第一篇：雷鋒與我同行班會教案（范文模版）

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)——雷鋒與我同行” 主題班會二

活動目的1、通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。活動準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》?；顒舆^程

一、閱讀雷鋒的事跡材料，讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、介紹雷鋒生平。

2、請聽：《雷鋒故事聯(lián)播》

故事

（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h笑笑說到。師：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？大家說一說。

二、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在。

1、講身邊的“活雷鋒”故事學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

2、表揚(yáng)，并給班級的“小雷鋒”發(fā)榮譽(yù)獎。師：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

3、教全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

三、總結(jié)

同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

二〇〇九年三月十二日

乙：（手指大尊敬的老師、（甲）親愛的同學(xué)們，（合）下午好！

六（1）班《雷鋒做好人》主題班會現(xiàn)在開始

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。（如果不知道，自己說）

乙：對了。就是在三月，毛主席大聲喊出：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！的號召

甲：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平（大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹）

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。大家知道有什么關(guān)于雷鋒的故事么？ 甲：同學(xué)們，你們覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。大屏幕出現(xiàn)對雷鋒的評價）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。那么，當(dāng)你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？ 乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？（同學(xué)們討論回答，要求每個小組有一個代表回答）

甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。

現(xiàn)在進(jìn)行知識問答環(huán)節(jié)。1 雷鋒原名是：雷振興

2雷鋒出生日期：1940年12月18日

3雷鋒是哪里的人；湖南省望城縣簡家塘村

4雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲

5雷鋒多少歲殉職：22歲

6雷鋒是怎么殉職：被桿子砸到頭部

7學(xué)雷鋒是哪天：3月5日

8有哪些歌曲是傳誦雷鋒的——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

《接過雷鋒的槍》 《千萬個雷鋒在成長》 《做一顆永不生繡的螺絲釘》

9雷鋒什么時候入黨：1960年11月8日

甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

合：愿雷鋒精神永放光芒。

甲：雷鋒----是一支歌

從中國的幼兒園

唱到美國的西點(diǎn)軍校

撞擊著每個人的心靈

響徹世界每一個角落

二十二個春秋

一步一個腳印

走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵

唱出一種情操 一種品格

螺絲釘精神不會生銹

戰(zhàn)士的紅心不能變色

主持人合：

主題班會到次結(jié)束

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。（此時，大屏幕出示班會主題。）

屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

甲：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平（大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹）

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請看《雷鋒的故事》

（大屏幕介紹雷鋒事跡）

甲：同學(xué)們，看了雷鋒的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。大屏幕出現(xiàn)對雷鋒的評價）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

請聽《格言朗誦》（大屏幕出現(xiàn)格言）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該像雷鋒同志一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。那么，當(dāng)你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？先請看情景片段《扶老爺爺》。

（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚矣惺裁春锰幠兀?/p>

路人乙想：他，他不會是個騙子吧？

路人丙想：要是┉

甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學(xué)們討論。（每個小組至少一名代表回答）

乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？（同學(xué)們討論回答，要求每個小組有一個代表回答）

甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。

乙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

合：愿雷鋒精神永放光芒。

甲：雷鋒----是一支歌

從中國的幼兒園

唱到美國的西點(diǎn)軍校

撞擊著每個人的心靈

響徹世界每一個角落

二十二個春秋

一步一個腳印

走出一道人生的轍

唱出一派雄風(fēng) 一代精兵

唱出一種情操 一種品格

螺絲釘精神不會生銹

戰(zhàn)士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌

既然加入這首進(jìn)行曲的行列

就是無怨無悔的選擇

誰說雷鋒不見了

請聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落

2個主持人合：主題班會到次結(jié)束

開場白：婷：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

賽：如果你上一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

婷：如果你上一顆糧食，你是否哺育了游泳的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？

賽：如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣場那做美麗的理想？你既然活者，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是無窮無盡的支付者。

