第一篇：擁有十顆“心”,成就人生

擁有十顆“心”，成就人生

引導(dǎo)語(yǔ)：

成功源自心態(tài)，如果為自己鑲嵌上雄心、信心、決心、愛(ài)心、專心、誠(chéng)心、耐心、恒心、虛心、靜心這十顆“心”，不斷打造自己的心態(tài)，你就一定會(huì)取得人生的成功！

第一個(gè)：雄心

每個(gè)人只有不停地往上攀登，才可能享受最大的自由和空間。你應(yīng)該讓自己試著從人生的地平線上躍起。

第二個(gè)：信心

一般人的潛能使用率不超過(guò)10%，許多人不了解自己還能做什么，自己還有什么才能。其實(shí)，每個(gè)人都有巨大的潛能，只是有的人的潛能已經(jīng)蘇醒了，有的人的潛能卻還在沉睡。

成功的根本在于開(kāi)發(fā)人的無(wú)窮無(wú)盡的潛能！

第三個(gè)：決心

看似無(wú)法實(shí)現(xiàn)的高目標(biāo)會(huì)讓我們?cè)谛睦砩贤鴧s步！其實(shí)在通往目標(biāo)的道路上，你一直在努力，但每每看到那高高在上的目標(biāo)，總覺(jué)得仍舊相差太遠(yuǎn)。每有一次這樣的感覺(jué)，你的勇氣和力量都會(huì)消耗一次，次數(shù)多了，你就徹底失去了勇氣和前進(jìn)的力量。其實(shí)，你缺少的就是一種目標(biāo)分解的藝術(shù)。這種藝術(shù)，首先將從心理上強(qiáng)化你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心。

第四個(gè)：愛(ài)心

在這世界上，人人都是你的潛在顧客！

第五個(gè)：專心

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：興趣是最好的老師。興趣能夠讓人不斷探索和鉆研新的東西。興趣能夠讓你把注意力集中在你感興趣的領(lǐng)域并能夠激活你的思考力。

第六個(gè)：誠(chéng)心

誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。只有真誠(chéng)對(duì)待別人，別人才會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你。

誠(chéng)信是職業(yè)道德的表現(xiàn)，言必行，行必果才能邁向成功之路。

千里之堤潰于螻蟻，不能讓細(xì)節(jié)毀于你的誠(chéng)信形象。

正視自己的不足，用你的真誠(chéng)化抱怨為信任。

第七個(gè)：耐心

不是每一次播種，都會(huì)有所收獲

耐心是改變命運(yùn)的最快速度

急于求成是成功的大敵

第八個(gè)：恒心

世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降模K究只有少數(shù)人。行百里者半九十，成功在于堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)定不移的恒心，不是半途而廢，就是功虧一簣！

第九個(gè)：虛心

成功的道路沒(méi)有止境，切不可因?yàn)橐粫r(shí)取得了成績(jī)就洋洋自得，驕傲自滿。每一個(gè)人只有時(shí)刻保持著一種虛心求教的態(tài)度，才能不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。

第十個(gè)：靜心

很多人都明白“心如止水”的道理，其實(shí)靜心在每個(gè)人身上同樣重要，一個(gè)人如能做到靜心可以起到意想不到的效果。

心態(tài)是影響人生的重要因素。要么你駕馭心態(tài)，要么心態(tài)駕馭你。絕大多數(shù)人之所以不能成功，不是因?yàn)闆](méi)有付出努力，而是因?yàn)樵谂Φ倪^(guò)程中沒(méi)友歷練好自己的心態(tài)。

沒(méi)有雄心，就沒(méi)有成就事業(yè)的遠(yuǎn)大志向；不把自卑這家伙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔掉，你就無(wú)法滿懷信心地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)；好的想法，盡管得到大家的贊賞，如果不付諸行動(dòng)，無(wú)外乎癡人說(shuō)夢(mèng)，只有下定決心，立即行動(dòng)，才能成就你的價(jià)值。只有愛(ài)，才會(huì)被愛(ài)；唯有專心，才能專業(yè)，只有專業(yè)，才能卓越；誠(chéng)心待人，得人信任，是一種資本，如果一次失信于人，那就可能永遠(yuǎn)失去了這種信用資本；急于求成，往往會(huì)一事無(wú)成，必要的耐心會(huì)讓你從容應(yīng)對(duì)；沒(méi)有一顆恒心去應(yīng)對(duì)困難和挫折，就會(huì)阻礙你向終點(diǎn)邁進(jìn)；而在前進(jìn)的道路上，要相信“三人行必有我?guī)煛?，虛心學(xué)習(xí)才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)；只有寧?kù)o，才能致遠(yuǎn)，只有靜心思考，保持平常心，才能向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。

