第一篇：職業(yè)生涯人物訪談報告

重慶師范大學(xué)

職業(yè)生涯人物訪談報告

職業(yè)生涯人物訪談報告

姓名：鄭焱

院系：音樂學(xué)院

專業(yè)班級：大三表演二班

學(xué)號：20120507127

手機：***

重慶師范大學(xué)

職業(yè)生涯人物訪談報告

2015 年 6 月 13日

目 錄

一、目標(biāo)職業(yè)生涯人物選取

二、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介

三、訪談過程簡介

四、訪談問題總結(jié)

五、目標(biāo)職業(yè)分析

六、自身認(rèn)識的變化

七、對自己的幫助

八、對自己就業(yè)的幫助

九、對將來職業(yè)發(fā)展的幫助

十、附件 重慶師范大學(xué)

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一、目標(biāo)職業(yè)生涯人物選取

這次職業(yè)規(guī)劃人物訪談，我要訪談的是我初中班主任的張星，他從事教學(xué)工作已經(jīng)15年了。我一直很想做一名音樂老師，而且我覺得我很適合這個職業(yè)，因此在暑假的時候我就和我之前的班主任張興輝老師聊了關(guān)于

教師的問題，也了解到做老師的艱辛和快樂。張老師現(xiàn)在的工作正是我的職業(yè)目標(biāo)定位，對他的訪談有利于我的查漏補缺以及進(jìn)行評估反饋。

二、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介

張星老師是一位普通的小學(xué)語文老師兼班主任，平時他對學(xué)生很好，是對學(xué)生噓寒問暖，因此我很喜歡他，我也想像他一樣做一個平凡但是又不平凡的老師。他從事教學(xué)工作15年，豐富的個人工作經(jīng)歷和創(chuàng)作成果，是成為我未來職業(yè)生涯訪談人物的重要原因，也是我從訪談中進(jìn)行總結(jié)、梳理和鞭策的明鏡。

三、訪談過程簡介

在訪談過程中，張星老師根據(jù)自己的人生經(jīng)驗和工作經(jīng)歷對教師一行業(yè)的盲點進(jìn)行了闡述和解釋。他還將自己的職業(yè)生涯經(jīng)歷與我共享，以及對行業(yè)的認(rèn)知和發(fā)展趨勢做了展望。張老師對我自身的特點進(jìn)行了分析、指點和建議。張老師對當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢的關(guān)注也十分清楚，通過訪談，我也更進(jìn)一層了解了就業(yè)形勢的壓力。通過這次訪談使我學(xué)到了很多，但是如何將理論性的東西轉(zhuǎn)化為實踐呢，想要實踐老師所說的，沒有親身經(jīng)歷和努力學(xué)習(xí)，終究無法看清這個世界，也就不自覺地把自己隔絕于世。重慶師范大學(xué)

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所以，只有通過努力，不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，拓寬知識領(lǐng)域，積極投身實踐，才能與時代同浪潮，與社會共進(jìn)步。

四、訪談問題總結(jié)

我認(rèn)為這次的采訪還是相當(dāng)成功的，至少讓我受益頗多。我充分了解了一個老師的艱辛，以及作為一個合格的老師該有的覺悟，作為老師不但要有充分的耐心，還要有信心，有責(zé)任感，雖然沒有那些東西也可以做一名老師，但是我覺得那樣的老師是不太會得到學(xué)生的尊重的，可以和學(xué)生打成一片，又在學(xué)生面前有充分的威嚴(yán)的老師，一定會是一個好老師。更收獲有加的是，通過對職業(yè)生涯的規(guī)劃，使我對未來要從事的職業(yè)有了更深一層的認(rèn)知和感悟。未來，只有通過實踐考驗知識，獲得體會和閱歷，思想中感知進(jìn)步。這就是實踐的魅力所在，是進(jìn)步的源泉。

五、目標(biāo)職業(yè)分析

我的目標(biāo)職業(yè)是成為一名音樂教師。通過訪談，首先，我了解到了現(xiàn)在很多有點名氣的學(xué)校對招聘的音樂教師的要求越來越高，單從學(xué)歷水平來看，起初是本科，后來是碩士。可見，從事高校教師越來越不是件簡單的事情。

其次，音樂老師的待遇和工作環(huán)境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講，教師是供大于求的，音樂教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發(fā)展、提高教師的待遇是分不開的。

最后，從事音樂教師應(yīng)該具備一些基本的條件。除了目標(biāo)明確規(guī)定的 重慶師范大學(xué)

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應(yīng)聘教師的條件外，正如張老師講的，教師應(yīng)該具備愛心、耐心、責(zé)任感、奉獻(xiàn)精神和業(yè)務(wù)能力。而愛心是首要的，因為教師作為一份不同于很多職業(yè)的特殊職業(yè)，在于教師的崇高和奉獻(xiàn)，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會因為不熱愛這份職業(yè)而倍感痛苦。

