第一篇：讓雷鋒與我同行國旗下講話

讓我們和雷鋒同行

老師們、同學們：

大家好，我是六年級——班的——，今天我國旗下講話的題目是“讓我們和雷鋒同行”。每年三月，我們都會自然的想起一個名字——雷鋒。這個名字把我們的隊旗映得鮮紅鮮紅，這個名字使三月成為了一個溫馨的月份，這個名字讓我們學校再次刮起學雷鋒的“春風”。

雷鋒，這個光輝的名字，猶如一顆明亮的星，為億萬人所景仰、所熟知。也許有人認為,雷鋒想象太高大了,高大到高不可攀的程度,這樣的榜樣難以企及,不得不敬而遠之.但今年出版的雷鋒傳記告訴我們:雷鋒也是一位時尚潮流的追求者,穿皮夾克戴手表,騎著借來的摩托車照相;他也喜歡表現自己,喜愛拍照片,寫詩歌......這就讓我們明白,雷鋒也是一位普通人,，他有喜怒哀樂。雷鋒精神的可貴之處,就在于平凡之中見偉大,細微之處見精神.正如毛澤東指出的,一個人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事,不做壞事.同學們，不知道你們有沒有這樣的經歷：當你不小心摔倒時，你是否希望能有一雙溫暖的手扶你一把；當你遇到一個難題百思不得其解時，你是否希望能有一個人耐心指導一下；當你迷路時，你是否渴望有人能幫你指點道路；當又累又渴回到家時，你是否希望看到一杯熱茶和一張可愛的笑臉呢？同學們，其實只要在別人需要幫助時，我們獻出一點點關愛，就是在以行動學習雷鋒精神。

學習雷鋒要時時刻刻學，從身邊的點滴小事做起，比如：為學校、為社區(qū)的衛(wèi)生、文明做一點自己的貢獻，看到校園里、走廊上、馬路

旁的地上有別人亂丟的垃圾，及時撿起來丟到垃圾桶；看到同學在走廊上追跑打鬧及時制止；有同學病了，關切地問候一句，扶他上下樓梯，幫他補習功課；看到教室的燈沒關，水池的水龍頭還在滴水，隨手關掉，為學校節(jié)約水電；回到家里，為辛苦了一天的爸爸媽媽做點力所能及的小家務，拖拖地，洗洗碗??為需要幫助的人們付出一點一滴實際行動，這就是學雷鋒。

同學們,只要我們把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡。請記住:只要始終堅持完善自己,善待他人,從小事做事,你我都可以成為雷鋒!讓我們永遠與雷鋒同行!

謝謝大家!

第二篇：國旗下講話—讓我們和雷鋒同行

各位老師,各位同學:

大家好!

今天國旗下講話的主題是三月,讓我們和雷鋒同行.每年三月,我們都會很自然地想起一個名字——雷鋒.這個名字,把我們的隊旗映得鮮紅鮮紅;這個名字,使三月成為了一個溫馨的月份.這個名字的后面行進著的是我們所有東門人整齊的步伐.因為,22歲的生命,對于平常人來說,似乎太短暫了,但雷鋒,卻始終無聲地幫助我們明白:人應該怎樣生活:他對工作的熱情,對戰(zhàn)友的友情,對人民的感情,給我們人生的早晨,添過了一抹溫暖的顏色.也許有人認為,雷鋒想象太高大了,高大到高不可攀的程度,這樣的榜樣難以企及,不得不敬而遠之.但今年出版的雷鋒傳記告訴我們:雷鋒也是一位時尚潮流的追求者,穿皮夾克戴手表,騎著借來的摩托車照相;他也喜歡表現自己,喜愛拍照片,寫詩歌......這就讓我們明白,雷鋒也是一位普通人,他有喜怒哀樂.只不過,他同時不是一個自私自利的人,而是一位有責任感,有愛心,有追求的人:在火車站看見有人丟了票,主動替人買票:冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;身體有病堅持參加義務勞動;積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區(qū)人民.他做的事情并非驚天動地,卻萬全對得起一個大寫的“人”字.雷鋒精神的可貴之處,就在于平凡之中見偉大,細微之處見精神.正如毛澤東指出的,一個人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事,不做壞事.你看,我們的校園里,課堂上充滿朝氣和活力,我們把困難消融在樂觀的笑聲里,讓我們的社區(qū)和其他公共場所呈現一派助人為樂的美景.我們可以看到:新來的同學學習上的困難,有人主動幫助;洗手池流淌的水,會有人悄悄的關上;地上的紙屑,會有人彎腰拾起;手拉手小伙伴,不僅在物質上,還會在精神上得到幫助;因為,雷鋒像一座豐碑,已經鉆刻在我們的心底,因為,學雷鋒的火炬在我們手中傳承,因為,祖國在盼著我們奮起,盼著我們飛騰......因此,在又一個“雷鋒月”到來之際,我們將用自己的實際行動,爭做“雷鋒式的好少年”!

