第一篇：1年級(jí)閱讀

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目 錄

一、可愛(ài)的秋娃娃...................................................................................................................2

二、春 雨..................................................................................................................................3

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一、可愛(ài)的秋娃娃

秋娃娃揮舞著彩筆來(lái)了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。

一片片樹葉黃了，一個(gè)個(gè)果子熟了。

稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂(lè)得笑開了懷。

秋娃娃多呆會(huì)兒好嗎？

我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。

可是來(lái)不及了，因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了。

那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會(huì)！問(wèn)題：

1、文章共（）句話。

2、量詞填空：

一（）樹葉

一（）工匠

一（）筷子

一（）牛皮

一（）大衣

一（）水珠

3、在（）里填上合適的詞語(yǔ)：

（）的秋娃娃

（）的稻子（）的景象

（）的冬姐姐

4、秋天，除了（）的稻子，（）的樹葉，（的秋，還有（）的楓葉，（）的棉花。

5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。ǎ?。

A、因?yàn)槎憬泷R上就要來(lái)了

B、因?yàn)榍锿尥尢詺饬?/p>

6、在短文中找出意思相近的詞語(yǔ)：

頑皮——（）

美好—（）2）智誠(chéng)托管中心

二、春 雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題： 春雨到底是什么顏色？

小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。。?！?/p>

麻雀說(shuō)：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。” 問(wèn)題：

1、給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

2、在括號(hào)里填上合適的詞：

（）的小草

（）的桃花（）的柳樹

（）的杏花

3、春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問(wèn)題？請(qǐng)你用“————”把句子劃下來(lái)。

4、按短文內(nèi)容填空：

1）小白鴿認(rèn)為春雨是（），小燕子認(rèn)為春雨是（），麻雀認(rèn)為春雨是（）。

2）你能像小鳥們一樣說(shuō)說(shuō)春雨的顏色嗎？

我說(shuō)：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（）?！?/p>

5、連詞成句：

①屋檐下 ②小鳥 ③爭(zhēng)論 ④有趣的 ⑤在 ⑥一個(gè) ⑦問(wèn)題 3

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三、小蜻蜓

清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。

它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過(guò)水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過(guò)者悠閑的日子。問(wèn)題：

1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

2、正確連線：

一架

一棵

一朵

野花

飛機(jī)

青草

3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打√ ①小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？

小河邊（）

大樹下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飛機(jī)（）小蚊子（）小燕子（）

4、為什么小蜻蜓過(guò)著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用“＿＿＿”劃。出來(lái) 4

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四、柔軟的鴨絨（róng）被

轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（cì猬（wèi）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來(lái)是小鴨子看它。小鴨子說(shuō)：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時(shí)蛻（tuì）下來(lái)的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個(gè)冬天都能睡的暖和了?！?問(wèn)題：

1、短文共有（）句話。

2、這個(gè)故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個(gè)季節(jié)的名稱嗎？（）（）（）

３、用“——”把小鴨子的話畫下來(lái)。

４、文章寫了（）送給（）（）。５、從文中找出意思相近的詞。

轉(zhuǎn)眼－（）

溫暖－（）

６、除了小刺猬外，你還知道以下的小動(dòng)物中那些是冬眠的？把

它們?nèi)Τ鰜?lái)。烏龜 兔子 青蛙 鴨子 蛇 熊 獅子 ７、寫出幾個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)。

（）

（）（）

第二篇：1年級(jí)應(yīng)用

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案

1年級(jí)應(yīng)用

小學(xué)一年級(jí)奧數(shù)練習(xí)100題(200分鐘）

總分100

得分：

1．哥哥有4個(gè)蘋果，姐姐有3個(gè)蘋果，弟弟有5個(gè)蘋果，哥哥給弟弟1個(gè)后，弟弟吃了3個(gè)，這時(shí)誰(shuí)的蘋果多？

2．小明今年6歲，小強(qiáng)今年4歲，2年后，小明比小強(qiáng)大幾歲？

3．同學(xué)們排隊(duì)做操，小明前面有4個(gè)人，后面有4個(gè)人，這一隊(duì)一共有多少人？

4．有一本書，小華第一天看了2頁(yè)，以后每一天都比前一天多看2頁(yè)，第4天看了多少頁(yè)？

5．同學(xué)們排隊(duì)做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊(duì)一共有多少人？

6．有8個(gè)皮球，如果男生每人發(fā)一個(gè)，就多2個(gè)，如果女生每人發(fā)一個(gè)，就少2個(gè)，男生有多少人，女生有多少人？

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7．老師給9個(gè)三好生每人發(fā)一朵花，還多出1朵紅花，老師共有多少朵紅花？

8．有5個(gè)同學(xué)投沙包，老師如果發(fā)給每人2個(gè)沙包就差1個(gè)，老師共有多少個(gè)沙包？

9．剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書？

10．一隊(duì)小學(xué)生，李平前面有8個(gè)學(xué)生比他高，后面有6個(gè)學(xué)生比他矮，這隊(duì)小學(xué)生共有多少人？