六、自身認(rèn)識的變化

在和張星老師交流過后，我感到自己的一些認(rèn)識有所深化。一是更加堅定了選擇教師作為未來自己的職業(yè)的信心。正如張老師所講的那樣：教師是崇高的，是一種榮耀，實現(xiàn)了社會價值與自我價值的有機統(tǒng)一；二是教師并不是一份能夠帶來權(quán)力金錢的職業(yè)，從事教師的職業(yè)主要的收獲是擁有穩(wěn)定的生活狀態(tài)、豐富的精神狀態(tài)和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節(jié)假日之際，打開手機，看見眾多的學(xué)生祝福短信是最大的幸福。三是作為一名教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長的痛苦。

七、對自己的幫助

通過這次人物訪談，我學(xué)習(xí)到了很多知識，對我的人生規(guī)劃也產(chǎn)生了重大的幫助。這次的訪談促使我靜下心來想想以后的這幾年里路該怎么走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，在平靜的大學(xué)生活里給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。在把專業(yè)知識學(xué)好的前提下，在當(dāng)今社會英 重慶師范大學(xué)

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語也很重要，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的環(huán)境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學(xué)知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。

八、對自己就業(yè)的幫助

通過此次訪談，我學(xué)習(xí)到了很多東西。在訪談中，張老師指出我的規(guī)劃不夠具體，應(yīng)該要想到職業(yè)道路上的各種困難，做好面對挫折的準(zhǔn)備，要提出具體的應(yīng)對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自己：

(1)努力學(xué)好專業(yè)知識。作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是天職，而且我以后打算從事教師職業(yè)，更加要求有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。我要合理安排時間，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。

（2）積極投身實踐。在讀書期間，除了基本的學(xué)習(xí)之外，我將積極參加各類學(xué)校之內(nèi)和之外的活動，全面提升自己，因為從事教師工作不僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質(zhì)。

（3）努力做一名富有愛心、德才兼?zhèn)涞慕處?。想要成為一名教師，首先必須要有一顆博愛之心，要有優(yōu)良的品德，所謂德高為師，身正為范說的就是這個道理。其次是要培養(yǎng)自身基本的素質(zhì)，達(dá)到成為教師的基本條件。身為一名教師，一定要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，還要用發(fā)展變化的觀點，與時俱進(jìn)，不斷關(guān)注每一屆學(xué)生的變化情況，同時不斷更新自己的知識儲備，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

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九、對將來職業(yè)發(fā)展的幫助

通過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關(guān)于教師職業(yè)的信息，讓我知道了成為一名教師所需具備的能力和條件，也讓我認(rèn)識到了自身的不足，將有助于我及時制訂合理的職業(yè)規(guī)劃，為將來職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)打下基礎(chǔ)。千里之行，始于足下，把握今天，成就未來。我堅信，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn)，職業(yè)目標(biāo)終究會實現(xiàn)。

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附件

職業(yè)生涯人物訪談記錄

一、訪談時間： 2015.6.12

二、訪談方式： 視頻訪談

三、被訪談人： 張星老師

四、訪談人： 鄭焱

五、訪談內(nèi)容

（1）問：首先我想問一下您當(dāng)了這么多年的老師，您覺得您最大的收獲是什么呢？

答：我覺得當(dāng)老師這么多年來我最大的收獲還是我很快樂，因為我作為一 個初三的教師兼班主任，平時總是很忙，但是我忙的很開心，很快樂，一般來說的話，初三的孩子們因為即將面臨中考，大多的學(xué)生會努力學(xué)習(xí)，但是總是有那么一少部分的人不太認(rèn)真，因為他們本來已經(jīng)自己放棄了自己了，我通常會找這些學(xué)生談一下的。

（2）問：我們大家都知道當(dāng)老師最辛苦的不是教學(xué)，而是處理好自己和學(xué)生們之間的關(guān)系，而且要盡力幫同學(xué)們處理好自己的問題，你作為一個初 三老師，請問您在這方面是怎么做的呢？

答：我不一定說的很準(zhǔn)確，但是你可以作為參考，你也是從初三過來的應(yīng) 該很清楚初三期間總會發(fā)生這種情況，就是有的人突飛猛進(jìn)，有的人卻 一瀉千里，其實針對這種情況的話，我平時會找同學(xué)們聊天，大約就是

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每次班會的時候我都會點那些我覺得倒退或者進(jìn)步比較嚴(yán)重的人說說他們的心聲，然后在班級上讓其他同學(xué)也聽一下，看一下有沒有類似的情況，讓全班同學(xué)一起幫他解決，有時候還會單獨找他們聊天。

（3）問：那么我想問一下您這個問題，您覺得教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，于此您更傾向哪一種說法，能否談?wù)勀目捶ǎ?/p>

答：說教學(xué)是技術(shù)還是藝術(shù)，都太過于片面了。我覺得教學(xué)是一種態(tài)度，一種對知識的尊重和對學(xué)生的重視，或許在教學(xué)的過程中教育者要有必要的技術(shù)和一定的藝術(shù)水平，可以讓自己的課受到大多數(shù)人的歡迎和認(rèn)可，可是，但凡教育家都要有一種正確的態(tài)度，一種對于自身事業(yè)的發(fā)自內(nèi)心的熱愛。若只有技術(shù)，那只是照本宣科的死板理論，沒有人會喜歡這樣的教學(xué)方法；若只有藝術(shù)，那也只是一種作秀罷了，或許會有人比較喜歡，但當(dāng)他們好好想想后就會覺得根本沒有任何意義。而態(tài)度，是兩者的根本，有態(tài)度才會正視，有態(tài)度才會努力發(fā)展，我就是如此認(rèn)為的。

