第一篇：1年級(jí)語(yǔ)文

自學(xué)引擎 一年級(jí)語(yǔ)文測(cè)試卷 1 看到下面這幅圖，你會(huì)聯(lián)想到的詞語(yǔ)有（）。

A.沙灘 貝殼 海鷗 魚蝦 漁船 港灣 晚霞 B.草坪 微風(fēng) 花壇 噴泉 寒冷 山洞 小橋 C.流水 綠樹 地鐵 公園 太陽(yáng) 衣服 金色 本題考查識(shí)圖。本題選A。小朋友們都喜歡看《喜羊羊與灰太狼》吧？在羊村里，總是戴著眼鏡。如果我們每天堅(jiān)持，就可以預(yù)防近視。（）A.喜羊羊 看電視 B.懶羊羊 吃蔬菜水果 C.慢羊羊 做眼保健操 本題考查常識(shí)。本題選C。想一想，下面這些人物姓名的第一個(gè)字母是什么呢？給它們按聲母表的順序排序。正確的一項(xiàng)是（）。

A.p

m

l

h

n

f

B.m f

n

l

h

x C.m f

k

q

h

x 本題考查聲母。本題選B。想去“東方明珠”玩一玩，可是粗心的他跟司機(jī)說(shuō)成了“東方之珠”，司機(jī)最后會(huì)把他帶到哪兒呢？（）A.上海 B.香港 C.北京 本題考查常識(shí)。本題選B。

下面的這些小動(dòng)物們找不到自己的家了，你能幫助它們找到各自的家嗎？（）

① ② ③ ④ ⑤

ɑ

b

c

d

e

A.①—b

②—c

③—d ④—ɑ ⑤—e B.①—e

②—ɑ

③—d ④—c ⑤—b

C.①—ɑ

②—e

③—d ④—b ⑤—c 本題考查常識(shí)。本題選B。夏天，你和爸爸媽媽去無(wú)錫黿頭渚旅游，看到下面這幅圖，你會(huì)想到哪兩句詩(shī)呢？（）

A.小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。B.離離原上草，一歲一枯榮。C.江南可采蓮，蓮葉何田田！本題考查文學(xué)常識(shí)。本題選C。7 我們都知道，中國(guó)的國(guó)旗是，那么關(guān)于其他國(guó)家的國(guó)旗你又了解多少呢？

選出對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)。（）

A.美國(guó)——B.泰國(guó)——C.韓國(guó)—— 本題考查常識(shí)。本題選B。英國(guó)—— 澳大利亞—— 法國(guó)——

唐僧師徒西天取經(jīng)時(shí)，遇到了一個(gè)老人，老人問(wèn)他們師徒四人：“一年中有幾個(gè)月是31天？天數(shù)最少的是幾月？我們說(shuō)的‘正月’指的是哪個(gè)月？”你知道答案嗎？（）

A.一年中有六個(gè)月是31天，天數(shù)最少的是二月，我們說(shuō)的“正月”指的是農(nóng)歷十二月。B.一年中有七個(gè)月是31天，天數(shù)最少的是一月，我們說(shuō)的“正月”指的是農(nóng)歷一月。

C.一年中有七個(gè)月是31天，天數(shù)最少的是二月，我們說(shuō)的“正月”指的是農(nóng)歷一月。本題考查常識(shí)。本題選C。我國(guó)第一位宇航員是，第一位女宇航員是。（）A.楊利偉 劉洋 B.費(fèi)俊龍 王亞平C.劉伯明 劉洋 本題考查常識(shí)。本題選A。的家中發(fā)生了火災(zāi)，她應(yīng)該做些什么呢？下面做法不正確的是（）。A.拿起電話撥打119，并說(shuō)清楚自己的家庭住址。

