第一篇：淺談大學(xué)校園內(nèi)的食品安全問(wèn)題

政法系思想政治專(zhuān)業(yè)11級(jí)年論文

淺談大學(xué)校園內(nèi)的食品安全問(wèn)題

摘要：如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，同時(shí)也加速了食品生產(chǎn)和加工業(yè)的快速發(fā)展，出現(xiàn)了許多新型產(chǎn)品。也隨之出現(xiàn)了一系列食品安全問(wèn)題，不管是學(xué)校還是社會(huì)食品安全問(wèn)題都是比較嚴(yán)重的。學(xué)校食品的不安全因素，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不夠重視。采購(gòu)的食品質(zhì)量不合格，學(xué)生對(duì)食品安全知識(shí)的欠缺和防范意識(shí)不強(qiáng)。在購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)不能購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品，不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)產(chǎn)品，減少食品中毒的隱患，注意清潔個(gè)人衛(wèi)生，少吃油炸油煎食品。

Abstract：now the rapid social and economic development, people's living standard continues to improve, but also accelerated the rapid development of food production and processing industry, the emergence of many new products.Also appeared a series of food safety problems, regardless of school or social problem of food safety is more serious.Unsafe foods in schools, school leaders do not pay enough attention to.The procurement of food quality is not qualified, the student is not strong on the food safety of the lack of knowledge and awareness of prevention.Can not buy 3 without the product to buy, do not buy the street without all kinds of products, according to undocumented vendors selling food poisoning, reduce the risks, pay attention to clean hygiene, eat less fried fried food.關(guān)鍵詞：學(xué)校食品、安全措施、防范意識(shí)、健康

一、學(xué)校食品安全的現(xiàn)狀

食品安全問(wèn)題是關(guān)系人們健康與社會(huì)穩(wěn)定的重大問(wèn)題，越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注，而校園食品安全問(wèn)題直接影響到我們的身體健康與生命安全。校園可以說(shuō)是人口最為密集的地方之一，也是最容易出現(xiàn)食品安全事件的地方，學(xué)校食品安全關(guān)系到廣大師生的身心健康，關(guān)系社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，關(guān)系國(guó)家和民族的未來(lái)。近年來(lái)，我國(guó)隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，教育投入的不斷加大，學(xué)校食堂無(wú)論從硬件改造還是軟件建設(shè)都有了顯著進(jìn)步，食品安全管理水平正在穩(wěn)步提高。但由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不均衡，部分學(xué)校食堂安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，管理制度不健全，責(zé)任落實(shí)不到位，食品安全事件仍有發(fā)生。

學(xué)生對(duì)食品安全的重視不夠，自我保護(hù)意識(shí)差。一些學(xué)校又忽視了對(duì)學(xué)生食品安全的教育，不少經(jīng)營(yíng)者受利益的驅(qū)動(dòng)，向?qū)W生銷(xiāo)售不達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的劣質(zhì)食品。加上很多學(xué)校內(nèi)部的超市屬于承包經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)者及學(xué)校管理者盲

第1頁(yè)（共5頁(yè)）

政法系思想政治專(zhuān)業(yè)11級(jí)年論文

目追求利益，對(duì)食品安全不夠重視，使校園食品安全越來(lái)越成為一個(gè)不容回避的問(wèn)題，成為了流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)督的難題。

二、案例及其分析

近幾年來(lái)討論最熱的話(huà)題是食品安全問(wèn)題。地溝油、明膠老酸奶、農(nóng)夫山泉、問(wèn)題饅頭等一系列食品安全問(wèn)題也陸續(xù)的出現(xiàn)在我們的校園里。下面通過(guò)幾個(gè)案例來(lái)了解一下。20004年9月22日，對(duì)三河市第二中學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)黑色的日子。這天下午六點(diǎn)多鐘，結(jié)束軍訓(xùn)后的學(xué)生來(lái)到學(xué)校第二食堂吃晚飯，大約半小時(shí)后，十幾名學(xué)生出現(xiàn)惡心、嘔吐甚至有的學(xué)生倒在食堂地上。9月24日，河北省疾病控制中心檢測(cè)出中毒學(xué)生的嘔吐物中含有“毒鼠強(qiáng)”成分。中毒事件發(fā)生以后，三河市公安局偵查后發(fā)現(xiàn)，制造此次中毒事件的是三河二中食堂管理員。20011年3月20日，徐州武夷十幾名學(xué)生在食堂吃過(guò)午餐后，集體出現(xiàn)腹痛、腹瀉、面紅和頭暈癥狀。徐州市衛(wèi)生部門(mén)隨后進(jìn)行調(diào)查，目前可以確定這十幾名學(xué)生都是食用青條魚(yú)的情況。出事之后，學(xué)校食堂沒(méi)有按照規(guī)定給青條魚(yú)留樣。衛(wèi)生部門(mén)初步結(jié)論，被放到的學(xué)生疑似食物中毒。

2011年4月9日10時(shí)許，邢臺(tái)市后辛莊十幾名住宿學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、頭暈、拉肚子等癥狀，懷疑是食物中毒。據(jù)調(diào)查得知，這些學(xué)生均飲了從學(xué)校超市買(mǎi)的過(guò)期酸奶。這種問(wèn)題在許多校園中都是非常普遍存在的。在我們的日常生活中地溝油也是常見(jiàn)的，它無(wú)處不在，如果我們到外面吃飯就可能有地溝油。地溝油的深加工產(chǎn)品在我們的生活中杜絕不了，我們的唯一希望就是行政管理和法律規(guī)范，讓我們少受地溝油的危害。地溝油會(huì)導(dǎo)致我們消化不良，頭痛、頭暈、失眠、乏力、肝區(qū)不適等狀況，過(guò)度的食用地溝油還會(huì)導(dǎo)致腹瀉。在學(xué)校食堂中也有使用地溝油的情況，如小吃、燒烤、關(guān)東煮、快餐等中均使用地溝油。地溝油的顏色和味道和家用油的味道不一樣，在吃燒烤時(shí)我們會(huì)看見(jiàn)他們使用一種紅色的油，味道比家用的油香，那些油就是地溝油。