同學們,只要我們把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡,也就是:要向大目標走去,請從小事情做起.同學們從身邊的小事做起,不管是在學習上,還是在生活中,我們把每一件我們應該做的小事情都做好,就一定會像雷鋒那樣創(chuàng)造輝煌的人生!

最后我們一起來回味一下雷鋒寫的詩歌:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想你既然活著,你又是否為未來的人來人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變的更美麗我想問你,你為未來帶來了什么

請記住:只要始終堅持完善自己,善待他人,從小事做事,你我都可以成為雷鋒!讓我們永遠與雷鋒同行!

謝謝大家!

第三篇：國旗下講話—讓我們和雷鋒同行

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國旗下講話—讓我們和雷鋒同行

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各位老師,各位同學:

大家好!

今天國旗下講話的主題是三月,讓我們和雷鋒同行.每年三月,我們都會很自然地想起一個名字——雷鋒.這個名字,把我們的隊旗映得鮮紅鮮紅;這個名字,使三月成為了一個溫馨的月份.這個名字的后面行進著的是我們所有東門人整齊的步伐.因為,22歲的生命,對于平常人來說,似乎太短暫了,但雷鋒,卻始終無聲地幫助我們明白:人應該怎樣生活:他對工作的熱情,對戰(zhàn)友的友情,對人民的感情,給我們人生的早晨,添過了一抹溫暖的顏色.也許有人認為,雷鋒想象太高大了,高大到高不可攀的程度,這樣的榜樣難以企及,不得不敬而遠之.但今年出版的雷鋒傳記告訴我們:雷鋒也是一位時尚潮流的追求者,穿皮夾克戴手表,騎著借來的摩托車照相;他也喜歡表現自己,喜愛拍照片,寫詩歌......這就讓我們明白,雷鋒也是一位普通人,他有喜怒哀樂.只不過,他同時不是一個自私自利的人,而是一位有責任感,有愛心,有追求的人:在火車站看見有人丟了票,主動替人買票:冒著大雨步行兩個多小時送大嫂回家;身體有病堅持參加義務勞動;積攢下來的錢一次又一次捐獻給災區(qū)人民.他做的事情并非驚天動地,卻萬全對得起一個大寫的“人”字.雷鋒精神的可貴之處,就在于平凡之中見偉大,細微之處見精神.正如毛澤東指出的,一個人做一件好事并不難,難的是一輩子只做好事,不做壞事.你看,我們的校園里,課堂上充滿朝氣和活力,我們把困難消融在樂觀的笑聲里,讓我們的社區(qū)和其他公共場所呈現一派助人為樂的美景.我們可以看到:新來的同學學習上的困難,有人主動幫助;洗手池流淌的水,會有人悄悄的關上;地上的紙屑,會有人彎腰拾起;手拉手小伙伴,不僅在物質上,還會在精神上得到幫助;因為,雷鋒像一座豐碑,已經鉆刻在我們的心底,因為,學雷鋒的火炬在我們手中傳承,因為,祖國在盼著我們奮起,盼著我們飛騰......因此,在又一個“雷鋒月”到來之際,我們將用自己的實際行動,爭做“雷鋒式的好少年”!

同學們,只要我們把每一件簡單的事情做好就是不簡單,把每一件平凡的事情做好就是不平凡,也就是:要向大目標走去,請從小事情做起.同學們從身邊的小事做起,不管是在學習上,還是在生活中,我們把每一件我們應該做的小事情都做好,就一定會像雷鋒那樣創(chuàng)造輝煌的人生!最后我們一起來回味一下雷鋒寫的詩歌:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地 如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗 如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命

如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上 如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚那最美麗的理想

你既然活著,你又是否為未來的人來人類的生活付出你的勞動,使世界一天天變的更美麗 我想問你,你為未來帶來了什么

請記住:只要始終堅持完善自己,善待他人,從小事做事,你我都可以成為雷鋒!讓我們永遠與雷鋒同行!

