第一篇：堅(jiān)決打擊暴力恐怖事件,維護(hù)祖國統(tǒng)一安定

堅(jiān)決打擊暴力恐怖事件，維護(hù)祖國統(tǒng)一安定

摘要：近年來我國烏魯木齊、新疆、昆明、北京等多地發(fā)生以民族分裂為目的的暴力恐怖襲擊，引發(fā)了國內(nèi)國外的高度關(guān)注。我國將堅(jiān)決打擊暴恐分子的囂張氣焰，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、國家統(tǒng)一和法律尊嚴(yán)。當(dāng)前，我國正在以新疆為主戰(zhàn)場，開展嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動專項(xiàng)行動。我國開展反恐工作，應(yīng)加強(qiáng)反恐領(lǐng)域國際合作；打防結(jié)合、標(biāo)本兼治；堅(jiān)決打擊、嚴(yán)厲制裁，建立高效應(yīng)對機(jī)制；通過宣傳教育,提高民眾的自防自救意識和能力；加快反恐立法步伐，使反恐工作全面步入法治化和制度化的軌道。關(guān)鍵詞：暴恐案；祖國統(tǒng)一；東突分子；反恐

近幾年來烏魯木齊、新疆引發(fā)國內(nèi)以及世界的高度關(guān)注，尤其是今年5月22日這種暴力恐怖襲擊發(fā)生以來，更是引發(fā)了國內(nèi)國外的高度關(guān)注。從5月23日開始，新疆將啟動為期一年的嚴(yán)打暴力恐怖活動專項(xiàng)行動，這期間對暴力恐怖和宗教極端團(tuán)伙的犯罪行為，展開深挖及嚴(yán)懲。

來自官方的信息，近年來通過警方破獲的多起暴恐案件來看，暴恐分子實(shí)施的暴恐活動似乎都和參與非法宗教活動、收聽觀看暴力恐怖音視頻有著緊密的聯(lián)系。而五名制造烏魯木齊5.22嚴(yán)重暴力恐怖案件的嫌疑人，就都是長期受宗教極端思想影響，并參加非法宗教活動，收聽、收看暴力恐怖音視頻。

在暴恐案中的犯罪分子中，有很大一部分是年輕人，由于當(dāng)前在我們新疆地區(qū)，一些青少年處于一個(gè)三盲的狀態(tài)，第一是法盲，對法律可以說知之甚少。第二是文盲，也就是說整體受教育的程度并不高。第三點(diǎn)非常重要，他們還是教盲，我們說他本身也作為一個(gè)穆斯林，但他自身的宗教知識并不太多，所以如果有人跟他一步一步在講，你如何“圣戰(zhàn)”，如何能夠殉教，如何能夠進(jìn)天堂。這些因素使得他們非常容易被煽動。

新疆等地的暴恐案，是民族分裂恐怖分子策劃實(shí)施的。東突組織是東突厥斯坦民族分裂恐怖分子的總稱，其包括：東突厥斯坦伊斯蘭運(yùn)動、東突厥斯坦解放組織、世界維吾爾青年代表大會、東突厥斯坦新聞信息中心等多個(gè)組織。東伊運(yùn)與國際整體的恐怖鏈條緊密相關(guān)。第一東伊運(yùn)派人和其它的國際恐怖勢力一起在敘利亞參加恐怖活動。它以突厥斯坦伊斯蘭黨的名稱在網(wǎng)上發(fā)布針對中國的威脅的視頻。東伊運(yùn)現(xiàn)在的藏身之處，也是其它的國際恐怖勢力的藏身之處。所以說東伊運(yùn)在成為國際恐怖組織恐怖組織的重要一環(huán)的同時(shí)，它就加緊向我們境內(nèi)，以各種方式手段進(jìn)行滲透，在我們境內(nèi)制造蠱惑、煽動制造這種暴恐活動。

暴力恐怖犯罪是世界公害，暴恐分子是人類公敵。綜觀近年來發(fā)生在北京、昆明、烏魯木齊等地的暴力恐怖襲擊案件，犯罪分子手段之兇殘、后果之嚴(yán)重令人發(fā)指。用足用好法律武器，從快從重嚴(yán)懲犯罪分子，是全國各族人民的共同意愿。