11．小林吃了8塊餅干后，小林現(xiàn)在有4塊餅干，小林原來(lái)有多少塊餅干？

12．哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來(lái)有幾支鉛筆？

13．第二中隊(duì)有8名男同學(xué)，女同學(xué)的人數(shù)跟男同學(xué)同樣多，第二中隊(duì)共有多少名同學(xué)？

14．大華和小剛每人有10張畫片，大華給小剛2張后，小剛比大華多幾張？

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15．貓媽媽給小白5條魚，給小花4條魚，小白和小花共吃了6條，它們還有幾條？

16．同學(xué)們到體育館借球，一班借了9只，二班借了6只。體育館的球共減少了幾只？

17．明明從布袋里拿出5個(gè)白皮球和5個(gè)花皮球后，白皮球剩下10個(gè)，花皮球剩下5個(gè)。布袋里原來(lái)有多少個(gè)白皮球，多少個(gè)花皮球？

18．芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？

19．媽媽買回一些鴨蛋和12個(gè)雞蛋，吃了8個(gè)雞蛋后，剩下的雞蛋和鴨蛋同樣多，問(wèn)媽媽一共買回幾個(gè)蛋？

20．草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又來(lái)了7只黑山羊，現(xiàn)在共有幾只羊？

21．冬冬有5支鉛筆，南南有9支鉛筆，冬冬再買幾支就和南南的一樣多？

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22．小平家距學(xué)校2千米，一次他上學(xué)走了1千米，想起忘帶鉛筆盒，又回家去取。這次他到學(xué)校共走了多少千米？

23．馬戲團(tuán)有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一樣多，問(wèn)馬戲團(tuán)有幾只動(dòng)物？

24．春天來(lái)了，小明、小冬和小強(qiáng)到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他們一共捉了12只，小強(qiáng)捉了幾只？

25．小華和爸爸、媽媽為植樹節(jié)義務(wù)植樹，小華植了1棵，爸爸植了5棵，媽媽比爸爸少植2棵，媽媽植了多少棵，他們一共植了多少棵？

26．第一個(gè)盤子里有5個(gè)梨，第二個(gè)盤子里有4個(gè)梨，把第一個(gè)盤里拿1個(gè)放到第二個(gè)盤里，現(xiàn)在一共有多少個(gè)梨？

27．小紅有2個(gè)玩具，小英有3個(gè)玩具，小明的玩具比小紅多2個(gè)，小明有幾個(gè)玩具？

28．新星小學(xué)美術(shù)興趣小組有學(xué)生9人，書法興趣小組的人數(shù)和美術(shù)興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個(gè)興趣小組共有多少名學(xué)生？

29．3個(gè)男同學(xué)借走6本書，4個(gè)女同學(xué)借走7本書，他們一共借走

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多少本書？

30．王老師有12元錢，正好買一支鋼筆和2個(gè)筆記本，如果只買一支鋼筆，還剩6元錢，你知道一個(gè)筆記本多少錢？

31．日落西山晚霞紅，我把小雞趕進(jìn)籠。一半小雞進(jìn)了籠，還有5只在捉蟲，另外5只圍著我，嘰嘰喳喳鬧哄哄。小朋友們算一算，多少小雞進(jìn)了籠？

32．一只貓吃掉一條魚需要1分鐘。照這樣，100只貓同時(shí)吃掉100條魚需要幾分鐘？

33．5個(gè)小朋友同時(shí)吃5個(gè)蘋果需要5分鐘，照這樣，10個(gè)小朋友同時(shí)吃10個(gè)蘋果需要幾分鐘？

34．小華有10個(gè)紅氣球，小花有8個(gè)黃氣球。小華用4個(gè)紅氣球換小花3個(gè)黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個(gè)球？

35．13個(gè)小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲，已經(jīng)抓住了5只“小雞”，還有幾只沒(méi)抓??？

36．天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9

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下開關(guān)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這時(shí)燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

37．小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書？

38．小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來(lái)有多少錢？

39．歡歡和樂(lè)樂(lè)去買練習(xí)本，歡歡買了4本，樂(lè)樂(lè)買了6本，歡歡比樂(lè)樂(lè)少花1元錢，一本練習(xí)本多少錢？

40．李老師帶有60元錢，正好買一個(gè)足球和兩個(gè)排球。如果只買兩個(gè)排球，還剩28元。一個(gè)足球多少錢？一個(gè)排球多少錢？

41．15個(gè)小朋友排成一隊(duì)，小東的前面有9人，小東后面有幾人？

42．14個(gè)同學(xué)站成一隊(duì)做操，從前面數(shù)張兵是第6個(gè)，從后數(shù)他是第幾個(gè)？

43．13只雞排成一隊(duì)，其中有只大公雞，從前面數(shù)，它站在第8，它的后面有幾只雞？

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44．13只雞排成一隊(duì)，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后面有幾只雞？

45．有兩籃蘋果，第一籃25個(gè)，第二籃19個(gè)，從第一籃中拿幾個(gè)放入第二籃，兩籃的蘋果數(shù)相等？

46．小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍?jiān)瓉?lái)有幾張畫片？

47．小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數(shù)同樣多，小華原來(lái)比小方多幾格郵票？

