第一篇：語言、教學(xué)、商務(wù)、國(guó)際關(guān)系、翻譯、文化論文格式

河北北方學(xué)院外國(guó)語學(xué)院本科畢業(yè)論文寫作規(guī)范

（供語言學(xué)、教學(xué)、商務(wù)、翻譯、文化、國(guó)際關(guān)系方向論文使用）

一、畢業(yè)論文的基本要求

1．論文應(yīng)用英語撰寫。

2．論文中采用的術(shù)語、符號(hào)、代號(hào)必須統(tǒng)一，并符合規(guī)范化的要求。使用新的專業(yè)術(shù)語、縮略語、習(xí)慣用語等，應(yīng)加以注釋。

3．論文一律用 A4(210 mm×297 mm)大小的白紙雙面打印并裝訂（左裝訂）成冊(cè)。打印時(shí)，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復(fù)制和讀者批注。每一頁面的上邊距和左邊距側(cè)（訂口）分別留邊2.5 cm，下邊距和右邊距（切口）應(yīng)分別留邊2.0 cm。

4．論文中的附表應(yīng)有對(duì)應(yīng)的表題及編號(hào)。

由“表”和從1開始的阿拉伯?dāng)?shù)字組成，如“表1”、“表2”等。表的編號(hào)應(yīng)一直連續(xù)到附錄之前，與論文章節(jié)編號(hào)無關(guān)。只有一個(gè)表時(shí)，仍應(yīng)標(biāo)為“表1”。表應(yīng)有表題，置于表的編號(hào)之后，表的編號(hào)和表題應(yīng)置于表上方的居中位置；

如圖表較多，可以分別列出清單置于目錄頁之后。圖的清單應(yīng)有序號(hào)、表題和頁碼。

5．論文的文檔格式

（1）論文英文題目：2號(hào)Times New Roman字體，加粗；

（2）目錄：4號(hào)Times New Roman字體，單倍行距；章和節(jié)的層次要明 顯，章標(biāo)題頂格，第一級(jí)節(jié)標(biāo)題空兩格，第二級(jí)節(jié)標(biāo)題再空兩格，依次類推。但最好不要超過四級(jí)。目錄右側(cè)的頁碼要對(duì)齊，可用自動(dòng)生成的格式。

（3）摘要：中文摘要：小4號(hào)宋體，1.5倍行距，“摘要”二字2號(hào)楷體； 英文摘要： 標(biāo)題為小三，Times New Roman字體，加粗，居中；摘要內(nèi)容小4號(hào)，Times New Roman字體，1.5倍行距；100-300字。

（4）關(guān)鍵詞：小4號(hào)宋體；“關(guān)鍵詞”需加粗；

（5）正文標(biāo)題：均加粗，段前后均0.5行。一級(jí)標(biāo)題：小3號(hào)，二級(jí)標(biāo)題：4號(hào)，三級(jí)標(biāo)題： 小4號(hào)；均為Times New Roman字體

（6）正文： 小4號(hào)，Times New Roman字體，1.5倍行距；（7）參考文獻(xiàn)： 小4號(hào)，Times New Roman字體，單倍行距。

二、畢業(yè)論文各組成部分的要求（按順序）

畢業(yè)論文包括論文封面、目錄、論文題目、中英文摘要、引言、論文正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等主要組成部分，具體要求如下：

1、論文封面(Cover)一律采用統(tǒng)一格式的封面。封面內(nèi)容均須打印，論文中文題目為3號(hào)宋體加粗，英文題目為3號(hào)Times New Roman字體，加粗；院（系）、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、指導(dǎo)教師等為4號(hào)宋體加粗，日期為小4號(hào)宋體。其中院系、專業(yè)名稱必須寫全稱，不能簡(jiǎn)寫。

2、題目(Title)題目是反映論文內(nèi)容的最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語組合。題目語意未盡可用副標(biāo)題補(bǔ)充說明論文中的特定內(nèi)容。要求如下：

（1）題目準(zhǔn)確得體并能準(zhǔn)確表達(dá)論文的中心內(nèi)容，恰當(dāng)反映研究的范圍和深度，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強(qiáng)的詞語和華麗不實(shí)的詞藻；

（2）題目應(yīng)簡(jiǎn)明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過20字；

（3）題目所用詞語必須有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)，以便為檢索提供特定的實(shí)用信息；

（4）題目應(yīng)避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號(hào)等。

3、目錄(Contents)目錄頁每行均由章節(jié)名稱和頁碼組成，章和節(jié)的層次要明顯，章標(biāo)題頂格，第一級(jí)節(jié)標(biāo)題空兩格，第二級(jí)節(jié)標(biāo)題再空兩格，依次類推。但最好不要超過四級(jí)。目錄右側(cè)的頁碼要對(duì)齊，可用自動(dòng)生成的格式。目錄中應(yīng)包括中英文摘要和致謝。

4、摘要(Abstract)摘要是對(duì)論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)明歸納，應(yīng)包括研究工作的目的、方法和結(jié)論，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。用語要規(guī)范，一般不用非規(guī)范符號(hào)術(shù)語，不出現(xiàn)圖、表等。采用第三人稱撰寫，一般在100-300字。摘要中不包括論文結(jié)構(gòu)，如論文共有幾章內(nèi)容，每章又是什么內(nèi)容。

5、關(guān)鍵詞(Key words)關(guān)鍵詞是為了滿足文獻(xiàn)標(biāo)引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文主題內(nèi)容信息的詞或詞組，而不能是論文題目的分解。

每篇論文中應(yīng)列出3～7個(gè)關(guān)鍵詞，它們應(yīng)能反映論文的主題內(nèi)容，列于摘要段之后。關(guān)鍵詞間用分號(hào)。

6、引言（或前言）(Introduction)