接二連三的暴力恐怖案件告誡我們，與暴力恐怖犯罪活動的斗爭具有艱巨性、復(fù)雜性、長期性，必須時(shí)刻保持高度警惕，在嚴(yán)防死守的同時(shí)，隨時(shí)準(zhǔn)備祭出法律武器，給膽敢冒天下之大不韙的恐怖分子以毀滅性打擊，徹底打消任何人逍遙法外的僥幸心理。

當(dāng)前，我國正在以新疆為主戰(zhàn)場，開展嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動專項(xiàng)行動。各地緊密配合、連續(xù)奮戰(zhàn)，相繼打掉了一批暴恐團(tuán)伙，抓獲了一批犯罪嫌疑人，并做到了依法快捕快訴、從快從重審判，體現(xiàn)了政府對暴力恐怖行為絕不姑息、絕不手軟的堅(jiān)定態(tài)度，順民意，得人心。

而專項(xiàng)行動的戰(zhàn)果也從一個(gè)側(cè)面反映出，我們面臨的反恐形勢依然嚴(yán)峻。北京的“10·28”案件和昆明的“3·01”案件表明，宗教極端勢力及其暴力恐怖活動已經(jīng)不再僅僅局限于新疆一域，有向全國蔓延的趨勢，我們要對這一新動向和新趨勢有清醒的認(rèn)識，不能放松警惕。

這些案件也充分暴露出暴恐分子敵視國家、危害社會、殺害無辜的兇殘本性。他們殺害的對象不僅有公安民警，基層干部，還有各族無辜群眾和宗教人士。在阿卜杜杰力力·麥提納斯?fàn)?人暴恐案中，這些犯罪分子甚至對自己的同伙也進(jìn)行殘殺，只因同伙不聽從指令、想退出團(tuán)伙。

目前發(fā)生的暴恐活動的思想基礎(chǔ)和驅(qū)使力都是宗教極端思想。宗教極端以宗教為幌子，對正常合法的宗教進(jìn)行歪曲和極端化解釋，煽動宗教狂熱和極端思想主張，繼而實(shí)施暴力恐怖活動。但是，暴恐分子不代表哪個(gè)民族，不代表任何宗教，他們嚴(yán)重侵害了各族人民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)，各族同胞都是暴力恐怖案件的受害者。任何一個(gè)公正理性的人都能看出，暴力恐怖犯罪是地地道道反人類反社會的行徑，嚴(yán)重違背了現(xiàn)代法治社會乃至人類文明的共同倫理價(jià)值，這樣的行為與民族、宗教信仰無關(guān)。暴恐犯罪抹殺了宗教的和平宗旨，是對宗教的最大褻瀆。

專項(xiàng)行動只是新疆針對暴力恐怖活動實(shí)施綜合治理的一個(gè)開端，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程的一部分，以此為契機(jī)，在打擊和防控宗教極端和暴力恐怖方面形成穩(wěn)定的、長效的體制和機(jī)制，在立法、司法、執(zhí)法和群防群治方面形成科學(xué)完整體系，才是專項(xiàng)行動的最終目的。在這個(gè)意義上，專項(xiàng)行動一方面成效顯著，另一方面任重而道遠(yuǎn)。

暴恐是人類公敵，反恐是世界議題。世界各國對暴力恐怖活動都有一些特殊的法律規(guī)定和超常規(guī)的法律手段，比如《美國愛國者法案》規(guī)定執(zhí)法部門可以對恐怖活動嫌疑人采用特殊的監(jiān)聽手段。世界各國都在采取嚴(yán)厲措施狠狠打擊恐怖犯罪，主要集中在立法、組建應(yīng)對恐怖主義專門機(jī)構(gòu)、研發(fā)新技術(shù)加強(qiáng)打擊力度、加強(qiáng)教育進(jìn)行全面反恐等。

新疆發(fā)生的恐怖事件并不是孤立的，而是與國際恐怖主義，尤其是中亞地區(qū)的一些恐怖活動有著密切的聯(lián)系，暴恐分子不僅僅威脅中國社會的公共安全，也對周邊地區(qū)乃至國際社會構(gòu)成威脅。因此，加強(qiáng)反恐領(lǐng)域國際合作，形成打擊和防控恐怖主義的跨國體系和整體格局，應(yīng)是大勢所趨、必然選擇，世界各國應(yīng)該開展合作，聯(lián)手打擊這些毫無底線、踐踏人權(quán)的暴恐分子。