婷：這是雷鋒的一段話，今天是紀(jì)念雷鋒同志的43周年，43年歷程卻沒有讓大家遺忘這位平凡的同志雷鋒精神在人們心中是永恒的。

合：下面我們便這次班會——

1． 雷鋒的精神值得傳誦，雷鋒的事跡令人贊揚(yáng)，下面就請每小姐派一名，代表出來講一講雷鋒在世的事跡?！v故事大家聽過了雷鋒的故事再想下自己身邊有沒有“現(xiàn)代”的雷鋒，好的，讓物品們輕松一下，HAPPY一下吧。下面我們進(jìn)行一個音樂游戲，是來測試一下大家的耳力。

游戲規(guī)則：每組派代表1——2名，戴上MP3進(jìn)行“隔”音哼曲，當(dāng)大家有把握猜出歌名請舉手失意哦?接下來準(zhǔn)備一下選出代表，猜對的同學(xué)這組有加分5分

看來大家的聽力都是不錯的，好！下面進(jìn)行知識競賽，當(dāng)問完題目后，說：“開始”進(jìn)行搶答，這輪大家拿分越來越好哦！雷鋒原名是：雷振興

2雷鋒出生日期：1940年12月18日

3雷鋒是哪里的人；湖南省望城縣簡家塘村

4雷鋒一生十分貧苦，幾歲成為孤兒：不到7歲

5雷鋒多少歲殉職：22歲

6雷鋒是怎么殉職：被方林桿子砸到頭部

7學(xué)雷鋒是哪天：3月5日

8有哪些歌曲是傳誦雷鋒的——《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

《接過雷鋒的槍》 《千萬個雷鋒在成長》 《做一顆永不生繡的螺絲釘》

9雷鋒什么時候入黨：1960年11月8日

10毛澤東的題詞：向雷鋒同志學(xué)習(xí)

11江澤民的題詞：學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神

在知識的搶答中，大家都表現(xiàn)得很好，尤其是++小組積極搶答，真的很不錯。好了，知識搶答就先告一段落，接下來請——同學(xué)講述一個我們身邊的“活雷鋒”，掌聲有請——

同學(xué)們，做雷鋒并不難，誰說當(dāng)雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實(shí)只要我們平時對身邊的小事多關(guān)心一下，我們?nèi)巳硕伎梢宰觥靶±卒h”。

現(xiàn)在時間過去了一大半，下面讓我們再進(jìn)行一個節(jié)目，關(guān)于的歌曲大家都了解不少，現(xiàn)在讓我們表演歌曲名，規(guī)則是：不可以說歌名中的表演動作，否則不得余，如果這一隊(duì)最后答案對了，參加的每個人加3分，讓我們抓緊時間，先出來10位，同學(xué)，誰愿意。

結(jié)束語：同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向，通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。

記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。

乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。甲：它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。

合:向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動力，它定將永駐人間。

第二篇：平安與我同行班會

平安與我同行

執(zhí)教班級：柏木小學(xué)二年級

【活動目的】

1、通過活動，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護(hù)知識，樹立自護(hù)意識。

2、活動中學(xué)生通過自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。【活動準(zhǔn)備】

收集關(guān)于安全方面演講的故事、圖片等?！净顒映绦颉?/p>

一、課堂導(dǎo)入

當(dāng)我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向?qū)W校，當(dāng)我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導(dǎo)，當(dāng)我們愉快地開展中隊(duì)活動，一起讓心靈放飛時，當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多么重要，或許你不會相信，意外已經(jīng)發(fā)生，不幸悄悄來臨。板書:平安與我同行

二、交流討論

﹙一﹚在校園里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

1、讓學(xué)生列舉發(fā)生在校園里的事故：

⑴ 高空拋物，砸到同學(xué)。

⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。

⑶ 攀爬護(hù)欄，摔倒樓下。⑷上下樓梯應(yīng)注意的安全。⑸在走廊里應(yīng)注意的安全。⑹在教室里應(yīng)注意的安全等等。

2、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。

3、教師總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。不瘋跑大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺上及其周圍玩耍；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具。﹙二﹚在校園外我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全。