引言又叫前言，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于讀者對(duì)論文先有一個(gè)總體的了解。引言要寫得自然，概括，簡(jiǎn)潔，確切。內(nèi)容主要包括：研究的目的、范圍和背景；相關(guān)文獻(xiàn)綜述；理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和研究方法；預(yù)期的結(jié)果及其創(chuàng)新意義及使用價(jià)值。

論文的結(jié)構(gòu)可以出現(xiàn)在本部分。

從contents至Introduction之前，頁碼設(shè)置為小寫羅馬數(shù)字，從Introduction開始至文末為阿拉伯?dāng)?shù)字?？赏ㄟ^分節(jié)來設(shè)置頁碼。

7、正文

正文是論文的核心部分，占主要篇幅，論文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證都在這里闡述。由于論文作者的研究工作涉及的學(xué)科、研究對(duì)象和研究方法和結(jié)果表達(dá)方式等差異很大，所以對(duì)正文的撰寫內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定。但總的思路和結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)符合“提出論點(diǎn)，通過論據(jù)或數(shù)據(jù)對(duì)論點(diǎn)加以論證”這一共同的要求。正文應(yīng)達(dá)到觀點(diǎn)正確，結(jié)構(gòu)完整、合乎邏輯、符合學(xué)術(shù)規(guī)范，無重大疏漏或明顯的片面性。其他具體要求有：

（1）主題的要求

A.主題有新意，有科學(xué)研究或?qū)嶋H應(yīng)用價(jià)值；

B.主題集中，一篇論文只有一個(gè)中心，要使主題集中，凡與本文主題無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容不應(yīng)涉及，不過多闡述，否則會(huì)使問題繁雜，脈絡(luò)不清，主題淡化；

C.主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結(jié)論部分明確地點(diǎn)出主題外，在正文部分更要注意突出主題。

（2）結(jié)構(gòu)的要求

A.不同內(nèi)容的正文，應(yīng)靈活處理，采用合適的結(jié)構(gòu)順序和結(jié)構(gòu)層次，組織好段落，安排好材料。章、節(jié)、小節(jié)等分別以“1”、“1.1”、“1.1.1”、“1.1.2”、等數(shù)字以樹層次格式依次標(biāo)出。章標(biāo)題序號(hào)從Introduction開始到Conclusion結(jié)束。每?jī)杉?jí)標(biāo)題之間應(yīng)有一個(gè)簡(jiǎn)短的引導(dǎo)段落，總體概述本章節(jié)的主要內(nèi)容。新的一章開始，要另起一頁。第一節(jié)標(biāo)題在正文中要頂格，以下各級(jí)標(biāo)題要縮兩格，段落內(nèi)容相應(yīng)后縮。每一級(jí)標(biāo)題的內(nèi)容應(yīng)與上節(jié)之間隔一行，與下節(jié)正常的1.5倍行距。

B.正文寫作時(shí)要注意抓住基本觀點(diǎn)。數(shù)據(jù)的采集、記錄、整理、表達(dá)等均不應(yīng)出現(xiàn)技術(shù)性的錯(cuò)誤；分析論證和討論問題時(shí)，避免含混不清，模棱兩可，詞不達(dá)意 ；不弄虛作假。

C.正文內(nèi)如有引用，用文內(nèi)夾注，夾注內(nèi)只用作者的姓。如：

They also argue that “other things being equal, the greater the contextual effects, the greater the relevance”(Sperber and Wilson, 2001:119).或者：

In his response to Huang?s objection of the non-falsifiability of relevance theory, Sperber(2001)thinks it is “misguided”.Sperber defends，Generalizations that are presented as accepting exceptions are very difficult if not impossible to refute because any counter-example can be dismissed as an exception.On the other hand exceptionless generalizations(as are found in the harder sciences)are much easier to falsify if they happen to be false.The communicative principle of relevance, like any scientific law, is highly falsifiable.It would suffice, to falsify the principle of relevance, to find cases of genuine communicative acts that did not convey a presumption of their own optimal relevance, but that conveyed, for instance, a presumption of maximal informativeness, or no presumption of any sort about themselves at all.Such communicative acts would be interpreted in a manner quite different from that described by relevance theory.In fact, there is more and more experimental testing of relevance theory claims, but no test so far has come near falsifying the theory, quite the opposite(Sperber, 2001).引用一段文字時(shí)，所引用文字5號(hào)字，單倍行距，兩端縮進(jìn)對(duì)齊；與上下文之間均為雙倍行距。文內(nèi)夾注必須和參考文獻(xiàn)一一對(duì)應(yīng)。引文不能超過論文內(nèi)容的三分之一。

8、結(jié)論(Conclusion)

結(jié)論即結(jié)束語、結(jié)語，是在理論分析和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的基礎(chǔ)上，通過嚴(yán)密的邏輯推理得出的有創(chuàng)造性、指導(dǎo)性、經(jīng)驗(yàn)性的結(jié)果描述。反映了研究成果的價(jià)值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻(xiàn)作者提供依據(jù)。主要包含本研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的東西，或解決了什么實(shí)際問題；本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設(shè)想和改進(jìn)建議。

9、參考文獻(xiàn)(Bibliography)

應(yīng)是論文作者親自考察過的對(duì)畢業(yè)論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)，應(yīng)包括中文和英文參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)按字母順序排列。具體格式如下：

1、期刊內(nèi)的文章

引注參考資料的順序是：作者（姓，名.名.）.年份.文章名.刊期名, 期號(hào),頁數(shù).(標(biāo)點(diǎn)如上所示)。其中文章題目不用斜體，期刊名用斜體。

（1）期刊文章，只有一個(gè)作者。

舉例：

Kember, D.(2001).Orientations to enrolment of part-time students: A classification system based upon students? perceived lifelong learning.Higher Education Research & Development, Vol.20, No.3, 265-280.（2）期刊文章，有兩個(gè)作者。