（4）問：您同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？ 答：我知道這句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”。對于你的問題，我是不贊同的，這句話說的太過 絕對了。其實造成不合格學(xué)生的原因有很多，每位學(xué)生自身條件和生活 環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學(xué)生，老師不能完全負(fù)責(zé)。但 是老師對待資質(zhì)不高和成績不好的學(xué)生絕對不能視而不見聽而不聞，任 其自生自滅，對待此類學(xué)生，老師應(yīng)該積極努力幫助學(xué)生找到落后的原因，重慶師范大學(xué)

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平時多關(guān)心，多輔導(dǎo)，盡快幫助學(xué)生把成績趕上來，這才是我們作為老師應(yīng)該做的。

(5)問：做好一個教師固然離不開敬業(yè)、專業(yè)知識扎實，除了這些，您認(rèn)為教學(xué)的其他重要特質(zhì)是什么？

答：除了那些必要條件外，我認(rèn)為一個好教師還要樂業(yè)，這一點很重要。不論是當(dāng)教師還是其他，任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應(yīng) 該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。其次，健康尤其是心理和精神健康必須有所保證；再有就是需要得到社會的認(rèn)可和支持。當(dāng)然，師德、人品及個人的修養(yǎng)；良好的表達(dá)能力及為人處事能力；愛心與責(zé)任心等等也是比較重要的。

（6）問：當(dāng)您和您的學(xué)生之間發(fā)生沖突時，您是如何解決的？您認(rèn)為如何防止教師與學(xué)生之間出現(xiàn)那樣的關(guān)系？

答：師生沖突是不和諧的師生關(guān)系的體現(xiàn)。我認(rèn)為，要改變這種師生關(guān)系，需要在了解、尊重、關(guān)心學(xué)生的基礎(chǔ)上，以正確的教師威信影響學(xué)生，以寬厚的師愛感染學(xué)生，增進(jìn)理解，冷靜、靈活、公平、公正地處理師生沖突，而不是強制要求學(xué)生認(rèn)錯。對于解決此現(xiàn)象，我們首先就是要觀察。深入到學(xué)生中去，及時了解學(xué)生的動態(tài)，對情緒有波動的學(xué)生及時談話，做好安撫工作；其次是對班級里問題較多的學(xué)生多加以關(guān)注，對有過師生沖突“前科”的學(xué)生經(jīng)常打預(yù)防針，以防止再次發(fā)生類似事件；再者，經(jīng)常對全班同學(xué)進(jìn)行教育，旗幟鮮明地捍衛(wèi)教師的尊嚴(yán)，讓學(xué)生平時就養(yǎng)成 重慶師范大學(xué)

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尊重老師、尊重他人的品行，形成尊師重教的良好班風(fēng)，就不會發(fā)生師生沖突了。

（7)問：老師，請問一下您對我們現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)有什么看法？ 答：我們不能說現(xiàn)在的學(xué)生素質(zhì)很差，很多人的行為很大程度上受社會、父母的影響。因為父母的疼愛，很多人大都以自我為中心，從而產(chǎn)生個人主義，進(jìn)而變得自私，主要表現(xiàn)在平時不合群，個人功利思想強！我們對于這種問題應(yīng)該公正的對待?，F(xiàn)在的教育真的很難做，所以要求我們要深入淺出，現(xiàn)身說法。當(dāng)然，這樣的人在以后會付出代價的，社會會讓他們重新做人的。

（8)問：我現(xiàn)在再問您一個比較嚴(yán)重的問題，您覺得我們現(xiàn)在中國的教育怎么樣？

答：對于這個問題，我只發(fā)表我自己的看法，我覺得目前中國的教育確實是存在很多問題，但是就我看來目前的形勢不太可能改變，而且其實這也是一個挺好的方法，雖然學(xué)習(xí)好不表示什么，但是至少有一點可以表示：那就是你這個人有奮發(fā)的精神，有遠(yuǎn)大的志向，其實如果你有其他才能到話如果你有證書的話高考也是可以加分的，這對大家來說也是一個不錯的選擇啊!

第二篇：職業(yè)生涯人物訪談報告

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學(xué)院: 林學(xué)院專業(yè)班級: 14級園林一班 姓名: 包建華學(xué)號: 181340008

一、前言

有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來逃避現(xiàn)實。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么？我該怎么做？通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！

二、訪談內(nèi)容

（一）訪談一：

1.訪談人物：張永祥 當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局局長。2.訪談方式：當(dāng)面訪談 3.訪談問題：

（1）您是如何找到這份工作的？

答：我是大學(xué)畢業(yè)以后考了公務(wù)員，然后分配到林業(yè)廳，慢慢一步一步升到局長的。

（2）目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學(xué)生的證書有硬性要求嗎? 答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當(dāng)然證書并不代表你的實際工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。

（3）行業(yè)內(nèi)從事林業(yè)工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？您認(rèn)為如何才能做好林業(yè)工作？