1、例舉一些不安全的事件。

師:用投影儀播放關(guān)于安全方面的錄相給學(xué)生看

生1：看了錄相以后，我的心情很不平靜。以后我再也不能在大街上、馬路上追逐打鬧了。

生2：爸爸每天都開摩托車送我上學(xué)、接我放學(xué)。現(xiàn)在想來真是可怕。以后，我再也不讓爸爸這樣做了。不僅如此，我還要向別的同學(xué)宣傳。

師：同學(xué)們，讓我們行動起來，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。

2、師生共同分析、討論。使學(xué)生懂得安全問題不容忽視！

3、讓學(xué)生說說我們在校外還應(yīng)注意什么？（教師強(qiáng)調(diào)交通、水、電、崖等安全問題）

三、學(xué)習(xí)安全知識

因?yàn)椴话踩?、不文明的行為會使我們受到傷害，所以大人們就想了個辦法，在學(xué)校、醫(yī)院、車站、十字路口、小河邊等公共場所張貼了各種警示牌，提醒我們注意安全，盡量避免受傷。但許多警示牌上只有圖片而沒有文字，所以我們還得學(xué)認(rèn)警示牌。

1、猜猜這些警示牌是什么意思？（出示圖片）

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀！但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、學(xué)生討論。

3、集體歸納。

（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

4、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

四、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

五、班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜碛薪裉欤驗(yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命?！咀晕曳此肌?/p>

通過這節(jié)主題班會課，有以下收獲：

一、學(xué)生充分參與活動，在實(shí)踐活動中獲得體驗(yàn)

在本次主題班會活動中，主持人由優(yōu)秀的學(xué)生代表擔(dān)任，同時通過讓學(xué)生親自參與交流討論，讓每一名學(xué)生都有一種責(zé)任感，從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。從而也體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。通過學(xué)生的主動參與，使學(xué)生自己對安全知識有了更進(jìn)一步的了解和掌握，能夠自己認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識和自護(hù)技能。

二、靈活創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在演中解決生活問題

在形式多樣的活動中，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，從中學(xué)習(xí)懂得校園內(nèi)安全、交通安全、校外安全知識的重要性。在設(shè)計這節(jié)課中，靈活、機(jī)智的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，挖 掘潛在的危險，使學(xué)生明白，日常生活中處處存在不同程度的危險，要學(xué)會遠(yuǎn)離危險，減少危險的發(fā)生。在教學(xué)活動過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生說起來大膽、無拘束感，既有師生的互動，又有學(xué)生與學(xué)生間的交流互動，課堂氣氛活躍。

總之，通過這節(jié)主題班會課，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對安全知識的學(xué)習(xí)有著很高的熱情。我還應(yīng)該在安全知識這方面多下些功夫，利用網(wǎng)絡(luò)資源，多查找一些安全知識，教給學(xué)生更多的安全教育知識，如：交通的、逃生的、求救的信號等等。

在這次的教學(xué)實(shí)踐過程中，不但使我有了新的收獲，而且對新課程理念有進(jìn)一步認(rèn)識，教育教學(xué)觀念得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。這次主題班會課給了我很大的啟發(fā)，從小開始，就給他們灌輸一個良好的行為習(xí)慣，時刻培養(yǎng)他們的安全意識，會避免很多悲劇的發(fā)生。在汶川地震后，相信大家都記得有一位校長，他的學(xué)校的學(xué)生沒有一例傷亡，原因就是平時的安全意識和良好的訓(xùn)練，才避免了悲劇的發(fā)生。這足以給我們深刻的反思。上好安全教育課，是我們義不容辭的責(zé)任。

當(dāng)然由于時間的關(guān)系，在這次主題班會中還存在著不足，有些安全自救的知識講解的還不夠細(xì)，有些安全知識還沒有注意到，本人將在今后的教學(xué)過程中給學(xué)生補(bǔ)上。