48．大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？

49．小花今年6歲，爸爸對(duì)小花說(shuō)：“你長(zhǎng)到10歲的時(shí)候，我正好40歲。”爸爸今年多少歲？

50．動(dòng)物園里有只長(zhǎng)頸鹿，它的年齡數(shù)是用最大的兩位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最大的一位數(shù)后所得的數(shù)。這只長(zhǎng)頸鹿有多少歲？

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51．6個(gè)小朋友分一袋蘋果，分來(lái)分去多2個(gè)，問(wèn)這袋蘋果至少有幾個(gè)？

52．一根60米長(zhǎng)的繩子，做跳繩用去12米，修排球網(wǎng)用去30米，這根繩子少了多少米？

53．商場(chǎng)運(yùn)回28臺(tái)電視機(jī)，賣出一些后還剩15臺(tái)，賣出多少臺(tái)？

54．小虎學(xué)寫毛筆字，第一天寫6個(gè)，以后每天比前一天多寫3個(gè)，四天一共寫了多少個(gè)？

55．小云今年8歲，奶奶說(shuō)：“你長(zhǎng)到12歲的時(shí)候，我62歲?！蹦棠探衲甓嗌贇q？

56．最小的三位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最小的一位數(shù)，所得的結(jié)果是多少？

57．媽媽從家里到工廠要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米？

58.一輛公共汽從東站開到西站，開一趟。如果這輛車從東站出發(fā)，開了１１趟之后，這輛車在東站還是西站？

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59.一只貓吃一只老鼠用５分鐘吃完，５只貓同時(shí)吃５只同樣大小的老鼠，需要幾分鐘才能吃完？

60.小明和小亮想買同一本書，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他們的錢合買這本書，錢正好。這本書的價(jià)錢是多少？他們各帶了多少錢？

61.有35顆糖，按淘氣—笑笑—丁丁—冬冬的順序，每人每次發(fā)一顆，想一想，誰(shuí)分到最后一顆？

62.淘氣有300元錢，買書用去56元，買文具用去128元，淘氣剩下的錢比原來(lái)少多少元？

63.5只貓吃5只老鼠用5分鐘，20只貓吃20只老鼠用多少分鐘？

64.30名學(xué)生報(bào)名參加美術(shù)小組。其中有26人參加了美術(shù)組，17人參加了書法組。問(wèn)兩個(gè)組都參加的有多少人？

65.有兩籃蘋果，第一籃25個(gè)，第二籃19個(gè)，從第一籃中拿幾個(gè)放入第二籃，兩籃的蘋果數(shù)相等？

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66.小力有18張畫片，送給小龍3張后，兩人的畫片同樣多。小龍?jiān)瓉?lái)有幾張畫片？

65.小華給小方8枚郵票后，兩人的郵票枚數(shù)同樣多，小華原來(lái)比小方多幾格郵票？

66.大林比小林多做15道口算題，小明比小林多做6道口算題，大林比小明多做幾道口算題？

67.小花今年6歲，爸爸對(duì)小花說(shuō)：“你長(zhǎng)到10歲的時(shí)候，我正好40歲?！卑职纸衲甓嗌贇q？

68.動(dòng)物園里有只長(zhǎng)頸鹿，它的年齡數(shù)是用最大的兩位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最大的一位數(shù)后所得的數(shù)。這只長(zhǎng)頸鹿有多少歲？

69.6個(gè)小朋友分一袋蘋果，分來(lái)分去多2個(gè)，問(wèn)這袋蘋果至少有幾個(gè)？

70.小明全家早上、中午、晚上各吃4個(gè)蘋果。一天中，小明家吃了多少個(gè)蘋果?

71.商場(chǎng)運(yùn)回28臺(tái)電視機(jī)，賣出一些后還剩15臺(tái)，賣出多少臺(tái)？

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72.小虎學(xué)寫毛筆字，第一天寫6個(gè)，以后每天比前一天多寫3個(gè)，四天一共寫了多少個(gè)？

73.小云今年8歲，奶奶說(shuō)：“你長(zhǎng)到12歲的時(shí)候，我62歲?！蹦棠探衲甓嗌贇q？

74.最小的三位數(shù)減去最小的兩位數(shù)，再減去最小的一位數(shù)，所得的結(jié)果是多少？

75.5個(gè)小朋友同時(shí)吃5個(gè)蘋果需要5分鐘，照這樣，10個(gè)小朋友同時(shí)吃10個(gè)蘋果需要幾分鐘？

76.小華有10個(gè)紅氣球，小花有8個(gè)黃氣球。小華用4個(gè)紅氣球換小花3個(gè)黃氣球，現(xiàn)在小華、小花各有幾個(gè)球？

77.新星小學(xué)美術(shù)興趣小組有學(xué)生9人，書法興趣小組的人數(shù)和美術(shù)興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個(gè)興趣小組共有多少名學(xué)生?