暴恐分子大多表現(xiàn)出“不計(jì)后果、濫殺無辜”的極端傾向。所以，“嚴(yán)打”的同時(shí)還要“嚴(yán)防”，打防結(jié)合、標(biāo)本兼治，這才是應(yīng)對宗教極端和暴力恐怖的最佳手段。

對暴恐犯罪要始終保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢，堅(jiān)決打擊、嚴(yán)厲制裁，建立縱向、橫向的反恐怖情報(bào)搜集、研判及高效應(yīng)對機(jī)制。還要通過多種形式的宣傳教育,提高民眾的自防自救意識和能力,打牢反恐斗爭的群眾基礎(chǔ)，在這方面，要積極發(fā)動群眾，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，有效發(fā)揮民眾“天然預(yù)警觸角”的作用，以“全民參與”的方式形成一張最為密實(shí)的反恐之網(wǎng)，最大程度擠壓暴恐分子的生存空間。

一方面要針對新疆的特殊情況，構(gòu)建針對宗教極端和暴力恐怖的信息收集機(jī)制、臨機(jī)處斷機(jī)制、全民參與機(jī)制和有效防控機(jī)制。另一方面要加強(qiáng)相關(guān)的立法工作，應(yīng)當(dāng)適時(shí)修訂和完善《自治區(qū)宗教事務(wù)條例》，推進(jìn)宗教法治化進(jìn)程；盡快制定《自治區(qū)反宗教極端條例》，消除暴力恐怖的思想根源，對暴力恐怖事件進(jìn)行源頭治理；同時(shí)，順應(yīng)反恐斗爭形勢的需要，加快反恐立法步伐，使反恐工作全面步入法治化和制度化的軌道。參考文獻(xiàn)：

[1]徐江明.新華時(shí)評：從快從重依法嚴(yán)懲暴恐分子.新疆日報(bào)，2014,6,16 [2]大公網(wǎng).東突涉新疆暴恐案：東突分子一手策劃3.1昆明火車站暴力事件.2014,5,15 [3]財(cái)新網(wǎng).外交部：烏魯木齊暴恐案有組織有預(yù)謀.2014,5,23 [4]王明浩.各地干部群眾譴責(zé)暴恐案：民族團(tuán)結(jié)像眼睛一樣珍貴.人民日報(bào)，2014,5,27 [5]中國向29國展示烏市暴恐案信息 FBI首次將其定為恐襲.中央電視臺《新聞1+1》臺本，2014,5,26

第二篇：堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

我們56個(gè)民族親如手足，血脈相通是永遠(yuǎn)不可分割的整體。在維護(hù)西藏長治久安這場嚴(yán)峻的斗爭中，我們一定要立場十分堅(jiān)定、旗幟十分鮮明，牢固樹立穩(wěn)定發(fā)展是福，社會**是禍的道理.增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的憂患意識，心中時(shí)刻牢記 “三個(gè)離不開”及“五湖四?！钡闹笇?dǎo)思想，積極成為西藏反對分裂、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的生力軍，做黨和人民完全可以信賴的好公民。拉薩地處反分裂斗爭前沿要始終站在第一線，堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，同**集團(tuán)作殊死斗爭，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央關(guān)于西藏反分裂斗爭的一系列重要指示精神上來，統(tǒng)一到中央對拉薩打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件性質(zhì)的判斷上來，統(tǒng)一到自治區(qū)黨委、政府的決策和部署上來，要時(shí)刻警醒與**集團(tuán)斗爭的艱巨性、復(fù)雜性和長期性，提高警惕、擦亮眼睛、針鋒相對、同仇敵愾，徹底根除**集團(tuán)分裂活動的社會基礎(chǔ)。用鐵的事實(shí)回?fù)?*集團(tuán)和國際敵對勢力造謠生事、歪曲事實(shí)、欺騙社會的慣用伎倆，撕開惡魔的丑惡嘴臉，讓廣大群眾了解真相，明辨是非，徹底擊碎**集團(tuán)分裂祖國、破壞北京奧運(yùn)會的險(xiǎn)惡用心。用實(shí)際行動堅(jiān)決維護(hù)西藏正常的社會秩序、生產(chǎn)秩序和生活秩序，堅(jiān)決捍衛(wèi)我們來之不易的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成果，切實(shí)保護(hù)廣大人民群眾的根本利益。

