第一篇：健康文明上網(wǎng)抵制不良誘惑主題班會
主題班會策劃書
六年三班
一、活動主題：增強自律意識健康文明上網(wǎng)抵制不良誘惑
二、活動背景：互聯(lián)網(wǎng)給廣大學(xué)生學(xué)習(xí)生活帶來便利的同時，網(wǎng)絡(luò)上的低俗文化，網(wǎng)游，不良信息以及缺乏自控力成謎網(wǎng)絡(luò)的 不健康上網(wǎng)方式也在不同程度的危害漪學(xué)生的身心健康。
三、活動目的：營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，引導(dǎo)廣大學(xué)生 文明、合理、有度使用網(wǎng)絡(luò)，用互聯(lián)網(wǎng)上的健康有益的科技文化 藝術(shù)等海帚信息資源為個人成長成才服務(wù)。
四、活動主辦方：六年一班全體同學(xué)和教師
五、活動時間：2014年11月3日
六、活動地點：六年一班教室
七、活動形式：觀看PPt及主題討論的形式
八、活動流程:
1、我們利用網(wǎng)絡(luò)都干什么？
2、網(wǎng)絡(luò)能用來干什么？
3、小學(xué)生應(yīng)該如何處理網(wǎng)絡(luò)、生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系？
4、小學(xué)生活應(yīng)該如何度過？
5、自由討論；
九、活動總結(jié)：
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，誰的抵抗力差誰將會墮入不可自拔的深淵。作為減負祖國的未來的我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增 強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩 序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空?！彼晕覀円獓栏癜凑?公約去要求自己，努力做到遵守公約、文明上網(wǎng)、上文明網(wǎng)。
第二篇：保持軍人氣節(jié)抵制不良誘惑（模版）
保持軍人氣節(jié)抵制不良誘惑
同志們：
在我國隨著改革開放的不斷深入，社會發(fā)生了巨大變化，人們逐漸擺脫了貧困，過上了富裕的小康生活，但隨著人們錢袋子的日益飽滿，一些思想素質(zhì)低的人逐漸放松了對自己的要求，開始追求花天酒地，紙醉金迷的腐朽生活，一方面極力追求金錢，另一方面又無度的揮霍金錢，在社會上刮起了拜金主義，享樂主義和個人主義的一股旋風(fēng)，這股歪風(fēng)也通過各種渠道流于軍營，給部隊建設(shè)帶來了不可低估的影響。我們革命軍人如何抵制這股歪風(fēng)邪氣，那么今天我們就圍繞這“保持軍人氣節(jié)，抵制不良誘惑”這一主題，同大家交流一下思想。
一、何為軍人氣節(jié)
從“歲寒三友”松、竹、梅在嚴寒冰雪中郁郁蔥蔥，傲然屹立傲視蒼穹的堅貞不屈品格。到孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的那種自強自立、不畏強暴、剛正不阿的民族精神。從“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”到“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”等膾炙人口的壯美詩句。我們可以給氣節(jié)下個定義：氣節(jié)就是志氣，節(jié)操或者骨氣。它是指人們在政治上和道德上的堅定性。它通過人們的行為表現(xiàn)出來，是一種崇高的道德情操。那么革命軍人的氣節(jié)又是什么呢？
毛澤東同志曾經(jīng)指出：“這個軍隊具有一往無前的精神，它要壓倒一切敵人，而決不被敵人所屈服。不論在任何艱苦困難的場合，只要還有一個人，這個人就要繼續(xù)戰(zhàn)斗下去?！备锩娙藲夤?jié)，就是在敵人面前和在艱苦困難面前表現(xiàn)出來的不屈不撓，一往無前的英雄氣概，就是在邪惡和謬誤面前表現(xiàn)出來的堅持真理、堅持正義的高貴品質(zhì)和節(jié)操，就是在生命的最
后表現(xiàn)出來的“寧愿站著死，不愿跪著生”、“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大精神。革命軍人的氣節(jié)，表現(xiàn)在血與火的戰(zhàn)斗中，就是英勇殺敵，奮不顧身。臨危不懼。血戰(zhàn)到底。勇于為祖國為人民捐軀。狼牙山五壯士，就是很好的例子。革命軍人的氣節(jié)，在革命低潮和**的年代，表現(xiàn)為矢志不渝，堅貞不屈，鐵骨錚錚，毫不動搖。以堅韌不拔的毅力，堅持斗爭，奪取勝利。第五次反圍剿失敗后，千千萬萬個紅軍戰(zhàn)士不消極悲觀，不動搖變節(jié)，堅定地跟黨繼續(xù)長征。雖過著“野菜和水煮”、“露浸衣被夏猶寒”的艱苦生活，但仍有著“風(fēng)雨浸衣骨更硬，野菜充饑志更堅”毫情壯志。革命軍人氣節(jié)，表現(xiàn)在被敵人抓到后，無論敵人怎樣嚴刑拷打，威脅引誘，都毫不動搖，決不出賣組織和同志，堅決同敵人進行英勇斗爭。葉挺在受盡嚴刑折磨和高官厚祿的卑鄙引誘下，仍堅貞不屈，寫下了氣壯山河的《囚歌》.吉鴻昌在赴刑場前奮筆疾書－：“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭”的毫言壯語。這是多么崇高的英雄形象，多么感人的革命軍人氣節(jié)！革命軍人氣節(jié)，表現(xiàn)在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟大潮沖擊下的今天，就是保持清貧自守、艱苦奮斗，無私奉獻的光榮傳統(tǒng)和政治本色，發(fā)揚革命正氣，反對歪風(fēng)邪氣，抵制資產(chǎn)階級思想和生活作風(fēng)等方面所帶來的各種不良誘惑。
二、拒腐蝕，永不沾，保持氣節(jié)過好關(guān)
人們常說，打開窗戶，吸進來的是新鮮的空氣，也會混進來蚊子，蒼蠅。隨著改革開放的不斷深入，市場經(jīng)濟帶來的副產(chǎn)品拜金主義，享樂主義，個人主義也在侵蝕著廣大官兵的思想，歪曲了官兵們的人生觀，價值觀。嚴重影響了部隊的穩(wěn)定，戰(zhàn)斗力的提高。
（一）貧自守境界高。莫讓金錢遮住眼，在社會主義市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，物質(zhì)文化生活不斷提高的今天，金錢作為一般等價物，其地位，作用越來越突出，英國大戲劇家莎士比亞的劇作《雅典泰門》中寫到：“金子能使黑的變成白的，丑的變成美的，錯的變成對的，卑賤變成尊貴，老年變成少年，懦弱變成勇士?！苯疱X的這種獨特魅力，使得“人為財死，鳥為食亡”，“有錢能使鬼推磨”的腐朽思想與時俱生，侵蝕著廣大官兵的思想，使一些意志不堅的同志成為了金錢的奴隸。重慶市原公安局局長文強，在金錢面前經(jīng)不住誘惑，沒有了應(yīng)有的氣節(jié)，貪污受賄數(shù)千萬，結(jié)果走上了斷頭臺。
革命軍人要保持清貧自守的革命氣節(jié)，在看待金錢這一問題上，應(yīng)以革命烈士方志敏為人生的楷模。他在《清貧》一文中寫道：“清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方?！薄拔液敛幌『蹦侨A麗的大廈，卻寧愿居住這簡陋潮濕的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，寧愿咀嚼刺口的苞栗和菜根；不稀罕舒服柔軟的鋼絲床，寧愿睡在這豬欄狗窩似的地方！…我能舍棄一切,但我不能舍棄黨，舍棄階級，舍棄革命事業(yè)。”，充分顯示出了中國共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。
（二）艱苦奮斗要保持，預(yù)防享樂毀終身
奢必喪志，追求享樂，不僅是人生道路的大敵，甚至是走向罪惡深淵的滑梯。我給大家講一個真實而辛酸的故事。我們團某連有個戰(zhàn)士。他的家庭并不富裕，為了實現(xiàn)理想，他到部隊準備干出一番事業(yè)。到部隊后，他工作積極，一直是一名優(yōu)秀的士兵。就是這樣一個好兵，由于和人打牌，從一次賭幾毛錢，到后來越來越多，整個人就發(fā)生了質(zhì)的變化。他欠下戰(zhàn)友很多借款。沒有錢，他就去偷盜。結(jié)果從一個有志青年墮落成了罪犯。這個沉痛的教訓(xùn)說明，享樂主義就像毒品那樣，一旦上了癮，就難改掉。它使人喪失斗志，使人喪失天良。我在給大家講一個毛主席不過生日的故事。中共中央離開陜北的前夕，在米脂楊家溝召開“12月會
議”。開會期間，正是毛澤東54歲生日。局面展開，勝利可期，許多人看到毛澤東非常興奮，便提出要給毛主席做壽。毛堅決不答應(yīng)。理由是：眼下是戰(zhàn)爭時期，許多同志為革命流血犧牲，應(yīng)該紀念的是他們；為一個祝壽，太不合情理。這件事盡管不大，但它透視著共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的本色。正是靠這種本色，我軍由小到大，由弱變強。成為不可戰(zhàn)勝的力量“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們永遠不要放棄艱苦奮斗這一政治本色。學(xué)習(xí)李向群同志，雖家財萬貫，但仍過著勤儉的生活。牢記李自成因貪圖享樂面痛失江山的慘痛教訓(xùn)。
（三）個人主義要摒棄，無私奉獻最光榮
大家都知道雷鋒，董存瑞，李向群等英模人物，他們?yōu)榱怂说陌参＃脗€人的安危于不顧；他們?yōu)榱怂诵腋?，寧愿放棄個人的利益；他們?yōu)榱俗鎳陌踩?，不惜犧牲個人生命。這是一種什么精神？這是一種犧牲精神，這是一種奉獻精神。這種精神在戰(zhàn)爭年代和特殊時期反映在生與死的考驗中。在和平年代則大量表現(xiàn)在公與私、得與失的考驗上。能否經(jīng)受住這兩個考驗，關(guān)鍵看我們革命軍是否具有崇高氣節(jié)。在這一問題上，我們大多數(shù)同志，對待處理的很好。但也有少數(shù)同志只要組織照顧，不要組織紀律，眼睛盯著個人的得失，陷入了個人主義的泥潭，違背我們軍隊的宗旨，辱沒了革命軍人的光榮稱號。宋代的偉大愛國詩人陸游曾寫下這樣的詩句：“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺?！焙棋拇蠛?，涌起的浪頭只是汪洋的一掬，可是沒有無盡的海水，哪有那激揚浪花。作為一名士兵，盡管你的職務(wù)很低微，但你的責(zé)任卻是重大的。在南海一個叫“擔(dān)桿山”的小島上，有一個海軍觀測站。十幾個戰(zhàn)士警惕地保衛(wèi)著祖國的尊嚴。盡管戰(zhàn)士們深知，一般的地圖上找不到這個小島，幾百萬大軍也并不缺少這十幾個士兵，但他們都明白自己的責(zé)任，沒有一個個普通士兵的奉獻，就沒有偉大祖國的安全。
