第一篇：《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)年鑒》編寫簡(jiǎn)要說明.

《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)年鑒》編寫簡(jiǎn)要說明

一、宗旨

全面、系統(tǒng)、客觀、準(zhǔn)確地反映當(dāng)年學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展及重大活動(dòng)的基本情況，為全校教職員工提供學(xué)校的基本文獻(xiàn)、基本數(shù)據(jù)、科研成果和最新工作經(jīng)驗(yàn)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考，為兄弟院校和社會(huì)各界利用中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)信息資源提供指南。

二、《年鑒》編寫的具體要求

1、編寫角度：要站在學(xué)校的角度，而非部門的角度編寫年鑒。除專文外，一律不用“我?！薄ⅰ拔姨帯?、“我院”等稱謂，應(yīng)直書校名、處名、院名等。

2、內(nèi)容：全面、客觀、準(zhǔn)確。如盡量避免用“取得了巨大成績(jī)”、“為國(guó)家做出了重大貢獻(xiàn)”等詞語，而應(yīng)該用事實(shí)、數(shù)據(jù)客觀說明事業(yè)發(fā)展。

3、語言：準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、明了、平實(shí)。

4、標(biāo)題：條目標(biāo)題用5號(hào)黑體，盡量不超過10個(gè)字，并寫在“【 】”內(nèi)，如【師資隊(duì)伍建設(shè) 】，單獨(dú)設(shè)行；可設(shè)文內(nèi)小標(biāo)題，小標(biāo)題一律不編號(hào)。

5、“【概況】”編寫要求：每一個(gè)單位涉及到的工作內(nèi)容，必須有概況介紹，包括當(dāng)年工作思路、完成的主要工作、效果等（不超過100字）。

6、條目長(zhǎng)度：

短條目：600字以內(nèi)； 中條目：600-1000字； 長(zhǎng)條目：2000字以內(nèi)。

7、條目?jī)?nèi)容：盡量去掉數(shù)字條目，如“

1、2…”或“（1）、（2）…”等，可 以換成主題句。除標(biāo)題外，一律用小5號(hào)宋體。

8、某些特定詞語的使用：

（1）涉及人名，一律直書其名，不用“同志”、“先生”等稱謂，必要時(shí)可加 上職務(wù)、職稱、學(xué)銜等，如“總理”、“教授”、“博士”等；

（2）在時(shí)間表述上，應(yīng)明確說明年、月、日，不用“今年”、“去年”、“近幾 個(gè)月來”等含混不清的表述方式。

9、圖表：所有表格必須有標(biāo)題和表頭，標(biāo)題居中；圖表需注明圖注。

《中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)年鑒2004》編寫大綱與分工

照片-------宣傳部

1.特載

北京市第四次黨建和思想政治工作先進(jìn)校評(píng)選---------組織部 “985工程”二期建設(shè)-----------------------------科技處 國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地評(píng)估-------教務(wù)處

2.專文學(xué)校辦公室

上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)講話：國(guó)務(wù)院、教育部、農(nóng)業(yè)部、科技部、北京市等 校領(lǐng)導(dǎo)重要講話

3.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介------------------學(xué)校辦公室

4.機(jī)構(gòu)與干部

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部-------------------------學(xué)校辦公室 學(xué)術(shù)委員會(huì)-人事處

學(xué)位評(píng)定委員會(huì)--------------------------研究生院 學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)---------------------------人事處 學(xué)院學(xué)位評(píng)定委員會(huì)----------------------研究生院 校機(jī)關(guān)各部門、工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人-------------------組織部 各學(xué)院負(fù)責(zé)人 教輔單位負(fù)責(zé)人

5.院系情況----------------------------各學(xué)院

農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院 生物學(xué)院 資源與環(huán)境學(xué)院 動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院 動(dòng)物醫(yī)學(xué)院

食品科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院 工學(xué)院

信息與電氣工程學(xué)院 水利與土木工程學(xué)院 理學(xué)院 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 人文與發(fā)展學(xué)院 國(guó)際學(xué)院

6.教育教學(xué)與學(xué)科建設(shè)