舉例：

Zhang, W.Y.& Shin, N.M.(2002).Imported or indigenous? A comparative study of three open and distance education models in Mainland China, India and Hong Kong.Open Learning, Vol.12, No.2, 167-176.（3）期刊文章，有三至六個(gè)作者。

舉例：

Kernis, M.H., Cornell, D.P., Sun, C.R., Berry, A., & Harlow, T.(1993).There's more to self-esteem than whether it is high or low: The importance of stability of self-esteem.Journal of Personality and Social Psychology, No.65, 1190-1204.（3）期刊文章，有六個(gè)以上作者。

舉例：

Harris, M., Karper, E., Stacks, G., Hoffman, D., DeNiro, R., Cruz, P., et al.(2001).Writing labs and the Hollywood connection.Journal of Film and Writing, Vol.20, No.3, 213-245.注：以上的“et al.”是“等等”的意思。

2、書籍

引注參考資料的順序是：作者（姓，名.名.）.出版年份.書名（斜體）.出版地點(diǎn)（城市）: 出版社.(標(biāo)點(diǎn)如上所示)舉例：

Zhang, W.Y.(Ed.)(2003).Global Perspectives: Philosophy and Practice in Distance Education, Beijing: China Central Radio & Television University Press.Lowery, G.& Stover, T.(2001).Managing Projects with Microsoft Project 2000.New York: John Wiley & Sons, Inc..注：“Ed.” 或“Eds.”的意思是主編的書，如果只有一位主編，用“Ed.”，如果是兩位或以上主編，則用“Eds.”.3、書中的章節(jié)或論文集的文章

引注參考資料的順序是：作者（姓，名.名.）.出版年份.章節(jié)的名.書的作者,書名（斜體）, 章節(jié)頁數(shù).出版地點(diǎn)（城市）: 出版社.(標(biāo)點(diǎn)如上所示)

舉例：

Zhang, W.Y.& Kirk, P.(2002).A profile of online education in selected open universities in Asia.In D.Murphy, N.M.Shin, & W.Y.Zhang(Eds.), Advancing Online Learning in Asia, pp.1-15.Hong Kong: Open University of Hong Kong Press.注：這里全書的作者的姓名排列是先名后姓。

4、電子期刊的文章

引注參考資料的順序是：作者（姓，名.名.）.年份.文章題目.(期刊名, 期刊號(hào),)讀取日期.網(wǎng)址.(標(biāo)點(diǎn)如上所示)舉例：

Zhang, W.Y., Niu, J.& Jiang, G.Z.(2002).Web-Based education at conventional universities in China: a case study.(International Review of Research in Open and Distance Learning, Vol.2, No.2.)Retrieved on 15 October 2002.< http://004km.cn/iuicode?149.2.2.8>

5、研討會(huì)文章

引注參考資料的順序是：作者（姓，名.名.）.年份.文章題目.發(fā)表形式及會(huì)議名稱, 會(huì)議地點(diǎn), 會(huì)議時(shí)間.(標(biāo)點(diǎn)如上所示)舉例：

Zhang, W.Y., Perris, K.& Poon, T.(2002).?A profile of web-based instruction in selected open universities in Asia?, Paper(on CD-ROM)of the 2nd Conference on Research in Distance and Adult Learning in Asia, Hong Kong, 5-7 June 2002.參考文獻(xiàn)需另起一頁。

每條參考書目要頂格，如果多于一行，從第二行起，要空四個(gè)字母的空格或用懸掛縮進(jìn)。

所有書目按字母順序排列。英文參考書目在前，中文參考書目在后。

10、附錄(Appendix / Appendices)

附錄是論文主體的補(bǔ)充項(xiàng)目，為了體現(xiàn)整篇論文的完整性，寫入正文又可能有損于論文的條理性、邏輯性和精煉性，這些材料可以寫入附錄段，但對(duì)于每一篇論文并不是必須的。主要包括以下幾類：

A.比正文更為詳盡的理論根據(jù)、研究方法和技術(shù)要點(diǎn)，建議可以閱讀的參考文獻(xiàn)的題錄，對(duì)了解正文內(nèi)容有用的補(bǔ)充信息等；

B.由于篇幅過長(zhǎng)或取材于復(fù)制品而不宜寫入正文的材料； C.一般讀者并非必要閱讀，但對(duì)本專業(yè)同行很有參考價(jià)值的資料； D.某些重要的原始數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)表、調(diào)查問卷或訪談?lì)}目等。

附錄段置于參考文獻(xiàn)表之后，附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻(xiàn)等的序號(hào)與正文分開，另行編制，如編為“圖一”、“圖二”；“表一”、“表二”； “文獻(xiàn)[一]”、“文獻(xiàn)[二]”等。

附錄需另起一頁。

11、致謝(Acknowledgements)

有些畢業(yè)論文不是一個(gè)人單獨(dú)完成的，為此在必要時(shí)應(yīng)增加本部分，以對(duì)論文工作直接提供過資金、設(shè)備、人力，以及文獻(xiàn)資料等支持和幫助的團(tuán)體和個(gè)人表示感謝。

本部分放在參考文獻(xiàn)之后，另起一頁。

第二篇：國(guó)際關(guān)系論文

朝鮮半島核危機(jī)與中國(guó)的現(xiàn)實(shí)選擇

摘要：朝鮮半島形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜，朝美歷史積怨和制度歧見積重難返，雙方圍繞核問題展開的政治外交手段一度將朝鮮半島推向戰(zhàn)爭(zhēng)邊緣。中國(guó)與朝鮮是鄰國(guó)，又是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，與朝鮮核問題利益攸關(guān)，對(duì)待朝鮮計(jì)劃應(yīng)有自己的態(tài)度，立場(chǎng)與主張，采取自己的政策和做法，對(duì)朝鮮核問題的解決發(fā)揮重要的作用和影響。