三、從點滴做起,努力鍛造堅貞的革命氣節(jié)
氣節(jié)作為一種精神，不是從天上掉下來的，更不是頭腦中固有的，它需要在長期的學(xué)習(xí)和實踐中不斷培養(yǎng)和積蓄。培養(yǎng)堅貞的革命氣節(jié),我想應(yīng)著重從以下幾個方面入手。
（一）、努力學(xué)習(xí)，用革命理論和科學(xué)文化知識武裝自己。
革命氣節(jié)不是天生的。堅貞的革命氣節(jié)，來源于理論的熏陶，來源于科學(xué)文化知識的滋養(yǎng)。列寧說過：“只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)黨主義者”。每個官兵要把加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)作為培養(yǎng)自己革命氣節(jié)的重要途徑。
一要努力學(xué)習(xí)革命理論。一個人只有掌握了科學(xué)理論，才會有堅定正確的革命理想信念。李大釗如果不深諳馬克思主義，就不會有“試看將來的環(huán)球，必將是赤旗的世界”如此堅定的信仰，在敵人的酷刑和利誘面前也不會有“寧可斷頭流血決不出賣靈魂的凜然正氣。
二要認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。一個人精神境界的高低往往與文化修養(yǎng)程度有很大關(guān)系，淵博的知識可以消除愚昧落后的思想觀念，可以幫助我們培養(yǎng)高尚的氣節(jié)。我們每個同志都要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用人類創(chuàng)造的文明成果充實自己，陶冶情操。
（二）、樹立楷模，用中華民族和我黨我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶自己。
革命氣節(jié)不是驟生的。它不是一個人在特定的環(huán)境和條件下，一時的心血來潮，更不是一個人在關(guān)鍵時刻就能表現(xiàn)出來的，它需要通過長期的積淀，以良好的思想品質(zhì)為基礎(chǔ)。岳飛從小就崇尚“鞠躬盡瘁，死而后已”。在背上刺下了“精忠報國”四個大字。夏明翰小時候最愛讀中華民族優(yōu)秀歷史人物的傳記，他最崇拜的就是南宋民族英雄文天祥，并把“人生自古誰無
死，留取心照汗青”。作為自己的座右銘。作為一名軍人，我們也要選準自己學(xué)習(xí)的樣板，確定自己的人生坐標，把中華民族和我黨我軍的光榮傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
（三）、點滴培養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己。
革命氣節(jié)不是雜生的。不能與錯誤的思想共存。它需要在實踐中不斷克服問題，不斷清除私心雜念使思想一點一點地升華而實現(xiàn)的。因此我們要從現(xiàn)在做起。
首先,要善于反躬自省。每做一件事都要反思對不對；每完成一件一項任務(wù)，都要檢查一下自己的思想；每過完一天，都要閉目思過，看看哪些方面需要改進。通過不斷的自省．自警．自勵，使自己的正確思想不斷積累升華。
其次，要樂于接受批評?！敖馃o足赤，人無完人”“人非圣賢，孰能無過？把批評當(dāng)成我們思想上的保健醫(yī)生，善待它，接受它。
第三，要做到小事不小視，千里之堤，毀于蟻穴，小洞不補，大洞受苦，培養(yǎng)高尚的革命氣節(jié)，是從一件一件小事開始的。
我記得有這么一首歌：“你下你的海，我過我的河，你坐你的車，我爬我的坡。
同志們，當(dāng)面對燈紅酒綠的吸引，面對紙醉金迷的誘惑的時候，要牢記我們是革命軍人，我們是永葆革命氣節(jié)的革命軍人，我們要以一身正氣，去譜寫自己輝煌的一生。
我的講課完了，謝謝大家！
第三篇：文明上網(wǎng)主題班會
文明上網(wǎng)主題班會
1、教育目的 ： 通過此次活動，同學(xué)們認識網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺避開不健康的信息
2、教育目標 ：
①教育目標：加強班內(nèi)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)來對學(xué)生進行德育教育，正確引導(dǎo)青少年。
②培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強學(xué)生的主體參與意識。
③能力目標：學(xué)生能夠獨立構(gòu)思，自編自排，使此次活動起到切實的宣傳作用。
3、課前準備：進行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦。
活動過程：
（一）簡介網(wǎng)絡(luò)，了解利弊
1、激趣導(dǎo)入：人類社會已經(jīng)跨入了信息社會，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進入了我們的校園，進入了我們每個教室，給我們的學(xué)習(xí)帶來許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢？大家就上網(wǎng)盡情遨游吧?。ㄍ瑢W(xué)們上網(wǎng)）
2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事？以前上網(wǎng)有作過那些有意義的事呢？（學(xué)生匯報）
3、上網(wǎng)的好處可真多！說到這里就引發(fā)了一個問題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應(yīng)注意哪些問題？（學(xué)生談）大部分朋友認為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅持反對意見，那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何？（點擊課件QQ聊天），反映家長的擔(dān)憂
4、是啊，作為新世紀的少年兒童，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上網(wǎng)，但是家長的擔(dān)心是很正常的，確實在我們的身邊有一些人因為網(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點擊課件）講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎？說出來聽聽。
5、怎樣才能做到既運用好網(wǎng)絡(luò)，又不致于沉迷其中呢？現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會對你有所幫助的。（點擊課件，進入首頁）
（二）剖析自我，坦露心聲
導(dǎo)語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。（進入談心室）
1．課件中的丫丫訴說自己在上網(wǎng)時常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。（同學(xué)們各抒己見）
2．你們在與網(wǎng)絡(luò)相處的過程中一定也會遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎？
3．看到同學(xué)們?nèi)绱苏嬲\，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認識，他們正在會友室等著大家。注意：邊聽他們的介紹，邊問問自己：我的上網(wǎng)情況和誰最相似？歡迎大家說真話。
（點擊課件進入會友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：
Ａ：通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高習(xí)作水平。
B：給親友發(fā)電子郵件。
C：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，精神恍惚。
D：學(xué)做網(wǎng)頁，收獲不小。
E：瀏覽新聞，拓寬視野。
F：上網(wǎng)聊天，準備見面。
4．你的上網(wǎng)情況也誰最相似？哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助？來幫幫他們，對他們說幾句話吧。
5．小結(jié)過渡：我代表他們謝謝同學(xué)們，相信他們會剖析自我，加強自制，避免上網(wǎng)成癮。其實，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問題。請看：（課件顯示診療室，出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計圖）
6．以四個同學(xué)為一診療小組，討論這兩個問題：（1）這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時，分別存在什么問題？（2）從調(diào)查表和平時的了解中，你認為上網(wǎng)應(yīng)該注意哪些方面？(全班交流)
（三）展示才能，網(wǎng)上我能行
網(wǎng)絡(luò)世界確實精彩，讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡(luò)，必須掌握一定的基本技能。同學(xué)們打字、搜索技能，讓我們大開眼界，下面我想出幾個有關(guān)電腦的小問題考考大家，怎么樣？網(wǎng)絡(luò)用語知多少? 神奇的鼠標帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò)世界，真是“快樂網(wǎng)上行”。
（四）宣讀網(wǎng)絡(luò)公約
網(wǎng)絡(luò)是一個無比遼闊的知識寶庫，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》