本科生教育教學(xué)-------------------------教務(wù)處

體育教學(xué)---------體育部 競(jìng)賽代表隊(duì)工作

研究生教育教學(xué)-研究生院

“211工程”二期建設(shè)---------------------------科技處

繼續(xù)教育------------------------繼續(xù)教育學(xué)院

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育------------------------網(wǎng)絡(luò)學(xué)院

煙臺(tái)教學(xué)基地建設(shè)---------------煙臺(tái)校區(qū)辦公室

7.科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)開發(fā)

科學(xué)研究------------------------------科技處

產(chǎn)業(yè)開發(fā)-----------------------------產(chǎn)業(yè)處

主要教學(xué)科研服務(wù)體系

校園網(wǎng)------------------------------網(wǎng)絡(luò)中心 圖書館圖書館 出版社出版社 檔案管理------------------------------檔案館 曲周實(shí)驗(yàn)站-----------------------------

8.管理與后勤保障

人事管理------------------------------人事處

財(cái)務(wù)、審計(jì)與國(guó)有資產(chǎn)管理

財(cái)務(wù)工作------------------------------財(cái)務(wù)處 審計(jì)工作------------------------------審計(jì)室 國(guó)有資產(chǎn)管理-------------------國(guó)有資產(chǎn)辦公室

基建與后勤

基建工作------------------------------基建處 后勤工作------------------------------后勤處

離退休管理工作-----------------------離退休處

國(guó)際交流與合作---------------國(guó)際交流與合作處

校友會(huì)校友會(huì)

校醫(yī)院校醫(yī)院

9.黨建與思想政治工作

組織工作-----------------------------組織部

宣傳思想教育工作---------------------宣傳部

統(tǒng)戰(zhàn)工作-----------------------------統(tǒng)戰(zhàn)部

紀(jì)檢監(jiān)察工作--------------------紀(jì)檢、監(jiān)察處

保衛(wèi)工作-----------------------------保衛(wèi)處

工會(huì)與教代會(huì)工作-----------------------工會(huì)

學(xué)生管理與黨建工作-------------------學(xué)工部 就業(yè)工作與畢業(yè)教育--------------就業(yè)指導(dǎo)中心

共青團(tuán)工作----------------------------團(tuán)委

10.人物人事處

11.2004年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨發(fā)、校發(fā)文件--------------------------學(xué)校辦公室

12.表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

國(guó)家級(jí)教學(xué)名師------------------------教務(wù)處

北京市教學(xué)名師 2003-2004學(xué)年優(yōu)秀教師 2003-2004學(xué)年杰出教師 2003-2004學(xué)年師德標(biāo)兵 2003-2004學(xué)年優(yōu)秀教育工作著

2003-2004學(xué)年度優(yōu)秀班主任---------------學(xué)工部

2004年北京市三好學(xué)生---------------------團(tuán)委 2003-2004學(xué)年北京市先進(jìn)班集體 2004年全校三好學(xué)生 2004年校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部 2003-2004學(xué)年優(yōu)良學(xué)風(fēng)班 2003-2004學(xué)年社會(huì)工作獎(jiǎng)

2004年研究生獎(jiǎng)學(xué)金獲得者---------------學(xué)工部 2004年專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者 2004年單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者 2004年全校學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者 13.畢業(yè)生名單

?？飘厴I(yè)生名單-------------------------教務(wù)處 本科畢業(yè)生名單

獲得碩士學(xué)位人員名單-------------------研究生院 獲得博士學(xué)位人員名單 獲得工程碩士學(xué)位人員名單

14.2004年重要報(bào)道選輯---------------宣傳部

15.2004年大事記------------------學(xué)校辦公室

第二篇：教案編寫說明

石河子大學(xué)教案編寫說明

教案是教師從事教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是教師在研究教材、了解學(xué)生、設(shè)計(jì)教學(xué)法等前期工作的基礎(chǔ)上，經(jīng)過周密策劃而編制的關(guān)于課程教學(xué)活動(dòng)的具體實(shí)施方案。是授課思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)技能的客觀反映。教案既不同于教學(xué)大綱，也不等同于講稿。根據(jù)近期學(xué)校開展的優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)存在的問題，現(xiàn)將教案編寫的基本格式與要求規(guī)范說明如下：

