第一篇：弟子規(guī)期末考試題

《弟子規(guī)》期末試題

一、根據(jù)下面提示寫出句子。（30X0.5=15分）

1、《弟子規(guī)》原名《＿＿＿＿＿》，其總序為“弟子規(guī)，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，泛愛眾，＿＿＿＿，有余力，＿＿＿＿．”

２、《弟子規(guī)》中告戒我們“把握光陰，及時努力，珍惜青春”的句子是＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

3、原文中講“事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分”的句子是_______，________，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

4、原文中講父母有過錯是我們應該怎么辦的句子是＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

5、有些同學穿衣服很講究品牌，總是讓父母買品牌服裝，對于這樣的同學你會怎樣用《弟子規(guī)》中的話去勸導他們＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿。

６、《弟子規(guī)》中告訴我們“得了人家的好處應該想辦法去報答，和別人結的怨恨要想辦法去忘掉?！钡木渥邮牵撸撸撸?，＿＿＿＿。

二、默寫（共14分）

1、默寫有關長幼有序的句子 或飲食 或坐走 長者先 幼者后

長呼人 即代叫 人不在 己即到

2、默寫借人物需要注意的問題 用人物 須明求 倘不問 即為偷 借人物 及時還 后有急 借不難

3、默寫關于個人儀表的句子

冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切 或 衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家

4、默寫說話時需注意的問題

凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊

5、《三字經(jīng)》中“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)”在《弟子規(guī)》中所對應的句子是 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定

三、選擇題。

1、給加點字選擇正確的注音。（共5分）

①首孝悌． A、dì B、tì

（D）②喪．盡禮 A、sàng B、sāng(A)③長．者先 A、zhǎng B、cháng(A)④疾．．

趨揖 A、yī B、jí(B)⑤勿佞．巧 A、lìng B、nìng

(B)⑥穢．污詞 A、huì B、suì(A)⑦以漸躋． A、qí B、jī

(B)⑧勿諂．富 A、chǎn B、xiàn(A)⑨揚人惡． A、a B、wù

(A)⑩昧．理真 A、mai B、wai(A)

2、請給下列各句經(jīng)文選擇正確的理解。（共10分）①同是人，類不齊。（A）

Ａ、同樣在世為人，品行高低各不相同。

Ｂ、同樣是人，種類不一樣。

Ｃ、同樣是人，類別不整齊。②果仁者，人多畏。(A)

Ａ、真正品行高尚的人，人們都心存敬畏。Ｂ、果敢仁義的人，別人都害怕。Ｃ、果斷仁慈的人，人們都害怕他。③工夫到，滯塞通。(B)

Ａ、只要功夫練到了家，體內(nèi)就沒有任何阻塞。Ｂ、只要功夫到了，不懂的地方就自然通達了。Ｃ、只要功夫練到了家，就能打通關。④字不敬，心先病。(C)

Ａ、如果文章寫得不恭敬，說明你病了。Ｂ、如果文字沒有表現(xiàn)出敬重，說明你身體有病。

Ｃ、如果字寫得潦草、不工整，說明你浮躁不安，心沒定下來，思想不集中。⑤行高者，名自高。(C)

Ａ、一個人走得越高，名聲就越大。Ｂ、一個做好事的人，名聲自然會很好。Ｃ、一個行為高尚的人，名聲自然會高。⑥勿厭故，勿喜新。(B)

Ａ、不要討厭老朋友，不要喜歡新朋友。Ｂ、不要厭棄老朋友，也不要只喜歡新結交的朋友。Ｃ、不要厭棄老朋友，也不要喜歡新結交的朋友。⑦知未的，勿輕傳。B Ａ、知道沒有的，不要隨便亂傳。

Ｂ、聽來的事情沒有根據(jù)，不要隨便亂傳，以免造成不良后果。Ｃ、知識不夠，不要隨便亂說人。⑧直諒士，漸相親。(A)Ａ、那些正直誠實的人，就會逐漸與你親近起來。Ｂ、那些正直誠實的人，就會和你成為親戚。Ｃ、直接原諒士兵，就會逐漸與你親近起來。⑨事諸兄，如事兄。(C)Ａ、對待各位朋友，好像對待哥哥一樣。