答：對我來說，我覺得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識并能很好地運用到實際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動手實踐。其實任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應(yīng)你，進(jìn)入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。(4)您認(rèn)為具有什么樣的精神品質(zhì)、性格和能力對工作來說是重要的？

答：堅持。對于經(jīng)驗來說，都是需要用時間來培養(yǎng)的。堅持一份工作，就會產(chǎn)生經(jīng)驗，從而會有更大的發(fā)展。還需要踏實的性格，畢竟這種工作并不會短時間就能有一個很滿意的收入，所以需要踏實。其實做這行還需要對市場的敏銳的觀察力，因為每一個行業(yè)都有競爭，如果做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。

（5）您對我們大學(xué)生有什么建議嗎？

答：在學(xué)業(yè)上，把自己的專業(yè)知識學(xué)好，無論什么專業(yè)，只要它存在就有它的價值，所以不要渾渾噩噩的度過大學(xué)時光。在生活中，要吃苦耐勞，用于實踐，要知道實踐出真知。(6)男女工作者在這份工作上機會均等嗎？ 答：現(xiàn)在的工作基本是男女平等的了。工作嘛，都是有能者居之。只要自己有這個實力就去勇敢拼搏，你就能夠爭取到自己想要的。

(7)剛參加工作時會有什么培訓(xùn)？

答：剛進(jìn)入工作，公司會對企業(yè)文化和公司產(chǎn)品經(jīng)行培訓(xùn)，而且產(chǎn)品推新的時候，也會有培訓(xùn)。(8)平常在工作方面您每天都干些什么？

答：在辦公室中處理各個經(jīng)銷商的問題與銷售業(yè)績統(tǒng)計。根據(jù)最新的市場銷售信息反饋，判斷消費者的需求，定期組織市場調(diào)研、收集市場信息、分析市場動向、特點和發(fā)展趨勢，從而確定銷售策略，建立銷售目標(biāo)，制定銷售計劃。(9)問:你們公司的工作氛圍怎么樣呢? 答:工作氛圍是激情向上的，同時也充滿了競爭。（10）問:你們公司在招聘員工時最看重什么? 答:就目前來說，她所從事的行業(yè)對應(yīng)聘者所接受的教育或?qū)W歷、培訓(xùn)是具有很嚴(yán)格的要求，一般都會優(yōu)先考慮有工作經(jīng)驗和學(xué)歷高的人。

4.訪談體會：

因為該訪談人物所從事工作和我專業(yè)一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實踐活動，對他的求職路打了很好的基礎(chǔ)。或許在走出大學(xué)的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。

（二）訪談二: 1.訪談人物：張明，長安汽車廠員工，重慶青山工業(yè)。2.訪談方式：電話訪談 3.訪談問題：

（1）我了解到您以前是在某個汽車配件廠工作，工作環(huán)境和工資都還不錯，您為什么選擇辭職并選擇自己創(chuàng)業(yè)呢？

答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標(biāo)是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開始各種條件也不是很好，就是為了讓自己先安定下來才選擇的工作，其實我一直想擁有屬于自己的一番事業(yè)，以前網(wǎng)絡(luò)沒有現(xiàn)在那么好，就想先積累經(jīng)驗和資本在想其他的。工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個朋友一起開了這家公司。

（2）您覺得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么?該怎樣做？

答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時大很多，現(xiàn)在的市場競爭很激烈，可是很多大學(xué)生卻沒有一個很完整可行的創(chuàng)業(yè)計劃，他們沒有經(jīng)歷過殘酷的市場沖擊，很多東西都是靠自己想當(dāng)然，到了市場以后全亂了，每個方面都沒有自己想象的那么好，所以才會有那么多失敗的案例。我覺得其實創(chuàng)業(yè)步進(jìn)需要你的專業(yè)知識，對于一個企業(yè)的管理者最重要的還是市場的應(yīng)變能力和決斷力，你要不斷完善自己的知識。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！

(3)問:你們公司內(nèi)部員工的工資差距大嗎? 答:在這個工作領(lǐng)域里初級職位和略高的級別職位的薪水一般是1000以上的，甚至更高，主要是由自己的工作能力和業(yè)務(wù)成績決定收入水平的。

(4)問:你們公司在進(jìn)修和升遷的方面是怎么做的呢? 答:單位對剛進(jìn)入所處行業(yè)的領(lǐng)域工作的員工一般都有對新員工進(jìn)行專業(yè)知識的培訓(xùn)，高度希望員工在日后工作的業(yè)務(wù)能力方面有所提高，并且提供給員工展示自我的平臺以及繼續(xù)深造的機會，并且公司會根據(jù)員工的實際的表現(xiàn)調(diào)整職位、工資?！?/p>

（5）:你們公司最重視培養(yǎng)員工怎樣的精神面貌啊? 答:他們公司相當(dāng)重視的是塑造員工積極向上的精神面貌，培養(yǎng)員工良好的心態(tài),以及高效的團隊協(xié),精神，要求每位員工都要投入最大的熱情為客戶服務(wù)。