一、基本格式

一份完整的教案應(yīng)包括教案的封面、課程教學(xué)目標(biāo)、各章節(jié)課時(shí)分配表和分課時(shí)教案的內(nèi)容。

1、教案封面

主要包括課程名稱、授課班級(jí)、任課教師、教師所屬學(xué)院。

2、課程教學(xué)目標(biāo)和各章節(jié)課時(shí)分配表

主要包括課程教學(xué)目的、本課程使用教材和主要參考書，各章次學(xué)時(shí)分配。

課程教學(xué)目的：是具有導(dǎo)向性的學(xué)科階段目標(biāo)，是對(duì)教學(xué)所要達(dá)到的程度的一般的、基本的規(guī)定和要求。是學(xué)生通過整個(gè)課程的學(xué)習(xí)，預(yù)期達(dá)到的效果。

3、分教案的內(nèi)容

主要包括每章節(jié)次名稱、教學(xué)目的、基本教學(xué)內(nèi)容以及課時(shí)分配、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法和教學(xué)手段、教具、作業(yè)、思考題和課后記，等。

（1）課堂教學(xué)目的：是教師依據(jù)課程大綱、課程資源（如教材）和學(xué)生的具體情況而設(shè)計(jì)的在一章節(jié)次課內(nèi)要達(dá)到的具體教學(xué)目標(biāo)。

（2）教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間分配：列出各節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配、教學(xué)進(jìn)程，教學(xué)步驟的時(shí)間分配。是通過對(duì)教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析，確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識(shí)信息的總和，是教案的主體部分。

（3）重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對(duì)策：本次課程講授的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決的對(duì)策。教學(xué)重點(diǎn)指教學(xué)大綱的重點(diǎn)內(nèi)容或本次課要解決的關(guān)鍵性問 題。作為重點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)不管難易都要求學(xué)生掌握；難點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)達(dá)成過程中，學(xué)生容易產(chǎn)生困難的知識(shí)點(diǎn)。

（4）教學(xué)方法和手段：是教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)所采用的教學(xué)方式（講授、演示、實(shí)驗(yàn)、實(shí)作、討論、案例分析、仿真或真實(shí)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)作指導(dǎo)等）、教學(xué)輔助手段（使用教具、模型、圖表、實(shí)物、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備，以及特殊教學(xué)或?qū)嵺`環(huán)境等）、師生互動(dòng)、板書等的設(shè)計(jì)。

（5）教具：教學(xué)時(shí)用來講解說明某事物的模型、實(shí)物、圖表、幻燈等，可填寫模型、掛圖、投影儀、實(shí)驗(yàn)儀器等。

（6）作業(yè)、思考題：是指為引導(dǎo)學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)而布置的作業(yè)題和思考題，應(yīng)做到題量適中，能夠覆蓋本次課程講授的主要內(nèi)容。

（7）課后記：主要是教師完成本教學(xué)單元教學(xué)后對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)把握、教學(xué)方法應(yīng)用、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和出勤率等課堂教學(xué)過程的總結(jié)與分析，為以后教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和素材。

二、教案編寫的基本要求及步驟

1．以教學(xué)大綱，教學(xué)內(nèi)容，基本教材為依據(jù)。熟悉并研究使用的教材和教學(xué)參考書；

2．明確教學(xué)目標(biāo)與要求。確定本章節(jié)或本次課的教學(xué)目的，可包含應(yīng)掌握的知識(shí)和對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求等；

3.建議以每一課次單元（一般為2學(xué)時(shí)）的教學(xué)內(nèi)容的學(xué)時(shí)分配編寫授課教案。

4．確定本章節(jié)或本次課的重點(diǎn)和難點(diǎn)；科學(xué)安排進(jìn)度，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，注重啟發(fā)。

5．根據(jù)授課內(nèi)容，設(shè)計(jì)授課類型（理論課、討論課、實(shí)驗(yàn)課或習(xí)題課等形式）及采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段。