78.天色已晚，媽媽叫小明打開房間電燈，可淘氣的小明一連拉了9下開關(guān)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這時(shí)燈是亮還是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

79.小青有9本故事書，小新有7本連環(huán)畫，小青用3本故事書換小

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新2本連環(huán)畫，現(xiàn)在小青、小新各有幾本書？

80.小敏到商店買文具用品。她用所帶錢的一半買了1支鉛筆，剩下的，一半買了1支圓珠筆，還剩下1元錢。小敏原來(lái)有多少錢？

81.歡歡和樂(lè)樂(lè)去買練習(xí)本，歡歡買了4本，樂(lè)樂(lè)買了6本，歡歡比樂(lè)樂(lè)少花1元錢，一本練習(xí)本多少錢？

82.李老師帶有60元錢，正好買一個(gè)足球和兩個(gè)排球。如果只買兩個(gè)排球，還剩28元。一個(gè)足球多少

錢？一個(gè)排球多少錢？

83.一只小黑羊排在小白羊隊(duì)伍里，從前面數(shù)小黑羊是第7只，從后面數(shù)小黑羊是第4只。這隊(duì)小羊一共有多少

84.14個(gè)同學(xué)站成一隊(duì)做操，從前面數(shù)張兵是第6個(gè)，從后數(shù)他是第幾個(gè)？

85.13只雞排成一隊(duì)，其中有只大公雞，從前面數(shù)，它站在第8，它的后面有幾只雞？

86.13只雞排成一隊(duì)，其中有只大公雞，它的前面有8只雞，它的后

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面有幾只雞？

87.小明今年10歲,媽媽今年38歲,當(dāng)小明15歲時(shí),媽媽多少歲？

88.小明和小紅都集郵票。小明給了小紅6枚后，兩人的郵票同樣多，原來(lái)小明的郵票比小紅的多多少枚？

89.龍龍用４元買一個(gè)菠蘿，用買一個(gè)菠蘿的錢可以買１千克香蕉。買１千克香蕉的錢可以買４個(gè)梨。每個(gè)梨多少元？

90.強(qiáng)強(qiáng)和小華打了2小時(shí)的乒乓球，每人打了多少小時(shí)？

91.有一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)比十位上的數(shù)多5，這個(gè)數(shù)可能是多少？

92.參加數(shù)學(xué)比賽的同學(xué)有40人。小紅和一起參加比賽的同學(xué)每人握一次手，一共握多少次？

93.18個(gè)同學(xué)排隊(duì)做操，明明的右邊有10個(gè)人，他的左邊有幾個(gè)？

94.一只鐘的對(duì)面有一面鏡子，鏡子里的鐘表是4時(shí)，那么鐘表上正確的時(shí)間是幾時(shí)？鐘表上現(xiàn)在時(shí)間是幾時(shí)？

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95.華華家上面有3層，下面有2層，這幢樓共有多少層？

96.操場(chǎng)上站著一排男同學(xué)，一共有6個(gè)，在每?jī)蓚€(gè)男同學(xué)之間站2個(gè)女同學(xué)，一共站了多少個(gè)女同學(xué)？

97.小花今年10歲，她比爸爸小28歲，去年，她比爸爸小多少歲？

98.小猴與小兔去摘桃，小猴摘下15個(gè)桃，當(dāng)小猴將自己的桃分3個(gè)給小兔子時(shí)，它倆的桃就一樣多，你知道小兔子摘了多少個(gè)桃？

99.小明暑假和父母去北京旅游，他們和旅游團(tuán)的每一個(gè)人合照一次像，一共照了15張照片，參加旅游團(tuán)的共有多少人？

100.小軍跟爸爸到外地旅游，爸爸買一張火車票是5元，小軍買半票，他們來(lái)回一共要付多少元？

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第三篇：1年級(jí)數(shù)學(xué)

一年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)

1、想一想，連一連：

2、找規(guī)律，接著畫，畫滿10個(gè)?！鳌稹鳌?□△○□△○

3、（1）最短的畫“√”，最長(zhǎng)的畫“○”。（2）最輕的畫“√”，最重的畫“○”。

4、○○○○○○ △△△△△△△△△

5、填一填：（1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的數(shù)寫在下面。（2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的數(shù)寫在下面。

6、在4、6、2、0、1、5、8中，一共有（）個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（），左邊起第3個(gè)數(shù)是（），右邊起第2個(gè)數(shù)是（）。把這些數(shù)從小到大排一排： △比○多()，()○()○比△少()，()○()小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì) 第1節(jié)：復(fù)習(xí)加減混合（1）

一、算一算。

二、算一算。4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2= 1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5= 8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5= 10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5=

三、在□填數(shù)?！?5=9 □+7=10 □+3=8 2+□= □+3=7 5+□=10

四、填空后寫出四個(gè)算式。10 6 京翰教育北京家教輔導(dǎo)——全國(guó)中小學(xué)一對(duì)一課外輔導(dǎo)班

第四篇：同濟(jì)大學(xué)1年級(jí)