（6）您認(rèn)為現(xiàn)在您工作面臨的最大的問題和挑戰(zhàn)是什么呢? 答：面臨的最大問題就是對業(yè)務(wù)還不熟悉，最具挑戰(zhàn)的就是和不同的企業(yè)不同人的交流

（7）問:在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的知識，最有益于發(fā)展？

答：先實習(xí)，免費助人，能學(xué)到最多的知識，最有益于發(fā)展（8）問:在你的組織中，能夠把在同樣一個崗位上把成功和不成功區(qū)別開來的行為是什么？

答：努力與不努力(9)問:目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？

答：不講究什么樣的教育和培訓(xùn)背景；目標(biāo)只有一個，能夠幫助到來訪者就OK!(10)問:行業(yè)內(nèi)，單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會提供哪些培訓(xùn)？

答：行業(yè)內(nèi)，單位對剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會提供實習(xí)培訓(xùn)

4.訪談體會

該人物是我的一個叔叔，訪談之前我對他有很充分的了解，他的公司在我們家鄉(xiāng)已是小有名氣，一直很崇拜他。通過這次訪談讓我看到成功的背后付出的汗水，通往成功的道路總是荊棘叢生的，再踏上這條路之前必須知道自己的目標(biāo)在哪里并做好一切困難的準(zhǔn)備，世界上沒有絕對理想的事情，必須學(xué)會面對現(xiàn)實，不管遇到什么困難自己都要去克服。端正自己的態(tài)度，未來的道路總是困難重重，正確的態(tài)度將有助我們?nèi)叱щy。人際關(guān)系是我們一筆重要的財富，良好的人際關(guān)系有益于我們擴張人脈網(wǎng)絡(luò)，也有益與塑造個人品質(zhì)。

三、訪談總結(jié)

有人把大學(xué)比作一座象牙塔，我們進(jìn)入了這里，享受著它所帶來的一切，但總有一天要走出來，想在這個社會上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少，然而，無數(shù)的大學(xué)生畢業(yè)之后走進(jìn)社會，在應(yīng)聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺的迷茫，面對洶涌的社會大潮不知所措。一個重要原因在于，在大學(xué)期間，他們心中并沒有為自己的未來做一個清晰明朗的、可量化的打算。

職場就如同戰(zhàn)場，不需要弱者！為此我必須不斷完善自己的能力，不僅僅是自己的專業(yè)知識，還有各種管理經(jīng)濟等方面的知識，了解成功的人的故事并向他們學(xué)習(xí)。要多學(xué)會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)是一個很好的交友平臺，所謂“三人行則必有我?guī)熝伞?，我要多交益友，向其好好學(xué)習(xí)，取對方指長處彌補自己的短處。當(dāng)今社會人們很看重實踐能力和工作經(jīng)驗，在大學(xué)期間，我要學(xué)著去做一些兼職，不僅能讓自己多多接觸社會，還能鍛煉自己的人際交往能力。多多參加各種活動，豐富自己的生活。

此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫助我了解了的真實的社會就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標(biāo)準(zhǔn)，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)，等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時制訂合理的學(xué)習(xí)計劃。從而為將來的競爭與就業(yè)墊好基石。

每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務(wù)社會的理想工作。這就要求我們要了解社會現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進(jìn)行一次徹底的了解和評價，對自己的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世的能力以及個人的理想志愿等做一次全面充分的分析，對自己將來的事業(yè)發(fā)展有一個確切的定位。同時，也要根據(jù)社會對人才的基本要求塑造自己。這樣，才能使自己在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。

第三篇：職業(yè)生涯人物訪談報告格式參考

職業(yè)生涯人物訪談報告

正文部分（參考格式見下，可以不拘泥于此建議，主要風(fēng)格為簡潔、美觀、大方）

一、一級標(biāo)題名稱（一級標(biāo)題）（注：一級標(biāo)題用黑體加粗）

（一）二級標(biāo)題（二級標(biāo)題）（四號，宋體，間距為預(yù)設(shè)值）

（二）二級標(biāo)題（二級標(biāo)題）

二、二級標(biāo)題名稱（一級標(biāo)題）（注：一級標(biāo)題用黑體加粗）

（一）二級標(biāo)題（二級標(biāo)題）

職業(yè)訪談報告及職場體驗總結(jié)說明

根據(jù)第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動的整體安排，各高校要組織學(xué)生進(jìn)行就業(yè)實踐，為使學(xué)校及學(xué)生能更好地了解和實施此環(huán)節(jié)，現(xiàn)將此環(huán)節(jié)作如下說明：

1．職場人物訪談

選手需結(jié)合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進(jìn)行職業(yè)生涯訪談。在選手進(jìn)行訪談之前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點。在訪談結(jié)束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》，報告要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認(rèn)知方面的思考。

2．職場體驗

選手要結(jié)合自身規(guī)劃選取與自身職業(yè)相同或者相似的職位進(jìn)行職場體驗，過程為1—3天。選手在規(guī)定的時間內(nèi)要完成完整的工作流程，并撰寫《職場體驗總結(jié)》。

所有參賽選手的《職業(yè)生涯人物訪談報告》和《職場體驗總結(jié)》將作為附件內(nèi)容和職業(yè)規(guī)劃書一同提交，作為職業(yè)規(guī)劃作品的重要參評內(nèi)容。