B.用浸濕的毛巾或衣物捂住口鼻，披裹身體，彎腰貼近地面，順墻向遠(yuǎn)離煙火的安全出口方向疏散。

C.用水撲火，并往人群多的地方跑。本題考查常識(shí)。本題選C。

第二篇：1年級(jí)語(yǔ)文報(bào)刊

1、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》 河南省鄭州市順河路11號(hào)《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》（一二年級(jí)版）（三四年級(jí)版）（五六年級(jí)版）編輯部 4500042、《小天使報(bào)》（小學(xué)作文大王）湖南省長(zhǎng)沙市八一路227號(hào)《小天使報(bào)》（小學(xué)作文大王）編輯部4100013、《作文大王》（小學(xué)版）廣西桂林市普陀路廣西師范大學(xué)雜志社《作文大王》（小學(xué)版）編輯部5410044、《百家作文指導(dǎo)》 黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)中央大街西佳路《百家作文指導(dǎo)》雜志社 1637125、《少年智力開發(fā)報(bào)》 河北省石家莊市裕華西路822號(hào)《少年智力開發(fā)報(bào)》（一二年級(jí)版）（三四年級(jí)版）（五六年級(jí)版）編輯部 0500816、《語(yǔ)文報(bào) ? 小學(xué)版》 山西省太原市雙塔寺街124號(hào)《語(yǔ)文報(bào) ? 小學(xué)版》編輯部0300127、《學(xué)習(xí)方法報(bào)》 山西省太原市黃陵路西巷5號(hào)《學(xué)習(xí)方法報(bào)》（一二年級(jí)版）（三四年級(jí)版）（五六年級(jí)版）編輯部 0300318、《作文周刊》（小學(xué)版）山西省臨汾堯都區(qū)鼓樓東路261號(hào)《作文周刊》（小學(xué)版）編輯部 0410009、《作文與閱讀報(bào)》（小學(xué)版）遼寧省鐵嶺市郵政局第38號(hào)信箱《作文與閱讀報(bào)》（小學(xué)版）編輯部 11200010、《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》 江蘇省南京市湖南路47號(hào)1010室《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》編輯部 210009 xxsywxx@1088.com.cn

第三篇：1年級(jí)語(yǔ)文寫字教案（模版）

一年級(jí)上冊(cè)寫字教案

李婷

1．橫 的 書 寫

教學(xué)要求：

1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1.向?qū)W生展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生欣賞優(yōu)秀的書法作品。激趣：小朋友們，想想自己也寫出這樣一手好字??？

練習(xí)出一手好字，使人終身受益。

從今天開始老師就來(lái)教大家學(xué)習(xí)怎樣寫好字。

2.導(dǎo)入過(guò)渡：漢字是由筆畫組成的，筆畫是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位，就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成，要建成房屋就離不開一塊塊磚，一片片瓦，一根根木頭。要想寫好漢字，首先要寫好最基本的筆畫。3.板書課題。4.齊讀課題。二、新授：

（一）講解“橫”書寫要領(lǐng)。1.老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順（從左到右）。

3.再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫”有什么特點(diǎn)。分小組討論。4.教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。

橫的書寫要領(lǐng)是：起筆重——行筆輕——收筆重。圖示：

詳細(xì)講解：起筆稍重、行筆向右較輕，收筆略向右按一下，整個(gè)筆畫呈左低右高、向下俯勢(shì)的形態(tài)。由于人的視覺的錯(cuò)覺，橫畫不能寫成水平，而應(yīng)寫成左低右高，收筆時(shí)稍按一下筆，使筆畫變重些，這樣，看起來(lái)才顯得平穩(wěn)。所以，人們常說(shuō)的“橫平豎直”，不是指橫水平書寫，而是要求看上去平穩(wěn)的意思。圖示：

5.指名說(shuō)一說(shuō)橫怎樣書寫。6.師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶“一”的字。1.出示范字

2.指名認(rèn)讀。

3.指名說(shuō)筆順，書空。

4.帶領(lǐng)學(xué)生分析“上”的書寫要領(lǐng)。5.演示“上”的書寫過(guò)程。6.用同樣的方法教“五”的書寫。三 小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了橫的書寫方法，還學(xué)習(xí)怎樣寫“上”和“五”，能告訴老師，你今天有什么收獲嗎？

2.3 豎 的 書 寫

教學(xué)要求：

1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。3.板書課題。4.齊讀課題。二、新授：

（一）講解“豎”書寫要領(lǐng)。1.老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順（從上到下）。

3.再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“豎”有什么特點(diǎn)。分小組討論。4.教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。

詳細(xì)講解：豎畫要寫垂直，因?yàn)樨Q畫在一個(gè)字中往往起著關(guān)鍵的支撐作用，豎不垂直，則字不正。

豎有垂露、懸針和短豎之分。

垂露豎的寫法，下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。圖示：

懸針豎的寫法同垂露，只是收筆時(shí)由重到輕，出鋒收筆，筆畫出尖。圖示：

短豎，寫法同垂露豎，只是筆畫較短，短豎要寫得短粗有力。圖示：

5.指名說(shuō)一說(shuō)垂露豎、懸針豎、短豎怎樣書寫。6.師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎的字。1.出示范字。垂露豎