編后語(yǔ)：成功源自心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)決定思想、思想決定行為、行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定結(jié)果。

第二篇：擁有陽(yáng)光心態(tài)-成就燦爛人生

擁有陽(yáng)光心態(tài) 成就燦爛人生

同學(xué)們：

大家下午好！陽(yáng)光心態(tài)：

是具有平常、積極、知足、感恩和達(dá)觀的一種心智模式。能夠讓我們帶著好心情去創(chuàng)造成功！

1989年世界衛(wèi)生組織（WHO）對(duì)健康就下過(guò)這樣的定義：健康不僅是沒(méi)有疾病，而且還包括軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)和道德健康四個(gè)方面。2.人類六種恐懼：

怕貧窮、怕被批評(píng)、怕得病、怕失去愛(ài)、怕年老和怕死亡。

? 心理健康心理健康：身體、智力、情緒十分調(diào)和；適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓；有幸福感；在工作和職業(yè)中能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)有效的生活。

? 健康是指人不僅沒(méi)有疾病，而且包括軀體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好。

? 軀體健康 ? 案例

1、生氣實(shí)驗(yàn)

? 美國(guó)生理學(xué)家愛(ài)爾馬分析：

? 人生氣(10分鐘)會(huì)耗費(fèi)大量人體精力，其程度不亞于參加一次3000米賽跑；生氣時(shí)的生理反應(yīng)十分劇烈，分泌物比任何情緒的都復(fù)雜，都更具毒性。不能改變別人，就改變自己。黃金法則： “像你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人”。

反黃金法則：

“我對(duì)別人怎樣，別人必須對(duì)我怎樣”—— 以自我為中心。不能改變事情，就改變對(duì)事情的態(tài)度。1）.事情本身不重要，重要的是人對(duì)這個(gè)事情的態(tài)度。態(tài)度變了，事情就變了。

2）.改變了態(tài)度就有了激情，有了激情就有了奮發(fā)向上的斗志，結(jié)果就會(huì)變化。

? 如果你把別人看成是魔鬼，你就生活在地獄里； ? 如果你把別人看成是天使，你就生活在天堂里； ? 如果你把別人變成魔鬼，你就在造地獄； ? 如果你能把別人變成天使，你就在造天堂； ? 感恩傷害過(guò)你的人，應(yīng)為它磨練了你的意志。? 感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí) ? 感恩鞭撻過(guò)你的人，因?yàn)樗四愕淖载?zé)。? 感恩遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你要獨(dú)立 ? 感恩絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你能力。? 感恩斥責(zé)你的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧。? “一個(gè)人即使走到了絕境，只要你有堅(jiān)定的信念，抱著必勝的決心，你仍然還有成功的可能。

? 可口可樂(lè)總裁_古滋·維塔

? 寬容待人待己把自己當(dāng)別人:出現(xiàn)負(fù)性情緒時(shí)假設(shè)是別人寬待自己。

?

把別人當(dāng)自己:能體驗(yàn)別人的痛苦,不強(qiáng)加意愿尊重個(gè)體,留出空間。

? 把自己當(dāng)自己:把自己當(dāng)自己,充分尊重自己,活的有尊嚴(yán)

? “朋友，朝著太陽(yáng)去吧。為了人類的幸福之花快點(diǎn)開(kāi)放！擋住太陽(yáng)的樹(shù)葉能怎么樣？樹(shù)枝能怎么樣？——撥開(kāi)他們，向著太陽(yáng)，努力奮斗吧！”

?