進(jìn)行此環(huán)節(jié)時，選手要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，用心思考，善于總結(jié)，注意相關(guān)圖片資料的收集。

3.《職業(yè)生涯人物訪談報告》的內(nèi)容要求：結(jié)合訪談收獲和個人職業(yè)規(guī)劃寫出目標(biāo)職業(yè)生涯人物訪談報告，題目自擬。內(nèi)容包括：目標(biāo)職業(yè)生涯人物的選取、目標(biāo)職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結(jié)、對目標(biāo)職業(yè)的分析、自身的認(rèn)識變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。其中，需撰寫《職業(yè)生涯人物訪談記錄》。要真實全面記錄訪談中的對話內(nèi)容，并注明所訪談的生涯人物職業(yè)，每1份訪談記錄所包含的問題不少于6個，文字不少于600字，不多于1500字?！堵殬I(yè)人物訪談記錄》作為《職業(yè)生涯人物訪談報告》的附件。

4.《職場體驗總結(jié)》的內(nèi)容要求：結(jié)合職場體驗經(jīng)歷和個人職業(yè)規(guī)劃寫出職場體驗總結(jié)，題目自擬。內(nèi)容包括：體驗職位的選取、體驗職位的簡介、體驗過程簡介、工作中存在的問題、解決問題的方法方式、對體驗職位的分析、自身的認(rèn)識變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。文字在800-1000字左右。

第四篇：職業(yè)生涯人物訪談報告專題

職業(yè)生涯人物訪談報告

學(xué)院：計算機與信息學(xué)院

專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）

班級：2012級網(wǎng)絡(luò)信息工程班

姓名：

學(xué)號：

電話：

訪談對象：余某某（你要采訪人的姓名）訪談人：計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)信息工程）專業(yè)

訪談對象簡介：余某某在2003年經(jīng)過一年的補習(xí)之后，2004年以優(yōu)異的成績被武漢科技大學(xué)錄取，專業(yè)方向為計算機科學(xué)與技術(shù)。在校期間學(xué)習(xí)刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構(gòu)造，在家期間不斷的進(jìn)行編程實踐，終于成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的IT人才。2007年，余某某來到他自己一直向往的武漢中原電子信息公司進(jìn)行實習(xí)，實習(xí)期間深得公司一上層人士的賞識，2008年畢業(yè)后，進(jìn)入該公司應(yīng)聘，被該公司錄用。

訪談方式：電子郵件訪談 訪談內(nèi)容：

1.你現(xiàn)在在你的崗位上每天主要做些什么？

答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：

負(fù)責(zé)并完成相關(guān)設(shè)計文檔、測試報告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負(fù)責(zé)電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試工作；負(fù)責(zé)軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估；對產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計和算法問題進(jìn)行有系統(tǒng)的工程科學(xué)分析，提出改進(jìn)建議并監(jiān)督付諸實。

2.對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能? 答：需要基礎(chǔ)扎實、知識面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世

紀(jì)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對計算機網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護(hù)及軟件設(shè)計的高級計算機科學(xué)技術(shù)人才。3.你在大學(xué)里面主要學(xué)些什么？

答：程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等。不過這些還不能滿足社會的要求，很多東西都需要自己去摸索和學(xué)習(xí)！4.你剛進(jìn)公司干的是什么工作？

答；剛進(jìn)公司，我主要是負(fù)責(zé)完成設(shè)計文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時候，我可以和軟甲工程師一起進(jìn)行各種軟件的測試，也有時候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自己的只是編寫一些軟件的程序。

5.當(dāng)你參加工作之后著重培養(yǎng)過你自己的某些特殊技能嗎? 答：除了平時喜歡以自己的方法編寫一些小軟件之外，其實也沒刻意去做過什么來培養(yǎng)自己的能力，只是在工作中，實踐中循序漸進(jìn)，逐漸增長吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領(lǐng)導(dǎo)才能、演講能力和交流能力。6.你認(rèn)為學(xué)校學(xué)的東西有什么價值嗎？

答：由于現(xiàn)實社會和學(xué)校學(xué)的相差確實比較大，當(dāng)你工作的時候，你可能發(fā)現(xiàn)學(xué)校學(xué)的東西可能連10%都用不到，但是你不可否認(rèn)

在大學(xué)里教給你的除了知識還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們在學(xué)校讀書的同學(xué)不能只在乎大學(xué)生活的結(jié)果，而應(yīng)該多注意他的過程，因為當(dāng)我們?nèi)蘸竺鎸ΜF(xiàn)實的難題時通常會按照大學(xué)學(xué)的那些方法去處理。

7.你是本科畢業(yè)就參加工作,我相信你有很多同學(xué)都上了研究生,你是怎么想的,為什么沒有考研呢? 答：因為我在校期間一直在不斷的學(xué)習(xí)，我也成為了學(xué)校里面比較優(yōu)秀的同學(xué),當(dāng)時在實習(xí)的時候，我覺得我的知識已經(jīng)夠了，但是在真正到這個崗位工作的時候，我覺得我的知識欠缺還很嚴(yán)重，至少，很多東西我還沒有學(xué)到。

