第一篇：關(guān)于開展2016年德育論文評選的通知

關(guān)于開展2016年德育論文評選的通知

各校、各級組：

為進(jìn)一步總結(jié)交流我鎮(zhèn)小學(xué)德育工作經(jīng)驗，深化德育理論研究，推進(jìn)德育工作創(chuàng)新，推動全鎮(zhèn)小學(xué)德育工作更上一個新臺階。根據(jù)始興縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展韶關(guān)市中小學(xué)德育論文評選活動的通知》精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究決定開展全鎮(zhèn)小學(xué)德育論文評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1、各校、各級組要切實做好宣傳發(fā)動工作，積極鼓勵和支持廣大教師特別是班主任和德育工作人員，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗，積極參加德育論文撰寫，不斷提高自身的理論水平和工作能力。

2、參賽對象為全鎮(zhèn)小學(xué)教師，各校主管德育的領(lǐng)導(dǎo)、級組長、少先隊總輔導(dǎo)員及所有班主任均要求上交一篇論文參評，屆時學(xué)校將組織有關(guān)人員對所有上交的論文進(jìn)行評審，本次論文征集將評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，分別給予獎勵，并擇優(yōu)上送教育局參加縣級德育論文的評選，已公開發(fā)表或各類征文競賽中獲獎的論文不再參加。

3、論文的內(nèi)容、范圍及送評要求以《關(guān)于開展韶關(guān)市中小學(xué)德育論文評選活動的通知》文件內(nèi)容為準(zhǔn)。

4、請各校、各級組認(rèn)真組織教師積極參與，并于2016年11月20日前將論文上交到中心小學(xué)賴書亮處，論文電子稿發(fā)至教導(dǎo)處公共電腦e盤副校長文件夾2016年德育論文文件夾中。

沈所鎮(zhèn)中心小學(xué)

二〇一六年十月二十五日

第二篇：德育論文評選安排

馬家橋?qū)W校2008年德育論文評選安排

為了總結(jié)、推廣德育工作典型經(jīng)驗，使學(xué)校德育工作邁上一個新臺階，中心學(xué)校決定開展德育論文評選活動，具體安排如下，望認(rèn)真遵照執(zhí)行。

一、組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長：周建林

成員：何偉周智慧

2、評選機(jī)構(gòu)：組長：周建林

成員：何偉周智慧

時間安排：

3、學(xué)校評選：3月27日——4月9日

4、論文上報：4月10日（每人限一篇）

5、學(xué)校評選：4月10日——4月15日

二、要求：

1、各校成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)。

2、各校認(rèn)真組織開展評選活動，健全有關(guān)資料，及時上交論文，參加中心學(xué)校評選活動。

3、凡是2006年以來在德育工作方面取得的經(jīng)驗、總結(jié)，并且沒有在中心學(xué)校及上級有關(guān)部門參評|、獲獎或發(fā)表的，均可參評。

4、凡是從網(wǎng)上下載或剽竊他人的文章，嚴(yán)禁參評，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參評資格。

5、各學(xué)校要嚴(yán)把論文質(zhì)量，確保評選活動的實效性。

6、獲獎?wù)撐脑谥行膶W(xué)校交流，中心學(xué)校將推薦優(yōu)秀論文參加上級有關(guān)部門的評選。

三、獎勵：

1、學(xué)校設(shè)一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎3名進(jìn)行獎勵。

2、年終考核按有關(guān)細(xì)則給獲獎教師和學(xué)校加分。

馬家橋小學(xué)

2008年3月5日

第三篇：坪梅中學(xué)關(guān)于開展德育論文評選的通知

坪梅中學(xué)關(guān)于德育論文評選的通知

根據(jù)樂昌市教育局《關(guān)于開展2013年市中小學(xué)德育論文評選的通知》有關(guān)精神，為了進(jìn)一步提高我校德育工作的理論水平和實踐能力，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校開展德育論文評選活動。具體事項通知如下：