懸針豎 2.指名認(rèn)讀。

3.指名說(shuō)筆順，書空。4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5.演示書寫過(guò)程。

6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)：

本節(jié)課的主要內(nèi)容。

4.撇 的 書 寫

教學(xué)要求：

1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“撇”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。3.板書課題。4.齊讀課題。二、新授：

（一）講解“撇”書寫要領(lǐng)。1.老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。

3.再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“撇”有什么特點(diǎn)。分小組討論。4.教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。

詳細(xì)講解：撇畫在一個(gè)字中很有裝飾性，如能寫得自然舒展，會(huì)增加字的美感，有時(shí)還與按畫相對(duì)稱起著平衡和穩(wěn)定重心的作用。撇有斜撇、豎撇、短撇之分。

斜撇的寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時(shí)出尖。圖示：

豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長(zhǎng)度大半部分處，向左下撇出，收筆時(shí)出尖。圖示：

短撇，寫法同斜撇，只是筆畫較短。圖示：

5.指名說(shuō)一說(shuō)斜撇、豎撇、短撇怎樣書寫。6.師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。1.出示范字 2.指名認(rèn)讀。

3.指名說(shuō)筆順，書空。4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5.演示書寫過(guò)程。

6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)：

本節(jié)課的主要內(nèi)容。.點(diǎn) 的 書 寫

教學(xué)要求：

1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“點(diǎn)”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。3.板書課題。4.齊讀課題。二、新授：

（一）講解“點(diǎn)”書寫要領(lǐng)。1.老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。

3.再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“點(diǎn)”有什么特點(diǎn)。分小組討論。4.教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。

詳細(xì)講解：點(diǎn)畫在—個(gè)字中就如同人的眼睛一樣重要，是一個(gè)字的精神體現(xiàn)。點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)之分。右點(diǎn)，輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過(guò)程，萬(wàn)不可筆尖一著紙就收筆。圖示：

左點(diǎn)．寫法基本同有點(diǎn)，但行筆方向往下略向左偏一些，收筆時(shí)要頓筆。圖示：

長(zhǎng)點(diǎn)，是在右點(diǎn)的基礎(chǔ)上變長(zhǎng)，行筆應(yīng)慢一些。圖示：

5.指名說(shuō)一說(shuō)右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)、長(zhǎng)點(diǎn)怎樣書寫。6.師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫點(diǎn)，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶點(diǎn)的字。1.出示范字

2.指名認(rèn)讀。

3.指名說(shuō)筆順，書空。4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5.演示書寫過(guò)程。

6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。

6.捺 的 書 寫

教學(xué)要求：

1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“捺”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。3.板書課題。4.齊讀課題。二、新授：

（一）講解“捺”書寫要領(lǐng)。1.老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。

3.再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“捺”有什么特點(diǎn)。分小組討論。4.教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。

詳細(xì)講解：捺畫粗細(xì)分明，書寫難度較大。捺有斜捺和平捺之分。

斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。圖示：

平捺，寫法同斜捺，但下筆時(shí)先要寫一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行筆。圖示：

5.指名說(shuō)一說(shuō)斜捺、平捺怎樣書寫。6.師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫捺，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶有捺的字。1.出示范字。斜捺：

平捺: 2.指名認(rèn)讀。

3.指名說(shuō)筆順，書空。4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5.演示書寫過(guò)程。

6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)：

本節(jié)課的主要內(nèi)容。

7.橫 折 的 書 寫

教學(xué)要求：

1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫折”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。3.板書課題。4.齊讀課題。二、新授：

（一）講解“橫折”書寫要領(lǐng)。1.老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。

3.再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫折”有什么特點(diǎn)。分小組討論。4.教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解：

下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。折處不能寫成“尖角”，也不能頓筆過(guò)大，形成“兩個(gè)角”。圖示：

5.指名說(shuō)一說(shuō)橫折怎樣書寫。6.師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折的字。1.出示范字。橫折：

2.指名認(rèn)讀。

3.指名說(shuō)筆順，書空。4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5.演示書寫過(guò)程。

6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)：

本節(jié)課的主要內(nèi)容。.橫 折 鉤 的 書 寫

教學(xué)要求：

1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；

2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫折鉤”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。3.板書課題。4.齊讀課題。二、新授：

（一）講解“橫折鉤”書寫要領(lǐng)。1.老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。

3.再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫折鉤”有什么特點(diǎn)。分小組討論。4.教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解：

下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時(shí)稍稍向左傾斜一點(diǎn)，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。圖示：