全國青少年網(wǎng)絡(luò) 文明公約 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人
要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友
要維護網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序
要有益身心健康 不沉溺虛擬時空
請在大家拿起筆，簽上我們神圣的承諾。（學(xué)生分組在網(wǎng)絡(luò)公約上簽字）
（五）健康口訣，強調(diào)總結(jié)
（課件進入健康室）出現(xiàn)健康口訣，大家齊讀：
內(nèi)容健康，時間適當(dāng)，接受監(jiān)督，加強自制。
如果你能努力做到這些，一定能在網(wǎng)絡(luò)時空健康地遨游，收獲許多。
活動目的：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受快樂情緒，學(xué)會做一個開心的人。形成樂觀向上的性格。
活動過程：
一、情境導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天這節(jié)課，老師首先送給大家一個見面禮，你們猜會是什么呢？
2．學(xué)生各自猜想。
3．今天，老師要送給大家燦爛的笑容，銀鈴般的笑聲，還有無比快樂的心情！來，一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。
4．CAI課件播放幽默短劇，學(xué)生認真觀看。
5．看到同學(xué)們開心的笑臉，老師也很高興。同學(xué)們，你們能用什么辦法把笑聲和笑臉送給老師和其他的同學(xué)呢？來，進入我們的笑話林。
二、笑話林
1．我們的笑話林將展開一個“笑話擂臺賽”，看誰講的笑話獲得的掌聲和笑聲最多，誰就是“笑話大王”。
2．學(xué)生上臺講自己收集的笑話。
3．全體學(xué)生一起評出“笑話大王”。
三、快樂臉譜
1．CAI課件出示臉譜，讓同學(xué)們根據(jù)表情猜猜人物的心情，如快樂、憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。
2．這些臉譜，你最喜歡哪一個呢？為什么？（學(xué)生自由回答）
3．快樂的臉譜總是最讓人喜歡。那么你高興的時候，臉部會有什么樣的表情呢？或者當(dāng)你看到別人快樂時，面部表情是什么樣的呢？接下來請同學(xué)們在紙上畫笑臉，至少畫三種以上的笑臉。
4．請同學(xué)們把畫的笑臉貼在黑板上，組成一副大的笑臉圖。
四、快樂傳真
1．請同學(xué)們回憶一下，你們剛才笑起來的感覺是什么樣的。
2．既然笑起來的感覺很好，那我們一定要開心多一點，笑臉多一點，并且要把開心和快樂傳遞給別人。
3．玩游戲：快樂傳真。
玩法：請兩組同學(xué)，每組6~8人，兩組同時進行。每組的第一個同學(xué)用動作和表情來表示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個同學(xué)，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準確。
五、快樂醫(yī)生
1．今天，我們都非常開心，非?？鞓?，那你們知道開心和快樂有什么樣的作用嗎？
2．開心的作用可大了，可以讓人永遠年輕，可以消除疲勞，可以解除痛苦，還可以使人健康。俗話說：“笑一笑，十年少。”既然開心有這么多好處，那我們不僅要自己快樂，還要讓不快樂的人也快樂。老師請大家來當(dāng)一回醫(yī)生，為那些不快樂的人開出“開心處方”。病例一：這位媽媽（可請一位學(xué)生的媽媽）最近很憂傷，她失去了工作，沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服，買好吃的東西。
病例二：這位同學(xué)（請一位學(xué)生扮演）考試又不及格，想到回去肯定會挨批評，他傷心極了。
病例三：一位小女孩（請一位女學(xué)生扮演）漂亮的裙子弄臟了，她正哭鼻子呢！
請學(xué)生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。
3．你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎？表演出來，請大家診治。
六、快樂歌
1．今天大家都很快樂?？鞓纷屓四贻p，快樂讓人充滿活力，讓我們在生活中多一點開心，多一點快樂吧！2．最后，讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳，結(jié)束今天的活動。
CAI課件播放歌曲：“如果感到快樂你就拍拍手
報效祖國，揚起理想的風(fēng)帆
一、班會主題：
報效祖國，揚起理想的風(fēng)帆！
二、教育目的：
1、在國慶57周年之際，對學(xué)生進行愛國主義教育，堅定學(xué)生報效祖國的決心。
2、引導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生樹立切實可行的理想，并能夠為之付出刻苦的努力。
3、通過學(xué)生自己組織主題班會，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力、自我教育能力和參與意識，陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格。
三、班會準備：
1、確定主題班會的各個負責(zé)同學(xué)，提出要求，明確責(zé)任。
策劃創(chuàng)意：潘爭 李普曦 鮮于菲菲 胡慧靜
主持人： 潘爭 李普曦
道具和會場布置：馮碩
音樂： 趙思媛 李誼曉
小品編導(dǎo)：郝自鳴 矯明
2、班主任對班會創(chuàng)意、會場布置、小品劇本把關(guān)并定稿。
3、每名同學(xué)制作自己的理想卡片，可制成書簽，也可做成座右銘形式，在卡片上寫上自己切實可行的理想。
四、活動形式：
1、室外活動。地點設(shè)在實驗中學(xué)校園中心景區(qū)國旗旗桿下，重視環(huán)境育人，營造愛國氛圍。
2、班會以競賽形式展開，全班同學(xué)分為莘莘學(xué)子隊和拳拳赤子隊兩個參賽隊。
3、注重班會的思想性、知識性、藝術(shù)性、趣味性，突出教育實效。
五、活動過程：
（一）、導(dǎo)入
1齊唱歌曲《歌唱祖國》。
2開場白：
李普曦：五星紅旗，是最崇高、最神圣、最親切的名字。代表著國家的主權(quán)和尊嚴，是國家的標志。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。我們敬重國旗，就是熱愛祖國。
潘爭：親愛的同學(xué)們：“祖國”一詞在英語中叫做“motherland”可見愛國是不分國界、不分膚色的。祖國是人們生活成長的土地，是成功的搖籃，是一切權(quán)利的保障。愛國的感情與生俱來，隨著人生的發(fā)展而日趨成熟，而成為一種信念,一種原則，是為愛國主義。熱愛祖國，是全人類至高無上的品德。是人類最崇高，最偉大的精神之一。人民群眾之中蘊藏著巨大的愛國力量。毛主席在陜北寫下了“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”的豪言壯語，我們的祖國如此富饒而美麗，我們難道不應(yīng)該從現(xiàn)在開始樹立鴻鵠之志，將來有所作為嗎？
李：正值偉大祖國57周年華誕，所以我們這次班會的主題是：“報效祖國，揚起理想的風(fēng)帆！”（同學(xué)們一起念）
潘：今天我們的班會以競賽的形式來展開，左邊是由趙思媛同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的莘莘學(xué)子隊，他們用熱情的聲音告訴我們——
李：右邊是由馮碩同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的拳拳赤子隊，他們的口號是——
潘：看來兩隊都很有激情但究竟花落誰家呢？讓我們拭目以待。
二、頌詩獻祖國
李：接下來，進入第一環(huán)節(jié)：“頌詩獻祖國”
潘：規(guī)則是兩隊隊長各推舉出一名朗誦最好的同學(xué)向祖國獻一首詩歌，哪隊先來呢？
（同學(xué)們朗誦詩歌）
三愛國故事知多少
李：我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠；歷史恩怨，國危的呼號也融進了歷史。
潘：我國有很多愛國之仕，不知將愛國掛在嘴邊，而且用自己的行動來表達自己對祖國的一腔熱忱，我們怎能忘記劉胡蘭面對敵人的鍘刀毫不畏懼，英勇就義；黃繼光抗美援朝，為保衛(wèi)新中國不惜用血肉之軀擋住敵人的火舌。這些帶血的事實時刻鼓舞著我們。我們應(yīng)該為自己的祖國能夠擁有這樣的英雄而感到驕傲與自豪，那么同學(xué)們還知道哪些愛國故事嗎？（同學(xué)們發(fā)言）
四、愛國知識競賽
李：是啊，國旗的光輝伴隨著我們成長，照亮了我們前進的道路：國歌的旋律，激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。
潘：的確，熱愛祖國不是一句空話，而是通過自己對祖國的了解，用實際行動表達對祖國的熱愛之情，下面讓我們進入扣人心弦的知識競賽環(huán)節(jié)。
李：此競賽分為兩個環(huán)節(jié)：必答題和選答題。首先進行必答題的競賽。
（進行知識競賽，競賽題另附）
五、報效祖國從現(xiàn)在開始
李：一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人奮進，那“起來，起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族新一代不斷創(chuàng)新，激勵著每一個炎黃子孫自強不息。
潘：當(dāng)國歌奏響，國旗升起的時候，我們從那滿含淚花的凝視中；從激昂自豪的起來聲中；從挺直腰桿，溢滿喜悅的容顏上，體會到了作為一個中國人的驕傲與自豪，同時也應(yīng)該掂量到我們作為跨世紀青少年的重任，我們的理想就是祖國的希望。
李：那么同學(xué)們，你們打算如何報效自己的祖國呢？
（同學(xué)們發(fā)言）
李：看來，同學(xué)們都有各自的高招，但最根本的是要樹立遠大理想，并為之不懈努力，才可報效偉大祖國。
六、小品
潘：下面請欣賞系列小品《這樣的理想怎能報國？》
（同學(xué)表演小品，小品共兩個。其內(nèi)容分別點出了校園中真實存在的兩種現(xiàn)象○1胸?zé)o大志，混日子。○2空有大志，卻無任何實際行動。）
潘：看完小品同學(xué)們有什么想法嗎？（同學(xué)發(fā)言）