一、參評對象

所有班主任老師每人1篇，歡迎其他老師結(jié)合自身實際情況積極撰寫參選。

二、征文內(nèi)容及范圍

根據(jù)新時期德育工作形勢和特點，針對推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革下學(xué)生思想、行為和管理工作的新情況、新變化，從創(chuàng)新德育管理機(jī)制、提升德育工作者素質(zhì)、德育課程改革等方面，特別是圍繞如何推進(jìn)“厚德弘善感恩勵志”學(xué)校德育創(chuàng)新，創(chuàng)建學(xué)校德育特色，打造學(xué)校德育品牌方面撰寫。

三、送評要求

（一）作者應(yīng)選擇其中一個主題認(rèn)真撰寫，做到觀點正確、說理透徹，事例有代表性和說服力，有一定的見解和深度，堅持理論聯(lián)系實際。

（二）全文控制在3000字左右。正文部分不得出現(xiàn)作者單位、姓名以及與作者單位和姓名有關(guān)的提示性事件等標(biāo)志性信息。

（三）文稿格式：1.要有封面。在封面上打出論文題目、作者單位（全稱）、姓名、通訊地址以及聯(lián)系電話。2.正文部分：論文題目用二號宋體加粗，一級標(biāo)題用三號黑體加粗，序號用（一、二、三……）；二級標(biāo)題用三號仿宋加粗，序號用（（一）、（二）、（三）……）；三級標(biāo)題用三號仿宋加粗，序號用（1、2、3……）；四級標(biāo)題用三號仿宋加粗，序號用（（1）、（2）、（3）……）；參考文獻(xiàn)注釋用小四宋體；正文其他文字一律用三號仿宋字體，單倍行距。3.統(tǒng)一用A4紙張。

（四）于2013年2月20日前，將論文（一份）及電子文檔上交政教處。

（五）所有稿件嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)，一旦查實系抄襲之作。

（六）參考文獻(xiàn)：必須為公開出版物。參考文獻(xiàn)用阿拉伯?dāng)?shù)字。引用文獻(xiàn)應(yīng)在文章中的引用處右上角加注序號。書寫順序依此為：序號、作者姓名、文獻(xiàn)名稱、出版單位（或刊物名稱）、出版年、版本（年、卷、期）、頁號等。

四、評選辦法

1、學(xué)校將組織人員對論文進(jìn)行評選，按一定比例評出一、二、三等獎，對獲獎?wù)呓o予獎勵并頒發(fā)證書。

2、學(xué)校將于2013年2月28日前推薦5篇優(yōu)秀論文上送樂昌市教育局參評，樂昌從全市論文中擇優(yōu)選送12份上送韶關(guān)市參評。

樂昌市坪梅中學(xué)

2012年12月14日

第四篇：德育論文通知

環(huán)境學(xué)院關(guān)于2012屆畢業(yè)生撰寫德育論文的通知

大學(xué)階段不僅是青年學(xué)生積累豐富專業(yè)知識的黃金時期，更是學(xué)生形成世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期。但對于一名合格的大學(xué)畢業(yè)生來說，僅僅學(xué)業(yè)有成是不夠的，還應(yīng)具有較高的思想道德水平、健康的心理和健全的人格。專業(yè)論文答辯是對學(xué)生學(xué)業(yè)的檢驗，“德育答辯”是對學(xué)生品德行為素質(zhì)的綜合考核，目的在于幫助學(xué)生回顧大學(xué)成長歷程，堅定正確的人生理想，盡快適應(yīng)社會生活。畢業(yè)在即，學(xué)院要求各位畢業(yè)生積極撰寫德育論文，德育答辯成績不合格的同學(xué)將不準(zhǔn)予畢業(yè)。具體要求如下：

一、畢業(yè)生結(jié)合個人的成長經(jīng)歷撰寫德育論文，記錄對大學(xué)生活的點滴回憶，對同學(xué)友情、師生情誼的感懷，對母校的惜別之情，記錄大學(xué)四年的心路歷程、實踐感想、對成功和失敗的自我評判和反思，重新明確自己的人生意義和價值，制訂今后的計劃和目標(biāo)。

二、所有畢業(yè)生必須端正態(tài)度，結(jié)合自己的大學(xué)生活及思想收獲，獨立完成德育論文，嚴(yán)禁抄襲他人論文和已發(fā)表的成果或他人代替完成，違反規(guī)定的學(xué)生將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。德育論文成績計入畢業(yè)生登記表。