5.指名說(shuō)一說(shuō)橫折鉤怎樣書寫。6.師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折鉤的字。1.出示范字。橫折鉤：

2.指名認(rèn)讀。

3.指名說(shuō)筆順，書空。4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5.演示書寫過(guò)程。

6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)：

本節(jié)課的主要內(nèi)容。

9.豎 彎 鉤 的 書 寫

教學(xué)要求：

1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；

2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“豎彎鉤”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。板書課題。齊讀課題。二、新授：

（一）講解“豎彎鉤”書寫要領(lǐng)。1.老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。

3.再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“豎彎鉤”有什么特點(diǎn)。分小組討論。4.教師分析講解： 書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解：

在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時(shí)向上方鉤出，筆畫比豎彎要長(zhǎng)一些。圖示：

5.指名說(shuō)一說(shuō)豎彎鉤怎樣書寫。6.師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎彎鉤的字。1.出示范字。豎彎鉤：

2.指名認(rèn)讀。

3.指名說(shuō)筆順，書空。4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5.演示書寫過(guò)程。

6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)：

本節(jié)課的主要內(nèi)容。

10.橫 折 彎 鉤 的 書 寫

教學(xué)要求：

1.在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)；

2.在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫折彎鉤”。3.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：

1.復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。2.指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。3.板書課題。4.齊讀課題。二、新授：

（一）講解“橫折彎鉤”書寫要領(lǐng)。1.老師示范書寫，指名說(shuō)筆畫名稱。老師領(lǐng)讀筆畫名稱。2.講解筆順。

3.再次范寫，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫折彎鉤”有什么特點(diǎn)。分小組討論。4.教師分析講解：

書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。詳細(xì)講解：

下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。

圖示：

5.指名說(shuō)一說(shuō)橫折彎鉤怎樣書寫。6.師邊講解邊示范。

（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫折彎鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。

（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫折彎鉤的字。1.出示范字。橫折彎鉤：

2.指名認(rèn)讀。

3.指名說(shuō)筆順，書空。4.帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。5.演示書寫過(guò)程。

6.學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。三 小結(jié)： 本節(jié)課的主要內(nèi)容

第四篇：1年級(jí)語(yǔ)文上參考答案

1年級(jí)語(yǔ)文上參考答案

漢語(yǔ)拼音oe

(三)課外拓展閱讀1.（1）水里有一只大白鵝。（2）大公雞喔喔喔的叫。

2.iuüyw

(三)課外拓展閱讀⑴.聲母： ⑵.韻母：⑶.音節(jié)：yi、wu、yu ２.謎底：青蛙

３.b、p、m、f

（三）課外拓展閱2.（1）bo(2)pá(3)bá(4)dǎbǎ

4.d、t、n、I

（三）課外拓展閱1.（1）小兔的耳朵長(zhǎng)；（2）小馬馱著大米；（3）小狗慢慢跑。

2.（1）前面的一片土地上，有許多的小兔忙著在搬大米。（2）一匹馬馱著一袋大米在路上走，路邊有一大片土地。不知什么時(shí)候米袋漏了，小馬沒察覺到，是小兔追上來(lái)告訴了它。

復(fù)習(xí)一

（一）基礎(chǔ)知識(shí)鞏固與積累 2.yì、yǜ、wǔ、yǔ

（三）課外拓展閱讀哥哥bá草、姐姐pī菜、烏龜慢慢pá。

（四）綜合運(yùn)用與發(fā)展媽媽去買菜；我家有很多很多的大米；馬兒在地里吃草。

5.ɡ、k、h

（三）課外拓展閱讀1.小鳥ɡū ɡū ɡū、小鴨ɡā ɡā ɡā、青蛙ɡuā ɡuā ɡuā、公雞ɡē ɡē ɡē

2.開了，畫荷花，荷花。

6.j、q、x

（三）課外拓展閱讀1.從左到右：mǔjī、m?ɡu、dǎɡǔ、xīɡuā、lu?bo 2.棋、衣服、雞、搭積木。

7.z、c、s

（二）感悟課文 2.zu?、ɡu?、le、bù、la(三)課外拓展閱讀1.（1）我們快樂的過(guò)橋；（2）小刺猬背蘋果；（3）蠶寶寶吐絲。2.星期天，爸爸在拖地，媽媽擦玻璃，我做賀卡送給好朋友。