通過(guò)一系列食品安全問(wèn)題引起了社會(huì)各界對(duì)學(xué)校食品安全引起了關(guān)注。學(xué)校要采取有效地措施，加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生工作，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)該注重師生的食品安全問(wèn)題。定期檢查學(xué)校食堂衛(wèi)生，檢查各種清潔衛(wèi)生是否搞好，把好學(xué)校食堂的菜源和肉源。從源頭抓好學(xué)校食堂的安全問(wèn)題，檢查使用的碗筷是否洗滌干凈。在學(xué)生早餐時(shí)，到食堂去檢查，饅頭是否放有發(fā)酵劑、增白劑，檢查其他一些早餐供品是否存在安全問(wèn)題。教育行政部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)

第2頁(yè)（共5頁(yè)）

政法系思想政治專(zhuān)業(yè)11級(jí)年論文

導(dǎo)要以學(xué)生健康高度負(fù)責(zé)精神，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，完善并落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，確保衛(wèi)生安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。要把學(xué)校食品衛(wèi)生（包括飲用水）腸道傳染病防控工作為學(xué)校的重點(diǎn)工作，要按照食品衛(wèi)生有關(guān)法規(guī)文件要求，層層落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，強(qiáng)化管理，特別要落實(shí)學(xué)校食品衛(wèi)生安全校長(zhǎng)責(zé)任制，食物中毒責(zé)任追究等制度。

在我們的日常生活中，我們應(yīng)該注意自己的食品安全問(wèn)題。在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家，生產(chǎn)日期，食品原料、營(yíng)養(yǎng)成分是否標(biāo)明，有無(wú)QS標(biāo)識(shí)，不能購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品。在我們?nèi)粘Ｊ秤玫牧闶持泻泻芏嗟販嫌?，為了我們的身體健康與以后的發(fā)展著想，盡可能少食用零食。我們?cè)谫?gòu)買(mǎi)食品時(shí)，打開(kāi)食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。許多東西實(shí)物和包裝上的不一樣。我們不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲(chóng)污穢不潔、混有異物或其他感官性狀異常的食品。若蛋白質(zhì)類(lèi)食品發(fā)粘，油脂食品有哈喇味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物都不能食用。不到校園周邊無(wú)證攤販那購(gòu)買(mǎi)盒飯和食物，減少食物中毒隱患。尤其是不能吃校園周邊的無(wú)證攤販的燒烤、小吃之類(lèi)的食物。這些攤位沒(méi)有經(jīng)營(yíng)許可證，食品來(lái)源沒(méi)有保障，而且含有大量的地溝油。我們盡量不要到校園周邊的攤位去吃東西。

三、校園食品安全存在的主要問(wèn)題

校園食品經(jīng)營(yíng)主體組成復(fù)雜，校園及周邊食品經(jīng)營(yíng)者多為待業(yè)人員，下崗職工，失地農(nóng)民和社會(huì)閑散人員等弱勢(shì)群體，為了謀生在校園外面設(shè)攤點(diǎn)或租店面從事經(jīng)營(yíng)，工商部門(mén)在進(jìn)行檢查時(shí)受到相關(guān)就業(yè)及扶持政策的影響，很難把握，如對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲取締和處罰，將會(huì)影響到這些人員的基本生活和社會(huì)和諧穩(wěn)定。

經(jīng)營(yíng)者的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，不少經(jīng)營(yíng)者為了獲取盈利，購(gòu)進(jìn)一些三無(wú)產(chǎn)品，以買(mǎi)一送一的方式來(lái)吸引學(xué)生購(gòu)買(mǎi)，嚴(yán)重影響學(xué)生的身體健康，成為校園食品安全的隱患。學(xué)生的安全意識(shí)不夠，缺乏對(duì)食品安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，對(duì)三無(wú)、劣質(zhì)、過(guò)期及有害食品辨別能力、拒絕購(gòu)買(mǎi)的意識(shí)不強(qiáng)。流動(dòng)商販的變動(dòng)性強(qiáng)，一些流動(dòng)攤販由于經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不固定性，不源辦理證件。為校園食品安全帶來(lái)了隱患。學(xué)生對(duì)日常衛(wèi)生安全的不重視，經(jīng)常使用一次性筷子和塑料袋，它們對(duì)身體的危害性很大。校園食堂部分衛(wèi)生不合格，在打

第3頁(yè)（共5頁(yè)）

政法系思想政治專(zhuān)業(yè)11級(jí)年論文

飯時(shí)為學(xué)生提供塑料袋。在超市里經(jīng)營(yíng)者為了自己的利益，有時(shí)會(huì)銷(xiāo)售過(guò)期產(chǎn)品，來(lái)危害學(xué)生的身體健康。

四、校園食品安全的對(duì)策及建議

加強(qiáng)宣傳教育，引導(dǎo)經(jīng)營(yíng)者加強(qiáng)自律。一方面向食品經(jīng)營(yíng)者開(kāi)展誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)和食品安全等方面的宣傳教育，要求守法經(jīng)營(yíng)，把握好貨關(guān)，杜絕假冒偽劣食品上市，自覺(jué)將三無(wú)、過(guò)期、霉變的食品及時(shí)下柜并銷(xiāo)毀。另一方面，嚴(yán)查不法經(jīng)營(yíng)者的行為，對(duì)銷(xiāo)售假冒偽劣食品行為，予以嚴(yán)厲處罰，加大法律震懾力。三是引導(dǎo)業(yè)主自律自重，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)進(jìn)銷(xiāo)貨臺(tái)帳制度，改善學(xué)校及周邊食品消費(fèi)環(huán)境，防止消費(fèi)安全事件發(fā)生。