－－－黑格爾

首先感謝劉老師給我這次機(jī)會(huì)站在寬敞明亮的教室里與孩子們交流，我仿佛又回到了初中時(shí)代，感覺(jué)年輕了許多，回想起來(lái)，感慨很多。希望同學(xué)們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上。今天，我和孩子們談的話題是《擁有陽(yáng)光心態(tài) 成就燦爛人生》，所謂陽(yáng)光心態(tài)，指的是一種積極、寬容、感恩、樂(lè)觀和自信的心智模式。這種心態(tài)能讓人學(xué)會(huì)調(diào)整、改變和駕馭自己的意志和行為，避開(kāi)心理誤區(qū)，以積極的心態(tài)與挫折競(jìng)賽，并應(yīng)對(duì)人生的一切艱難險(xiǎn)阻，從而改變?nèi)松默F(xiàn)狀，創(chuàng)造嶄新的生活，使自己成為真正主宰命運(yùn)的主人。生命需要陽(yáng)光，其實(shí)心態(tài)更需要陽(yáng)光。我們的財(cái)富不斷增加，但是幸福感越來(lái)越低；我們擁有的越來(lái)越多，但是快樂(lè)卻越來(lái)越少；我們的溝通工具越來(lái)越多，但是心靈的溝通越來(lái)越少；我們認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，真誠(chéng)的朋友卻越來(lái)越少；渴求別人關(guān)心的人越來(lái)越多，主動(dòng)關(guān)心他人的人越來(lái)越少；打折扣講價(jià)錢的人越來(lái)越多，主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人越來(lái)越少；整天生活在不愉快、不幸福的狀態(tài)中。其實(shí)這一切很大程度上是因?yàn)槲覀兊男膽B(tài)出了問(wèn)題！

在這里，我想提醒孩子們，好心情才能欣賞好風(fēng)光，好花要有好心賞。心情不好，就是風(fēng)光無(wú)限好，也是一團(tuán)糟。平心而論，現(xiàn)在的孩子們，都在一個(gè)幸福的環(huán)境中學(xué)習(xí)，如果孩子們還感覺(jué)不到什么是幸福，那真是人生的一大遺憾，現(xiàn)在你們是想吃什么就能吃到什么，想玩什么就能玩到什么，想到哪兒就能到哪兒，如果還覺(jué)得不幸福，那真是身在福中不知福。孩子們，應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的幸福生活，珍惜學(xué)校提供的先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。用好的心情，積極的心態(tài)去欣賞身邊良好的校園環(huán)境，欣賞自己的老師和同學(xué)，欣賞自己的人生，不要自尋煩惱，跟自己過(guò)不去。

良好的心態(tài)影響個(gè)人、家庭、同學(xué)、班級(jí)、學(xué)校，最后影響到社會(huì)。好的心態(tài)讓你成功快樂(lè)，壞的心態(tài)毀滅的是你自己。心態(tài)具有多大的能量呢？下面，我給孩子們講個(gè)故事，有一個(gè)教授找了九個(gè)人做實(shí)驗(yàn)。教授說(shuō)，你們九個(gè)人聽(tīng)我的指揮，走過(guò)這個(gè)彎彎曲曲的小橋，千萬(wàn)別掉下去，不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系，底下就是一點(diǎn)水。九個(gè)人都聽(tīng)明白了，嘩嘩啦啦都走過(guò)去了，走過(guò)去以后，教授把一盞黃燈打開(kāi)了，透過(guò)黃燈九個(gè)人看到，不僅僅是一點(diǎn)水，而且還有幾條在蠕動(dòng)的鱷魚(yú)，這九個(gè)人嚇了一跳，幸虧剛才沒(méi)掉下去。教授問(wèn)，現(xiàn)在你們九個(gè)人誰(shuí)敢走回來(lái)？沒(méi)人敢走了，教授說(shuō)，你們要用心理暗示，想象自己走在堅(jiān)固的鐵橋上，誘導(dǎo)了半天，終于有三個(gè)人站起來(lái)，愿意嘗試一下，第一個(gè)人走得顫顫巍巍，走得時(shí)間比上次多花了一倍；第二個(gè)哆哆嗦嗦，走了一半再也堅(jiān)持不住了，嚇得趴在橋上；第三個(gè)人才走了三步就趴下了。這時(shí)候教授打開(kāi)了所有的燈，大家這才發(fā)現(xiàn)，在橋和鱷魚(yú)之