8.zh、ch、sh

（二）感悟課文2.按圖順序，從左到右：zhīzhū、shāzi、làzhú、cháhú、shāfā。

（三）課外拓展閱讀 1.從上而下：讀書、騎車、日出、竹子；竹子、讀書、日出、騎車。

2.（1）早上，太陽(yáng)從東邊升起來(lái)；（2）小弟弟在操場(chǎng)上騎車；（3）媽媽在公園里看花。

復(fù)習(xí)二

（三）課外拓展閱讀 1.土地、田地、地里；說(shuō)話、聽話、講話、普通話。2.小弟弟樂得哈哈大笑；姐姐在操場(chǎng)上騎車。3.星期天到了，哥哥在家里讀書，弟弟在騎車。

9.ai、ei、ui

（三）課外拓展閱讀 2.春風(fēng)吹來(lái)鳥兒叫，小朋友們把樹栽。他培土來(lái)我提水，1

綠化環(huán)境齊努力。

10.ao、ou、iu

（三）課外拓展閱讀 1.和好、水牛、草魚、小馬；小牛愛吃草；小貓愛吃魚；

小狗愛吃骨頭；小雞愛吃蟲子。

11.ie、üe、er

（三）課外拓展閱讀 1.飛機(jī)、河水、小雞、和好。2.húdi?在草叢中飛來(lái)飛去；

老爺爺戴著

ěrjī坐在板凳上聽音樂；xǐqua停在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。

復(fù)習(xí)三

（三）課外拓展閱讀 3.②壞人-人口-口水-水田 ③地方-方圓-圓球-球形-形

狀。

12.a、en、in、un、ün

（三）課外拓展閱讀 1.按圖從左到右順序：chēlún、jīnyú、yúnduǒ、yǔsǎn。

2.（1）白云；

（2）牛；（3）飄；（4）圓；

13.anɡ、enɡ、inɡ、onɡ

（三）課外拓展閱讀 1.huāshēnɡ、shānyánɡ、kǒnɡl?nɡ、pínɡɡuǒ 2.(1)數(shù)也

數(shù)不清；（2）飛到東。

復(fù)習(xí)四

（三）課外拓展閱讀 2.（1）小貓?jiān)卺烎~；（xiǎo māo zài diào yú）

(2)這是一頭大象（zha shì yī t?u dà xiànɡ）

1.一去二三里

（三）課外拓展閱讀 1.一干二凈、三心二意、三三兩兩。2.六月一日（?r t?nɡ

ji?）、十月一日（ɡu? qìn ji?）、九月十日（jiào shī ji?）、五月一日（láo d?nɡ ji

?）

2.口耳目

（三）課外拓展閱讀 1.十全十美、木已成舟、移花接木3.（目）光、（木）橋。

3.在家里

（三）課外拓展閱讀 1.七（上）八（下）、成千（上）萬(wàn)、（一上一下）、（土）

生（土）長(zhǎng)、承（上）啟（下）、不相（上下）、2.（2）老大天天演戲（電視）、老二天天作文（報(bào)紙）、老三千里傳音（電話）、老四送來(lái)光明（電燈）。

4.操場(chǎng)上

（二）感悟課文1.拔、拍.3.大、太（犬）（天）、十

（二）、干（土）（士）

（三）課外拓展閱讀 1.（八）仙過(guò)海、（入木三）分、（大）快（人）心、（天）長(zhǎng)地

久。

1.畫

（三）課外拓展閱讀1.（1）笑（哭）（2）高（低）3.（人）山（人）海、（六）

神無(wú)主、（文）武雙全、（火）冒三丈4.春天：春風(fēng)、春雨、春色、春季；顏色：紅色、藍(lán)色、綠色；

小鳥：鳥兒、鳥頭、鳥嘴.5.我會(huì)猜謎語(yǔ)：（1）鵝；（2）風(fēng).2.四季

（三）課外拓展閱讀 1.筍兒、鳥嘴；蘋果圓圓、月兒彎彎、桔子、哈密瓜甜甜。

2.（1）青蛙呱呱叫，他對(duì)農(nóng)民說(shuō)：“我是夏天?！保?）桔子點(diǎn)點(diǎn)頭，他對(duì)農(nóng)民說(shuō)：“我是秋天?！?/p>

3.小小竹排畫中游

（三）課外拓展閱讀 1.口水、口頭、口語(yǔ)；中間、中國(guó)、當(dāng)中、中央.2.黃澄澄的桔子、紅彤彤的桃子、白茫茫的大雪.3.魚兒（游）、河水（流）、鳥兒（叫）；兔子（跳）、小貓（叫）；