提高校園周邊食品經(jīng)營(yíng)店的監(jiān)管級(jí)別。強(qiáng)化校園周邊環(huán)境監(jiān)管力量，對(duì)不良經(jīng)營(yíng)戶(hù)的信息及時(shí)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，不給其銷(xiāo)售劣質(zhì)食品的機(jī)會(huì)，迫使其守法經(jīng)營(yíng)，確保在校學(xué)生食品消費(fèi)安全。在食品經(jīng)營(yíng)中推行定期盤(pán)點(diǎn)制度。督促經(jīng)營(yíng)者和管理者定期查看哪些商品已過(guò)期，特別加強(qiáng)對(duì)果凍、奶制品、糕點(diǎn)等容易變質(zhì)食品的檢查，并及時(shí)銷(xiāo)毀，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣食品的違法行為。

強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的宣傳教育和引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生的消費(fèi)安全宣傳教育。在學(xué)校開(kāi)展拒絕購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品的倡議活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān)念。在我們的日常生活中，我們應(yīng)更加注重個(gè)人衛(wèi)生，飯前飯后請(qǐng)洗手，自己的餐具自己經(jīng)常消毒。到食堂吃飯時(shí)可以帶上自己的飯盒，以便病從口入，不用不清潔容器裝食物。少吃油炸、油煎食品。在夏天，我們飲用冷飲時(shí)，注意生產(chǎn)日期或看是否有沉淀。盡量不適用一次性塑料袋，一次性碗筷，尤其是一次性筷子看似很健康，但是生產(chǎn)它是所用的漂白劑對(duì)身體的危害很大。在校園內(nèi)，方便面很受很多同學(xué)的親睞，它成了我們?nèi)粘５闹魇?。尤其是女生不管有課還是沒(méi)課都喜歡拿它來(lái)解決我們的午飯，但是它對(duì)我們的身體危害很大。方便面是最便捷的一種食品，生產(chǎn)廠(chǎng)商為了它的有效期，在它當(dāng)中大量使用防腐劑。為了我們自身的安全考慮，平常盡可能的不食用方便面和一些垃圾食品。

民以食為天，食以安為先，總之，食品安全問(wèn)題是社會(huì)發(fā)展的首要問(wèn)題，食品安全問(wèn)題應(yīng)引起全社會(huì)共同關(guān)注，不是幾個(gè)人，幾個(gè)部門(mén)就能解決的。教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)高度重視學(xué)校的食品安全問(wèn)題，健全校園的食品安全

第4頁(yè)（共5頁(yè)）

政法系思想政治專(zhuān)業(yè)11級(jí)年論文

制度。減少食品安全的隱患，讓學(xué)校的明天更加美好。

參考文獻(xiàn)

【1】肖心志，胡艷芳 《中國(guó)食品監(jiān)管的激勵(lì)機(jī)制分析》中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)報(bào)，2010年第一期兩月刊總第178期。

【2】池進(jìn)，李秀芳 《餐營(yíng)業(yè)食品安全問(wèn)題與對(duì)策》寧波大學(xué)報(bào)，2006年4月，第17卷2 期。

【3】禹桂枝 《強(qiáng)化我國(guó)食品安全法律規(guī)制的措施》河南社會(huì)科學(xué)，2008年9月第16卷，第5期?！?】《中國(guó)食品安全法》。

【5】張興軍《關(guān)于我國(guó)食品安全的法律思考》遼寧工業(yè)大學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）2011年4月13卷，第2期。

第5頁(yè)（共5頁(yè)）

第二篇：大學(xué)校園內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)

營(yíng)銷(xiāo)篇

微信營(yíng)銷(xiāo)：

建立某一年級(jí)的學(xué)生群（專(zhuān)業(yè)群）

一、公眾號(hào)發(fā)文章

申請(qǐng)公眾號(hào)不難，但運(yùn)營(yíng)好一個(gè)公眾號(hào)，是一個(gè)很難、很費(fèi)精力的事情，所以在機(jī)構(gòu)精力有限的前提下，盡量避免多點(diǎn)出擊。

二、讓學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)文章

學(xué)生最感興趣的是哪類(lèi)話(huà)題呢？

? 最新資訊，俗稱(chēng)小道消息，這類(lèi)文章可以標(biāo)題黨一點(diǎn)。? 稀缺資源。

? 學(xué)生力所能及（能執(zhí)行）的經(jīng)驗(yàn)或建議。

轉(zhuǎn)發(fā)是一個(gè)有成本的事情，嫌麻煩、怕朋友看到廣告厭煩等都是成本。只有收益蓋過(guò)成本，大家才有動(dòng)力去轉(zhuǎn)發(fā)。比如教務(wù)會(huì)在繳費(fèi)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)：「您現(xiàn)在轉(zhuǎn)發(fā)這條消息，我立刻給您優(yōu)惠」，或者轉(zhuǎn)發(fā)贈(zèng)送小禮品（對(duì)學(xué)習(xí)雅思有幫助的材料。如劍橋4-12）等。

三、朋友圈運(yùn)營(yíng)

機(jī)構(gòu)的每一次硬廣推送，都要經(jīng)過(guò)深思熟慮的設(shè)計(jì)，頻率不宜過(guò)高?？梢詫?xiě)一些讓學(xué)生有分享欲望的文章發(fā)到朋友圈，也可以在朋友圈發(fā)布學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、教研成果、成功案例、教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。地推營(yíng)銷(xiāo)：

一、海報(bào)

1.海報(bào)吸引學(xué)生視覺(jué)，讓學(xué)生時(shí)不時(shí)能看到咱們家海報(bào)，增加學(xué)生內(nèi)心的信任

2.海報(bào)的位置，根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)情況粘貼海報(bào)（如寢室，食堂，籃球場(chǎng)）

二、傳單

1.發(fā)傳單的時(shí)間及發(fā)放量

2.發(fā)傳單的位置（寢室樓下，寢室內(nèi)）3.不能密集，不能頻繁

三、走學(xué)生寢室

1.調(diào)查學(xué)生報(bào)名傾向

2.有目的性走學(xué)生寢室（會(huì)遭到拒絕或冷言相待）3.讓學(xué)長(zhǎng)（熟人）帶著走寢室

第三篇：大學(xué)校園內(nèi)各種活動(dòng).doc（精選）

一、心系災(zāi)區(qū) 奉獻(xiàn)愛(ài)心”校青協(xié)發(fā)起報(bào)紙義賣(mài)活動(dòng)