6．設(shè)計(jì)本章節(jié)或本次課教學(xué)過程的程序及作業(yè)布置等。

三、教案和講稿的關(guān)系

教案承載的是課堂教學(xué)的組織管理信息，受教學(xué)過程的管理邏輯所支配。要求簡(jiǎn)潔、明了。

講稿是教師的講課稿，所承載的是知識(shí)信息，受教學(xué)過程的知識(shí)邏輯支配，是對(duì)講授內(nèi)容的具體組織和表達(dá)，要求盡可能詳細(xì)、全面，篇幅較長(zhǎng)。任課教師在編寫教案的同時(shí)應(yīng)有完整的講稿，并根據(jù)學(xué)科發(fā)展和課程教學(xué)需要不斷補(bǔ)充和更新。

四、關(guān)于電子教案、多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件

1．電子教案是利用Powerpoint制作的幻燈片，供教師授課和學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用。

2．CAI課件是用于輔助教學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件，它是根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)，并反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容。

3．網(wǎng)絡(luò)課件是通過網(wǎng)絡(luò)形式表現(xiàn)的某門課程的教學(xué)內(nèi)容及實(shí)施的課件，主要用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

電子教案、CAI課件和網(wǎng)絡(luò)課件等均不能代替授課紙質(zhì)教案。

附件：

教案參考模板（由于課程門類、教學(xué)內(nèi)容的差別，對(duì)教案的書寫格式不作嚴(yán)格的統(tǒng)一規(guī)定。此模板供教師參考。）

第三篇：教案編寫說明

教案編寫說明

一．編寫原則

1、教案編寫要依據(jù)教學(xué)大綱和教材，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。一般要符合以下要求：

（1）明確地制訂教學(xué)目的，具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)基本技能、發(fā)展能力以及思想政治教育的任務(wù)。

（2）合理組織教材，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。

（3）恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面向大多數(shù)學(xué)生，同時(shí)注意培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和提高后進(jìn)生，使全體學(xué)生得到發(fā)展。

2、教師應(yīng)提前一周備課，并在每次授課時(shí)攜帶教材、授課日志、授課計(jì)劃、教案授課。

3、教案按每次授課單元填寫，一般以2～4學(xué)時(shí)為宜。

二．編寫說明

1、“授課日期”、“章節(jié)名稱”必須填寫。

2、“教學(xué)目的”：依照教學(xué)大綱要求，本課程學(xué)生應(yīng)掌握、熟悉、了解的要點(diǎn)?！敖滩陌姹尽卑ń滩南盗小⒔滩拿Q、主編、出版社、版本及出版時(shí)間。

3、“教學(xué)重點(diǎn)”是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在對(duì)教材進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上而確定的最基本、最核心的教學(xué)內(nèi)容，一般是一門學(xué)科所闡述的最重要的原理、規(guī)律，是學(xué)科思想或?qū)W科特色的集中體現(xiàn)。它的突破是一節(jié)課必須要達(dá)到的目標(biāo)，也是教學(xué)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容。

4、“教學(xué)難點(diǎn)”是指學(xué)生不易理解的知識(shí)，或不易掌握的技能技巧。難點(diǎn)不一定是重點(diǎn)，也有些內(nèi)容既是難點(diǎn)又是重點(diǎn)。

5．“教學(xué)方法”是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)共同的教學(xué)目標(biāo)，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運(yùn)用的方式與手段，包括講授法、現(xiàn)場(chǎng)演示法、討論法、練習(xí)法、案例分析法等。

6、“課程資源準(zhǔn)備”：包括教室條件說明、教具準(zhǔn)備、多媒體或電子教案準(zhǔn)備、教學(xué)參考資料等內(nèi)容。

7、“教學(xué)設(shè)計(jì)”：主要包括本次授課的主要教學(xué)內(nèi)容（板書設(shè)計(jì)）、時(shí)間分配、教學(xué)模式（如理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、討論式教學(xué)等）、教學(xué)方法等設(shè)計(jì)內(nèi)容。

三、教案編寫基本要求。

教師應(yīng)以最新的課程教學(xué)大綱為依據(jù)，在深入鉆研教材，了解學(xué)生基本情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)課程的內(nèi)容和特點(diǎn)，并結(jié)合個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格，編寫出具有自身特色的教案。

（1）教案格式應(yīng)包括以下六大部分： 第一部分：封面 第二部分：課程表

第三部分：學(xué)生基本情況分析 第四部分：教材分析

第五部分：分課次教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)組織與設(shè)計(jì) 第六部分：教學(xué)工作總結(jié)