執(zhí)教者:劉厚勝

單位名稱：大橋柏木小學(xué) 聯(lián)系電話：***

第三篇：雷鋒與我同行,安全牢記于心

雷鋒與我同行，安全牢記于心

親愛的朋友們，大家好！今天我很榮幸能參加“立足崗位學(xué)雷鋒，我為安全出份力”的主題演講活動，我演講的題目是：雷鋒與我同行，安全牢記于心。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？”

這是《雷鋒日記》里最令人感慨萬千，最為熟悉的一段話。他揭示了雷鋒精神的精髓—--那就是付出，默默無聞的付出！那就是奉獻(xiàn)，不求回報的奉獻(xiàn)！那就是努力，不遺余力的努力！

1963年3月5日，毛主席向中華大地發(fā)出了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號召。如今49年過去了，我們依然呼喚雷鋒精神，讓雷鋒精神與我們一同前行。

去年的七月，我從學(xué)校畢業(yè)來到公司，接受了公司、項(xiàng)目部、以及班組的三級安全教育培訓(xùn)，了解到：安全生產(chǎn)無小事，安全責(zé)任重泰山。尤其是在我們這樣的建筑行業(yè)，更需要關(guān)注安全、關(guān)愛生命，堅持不懈地把安全生產(chǎn)工作抓細(xì)抓實(shí)抓好。文學(xué)家臧克家說過：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。雷鋒正是后者，雖然早已離開了我們，可他的精神永遠(yuǎn)不會走！他那全心全意為人民服務(wù)的崇高理想，他那刻苦鉆研、堅持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)；他那愛崗敬業(yè)、恪盡職守的工作態(tài)度，是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。

安全是什么？安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是公司的效益，是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的人生態(tài)度。

郁達(dá)夫說過：一個沒有英雄的民族是一個悲哀的民族，有了英雄而不知崇仰的民族是一個可憐的奴隸之邦。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，雷鋒精神使我們中國人乃至全人類的財富。沒有革命者的奉獻(xiàn)，中國革命不會成功；沒有創(chuàng)業(yè)者的奉獻(xiàn)，中國經(jīng)濟(jì)就不會輝煌；沒有科學(xué)家的奉獻(xiàn)，載人航天飛船就不會升空；沒有領(lǐng)導(dǎo)的竭盡全力保安全、赤誠奉獻(xiàn)為大家和員工們的不懈努力，我們公司也不會有今天這樣驕人的成績。

建筑施工的現(xiàn)場都有多個公司同時作業(yè)，人多而且復(fù)雜，并且有大量的施工機(jī)械、建筑材料等都集中在有限的場地上進(jìn)行作業(yè)，操作人員也是經(jīng)常處在露天、高溫和濕滑的環(huán)境中作業(yè)，這時候的我們就更需要有安全意識，在進(jìn)入施工現(xiàn)場的時候，需正確穿戴勞保用品，上兩米即為高空作業(yè)需要系好安全帶等等。同時我也是公司的一名正式員工，向雷鋒同志那樣做一顆永不生銹的螺絲釘，將自己的事業(yè)前途與公司緊緊地聯(lián)系在一起，在做好材料管理的工作同時，更應(yīng)該為公司安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)出自己的力量。在日常工作中，我嚴(yán)格遵守公司安全生產(chǎn)制度，同時我積極向項(xiàng)目部主管安全人員學(xué)習(xí)，掌握一定的風(fēng)險辨識能力，遇到違反安全操作規(guī)程，我會及時提出，現(xiàn)場操作人員不理解時，耐心地講述遵守安全生產(chǎn)制度重要意義，至到其認(rèn)識錯誤后改正。若發(fā)現(xiàn)不安全因素和隱患，及時標(biāo)記提醒行人和報告領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門及時處理、看到地上廢舊的螺絲釘和垃圾撿起來丟到固定區(qū)域、看到安全標(biāo)志和警示牌有掉落主動貼好等等。把安全牢記心中，是我們自我保護(hù)的宗旨，把安全牢記心中，是抵御事故隱患的防火墻安全是每一名職工應(yīng)當(dāng)牢固樹立的意識。安全就是我們的身影，與我們形影不離；安全是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行；安全是我們的保護(hù)神，保障著我們的幸福生活。任何違