現(xiàn)在拉薩“3?14” 事件已經(jīng)取得了初步勝利，拉薩社會秩序已基本恢復(fù)正常，西藏基本保持穩(wěn)定，好的局面真是來之不易。我堅(jiān)信，有黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全國各族人民的有力支持，有區(qū)黨委、政府的正確決策，有西藏280多萬各族人民的團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，**妄圖把西藏從祖國分裂出去的陰謀是永遠(yuǎn)不可能得逞的，西藏進(jìn)步的歷史進(jìn)程是任何勢力都擋不了的，任何破壞西藏安定和諧的圖謀是不得人心的，終將注定是要失敗的。

在今后的工作中把立足點(diǎn)放在做好自己的本職工作上，在反分裂斗爭中牢牢掌握著斗爭的主動權(quán)，有力地維護(hù)西藏社會穩(wěn)定，以穩(wěn)定壓倒一切。因?yàn)橹挥蟹€(wěn)定，才能發(fā)展。所以必須堅(jiān)定不移地開展反分 裂斗爭；并要把反分裂斗爭引向深入，不斷揭批**集團(tuán)分裂祖國的罪惡圖謀，**集團(tuán)在國內(nèi)沒有了市場，才能真正有效地發(fā)揮人民群眾反分裂斗爭的主體和基本力量在穩(wěn)定西藏局勢中的作用，狠狠打擊分裂主義分子的破壞活動。為今日西藏呈現(xiàn)出政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步，民族團(tuán)結(jié)，邊防鞏固，人民群眾安居樂業(yè)，欣欣向榮的大好局面營造良好氛圍。

張慶黎書記指出：“熱愛祖國還是危害祖國，在西藏尤其具有現(xiàn)實(shí)針對性、緊迫性和重要性”，要“把愛國、報(bào)國、興國、強(qiáng)國當(dāng)作美德和追求，把賣國、辱國、禍國、叛國視為對祖國、對人民的背叛和犯罪”。當(dāng)前必須堅(jiān)定不移地同**集團(tuán)和國際反華勢力分裂中國、搞“西藏獨(dú)立”的圖謀進(jìn)行斗爭，維護(hù)西藏穩(wěn)定和發(fā)展，維護(hù)祖國統(tǒng)一和安全，是西藏工作的一項(xiàng)重要政冶任務(wù)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們對**集團(tuán)的斗爭方針是：旗幟鮮明，針鋒相對，主動治理，強(qiáng)基固本。堅(jiān)持標(biāo)本兼治，重在治本，依法嚴(yán)厲打擊一切分裂破壞活動，切實(shí)加強(qiáng)基層基礎(chǔ)和社會治安綜合治理工作，鞏固和發(fā)展新時(shí)期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，大力加強(qiáng)民主法制建設(shè)，鞏固我們的政治基礎(chǔ)。必須以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，充分認(rèn)清反分裂斗爭的長期性、尖銳性和復(fù)雜性，切實(shí)做好維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)社會局勢從基本穩(wěn)定到長治久安。

在今后的工作中，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，在政治上、思想上、行動上堅(jiān)決與以胡錦濤同志為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決貫徹中央關(guān)于新形勢下反分裂斗爭的重大決策，以“兩手”對“兩手”的策略，始終牢記不利于民族團(tuán)結(jié)的話不說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事不做，我將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨中央和區(qū)黨委、政府的決策部署，以飽滿的熱情，旺盛的斗志，扎實(shí)的工作，同一切企圖將西藏從祖國分裂出去的違法犯罪行徑進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，為全面實(shí)現(xiàn)建設(shè)小康西藏、平安西藏、和諧西藏的宏偉目標(biāo)，為奪取反分裂斗爭的全面徹底勝利盡自己的一份力量。要以反分裂斗爭為重點(diǎn)，以打擊刑事犯罪為突破口，堅(jiān)定信心，統(tǒng)一思想，提高對反滲透重要性的認(rèn)識，對**集團(tuán)分裂活動、維護(hù)祖國統(tǒng)一這個(gè)大是大非問題上的一些糊涂 認(rèn)識的人給予教育和幫助，舉起公開揭批**的旗幟，勇于揭露和批駁**集團(tuán)分裂主義的反動宣傳。在大是大非面前始終保持清醒的頭腦，做到立場十分堅(jiān)定、旗幟十分鮮明，理想信念不猶豫，認(rèn)識不含糊、態(tài)度不曖昧、行動不搖擺，與各族同胞一起努力，萬眾一心，眾志成誠，為建設(shè)平安西藏、和諧西藏、小康西藏的發(fā)展創(chuàng)造安定團(tuán)結(jié)的政治局面，創(chuàng)造性的開展工作，進(jìn)一步唱響西藏奮進(jìn)之歌。