2010年4月3日，河北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)與河北青年報(bào)社合作，聯(lián)合河北科技大學(xué)、河北科技大學(xué)理工學(xué)院、石家莊法商職業(yè)學(xué)院、石家莊理工職業(yè)學(xué)院、石家莊工業(yè)職業(yè)學(xué)院、石家莊工商職業(yè)學(xué)院等省會(huì)高校，發(fā)起并組織了“獻(xiàn)一份愛(ài)心，贈(zèng)一份報(bào)紙，為西南干旱地區(qū)捐款”的報(bào)紙義賣(mài)活動(dòng)。此次義賣(mài)所集善款，將全部由河北青年報(bào)社捐至西南受災(zāi)地區(qū)?；顒?dòng)地點(diǎn)分別設(shè)在北國(guó)商城，東購(gòu)廣場(chǎng)，省博物館等多處人員密集地點(diǎn)，在這次活動(dòng)中，志愿者們手捧善款箱為每一位獻(xiàn)愛(ài)心的人士送上了綠絲帶，以寄托我們倡導(dǎo)環(huán)保，心系災(zāi)區(qū)，傳遞祝福的美好愿望。

河北師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

二、我院舉辦“英語(yǔ)之夜”化妝舞會(huì)

3月26日晚我院譯通社與學(xué)生會(huì)在體育館共同舉辦了“英語(yǔ)之夜”化裝舞會(huì)。

本次舞會(huì)最大的特色是中英雙語(yǔ)主持與互動(dòng)，體現(xiàn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)特色。舞會(huì)由熱鬧開(kāi)場(chǎng)舞、互助一幫

一、英文小百科、幸福對(duì)對(duì)碰等七個(gè)環(huán)節(jié)組成，“大家一起舞”環(huán)節(jié)將整臺(tái)舞會(huì)推向高潮。歡快的音樂(lè)、閃閃的面具絲毫遮擋不住同學(xué)們的青春與激情，來(lái)自不同學(xué)院的學(xué)生們踴躍參與，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生活力無(wú)限的精神風(fēng)貌。

本次舞會(huì)得到了學(xué)校廣播臺(tái)、漢服社、動(dòng)漫社等學(xué)生社團(tuán)的大力支持，營(yíng)造了濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，達(dá)到了增進(jìn)學(xué)院之間溝通交流的目的。

三、旅游學(xué)院青協(xié)成功舉辦“感恩母親,蠟燭許愿”系列活動(dòng)

2011年5月8日晚上7點(diǎn)河北師大旅游學(xué)院青協(xié)成功舉辦了感恩母親系列活動(dòng)。母愛(ài)是人類(lèi)亙古不變的話(huà)題，在外游子是母親守望的牽掛，偉大母愛(ài)是兒女不斷拼搏的動(dòng)力。在院青協(xié)的組織下我們旅游學(xué)院的同學(xué)們用我們的行動(dòng)表達(dá)了求學(xué)在外對(duì)母親的深深思念和感恩之情。

首先在教室觀(guān)看感恩母愛(ài)主題電影《魯冰花》，同學(xué)們?cè)诮淌依飳?zhuān)注的看著電影，在場(chǎng)的每一位被感動(dòng)的淚流滿(mǎn)面。之后我們來(lái)到了籃球場(chǎng)進(jìn)行“蠟燭許愿，祝福母親”活動(dòng)?；顒?dòng)的現(xiàn)場(chǎng)充滿(mǎn)了溫馨感動(dòng)的氣氛，每個(gè)同學(xué)雙手捧著一根閃閃的蠟燭。伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，我們不約而同的相聚在一起圍成了一個(gè)“心”型，“我來(lái)自何方，我情歸何處”，一首“感恩的心”拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕，幾個(gè)同學(xué)伴隨著音樂(lè)在我們中間做著手語(yǔ)表演，音樂(lè)和表演感動(dòng)著每一個(gè)同學(xué)。表演完畢，每個(gè)人都小心地把蠟燭放在地上，小小的燭光相聚在一起點(diǎn)亮了一片夜空。此時(shí)，幾位同學(xué)點(diǎn)亮了孔明燈，同學(xué)們把雙手合上，對(duì)著緩緩上升的孔明燈許下了對(duì)母親的祝福，讓這些孔明燈把我們的祝福帶給我們的母親，愿每位母親健康長(zhǎng)壽，萬(wàn)事如意。之后，在我們熱烈的掌聲中幾位特殊的嘉賓面帶慈愛(ài)的笑容來(lái)到我們中間，那就是我們的宿管阿姨。在學(xué)校的日子，是宿管阿姨像媽媽一樣悉心的照顧著我們，幾位同學(xué)手捧康乃馨，懷著我們所有兒女對(duì)天下母親美好的祝福，把它們獻(xiàn)給了宿管阿姨。阿姨們親切的向我們表達(dá)了天下父母對(duì)兒女的期盼。最后，我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束了此次活動(dòng)。

此次活動(dòng)使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到母親對(duì)我們兒女的重要意義，喚起了同學(xué)們的感恩之心，更有利于同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。天下最美麗的面孔，是母親慈愛(ài)的笑容，讓我們懷著感恩的心，用我們的拼搏進(jìn)取來(lái)回報(bào)母親的愛(ài)。

我院第三屆“搜才杯”簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽成功舉辦

2011年5月25日晚，由我院就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主辦，河北搜才網(wǎng)保定站協(xié)辦的河北大學(xué)工商學(xué)院第三屆“搜才杯”簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽決賽在我院A5—101舉辦。搜才網(wǎng)保定站人力資源部主管史方圓，保定市兒童智能英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校王帥老師，舵手企劃有限公司總經(jīng)理田淼及我院人文學(xué)部輔導(dǎo)員喬鈺老師、王建慧老師、商似昭老師擔(dān)任決賽評(píng)委。

