第一篇：新治中學(xué)班主任職責(zé)

新治中學(xué)班主任工作職責(zé)

班主任是全班學(xué)生的主要組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，是班級任課老師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。

一、新時代班主任的工作思想

第一，是學(xué)生的導(dǎo)師和朋友。學(xué)生不同于產(chǎn)品，他有自己的思想，他也在成長，而中學(xué)階段正是學(xué)生的身心發(fā)展最關(guān)鍵的時期，我們不僅要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識、掌握技能，而且要幫助他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。新課程就把教學(xué)目標(biāo)從知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和覺悟目標(biāo)改為知識與技能、過程與方法和情感、態(tài)度、價值觀。班主任作為學(xué)生在校期間接觸最為頻繁的人，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的時候，我們應(yīng)該作為導(dǎo)師去引導(dǎo)他們，作為朋友去幫助他們。為什么學(xué)生畢業(yè)后記得最牢的是班主任，就是因為班主任在學(xué)生身上傾注的心血要比其他老師多，在情感上和學(xué)生比較近。

第二，是作為管理者而存在。學(xué)校作為一個單位要正常運作，班級作為一個集體要正常運作，必然要求作為學(xué)校成員的班級和作為班級成員的學(xué)生遵守一定的規(guī)章制度，并按照一定的秩序進(jìn)行活動。這就要求班主任通過班級管理使學(xué)生有所為有所不為，按照中學(xué)生守則和其他公約等進(jìn)行活動。學(xué)校和班級得以井然有序地運作，也就為學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活，健康地發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

第三，是師生之間、教師與教師之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者。在教育教學(xué)活動中，科任教師有時會與學(xué)生發(fā)生一些摩擦與沖突，這時科任教師一般都能自己處理好這些沖突，但有些教師也會把問題上交給班主任，這就要求班主任做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)工作有兩個基本要求：一是要盡可能維護(hù)教師的形象，從而使其能順利開展今后的工作；二是客觀公正，不能一味仗義偏護(hù)教師，使學(xué)生失去對班主任和老師的信任。同時，教師之間有時在本班課務(wù)的安排上特別是在課后時間的占用上有時也會有沖突，這也需要班主任作些協(xié)調(diào)工作。做到主動為師生服務(wù)。

“三心”服務(wù)的內(nèi)容：愛心、耐心、恒心

二、班主任工作具體職責(zé)、認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守《學(xué) 生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立遠(yuǎn)大思想，培養(yǎng)高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立共產(chǎn)主義的人生觀、世界觀。2、在學(xué)校政教處或教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，完成學(xué)校各行政部門、團(tuán)委安 排的各項工作，無條件配合相關(guān)部門處理重大、突發(fā)、安全事故。

3、按時完成學(xué)校布置的任務(wù)，切忌敷衍。準(zhǔn)時參加班主任工作會議，根據(jù)學(xué)校中心任務(wù)。注重學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，凡是對學(xué)生有要求的，教師必須先做到，言傳身教，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生、家長的信任。

4、開學(xué)一周內(nèi)完成班務(wù)計劃，期末寫好工作總結(jié)。

5、開學(xué)填好點名冊，學(xué)籍等工作，做好班級工作手冊的記錄。

6、狠抓班級建設(shè)，做到班風(fēng)正，學(xué)習(xí)濃。

A、認(rèn)真貫徹學(xué)校周末衛(wèi)生大掃除制度 B、認(rèn)真貫徹學(xué)校、班級財產(chǎn)保管責(zé)任制，加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，無損壞公物現(xiàn)象

C、嚴(yán)格考勤制度，做好考勤工作

D、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時完成作業(yè)，互幫互學(xué)，全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

7、平時記錄好學(xué)生考勤，學(xué)生缺勤及時查明原因。凡學(xué)生未到校上課，及時與學(xué)生家長聯(lián)系，如聯(lián)系不上或有偶發(fā)事件，應(yīng)及時向政教處匯報。做好學(xué)生籍統(tǒng)計工作。凡遇病休、流失等情況，及時與政教處有關(guān)老師聯(lián)系、備案。期末按時完成學(xué)生的品德評語，填好《學(xué)生成長記錄》手冊。、學(xué)期初做好班務(wù)工作的分工，平時抓好班級小干部的培訓(xùn)工作，分工、培訓(xùn)有記錄。指導(dǎo)團(tuán)隊活動。關(guān)心指導(dǎo)班級團(tuán)支部定期開展團(tuán)組織生活和教育活動。組織班級志愿者服務(wù)活動小組，落實服務(wù)對象、服務(wù)時間、服務(wù)內(nèi)容等，及時總結(jié)和發(fā)揚優(yōu)秀事跡。