Ｂ、在別人的兄長手下做事，就如同在自己的兄長手下做事一樣。Ｃ、對待堂兄表兄和他人的兄長時，也應像對待自己的兄長一樣。⑩德有傷，貽親羞。C Ａ、品德上有缺欠，會讓自己感到羞愧。Ｂ、父母的品德上有缺欠，會感到羞愧。Ｃ、在德行上有缺欠，就會使父母感到羞愧。

3、我國上下五千年的燦爛文代，是值得我們青少年繼承和發(fā)揚的寶貴的精神財富。請就你所掌握的進行選擇。（共20分）

①俗語“親兄弟，明算賬”是說（C）

Ａ、恩欲報，怨欲忘。

Ｂ、與宜多，取宜少。

Ｃ、凡取與，貴分曉。②請選出與經(jīng)文“非圣書，屏勿視”相吻合的名句。（C）

Ａ、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。Ｂ、書非借不能讀也。

Ｃ、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

③“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?！边@是曹植作的《七步詩》，表達對兄長魏文帝曹丕的不滿和怨恨。曹丕的行為與下列哪句經(jīng)文不符合？（A）Ａ、兄弟睦，孝在中。

Ｂ、事諸兄，如事兄。

Ｃ、財物輕，怨何生。

④孔子曾說：“己所不欲，勿施于人?！迸c孔子的話意思一致的經(jīng)文內(nèi)容是（C）。Ａ、凡是人，皆須愛。

Ｂ、人有短，切莫揭。

Ｃ、己不欲，即速己。⑤“受人滴水之恩，當以涌泉相報”這句話告訴我們（C）。

Ａ、恩欲報，怨欲忘。

Ｂ、善相勸，行皆建。

Ｃ、報怨短，報恩長。

⑥汪精衛(wèi)才華出眾，相貌英俊，人稱“江南第一美男子”，但后來卻成為大漢奸，人人唾棄。這說明（C）。

Ａ、人有能，勿輕訾。

Ｂ、勢服人，心不然。

Ｃ、人所重，非貌高。⑦“文房四寶”是指（A）

Ａ、筆、墨、紙、硯

Ｂ、筆、墨、紙、尺

Ｃ、筆、墨、紙、電腦 ⑧“讀書法，有三到”，這“三到”是（c）

Ａ、口、眼、手

Ｂ、心、眼、手

Ｃ、心、眼、口

⑨戰(zhàn)國時，商鞅主張變法，為使人們信任新法，他采用了一個措施，這個措施是（c）Ａ、取信于民

Ｂ、王子犯法與庶民同罪 Ｃ、移木取信

⑩西晉司馬炎當了皇帝后昏庸無道，吃喝玩樂。一次他問敢說真話的大臣劉毅：“我可以與漢朝的哪個皇帝相比？”劉毅說：“桓靈二帝，他們賣官的錢都入了國庫，你賣官的錢卻落入了你私人的賬上，從這一點說，他們不如你！”假如是你聽后，作何打算？（B）Ａ、就地革職、殺頭并抄沒九族

Ｂ、有則改，無加警。Ｃ、厚臉笑道：“我今天有說直話的大臣，我比他們強！”