經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽的選拔進(jìn)入決賽的共有11位選手，涵蓋學(xué)院四個(gè)年級(jí)，涉及財(cái)務(wù)管理、廣告、新聞、電氣等多個(gè)專(zhuān)業(yè)。比賽中，各位選手按順序結(jié)合PPT向評(píng)委及觀(guān)眾展示并介紹自己紙質(zhì)和電子版的簡(jiǎn)歷作品，用不同的色彩，不同的曲調(diào)，彰顯自己的風(fēng)格，詮釋自己的簡(jiǎn)歷。此次比賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名及優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。最終，2008級(jí)廣告專(zhuān)業(yè)張悅同學(xué)憑借時(shí)尚直觀(guān)的設(shè)計(jì)風(fēng)格，以92.00的優(yōu)秀成績(jī)獲得本次簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽冠軍。

此次簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽的主題是“簡(jiǎn)歷搬家”，把簡(jiǎn)歷從比賽“搬”到網(wǎng)站，從學(xué)?！鞍帷钡狡髽I(yè)，進(jìn)入大賽復(fù)賽的60個(gè)優(yōu)秀簡(jiǎn)歷作品將在河北搜才網(wǎng)保定站專(zhuān)欄進(jìn)行展示。

四、人文學(xué)部開(kāi)展文明上網(wǎng)和抵制傳銷(xiāo)法律宣傳活動(dòng)

近日，我院人文學(xué)部在校內(nèi)開(kāi)展了“文明上網(wǎng)、凈化網(wǎng)絡(luò)”和“抵制非法傳銷(xiāo)進(jìn)校園”主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，人文學(xué)部法律協(xié)會(huì)《法魂》編輯部制作了以“網(wǎng)絡(luò)文明”和“抵制傳銷(xiāo)”為主題的報(bào)紙，同時(shí)法律援助中心制作了主題學(xué)習(xí)展板在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)展出，以生動(dòng)的形式向廣大同學(xué)普及相關(guān)法律知識(shí)。本次普法宣傳活動(dòng)得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到廣大同學(xué)的歡迎和好評(píng)。

五、河北大學(xué)工商學(xué)院第一屆志愿服務(wù)主題公益廣告設(shè)計(jì)大賽圓滿(mǎn)結(jié)束

為深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書(shū)記保定視察期間接見(jiàn)河北大學(xué)青年志愿者的講話(huà)精神，不斷弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)?友愛(ài)?互助?進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，2011年4月，河北大學(xué)工商學(xué)院團(tuán)委、人文學(xué)部團(tuán)委和青年發(fā)展協(xié)會(huì)共同在廣大青年學(xué)生中開(kāi)展了以“志愿與和諧為伴，奉獻(xiàn)伴青春同行”為主題的志愿服務(wù)主題公益廣告設(shè)計(jì)大賽。

大賽分為廣告語(yǔ)、平面廣告和視頻三個(gè)組，共收到同學(xué)們送交的參賽作品50余件，其中既有展現(xiàn)學(xué)生班級(jí)志愿服務(wù)活動(dòng)特色和風(fēng)采的形象視頻，也有呈現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于志愿服務(wù)精神認(rèn)同和理解的抽象作品。大賽的舉行充分展示了河北大學(xué)工商學(xué)院廣大青年志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì)、朝氣蓬勃的精神面貌、互助友愛(ài)的校園風(fēng)氣及團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)。最終經(jīng)組委會(huì)評(píng)選，2010級(jí)新聞3班劉星彤同學(xué)《手中魔法》等16件分別獲得大賽各組別二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

近年來(lái)，在學(xué)院團(tuán)委的大力推動(dòng)下，我院志愿服務(wù)精神逐漸深入人心，志愿者隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，志愿服務(wù)活動(dòng)豐富多彩、形式多樣，日益成為引領(lǐng)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的時(shí)尚潮流，在此過(guò)程中，既涌現(xiàn)出一批在北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)等國(guó)家大型賽會(huì)工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀志愿者典型，也有一批在扶貧幫困、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)、關(guān)老敬老、關(guān)愛(ài)兒

童和幫扶殘障等日常志愿活動(dòng)中默默奉獻(xiàn)的志愿者骨干，志愿服務(wù)工作的深入開(kāi)展和持續(xù)推進(jìn)有效提升了廣大青年學(xué)生人文素質(zhì)修養(yǎng)，服務(wù)了學(xué)校跨越發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步，成為了思想教育和環(huán)境育人工作的重要載體。

六、經(jīng)濟(jì)學(xué)部開(kāi)展“我為古城添風(fēng)采”志愿活動(dòng)

為認(rèn)真貫徹胡錦濤總書(shū)記寒假期間慰問(wèn)河北大學(xué)志愿者的講話(huà)精神，展現(xiàn)保定古城的風(fēng)采，經(jīng)濟(jì)學(xué)部團(tuán)委“我為古城添風(fēng)采”之走進(jìn)東方家園社區(qū)志愿活動(dòng)于3月26日正式舉辦。本次活動(dòng)的志愿者由經(jīng)濟(jì)學(xué)部團(tuán)委和2010級(jí)經(jīng)濟(jì)1班團(tuán)支部的同學(xué)們共同組成，志愿者們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)撿拾垃圾，發(fā)放安全傳單，開(kāi)展愛(ài)心家教，回收廢舊電池，并主動(dòng)走訪(fǎng)了社區(qū)的孤寡老人?；顒?dòng)時(shí)正逢社區(qū)進(jìn)行綠化改造，志愿者們主動(dòng)聯(lián)系社區(qū)物業(yè)人員，幫助社區(qū)植樹(shù)種花，同學(xué)們熱情周到的服務(wù)態(tài)度、吃苦耐勞的工作精神受到了小區(qū)居民廣泛的好評(píng)，也得到了社區(qū)物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