8.如果現(xiàn)在給你一次重新選擇的機會,你會怎樣選擇呢? 答：如果再給我一次選擇的機會我會選擇考研。因為當(dāng)我進(jìn)入社會之后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的東西還是太少，學(xué)校學(xué)的很多東西其實是挺有用的，我還想再進(jìn)修一下，多豐富自己的知識。

9.我現(xiàn)在比較關(guān)注你在這樣的工作崗位上的收入情況和工作對健康的影響，能按照你的經(jīng)驗，簡單的說一下嗎？

答：在軟件工程師這個工作崗位上，工資已經(jīng)夠高了，我現(xiàn)在不加上獎金的話，月薪在4000左右。其實你現(xiàn)在還不應(yīng)該考慮這個問題，我剛進(jìn)入這個公司的時候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒有誰能夠在剛進(jìn)入公司的時候就有很讓人滿意的工資。對于工作對身體健康的影響，建議你在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，工作中除了計算機對人體的輻射，就沒有太多可以

擔(dān)心的。

10.對剛剛走進(jìn)工作崗位的學(xué)生,你愿意給他們提一些建議嗎? 答：我的建議就是大家一定要立足于一個長遠(yuǎn)的計劃，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠(yuǎn)。

職業(yè)生涯人物訪談報告總結(jié)

沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復(fù)雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無法感受和洞悉的到的。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受。我積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻??但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

余卓是我家的一個親戚，對于他現(xiàn)在的成績，我覺得我很羨慕，對于這次訪談，我覺得，我對知識知之甚少，對社會環(huán)境和社會需要知之甚少，這些都是我在現(xiàn)在和將來必須要學(xué)習(xí)的知識。對于這次訪談，我做一些幾個總結(jié)：

1.強化專業(yè)知識，提升技能。面對著社會的進(jìn)步，科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人，電子信息普及，我們的社會趨向于一個新的時代，但在另一個側(cè)面，我們國家的專業(yè)技術(shù)人才缺乏，我們只有強化專業(yè)知識，提升專業(yè)知識技能，使自己不斷發(fā)展進(jìn)步，成為專業(yè)技術(shù)人才，才能成為生活的強者，社會的進(jìn)步者。

2.注重實踐，積累經(jīng)驗。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實踐帶給我們經(jīng)驗，教我們技能，只有通過實踐，我們才能將書本知識實際化，而非紙上談兵，才能更好的將知識系統(tǒng)化，才能學(xué)到書本上學(xué)不到的東西??實踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會的一次不可或缺的練兵，我們必須注重實踐，積累經(jīng)驗。

3.積極爭取學(xué)習(xí)進(jìn)步的機會。我們的信息化社會，知識在不斷的更新，我們也必須時刻給自己充電，跟上時代的步伐，不作社會知識的滯后者。我們走進(jìn)社會，步入公司，會面臨著各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，我們必須積極爭取這樣的學(xué)習(xí)機會，提高自己的知識水平，技能。

4.注重人脈的積累。人處社會之中，難免要與人交往，我們必須注重人脈的積累，人脈的積累，很可能成為我們今后事業(yè)發(fā)展的另一個重要因素，俗話說：在家靠父母，在外靠朋友。有著廣泛的人際關(guān)系，意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間，更好的經(jīng)營網(wǎng)絡(luò)。

第五篇：職業(yè)生涯人物訪談報告

職業(yè)生涯人物訪談報告

訪談人物：林小姐

從事職業(yè)：福建省委辦公廳秘書處副主任科員（在職四年多）訪談時間：2013年2月27日 訪談地點：QQ視頻訪談

訪談內(nèi)容：

問題1：請問您的工作性質(zhì)及工作內(nèi)容是什么？

答：這份工作是服務(wù)于省委領(lǐng)導(dǎo)，主要是為領(lǐng)導(dǎo)撰寫講話稿及做相關(guān)會議的安排，承擔(dān)省委辦公廳的日常事務(wù)。

問題2：請問您工作目前的薪資范圍及未來規(guī)劃是？ 答：目前來說，薪資范圍是4000~5000元。

至于未來規(guī)劃，作為公務(wù)員，本身這個工作就很穩(wěn)定，就我自己來說，自畢業(yè)后就職于此已經(jīng)四年多，我對未來的規(guī)劃主要是安職守己，努力做好自己的工作，直至退休為止。

問題3：請問這個工作需要什么特質(zhì)、技能？工作時對穿著打扮上有什么要求？ 答：第一，眾所周知，為政府工作較之其它自由職業(yè)更穩(wěn)定，所以相對的，這份工作的門檻也就比較高。就我而言，大學(xué)時有幸獲得了省委組織部選調(diào)生的資格。要想在學(xué)生中脫穎而出，自然要在大學(xué)里做出優(yōu)秀的表現(xiàn)，一方面，需要有優(yōu)異的成績，就是說，在專業(yè)知識的掌握上不能滯后于他人。另一方面，也需要提高綜合素質(zhì)，學(xué)會交往，這一點在走上工作崗位上之后是相當(dāng)重要的。

