退休教職工50余人歡聚一堂，共同慶祝第29個(gè)教師節(jié)。

會(huì)上，校長(zhǎng)陳明春致辭，她首先對(duì)所有教職員工表示節(jié)日的問(wèn)候，并就這一年來(lái)學(xué)校所取得的成績(jī)進(jìn)行了匯報(bào)，并對(duì)當(dāng)前學(xué)校存在的困難進(jìn)行了分析，她鼓勵(lì)大家齊心協(xié)力，共度難關(guān)，為高楠的教育事業(yè)奉獻(xiàn)光熱。接著，鄉(xiāng)黨委書(shū)記郎力致辭，他向所有老師表示了節(jié)日的問(wèn)候，并號(hào)召所有老師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，郎書(shū)記還就自己的經(jīng)歷和青年教師進(jìn)行了交流。接著，學(xué)校表彰了5名在2013取得優(yōu)異成績(jī)的教師，優(yōu)秀教師李守富及廖丹交流了教育教學(xué)及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。新教師代表左娟老師也進(jìn)行了發(fā)言，她表示，一定要發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

會(huì)后，校領(lǐng)導(dǎo)一行還慰問(wèn)了貧困教師陳子仁，為他送去了慰問(wèn)金和慰問(wèn)品。

活動(dòng)后，老師們紛紛表示今年的教師節(jié)過(guò)得隆重、熱烈而有意義，雖然沒(méi)有慰問(wèn)金，也沒(méi)有慰問(wèn)品，但這種座談會(huì)讓老師們敞開(kāi)心扉，暢所欲言，拉近了彼此之間的距離，解決了許多存在的矛盾和問(wèn)題。在職教師紛紛表示，將在今后的工作中加倍努力、兢兢業(yè)業(yè)、銳意進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，為高楠小學(xué)教學(xué)事業(yè)添磚加瓦。

（高楠小學(xué)： 李守富

左娟）