間有一層網(wǎng)，網(wǎng)是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現(xiàn)在不用怕了，說(shuō)要是知道有網(wǎng)我們?cè)缇瓦^(guò)去了，幾個(gè)人嘩嘩啦啦都走過(guò)去了，只有一個(gè)人不敢走，教授問(wèn)他，你怎么回事？他說(shuō)，我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的是：心態(tài)影響能力。

所以心態(tài)好，生理健康，能力增強(qiáng);心情不好，生理差，能力差，心態(tài)就具有這么大的力量，從內(nèi)到外影響你、左右你、擺布你，難怪有人提出一個(gè)觀點(diǎn)：心態(tài)決定命運(yùn)。

人有九類基本情緒：興趣、愉快、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧。前兩個(gè)興趣和愉快是正面積極的，第三個(gè)驚奇是中性的，其余六個(gè)都是負(fù)面消極的。在這九類基本情緒中，兩類是好的，六類是不好的。由于人的負(fù)面情緒占多數(shù)，因此人不知不覺(jué)就會(huì)進(jìn)入不良情緒狀態(tài)。我們的目的就是要把興趣和愉快調(diào)動(dòng)起來(lái)，使大家經(jīng)常處于積極向上的樂(lè)觀情緒當(dāng)中，對(duì)學(xué)習(xí)、生活、人生產(chǎn)生興趣，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，快樂(lè)人生，有一個(gè)陽(yáng)光般的心態(tài)。因?yàn)樾木呈怯袃擅嫘缘?，好心情使你產(chǎn)生向上的力量，使你喜悅，高高興興、生機(jī)勃勃，豁達(dá)、沉著、冷靜、樂(lè)觀，什么都順心、順眼，學(xué)習(xí)什么都積極、主動(dòng)。差的心情使你向下，使你憂愁、煩惱、心浮、氣躁、悲觀、失望、沉重、萎靡不振，甚至頹廢，看什么都不順眼，干什么都不順心，像惡魔一樣纏著你。如果你的心情不好就會(huì)跟別人發(fā)脾氣、鬧別扭，不愿配合別人學(xué)習(xí)，人際關(guān)系冷淡、緊張。如果你是一個(gè)班長(zhǎng)、一個(gè)組長(zhǎng)、一個(gè)課代表，心情經(jīng)常不好，這種不好的心情就會(huì)向瘟疫一樣在班級(jí)中傳染，導(dǎo)致班級(jí)同學(xué)關(guān)系緊張，不但學(xué)習(xí)成績(jī)上不

去，反而相互指責(zé)埋怨。一個(gè)人經(jīng)常心情不好，同樣會(huì)使班級(jí)內(nèi)部人際關(guān)系緊張，搞得大家鴉雀無(wú)聲，不敢正眼相看。

孩子們?cè)鯓幼霾拍軗碛泻眯那槟?？首先要?duì)自己的學(xué)習(xí)有興趣，并且喜歡它，直至熱愛(ài)它，我們都知道興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)態(tài)度分為“要我學(xué)”和“我要學(xué)”兩種, 一是“要我學(xué)”，具體表現(xiàn)不是發(fā)自肺腑的，而是被老師和家長(zhǎng)強(qiáng)制要求，學(xué)生被動(dòng)的接受，那學(xué)習(xí)效果就會(huì)很差。二是“我要學(xué)”，具體表現(xiàn)為學(xué)生內(nèi)心積極主動(dòng)要求學(xué)習(xí)，并產(chǎn)生出巨大的興趣和能量，熱情和激情，而且會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，我希望孩子們做到“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。請(qǐng)孩子們用陽(yáng)光心態(tài)，締造陽(yáng)光生活，走向陽(yáng)光未來(lái)，實(shí)現(xiàn)燦爛輝煌的人生理想！

下面結(jié)合我自身的實(shí)際，對(duì)孩子們說(shuō)幾句心里話：理想是美好的，但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂(lè)的事。曾經(jīng)在河北衡水一中看到一位考上清華大學(xué)的畢業(yè)生在人生格言中寫到：“能吃苦，吃半輩子苦；怕吃苦，一輩子都吃苦”。吃的苦中苦，方為人上人。凡成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者常立志，所以我們從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強(qiáng)，為今后的人生之路打下堅(jiān)實(shí)的根基。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見(jiàn)彩虹，但我相信通過(guò)你們自身的努力一定會(huì)收獲一片晴空。