關(guān)鍵詞：朝鮮半島問題 中國(guó)政府的立場(chǎng)及戰(zhàn)略依據(jù) 六方會(huì)談

朝核問題是當(dāng)今國(guó)際政治中最復(fù)雜的熱點(diǎn)問題之一，從20 世紀(jì)90 年代迄今為止的十幾年間，朝核問題波折迭起，危機(jī)不斷，在經(jīng)歷了種種反復(fù)之后，“仿佛又回到了原點(diǎn)”?！?〕朝美之間的斗爭(zhēng)十分激烈，東北亞的韓日中俄各國(guó)紛紛表明自己的態(tài)度和立場(chǎng)，并為朝鮮核問題的解決進(jìn)行了多層次的外交努力，時(shí)至今日朝鮮核問題仍然沒有解決，東北亞地區(qū)出現(xiàn)動(dòng)蕩乃至戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)還存在，解決朝鮮核問題需要耐心和智慧。

一、中國(guó)政府關(guān)于朝鮮核問題的立場(chǎng)及戰(zhàn)略依據(jù)

現(xiàn)實(shí)主義的國(guó)際政治觀認(rèn)為：“國(guó)家外交政策應(yīng)當(dāng)為本國(guó)的國(guó)家利益服務(wù)，也就是為保持、擴(kuò)大和顯示國(guó)家權(quán)力服務(wù)?！薄?〕中國(guó)政府對(duì)朝鮮核計(jì)劃的立場(chǎng)是明確的，那就是：第一，中國(guó)主張實(shí)現(xiàn)朝鮮半島無核化。第二，中國(guó)不贊成朝鮮退出《不擴(kuò)散核武器條約》。1994 年朝美簽署的核框架協(xié)議各方應(yīng)切實(shí)執(zhí)行。第三，維護(hù)核不擴(kuò)散體制符合國(guó)際社會(huì)的共同利益。第四，朝鮮方面的合理關(guān)切也應(yīng)該得到解決。第五，我們希望各方保持冷靜，避免采取使局勢(shì)進(jìn)一步升級(jí)的行動(dòng)。第六，中華人民共和國(guó)與各方共同努力，推動(dòng)朝鮮核問題早日解決。

第一，國(guó)家安全戰(zhàn)略利益的考慮。首先，從東北亞地區(qū)安全考慮，要維護(hù)東北亞地區(qū)的安全，就必須維護(hù)朝鮮半島的安全。一旦爆發(fā)朝美戰(zhàn)爭(zhēng)，中、美、俄、日、朝、韓都得不同程度、不同范圍地卷入其中，東北亞地區(qū)就會(huì)陷入混亂。穩(wěn)定對(duì)于中國(guó)有特別重大的意義，朝鮮半島是中國(guó)東部安全的戰(zhàn)略屏障之一，朝鮮半島有核武器無疑會(huì)威脅中國(guó)的安全穩(wěn)定。

第二，從經(jīng)濟(jì)利益考慮，朝核問題導(dǎo)致東北亞地區(qū)局勢(shì)動(dòng)蕩，甚至戰(zhàn)爭(zhēng)，這必然損害中國(guó)的經(jīng)濟(jì)利益，中國(guó)同韓國(guó)、日本、朝鮮、俄羅斯有著密切的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，有著共同的經(jīng)濟(jì)利益。以軍事和戰(zhàn)爭(zhēng)手段解決朝鮮的核危機(jī)，則必然導(dǎo)致東北亞地區(qū)局勢(shì)動(dòng)蕩。會(huì)嚴(yán)重危害包括美國(guó)在內(nèi)的各方的經(jīng)濟(jì)利益。

第三，地緣政治利益的考慮。朝鮮半島是中國(guó)制衡美國(guó)的戰(zhàn)略緩沖地帶，是制衡美國(guó)遏制圍堵中國(guó)戰(zhàn)略的籌碼。倡導(dǎo)通過和平談判的方式政治解決朝鮮的核問題，反對(duì)在經(jīng)濟(jì)上制裁朝鮮，確保朝鮮現(xiàn)政權(quán)不被美國(guó)顛覆，就可以使朝鮮半島繼續(xù)保持制衡美國(guó)的戰(zhàn)略緩沖地位，這符合中國(guó)的地緣政治利益。

二、中國(guó)處理朝鮮核問題的外交努力

中國(guó)和朝鮮有著傳統(tǒng)的親密的友誼關(guān)系，朝鮮半島的和平穩(wěn)定對(duì)于中國(guó)意義重大。此起彼伏的幾次朝鮮核危機(jī)，危及朝鮮半島乃至整個(gè)東北亞地區(qū)局勢(shì)的穩(wěn)定，中國(guó)面臨較大的安全壓力，這是一種我們必須面對(duì)而且必須有所作為的挑戰(zhàn)。從朝核危機(jī)出現(xiàn)以來，為了推動(dòng)朝核問題的和平解決，中國(guó)積極地展開了外交斡旋，中國(guó)作了大量耐心細(xì)致的說服工作，進(jìn)行協(xié)調(diào)，溝通協(xié)商，敦促各方保持冷

靜，促成“三方會(huì)談”，“四方會(huì)談”，“六方會(huì)談”，收到了一定的成效，避免事態(tài)的嚴(yán)重惡化，使朝核危機(jī)朝著和平的方向發(fā)展。受到各方以及世界的好評(píng)。