第二，就這份工作來講，本身要求需要擁有一些不同于其它工作的工作能力，我舉幾點來說，一個是遇事要冷靜并學(xué)會果斷處理，為人處事沉穩(wěn)而不浮躁。再是對待工作要保持足夠的激情，做到盡職盡責(zé)。還有很重要的是同事之間要注重團結(jié)，處理事情以大局為重，要有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。

著裝方面：公務(wù)員工作時間要著裝正式大方，風(fēng)格上以簡單為主，不要花哨，以防給人以不專業(yè)的差印象。

問題4：能和我們聊聊您工作這么長時間以來的對工作的看法嗎？工作是否給您帶來了滿足感，或是仍然存有不滿？

答：我畢業(yè)于2008年，一直是名公務(wù)員，其中有過職務(wù)的升遷?？偟膩碚f，這份工作還是給我?guī)砹俗銐虻臐M足感，讓我覺得日子過得很充實，實現(xiàn)了自己想要的價值。

問題5：想讓您就您的看法回答我們一些讓大多數(shù)大學(xué)生猶豫不決的有關(guān)就業(yè)與擇業(yè)問題。我們都在煩惱讀完大學(xué)后考研與否？走上社會后，專業(yè)對口的工作難找要不要低就于其他行業(yè)？

答：的確，這是所有大學(xué)生都會面臨的重要的人生選擇，況且現(xiàn)在就業(yè)大環(huán)境很不好，選擇顯得更加的至關(guān)重要。在我看來，大學(xué)生考研與否，這一點應(yīng)該從個人出發(fā)，每個人的情況不一樣，選擇就不一樣。如果家庭經(jīng)濟條件不錯，況且學(xué)生本人有更長遠(yuǎn)的目標(biāo)與理想，對專業(yè)有更深入的研究自然適合。至于工作與專業(yè)難以對口，這是很經(jīng)常出現(xiàn)的情況，我個人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該有長遠(yuǎn)的目光，做長遠(yuǎn)的打算，即可以選擇先就業(yè)，再擇業(yè)。在不同的崗位上磨練自己，然后再強大自己，再去選擇適合自己的或是與自己專業(yè)相符的工作。此外，應(yīng)該有良好的心態(tài)，不要氣餒，極端的認(rèn)為自己的人生高度就到這里了，事實上，非矣。

問題6：謝謝您，最后，請問您，作為一個過來人，對我們大學(xué)生有什么建議? 答：是的，很高興接受你們的訪談，在和你們的對話過程中，很明顯的感覺到你們朝氣蓬勃，這是我所樂見的。在這里，我想再說幾點建議。第一，很強的時間觀念。大學(xué)四年彈指飛逝，想要畢業(yè)后有一份讓自己滿意的答卷，一定要從大一開始珍惜時間，利用有限的時間不斷提高自己。第二，學(xué)習(xí)不要放下。利用學(xué)校的教學(xué)資源，掌握好專業(yè)知識，告訴自己，要讓自己成為專業(yè)的可以區(qū)別于別人的人。第三，培養(yǎng)素養(yǎng)。大學(xué)四年，看似很閑，其實任務(wù)很重，要塑造一個有素養(yǎng)的自己，走上社會后，會說話，會寫稿子，會相處，這些都是大學(xué)生要學(xué)的。訪談心得：

經(jīng)過這次和專業(yè)人士的訪談，讓我感觸良多，對我以后的職業(yè)生涯規(guī)劃也有很大的幫助。

專業(yè)知識的運用都是非常重要的。我學(xué)習(xí)的是公共管理，以后有打算學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)，故對于行政助理或文秘等類的工作，更是要好好學(xué)習(xí)專業(yè)性的知識。

其次，應(yīng)該積極地參加各種有益身心的活動。大學(xué)是學(xué)習(xí)的場所，更是各種能力的修煉場地，要利用各種機會參加社會實踐或?qū)嵙?xí)，早點融入社會，培養(yǎng)實際動手能力，提高自身的職業(yè)技能。

再者，會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。要學(xué)會如何與人相處，提升講話的藝術(shù)水平，廣交朋友，掌握有利的人脈，經(jīng)營維護(hù)好自己的人脈資源。

最后，要注重的是自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，真誠待人，認(rèn)真待事，培養(yǎng)企業(yè)所注重的一些品質(zhì)。

另外，還應(yīng)該利用大學(xué)充裕的時間多參加一些技能培訓(xùn)和考試。因為參加職業(yè)資格培訓(xùn)和考試是現(xiàn)在大學(xué)生比較熱衷的“充電”方式之一，在專業(yè)學(xué)科之外多擁有一個或者幾個職業(yè)資格證書，既是對學(xué)校學(xué)習(xí)之外有益的補充，又能增強專業(yè)水平上的說服力。

雖然我現(xiàn)在還只是大二，還沒有面臨著找工作的考驗，但面對如此激烈的就業(yè)形勢，根據(jù)自身的興趣與專業(yè)，吸取別人的經(jīng)驗，做好自己的職業(yè)規(guī)劃還是很有必要的，這樣就能朝著定下的方向一步步向前。希望在不愿的將來，我也能找到一份屬于我自己的理想的工作。

2013年3月7日