祝愿天天擁有陽(yáng)光的心態(tài)，在人生的征程中，用堅(jiān) 實(shí)有力的步伐,走向成功的人 生！

第三篇：《擁有積極心態(tài) 成就幸福人生》學(xué)習(xí)心得

《擁有積極心態(tài)

成就幸福人生》學(xué)習(xí)心得

九連城鎮(zhèn)中心小學(xué)

初琪娜 2017-5-18

《擁有積極心態(tài)

成就幸福人生》學(xué)習(xí)心得

五月，陽(yáng)光明媚；九小，晚霞談心。

初見(jiàn)晚霞老師，感覺(jué)她好美，好有氣質(zhì)。再看看講座的題目《擁有積極心態(tài)

成就幸福人生》，頓時(shí)覺(jué)得很吸引人。一開(kāi)講就讓人感覺(jué)一種親切，一種貼心。她用自己父母的實(shí)例告訴我們，其實(shí)我們生在這美好的時(shí)代，是多么的幸福，應(yīng)該多么的快樂(lè)！

積極的心態(tài)是指面對(duì)工作、問(wèn)題、困難、挫折、挑戰(zhàn)和責(zé)任、他人、世界，從正面去想，從積極的一面去想，從可能成功的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做。積極心態(tài)主要是指積極的心理態(tài)度或狀態(tài)，是個(gè)體對(duì)待自身、他人或事物的積極、正向、穩(wěn)定的心理傾向，它是一種良性的、建設(shè)性的心理準(zhǔn)備狀態(tài)，在學(xué)校文化素養(yǎng)教育、心理教育、心理咨詢與治療操作層面上主要指學(xué)生各種正向、主動(dòng)、積極的心理品質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

作為教師，首先要有積極的心態(tài)，凡事從積極的一面去想，進(jìn)而影響自己的學(xué)生，也能正確的面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、同學(xué)、家人和朋友，解決思想上的問(wèn)題，迎接幸?？鞓?lè)的生活。下面我想舉一個(gè)例子來(lái)談一談：