第三篇：暴力或恐怖事件應(yīng)急預(yù)案

實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生暴力或恐怖事件應(yīng)急預(yù)案

為積極應(yīng)對可能發(fā)生的重特大事故，采取切實(shí)有效措施，高效有序地組織搶險(xiǎn)援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本重特大事故應(yīng)急處理預(yù)案

（一）指導(dǎo)思想

以建設(shè)“和諧社會”重要思想為指導(dǎo)，引導(dǎo)廣大教職員工充分認(rèn)識到做好暴力、恐怖襲擊等重特大事故應(yīng)急救援工作的重要意義，始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，努力防范各類危害事故的發(fā)生，努力在事故來臨時(shí)將危害降到最低水平，維護(hù)教育安全和穩(wěn)定，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。

我校成立“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作指揮領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。

（二）本預(yù)案適用范圍和啟動條件：本預(yù)案適用于學(xué)校在進(jìn)行教育教學(xué)或組織其它活動過程中，遇到暴力、恐怖襲擊等突發(fā)性重特大事故的應(yīng)急處理。

（三）工作原則

1.預(yù)防為本，及時(shí)控制。

堅(jiān)持預(yù)防與應(yīng)急處置相結(jié)合，立足于防范，常抓不懈，防患于未然。建立健全安全隱患、矛盾糾紛排查、整改和調(diào)處機(jī)制，強(qiáng)化信息的廣泛收集，爭取早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早控制、早解決。要把突發(fā)事件控制在一定范圍內(nèi)，避免造成社會秩序失控和混亂。

2.系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控。

發(fā)生事件以后，按照分級管理的原則，各部門、各班要在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，啟動應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握情況，控制局面，形成校、班及部門系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控的處置工作格局。

3.區(qū)分性質(zhì)，依法處理。

堅(jiān)持從保護(hù)師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的角度出發(fā)，按照國家相關(guān)法律、行政法規(guī)和政策，法律、經(jīng)濟(jì)、行政等手段和教育、協(xié)商、調(diào)解等方法處置學(xué)校突發(fā)公共事件。要嚴(yán)格區(qū)分和正確處理不同性質(zhì)的矛盾，引導(dǎo)師生和群眾以理性合法的方式表達(dá)訴求，防止矛盾激化和事態(tài)擴(kuò)大。

（四）組織指揮機(jī)構(gòu)

1．指揮領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朝魯

副組長：王宇煒

職責(zé)：接到突發(fā)事件報(bào)告以后，指揮長根據(jù)現(xiàn)場情況發(fā)出啟動應(yīng)急預(yù)案的指令，并指揮全校師生積極、妥善地應(yīng)對。如指揮長不在學(xué)校，則由二位副指揮長代理指揮長的職責(zé)。

2．警戒處置組：

組長：蘭茂

成員：門衛(wèi)及保安

職責(zé)：攜帶裝備(橡膠棍、干粉滅火器、體操棍等)快速趕往事發(fā)區(qū)域，及時(shí)制止侵害行為，并控制嫌疑人，設(shè)定警戒區(qū)域，設(shè)置隔離線，保護(hù)好事發(fā)現(xiàn)場，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)查取證。在制止侵害行為時(shí)，原則上應(yīng)先采用勸說和喝阻的方式，同時(shí)還應(yīng)識別嫌疑人的體貌特征，萬一其脫逃可向公安機(jī)關(guān)提供抓捕的線索。如必須采取暴力方式來阻止，應(yīng)盡量采用遠(yuǎn)-1-