謝謝大家!

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第四篇：雷鋒與我同行,讓校園充滿愛

雷鋒與我同行，讓愛充滿校園 侯初星

陽春三月，一個充滿生機和希望的季節(jié)。在這春色宜人的校園里又掀起了一次學習雷鋒的熱潮，各式各樣的宣傳畫和黑板報，還有校園里動聽的廣播都講述著雷鋒生前的感人事跡和他不平凡的生平，相信走在南工校園里的每個人都會被這時代精神所感悟。自從1963年3月5日，毛澤東在《人民日報》發(fā)表題詞“向雷鋒同志學習。”以后，祖國大地掀起了學習雷鋒的熱潮，先后涌現出了像郭明義這樣的當代“活雷鋒”。我們當代大學生更是應該秉承雷鋒精神，成為一個德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。

冬天悄然離去，春天乘著風兒撲面而來，此時雷鋒叔叔也悄悄地來了！來了我們的南工校園。雷鋒叔叔，你在哪里？沿著學校美麗的天鵝湖，尋找雷鋒的足跡。湖水說： 昨天，他曾來過這里，手中拿著一本書，很著急的樣子好像在等待丟書的人。瞧，那泥濘路上的草坪邊，就是他留下的足跡。提起雷鋒，相信每一個中國人都不會感到陌生，在他短暫的22年的生命中幫助了無數人，在《雷鋒日記》中看過這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位?”有人說：“現在都進入二十一世紀了，人人都在想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入二十一世紀的今天，我們還要不要學雷鋒精神呢？試問雷鋒精神就真的過時了嗎？ 當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當你在公交車上錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當你遇到困難需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。這時候你會是什么心情呢？想必會是各種的心酸、苦悶。可就在這時候，如果有一個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。在這紀念雷鋒的日子里，讓我們重新是拾起雷鋒精神，用我們的拼搏去譜寫我們理想的凱歌，讓我們重新點燃夢想與激情，用我們的現在去喚醒美好的未來。（吳森）

如今我們需要秉承雷鋒精神，爭做當代雷鋒?；蛟S，我們會害怕生活在現代社會無私奉獻會遭遇各種不公平待遇；或許，我們懷疑著自己的能力，認為自己沒有那個能力幫助那些需要幫助的人；或許，我們被這些自己的假想給迷惑，我們面對那些渴望幫助的眼神望而卻步，只是心里泛著層層漣漪，卻不舍得做些實質性的活動去幫助他們。我們應該相信這個社會，相信社會上的正能量，而我們也應該成為正能量的傳播者，公道自在人心，當我們懷著憐憫之心，伸出雙手扶一下街邊摔倒的乞丐老人，給在雨中找媽媽的孩子撐一下傘，舉手之勞，對別人來說，他們會感覺到，原來生活很溫暖。助人之力無大小，盡自己所能就好，當我們有充足的物質條件時，我們可以捐款捐物，讓貧困的孩子們物質資源不再那么緊缺；當我們身無分文的時候，我們可以給那些貧困的孩子們傳播知識，知識的力量更加強大。贈人玫瑰，手留余香。讓我們向前邁一步，用實際行動向雷鋒同志致敬。（李佳澄）

夜半微涼，寒風裹著江西獨有的冷雨侵襲著，即使身上全副武裝,骨子里依然有著陣陣寒意，雖說北方的漢子面對零下十幾度任然鎮(zhèn)定，但是這里的天氣我也會吃不消的，街道上的人們行色匆匆是課業(yè)的壓力讓他們早已麻木，還是天氣冷的把同學之間的問候冰封在這涼涼的雨中。人們之間的冷漠讓這充滿鮮花的校園蒙上了一層冷灰，試曾想同樣在這冰冷的夜里一位軍人在努力幫助別人推著早已吱呀的平板車，車轍在身后的泥土中深深地印下，溫熱的汗水混著冰冷的雨水在臉頰上翻滾著，雨水侵蝕著單薄的身板，原本冷色調的畫面在我看來暖意四起，單薄的身板早已顯得魁梧，他叫雷鋒，一位永遠銘刻在我們心中的革命烈士和時代的精神史詩，他用自己的言行踐行著自己的信念。當今社會飛速發(fā)展帶來了快捷高效，也帶來了冷漠，更讓“樂于助人”變得遙不可及。我們作為新時代的大學生雖說現在改變不了別人，但是從改變自己做起，從點滴做起，從小事做起，從“雷鋒紀念日”開始堅持下去。就在這點點滴滴中營造助人為樂的良好校園氛圍。我們能在自己的一片天空下多創(chuàng)造一點溫暖，終于自己的內心，終于自己的良心，做一個對社會有用的人。這也許就是新時期最稱職的雷鋒。（郝秀峰）