潘：初三使我們?nèi)松囊坏狸P(guān)口，意味著對自身的高指標，嚴要求。認真對待初三一年的學(xué)習(xí)，是我們的責(zé)任，是我們實現(xiàn)理想的唯一方式，更是我們報效祖國的一種最佳途徑。我們不能向小品中的同學(xué)一樣，沒有自己的雄心壯志，沒有立志報國得良好心愿。也不能空有大志，而不付諸于實際行動。我們要樹立自己崇高的理想，并以實際行動來報效祖國。
七、謳歌理想
李：理想是石，敲出星星之火；
潘：理想是火，點燃熄滅的燈；
李：理想是燈，照亮夜行的路；
潘：理想是路，引你走向黎明。
李：理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。
潘：美麗的珍珠鏈，歷史的幾兩骨，古照今，今照來，前輩照子孫。
李：理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；
潘：理想是船舶，載著你出海遠航。
李：理想使你微笑著觀察生活；
潘：理想使你倔強地反抗命運。
李：英雄失去理想，蛻作庸人；可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；
潘：庸人失去理想，碌碌終生；可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
李：理想開花，桃李要結(jié)甜果；
潘：理想抽芽，榆楊會有濃陰。
合：請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。
八、暢談理想
潘：周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，最終他成為了諸多領(lǐng)導(dǎo)人中最閃亮的一顆星；魯迅為了國格精神的復(fù)興，斬釘截鐵地棄醫(yī)從文，樹立了更遠大的理想，從而成為了一代文壇巨匠。列夫托爾斯泰曾說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。”那么，同學(xué)們，你們的理想是什么呢？請拿出理想卡片。
（同學(xué)們發(fā)言）
九、踐行理想
李：理想給人生以巨大的推動力。人類有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談地上生活，你要了解生存與生活的區(qū)別嗎？動物生存，而人則生活。而埋葬理想的泥潭有兩個：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。是啊，光有理想還不夠，沒有行動的理想就是空想，就是妄想。那么同學(xué)們，為了理想應(yīng)如何去做呢？
（同學(xué)們發(fā)言）
十、合念小詩
潘：我班有兩名同學(xué)，把她們的理想寫入了詩歌中，讓我們來傾聽。（趙思媛孟靜怡合念《眷戀》，詩作另附）
十一、倡議書
潘：為了能讓此次班會的精神落實到實處，胡慧靜同學(xué)向我們發(fā)出了號召，大家一起學(xué)習(xí)一下。（胡慧靜宣讀倡議書）
十二、齊頌《感恩報國篇》
李：班會已接近尾聲，雖然在此次班會中兩隊是競爭對手，但我們?nèi)匀皇且粋€整體，下面請兩隊齊頌《感恩報國篇》
潘：準備好了嗎？開始?。ㄍ瑢W(xué)們朗誦）
十三、班主任總結(jié)（內(nèi)容另附）
十四、班會在《紅旗飄飄》的歌聲中結(jié)束
活動目的：通過隊會交流活動，讓隊員明白健康的重要性，------
通過隊會學(xué)習(xí)活動，讓隊員提高關(guān)注社會的意識，富有責(zé)任感。
通過隊會立志活動，讓隊員熱愛祖國的情感，樹立遠大理想。
活動組織：中隊輔導(dǎo)員：余 靈 中隊長：倪 依
第一小隊隊長：于凱林 第二小隊隊長：孔倩敏 第三小隊隊長：陳 可 第四小隊隊長：
活動主持：中隊長倪 依
活動準備：
1、隊旗、隊干部標志、紅領(lǐng)巾、旗插、出旗、退旗曲伴奏音樂、隊歌音樂
2、旗手訓(xùn)練、行隊禮訓(xùn)練
3、調(diào)查統(tǒng)計表（飲料）、手抄報、4、致校長一封信、環(huán)保拍手歌、活動過程：
第一部分：出旗儀式（4分鐘）
一、整隊、報告人數(shù)；
二、宣布主題隊會開始（中隊長向輔導(dǎo)員報告結(jié)束后，便面向全體隊員宣布：“××主題中隊會現(xiàn)在開始！”）
三、出旗，敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬隊禮，隊旗出場。）
四、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整。）
五、中隊長講話。（說明隊會的主要內(nèi)容和意義）
隊員們：國慶假期大隊部組織我們少先隊員研究《體質(zhì)與健康》的小課題，我們中隊每一位隊員都很認真，從中學(xué)到了很多知識。今天就在這節(jié)隊會中把我們的研究成果進行交流、匯報和展示。
六、宣布隊會開始，進行活動。（即事先確定的隊會內(nèi)容）
第二部分：隊會活動過程：（21分鐘）
1、分小隊交流展示。（5分鐘）
中隊長：現(xiàn)在進行小隊內(nèi)交流匯報。
第一小隊：飲料與健康
隊員出示自己的調(diào)查結(jié)果，進行討論，得出一致意見及建議。（致徐校長一封信）
第二小隊：環(huán)境與健康
隊員出示自己的調(diào)查結(jié)果，進行討論，得出一致意見及建議。（PPT、環(huán)保童謠）
第三小隊：個人衛(wèi)生與健康
隊員出示自己的調(diào)查結(jié)果，進行討論，得出一致意見及建議。（洗手歌、PPT）
第四小隊：有害物質(zhì)與健康
隊員出示自己的調(diào)查結(jié)果，進行討論，得出一致意見及建議。（廢電池回收桶）
2、集中，各小隊在全體展示匯報（16分）
中隊長：下面，各小隊隊長按順序進行匯報。
第一小隊隊長介紹：（4分鐘）我們第一小隊的主題是“飲料與健康”。九、十月份我們在全校一千多名隊員中進行了一項調(diào)查問卷,一組組數(shù)據(jù)讓我們感到震撼！很多隊員都喜歡喝------飲料，而且，一千多名隊員中，竟然有八百多名隊員喜歡喝可樂，這不得不讓我們想起“健康”二字。我們上網(wǎng)查詢“可樂”等飲料的知識，了解到“可樂”是一種含有咖啡因的碳酸飲料，過量飲用可樂會導(dǎo)致人們--------所以可樂以及其它含咖啡因的飲料是不適合兒童的，盡量不要喝。含酒精的飲料更加不適合兒童，我們不能喝。
隊員一：（出示《飲料與健康》的KT板）
“請看，這是飲料與健康的金字塔?！蔽覀円黄鹱x一讀：
“飲料金字塔，第1等級：水。
第2等級：低脂、脫脂牛奶、無糖豆?jié){。
第3等級：果汁、蔬菜汁。” 可見，最好的飲料是白開水。
隊員二：我們建議多喝白開水，每天×杯，好處是：能及時補充人體必需的水分，有益于新陳代謝，有利于食物的消化，可以保持皮膚的濕潤，還可以預(yù)防感冒。
隊員三：我們不要買用人工合成香精、色素和甜味劑配制的汽水。
隊員四：我們還向徐校長做了建議，希望公布調(diào)查表，進一步教育隊員們正確選擇飲料。（出示“給徐校長的一封信”）
隊員們：健康是人生最寶貴的財富之一，健康是生命存在的最佳狀態(tài)，健康是生活和成長的基礎(chǔ)。我們只有擁有強健的體魄，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。為了自己的健康，多喝白開水，少喝可樂保健康，做一個體魄強健、活潑開朗的好少年。（隊長：匯報結(jié)束，謝謝大家。）
二小隊隊長介紹：（4分鐘）
我們第二小隊的主題是“環(huán)境與健康”，隊員們同時都關(guān)注到生活中的“垃圾”問題，（點出一些現(xiàn)象），大家為此都很憂慮。我們請××做代表發(fā)言。
發(fā)言隊員通過PPT向全體介紹。
問題的發(fā)現(xiàn)——問題的思考（危害）——讀一讀（講故事）——問題的解決（想辦法）
隊員一：作為一個少先隊員對這種現(xiàn)象不能坐視不理，我們要行動起來。
隊員二：我認為關(guān)心環(huán)境就是關(guān)心自己，環(huán)保做不好，生命就難保。
隊員三：我覺得要更多地進行環(huán)保宣傳。保護環(huán)境，從自己做起，從一點一滴做起。我收集了一些環(huán)保童謠和大家分享。大家一起讀一讀。拍手歌，起。（出示環(huán)保拍手歌）
隊員們：你拍一，我拍一，不要隨手丟垃圾。你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋。
你拍三，我拍三，公共場所不抽煙。你拍四，我拍四，不要到處亂寫字。
你拍五，我拍五，多種草木保水土。你拍六，我拍六，廢舊電池要回收。
你拍七，我拍七，節(jié)約能源要牢記。你拍八，我拍八，垃圾分類靠大家。
你拍九，我拍九，花兒好看不亂揪。你拍十，我拍十，環(huán)保行動要堅持。
（隊長：行動起來，做一個熱愛祖國的好少年。匯報結(jié)束，謝謝。）
第三小隊隊長介紹：（4分鐘）
我們第三小隊的主題是“個人衛(wèi)生與健康”。我來考考大家，你會洗手嗎？你洗手的方法正確嗎？請其他小隊隊員為我們演示一下吧。
隊員演示，全體觀察，評價。
隊員一：通過觀察我身邊的人，我發(fā)現(xiàn)我爺爺還不會洗手，方法不正確。
隊員二：我發(fā)現(xiàn)××還不會洗手。（模仿）他還說：不干不凈，吃了沒病。
隊員三：這種說法不對。俗話說：病從口入------
小隊長：隊員們，行動起來吧！我們一起回顧《洗手歌》：（有節(jié)奏地背讀，律動）
第一步：手心對手心，手指并攏洗一洗；
第二步：手背對手心，沿著指縫洗一洗；
第三步：手心對手心，張開五指洗一洗；
第四步：伸出大拇指；握住拇指洗一洗；
第五步：握成拳，變成掌，拳與掌洗一洗 ；
第六步：握住左腕洗一洗，握住右腕洗一洗。
隊員們：個人衛(wèi)生好，身體健康棒！做一個體魄強健、活潑開朗的好少年！
（隊長：匯報結(jié)束，謝謝。）第四小隊隊長介紹：（4分鐘）
我們第四小隊的主題是“有害物質(zhì)與健康”。我們再次了解了廢電池的危害，真的觸目驚心！
隊員一：廢舊電池的主要含有重金屬鎘、鉛、汞、鎳、鋅、錳等，其中鎘、鉛、汞是對人體危害較大的物質(zhì)。
隊員二：廢電池是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！請看這里：小小的“一”。（出示）一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個人一生的飲水量；一節(jié)一號電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值，并造成永久性公害。