距離的手段擾亂嫌疑人視線(如干粉滅火器)、控制嫌疑人的動作(如長木棍)。

3．緊急疏散組：

組長：王宇煒

副組長：王宏偉

成員：全體班主任及當(dāng)堂上課教師

職責(zé)：疏散組長、副組長要在最短的時(shí)間內(nèi)快速到位，根據(jù)事件的性質(zhì)和發(fā)生區(qū)域確定是否需要緊急疏散，如果需要緊急疏散，要以最快速度確定安全、合理的疏散方案和疏散路線。與事發(fā)區(qū)域最接近的班級要首先組織疏散，由班主任或當(dāng)堂上課教師帶領(lǐng)學(xué)生朝與事發(fā)地點(diǎn)相反的方向快速、有序地撤離到安全區(qū)域。疏散完成后要及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)各班學(xué)生人數(shù)。各年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各樓層的樓梯口維持秩序，避免因擁堵而發(fā)生推搡、踩踏事件。

4．傷員救護(hù)組：

組長：常曉鵬

成員：賈麗

職責(zé)：應(yīng)急預(yù)案啟動后，攜帶必備的醫(yī)療器械和藥具立即趕往事發(fā)區(qū)域，對傷員進(jìn)行緊急處理。在120急救車趕到之后，協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷員及時(shí)送往醫(yī)院接受進(jìn)一步的救治。

5．外圍保障組：

組長：郭少杰

成員：張志鈞

職責(zé)：負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門的出入秩序，保證疏散通暢。負(fù)責(zé)引導(dǎo)公安、醫(yī)療、消防等專業(yè)部門的人員進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行處置。

（五）現(xiàn)場處置方法步驟

1．報(bào)警

啟動110緊急報(bào)警按鈕，撥打110報(bào)警電話，簡要說明警情，請求增援，然后向指揮長報(bào)告。

如暴力襲擊嫌疑人從大門進(jìn)入，或者警情發(fā)生地處門衛(wèi)附件，門衛(wèi)(昝進(jìn))是報(bào)警責(zé)任人。如暴力襲擊嫌疑人翻圍墻或由其他非正常途徑進(jìn)入校園，則第一目擊人要在第一時(shí)間以奔走、叫喊的方式，迅速將警情告知校園里的其他人員。獲知警情后，離門衛(wèi)較近的師生員工馬上通知門衛(wèi)按報(bào)警按鈕，撥打報(bào)警電話；離指揮長所在處較近的師生員工馬上通知指揮長，進(jìn)行現(xiàn)場應(yīng)急指揮

2．發(fā)出緊急信號

指揮長接到報(bào)告后，視情況發(fā)布緊急信號(敲鑼)，啟動緊急預(yù)案，然后向教育局報(bào)告。

3．實(shí)施應(yīng)急預(yù)案

聽到緊急信號后，各小組馬上進(jìn)入工作崗位，履行各自的職責(zé)。警戒處置小組首先趕赴現(xiàn)場，處置情況。其他小組根據(jù)事態(tài)發(fā)展，迅速開展相應(yīng)的工作，努力將事故的危害降到最低。指揮領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，保證各項(xiàng)工作的有效、有序開展。

4．保護(hù)現(xiàn)場

協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行現(xiàn)場處置，并為調(diào)查取證提供線索。

5．應(yīng)急預(yù)案的解除

事件得到有效控制，師生情緒相對平穩(wěn)之后，由指揮長發(fā)布解除應(yīng)急預(yù)案的指令。年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)同工作，初步了解事件造成的人員傷害、財(cái)產(chǎn)損失的情況，逐級上報(bào)。

（六）善后處理工作

1．校園突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會穩(wěn)定。

2．對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出個(gè)人或有特殊貢獻(xiàn)的個(gè)人，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

3．對在預(yù)防、處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中玩忽職守者，隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他們隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)情況者，逃避責(zé)任者，阻礙工作人員執(zhí)行公務(wù)者，以及其他不利于預(yù)防和處置工作者，視其情節(jié)和危害后果進(jìn)行處理。

（七）工作要求

1．全體師生員工要時(shí)刻保持高度警惕，充分認(rèn)識、極端重視安全工作的重要性，增強(qiáng)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任感，提高突發(fā)事件的應(yīng)對能力。

2．學(xué)校要把處置突發(fā)事件工作作為治安防范工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓落實(shí)，嚴(yán)格按照方案，落實(shí)防控措施，加大監(jiān)督檢查力度。

3．各值日護(hù)導(dǎo)人員要按照崗位職責(zé)和工作范圍加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)可疑人、可疑物、可疑車輛等一切可疑情況要果斷處理，不能處理的要及時(shí)向校長室匯報(bào)。