第一次核危機(jī)爆發(fā)之后，整個(gè)朝鮮半島籠罩著緊張氛圍，一些悲觀論者甚至擔(dān)心美朝必有一戰(zhàn)。在此關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)就發(fā)揮了積極作用。江澤民主席與俄羅斯總統(tǒng)普京在舉行峰會(huì)后發(fā)表中俄聯(lián)合聲明，一方面促朝放棄誘發(fā)新一輪國(guó)際危機(jī)的核開發(fā)計(jì)劃，同時(shí)也要求美日恢復(fù)與朝協(xié)商，以化解半島緊張局勢(shì)。在中俄韓的共同努力下，朝美雙方舉行了多輪艱苦談判，最終于1994 年10 月在日內(nèi)瓦達(dá)成了兩國(guó)的核框架協(xié)議，即《關(guān)于朝鮮核問題的框架協(xié)議》，為朝核問題的和平解決奠定了基礎(chǔ)。

2003 年8 月27 日至29 日，由中國(guó)、朝鮮、美國(guó)、韓國(guó)、俄羅斯、日本參加的關(guān)于朝核問題的舉行了“六方會(huì)談”在北京舉行，北京“六方會(huì)談”最終成為解決朝鮮核問題的主要運(yùn)行機(jī)制。中國(guó)在六方會(huì)談機(jī)制中發(fā)揮著不可替代的協(xié)調(diào)各方的作用。

2006 年10 月9 日，朝鮮半島第三次核危機(jī)爆發(fā)。在中國(guó)的多方溝通協(xié)調(diào)努力下，從2007 年2 月再次恢復(fù)朝核問題六方會(huì)談，并于2007 年10 月達(dá)成的共同文件〔4〕。朝鮮于2008 年6 月提交本國(guó)核計(jì)劃申報(bào)清單，美國(guó)隨即啟動(dòng)將朝鮮從其“支持恐怖主義國(guó)家”的名單中除名和終止對(duì)朝鮮適用《敵國(guó)貿(mào)易法》的程序。

參考文獻(xiàn)：

〔1〕鄭繼永，〔韓〕都允珠.試析新形勢(shì)下的朝鮮核問 題及其發(fā)展〔J〕.國(guó)際政治研究，2005，（3）：39.〔2〕〔美〕漢斯·摩根索著.肯尼思·W·湯普森修訂.徐 昕，等譯.王緝思校.國(guó)家間政治———尋求權(quán)力與和平的斗 爭(zhēng)〔M〕.北京：中國(guó)人民公安大學(xué)出版社，1990.3.〔3〕鄭繼永，（韓）都允珠.試析新形勢(shì)下的朝鮮核問 題及其發(fā)展〔J〕.國(guó)際政治研究，2005，（3）：41，42.〔4〕第六輪六方會(huì)談第二階段共同文件（全文）〔EB/ OL〕.新華網(wǎng)，2007-10-03.

第三篇：國(guó)際關(guān)系論文

中美在南海問題上的博弈

從歷史的角度看，美國(guó)針對(duì)南海問題一直沒有形成一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定且一以貫之的政策，其在頻發(fā)迭起的南海爭(zhēng)端中實(shí)際上更多采取的是一種“機(jī)會(huì)主義” 的態(tài)度，在有關(guān)島礁主權(quán)歸屬問題上也更多傾向于表達(dá)“不支持任何一方” 這樣一種表面上中立實(shí)則模糊的立場(chǎng)；而對(duì)于中國(guó)的主權(quán)訴求，則主要是以“中國(guó)因素”是否以及在多大程度上符合其總體的戰(zhàn)略需求作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，事實(shí)上采取的是一種時(shí)而“消極默認(rèn)” 時(shí)而又“積極抵制” 的所謂“靈活態(tài)度”。不過，這種“機(jī)會(huì)主義” 態(tài)度也并非毫無約束，而是始終被規(guī)制在來自戰(zhàn)略層面的高層設(shè)計(jì)之內(nèi)，與美國(guó)總體的對(duì)外戰(zhàn)略需求保持著高度一致。隨著國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展和演變，美國(guó)南海政策指向中的主要戰(zhàn)略對(duì)手曾先后被確定為二戰(zhàn)時(shí)期的日本和冷戰(zhàn)時(shí)期的蘇聯(lián)，冷戰(zhàn)結(jié)束之后又將其主要矛頭指向了正積極致力于和平崛起的中國(guó)，其最根本的著眼點(diǎn)在于盡可能阻止任何一個(gè)大國(guó)單獨(dú)控制這一戰(zhàn)略區(qū)域，而圍繞該海域的任何爭(zhēng)端在各個(gè)時(shí)期的情勢(shì)發(fā)展以及美國(guó)據(jù)此所采取的政策，都僅僅屬于一種具體的戰(zhàn)術(shù)問題，都不可能與這一總體目標(biāo)相違背。