隊員三：40多年前，在日本一個沿海小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)鼐用裰谐霈F(xiàn)了一種奇怪的病?；颊唛_始口齒不清，步態(tài)不穩(wěn)，四肢麻痹，最后全身痙攣，精神失常，在痛苦的折磨中死去。后來染上這種疾患的人越來越多，甚至連貓和海鳥都出現(xiàn)了同樣的癥狀。經(jīng)檢測，死者的尸體和海魚體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了有毒的甲基汞，證明了人是吃了被污染的魚而中毒的。經(jīng)過調(diào)查，原來是當(dāng)?shù)氐娜毡镜使I(yè)公司常年向水俁灣排放含汞廢水，使海水受到了汞的污染，當(dāng)?shù)夭稉频暮．a(chǎn)品中都含有高濃度的甲基汞。
為了恢復(fù)水俁灣的生態(tài)環(huán)境，日本政府花了14年的時間，投入了485億日元，把水俁灣的含汞底泥深挖4米，全部清除。政府部門花費了大量的時間、精力與財力。
小隊長：關(guān)愛身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類回收利用是我們每一個人的責(zé)任和義務(wù)。我們小隊倡議：請加入廢電池回收大軍。個人的行為也許微不足道，但把我們每個人的力量聯(lián)合起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續(xù)發(fā)展的文明。
（隊長：匯報結(jié)束，謝謝。）
第三部分：(中隊輔導(dǎo)員講話 呼號 退旗、敬禮 宣布主題中隊結(jié)束。)（3分鐘）
七、中隊輔導(dǎo)員講話。（1分鐘）（隊會內(nèi)容結(jié)束后的簡短講話）
中隊輔導(dǎo)員總結(jié)：
隊員們，通過你們的隊會，讓我受到很好的教育。你們積極參加小課題活動，表現(xiàn)出一個少先隊員對社會、生活的關(guān)注，對自己健康的重視。讓我感到你們強烈的責(zé)任感，對生活的熱愛。每個隊員都用豐富多彩的形式表現(xiàn)自己的活動成果，如手抄報、電子報、PPT等等。今天的隊會非常成功，是我們的又一次學(xué)習(xí)和提升。感謝全體隊員們！（敬隊禮）
八、呼號。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）
九、退旗、敬禮。（錄音伴奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）
十、宣布主題中隊結(jié)束。（《體質(zhì)與健康》主題中隊會到此結(jié)束）
教學(xué)目標
認知：
1、知道做事負責(zé)任是一個人應(yīng)具備的最起碼的品質(zhì)。
2、知道做事負責(zé)任不僅要忠于職守、盡職盡責(zé)，做好本職工作，還要勇于承擔(dān) 責(zé)任，有了錯誤要認真改正。
3、懂得責(zé)任心的培養(yǎng)必須從小開始，從每一件小事做起。
情感：
1、敬佩對工作有責(zé)任心的人，厭惡對工作沒有責(zé)任心的人。
2、愿意做一個有責(zé)任心的人。
行為：
1、做到自己所承擔(dān)的每一件事，都要盡心盡力、認真負責(zé)地完成。
2、做到勇于承擔(dān)責(zé)任，有了錯誤認真改正。
教學(xué)重點：講清為什么要有責(zé)任心。
教學(xué)難點：小學(xué)生辦事也要有責(zé)任心。責(zé)任心如何從小培養(yǎng)。
教育過程
一、故事導(dǎo)入
1、故事：《一個小數(shù)點釀成的悲劇》
1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨自一人駕駛“聯(lián)盟1號”宇宙飛船完成任務(wù)準備返航時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強，忽略了一個小數(shù)點。
2、師：你對此有什么看法？
（小結(jié)：一個小數(shù)點的失誤，導(dǎo)致人類征服宇宙事業(yè)的重大損失。在生產(chǎn)逐步社會化，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，要求人們對工作更要有責(zé)任心，正象江總書記說的：“責(zé)任重于泰山”）
板書課題： 有責(zé)任心
二、責(zé)任心的含義
責(zé)任感是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責(zé)任的認識，情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。通俗地說：就是責(zé)任意識或負責(zé)精神。就是做好自己份內(nèi)的事，對自己所承擔(dān)的事盡心盡力，認真負責(zé)完成，當(dāng)自己承擔(dān)的任務(wù)出現(xiàn)問題時勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委。例如：
1、做事負責(zé)任，還表現(xiàn)在當(dāng)自己承擔(dān)的工作出了問題時，不強調(diào)客觀原因，不推卸責(zé)任，主動從自己身上找原因，并認真改正上。同學(xué)之間的爭吵時主動找自己的錯誤，向同學(xué)道歉。
2、獨立完成作業(yè)，書寫工整，有錯題及時改，主動參與各項活動。在班上，如果你是強大的，你有能力也有責(zé)任幫助的保護個子比你矮小的同學(xué)。不管在什么事情上，你都應(yīng)該比其他人更主動。
3、承擔(dān)的家庭勞動任務(wù)，例如掃地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房間等等，做到自己的事情自己做，家里的事情幫著做。看見大人做自己能做的家務(wù)，對大人說一聲“讓我來”，然后努力把活干好。看見大人累了，學(xué)會主動泡一杯茶遞上去說： “坐下喝杯茶，休息一下吧，有什么事要做，讓我來吧！
4、遵守公共秩序，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，愛護公共設(shè)施和花草樹木，不在公共建筑物上亂涂亂畫。公共場所不隨意怪叫、起哄。乘船、購物要依次排隊，保持良好的秩序。
三、情景分析：如果你在他們身邊，你想對他們說些什么？
場景一：表演
上課鈴響了，一個學(xué)生被著書包走進教室。
老師問學(xué)生：“你的語文作業(yè)，還有語文課本怎么又忘帶了呢？”學(xué)生還振振有詞的回答：“都怪我媽媽，昨天忘了給我裝進。” 分析：
1、你認為這個同學(xué)做的對嗎？小組內(nèi)說說。
2、班內(nèi)交流
3、老師小結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)不負責(zé)任
場景二：
1、表演：教室內(nèi)幾個學(xué)生正在打掃衛(wèi)生，一個學(xué)生的座位旁有紙屑，打掃衛(wèi)生的一個學(xué)生問他“你的座位底下有紙屑?！彼暥灰?，“你怎么不揀起來！”他說：“今天不是我值日”
2、讀故事
當(dāng)爸爸病了，躺在床上，做兒子的熟視無睹，漠不關(guān)心，還在津津有味打自己的游戲，不僅影響到爸爸休息，還責(zé)怪爸爸不能陪他上公園…… 分析：
1、你認為這個同學(xué)做的對嗎？小組內(nèi)說說。
2、班內(nèi)交流
3、老師小結(jié)：學(xué)生對他人、集體與家庭不負責(zé)任
場景三：
張文杰第一次當(dāng)值周生，心里很高興。值周生要提前10分鐘到校，他卻來晚了，組長批評他，他說：“我記性不好，請你多提醒……”
分析：這是責(zé)任心不強的表現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生運用觀點告訴張文杰，既然承擔(dān)了為集體工作的任務(wù)，就一定放在心上，以高度的責(zé)任心對待工作。
場景四：
李兵當(dāng)語文課代表，收發(fā)作業(yè)認真負責(zé)，可自己的作業(yè)寫得很馬虎。有人給他提出意見，他說：“對集體的事我應(yīng)當(dāng)負責(zé)任，寫作業(yè)是自己的事，馬虎一點沒什么。”
分析：一個人只有在任何小事上都能嚴格要求自己，認真對待每一件事，才是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對待自己的小事沒有責(zé)任心的人，對待大事也不會有責(zé)任心。
四、總結(jié)全課、提出希望
同學(xué)們，做事負責(zé)任是一個人應(yīng)該具備的最起碼的品質(zhì)。無論什么人，不管從事什么工作，也不管職位高低，都要忠于職守、盡職盡責(zé)，把自己負責(zé)的事情辦好。隨著現(xiàn)代化大生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，要求人們對工作更要有責(zé)任心。做事情缺乏責(zé)任心，會給國家、集體、個人造成損失。因此，我們要從小開始，從每一件小事做起，逐步培養(yǎng)自己的責(zé)任感。長大做一個責(zé)任心強的人。以后同學(xué)們要對照〈教育目標體系〉表，爭取使自己變成一個有責(zé)任心的人。
五、探究活動
1、自己當(dāng)一天家。想一想媽媽是怎樣做的，學(xué)著媽媽的樣子，把力所能及的家務(wù)事做好。認真做完后，請媽媽或爸爸檢查一下，看看自己的責(zé)任心如何。
2、在班里承擔(dān)一定的工作，一周后征求一下同學(xué)和老師的意見。
第四篇：文明上網(wǎng)主題班會
文明上網(wǎng)主題班會
一、活動目的：
以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進入不適宜小學(xué)生的活動的場所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實際來進一步討論：小學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運用到平時的學(xué)習(xí)中去。
二、活動形式：看短片，辯論，宣誓
三、活動過程：
1、談話導(dǎo)入，揭示主題。
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件?？赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會談?wù)摰闹黝}就是――小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)。