我班的一個(gè)男生小寶，各方面都不錯(cuò)，但美中不足的是十分排斥運(yùn)動(dòng)，體重超標(biāo)。他的家長(zhǎng)也曾經(jīng)懇請(qǐng)我?guī)秃⒆訙p肥。我建議家長(zhǎng)合理膳食，帶領(lǐng)孩子餐后運(yùn)動(dòng)，并承諾會(huì)和家長(zhǎng)一起努力。剛開(kāi)始，孩子很不愿意，哪怕是全班集體跑步，他也偷懶，一會(huì)兒肚子疼，一會(huì)兒腳又痛，總之，別人跑三圈，他勉強(qiáng)只能跑一圈吧，然后臉上還露出很痛苦的表情。一次，本班值周學(xué)生向我反映說(shuō)小寶和小奇做操不用力，動(dòng)作不規(guī)范。于是我就請(qǐng)這兩名同學(xué)做一節(jié)操給我們看，并指出問(wèn)題，讓他們改正。做完之后，大家一致認(rèn)為小奇做得還可以，小奇也說(shuō)以后會(huì)認(rèn)真做操，于是我就讓小奇先回座位，請(qǐng)小寶再做一節(jié)，希望他這一次能合格。可是他一聽(tīng)還讓他做，一下子就哭了，一邊哭還一邊說(shuō)：“我不做了，憑什么說(shuō)我做得不好？我已經(jīng)用力了！”看著他的樣子，我突然意識(shí)到，自己的做法孩子不接受，認(rèn)為是專挑他毛病，他也意識(shí)不到自己做得其實(shí)還差得遠(yuǎn)，怎么辦呢？同學(xué)們的話也進(jìn)入了他的耳朵，“你的胳膊都沒(méi)抬起來(lái)，還說(shuō)自己用力了，真是的??”他聽(tīng)了這些話，漸漸停止了哭泣，眼淚婆娑地看著我，顯得一臉無(wú)辜。這時(shí)我想：應(yīng)該讓他看看自己做得到底什么樣，到底差距在哪里，這樣他才能心服口服，才能改正自己，才能以積極的心態(tài)面對(duì)做操這件事。于是，我說(shuō)：“現(xiàn)在你做一節(jié)操 老師幫你錄像，然后你自己判斷一下做得好不好，來(lái)吧?！彼廊唤邮?，并且一臉嚴(yán)肅地做了起來(lái)。剛做了幾個(gè)動(dòng)作，班里的一個(gè)女孩主動(dòng)要求給他領(lǐng)操，我點(diǎn)點(diǎn)頭。于是兩個(gè)孩子就同時(shí)出現(xiàn)在我的錄像里了。很快一節(jié)操做完了，我放給小寶看，并在旁邊說(shuō)：“你自己看看，然后說(shuō)說(shuō)還有哪些動(dòng)作做得不夠好？”他很認(rèn)真地觀看了錄像，然后紅著臉說(shuō)：“胳膊沒(méi)抬起來(lái)??”我又問(wèn)：“以后知道該怎么做了嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，小寶做操真得很用力，雖然小棒槌似的胳膊仍舊伸不平，但是我能看得出他比以前用力了。于是，我經(jīng)常鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他。后來(lái)，意想不到的事情發(fā)生了，他竟愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)！運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，拋球運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上練習(xí)，小寶主動(dòng)當(dāng)起了陪練，主要負(fù)責(zé)撿球。只見(jiàn)他跑來(lái)跑去，扔來(lái)扔去，累得滿頭大汗，仍面帶微笑。最后，我們班取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一名，這來(lái)之不易的獎(jiǎng)狀背后，凝聚了太多像小寶一樣積極的孩子的付出！有了積極的心態(tài)，運(yùn)動(dòng)不再是一種痛苦，而變成了一種快樂(lè)、一種幸福！教育實(shí)踐中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用積極的心態(tài)去面對(duì)，去解決，讓自己的教育生涯擁有更多的幸福感！

九連城鎮(zhèn)中心小學(xué)

初琪娜 2017-5-18

第四篇：珍惜擁有成就未來(lái)

珍惜擁有成就未來(lái)

每個(gè)都有夢(mèng)想，都渴望出人頭地，渴望事業(yè)有成，渴望生活幸福，渴望夢(mèng)想成真，渴望精神的和物質(zhì)的夢(mèng)想早日成為現(xiàn)實(shí)，并且為那美好而偉大的夢(mèng)想努力奮斗著。

有的人年輕有為，功成名就，有的人大器晚成，還有的人終不得志，憂郁一生。實(shí)際上，一個(gè)有意的人生，形式多種多樣，人活著，只要對(duì)社會(huì)有意義，當(dāng)回首往事，不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而痛心。懷著一顆平常的心去面對(duì)生活，懷著一顆進(jìn)取的心去面對(duì)工作，懷著一顆空杯的心去面對(duì)得失，珍惜所擁有的一切，正視人生歷程，通過(guò)持之以恒的努力，一定會(huì)成就美好的未來(lái)。

社會(huì)是由各個(gè)不同的部分組成，每個(gè)人在社會(huì)中擔(dān)任不同的角色，崗位不同，職責(zé)不同，每個(gè)人都是不可缺少的元素，為著人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展努力工作。若要有所成就，首先應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，懷著平常的、健康的心態(tài)面對(duì)工作，把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。工作中來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一細(xì)節(jié)。有的人總認(rèn)為自已是干大事業(yè)的，不屑于小事情，到頭來(lái)一事無(wú)成。

人生歷程中，無(wú)論是工作還是生活，難免要遇到這樣或那樣的困難和挫折，這就要每個(gè)人要有一顆進(jìn)取的心態(tài)面對(duì)生活和工作，積極樂(lè)觀，不畏挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。

珍惜自己所擁有的一切，健康的體魄，健康的心態(tài)，自己的優(yōu)勢(shì)，別人所沒(méi)有的條件，發(fā)揮自己的才能，持之以恒，一定會(huì)事業(yè)有成。