9、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動和競賽，爭取好名次。積極參加學(xué)校爭創(chuàng)“文明班”形成良好的班風(fēng)，為任課教師創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。

10、一學(xué)期至少組織二次主題會，一月一次班干部專題會；督促學(xué)生出好黑板報（每月一次），并充分利用學(xué)習(xí)園地。

11、指導(dǎo)學(xué)生布置好教室環(huán)境，做好包干地區(qū)的保潔工作。保證教室干凈整潔，不雜亂無章。

12、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況，要重視和調(diào)節(jié)學(xué)生的作業(yè)量。

13、做好家訪工作，家訪有記錄。平時學(xué)生有原因不明的缺席達(dá)一天，必須及時訪問或與家長聯(lián)系，每周將缺席情況記錄好，并記錄在班主任手冊上。密切與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外表現(xiàn)，有針對性做好學(xué)生的思想工作（尤其是思想不穩(wěn)定的學(xué)生）。

14、有計劃、有組織地利用思想教育陣地，抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，組織安排好班級的衛(wèi)生保健、廣播操、體操及體育鍛煉。組織學(xué)生勞動和社會實踐，使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

15、弘揚先進(jìn)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的先進(jìn)事跡，樹立榜樣，做好評選優(yōu)秀學(xué)生工作，對學(xué)困生要掌握原因，建立個人檔案，對癥下藥。

16、發(fā)揮家長和社會的作用，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益。

17、晨會、校會必須進(jìn)教室，升旗儀式、早操必須跟班管理，參加學(xué)生集體活動。做到情況明、底數(shù)清，以便有的放矢進(jìn)行教育。

18、關(guān)注留守兒童，搞好控流，流失回收工作

19、根據(jù)教務(wù)處要求，做好期中、期末及其它模擬考試的動員、準(zhǔn)備工作，能及時按要求統(tǒng)計班級學(xué)生成績上報教務(wù)處，及時在班內(nèi)做好分析、反饋工作。

20．在校長及相關(guān)部門的指導(dǎo)下聘任科任教師，并負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師共同開展本班工作，互相協(xié)助，共同配合。

第二篇：班主任職責(zé)(新)

杭州長江實驗小學(xué)班主任工作職責(zé)

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍，切實推進(jìn)德育工作，根據(jù)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《杭州市中小學(xué)“十一五”德育工作指導(dǎo)意見》、下城區(qū)教育局2009年146號文件《下城區(qū)教育局2009學(xué)年第一學(xué)期德育工作意見》精神，結(jié)合本校德育工作實際，決定實行班主任制度。

班主任的基本條件是：

（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)。

（二）具有科學(xué)的發(fā)展觀，正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和實施素質(zhì)教育的自覺性。

（三）具有高尚的職業(yè)道德，身心健康，敬業(yè)愛生，為人師表。

（四）具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，掌握教育基本規(guī)律和相關(guān)法律法規(guī)。

（五）具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力，能夠協(xié)調(diào)各科任課教師共同實施教育活動，積極爭取社會各有關(guān)方面、學(xué)生家長或其他監(jiān)護(hù)人的支持和配合。

（六）熱愛學(xué)生，與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，善于發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學(xué)生潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。

班主任的職責(zé)是：

（一）關(guān)愛學(xué)生，師德高尚。全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。及時審閱家校聯(lián)系本，關(guān)心班級的每一位學(xué)生，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德教育、法制教育和心理健康等教育。每月做好學(xué)校校園網(wǎng)班級論壇維護(hù)工作，建立富有小班特色的學(xué)生個人成長檔案，做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，科學(xué)評定學(xué)生操行。

（二）根據(jù)學(xué)校工作計劃的要求及本班學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，建立班級工作目標(biāo)，制定班級工作計劃，建設(shè)班級常規(guī)，進(jìn)行班級日常管理，確保每位學(xué)生在校時間內(nèi)的安全；指導(dǎo)班委會工作，配合大隊部組織開展工作；認(rèn)真組織學(xué)生參加各種有益于身心健康的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感，創(chuàng)設(shè)和諧民主、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的班級氛圍，構(gòu)建有特色的班級文化。