建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)作業(yè)指示書

《同濟(jì)大學(xué)建筑系建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課教案與學(xué)生作業(yè)集》由江蘇省科技出版社出版 2004年6月

建筑表達(dá)

（一）作業(yè)一

線條練習(xí)

一、教學(xué)要求：

1、熟悉各種繪圖工具的使用方法；

2、練習(xí)各種規(guī)格的直線、園弧線畫法及線條的各種連接。

二、內(nèi)容：

按附圖標(biāo)注的尺寸繪制墨線圖，但附圖上的尺寸線及輔助線不必繪制。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，繪制底稿上墨線6學(xué)時(shí)完成正圖（尺規(guī)及徒手繪制各1張）。

四、圖紙要求：

用500mm×360mm白卡紙、硫酸紙墨線繪制，要求：

1、準(zhǔn)確：各種線條間距、長(zhǎng)短、粗細(xì)、形狀、規(guī)格、啟止和交接等要求準(zhǔn)確。

2、清晰：墨線線條均勻光潔、粗細(xì)分等明確、接頭圓滑。

五、參考書目：《建筑初步》

作業(yè)二

建筑抄繪

一、教學(xué)要求：

1、了解建筑圖平、立、剖面的形成及其表達(dá)方法和圖例的正確運(yùn)用；

2、了解各種線條與字體以及建筑環(huán)境表現(xiàn)方式在建筑方案設(shè)計(jì)圖中的運(yùn)用。

二、內(nèi)容：

繪制指定的建筑方案設(shè)計(jì)圖（同濟(jì)工會(huì)俱樂(lè)部）。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，繪制鉛筆底稿上墨線10學(xué)時(shí)。

四、圖紙要求：

用400mm×550mm鉛畫紙或白卡紙墨線繪制，要求：

1、尺寸精確、線條清晰、粗細(xì)得當(dāng)；

2、環(huán)境布臵恰當(dāng)、構(gòu)圖美觀、不喧賓奪主，平立面圖相互對(duì)應(yīng)，表現(xiàn)細(xì)致；

3、字體大小恰當(dāng)，清晰工整。

五、參考書目：《建筑初步》

作業(yè)三

建筑測(cè)繪

一、教學(xué)要求：

通過(guò)實(shí)際建筑物的測(cè)繪，進(jìn)一步了解建筑物平、立、剖面的表達(dá)方法，提高 墨線制圖、字體和環(huán)境表現(xiàn)的質(zhì)量。

二、內(nèi)容：

對(duì)指定的建筑物進(jìn)行實(shí)測(cè)并繪制成圖。平面圖

1:100（包括周圍環(huán)境）立面圖

1:100（二至三個(gè)）剖面圖

1:100（一個(gè)）

三、進(jìn)度： 講課2學(xué)時(shí)，測(cè)量、繪制徒手鉛筆草稿圖4學(xué)時(shí)，畫墨線正圖6學(xué)時(shí)完成。

四、圖紙要求：

用500mm×360mm鉛畫紙或白卡紙墨線繪制，要求：

1、建筑物平、立、剖面表達(dá)正確；

2、環(huán)境表現(xiàn)細(xì)致、尺寸適宜、構(gòu)圖美觀；

3、墨線清晰、準(zhǔn)確，圖面整潔均衡。

五、參考書目：《建筑初步》

作業(yè)四

渲染練習(xí)（課外）

一、教學(xué)要求：

初步掌握裱紙和渲染的方法和步驟，對(duì)色彩三要素色相、明度和彩度的知識(shí)

有所了解。

二、內(nèi)容：

按附圖的渲染格式尺寸進(jìn)行裱紙、平涂、退暈和分格退暈的練習(xí)。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，裱紙、調(diào)色和渲染6學(xué)時(shí)完成。

四、圖紙要求：

用500mm×360mm水彩紙采用單色水彩渲染，要求：

1、平涂：均勻無(wú)疵；

2、分格退暈：近看每格顏色均勻，遠(yuǎn)看有退暈感；

3、接色退暈：深淡區(qū)別明顯，中間無(wú)深淡突變。

五、參考書目：《建筑初步》

作業(yè)五

建筑立面渲染

一、教學(xué)要求：

綜合渲染練習(xí)的技能，了解光影的變化和表達(dá)方式，完整的完成表現(xiàn)一個(gè)建

筑物立面圖的單色渲染圖。

二、內(nèi)容：

按指定的建筑物的立面圖作水彩單色渲染。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，裱紙打底稿進(jìn)行明暗、光影的分析和渲染，10學(xué)時(shí)完成正圖。

四、圖紙要求：

用500mm×360mm水彩紙采用單色水彩渲染，要求：

1、認(rèn)真分析建筑立面的光影、明暗關(guān)系，把握各個(gè)不同部位的層次，恰如其分地表現(xiàn)建筑立面的明、暗、灰以及高光、反光、反高光和反影等；

2、對(duì)表現(xiàn)圖作適當(dāng)處理，突出重點(diǎn)，增強(qiáng)氣氛，并對(duì)環(huán)境作適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。