第五篇：擁有感恩心

擁有感恩心，傳遞正能量

最美媽媽，最美鄉(xiāng)村教師，最美鄉(xiāng)村醫(yī)生??當(dāng)這些響亮的稱號(hào)響徹大江南北時(shí)，泰華集團(tuán)也迎來(lái)了2013正能量年。那么什么是正能量，又如何能使我們的企業(yè)充滿正能量呢？

記得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，一位哲學(xué)家?guī)е囊蝗簩W(xué)生去漫游世界，他們游歷了所有的國(guó)家，拜訪了所有有學(xué)問(wèn)的人?，F(xiàn)在他們回來(lái)了，個(gè)個(gè)都滿腹經(jīng)綸。在進(jìn)城之前，哲學(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來(lái)，對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“十年的游歷，你們都已是飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧”

弟子們圍著哲學(xué)家坐了下來(lái)。哲學(xué)家問(wèn)：現(xiàn)在我們坐在什么地方？弟子們答，現(xiàn)在我們坐在曠野里。哲學(xué)家又問(wèn)，曠野里長(zhǎng)著什么？弟子們說(shuō)，曠野里長(zhǎng)滿了雜草。

哲學(xué)家說(shuō)，對(duì)，曠野里長(zhǎng)滿了雜草?，F(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草。弟子們非常驚愕，他們都沒(méi)有想到，一直在探討人生奧妙的哲學(xué)家，最后一課問(wèn)的竟是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題。

一個(gè)弟子首先開(kāi)口，說(shuō)：“老師只要有鏟子就夠了?！闭軐W(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。

另一個(gè)弟子接著說(shuō)：“用火燒也是很好的一種辦法?！闭軐W(xué)家微笑了一下，示意下一位。

第三個(gè)弟子說(shuō)：“撒上石灰就會(huì)除掉所有的雜草?！?接著講的是第四個(gè)弟子，他說(shuō)：“斬草除根，只要把根挖出來(lái)就行了。”

等弟子們都講完了，哲學(xué)家站了起來(lái)，說(shuō)：“課就上到這里。你們回去后，按照各自的方法去除一片雜草，沒(méi)除掉的，一年后，再來(lái)相聚?！?/p>

一年后，他們都來(lái)了，不過(guò)原來(lái)相聚的地方不再雜草叢生，它變成了一片長(zhǎng)滿谷子的莊稼地，弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家的到來(lái)，可是哲學(xué)家始終沒(méi)有來(lái)。

數(shù)年后，哲學(xué)家去世，弟子們?cè)谡硭难哉摃r(shí)，私自在書(shū)的最后補(bǔ)了一章：要想除去曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣要想讓靈魂無(wú)紛擾，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。

小小的故事大大的哲理，這個(gè)故事我已讀過(guò)數(shù)年，如今記憶猶新??

人的思想左右著人的行為，沒(méi)有一種平和的心態(tài)，也就無(wú)從做好用圍的事情，要想做到心胸開(kāi)闊，我想，首先要有一顆懂得感恩的心。感恩父母，才會(huì)有“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的名篇；感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀；感恩于人民，周總理鞠躬盡瘁，死而后已。他們以行動(dòng)感恩，青史留美名。感恩是心頭的一張郵票，唯有用行動(dòng)去傳遞，才是真實(shí)而美麗的。擁有一顆感恩的心，便會(huì)心中充滿暖意，才能有行動(dòng)的動(dòng)力。感恩是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種高尚的情操。

回到我們的企業(yè)，認(rèn)識(shí)泰華是在兩年前西區(qū)市政工程施工時(shí)，當(dāng)時(shí)我是該工程的監(jiān)理，負(fù)責(zé)順興街和昌明街。那時(shí)的泰華市政剛剛成立，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的大都是剛畢業(yè)的學(xué)生，我只是做了一名監(jiān)理該做的工作的，在施工中給了泰華一些技術(shù)上的幫助，這一切只不過(guò)是我的舉手之勞，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)西區(qū)工作的郭總、韓文軍經(jīng)理卻看在眼里，放在心上，給了我很高的評(píng)價(jià)。也就有了去年秋天我來(lái)泰華工作，才對(duì)泰華有了更深的認(rèn)識(shí)。