4．各辦公室要加強(qiáng)情報(bào)信息的收集工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種帶有預(yù)警性和苗頭性信息，密切掌握，及時(shí)向校長室或總務(wù)處匯報(bào)。

5．校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)要做好重點(diǎn)防范部位的安全保衛(wèi)工作，每天巡視至少4次，并保持通訊暢通，確保校園安全。

6．學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行一次處置突發(fā)事件的演練，各部門、崗位工作人員要做到職責(zé)清楚，分工明確，措施到位，檢驗(yàn)預(yù)案的可行性和改進(jìn)應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)生熟悉緊急情況下逃生的線路，了解緊急性情況發(fā)生時(shí)聽從指揮、遵守紀(jì)律的重要性。

7．學(xué)校和班級要充分利用廣播、電視、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道組織開展應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、自護(hù)等應(yīng)急知識的宣傳，做好教育進(jìn)課堂工作，增強(qiáng)廣大教師和學(xué)生的防范意識，學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急基本知識和技能。

（八）相關(guān)聯(lián)系電話

報(bào)警電話：110

急救電話：120

火警電話：119

校 長 室：7206881

（九）附則

1．本預(yù)案由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并負(fù)責(zé)解釋和實(shí)施。

2．學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況變化，及時(shí)修訂預(yù)案。

第四篇：怎樣維護(hù)祖國統(tǒng)一

怎樣維護(hù)祖國統(tǒng)一

反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一。民族團(tuán)結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。中國的民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團(tuán)結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對一切破壞團(tuán)結(jié)、分裂祖國的活動。

在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區(qū)進(jìn)行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團(tuán)結(jié)的新紀(jì)元。此外，中國共產(chǎn)黨和政府還運(yùn)用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

民族團(tuán)結(jié)的主要范圍

民族團(tuán)結(jié)包括不同民族之間的團(tuán)結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。

水滸傳》讀后感

讀了后，最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義，仗義疏財(cái)。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱，是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉，轟動了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙，做下這樁彌天大案，背后 的真實(shí)動機(jī)又是什么？是為了劫富濟(jì)貧？還是說為了準(zhǔn)備“ 農(nóng)民革命” ？顯然都不是。黃泥岡上，這一伙好漢劫得了十萬貫金珠，而后大概經(jīng)過坐地分贓，晁蓋、吳用等回了 晁家莊園，三阮則“ 得了錢財(cái)，自回石碣村去了?！?隨后并沒聽說他們有濟(jì)貧的打算，也沒見他們準(zhǔn)備扯旗造反（或曰起義），如果（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://，請保留此標(biāo)記。）不是東窗事發(fā)，保不準(zhǔn)他們真的就此安心 做了富家翁，一世快活。因此，這樁大案，打劫的固然是不義之財(cái)，但其實(shí)質(zhì)，說穿了，就是一次黑道行動。

再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十?dāng)?shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器 踏扁，揣入懷里帶走；而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵，沂嶺之上殺了假李逵后，也 沒忘進(jìn)房中搜看，“ 搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)”，都拿了──李逵雖極端厭煩女色，但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒，照拿不誤。而后，還去李鬼身邊，搜回 了那錠被騙去的小銀子，在這種事兒上，黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。

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第五篇：防暴力恐怖事件心得體會

觀看群眾路線專題片心得體會

通過觀看學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育專題片《焦裕祿》等，我再次對加入中國共產(chǎn)黨充滿了期待和熱情，再次被片中焦裕祿、楊善洲等先進(jìn)共產(chǎn)黨員的事跡深深感動了，他們大公無私、堅(jiān)持與執(zhí)著，胸懷大愛、赤誠一生，他們“忠”、“誠”、“勤”、“儉”、“信” 的優(yōu)秀品格，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員始終如一的高尚情操。今天我們緬懷先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，就是要傳承和發(fā)揚(yáng)他們的信仰追求，不斷矯正和找準(zhǔn)自己的生命航向。下面我談一下個(gè)人的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲等同志忠以報(bào)國、恪守信念的執(zhí)著精神，在工作中錘煉政治品質(zhì)，忠誠于黨和人民，是共產(chǎn)黨員最基本的政治品質(zhì)和要求。他們懷著對黨的忠誠、對家鄉(xiāng)和人民群眾的無比熱愛，把整個(gè)身心獻(xiàn)給了人民，用言行詮釋了他們對黨和人民的無限忠誠，給我們樹立了光輝典范。