三、德育論文由學(xué)生自己命題，可采用記敘文、散文、議論文等多種形式。

四、論文字?jǐn)?shù)要求在3000—5000字。

五、德育論文答辯擬于6月25日前結(jié)束，請全體畢業(yè)生及早撰寫并做好答辯。

附件為環(huán)境學(xué)院德育論文格式要求及封面。

第五篇：班主任德育論文評選方案

前進(jìn)學(xué)校班主任德育論文評選方案

為進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校德育工作，積極探索新時期我校德育工作的新途徑、新方法和新載體，提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性，提升班主任的管理水平和管理能力，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，加強班級管理理念，培養(yǎng)班主任自身素質(zhì)，提高班主任隊伍建設(shè)，促進(jìn)班主任的管理工作，提高班級管理的規(guī)范化、科學(xué)化水平，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，現(xiàn)開展班主任德育論文評選活動，現(xiàn)將方案制定如下：

一、活動主題：探索新時期下班主任的教育科學(xué)方法

二、活動目的：總結(jié)一學(xué)期以來班主任的工作經(jīng)驗、工作思路和方法，建立以《探索新時期下班主任的教育科學(xué)方法》為主題的德育論文集錦。

三、評選時間：2011年7月4日

四、參加人員：1—9年級班主任

五、評委組： 組 長： 辛國春

評委成員：張雪松

孫忠秀 王成鋼

岳秀玲

鄒吉廷

呂國全 王福山 辛元海

六、論文要求：

1、論文要主題鮮明，論點正確，論證充分，論述有條理，理論聯(lián)系實際，有針對性和實踐性，感染力和說服力強；內(nèi)容豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢。

2、案例真實感人，觀點鮮明有新意，理論聯(lián)系實際，內(nèi)容真實，論述嚴(yán)密，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，文字通順。

3、內(nèi)容全面，文字簡潔；主題鮮明，目標(biāo)明確；緊扣主題，過程詳實，貼近實際，形式新穎；創(chuàng)設(shè)情境，操作性強，內(nèi)容不夸張，虛構(gòu)，實屬工作中的日常點滴積累與實踐經(jīng)驗。

4、嚴(yán)禁抄襲、下載他人文章，一經(jīng)網(wǎng)上查實將不予參評。

5、格式要求：文字在3000字左右。每篇文稿一式一份用A4紙打印。

6、論文題目：從以下參考題目中任選其一作為自己論文題目。

七、德育論文題目參考：

如何建立和諧師生關(guān)系 怎樣使主題班會具有創(chuàng)新性

班級管理之我見

班主任如何巧妙搭建與孩子溝通的橋梁

“后進(jìn)生”的教育與轉(zhuǎn)化

喚起孩子心中的激情 點燃孩子智慧的火花 走進(jìn)童心 引領(lǐng)成長

爭做一個快樂的班主任老師

老師愛心呵護(hù) 學(xué)生真心感悟 班主任如何與學(xué)生溝通 健康、愛心、真情、創(chuàng)新 如何讓孩子擁有感恩的心 班主任工作藝術(shù) 讓后進(jìn)生揚起上進(jìn)的風(fēng)帆 捧著一顆心來 不帶半根草去 用愛點亮孩子的童年

如何正確引導(dǎo)所謂早戀的學(xué)生 用心呵護(hù)后進(jìn)生

如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好行為習(xí)慣 讓我們的愛走進(jìn)學(xué)生的心理 班主任是孩子們的良師益友 讓生命之花永遠(yuǎn)怒放

創(chuàng)新教育思路 提高管理水平讓愛灑滿班級的每一個角落

賞識、民主、信任是班主任工作成功的關(guān)鍵 班主任溝通的方法與技巧

走進(jìn)學(xué)生心田 建立新型的師生關(guān) 把信任與愛撒向孩子的心田 愛心澆灌

走進(jìn)心靈 《建設(shè)和諧的班級文化》 隨風(fēng)潛入心 責(zé)任照亮路 愛心，班級管理的法寶 班主任工作瑣碎而快樂 如何培養(yǎng)班級凝聚力 給留守兒童撐起一片藍(lán)天

八、評選辦法：本次德育論文評選，從班主任量化考核中拿出0.3分作為本次評選分值，一等獎得0.3分，二等獎得0.25分，三等獎得0.2分。