花兒（香）、禾苗（綠）、樹木（密）。

4.哪座房子最漂亮

（二）感悟課文 4.了-子；木-禾；大-天（太）；口-日（中）。5.葉-十；肚-土；香-日。

（三）課外拓展閱讀1.（1）座；（2）坐；（1）門；（2）們；（1）青；（2）清。

2.圓圓的、紅紅的、綠綠的。3.（方方）的窗、（黑黑）的瓦、（高高）的樹、（紅紅）的花。

5.爺爺和小樹

（二）感悟課文 2.（不）冷（不）熱、打（扮）、（開門）、（五月四日）、（開門見山）、（不三不四）、低

（三）下

（四）、（五）光

（十）色、（五）花

（八）門。

（三）課外拓展閱讀 1.暖和的太陽(yáng)，綠色的衣服，五顏六色的鮮花，漂亮的臉蛋，雪白的棉花，綠色的植物，雪白的羽毛，綠色的森林。3.我會(huì)填數(shù)字成語(yǔ)：

（五）花

（八）門、不

（三）不

（四）、（五）顏

（六）色。

單元練習(xí)二

（二）感悟課文 4.我會(huì)連：（1）z：子、足、座；zh:紙、真、中；c:草；ch:春、唱，穿、窗；s:

四、色、傘；sh:是、師、聲、說(shuō)；n:南、暖；l:綠、亮、流。

5.木-禾，大-天，口-日。

（三）課外拓展閱讀 1.（尖尖的）筆頭，（大大的）果子，（寬寬的）門，（白白的）墻，（綠綠的）葉子，（寬寬的）窗，（綠油油的）禾苗，（紅艷艷的）蘋果，（白茫茫的）雪地，（黃澄澄的）桔子，（暖和的）衣裳，（綠色的）小傘，（雪白的）云朵。

6.靜夜思

（二）感悟課文 4.日（日出）目（目光）大（大象）天（天上）米（玉米）頭（頭腦）

（三）課外拓展閱讀 3.月亮

7.小小的船

（三）課外拓展閱讀 1.彎彎的月兒、小小的船兒、紅紅的蘋果、藍(lán)藍(lán)的天空、閃閃的星星、圓圓的太陽(yáng)；2.（1）藍(lán)藍(lán)的天空像大海，閃閃的紅星像眼睛一眨一眨，像浪花；圓圓的西瓜像腦袋。

8.陽(yáng)光

（二）感悟課文 4.反義詞：小-大；入-出；短-長(zhǎng)。

（三）課外拓展閱讀 1.出來(lái)、出口、出名、出席；山頭、山峰、大山、高山；長(zhǎng)處、特長(zhǎng)、長(zhǎng)壽、很長(zhǎng)。

2.陽(yáng)光像金子；彎彎的月亮像小船。

9.影子

（二）感悟課文 3.日（日出、紅日、日落、日月、日頭）目（目光、目前、天目山、目錄、目標(biāo)）。

（三）課外拓展閱讀1.飛（飛人、飛跑、飛翔、飛行、起飛）鳥（小鳥、鳥叫、鳥聲、鳥語(yǔ)花香）馬（馬上、馬兒、馬蜂、黑馬、小馬）

3.影子

10.比尾巴

（二）感悟課文 5.松（s）鼠（sh）扁（b）鴨（y）最（z）猴（h）短（d）.（三）課外拓展閱讀 1.猴子尾巴長(zhǎng)，兔子尾巴短，鴨子尾巴扁。

14.自己去吧

（三）課外拓展閱讀 1.（1）呀（2）嗎（3）吧（4）呢（5）啊 2.（東）張（西）望、（東）倒（西）歪、（東）躲（西）藏。

18.借生日

（三）課外拓展閱讀 1.我會(huì)組詞：放（放手）（放學(xué)）（放牛）（安放）（放心）班（上班）（班長(zhǎng)）（值班）飯（吃飯）（午飯）（飯后）（飯桶）快（快樂）（快跑）（歡快）（愉快）。