4、請就你對生活常識的了解，對下面的情況作出正確的選擇。（共20分）

①張剛與好朋友李杰因為一句口角，最后大打出手。如果你用《弟子規(guī)》中的經(jīng)文勸說他們化解矛盾，你會用（B）

Ａ、兄弟睦，孝在中。Ｂ、言語忍，岔自泯。Ｃ、尊長前，聲要低。②如果父母有過失，你會怎么做（B）Ａ、常悲咽

Ｂ、諫使更

Ｃ、謹為去

③當你的朋友請求與他一同去街上上網(wǎng)時，你應該（C）Ａ、答應他

Ｂ、不做聲

Ｃ、拒絕

④當你們班大多數(shù)同學買校服時，而家里的經(jīng)濟又比較拮據(jù)，你應該（C）Ａ、打腫臉充胖子，買。

Ｂ、不買，但心里有點難受。

Ｃ、不買，也不在意。⑤當你看見一位同學在廁所抽煙，你的正確心態(tài)是（B）。

Ａ、不關己，莫閑管。Ｂ、見人惡，即內(nèi)省。

Ｃ、有則改，無加警。⑥現(xiàn)代教育中提倡的“賞識教育”是要求我們（C）

Ａ、人有短，切莫揭。

Ｂ、人有能，勿輕訾。

Ｃ、道人善，即是善。⑦新年快到了，父母要帶你去置辦新衣，你應該做到（A）

Ａ、衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。Ｂ、冠必正，紐必結。襪與履，俱緊切。Ｃ、置冠服，有定位。勿亂頓，致污穢。

⑧除夕的團年飯上，爸爸準備了上好的白酒，你應該怎么做（B）Ａ、早就聽說這酒好，今天有這么好的機會，一定要嘗嘗，就一點點。Ｂ、就算是再好的酒，我也不會嘗一口的。

Ｃ、爸爸今天興致好，一定要陪爸爸喝兩盅，讓他盡興。⑨課堂上，老師點我回答問題，可這個問題我答不上來，我該怎么辦？（A）

Ａ、聲音洪亮的說：“對不起，老師，我不會回答?！?Ｂ、低著頭，面紅耳赤，不做聲。Ｃ、低聲細語地說：“老師，我不會?！?/p>

⑩同桌一直在找的一截鉛筆，我突然發(fā)現(xiàn)竟然在我的抽屜里，我應該怎么做？（C）Ａ、大聲罵著說：“哪個死種的鉛筆，怎么放在我的抽屜里？”

Ｂ、管他哪個的鉛筆，算我的了。Ｃ、輕聲對同桌說：“這是你要找的鉛筆嗎？”

4、一天，小明放學回家路上看見一群人在圍觀倆人打架，于是進入了圍觀的人群。由于個子小看不到里面的狀況，聽圍觀的人議論紛紛，所以看了下就回家了?；厝ズ笏鷭寢屨f今天看見便衣警察抓小偷，威風極了。鄰居阿姨卻說她最先看見打架的，不是抓小偷，而是兩個不良少年喝醉了酒。

四、回答下面的問題。共（16分）

1、張健的同桌李光的英語成績很好。有一次，李光正在做數(shù)學作業(yè)，張健想請教一個英語問題，李光卻說等他做完數(shù)學題再說。張健很生氣，覺得李光不夠朋友，李光卻說：“《弟子規(guī)》中就說了‘人不閑，勿事攪’，你難道不知道嗎？”你是怎樣看待這個問題的？(4分)

2、《弟子規(guī)》云：“彼說長，此說短。不關己，莫閑管?！边@與我們身邊某些人的座右銘“事不關己，高高掛起”一樣。對于這種觀點，你有什么不同看法嗎？(4分)

3、請寫出<弟子規(guī)>中對你影響最大的一句話,并說說對你的切身感受.(4分)

通過閱讀以上情景，我們應怎樣用《弟子規(guī)》的要求幫小明認識錯誤呢？（１、《訓蒙文》，圣人訓，首孝悌，次謹信，而親仁，則學文。

4）3

2、朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。３、事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。