章都是可以預(yù)防的、任何風(fēng)險都是可以控制的、任何事故都是可以避免的，只要我們與雷鋒同行，安全牢記于心。

親愛的朋友們，讓雷鋒精神與我們同行，安全牢記于心，與公司共呼吸，共命運(yùn)，風(fēng)雨同舟、榮辱與共！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：雷鋒與我同行活動方案

雷鋒與我同行

——夏莊完小學(xué)雷鋒活動月活動方案 2012、3 雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻(xiàn)精神、對待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時的精神財富。四十八年來，它一直激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進(jìn)了社會文明的進(jìn)步，社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。為進(jìn)一步推動我校“學(xué)雷鋒”活動和深入持續(xù)開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè)，在毛澤東主席提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年來臨之際，我校將組織開展“雷鋒與我同行”主題教育。

活動主題：雷鋒與我同行 活動口號：人人都是小雷鋒 活動時間：2012年3月 活動安排：

一、營造學(xué)雷鋒氛圍

1、周一（3月5日）升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動員。

2、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲

二、了解雷鋒 ：

1、利用班隊(duì)課（3月5日下午班會時間），講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神。材料可到圖書室借閱或上網(wǎng)查找。

2、舉行“弘揚(yáng)雷鋒精神”手抄報比賽。要求：手抄報主題要鮮明。每班上交3份優(yōu)秀作品，3月中旬進(jìn)行評比。

3、組織學(xué)生觀看雷鋒電影（3月9日），三——六年級學(xué)生寫出“觀后感”，每班上交3份。

三、學(xué)雷鋒見行動

1、將愛心獻(xiàn)給社會，全校師生為社會服務(wù) 時間：周三下午第二節(jié)課

各年級要求：

一、二年級的同學(xué)負(fù)責(zé)管好自己班內(nèi)的保潔工作。三、四年級的同學(xué)負(fù)責(zé)校園內(nèi)衛(wèi)生的清潔以及拔雜草的工作。五、六年級的同學(xué)負(fù)責(zé)社區(qū)街道的衛(wèi)生清掃。

2、將愛心獻(xiàn)給媽媽

結(jié)合“三八婦女節(jié)”，開展“向媽媽獻(xiàn)愛心”活動，倡議：為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻(xiàn)給地球

結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展綠化、環(huán)?；顒樱海?）寫一條環(huán)保標(biāo)語；（2）植一棵樹；（3）在班級添上一盤花或一棵綠色植物等。

4、將愛心獻(xiàn)給他人

開展一場“校園手拉手”募捐活動。向身邊的貧困生伸出友誼之手。募捐所得，一部分為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，一部分存入校扶貧基金。學(xué)校利用升旗儀式的機(jī)會開展扶貧活動。

5、將愛心獻(xiàn)給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

四、活動總結(jié)：

學(xué)雷鋒活動通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，三月底利用升旗儀式時間對各班學(xué)雷鋒情況進(jìn)行綜合表彰。

第五篇：雷鋒與我同行 學(xué)雷鋒小結(jié)

雷鋒與我同行

——世紀(jì)路學(xué)校102班學(xué)雷鋒活動總結(jié)

雷鋒——這個中國大地上出現(xiàn)的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強(qiáng)烈共鳴，盡管經(jīng)歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。在毛澤東同志提出：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”49周年到來之際，我班根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)的安排，組織開展了“雷鋒與我同行”主題教育，現(xiàn)活動已經(jīng)基本進(jìn)入尾聲，在此對本次活動作如下總結(jié)：

一、積極開展學(xué)雷鋒動員大會

首先在３月１日（周四）那天中午，全班學(xué)生聽取了學(xué)校百靈鳥廣播站的“向雷鋒學(xué)習(xí)”的倡議，接著3月5日（周一）全班同學(xué)又聽取了國旗下講話，發(fā)動學(xué)生爭做“小雷鋒”，同時宣傳身邊的 “小雷鋒”。在３月２日（周五）下午的班隊(duì)課上，班主任又對全班進(jìn)行了一次動員大會。在班會課上，通過聲色并茂的課件，通過老師的教育，全班學(xué)生對雷鋒叔叔有了初步的印象，對雷鋒精神有了初步的感知，對向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)有了初步的行動。