感謝泰華領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，給我提供鍛練的平臺(tái)。不知不覺(jué)來(lái)泰華上班快半年了，每每孩子們那么如饑似渴的向我詢問(wèn)一些問(wèn)題時(shí)，我深感責(zé)任重大和知識(shí)的不足。一直驚詫于泰華一個(gè)民營(yíng)企業(yè)如何能做成如此大的規(guī)模，能在眾家房產(chǎn)企業(yè)中脫穎而出，去年冬天的新員工集中營(yíng)培訓(xùn)，錢總精彩的演講給了很好的答案，是泰華企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念感染著每一位泰華人。泰華的成功來(lái)自社會(huì)的支持，而成功的泰華也正用自己的行動(dòng)回報(bào)著社會(huì)。

同時(shí)我也感謝泊頭市政的領(lǐng)導(dǎo)，如果沒(méi)有上班二十年給我厲練的機(jī)會(huì)，我將還是一無(wú)是處。當(dāng)時(shí)我也會(huì)報(bào)怨過(guò)領(lǐng)導(dǎo)給的工作任務(wù)重、報(bào)酬少，但時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在想來(lái)這一切卻成了我寶貴的財(cái)富。所以當(dāng)工作中我們暫時(shí)遇到這樣那樣的不愉快時(shí)，千萬(wàn)不要因?yàn)楫?dāng)時(shí)的情緒影響了工作，換個(gè)角度去看問(wèn)題，在工作中你鍛練了自己，積累了做這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)，這是別人永遠(yuǎn)不能拿走的。擁有感恩的心，我們才能快樂(lè)的做事，孔子說(shuō)過(guò)“好之者不如樂(lè)之者”，只有有一種快樂(lè)的心情才有可能做好身邊的事。

先祖在創(chuàng)造漢字時(shí)“人”字只有一撇一捺，也許是告訴我們?nèi)耸切枰嗷ブ蔚摹Ｑ?zāi)，汶川地震中華兒女一次次用行動(dòng)詮釋著什么是眾志成城。團(tuán)結(jié)協(xié)做是正能量。

學(xué)然后知不足，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和個(gè)人修養(yǎng)，才能為我們出色地完成每一項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。假如我一天不練琴，自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差別所在；假如我兩天不練琴，樂(lè)評(píng)人便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差別所在；假如我三天不練琴，連聽(tīng)眾都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的差別所在。到那時(shí)才急忙補(bǔ)救，就實(shí)在太遲了，所以我堅(jiān)持每天練習(xí)。波蘭著名鋼琴家帕德列夫斯基曾對(duì)記者說(shuō)過(guò)上面的一段話。世界球王貝利在他個(gè)人進(jìn)球記錄滿1000個(gè)時(shí)，有人問(wèn)他：“你哪個(gè)球踢得好”貝利意味深長(zhǎng)的說(shuō)“下一個(gè)”只有處在不斷的練習(xí)中，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。新規(guī)范，新工藝、新技術(shù)、新材料不斷出現(xiàn)，所以我們要不斷充電才能不被行業(yè)淘汰，才能游刃有余地完成我們的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)是一種氛圍，如果我們都處在這種氛圍中又有誰(shuí)自甘落后呢？因此不斷學(xué)習(xí)是一種正能量。

海納百川，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，唐太宗李世民以魏征為一面鏡子才成就一代名君，項(xiàng)羽最終聽(tīng)不盡范增的勸誡而自刎烏江邊。容人之長(zhǎng)，取人之長(zhǎng)被已所用，才能相互促進(jìn)。工作中難免有不同的見(jiàn)解，只有各抒己見(jiàn)，采眾家之長(zhǎng)才能有最佳方案，正所謂“三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮”。寬容是一種博大的精神，是比海洋和天空更寬廣的胸襟，是對(duì)人對(duì)事的包容，接納，海涵尊重。我們每個(gè)人都能懂得寬容，那么我們合作起來(lái)將會(huì)很容恰，也就起到一加一大于二的效果，所以寬容是一種正能量。我們的周圍到處能找到正能量，我們的企業(yè)需要正能量，為了我們自身有一個(gè)良好的發(fā)展，為了我們的企業(yè)有一個(gè)美好的明天，讓我們一起傳遞正能量。

市政公司祖淑云