五、參考書目：《建筑初步》

作業(yè)六 多功能文具盒設(shè)計(jì)制作

一、教學(xué)要求：

認(rèn)真分析多功能文具盒內(nèi)各功能的使用方式及使用頻率，把握各個(gè)不同部件的空間尺寸；

功能合理，使用方便，攜帶方便、造型簡(jiǎn)潔；

文具盒結(jié)構(gòu)合理、各部件加工精細(xì)，連接節(jié)點(diǎn)牢固準(zhǔn)確。

二、內(nèi)容：多功能文具盒設(shè)計(jì)及其加工制作

針管筆3支、美工筆1支、鉛筆5支、美工刀1把、刀片1盒、鋼卷尺1把、橡皮、膠帶紙、墨水盒、小工具盒等。

三、進(jìn)度：

設(shè)計(jì)草圖、選材、部件制作、組裝粘合，12學(xué)時(shí)完成。

四、作品要求：

材料：木材、木工膠、釘子。加工工具：刨子、鋸子、錘子、鑿子、銼刀、砂皮紙。

作品尺寸限制：寬度小于200mm、長(zhǎng)度小于400mm、高度不限。

作業(yè)七

建筑實(shí)錄

一、教學(xué)要求：

通過(guò)練習(xí)工程字體書寫及徒手鋼筆畫，掌握記錄整理設(shè)計(jì)資料的基本技能，提高觀察與表達(dá)能力及運(yùn)用草圖構(gòu)思的技能和建筑設(shè)計(jì)表現(xiàn)的能力。

二、內(nèi)容：

選擇一幢上海外灘著名歷史建筑，根據(jù)實(shí)排照片及現(xiàn)場(chǎng)速寫記錄，繪制一幅徒手建筑立面圖及若干建筑細(xì)部放大詳圖。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，實(shí)錄繪制6學(xué)時(shí)完成。

四、圖紙要求：

采用徒手墨線繪制于500mm×360mm的硫酸紙上。

五、參考書目：《上海老建筑叢書》

建筑表達(dá)

（二）作業(yè)一

平立轉(zhuǎn)換

一、教學(xué)要求：

通過(guò)對(duì)抽象藝術(shù)的閱讀，初步了解現(xiàn)代平面的構(gòu)圖方式，建立平面與立體的對(duì)應(yīng)關(guān)系，初步掌握模型制作的一般過(guò)程及加工方法。

二、內(nèi)容：

選擇一幅抽象畫（蒙德里安、馬洛維奇、康定斯基的作品），并將之轉(zhuǎn)換成立體形式。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，模型制作6學(xué)時(shí)。

四、模型要求：

模型底版尺寸150mm×150mm，高度限制150mm，材料不限。

五、參考書目：《建筑初步》

作業(yè)二

調(diào)色練習(xí)

一、教學(xué)要求：

通過(guò)蒙塞爾色系、色相、色環(huán)及色立體縱斷面的制作，掌握調(diào)色的技能，加深對(duì)色彩知識(shí)的理解。

二、內(nèi)容：

1、繪制色相帶：以紅（R）、黃（Y）、綠（G）、藍(lán)（B）、紫（P）為基礎(chǔ)，繪制成10個(gè)色相序列的色相帶，這個(gè)序列中各個(gè)色相差的感覺(jué)應(yīng)均等、明度差亦應(yīng)和諧漸變。

2、繪制色立體縱剖面：根據(jù)上述色相序列，按蒙塞爾色系分成5個(gè)縱剖面，每人繪制指定的一個(gè)縱剖面。其中明度推移，力求均等漸變。彩度推移力求保

持色相、明度不便。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，繪制6學(xué)時(shí)完成。

四、圖紙要求：

采用水粉顏料，水彩紙裱紙繪制時(shí)，顏色的色相、明度、彩度要求準(zhǔn)確、層次清楚，繪制均勻、細(xì)致。然后進(jìn)行剪貼。圖紙尺寸350mm×300mm卡紙，格式見附圖。

五、參考書目：《建筑初步》

作業(yè)三

面積對(duì)比

一、教學(xué)要求：

通過(guò)色彩面積對(duì)比練習(xí)，訓(xùn)練色彩構(gòu)成能力和平面構(gòu)成能力。

二、內(nèi)容：

運(yùn)用骨骼與基本形的各種變化，設(shè)計(jì)四個(gè)平面構(gòu)成（可以重復(fù)），通過(guò)四個(gè)方案中色彩（色相、彩度、明度）面積的對(duì)比，形成具有各自色彩主調(diào)的、和諧的色彩構(gòu)成。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)繪制6學(xué)時(shí)完成。

四、圖紙要求：

采用水粉顏料，在水彩紙上繪制四個(gè)100mm×100mm色彩方案，色彩主調(diào)明確、色彩和諧，圖面制作精良，并按附圖要求的規(guī)格粘貼在250mm×230mm的卡紙上。