2.雨（下雨）（雨后）（春雨）（雨點(diǎn)）今（今天）（今年）（當(dāng)今）（今后）。

19.雪孩子

（二）感悟課文 4.瓜（西瓜）（瓜果）（南瓜）（冬瓜）衣（衣服）上衣（衣裳）

5.（一）生、（衣）服、（升）起、（生）日。

（三）課外拓展閱讀 1.又高又大、又唱又跳、又白又嫩、又說(shuō)又笑、又白又胖、又哭又鬧、又大又圓。

20.小熊住山洞

（三）課外拓展閱讀 1.一棵棵：一棵棵高大的松樹，一朵朵：一朵朵火紅的鮮花；一支支：

一支支紅通通的蠟燭。2.春天，樹上長(zhǎng)滿了綠葉，小熊舍不得砍。夏天，樹上開滿了花兒，小熊舍不得砍。秋天，樹上結(jié)滿了果子，小熊舍不得砍。冬天，樹上有許多鳥兒，小熊舍不得砍。一年又一年，他們沒砍樹造房子，一直住在山洞里。3.（1）“小熊，你真好！”（3）“謝謝你小熊，你真是我們的好朋友！”

第五篇：2015年小學(xué)1年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題

趣味謎語(yǔ)：（打一日用品）

渾身都是毛，常在水中泡，和你常貼臉，天天離不了。（）猜一猜，它是什么字。

1、一點(diǎn)一點(diǎn)大，人人都有它。（）

2、上有八，下有八，中間有個(gè)十字花。別看年紀(jì)八十八，大人小孩都有它。（）

3、橫看是一，豎看是一，排來(lái)排去，還是一。（）

4、人有我大，天沒我大。（）

5、一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)在下方。（）

一、按正確的筆順書寫

見（）（）（）（），共（）畫；

白（）（）（）（）（），共（）畫 田（）（）（）（）（），共（）畫；電（）（）（）（）（），共（）畫 飛（）（）（），共（）畫；

馬（）（）（），共（）畫 鳥（）（）（）（）（），共（）畫；云（）（）（）（），共（）畫 公（）（）（）（），共（）畫；

車（）（）（）（），共（）畫 牛（）（）（）（），共（）畫；羊（）（）（）（）（）（），共（）畫 ?。ǎǎǎ?，共（）畫；

少（）（）（）（），共（）畫 也（）（）（），共（）畫；

長(zhǎng)（）（）（）（），共（）畫 山（）（）（），共（）畫；

出（）（）（）（）（），共（）畫

二、寫出下列各字的部首

星（）尖（）的（）只（）船（）彎（）閃（）藍(lán)（）像（）

捉（）進(jìn)（）誰(shuí)（）陽(yáng)（）時(shí)（）把（）猴（）

公（）松（）短（）奶（）筆（）們（）笑（）

她（）作（）體（）刷（）朋（）

三、讀一讀，連一連

1、小小的 星星

2、高高的 月兒

綠綠的 鉛筆

白白的 皮球 尖尖的 小草

閃閃的船

3、兔子的尾巴

彎

公雞的尾巴

長(zhǎng)

猴子的尾巴

扁

鴨子的尾巴

短

5、一把

粉筆

一條

尺子

一盒

毛巾

7、一只

小河

一把

松鼠

一條

雨傘

四、辨字組詞

見（）

白（）坐（）

彎（）尖（）

頭（）象（）

金（）

圓圓的 彎彎的4、一塊

一只

一袋

一朵

6、一條

一只

一座

8、一朵

一棵

一片 田（）看（）陽(yáng)（）進(jìn)（）

大樹

云朵

鋼筆

茶葉

糖糕

花

羊兒

大山

尾巴

樹葉

花

樹 電（著（陰（近（座（里（像（長(zhǎng)（））））））））常（）

山（）

閃（）

高（）影（）黑（）

馬（）

飛（）

鳥（）友（）后（）

發(fā)（）

前（）

左（）右（）跟（）

晨（）

晚（）

跑（）跳（）星（）

猴（）

松（）

公（）好（）比（）

尾（）

吧（巴（）

扁（）

短（拉（）

早（）

狗（作（）

業(yè)（）

牙（子（）

了（）

牛（昨（）

東（）

西（五、按課文內(nèi)容填空

（）的月兒小小的（）。（）的（）兩頭（）。我在小小的（）里（）。

（）看見（）的星星（）的天。

六、照樣子，寫句子

例子：紅紅的太陽(yáng)像（向日葵）。

1、紅紅的太陽(yáng)像（2、圓圓的的西瓜像（3、陽(yáng)光像金子，灑遍（）（4、猴子的尾巴好像（把（雞（毛（刷（羊（句（）。）。）（）。）爸（）車（）巾（）尺（）小（）包（）。））））））））））））