（三）作為班級各項工作的第一責(zé)任人，切實做好學(xué)生安全教育和班級教室各項設(shè)施的安全維護(hù)工作。能積極妥善處理各項班級事務(wù)。班級出現(xiàn)安全等各項突發(fā)事件，第一時間進(jìn)行處理，并切實做好學(xué)校、家長、學(xué)生及相關(guān)教師之間的協(xié)調(diào)工作，妥善處理各項善后事宜。

（四）做好班級學(xué)生、家長與各任課老師的協(xié)調(diào)工作系，并積極團(tuán)結(jié)任課教師形成班級工作團(tuán)隊，共同分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀況，齊心協(xié)力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

（五）加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，家長對學(xué)校和班級滿意度高，對學(xué)校、班級無有效投訴及上訪情況。取得家庭、社會各方面的支持配合，組織做好家訪、班級家長會等工作，每學(xué)年每位學(xué)生至少家訪一次,根據(jù)學(xué)生的生理心理特點，運用生動的案例，對學(xué)生家長進(jìn)行系統(tǒng)的家庭教育常識普及教育，形成教育合力。

(六)認(rèn)真參加各種專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)、法律意識、業(yè)務(wù)水平和教育藝術(shù)水平，增強(qiáng)科研意識，成為專家型、研究型班主任。

(七)組織、指導(dǎo)開展班會、團(tuán)隊會（日）、文體娛樂、社會實踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作。

（八）完成學(xué)校臨時布置的各項任務(wù)。

杭州長江實驗小學(xué)2009年9月

第三篇：中學(xué)班主任工作職責(zé)

中學(xué)班主任工作職責(zé)

班主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的政治思想、學(xué)習(xí)生活以及身心健康等工作，是班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是練習(xí)版及任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭和社會對學(xué)生實施全方位教育的橋梁?；韭氊?zé)是： 加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做學(xué)生的榜樣。2 對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育，社會主義思想、道德規(guī)范教育，激勵學(xué)生愛祖國、愛人民、愛中國共產(chǎn)黨、愛社會主義的高尚情操。樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)集體主義觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守紀(jì)和良好的文明精神，培養(yǎng)良好的班集體。教育學(xué)生學(xué)好功課，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)團(tuán)隊精神，形成良好的班級集體。組織學(xué)生參加校內(nèi)外公益勞動，并進(jìn)行勞動目的性教育，安全紀(jì)律教育，“生命可貴”的人本教育。指導(dǎo)學(xué)生課外生活、組織豐富多彩的課外文化活動。使學(xué)生健康成長。6 全面了解學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。7 及時圓滿地完成學(xué)校安排的各項日常工作。附：班主任常規(guī)工作要求 日工作： 班主任經(jīng)常性巡視班級。上好每天檢查（安全、紀(jì)律、儀容儀表、出勤、衛(wèi)生）。3 課間操必須到崗，眼保健操提倡到崗。4 督導(dǎo)班級自習(xí)課、科技文體課。掌握班級上課、學(xué)習(xí)情況，并對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時跟蹤糾正。周工作： 周末閱簽出勤匯總單和值日班長登記冊，并提出指導(dǎo)意見。經(jīng)常找學(xué)生談話，一學(xué)期至少找每生談兩次話，每兩周至少找五類特殊學(xué)生談話，每生一次；深入宿舍了解情況1-2次。根據(jù)學(xué)校要求與班級具體情況召開一次主題班會，并于當(dāng)天上交主題班會教案（含電子文檔）。每兩周主持或委托班級干部召開一次班級干部會議溝通班級情況。月工作： 月末交班主任工作手冊等工作材料。每月召開一次班級任課老師的協(xié)作組會議。3 及時出席每月的德育工作例會。每月向?qū)W生做一次意志品質(zhì)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的專題講話，附講話稿。5平均每月進(jìn)行家校聯(lián)系不少于15人次（含約談、電訪等），并做好記錄。學(xué)期工作： 對班級學(xué)習(xí)成績、學(xué)生操行情況作出正確評估。2 學(xué)期初交工作計劃一份，學(xué)期末交工作總結(jié)一份。按學(xué)校安排完成期末評優(yōu)工作和學(xué)生操行評定工作，做好學(xué)生檔案管理。4 秋季學(xué)期末撰寫一篇德育教育案例、春季學(xué)期末撰寫一篇德育論文。新接班級開學(xué)四十天內(nèi)必須深入服務(wù)區(qū)家庭訪談一次，非服務(wù)區(qū)則邀請家長入校訪談。6 學(xué)期末深入“五類特殊學(xué)生”家庭訪談一次，做好鞏生工作。每學(xué)期幫助有較好家庭教育方式的家長撰寫家教心得兩篇，并上交匯編。8 督促家長參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)和家長會，保證出勤率達(dá)到85%。