2、看短片
我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是Internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？現(xiàn)在就請大家看一個短片：《Internet上有什么？》
3、組織辯論：
看了這個短片，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90％的青少年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么，我們小學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請同學(xué)們來說說自己的觀點。
隊員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過網(wǎng)絡(luò)我學(xué)會了查資料。我還會發(fā)郵件，逢年過節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學(xué)發(fā)賀卡！當(dāng)然我也收到了許多賀卡?，F(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧！（電腦展示郵件）一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更深厚了！
隊員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)有的青少年為了上網(wǎng)而逃學(xué)、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價……所以我覺得小學(xué)生還是盡量少上網(wǎng)。
隊員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機會，發(fā)展自己的個性。
隊員4：上網(wǎng)的壞處也可多了，電子海洛因，網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。隊員5：上網(wǎng)的好處可多了……
隊員6：上網(wǎng)的壞處可多了……
4、班主任總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量！
5、宣誓：
在這里，我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們小學(xué)生上網(wǎng)的公約。下面，請同學(xué)們站起來，舉起右手和我一起宣誓：
為了更好的利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)和生活，我宣誓堅決做的以下幾點：要遵守學(xué)校紀律，不偷偷獨自上網(wǎng)；
上網(wǎng)要得到家長或老師的允許；
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息,要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；
要有益身心健康，不沉溺于游戲。
第五篇：文明上網(wǎng)主題班會
篇一：文明上網(wǎng)主題班會
正確認識網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)同學(xué)們合理、正確利用網(wǎng)絡(luò)、健康上網(wǎng)，構(gòu)建文明和諧校園。
班會中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解。通過班會上的交流和討論，同學(xué)們認清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認識到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽信息，自覺抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時要增強網(wǎng)絡(luò)安全意識和法律意識。
最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高文化素養(yǎng)、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。
就網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的利弊展開了討論。有人認為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門，盡知天下事”，網(wǎng)上購物、炒股、游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認為，網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些弊端。針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點：一，加強自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)；三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起行動起來，獻網(wǎng)絡(luò)一片藍天。
“綠色上網(wǎng)，健康成長” 主題班會設(shè)計-------方敦麗
一、活動背景： 隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍。一些 未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。
二、活動主題：
“綠色上網(wǎng)，健康成長”
三、活動目的：
1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡(luò)游戲等不良內(nèi)容的必要性。
2、使學(xué)生認識到，作為一名合格高中生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
四、活動形式：
多媒體課件、交流討論、小品表演、唱歌等。
五、活動地點： 多媒體教室。
六、活動過程： 主持人：吳偉娜 主持人：“爭做文明同濟人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”！老師們，同學(xué)們，大家下午好！“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會正式開始了！首先讓我們用熱烈的掌聲對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的到來表示歡迎！
大家好！我是高二21班的班長吳偉娜，不知大家有沒有聽過這樣的一場旋風(fēng)，“它風(fēng)行于大江南北，奔走于大地之間，亮相于校園內(nèi)外，吸引著你我的心”，這是一場由賽先生卷來的網(wǎng)絡(luò)旋風(fēng)。
今天我想和大家一起在這涼嗖嗖的空調(diào)房中探討有關(guān)綠色上網(wǎng)的問題，一起在網(wǎng)絡(luò)信息大道上尋覓啟迪，共同在e時代中健康成長。
但是，就在我們學(xué)校中，有的同學(xué)整天用手機上網(wǎng)，更有的同學(xué)逃學(xué)上網(wǎng)，甚至有的同學(xué)輟學(xué)上網(wǎng)。
現(xiàn)在，就讓我們心平氣和地整理好思想包袱，來品味一段神秘的視頻，請看大屏幕—— 看完這段短片，我覺得脖子后邊有一股涼涼的感覺，好冷！不知大家有何感受？也許你心中也有一絲不可言傳的滋味吧！對我們來說，網(wǎng)絡(luò)既是天使，又是魔鬼。我們在班里做過了一個關(guān)于青少年上網(wǎng)情況的調(diào)查，其中最后一題是由美國金伯利·楊教授設(shè)計的一種網(wǎng)癮測評方法。這個問題就是你是否有以下情況？
若被測試者符合其情況涂黑小圓圈，一個圓得1分，最后得到5分以上（包括5分）為上網(wǎng)成癮。
這些都是網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀。我們知道，前些日子，我們班主任方老師，要求全班同學(xué)查找有關(guān)上網(wǎng)成癮危害的資料?，F(xiàn)在我們的任務(wù)完成了，下面用掌聲請同學(xué)們向大家匯報一下。3個同學(xué)昆澤、方衡、少沛 甲（）：泉州某某中學(xué)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就這樣斷送了。
浙江溫州某中學(xué)學(xué)生小強因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次偷了家里300元正出門上網(wǎng)吧時，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！同學(xué)乙（）：一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對人極為冷漠，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病，這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個真實故事。陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注。
據(jù)法制日報報道，廣西省柳州市某中學(xué)學(xué)生陳某某，因通宵上網(wǎng)，興奮過度，第二天清晨被網(wǎng)吧管理員發(fā)現(xiàn)猝死在電腦桌上。
同學(xué)丙：據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲?qū)掖问?，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見?！比缓螅瑥碾娞萆系?1樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。