本次活動(dòng)是經(jīng)濟(jì)學(xué)部團(tuán)委“我為古城添風(fēng)采”之走進(jìn)東方家園社區(qū)志愿活動(dòng)的第一期，并將在以后的每個(gè)周六固定開(kāi)展。通過(guò)志愿活動(dòng)，不僅同學(xué)們收獲了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，也讓更多的人感受志愿者精神，讓古城保定變的更加和諧！

七、經(jīng)濟(jì)學(xué)部舉辦安全知識(shí)講座

為強(qiáng)化同學(xué)們的安全意識(shí)，提高同學(xué)們的自我防護(hù)意識(shí)以及應(yīng)急自救能力。我院經(jīng)濟(jì)學(xué)部于3月18日在A4-301召開(kāi)了安全知識(shí)系列講座。

此次講座邀請(qǐng)到保定市紅十字會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)彭巨亞，保定市急救中心社區(qū)部主任、急診科副主任衛(wèi)常安和主治醫(yī)師梁青、趙明志，保定市疾控中心科長(zhǎng)祖文剛擔(dān)任嘉賓為同學(xué)們講解相關(guān)安全知識(shí)。我院第二學(xué)生黨總支書(shū)記劉東岳、經(jīng)濟(jì)學(xué)部學(xué)團(tuán)委書(shū)記、學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師與同學(xué)們一同聽(tīng)取了講座。

講座中，梁青醫(yī)生講解了關(guān)于地震發(fā)生前后的自救與聯(lián)合救助的知識(shí)，使同學(xué)們了解如何在地震過(guò)程中做到有效自救、規(guī)避危險(xiǎn)。趙明志醫(yī)生為大家講解了創(chuàng)傷止血、合理包扎等知識(shí)。衛(wèi)常安醫(yī)生向同學(xué)們講解了關(guān)于心臟病的救治以及突發(fā)事件的應(yīng)急處理方式，重點(diǎn)介紹了心肺復(fù)蘇術(shù)，并在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合人體模型為同學(xué)們做實(shí)際演示。祖文剛科長(zhǎng)配合幻燈片播放，對(duì)流感和乙肝的預(yù)防和防治進(jìn)行了講解，使得同學(xué)們深刻了解了流感和乙肝傳播的相關(guān)知識(shí)，并增強(qiáng)了對(duì)于傳染性疾病的正確認(rèn)識(shí)。

本次講座不僅加深了同學(xué)們對(duì)安全教育的理解，而且彌補(bǔ)了同學(xué)們?cè)诎踩R(shí)方面的不足，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)突發(fā)應(yīng)急事件的處理與自救能力。

第四篇：開(kāi)展校園內(nèi)食品安全檢查

開(kāi)展校園內(nèi)食品安全檢查

2013年12月11日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)人員開(kāi)展校園食品安全大檢查。

在學(xué)校，校長(zhǎng)一行仔細(xì)查閱了學(xué)校食堂食品進(jìn)貨記錄和食品留樣記載，認(rèn)真抽樣檢查了學(xué)校庫(kù)存大米、面粉、食用油、食鹽等食品的質(zhì)量合格情況，并向食堂工作人員講解了做好校園食品安全工作的重要性，胡愛(ài)成要求各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生的相關(guān)法律法規(guī)，杜絕三無(wú)產(chǎn)品和霉變食品進(jìn)入校園，食堂管理和工作人員要愛(ài)崗敬業(yè)牢固樹(shù)立食品安全第一的意識(shí)，確保校園食品安全。

第五篇：大學(xué)校園內(nèi)不文明現(xiàn)象

“大學(xué)校園內(nèi)不文明現(xiàn)象”的調(diào)查報(bào)告

自動(dòng)化 912110200205 方超

當(dāng)代中國(guó)，大學(xué)生被普遍認(rèn)為是一個(gè)高素質(zhì)的群體，大學(xué)校園是廣大有志青年夢(mèng)想的地方。校園應(yīng)該存在一絲文明的火種。校園文明，事關(guān)我們自己切身利益，影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。好的校風(fēng)，優(yōu)良的校園環(huán)境，對(duì)我們身心的發(fā)展、知識(shí)的累積都起了很大的作用。然而，在大學(xué)校園里存在著很多不文明的行為——亂扔垃圾，遲到早退，亂寫(xiě)廣告，浪費(fèi)水電糧食，插隊(duì)，抄襲作業(yè)，考試舞弊，在教室接聽(tīng)電話(huà)、聊天打鬧，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共場(chǎng)所大聲喧嘩、滿(mǎn)口臟話(huà)??這些不文明現(xiàn)象嚴(yán)重?cái)牧舜髮W(xué)校園的風(fēng)氣，同時(shí)也直接作用著大學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。針對(duì)大學(xué)校園內(nèi)的的不文明現(xiàn)象，我們進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行了分析。

大學(xué)校園內(nèi)主要的不文明現(xiàn)象：

隨地吐痰洗手間用完不沖

隨地吐痰，歷來(lái)就是一種很低級(jí)的不文明行為，有的同學(xué)痰來(lái)就張口吐，不管是什么地方，無(wú)意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學(xué)故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個(gè)人走過(guò)，正好接個(gè)正著。

且不說(shuō)隨地吐痰，給人帶來(lái)的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康 男女親密不分場(chǎng)合

校園里經(jīng)常可以看到一個(gè)男生一個(gè)女生交往過(guò)于親密，甚至旁若無(wú)人的有一些曖昧的行為。

孟子曰：“無(wú)羞惡之心，非人也！”意思是說(shuō)：“沒(méi)有羞恥之心，簡(jiǎn)直就不是人！”早戀，這不僅僅是不文明，更是自我生活目標(biāo)的喪失。其實(shí)，愛(ài)情是美好的，戀愛(ài)中的人是幸福的。真正的愛(ài)情是值得我們用詩(shī)去贊美的。求學(xué)中的我們只是一名學(xué)生，一個(gè)消費(fèi)者，我們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和精力來(lái)過(guò)早地承擔(dān)本本不屬于我們年輕的肩膀所能夠扛起的重量。更重要的是我們?nèi)狈Τ赡耆藨?yīng)有的責(zé)任心，我們的目的是求取知識(shí)，是為了將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)更好更大的生活目標(biāo)而積蓄能量。