2009年以來，菲律賓和越南等國(guó)在南海問題上頻挑事端，致使該地區(qū)安全局勢(shì)急劇升溫。在這一過程中，奧巴馬政府對(duì)南海問題的關(guān)注程度超過了以往任何時(shí)期，美國(guó)的南海政策開始出現(xiàn)重大調(diào)整跡象。2009年3月9日，美國(guó)防部就“無瑕號(hào)” 在南海海域執(zhí)行搜索監(jiān)聽中國(guó)海軍潛艇任務(wù)時(shí)與中國(guó)船只發(fā)生對(duì)峙一事發(fā)表聲明，指責(zé)中國(guó)船只騷擾美國(guó)海軍在“公海” 執(zhí)行任務(wù)。2010年7月23日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里·克林頓(Hillary Clinton)在越南河內(nèi)召開的東盟論壇外長(zhǎng)會(huì)議上明確宣布，美國(guó)在南海地區(qū)擁有“國(guó)家利益” 與“國(guó)際利益”，而且大談在南海問題上反對(duì)“脅迫”，反對(duì)使用武力或以武力相威脅。2011年6月27日，美國(guó)參議院通過決議，對(duì)中國(guó)在南海地區(qū)所謂的“示強(qiáng)行為” 進(jìn)行“譴責(zé)”，主張美國(guó)應(yīng)加強(qiáng)在該地區(qū)的軍事存在，直接介入中國(guó)與菲律賓、越南等國(guó)的紛爭(zhēng)與摩擦。2012年8月3日，美國(guó)國(guó)務(wù)院發(fā)表聲明，對(duì)南海局勢(shì)發(fā)展中的“對(duì)抗性言論、資源開發(fā)分歧、脅迫性經(jīng)濟(jì)行動(dòng)，包括使用障礙物阻止進(jìn)入黃巖島周邊事件不斷升級(jí)”表示關(guān)切，指責(zé)中國(guó)“提升三沙市行政級(jí)別以及在南海有爭(zhēng)議地區(qū)建立一個(gè)新的警備區(qū)之舉有違通過外交合作解決分歧的原則，加劇了地區(qū)緊張局勢(shì)升級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)”。2013年7月29日，美國(guó)參議院全體會(huì)議通過了一項(xiàng)決議案，聲稱中國(guó)為“改變領(lǐng)土現(xiàn)狀”，在釣魚島周邊及南?！巴樅蛣?dòng)用武力”，繼續(xù)就南海和東海問題向中國(guó)施壓。

需要指出的是，奧巴馬政府的南海政策并非一項(xiàng)孤立的個(gè)體政策，其在結(jié)構(gòu)上從屬于美國(guó)的東南亞政策體系，本質(zhì)上服務(wù)于美國(guó)的亞太戰(zhàn)略總體布局。鑒于小布什政府時(shí)期“對(duì)于中東地區(qū)投入戰(zhàn)略性關(guān)注而相對(duì)忽視了美國(guó)在亞太地區(qū)的勢(shì)力延伸和鞏固”，奧巴馬政府上臺(tái)伊始便致力于修正“布什主義” 的外交理念，并通過積極推行所謂“巧實(shí)力”外交實(shí)現(xiàn)了與東南亞國(guó)家關(guān)系的諸多突破。

相對(duì)于東南亞政策的調(diào)整，近年來美國(guó)南海政策的策略性導(dǎo)向背后更為宏觀的背景在于奧巴馬政府極力推行的亞太“再平衡” 戰(zhàn)略。盡管該戰(zhàn)略更多體現(xiàn)的是美國(guó)出于對(duì)自身經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力乃至整體國(guó)家實(shí)力不自信而產(chǎn)生的一種保護(hù)性的自然反應(yīng)，但被普遍認(rèn)為是自冷戰(zhàn)結(jié)束以來美國(guó)全球戰(zhàn)略“最為重要的一次重新定向”。按照美國(guó)總統(tǒng)安全事務(wù)助理湯姆·多尼隆(Tom Donilon)的說法，該戰(zhàn)略的最終目的是“通過塑造亞太地區(qū)的行為和游戲規(guī)則，保證國(guó)際法和慣例得以尊重，商業(yè)和航行的自由不被違背，新興大國(guó)同鄰國(guó)建立信任感，保障通過和平而非威脅或脅迫的手段解決分歧，以此來促進(jìn)美國(guó)的利益”。

從奧巴馬政府公開的對(duì)外政策宣示來看，美國(guó)在南海問題上的所謂“國(guó)家利益” 集中于以下幾個(gè)層面：一是確保南海國(guó)際航道的自由與安全通行；二是確保美國(guó)油氣公司在南海的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)不受干擾；三是確保其對(duì)該地區(qū)盟友的安全承諾不受損害。相對(duì)于這些顯性的具體利益訴求，奧巴馬政府高調(diào)介入南海爭(zhēng)端背后有著更為隱性的戰(zhàn)略利益考量，實(shí)際上它既與美國(guó)積極“重返東南亞”有關(guān)，也與其推進(jìn)亞太“再平衡” 戰(zhàn)略有關(guān)，更與其應(yīng)對(duì)中國(guó)崛起的全局謀劃有關(guān)。

毋庸諱言，南海問題已經(jīng)成為繼臺(tái)灣問題、人權(quán)問題和經(jīng)貿(mào)問題之后中美之間爭(zhēng)執(zhí)和博弈的一個(gè)新熱點(diǎn)，這不僅加重了中國(guó)周邊環(huán)境的危險(xiǎn)性和不確定性，也給中美新型大國(guó)關(guān)系的構(gòu)建增添了許多新的變數(shù)。在圍繞南海問題的多方博弈中，對(duì)于越南和菲律賓等爭(zhēng)端國(guó)而言，它們顯然希望在爭(zhēng)奪島礁主權(quán)和海洋權(quán)益方面能夠更多地如愿以償，這就必然與中國(guó)的利益訴求產(chǎn)生沖突，為此，它們歡迎美國(guó)繼續(xù)保持甚至強(qiáng)化在本地區(qū)的存在，以達(dá)到借美國(guó)的力量壓制中國(guó)進(jìn)而從中獲利的目的。但是，這并不意味著它們真的要依靠美國(guó)來抗衡中國(guó)，因?yàn)樗鼈冊(cè)趯?duì)中國(guó)這一強(qiáng)大近鄰感到擔(dān)憂的同時(shí)，又都渴望享受中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的巨大紅利，而且，沒有哪個(gè)國(guó)家甘愿成為美國(guó)實(shí)施其戰(zhàn)略的“棋子”。同樣，對(duì)于美國(guó)來說，它之所以介入南海爭(zhēng)端，更多的是想利用那些同中國(guó)有矛盾的國(guó)家來平衡中國(guó)，以使自己在同中國(guó)的博弈中占據(jù)更為有利的位置，其最根本的著眼點(diǎn)在于維持戰(zhàn)略平衡和區(qū)域穩(wěn)定，而不希望看到該地區(qū)再次陷入冷戰(zhàn)式對(duì)抗的泥沼，更不會(huì)接受被菲律賓、越南等國(guó)綁架而同中國(guó)走向軍事沖突這樣的后果。盡管目前美國(guó)利用周邊國(guó)家與中國(guó)的矛盾獲得了暫時(shí)的“戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)”，但這種“優(yōu)勢(shì)” 更多的是以刻意掩蓋美國(guó)與這些國(guó)家之間的矛盾為前提的，一旦深度介入這一地區(qū)，各種矛盾也難免不會(huì)隨之凸顯乃至激化。