第四篇：中學(xué)班主任工作職責(zé)

中學(xué)班主任工作職責(zé)

班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強(qiáng)班級管理，組織和建設(shè)班級集體，形成良好的班風(fēng)。班主任工作的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，在德育處、年級組的領(lǐng)導(dǎo)下落實學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃的各項具體要求，班主任應(yīng)該認(rèn)真履行下列工作職責(zé)。

一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學(xué)校德育主題，始終堅持以人為本，遵規(guī)守紀(jì)，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。

二、班主任必須熟悉和掌握本班學(xué)生的狀況，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格管理學(xué)生，指導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學(xué)生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。

三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過程資料，做好工作總結(jié)，出色完成學(xué)校各項任務(wù)，準(zhǔn)時參加班主任工作會議。要因材施教，科學(xué)育人，要提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進(jìn)學(xué)校德育工作整體水平的提高。

四、建立健全班級管理制度，培養(yǎng)班干部隊伍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠信的好習(xí)慣。

五、開好家長會，進(jìn)行家訪，加強(qiáng)家校聯(lián)系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關(guān)系。

六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學(xué)生。不能剝奪學(xué)生的聽課權(quán)，必須停課教育的學(xué)生須經(jīng)年級主任報德育處批準(zhǔn)，并協(xié)同家長，及時、妥當(dāng)?shù)靥幚砗脤W(xué)生的問題。

七、加強(qiáng)勞動觀培養(yǎng)，增強(qiáng)環(huán)保意識。積極組織學(xué)生參加社會活動和公益勞動，培養(yǎng)“四有新人”。加強(qiáng)班級文化建設(shè)和班級活動的開展，豐富學(xué)生校園文化生活。

八、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級建設(shè)。立典型樹榜樣，有效激勵學(xué)生。關(guān)注特困生，給予力所能及的關(guān)懷和幫助。運用好處罰手段，促使學(xué)生向進(jìn)步方向轉(zhuǎn)化。

九、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和自我調(diào)控能力。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，力爭達(dá)到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。豐富學(xué)生文娛生活，注重個性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

十、做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績綜合統(tǒng)計工作。實事求是地評定，撰寫學(xué)生操行、評語和畢業(yè)鑒定。做好學(xué)生手冊的填寫和發(fā)放工作。

第五篇：中學(xué)副班主任工作職責(zé)

中學(xué)副班主任工作職責(zé)

根據(jù)學(xué)校實際工作需要，為了更好的促進(jìn)年輕教師成長，加強(qiáng)學(xué)校班主任梯隊建設(shè)，強(qiáng)化各班級常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，學(xué)校設(shè)立副班主任崗位，根據(jù)此崗位設(shè)立的目的及意義，特制定《張各長中學(xué)副班主任崗位職責(zé)》。

1.協(xié)助班主任開展班級工作。在班主任的指導(dǎo)下，按班級工作計劃的內(nèi)容和要求與班主任一起開展班級的各項活動。

2.參加副班主任會議，做好學(xué)生思想道德、文明習(xí)慣、心理品質(zhì)教育，經(jīng)常與班主任交流班級情況。

3.每天進(jìn)班巡視，協(xié)助班主任一起組織管理班級活動，全程參與主題班團(tuán)隊會、大掃除、課間操、大課間、學(xué)生體質(zhì)健康測試、社會大課堂等班級活動。

4.每學(xué)年組織一次主題班會，時間任選；主抓班級板報、櫥窗工作。

5.協(xié)助班主任做好學(xué)生實踐活動及綜合素質(zhì)評價工作，參與撰寫學(xué)生評語。

6.協(xié)助班主任認(rèn)真抓好各項安全工作。

7.班主任外出學(xué)習(xí)時，正、副班主任應(yīng)進(jìn)行工作交接，副班主任全面承擔(dān)起班主任的各項工作。

2016年9月