公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不顧及他人

自習(xí)時(shí)在教室聊天，影響他人學(xué)習(xí)，在會(huì)場(chǎng)、自習(xí)教室和圖書(shū)館內(nèi)手機(jī)不設(shè)為振動(dòng)，手機(jī)鈴聲擾亂他人。在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，有些同學(xué)不停地打著籃球踢著足球，整個(gè)校園都震動(dòng)了。可是有的同學(xué)就是視而不見(jiàn)，依然我行我素。有時(shí)在相關(guān)人員的干預(yù)下，他們不敢到操場(chǎng)玩球，就在其它地方玩球。在緊張的工作和學(xué)習(xí)中，我們都需要***靜的環(huán)境。殊不知，球一拍，一踢，響聲之大，足以震動(dòng)整個(gè)校園，震動(dòng)每個(gè)平靜人的心。缺乏節(jié)約意識(shí)

餐廳里被扔掉的飯菜，寢室衛(wèi)生間里長(zhǎng)明不熄的電燈，長(zhǎng)轉(zhuǎn)不停的電扇，都說(shuō)明了節(jié)約意識(shí)的缺乏。一些同學(xué)的電腦為了下載電影甚至睡覺(jué)時(shí)也不關(guān)機(jī)，連續(xù)開(kāi)機(jī)達(dá)三四天之久，造成電費(fèi)激增。這些情況也受到了大家的極大關(guān)注，從“毀壞公共設(shè)施，浪費(fèi)水電糧食”排名第七就可以看出。希望大家可以從節(jié)約一滴水、一度電、一粒糧食做起，從身邊的小事做起，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，寢室氛圍不和諧（打牌，唱歌，影響他人）

一些學(xué)生沉迷與不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)游戲，上了癮，著了魔，進(jìn)入癡迷狀態(tài)。他們神情恍惚，夜不歸宿。讀書(shū)無(wú)心，成績(jī)直降。個(gè)別學(xué)生甚至荒廢學(xué)業(yè)，危害社會(huì)。

在宿舍打牌、唱歌或看碟時(shí)過(guò)分喧嘩，影響他人正常休息，這種缺乏自制力，漠視他人權(quán)利，極為不尊重他人的行為也是缺乏公德的表現(xiàn)。

寢室不注重個(gè)人生活習(xí)慣，亂用電器，東西不整理亂丟亂放。愈演愈烈的課桌文化與墻壁文化

以課桌文化來(lái)描述大學(xué)生們?cè)谧郎蟻y寫(xiě)亂畫(huà)亂刻的現(xiàn)象實(shí)在是很諷刺，自己在桌上看下，會(huì)發(fā)現(xiàn)上面真的是什么都有寫(xiě)，內(nèi)容之豐富不禁讓人咋舌。同時(shí)還有那原本干凈的墻壁上被刻畫(huà)的一個(gè)個(gè)印記，甚至還有腳印，形成了一獨(dú)特的風(fēng)景。

校園不文明現(xiàn)象的原因：

第一, 社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的消極影響是不可忽視的。整個(gè)社會(huì)比以前發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多樣化，社會(huì)組織形式多樣化，社會(huì)生活多樣化。而相對(duì)于處于生理心理還不完全成熟的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在思想觀(guān)念、心理發(fā)展價(jià)值取向呈現(xiàn)了多樣化的特點(diǎn)，校園已不是一片凈土，諸如金錢(qián)觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)念、人生觀(guān)念越來(lái)越社會(huì)化、市場(chǎng)化。在這種環(huán)境下，學(xué)生會(huì)耳濡目染，將家庭和社會(huì)中不文明行為在學(xué)校中模仿。外部環(huán)境對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是社會(huì)氛圍的影響。由于大學(xué)生還處于心理不成熟期, 社會(huì)上許多消極、落后現(xiàn)象反映到校園, 往往使部分大學(xué)生喪失其原有的生活立場(chǎng), 接受社會(huì)上不文明的語(yǔ)言、行為及生活方式, 造成了大學(xué)生不文明現(xiàn)象。而大眾傳媒中某些不健康節(jié)目的誤導(dǎo), 又使大學(xué)生不文明行為得以蔓延。調(diào)查中我們了解到, 有部分大學(xué)生把影視作品中主人公的不文明行為如說(shuō)臟話(huà)、打斗視為有個(gè)性的表現(xiàn), 視為“ 時(shí)尚”。

第二，大學(xué)生不文明現(xiàn)象往往是大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng)所致。社會(huì)上功利誘惑的增多，增強(qiáng)使一些大學(xué)生在思想上急功近利。大學(xué)被當(dāng)作了實(shí)現(xiàn)功利的敲門(mén)磚。他們認(rèn)為來(lái)到學(xué)校只是為了接受專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其他一概不重要。所以他們不關(guān)心“我的大學(xué)”怎樣，不在乎我的同學(xué)怎樣，只在意是否能實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化。大學(xué)生忽視自身思想道德修養(yǎng), 便容易喪失文明的判斷能力, 以丑為美, 以恥為榮, 從而在思想上解除了抵御社會(huì)不良風(fēng)氣侵襲的防線(xiàn)。我們認(rèn)為大學(xué)生中出現(xiàn)這些不文明現(xiàn)象也與大學(xué)生注重個(gè)人私利有關(guān)，這不僅存在于學(xué)生中，社會(huì)上也不乏這種現(xiàn)象。

第三,家庭教育的影響。父母是孩子的第一任教師?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,父母將孩子視為“掌上明珠”,從小嬌生慣養(yǎng),無(wú)形中使孩子產(chǎn)生以自我為中心的錯(cuò)誤思想,不懂得尊重他人、關(guān)心他人,不能吃苦,缺乏合作意識(shí)。也有部分家長(zhǎng)自身文明素質(zhì)低使孩子的文明教育失去了根基。除此之外,應(yīng)試教育使得父母過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)及以后的升學(xué)和就業(yè),忽略甚至放棄了文明素質(zhì)教育。