４、親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨

5、衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家

6、恩欲報 怨欲忘

第二篇：期末考試題

期末考試題——公共關系調(diào)研與策劃

題目：每2名同學組成一組，尋找策劃對象，請你對策劃對象進行調(diào)查分析，就公共關系工作的四步：調(diào)查、策劃、實施、評估撰寫策劃文案。

要求：

制定調(diào)研計劃，設計問卷，實地調(diào)查；

根據(jù)調(diào)研情況，進行公關策劃，撰寫公關策劃文案；

策劃文案要求：公關策劃文案的基本格式。

1、封面

（1）題目

（2）策劃者單位及個人名稱

（3）文案完成的時期

（4）編號

（5）草稿或初稿應在題目下括注明，寫上“草案”、“討論稿”或“征求意見稿”。

2、序文：以簡潔的文字作為一個引導。

3、目錄

4、正文

5、附件

（1）活動籌備工作日程推進表

（2）有關人員職責分配表

（3）經(jīng)費開支明晰預算表

（4）所需物品一覽表

（5）場地使用安排一覽表

（6）相關資料：調(diào)查報告、新聞稿范本、演講稿草稿、平面廣告設計圖、紀念品設計圖

（7）注意事項：實施過程中應注意的事項，主要是應變措施。

第三篇：期末考試題

一、填空題（每空0.5分，共15分）

1、中等職業(yè)學校專業(yè)設置的特點：職業(yè)教育的專業(yè)設置，其特點是明顯的（）和（），往往與社會上一定（）相對應。

2、職業(yè)素質(zhì)是指勞動者在一定的（）的基礎上，通過（）、（）、和（）等途徑而形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中發(fā)揮重要作用的一種基本品質(zhì)。

3、職業(yè)素質(zhì)是一個有機的整體。其中，（）是靈魂，（）是基礎，（）是重點，（）是載體。由這些素質(zhì)構成的職業(yè)素質(zhì)，在職業(yè)活動中集體表現(xiàn)為從業(yè)者具有的（）和（）。

4、職業(yè)生涯發(fā)展目標，分為（）和（）。

5、職業(yè)生涯發(fā)展條件有（）、（）兩類。（）主要指本人可能有的發(fā)展機遇，即（）、（）和（）。（）主要指自信心和現(xiàn)實的（）、（）、（）及其變化趨勢。

6、確定目標的過程，實際是個以自我設定目標為結果的（）、（）、（）、（）的過程。

7、目標的措施有三個要素：任務、（）和時間。

二、判斷（每題1分，共5分。）

1、首次就業(yè)的實際崗位一定要選擇自己目標中的相關專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（）

2、小劉的職業(yè)理想是掙夠了錢周游世界。（）

3、小王從參軍那天開始，就立志要當將軍，這是他的職業(yè)理想。（）

4、小王在某工地打工，他的理想是通過自學高考，獲得大學文憑。（）

5、李某業(yè)余愛好攝影，成為一名專業(yè)的攝影師是他的理想。（）

三、簡答題（每題2分，共12分）

1、設計階段目標時需要注意的要素有哪些？

2、“倒計時”設計應有的步驟是什么？

3、近期目標的制定要領有哪些？

4、角色轉變的重點有哪些？

5、中職生提高社會能力的途徑有哪些？

四、論述題（共8分）

論述學習職業(yè)生涯規(guī)劃的意義。

第四篇：幼兒園弟子規(guī)期末總結

微研小組工作總結

——科學組

姓名：韓娜

時間：2017.1.3

為了提高我園的教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，我園展開了一系列的教研活動。一學期的工作即將結束，為了更好的開展工作，我做了以下工作總結。

一、集體教研活動

老師們在課前都作了精心的準備。在教學中，老師們能將新綱要的課程理念滲透教學環(huán)節(jié)中，教學方法呈現(xiàn)多樣化特點，充分注意到了教學情境的創(chuàng)設和課堂探究。教學思路清晰，多媒體運用嫻熟，展示了實際教學水平，取得了較好的教學效果。我每周跟班聽課兩節(jié)課，我也發(fā)現(xiàn)了班里幼兒出現(xiàn)的問題，比如有的課程較難幼兒難以接受，與本班教師交流后總結出對于較難的內(nèi)容教師可課前為幼兒普及一些相關知識，或分兩節(jié)課進行。還有一些課程我們也適當?shù)募尤肓艘恍嶒灧奖阌變翰僮鳎琢私狻?/p>