5、松鼠的尾巴好像（）。

6、孔雀的尾巴好像（）。

7、圓圓的月亮好像（）。例子：田野里的禾苗，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，更綠了。

1、雪山上的積雪，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，（）。

2、岸邊的花兒，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，（）。

七、我會(huì)說(shuō)一句通順的話，并請(qǐng)加上標(biāo)點(diǎn)。

1、小樹

了

長(zhǎng)高的 山上 答：

2、金子

更

寶貴

陽(yáng)光

比 答：

3、陽(yáng)光

大家

是的 答：

4、好朋友

我的小

黑狗

是 答：

5、媽媽

看

電影

跟著

我 答：

6、買了

她

商場(chǎng)里

在一把

尺子 答：

7、爸爸

面包

吃

喜歡 答：

8、有

門口

我家

一棵

小樹 答案：

9、畫畫

用

妹妹

畫筆

正在 答案：

10、小學(xué)

媽媽

老師

是 答案：

11、條

像

影子

小

黑狗 答案：

12、是

朋友

它 我的好 答案：

13、尾巴

孔雀的好看

最 答案：

14、尾巴

松鼠的好像

傘

一把 答案：

15、中

飄著 天空 白云

朵朵

答案：

16、和

朋友 小樹

爺爺 是

好 答案：

17、尾巴

誰(shuí)

好看 的 最 答案：

八、找朋友，連一連（老師相信你，你是最棒的）

1、影

左

朋

我 后

色

里

見

跟友

子的右

黑

面

看

外

著跑

早晨

步

2、黑

星

跳

晚

鴨

猴

公

尾

陽(yáng)

松

后

金

進(jìn)

高

狗

遠(yuǎn)

子

上

雞

子

面

樹

巴

光

步

子

3、前

座

坐

上

樹

羊

雨

小

鳥

白

太

作

昨

下

后

木

位

兒

車

狗

傘

兒

業(yè)

天

云

陽(yáng)

九、寫反義詞

陽(yáng)——（）

高——（）

進(jìn)——（）長(zhǎng)——（黑——（）

左——（）

彎——（）好——（尾——（頭）

里——（）

真——（）多——（快——（）

小——（）

遠(yuǎn)——（）熱——（有——（）

明——（）

來(lái)——（）早——（前——（）黑——（）尾——（）出——（小——（）短——（）松——（）彎——（扁——（）松——（緊）

十、組字小魔術(shù)

木+幾——（）

女+馬——（）

土+也——（）又+鳥——（）

我+鳥——（）

父+巴——（）木+寸——（）

口+斤——（）

火+因——（）日+月——（）

魚+羊——（）

小+大——（）

十一、照樣子，說(shuō)一說(shuō) 例子：樹

大樹

一棵大樹

1、魚

（）

（）

2、馬

（）

（））））））））

3、鳥

（）

（）

4、車

（）

（）

十二、照樣子，把句子補(bǔ)充完整 例子：黃牛大，螞蟻小。（）大，（）小。例子：學(xué)校里的學(xué)生多，老師少。

（）里（）多，（十三、我會(huì)填，因?yàn)槲沂亲顑?yōu)秀的。早晨起來(lái)，面向太陽(yáng)，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。傍晚放學(xué)時(shí)，面向太陽(yáng)，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。

十四、給下列的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1、猴子的尾巴長(zhǎng)嗎（）

2、孔雀的尾巴最好看（）

3、松鼠的尾巴好像一把傘（）

4、誰(shuí)的尾巴好像一把傘（）

十五、我會(huì)選字填空（老師相信你，你是最棒的）有

友

1、我（）一架玩具飛機(jī)。）少。

（教教孩子識(shí)別方位）

2、老師是我們的大朋（）。

長(zhǎng)

常

1、哥哥（）去踢足球。

2、爸爸的故鄉(xiāng)是德陽(yáng)（）下。

把

巴

1、小方（）把衣裳穿好了。

2、公雞的尾（）彎彎的。

棵

條

面

把

1、我畫了三（）面紅旗。

2、江上有一（）小船。

3、校門口有一（）大樹。

4、媽媽給我買了一（）新雨傘。

坐

座

1、我（）在家里看電視。

2、小明的家門口有一（）漂亮的小橋。

3、我的（）位在小紅的旁邊。

4、我（）上了飛機(jī)。

十六、拼一拼，寫一寫

Kāi m?n

bái yún

dà mǐ

mǎ chē

ěr mù

mù tóu()()()()（）（）rì chū fēi niǎo gù xiāng mù guāng zǎoch?n tiǎnyě()()()()()()Kànjiàn shǎn diàn gāo shān jìn chū báisa p?ngyǒu（）（）（）（）（）（）jìng jìng wān wān xīng xīng dī tóu ěr duo()()()()()、