校園不文明現(xiàn)象的解決方法：

一 學(xué)校作為大學(xué)生的管理者，應(yīng)該致力于建設(shè)良好的校園風(fēng)氣。大力加強(qiáng)校園大環(huán)境建設(shè)，也就是學(xué)校的相關(guān)政策措施的制定與實(shí)施問(wèn)題。現(xiàn)在，規(guī)章制度不少，《學(xué)生食堂文明公約》、《宿舍文明條例》、《教室文明規(guī)范》等等。但是規(guī)章制度出來(lái)以后，應(yīng)該還要看其實(shí)行的結(jié)果如何，注意調(diào)整。同時(shí)在實(shí)施這些規(guī)章制度的同時(shí)，對(duì)大學(xué)生的行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)。同時(shí)加大精神文明的宣傳力度，建立學(xué)生之間的相互監(jiān)督機(jī)制，從根本上杜絕不文明現(xiàn)象的產(chǎn)生。

二 作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，杜絕不文明行為是我們的責(zé)任。只有大學(xué)校園這塊土地成為文明的地方，我們的社會(huì)才能得到凈化。減少不文明現(xiàn)象，大學(xué)生本身的努力是最重要的。學(xué)生應(yīng)從身邊小事做起，樹(shù)立起學(xué)校主人公的形象，嚴(yán)格約束自己的日常行為，同時(shí)勇于制止種種不文明現(xiàn)象。

三 積極發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用。現(xiàn)在班內(nèi)有班組織、團(tuán)組織、黨組織；校內(nèi)也有百余家社團(tuán)。如果社團(tuán)能把校園文明建設(shè)自覺(jué)地滲透到自己的各種活動(dòng)中，主動(dòng)開(kāi)展公益性社會(huì)活動(dòng)，對(duì)樹(shù)立校園文明新風(fēng)會(huì)起到示范作用。如果大家對(duì)不文明現(xiàn)象熟視無(wú)睹，無(wú)形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明，關(guān)心和愛(ài)護(hù)校園文明，那么不文明的行為就會(huì)很突出、很孤立，難以自容。

社會(huì)發(fā)展的節(jié)奏在不斷加快，要想跟上社會(huì)的發(fā)展步伐，大學(xué)生必須適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，全面提高自身的素質(zhì)，只有具有了較高的素質(zhì)，才能夠不被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈社會(huì)所淘汰，時(shí)代呼喚新一代的大學(xué)生，祖國(guó)需要高素質(zhì)的人才，在新世紀(jì)新形勢(shì)下，只有培養(yǎng)出更多更好的具有較高綜合素質(zhì)的大學(xué)生才能使我們祖國(guó)的明天更加美好

附問(wèn)卷

關(guān)于校園不文明行為的調(diào)查

你好，我們是外國(guó)語(yǔ)公關(guān)部的，現(xiàn)在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)校園不文明行為的調(diào)查，想聽(tīng)聽(tīng)你的寶貴意見(jiàn)，請(qǐng)問(wèn)你可否抽空做一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)呢？謝謝合作?。昙?jí)（）（Ａ）大一（Ｂ）大二（Ｃ）大三（Ｄ）大四 2 ．性別

（）

（A）男

（B）女 ．你覺(jué)得自己對(duì)文明行為的了解程度是怎么樣的呢？（）

（Ａ）完全了解（Ｂ）了解（Ｃ）不大了解（Ｄ）不了解

４．請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得一個(gè)人的文明行為與否是否體現(xiàn)著個(gè)人的形象和修養(yǎng)呢？（）

(A)是

（Ｂ）不是 ９（Ｃ）說(shuō)不清

５．“大學(xué)生是接受過(guò)高等教育的，在不文明行為上更要嚴(yán)格地約束自己”請(qǐng)問(wèn)你對(duì)這句話(huà)的同意程度是（）

（Ａ）完全同意（Ｂ）同意（Ｃ）不太同意（Ｄ）不同意

６．請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)為現(xiàn)在大學(xué)生的不文明行為現(xiàn)象是（）

（Ａ）很?chē)?yán)重（Ｂ）有點(diǎn)嚴(yán)重（Ｃ）沒(méi)什么

７．請(qǐng)問(wèn)你是否有隨地扔垃圾的習(xí)慣呢（）

（Ａ）從不（Ｂ）偶爾（Ｃ）經(jīng)常

８．請(qǐng)問(wèn)你在吃飯后，是否有將餐具放到指定回收點(diǎn)呢（）

（Ａ）從不

（Ｂ）偶爾（Ｃ）經(jīng)常

９．請(qǐng)問(wèn)你在電腦室用完電腦后是否有關(guān)機(jī)呢（）

（Ａ）從不（Ｂ）偶爾（Ｃ）經(jīng)常 ．請(qǐng)問(wèn)你不關(guān)水龍頭的頻率是（）

（Ａ）經(jīng)常（Ｂ）都是在沒(méi)有水的情況下不關(guān)的（Ｃ）從不．請(qǐng)問(wèn)在午睡時(shí)間或深夜你有沒(méi)有調(diào)高音量聽(tīng)歌呢（）

（A）從不

（B）有時(shí)

（C）經(jīng)常 ．請(qǐng)問(wèn)你是否有在教室的桌椅上亂涂亂畫(huà)呢（）

（A）從不

（B）有時(shí)

（C）經(jīng)常．請(qǐng)問(wèn)你是否有隨地吐痰的行為呢（）

（A）從不

（B）有時(shí)

（C）經(jīng)常．請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有在教室晚修時(shí)大聲說(shuō)話(huà)（）

（A）從不

（B）有時(shí)

（C）經(jīng)常 ．請(qǐng)問(wèn)你對(duì)中學(xué)生如何改正不文明行為有什么建議呢？