對(duì)于美國(guó)來說，盡管南海爭(zhēng)端的任何結(jié)果都不會(huì)顯著增加其國(guó)家安全，但它肯定還會(huì)一如既往地繼續(xù)維護(hù)自己在該地區(qū)的“聲望”和“權(quán)威”，并努力確保在中國(guó)崛起的過程中能夠?yàn)閬喼尢峁翱梢孕刨嚨拿绹?guó)力量”。而對(duì)于中國(guó)來說，在島礁被侵占、海域被瓜分、資源被掠奪的狀況尚未得到根本性改變的情況下，也必然會(huì)繼續(xù)堅(jiān)定不移地捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)安全、領(lǐng)土完整和海洋權(quán)益，并努力確保未來南海問題的處理能夠更好地服務(wù)于中華民族的崛起和復(fù)興。

第四篇：文化與國(guó)際關(guān)系

文化與國(guó)際關(guān)系

首先，咱們要弄清楚文化與國(guó)際關(guān)系分別是什么。先說文化。文化是一個(gè)非常廣泛的概念，籠統(tǒng)地說，文化是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成的產(chǎn)物，同時(shí)又是一種歷史現(xiàn)象，是社會(huì)歷史的積淀物。確切地說，文化是凝結(jié)在物質(zhì)之中又游離于物質(zhì)之外的，能夠被傳承的國(guó)家或民族的歷史、地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、生活方式、文學(xué)藝術(shù)、行為規(guī)范、思維方式、價(jià)值觀念等，是人類之間進(jìn)行交流的普遍認(rèn)可的一種能夠傳承的意識(shí)形態(tài)。依據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》上的解釋，文化指“人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，如文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)等”，這是對(duì)文化廣義上的理解。狹義的文化排除了人類在社會(huì)歷史生活中的物質(zhì)財(cái)富部分，專注于意識(shí)形態(tài)所創(chuàng)造的精神財(cái)富。確切地說，文化是指一個(gè)國(guó)家或民族的歷史地理、風(fēng)土人情、傳統(tǒng)習(xí)俗、行為方式、思考習(xí)慣、價(jià)值觀念、文學(xué)藝術(shù)等包羅萬象。文化有優(yōu)劣之別，而無高下之分。簡(jiǎn)單地說：文化就是知識(shí)。文化的具有多樣性、區(qū)域性、時(shí)限性、流動(dòng)性等特點(diǎn)。文化的多樣性，主要體現(xiàn)在生物的種類上面。區(qū)域性。文化的區(qū)域性，主要體現(xiàn)在地理位置上面。不同的地理位置，對(duì)應(yīng)的生態(tài)環(huán)境是不一樣的，具體表現(xiàn)為溫度、水源、生物的種類、土質(zhì)等。時(shí)限性文化的時(shí)限性，主要體現(xiàn)在時(shí)間上面。不同的時(shí)間段，生物的形態(tài)是不一樣的。因此，其對(duì)應(yīng)的文化是不一樣的。流動(dòng)性文化的流動(dòng)性，主要體現(xiàn)在生物的活動(dòng)范圍上面。文化能夠相互傳播的原因跟生物的活動(dòng)有必然的聯(lián)系。而國(guó)際關(guān)系是指人們超越國(guó)家界限建立起來的一種特殊社會(huì)關(guān)系，它主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)等等關(guān)系。

文化是一國(guó)綜合國(guó)力的重要組成部分，對(duì)國(guó)家在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用有重要影響，是國(guó)際關(guān)系中的重要組成部分，在制定外交政策過程的重要依據(jù)。盡管文化不像政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等因素，對(duì)國(guó)際關(guān)系有著硬性和直接的影響，但是文化作為一種軟實(shí)力，在國(guó)際關(guān)系中扮演的角色已然不可或缺。近代民族國(guó)家確立后，國(guó)家之間文化的傳播、交流與溝通日益頻繁，擴(kuò)大并廣泛深入到政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、藝術(shù)、科技、法律等領(lǐng)域。針對(duì)于此，主權(quán)國(guó)家政府開始對(duì)對(duì)外文化交流進(jìn)行指導(dǎo)與管轄，確立其運(yùn)作機(jī)制，規(guī)定其內(nèi)容、形式、手段與目的，制定其目標(biāo)和發(fā)展方向。

文化還有如下兩個(gè)特征。一是文化具有多樣性和差異性。文化的存在是以不同的民族、國(guó)家和區(qū)域來分布的，當(dāng)今世界在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中形成了豐富多彩、各不相同的文化，各民族之間的文化具有明顯的差異性。東方國(guó)家和西方國(guó)家、社會(huì)主義國(guó)家和資本主義國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的文化在許多方面都有差異甚至沖突。“文化形態(tài)史學(xué)家亨廷頓曾將文化歸納為八大文明，即西方文明、東正教文明、日本文明、伊斯蘭文明、印度教文明一定范圍的人們共同承認(rèn)接納的精神產(chǎn)品。正是這種文化的多樣性和差異性的存在，世界文化才呈現(xiàn)出多元、豐富的色彩，當(dāng)然這也是產(chǎn)生文化沖突的根源。二是文化具有認(rèn)同功能。文化認(rèn)同是指民族群體和個(gè)體對(duì)本民族價(jià)值的篤信，對(duì)民族生活方式、歷史命運(yùn)的理解和關(guān)注以及對(duì)族際關(guān)系的共識(shí)，是一定氛圍的人們共同承認(rèn)接納的精神產(chǎn)品。在對(duì)其他民族文化作出反應(yīng)時(shí)，這種文化認(rèn)同意識(shí)和向心歸屬情緒，對(duì)外防范、對(duì)內(nèi)認(rèn)同，文化系統(tǒng)的排他性和內(nèi)整性由此而生?？梢?，文化強(qiáng)調(diào)的是人類群體的認(rèn)同，文化強(qiáng)制或文化霸權(quán)是行不通的。