五、參考書目：《建筑初步》

作業(yè)四

色彩采集

一、教學(xué)要求：

通過(guò)色彩采集練習(xí)，掌握色彩分析方法，訓(xùn)練色彩構(gòu)成能力。

二、內(nèi)容：

采集一組配臵協(xié)調(diào)的色彩列（風(fēng)景、蝴蝶、花卉等自然色彩記錄或繪畫、照片），細(xì)致分析、歸納各色組成比例（包括不同色相、彩度、明度），并列出百分比表，依據(jù)這些色彩列的比例，作一具有色彩列性格特征的色彩構(gòu)成。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)繪制6學(xué)時(shí)完成。

四、圖紙要求：

選用150mm×100mm的原稿，采用水粉顏料在水彩紙上繪制色彩列以及一幅150mm×150mm大小的色彩構(gòu)成，設(shè)計(jì)骨骼明確、基本形簡(jiǎn)潔、色彩對(duì)比準(zhǔn)確，同時(shí)較好地反映原圖特征。上述內(nèi)容按附圖要求粘貼在360mm×250mm的卡紙上。

五、參考書目：《建筑初步》

作業(yè)五

城市肌理采集

一、教學(xué)要求：

通過(guò)認(rèn)識(shí)選擇經(jīng)典城市總平面，了解城市、建筑其功能空間與形態(tài)的自然生長(zhǎng)脈絡(luò)；采集成圖底關(guān)系圖并將之抽象成線條圖案。

二、內(nèi)容：

選擇一經(jīng)典城市總平面圖及該城市的發(fā)展介紹，完成一幅圖底關(guān)系圖、一幅抽象線條圖。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，繪圖6學(xué)時(shí)完成。

四、圖紙要求：

采用鋼筆墨線，在卡紙上繪制1個(gè)100mm×100mm圖底關(guān)系圖、1個(gè)100mm×100mm抽象線條圖，線條明確、圖面制作精良，與城市總平面一起按附圖要求的規(guī)格粘貼在250mm×230mm的卡紙上。

五、參考書目：《世界城市史》

作業(yè)六

立體構(gòu)成一、教學(xué)要求：

利用紙、木、鐵、玻璃、吹塑紙、泡沫塑料等材料，運(yùn)用分割、變形或移位等手段組織起來(lái)。注意立體骨骼地安排形成一體化的效果，并與材料的物質(zhì)性能和形態(tài)個(gè)性配合形成鮮明的形態(tài)特征。

二、內(nèi)容：

制作一個(gè)立體，由同種基本形組成，這種基本形可以在線、面、塊等形狀中任選一種。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)制作6學(xué)時(shí)。

四、模型要求：

立體形態(tài)的大小，不大于邊長(zhǎng)180mm的立方體，并固定在一個(gè)180mm見方的硬質(zhì)底版上，然后在邊上貼上紙條，寫上題目、姓名、班級(jí)、制作日期。

五、參考書目：《建筑形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》

作業(yè)七

空間限定

一、教學(xué)要求：

利用紙、木、鐵、玻璃、吹塑紙、泡沫塑料等材料，用七種空間限定手法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，限定組合正確，制作精細(xì)。

二、內(nèi)容：

運(yùn)用空間限定的七種不同手法，作一個(gè)空間限定組合體，限定次數(shù)不大于三次。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)制作6學(xué)時(shí)完成。

四、模型要求：

空間限定的組合體大小不大于邊長(zhǎng)180mm立方體，并須固定在一個(gè)180mm見方的硬底版上，然后在邊上貼上紙條，寫上題目、姓名、班級(jí)、制作日期。

五、參考書目：《建筑形態(tài)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》

作業(yè)八

城市印象——裝置設(shè)計(jì)制作

一、教學(xué)要求：

了解城市、社會(huì)與建筑師的關(guān)系，通過(guò)設(shè)計(jì)制作，培養(yǎng)概括主題、提煉內(nèi)容、清晰表達(dá)思維過(guò)程的能力，接觸各種現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)手法。

二、內(nèi)容：

選定一城市，學(xué)生自定與題目相關(guān)的主題，從不同的角度挖掘城市、社會(huì)的不同層面，以裝臵藝術(shù)的方式表達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容。