二、微研活動

活動后，執(zhí)教教師分別從教材分析、幼兒年齡特點、教學策略及教學反思幾個方面進行了說課。我們微研小組的成員針對當天的課程進行點評、分析。實行現(xiàn)場研討的探討形式，保證了每個成員在組內(nèi)一次的公開研討。每次研討中，老師們總是各抒己見，暢所欲言，積極地發(fā)表自己的看法，為尋求一個共同的好的做法而出謀劃策、互幫互助

本次活動為教師提供了交流的機會，提高了我園的教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，使我們在教學方面得到了磨煉、提升，迅速成長，同時推進幼兒園整體教學水平不斷提高。

第五篇：2014線性代數(shù)期末考試題

線性代數(shù)期末考試題

第一部分 選擇題(共20分)

一、單項選擇題(本大題共l0小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

1．設行列式A．-81 B．-9 C．9 D．8l

等于()2．設A是m×n 矩陣，B是S×n 矩陣，C是m×s矩陣，則下列運算有意義的是()A．AB B．BC

3．設A，B均為n階可逆矩陣，則下列各式中不正確的是(B)

4．已知向量中可以由

線性表出的是(D)，則下列A．(1，2，3)B．(1，-2，0)C．(0，2，3)D．(3，0，5)

6、陣的秩為()A．1 8．2 C．3 D．4 7．設是任意實數(shù)，則必有(B)

8．線性方程組 的基礎解系中所含向量的個數(shù)為()A.1 B．2 C．3 D．4 9．n階方陣A可對角化的充分必要條件是(D)A．A有n個不同的特征值 B．A為實對稱矩陣

C．A有n個不同的特征向量 D．A有n個線性無關的特征向量

第二部分 非選擇題(共80分)

二、填空題(本大題共l0小題，每小題2分，共20分)不寫解答過程，將正確的答案寫在每小題的空格內(nèi)。錯填或不填均無分。11．行列式 的值為_________．

12．設A為2階方陣，且

13．設向量α=(6，-2，0，4)，β=(一3，l，5，7)，則由2α+γ=3β所確定的向量y=_________． 14．已知向量組k=___．

線性相關，則

有解的充分必要條件是t=____．

16．設A是3階矩陣，秩(A)=2，則分塊矩陣的秩為——．5 17．設A為3階方陣，其特征值為3，一l，2，則|A|=__-6__． 18．設n階矩陣A的 n個列向量兩兩正交且均為單位向量，則_______

三、計算題(本大題共6小題。每小題8分，共48分)21．計算行列式的值．

22．設矩陣23．已知向量組，求矩陣B，使A+2B=AB．

分別判定向量組由。

24．求與兩個向量向量．

25．給定線性方程組

均正交的單位的線性相關性，并說明理

(1)問λ在什么條件下，方程組有解?又在什么條件下方程組無解?(2)當方程組有解時，求出通解． 26．求二次型的標準形

四、證明題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)，若Aa≠0，但向量組a，Aa線性無關．

參考答案

一、單項選擇題(本大題共l0小題．每小題2分，共20分)1．A 2．C 3．B 4．D 5．A 6．C 7．B 8．C 9．D 10.B

二、填空題(本大題共l0小題，每小題2分，共20分)11．0 12．2 13．(-21，7，15，13)14．2 15．1，證明： 16．5 17.-6 18．E

三、計算題(本大題共6小題，每小題8分，共48分)21．解法一

解法二

經(jīng)適當?shù)膬尚袑Q和兩列對換

22．解 由A+28=AB，有(A-2E)B=A，23．解

24．解 設與均正交的向量為，則

這個方程組的一個基礎解系為

(一β也是問題的答案)25．解

所以，當時，方程組無解；

(2)當時

方程組有無窮多解．

26．解 此二次型對應的矩陣為

四、證明題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)27．證 由行列式乘法公式

28．證