在過去的國(guó)際關(guān)系中，很容易出現(xiàn)文化不同而談不來的現(xiàn)象，現(xiàn)在的一般觀念也認(rèn)為，同質(zhì)或同源文化較易促成國(guó)際合作。因?yàn)樽鳛闅v史積淀的同質(zhì)文化對(duì)作為文化載體的民族和國(guó)家有著強(qiáng)大的凝聚力和向心力，并以其共同文化特質(zhì)的認(rèn)同功能和親和功能成為構(gòu)筑聯(lián)盟或加強(qiáng)合作的紐帶。但是，擁有異質(zhì)文化的國(guó)家之間在碰撞沖突的同時(shí)，也會(huì)進(jìn)行彼此的交流、融通和以此為基礎(chǔ)的文化認(rèn)同、吸納與借鑒。因此加強(qiáng)與不同文化國(guó)家的交流也有助于本國(guó)發(fā)展的加快。

并且我們很容易發(fā)現(xiàn)，各個(gè)國(guó)家有著不同的外交方式，這也是由其文化所影響和決定的，也會(huì)和其國(guó)力等因素有關(guān)。因此，不同的民族文化是綜合實(shí)力，外交政策就會(huì)不一樣，翻開歷史可以看到有些民族文化外露張揚(yáng)，唯我獨(dú)尊，極具征服性，體現(xiàn)在對(duì)外行為上侵略好戰(zhàn);有些民族強(qiáng)調(diào)內(nèi)在和合，伸張有度，體現(xiàn)在對(duì)外行為上重義尚德，以和為貴。如中國(guó)文化中重禮儀，表現(xiàn)在外交行為上就是講究禮儀之道、崇尚禮尚往來、愛好和平。

當(dāng)今國(guó)際關(guān)系中，文化認(rèn)同和沖突越來越成為國(guó)家間政治關(guān)系的重要因素。作為國(guó)家軟實(shí)力的體現(xiàn)，文化在國(guó)際關(guān)系中的作用越來越重要。文化認(rèn)同是國(guó)家間建立并維持良好關(guān)系的紐帶，文化觀念影響國(guó)家對(duì)外政策的制定和實(shí)施，文化外交有助于樹立國(guó)家的國(guó)際威望。文化作為一種軟權(quán)力，文化外交實(shí)質(zhì)上是一種精神與思想的輸出，是文化價(jià)值觀和信仰的傳播與溝通，看似軟綿無力，實(shí)則一針見血。文化對(duì)民族和個(gè)人的命運(yùn)產(chǎn)生重大影響，并且在未來相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，文化仍將作為影響國(guó)際關(guān)系的一個(gè)重要變量發(fā)揮作用。文化作為一種軟實(shí)力對(duì)內(nèi)可以影響國(guó)家對(duì)外政策的制定，對(duì)外可以影響其他國(guó)家的行為，是維護(hù)國(guó)家利益、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要手段之一。相信在未來的世界格局中，文化會(huì)扮演一個(gè)越來越重要的角色。

何宇 41306239

法學(xué)與會(huì)計(jì)雙學(xué)位

第五篇：國(guó)際關(guān)系論文寫作方法

國(guó)際關(guān)系論文要做到邏輯自洽、結(jié)構(gòu)合理、有所創(chuàng)新。

幾大研究規(guī)范需要遵守：一，研究對(duì)象要對(duì)應(yīng)明確的國(guó)際關(guān)系事實(shí)。二，有對(duì)事實(shí)的疑惑作為研究問題。三，有對(duì)問題的明確答案即核心觀點(diǎn)。四，有適當(dāng)?shù)奈墨I(xiàn)綜述來證明自己的核心觀點(diǎn)具有新意與研究?jī)r(jià)值。五，有適宜的方法來實(shí)現(xiàn)論證核心觀點(diǎn)的目的。六，有明確結(jié)論構(gòu)成對(duì)國(guó)際互動(dòng)現(xiàn)象的新認(rèn)識(shí)并產(chǎn)生政策啟示。

什么是好的研究問題：1，一定對(duì)應(yīng)于一個(gè)未解決的疑惑，所期待的的答案與論證具有創(chuàng)新性。2，好的研究問題應(yīng)表述的非常清楚，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫽A(chǔ)。3，好的研究問題應(yīng)有適中的領(lǐng)域范圍，既不太大，也不能太小。有較為廣闊的研究和解釋空間，但又不能過于寬泛。4，好的問題應(yīng)當(dāng)有使用的研究方法和資料。

如何評(píng)估論文設(shè)計(jì)？依據(jù)——事實(shí)：與論文研究對(duì)象相對(duì)應(yīng)的具體實(shí)施是什么？問題：論文要解決的主要疑惑是什么？

觀點(diǎn)：與上述問題相對(duì)應(yīng)的答案或假設(shè)是什么？

綜述：能表明本文的核心觀點(diǎn)具有創(chuàng)新性嗎？

方法：主要用什么方法來論證自己的觀點(diǎn)？