（2）關(guān)于第五部分——教案內(nèi)容的說明。

教學(xué)內(nèi)容組織與過程設(shè)計(jì)（簡(jiǎn)稱教學(xué)設(shè)計(jì)）是教案的核心內(nèi)容，是授課教師教學(xué)思想、教學(xué)方法及教學(xué)組織能力的具體體現(xiàn)。包括一堂課自始至終的全部?jī)?nèi)容，可分為導(dǎo)入新課、新課講授、鞏固應(yīng)用和作業(yè)布置等方面，各部分要注明教學(xué)任務(wù)與目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法與手段、時(shí)間分配、課后作業(yè)和習(xí)題、教學(xué)小結(jié)等。

9、教案必須做到五個(gè)一致。

（1）統(tǒng)一使用學(xué)校教務(wù)處確定的最新課程教學(xué)大綱。

（2）教學(xué)《授課計(jì)劃》中的“授課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)”必須與課程教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容一致。

（3）《教案》內(nèi)容中的“授課內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)”必須與課程教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容及《授課計(jì)劃》中填寫的一致。

（4）課堂講授內(nèi)容必須與課程教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容及教案編寫的內(nèi)容一致。（5）必須按照學(xué)校教務(wù)處確定的最新課程教學(xué)大綱命制課程考試試題。

四、關(guān)于使用電子教案模板格式的說明：

1、模板中“課題”欄目的填寫建議以教學(xué)項(xiàng)目或節(jié)次內(nèi)容安排，以形成學(xué)期教學(xué)的若干個(gè)教案。

2、模板中“授課類型”欄目的填寫請(qǐng)根據(jù)教學(xué)的課程性質(zhì)選擇，基礎(chǔ)文化課的“授課類型”也可根據(jù)“新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課”等類型選擇。

3、模板中“教學(xué)后記”為教師完成課堂教學(xué)后的教學(xué)反思。

貴州現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)校

二0一三年三月一日

第四篇：教案編寫說明

教案編寫說明（修訂）

1、各學(xué)科教案均要有封面，寫清年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科、姓名

2、第一塊：學(xué)期備課

教案首頁(yè)為任課班級(jí)學(xué)生的花名冊(cè)，語文、數(shù)學(xué)、英語教案要有學(xué)生單元成績(jī)，教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃表，課程總目標(biāo)、學(xué)段目標(biāo)、學(xué)期教材分析（包括學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、學(xué)期重點(diǎn)、學(xué)期難點(diǎn)、學(xué)期課時(shí)安排）。

第二塊：?jiǎn)卧獋湔n： 每個(gè)單元備課前都要有單元分析，包括本單元教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教材分析課時(shí)安排、。每節(jié)課的備課環(huán)節(jié)有：各學(xué)科課時(shí)備課具體如下：課題、教學(xué)目標(biāo)（同年級(jí)統(tǒng)一）、德育目標(biāo)（同年級(jí)統(tǒng)一）、教學(xué)重點(diǎn)（同年級(jí)統(tǒng)一）、教學(xué)難點(diǎn)（可根據(jù)本班學(xué)情適當(dāng)調(diào)整）、教具準(zhǔn)備（教具、學(xué)具）、教學(xué)時(shí)間（數(shù)學(xué)和綜合學(xué)科1節(jié)課1課時(shí)不能分課時(shí)備課，）、教學(xué)過程（過程中要備課堂練習(xí)、分層作業(yè)設(shè)計(jì)）板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反饋。

每個(gè)單元結(jié)束后要有單元測(cè)試及試卷分析，寫單元小結(jié)，可自己設(shè)計(jì)表格，綜合組教師重點(diǎn)從教材和學(xué)生掌握上總結(jié)，語文、數(shù)學(xué)、英語教師重點(diǎn)從教材和學(xué)生的單元考試方面分析，并將學(xué)生的單元考試卷附在教案上。

3、五年以下（含五年）必須手寫教案，同組教師的教案不能雷同，美術(shù)教教案要有小樣、科學(xué)教案要有實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。