二、學(xué)習(xí)先進(jìn)同志誠以修身、一心為民的探索精神。當(dāng)下，黨的改革發(fā)展事業(yè)步入關(guān)鍵時(shí)期，意識形態(tài)多元化，誘惑不斷增多，一些人不能經(jīng)受考驗(yàn)，只顧追求個(gè)人利益，在工作上得過且過，脫離甚至背離群眾，對黨和國家形象造成了惡劣的影響。學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)誠以修身、一心為民、求是探索的精神，始終牢記黨的宗旨，永葆公仆本色，全心想著群眾，一切為了群眾，致力于為群眾更好地服務(wù)，甘做人民的公仆，把有限的生命融入到無限的為人民服務(wù)事業(yè)中去，以對黨和人民的忠心扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。

三、學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良作風(fēng)和堅(jiān)持不懈的奉獻(xiàn)精神。他們甘于清貧，一生清正廉潔、生活簡樸，從不以職務(wù)之便為家人和身邊人員謀取任何私利。自覺抵御個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義腐朽思想的侵蝕，始終堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和做好本職工作統(tǒng)一起來，兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)干事。始終以苦為樂、以苦為榮，為了人民和自己心中崇高的事業(yè)無怨無悔地奉獻(xiàn)，用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵(lì)著廣大干部群眾，感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗，充分體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員忠于使命的優(yōu)秀品質(zhì)。

有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻(xiàn)震徹心扉，它就是熱血豪情。這些普通的人民公仆，用甘于奉獻(xiàn)、勇于鉆研、淡泊名利、無怨無悔地高高擎起了社會主義精神文明的偉大旗幟，用自己的實(shí)際行動踐行了走群眾路線這一時(shí)代使命。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

片中一名名平凡的共產(chǎn)黨員，用默默無聞的奉獻(xiàn)、用短暫而絢麗的生命譜寫了一曲感人肺腑的青春之歌。他們就像一根根普通的蠟燭，默默的燃燒自己，奉獻(xiàn)出短暫的生命中全部的光和熱。踐行了共產(chǎn)黨員對黨的無限忠誠和為國家為民族做出重大犧牲的革命精神和英雄壯舉。

片中一位位勤勞的老百姓，沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的偉業(yè)，卻以實(shí)際行動展現(xiàn)了對偉大的共產(chǎn)黨的支持與擁護(hù)。他們?nèi)缤粔K塊平凡的基石，深深的融入泥土，展現(xiàn)著渺小身軀中滿滿的執(zhí)著與堅(jiān)定。他們詮釋了黨的事業(yè)之所以能成功，不單是靠共產(chǎn)黨員，而且離不開我們廣大群眾老百姓的支持。

影片選取典型的、有影響性的事件和人物作為切入點(diǎn)，展現(xiàn)新時(shí)期農(nóng)村、社區(qū)、社會組織等各行各業(yè)基層黨組織在黨的領(lǐng)導(dǎo)下和黨員的帶領(lǐng)下取得的巨大成就，理解到了加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的重要性。建立黨組織，開展黨組織工作，是我們黨在新的歷史條件下更好引領(lǐng)社會進(jìn)步和發(fā)展，所采取的一個(gè)重要措施，對于在新的歷史條件下，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，進(jìn)一步擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)都具有非?，F(xiàn)實(shí)的意義。作為一名基層教育工作者，我們應(yīng)該牢記黨的宗旨，以先進(jìn)人物為楷模，嚴(yán)格要求自己，立足本職崗位。以堅(jiān)定的步伐、昂揚(yáng)的激情，積極投身基層各項(xiàng)工作中，以最有效的實(shí)際行動，為基層事業(yè)的發(fā)展盡自己最大的努力。在今后，我將加強(qiáng)理論和時(shí)事學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，以先進(jìn)人物為榜樣，從而督促自己不斷進(jìn)步，緊跟時(shí)代節(jié)拍，更好地為基層事業(yè)服務(wù)，早日實(shí)現(xiàn)我們的中國夢。其次，要樹立愛崗敬業(yè)精神，樹立正確的世界觀和人生觀。既要開拓創(chuàng)新，更要埋頭苦干。不斷進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績，努力搞好自己的本職工作。最后，在具體工作中，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

教師群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會

近日來，通過學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解。在新時(shí)期、新形勢下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。

再次，應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動過程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。最后，還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。