三、進(jìn)度：

講課2學(xué)時(shí)，設(shè)計(jì)制作14學(xué)時(shí)完成。

四、裝臵要求：

裝臵體積必需大于0.5立方米，高度不限。三人一個(gè)小組，提供共同成果。

五、參考書目：《西方現(xiàn)代藝術(shù)史》

第五篇：1年級(jí)應(yīng)用題

1、小明折了9只紙飛機(jī)，比小軍少折3只，小軍折了幾只紙飛機(jī)？

2、池塘的荷葉上有6只青蛙，跳來(lái)了3只，又跳走了4只。池塘里還有幾只青蛙？

3、小丁丁做口算題對(duì)了21道，錯(cuò)了14道。他一共做了幾道口算題？

4、籃子里有10個(gè)蘋果，被小丁丁吃掉1個(gè)，又被爸爸吃掉2個(gè)?，F(xiàn)在還有多少個(gè)？

5、媽媽買來(lái)10個(gè)蘋果，小丁丁和爸爸各吃了2個(gè)?，F(xiàn)在還有多少個(gè)？

6、小紅有16本故事書，比小芳多3本，比小明少兩本。小芳和小明各有多少本故事書？

7、湖中有8只天鵝，飛走了2只，又飛來(lái)了6只，湖中還有幾只天鵝？

8、盒子里有一些月餅，爸爸、媽媽各吃了1個(gè)，小明吃了2個(gè)，還剩5個(gè)。盒子里原來(lái)有幾個(gè)月餅？

9、商店里有20瓶汽水，上午賣掉了9瓶，下午賣掉的和上午一樣多，一共賣 掉幾瓶？還剩幾瓶？

10、小麗有10支鉛筆，小云有16支鉛筆。小云送給小麗幾支后，兩人的鉛筆同樣多？

11.教室里有男生8人，女生10人，一共有幾人？教室里有18人，走了5人，還剩幾人？

12.一根繩子對(duì)折后長(zhǎng)7米，這根繩子原來(lái)長(zhǎng)多少米？這根繩子用掉6米后，還剩幾米？

13.小明看本故事書，第一天看了6頁(yè)，第二天看了10頁(yè)，第三天從第幾頁(yè)看起？ 14.小麗排隊(duì)做操，從前面數(shù)起他是第5個(gè)，從后面數(shù)起他也是第5個(gè)，這一排一共有多少個(gè)學(xué)生？

15.軍軍從一樓走到二樓需要1分鐘，用這樣的速度他從一樓走到五樓，再?gòu)奈鍢腔氐揭粯枪残枰嗌俜昼姡?/p>

16.明明從家走到學(xué)校要走6千米，這一天他走到一半，返回家拿作業(yè)本，又立 即趕回學(xué)校，這一天他從家到學(xué)校一共走了多少米？

17.車上原有20人，到站下車8人，上車5人，這時(shí)車上有多少人？ 18.原來(lái)有18個(gè)蘋果，紅紅吃了一些，還剩下9個(gè)，小紅吃了幾個(gè)蘋果？ 19.貓媽媽釣來(lái)一些魚，小花貓吃了一條，把剩下的一半分給了小白貓，小花貓又吃了1條，再把剩下的一半分給了小黑貓，這時(shí)，小花貓還有4條魚，你能算出貓媽媽一共掉了多少條魚嗎？

20.小軍吃了5個(gè)蘋果,還剩下3個(gè)小軍原來(lái)有多少個(gè)蘋果？____________________（個(gè)）

21.三（1）班第一小隊(duì)做了9朵小紅花，送給幼兒園7朵，還剩下多少朵？__________________（朵）

22.原來(lái)有10個(gè)小朋友在做游戲，有5個(gè)小朋友回家了，現(xiàn)在有幾個(gè)小朋友？ __________________（個(gè)）

23.原來(lái)有7只猴子，又跑來(lái)了6只，現(xiàn)在有幾只？_________________________________（只）24.同學(xué)們?cè)隈R路兩邊各插了8面小旗一共插了多少面？_________________________________（面）25.同學(xué)們要種14棵樹已經(jīng)種了10棵,還要種多少棵？

26.粉筆盒里有彩色粉筆9支，白色粉筆7支，粉筆盒里一共有粉筆多少支？ _________________________________（支）27.我前天看書看了7頁(yè)，昨天看了5頁(yè)，今天看了8頁(yè)，一共看了多少頁(yè)？

28、樹上飛走了5只小鳥，還剩3只小鳥，樹上原來(lái)有幾只小鳥？______________________________

29、書架上有12本書，借走了7本，還有幾本？____________________________ 30、有16個(gè)同學(xué)拍球，其中男同學(xué)有10人，女同學(xué)有多少人？ ____________________________

31、水果店上午賣出10箱蘋果，下午賣出7箱蘋果，一天一共賣出多少箱蘋果_____________________________

32、草地上有白兔5只，又跑來(lái)6只，一共有多少只？

33、興趣小組有16名學(xué)生，其中男生有9名，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

34、小胖買了11只汽球，飛走了5只，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

35、魚缸里有紅金魚6條，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，紅金魚和花金魚一共有幾條？

36、王大媽養(yǎng)了8只小雞，3只母雞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ？

37、小巧做了16朵紙花，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小巧和小亞兩人相差多少朵？

38、樹上有15只鳥，先飛走了7只，又飛來(lái)了2只，＿＿＿＿＿＿＿？（1）現(xiàn)在有幾只？（2）還剩幾只？

39、車上有9個(gè)兒童，又上來(lái)了一些，現(xiàn)在有14個(gè)，＿＿＿＿＿＿＿？（1）還剩幾個(gè)？（2）上來(lái)了幾個(gè)？

40、小明要做19個(gè)五角星，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，小明已經(jīng)做了幾個(gè)五角 星？

41、小玲家養(yǎng)了14只小兔，小玲給每只小兔喂一只蘿卜，喂到最后還缺5只蘿卜，小玲家一共有幾只蘿卜？

42、草地上白兔有8只，黑兔和白兔同樣多，草地上一共有多少只兔子？