4.期末復(fù)習(xí)階段，要有復(fù)習(xí)教案。備課量要與課時(shí)數(shù)吻合。

教案打印格式要求

一、標(biāo)題、課題 三號(hào) 宋體 加粗

（如：課程性質(zhì)與地位、總目標(biāo)、第一單元教材分析、每一課的課題

1、燕子

2、荷花 等等）

二、教案中的各個(gè)項(xiàng)目和教案中的各個(gè)環(huán)節(jié) 用小四 宋體 加粗

（如：教案中的各個(gè)項(xiàng)目有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)……作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等字幕； 教案中的各個(gè)環(huán)節(jié)有

一、導(dǎo)入新課

二、初讀課文 ……

七、拓展訓(xùn)練等字幕。）

三、教案中的正文全用 小四 宋體 行間距選 1.5倍行距（注意靈活掌握的間距范圍在 固定值20-24之間）

四、板書設(shè)計(jì)必須用長(zhǎng)方形的方框圈起來。（課題用四號(hào)宋題加粗 正文用小四）

教學(xué)反思必須畫線，認(rèn)真書寫。

備注：教案最多只能超2周，不能全冊(cè)教案打印出來。下學(xué)期嚴(yán)格按照要求檢查教案，不合格教案要返工。（手寫教案、反饋等書寫地方不能寫連筆字，出現(xiàn)連筆字返工。）

第五篇：學(xué)案編寫說明

學(xué)案編寫說明

一、新授課：（模式）

二、復(fù)習(xí)課：（題目：11.5一次函數(shù)和它的圖像；主備：石春梅 張艷艷 審核：牟美云）

（一）復(fù)習(xí)提綱（填空、表格、框圖等形式，回顧、整理整章知識(shí)與方法；關(guān)鍵處給予學(xué)生適當(dāng)適時(shí)的指導(dǎo)和點(diǎn)撥）

（二）典型例題（精選，題目涉及的知識(shí)點(diǎn)要盡量覆蓋復(fù)習(xí)的內(nèi)容，具有一定的綜合性；要選擇能體現(xiàn)“通性通法”，即包含最基本的數(shù)學(xué)思想方法的題目，不要追求偏、怪、難，最好是“一題多解，一題多變”式的訓(xùn)練。例題解答之后，要引導(dǎo)學(xué)生交流反思解題過程，總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)，還要注意解題規(guī)律的總結(jié)。）

（三）有效訓(xùn)練（本環(huán)節(jié)是對(duì)復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和思想方法的運(yùn)用，是培養(yǎng)學(xué)生解題能力又一次升華。要精心設(shè)置鞏固練習(xí)題目，要注意練習(xí)題目的變式和系列化，避免大量重復(fù)的機(jī)械練習(xí),要少而精。此環(huán)節(jié)要求學(xué)生迅速做好鞏固練習(xí)，然后對(duì)學(xué)習(xí)和練習(xí)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋，對(duì)其中暴露的缺陷和不足應(yīng)及時(shí)矯正、補(bǔ)償。）

（四）課堂總結(jié)（是整節(jié)課系統(tǒng)的概括，是全部教學(xué)活動(dòng)的落足點(diǎn)和歸宿。應(yīng)該包括：1.站在整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)體系的高度，完整地歸納概括復(fù)習(xí)內(nèi)容。2.概括總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法，說明適應(yīng)范圍和應(yīng)注意的問題。3.對(duì)復(fù)習(xí)過程中暴露出的問題，要進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，同時(shí)選配一些有針對(duì)性的課外練習(xí)等。）

（五）達(dá)標(biāo)檢測(cè)（基礎(chǔ)+梯度）

（六）布置作業(yè)（層次+針對(duì)性）

3.檢測(cè)

（一）時(shí)間：45分鐘

（二）分值：100分

（三）題型：選擇題 10×3分=30分；填空題 8×3分=24分；解答題 46分，5道題左右。發(fā)送要求：

1.每個(gè)學(xué)案單獨(dú)一個(gè)文檔（Word格式），文件名：11.5一次函數(shù)和它的圖像

2.一章一個(gè)文件夾，文件夾名：七（下）第11章圖形與坐標(biāo)

3.將（2）中文件夾壓縮（同名）

4.2010年4月20日（周二）前發(fā)送到：qzjysczk@126.com（郵箱密碼：1234567）

[或教育平臺(tái)發(fā)送：教研室—張興遠(yuǎn)]