二、努力營造學(xué)雷鋒氛圍

（一）出好一期學(xué)雷鋒的黑板報

在第六周，我們班出了一期主題為“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)”的黑板報。

（二）了解雷鋒精神

通過班隊(duì)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分了解雷鋒精神的含義，緊緊圍繞如下四個方面來進(jìn)行：

1、學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強(qiáng)孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人。

2、學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻(xiàn)的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責(zé)任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽覀円獙W(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事。

3、學(xué)習(xí)雷鋒的嚴(yán)于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

學(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

4、學(xué)習(xí)雷鋒的“四個對待”，即“對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！?/p>

（三）讀雷鋒故事

在整個活動期間，我班都讓學(xué)生在課外閱讀時多看看有關(guān)雷鋒叔叔的故事，并在３月６日（周二）的晨會課上，以課件的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀了幾則雷鋒故事。

（四）摘雷鋒日記、抄雷鋒格言

第五周的時候，為了更深地了解雷鋒精神，發(fā)動全班同學(xué)認(rèn)真摘抄雷鋒日記、雷鋒格言的活動，并挑選幾副優(yōu)秀作品在班級中進(jìn)行展示，特別優(yōu)秀的幾篇上交校大隊(duì)部。

（五）觀看雷鋒電影

在第六周的班隊(duì)課上和體藝2+1上，組織學(xué)生在教室里觀看電影《雷鋒》，以更深入地了解雷鋒精神，樹立一輩子都向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的信念。

（六）學(xué)唱雷鋒歌曲

在音樂課上，學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，在每天中午的衛(wèi)生十分鐘上，邊聽歌曲連打掃，以雷鋒精神督促自己認(rèn)真打掃。

（七）評選“雷鋒傳人”

在整個學(xué)雷鋒的活動過程中，我們涌現(xiàn)了許許多多的小雷鋒，到處可看到助人為樂、團(tuán)結(jié)互助的身影，有拾金不昧的小雷鋒，有禮讓座位的小雷鋒，有隨手撿拾垃圾的小雷鋒??應(yīng)校大隊(duì)部的要求，我班通過民主選舉，評選出了一位“雷鋒傳人”上報大隊(duì)部。

三、學(xué)雷鋒見行動

1、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校

３月５日（周一）的體藝２＋１課上，由正副班主任老師帶領(lǐng)全班同學(xué)在校園里撿垃圾。

2、將愛心獻(xiàn)給社會

教育學(xué)生回到家，在自家的小區(qū)里看到垃圾隨手撿起，在公園游玩的時候看

到垃圾隨手撿起。并在平時的生活勞動中，做到不亂扔果皮紙屑，愛護(hù)公共財物。

3、將愛心獻(xiàn)給媽媽

3月8日（周四），以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，教育學(xué)生為媽媽做一張賀卡、干一件力所能及的事，比如為媽媽捶捶背，給媽媽倒杯茶，幫媽媽做一件小家務(wù)等。

4、將愛心獻(xiàn)給地球

3月12日（周一），以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)，撿撿綠化帶里的垃圾，給班里的綠色小盆栽澆澆水。并結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部組織學(xué)生設(shè)計“護(hù)綠牌”，并挑選最優(yōu)秀的上交學(xué)校。

5、將愛心獻(xiàn)給他人

開展多種形式的助人、互助活動：為班級植物角捐獻(xiàn)植物；幫助小同學(xué)打掃衛(wèi)生；當(dāng)同學(xué)忘帶鉛筆橡皮時主動伸出援助之手等等。

6、將愛心獻(xiàn)給自己（1）像雷鋒一樣珍惜時間（2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)（3）像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。讓雷鋒活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒一直和我們同行！