生命因奮斗而精彩。而我們作為當代文明大學生，我們應該怎樣去做呢？我們都知道，當代大學生是民族的希望，國家的棟梁，祖國的未來，應該成為時代發(fā)展的先鋒。新的社會賦予了我們新的使命和責任。時代需要雷鋒精神，雷鋒精神的與時俱進。我們要把學習雷鋒精神與學習樹立社會主義榮辱觀、時代性質相結合，然后聯(lián)系社會主義把雷鋒精神貫徹到現實生活當中，突出文化的先進性與必要性。大學時代正是學習本領和探索知識的大好時期，是為人生路做鋪墊的時候，沒有經歷過風雨，怎么會有彩虹？雷鋒用他的行動告訴我們，生命的美在于無私的付出，青春的美在于不斷的奮斗，信念的美在于你如何去行動。人生的幸福來源于雙手的奮斗，而不是一味的享受。專業(yè)的學習也許苦悶毫無樂趣，但只要我們用雷鋒一樣的精神不斷去鉆研探索，不怕苦，不怕累，我們相信，成功是屬于我們的。只有這樣，我們自身的能力和素養(yǎng)才能得到發(fā)展從而報效于社會。愿雷鋒精神這一永不熄滅的光芒照亮我們的青春，照亮世界的每一個角落。（張開楊）

雷鋒精神是一個時代的魅力和弦，它奏響的不僅是對歷史的回溯，更是我們中華民族精神道德的和音。時間帶走了雷鋒的血肉，可他那永垂不朽的精神史詩永遠留刻在每一個中國人的心底。我們青年人，要把雷鋒精神作為一種為人處事的標準，嚴于律己、恪盡職守，從點滴做起，讓雷鋒精神融入我們的血液永久傳承。

第五篇：國旗下講話——學會自我保護-安全與我同行

學會自我保護 安全與我同行

尊敬的老師，親愛的同學們：

我今天國旗下講話的題目是學會自我保護，安全與我同行。

同學們，每天清晨當你高高興興地背著書包去上學去，一路上風兒輕輕地吹著，鳥兒在枝頭歡快的歌唱……此時此刻，你是否感到生命的可貴！生命就像一朵鮮花，她給大地帶來勃勃生機；生命就像一顆幼苗，她給大地帶來無限希望。我們每一個學生都是一個個鮮活的生命。因為你的存在，你們的家庭才變得如此幸福；我們學校才變得如此活躍；我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零。

據統(tǒng)計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多個，也就是說平均每天有一個班的學生在消失。導致這么多生命喪失，最大的因素就是不注意安全，不懂自護。哪怕小小的玻璃碎片，也會釀成大禍；不注意安全，哪怕是一丁點兒的一個疏忽就能讓生命處于危險之中。

珍愛生命，遠離危險，學會自護，我們才能筑牢安全屏障，確保我們的生命安全。為此，我們要做到以下幾點：

1、嚴格遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停，二看，三通過”。

2、課件文明休息，不打鬧，不追逐奔跑。

3、上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，不從欄桿上下滑及做其他危險動作。

4、參加強度較大的體育活動，勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師匯報。

5、在平日活動過程中要自覺注意人身安全，學會自我防護。

6、放學后及時回家，不在公共場所逗留玩耍。

7、不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。

8、不到營業(yè)性的歌廳、舞廳、網吧等娛樂場所，不和陌生人說話，不結交不良青年。

同學們，讓我們珍愛生命，遠離危險，學會自護，把平安的種子播撒向大地，等到它們發(fā)芽生長，開花結果之時，我們收獲必將是更多的幸福與安康。

最后，祝同學們學業(yè)進步，身心健康，幸?？鞓贰?/p>

2018年3月27日