華西都市報報道，四川武勝縣一農(nóng)婦因為上小學(xué)的兩兒子沉迷游戲，絕望的母親喝下農(nóng)藥自盡。類似的悲劇太多了，我也說不了那么多了。
（二）、小品表演和小結(jié)主持人：謝謝同學(xué)們的報告！聽了這么多上網(wǎng)成癮的悲劇，心里有些酸溜溜，沉甸甸的?，F(xiàn)在我們就輕輕地把腳步從悲慘世界抽回到我們的班會現(xiàn)場，來觀看由許歡彬、陳玨純、肖黎霞同學(xué)表演的小品——
主持人：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們表示感謝。那你知道中學(xué)生上網(wǎng)成癮的原因有哪一些？（請姍娜同學(xué)舉手回答）
同學(xué)：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。
主持人：這位同學(xué)說得很不錯，的確，青少年由于自身意志薄弱，自控能力差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)生課余生活缺少樂趣，社會教育內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等原因而導(dǎo)致上網(wǎng)成癮。
曉雁同學(xué)：其實，這些悲劇的發(fā)生，很重要的一點就是社會、學(xué)校、家庭并沒有讓孩子在一種被合理管理的狀態(tài)下上網(wǎng)，對我們的“網(wǎng)絡(luò)癮”，要不就是放任自流，要不就是完全禁止，但是這兩種極端的手段都不是正確的管理方法，而且我們青少年的心理狀態(tài)、知識結(jié)構(gòu)還處于形成過程中，本身的自覺性較差，極容易受外界的誘惑，任由我們無節(jié)制的接觸各種消極信息，只會讓我們迷失方向，終于釀成了悲劇。小品中楊老師對曉樂的引導(dǎo)還是不錯的，既不放任自流，又不完全禁止，其實我們，當(dāng)然包括上網(wǎng)的同學(xué)，心里還是愛著我們的父母的！我們也希望學(xué)校、家長能夠正確地引導(dǎo)我們上網(wǎng)。一，學(xué)校可改革單純考試的教育制度，使青少年具有多元的價值取向，豐富青少年的課余活動，使青少年正確對待玩和創(chuàng)造性的各種活動。
二、父母要主動地教孩子正確運用電腦去解決學(xué)習(xí)、工作中的一些難題，把電腦當(dāng)作工具來用，而不是玩具。家長要重視與孩子的溝通，了解青少年的心理需求，啟發(fā)誘導(dǎo)。主持人：剛才曉雁同學(xué)給我們很詳細地介紹了對于青少年上網(wǎng)成癮問題學(xué)校和家庭應(yīng)該履行的責(zé)職，那國家和社會應(yīng)該怎樣來保護我們呢？請看大屏幕——
三、青少年本身要提高社交能力，人際圈子要盡量地廣和流動，同時也要提高自己的獨立意識和實踐能力。
（三）互動認識
主持人：那你平時是怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的呢？請同學(xué)們來說說吧！
1、聊天、聯(lián)系
2、瀏覽網(wǎng)頁
3、查詢資料
主持人：不錯，我們平時上網(wǎng)時都是大部分在，那么你覺得我們這樣做是綠色上網(wǎng)嗎？現(xiàn)在我們就來了解以下綠色上網(wǎng)的特征—— 綠色上網(wǎng)的特征
1、上網(wǎng)要限制時間，包括每天上網(wǎng)時長不宜超過三個小時。
2、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富，內(nèi)容也要健康。
3、有效監(jiān)控并及時制止未成年上網(wǎng)者的不適當(dāng)行為。主持人：了解了綠色上網(wǎng)的特征后，大家可以對照一下我們發(fā)下的調(diào)查表，看看自己是否屬于綠色上網(wǎng)？（現(xiàn)在我就來考考你—— 如果有同學(xué)或朋友邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦？
同學(xué)：我堅決不去，并勸說同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報。主持人：面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦？
同學(xué)：限制上網(wǎng)時間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時，可以請人監(jiān)督，定時檢查；也可以自己轉(zhuǎn)移注意力，參加一些課外活動，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。）
主持人：剛才，大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠離網(wǎng)吧的一下些見解。）我從網(wǎng)上了解到，2001年11月22日,團中央等部門向社會公布了《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提出了“五要五不”的網(wǎng)絡(luò)道德要求。剛才的幻燈片中也告訴了我們，不知大家有沒有注意到，現(xiàn)在就讓我們來學(xué)習(xí)一下吧！
全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約
要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息 要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友 要維護網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空
主持人：學(xué)習(xí)的目的就是為了運用，希望我們能認真遵守公約，在網(wǎng)上開展積極的學(xué)習(xí)、交流和創(chuàng)新活動。
下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李洪星班長用故曲填新詞的形式演繹網(wǎng)絡(luò)文明公約，給我們帶來好聽的吉他彈唱！
主持人：我聽說隔壁班的一個男生挺佩服李洪星班長的，我相信洪星班長是以才服人，讓我們再次用掌聲表示我們的欣賞！
（四）落幕 主持人：“爭做文明同濟人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”，現(xiàn)在呢，就請我們班主任老師對我們本次主題班會進行總結(jié)。班主任方老師總結(jié)：
同學(xué)們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，選擇在我們！網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長！主持人：心動不如行動！讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長！
本次“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會完滿結(jié)束，讓我們整整齊齊地來，整整齊齊地走！做一名真正的文明人??！篇二：文明上網(wǎng)主題班會教案 文明上網(wǎng)主題班會教案
一、活動目的：
以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進入不適宜小學(xué)生的活動的場所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實際來進一步討論：小學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運用到平時的學(xué)習(xí)中去。
二、活動形式：看圖片，討論，辯論，宣誓。
三、活動過程：
1、談話導(dǎo)入，揭示主題。
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件?？赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會談?wù)摰闹黝}就是――網(wǎng)絡(luò)的利與弊
2、看短片
我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？現(xiàn)在就請大家看一個短片：《internet上有什么？》
3、下面請同學(xué)們跟著老師來了解下網(wǎng)絡(luò)在我國的發(fā)展，（出示ppt）在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，“上網(wǎng)”早已不是什么新鮮的話題，我們的生活已經(jīng)越來越離不開網(wǎng)絡(luò)。
據(jù)最新資料顯示，截至2010年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到了 4.2億，居世界第一位，較2009年底增加3600萬人，其中10-19歲年齡段網(wǎng)民最多，達29.9%。
4、請同學(xué)們來討論下,我們可以利用網(wǎng)絡(luò)干什么呢？ 學(xué)生自由討論，請代表發(fā)言。教師總結(jié)
5、思考：網(wǎng)絡(luò)完全對我們有利嗎？（1）我們先來看看網(wǎng)絡(luò)的利。出示ppt圖片，購物、網(wǎng)上銀行、瀏覽信息、下載信息、聊天工具、娛樂休閑.......（2）網(wǎng)絡(luò)的弊。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：大部分學(xué)生都會上網(wǎng)，并且經(jīng)常上網(wǎng)，有的學(xué)生家里就有電腦和網(wǎng)絡(luò)。上網(wǎng)絕大部分時間用于玩網(wǎng)游，看電影，下載音樂和聊天。
（3）出示網(wǎng)絡(luò)帶來危害的故事，并請同學(xué)們閱讀，討論說說感受。教師作總結(jié)：青少年上網(wǎng)通常都以娛樂為主，且自制能力較差，網(wǎng)絡(luò)給其帶來不可忽視的弊端。
1、摧殘身體，荒廢學(xué)業(yè)。
2、因上網(wǎng)誘發(fā)犯罪。
3、網(wǎng)上交友不慎，騙身又騙財。
6、組織辯論：
（1）出示要求，正方：觀點網(wǎng)絡(luò)利大于弊。反方：觀點網(wǎng)絡(luò)弊大于利。
隊員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過網(wǎng)絡(luò)我學(xué)會了查資料。我還會發(fā)郵件，逢年過節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學(xué)發(fā)賀卡！當(dāng)然我也收到了許多賀卡?，F(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧！（電腦展示郵件）一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更深厚了！
隊員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)有的青少年為了上網(wǎng)而逃學(xué)、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價??所以我覺得小學(xué)生還是盡量少上網(wǎng)。
隊員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機會，發(fā)展自己的個性。
隊員4：上網(wǎng)的壞處也可多了，電子海洛因，網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。隊員5：上網(wǎng)的好處可多了?? 隊員6：上網(wǎng)的壞處可多了??
7、班主任總結(jié)。
網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量！
8、宣誓：
在這里，我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們小學(xué)生上網(wǎng)的公約。下面，請同學(xué)們站起來，舉起右手和我一起宣誓：
為了更好的利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)和生活，我宣誓堅決做的以下幾點：要遵守學(xué)校紀律，不偷偷獨自上網(wǎng)；
上網(wǎng)要得到家長或老師的允許； 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息, 要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 要有益身心健康，不沉溺于游戲。
（2）光說不做可不是好孩子。我們就從第一步做起吧，進行簽字儀式！篇三：“文明上網(wǎng),從我做起”主題班會教案
“想說愛你不容易——文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會 —、教學(xué)目標：
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，對網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華，去其糟粕。
2、增強上網(wǎng)的文明意識和安全意識，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響，呼吁學(xué)生文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，使他們具有較強的獨立性和適應(yīng)性，促其全面發(fā)展和健康成長。
二、教育重點：讓學(xué)生認識網(wǎng)毒的危害及如何拒絕網(wǎng)毒
三、教學(xué)過程： 開場白：
一、眾說紛紜話網(wǎng)絡(luò)
1、走進網(wǎng)絡(luò)真精彩。
主持人：請同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么，有什么收獲？ 同學(xué)自由發(fā)言
2、網(wǎng)絡(luò)禍害多。
網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，也給我們帶來了危害，請同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。請同學(xué)自由發(fā)言
3．網(wǎng)絡(luò)游戲毒害青少年的心靈
主持人：多數(shù)同學(xué)都玩過網(wǎng)絡(luò)游戲游戲并不是不能玩，而是要適度更要選擇。玩游戲要把它作為一種休閑娛樂，不要沉溺于游戲中，不要玩暴力游戲等，否則，游戲就如電子海洛因一樣，會使人越來越難控制好自己，越陷越深，最終難以自拔?；膹U學(xué)業(yè)，甚至釀成悲劇。請看大屏幕。（觀看錄象）展示課件
案例
1、影視資料
主持人：我們再來聽聽幾位同學(xué)找到的案例（找兩位同學(xué)讀）據(jù)《人民日報》２００３年２月２７日報道，一個１２歲的小孩因上網(wǎng)欠上機費２０元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最后饑寒交迫，投水而亡。
２００２年６月１６日，北京海淀區(qū)“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成２４人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀學(xué)生。
２００２年１１月２６日，安康一少年連續(xù)２７小時上網(wǎng)，結(jié)果疲勞猝死； ２００２年９月１５日凌晨６時，湖南一少年在通宵上網(wǎng)后猝死網(wǎng)吧； ２００３年４月１７日，南昌１７歲的高中學(xué)生因連續(xù)兩天上網(wǎng)猝死網(wǎng)吧；
2002年4月17日，江西南昌一名17歲的高三學(xué)生余斌，連續(xù)逃課上網(wǎng)2個月，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時，因緊張激動在網(wǎng)吧倒地猝死。
主持人：夠了，不必再舉例了，我相信，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看一組數(shù)據(jù)。（找?guī)孜煌瑢W(xué)讀）
★據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò)成癮、網(wǎng)絡(luò)受騙、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題日益突出。? ★我國網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%。? ★因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。?★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。?主持人：同學(xué)們，這一個個觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。主持人提問：你們知道國家有關(guān)網(wǎng)吧的一些規(guī)定嗎？ 法規(guī)條例：《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》第二十一條互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進入營業(yè)場所
二、文明上網(wǎng)，從我做起 1．文明上網(wǎng)、保護自己
主持人：謹防網(wǎng)絡(luò)伸出的“黑手”。我們該如何對待網(wǎng)絡(luò)呢？（前后四人一組討論）找代表說
2．主持人：我們來學(xué)習(xí)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。、同學(xué)讀 齊讀
要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息 要誠實友好交流不侮辱欺詐他人 要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友 要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 要有益身心健康不沉溺虛擬時空 3．“文明上網(wǎng)，從我做起”簽名活動
網(wǎng)毒青少年成長過程中的可能出現(xiàn)一大毒瘤，只要我們?nèi)旧纤虿患皶r摘除它，我們的成長就會是灰色的。這需要有決心和毅力。下面，請有決心、有信心摘除這塊毒瘤的同學(xué)，在我們發(fā)下的紙上簽上你的名字，下定決心“拒絕網(wǎng)毒、文明上網(wǎng)”。播放《明天會更好》
三、班主任小結(jié)：
網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，網(wǎng)絡(luò)世界誘惑無限。然而，網(wǎng)絡(luò)中不良信息的危害也是日益彰顯，尤其是網(wǎng)吧，往往是各類惡性事件的原發(fā)地，不容忽視，對于青少年來講，網(wǎng)絡(luò)道德教育迫在眉睫。今天的主題班會開得很成功，通過這次主題活動，我們進一步認清了網(wǎng)吧給我們中學(xué)生帶來的負面效應(yīng)，也堅定了我們拒絕網(wǎng)吧的決心。我在這里提出倡議:
1、充分認識網(wǎng)吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網(wǎng)意識。
2、從我做起,從現(xiàn)在做起,自覺遠離網(wǎng)吧,拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息誘惑。
3、積極勸說身邊的同學(xué)、朋友遠離網(wǎng)吧。
4、合理安排節(jié)假日時間,認真完成假期作業(yè)。
5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。
同學(xué)們,我們青少年是祖國未來的建設(shè)者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望。今后希望同學(xué)們進一步提高自控能力，珍惜自己的前途。也讓我們一起行動起來,遠離網(wǎng)吧、遠離傷害、文明上網(wǎng)、健康成長,做一名嚴格自律，積極進取，合格的新時代的小學(xué)生！
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